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學校信息處工作計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編精心整理的學校信息處工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校信息處工作計劃1
一、提高服務意識，加強規(guī)范化管理
1、明確各項服務標準，為教師和學生提供優(yōu)質的服務。
�。�1）繼續(xù)做好設備的常規(guī)維護與修理工作，將“小問題一小時，大問題不過夜”的服務承諾落到實處。
�。�2）繼續(xù)做好設備的規(guī)范管理，保證“設備管理檔案”的連續(xù)性和完整性，送修設備有記錄有檢查。
�。�3）繼續(xù)做好星韻網站的常規(guī)管理工作，重點加強網絡安全管理，形成規(guī)范全面的校園網檔案，盡力提高網站的服務效能，滿足學校和各個部門的網站建設需求，為學校的相關發(fā)展服務。
（4）保證校內電視片拍攝和制作的正�；^續(xù)做好課堂實錄的拍攝和制作工作。繼續(xù)為生命教育服務，保證每兩周一次的校內電視片制作，制作時突出學�；顒拥闹饕较�。
�。�5）繼續(xù)做好校內資源的收集和整理工作，重點進行“星韻網”中的資源庫建設，整合電視臺、學科組、教師個人的教育教學資源，豐富校內資源庫，滿足教師的需求。
2、為教師提供有針對性的培訓與發(fā)展服務：
�。�1）繼續(xù)結合“全國中小學教師教育技術能力考核”培訓的要求，采用自學和集中培訓等學習方式，建立起不同層次的參與信息技術研究工作的梯隊。
�。�2）研究不同學科教師的培訓需求，為不同學科的教師提供符合學科特點的、有針對性的培訓服務，保證教師學得會、用的上。
培訓重點：A、學科資源庫的建設培訓。
B、低年級信息技術與語文教學整合的學件使用培訓
C、英語教師虛擬光驅的使用培訓
�。�3）積極鼓勵教師撰寫信息技術教學論文、現(xiàn)代教育技術論文與教學反思等，參加省市區(qū)的評選活動。組織教師參加各級各類有關信息技能競賽活動。
3、為學生提供更優(yōu)質的信息化學習環(huán)境和展示平臺：
�。�1）將信息技術課程的教學工作落到實處，繼續(xù)抓好信息技術教學的課堂常規(guī)檢查工作，通過檢查、通報等形式規(guī)范教師的教育教學行為。
�。�2）加強對信息技術教學的規(guī)范管理，面對現(xiàn)在信息技術教材與學生實際脫節(jié)，許多教學內容脫節(jié)的現(xiàn)狀，更加要規(guī)范信息技術專職教師的教學行為，隨時督察教學內容完成的.情況。研究將信息技術教學工作與信息化學習環(huán)境的建設整合起來的方案。在上學期完成信息技術與科學優(yōu)秀作業(yè)評比工作的基礎上，建立優(yōu)秀作業(yè)展評網站，為學生展示自己學習的成果提供多元化的展示平臺。
�。�3）以興趣小組為主陣地，認真開展信息技術和科學興趣小組活動，做到定人、定時、定內容。積極組織學生參加省、市青少年信息技術系列的各項競賽活動，期末進行信息技術興趣小組成果展覽。
4、新聞宣傳工作：
�。�1）星韻網配合辦公室繼續(xù)做好校園新聞的協(xié)調工作，加強圖片新聞的采編工作，加強與武進教育信息網的聯(lián)系與合作，將星韻網打造成學校宣傳的窗口，學校、教師、學生交流的平臺。
（2）校園電視臺繼續(xù)利用“星辰少兒樂園”這一展示平臺，加強對學校、學生、教師的宣傳工作，同時用好每周三下午的校園電視播放時間，展示豐富多彩的校園生活。
5、加強內部管理，保證各項工作的順利開展
�。�1）結合《信息處工作人員的崗位職責和獎金分配方案》，加強對日常工作的檢查與督促，每月完成一次常規(guī)工作檢查。
（2）適當微調信息處工作人員的崗位，關注細節(jié)，明確職責，保證信息處的每個崗位人員，都能積極主動地開展工作，對于教師反映的熱點問題及時解決，
二、提高發(fā)展意識，加強學科教學的管理與發(fā)展，促進教師專業(yè)技能的發(fā)展。
1、抓好信息技術與科學教學工作的教學質量，以質量促提高，以質量促發(fā)展。
�。�1）以信息化學習環(huán)境的建設和利用作為信息技術教學的基礎，適當調整信息技術教學內容，幫助學生在學習應用軟件完成任務的同時，能夠利用星韻網展示自己的學習成果，在利用信息化學習環(huán)境的同時建設信息化學習環(huán)境。
�。�2）明確每一學期信息技術和科學教學工作的任務，確定每一學期信息技術與科學教學必需完成的綜合性作業(yè)，以此作為教學工作的主線，同時作為考核的依據。
（3）信息技術與科學教學與學生的學習成果展示相結合，要求學生的優(yōu)秀作業(yè)必須上傳到作業(yè)展示網站。
2、加強三校之間的聯(lián)合教學研究，規(guī)范信息技術學科與科學學科的教學研究活動。力爭每個學科每學期進行兩次以上的教學研究活動。
3、信息技術與科學學科在3月中旬至4月中旬，聯(lián)合組織“科技月活動”，推進學生信息素養(yǎng)和科學素養(yǎng)的發(fā)展。
4、利用好級部考核獎，突出體現(xiàn)對教師主動發(fā)展的要求，促進個人的主動發(fā)展。
5、在上學期組織內部人員進行了專業(yè)技能競賽的基礎上。在科學和信息技術的學科教師中繼續(xù)開展“規(guī)范科學實驗，強化對實驗的理解和反思”，和“加強技術的學習與理解，更好地為教學服務”兩項競賽，促進教師的專業(yè)技能發(fā)展。
三、提高研究意識，結合課題研究，加強資源的建設和利用。
1、以課題研究為指導，帶動星韻網站的建設：
�。�1）繼續(xù)做好星韻網站中傳統(tǒng)優(yōu)勢欄目（如：校長個人網站、工作指南、部分資源庫、課題管理網站等）的管理和建設，研究部分網站和個人網站的建設和推進方式。
（2）與教科室、教務處合作，結合學校學科組評優(yōu)中學科資源建設的意見，加強對教案、論文、教師基本功等材料的收集和整理工作。
（3）結合學科資源建設的要求，加強對教師課件制作的培訓與指導，注重對教師課件制作的搜集與評比，不斷充實課件庫。
�。�4）配合學科資源建設，建立比較科學的學科資源平臺，形成比較系統(tǒng)的資源添加和管理辦法。
2、面對今年完成的校內聽課系統(tǒng)，加強調查與研究，逐步開放使用權限。在滿足管理需求的同時，逐步為教師的相互學習提供方便，并逐步引導教師利用聽課系統(tǒng)形成個人的資源。
3、立足課題，加強信息技術教學的研究工作，在上學期已經嘗試開展“信息技術任務驅動的策略研究”的基礎上，本學期將正式啟動“信息技術教學中任務設計與評價的策略研究”，從而提高學生的信息素養(yǎng)，同時加強學生信息素養(yǎng)的形成與檢測。
4、做好各項課題資料的收集和整理工作，迎接中央電教館的課題中期評估。
行事歷：
二月：
1、完成期初常規(guī)設備檢修。
2、聽課系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)的調試
3、《低年級語文與信息技術整合》學件的使用推薦與培訓。
4、籌備“小學部科技月”活動的相關方案。
5、參加武進區(qū)電腦作品評比活動。
三月：
1、聽課系統(tǒng)的正式推廣使用。
2、組織參加武進區(qū)小學信息技術評優(yōu)課。
3、組織參加武進區(qū)信息技術與語文整合（第一教時）展示活動。
4、三月中旬正式啟動“小學部科技月”活動。
5、科學學科組織三校聯(lián)動活動。
四月：
1、四月中旬進行“科技月”總結和頒獎活動。
2、信息技術學科組織三校聯(lián)動活動
3、校園電視臺完成科技月的電視片制作工作
4、組織新教師課堂教學能力調研
五月：
1、組織一次信息技術課題研究活動
2、組織常規(guī)工作調研和總結工作。
3、學科資源建設情況的總結和情況分析。
4、匯同星韻和實小開展教學研究活動。
5、組織參加武進區(qū)中小學生科技類的競賽活動
六月：
1、中考聽力設備的調試與測試及相關后勤保障工作。
2、計算機等設備的更新論證工作，
3、組織全國電教課題的研究活動。
4、聽課系統(tǒng)使用情況的總結
5、組織信息技術教師與科學教師的專業(yè)技能競賽。
學校信息處工作計劃2
一、指導思想
以建設國家改革發(fā)展示范校為契機，以學校中心工作為重點，以服務學校發(fā)展、服務教師專業(yè)成長為宗旨，積極有效組織和開展教科研工作，努力打造一支高素質科研型的教師隊伍，使學校教科研水平再上新臺階。
二、工作重點
規(guī)范校本教材開發(fā)，確保校本教材質量；加強課題研究宣傳，注重課題過程管理；指導精品課程建設，提升教師科研水平。
三、具體措施
1、組織申報XX年各級課題工作；做好XX年市級立項課題的.開題；指導并檢查往年立項課題研究情況，做好階段性總結；指導到期課題做好結題工作，做好科研成果展示工作。
2、組織開展精品課程建設培訓，組織系、教研組申報XX年各級精品課程建設工作，組織開展對各市級精品課程網絡發(fā)布情況進行檢查，指導開展省級精品課程《網站建設》建設。
3、規(guī)范校本教材編寫工作，認真把好校本教材審查關，確保校本教材的質量。
4、組織教師參加各級科研活動，有效組織教師參加“三優(yōu)”評選工作。
5、加強校園網站教研版建設，擴大教科研宣傳，創(chuàng)辦電子版校刊《教科通訊》。
6、完善名師工作室管理制度，啟動校級名師工作室評選，指導名師工作室開展工作。
7、舉辦系列教學教研講座。
8、協(xié)助做好教師教學大賽、教師培訓、校本教研工作。
學校信息處工作計劃3
一、全校交換設備升級改造
元月份將開始對全校網絡交換設備進行更新升級，通過精確梳理信息點，合理劃分劃分Vlan，達到有效控制廣播風暴，提升網絡開銷，實現(xiàn)對每個信息接入點的精確管理控制的目標，為師生提供更高效的網絡服務，預期在寒假期間完成90%的工作。
二、網絡接入方式轉變
由于劃分Vlan后計算機的移動需要，網管中心擬定改變以往使用固定IP接入校園網的方式，即使用DHCP服務器對不同的Vlan進行地址分配，用戶只需采取自動獲取IP地址方式即可接入校園網，這需要信息處及時告知全校教職工與班級電教管理員。
三、實行單點登錄
由于自動獲取地址的方式無法將計算機MAC地址、IP地址與使用人綁定，為了加強管理，將采用WEB認證用戶的方法進行管理，即每天第一次上網需輸入自己的用戶名與密碼，且每次只能在一臺計算機上登錄，防止賬號被他人冒用。
四、逐步開展統(tǒng)一身份認證
使用自己唯一的賬號密碼登錄學校某一應用平臺后，在網絡中心得到身份確認，再訪問學校的其他應用將不再需要重復登錄，每位師生甚至家長都可依據權限得到與其身份對應的各種信息服務，方便大家也便于各種數據與資源的共享調用，由于裝備資金、應用習慣、認知層次和各廠商協(xié)調進度等原因，暫時還只能在部分平臺之間初步實現(xiàn)。
五、全面啟用《師生交互空間》
《師生交互空間》是學校信息化應用的創(chuàng)新之處，是集各種個性化應用為一體的廣闊空間，今年已有部分年級師生在節(jié)假日利用其中的交互功能就作業(yè)輔導、學習方法等進行了有效的運用，我們將在20xx年大力推進全員使用，期望得到學校的支持，利用其中的積分獎勵機制激發(fā)師生參與交流互動，估計大面積使用會產生較多的設計問題，我們將及時與軟件公司聯(lián)系修改完善。
六、考慮調整學校平臺架構
學校工作中緊扣十二五規(guī)劃中的“國際化、特色化、數字化”關鍵詞，經過全校教務、德育、信息、教科部門的通力合作，以數字化環(huán)境為切入點匯聚成特色鮮明的《南京市綜合改革高中》申報材料并予以申報，這是對我們信息處工作最大的支持，鑒于學校各部門對信息化應用的眾多新需求，我們將考慮學�，F(xiàn)有的外網、OA、師生交互空間是否能適應發(fā)展需要，是否將架構重新設計，或者選用兄弟學校成熟案例中的軟件服務公司為學校量身定做，將認真開展討論研究。
七、全面使用自動錄播教室
全員參與錄課、網絡直播聽課、遠程點播評課，自我反思行為……，我們將繼續(xù)為全校師生提供優(yōu)質真誠的技術服務，為提升雨中的教學質量盡心盡責。
八、推進數字數學實驗室的探究創(chuàng)新活動
進一步提高數字數學實驗室的利用率，讓每位學生都有機會來到數學實驗室體驗科學，動手探究、實踐創(chuàng)新，充分領略數學的.神奇魅力。
九、配備應用服務器
為了提供更多的信息技術服務，將裝備2-3臺服務器。
十、裝備網上閱卷系統(tǒng)
網上閱卷系統(tǒng)已經深得每位教師與教務人員的贊賞，20xx年將安排資金正式裝備，提升教務與教學網絡化管理的層次。
十一、考慮統(tǒng)一部署無線網絡
雖然學校部分場館安裝了無線路由器，由于資金原因還是SOHO版的簡單接入，從安全性、全覆蓋、可集中管理等方面還幾乎是空白，希望能有資金投入實現(xiàn)高質量的無線覆蓋
十二、對師生開展信息技術培訓
通過教研組活動、網絡教程等培訓形式，提升學校教職工信息素養(yǎng)，適應學校的發(fā)展需要；采用項目負責制開展社團、興趣小組活動，力爭改變學生參賽獲獎層次低、數量少的不正常局面。
十三、積極參加各種活動
通過參加市、區(qū)各種電教與教研活動，加強與兄弟學校的交流互動，取長補短增長見識，共同進步超越。
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