【精華】小學學校工作計劃范文集錦7篇
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,該為接下來的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編精心整理的小學學校工作計劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學學校工作計劃 篇1
一、 目標要求:
本學年學校安全工作的目標要求是:認真貫徹教育局關(guān)于加強學校安全法制工作的有關(guān)文件,扎扎實實做好學校安全、綜治等各項工作。落實“安全第一、預防為主”方針,切實保障師生安全和學校穩(wěn)定。
二、工作要點:
1、教育教學安全:
。1)各科任教師要與學生建立良好的師生關(guān)系,用科學的方法教育學生,積極研究學生的心理、生理變化,加強心理輔導,嚴禁體罰和變相體罰學生。
。2)由學校組織的各項活動,各班都要周密考慮,分工明確,責任到人,嚴格管理。各責任人要切實負起責來,不能有絲毫的大意。
(3)加強對各班各科室的用電管理。
。4)體育課及其它室外游戲,教師應(yīng)全程監(jiān)督學生的活動;顒恿枯^大的`要向?qū)W生講清要求,問清學生能否參加,不得勉強。
2、交通安全:
。1)各班主任應(yīng)把嚴格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容,在假期要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。
(2)加強對乘公交車學生的安全教育。
。3)嚴禁12周歲以下學生騎車上學。
3、值周值日、門衛(wèi)安全:
。1)值周值日教師要加強責任心,7:30整準時到校,課間加強巡視,下午學生全部離校后方可回家。
(2)各班切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定。
。3)加強門衛(wèi)的工作責任,校門口不得亂停車輛,禁止閑雜人員進入校園,外來人員進校要辦理登記手續(xù)。
4、校產(chǎn)校舍安全:
(1)定期組織校舍安全檢查(開學初和期中),特殊天氣隨時檢查,發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。
(2)每個教師都應(yīng)確立主人翁的思想,保持高度警惕,關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。
5、教學設(shè)施安全:
(1)電器、教具使用前要進行安全檢查,如有故障要及時排除。
(2)體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍,確定完好后方可組織學生使用,使用時教師不得離開現(xiàn)場,要隨時關(guān)注學生的活動,加強保護,防范事故的發(fā)生。
。3)加強對學生進行日常行為規(guī)范教育,上下樓梯靠右輕走,嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。
。4)加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理,按規(guī)定操作。
6、食品、飲水安全:
。1)加強食品管理,把好進貨關(guān)。
。2)加強從業(yè)人員職業(yè)道德及衛(wèi)生安全指導。
。3)加強學生飲用水管理。
安全工作是學校的頭等大事,讓我們?nèi)w教職工積極行動起來,人人講安全,個個關(guān)心安全,時時處處繃緊安全這根弦,為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。
小學學校工作計劃 篇2
高質(zhì)量的教育離不開一流的學校,一流的學校必須有一支專業(yè)化的、具有先進教育理念和較強的教育教學能力的師資隊伍,學校根據(jù)自己的實際情況,立足本校提高教師業(yè)務(wù)能力和教育教學水平的一項重要措施,特制定校本教研工作計劃如下:
一、指導思想
本學期,學校以繼續(xù)以人為本,促進學生發(fā)展,有效教學,實施素質(zhì)教育。教學工作以“以學定教、以教促學、教學相長”為核心理念,實踐“把課堂還給學生,把創(chuàng)造還給教師”的教育理念。
二、工作目標
1、加強教師隊伍建設(shè),提升師資整體素質(zhì)。
2、注重課程管理,規(guī)范辦學行為。
3、把國家級課題“縱橫信息數(shù)字化學習研究教學實驗”的課題研究再深入,做好兩個課題的結(jié)題準備工作。
4、創(chuàng)新學科教研組活動、備課組活動、課題組活動的形式,與學校全面工作整合,提高教研、備課活動的實效,加強校際教研的活動。
5、加強學生體育、藝術(shù)等特長的培養(yǎng)。
6、繼續(xù)做好學科滲透法制教育工作,宣傳法律知識,讓學生知法、守法。
三、工作舉措
。ㄒ唬┘訌姵R(guī)管理,規(guī)范辦學行為
1、嚴格課程管理。按國家課程計劃“開齊、上足、教好”各類課程,不隨意增減課程和課時,不隨意調(diào)整課程難度和教學進度。
2、嚴格常規(guī)管理。扎實抓好備課、上課、聽課、批改作業(yè)、常規(guī)檢查、考核等課堂教學的基本環(huán)節(jié),提升教師的教學技能。
3、繼續(xù)開展“陽光大課間”特色體育,壯大足球隊伍,增強學生的健康體質(zhì)。
。ǘ┩七M課程改革,實施高效教學
1、認真組織集體備課,發(fā)揮教研組、備課組的集體力量
集體備課是一項充分發(fā)揮集體智慧的一種極好的研修形式,我校采取電子備課,提倡“個人初備、集體統(tǒng)備、個人再備”的備課流程,既體現(xiàn)教師個體的智慧,又發(fā)揮教研組、備課組集體的力量,堅決杜絕“一人備課,全體分享”的現(xiàn)象。
2、抓實上課,追求以學生為本的課堂教學
按照“先學后教、少教多學、以學定教”的理念,各學科都要積極探索適合生本課堂的新的教學模式,真正做到課堂氣氛活,學生思維活,教學方法活,知識生成活。
3.搞好聽評課活動
備課是基礎(chǔ),上課是關(guān)鍵,評課是提高的前提。教務(wù)處充分利用每周的.業(yè)務(wù)學習時間讓教師觀看優(yōu)秀的教學光碟、課堂視屏實錄,聽專家講評課,之后教師撰寫體會,發(fā)表意見,提高教師的聽、評課能力,然后各教研組舉行研討課、觀摩課等不同形式的聽課、評課活動。
4、加強教學研究,提升科研品位
結(jié)合我校立項的國家級課題“縱橫信息數(shù)字化學習研究教學實驗”、省級課題“儺文化走進美術(shù)課堂”以及校本課題“主題式校本教研模式的研究與實驗”的主旨,要堅持課堂教學是主陣地的思想。要求全體教師努力提高每堂課的質(zhì)量和效益,關(guān)注學生學習知識的過程,關(guān)注各層次學生。強化課后反思。
(三)強化專業(yè)錘煉,打造優(yōu)質(zhì)團隊
1、加強教師業(yè)務(wù)理論學習。
業(yè)務(wù)理論學習是提高教師教育教學水平,更新教育觀念,學習先進的教育理論、先進的教育方法和先進經(jīng)驗的一項重要形式,只有不斷學習,才能做到更好的自我完善、自我提高。為此,我們學校要加強對教師業(yè)務(wù)學習理論的領(lǐng)導,在每周的業(yè)務(wù)學習時間內(nèi),向教師提供一些必要的有關(guān)業(yè)務(wù)理論資料,通過集體學習和個人學習等不同的學習形式,對全體教師進行全員培訓和全員提高。全體教師還必須寫出必要的學習筆記和心得體會。
2、邀請有關(guān)專家來校講座,指導我校教科研工作。做好校本課題《主題式校本教研模式的研究與實驗》、省級課題《儺文化走進美術(shù)課堂》的結(jié)題工作。
3、成立磨課組,提升中、青年教師的業(yè)務(wù)能力。
我校語文、數(shù)學、音樂、美術(shù)、英語、科學和體育組都成立磨課組,各組確定磨課對象(45歲以下的教師),為他們搭建“能上課—上好課—上有效課—上高效課”的發(fā)展目標,聽他們推門課、教研課等不同形式的課,加快教師專業(yè)成長步伐,成為骨干教師、學科帶頭人,進一步壯大我校各級骨干教師隊伍,爭取在“3361”師訓強教工程課堂大比武中取得好成績。
小學學校工作計劃 篇3
指導思想:
以學校提出的打造學習型學校、堅持走內(nèi)涵發(fā)展的道路、深化改革、提高師資素質(zhì)、全面提高教育教學質(zhì)量為指導,進一步增強學習意識、效率意識、服務(wù)意識,充分發(fā)揮教科研的先導作用,以“親近教師、走進課堂、關(guān)注學生”為原則,做到“工作科研化、問題課題化、活動經(jīng);、參與個性化”,深入教育教學實踐,從小處、實處著手,扎實開展教育教學科研,努力踐行教育科研與教學研究一體化。
工作設(shè)想:
一、強化學習培訓,增強業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、積極選派教師參加各級各類教研、培訓活動,要求參加活動的人員回來將學習所得在一定范圍傳達;
2、繼續(xù)開展閱讀教育名著和教育教學報刊雜志活動,聯(lián)系實際工作需要,堅持認真做好每月500百字的讀書筆記;
3、繼續(xù)開展每月撰寫教育故事或教學隨筆的活動,鼓勵教師及時記錄教育教學中的故事和思考,積極做好校內(nèi)交流、校外推薦工作;
4、倡導“培訓是最好的福利,提高是最大的報酬”,邀請教育教學名家、組織本校高層次骨干教師、舉行教科研沙龍活動,適時開展專題培訓;
5、以青年教師為重點,突出抓好青年骨干教師的學習、培訓,努力培養(yǎng)一支事業(yè)型、復合型、科研型青年骨干教師隊伍。
二、抓好組長隊伍,提高管理實效。
1、定期召開教研組長會,交流布置工作,傳達上級指示,對教研組工作中存在的問題及時指出,指導整改;
2、加強綜合教研組組長隊伍建設(shè),進一步明確崗位職責、具體任務(wù),對綜合教研組教科研工作給予更多關(guān)注、支持和督促;
3、抓好教研組工作計劃的制定,督促計劃的有效落實,組織期中教研組工作階段性小結(jié)交流,認真審核期末教研組工作小結(jié);
4、適時組織教研組長的專門培訓學習,召開教研組管理工作座談會,引導教研組長更新管理思想、管理方法,科學、有效、創(chuàng)造性開展工作,提高管理水平;組織教研組長會課活動,促進自身業(yè)務(wù)能力不斷提升;
5、在教研組考核的基礎(chǔ)上,表彰優(yōu)秀教研組組長,進一步提高教研組組長管理工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
三、完善集體備課,提升教學質(zhì)量。
1、打破周六下午語數(shù)外集體備課的單一固定模式,多種模式并存,將自主選擇權(quán)下放給各教研組,結(jié)合各組師資情況、教材特點,從有利提高備課效益、有利于提高教學質(zhì)量、有利促進教師專業(yè)成長出發(fā),各教研組自行確定適合本組的集體備課模式;
2、繼續(xù)加強調(diào)研,發(fā)現(xiàn)問題,動腦筋想辦法,以填寫“個人教材鉆研表”、“集體備課安排上報表”、嚴格做好請假審批、每次活動巡查記錄等方式,及時堵住管理上的漏洞;
3、以加強名師講座、專題培訓、錄象觀摩、專題研討、大組交流等活動,在研“教”的同時研“學”,關(guān)注課堂學生獨立練習、單元評測、后進學生轉(zhuǎn)化、習慣態(tài)度培養(yǎng)等,從形式到內(nèi)容將集體備課引向深入;
4、對英語學科、綜合學科的集體備課加強指導,以有效方式將隔周一次周四下午各組的集體備課努力落到實處。
四、并舉大小課題,落實行動研究。
1、以個人小課題研究為基礎(chǔ),抓好課題研究方案的制定,組內(nèi)教研課與課題研究主題緊密結(jié)合,將小課題研究融于備課、上課、評課之中,做好階段性交流研討和期末課題總結(jié);
2、重視國家、省、市、縣級立項課題的研究,充分發(fā)揮骨干教師的`作用,突出試點班級、試點年級的重點,指導系統(tǒng)性扎實開展研究;
3、抓好課題研究的學習、培訓,注意課題研究過程中的資料收集,階段成果總結(jié),協(xié)助做好部分課題的結(jié)題準備工作;
4、就教育教學中存在的突出問題,隨機組織科研骨干進行有針對性地調(diào)查研究,挖掘原因,探尋對策,以實在科研解決實際問題。
五、立足課堂實踐,深化教學研討。
1、繼續(xù)實施組內(nèi)教研課校級公開制度,抓好教研課內(nèi)容的選定,體現(xiàn)研究的價值,落實組內(nèi)的說課、評課;
2、結(jié)合市、縣優(yōu)秀青年教師的評選推薦工作,和教導處共同組織好校內(nèi)三十歲以上部分教師的課堂教學競賽活動,以賽促研;
3、以教研組為單位,綜合教材特點、學段要求、師資優(yōu)勢等,選準研究切入點,通過實踐課例、經(jīng)驗匯報等形式,組織校級專題研討;
4、結(jié)合校級以上公開課、競賽課、送教課,發(fā)揮本教研組、校內(nèi)其他骨干教師群體智慧,在參與備課、試教、評改的全程中加強教學研究;
5、以學科中心組為依托,加強“課堂教學有效性”的研究;緊扣新課程理念,群策群力,籌備打磨校內(nèi)精品教學課例。
六、健全考核制度,加強常規(guī)管理。
1、從實際出發(fā),本著“細、實、準”的原則,改進組級每月教師業(yè)務(wù)常規(guī)考核工作,為學期考核提供可靠依據(jù);
2、加強隨堂聽課力度,保障集體備課效益的真正落實,將組內(nèi)教研課和隨堂聽課的效果納入教師業(yè)務(wù)考核之中,重視課堂教學質(zhì)量的提高;
3、注重過程管理,繼續(xù)配合教導處抓好教學常規(guī)每月抽查和期中普查工作,積極參與承擔競賽任務(wù)教研組的輔導、選拔過程,提供力所能及的關(guān)心、輔助;
4、完善教研組學期考核細則,以教學常規(guī)考核為重點,凸顯對課堂教學、教案設(shè)計、教學質(zhì)量、教師業(yè)務(wù)發(fā)展的重視。
教科室
20xx年1月
小學學校工作計劃 篇4
一、抓住德育關(guān)鍵,建立一支高素質(zhì)的德育隊伍
教師是德育工作的主要實施者,德育工作成效如何,很大程度上取決于教師對德育工作的認識是否到位,方法是否恰當,是否把教書與育人有機統(tǒng)一起來。因此要提高德育的有效性,必須首先解決教師對德育工作的認識問題,這是德育的關(guān)鍵所在。
1、班主任是德育工作隊伍中的主力軍,工作的好壞直接關(guān)系到德育工作的成敗,因此加強對班主任的遴選、管理和培訓就顯得尤為重要。通過班主任例會、班主任研討會、組織班主任參加德育培訓,學習校內(nèi)、外優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗和科學的教育理論,不斷更新教育觀念,改善德育工作方式方法,提高德育工作的科學性和藝術(shù)性。
(1)本學年德育處計劃組織年輕班主任素質(zhì)大賽。35歲以下的班主任參加,內(nèi)容有演講、班會設(shè)計、案例分析、才藝展示等內(nèi)容,由資深班主任組成評審團,對優(yōu)秀者予以表彰,以此提高班主任的工作水平。
。2)繼續(xù)評選、表彰明星、優(yōu)秀班主任。明星班主任在假期培訓會上做工作藝術(shù)指導,優(yōu)秀班主任在每月例會上做經(jīng)驗、方法介紹,充分發(fā)揮明星、優(yōu)秀班主任的傳幫帶作用。
。3)在班主任中大力倡導“三講”、“四抓”即講敬業(yè)、講奉獻、講愛生;抓早、抓細、抓實、抓反復;突出責任心意識,強調(diào)班主任要多深入班級,善于發(fā)現(xiàn)問題,并及時進行處理。
。4)推行班主任工作承諾制:
、賹W生微笑──任何一個學生不會受到冷落和歧視;
、谂c學生交談──每一個學生都能和老師平等對話;
、蹘蛯W生明理──讓每一個學生在體驗中辨別真、善、美;
、芙虒W生求知──能耐心解答學生提出的每一個問題;
⑤讓學生自主──尊重學生的意志,張揚學生的個性;
、藿o學生機會──每一個學生的特長都能得到充分展示;
、邽閷W生著想──幫助有特殊困難的學生完成學業(yè);
、嗵婕议L分憂──學生校園生活愉快、安全,家長無須掛念;
、釋W生嚴格──嚴愛并濟,為學生終身發(fā)展負責。
。5)為進一步促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶,將敬業(yè)奉獻落到實處。在繼“我的班主任”演講比賽之后,本學期還將鼓勵各班用櫥窗的形式,以“說說我的班主任”展示班主任的風采。
2、充分發(fā)揮年級組長在管理工作中的能動作用和主體性,每一個年級組長要以建立優(yōu)秀的年級組為己任,帶領(lǐng)全組教師做好本職工作,特別是要指導好班主任的工作。加強年級組對各班工作的考評,要充分發(fā)揮年級組在學校管理中的作用,要讓年級組長放手開展工作,進一步發(fā)揮好他們的作用和才能。年級組長對各班工作的講評,既是權(quán)力也是義務(wù),學期末年級組對各班工作的評價將作為德育處推薦優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)之一。
3、全面推行德育導師制。全體教師要加強學習,轉(zhuǎn)變觀念,特別是在“三育人(管理育人、教書育人、服務(wù)育人)”意識上要加強,努力提高自己的綜合素質(zhì),盡早成為現(xiàn)代教育所需要的優(yōu)秀教師。為增強學校德育工作的實效性,推進學校全員育人,全程育人的落實,尤其是加大對優(yōu)勢群體發(fā)展和弱勢群體提高的力度,學校繼續(xù)推行學生德育導師制,導師制是學校適應(yīng)新形勢、解決新問題的重要舉措。通過“學生成長導師制”的實施,充分發(fā)揮教師和學生兩方面的積極性、創(chuàng)造性和內(nèi)在的潛力,真正做到“教師人人都是導師,學生個個受到關(guān)愛”,“學生是全校教師的學生,老師是全校學生的老師”。構(gòu)建滿足不同學生多樣化發(fā)展需要、強化學生的終身發(fā)展素養(yǎng)、學業(yè)指導與成長指導同步的、一體化教育教學管理機制。按照德育導師制的要求,每位教師帶3名學生/每班,認真督導,全面負責。要以“四真”來征服學生:要具有真情實感、真才實學、真憑實據(jù)、真知灼見。真正做到“以德育德,以人育人”。
德育不僅要言傳,更要身教,校園無小事,教職工在各種場合的言行舉止都要意識到為學生做表率,每一位教職員工都要做德育的有心人,使德育教育充滿“人情味”。
二、突出德育主體
學生既是我們德育的對象也是德育的主體,我們在考慮方案、組織教育、開展活動時要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,虛心聽取學生意見和建議,改進工作方法和活動形式,使之更為學生所接受,樂于參加,讓他們在愉悅的狀態(tài)中受教育。
。1)開展榮恥觀教育,爭創(chuàng)特色班集體。引導學生積極參與“爭當文明學生,爭創(chuàng)特色班級”的活動,全校各班利用班團會活動時間,組織學習公民基本道德規(guī)范,使“勤儉自強、團結(jié)友善、明理誠信、愛國守法”的意識深入人心。倡導學生誠信立學、誠信立身、誠信立行,各班可以針對本班實際情況,開展形式多樣的班會課和主題班會,在全校形成“爭當文明學生,爭創(chuàng)特色班級”的熱潮。
特色班集體,如:禮儀示范班、紀律示范班、教室規(guī)范班、值周先進班、升旗示范班、間操示范班、體育特長班、宣傳先進班、后來居上班等等,開學申報,學期末評選、命名,并進行表彰。
(2)安全教育。安全教育一直是學校工作的重中之重。本學年一方面要加強學生的'安全教育,確定“安全伴我行”主題系列活動,通過主題班會、櫥窗、板報、廣播等形式做好防火、防水、防電工作和交通安全教育,繼續(xù)進行消防安全演練;另一方面要同各部門、各年級、各班簽訂好安全教育責任狀,消除隱患,努力做到人人講安全,個個抓安全,班班落實安全措施,確保無重大安全事故發(fā)生。
。3)加強以情感教育為主的基本道德教育,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。情感教育的核心是培養(yǎng)愛心,關(guān)愛他人,要刻意創(chuàng)設(shè)“愛心”情景,激發(fā)學生的善良天性,學會感動、同情、體恤、助人,形成融洽的人際關(guān)系和高尚社會品德,并由具體的關(guān)愛他人上升到關(guān)心集體、熱愛學校,報效祖國的更高層次。開展孝道教育,讓學生體味親情,知道感恩回報,由此拓展到愛家、愛國、愛天下的博大境界。
。4)扎扎實實地抓好“整儀容、正言行、端品行”的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容是《中小學生守則》和《唐山一中學生日常行為規(guī)范》,有學生儀表的具體規(guī)定,有日常行為習慣的具體要求。要求成習慣,習慣成自然。因此要強化日常的檢查、考核,長期訓練,更要通過“學星”、“班星”、“單方面典型即十星(公德星、尊師星、學習星、進步星、衛(wèi)生星、團結(jié)星、文體星、守紀星、勞動星、儀表星)”、“文明衛(wèi)士”、“溫馨之家”、“特色班集體”的評比表揚等活動,激發(fā)學生自主提升文明素養(yǎng)的內(nèi)在動力,自覺地做文明人,說文明話,辦文明事。組織“做一個優(yōu)秀的一中人”系列活動,強化“走出一中我是一中的形象,走進一中我是一中的主人”的主題,通過征文、演講、文藝演出等活動形式,讓學生懂得并明確“優(yōu)秀的一中人”的內(nèi)涵是什么,一中的學生應(yīng)該具有什么樣的道德修養(yǎng)、思想品質(zhì)以及行為習慣,增強學生為母校爭光的豪情壯志。將優(yōu)秀學生代表的事跡在櫥窗中展出,使學生見賢思齊,學有榜樣,砥礪人生,完善自我。倡導“三別”(向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別)、倡導“四帶”(把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝心帶給長輩、把謙讓帶給社會)、倡導“五無”(地面無痰跡、校園無紙片、課桌無刻劃、墻壁無腳印、出口無臟話),不斷養(yǎng)成文明的習慣,培育良好的個人修養(yǎng)。
。5)讓心理教育為德育添翼。良好的、健康向上的心理素質(zhì)是學生全面發(fā)展的基礎(chǔ)。本學年德育處將充分發(fā)揮心理咨詢教師的作用,針對學生實際,積極開展心理健康教育,提高學生心理素質(zhì),增強學生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,注重培養(yǎng)學生健全人格。首先我們對學生的現(xiàn)狀進行分析和個案研究,其次進行科學心理測驗,了解學生個性特征。然后心理咨詢教師收集典型案例,有計劃地為學生提供心理輔導,開展講座,提高學生的心理健康意識。采用渲瀉法、疏導法、角色扮演法、情境探索法等,走近學生心理,走進學生情感世界,從而影響學生的身心發(fā)展,促進學生心理和生理的健康成長,使教育陣地進一步擴展,使教育內(nèi)容更加貼近學生,從而有利于學生控制情緒、約束行為,提高教育的整體性。
三、優(yōu)化德育載體
形式為內(nèi)容服務(wù),好的形式有助于目標的實現(xiàn),德育工作更是如此。德育處、團委、年級組、學生會、班主任在對學生進行德育、思想教育時,要精心設(shè)計,合理選擇符合學生年齡、心里特征的載體,寓教于樂,使學生喜聞樂見,為他們所接受。
。1)建立“做最好的自己”自我教育方案。著名的教育家蘇霍姆林斯基指出:“只有能夠激發(fā)學生去進行自我教育,才是真正的教育!北灸甓纫鶕(jù)我校實際情況,探索并實施“學生自我教育工程”,開辟一條具有本校特點的德育思路,開掘德育新模式。
首先,引導學生進行自我評價,利用成長冊,對自己的過去做出總結(jié),對自己的個性特點作出闡述,對自己的學期目標做出計劃。針對學生進入新環(huán)境、新階段,都會有進步的內(nèi)心需求和愿望,我們要因勢利導,把學生這種希望成長、成才的感情表達出來。要求每個學生制定一份學年計劃,可以是學科成績、體育項目、身體素質(zhì)方面的,也可以是待人接物、交往能力、吹拉彈唱、演講朗誦方面的,總之要每個學生有努力方向、奮斗目標。半年回顧,一年評定,看誰成就多、收獲大,引導學生與時俱進。
其次,要設(shè)立一種機制,能夠經(jīng)常喚起學生自我意識的覺醒,讓學生明白要別人對自己尊重必須自己去獲取,而不是靠別人來施舍,讓學生從自己常犯的錯誤和遇到的挫折中反省自己,從同學尤其是自己的好友對自己的評價中認識自己,比較“自己心目中的我”和“別人眼中的我”是否有區(qū)別,從而找出差距,來提高認識。
再次,對自己的未來發(fā)展方向、前途、理想等作一個設(shè)計,并要學生思考如何成長為自己心目中的人,也就是如何使自己向預定目標發(fā)展進行深思,鼓勵他們向自己設(shè)想的目標邁進。
各班要組織開展豐富多彩的主題活動,如:自我形象設(shè)計,指導學生開展自我教育:①指導學生關(guān)心、幫助他人,并從中獲得快樂。②給學生獨立自主的權(quán)力。③輔導學生開展形式多樣的比賽,比賽可以自己與自己比,也可以自己與他人比,及時發(fā)現(xiàn)進步,增強自信心。
。2)加強班級管理,引導學生自我教育,自我管理。
班級管理的基本要求是:班級衛(wèi)生清潔化、環(huán)境布置規(guī)范化、課間生活有序化、班團活動正;⑷穗H關(guān)系和諧化。班主任要堅持“嚴”字當頭,堅持嚴格管理和科學管理相結(jié)合,充分發(fā)揮班、團干部的模范帶頭作用和學生的主體作用。實行班級管理民主化、開放化、制度化、提倡學生自我管理,強化“五自教育”即:自主、自理、自護、自強、自律。調(diào)動學生積極向上的主觀能動性,培養(yǎng)學生的競爭意識,加強實踐操作,讓學生在活動中體驗成功。班主任引導學生針對實際提出班級工作目標→制定計劃、落實要求→自律、自查、自省→內(nèi)化提高。尊重學生主體意識,充分調(diào)動學生的積極性,努力營造一個和諧、民主的班級管理形式。
(3)通過豐富多彩的實踐活動對學生進行思想教育。
。4)將違紀培訓材料以及學生感想文章整理成冊,增加輻射力度以及影響面。做學生工作就得不嫌細小、不怕瑣碎、點滴積累、持之以恒。
各年級的工作重點是:
高一年級做好軍訓工作,重視入軌教育、文明教育和學生干部的培養(yǎng)。
高二年級做好遠足工作,提高學生抗挫折的能力,注重學習方法的指導,增強學習動力,加強個別生的教育。
高三年級做好社會實踐和成人儀式工作,注重學生心理研究、自信心培養(yǎng),使學生保持良好精神狀態(tài)。
。5)繼續(xù)嚴格管理,將落實進行到底,建設(shè)文明校園。
、俳鉀Q校園內(nèi)亂扔亂丟、教室里亂擺亂放、自習課亂說亂動的問題,認真落實《唐山一中學生日常行為規(guī)范》。
、谝(guī)范學生的儀表。按照《唐山一中學生儀表規(guī)范》的規(guī)定,要求學生不帶手機,穿戴整潔,樸素大方,不相互攀比,不穿奇裝異服;男女生不燙發(fā)、染發(fā),不留怪發(fā)型,不化妝;男女生不紋身,不佩帶飾物(包括耳環(huán)、耳釘、項鏈、手鏈、腳鏈等)。
、垡(guī)范學生之間文明、正常交往。按照《唐山一中學生交往規(guī)范》的規(guī)定,男女同學應(yīng)正常、文明交往,不單獨頻繁接觸。
、芗o律、衛(wèi)生、體育檢查結(jié)果及好人好事在櫥窗及時公示;及時向班主任發(fā)放學生違紀通知單和培訓通知單;周六下午第二節(jié)自習后,德育處組織本周違紀的學生統(tǒng)一參加違紀培訓班。
、葜攸c查處學生考試作弊、早戀、打架、上網(wǎng)吧、夜不歸宿等嚴重違紀行為。開設(shè)專用自習室,保證全體學生自習課紀律。
⑥繼續(xù)實行佩帶胸卡制度,保證校園安全。
、唛_展班級四個一活動(黑板一句格言,每班有班訓,每月辦好一次板報,舉行一次高標準的班會)
。6)對原來執(zhí)行較好的一些傳統(tǒng)教育活動,如理想教育、責任教育、法制教育、禮儀教育、規(guī)范化管理等要賦予新的內(nèi)涵和形式,堅持不懈地抓下去,做好深化文章,提高學生的法律素質(zhì),養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守規(guī)范的好習慣;進而培養(yǎng)學生愛國愛鄉(xiāng)、尊重知識、尊重教育、勤儉節(jié)約、報效祖國的優(yōu)良品質(zhì)。
(7)加強家、校合作
在尊重家長、聽取家長意見的前提下,在針對如何相互配合教育好孩子的問題上,我們要時常對家長提出意見和要求。要定期召開家長會、經(jīng)常以“致家長一封信”的形式,讓家長及時了解我們學校近期活動和對孩子的教育狀況,并征求家長的意見,對家長提出建議和要求,以達到家校配合共同教育孩子的目的。
四、處內(nèi)工作
教書育人,管理育人,服務(wù)育人是德育處的一貫宗旨。本學年處內(nèi)各部門將秉承規(guī)范管理、熱情服務(wù)、高效運行的傳統(tǒng),使各項工作更上一層樓。
1、宿舍工作:一是注重安全,消除隱患,避免事故。二是是紀律管理、衛(wèi)生檢查要依據(jù)細則做到經(jīng)常性。三是要更加注重文化建設(shè),使宿舍文化建設(shè)向更高層次發(fā)展。四是注重思想教育方法和工作方法,提高管理水平。另外,開展節(jié)約用電,人離燈熄;節(jié)約用水,點滴做起;珍惜糧食,健康飲食;節(jié)約用紙,有效使用;合理消費,切忌鋪張;二手物品,循環(huán)使用等節(jié)約資源活動。
2、醫(yī)務(wù)室工作:一是增強主動服務(wù)意識,進一步提高服務(wù)質(zhì)量,保證良好的服務(wù)態(tài)度。二是加強崗位職責,作好流行疾病的預防和年末的身體檢查。三是倡導奉獻精神,主動及時做好師生的防病、治病工作。
3、體育組工作:
(1)學習新課標,按新課標備課、上課,并在組內(nèi)進行新課標理論研討,為唐山市體育教學比賽做準備。
。2)制定各年級群體活動安排,制表上墻,認真落實。
(3)加強體育活動安全教育;辦好秋季運動會,組織各年級自編操比賽。
。4)抓好運動員的訓練與管理,重點準備市重點中學運動會,力爭第一。
4、音樂工作:
(1)配合軍訓組織拉歌活動,減輕學生疲勞,增強集體意識。
。2)建立音樂特長生檔案,加強管理。
。3)加強管樂隊、合唱隊訓練,排練文藝節(jié)目,增強校園文化氛圍。
5、美術(shù)工作:
(1)按照美術(shù)新課標要求,加大教學改革力度,切實提高學生書法、繪畫技能和鑒賞能力。
。2)加強對美術(shù)特長生的管理和指導,尤其對高三美術(shù)生的強化訓練輔導。
。3)配合學校做好宣傳美化服務(wù)。
6、心理組將繼續(xù)為學生排憂解難,并適時進行心理輔導和講座。
百年大計,教育為本,教書育人,師之根本。我們要以對民族負責,對事業(yè)負責,對學生負責的態(tài)度來重視和做好德育工作,真正把學生培養(yǎng)成為“四有”新人,為提高整個中華民族的素質(zhì)而不懈努力。
小學學校工作計劃 篇5
我校校務(wù)公開工作將按照上級有關(guān)文件精神,把推行校務(wù)公開工作作為加強學校黨風廉政建設(shè)、糾正行業(yè)不正之風和提高教育管理科學化和民主化水平的一項重要工作來抓,進一步鞏固和深化校務(wù)公開工作,規(guī)范學校的辦學行為,堅持民主管理,把廣大教職員工和社會大眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)真正落到實處,為辦好讓人民滿意的教育創(chuàng)造良好條件。
一、工作任務(wù)與要求
1、堅持學校校長負責制,部門各負其責,教職工積極參與的工作格局。嚴格按照“誰主管、誰負責”的原則,健全校務(wù)公開組織機構(gòu),及時調(diào)整充實工作人員,確保領(lǐng)導到位、機構(gòu)到位、人員到位、責任到位。
2、加大宣傳教育力度。充分利用各種載體,加大對校務(wù)公開工作的宣傳教育力度,引導廣大教育工作者提高開展校務(wù)公開工作重要性的認識,積極宣傳典型經(jīng)驗和工作成效,指導和推動校務(wù)公開工作的深入開展。
3、認真落實收費公示制度,及時向社會公布收費政策,凡涉及學生的學校收費項目和標準向社會公示,切實維護群眾的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
4、拓寬公開內(nèi)容。要根據(jù)教育系統(tǒng)的特點不斷拓寬校務(wù)公開的內(nèi)容,切實做到“五個結(jié)合”。即把校務(wù)公開工作與黨風廉政建設(shè)和領(lǐng)導班子建設(shè)結(jié)合起來,與學校中心工作結(jié)合起來,與規(guī)范教育行政和學校管理結(jié)合起來,與行風建設(shè)結(jié)合起來,與教代會、工會的作用結(jié)合起來,為辦好讓人民滿意的'教育創(chuàng)造有利條件。
5、創(chuàng)新工作方法。要創(chuàng)新校務(wù)公開的形式,加強校務(wù)公開的針對性和時效性。要全面推開校務(wù)公開評估工作,通過評估和督促檢查,促進校務(wù)公開工作規(guī)范化、制度化、程序化和經(jīng);7e極發(fā)揮校務(wù)公開欄“窗口”作用,提高校務(wù)公開的覆蓋面,提高校務(wù)公開的效果。
6、加強監(jiān)督檢查。結(jié)合學校民主評議行風活動,組織行風監(jiān)督員加強對學校校務(wù)公開的情況進行明察暗訪,加大監(jiān)督檢查的力度,認真查找校務(wù)公開工作存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),提出整改意見,跟蹤督查,確保校務(wù)公開工作的深入扎實開展。
二、主要措施
1、抓學習,提高認識
深入學習上級有關(guān)事務(wù)公開的會議精神,把校務(wù)公開工作作為發(fā)展社會主義民主政治、保障人民群眾民主權(quán)力的重要內(nèi)容,依法有序推進。規(guī)范公開的內(nèi)容和形式,完善工作機制,健全公開監(jiān)督保障措施,提高公開的針對性和實效性。校務(wù)公開工作要與落實黨風廉政建設(shè)責任制相結(jié)合,使之更加充滿生機和活力。
2、抓宣傳,培育典型
學校要營造氛圍,利用公開宣傳欄等媒體,宣傳校務(wù)公開活動的重要性、必要性和工作成效,使廣大教職員工感受到開展校務(wù)公開工作是體現(xiàn)了代表和維護最廣大人民群眾利益,依靠人民群眾辦好教育的一項重要制度;是形成了民主參與、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的濃厚氛圍;是起到了聚民心、聚民智、聚民力的作用。要不斷地鞏固校務(wù)公開工作的成果,總結(jié)推廣好的做法和經(jīng)驗,把校務(wù)公開工作推上新臺階。
3、抓責任,健全機制
校務(wù)公開領(lǐng)導小組成員,特別是主要負責人,要加強對校務(wù)公開工作的領(lǐng)導,進一步健全和完善組織機構(gòu),充實人員。完善與健全“兩個機制”,確保校務(wù)公開的不斷深化、鞏固和發(fā)展。
三、公開項目:
1、本校的發(fā)展計劃、年度計劃、學校工作計劃;
2、人事制度改革方案,教職工調(diào)配方案、教職工評聘方案;
3、財務(wù)收支情況;
4、師生申報或評定先進個人、先進班級的評選;
5、教師年度考核,教學獎懲等;
6、招生工作,招生計劃、招生結(jié)果、學籍變動等;
7、其他需要公開事項。
四、組織形式:
1、校務(wù)公開領(lǐng)導小組
2、校務(wù)公開監(jiān)督小組
我校將認真做好校務(wù)公開工作,使之更趨完善,為依法治校、依法治教做出貢獻。
屯東小學
小學學校工作計劃 篇6
教師的素質(zhì)決定著學校的辦學質(zhì)量,根據(jù)我校師資隊伍建設(shè)規(guī)劃及教育教學管理實際,特制定本培訓方案。
一、指導思想
以《**區(qū)“十二五”時期教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》為指導,堅持“在學習中實踐,在實踐中學習”的培訓原則,通過組織全體教師開展學科通識、教學測試、教學研究、班級管理等學習活動,進一步提高教師教育教學能力,促進專業(yè)化發(fā)展,推動學校進一步發(fā)展。
二、總體目標:
1、通過校本研訓更新教師觀念,發(fā)揮教師個人、教師整體和教學專業(yè)人員等多方面作用,解決教師身邊的教學問題,解決學校的實際問題,強化教師之間的協(xié)調(diào)與合作,互相學習,共同進步,資源共享,從而提高教學研究的品質(zhì),提升教師教育教學水平,引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。
2、通過校本研訓促進學生的發(fā)展,教師的發(fā)展和學校的可持續(xù)發(fā)展。
三、領(lǐng)導小組
1、組 長:*** 校長 全面統(tǒng)籌校本研訓工作
2、副組長:張** 副校長 全面負責校本研訓
3、組 員:張** 藺** 劉** 及各教研組長
四、培訓內(nèi)容
1、學科通識:對小學語文、數(shù)學知識體系、學科思想、教學特點等有一個概覽性的了解。
2、教學測試:通過對任教年級的知識測試,強化質(zhì)量監(jiān)控意識,提高命題檢測與質(zhì)量分析的能力,提升自我監(jiān)控的能力。
3、教育教學研究:根據(jù)本班、本年級出現(xiàn)的問題,設(shè)計、確立教育教學研究的課題,并實施研究。
4、校本課程開發(fā):開發(fā)內(nèi)容、課程綱要、實施等方面進行研究與實踐。
五、校本研訓的基本形式:
1、集體輔導和讀書自學相結(jié)合。業(yè)務(wù)知識、教育教學理論、先進經(jīng)驗、現(xiàn)代教育技術(shù)等內(nèi)容的`培訓學習,均可采取集體輔導(學校領(lǐng)導、骨干教師分工輔導或聘請專家作專題講座)和教師個人讀書自學的形式。
2、研討交流。通過集體研討,相互交流學習體會和認識、實踐經(jīng)驗,探討教育教學中的共性問題、難點、熱點問題等,以相互啟發(fā),共同提高。
3、觀摩考察。帶著在教育教學中遇到的實際問題,有目的地組織觀摩考察,向先進學校學習,向他人學習。
4、集體備課、教學競賽。二者是通過教學實踐進行教學能力培訓的有效方式,即在理論學習培訓的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)化到實踐能力的培訓。集體備課的重點在教學設(shè)計;教學競賽的重點在于實踐應(yīng)用,主要包括課堂教學比賽、單項教學技能比賽等。
5、專題教研:教研組依據(jù)學校的研究主題,確定本教研組的教研主題,開展形式多樣的教研活動。
6、校級導師帶教:指導教師與被指導教師簽訂協(xié)議,履行職責。期末上交各項材料。
六、評價機制:
1、校本研訓實施由校本研訓領(lǐng)導小組直接管理,校本研訓工作小組具體操作,黨支部指導并監(jiān)督。
2、建立教師校本研訓成長檔案袋。
3、每學期組織一次教學研討活動、一次校際論文評比、一次優(yōu)秀教研組評選活動。
4、對參加研訓后在各級各類教育教學活動中獲獎的教師給予獎勵。
七、成果:
1、教學設(shè)計集、教學課件集
2、學習體會、教育教學論文
3、教研總結(jié)、報告等
4、音像資料
八、校本研訓安排
校本研訓共10學分,每學年研訓學時為40課時,每20課時折合為1學分,年累計不少于2學分。
小學學校工作計劃 篇7
一、培訓目標和培訓重點
1、將學時培訓、校本培訓與教師素養(yǎng)提升行動相結(jié)合,走“教研訓”一體化道路,結(jié)合各學科組集體備課和教學研討活動,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
2、結(jié)合教師實際發(fā)展需求,精心制定教師個人的發(fā)展規(guī)劃,實行年度考核制度,促進教師專業(yè)成長。
3、通過開展校本培訓與教師素養(yǎng)提升行動,使教師樹立現(xiàn)代教育思想觀念,更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力,發(fā)展個性特長,使之具有鮮明的教育、教學個性,并形成自己的教育、教學風格和特色;拓寬科學文化視野,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),提高課堂教學效益,進一步提高理論功底和科研能力,使之成為學科骨干,為教師的成長和成功鋪設(shè)方便之路。
4、努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良、能夠適應(yīng)新課程改革需要的反思型、科研型的教師隊伍。
5、針對上級有關(guān)部門的文件精神,結(jié)合本學期的具體活動,開展論文撰寫、課題申報與研究等專題培訓,并以各級課題研究為基礎(chǔ),將過程的管理和培訓結(jié)合起來,提升教師的科研意識和科研能力。
二、主要內(nèi)容和基本形式
。ㄒ唬┲饕獌(nèi)容
1、師德建設(shè)。大力弘揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”的師德風尚,貫徹執(zhí)行新修訂的.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,開展政治思想和師德修養(yǎng)教育,教育政策和法規(guī)教育,組織教師學習先進教師的經(jīng)驗,樹立科學教育觀、教學觀、人才觀。自覺踐行“九個一律”,做到遵紀守法,愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、為人師表。
2、專業(yè)知識與技能。圍繞教學基本環(huán)節(jié)、基本能力和基本技能,針對教師實際,學習先進教育教學理論,拓寬和更新專業(yè)知識,以生本課堂的教學設(shè)計為突破口,訓練教育教學技能,研討教育教學方法,交流教學經(jīng)驗,扎實提高教師課堂教學能力和水平。學校每年開展如下活動:
<1>學校學期至少組織3次各學科集體備課活動,做到每次活動有組織、有計劃、有記錄、有成果。
<3>每位教師每學期聽課至少10節(jié),評課2節(jié),教科室定期檢查,并做到有記錄。
<5>學校每年至少組織一次先進教師經(jīng)驗交流;每年至少組織一次學科技能培訓或展示活動。
3、專題培訓。結(jié)合我校實際,每年至少開展4次有關(guān)德育工作、教科研、信息技術(shù)、心理健康等方面的專題培訓。
4、根據(jù)我校的辦學目標和發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合教師發(fā)展水平和教學要求,以“學科命題”和“有效課堂教學”為自主培訓內(nèi)容。
。ǘ┡嘤栃问
1、集體備課2、觀摩研討3、實踐反思
4、讀書交流5、專題講座6、師徒結(jié)對
三、保障措施和預期效果
。ㄒ唬┍U洗胧
1、機制保障。加強校本培訓的管理,把教師素養(yǎng)提升與校本培訓工作放在學校工作的重要地位,以此項工作為突破口,切實提高教師的整體素質(zhì)。校本培訓要加強層級管理,一是校級決策層,校長是第一責任人,把握校本培訓的方向;二是培訓執(zhí)行層,即教務(wù)處(教科室),其主要職責是:在校長的領(lǐng)導下,組織和開展校本培訓活動,并通過管理擴大參與面,提高培訓水平。
2、制度保障。繼續(xù)完善相關(guān)的校本研訓制度,尤其是基于博客的校本教研的相關(guān)制度,確保校本培訓的常態(tài)扎實的推進。
3、經(jīng)費保障。做好相關(guān)項目的預算,確保資金到位,保障培訓的順利開展。
4、人員保障。內(nèi)部挖潛,擇本校之能人,訓本校之教師。開展“師徒結(jié)對”活動,利用本校的資源為深入的校本培訓提供支持和幫助。
。ǘ╊A期效果
1、逐步修改、完善相關(guān)制度,使基于博客的校本研訓“有規(guī)可依”。
2、積累豐富的校本培訓資源:課例、教育教學文稿。
3、促進教師整體素質(zhì)向更高水平的邁進。
4、促進全校教育教學質(zhì)量的提升。
【小學學校工作計劃】相關(guān)文章:
小學學校的工作計劃11-16
小學綠色學校的工作計劃07-18
小學學校的工作計劃09-01
小學學校教研工作計劃01-09
小學學校教研工作計劃02-02
小學學校教研工作計劃02-08
小學學校發(fā)展工作計劃02-19
小學學校安全工作計劃09-09
小學綠色學校工作計劃08-12
小學學校學期工作計劃07-28