關(guān)于七年級第二學期工作計劃3篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的七年級第二學期工作計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

七年級第二學期工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本學期七年級英語備課組將在學校教導處、教研組的要求下，并遵照教育局的相關(guān)規(guī)定，遵循新課程標準實驗教科書的要求組織教學，使學生在聽、說、讀，寫各方面全方位發(fā)展，打下扎實的知識基礎(chǔ)

　　二、學情分析

　　經(jīng)過一學期的學習，從上期期末成績來看，整體成績優(yōu)異，但七年級有的班級分化還是比較明顯。綜合來說大多數(shù)學生學習目的明確，態(tài)度端正，掌握了英語學習的一些基本方法，能夠積極主動認真地學習，學習成績較好。但還有少數(shù)學生沒有明確的學習目的，缺少學習的.熱情和主動性，自覺性較差，相應的學習習慣也差。主要原因是沒有激發(fā)學生學習英語的興趣，學生覺得英語學習是一種負擔，而不是一種樂趣。極少數(shù)學生沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽寫也不過關(guān)，導致看不懂，聽不懂，學不懂。學生的聽力也還有待提高。

　　三、具體措施

　　1、注重發(fā)音教學，加強語音教學的趣味性。讓學生掌握好發(fā)音規(guī)律，在單詞教學中就要注意元音字母組合，元音和輔音字母組合，輔音連綴，以及多音節(jié)的劃分，句子朗讀等方面的準確性和趣味性。

　　2、培養(yǎng)學習興趣，引導學生掌握正確的學習方法和策略，提高學習效率；在導入新課中教學詞匯

　　3、重視后進生的培養(yǎng)。多與差生溝通，助其克服自卑，增強信心，利用課余時間輔導其學習。

　　4、鼓勵學生自主探索，合用探究，共同提高。

　　5、用良好的師生關(guān)系，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學生開口說英語的勇氣和信心；

　　6、引導學生實現(xiàn)語言的遷移，加強日常生活中英語口語的運用；

　　7、加強聽力訓練和寫作訓練,擬每天10分鐘進行聽力訓練，每周一篇習作。

　　8、開展英語書寫比賽，單詞記憶比賽，看英語原版動畫片光碟，進行英語課外閱讀活動。

七年級第二學期工作計劃 篇2

　　總目標：

　　1、引導孩子做一個心懷善意，心懷暖意，熱愛生活的孩子；

　　2、生活在細節(jié)，留住生動，留住美；

　　3、營造班級的讀書氛圍，引導孩子踏著美麗在文字里旅行，穿過每一個早晨或黃昏，伴著美麗的晨曦或夕陽，走進文字，走進別人的故事，走進獨特的風景，走進紛繁的人情，去收獲一種相似的.體驗與感悟，去品味一種別樣的美麗與芬芳；

　　4、引導孩子做一個熱愛用文字記錄生活的有心人。

　　周次

　　內(nèi)容

　　第一周（2.13—2.17）

　　美舍一日常規(guī)及違反處分條例學習、班級分組、確定班委、制定班級公約

　　第二周(2.20—2.24)

　　美化教室環(huán)境、召開班委會議、主題班會《讓優(yōu)秀成為一種習慣》

　　第三周(2.27—3.3)

　　購買圖書，充實圖書角、召開主題班會《我與體育那些事》

　　第四周(3.6—3.10)

　　考前動員、班級書法比賽

　　第五周(3.13—3.17)

　　評選月“讀書之星”、周記評比、量化考核月評比

　　第六周(3.20—3.24)

　　第一次月考評比、召開主題班會《越努力，越幸運》

　　第七周（3.27—3.31）

　　女生會議、召開主題班會《我是女生》

　　第八周（4.3—4.7）

　　評選月“讀書之星”、召開班委會議、班干部培訓

　　第九周（4.10—4.14）

　　考前動員、指導、召開主題班會《心態(tài)與成績》

　　第十周（4.17—4.21）

　　期中考試備考工作、準備家長會、周記評比

　　第十一周（4.24—4.28）

　　家長會、量化考核半期評比

　　第十二周（5.2—5.5）

　　期中考試評比、召開主題班會《心懷感恩，生命花開》

　　第十三周（5.8—5.12）

　　男生會議，召開主題班會《我是男生》、小組長培訓

　　第十四周（5.15—5.19）

　　周記評比、班級讀書交流活動、月“讀書之星”評比

　　第十五周（5.22—5.26）

　　班級漢字書寫大賽、月考評比、召開主題班會《青春——明媚的憂傷》

　　第十六周（5.29—6.2）

　　班級作文競賽、月量化考核評比

　　第十七周（6.5—6.9）

　　召開主題班會《我喜歡的作家》

　　第十八周（6.12—6.16）

　　召開主題班會《如何科學有效備考》、召開班委會議

　　第十九周（6.19—6.23）

　　小型家長會、周記評比、學期“讀書之星”評比、學期量化考核評比

　　第二十周（6.26—6.30）

　　召開主題班會《再見，七年級！你好，八年級！》、考前動員

　　第二十一周（7.3—7.7）

　　期末考試、各項評選

七年級第二學期工作計劃 篇3

　　七年級組共有15位老師組成（其中四位班主任），本學期我們年級組將在教務處的理下，根據(jù)校工作計劃的指導思想和目標要求配合教務處抓好各方面工作，認真全面貫徹“教學管理年”的精神。提高教學質(zhì)量，大力推進素質(zhì)教育，落實學校的各項工作。

　　現(xiàn)狀：七年級學生近兩個星期的學習生活可以說不容樂觀。如果不及時的管理好，將會對以后的教學教育工作留下很大的隱患。俗話說：“良好的開端是成功的一半”。因此根據(jù)現(xiàn)在學生的狀況結(jié)合《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》特制定以下辦法：

　　一、常規(guī)監(jiān)督：主要是指在校所有課余的時間

　　1、學生自管：由班級抽出得力的班干部組成，每天利用課余時間進行監(jiān)督，并作適當?shù)挠涊d。對存在的問題應及時解決。

　　2、師生共管：早自修前和下午課前是事故的多發(fā)段。班主任及帶班教師應配合管理的`班干部在這兩個時間段到盡量多的到班級里進行巡視。

　　3、進行常規(guī)行為規(guī)范的教育：

　�。�1）開展一次常規(guī)行為規(guī)范知識的班會。

　�。�2）開展一次常規(guī)行為規(guī)范教育的主題班會——由各班自行組織。

　　（3）開展長效性的安全教育活動。組織班干部經(jīng)常性地對自行車的剎車及鈴進行檢查。

　　二、紀律監(jiān)督：

　　1、課堂紀律直接關(guān)系到課堂的效率，也是班級整體學習成績提高的關(guān)鍵。

　　要利用好班干部的作用及時配合各任課教師管理好課堂的紀律。

　　2、對違反課堂紀律的學生應建立檔案。班主任配合任課教師應及時地解決，盡量遏制在萌芽狀態(tài)。對于嚴重違反紀律的學生建議政教處進行單獨的文化和思想教育。

　　3、對嚴重違反紀律屢教不改的學生，建議進行教師督導制。

　　三、建立班級學生互助制度

　　由于這屆學生兩極分化較大，單純憑教師精力上投入較大，因此建議發(fā)揮優(yōu)秀班干部的作用帶動他們的學習興趣，盡可能地提高學習困難生的成績。

　　四、加強衛(wèi)生監(jiān)督：

　　1、要發(fā)揮衛(wèi)生委員和正副班長的職責管理好班級及包干區(qū)的衛(wèi)生。對亂丟亂扔的學生要及時制止，并做好記錄。

　　2、利用班干部監(jiān)督好學生到校后在教室內(nèi)吃零食的不良習慣。盡量不要在教室內(nèi)吃零食。

　　這一屆學生目前來看，問題存在不少，工作難度也較大。但只要我們?nèi)�體七年級教師齊心協(xié)力、同甘共苦、樂于奉獻，我相信經(jīng)過大家的努力，我們一定能夠度過現(xiàn)在這個難關(guān)的。

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