學(xué)校班級工作計(jì)劃9篇
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計(jì)劃吧。好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校班級工作計(jì)劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校班級工作計(jì)劃 篇1
一、班情分析
1、學(xué)生分析：
本班學(xué)生差異較大。行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子已經(jīng)能自覺主動完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，包括實(shí)踐作業(yè)，且質(zhì)量水平高。習(xí)慣差的孩子則仍然脫離不開家長和老師的指導(dǎo)，主動自覺意識沒有形成。通過接手班級后一周的時(shí)間，我主動跟家長和任課老師，包括幾個(gè)班委進(jìn)行溝通，初步了解了班級情況，然后建立了班級日常行為規(guī)范評價(jià)機(jī)制和班干部評價(jià)機(jī)制，班級學(xué)生行為習(xí)慣等有了較大改變。
2、班級特色：
本班學(xué)生性格單純簡單，做事情也比較齊，這是班級工作順利展開的前提。另外，本班家委會家長主動性也較強(qiáng)，能積極主動的配合班級工作，甚至自發(fā)組織一些班級活動，班級家長資源豐富。
3、教師分析：
作為班主任，我是第一次接手三年級，雖然有過帶高年級的經(jīng)驗(yàn)，但是對于學(xué)生成長變化最大的三年級還是有點(diǎn)忐忑。但是，我相信經(jīng)驗(yàn)就是資本，只要我充分利用好自身優(yōu)勢，多溝通，多站在家長角度思考孩子，用愛心和耐心來做教育，會讓班級漸漸朝好的方向發(fā)展。
數(shù)學(xué)、英語老師是兩位經(jīng)驗(yàn)足的老師任教，他們也非常關(guān)心班級建設(shè)，和他們經(jīng)常溝通，更有助于我的班級建設(shè)。
二、建設(shè)目標(biāo)
1、抓好班級常規(guī)建設(shè)，繼續(xù)鞏固孩子們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、進(jìn)行班干部隊(duì)伍建設(shè)，形成雙班委機(jī)制，讓班干部起到帶頭作用。
3、集合學(xué)校、班級各項(xiàng)活動，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生主動參與、分工合作的能力，提高班級凝聚力，同時(shí)也增加家校合作的力度。
4、增加家校溝通力度，充分利用家長資源，在家校合作的基礎(chǔ)上，豐富學(xué)生的校內(nèi)外活動，增長見識。
三、特色目標(biāo)
1、利用“小隊(duì)評優(yōu)”機(jī)制，創(chuàng)建以小隊(duì)為單位的班級組織管理機(jī)制。
2、利用活躍的家長資源，創(chuàng)建家校共生的班級管理。
四、具體措施
1、利用午會課、品社課、班隊(duì)課加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，并結(jié)合每日記載本進(jìn)行一周小隊(duì)評優(yōu)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、開展兩周一次的班干部會議，及時(shí)指出工作中的不足，并引導(dǎo)班干部正確的工作方法，提升班干部能力，最后進(jìn)行一月一評機(jī)制，督促班干部做好工作，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識及工作能力。
3、多與家委會溝通，結(jié)合一些節(jié)假日開展各類活動，在活動中增長見識，培養(yǎng)能力。
五、評價(jià)方式
1、每周一次的小隊(duì)評優(yōu)機(jī)制
2、每周一次的“優(yōu)秀小干部”和“優(yōu)秀小干事”評選。
學(xué)校班級工作計(jì)劃 篇2
良好的開端等于成功的一半。新學(xué)期，新的班集體，為了全面貫徹落實(shí)政教處提出的學(xué)期德育工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際，研究制定本班學(xué)期工作計(jì)劃如下。
一、 班級日常管理工作
1．首先對學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)后返校的收心教育，在最短的時(shí)間里使學(xué)生進(jìn)入到最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，克服漫長暑假在家養(yǎng)成的懶散的習(xí)慣和初中生的生活習(xí)慣，上好第一節(jié)班會。
2．組織開好第一次、第一個(gè)月的每一次班級周工作講評會議�？疾臁⑦x好擬任班級干部的人選，激勵(lì)他們他們刻苦學(xué)習(xí)，塑造良好的個(gè)人和干部集體形象，在本學(xué)期協(xié)助老師進(jìn)行班級管理工作。實(shí)行班長負(fù)責(zé)制。
3．抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，努力在班級形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。結(jié)合文科班的特點(diǎn)，開展有益的學(xué)習(xí)活動，提高整個(gè)班級的學(xué)習(xí)成績。
4．搞好班級環(huán)境建設(shè)。在班級明確值日生工作，并責(zé)任到人，實(shí)行值日組長負(fù)責(zé)制，值日生組長即學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活管理組小組長。
5．加強(qiáng)學(xué)生管理力度。主抓學(xué)生課間、晚自習(xí)的紀(jì)律，這是以后日常班級管理工作的重點(diǎn)之一。
6．多深入學(xué)生 ，做到“三勤”，下大力氣吃透每一位學(xué)生，了解每位學(xué)生的家庭情況、個(gè)人習(xí)慣、不良嗜好、個(gè)性等等，進(jìn)行有針對性的教育教學(xué)。 7．配合科任老師了解學(xué)生狀態(tài)，及時(shí)向科任老師了解班級情況，協(xié)調(diào)班級工作，有問題及時(shí)處理。
7．在班級的各項(xiàng)活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。樹立良好的班風(fēng)。
8．教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，杜絕班級學(xué)生上“三室一廳”,上網(wǎng)吧、帶bp機(jī)、手機(jī)的現(xiàn)象。
二、德育工作具體化
1、發(fā)揮班主任的核心作用，組織科任集體加強(qiáng)課堂學(xué)科教學(xué)德育滲透，發(fā)揮課堂陣地作用。
2、積極為學(xué)生教育創(chuàng)造環(huán)境及空間，突出教育過程中的學(xué)生主體地位。
3、將學(xué)生的考評成績與思想評定工作相結(jié)合，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
4、積極配合學(xué)校落實(shí)好有關(guān)德育的具體工作。
三、宿舍管理工作
1．深入學(xué)習(xí)學(xué)生寢室管理制度。積極配合宿舍老師的管理工作。多深入學(xué)生寢室，檢查寢室規(guī)格化。
2．實(shí)施寢室長責(zé)任制，負(fù)責(zé)寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律。
3．嚴(yán)格控制住校生的作息時(shí)間，杜絕通校生私自出校，并堅(jiān)持做好全體學(xué)生的安全教育。
四、做好形式多樣的家訪工作
1．應(yīng)定期做好與家長的溝通工作。使家長及時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況、生活情況。
2．發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良動態(tài)及時(shí)與家長聯(lián)系，協(xié)助老師工作。
3．認(rèn)真對待、處理家長反映的問題。
4．精心設(shè)計(jì)每一次家長會，使之達(dá)到事半功倍的效果。
學(xué)校班級工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持德育為首位，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，以抓好學(xué)習(xí)成績和提高技能水平為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑爭我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一名合格的中職學(xué)生。
二、班級基本情況:
我班共有學(xué)生44人,其中男生28人,女生26人，住校生31人，走讀生13人。
三、本學(xué)期工作要點(diǎn)：
1、配合各課任教師，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素質(zhì)教育。
3、作好安全教育和安全管理。
4、學(xué)習(xí)氛圍良好，班級和諧，學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)、技能長進(jìn)。
四、班級目標(biāo)：
爭創(chuàng)全�！拔拿靼嗉墶�，各類活動積極參加并爭取獲獎。
學(xué)校班級工作計(jì)劃 篇4
一、 指導(dǎo)思想：
根據(jù)書記對少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，以學(xué)校大隊(duì)部工作計(jì)劃為依據(jù)，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以體驗(yàn)教育為基本途徑開展實(shí)踐教育活動，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)，推動我班少先隊(duì)工作不斷邁上新臺階。
二、班級情況：
三（3）中隊(duì)現(xiàn)有學(xué)生49人，其中男生26人，女生23人。男女生比例比較協(xié)調(diào)，所以整體紀(jì)律容易管理。但是因?yàn)榻衲陝偨影�，而且學(xué)生來自幾個(gè)村，學(xué)生以前的一些懶散、隨便、不受約束的習(xí)氣比較嚴(yán)重，父母大都是文化不高的農(nóng)民，還有一些是做小生意或長期在外打工，也有小部分寄養(yǎng)在爺爺奶奶或外婆家。大人們忙于生計(jì)，無暇顧及孩子的思想與行為習(xí)慣，使孩子親情缺失比較嚴(yán)重，文明禮貌，安全自衛(wèi)方面意識較差。
三、主要工作：
1、與時(shí)俱進(jìn)，以重大節(jié)日為契機(jī)，豐富少先隊(duì)活動。
�。�1）在教師節(jié)到來之際，開展以“用實(shí)際行動感恩老師”的教師節(jié)主題活動。中隊(duì)自主活動相結(jié)合，通過“奇思妙想巧制作，一顆愛心獻(xiàn)園丁”等主題活動，通過對老師說說心里話，為老師制作各種小卡片、為老師送上自己家里的水果等實(shí)踐型活動來表達(dá)對老師的敬愛，增進(jìn)師生間的感情，增強(qiáng)了少先隊(duì)員的實(shí)踐能力，培養(yǎng)了少先隊(duì)員的良好品質(zhì)。
（2）國慶之際，開展弘揚(yáng)民族精神月活動，通過父母說國慶，小眼看中國等形式，開展紀(jì)念國慶的系列活動�；仡欁鎳碾y忘歷史，歌頌祖國改革開放的偉大成就，回望奧運(yùn)會，培養(yǎng)少先隊(duì)員熱愛祖國的情懷，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
�。�3）通過元旦自編自演節(jié)目，鍛煉學(xué)生的組織能力，形成“團(tuán)結(jié)，進(jìn)步，活潑”的班風(fēng)隊(duì)風(fēng)。
2、實(shí)踐育人，開展親情活動。
�。�1）積極探索開展親情活動。通過開展一系列家庭生活實(shí)踐體驗(yàn)活動，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐、感恩長輩的思想，從而達(dá)到實(shí)踐 育人的目的。
�。�2） 開展我愛動手活動，通過剪紙大賽，吹口哨大賽等活動，豐富孩子的日常生活，培養(yǎng)樂于動腦動手的能力。
四、 月份工作安排：
九月份：我愛我班活動月
1、新校區(qū)的安全“備忘錄”。
2、班級衛(wèi)生區(qū)域領(lǐng)養(yǎng)會。
3、慶祝教師節(jié)，開展以“用實(shí)踐來感恩”為主題的教師節(jié)慶�；顒印�
4、路隊(duì)紀(jì)律----快、齊、靜
十月份：親情活動月
1、“我和家人一起炒盤菜”活動
2、開展國慶節(jié)“我自豪，我是中國人”主題教育活動；
3、“我會折被子”活動
4、“我會用手機(jī)發(fā)短信”活動。
5、“我為長輩盛碗飯”活動。
十一月份：動手實(shí)踐活動月
1、制作親情卡活動。
2、剪紙比賽。
3、吹口哨大賽。
4、“我的發(fā)現(xiàn)”匯報(bào)會
十二月份：健康成長月
1、文明禮貌連連看。
2、普法、綜合治安教育工作，開展法制教育講座。
3、慶祝元旦
4、開展冬季安全教育周活動。
一月份：總結(jié)表彰月
1、開展“我的學(xué)習(xí)小竅門”經(jīng)驗(yàn)交流會。
2、期末班隊(duì)工作總結(jié)。
3、做好學(xué)期資料積累、整理歸檔工作。
學(xué)校班級工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
為了使家長經(jīng)常交流和進(jìn)一步掌握教育子女的方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的品德行為習(xí)慣，家長及時(shí)了解當(dāng)代教育的動態(tài)，并且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果，為未來社會培養(yǎng)新型人才。
二、具體工作措施：
(一)加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)考評制度。
1、為了保證家長學(xué)校學(xué)員的參與率，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)點(diǎn)名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請，要求家長及時(shí)信息反饋，保證出勤率。
2、建立信息反饋制度。家長學(xué)校要和家長取得密切的聯(lián)系，每次授課后，要認(rèn)真收集學(xué)員們的意見并及時(shí)整理，認(rèn)真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。
4、建立考核、評比、表彰制度，評選優(yōu)秀家長或?qū)W員。
(二)完善授課內(nèi)容，擴(kuò)大宣傳力度。
豐富家長學(xué)校授課內(nèi)容及活動形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性，能使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。我們努力要求授課教師從學(xué)生的需要、家長的需要出發(fā)，豐富授課內(nèi)容和活動形式。
1、扎實(shí)家長學(xué)�；局R，本學(xué)期，我們將利用教材，為家長上課。為家長們傳授比較系統(tǒng)的家教理論知識及實(shí)際操作辦法，幫助家長們循序漸進(jìn)地提高家教理論水平和實(shí)際教育水平。
2、從家長、學(xué)生的需要靈活安排的內(nèi)容。只有想學(xué)生所想的、講家長想聽的，家長學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長、吸引家長，提高授課質(zhì)量，達(dá)到授課目的。
3、本學(xué)期，我們要繼續(xù)開展“養(yǎng)成好習(xí)慣”教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生的文明行為與思維好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)、生活中提高道德文明素養(yǎng)，走出學(xué)校，有一種氣質(zhì)，體現(xiàn)一種行為，為學(xué)生一生的成長奠基。
{三)沿襲教育形式，追求最佳效果。
家長學(xué)校是一種特殊的成人教育，針對家長實(shí)際，我們?nèi)詫⒀匾u下列三種形式進(jìn)行教育：
1、面授。從教育效果分析，面授針對性較強(qiáng)，既能充分展示教師的教學(xué)藝術(shù)，又能面對面交流，可以達(dá)到最佳教學(xué)效果，所以面授是主要的教學(xué)形式。
2、自學(xué)。家長學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位，面授有一定的局限性。因此，一定內(nèi)容的自學(xué)是面授的有益補(bǔ)充，學(xué)校還將提供一定的自學(xué)資料，并要求和鼓勵(lì)家長通過多種途徑自學(xué)。
3、活動課。在組織家長學(xué)�；顒訒r(shí)，可寓教于樂，把教育滲透到由家長參與或由家長和學(xué)生共同參與的活動中去，增加教育的實(shí)踐性和實(shí)際意義。
四、具體工作安排：
九月份
1、制定家長學(xué)校工作計(jì)劃。
2、籌備建立新一屆學(xué)校家長委員會。
十月份
建立新一屆學(xué)校家長委員會，召開學(xué)校家長委員會會議。
十一月份
1、家長學(xué)校開課。家長學(xué)員書寫心得體會并交流。
2、 各年級開展家長咨詢活動，家�；咏涣�。
十二月份
召開班級家長會，學(xué)員相互介紹經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校班級工作計(jì)劃 篇6
一、作為組織委員我會做好如下工作：
1、組織生活，根據(jù)上級團(tuán)組織意見結(jié)合本委的實(shí)際情況，提出組織生活的內(nèi)容和形式的建議，做好各種會議(活動)的考勤、記錄工作，如實(shí)將團(tuán)委活動情況填寫在《團(tuán)委工作記錄簿》上。
2、了解和掌握團(tuán)干部的思想學(xué)習(xí)、工作情況，向委員會提出對團(tuán)員青年的表揚(yáng)獎勵(lì)和批語教育的建議。
3、根據(jù)本委的實(shí)際情況提出組織建設(shè)意見，負(fù)責(zé)對所有學(xué)生干部進(jìn)行考察，及時(shí)向委員會提出學(xué)生干部的任免議案。
4、負(fù)責(zé)檢查、評估支部工作。
5、經(jīng)常檢查團(tuán)紀(jì)情況，經(jīng)常檢查各團(tuán)支部執(zhí)行決議情況，檢查全校團(tuán)員履行義務(wù)、遵守團(tuán)的.紀(jì)律情況，對違紀(jì)團(tuán)員進(jìn)行必要的批語教育和提出處分意見。
6、抓好各團(tuán)支部學(xué)習(xí)工作，并向團(tuán)支部提出表彰獎勵(lì)優(yōu)秀團(tuán)員的建議。
7、負(fù)責(zé)學(xué)生干部值勤工作。
二、具體計(jì)劃：
(一)工作方面：
1、努力配合各個(gè)班委做好學(xué)校和學(xué)院交待的任務(wù)，做好自己的本職工作。
2、多與班主任、輔導(dǎo)員交流思想并做好每次班委活動記錄，并從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
3、其他輔助類工作。比如協(xié)助宣傳委員組織人員進(jìn)行宣傳活動等等。
(二)活動方面：
1、多舉行文藝、體育方面的班級活動，豐富同學(xué)們的課余生活，不僅能使同學(xué)們較充分地利用課余時(shí)間，減少虛度光陰的情況，還能促進(jìn)同學(xué)之間的友情，增強(qiáng)班級的凝聚力。
2、組織全班進(jìn)行一次活動，在放松同學(xué)們心情的同時(shí)進(jìn)一步促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)。具體活動地點(diǎn)、方案在班會上同學(xué)一起表態(tài)，再根據(jù)大多同學(xué)的意見去組織、策劃。
3、積極組織同學(xué)參加學(xué)校學(xué)院舉行的各類活動。
4、其他工作的組織。組織委員作為班級工作的協(xié)調(diào)者，起到紐帶作用。配合各班委擬訂完善的活動計(jì)劃，聯(lián)系活動場地、所需物品器材等，并保證活動過程的組織性和紀(jì)律性，協(xié)調(diào)活動中出現(xiàn)的各種突發(fā)問題，為活動正常有序進(jìn)行提供有力的組織保障。給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺，并進(jìn)一步陶冶情操。
學(xué)校班級工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
以《新綱要》精神為立足點(diǎn)，以《武漢市課程綱要》為指導(dǎo)，遵循以幼兒發(fā)展為本的理念，堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，從培養(yǎng)幼兒最基本的游戲常規(guī)、生活和行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把本班幼兒培養(yǎng)成活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學(xué)習(xí)的好孩子。
二、班級情況分析
本學(xué)期我班增加了五名新生幼兒人數(shù)達(dá)到了到31人，其中男生人，女生人。孩子們在經(jīng)過了小班上學(xué)期一系列的學(xué)習(xí)和鍛煉后各方面能力都取得了一定的進(jìn)步和提高，在我班上學(xué)期學(xué)期末對幼兒能力發(fā)展的一個(gè)“綜合評價(jià)結(jié)果”中和“家長調(diào)查問卷”的客觀評價(jià)中都較集中、準(zhǔn)確地反映了孩子們在生活自理能力方面、語言交流和表達(dá)方面、生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮貌方面、美術(shù)技能的學(xué)習(xí)方面取得的進(jìn)步更尤為突出和顯現(xiàn)！但在身體健康、交往能力、學(xué)習(xí)興趣和個(gè)性品質(zhì)等能力方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)！
三、班級重點(diǎn)工作及措施
（1）師生雙常規(guī)工作方面：努力創(chuàng)造有序、穩(wěn)定、持久的師生雙常規(guī)
具體措施：首先教師要在一日生活的組織和教學(xué)中樹立“浪費(fèi)孩子時(shí)間可恥”教育思想，一日生活的組織和教學(xué)要安排得合理、科學(xué)、緊湊，讓我們的每一次教學(xué)都具有實(shí)質(zhì)性的意義使每個(gè)孩子都能夠得到不同的收獲！同時(shí)在一日生活中教師還要樹立較好的榜樣作用，言傳身教的示范作用！其次定期召開班級會議及時(shí)解決工作中的各項(xiàng)難題，在解決問題的思想上達(dá)成一致的意見并采取一致的教育行為以保證常規(guī)培養(yǎng)的一致性、一貫性。最后在各項(xiàng)習(xí)慣的培養(yǎng)上還要取得家長的支持與配合，形成家園教育的合力。健康成長。
（2）教學(xué)工作方面：
A、結(jié)合我班幼兒發(fā)展特點(diǎn)開展豐富多彩的主題探究活動促優(yōu)補(bǔ)劣本學(xué)期我們將先后開展《我的衣服》、《有趣的水》、《動物樂園》三個(gè)主題活動，首先在活動的組織形式上我們將多樣化、多元化例如：在主題活動《我的衣服》中我們講結(jié)合春季的季節(jié)特征帶領(lǐng)孩子們走出課堂到大自然中去學(xué)習(xí)“春姑娘的花衣服”或組織相關(guān)的親子春游活動等等；其次在活動內(nèi)容的選擇上我們將結(jié)合孩子們的發(fā)展需求和興趣更廣泛化和深入化；最后在活動的具體實(shí)施上我們將力求生動化、情趣化。
B、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)動態(tài)性、延伸性、藝術(shù)性的課程化環(huán)境及區(qū)角創(chuàng)設(shè)的原則是：首先環(huán)境應(yīng)與主題活動緊密結(jié)合能夠體現(xiàn)主題、展示主題和表現(xiàn)幼兒在主題活動中的發(fā)展軌跡。其次是區(qū)角活動應(yīng)與主題活動相輔相成，能夠鞏固和延伸主題知識并具有實(shí)際操作性和實(shí)用性。
C、在特色課程中掘潛力、激興趣引領(lǐng)孩子們?nèi)轿话l(fā)展：在特色課程《娃娃小軍營》《親親早期閱讀》《美術(shù)特色活動》《音樂啟蒙》《快樂周末》中，我們將結(jié)合我班教師的特長開展相關(guān)的活動在更好的發(fā)揮我們班級教育資源的同時(shí)也滿足了孩子們不同的學(xué)習(xí)興趣和意愿，從而形成積極向上的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后我們還將通過特色活動來充分挖掘幼兒在某一領(lǐng)域中的學(xué)習(xí)潛力，讓孩子們能夠更全面的發(fā)展!
D、早計(jì)劃、早準(zhǔn)備積極籌備“六一”慶�；顒樱罕緦W(xué)期我們將結(jié)合我班幼兒的表現(xiàn)特點(diǎn)，廣泛收集較好的表現(xiàn)題材通過日常訓(xùn)練、主題活動、特色活動等豐富的途徑來積極準(zhǔn)備相關(guān)的表演！
（3）安全、保教工作方面：
A、保教并重在提高幼兒身體素質(zhì)的同時(shí)幫助幼兒建立一定的自我保育意識具體措施：首先加強(qiáng)對體弱幼兒護(hù)理的針對性。其次幫助幼兒建立自我照顧的意識，學(xué)習(xí)并掌握日常簡單照顧自己的方法同時(shí)加強(qiáng)幼兒戶外活動的鍛煉力度，切實(shí)提高戶外活動的實(shí)效性。最后在“娃娃小軍營”特色活動日，組織一系列軍體游戲提高幼兒身體素質(zhì)的同時(shí)加強(qiáng)對幼兒大肌肉的訓(xùn)練并提高其協(xié)調(diào)性、靈活性及自然性。B、嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，創(chuàng)造安全舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境具體措施：首先堅(jiān)持做好每日的衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格照章工作。其次杜絕傳染病的發(fā)生加強(qiáng)晨檢力度主班教師要做到一看、二查、三問。最后保育教師還要加強(qiáng)對專業(yè)的學(xué)習(xí)提高自身的專業(yè)素質(zhì)！C、創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境、加強(qiáng)安全教育力度首先消除幼兒生活環(huán)境中的一切安全隱患；其次加強(qiáng)一日生活中的安全隨機(jī)教育意識和機(jī)智，幫助幼兒在生活中養(yǎng)成較好的安全行為習(xí)慣；最后我們還將再班級中開展“安全小衛(wèi)士”的學(xué)習(xí)和競賽活動：教師利用每天早餐后的時(shí)間組織幼兒學(xué)習(xí)一則“安全小知識”，經(jīng)過一段時(shí)間的積累后再舉行相關(guān)的競賽活動。
（4）班級管理工作方面：
A、班長要加強(qiáng)對兩位配班老師的指導(dǎo)和幫助，對年輕老師要壓擔(dān)子放開手。B、將積極、樂觀、融洽、溫馨的集體工作氛圍繼續(xù)進(jìn)行到底，保持班級良好較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力！C、班級工作明確分工責(zé)任到人，樹立班級主人翁意識，形成以班級為榮的集體思想。D、設(shè)立班級備忘錄，記錄一些重要的事情。
（5）家長工作方面：
A、積極做好家長會的籌備工作，通過與家長的討論通過本學(xué)期的班級工作計(jì)劃和教育教學(xué)計(jì)劃是家園教育一致性，統(tǒng)一家園教育思想。B、做好新生家訪、隨訪等工作，盡快熟悉家長，與家長建立良好的關(guān)系。C、發(fā)揮“家長園地”的指導(dǎo)和溝通功能，在“家長園地”中增設(shè)“小喇叭”欄目，及時(shí)向家長反饋班級教育中的活動動態(tài)和幼兒在園的各項(xiàng)表現(xiàn)。D、堅(jiān)持每天能和一部分家長進(jìn)行面對面的溝通和交流并能夠以多種形式與家長交流、聯(lián)系，如（電話交流）、（便條）、（約談）等，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況。E、認(rèn)真對待每一次的面向家長的大型活動，結(jié)合活動向家長展示我們的教育理念和教育成果，取得家長的認(rèn)可和信任！F、積極開展家園共育和親子活動，形成良好的家園教育合力：本學(xué)期我們將先后開展“小小表演家”的家園共育活動和春游活動！
學(xué)校班級工作計(jì)劃 篇8
第一件事：設(shè)定目標(biāo)
拿破侖希爾說：許多人埋頭苦干，卻不知為了什么，到頭來終于發(fā)現(xiàn)了自己夢寐以求的東西，卻為時(shí)已晚。因此，給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，這是人生最重要的一件事。這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該是長期的、特定的、具體化的、可實(shí)現(xiàn)的。教會孩子在設(shè)定目標(biāo)時(shí)要考慮以下因素：機(jī)會、環(huán)境、選擇、可能性、要求、娛樂以及挑戰(zhàn)性。同時(shí)，更要強(qiáng)調(diào)發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力，爭取把目標(biāo)定得遠(yuǎn)大而且實(shí)際。我們可以這樣告訴孩子：假想自己大腦里有塊黑板，你可以在這塊黑板上寫下你想完成的目標(biāo)和所有與目標(biāo)相關(guān)的因素（例如前面所談到的環(huán)境、選擇、機(jī)會、條件等等），這個(gè)時(shí)候你應(yīng)該像一個(gè)藝術(shù)家一樣，展開想像，羅列出你可以想到的任何目標(biāo)。然后，經(jīng)過充分比較，選出一個(gè)最適合你的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該是具體的和可實(shí)現(xiàn)的。孩子們可以用這種方法去做出一個(gè)重大的決定（比如我應(yīng)該考高中還是中專？我是上大學(xué)還是去工作），也可以用這種方法去做一個(gè)小的決定（我應(yīng)該在晚飯前的４５分鐘內(nèi)做哪些事情？這個(gè)寒假該怎么過？）。我們在培養(yǎng)孩子制定目標(biāo)時(shí)，一定要發(fā)揮孩子大腦的創(chuàng)造性和靈活性，給孩子一個(gè)充分考慮的機(jī)會。大一點(diǎn)的孩子，家長更多的是要啟發(fā)孩子善于發(fā)現(xiàn)自己潛在的條件，避免制定出目光短淺的目標(biāo)。
第二件事：制定計(jì)劃
完成目標(biāo)需要計(jì)劃，計(jì)劃是通向目標(biāo)的必經(jīng)之路。假如你是一個(gè)廚師，你按照菜譜烹飪時(shí)，就必須要把一某種調(diào)料放入菜肴中，這個(gè)菜譜就是我們需要制定的計(jì)劃。家長要告訴孩子，制定計(jì)劃好像設(shè)計(jì)程序或者打開電腦一樣，需要一步一步地進(jìn)行。怎樣才能做到一步不漏地完成一個(gè)精密的計(jì)劃呢？我們可以教孩子像“剝洋蔥”一樣，從外面一層一層地向里剝，從最終目標(biāo)反推到目前的狀況。讓孩子在制定計(jì)劃時(shí)反復(fù)地問自己：“下一步應(yīng)該做什么？再下一步呢？只有先做這一步才可能有下一步�！敝贫ㄓ�(jì)劃時(shí)一定要落實(shí)到紙上，計(jì)劃應(yīng)該具體、可操作、有時(shí)間限制。這樣容易對照檢查自己執(zhí)行計(jì)劃的進(jìn)展情況，也能夠在必要時(shí)做出調(diào)整。父母可以幫助孩子設(shè)計(jì)一張計(jì)劃表。它的形式可以多種多樣，但最為重要的還是那句話：寫在紙上！為此，我們建議家長為孩子準(zhǔn)備一個(gè)大小適中的“計(jì)劃本”，并和孩子一起填寫，讓他們逐漸習(xí)慣嚴(yán)謹(jǐn)、高效地管理自己的行為。
第三件事：投入精力
每一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都需要投入精力，需要舍棄一些自我和犧牲一些享樂時(shí)間，這是我們要達(dá)到目標(biāo)所必須付出的代價(jià)。家長可以用問話的形式讓孩子意識到他需要為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所必須付出的代價(jià)，也要讓孩子明了需要多長時(shí)間才能完成他所設(shè)定的目標(biāo)�！澳阍鯓硬拍軐W(xué)會鋼琴和寫字？每天該怎樣去做？總共需要多長時(shí)間呢？”此外，還應(yīng)包括要求孩子在某個(gè)時(shí)間段做到注意力集中，在保證實(shí)現(xiàn)主要目標(biāo)時(shí)，有時(shí)必須放棄其他一些不重要的目標(biāo)。美國莘德爾教授對兩組人做過調(diào)查，一組是事業(yè)成功人士，另一組是那些常常抱怨不幸福的人。調(diào)查結(jié)果令莘德爾教授十分吃驚：成功人士都是因?yàn)樗麄冏龊昧巳虑槎晒Φ�，而不成功的人也正是因�(yàn)樗麄儧]有做好這三件事。那么，成功者做了哪三件事情呢？那就是：設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、投入行動。
最后希望我們的家長針對孩子上課不認(rèn)真聽講的惡習(xí)配合老師采取一定的手段，方法。特別是當(dāng)您的孩子回到家連作業(yè)搞不清楚的時(shí)候，希望能夠認(rèn)真處理，究其原因，不再重犯。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣受益終生，希望各位家長配合支持我做好這項(xiàng)工作。
我班共有學(xué)生66名,其中男生38人，女生28人。其中大隊(duì)干部1人，中隊(duì)干部5人，還沒有進(jìn)行有組織的小隊(duì)活動。學(xué)生聰明、天真、可愛，個(gè)性活躍，有很強(qiáng)的自信心，大多數(shù)學(xué)生已有良好的行為習(xí)慣，能遵守《小學(xué)生在校一日常規(guī)》，誠實(shí)、善良，愿意幫助別人，能接受老師的教育，但個(gè)別學(xué)生自律能力較差，班級的榮譽(yù)感還不夠，比較好動，還會出現(xiàn)打人罵人的現(xiàn)象，需要進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律教育。班干部工作的積極性很高，但個(gè)別干部還不能做到以身作則。嚴(yán)于律己。管理班級的能力有待進(jìn)一步提高。
在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，大多數(shù)學(xué)生能在課堂三十五分鐘內(nèi)認(rèn)真思考，有的還能積極舉手發(fā)言。每天能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。但是，班中還有一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上比較困難，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太好，插嘴現(xiàn)象比較嚴(yán)重。有的在上課時(shí)思想不集中，愛做小動作，掌握知識點(diǎn)較慢，做作業(yè)的速度太慢，所以，班級整體學(xué)習(xí)成績在年級中屬中等水平，“兩頭尖”現(xiàn)象較嚴(yán)重。
開學(xué)初，我走訪了絕大部分學(xué)生家庭，了解了他們在暑假里的生活、學(xué)習(xí)情況。學(xué)生們都表示要在新的一年里有更好的表現(xiàn)，有一個(gè)新的飛躍。家長們也表示會積極配合學(xué)校工作。作為教師的我應(yīng)給予學(xué)生更細(xì)致周到的關(guān)心和幫助，使他們得到更多的溫暖，更健康地成長。對于家長工作，應(yīng)做到及時(shí)聯(lián)系，溝通到位，避免誤會，同時(shí)，充分發(fā)揮“家委會”的作用，把我們的班級工作搞得更出色。
希望家長配合做到以下幾點(diǎn)：
1、早晨8點(diǎn)進(jìn)校。。
2、每周末檢查孩子的領(lǐng)巾、指甲、手帕的情況。
3、每天臨睡之前檢查本子、書本夾帶情況。（看課程表、作息時(shí)間表、藝校表），教育孩子逐步養(yǎng)成自己檢查、自己整理的習(xí)慣。
4、家長對備忘錄要每天簽名，對凡有分?jǐn)?shù)的卷子、本子都要簽名。
5、語文本子有以下幾種：
一號本抄寫詞語，四遍的要求是——看、記、背、默。
表揚(yáng)朱杰余、吳楚盈、才一佳等。
二號本默寫詞語、句子、詞語時(shí)、正反義詞等。寫一些小段、句子。
備忘錄記錄。
三號本預(yù)習(xí)課文，要有生字組詞、詞語解釋、提問質(zhì)疑、近、反義詞，查資料，讀課文5遍——讀懂主要內(nèi)容、寫小節(jié)號；讀懂小節(jié)內(nèi)容、查字詞解釋；還讀課文，質(zhì)疑；再讀課文，想中心思想；最后讀時(shí)能讀上句知道下句。作文草稿本、謄寫本。（兩周一次）鋼筆本。
分析考卷。
如有補(bǔ)缺補(bǔ)差，留下來，請家長了理解。
學(xué)校班級工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
為了使家長經(jīng)常交流和進(jìn)一步掌握教育子女的方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的品德行為習(xí)慣，家長及時(shí)了解當(dāng)代教育的動態(tài)，并且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果，為未來社會培養(yǎng)新型人才。
二、具體工作措施：
(一)加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)考評制度。
1、為了保證家長學(xué)校學(xué)員的參與率，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)點(diǎn)名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請，要求家長及時(shí)信息反饋，保證出勤率。
2、建立信息反饋制度。家長學(xué)校要和家長取得密切的聯(lián)系，每次授課后，要認(rèn)真收集學(xué)員們的意見并及時(shí)整理，認(rèn)真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。
4、建立考核、評比、表彰制度，評選優(yōu)秀家長或?qū)W員。
(二)完善授課內(nèi)容，擴(kuò)大宣傳力度。
豐富家長學(xué)校授課內(nèi)容及活動形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性，能使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。我們努力要求授課教師從學(xué)生的需要、家長的需要出發(fā)，豐富授課內(nèi)容和活動形式。
1、扎實(shí)家長學(xué)�；局R。本學(xué)期，我們將利用教材，為家長上課。為家長們傳授比較系統(tǒng)的家教理論知識及實(shí)際操作辦法，幫助家長們循序漸進(jìn)地提高家教理論水平和實(shí)際教育水平。
2、從家長、學(xué)生的需要靈活安排的內(nèi)容。只有想學(xué)生所想的、講家長想聽的，家長學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長、吸引家長，提高授課質(zhì)量，達(dá)到授課目的。
3、本學(xué)期，我們要繼續(xù)開展“養(yǎng)成好習(xí)慣”教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生的文明行為與思維好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)、生活中提高道德文明素養(yǎng)，走出學(xué)校，有一種氣質(zhì)，體現(xiàn)一種行為，為學(xué)生一生的成長奠基。
環(huán)境的進(jìn)一步形成。
{三)沿襲教育形式，追求最佳效果。
家長學(xué)校是一種特殊的成人教育，針對家長實(shí)際，我們?nèi)詫⒀匾u下列三種形式進(jìn)行教育：
1、面授。從教育效果分析，面授針對性較強(qiáng)，既能充分展示教師的教學(xué)藝術(shù)，又能面對面交流，可以達(dá)到最佳教學(xué)效果，所以面授是主要的教學(xué)形式。
2、自學(xué)。家長學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位，面授有一定的局限性。因此，一定內(nèi)容的自學(xué)是面授的有益補(bǔ)充，學(xué)校還將提供一定的自學(xué)資料，并要求和鼓勵(lì)家長通過多種途徑自學(xué)。
3、活動課。在組織家長學(xué)校活動時(shí)，可寓教于樂，把教育滲透到由家長參與或由家長和學(xué)生共同參與的活動中去，增加教育的實(shí)踐性和實(shí)際意義。
三、具體工作安排：
九月份
1、制定家長學(xué)校工作計(jì)劃。
2、籌備建立新一屆學(xué)校家長委員會。
十月份
建立新一屆學(xué)校家長委員會，召開學(xué)校家長委員會會議。
十一月份
1、家長學(xué)校開課。家長學(xué)員書寫心得體會并交流。
2、 各年級開展家長咨詢活動，家�；咏涣鳌�
十二月份
召開班級家長會，學(xué)員相互介紹經(jīng)驗(yàn)。
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