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學(xué)校秋季工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-26 17:02:05 學(xué)校工作計(jì)劃 我要投稿

學(xué)校秋季工作計(jì)劃范文合集5篇

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編整理的學(xué)校秋季工作計(jì)劃5篇,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校秋季工作計(jì)劃范文合集5篇

學(xué)校秋季工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  圍繞xx市教育局德育活動(dòng)專題方案的思路和要點(diǎn),加大我校德育創(chuàng)新力度,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育,道德教育,紀(jì)律教育,法制教育,增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義,集體主義和社會(huì)主義的思想。鞏固校園文化建設(shè)成果,強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體,良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法,完善美育和勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

  二、工作目標(biāo):

 。ㄒ唬⿵(qiáng)化文明禮儀知識(shí)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

  (二)加強(qiáng)法制教育,加強(qiáng)安全教育,確保學(xué)期內(nèi)無(wú)責(zé)任事故發(fā)生。

  (三)深化少先隊(duì)活動(dòng),不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  (四)堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”,即加強(qiáng)常規(guī)管理,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)德育研討。

  三、工作要點(diǎn):

 。ㄒ唬┌l(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制,以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí),促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。

 。ǘ┎粩鄡(yōu)化和整合德育資源,建立了學(xué)校、家庭相互協(xié)作的社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò),積極構(gòu)建德育活動(dòng)社會(huì)化模式,努力做到常規(guī)工作求實(shí),主題教育求活,科技活動(dòng)求新的工作思路,

 。ㄈ├^續(xù)實(shí)施“雙德工程”建設(shè),努力形成以師德帶生德、以生德促師德,“雙德互育、和諧發(fā)展”的良好局面。

 。ㄋ模┙Y(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。具體設(shè)想:

  1、繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo),開(kāi)展優(yōu)秀班主任、黨員班主任的`帶頭、輻射、指導(dǎo)作用,通過(guò)班主任例會(huì)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)的參觀等,促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的提高。

  2、開(kāi)展“選、評(píng)、樹(shù)”優(yōu)秀班主任三個(gè)一活動(dòng)。即要求班主任有一篇經(jīng)驗(yàn)論文,做一次經(jīng)驗(yàn)交流,有一套創(chuàng)新班級(jí)管理模式。通過(guò)三個(gè)一活動(dòng)的開(kāi)展,把“選、評(píng)、樹(shù)”活動(dòng)推向深入,評(píng)選、樹(shù)立一批典型的班主任代表,為教師節(jié)表彰優(yōu)秀班主任打基礎(chǔ)。

  (五)抓好德育基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

  1、繼續(xù)把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,以“四個(gè)一”的養(yǎng)成教育為德育切入口,強(qiáng)調(diào)四個(gè)狠抓:抓活動(dòng)、促養(yǎng)成(通過(guò)思品課明禮導(dǎo)行,學(xué)科教育抓美育熏陶,班隊(duì)活動(dòng)抓養(yǎng)成訓(xùn)練,榜樣示范抓正面引導(dǎo),校園文化抓環(huán)境陶冶,家庭教育抓輔導(dǎo)配合等途徑,從明禮入手,典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評(píng)價(jià)表彰來(lái)提高活動(dòng)實(shí)效)。抓典型、樹(shù)榜樣(給學(xué)生以良好的示范,比如英雄人物事跡,教師的以身示范、文明學(xué)生的評(píng)選,禮儀規(guī)范等)。抓重點(diǎn)、求突破(主要是規(guī)范語(yǔ)言,要求學(xué)生講普通話,正確使用文明用語(yǔ),不說(shuō)臟話、粗話,規(guī)范學(xué)生日常活動(dòng),不在走廊跑跳、不打架,積極參加興趣小組活動(dòng)。隊(duì)列、間操、各種集會(huì)做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開(kāi)展文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng),學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)檢查評(píng)價(jià),每周一評(píng),每月一小結(jié))。

 。、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,交通安全知識(shí)教育,毒 品知識(shí)教育的主題活動(dòng),通過(guò)圖片展覽、觀看教育片、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等形式,把這些知識(shí)灌輸?shù)胶⒆觽冃闹校囵B(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

  3、開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng),組織學(xué)生參加教育局舉辦的讀書(shū)演講比賽。

 。础㈤_(kāi)展豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)。繼續(xù)以“弘揚(yáng)和培育民族精神、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點(diǎn),貫穿“五小”活動(dòng)于始終,求新、求實(shí)、求效。

  四、工作安排

  第一階段:

  時(shí)間:九月份主題:宣傳主題“文明在身邊“

  1、開(kāi)學(xué)典禮,制定德育工作計(jì)劃

  2、慶祝第25個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)

  3、安全教育,國(guó)慶節(jié)黑板報(bào)

  4、組織學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)。

  時(shí)間:十月份主題:開(kāi)展文明禮貌活動(dòng)

  1、國(guó)慶活動(dòng)

  2、“師德師風(fēng)”主題教育活動(dòng)

  3、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)

  4、安全知識(shí)講座

  時(shí)間:十一月份主題:開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)

  1、“文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)(各年級(jí)初賽)

  2、冬季保健知識(shí)講座,安全教育,學(xué)生行為習(xí)慣強(qiáng)化教育,

 。、舉行“我的道德榜樣”征文比賽。

  時(shí)間:十二月份主題:開(kāi)展文明行為活動(dòng)

  1、校園小歌手比賽

 。、“文明禮儀知識(shí)搶答賽”(學(xué)校決賽)

  3、安全教育

 。、慶祝元旦活動(dòng)

  時(shí)間:元月份主題:開(kāi)展文明禮儀規(guī)范評(píng)比活動(dòng)

  1、學(xué)校根據(jù)《文明禮儀規(guī)范》以班級(jí)為單位,以自評(píng)、互評(píng)、他評(píng)等三種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng),讓學(xué)生對(duì)自己有著正確的認(rèn)識(shí),各班評(píng)選出“文明之星”。

  2、根據(jù)各班開(kāi)展情況和效果,學(xué)校評(píng)出文明班級(jí)并給予表彰。

學(xué)校秋季工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)xx市教育教學(xué)文件和xx鄉(xiāng)中心初中教育教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn),結(jié)合學(xué)校實(shí)情,以教務(wù)績(jī)效考核為導(dǎo)向,以課堂教學(xué)為主陣地,以校本培訓(xùn)為載體,加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理,打造雅善教學(xué),潤(rùn)澤師生美好心靈,培養(yǎng)教師用專業(yè)心、做專業(yè)事,培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)的目的,提高教育教學(xué)質(zhì)量。擬定本學(xué)期計(jì)劃。

  二、工作目標(biāo)

  1、 努力達(dá)到中心初中下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。

  2、 建立評(píng)價(jià)機(jī)制,促進(jìn)藝術(shù)類課程(音、體、美等內(nèi)容),地方課程(安全、環(huán)境、禁毒、健康、廉潔教育等內(nèi)容),校本課程(誦經(jīng)典、知禮儀、寫(xiě)規(guī)范字、講普通話、唱紅色歌曲等內(nèi)容),能根據(jù)實(shí)際有效落實(shí)。

  3、培養(yǎng)學(xué)生做到“六會(huì)”,即:學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)提問(wèn),學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)、學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)查找資料的.習(xí)慣。

  4、提高教師“三有”,即:教學(xué)有特色,研究有總結(jié),交流有資料。

  三、工作安排

  9月份

  1、清理普九、學(xué)籍檔案。新生信息上傳。

  2、接受開(kāi)學(xué)初檢查(學(xué)科計(jì)劃、備教改研行動(dòng)與資料)。

  3、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教學(xué)各類職責(zé)與方案(“減負(fù)”工作方案、控輟包保責(zé)任制、課內(nèi)比教學(xué)方案,教學(xué)常規(guī)職責(zé))。

  4、摸清二至五年級(jí)各科后20%學(xué)生的名單。督促科任教師制定輔差計(jì)劃。

  10月份

  1、解讀雅善教學(xué)的“6個(gè)3”。

  2、召開(kāi)學(xué)科帶頭人會(huì)議。

  3、開(kāi)展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。

  4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與聽(tīng)、評(píng)課,開(kāi)創(chuàng)“課堂開(kāi)放日”。

  5、完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作。

  11月份

  1、期中測(cè)評(píng)及分年級(jí)質(zhì)量分析。

  2、制定期末質(zhì)量目標(biāo)獎(jiǎng)懲方案。

  3、召開(kāi)“微型家長(zhǎng)會(huì)”,提升班級(jí)文化。

  12月份

  1、舉行“評(píng)教評(píng)學(xué)評(píng)習(xí)慣”活動(dòng)。

  2、結(jié)束音、體、美考核工作。

  3、調(diào)查一至五年級(jí)后20%學(xué)生的輔導(dǎo)情況。

  4、以年級(jí)為單位,舉行一次寫(xiě)字比賽活動(dòng)。

  元月份

  1、班主任擬定好學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單評(píng)語(yǔ)。

  2、提醒各科教師上交資料(復(fù)習(xí)計(jì)劃、教學(xué)小結(jié)、教輔用書(shū)、學(xué)習(xí)筆記等)。

  3、各科任教師撰寫(xiě)期未質(zhì)量測(cè)評(píng)分析報(bào)告單(考試分析、后進(jìn)生分析、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)缺憾等)。

  說(shuō)明:

  1、以上安排與上級(jí)檢查有沖突時(shí),酌情調(diào)整。

  2、日巡堂、周調(diào)閱、月檢查結(jié)果及時(shí)反饋或者典型人和事在教師會(huì)上專題討論。

學(xué)校秋季工作計(jì)劃 篇3

  XXXX年秋,對(duì)于養(yǎng)正中心小學(xué)西邊校區(qū)是充滿挑戰(zhàn)的一年,在經(jīng)過(guò)一學(xué)年小片區(qū)管理模式的探索之后,學(xué)校工作成效顯著,樸實(shí)精致的工作風(fēng)格使得學(xué)校有了一番新的面貌。如今,XXXX年秋季悄然而至,新學(xué)期意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn),在這一個(gè)學(xué)期里,我校區(qū)團(tuán)隊(duì)“決心再接再厲”努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。為了更好地完成工作,揚(yáng)長(zhǎng)避短,現(xiàn)計(jì)劃如下:

  一、回歸教學(xué)本質(zhì),傾力提升教育教學(xué)質(zhì)量

  1.搭建平臺(tái),力促新教師盡快成長(zhǎng)

  借助小片區(qū)管理模式,繼續(xù)推進(jìn)師徒結(jié)對(duì),發(fā)揮總校區(qū)骨干教師引領(lǐng)作用,做好傳幫帶作用,創(chuàng)造有利條件,讓學(xué)校教師多參與各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)、教研活動(dòng),同時(shí)校區(qū)內(nèi)繼續(xù)推行同伴互助教研模式,促進(jìn)同年段或同學(xué)科教師互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。擬于本學(xué)期十月份在本校區(qū)舉行“安海鎮(zhèn)實(shí)施素質(zhì)教育暨新教師教學(xué)開(kāi)放觀摩日活動(dòng)”。

  2.做強(qiáng)學(xué)校特色教育,夯實(shí)學(xué)校文化內(nèi)涵

  繼續(xù)做強(qiáng)學(xué)校南音特色教學(xué),將南音課納入中、低年級(jí)課程,同時(shí)開(kāi)展南音特色班,為南音特長(zhǎng)學(xué)生搭建舞臺(tái)。學(xué)校校本課程《鄉(xiāng)情南韻》已出版完成,將于本學(xué)期投入使用。深化學(xué)校教科研工作,做好鎮(zhèn)級(jí)南音課題《古詩(shī)詞與南音吟唱的有效結(jié)合實(shí)踐研究》的第二階段的實(shí)踐研究工作。

  3.做實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,抓緊教學(xué)“保底工作”

  精細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,保證教學(xué)秩序正常化。學(xué)校每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查,要定“檢查內(nèi)容、檢查重點(diǎn)”,教師根據(jù)相應(yīng)的要求備好材料,統(tǒng)一于每月最后一周的周三進(jìn)行檢查,行政組在“常規(guī)檢查表”中,根據(jù)檢查的內(nèi)容,進(jìn)行批注,并及時(shí)反饋給教師,進(jìn)行整改完善。

  4.規(guī)范課輔材料征訂工作。

  學(xué)校教輔材料的征訂,要嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門(mén)規(guī)定征訂,并報(bào)上級(jí)審批,禁止教師私自征訂“省頒進(jìn)校教輔目錄”外材料,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  5.組織好兩項(xiàng)評(píng)估工作,提升學(xué)校辦學(xué)水平。

  本學(xué)期,我校區(qū)將爭(zhēng)創(chuàng)通過(guò)《XX市語(yǔ)言文字示范!芳啊禭X市素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)!返脑u(píng)估驗(yàn)收工作,促使學(xué)校辦學(xué)品位上新臺(tái)階。

  6.根據(jù)校情修訂《張時(shí)跑獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)金》方案,并于9月初召開(kāi)XXXX年度張時(shí)跑獎(jiǎng)教、獎(jiǎng)學(xué)頒獎(jiǎng)會(huì),鼓勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生及教學(xué)優(yōu)秀的教師。

  二、真抓實(shí)干,夯實(shí)少先隊(duì)工作

  1.鞏固成效,建立少先隊(duì)常規(guī)工作機(jī)制。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的探索,我校少先隊(duì)常規(guī)工作已經(jīng)形成一個(gè)基本思路,在此基礎(chǔ)上,本學(xué)期少先隊(duì)部將進(jìn)行詳細(xì)而深刻的反思,制定相應(yīng)的常規(guī)工作思路,將國(guó)旗下講話、日行一善、小交警工作、糾察隊(duì)工作、紅領(lǐng)巾廣播站工作整合,形成固定又不失彈性的常規(guī)工作機(jī)制。

  2.提升班級(jí)文化建設(shè)內(nèi)涵。

  一個(gè)真正優(yōu)秀的班級(jí)應(yīng)該是一個(gè)文化活動(dòng)頻繁、文化領(lǐng)先的班級(jí),是一個(gè)精神文明與物質(zhì)文明同步發(fā)展的班級(jí),是一個(gè)有凝聚力、有愛(ài)縈繞的溫馨家園。因此,班級(jí)文化建設(shè)顯得特別重要。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)鞏固班級(jí)文化建設(shè)成果,并且舉行有主題、內(nèi)涵豐富的班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。

  3.鞏固少先隊(duì)儀式及少先隊(duì)文明禮儀訓(xùn)練成果。上學(xué)期,學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行了系統(tǒng)而全面的少先隊(duì)儀式及少先隊(duì)文明禮儀的.訓(xùn)練,訓(xùn)練過(guò)程辛苦,但收獲頗豐。在少先隊(duì)禮儀“教育”與“訓(xùn)練”這種動(dòng)靜結(jié)合的禮儀文化氛圍中,少先隊(duì)員獲得感染。感染:感——感覺(jué)、情感;染——著色、接受,是目染、耳濡、身行、腦思的過(guò)程。經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程漸漸生成少先隊(duì)組織意識(shí),漸漸生成對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。少先隊(duì)禮儀的規(guī)范化與常態(tài)化已成為少先隊(duì)建設(shè)的必經(jīng)之路,因此本學(xué)期將繼續(xù)宣傳少先隊(duì)基本知識(shí),加強(qiáng)少先隊(duì)文明禮儀教育。

  4.抓好環(huán)境衛(wèi)生。主要從兩個(gè)方面著手,一是培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)校護(hù)校、保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)意識(shí),從小事做起,以身作則;而是合理分配衛(wèi)生責(zé)任區(qū),督促學(xué)生做好每一天的清潔衛(wèi)生工作,清除衛(wèi)生死角,并保持全天的干凈、整潔。

  5.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)。期初,學(xué)校將進(jìn)行大隊(duì)委員改選。進(jìn)一步鞏固少先隊(duì)大、中、小隊(duì)建設(shè),開(kāi)展好隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng),積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的重要作用。積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂(lè)的少先隊(duì)集體,引導(dǎo)少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮板報(bào)的宣傳教育作用,不斷提高陣地建設(shè)的品位。

  6. 組建學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)并進(jìn)行訓(xùn)練。

  在開(kāi)學(xué)之初進(jìn)行鼓號(hào)隊(duì)成員選擇,詳細(xì)制定訓(xùn)練方

  案,聘請(qǐng)專業(yè)教師進(jìn)行培訓(xùn),并刻苦訓(xùn)練,借鼓號(hào)操的契機(jī),完善學(xué)校少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。

  三、德育工作,主抓實(shí)踐體驗(yàn)和養(yǎng)成教育

  1.繼續(xù)完善各項(xiàng)德育評(píng)比制度(“文明班級(jí)”評(píng)比、“道德小標(biāo)兵”評(píng)比、“三項(xiàng)”評(píng)比)和監(jiān)督制度(飛翔少警隊(duì)制度、糾察隊(duì)制度),使思想道德內(nèi)化為學(xué)生的素質(zhì),外化為學(xué)生的行為。每一項(xiàng)制度的實(shí)施都要求做到及時(shí)反饋,有始有終,確保有成效。定期對(duì)少警隊(duì)和糾察隊(duì)工作進(jìn)行總結(jié)和反思,對(duì)一段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行解決。

  2.繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的德育學(xué)習(xí),利用講座、外出培訓(xùn)、讀書(shū)交流以及參加各類比賽等方式提高教師自身的素質(zhì)和德育能力。

  3.繼續(xù)做好常規(guī)教育,如國(guó)旗下講話、早會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播、主題班會(huì)、班級(jí)布置等教育活動(dòng)。

  4.結(jié)合每個(gè)月開(kāi)展的活動(dòng),積極思考,探尋新的德育方式。不只是告訴學(xué)生應(yīng)該怎么做、不能怎么做,而是讓他們?nèi)ジ惺埽约号袛嗄男┬袨槭菍?duì)的,哪些行為是錯(cuò)的。

  5.配合安全方面負(fù)責(zé)人做好學(xué)校安全工作,盡量多開(kāi)展多種形式的活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí),提高安全意識(shí)。

  6.完善家校聯(lián)系制度,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、入戶家訪、電話訪問(wèn),切實(shí)做到和家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系,及時(shí)反饋學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和各方面表現(xiàn)。

  四、安全第一,校園安全警鐘長(zhǎng)鳴

  1.與全體家長(zhǎng)簽訂《XXXX年秋季安全管理責(zé)任書(shū)》,明確學(xué)校安全管理規(guī)定及家校雙方職責(zé)。定期利用家校通發(fā)送安全提示,定期入戶家訪,加強(qiáng)家校聯(lián)系,家校攜手共筑安全防線。

  2.利用學(xué)校集會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播、班隊(duì)會(huì)、講座、led電子屏幕等途徑及時(shí)、有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行安全教育。以多種形式開(kāi)展安全教育活動(dòng),營(yíng)造安全教育氛圍,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)自救、自護(hù)方面知識(shí)教育。

  3.嚴(yán)格要求各班主任和科任老師做好晨檢、學(xué)生因病缺勤、病因追蹤工作,嚴(yán)格落實(shí)晨檢和傳染病防控工作制度。

  4.重點(diǎn)抓交通安全、防溺水安全工作。定期對(duì)學(xué)校周邊進(jìn)行交通隱患排查,設(shè)交通安全標(biāo)志。各班主任繼續(xù)全面排查學(xué)生上下學(xué)乘車情況,匯報(bào)學(xué)校建立學(xué)生乘車情況滾動(dòng)管理,禁止學(xué)生乘坐一切不合格車輛。每天上學(xué)放學(xué)重點(diǎn)時(shí)段帶班行政、一名護(hù)導(dǎo)師及村巡邏隊(duì)員在學(xué)校大門(mén)口值班,成立校內(nèi)小交警員,每天2人輪流在校門(mén)口勸導(dǎo)學(xué)生的文明禮儀及維護(hù)同學(xué)的入學(xué)秩序。堅(jiān)持對(duì)學(xué)校周邊危險(xiǎn)水域進(jìn)行隱患排查。

  5.以“11.9”消防日為契機(jī),開(kāi)展各種形式的消防安全宣傳教育,進(jìn)行消防安全演練。

  6.加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作,嚴(yán)禁在校門(mén)口擺攤、堆雜物及有危險(xiǎn)的物品,嚴(yán)禁校園周圍有干擾正常教育教學(xué)的活動(dòng)。嚴(yán)禁學(xué)生向校園周邊的小商小販購(gòu)買(mǎi)一切物品。

  7.做好午托安全工作,確保飲食衛(wèi)生 。

  制定午托安全管理制度及應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校與送餐單位簽訂安全責(zé)任書(shū),并做好學(xué)生的健康飲食習(xí)慣教育。各班安排午托值班老師照顧學(xué)生的飲食,確保不出問(wèn)題。

  8.積極打造“一校一品”之心理健康特色之路。結(jié)合我校有專業(yè)心理健康教育教師(國(guó)家三級(jí)心理咨詢師)的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn),決定開(kāi)展“心理健康安全教育在行動(dòng)”的安全特色項(xiàng)目,通過(guò)心理健康課程、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)、開(kāi)放心理咨詢室、個(gè)人及團(tuán)體箱庭制作、教授手語(yǔ)歌曲、影展活動(dòng)、心理興趣小組、親子活動(dòng)、專題講座、設(shè)計(jì)心理健康板報(bào)、心理健康漫畫(huà)征集、利用家校通平臺(tái)向家長(zhǎng)發(fā)送心理健康安全教育小貼士等形式開(kāi)展活動(dòng),爭(zhēng)取到XXXX年底,通過(guò)“XX市安全發(fā)展學(xué)校”考評(píng)驗(yàn)收。

  五、加大投入,做好后勤保障

  1.抓緊學(xué)校操場(chǎng)的建設(shè)進(jìn)度,保證工程質(zhì)量,在新學(xué)期讓全校師生盡快有一個(gè)良好的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。本學(xué)期將組建學(xué)校足球隊(duì)。

  2.與董事會(huì)籌劃學(xué)校小花園的建設(shè)工作。

  3.在新學(xué)期開(kāi)始前為每個(gè)消防栓修建一個(gè)不銹鋼圍欄,既不影響其使用,又可消除其安全隱患,讓學(xué)生的在校生活多一層安全保障。

  4.針對(duì)學(xué)校廁所滲水問(wèn)題,學(xué)校在暑假期間,緊鑼密鼓對(duì)各樓層的廁所的地板進(jìn)行翻修,確保在新學(xué)期各個(gè)廁所能正常使用。

  5.學(xué)校在暑假期間對(duì)多媒體室進(jìn)行全方位的整改,將其改造為階梯教室,新學(xué)期我們將物盡其用,讓多媒體室成為集教研、活動(dòng)及會(huì)議的場(chǎng)所。

  6.平日維修原則上做到隨報(bào)隨修,并經(jīng)常巡查校園及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并采取相應(yīng)措施解決。

  新學(xué)年的風(fēng)帆已揚(yáng)起。時(shí)間的繼往開(kāi)來(lái),又在每個(gè)人的面

  前攤開(kāi)了一頁(yè)嶄新的白紙。新的學(xué)期,養(yǎng)正中心小學(xué)西邊校區(qū)的全體師生將帶著夢(mèng)想,帶著希望,用每一天的真誠(chéng)和努力,共同描繪出又一幅精彩的畫(huà)卷。

學(xué)校秋季工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我校教研工作以改革為動(dòng)力,以創(chuàng)新為核心,質(zhì)量為中心,服務(wù)為宗旨,管理為保證,提高為重點(diǎn);以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn),成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn);以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的;以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)。堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓,充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階,課程改革邁出一個(gè)新的步伐,教學(xué)研究工作開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的局面,大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

  二、教學(xué)研究工作目標(biāo)

  1、完善各項(xiàng)管理制度,規(guī)范教研活動(dòng);

  2、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng),培養(yǎng)教研骨干;

  3、依托遠(yuǎn)程教育資源,提高教研成效;

  4、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程,豐富教研成果。

  三、校本教研形式

  1、以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式,圍繞教學(xué)主題,需要理論指導(dǎo)。通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,不斷提高教育教學(xué)水平。

  2、通過(guò)實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流,促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話,注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”,鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見(jiàn),促進(jìn)教師共同提高。

  3、以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容,續(xù)上學(xué)期,每人上好一節(jié)公開(kāi)課,通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論,集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。

  四、具體措施:

  1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

  教師教學(xué)能力的高低,教學(xué)質(zhì)量的有劣,取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論,才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),具體要求為:讀、研、寫(xiě)、評(píng),“讀”即積極開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),豐富教師的教育教學(xué)信息量,在讀的過(guò)程中,寫(xiě)好教育理論筆記,尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì);“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì),教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐,定期進(jìn)行總結(jié)交流,以達(dá)到學(xué)以致用,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的;“寫(xiě)”即學(xué)習(xí)教育理論,教師不僅要善于運(yùn)用,更要善于總結(jié),根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐,撰寫(xiě)教育教學(xué)論文;“評(píng)”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施,及時(shí)總結(jié),保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效,對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

  新課程的全面推進(jìn),教學(xué)改革的不斷深入,管理模式和不合理的規(guī)章制度,積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話,板書(shū)工整,書(shū)寫(xiě)規(guī)范。定期或不定期檢查每位教師教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、學(xué)生作業(yè)布置與批改,聽(tīng)、評(píng)課記錄等相關(guān)材料,并做好檢查記錄,作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù)。

  3、充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué),充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,做到用好電教設(shè)備,管好電教設(shè)備,使其為課堂教學(xué)服務(wù)。積極主動(dòng)同兄弟學(xué)校開(kāi)展教研交流,走出去,請(qǐng)近來(lái),保證人人參與,人人提高,個(gè)個(gè)有收獲,鞏固課堂教學(xué)主陣地,確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

  4、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作?怎樣有效提高教師的'教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。

  5、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異,要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感,更符合時(shí)代要求,只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。

  6、組織收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象,充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,聽(tīng)專家講座,觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄。時(shí)間不少于6小時(shí)。

  五、工作要求:

  1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。

  2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng),落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來(lái),主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。每次教研活動(dòng),相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言,與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步。

  3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng),形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。

  4、本期要求教師要做到:學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫(xiě)好每堂課教后反思,積極撰寫(xiě)學(xué)科教學(xué)論文,參加各級(jí)各類學(xué)科論文評(píng)比;寫(xiě)一篇研討文章。積極鼓勵(lì)教師跨學(xué)科,跨年段,互相聽(tīng)課,每人每學(xué)期聽(tīng)課至少20節(jié)。每年度教師個(gè)人撰寫(xiě)相關(guān)論文4篇,心得體會(huì)1篇,優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。

  5、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式,提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間,就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象,進(jìn)行閑談,發(fā)表評(píng)論,并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外,就個(gè)別教師工作中碰到的難題,提倡同伴積極協(xié)助,共同解決。

  六、完善教研機(jī)構(gòu),充分發(fā)揮教研組的作用

  學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論,廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上,結(jié)合上級(jí)的要求和學(xué)校的實(shí)際,確定教研的目標(biāo),全盤(pán)部署教研工作,各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn),確定科組的教研計(jì)劃,組織教研活動(dòng),真正做到有計(jì)劃,有實(shí)施,有記錄,有考勤,有總結(jié)。

  七,教研、培訓(xùn)周歷表。

學(xué)校秋季工作計(jì)劃 篇5

  指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo)思想,以服務(wù)廣大師生為宗旨,以體驗(yàn)教育為基本途徑,開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;不斷提高師生的安全防范意識(shí),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德品質(zhì)和日常行為習(xí)慣的培養(yǎng),進(jìn)一步提升我校少先隊(duì)的品位和特色。

  一、完善各項(xiàng)安全制度,強(qiáng)化管理職責(zé),加大教育強(qiáng)度,提高安全意識(shí)

  1、利用隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)進(jìn)行安全知識(shí)教育,提高廣大師生的安全意識(shí)。

  2、認(rèn)真做好《安全日志》的填寫(xiě)工作,各處室要協(xié)調(diào)配合,思想重視,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正和上報(bào),要實(shí)事求是真實(shí)有效,最大限度地減少各類事故的發(fā)生。

  3、加強(qiáng)課間操的管理制度,責(zé)任到人,由體育組負(fù)責(zé)安排各體育教師的具體崗位職責(zé),包括每天的學(xué)生隊(duì)伍的組織,各個(gè)樓道口的學(xué)生上下樓梯的安全,具體崗位由體育教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé),各年級(jí)德育副主任在每天的課間操要對(duì)本年級(jí)的各個(gè)班做操情況進(jìn)行登記,值周隊(duì)員分工到各個(gè)年級(jí),結(jié)果一并納入到班主任的績(jī)?cè)驴己恕?/p>

  4、要求隊(duì)員做到5條標(biāo)準(zhǔn)——會(huì)背一首平安童謠;會(huì)一門(mén)自救自護(hù)本領(lǐng);向一個(gè)同學(xué)宣傳過(guò)安全知識(shí);對(duì)家庭安全或校園安全提出一個(gè)建議等。

  5、各班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,各班選拔五名責(zé)任心,有安全意識(shí)的隊(duì)員擔(dān)任小小安全監(jiān)督員,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告班主任或任課教師,確保學(xué)生的生命安全。

  二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),引導(dǎo)隊(duì)員全面發(fā)展。

  1、組織一次校園環(huán)境大掃除。

  2、開(kāi)展一次文明過(guò)馬路實(shí)踐活動(dòng)

  3、“我和老師零距離”特別活動(dòng)。

  訪一訪:采訪一位任勞任怨地工作在第一線的普通教師。

  議一議:圍繞自己的所見(jiàn)所聞,從工作或生活細(xì)節(jié)入手,分析,討論在普通教師身上體現(xiàn)了怎樣的'民族精神。

  寫(xiě)一寫(xiě):為自己的恩師寫(xiě)一句祝福,一條短信,一個(gè)感人的小故事。

  樂(lè)一樂(lè):給老師一個(gè)驚喜,講個(gè)笑話,做個(gè)游戲,發(fā)個(gè)電子賀卡,策劃一節(jié)班隊(duì)會(huì)。促進(jìn)師生間的了解,增進(jìn)師生間的情誼。

  4、開(kāi)展少先隊(duì)的光榮感,責(zé)任感教育。

  各班根據(jù)兒童年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng),分別在低、中、高年級(jí)中開(kāi)展以“我是少先隊(duì)員”、“珍愛(ài)紅領(lǐng)巾”、“我為紅領(lǐng)巾添光彩”為主要內(nèi)容的光榮感,責(zé)任感教育,讓同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)中戴上紅領(lǐng)巾,了解少先隊(duì)組織的責(zé)任,明確在組織中的作用和地位。引導(dǎo)隊(duì)員回顧自己在隊(duì)旗下茁壯成長(zhǎng)的歷程,從而激勵(lì)他們自強(qiáng)不惜、努力奮斗。

  三、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),嚴(yán)格落實(shí)績(jī)效考核

  1、不斷提高自身素質(zhì),認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī),組織全體教師填寫(xiě)師德承諾保證書(shū)。

  2、召開(kāi)各年級(jí)班主任、體育教師工作會(huì)議,明確職責(zé),認(rèn)真做好每次的記錄(升旗、隊(duì)會(huì)、課間操、安全、行為習(xí)慣)。每周一小結(jié),一月一匯總,數(shù)據(jù)納入班主任每月的績(jī)效考核,做到真實(shí)、公平、公正,真正起到激勵(lì)先進(jìn)的作用。

  3、學(xué)期末認(rèn)真組織好教師師德評(píng)議,結(jié)果納入教師期末考核。

  四、常規(guī)工作扎實(shí)有效,不斷推進(jìn)隊(duì)員的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育

  1、升國(guó)旗。

  堅(jiān)持每周一升國(guó)旗和周末降國(guó)旗制度。由各年級(jí)的班主任負(fù)責(zé),確定班級(jí)值周,并做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。要求:學(xué)生安全準(zhǔn)時(shí)到校;班主任按時(shí)跟班;穿校服戴領(lǐng)巾;隊(duì)伍整齊;安全情況;做好每日的升旗日志記錄。做到考評(píng)有依據(jù)。

  2、值周檢查

  要求各年級(jí)班主任選拔十名品德好、組織能力強(qiáng)的隊(duì)員值周。要事先對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn),做到:言行舉止文明規(guī)范,見(jiàn)了老師要主動(dòng)問(wèn)好;協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)搞好本周的上下學(xué)、課間操的記錄,做到實(shí)事求是。對(duì)本周表現(xiàn)好的班級(jí)和存在的問(wèn)題及時(shí)公布,客觀、真實(shí)地進(jìn)行考核評(píng)比。

  3、主題隊(duì)會(huì)。

  根據(jù)學(xué)校的實(shí)際,本學(xué)期實(shí)施隔周開(kāi)隊(duì)會(huì)的辦法,為輔導(dǎo)員能自主開(kāi)展班級(jí)工作提供平臺(tái)。學(xué)校統(tǒng)一開(kāi)隊(duì)會(huì)由少先隊(duì)統(tǒng)一安排主題。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每次隊(duì)會(huì)的開(kāi)展情況(活動(dòng)備課、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)效果)進(jìn)行檢查。要求做到:1隊(duì)會(huì)主題鮮明、立意新穎;2隊(duì)會(huì)內(nèi)容健康、貼近實(shí)際;3隊(duì)會(huì)形式新穎、生動(dòng)活潑;4隊(duì)會(huì)程序規(guī)范、銜接流暢。

  A、面對(duì)9月10日教師節(jié),以中隊(duì)形式來(lái)慶祝教師節(jié),以小隊(duì)的形式開(kāi)展豐富多彩的敬師、愛(ài)師活動(dòng),做到在細(xì)節(jié)中感動(dòng)、在體驗(yàn)中感恩、在成長(zhǎng)中感悟。在教師節(jié)慶;顒(dòng)中,不能只有班主任、語(yǔ)、數(shù)、英老師,還有音、體、美等其它老師參加,以中隊(duì)的名義,在他們的辦公室桌子上放一張賀卡、一枝康乃馨。

  在教師節(jié)開(kāi)展感謝恩師“五個(gè)一”活動(dòng):召開(kāi)一次以“獻(xiàn)給教師的歌”為主題的中隊(duì)會(huì);制作一張“感謝師恩”小報(bào)或賀卡;組織隊(duì)員為教師撰寫(xiě)一段賀詞或一句謝語(yǔ);舉行一次有隊(duì)員代表發(fā)言的國(guó)旗下講話;號(hào)召隊(duì)員真誠(chéng)地向老師問(wèn)好;并為老師送上一杯水。讓課堂充滿溫馨,讓校園洋溢喜慶,讓老師享受幸福。

  B、年年過(guò)中秋,今夕月更明。今年9月22日是國(guó)定傳統(tǒng)節(jié)假。開(kāi)展“觀月、賞月、探月、頌月” 的團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋的主題活動(dòng)。月兒亮,桂花香,和諧家庭喜洋洋。隊(duì)員們要以小主人、小幫手、小當(dāng)家的姿態(tài),參與家庭的中秋團(tuán)圓活動(dòng),準(zhǔn)備好對(duì)老人、父母的祝福語(yǔ),增添晚宴的詩(shī)情畫(huà)意。各中隊(duì)輔導(dǎo)員引導(dǎo)隊(duì)員了解中秋節(jié)的來(lái)歷,收集相關(guān)詩(shī)詞、圖片等。高年級(jí)同學(xué)可自編詩(shī)歌并收集整理成冊(cè)。在賞月中體驗(yàn)合家團(tuán)圓的濃濃氛圍。

  C、10月1日是我國(guó)第61個(gè)國(guó)慶節(jié),各中隊(duì)、小隊(duì)以出板報(bào)、看影片、故事等形式向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

  五、對(duì)大隊(duì)委進(jìn)行改選

  1、充分發(fā)揮隊(duì)員的自主能動(dòng)性,在五六年級(jí)中競(jìng)選大隊(duì)委機(jī)構(gòu)。

  2、健全各中隊(duì)、小隊(duì)干部機(jī)制。頒發(fā)中小干部標(biāo)志,使其起到模范帶頭作用。

  六、強(qiáng)化養(yǎng)成教育,提高德育實(shí)效

  1、以素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的中心任務(wù)為出發(fā)點(diǎn),引導(dǎo)廣大隊(duì)員懂得為人做事的基本道理,具備文明生活的基本素養(yǎng),使學(xué)生“在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生;在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子;在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民”,以促進(jìn)教育內(nèi)涵式發(fā)展。

  2、學(xué)校將依據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的具體要求,以行為規(guī)范為切入口,狠抓養(yǎng)成教育。每天從身邊的小事抓起,堅(jiān)持不懈,通過(guò)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì),養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。提倡“三別四帶五無(wú)”。“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給隊(duì)員、把孝敬帶給隊(duì)員、把謙讓帶向社會(huì);“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、校園無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話。認(rèn)真開(kāi)展“開(kāi)啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng),建立中隊(duì)“文明儲(chǔ)蓄”等激勵(lì)手段,激勵(lì)學(xué)生自我約束,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;追求學(xué)生日常管理精致化,要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即:管住自己的口,不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾;管住自己的腳,不踐踏花草。

  3、認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《學(xué)生一日常規(guī)》;

  4、利用班隊(duì)會(huì)開(kāi)展文明禮儀教育,音樂(lè)教師在課堂上教學(xué)生唱文明禮儀歌曲。

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