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學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-08-15 23:12:56 學(xué)校工作計(jì)劃 我要投稿

【精品】學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃范文集合9篇

  日子如同白駒過(guò)隙,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了!可是到底什么樣的工作計(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編收集整理的學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃9篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃范文集合9篇

學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃 篇1

  近年來(lái),在上級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在教育行政部門(mén)和環(huán)保部門(mén)的具體指導(dǎo)下,我校十分注重校園育人環(huán)境的建設(shè)和開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng),思想認(rèn)識(shí)到位,保障資金到位,負(fù)責(zé)落實(shí)到人,通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、聯(lián)系實(shí)際、寓教于樂(lè)的環(huán)境教育系列活動(dòng),取得了環(huán)境教育與教育教學(xué)的雙豐收,F(xiàn)將學(xué)校本年度的工作總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,成立機(jī)構(gòu),落實(shí)責(zé)任

  在深化新一輪課程改革的工作中,我們認(rèn)識(shí)到,培養(yǎng)的學(xué)生一定要有濃厚的環(huán)保意識(shí),才能適應(yīng)新世紀(jì)的文明,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分意識(shí)到,綠色學(xué)校是環(huán)境教育的一個(gè)重要措施,是學(xué)校兩個(gè)文明建設(shè),素質(zhì)教育深化的重要標(biāo)志,學(xué)校成立的“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)工作小組,形成一個(gè)由校長(zhǎng)親自掛帥,學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生共同參與管理的全方位創(chuàng)建管理網(wǎng)絡(luò),并且每學(xué)年初還制訂了“綠色學(xué)校”工作計(jì)劃并納入學(xué)校工作計(jì)劃及其他各工作計(jì)劃中,要求各部門(mén)明確工作目標(biāo),強(qiáng)化創(chuàng)建意識(shí),定期進(jìn)行研究,開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),分工到人,落實(shí)責(zé)任,把工作落到實(shí)處,保證綠色環(huán)保工作扎實(shí)有序地開(kāi)展。

  二、廣泛宣傳,全員參與,強(qiáng)化綠色意識(shí)

  環(huán)境教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分。我校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn),不斷為環(huán)境教育營(yíng)造濃厚的氛圍。為使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作深入有效地開(kāi)展,我校充分利用各種宣傳陣地,廣泛宣傳環(huán)保知識(shí),通過(guò)上環(huán)保教育大課,觀看環(huán)保錄像,布置環(huán)保宣傳櫥窗和環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)牌,出環(huán)保專(zhuān)題黑板報(bào),組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī),舉行環(huán)保講座,利用升旗儀式國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行“植樹(shù)護(hù)綠”“保護(hù)地球母親”“珍愛(ài)生命之水”等教育,利用“六·五”世界環(huán)境日等環(huán)保紀(jì)念日進(jìn)行環(huán)保宣傳,增強(qiáng)了師生的環(huán)保意識(shí)。

  三、立足學(xué)科滲透,深化環(huán)境教育

  學(xué)科教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重要載體。我校十分注重環(huán)境教育課程的開(kāi)設(shè)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)課中,每學(xué)期我校有近三分之二的班級(jí)會(huì)選擇“美化我們的校園”“水污染調(diào)查”“節(jié)水節(jié)電從小事做起”等一系列環(huán)保課題進(jìn)行活動(dòng)。

  環(huán)境教育課的教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,講課時(shí)能聯(lián)系實(shí)際,并且與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,讓學(xué)生動(dòng)手操作,調(diào)查研究,撰寫(xiě)環(huán)保論文,利用社會(huì)實(shí)踐課程組織參觀師專(zhuān)生態(tài)園,體驗(yàn)種植、采摘,將學(xué)校教育向社區(qū)家庭延伸,提高環(huán)保的責(zé)任意識(shí),學(xué)生參與環(huán)保教育活動(dòng)的普及率達(dá)到100%。除此之外,我們還加強(qiáng)了科學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德與生活、體育、美術(shù)等學(xué)科的環(huán)保滲透教育工作,各學(xué)科根據(jù)各自的特點(diǎn)積極開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)。我們還充分利用校本課程,對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,激發(fā)學(xué)生為家鄉(xiāng)建設(shè)出力,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士的.熱情。各學(xué)科形成合力,增強(qiáng)了環(huán)境教育的效果,學(xué)生不僅掌握了知識(shí),而且能自覺(jué)地運(yùn)用知識(shí)去關(guān)心自然,保護(hù)環(huán)境。

  四、扎實(shí)開(kāi)展環(huán);顒(dòng),養(yǎng)成良好的環(huán)保行為

  在做好環(huán)保宣傳教育的基礎(chǔ)上,我們還通過(guò)豐富多彩的環(huán)保活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,做到寓教于樂(lè)。我校以增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成良好環(huán)保行為為主題,組織開(kāi)展了一系列活動(dòng)!3月12日”植樹(shù)節(jié)我們發(fā)出倡議號(hào)召學(xué)生參加“植樹(shù):愛(ài)綠、護(hù)綠”活動(dòng);“3月22日”世界水日對(duì)學(xué)生進(jìn)行“節(jié)約用水從小事做起”主題活動(dòng);“4月7日”世界衛(wèi)生日,組織學(xué)生衛(wèi)生大掃除,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;“4月22日”世界地球日,我們邀請(qǐng)了縣環(huán)保局的專(zhuān)家對(duì)我校師生上了一堂“低碳生活”為主題的環(huán)境教育大課,進(jìn)行保護(hù)地球母親,美化校園環(huán)境的教育;“5月31日”世界無(wú)煙日,進(jìn)行吸煙有害健康的宣傳;“6月5日”世界環(huán)境日,利用國(guó)旗下講話向?qū)W生宣傳環(huán)保的重要性……

  我們還利用班隊(duì)活動(dòng)這一主陣地,讓學(xué)生圍繞這些重大節(jié)日開(kāi)展各種各樣的環(huán)保主題班隊(duì)會(huì),通過(guò)各種形式環(huán)保征文比賽,環(huán)保板報(bào)評(píng)比,美術(shù)環(huán)保作品賽,設(shè)立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗、實(shí)行衛(wèi)生包干責(zé)任制等,進(jìn)一步增強(qiáng)了全體學(xué)生的環(huán)保意識(shí)及自覺(jué)性,使他們養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。我校85名中高年級(jí)同學(xué)參加縣上組織的森林防火征文活動(dòng)比賽中,有蔣岱峰、李金秋、査曉旗、何榕榕、馬璟琪、葉柯妮等15名同學(xué)分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)。

  五、加強(qiáng)校園建設(shè),美化校園環(huán)境

  我校校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、環(huán)境幽雅。學(xué)校的育人環(huán)境已經(jīng)達(dá)到了美化綠化,整潔有序的要求,學(xué)校建有專(zhuān)門(mén)的“綠色教室”,種有多種盆景植物,可作為師生平時(shí)教學(xué)活動(dòng)的基地。一年四季有鮮花裝扮,校園內(nèi)常年擺放盆景綠化,不僅起到了美化校園的目的,還陶冶了師生的心靈,培養(yǎng)了師生的審美情趣和環(huán)保意識(shí)。在綠化、美化校園方面,本學(xué)年冬季,我們對(duì)校園樹(shù)園進(jìn)行了修剪,雨季來(lái)臨,我們重新栽種了樹(shù)園里的草坪475平方米,植樹(shù)10棵,增加防護(hù)圍欄92米,總投資約2.8萬(wàn)元。同時(shí),我們還制定了一整套衛(wèi)生管理制度來(lái)加強(qiáng)管理,實(shí)行衛(wèi)生劃片包干責(zé)任制,包干到班、責(zé)任到人,定期打掃保潔,定期檢查評(píng)比考核。我們還在全校開(kāi)展美化校園的活動(dòng),要求地上無(wú)垃圾,墻上無(wú)污染,課桌無(wú)刻痕,公物不損壞,水電不浪費(fèi),將全校燈具更換成節(jié)能燈等,通過(guò)美化校園活動(dòng),強(qiáng)化了師生愛(ài)護(hù)環(huán)境珍惜資源的意識(shí)。

  今后,我們將一如既往地開(kāi)展環(huán)境教育工作,將環(huán)境教育滲透在學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中,使之成為學(xué)校教育理念的一個(gè)重要組成部分,在實(shí)踐中探索,在探索中前進(jìn),在堅(jiān)持現(xiàn)有的制度化、系列化的前提下,加強(qiáng)目標(biāo)層次管理,把環(huán)境教育逐步升華到環(huán)境美育的境界,并將以此為動(dòng)力,推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。

學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃 篇2

  為規(guī)范學(xué)校內(nèi)部控制,提高學(xué)校管理水平,根據(jù)文件精神要求,為了更好的做好學(xué)校內(nèi)部控制建設(shè)工作,特制訂本方案。

  一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由司范省兼任辦公室主任、劉剛?cè)无k公室副主任,負(fù)責(zé)處理日常業(yè)務(wù)。

  二、建立各項(xiàng)規(guī)章制度,設(shè)置相互監(jiān)督機(jī)制

  1、建立學(xué)校開(kāi)支預(yù)決算制度。

  每年初由財(cái)務(wù)室、總務(wù)處做好學(xué)校的總的預(yù)算。交由學(xué)校班子會(huì)研究,決定學(xué)校各項(xiàng)開(kāi)支的具體金額,最后得出最終的年初預(yù)算報(bào)告。再由學(xué)校監(jiān)督委員會(huì)負(fù)責(zé)監(jiān)督收支情況。

  每年末進(jìn)行學(xué)校開(kāi)支決算制度,旨在總結(jié)每年收支情況,使用情況,總結(jié)工作得失,作為下年預(yù)決算工作的指導(dǎo)。

  2、建立學(xué)校財(cái)務(wù)審批制度。

  學(xué)校各項(xiàng)開(kāi)支,均由處室提出方案,做好預(yù)算。然后提交給分管領(lǐng)導(dǎo),再由分管領(lǐng)導(dǎo)提交學(xué)校班子會(huì)討論決定是否執(zhí)行。最后由學(xué)校監(jiān)督委員會(huì)負(fù)責(zé)監(jiān)督,嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行。

  3、建立學(xué)校采購(gòu)制度

  成立學(xué)校采購(gòu)小組,應(yīng)由六人以上組成。需采購(gòu)的物資,由學(xué)校各處室做出具體方案交由分管領(lǐng)導(dǎo)審核,再由分管領(lǐng)導(dǎo)提交班子會(huì)研究,決定是否采購(gòu)。最后,由分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)到教育局相關(guān)部門(mén)報(bào)批,批準(zhǔn)后交采購(gòu)小組具體執(zhí)行。

  4、建立學(xué)校工程管理及學(xué)校校舍、設(shè)備維護(hù)維修工作制度。

  學(xué)校的工程管理由分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé):具體成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工程管理小組,對(duì)工程質(zhì)量、安全、進(jìn)度進(jìn)行全程監(jiān)督,確保工程安全合格。

  學(xué)校校舍的維護(hù)維修及設(shè)備維護(hù)工作:建立合同管控制度。嚴(yán)格執(zhí)行工程審批制度,杜絕少批多建或多批少建。

  5、建立完善的民生資金管理制度。

  民生資金包括營(yíng)養(yǎng)餐、困難生生活補(bǔ)助。建立專(zhuān)款專(zhuān)用制度,及時(shí)辦理。建立督察制度,資金到位后及時(shí)打入學(xué)生賬戶,讓學(xué)生及時(shí)享受?chē)?guó)家惠顧政策。

  6、建立監(jiān)督機(jī)制,完善學(xué)校內(nèi)控機(jī)制的監(jiān)督。

  (1)成立督查組。

  (2)公布監(jiān)督電話。

  7、建立校長(zhǎng)不直接分管制度。

  學(xué)校校長(zhǎng)總領(lǐng)全局,實(shí)行五不直接分管,實(shí)行副校長(zhǎng)分管具體工作。

  學(xué)校辦公室工作由校長(zhǎng)戴輝直屬。

  學(xué)校財(cái)務(wù)工作、總務(wù)工作、安全工作由副校長(zhǎng)司范省分管。

  學(xué)校黨務(wù)工作、工會(huì)工作、婦委會(huì)工作由副校長(zhǎng)劉剛分管。

  學(xué)校教務(wù)工作由副校長(zhǎng)趙章紅分管。

  學(xué)校政教工作、團(tuán)隊(duì)工作、衛(wèi)生等工作由副校長(zhǎng)王甫成分管。

  三、展開(kāi)部門(mén)協(xié)調(diào)、做好工作過(guò)程的監(jiān)督工作

  1、學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)及校舍維護(hù)維修工作:

  由總務(wù)處提出方案,再由分管副校長(zhǎng)提交學(xué)校一級(jí)班子會(huì)研究,得出最終方案。最后由所有班子簽名后,按照程序及規(guī)定超過(guò)20000元的上報(bào)教育局,得到批復(fù)后由總務(wù)處具體負(fù)責(zé)實(shí)施;不超過(guò)20000元的由總務(wù)處具體開(kāi)始實(shí)施。工程結(jié)束后,由總務(wù)處做出付款清單,分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)提交一級(jí)班子會(huì)研究討論,最后簽名之后,分管副校長(zhǎng)將相關(guān)材料交由學(xué)校財(cái)務(wù)室具體做付款工作。從而整個(gè)過(guò)程得到全程監(jiān)管,達(dá)到內(nèi)部控制的目的。

  2、采購(gòu)工作:

  首先,學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的采購(gòu)小組,具體負(fù)責(zé)采購(gòu)工作。

  各處室需要采購(gòu)的物品:由處室提出方案,由分管副校長(zhǎng)提交班子會(huì)研究,決定是否采購(gòu)。再由采購(gòu)小組根據(jù)政策具體實(shí)施采購(gòu)事宜。采購(gòu)之后由采購(gòu)小組具體驗(yàn)收合格后交由處室使用,資產(chǎn)由學(xué)校資產(chǎn)管理工作人員具體按照規(guī)定管理。

  采購(gòu)時(shí),如果是政府采購(gòu)項(xiàng)目,嚴(yán)格報(bào)送教育局采購(gòu)辦。如果是自行采購(gòu)項(xiàng)目,由采購(gòu)小組按照詢(xún)價(jià)規(guī)定具體操作。從而達(dá)到內(nèi)部控制的.目的。

  3、經(jīng)費(fèi)管理工作:

  首先,學(xué)校除財(cái)務(wù)室之外的任何部門(mén)不得收取任何資金。

  經(jīng)費(fèi)支出工作上,做到專(zhuān)款專(zhuān)用,由財(cái)務(wù)室具體監(jiān)管。做到對(duì)學(xué)校的每一分錢(qián)的開(kāi)支都能有效監(jiān)管。

  四、工作安排

  1、20xx年1月5日召開(kāi)凌城鎮(zhèn)中心小學(xué)內(nèi)部控制工作啟動(dòng)會(huì)。全面啟動(dòng)內(nèi)控工作。

  (1)成立內(nèi)部控制工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

 。2)安排部署具體工作,明確各處室的工作權(quán)限及職責(zé)。

 。3)學(xué)習(xí)工作流程,杜絕出現(xiàn)越權(quán)及工作不到位情況。

 。4)成立內(nèi)部控制工作督查小組,負(fù)責(zé)督查相關(guān)工作的執(zhí)行,對(duì)工作中的不足作出指導(dǎo),對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題認(rèn)真督促。

  2、20xx年3月,召開(kāi)全校教師會(huì)議,報(bào)告內(nèi)部工作的執(zhí)行、運(yùn)行情況。

  3、20xx年9月1日,召開(kāi)二級(jí)班子正職以上班子會(huì),對(duì)內(nèi)部控制工作作報(bào)告,對(duì)工作的不足作出檢討及批評(píng),對(duì)下月工作作出具體安排。

  4、20xx年11月,對(duì)內(nèi)部控制工作作報(bào)告,對(duì)工作的不足作出檢討及批評(píng),對(duì)下月工作作出具體安排,安排督察組對(duì)20xx年度工作作出全面督查。

  5、20xx年12月,安排領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)內(nèi)部控制工作作出年度報(bào)告,安排20xx年度工作。督察組對(duì)本年度內(nèi)部控制工作作出督察報(bào)告。

  五、宣傳報(bào)道及相關(guān)信息報(bào)送

  1、宣傳報(bào)道工作由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé),具體負(fù)責(zé)對(duì)該項(xiàng)工作的具體報(bào)道。

  2、向上級(jí)部門(mén)的信息報(bào)送由內(nèi)部控制領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)。

學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃 篇3

  一、細(xì)化、簡(jiǎn)化、優(yōu)化管理制度,使工作標(biāo)準(zhǔn)更明確。

  1、本學(xué)年重點(diǎn)從各項(xiàng)制度規(guī)定的完善入手。做到規(guī)范清晰,都有章可循,有據(jù)可查,管理人員要克服管理的隨意性,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)管理制度的要求,加大督促檢查的力度,并做好登記,為年度量化考評(píng)提供真實(shí)、準(zhǔn)確的依據(jù)。

  2、繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)施班級(jí)管理“日考核、周總結(jié)、月評(píng)比”制度!叭湛己恕弊龅郊(xì)致詳實(shí),“周總結(jié)”做到及時(shí)認(rèn)真,“月評(píng)比”做到公平公正。從而扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展班級(jí)管理工作,提升學(xué)校日常管理的實(shí)效性。

  3、繼續(xù)完善和細(xì)化《班級(jí)管理目標(biāo)及評(píng)價(jià)方案》。注重細(xì)節(jié),明確責(zé)任。各年級(jí)組、各班級(jí)與學(xué)校簽訂管理質(zhì)量承包責(zé)任狀,嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度。切實(shí)抓班主任的管理和考評(píng)工作。

  4、教職工考勤制度管理實(shí)行“三嚴(yán)”:嚴(yán)簽到、嚴(yán)查崗、嚴(yán)考評(píng),每周不定期查崗二至三次。脫崗一次扣除獎(jiǎng)金五十元并通報(bào)批評(píng)。嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)銷(xiāo)假制度,做到及時(shí)記錄,及時(shí)銷(xiāo)假。并實(shí)行滿勤獎(jiǎng),充分調(diào)動(dòng)教職工全身心投入工作的積極性。

  5、我?荚u(píng)小組對(duì)管理人員在完善崗位職責(zé)的基礎(chǔ)上,將進(jìn)一步講《考評(píng)細(xì)則》細(xì)化,讓檢查考核工作更細(xì)致到位、易于操作。我們將結(jié)合“簡(jiǎn)單、管用”原則完善細(xì)化《班主任工作考評(píng)細(xì)則》、《管理教師考評(píng)細(xì)則》、《保潔員考評(píng)細(xì)則》、《后勤人員考評(píng)細(xì)則》、《安全員考評(píng)細(xì)則》。通過(guò)各崗位考評(píng)細(xì)則的完善和細(xì)化,使我校管理考核工作扎扎實(shí)實(shí)注重實(shí)效地開(kāi)展起來(lái)。

  6、細(xì)化校園衛(wèi)生管理制度,做到每個(gè)方位和細(xì)節(jié)都承包到班堅(jiān)持“早清掃、午清理、晚清掃”的衛(wèi)生打掃習(xí)慣,注重校園環(huán)境保潔工作,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,班主任要密切配合抓學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  二、實(shí)施目標(biāo)管理,使工作方向更明確。

  1、校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師一起研究制定針對(duì)具體學(xué)生的工作方案,及早采取措施,保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。低年級(jí)以打基礎(chǔ)、養(yǎng)習(xí)慣、立規(guī)矩、適應(yīng)學(xué)校管理和生活學(xué)習(xí)為目標(biāo);畢業(yè)班則以成績(jī)的提升為主要方向。

  2、根據(jù)不同年齡學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),各年級(jí)分層次、分梯度的制定管理目標(biāo),并結(jié)合目標(biāo)有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育和檢查指導(dǎo),并在實(shí)際工作中適當(dāng)?shù)膶?duì)目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整,使其方向性和操作性更強(qiáng)。

  3、各班級(jí)根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)制定具有本班特色的管理目標(biāo),形成班級(jí)管理的良好氛圍。并利用晨會(huì)和主題班隊(duì)會(huì)做好動(dòng)員工作在班級(jí)形成合力,共同為實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)而努力。

  4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的目標(biāo)管理、計(jì)劃管理和考核管理,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的監(jiān)督和引導(dǎo),經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,將學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí),達(dá)到的日常行為規(guī)范“五無(wú)”、“五有”的要求。要根據(jù)學(xué)生的情況,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,通過(guò)訓(xùn)練,使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。

  三、要加強(qiáng)過(guò)程管理,使工作過(guò)程更精細(xì)。

  1、分層次教職工進(jìn)行“管理辦法”培訓(xùn),并通過(guò)班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)長(zhǎng)隊(duì)伍培訓(xùn),提升班組自我管理、制度化管理的實(shí)效性。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念及管理方法和案例分析,提升班組管理過(guò)程的科學(xué)性。

  2、每學(xué)期組織班主任科學(xué)管理方法培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流。班主任培訓(xùn)我們“學(xué)名師、學(xué)經(jīng)典、講科學(xué)、重實(shí)效”,提升我校班主任的精細(xì)化管理水平。班主任經(jīng)驗(yàn)交流我們“說(shuō)案例、學(xué)方法、談經(jīng)驗(yàn)、重落實(shí)”,取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,提高班主任處理實(shí)際管理問(wèn)題的能力。

  3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理,重視學(xué)生“五自”意識(shí)的培養(yǎng),充分發(fā)揮班級(jí)干部,值周生,少先隊(duì)干部在學(xué)生管理中的'職能效應(yīng)。每月對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)并定期聽(tīng)取他們的工作匯報(bào)。

  4、全面實(shí)施班主任工作“規(guī)范化”管理,堅(jiān)持班主任月例會(huì),月總結(jié),月考評(píng)制度及學(xué)校管理工作月簡(jiǎn)報(bào)制度。充分調(diào)動(dòng)班主任自覺(jué)管理的主動(dòng)性。我校由書(shū)記、校長(zhǎng)、管理校長(zhǎng)牽頭成立班主任量化考核領(lǐng)導(dǎo)小組,在逐步完善班主任工作量化考核方案及考評(píng)細(xì)則的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格遵照細(xì)則實(shí)施運(yùn)行。在認(rèn)真檢查的同時(shí),及時(shí)反饋學(xué)校在對(duì)班主任工作的檢查考評(píng)中存在的問(wèn)題,不斷完善檢查和考核方法,使之可操作性更強(qiáng)。為了確保班主任量化考評(píng)的檢查認(rèn)真到位。

  四、開(kāi)展有效德育活動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣。

  1、舉行各類(lèi)形式的活動(dòng),建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái),讓學(xué)生在活動(dòng)中規(guī)范自己的行為。充分利用學(xué)生大會(huì)、班會(huì),晨會(huì)進(jìn)行行為規(guī)范教育。認(rèn)真組織各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),用身邊的典型開(kāi)展教育,讓更多的文明學(xué)生、文明標(biāo)兵、文明班級(jí)帶動(dòng)學(xué)生品德的形成。利用學(xué)校廣播等宣傳陣地,宣傳行為規(guī)范好的學(xué)生,對(duì)不好的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督。進(jìn)一步加強(qiáng)“流動(dòng)紅旗”競(jìng)賽的力度,通過(guò)評(píng)比,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

  2、加強(qiáng)家校聯(lián)系,形成整體合力。整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量,做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管,形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各部、校要根據(jù)各自實(shí)際情況和特點(diǎn),有目標(biāo)、有計(jì)劃、有針對(duì)性的開(kāi)展德育工作,使學(xué)校德育工作更具實(shí)效。

  3、開(kāi)展低碳教育。利用環(huán)境教育、思想品德等課程,將節(jié)能、節(jié)水等理念滲透到課堂教學(xué)中;采取主題班會(huì)、張貼圖片、集體簽名等形式,營(yíng)造節(jié)能減排文化氛圍,引導(dǎo)師生養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣。特別要教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,減少人為損害。

  4、優(yōu)化校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)文明和諧的教育環(huán)境

  (1)、規(guī)劃“和諧校園”,讓墻壁說(shuō)話,使花草言情。

  (2)、創(chuàng)建“書(shū)香校園”,建設(shè)富有濃郁書(shū)香氣息的校園文化。

 。3)、開(kāi)展感恩教育,以情感教育營(yíng)造和諧校園。

  五、嚴(yán)密防控,推進(jìn)“平安校園建設(shè)”工程

  1、全體教職工應(yīng)牢固樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,做到安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。

  2、嚴(yán)格實(shí)施校園封閉管理,做到保安到位,主管領(lǐng)導(dǎo)值班。來(lái)訪人員電話聯(lián)系,并做好登記。

  3、精細(xì)化《安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》中的責(zé)任內(nèi)容,嚴(yán)格責(zé)任追究制度,堅(jiān)持“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé),一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)”的原則,把安全工作滲透在學(xué)校管理的各個(gè)層面。

  4、定期召開(kāi)安全專(zhuān)題會(huì)、班主任會(huì)、研究分析安全存在的隱患,對(duì)排查出的問(wèn)題采取強(qiáng)有力的措施,立即解決,不留死角,不留后患。學(xué)校要在每周例會(huì)上通報(bào)安全隱患情況和整改措施,班主任每周要利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全自救自護(hù)知識(shí)教育;要通過(guò)防火、防電等安全演練,教給學(xué)生遇到突發(fā)事件的應(yīng)急處理辦法。

  5、加強(qiáng)校舍安全檢查、學(xué)生的安全管理、交通安全教育和校內(nèi)外活動(dòng)的安全管理。

  6、相互協(xié)調(diào),靈通信息。全校教職工都應(yīng)有敏銳的預(yù)測(cè)和防范意識(shí),不管誰(shuí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,都要立即報(bào)告,及時(shí)處理,使之消滅在萌芽狀態(tài)?迫谓處熞J(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),班主任堅(jiān)持護(hù)送路隊(duì),低年級(jí)學(xué)生要交到家長(zhǎng)手中,堵塞一切漏洞。

  7、每月組織一次安全疏散演練,教授師生滅火氣使用方法。

  8、加強(qiáng)校產(chǎn)的管護(hù)。學(xué)校的重點(diǎn)處室和功能教室都有專(zhuān)人管理,要嚴(yán)格按照管理制度辦事。

  六、提高后勤服務(wù)水平,為學(xué)校的發(fā)展提供有力保障。

  1、按照“力量向一線集中;誰(shuí)使用誰(shuí)管理;減少工作環(huán)節(jié)提高工作效率”的原則,對(duì)學(xué)校后勤服務(wù)工作的管理方式進(jìn)行一定的改變。通過(guò)工作方式的改變進(jìn)一步落實(shí)后勤管理為教育教學(xué)一線服務(wù)的工作宗旨,促進(jìn)后勤服務(wù)工作整體水平的提升。

  2、加強(qiáng)校產(chǎn)及辦公用品管理,嚴(yán)格管理制度,提高校產(chǎn)的使用效率。

  3、大力開(kāi)展節(jié)水節(jié)電活動(dòng),加大校園修舊利廢力度,堅(jiān)持經(jīng)常檢查,及時(shí)總結(jié),并對(duì)師生進(jìn)行節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的教育。

  4、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,采取有效措施,深入開(kāi)展節(jié)能降耗和節(jié)約型校園建設(shè)活動(dòng)。

  5、加強(qiáng)布谷鳥(niǎo)辦公平臺(tái)的利用和管理。

  以上是我校本學(xué)年管理工作的簡(jiǎn)單計(jì)劃,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)一中的光榮傳統(tǒng),團(tuán)結(jié)協(xié)作,務(wù)實(shí)進(jìn)取。此計(jì)劃我校將在實(shí)際工作中,不斷充實(shí),不斷完善,努力使我校的管理工作實(shí)現(xiàn)新的跨越。

學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃 篇4

  為了更好地促進(jìn)我校信息技術(shù)教育的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,根據(jù)常州市教育局《關(guān)于舉辦20xx年常州市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)的通知》的精神,我校組織開(kāi)展20xx年常州市中小學(xué)電腦制作活動(dòng),取得良好效果,現(xiàn)將活動(dòng)工作小結(jié)總結(jié)如下:

  一、 萬(wàn)事開(kāi)頭難,摸著石頭過(guò)河

  因?yàn)槭堑谝淮螀⑴c,輔導(dǎo)老師和制作小組的學(xué)生都沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)。大家只能是摸著石頭過(guò)河,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收集更多的參考資料,相互不斷溝通提出好的建議。因?yàn)閺目吹较嚓P(guān)通知到活動(dòng)結(jié)束不過(guò)兩個(gè)多星期,時(shí)間非常的緊張。所以我們只能充分利用午間和放學(xué)后一點(diǎn)時(shí)間加班加點(diǎn),因?yàn)槊總(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊張,而輔導(dǎo)老師課務(wù)也非常繁重,沒(méi)有更多的精力來(lái)組織安排。盡管如此我們還是順利地完成了組織工作。

  二、 精心組織安排,爭(zhēng)取多方支持

  雖說(shuō)是第一次參與,但我們的組織工作沒(méi)有絲毫馬虎。3月1日看到通知,首先和校領(lǐng)導(dǎo)溝通,表達(dá)了參與的`愿望,獲得了領(lǐng)導(dǎo)地支持。召集了幾位有一定電腦制作經(jīng)驗(yàn)的老師商量,以最快速度拿出了活動(dòng)方案,分頭到班級(jí)選定了學(xué)生人選。其次,對(duì)參與學(xué)生發(fā)放了告家長(zhǎng)書(shū),最大可能地取得了家長(zhǎng)的支持,并要求家長(zhǎng)在孩子的接送負(fù)起責(zé)任來(lái),以確保安全。最后對(duì)全體參與學(xué)生提出了明確的要求和時(shí)間表,注意激發(fā)了孩子的興趣。正是有了各方面的支持,活動(dòng)才得以順利組織。

  三、 運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段,明確活動(dòng)安排

  既然是電腦制作活動(dòng),當(dāng)然得充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段,讓學(xué)生明確活動(dòng)安排,知曉每次具體任務(wù),獲得更多制作信息。為此培訓(xùn)第一課,我們就重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)了電子郵箱的注冊(cè)、寫(xiě)發(fā)收郵件,這樣師生、生生之間聯(lián)系、資料的分享就非常的方便了。開(kāi)通了專(zhuān)題培訓(xùn)博客,這樣老師的培訓(xùn)資料、任務(wù)要求學(xué)生就一目了然。專(zhuān)門(mén)設(shè)立了qq群,方便大家的溝通交流。(后來(lái)發(fā)現(xiàn)這也容易使學(xué)生注意力不集中)?傊,現(xiàn)代技術(shù)的運(yùn)用使整個(gè)組織工作井然有序,體現(xiàn)了非常高的效率。

  四、學(xué)生素質(zhì)的高低決定了活動(dòng)水平的高低

  這是學(xué)生電腦制作活動(dòng),電腦技術(shù)、美術(shù)功底、作文能力在這項(xiàng)活動(dòng)中都是缺一不可的,而學(xué)生在主題的選擇、創(chuàng)新意識(shí)等方面也有著較高的要求。所以這項(xiàng)活動(dòng)不能不說(shuō)是體現(xiàn)學(xué)生,乃至老師、學(xué)校的綜合實(shí)力的一個(gè)窗口。而家庭是否擁有電腦也直接決定孩子參與制作活動(dòng)的可能,作為農(nóng)村學(xué)校這方面非常明顯地處于弱勢(shì),希望家電下鄉(xiāng)能為農(nóng)村學(xué)校信息技術(shù)的發(fā)展插上翅膀。

  五、信技、美術(shù)等科目的扎實(shí)非常重要

  信技、美術(shù)這兩門(mén)學(xué)科在這項(xiàng)活動(dòng)中應(yīng)該更明確知道一定的方向;或者說(shuō)是某些方面的不足,或者說(shuō)是不重視。我們現(xiàn)在經(jīng)常講素質(zhì)教育,可分?jǐn)?shù)至上和沒(méi)有平臺(tái)展示情況(考核)下,難免沒(méi)有努力方向。而像電腦制作等相關(guān)活動(dòng)正是體現(xiàn)素質(zhì)教育的舞臺(tái)。

  踏踏實(shí)實(shí)地組織一項(xiàng)活動(dòng),有費(fèi)時(shí)費(fèi)神的痛苦。但看著最后的作品躍然眼前,他們進(jìn)步了,那怕是一小步也是彌足珍貴的。這也是這次活動(dòng)最讓我欣慰的啦,學(xué)校本來(lái)的主人就是這些可愛(ài)的孩子啊。

學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃 篇5

  一學(xué)期的支教生活即將結(jié)束,回顧一學(xué)期來(lái)自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生的喜愛(ài),受到同事的好評(píng),得到受援學(xué)校的肯定,對(duì)于我真是莫大的安慰。

  而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華,無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說(shuō)獲益非淺!我敬佩前莊小學(xué)老師忘我的奉獻(xiàn)精神,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在領(lǐng)導(dǎo)師生的大力支持下,同事的無(wú)私關(guān)懷下,我順利完成了一學(xué)期的支教工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、降低重心,做教學(xué)一線的領(lǐng)頭人

  自從我踏進(jìn)前莊小學(xué)校園那一刻起,就沒(méi)有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”,而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?辛勤付出。首先,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求,做到按時(shí)到校,不遲到不曠課,有事先請(qǐng)假,堅(jiān)持集體辦公,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù);其次、與群眾打成一片,不搞特殊化。

  第二、在學(xué)校我利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,敘敘家常,談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤隆I钌蠌牟幌驅(qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過(guò)多的要求,平時(shí)與老師交談中,從沒(méi)有居高臨下的優(yōu)越感,一律按學(xué)校的要求去辦事;第三,樹(shù)立主人公的意識(shí)。

  凡是涉及到學(xué)校利益的事,我總是從“前莊小學(xué)”這個(gè)角度去考慮,凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí),我總是以一個(gè)“前莊小學(xué)教師”的身份去爭(zhēng)取……這樣過(guò)了一段時(shí)間之后,我打心眼里高興,為她們能夠接受、理解我而高興,為我能夠融入前莊小學(xué)這個(gè)集體而高興。

  二、精心準(zhǔn)備并做好示范課

  我在繁重的教導(dǎo)處工作之外,還承擔(dān)了一項(xiàng)十分重要的任務(wù),那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年教師的教學(xué)工作。聽(tīng)了青年教師多節(jié)隨堂課后,我提出了許多的意見(jiàn)和建議,并悉心指導(dǎo)授課教師,使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高。

  三、認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課,精心指導(dǎo)我校教師的教學(xué)工作。

  (一)是“聽(tīng)”,按照學(xué)校的安排,我把所有教師的課,全部認(rèn)真地聽(tīng)了一遍,摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況,找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問(wèn)題。

  (二)是“講”,我對(duì)教師課堂上暴露出的這些問(wèn)題,進(jìn)行了認(rèn)真分析,歸類(lèi),并利用間周一次的教研活動(dòng)時(shí)間,有針對(duì)性地,有計(jì)劃地舉行輔導(dǎo)講座。為了讓教師們學(xué)有所獲,每次講座,我都要翻閱大量的資料,認(rèn)真撰寫(xiě)講座稿。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課,達(dá)到了每月一次,起到了較好的示范作用。

  (三)是“跟”,較為給我安排了教導(dǎo)主任的職位,我深入課堂,隨堂聽(tīng)課,進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。一學(xué)期來(lái),我隨堂聽(tīng)課達(dá)50節(jié)之多,評(píng)課、指導(dǎo)課達(dá)10多節(jié),教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高。他們的教學(xué)理念、教學(xué)方法深深感染著周?chē)恳晃唤處?為教師的教學(xué)起到了模范作用,推動(dòng)了學(xué)校新課改的順利實(shí)施。

  四、關(guān)心學(xué)生,奉獻(xiàn)愛(ài)心,做學(xué)生的良師益友。

  我在所教學(xué)生身上,傾注了全部的愛(ài)。課前,我認(rèn)真?zhèn)湔n,了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況,因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,精彩的講述,循循的誘導(dǎo),積極地鼓勵(lì),深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生。

  工作中,我發(fā)揮吃苦耐勞的.工作作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神,很快便與學(xué)生、家長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,個(gè)人衛(wèi)生教育,幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,能夠和學(xué)生談心,了解每個(gè)學(xué)生的生活,噓寒問(wèn)暖,幫助有困難的學(xué)生,并且還動(dòng)員同事一起來(lái)幫助生活有困難的學(xué)生。

  一學(xué)期的支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實(shí)的。盡管看起來(lái)顯得有些平淡,但是我認(rèn)為,它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。

學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃 篇6

  為認(rèn)真貫徹《傳染病防治法》、《食品安全法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》等法律法規(guī)及市教委有關(guān)的規(guī)定要求,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作,使學(xué)校建設(shè)成健康安全的育人環(huán)境,特制訂本年度年學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  以人為本,全面貫徹新時(shí)期衛(wèi)生工作方針,緊緊圍繞上級(jí)文件精神,廣泛深入地開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),努力改善校園環(huán)境衛(wèi)生面貌,不斷提高師生的自我管理和自我保護(hù)意識(shí),為全面構(gòu)建和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

  二、組織機(jī)構(gòu)建立健全學(xué)校衛(wèi)生管理組織和規(guī)章制度

  學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、書(shū)記、政教處、總務(wù)處、教務(wù)處主任,各年級(jí)組長(zhǎng)及衛(wèi)生老師組成。學(xué)校衛(wèi)生工作在領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下,各司其職,分別抓好各年級(jí)、各組室、食堂、班級(jí)、清潔工等各支隊(duì)伍,建立學(xué)校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)。

  三、目標(biāo)任務(wù)

  1.規(guī)范管理,加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生基本建設(shè)。

 、偶訌(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生室建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生室的資料管理,完善各種衛(wèi)生資料、臺(tái)帳,健全《學(xué)校衛(wèi)生工作檔案》、《學(xué)生健康檔案》,健全學(xué)生體質(zhì)健康卡,各種檔案建檔率達(dá)100%。

 、茝(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生制度建設(shè)。進(jìn)一步健全學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度、學(xué)生晨檢制度、學(xué)生因病缺勤登記制度、新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)制

  度、食堂衛(wèi)生監(jiān)督管理制度、食品衛(wèi)生工作制度、飲用水衛(wèi)生管理制度、校園環(huán)境保潔制度,突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案等各項(xiàng)工作責(zé)任制度,確保學(xué)校衛(wèi)生工作的順利開(kāi)展。

  2.突出工作重點(diǎn),加強(qiáng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)防控制。

 、偶訌(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防和控制。針對(duì)學(xué)生常見(jiàn)的流感、麻疹、流腦、結(jié)核病、紅眼病、病毒性肝炎及季節(jié)性突發(fā)疾病等,積極有效地開(kāi)展校園內(nèi)的預(yù)防工作。一是落實(shí)晨檢及因病缺勤登記制度。建立以班主任和校醫(yī)為主的傳染病晨檢及因病缺勤追蹤登記監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò),及時(shí)上報(bào)教育局、疾控中心等部門(mén)。對(duì)發(fā)熱38℃以上、有流感樣癥狀的`學(xué)生,及時(shí)隔離、就診,不得帶病上學(xué),一經(jīng)確診必須立即隔離治療,痊愈后持醫(yī)院有效證明方可復(fù)學(xué)。二是管理好日常衛(wèi)生。認(rèn)真落實(shí)環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生制度,定期開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生清掃、消毒殺蟲(chóng)工作,切實(shí)加強(qiáng)校舍通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣清新。三是做好預(yù)防接種管理工作。積極向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳預(yù)防接種知識(shí),依據(jù)《疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例》,做好流感、風(fēng)疹、甲肝、麻疹等各類(lèi)疫苗預(yù)防接種告知工作,對(duì)無(wú)證或有缺漏種的學(xué)生進(jìn)行登記并及時(shí)通知家長(zhǎng)補(bǔ)證補(bǔ)種,做好補(bǔ)證補(bǔ)種結(jié)果登記及統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

 、萍訌(qiáng)學(xué)校飲食飲水衛(wèi)生管理。學(xué)校配備兼職食品衛(wèi)生管理人員(即食堂管理人員),開(kāi)展經(jīng)常性的自我監(jiān)管督查,及時(shí)糾正存在的隱患;嚴(yán)格控制食品加工時(shí)間和溫度,外購(gòu)食品嚴(yán)把索證關(guān);建立食品采購(gòu)臺(tái)帳;食堂從業(yè)人員一律取得健康證后方可上崗,并加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,防止患有有礙食品衛(wèi)生疾病者生產(chǎn)加工食品;辦公室、教室內(nèi)

  飲水機(jī)每學(xué)期至少進(jìn)行3次消毒處理,指定專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)做好換水和消毒登記工作。

  ⑶科學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件。學(xué)校嚴(yán)格履行突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度。通過(guò)晨檢和因病缺勤登記,盡早發(fā)現(xiàn)苗頭,一旦引起傳染病暴發(fā)疫情或食物中毒等公共衛(wèi)生突發(fā)事件,必須用最快的通迅方式報(bào)告政教處和衛(wèi)生部門(mén)。同時(shí),啟動(dòng)《仙游華僑職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案》和《傳染病預(yù)案》,配合協(xié)助衛(wèi)生部門(mén),妥善處理疫點(diǎn)疫情,防止疫情擴(kuò)散和造成不良的社會(huì)影響。

  3.保護(hù)學(xué)生健康,加強(qiáng)各項(xiàng)疾病監(jiān)測(cè)工作。

 、沤】当O(jiān)測(cè)。學(xué)校每學(xué)期對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行視力、身高、體重測(cè)量,對(duì)預(yù)備年級(jí)學(xué)生做好血紅蛋白、血壓、齲齒等項(xiàng)目測(cè)量,并進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。配合疾控做好學(xué)生身體健康狀況監(jiān)測(cè),對(duì)監(jiān)測(cè)中發(fā)現(xiàn)的近視、沙眼、齲齒、貧血等患病學(xué)生,及時(shí)通知家長(zhǎng)積極采取矯治措施,逐年降低患病率。

  ⑵營(yíng)養(yǎng)監(jiān)測(cè)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況的監(jiān)測(cè),指導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)科學(xué)飲食、平衡膳食,結(jié)合體育鍛煉,以此降低學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良與肥胖的發(fā)病率。

  ⑶環(huán)境監(jiān)測(cè)。學(xué)校聯(lián)系疾控進(jìn)行教室采光、照明、微小氣候、課桌椅等教學(xué)衛(wèi)生環(huán)境和校內(nèi)食品、飲用水等生活環(huán)境的監(jiān)測(cè)。并根據(jù)結(jié)果及時(shí)整改影響學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)場(chǎng)所存在的安全、危害健康的問(wèn)題,積極改善教學(xué)條件,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

  4.積極開(kāi)展健教,強(qiáng)化學(xué)生防病意識(shí)。

  學(xué)校把健康教育作為重要教育內(nèi)容,樹(shù)立“健康第一”理念,按照《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》要求,開(kāi)好健康教育課程,并配備必需的教學(xué)教材和教具,開(kāi)課率達(dá)100%、,配備率90%以上。結(jié)合市、縣創(chuàng)建工作,積極推進(jìn)健康學(xué)校建設(shè),組織形式多樣的健康教育活動(dòng)和生活技能的訓(xùn)練,將衛(wèi)生保健與防病知識(shí)浸透到學(xué)生的日常行為之中,使學(xué)生的健康知識(shí)知曉率95%以上,健康行為形成率90%以上。根據(jù)學(xué)生的思想意識(shí),開(kāi)展心理健康教育和心理咨詢(xún)工作,促進(jìn)學(xué)生的身心健康。利用“愛(ài)牙日”“愛(ài)眼日”“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”等宣傳活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的自我保健和防病意識(shí)。學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校工作不可缺少的一個(gè)重要組成部分。它的工作對(duì)象是全校師生,主要以全校師生的身體健康以及預(yù)防知識(shí)的宣傳工作。

  四、工作措施

  1.統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

  學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)格管理、消除隱患、依靠科技、以法治教、文明興校、知榮明恥、共鑄和諧”的精神,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全工作組織、明確工作責(zé)任,建立工作機(jī)制,做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,層層抓落實(shí),確保工作落到實(shí)處。

  2.強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),實(shí)施追究制度。

  進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),制定學(xué)校預(yù)防控制傳染病及食物中毒應(yīng)急預(yù)案,經(jīng)常性地開(kāi)展衛(wèi)生監(jiān)督檢查。對(duì)工作失職和造成學(xué)校傳染病流行或食物中毒事件者,進(jìn)行嚴(yán)肅處理和追究責(zé)任。

  五、工作要點(diǎn)

  1、制訂衛(wèi)生工作計(jì)劃,完善規(guī)章制度;

  2、食堂衛(wèi)生工作自查、抽查;食堂從業(yè)人員登記造冊(cè);

  3、做好流感防控工作;

  4、配合防疫站進(jìn)行預(yù)防接種、健康檢查工作及季節(jié)性防病工作;

  5、每月進(jìn)行健康知識(shí)宣傳;

  6、工作總結(jié)。

學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)教育部“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指南”的有關(guān)要求,本學(xué)期我校將繼續(xù)正常實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)這門(mén)課程。要求各年級(jí)、各班按對(duì)照綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案,以認(rèn)真的態(tài)度、務(wù)實(shí)的措施規(guī)劃來(lái)切實(shí)上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。并要求每位任課教師要大膽實(shí)踐、積極探索、積累經(jīng)驗(yàn),在實(shí)施過(guò)程中強(qiáng)調(diào)“整合”,注重“實(shí)踐”,突出“開(kāi)放”,關(guān)注“過(guò)程”,提倡“自主”,更好地推進(jìn)我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效實(shí)施,提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施水平。

  二、目標(biāo)要求:

  1.情感目標(biāo):通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自主探索的習(xí)慣,不怕困難勇于合作的精神,對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度,對(duì)自然對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和公民的意識(shí)。

  2.知識(shí)目標(biāo):了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的`一些常識(shí)。

  3.能力目標(biāo):使學(xué)生具有基本的生活自理能力,交往協(xié)作能力,觀察分析能力,動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。

  4.過(guò)程目標(biāo):初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法。信息資料的搜索,分析與處理的方法和研究探索、實(shí)踐實(shí)證的方法。

  三、具體工作及措施:

  1.加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度,提高教師的課程意識(shí)

  繼續(xù)重視組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要(3—6年級(jí))(征求意見(jiàn)稿),相關(guān)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的論述及其它有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn)文章,進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)課程意識(shí)。強(qiáng)化校本培訓(xùn),增強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的實(shí)效性。使全體教師、特別是本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)教師明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)校特色建設(shè)中的獨(dú)特作用;明確綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施策略和操作要點(diǎn)。

  2.抓好課程實(shí)施

  (1)各教師根據(jù)學(xué)!毒C合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》及本學(xué)期實(shí)施計(jì)劃,明確本學(xué)期實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)和基本思路,認(rèn)真制訂好“年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”或“班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”,作為課程實(shí)施以及學(xué)校管理和檢查課程實(shí)施情況的依據(jù)。

 。2)努力組織好學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

  本學(xué)期的綜合實(shí)踐主題活動(dòng),繼續(xù)按長(zhǎng)短線結(jié)合的方式推進(jìn),其中長(zhǎng)線主題活動(dòng)各年級(jí)要求完成兩個(gè),由各班自主選擇,可以為“江海文化”的“人文篇”(如張謇精神、海門(mén)山歌等)或特產(chǎn)篇(如三星繡品、三星葡萄、三和獼猴桃、海門(mén)山羊等),也可以圍繞“節(jié)日文化”(如清明、端午、立夏等),還可以抓住上海世博會(huì)召開(kāi)的契機(jī)開(kāi)展相關(guān)研究。同時(shí)要注意學(xué)科、活動(dòng)的整合,結(jié)合“每月一事”中相關(guān)主題活動(dòng),以綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的視野統(tǒng)籌兼顧,有效開(kāi)展活動(dòng)。每次大主題單元活動(dòng),都要制定好切實(shí)可行的活動(dòng)方案,要注意豐富閱讀內(nèi)容,增加與社會(huì)互動(dòng)和研究的成分,同時(shí)要注意過(guò)程性資料的積累,并嚴(yán)格按照教研室規(guī)定整理資料包。對(duì)需要學(xué)生上網(wǎng)收集資料的,信息技術(shù)教師要積極協(xié)助,按要求認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)收集資料,提高學(xué)生網(wǎng)上收集資料的能力。

  四、評(píng)價(jià)體系:

  1.重視評(píng)價(jià)的過(guò)程性

  在綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中,要重視對(duì)過(guò)程的評(píng)價(jià),包括學(xué)生在活動(dòng)中的情感體驗(yàn)、參與程度、投入程度、學(xué)習(xí)方式等表現(xiàn),及時(shí)評(píng)價(jià)將促進(jìn)學(xué)生學(xué)力的發(fā)展,保證活動(dòng)的順利展開(kāi)。

  2.倡導(dǎo)評(píng)價(jià)的多樣性

  評(píng)價(jià)的形式可以多樣化,對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)可采用自評(píng)、伙伴評(píng)、教師評(píng)、家長(zhǎng)等不同形式;其次是評(píng)價(jià)對(duì)象多樣:可以是調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、可以是模型、展版、研究日記、設(shè)計(jì)說(shuō)明,還可以是主題演講、口頭匯報(bào)……;手段上可以是開(kāi)展辯論會(huì)、成果展覽會(huì)、表彰先進(jìn)、公布評(píng)價(jià)成果等。

  五、工作安排:

  (一)準(zhǔn)備階段(2月份)

  1.各年級(jí)進(jìn)行初步選題。

  2.根據(jù)年級(jí)組的選題統(tǒng)籌安排,制定學(xué)校綜合活動(dòng)計(jì)劃。

  (二)實(shí)施階段(3—6月上旬)

  1.各年級(jí)根據(jù)學(xué)校計(jì)劃制訂年級(jí)組和各班的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃,設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案。(3月上旬)

  2.各年級(jí)圍繞主題開(kāi)展系列活動(dòng),并收集好過(guò)程性資料。

  (三)總結(jié)階段(XX年6月中下旬)

  1.各班級(jí)完成綜合實(shí)踐活動(dòng)資料包的整理

  嚴(yán)格按照教研室規(guī)定整理資料包:①學(xué)校課程實(shí)施方案和一學(xué)期年級(jí)計(jì)劃②每次主題活動(dòng)方案③每次主題活動(dòng)年級(jí)里簡(jiǎn)單的實(shí)施方案④四到六年級(jí)每次主題活動(dòng)要有班級(jí)實(shí)施小計(jì)劃⑤學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)(要求原生態(tài),可挑選一部分有意思的,不少于10本)⑥活動(dòng)照片⑦師生圍繞活動(dòng)寫(xiě)下的文章(約10篇)⑧相關(guān)佐證資料,如活動(dòng)照片、手工作品等⑨每次主題活動(dòng)總結(jié)。

  2.根據(jù)教研室要求,每個(gè)活動(dòng)都要撰寫(xiě)過(guò)程性案例反思,并上交。過(guò)程性案例反思包括五個(gè)版塊:活動(dòng)主題—活動(dòng)方案描述—活動(dòng)過(guò)程寫(xiě)實(shí)性描述—活動(dòng)效果介紹—活動(dòng)反思。

學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃 篇8

  新學(xué)期終于姍姍來(lái)遲,我又站在了一個(gè)新的起點(diǎn),面臨著更大的挑戰(zhàn),我深知,這條路不好走,但是,我們一旦掌握了這其中的訣竅,那等待我們的就是精彩美好的明天,為了自己在以后的學(xué)習(xí)中能夠有正確的方向,我定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  首先,要有自信心,自信是成功的第一秘訣,無(wú)論在生活,還是在學(xué)習(xí)中,自信是至關(guān)重要的,不管明天怎樣,但今天已經(jīng)到來(lái),把握今天才是最明智的選擇,不管自己與別人有多大的差距,但是,步入第二學(xué)期,又是一個(gè)新的開(kāi)始,相信自己始終能成功。

  其次,要把握好課內(nèi)45分鐘,上課積極活躍,認(rèn)真聽(tīng)講。老師固然重要,否則,又要老師干什么呢?即使你預(yù)習(xí)的再好,也總有不足的地方,當(dāng)然,預(yù)習(xí)也是一個(gè)好的`學(xué)習(xí)方法,但課內(nèi)的45分鐘決不能放過(guò)。只有這樣才能取其精華。此外課內(nèi)的復(fù)習(xí)也是很關(guān)鍵的,讓知識(shí)像放電影一樣,在腦海里呈現(xiàn),又加深印象。

  再次,要加大自己的閱讀量,拓寬自己的知識(shí)面,掌握有關(guān)知識(shí),豐富視野,閱讀各種名著,也有助于寫(xiě)作水平的提高,這也是很關(guān)鍵的。

  最后,要常常為自己定目標(biāo),從小的目標(biāo)逐個(gè)去實(shí)現(xiàn),不犯冷熱病,要有恒心,堅(jiān)持到底。

  一個(gè)學(xué)期是辛苦的,而我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己一定能做到。不能放棄,不能灰心,我已經(jīng)做好了辛苦的準(zhǔn)備,F(xiàn)在的準(zhǔn)備是必然的,現(xiàn)在辛苦一時(shí),以后就不會(huì)辛苦一世。

  這就是我本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我不會(huì)做語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子,我會(huì)為自己的理想而努力,拼搏。

學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃 篇9

  本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:防范事故,確保人員安全,減少財(cái)產(chǎn)損失。

  一、臺(tái)風(fēng)來(lái)臨的.整個(gè)時(shí)段,學(xué)校值班人員和保安人員應(yīng)當(dāng)不斷地在校園內(nèi)巡視,若發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情,立即向值班主管和單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,啟動(dòng)應(yīng)急程序。

  二、若建筑物在臺(tái)風(fēng)中發(fā)生傾斜、開(kāi)裂:

  1、現(xiàn)場(chǎng)指揮應(yīng)立即組織應(yīng)急人員引導(dǎo)師生撤離現(xiàn)場(chǎng),疏散至安全區(qū)域,同時(shí)切斷建筑物電源。

  2、若有人受傷,醫(yī)療救護(hù)小組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救治,或打120送醫(yī)院。

  3、在危險(xiǎn)建筑物周?chē)O(shè)置警戒線,派專(zhuān)人密切觀察建筑物狀況。

  4、在城建局安全監(jiān)察部門(mén)和有資質(zhì)的房屋檢測(cè)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)檢測(cè)后,經(jīng)他們同意,方可在確保人員安全的前提下,組織搬遷貴重設(shè)備和重要資料。

  三、若電線桿、樹(shù)木或其它高架物傾斜,應(yīng)立即組織人力進(jìn)行支撐和加固。

  四、對(duì)不牢固的空中懸掛物或屋頂材料要進(jìn)行加固或拆除。

  五、關(guān)閉單位所有的玻璃門(mén)窗。

  六、在所有存在事故隱患的建筑物和高架物周?chē)O(shè)置警戒線,把人員活動(dòng)限制在安全區(qū)域內(nèi)。

  七、單位應(yīng)當(dāng)把人員受傷、財(cái)產(chǎn)損失和嚴(yán)重事故隱患情況及時(shí)向社會(huì)發(fā)展局報(bào)告。

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