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學(xué)校教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-02-25 12:59:31 學(xué)校工作計(jì)劃 我要投稿

學(xué)校教研組工作計(jì)劃集合15篇

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?以下是小編收集整理的學(xué)校教研組工作計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校教研組工作計(jì)劃集合15篇

學(xué)校教研組工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  在新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下,貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”,努力構(gòu)建和諧教育生態(tài)的學(xué)校教育理念,在教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下, 以提高課堂教學(xué)效率為抓手,教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),積極爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)教研,推進(jìn)教研組建設(shè)。

  以課程改革為中心,積極推廣新課程,以新課理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,在新課程新教材背景下,以校本研修為主,有效的開(kāi)展課堂教學(xué),注重教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性,教學(xué)組織的有續(xù)性,教學(xué)方法的適切性及教學(xué)技能的確當(dāng)性。 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),注重集體學(xué)習(xí)與研究,注重合作與交流,在新的教改形勢(shì)下,掌握和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合,不斷提高專業(yè)化素養(yǎng)。

  二、工作目標(biāo)

  以小學(xué)課程改革為重點(diǎn),把知識(shí)技能的學(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),構(gòu)建重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu),為學(xué)生的自主選擇和自動(dòng)學(xué)習(xí)提供理想的課程環(huán)境,最大限度地發(fā)揮藝體課程的發(fā)展功能,讓每一個(gè)學(xué)生得到成功。增強(qiáng)藝體教師的學(xué)術(shù)意識(shí)、研究的習(xí)慣,善于總結(jié)和反思,不斷積淀文化底蘊(yùn),在厚積中求薄發(fā),在積累中求創(chuàng)新,突出藝體學(xué)科特點(diǎn),建立精品戰(zhàn)略,強(qiáng)化一流意識(shí),從而使我校藝體教研工作有新的突破。

  三、工作措施

  1.加強(qiáng)課程改革的理論學(xué)習(xí),提高教研、教學(xué)實(shí)效

  組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論。樹(shù)立正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀。組織好新教材的學(xué)習(xí)研討,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,改革舊的教育觀念,確立課改的理念和策略,領(lǐng)悟新一輪課程改革的'特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo),鉆研教材教法。

  2.規(guī)范集體備課,提高備課質(zhì)量

  加強(qiáng)集體備課,關(guān)心指導(dǎo)年輕教師的備課,交流教學(xué)方法教學(xué)心得,提高教師的備課質(zhì)量。共同研究教材教法,針對(duì)存在問(wèn)題共同商討對(duì)策,群策群力,通力合作,共同進(jìn)步。

  3.樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),增強(qiáng)教研組凝聚

  本教研組教師比較少,校點(diǎn)比較散,因此團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們教研組的團(tuán)隊(duì)精神,只有團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研組才能做好各項(xiàng)工作。為促使年青教師盡快成長(zhǎng)起來(lái),早日挑起大梁,教研組要加強(qiáng)對(duì)年青教師的培養(yǎng)。為年青教師搭建施展才華的平臺(tái),促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能的成熟和自身素質(zhì)的提高。使年青教師由稚嫩走向成熟,穩(wěn)健的成長(zhǎng)為校、鎮(zhèn)的骨干。年輕教師要善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源。

  4.以各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)為契機(jī),注重學(xué)生綜合藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng),加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的力度,讓學(xué)生在實(shí)踐中提高藝術(shù)素養(yǎng)、感悟藝術(shù)的美。

  5.積極探索“每天一小時(shí)體育活動(dòng)”的方法,開(kāi)展小型多樣的體育比賽。

  6.以學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃為指導(dǎo),積極配合學(xué)校校園文化建設(shè)。

  7.認(rèn)真向其他先進(jìn)的教研組學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取在新學(xué)期藝體組的各項(xiàng)工作取得更大的進(jìn)步。

  四、具體活動(dòng)具體安排

  二月份

  1、熟悉教材,熟悉大綱,制定教研組、教師各項(xiàng)計(jì)劃。

  三月份

  1、正常開(kāi)展教研組、備課、教科研等活動(dòng)。

  2、教學(xué)工作常規(guī)全方面開(kāi)展。

  3、“繩彩飛揚(yáng)”跳繩比賽開(kāi)展。

  四月份

  1、開(kāi)展好教研組各項(xiàng)活動(dòng)。

  2、認(rèn)真做好教學(xué)工作迎接學(xué)校期中教學(xué)檢查。

  3、教研組進(jìn)行集備課、聽(tīng)課。

  4、“凝心聚力”拔河比賽,迎五一,慶五四“夢(mèng)想、騰飛,我秀我青春”專場(chǎng)演出

  五月份

  1、開(kāi)展好教研組各項(xiàng)活動(dòng)。

  2、進(jìn)行組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的總結(jié)。

  3、“暢想青春,唱響未來(lái)”慶“五四”合唱比賽!拔覑(ài)國(guó)球,拼出精彩”乒乓球比賽。

  4、廣播操比賽。

  六月份

  1、組織學(xué)生期末各項(xiàng)考核。

  2、教研組活動(dòng)總結(jié)。

  3、完成各項(xiàng)工作總結(jié)。

  以上是本組本學(xué)期工作計(jì)劃,我們要認(rèn)真向其他先進(jìn)的教研組學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取在新學(xué)期藝體組的各項(xiàng)工作取得更大的進(jìn)步。望各位領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督檢查,多多指導(dǎo),多提意見(jiàn)!

學(xué)校教研組工作計(jì)劃2

  3月10日,學(xué)校成立招辦,職能為學(xué)籍管理、完善學(xué)生發(fā)展報(bào)告、招生考試(高考、中考、會(huì)考、小升初考試、學(xué)校各年級(jí)重大考試,以及上級(jí)有關(guān)部門組織的考試等),上述三大方面工作都已經(jīng)完成,實(shí)事求是地講,效果不甚理想,現(xiàn)總結(jié)如下:

  學(xué)籍管理方面:

  學(xué)校從高三開(kāi)始,再到高二、高一,按照在校在籍生、在校不在籍生、不在校在籍生、復(fù)學(xué)生、休學(xué)生、轉(zhuǎn)來(lái)生、轉(zhuǎn)出生、借讀生等學(xué)生類型統(tǒng)計(jì)登記,下步完善電子檔案及文字檔案,并且隨時(shí)統(tǒng)計(jì)修改,力求做到準(zhǔn)確。

  完善學(xué)生發(fā)展報(bào)告方面:

  從今年高三年級(jí)學(xué)生發(fā)展報(bào)告及學(xué)校前畢業(yè)生檔案分析,學(xué)生發(fā)展報(bào)告關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的一生學(xué)習(xí)、工作等,客觀、公正地填寫學(xué)生發(fā)展報(bào)告是學(xué)校每個(gè)教職員工的職責(zé),尤其是班主任老師。存在的問(wèn)題有:

 。ㄒ唬┯行┌嘀魅、老師重視不夠,矯造數(shù)據(jù),學(xué)生評(píng)語(yǔ)重復(fù),有的不客觀;

 。ǘ┩晟茖W(xué)生發(fā)展報(bào)告工作不是在平常,按照每學(xué)期、每學(xué)年,以至到學(xué)生畢業(yè),而是高考前突擊完成,難免出現(xiàn)虛假、不真實(shí)、不客觀的數(shù)字、文字;

  (三)學(xué)生發(fā)展報(bào)告中的文字填寫存在書寫潦草、混亂現(xiàn)象;

 。ㄋ模⿲W(xué)生發(fā)展報(bào)告書印刷及紙質(zhì)不精致,或影響學(xué)生的一生。

  招生考試方面:這項(xiàng)工作任務(wù)繁瑣,可以說(shuō)事無(wú)巨細(xì),高考、中考、會(huì)考、小升初考試、學(xué)校各年級(jí)重大考試,以及上級(jí)有關(guān)部門組織的考試等,考試人員的安排、協(xié)調(diào),考場(chǎng)設(shè)置,考務(wù)物品準(zhǔn)備,電子監(jiān)控,時(shí)間信號(hào)調(diào)整,考試培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)安排準(zhǔn)備等等。存在的.問(wèn)題有:

  (一)思想意識(shí)應(yīng)該強(qiáng)化,招辦本身在有的環(huán)節(jié)沒(méi)有繃緊思想意識(shí)之弦,導(dǎo)致有的考試組織效果不理想;

 。ǘ┍O(jiān)考人員、考務(wù)人員的安排中,一小部分教師在考試工作中負(fù)責(zé)得程度沒(méi)有達(dá)到學(xué)校的規(guī)定要求;

 。ㄈ┛荚嚾藛T的安排,考場(chǎng)設(shè)置,考務(wù)物品準(zhǔn)備,電子監(jiān)控,時(shí)間信號(hào)調(diào)整,考試培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)安排準(zhǔn)備等方面,需要更加完善;(四)由于缺少經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致有些考試(如小升初考試)秩序不理想,不應(yīng)讓學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)入校園,應(yīng)該安排專門的老師做導(dǎo)引進(jìn)行疏導(dǎo)。

  新學(xué)期工作計(jì)劃

  一、按照上級(jí)文件精神和學(xué)校要求,繼續(xù)做好學(xué)籍管理、完善學(xué)生發(fā)展報(bào)告、招生考試工作。

  二、加強(qiáng)思想意識(shí),細(xì)化工作到每一個(gè)環(huán)節(jié)。

  三、積極做好各方面的協(xié)調(diào)工作,力求做到事事有人做,事事做到位。

  四、完善學(xué)生發(fā)展報(bào)告貫穿于平常,每學(xué)期、每學(xué)年,客觀、真實(shí)完成。

  五、學(xué)生學(xué)籍管理要做到底數(shù)清、隨時(shí)完善。開(kāi)學(xué)2至3周完成。

  六、完成高一新生建籍。20xx年11月初。

  七、組織高三高考報(bào)名工作。20xx年11月上旬。

  八、組織高二會(huì)考。20xx年12月底。

學(xué)校教研組工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組將以岱廟教辦工作意見(jiàn)為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以課程改革為核心,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量為根本,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作,F(xiàn)依據(jù)教辦教學(xué)教研工作重點(diǎn),現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下:

  二、教研目標(biāo):

  1、為教師學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍,提供一個(gè)研討平臺(tái),組建好岱廟二年級(jí)數(shù)學(xué)大教研組。

  2、繼承和發(fā)揚(yáng)我組的優(yōu)良傳統(tǒng),并在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

  3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索、總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

  4、使教學(xué)資源、教師智慧得到共享,使教師在教研活動(dòng)中有所得。

  三、教研措施

 。ㄒ唬┰鷮(shí)有效落實(shí)課改精神,以課改為核心開(kāi)展教研活動(dòng)

  1、結(jié)合遠(yuǎn)程研修認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo)。全組教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標(biāo),以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,用好教材,通過(guò)反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

  2、磨課。為落實(shí)新課標(biāo),組織全組教師進(jìn)行磨課,把具體的任務(wù)分配到每位教師,使教師積極參與到磨課中,打造一節(jié)高質(zhì)量的課,使教師們?cè)谀フn過(guò)程中有所提高。

  (二)實(shí)行教研請(qǐng)假、簽到制度,以制度保證教研活動(dòng)的.有效開(kāi)展為了確保教研活動(dòng)的有效開(kāi)展,每次教研活動(dòng)提前通知,有事情要請(qǐng)假;若大多數(shù)教師有事情,則將教研活動(dòng)改期進(jìn)行;參加教研活動(dòng)的教師都要簽到,有事沒(méi)來(lái)的,讓同校教師傳達(dá)教研活動(dòng)內(nèi)容。

 。ㄈ╅_(kāi)展多樣化教研活動(dòng),以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

  1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

  2、開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

  3、開(kāi)展教材培訓(xùn),使教師重視教材,提高教師研讀教材的意識(shí)。

  4、創(chuàng)建二年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題試題庫(kù)。

  四、具體工作安排

  十一月:

  1、制定可行的工作計(jì)劃并傳達(dá)工作計(jì)劃。

  2、結(jié)合遠(yuǎn)程研修認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),記錄所學(xué)重點(diǎn);

  3、磨課,并做好聽(tīng)課記錄。

  十二月:第八單元有余數(shù)的除法、第九單元統(tǒng)計(jì)與可能性及第十單元混合運(yùn)算的教材分析

  元月:

  1、復(fù)習(xí)研討

  2、組建二年級(jí)數(shù)學(xué)題庫(kù)(每個(gè)學(xué)校交一份高質(zhì)量的期末

  試題,組成題庫(kù),五個(gè)學(xué)校在復(fù)習(xí)時(shí)可以使用)

  3、總結(jié)本學(xué)期的工作。

學(xué)校教研組工作計(jì)劃4

  隨著時(shí)代鐘聲的敲響,我們有邁入了一個(gè)新的時(shí)代;踏著春的腳步,我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的春天。在新的一年里,我們將以教育教研為抓手,以教育質(zhì)量為中心,開(kāi)展教育教研工作,以強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,全面提高教學(xué)質(zhì)量。為了使我校的教研工作得以有效有序的開(kāi)展,特制定本工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞“切實(shí)提高課堂教學(xué)效益”的總目標(biāo),堅(jiān)持“科研興教,教研興!睉(zhàn)略,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,著力提高教師隊(duì)伍素質(zhì),深化課堂教學(xué)改革,努力提高課堂教學(xué)效率,確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  健全在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下以教科室、教導(dǎo)處牽頭的年級(jí)組以及學(xué)科教研組,分工協(xié)作,以具體落實(shí)學(xué)校教育教研工作。

  三、工作目標(biāo)

  本期教研工作,我們將從教師基本功培訓(xùn)、教研組教研工作、教育科研等方面重點(diǎn)開(kāi)展工作。通過(guò)各項(xiàng)教研活動(dòng)的開(kāi)展,不斷提高教師專業(yè)水平,實(shí)現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,解決教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑,使教師提升駕馭課堂能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng),力爭(zhēng)我校教研工作有特色、有實(shí)效,教學(xué)工作升檔次、上臺(tái)階。

  1、進(jìn)一步更新教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和角色。

  2、優(yōu)化課堂,有效訓(xùn)練,提高課堂效益。

  3、科研課題取得階段性進(jìn)展。一是德育課題的開(kāi)題與研究,二是課題成果推廣工作,三是落實(shí)教研組校級(jí)課題。

  4、教師隊(duì)伍專業(yè)化。培養(yǎng)一批學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵和校本教研帶頭人。

  5、以教研組為單位,開(kāi)展校際交流。

  6、規(guī)范教師專業(yè)發(fā)展檔案,完善教學(xué)資源庫(kù)。

  四、工作重點(diǎn)

  1、說(shuō)課是一種新穎的教研活動(dòng),它能較好地解決理論與實(shí)際相脫節(jié)的矛盾,是教師集體備課的一種重要形式。說(shuō)課有利于促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),有利于教師綜合素質(zhì)的提高,有利于教師培訓(xùn)。說(shuō)課是當(dāng)前教學(xué)評(píng)比和教師職稱評(píng)審的重要手段。為此,本期教師基本功,將以說(shuō)課為主要課題,通過(guò)說(shuō)課講座、說(shuō)課示范、說(shuō)課大比武等形式,提高教師課堂教學(xué)的設(shè)計(jì),優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2、課題研究是一種有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)教育存在進(jìn)行認(rèn)識(shí)與發(fā)現(xiàn)的活動(dòng),其任務(wù)是建構(gòu)教育科學(xué)的`知識(shí)系統(tǒng),并以此為教育實(shí)踐活動(dòng)提供基礎(chǔ)性的指導(dǎo),是促進(jìn)農(nóng)村教師素質(zhì)及專業(yè)成長(zhǎng)必要、最佳的途徑。本期的教育科研工作,我們將在開(kāi)展好德育區(qū)級(jí)課題的研究的同時(shí),抓好教研組的專題立項(xiàng)工作,力爭(zhēng)申報(bào)一項(xiàng)縣級(jí)課題。

  3、骨干教師是教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭雁。本期我校除進(jìn)一步完善“一幫一”結(jié)對(duì)互助工作之外,還將通過(guò)骨干教師專題講座、骨干教師示范課、骨干教師研究課等形式,充分發(fā)揮我校骨干教師的示范帶頭作用。

  4、學(xué)校工作就是育人工作。除卻書本的教學(xué)來(lái)提高學(xué)生的能力外,還應(yīng)該通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,實(shí)現(xiàn)多角度育人的目的。

  基于此種理念,我校將以教研組為單位,通過(guò)“2+2活動(dòng)成果展示”(藝體組)、故事會(huì)、演講比賽、作文比賽(語(yǔ)文組)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、趣味數(shù)學(xué)比賽(數(shù)學(xué)組)、實(shí)驗(yàn)比賽(理化生組)、英語(yǔ)演講比賽(英語(yǔ)組)等活動(dòng)的開(kāi)展,發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,仿佛學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

  5、九年級(jí)畢業(yè)班工作是學(xué)校的窗口工作。九年級(jí)畢業(yè)班工作的優(yōu)劣,直接影響到學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。為此,本期里,教導(dǎo)處將把工作的重心放在九年級(jí),通過(guò)年級(jí)教學(xué)例會(huì)、學(xué)生調(diào)研、試題研究等形式,狠抓畢業(yè)班工作。

  6、常規(guī)教研工作。

  五、工作措施

  1、建立行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)聯(lián)系制度,全程參與并指導(dǎo)教研活動(dòng)。

  2、加強(qiáng)教育理論和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),更新觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,順應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)和潮流。

  3、加強(qiáng)教研組管理。教研活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣,時(shí)間充裕,充分體現(xiàn)“新、活、實(shí)”。

 。1)充分發(fā)揮各個(gè)教研組的作用,提高集體備課質(zhì)量,每?jī)芍苤辽僖w備好一節(jié)課,并確定授課教師,組內(nèi)教師統(tǒng)一聽(tīng)課和評(píng)課,以確!罢f(shuō)、上、評(píng)”活動(dòng)的落實(shí)。

 。2)進(jìn)一步落實(shí)“每月一講”活動(dòng)。各個(gè)教研組要依據(jù)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,每月確定一個(gè)主題,每月確定2—3人就此問(wèn)題做主題發(fā)言,探討問(wèn)題的解決辦法。

 。3)活動(dòng)開(kāi)展做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有總結(jié)。

 。4)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)全程參與并指導(dǎo)教研組的教研活動(dòng)。

  4、同伴互助強(qiáng)化課改。以教研活動(dòng)為載體,搭建交流平臺(tái),引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理創(chuàng)新。

  5、充分發(fā)揮現(xiàn)有骨干教師的作用。通過(guò)骨干教師的講座、研究或者示范課等,促進(jìn)教師共同進(jìn)步,互相成長(zhǎng)。進(jìn)一步加大教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度,認(rèn)真落實(shí)老教師的“傳、幫、帶”作用,搭建平臺(tái)、創(chuàng)造條件,讓一大批中青年教師逐步提高教學(xué)能力和水平,以培養(yǎng)校、區(qū)、市級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人。

  6、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合,充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。認(rèn)真抓好藝體教育教學(xué),促使學(xué)生全面發(fā)展。

  7、采取“走出去、請(qǐng)近來(lái)”的策略,加強(qiáng)校際交流。教研組要加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系,及時(shí)了解兄弟學(xué)校的教育發(fā)張狀況,根據(jù)教研組的實(shí)際,擬定校際交流方案,報(bào)學(xué)校研究決定后實(shí)施。

  8、年級(jí)組每月堅(jiān)持月考,并認(rèn)真分析總結(jié)。

  9、教育科研要有實(shí)效,要緊貼教育實(shí)際,緊貼課堂教學(xué)。要善于將研究的經(jīng)驗(yàn)、成果運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐,幫助解決教學(xué)過(guò)程的困難和問(wèn)題。并從中進(jìn)行提煉,形成專題研究。

  10、教研室要廣泛搜集資料,健全行之有效的管理制度、研究制度,始終堅(jiān)持“科研促教學(xué)”的思想,認(rèn)真檢查督促教育科研工作。

  11、定期召開(kāi)課題工作會(huì)議。

學(xué)校教研組工作計(jì)劃5

  一、工作思路

  本學(xué)期我們理化組以新課程理念為指導(dǎo),在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,加大教研、科研力度,扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),努力營(yíng)造物理教育教學(xué)的良好氛圍,積極進(jìn)行校本教研,結(jié)合我校的實(shí)際情況和物理化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地,努力提高教師的.教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì),研究課堂,落實(shí)有效教學(xué),扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作,創(chuàng)造一個(gè)教書育人和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境,引導(dǎo)教學(xué)常規(guī)的研究與校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研等新形式有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)我校物理、化學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  二、本學(xué)期重點(diǎn)工作和措施

  1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。組織組內(nèi)教師積極參加培訓(xùn),業(yè)務(wù)研討,更新教育教學(xué)理念。

  1)、學(xué)習(xí)和鉆研中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)

  2)、學(xué)習(xí)與鉆研常州市中學(xué)物理教學(xué)建議

  3)、學(xué)習(xí)中學(xué)物理課型范式和實(shí)施策略

  4)、學(xué)習(xí)如何在課堂教學(xué)中有機(jī)整合PPT等現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)以及相關(guān)教學(xué)理論

  5)、研讀理論著作

  6)、撰寫一篇研究論文或教學(xué)案例分析

  7)、認(rèn)真開(kāi)設(shè)一節(jié)有質(zhì)量的市級(jí)或校際研究課

  2、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍

  1)、探討課堂教學(xué)方法

  2)、教學(xué)資源建設(shè)主要以菁優(yōu)網(wǎng)教輔自帶的光盤為主

  三、落實(shí)教學(xué)常規(guī),研究課堂教學(xué)

  1制定教學(xué)計(jì)劃(包括本人的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃)

  2精心備好每一節(jié)課,做到手寫備課、超周備課、超周設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案或?qū)W案。

  3充滿激情上好每一堂課

  4認(rèn)真及時(shí)做好作業(yè)的批改工作并做好錯(cuò)題的整理

  5精選試卷,精選題目評(píng)講

  6認(rèn)真組織每?jī)芍芤淮蔚闹芫?/p>

  7和家長(zhǎng)配合督促學(xué)生在家獨(dú)立完成每周的周末作業(yè)

  8、校本教研常態(tài)化,每周一次教研,有活動(dòng)主題,每周開(kāi)展一次學(xué)科組聽(tīng)課、觀摩課活動(dòng)并進(jìn)行交流探討

  四、課堂教學(xué)模式的構(gòu)建

  1規(guī)律概念探究課

  2習(xí)題訓(xùn)練課

  3單元復(fù)習(xí)課

  4中考復(fù)習(xí)課

  五、加強(qiáng)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的研究

  同課異構(gòu),同案異教合理安排好課堂內(nèi)問(wèn)題,探究動(dòng)態(tài),歸納,訓(xùn)練,再問(wèn),再探,再歸納

  六、加強(qiáng)教學(xué)策略,提高復(fù)習(xí)效率

  1、研究教學(xué)現(xiàn)狀

  1)、通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)研

  2)、課堂聽(tīng)課調(diào)研

  3)、教學(xué)研討會(huì)

  4)通過(guò)學(xué)生座談交流調(diào)研

  2、關(guān)注基礎(chǔ)年級(jí),促進(jìn)全面提升

  3、加強(qiáng)中考研究

  4、做好課題的研究工作

  5、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課題研究的指導(dǎo)工作

學(xué)校教研組工作計(jì)劃6

  本學(xué)期教研組工作的指導(dǎo)思想以學(xué)校教學(xué)管理工作精神為依托,以學(xué)校“創(chuàng)建區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中發(fā)展規(guī)劃”終期評(píng)審為契機(jī),本學(xué)期,教研組積極開(kāi)展校本研修,以豐富教師的新課程理念,課堂教學(xué)充分體現(xiàn)“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。結(jié)合化學(xué)課程改革和我校實(shí)際情況,化學(xué)教研組特制定計(jì)劃如下:

  一、以教學(xué)常規(guī)管理為抓手,提高日常課質(zhì)量

  1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作。切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的有效落實(shí),從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)入手,結(jié)合本校學(xué)生的學(xué)力,加強(qiáng)平時(shí)的單元過(guò)關(guān),組織好每學(xué)期一次教學(xué)常規(guī)考核,并及時(shí)指導(dǎo)和反饋,切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作,提高教學(xué)效率和質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力,切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。

  2、加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)督促、檢查與評(píng)價(jià)。教師要深入研究學(xué)生,研究教材,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),優(yōu)化備課、上課、作業(yè)布置、考試測(cè)驗(yàn)等常規(guī)工作。

  3、根據(jù)化學(xué)學(xué)科對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的要求,規(guī)范和完善學(xué)生實(shí)驗(yàn)管理,制定并完善《實(shí)驗(yàn)室的使用和管理辦法》。

  二、組織各類公開(kāi)課,增強(qiáng)教師間交流

  本學(xué)期教研組認(rèn)真制定好各備課組、教研組內(nèi)公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng),組織好全組教師相互聽(tīng)課,按學(xué)校要求完成聽(tīng)課節(jié)數(shù),配合學(xué)校實(shí)施常規(guī)課堂聽(tīng)課制度。在教研組公開(kāi)課基礎(chǔ)上,推薦出有較高質(zhì)量水平的校級(jí)公開(kāi)課。在教研組活動(dòng)中,全組教師共探討以“二期課改”的理念為核心教學(xué)策略,尋找最佳的教學(xué)方案,并把二期課改以學(xué)生發(fā)展為本理念融入整個(gè)教學(xué)過(guò)程。通過(guò)公開(kāi)課教學(xué),全組教師以說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課的形式進(jìn)行專題討論,共同研究與探討新型的課堂教學(xué)模式,探索現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用,從而增強(qiáng)了教師對(duì)新課程的'適應(yīng)能力,進(jìn)一步把新的理念落實(shí)到課堂教學(xué)之中。

  三、全力抓好畢業(yè)班升學(xué)考及高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)工作

  在加強(qiáng)全面素質(zhì)教育的同時(shí),全力抓好畢業(yè)班高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試教學(xué)工作。教學(xué)中,著重加強(qiáng)基礎(chǔ),全面落實(shí)知識(shí)點(diǎn),要提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的針對(duì)性、科學(xué)性。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,找出薄弱環(huán)節(jié),扎實(shí)加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練。教學(xué)中,任課教師必須精心研究試題,精選作業(yè)。規(guī)范并提高月考的命題質(zhì)量,加強(qiáng)月考質(zhì)量監(jiān)控,充分發(fā)揮月考作用。 加強(qiáng)初、高三現(xiàn)狀的分析調(diào)研,借鑒上屆初、高三成功的經(jīng)驗(yàn)或有待改進(jìn)的做法,指導(dǎo)本屆畢業(yè)班教學(xué)工作。切實(shí)抓好輔優(yōu)、補(bǔ)差工作,全面提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。

  四、注重精神引領(lǐng),不斷創(chuàng)新發(fā)展

  1、思想決定行動(dòng)。向本組教師大力倡導(dǎo):“自強(qiáng)不息、真學(xué)實(shí)干、全力以赴、追求卓越”的精神。形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)的化學(xué)教師團(tuán)體,做到化學(xué)組的整體優(yōu)化。

  2、建立和諧師生關(guān)系。通過(guò)教師的愛(ài)心、學(xué)識(shí)、機(jī)智、能力、責(zé)任心、人格魅力等方面的影響,做到公平公正、率先垂范、有效溝通使教師能夠真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,讓學(xué)生尊敬愛(ài)戴老師,從而逐漸促進(jìn)健康和諧師生關(guān)系的形成。

  五、注重學(xué)習(xí)引領(lǐng),促進(jìn)本組教師的自主發(fā)展

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師自主發(fā)展力。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與專題研究相結(jié)合。教研組活動(dòng)把學(xué)習(xí)作為固定板塊,精選學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過(guò)組內(nèi)教師輪流推薦優(yōu)秀文章、先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等來(lái)提升自己和他人的業(yè)務(wù)能力。

  2、注重研究。教學(xué)內(nèi)容的研究,教學(xué)方法的研究,提高課堂實(shí)效性的研究。

學(xué)校教研組工作計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹新時(shí)期黨和國(guó)家的教育方針,以中職課改新理念和科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo),在學(xué)校教研處指導(dǎo)、監(jiān)督下,嚴(yán)格規(guī)范教研組活動(dòng),加強(qiáng)德育課教學(xué)管理,搞好課堂改革,全面提高學(xué)生道德素質(zhì)與綜合素養(yǎng)。落實(shí)德育為先,德育為首的指導(dǎo)思想,以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教研組工作,以德育課程為依據(jù),落實(shí)每一節(jié)課,努力提高德育課教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作思路與工作要點(diǎn)

  1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)。分期中、期末二次對(duì)教師的“備課、上課、教案、改作、輔導(dǎo)、考試”進(jìn)行檢查。

  2.完善教研制度,堅(jiān)持兩周一次的教研活動(dòng),每周一次的集體備課活動(dòng),嚴(yán)格考勤制度,做到有活動(dòng)、有記錄、有反思、有收獲。

  3.開(kāi)展多種形式課例活動(dòng),,開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合,開(kāi)展探究式教學(xué)研究,強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式、教學(xué)研究。每位教師至少開(kāi)出一節(jié)公開(kāi)課,撰寫一個(gè)優(yōu)秀教案。

  4.堅(jiān)持教師讀書論壇活動(dòng)和教學(xué)反思。教研組每個(gè)月組織一次教師讀書活動(dòng),每位教師至少要讀一本理論書籍,做好不少于5000字的讀書摘記。每周至少一次教學(xué)反思,一學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)總結(jié)。

  5.堅(jiān)持聽(tīng)課制度。教師要積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,并認(rèn)真做好記錄。每學(xué)期見(jiàn)習(xí)教師不少于30節(jié),未滿5年教齡的'教師不少于15節(jié),教研組長(zhǎng)不少于20節(jié),其余教師不少于10節(jié)。

  6.積極鼓勵(lì)、幫助年輕教師走出學(xué)校參加學(xué)習(xí)交流,開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。重視課題研究。積極開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生。并做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

  7.重視學(xué)生競(jìng)賽的參賽和輔導(dǎo)。教師要積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生,并做好參賽學(xué)生輔導(dǎo)工作,爭(zhēng)取的學(xué)科各類學(xué)生競(jìng)賽中奪取佳績(jī)。

  三、工作行事歷

  周次

  日期

  主要工作安排

  2

  2.24---3.2

  1、選修課準(zhǔn)備工作 2、開(kāi)出選修課

  3、制定新學(xué)期教研組工作計(jì)劃

  3

  3.3---3.19

  1、教研組長(zhǎng)會(huì)議 2、教師上交教學(xué)計(jì)劃

  4

  3.10---3.16

  1、課題上報(bào) 2、教研組活動(dòng)

  5

  3.17---3.23

  1、教研組活動(dòng) 2、甄選學(xué)生德育小論文參加市級(jí)評(píng)比

  6

  3.24---3.30

  1、高職模擬考試

  7

  3.31--4.6

  1、教研組活動(dòng) 2、教研組網(wǎng)站信息建設(shè)

  3、清明節(jié)

  8

  4.7--4.13

  1、教研組長(zhǎng)會(huì)議,期中工作安排

  2、市級(jí)課題立項(xiàng)

  9

  4.14---4.20

  1、期中教學(xué)常規(guī)檢查 2、教研組活動(dòng)

  3、縣中小學(xué)教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)

  10

  4.21---4.27

  1、期中考試

  11

  4.28---5.4

  1、五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié) 2、

  12

  5.5--5.11

  1、2、禁毒宣傳活動(dòng)

  13

  5.12--5.18

  1、教研組活動(dòng) 2、市德育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

  14

  5.19--5.25

  1、縣德育大組活動(dòng)

  15

  5.26--6.1

  1、學(xué)校教學(xué)公開(kāi)周

  16

  6.2--6.8

  1、高考

  17

  6.9--6.15

  1、端午節(jié)

  18

  6.16--6.22

  1、教研組長(zhǎng)會(huì)議、期末工作布置

  19

  6.23---6.29

  1、期末常規(guī)檢查 2、期末考試

學(xué)校教研組工作計(jì)劃8

  一、指導(dǎo)思想

  在學(xué)校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,扎實(shí)開(kāi)展新教材的課堂教學(xué)研究,提高組內(nèi)教師專業(yè)化水平,提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力。結(jié)合本組實(shí)際,創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作。

  二、工作目標(biāo)

  1、探索適合我校的信息技術(shù)教育教學(xué)方法和管理模式,努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

  2、大力開(kāi)展信息技術(shù)教育教研活動(dòng),互幫互學(xué),共同提高。

  3、以"同升講壇"為平臺(tái),大力開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng),積極進(jìn)行教育研究。

  三、工作要點(diǎn)

  1、備課組:各年級(jí)備課組統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、考試制度,各備課組加強(qiáng)教研力度。

  2、教研組:(1)每位成員每學(xué)期上一堂公開(kāi)課用于教研,每位教師每學(xué)期至少聽(tīng)5節(jié)課并積極參與評(píng)課活動(dòng),一定要按照聽(tīng)課實(shí)情做好記錄,以便檢查。

 。2)每位成員可任選一個(gè)研討主題進(jìn)行研究(可參考附件),并把你的看法發(fā)表在同升講壇中,其他成員回貼進(jìn)行討論。

  3、認(rèn)真寫好教案?jìng)浜谜n,每位老師都要寫詳案,做到一課一案,并認(rèn)真寫好教學(xué)反思,環(huán)節(jié)齊全,態(tài)度認(rèn)真。

  4、積極參加市、區(qū)的教學(xué)設(shè)計(jì)和案例以及論文的評(píng)比。確保每學(xué)期平均每人上交一篇教學(xué)設(shè)計(jì)或教學(xué)論文。

  附件:研討主題(僅供參考,請(qǐng)大家不斷加入新的主題…)

  1。開(kāi)學(xué)初,若詢問(wèn)100名學(xué)生:"你喜歡計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)嗎?"會(huì)有99人說(shuō)"喜歡!"但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間信息技術(shù)教學(xué)后,作出肯定回答的學(xué)生可能越來(lái)越少,請(qǐng)分析這種情況導(dǎo)致的原因,并說(shuō)說(shuō)解決的對(duì)策。

  2。幾乎所有的學(xué)生都熱愛(ài)游戲,在機(jī)房中想方設(shè)法玩游戲,導(dǎo)致許多教師的教學(xué)不能順利實(shí)施,學(xué)生為什么喜歡玩游戲?如何正確對(duì)待?

  3。信息技術(shù)教學(xué)中,經(jīng)常見(jiàn)到當(dāng)教師鎖住學(xué)生機(jī)時(shí)學(xué)生抗議聲四起,請(qǐng)談?wù)勂湓,并舉例說(shuō)明,如何合理使用學(xué)生機(jī)。

  4。"自主學(xué)習(xí)"是新課程倡導(dǎo)的一種教學(xué)模式,如何避免"自主學(xué)習(xí)"卻變成了"自由學(xué)習(xí)"、甚至"放羊式學(xué)習(xí)"?

  5。"合作學(xué)習(xí)"是新課程倡導(dǎo)的一種教學(xué)模式,但教學(xué)中常常變成"合作游戲"或者組長(zhǎng)一人學(xué)習(xí),談?wù)勗鯓幼霾挪涣饔谛问侥兀?/p>

  6。信息技術(shù)教學(xué)中,采用哪幾種教學(xué)評(píng)價(jià)策略?談?wù)勂鋵?shí)施過(guò)程及其注意問(wèn)題。

  7。課程改革將教學(xué)目標(biāo)從一維變成三維,舉例說(shuō)明,你對(duì)"過(guò)程與方法"教學(xué)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)以及在教學(xué)中達(dá)成的方法。

  8。因?yàn)榧彝ケ尘昂偷貐^(qū)教育水平的差異,課堂中如何對(duì)待起點(diǎn)不齊的學(xué)生?

  9。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,而好的`情境導(dǎo)入能夠最大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。請(qǐng)結(jié)合你的教學(xué)實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入運(yùn)用的策略和技巧。

  10。在教學(xué)中常遇到一些"電腦高手",他們對(duì)計(jì)算機(jī)興趣特別高,接觸計(jì)算機(jī)早,水平高,在課堂教學(xué)中如何對(duì)待這些學(xué)生?

  11。教學(xué)反思是教師專業(yè)成長(zhǎng)重要的一環(huán),在教學(xué)活動(dòng)中如何對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思?

  12,F(xiàn)在很多學(xué)生照著書會(huì)做,離開(kāi)書就什么都不會(huì),造成這一現(xiàn)象的可能原因有哪些?在教學(xué)中有哪些措施避免這一現(xiàn)象?

  13。新課程改革要求在信息技術(shù)課堂中讓學(xué)生盡快動(dòng)手和多動(dòng)手操作,但我們觀察到有些信息技術(shù)教室很少能做到這點(diǎn),基本還是以教師講解、演示為主,請(qǐng)分析造成這一現(xiàn)象的原因及其解決對(duì)策。

  14。新課導(dǎo)入的目的是什么?其時(shí)間如何控制?需要注意哪些問(wèn)題?請(qǐng)列舉你在教學(xué)中采用的導(dǎo)入方式。

  15。信息技術(shù)課程主要有哪幾種課型?試結(jié)合一種課型舉例說(shuō)明其特點(diǎn)和教學(xué)策略。

學(xué)校教研組工作計(jì)劃9

  指導(dǎo)思想:

  根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,尤其是校教學(xué)工作計(jì)劃中和我們教研組相關(guān)的工作,我們制定了高中英語(yǔ)教研組新學(xué)期工作計(jì)劃。配合新的課程標(biāo)準(zhǔn)的改革,我們的教學(xué)工作也要與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)新課程理念和具體措施,使得高中英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)跟上新的課程標(biāo)準(zhǔn)。

  重點(diǎn)工作:

  在完成教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論,實(shí)施好基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),整理出一套高中英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)分層學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。

  課程的改革,使得我們的教研組工作由單元教學(xué)走向了話題和能力教學(xué),教材的變革使得我們不能再沉浸在某篇文章的教學(xué)中,我們要放開(kāi)視野,通過(guò)分析教材,整理出高中階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的.必修話題和知識(shí)能力要點(diǎn),跳出教材的具體篇章的范疇。同時(shí),高一年級(jí)這個(gè)學(xué)期的知識(shí)學(xué)習(xí)是一個(gè)重點(diǎn)時(shí)期,高二年級(jí)將完成高中必修的全部課程,并要對(duì)高中階段的知識(shí)學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)總結(jié),高三年級(jí)更是要沖刺高考,將知識(shí)能力綜合起來(lái),利用這一時(shí)期,我們計(jì)劃將各個(gè)階段的知識(shí)學(xué)習(xí)要求進(jìn)行分層,針對(duì)不同時(shí)期的學(xué)生提出不同的要求。也就是說(shuō)創(chuàng)建一個(gè)知識(shí)部分的試題庫(kù),按照不同測(cè)試的要求,將試題分層,根據(jù)學(xué)生的層次,采用不同難度的試題了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

  具體工作:

  根據(jù)校教學(xué)工作計(jì)劃,我們教研組主要制定了以下工作作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

  1、有效實(shí)施“教學(xué)計(jì)劃早知道”工作。

  “教學(xué)計(jì)劃早知道”從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始開(kāi)展,雖然做了一些工作,但是工作不是很有條理,臨時(shí)性很強(qiáng),也沒(méi)有在學(xué)生那里強(qiáng)調(diào)這個(gè)工作的重要性。這個(gè)學(xué)期,按照學(xué)校的要求,我們將繼續(xù)以備課組為單位,制定各個(gè)年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃早知道內(nèi)容,并落實(shí)到個(gè)人,及時(shí)發(fā)給每個(gè)學(xué)生作為他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn),幫助學(xué)生掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。在學(xué)期末,我們將早知道內(nèi)容整理打包,作為資料留存。

  2、繼續(xù)抓好青藍(lán)工程。

  每位結(jié)對(duì)的新教師每個(gè)星期至少聽(tīng)骨干教師的2節(jié)優(yōu)質(zhì)課,并在聽(tīng)課后及時(shí)撰寫課后的反思;同時(shí)每位骨干教師也要至少聽(tīng)新教師的2—4節(jié)課,并肯定課堂中出現(xiàn)的亮點(diǎn)以及找出課堂中有待改進(jìn)提高的地方。師徒共同學(xué)習(xí),交流,進(jìn)步。

  3、做好各備課組的課題研究工作。

  本學(xué)期,三個(gè)備課組制定了各自的研究課題,并制定了實(shí)施計(jì)劃。我們將根據(jù)各自的課題研究,定期交流研究進(jìn)展,互相幫助,共同做好課題的研究工作,在學(xué)期末研究出一個(gè)成果。

  4、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究工作。

  高中的改革剛剛開(kāi)始,我們應(yīng)該增強(qiáng)校本教師專業(yè)發(fā)展的研究,互通有無(wú),互相學(xué)習(xí),增進(jìn)了解,更好地貫徹和實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)。我們希望在本學(xué)期和初中教研組共同學(xué)習(xí),請(qǐng)初中的老師介紹中考的改革,我們高中老師介紹新的高中課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施計(jì)劃和改革內(nèi)容,這樣,初中的老師在教學(xué)中能做到重點(diǎn)難點(diǎn)突出,為學(xué)生的高中學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),高中老師在教學(xué)中能做到對(duì)學(xué)生的初中學(xué)習(xí)心中有數(shù),做好初高中的教學(xué)銜接。我們還有利用教研組活動(dòng)時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),分析教材,及時(shí)了解課改方向,為新高一課改的順利開(kāi)展做好準(zhǔn)備工作。

  5、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生活動(dòng),提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

  本學(xué)期,我們將在高一,高二年級(jí)開(kāi)展英文背誦比賽,百詞競(jìng)賽,壁報(bào)評(píng)比等活動(dòng),提高學(xué)生們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,進(jìn)一步提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)大眾化的競(jìng)賽,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,給他們展示的機(jī)會(huì)。

  6、做好骨干教師示范課和高三年級(jí)研究課工作。

  聽(tīng)課是老師間相互學(xué)習(xí)的一個(gè)非常好的方法,利用這兩個(gè)機(jī)會(huì),我們?nèi)M要積極聽(tīng)課,尤其是做好聽(tīng)課后的評(píng)課工作,大家一起,不但要學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),更要分析問(wèn)題,互相幫助,共同進(jìn)步。

  總之,希望通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,將以教研組為單位的校本研究進(jìn)行嘗試,使得同組老師在教學(xué)方面有一個(gè)進(jìn)步。

  附錄:

  教學(xué)進(jìn)度

  高一:完成牛津版高中英語(yǔ)必修第一、二模塊。

  高二:完成牛津版高中英語(yǔ)必修第五、六模塊。

  高三:完成牛津版高中英語(yǔ)選。

  修第九、十模塊,積極完成一輪復(fù)習(xí),迎接泰州高三聯(lián)考。

學(xué)校教研組工作計(jì)劃10

  根據(jù)《x市幼兒園招生工作意見(jiàn)》(穗教發(fā)[x]20號(hào))、《關(guān)于印發(fā)x市幼兒園招生工作補(bǔ)充意見(jiàn)的通知》(穗教發(fā)[x18號(hào))和《關(guān)于做好番禺區(qū)20xx年秋季幼兒園招生工作的通知》(番教文[x]17號(hào))等文件精神,結(jié)合x街轄區(qū)的實(shí)際情況,制訂x街中心幼兒園20xx年秋季招生工作計(jì)劃如下。

  一、招生計(jì)劃及對(duì)象

 。ㄒ唬┱猩(jì)劃:小班2個(gè)班共50人,中班插班10人,大班插班10人,合計(jì)70人。

  (二)招生年齡

  小班:20xx年9月1日—20xx年8月31日出生的幼兒;

  中班:20xx年9月1日—20xx年8月31日出生的幼兒;

  大班:20xx年9月1日—20xx年8月31日出生的幼兒。

  二、招生范圍

  具備以下條件之一的適齡兒童,可申請(qǐng)入讀x街中心幼兒園:

  1、適齡兒童其父母一方或雙方是在x街轄區(qū)內(nèi)工作的10所高校在職教職工(即xx街轄區(qū)內(nèi)各高校在職教師、教輔人員、行政管理人員和正式職工,含人事代理人員,下同)。

  2、具有x街4條保留村戶籍且戶籍住址登記在x街轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童(戶籍住址以派出所登記的為準(zhǔn),下同)。

  3、具有x街戶籍的樓盤業(yè)主適齡子女。樓盤業(yè)主及其適齡子女的戶籍須于20xx年5月8日前轉(zhuǎn)入x街道(以派出所的回執(zhí)為準(zhǔn))。

  4、x街轄區(qū)內(nèi)各機(jī)關(guān)事業(yè)單位在編在職人員的適齡子女。

  符合上述條件但逾期不報(bào)名或戶籍未能在規(guī)定時(shí)間轉(zhuǎn)入者,視作放棄x街中心幼兒園學(xué)位處理。如遇上述1—4類適齡兒童報(bào)讀人數(shù)超過(guò)xx街中心幼兒園招生的學(xué)位數(shù),采用搖號(hào)派位方式確定入讀名單。

  5、在解決上述學(xué)齡前兒童入讀后,還有學(xué)位剩余的,可用于安排具有x街4條保留村戶籍但戶籍住址登記在新造鎮(zhèn)谷圍新邨的適齡兒童和不具有xx街戶籍的樓盤業(yè)主適齡子女入讀。如報(bào)讀人數(shù)超出剩余學(xué)位數(shù)的,采用搖號(hào)派位方式確定入讀名單。

  三、招生原則

  1、小班招生。按照《關(guān)于印發(fā)廣州市幼兒園招生工作補(bǔ)充意見(jiàn)的通知》(穗教發(fā)〔x〕18號(hào))中“自主招生比例x年為15%”的要求,經(jīng)研究,15%自主招生名額面向戶籍及住址均在x街的適齡兒童招生,如報(bào)名人數(shù)超出15%的招生數(shù),則采取搖號(hào)派位方式確定學(xué)位,如搖號(hào)不中的此類兒童,可再參加剩余的.85%招生名額的搖號(hào);85%招生名額面向此方案“招生范圍”中符合第1、2、3、4類條件的適齡兒童,如報(bào)名人數(shù)超出85%的招生數(shù),則采取搖號(hào)派位方式確定學(xué)位。

  2、中班、大班招生。由于中班、大班插班招生人數(shù)較少,如報(bào)名人數(shù)超出招生人數(shù)的,招生名額全部直接面向符合第1、2、3、4類條件的適齡兒童進(jìn)行搖號(hào)派位,不進(jìn)行分批次搖號(hào)派位。

  3、其他。如滿足以上條件適齡兒童后學(xué)位還有剩余,則面向第5類適齡兒童招生。雙胞胎(多胞胎)報(bào)讀按照番教文[x]17號(hào)文件要求實(shí)施。

  四、學(xué)齡前兒童的入園資格審查認(rèn)定程序

  1、申請(qǐng)人按照要求提交相關(guān)審核材料,并現(xiàn)場(chǎng)初步審核。

  2、初審?fù)ㄟ^(guò)后,填寫《x街中心幼兒園入園報(bào)名登記表》;對(duì)初審不通過(guò)的,進(jìn)行有關(guān)政策解釋、引導(dǎo)工作。

  3、對(duì)申請(qǐng)材料再次復(fù)核,通過(guò)復(fù)核錄取的名單予以公示;如復(fù)核通過(guò)的適齡兒童超過(guò)每年級(jí)公開(kāi)招生學(xué)位的,則采用搖號(hào)派位方式確定入讀名單,并予公示。

  4、公示期過(guò)后,向正式錄取的適齡兒童發(fā)放《入園通知書》。

  五、工作安排

 。ㄒ唬20xx年秋季xx街中心幼兒園招生工作方案》將在x街道辦事處門戶網(wǎng)站上公示。

 。ǘ└鶕(jù)招生方案開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)招生工作。現(xiàn)場(chǎng)招生報(bào)名工作在20xx年5月9—10日進(jìn)行(搖號(hào)具體時(shí)間待報(bào)名結(jié)束后再另行通知)。

 。ㄈ20xx年6月15日前發(fā)出《入園通知書》。提交入學(xué)申請(qǐng)并被錄取的適齡兒童,如不在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)辦理注冊(cè)手續(xù)(辦理注冊(cè)的時(shí)間另行通知),視為放棄xx街中心幼兒園學(xué)位處理。

  (四)新生報(bào)名注意事項(xiàng)

  1、報(bào)名地點(diǎn):廣州市番禺區(qū)x街中心幼兒園(廣州大學(xué)城華工南路20號(hào))。

  2、報(bào)名時(shí)間:20xx年5月9日—10日,上午9:00—11:30時(shí),下午2:30—4:30時(shí)(如在報(bào)名時(shí)間內(nèi)未能前往現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的申請(qǐng)人,視為放棄報(bào)讀xx街中心幼兒園處理。)

  3、報(bào)名提交材料:

 。1)按要求填寫好《xx街中心幼兒園入園報(bào)名登記表》。

 。2)適齡兒童戶口簿首頁(yè)和當(dāng)頁(yè)原件、復(fù)印件。

 。3)適齡兒童父母戶口簿首頁(yè)和當(dāng)頁(yè)原件、復(fù)印件。

  (4)適齡兒童父母身份證原件、復(fù)印件。

 。5)《兒童計(jì)劃免疫證》原件及接種記錄頁(yè)的復(fù)印件。

 。6)提供適齡兒童的小一寸彩色證件照1張。

 。7)適齡兒童出生證原件和復(fù)印件。

 。8)計(jì)劃生育證明(非廣東省戶籍人員,需提供適齡兒童生母現(xiàn)居住地鎮(zhèn)(街)計(jì)生辦查驗(yàn)合格的《流動(dòng)人口婚育證明》原件及其首頁(yè)、第二頁(yè)、“現(xiàn)居住地查驗(yàn)記錄”頁(yè)共三頁(yè)的復(fù)印件;廣東省戶籍人員,需提供適齡兒童生母現(xiàn)居住地鎮(zhèn)(街)計(jì)生辦查驗(yàn)合格的《廣東省計(jì)劃生育服務(wù)證》原件及其首頁(yè)、“查驗(yàn)記錄”頁(yè)共兩頁(yè)復(fù)印件)。

學(xué)校教研組工作計(jì)劃11

  職業(yè)技術(shù)教育是現(xiàn)代化教育事業(yè)的一項(xiàng)重要組成部分,它與成人教育、普通教育共同支撐中國(guó)基礎(chǔ)教育。當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì)和就業(yè)現(xiàn)狀表明,發(fā)展壯大職業(yè)技術(shù)教育,已是迫在眉睫。過(guò)去的一年,在市教育局的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,在武穴理工中專和龍坪職高以及兄弟學(xué)校的緊密配合下,我們做出了應(yīng)盡的努力,取得了一些微薄的成績(jī),主要做法如下:

  一、加大管理力度,確保思想認(rèn)識(shí)到位。

  對(duì)待每年的職教招生工作,我們認(rèn)為中心學(xué)校首先要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。去年市教育局召開(kāi)職教工作會(huì)以后,我們迅速組織認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)甘局長(zhǎng)的講話和職教會(huì)議精神,按照會(huì)議要求,客觀分析20xx年度理工中專招生情況,冷靜剖析招生工作的現(xiàn)狀,面臨20xx年招生任務(wù)數(shù)達(dá)一百三十余人,占全市招生總數(shù)的1/7。我們以高度的責(zé)任感和主人翁精神,認(rèn)真地對(duì)待這一項(xiàng)工作。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、討論,大家再次明確了職教招生工作的重要性,決心加大力度,出硬措施,切實(shí)完成教育局下達(dá)的任務(wù)。

  其次是要統(tǒng)一中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的認(rèn)識(shí)。針對(duì)少數(shù)教師身上存在的一些模糊認(rèn)識(shí):我們通過(guò)召開(kāi)中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)、初三班主任會(huì)和教師代表會(huì),反復(fù)貫徹教育局職教工作會(huì)議精神,耐心闡明職教招生工作的實(shí)際意義,幫助教師們提高認(rèn)識(shí),認(rèn)清正確處理好義教與成教、成教與職教的關(guān)系,認(rèn)真做好職教招生工作,可以不斷提高學(xué)生初中階段學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,有助于提高初中階段的入學(xué)率和鞏固率,能有效鞏固“普九”成果。為此,我們號(hào)召全鎮(zhèn)中小學(xué)教師積極主動(dòng),全員參與職教招生工作,嚴(yán)禁為非法招生提供有關(guān)初三畢業(yè)生的任何檔案信息,堅(jiān)決杜絕有償招生和坑騙學(xué)生的行為發(fā)生,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。

  二、加大宣傳力度,確保輿論工作到位。

  制約職教招生工作的因素是多方面的。我們?cè)谧龊媒處熕枷牍ぷ鞯耐瑫r(shí),不忘加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的宣傳說(shuō)服工作。因?yàn),學(xué)生讀不讀職高,很大程度上取決于學(xué)生家長(zhǎng)。如果采用一些不正確方法把學(xué)生送到學(xué)校,學(xué)生還是不能安下心來(lái)學(xué)習(xí),這樣既影響了我們教育的形象,又對(duì)今后的招生工作將會(huì)帶來(lái)了很大負(fù)面影響。因此,我們?cè)谡猩^(guò)程中,注重結(jié)合學(xué)校實(shí)際,注重結(jié)合學(xué)生實(shí)際,采取了形式多樣的方式對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行職業(yè)教育宣傳,使家長(zhǎng)送得放心,學(xué)生學(xué)得安心。

  首先,我們通過(guò)多種途徑,大力宣講就業(yè)形勢(shì),并將職高在讀和畢業(yè)的學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué),F(xiàn)身說(shuō)法,讓學(xué)生家長(zhǎng)樹(shù)立正確人才觀念,認(rèn)識(shí)到接受職業(yè)技術(shù)教育一樣能掌握更多、更好的科學(xué)知識(shí)和實(shí)用技術(shù),一樣能成才,一樣能為經(jīng)濟(jì)建設(shè)作貢獻(xiàn)。

  其次是重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)應(yīng)屆初中畢業(yè)生的宣傳教育。一是在中考報(bào)名時(shí)組織初三班主任作好宣傳動(dòng)員工作,引導(dǎo)學(xué)生積極報(bào)考職業(yè)學(xué)校,二是在體育中考期間,請(qǐng)招生學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)龍坪搞演講、辦展覽、作宣傳,培養(yǎng)學(xué)生接受職業(yè)教育的情感,提高學(xué)生入學(xué)的興趣。三是利用中考結(jié)束后進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)大好機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)招生宣傳,邊學(xué)習(xí)邊做工作。

  最后是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師登門走訪,用真情感動(dòng)家長(zhǎng)。龍坪中學(xué)施校長(zhǎng)上任的`頭件大事就是抓職教招生,并將此項(xiàng)工作列入學(xué)校大事來(lái)抓,通過(guò)建章立制來(lái)明確責(zé)任,收到顯著效果。五里中學(xué)李校長(zhǎng)立足長(zhǎng)遠(yuǎn),職教招生常抓不懈。新港學(xué)校陳校長(zhǎng),克服農(nóng)場(chǎng)轄區(qū)地廣人稀,路途遙遠(yuǎn),學(xué)生分散,交通不便等諸多困難,多次帶領(lǐng)教師走村竄戶,深入走訪,年年超額完成職教招生任務(wù),沙墩中學(xué)的陳校長(zhǎng)吃住在學(xué)校,一人做好4名學(xué)生工作。中心學(xué)校分管招生的曾干事,立足本職,抓重點(diǎn)、攻難點(diǎn),當(dāng)好參謀助手。我們有多名教師為學(xué)生墊交入學(xué)定金。領(lǐng)導(dǎo)、教師的真誠(chéng)換來(lái)了學(xué)生及家長(zhǎng)的信賴。據(jù)統(tǒng)計(jì),我們的領(lǐng)導(dǎo)、教師登門走訪累計(jì)達(dá)數(shù)千人次,他們通過(guò)自身的艱辛努力和真誠(chéng)付出,都超額完成了當(dāng)年的職教招生任務(wù)。

  三、加大激勵(lì)力度,確保獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)到位。

  在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,我們按照教育局的要求,認(rèn)真制訂了責(zé)任狀,確保了招生任務(wù)順利完成。

  一是與各初中簽訂簽訂責(zé)任狀,將任務(wù)層層分解,落實(shí)到人。各校還要制訂切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲制度;

  二是明確具體獎(jiǎng)勵(lì)方案,建立過(guò)硬的獎(jiǎng)罰措施。將招生任務(wù)完成情況與學(xué)校工作考評(píng)掛鉤;與校長(zhǎng)、教師評(píng)模、評(píng)優(yōu)掛鉤,與中考獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。

  三是中心學(xué)校工作人員分校駐點(diǎn),協(xié)助學(xué)校做好職教招生工作,并實(shí)行獎(jiǎng)罰掛鉤。對(duì)超額實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì),未完成的實(shí)行處罰。

  四、加大督辦力度,確保工作環(huán)節(jié)到位。

  為了切實(shí)把職教招生工作落到實(shí)處,我們中心學(xué)校堅(jiān)持牢牢抓住招生工作的每個(gè)環(huán)節(jié),注重強(qiáng)化過(guò)程管理。

  一是摸清底數(shù)。我們對(duì)所有報(bào)考理工中專的學(xué)生進(jìn)行全面家訪,及時(shí)準(zhǔn)確掌握他們家庭經(jīng)濟(jì)狀況,真正摸透家長(zhǎng)真實(shí)態(tài)度,建好檔案,有的放矢,堅(jiān)持“三不招”,確保了招生質(zhì)量,提高了工作效率。

  二是加強(qiáng)督辦。在招生期間,我們每周都要定期召開(kāi)一次職教招生專題會(huì),聽(tīng)取校長(zhǎng)招生情況匯報(bào),實(shí)行滾動(dòng)式安排。在招生階段,我們都要到蹲點(diǎn)中學(xué)與教師一道走訪,及時(shí)反饋招生情況,做到每天一統(tǒng)計(jì),每周一研究,隔日出新招,真正形成天天有通報(bào),周周有成效的良好局面。

  三是充當(dāng)橋梁。中心學(xué)校加強(qiáng)與招生學(xué)校的聯(lián)系,及時(shí)反饋信息,切實(shí)做好學(xué)生穩(wěn)定工作,堅(jiān)持“做好一個(gè),落實(shí)一個(gè),辦理一個(gè),鞏固一個(gè)”的工作模式,讓學(xué)生家長(zhǎng)真正吃下一顆定心丸。

  一分耕耘,一份收獲。經(jīng)過(guò)龍坪中心學(xué)校的全體教職員工共同努力,我們較好地完成二00四年職教招生任務(wù)。盡管今年職教招生工作的形勢(shì)依然嚴(yán)峻,但我們堅(jiān)信有教育局的正確領(lǐng)導(dǎo),我們一定再下力度,再?gòu)?qiáng)措施、再上臺(tái)階,再創(chuàng)新高,克難奮進(jìn),群策群力,力爭(zhēng)保質(zhì)保量地圓滿完成招生工作任務(wù)。

學(xué)校教研組工作計(jì)劃12

  隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,學(xué)科的整合表現(xiàn)的更加全面,對(duì)教師的要求也越來(lái)越高。當(dāng)然在課改浪潮中成長(zhǎng)起來(lái)的我們也不斷學(xué)習(xí),不斷探索,不斷進(jìn)步。綜合組集科學(xué)信息技術(shù)、思品、音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)、體育等學(xué)科,從表面看他們各自成一體,好象互不相關(guān)。但是他們的理念是一樣的:為了學(xué)生的終身發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的`良好態(tài)度,重視實(shí)踐。針對(duì)我組學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合我校實(shí)際,特制定教研工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想。

  以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),重視學(xué)生的實(shí)踐參與,密切結(jié)合學(xué)校教研工作計(jì)劃,以學(xué)科間的相互滲透,相互關(guān)聯(lián)為載體,以研促教,以研興教,提高教師的科研素養(yǎng)和科研意識(shí),鍛煉教師的科研能力,全面落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革下的學(xué)生全面發(fā)展觀。

  二、工作目標(biāo)。

  1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉、了解不同版本的教材特點(diǎn),認(rèn)識(shí)學(xué)科特點(diǎn)及地位,能靈活處理教材,合理使用教學(xué)方法開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)科間的知識(shí)滲透,樹(shù)立正確的教育觀,人才觀和質(zhì)量觀。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),共同提高教育教學(xué)能力和科研意識(shí)。

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)理論和教學(xué)技能的學(xué)習(xí)。發(fā)揮骨干教師作用,帶動(dòng)其他教師的提高,使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)得到落實(shí)和提高。

  4、進(jìn)一步完善學(xué)科學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系,真正體現(xiàn)評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。真正落實(shí)過(guò)程性評(píng)價(jià)的真實(shí)性、可操作性、科學(xué)性。使學(xué)生真正重視評(píng)價(jià),重視學(xué)習(xí)的過(guò)程。使教師能針對(duì)評(píng)價(jià)中存在的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃。

  5、挖掘多學(xué)科間的綜合實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生能從一個(gè)活動(dòng)中得到更多的鍛煉和提高。

  三、方法措施。

  1、認(rèn)真制定好本期活動(dòng)計(jì)劃、方案,做到每次活動(dòng)定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,人人有備而來(lái),有得而歸。

  2、認(rèn)真貫徹教研活動(dòng)制度,提前做好準(zhǔn)備,加強(qiáng)資料收集整理。

  3、教師間加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流,互相學(xué)習(xí),共同提高。

  4、加強(qiáng)教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)理論的培訓(xùn)與自修,鼓勵(lì)教師大膽改革創(chuàng)新,徹實(shí)提高教育教學(xué)能力和科研意識(shí)。教師提前收集有關(guān)資料,做好交流發(fā)言的準(zhǔn)備。

  5、嘗試研究,探討學(xué)科間的相互滲透和相互影響,整合各學(xué)科的教學(xué)資源。

  四、活動(dòng)安排

  次數(shù) 時(shí)間地點(diǎn)參加人員活動(dòng)主題

  1 3月份 遠(yuǎn)教室 綜合科的教師學(xué)習(xí)學(xué)科整合新理念

  制定多學(xué)課綜合實(shí)踐活動(dòng)

  24月份 辦公室 綜合科的教師多學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展實(shí)施的優(yōu)勢(shì)

  和存在的問(wèn)題。

  35月份 遠(yuǎn)教室 英語(yǔ)教師集中備課和探討教法

  46月份 遠(yuǎn)教室 綜合科的教師多學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)

  開(kāi)展對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響

學(xué)校教研組工作計(jì)劃13

  一、指導(dǎo)思想

  以新課程改革理念和20xx新版“數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”的教學(xué)理念作為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究的指導(dǎo)思想。學(xué)科組將緊緊圍繞本年度學(xué)校工作計(jì)劃,以學(xué)校教科室和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),落實(shí)學(xué)校課堂教學(xué)與教科研要求,實(shí)施課程改革的探索,切實(shí)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效率,形成數(shù)學(xué)教學(xué)減負(fù)增效、生動(dòng)活潑的新局面。以課題研究、課堂教學(xué)改革為突破口,組織指導(dǎo)教師參與教學(xué)研究,以課題研究促進(jìn)日常的教研活動(dòng),用日常的教研活動(dòng)充實(shí)課題研究的過(guò)程。把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、各級(jí)教研課的研究活動(dòng)、集體備課等與教師專業(yè)成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),真正體現(xiàn)教師與課程改革的發(fā)展一起成長(zhǎng)。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)研究《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,提升教師的教學(xué)理念。著力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平。

  2、正常開(kāi)展本校特色的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。以學(xué)校開(kāi)展的抽簽聽(tīng)課、組內(nèi)一人一課、校級(jí)公開(kāi)課、觀摩研討、教學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)為平臺(tái),促進(jìn)本組教師自我加壓、自我提高。

  3、積極開(kāi)展“自主課堂”、“小組合作”等課題研究和教研活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)市教育局關(guān)于印發(fā)推進(jìn)教育轉(zhuǎn)型升級(jí)實(shí)施項(xiàng)目的通知,推進(jìn)和實(shí)施“自主課堂”,重視強(qiáng)化課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。

  三、工作措施

  1、深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

  課程標(biāo)準(zhǔn)是從事教學(xué)的教師最重要的指導(dǎo)文件之一!稊(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》有了新的版本,我們將繼續(xù)組織教師以備課組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí),在理清新版與原來(lái)實(shí)驗(yàn)稿的差異的基礎(chǔ)上,吃透20xx版本修改、增減的部分的精神。在組織學(xué)習(xí)的同時(shí),讓教師體會(huì)新版本修改過(guò)程中所體現(xiàn)的課程改革、教學(xué)創(chuàng)新方面的新的理念,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)與做法。從而不斷提升教師的教學(xué)理念。

  2、利用好教師用書和備課手冊(cè)。

  《備課手冊(cè)》由三大部分組成:教學(xué)輔導(dǎo);教學(xué)經(jīng)驗(yàn);教案。在實(shí)際教學(xué)中,很多老師只關(guān)心第三部分——教案。忽視了前兩部分對(duì)我們的很大幫助。教學(xué)輔導(dǎo)部分,教材編寫專家先對(duì)本冊(cè)教材的總體設(shè)計(jì)思路及其教學(xué)理念作了介紹,這有助于我們從整體上把握全冊(cè)教材,認(rèn)識(shí)本冊(cè)教材內(nèi)容在小學(xué)全部教材中的地位及相互關(guān)系。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)部分,推薦了幾篇與本冊(cè)教材有關(guān)的教學(xué)論文,讓我們開(kāi)闊眼界,對(duì)指導(dǎo)我們備課富于啟發(fā)性。本學(xué)期我們將組織備課組教師通過(guò)學(xué)習(xí)、說(shuō)課的方式讓教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)以上內(nèi)容,促進(jìn)教師全面深入了理解教材。

  3、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課。

  教案的備寫要按照學(xué)校規(guī)范化。教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,教學(xué)方法,教具準(zhǔn)備,教學(xué)過(guò)程,作業(yè)設(shè)計(jì),板書設(shè)計(jì),教學(xué)反思九大要素要盡量齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)二次備課,設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。

  嚴(yán)格執(zhí)行教育局教研室有關(guān)備課組工作的規(guī)范要求,教研組將分別對(duì)集體備課、組內(nèi)研究課、校級(jí)課準(zhǔn)備活動(dòng)提出要求。教研組組組長(zhǎng)適時(shí)檢查督促集體備課、組內(nèi)研究課的落實(shí)情況,對(duì)其中特別好的做法教學(xué)適當(dāng)?shù)耐茝V,對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)加以分析并提出改進(jìn)的意見(jiàn)。

  4、積極開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)組內(nèi)研究課與校級(jí)研究課活動(dòng)。

  認(rèn)真實(shí)施各年級(jí)備課組組內(nèi)研究課(一人一課)。備課組的研究課是日常最基本的教研方式之一,教研組與備課組要結(jié)合學(xué)校對(duì)“一人一課”提出的新要求,正常有序開(kāi)展研究,并且要重點(diǎn)落實(shí)一人一課的研究專題。教研組密切關(guān)注各個(gè)備課組的教研課,組長(zhǎng)適時(shí)去聽(tīng)組內(nèi)課,參與備課組的研討活動(dòng),對(duì)青年教師進(jìn)行具體的指導(dǎo)。

  校級(jí)研究課的選題以及研究中心盡量與有關(guān)教科研課題相結(jié)合,使研究課題成為校級(jí)研究課的重要主題。教研組至少提前一周與相關(guān)的備課組和上課老師取得聯(lián)系,及早設(shè)計(jì)教案初稿,至少組織2到3次試教和小范圍的研究,幫助上課老師改進(jìn)教學(xué)方案,觀摩課后教研組要精心組織教學(xué)研討,確保研討方式和過(guò)程活潑實(shí)在,注重實(shí)效。力求使所有參與教師都學(xué)有所得,真正體現(xiàn)教學(xué)研究活動(dòng)的價(jià)值。

  5、做好教學(xué)常規(guī)檢查,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

  課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將繼續(xù)配合教科室和教導(dǎo)處進(jìn)行的有關(guān)教學(xué)研究工作和教學(xué)管理工作。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān),把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。認(rèn)真核查教師無(wú)準(zhǔn)備上課,無(wú)教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,繼續(xù)按校長(zhǎng)室的要求,配合教導(dǎo)處做好“常態(tài)抽簽聽(tīng)課”的工作,促進(jìn)教師精心備課、認(rèn)真組織教學(xué)。適時(shí)檢查作業(yè)批改情況。對(duì)教師中好的做法予以表?yè)P(yáng)或推廣,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與相關(guān)人員取得聯(lián)系、個(gè)別交談和指導(dǎo)。

  6、加強(qiáng)教學(xué)反思能力,促進(jìn)教師教科研能力不斷提高。

  全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,課后要進(jìn)行反思,并寫出教學(xué)體會(huì)。教研組將經(jīng)常了解備課組集體備課的情況,查閱教師在集體備課的基礎(chǔ)上,在課本、教輔材料上寫下的'手跡。

  本學(xué)期校長(zhǎng)室要求教師每周至少寫一篇“教后記”,這對(duì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)是有益的。按校長(zhǎng)室要求,我們配合教導(dǎo)處做好寫“教后記”的督促和檢查。

  及時(shí)認(rèn)真完成教科室和教導(dǎo)處下達(dá)的有關(guān)課題研究的工作。我們要配合課題組和教科室深入開(kāi)展研究工作,廣泛搜集和整理資料,為達(dá)到研究的預(yù)期效果和結(jié)題工作做好準(zhǔn)備,對(duì)已經(jīng)結(jié)題的課題還可以繼續(xù)深入研究,推廣課題研究成果。

  四、活動(dòng)開(kāi)展

  1、期初組織學(xué)習(xí)市教育局教研室有關(guān)“自主課堂”的教學(xué)規(guī)范和備課組工作要求,切實(shí)抓好這兩方面的落實(shí)。

  2、精心做好學(xué)校安排的基本的教學(xué)常規(guī)檢查和日常巡查,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。

  3、抓好備課組“一人一課”活動(dòng)。

  校級(jí)公開(kāi)課延續(xù)上學(xué)期校長(zhǎng)室要求的模式,開(kāi)放式研討、答辯,讓所有的老師投入到教學(xué)研究中,多思考、多辨析、多改進(jìn)。

  除了安排的定期的校級(jí)公開(kāi)課,教研組還將適時(shí)安排一到兩節(jié)示范研討課,以促進(jìn)形成更好的教研氛圍。

  4、號(hào)召教師加強(qiáng)自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)的訓(xùn)練,多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)、多進(jìn)行數(shù)學(xué)教材的系統(tǒng)研究。適當(dāng)時(shí)機(jī),做一次有關(guān)數(shù)學(xué)教師提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)的講座和研討。

  5、中高年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。10月與教導(dǎo)處取得聯(lián)系搞小學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽,旨在調(diào)動(dòng)對(duì)數(shù)學(xué)特別有興趣的小學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

  6、充分利用學(xué)校網(wǎng)站的“教師平臺(tái)”及時(shí)發(fā)布教學(xué)計(jì)劃、教案、教學(xué)心得,要求教師經(jīng)常上網(wǎng)閱讀同學(xué)科組的同事的新帖并發(fā)表自己的看法。要求數(shù)學(xué)教師本學(xué)期至少在“教師平臺(tái)”發(fā)表2篇教學(xué)心得或教學(xué)論文。

  7、做好期末考試命題及期末考試及教學(xué)質(zhì)量分析工作。要求教師認(rèn)真進(jìn)行試卷分析,統(tǒng)計(jì)好有關(guān)數(shù)據(jù),進(jìn)行教學(xué)反思和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)科組的教學(xué)質(zhì)量分析。

  8、要求教師堅(jiān)持寫“教后記”,每周至少一篇,提倡每節(jié)課寫教后記。通過(guò)書面反思,促進(jìn)教學(xué)優(yōu)化、促進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力做科研型的教師。

  定期和不定期的進(jìn)行檢查督促,表?yè)P(yáng)用心寫、所寫內(nèi)容有實(shí)質(zhì)價(jià)值的老師。

  結(jié)合“主題式”研討活動(dòng),搞一次“教后記”整理后的交流,分成若干小組,人人參加交流,促進(jìn)這項(xiàng)工作的有效堅(jiān)持。要求教師堅(jiān)持寫“教后記”,每周至少一篇,提倡每節(jié)課寫教后記。通過(guò)書面反思,促進(jìn)教學(xué)優(yōu)化、促進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力做科研型的教師。

學(xué)校教研組工作計(jì)劃14

  一、指導(dǎo)思想

  上學(xué)期,我校教育教學(xué)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位,教研教改成績(jī)突出,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校全面發(fā)展的目標(biāo)。本學(xué)期,我們將繼續(xù)立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),深入開(kāi)展教學(xué)研究,樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,著力打造“三生課堂”,努力提高課堂效率。全面提高教學(xué)質(zhì)量,為朱集教育添光彩。

  二、工作目標(biāo)

  1、實(shí)現(xiàn)中考考入重點(diǎn)高中人數(shù)完成區(qū)分解指標(biāo)。

  2、學(xué)生鞏固率有所提高。

  3、學(xué)校教學(xué)評(píng)價(jià)力爭(zhēng)全區(qū)前列。

  4、強(qiáng)化提高全校教師課堂教學(xué)質(zhì)量,加大課堂教學(xué)改革的步伐,著力打造“三生課堂”,真正把課堂還給學(xué)生,全面提高學(xué)生素質(zhì)。力爭(zhēng)在全區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中取得好成績(jī)。

  三、工作重點(diǎn)

  1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,健全各項(xiàng)規(guī)章制度,穩(wěn)定教學(xué)秩序,在社會(huì)上樹(shù)立良好的形象。

  2、加大教師培訓(xùn)工作和集體備課工作的力度,取得實(shí)效,提高教師整體素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、著力打造“三生課堂”,努力提高課堂效率,成立“三生課堂”研究領(lǐng)導(dǎo)小組,保證“三生課堂” 實(shí)驗(yàn)研究有效進(jìn)行。

  4、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理工作,調(diào)動(dòng)教師的積極性,組織教師、學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作,穩(wěn)定畢業(yè)生情緒,穩(wěn)步提高學(xué)生的成績(jī)。

  四、具體做法及方法措施

  一、轉(zhuǎn)變教師觀念,加強(qiáng)培訓(xùn)提高素質(zhì)。

  1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到

 、俳處煴緦W(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)自學(xué)筆記不少于5000字。

 、诮M織教師集體學(xué)習(xí)“三生課堂”教學(xué)模式。

 、劢M織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)主、細(xì)致地比較新舊課標(biāo)的差別,理解新課標(biāo)、學(xué)習(xí)新教材、研習(xí)新教法。

  2、開(kāi)展走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參與市、區(qū)級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,回來(lái)后上好回報(bào)課,并談一談自己的`學(xué)習(xí)體會(huì),使一人學(xué)習(xí),大家受益,組織教師到周邊課堂教學(xué)改革比較成功的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí),以促進(jìn)教師積極參加課改

  3、繼續(xù)開(kāi)展現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),鼓勵(lì)教師大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教研手段進(jìn)行課堂教學(xué)。加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

  二、立足校情,狠抓常規(guī)促質(zhì)量。

  1、抓好開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作,教導(dǎo)處依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定初本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,及時(shí)傳達(dá)給教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng),教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定本學(xué)科工作計(jì)劃,教導(dǎo)處認(rèn)真指導(dǎo)和檢查監(jiān)督工作,各教研組、備課組按照計(jì)劃開(kāi)展工作,學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比,對(duì)于能夠完成學(xué)期任務(wù)的教研組備課組按考核條理給予精神和物質(zhì)方面的獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、嚴(yán)格教學(xué)秩序的管理,排課、上課嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的《課程計(jì)劃》,學(xué)校總課程表和班級(jí)分課程表在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)上墻。開(kāi)齊開(kāi)足課程,要求教師嚴(yán)格按課表上好課,教好書,育好人,嚴(yán)禁砍課,停課的現(xiàn)象發(fā)生,隨時(shí)抽查各門學(xué)科的上課情況。對(duì)于隨意缺課的教師進(jìn)行通報(bào)。

  3、認(rèn)真做好周檢查和月監(jiān)控工作,教導(dǎo)處每周組織備課組長(zhǎng)對(duì)教師的教案進(jìn)行周簽字,并檢查教師的聽(tīng)課,學(xué)習(xí)情況,做到一周一落實(shí),一周一公布,每月由學(xué)校前勤領(lǐng)導(dǎo)親自對(duì)教師的備、教、改、輔、考等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行一次檢查,檢查成績(jī)納入教師考核。

  4、加強(qiáng)課紀(jì)檢查。學(xué)校每天有教導(dǎo)處主任對(duì)教師的早晚自習(xí)及各班的課堂紀(jì)律,教師出勤教學(xué)進(jìn)行檢查,每周一通報(bào),并納入教師考核。

  5、七、八年級(jí)每學(xué)期將舉行兩次學(xué)科競(jìng)賽,分年級(jí)組織,及時(shí)對(duì)教師教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,并對(duì)弱課教師施行跟蹤視導(dǎo),讓教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)教中存在的不足。

  6、認(rèn)知落實(shí)好九年級(jí)“月考制度”重點(diǎn)抓好命題、考試、評(píng)卷、評(píng)講等環(huán)節(jié),教導(dǎo)處將對(duì)各年級(jí)、各學(xué)科的月考情況抽樣檢查,并將檢查結(jié)果公布。

  7、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),每次考試前先做好學(xué)生的思想工作,對(duì)考風(fēng)考紀(jì)提出嚴(yán)格的要求,考試過(guò)程派專人負(fù)責(zé),對(duì)提前交卷和考試作弊的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理,對(duì)于不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師給予嚴(yán)懲。

  8、加強(qiáng)對(duì)第二課堂的活動(dòng)管理,搞好學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo),負(fù)責(zé)第二課堂的教師要做到計(jì)劃、時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)等方面的落實(shí),認(rèn)真?zhèn)浜谜n上好課。教導(dǎo)處要派出人員嚴(yán)格檢查,并確保第二課堂的質(zhì)量,力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。

  三、立足課堂,開(kāi)展教研促提高。

  “以研促教,以研興!笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在,教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,提升教育教學(xué)品位,本學(xué)期我校將在上學(xué)期基礎(chǔ)上進(jìn)一步下大力氣,以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

  1、以制度強(qiáng)化教研工作。教研工作立足本校,以實(shí)際出發(fā),建立《校本教研制度》、《教學(xué)評(píng)價(jià)制度》、《集體備課制度》、《教研制度》,從制度上保證每一位教師自覺(jué)探索教學(xué)改革,重視教材研究,教法研究,學(xué)生研究,在研究反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、認(rèn)真組織落實(shí)教師講、聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),制定切實(shí)可行的措施,如教師聽(tīng)課筆記由備課組長(zhǎng)、講課教師、聽(tīng)課班學(xué)生三簽字,對(duì)于在教研教改中做出成績(jī)的教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)并在教師年度考核中加分,對(duì)于積極參與教研活動(dòng)的教師通報(bào)。要求教師每學(xué)期聽(tīng)(20xx年繼續(xù)教育工作計(jì)劃)課不少于25節(jié),教導(dǎo)主任等領(lǐng)導(dǎo)們聽(tīng)課不少于30節(jié)。

  3、以七八年級(jí)為突破口,通過(guò)公開(kāi)課、研討課等形式,深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究,大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,努力構(gòu)建符合本學(xué)科特點(diǎn)的 “三生課堂”課堂教學(xué)模式。特別對(duì)“三生課堂”課堂教學(xué)模式中“導(dǎo)學(xué)—互動(dòng)—展示—評(píng)價(jià)”各環(huán)節(jié)認(rèn)真進(jìn)行探討,落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中。扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng),共同進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案編寫與使用的研究,真正做到把課堂還給學(xué)生。

  4、落實(shí)課題研究工作。以課題研究為龍頭,加大課題研究力度,做好“十二五”課題研究過(guò)程管理工作。特別對(duì)上學(xué)期申報(bào)的“三生課堂”課題研究,學(xué)校認(rèn)真制定課題研究的實(shí)施方案,成立“三生課堂”課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)親自掛帥,有實(shí)驗(yàn)班和對(duì)比班,有實(shí)驗(yàn)教師,制定切實(shí)有效的方法和措施,保證“三生課堂”課題實(shí)驗(yàn)研究有效進(jìn)行。

學(xué)校教研組工作計(jì)劃15

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》,以新課程改革為導(dǎo)向,立足學(xué)校實(shí)際,以教師為研究主體,以教研實(shí)際問(wèn)題為研究對(duì)象,積極探索新課程理念下的綜合實(shí)踐課的教學(xué)模式,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教科研能力,富有成效地開(kāi)展服裝教研活動(dòng),努力提高綜合服裝實(shí)踐課程的教學(xué)質(zhì)量。

  二、目標(biāo)設(shè)定:

  1.切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。通過(guò)教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等方式,切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,盡快進(jìn)入課改角色。

  2.圍繞兩個(gè)工作重點(diǎn)。其一為開(kāi)展綜合實(shí)踐課的教學(xué)模式的探討與研究,其二為提升教師的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。

  3.抓好教研常規(guī)工作。開(kāi)展形式新穎的說(shuō)課、上課、磨課、評(píng)課活動(dòng),促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高,盡快適應(yīng)新的'教學(xué)方法;開(kāi)展集體備課,充分發(fā)揮集體智慧;積極進(jìn)行課題研究,以課題研究促課程發(fā)展。

  三、方法設(shè)定:

  1.強(qiáng)化三個(gè)本位

  教師本位:在教研活動(dòng)中,教師要運(yùn)用新的教學(xué)理念反思、分析和解決教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題,如教師行為和教師角色、教材處理、教學(xué)內(nèi)容、教案設(shè)計(jì)、個(gè)案分析等問(wèn)題的研究。

  學(xué)生本位:研究學(xué)生的興趣、愛(ài)好、個(gè)性及生活態(tài)度及價(jià)值觀、研究學(xué)生已有的知識(shí)和能力,制訂因需、因人而教的策略和方案。

  創(chuàng)新本位:教師要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材,理解教材,把握教材的編寫意圖,構(gòu)建具體實(shí)效性的教學(xué)模式。

  2.開(kāi)辟三條途徑:

  途徑一:通過(guò)同伴互助與合作,建立積極的伙伴關(guān)系,加強(qiáng)教師之間,課程實(shí)施過(guò)程等活動(dòng)中的交流對(duì)話、溝通、協(xié)作和合作,共同分享經(jīng)驗(yàn)與成功。

  途徑二:增強(qiáng)研究意識(shí),養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的習(xí)慣,提高研究和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

  途徑三:充分發(fā)揮服裝備課組功能,做實(shí)做好集體備課工作,發(fā)揮教師集體智慧,做到資料共享。

  四、內(nèi)容設(shè)定:

  1.以教研組為基地,充分發(fā)揮教研組教研陣地的作用。為教師搭建解決問(wèn)題,溝通互助的平臺(tái),以備課組為單位開(kāi)展每周一次的集體備課、聽(tīng)課、說(shuō)課活動(dòng);以教研組為單位開(kāi)展每月一次的教案檢查評(píng)比;開(kāi)展主題性教研活動(dòng)抓住共性問(wèn)題進(jìn)行全員學(xué)習(xí)和探討。

  2.教科研相結(jié)合,開(kāi)展課題研究。梳理服裝實(shí)踐教學(xué)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題,聚焦關(guān)鍵問(wèn)題,通過(guò)篩選問(wèn)題來(lái)形成主打課題進(jìn)行研究。通過(guò)課題研究,不但解決實(shí)際問(wèn)題,而且促進(jìn)服裝實(shí)踐課的課程發(fā)展。

  3.積極開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。即:一次中心致詞、一次經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)、一次集體備課、一次聽(tīng)課評(píng)課、一個(gè)問(wèn)題交流。重點(diǎn)做好教學(xué)反思,典型個(gè)案分析,上好各級(jí)教研課。

  4.注重專業(yè)知識(shí)、教育理念的學(xué)習(xí)。每次教研活動(dòng)學(xué)習(xí)一篇針對(duì)性強(qiáng)的教研教育文章。每學(xué)期撰寫一篇與主打課題相關(guān)的教學(xué)論文。

  五、活動(dòng)安排

  九月份

  1.制訂學(xué)科培訓(xùn)計(jì)劃并開(kāi)展培訓(xùn)工作。

  2.請(qǐng)縣教研員作教研指導(dǎo)。

  3.梳理各備課組教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題,聚焦關(guān)鍵問(wèn)題,確立教研課題。

  十月份

  1.繼續(xù)開(kāi)展培訓(xùn)工作。

  2.制定課題研究方案。

  3.作為綜實(shí)教研開(kāi)放周活動(dòng),每個(gè)備課組根據(jù)梳理的問(wèn)題,集體備課,全組成員參與聽(tīng)課、評(píng)課。

  十一月份

  1.教學(xué)反思交流。

  2.開(kāi)展課題研究工作。

  3.了解教師們?cè)趯?shí)踐中遇到的實(shí)際困難,談教學(xué)體會(huì)。

  十二、一月份

  1.每人上交一篇高質(zhì)量的典型個(gè)案分析,并進(jìn)行案例分析交流。

  2.用敘事研究法記錄自己教學(xué)中的故事和軼事。(每人一篇)

  3.寫出學(xué)期教研組總結(jié)。

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