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學(xué)校學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃
一、 情況分析
通過(guò)三年級(jí)一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)、四年級(jí)的學(xué)生已有了一定的基礎(chǔ),大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有著濃厚的興趣,渴望通過(guò)新學(xué)期的學(xué)習(xí)獲得更多的知識(shí),以豐富自己的交際內(nèi)容,提高交際能力,當(dāng)然也有少數(shù)學(xué)生由于種種不同的原因,如智力方面的問(wèn)題,學(xué)習(xí)態(tài)度上的問(wèn)題,學(xué)習(xí)態(tài)及家庭方面的因素等,逐漸覺(jué)得學(xué)習(xí)上有困難,本學(xué)期必須在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和聽(tīng)說(shuō)能力的同時(shí),采用符合學(xué)生心理特點(diǎn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段,堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先,有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力,特別對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,教師要耐心采取積極鼓勵(lì)的方法,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的課堂氣氛,一調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。
二、教學(xué)要求
1、 情感要求
。1)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
。2)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的品德,學(xué)會(huì)贊美別人。
(3)會(huì)禮貌地與他人進(jìn)行交往。
2、知識(shí)與技能要求
(1)能按四會(huì)要求與三會(huì)要求掌握所學(xué)單詞。
(2)能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。
(3)能使用日常交際用語(yǔ),活用四會(huì)句型,進(jìn)行簡(jiǎn)單交際,做到大膽開(kāi)口,發(fā)音正確。
。4)能在圖片、手勢(shì)、情景等非語(yǔ)言提示的幫助下,聽(tīng)懂清晰的語(yǔ)言和錄音。
。5)初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,能做到書寫規(guī)范、整潔。
。6)養(yǎng)成響亮、清晰地讀英語(yǔ),說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣,認(rèn)真模范、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)以培養(yǎng)語(yǔ)感。
。7)能在完成某個(gè)任務(wù)(涂色、制作)的過(guò)程中學(xué)會(huì)相關(guān)的語(yǔ)句,并且培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。
。8)能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲、誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠。
三、教學(xué)措施:
興趣學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,本學(xué)期要充分發(fā)揮課堂交際的作用,盡量運(yùn)用多種手段和形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué),從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、創(chuàng)設(shè)情景,幫助學(xué)生理解,掌握不同情景下的日常交際用語(yǔ)。
2、自編歌謠,幫助學(xué)生記憶。
3、設(shè)計(jì)不同的游戲,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
4、進(jìn)行大量的對(duì)話合作操練,會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)交際語(yǔ)言,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。
5、多進(jìn)行抄寫練習(xí),開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng),做到書寫規(guī)范,整潔。
6、會(huì)誦讀歌謠A funny goat .
四、具體安排
了解輔音字母l 和m 在單詞中讀音。
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