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職業(yè)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃
時(shí)間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編收集整理的職業(yè)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃,希望對大家有所幫助。
職業(yè)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃1
始終遵循學(xué)?傮w工作思路,圍繞“一個(gè)”中心:安全、穩(wěn)定這個(gè)中心;做好“兩個(gè)”服務(wù):做好教育教學(xué)服務(wù)工作,做好師生生活服務(wù)工作;落實(shí)“三個(gè)”到位:認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位。通過建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,挖掘后勤工作潛力,調(diào)動(dòng)后勤工作的積極性,確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。
一、工作要點(diǎn)
(一)做好計(jì)劃
1、根據(jù)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展,研究制定并組織實(shí)施全校后勤的發(fā)展及服務(wù)需求規(guī)劃、有關(guān)政策措施及規(guī)章制度。
2、負(fù)責(zé)制定學(xué)校各類維修計(jì)劃,受理校內(nèi)各種維修項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)預(yù)算和任務(wù)。
3、根據(jù)學(xué)校下達(dá)的年度預(yù)算,及時(shí)采購各類辦公用品和其他所需物品,保管、配發(fā),努力做到勤儉節(jié)約。
4、負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生保潔等工作的監(jiān)督與規(guī)劃管理。
5、負(fù)責(zé)水、電及其他物品的檢查維修上報(bào),及時(shí)解決存在的問題。
(二)加強(qiáng)建設(shè)
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
(1)加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)政策法規(guī),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高后勤人員自身素質(zhì);通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)和先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),掌握一定技能,提高服務(wù)水平;通過加強(qiáng)思想政治教育,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象;通過按時(shí)參加學(xué)校安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí),了解社會(huì)動(dòng)態(tài),了解學(xué)校工作中心和工作要求,為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
(2)進(jìn)一步健全后勤人員的崗位責(zé)任制,要從學(xué)校工作需要出發(fā)定崗、定責(zé),使每一個(gè)人都明確自己的工作崗位和工作職責(zé),做到事事有人管,事事有人干,事事有記錄,事事有落實(shí)。
(3)樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想,進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要多思考、多學(xué)習(xí)、多聽反映、多聽意見。遇事能做的,隨時(shí)處理,不拖拉,不當(dāng)甩手先生。堅(jiān)持多上門、多服務(wù)、服好務(wù)。
(4)完善“每日巡視制度”,總務(wù)處對學(xué)校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設(shè)備使用等進(jìn)行每日巡視,并做好相關(guān)記錄。對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)做好處理和反饋。學(xué)校各部門、班級(jí)等提出的報(bào)修,要求在最短的時(shí)間內(nèi)做好維修,并作好記錄。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)。
(1)本學(xué)期將對原有規(guī)章制度重新審查、充實(shí)、完善,使之真正起到激勵(lì)約束和規(guī)范個(gè)人行為的作用,真正能用制度去管理人、教育人、評(píng)價(jià)人。
(2)對各項(xiàng)工作都能做到有安排、有檢查、有落實(shí),及時(shí)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),糾正偏差,不斷提升后勤服務(wù)工作的檔次和水平。
(3)進(jìn)一步完善校產(chǎn)管理制度,做到制度健全,職責(zé)明確,如有損耗及時(shí)維修,或予以添置。
(4)完善物品采購制度,根據(jù)采購物品的價(jià)值大小,做好采購審批制度及物品的驗(yàn)收歸庫工作。
3、加強(qiáng)校園建設(shè)。
(1)切實(shí)加大對校園環(huán)境的管理力度,教育學(xué)生愛護(hù)校園的一草一木,積極開展美化校園的活動(dòng),重視花草樹木的管理,確保校園凈化、美化、綠化。
(2)切實(shí)加強(qiáng)各功能教室、活動(dòng)室的管理,充分發(fā)揮各功能教室、活動(dòng)室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。
(3)創(chuàng)造條件,加強(qiáng)醫(yī)務(wù)室工作,使衛(wèi)生、防疫、師生健康檢查等工作得到真的`落實(shí)。
二、抓好重點(diǎn)工作
1、重點(diǎn)抓好學(xué)校安全工作。
(1)高度重視安全衛(wèi)生防范工作,充分發(fā)揮全員管理的作用。完善應(yīng)急預(yù)案制度和管理措施,實(shí)行主管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,各條線領(lǐng)導(dǎo)分塊抓,全體教工共同參與的管理模式。
(2)加強(qiáng)安全、衛(wèi)生知識(shí)的宣傳,增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識(shí),促進(jìn)良好行為、習(xí)慣的養(yǎng)成與內(nèi)化,讓安全與衛(wèi)生的防范觀念在師生的大腦中得到固化。
(3)經(jīng)常檢查場地、設(shè)施和各處室中的電器、線路、裝置、設(shè)備,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決隱患,切實(shí)做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。
(4)協(xié)同德育處,加強(qiáng)學(xué)生騎車、候車、乘車的道路安全、和人身自我保護(hù)的教育和安全管理工作。
(5)認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項(xiàng)后勤(門衛(wèi)、衛(wèi)生保潔、食堂、校舍)常規(guī)管理工作。
2、重點(diǎn)抓好校舍、校產(chǎn)管理工作。
(1)進(jìn)一步完善學(xué)校校產(chǎn)管理制度,增強(qiáng)師生對校產(chǎn)的愛護(hù)意識(shí)。完善校產(chǎn)維修報(bào)修制度,由相關(guān)人員將報(bào)修單送到后勤處,以便及時(shí)安排;維修完畢,由報(bào)修人負(fù)責(zé)驗(yàn)收簽字。
(2)加強(qiáng)對校產(chǎn)校具的管理,提高對各類設(shè)備的使用效率,做到妥善保管,合理使用,正常維護(hù),每期期初要對校產(chǎn)校具、設(shè)備、圖書進(jìn)行清點(diǎn)登記,責(zé)任到人。
(3)嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化,充分發(fā)揮教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用,嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。
(4)切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)室的管理,充分發(fā)揮活動(dòng)室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。
(5)加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理,堅(jiān)持勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費(fèi),努力為學(xué)校節(jié)約一滴水,一度電,一分錢。
(6)建立執(zhí)行請購、審批、報(bào)銷、領(lǐng)用制度,規(guī)范物流過程控制,強(qiáng)化行政倉庫管理。
(7)倡導(dǎo)良好風(fēng)氣,愛護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備,愛護(hù)花草、樹木。
3、重點(diǎn)抓好食堂管理工作。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》。
(2)依據(jù)食堂管理制度,加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據(jù)實(shí)際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項(xiàng)操作程序。
(3)加強(qiáng)檢查監(jiān)督和民主管理,經(jīng)常到食堂檢查服務(wù)態(tài)度,衛(wèi)生情況、伙食的數(shù)量和質(zhì)量、就餐情況、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn),批評(píng)后進(jìn)。
(4)定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本要求,學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),使每個(gè)食堂工作人員知曉“法律法規(guī)”,并對照日常工作認(rèn)真落實(shí),齊心合力提高服務(wù)工作質(zhì)量。
(5)樹立食品安全第一意識(shí),嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān),重視和加強(qiáng)飲食衛(wèi)生工作臺(tái)帳,采取安全防范措施,明確責(zé)任,做好防火、防盜、防毒工作,并要定時(shí)打掃,做好保潔工作。
(6)認(rèn)真積極聽取師生意見反饋,要求食堂努力根據(jù)實(shí)際情況盡量滿足師生要求。
職業(yè)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃2
數(shù)學(xué)教育教學(xué)要立足課堂、圍繞有效教學(xué)全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開展教育教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
一、開展集體備課,切實(shí)做好備課過程中的各環(huán)節(jié),充分發(fā)揮教研組的集體智慧,同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)。
二、加強(qiáng)教研組的`管理,經(jīng)常深入聽課,了解、檢查本組的教學(xué)工作情況,對各教師的備課、聽課情況進(jìn)行檢查,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
三、充分發(fā)動(dòng)教師積極參加聽課活動(dòng),集思廣益,對校級(jí)開設(shè)的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加。每月爭取開設(shè)一次組內(nèi)公開課安排。
課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,努力追求真實(shí)、有效,的課堂,要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評(píng)價(jià),課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
四、具體安排
10月份
1、教研組長制定教研組工作計(jì)劃,
2、教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。
11月份
1、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
2、期中考試
3、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
12月份
1、結(jié)合理論學(xué)習(xí),教師做好教學(xué)課后反思。
2、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
3、開展數(shù)學(xué)研討課備課、試講、公開課。
1月份
1、教師結(jié)合教學(xué)反思進(jìn)行提煉總結(jié),形成論文或課題。
2、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月,常規(guī)執(zhí)行情況檢查。
3、教師做好期末復(fù)習(xí)工作。
4、做好期末的復(fù)習(xí)工作,迎接教學(xué)質(zhì)量測查。
5、教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)。
6、完成教研工作總結(jié)。
7、認(rèn)真填寫各種表冊.
職業(yè)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃3
本學(xué)期是推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵學(xué)期。學(xué)校工作的總體思路是:按照“提高教學(xué)質(zhì)量,提高辦學(xué)層次”的發(fā)展要求,堅(jiān)定“文化引領(lǐng)、品質(zhì)提升、特色強(qiáng)!钡陌l(fā)展策略,進(jìn)一步挖掘潛力,提升內(nèi)涵;打造品牌,擴(kuò)大影響;強(qiáng)化管理,夯實(shí)基礎(chǔ)。具體工作計(jì)劃為:明確一個(gè)目標(biāo),實(shí)施三大創(chuàng)新,突出五個(gè)重點(diǎn),抓好十個(gè)方面的工作。
一、明確“一個(gè)目標(biāo)”,加快學(xué)校品牌內(nèi)涵建設(shè)
緊緊抓住我國加快發(fā)展現(xiàn)代化職業(yè)教育的有利時(shí)機(jī),按照既定的發(fā)展規(guī)劃,堅(jiān)持改革創(chuàng)新,突出內(nèi)涵發(fā)展,積極為申報(bào)“國重”和“高技”創(chuàng)造條件,全面提升辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量,打造有特色、有內(nèi)涵、有實(shí)力的獨(dú)具“江南”特色的品牌技工學(xué)校。
二、實(shí)施“三大創(chuàng)新”,激發(fā)和釋放學(xué)校發(fā)展活力
1.實(shí)施管理模式創(chuàng)新,激發(fā)制度活力。在制定學(xué)!吨贫葏R編》和《教職工手冊》的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步健全學(xué)校規(guī)章制度,完善學(xué)校目標(biāo)管理和績效管理機(jī)制。抓實(shí)抓細(xì)制度落實(shí),推進(jìn)管理水平整體提升,改進(jìn)教育管理方式和服務(wù)方式。建立科學(xué)、高效的決策機(jī)制,逐步優(yōu)化和豐富學(xué)生管理模式、教學(xué)管理模式、校企雙制辦學(xué)模式、招生宣傳模式、后勤服務(wù)模式和隊(duì)伍建設(shè)模式的`內(nèi)容,全方位打造具有“江南”特色的教育管理模式。
2.實(shí)施隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新,激發(fā)人才活力。貫徹落實(shí)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》,創(chuàng)新師德師風(fēng)建設(shè)機(jī)制,切實(shí)提高師德師風(fēng)建設(shè)的針對性和實(shí)效性。完善招聘、選拔、培養(yǎng)、激勵(lì)機(jī)制,全面提升中層干部隊(duì)伍的執(zhí)行力。加強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì)能力培訓(xùn)和培養(yǎng),強(qiáng)化“一體化”教師隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)教師專業(yè)技能和實(shí)踐教學(xué)能力。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)班級(jí)考核制度,一周一公示,一月一總結(jié),對優(yōu)秀班主任定期表彰。實(shí)施“傳幫帶”,促進(jìn)青年教師盡快成長。組織教職工開展文體活動(dòng),改善精神面貌。
3.實(shí)施評(píng)價(jià)方式創(chuàng)新,激發(fā)內(nèi)生活力。加強(qiáng)課程管理和教學(xué)監(jiān)控,探索推進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)方式改革創(chuàng)新,在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與模式、教學(xué)質(zhì)量與管理等方面實(shí)施全面評(píng)價(jià),堅(jiān)持發(fā)展為本,明確“教”與“學(xué)”質(zhì)量指標(biāo)與改革方向,把評(píng)價(jià)的重點(diǎn)落實(shí)到教育過程評(píng)價(jià)之中。突出學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新等核心素養(yǎng),做到綜合考核、量化評(píng)測,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、突出“五個(gè)重點(diǎn)”,推動(dòng)學(xué)校發(fā)展取得重大突破
1.突出教學(xué)改革重點(diǎn),健全教學(xué)質(zhì)量保障體系。繼續(xù)推進(jìn)系部改革,堅(jiān)持放管結(jié)合、責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一、激勵(lì)與約束相對應(yīng),不斷完善系部管理構(gòu)架、健全系部制度體系,進(jìn)一步明確校系兩級(jí)教學(xué)管理職責(zé),理順校系兩級(jí)在教學(xué)計(jì)劃管理、教學(xué)組織管理、教學(xué)運(yùn)行管理、教學(xué)質(zhì)量管理等各類教學(xué)管理活動(dòng)中的相互關(guān)系,做到分工明確,協(xié)調(diào)一致。深化教學(xué)改革,不斷摸索有效的教學(xué)模式,徹底改變滿堂灌的教學(xué)模式,建立輕松,和諧,快樂的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生對教學(xué)的滿意度。
2.突出專業(yè)建設(shè)重點(diǎn),打造示范特色品牌專業(yè)。優(yōu)化專業(yè)布局。堅(jiān)持緊貼市場、緊貼產(chǎn)業(yè)、需求結(jié)合,做好人才需求預(yù)測和專業(yè)設(shè)置管理,論證并考慮增設(shè)國際貨代專業(yè)和航空服務(wù)專業(yè),使專業(yè)設(shè)置更合理、特色更凸現(xiàn)。打造特色專業(yè)。選擇基礎(chǔ)條件好、與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合緊密、校企合作優(yōu)勢強(qiáng)、辦學(xué)水平和就業(yè)率高的專業(yè),確定建設(shè)目標(biāo)和階段性重點(diǎn)任務(wù),完善人才培養(yǎng)方案,改革課程體系,創(chuàng)新教學(xué)模式,提升專業(yè)水平,傾力打造,形成品牌,做強(qiáng)、做大、做特、做成示范,擴(kuò)大社會(huì)影響力。完善專業(yè)建設(shè)長效機(jī)制。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)建設(shè),切實(shí)發(fā)揮指導(dǎo)、參謀作用,定期研究專業(yè)建設(shè)與課程改革。
3.突出人才培養(yǎng)重點(diǎn),提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,在實(shí)踐教學(xué)、校企合作、“工學(xué)結(jié)合”、“頂崗實(shí)習(xí)”、“雙證”制度、“訂單式”培養(yǎng)等各方面完善人才培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化與人才培養(yǎng)方案修訂同步,促進(jìn)校企共同制訂人才培養(yǎng)方案,將生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐融入人才培養(yǎng)過程,教學(xué)過程對接生產(chǎn)實(shí)際過程,實(shí)訓(xùn)過程對接崗位實(shí)際工作過程,加強(qiáng)學(xué)生崗位職業(yè)能力培養(yǎng),提升學(xué)生技術(shù)技能水平和可持續(xù)發(fā)展能力。
4.突出產(chǎn)教融合重點(diǎn),促進(jìn)校企合作全面升級(jí)。深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》和六部門印發(fā)的《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》,進(jìn)一步拓寬校企合作渠道,創(chuàng)新合作模式,推動(dòng)與企業(yè)深度合作。深化與現(xiàn)有合作企業(yè)xx等企業(yè)的合作辦學(xué),建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。積極開拓校企合作實(shí)習(xí)基地建設(shè),增加數(shù)量,提高質(zhì)量,力求實(shí)現(xiàn)每個(gè)專業(yè)都有實(shí)習(xí)基地。積極開展校企合作交流活動(dòng),推進(jìn)教師深入企業(yè)跟崗實(shí)踐,完善校企合作育人機(jī)制。
5.突出文化引領(lǐng)重點(diǎn),提升校園文化品位和育人環(huán)境。以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為基礎(chǔ),以豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng)為載體,進(jìn)一步提升校園文化品位,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。持續(xù)開展江南理工;铡⑿F、校歌、校訓(xùn)等系列核心文化學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),凝聚全校師生的文化共識(shí),增強(qiáng)文化自信。進(jìn)一步豐富學(xué)校內(nèi)涵文化架構(gòu)內(nèi)容,加大中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳和教育力度,開展“讀”“誦”“唱”“講”“畫”“演”等活動(dòng),形成獨(dú)特的文化系列活動(dòng)。加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的引導(dǎo),搭建社團(tuán)展示平臺(tái),引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性成長。
四、抓好“十項(xiàng)工作”,確保圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)
1.抓好安全穩(wěn)定工作。強(qiáng)化以“防范為主,重在規(guī)范”為主要內(nèi)容的安全教育。完善各種安全制度,落實(shí)好突發(fā)事件應(yīng)急工作責(zé)任和措施,完善應(yīng)急預(yù)案。堅(jiān)持學(xué)生入學(xué)簽訂《安全責(zé)任書》,實(shí)行每日安全檢查制度、行政值日和夜間巡查制度等;每月開展一次安全隱患排除,杜絕各類事故的發(fā)生;繼續(xù)開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)生安全教育活動(dòng)。加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境綜合治理,定期開展校園及周邊安全隱患排查整治,及時(shí)化解各類矛盾和風(fēng)險(xiǎn)。推進(jìn)“安全教育進(jìn)課堂”,把安全教育主題貫穿全年教學(xué)工作,切實(shí)增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和能力。強(qiáng)化學(xué)校安全常規(guī)管理,推進(jìn)安全管理規(guī)范化,構(gòu)建安全管理長效機(jī)制。
2.抓好立德樹人工作。落實(shí)立德樹人根本任務(wù),鞏固深化“江南模式”學(xué)生管理的各項(xiàng)內(nèi)容,打造“江南模式”的學(xué)生管理品牌。加強(qiáng)德育課程教學(xué)工作,抓好新生入學(xué)教育,找準(zhǔn)德育抓手,豐富活動(dòng)載體,抓實(shí)抓細(xì)德育工作,全面提升德育實(shí)效。以“工匠精神”、“三自”、“三生”、“國學(xué)”教育為載體,深入開展愛國主義教育、國情教育、法制教育、誠信教育、文明禮儀教育,進(jìn)一步加強(qiáng)日常行為規(guī)范管理,培育校園文明風(fēng)尚。健全心理健康教育制度,開放學(xué)校“心理輔導(dǎo)室”,完善心理教育硬件設(shè)施,提高學(xué)生心理咨詢服務(wù)水平。組織開展好晨跑和晨會(huì),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),振奮學(xué)生精神,養(yǎng)成學(xué)生良好的生活習(xí)慣。
3.抓好教學(xué)管理工作。規(guī)范教師教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度,推進(jìn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化、流程化。優(yōu)化教師常規(guī)工作量化考核,提高教師的質(zhì)量意識(shí),重視常規(guī)工作的落實(shí)。提高教師備課工作的質(zhì)量,推行集體備課活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生課堂管理,改變學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),有效刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。積極開展第二課堂活動(dòng),挖掘?qū)W生特長,展示專業(yè)特色。組織開展教師技能大賽和學(xué)生技能節(jié),開展校內(nèi)精品課程、微課程建設(shè)。
4.抓好招生就業(yè)工作。認(rèn)真總結(jié)招生經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新招生宣傳手段和形式,借助微信、官網(wǎng)、貼吧、網(wǎng)絡(luò)推廣等信息化管理平臺(tái),優(yōu)化招生視頻、招生簡章等宣傳手段,提升招生工作質(zhì)量。強(qiáng)化資助政策宣傳力度,細(xì)化貧困生資助管理,確保學(xué)生資助工作零失誤。做好貧困生心理輔導(dǎo),拓展資助工作新內(nèi)涵,全面推進(jìn)資助育人。加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)的指導(dǎo),做好畢業(yè)生實(shí)習(xí)巡查和就業(yè)回訪工作,建立學(xué)生就業(yè)信息庫,進(jìn)一步推進(jìn)校友會(huì)建設(shè),收集整理優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)典型事跡。
5.抓好協(xié)同育人工作。做好與xx理工大學(xué)、xx大學(xué)等院校聯(lián)合辦學(xué)工作,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)到操作技能,又拿到大專學(xué)歷文憑,實(shí)現(xiàn)技能與文憑相融通的教育模式。推進(jìn)產(chǎn)教協(xié)同育人,利用合作企業(yè)和對口幫扶學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源,努力實(shí)現(xiàn)“校際聯(lián)合”“校企合作”“校研結(jié)合”“校協(xié)聯(lián)手”。探索構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的密切聯(lián)系。加強(qiáng)對外交流與合作平臺(tái)建設(shè)。
6.抓好技能考證工作。堅(jiān)持學(xué)歷教育和職業(yè)資格并舉,以做強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定為重點(diǎn)搭建人才成長“立交橋”,為學(xué)生就業(yè)和持續(xù)發(fā)展提供支撐。完成保育員中級(jí),電工中級(jí),汽車維修工中級(jí)等培訓(xùn)和考證任務(wù),提高學(xué)生考證通過率,保證雙證率達(dá)到xx%以上。
7.抓好信息化建設(shè)工作。完善校園“一卡通”系統(tǒng)和校園網(wǎng)的基礎(chǔ)建設(shè)工作,優(yōu)化學(xué)校網(wǎng)站和微信公眾號(hào)的建設(shè)與維護(hù),啟用教育管理信息化平臺(tái)系統(tǒng)。加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理服務(wù)系統(tǒng)的運(yùn)用與管理,探索籌建數(shù)字化教學(xué)資源庫和教學(xué)平臺(tái)。增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)與信息安全管控能力,以信息化助推學(xué)校教育現(xiàn)代化。
8.抓好基建后勤工作。加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),繼續(xù)推進(jìn)相關(guān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心項(xiàng)目,提升學(xué)校辦學(xué)條件。切實(shí)加強(qiáng)對飯?zhí)、超市的日常管理,落?shí)目標(biāo)責(zé)任制,保證食品安全衛(wèi)生。加強(qiáng)用電用水設(shè)施的日常檢修和管理,保證維修質(zhì)量和效率。
9.抓好督導(dǎo)檢查工作。充分發(fā)揮綜合辦和督導(dǎo)室的督政、督教、督學(xué)的職能,圍繞學(xué)校中心工作和重點(diǎn)工作,開展各項(xiàng)專項(xiàng)督導(dǎo),抓好考勤紀(jì)律、課堂教學(xué)、學(xué)生管理等常規(guī)管理督導(dǎo),以釘釘子精神來落實(shí)每一項(xiàng)工作任務(wù),狠抓工作落實(shí),促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變,提高辦事效率和工作效能。
10.抓好宣傳報(bào)道工作。積極主動(dòng)加強(qiáng)與人社、教育等上級(jí)主管部門的聯(lián)系對接,爭取各部門和社會(huì)各界支持學(xué)校辦學(xué),凝聚發(fā)展合力。圍繞提高學(xué)校知名度和美譽(yù)度,加大對外宣傳力度,持續(xù)增加媒體發(fā)布的宣傳文章和圖片數(shù)量,綜合運(yùn)用各種傳媒工具,大力弘揚(yáng)xx“主旋律”,積極傳播xx“好聲音”。
職業(yè)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃4
為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,轉(zhuǎn)變教師觀念,提高教研能力,推動(dòng)學(xué)校校本研修工作邁上新臺(tái)階,根據(jù)《xx縣中小學(xué)教師校本研修工作實(shí)施方案》和《xx縣職業(yè)教育中心校本研修工作實(shí)施方案》要求,結(jié)合縣局20xx年校本研修工作要點(diǎn),特制定20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期校本研修工作計(jì)劃。
一、工作思路
校本研修要堅(jiān)持“兩個(gè)發(fā)展”:即,“為了教師的發(fā)展,為了學(xué)校的發(fā)展”的指導(dǎo)思想,努力實(shí)現(xiàn)教師“兩個(gè)提高”:即,“提高教學(xué)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)能力,提高管理能力”的目標(biāo),圍繞一個(gè)核心:即,以提高教師專業(yè)成長為核心,唱響“應(yīng)用型課堂模式構(gòu)建與實(shí)施研究”主旋律,通過校本培訓(xùn)、校本教研,不斷提高教師課堂教學(xué)水平和理論科研水平,使校本研修成為教師專業(yè)提升的有效途徑,成為教師成長的“助推器”,從而有力促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
二、工作目標(biāo)
1、以“學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)為載體,每周利用教工例會(huì)時(shí)間堅(jiān)持集體理論學(xué)習(xí),每周要求教師最少有兩個(gè)小時(shí)的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,將學(xué)習(xí)內(nèi)容與心得及時(shí)填寫在校本研修手冊中“自主苑”欄目,掀起教師自學(xué)自練熱潮,增強(qiáng)教師教學(xué)觀念,提高教師理論水平。
2、建立學(xué)校名師工作坊,由省級(jí)教學(xué)能手任坊主,發(fā)揮名師、能手傳幫帶作用,構(gòu)建校本研修骨干團(tuán)隊(duì),引領(lǐng)校本研修工作向高層次化發(fā)展,實(shí)現(xiàn)強(qiáng)弱合作互補(bǔ),提高教學(xué)研究能力。
3、以“繼續(xù)教育培訓(xùn)”為途徑,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研與培訓(xùn),增強(qiáng)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力,提高教師的學(xué)科教學(xué)能力和“校本研修”能力。
4、做好15年省市教研部門、電教部門課題申報(bào)立項(xiàng)工作。以校為本,發(fā)揮課題研究的作用,為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展積累第一手資料。
5、根據(jù)市教研室要求,積極在我校計(jì)算機(jī)專業(yè)班語文、數(shù)學(xué)、英語三科教學(xué)中實(shí)施高效課堂教改實(shí)驗(yàn),逐步形成符合我校實(shí)際的“三模五環(huán)四課型”高效課堂教學(xué)模式,“三模”是指“定向?qū)W(xué)、互動(dòng)展示、反饋測評(píng)”三大模塊;“五環(huán)”是指“自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)—合作探究—展示提升—精講點(diǎn)撥—有效訓(xùn)練”五個(gè)環(huán)節(jié);“四課型”是指每個(gè)學(xué)科結(jié)合各自學(xué)科的具體特點(diǎn),設(shè)計(jì)出四種課型(每個(gè)學(xué)科的功能和名稱不同)。如:①新知探索課;②習(xí)題訓(xùn)練課;③檢測點(diǎn)評(píng)課;④復(fù)習(xí)課。
三、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高科研理論水平。本學(xué)期教務(wù)處牽頭,由各教研組指派本組教研水平高、理論知識(shí)豐富的老師擔(dān)任主講人,組織3-4次專題學(xué)習(xí)討論,使教師掌握最前沿的教育理念,幫助教師不斷充電,補(bǔ)充新知識(shí),努力提高教育教學(xué)理論水平。
2、堅(jiān)持“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合,拓展校本研修思路。選派教師參加省、市中職課改研討會(huì)和相關(guān)培訓(xùn),聽好課改專題報(bào)告和示范課,并及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神,發(fā)揮好輻射帶動(dòng)作用;外出學(xué)習(xí)的教師回校后,結(jié)合聽課的收獲和自己的感想,寫好學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,并利用校本研修時(shí)間,舉行一次專題講座,達(dá)到“一人學(xué)習(xí),多人受益”的效益;與岐山縣職教中心建立教研工作共同體,主動(dòng)邀請?jiān)撔W(xué)科名師到我校授課,傳經(jīng)送寶。使廣大教師吸取教學(xué)智慧,獲得靈感,解決教學(xué)中的實(shí)際問題,提高教師教學(xué)能力。
3、組織廣大教師參加進(jìn)校組織的.專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)或者校本研修培訓(xùn),不斷提高教師的教育科研能力。
4、開展聽課評(píng)課活動(dòng),提升課堂駕馭能力。要求任課老師不分年齡、不講職務(wù),全部登臺(tái)授課。著力構(gòu)建“相互觀摩+反思說課+參與議課+專家評(píng)課”的合作發(fā)展型研修模式,增強(qiáng)校本研修的實(shí)效性。
5、按照教育部《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求,以打造思想素質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)技能精湛、師德水平高尚的師資團(tuán)隊(duì)為目標(biāo),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化師資結(jié)構(gòu),提升教師整體素質(zhì)。利用本學(xué)期學(xué)校安裝的“班班通”教學(xué)設(shè)備,開展“交互式教學(xué)設(shè)施標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng),推廣現(xiàn)代化教學(xué)手段,發(fā)揮校內(nèi)教學(xué)新秀、能手、名師的作用,示范引領(lǐng)培養(yǎng)青年教師學(xué)校要求教師“過四關(guān)”、“練五能”,“四關(guān)”即備課關(guān)、板書關(guān)、語言關(guān)、儀表關(guān),“五能”即課堂教學(xué)組織能力、理論知識(shí)功底及專業(yè)動(dòng)手操作能力、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用能力、教科研能力、教學(xué)改革創(chuàng)新能力。
四、具體措施
(一)努力探索適合學(xué)校實(shí)際的培訓(xùn)模式,扎實(shí)有序有效地開展培訓(xùn)工作。
1、大力挖掘校內(nèi)外有效的教育教學(xué)資源,積極為教師構(gòu)筑新的學(xué)習(xí)的平臺(tái),幫助教師更新教育教學(xué)觀念。通過“走出去,請進(jìn)來”的方式,把外校一些先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有效的課堂管理模式等帶進(jìn)學(xué)校,為學(xué)校注入活水,讓學(xué)校不斷煥發(fā)生機(jī)和活力。
2、在課堂教學(xué)上,要求校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組不定期地對一線教師進(jìn)行推門聽課,點(diǎn)名聽課,至少聽二十位以上教師的課,填寫好觀課議課單。對聽課中發(fā)現(xiàn)的普遍性問題在教工例會(huì)上進(jìn)行反饋,大家一起商討,研究解決的辦法,提出整改措施,同時(shí)限期改正;對于存在問題較多的課,采取多聽多評(píng)多指導(dǎo)的方法,要求授課教師先聽同課頭老師的課,再上自己的課,汲取他人成功經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教法,提高質(zhì)量。
3、堅(jiān)持每周組織教研活動(dòng),活動(dòng)之前確定研討主題,針對確定好的主題展開研討。組內(nèi)授課教師有針對性地說課,提出教學(xué)中的疑難,其他教師的評(píng)課圍繞著主題進(jìn)行。教研組長做好研究過程及解決實(shí)施方法的相關(guān)記錄。
。ǘI造濃厚的科研氛圍,鼓勵(lì)教師積極參加教育科研。
1、為了使教師沿著經(jīng)驗(yàn)加反思等于專業(yè)成長的軌道前行,學(xué)校配發(fā)了“校本研修手冊”,涉及內(nèi)容有教師的基本信息、個(gè)人的研修計(jì)劃、學(xué)習(xí)反思篇、行動(dòng)研究篇、收獲成果篇、實(shí)踐操作指導(dǎo)篇、校本研訓(xùn)記實(shí)篇、個(gè)人的研修總結(jié)以及自主苑等欄目,教師每期一冊,詳實(shí)記錄活動(dòng)過程、學(xué)習(xí)反思、案例隨筆,體現(xiàn)校本研修活動(dòng)的“個(gè)人反思,同伴互助,專業(yè)引領(lǐng)”的基本模式。
2、做好校級(jí)課題結(jié)題研究工作。我校校本課題有我校本期校本研修課題為:
。1)學(xué)生厭學(xué)原因與對策研究;
。2)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,增強(qiáng)課堂實(shí)效的研究;
。3)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練的實(shí)踐與研究;
(4)“應(yīng)用型”課程模式在各課中的構(gòu)建與實(shí)施的研究
。5)學(xué)校安全教育與學(xué)生自我防范意識(shí)的研究
(6)學(xué)校后勤管理工作如何服務(wù)于教學(xué)工作。課題研究從20xx年9月開始,到20xx年9月結(jié)束。各課題組要定期召開會(huì)議,研究部署、安排本組工作,定期開展研究活動(dòng),力爭早日結(jié)題,形成課題研究論文集。
3、學(xué)校鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類論文、教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)課件評(píng)選活動(dòng),制訂《xx縣職業(yè)教育中心教育科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,每學(xué)期兌現(xiàn)一次,營造良好的教科研氛圍。
。ㄈ┏闪⑿1狙行薰ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組,完善監(jiān)督機(jī)制,加大檢查力度,確保校本研修的質(zhì)量。
1、校本研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:趙xx
副組長:侯xx任xx白xx喬xx
成員:鄭xx石xx孫xx緱xx郝xx楊xx安xx張xx
校本研修工作下設(shè)辦公室,由教務(wù)主任鄭軍科同志兼任辦公室主任,負(fù)責(zé)日常工作的開展。
2、校本研修工作校長為第一責(zé)任人,副組長牽頭,辦公室具體負(fù)責(zé),組員密切配合,組織好校本研修有關(guān)活動(dòng),并加強(qiáng)平時(shí)的過程檢查,每學(xué)期不定期的有針對性地進(jìn)行檢查,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,在每周例會(huì)上通報(bào),限期整改。
3、將教師參加教研活動(dòng)和校本研修活動(dòng)記入教師成長檔案,并每年對老師的校本研修進(jìn)行學(xué)時(shí)認(rèn)定。
五、重點(diǎn)活動(dòng)安排:
xx縣職業(yè)教育中心20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期校本研修工作安排:
3-4月
1、組織校本課題研究推進(jìn)會(huì),安排課題研究結(jié)題活動(dòng)。
2、制定課題研究計(jì)劃,確保每個(gè)成員有明確的分工。
3、制訂高效課堂實(shí)施方案,并實(shí)施高效課堂教研教改。
4、積極參加省市中職信息化教學(xué)大賽。
5-6月
1、教學(xué)開放月活動(dòng)。
2、觀課議課活動(dòng)。
3、第二屆交互式教學(xué)設(shè)備標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。
4、教學(xué)論文評(píng)選。
5、課題研究結(jié)題。
7-8月
1、教師參加各級(jí)各類校本研修培訓(xùn),
2、校本研修工作考核。
3、校本研修工作資料整理。
職業(yè)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神和《中職學(xué)校德育大綱》要求,針對我校學(xué)生實(shí)際情況,繼續(xù)強(qiáng)化基礎(chǔ)德育工作項(xiàng)目,以學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的提升為核心,充分挖掘我校的校本德育資源,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和日常行為教育。有計(jì)劃地開展思想品德教育、法制教育、安全教育、環(huán)保教育、心理健康教育和生命教育,把推進(jìn)“四品八德”工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),提升德育工作的育人質(zhì)量。在總結(jié)反思
近年來學(xué)校德育工作得失的基礎(chǔ)上,從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā),從學(xué),F(xiàn)狀著眼,以改革的`方式不斷修正和完善學(xué)校德育機(jī)制與德育措施,狠抓德育常規(guī),夯實(shí)德育基礎(chǔ),力求德育工作的針對性和實(shí)效性。
二、工作要點(diǎn):
。ㄒ唬┘訌(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1.抓好德育干部隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮德育干部在整個(gè)學(xué)校德育工作中的核心作用。堅(jiān)持每兩周一次的德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員碰頭會(huì),群策群力,主動(dòng)研究,積極探索學(xué)生工作的新思路。爭取機(jī)會(huì)組織德育干部外出參觀、交流、學(xué)習(xí),不斷提高德育干部的業(yè)務(wù)能力。
2.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。
。1).充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任在德育工作中的骨干作用。
。2).加強(qiáng)年輕班主任,尤其是新班主任的培訓(xùn)、培養(yǎng)。
(3).抓好班主任常規(guī)工作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《班主任考核細(xì)則》。強(qiáng)化班級(jí)對每個(gè)學(xué)生日常行為表現(xiàn)的記錄,有針對性地采取及時(shí)有效措施,跟蹤教育。
(二)加強(qiáng)常規(guī)教育管理,建設(shè)安全和諧校園
1.組織18級(jí)新生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》,使之真正成為指導(dǎo)與規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣的基本準(zhǔn)
則;開展新生入學(xué)教育和常規(guī)教育管理督查活動(dòng),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。組織新生軍訓(xùn),按軍訓(xùn)方案認(rèn)真完成軍訓(xùn)任務(wù)。
2.嚴(yán)格作息制度,規(guī)范請假手續(xù),加強(qiáng)對遲到、早退、曠課學(xué)生的教育管理;加強(qiáng)門衛(wèi)管理,強(qiáng)化出門審批制度,對學(xué)生出門購物、就醫(yī)要仔細(xì)甄別,嚴(yán)格控制;要求學(xué)生在校期間統(tǒng)一穿校服,努力培養(yǎng)學(xué)生在校佩戴胸卡、上學(xué)背書包等良好習(xí)慣。
3.嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生手機(jī)校園使用規(guī)定》,引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范使用移動(dòng)通訊工具和電子娛樂產(chǎn)品,做好學(xué)生手機(jī)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)的收繳工作,加大對在校學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)及手機(jī)亂充電現(xiàn)象的整治力度。
4.大力加強(qiáng)對寄宿生的教育管理,確保寄宿秩序和學(xué)生在校人身安全。加強(qiáng)宿舍文化建
設(shè),開展?fàn)巹?chuàng)“最美寢室”活動(dòng)。
5.加強(qiáng)家校聯(lián)系,堅(jiān)決杜絕學(xué)生與校外不良青年的交往,避免學(xué)生染上社會(huì)不良習(xí)氣。
(三)加強(qiáng)學(xué)生管理工作
1.認(rèn)真貫徹落實(shí)新版《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)禮儀文化,從小處著眼,從學(xué)生身邊抓起,對學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提
高養(yǎng)成教育的實(shí)效性,健全班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)工作負(fù)責(zé)制。繼續(xù)抓好“常規(guī)評(píng)比”,加強(qiáng)檢查、督促,將學(xué)生會(huì)常規(guī)檢查和突機(jī)檢查有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生文明行為,積極做好各類優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比表彰工作。
職業(yè)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃6
一、教學(xué)方面:
1、常規(guī)教學(xué)制度進(jìn)一步深化規(guī)范;
2、安排計(jì)劃好教學(xué)課時(shí)分配及選項(xiàng)課程開設(shè)類別;
3、完成體育選項(xiàng)課程學(xué)生選項(xiàng)電腦軟件的開發(fā)和完善,并于20xx級(jí)學(xué)生開始正式啟用;
4、大二體育技能課程和大一學(xué)生體質(zhì)測試工作任務(wù)分解并于20xx—20xx全部工作落實(shí)實(shí)施,在本學(xué)期期間將測試、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與處理、匯總資料并形成報(bào)告、上報(bào)國家教育部;;
5、完成好本學(xué)年課改工作并付諸實(shí)施。
二、科研工作:
1、20xx年度完成科研論文并發(fā)表:核心期刊1—2篇;省級(jí)期刊4—6篇;
2、完成目前使用的《運(yùn)動(dòng)與健康教育》教材的.修定改版工作;
3、籌備“體育技能”教材編寫;
4、完成20xx年院級(jí)科研課題報(bào)告及有關(guān)結(jié)題工作;
5、爭取申報(bào)成功省級(jí)以上科研課題1項(xiàng),爭取院外科研經(jīng)費(fèi)3000元以上;
6、全體教師撰寫論文參加江蘇省體育科研論文報(bào)告會(huì)的征文活動(dòng),爭取兩篇以上獲獎(jiǎng);
7、申報(bào)院級(jí)科研課題1項(xiàng),擬申報(bào)“體育課程學(xué)生成績評(píng)分系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應(yīng)用”
8、全面提升教研室青年教師的科研能力,爭取培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
三、院級(jí)體育活動(dòng):
1、全面準(zhǔn)備國家教育部及省教育廳對學(xué)院體育工作的評(píng)估;
2、5月份籌備、組織、實(shí)施學(xué)院學(xué)生陽光體育活動(dòng)競賽日活動(dòng)暨第二屆學(xué)院教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)工作;
3、10月份籌備、組織、實(shí)施學(xué)院第三屆校園體育文化節(jié)暨第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)工作;
4、學(xué)院安排的其他對外體育交流與服務(wù)工作。
四、學(xué)生體育社團(tuán)建設(shè):
1、鞏固和完善目前12個(gè)學(xué)生體育社團(tuán)的建設(shè)和規(guī)范性要求,爭取1—2個(gè)體育類學(xué)生社團(tuán)參加全省大學(xué)生優(yōu)秀社團(tuán)的評(píng)選并爭取成功;
2、形成定期匯報(bào)和不定期檢查學(xué)生體育社團(tuán)活動(dòng)情況制度;
五、教師培養(yǎng)方面:
1、1—2名青年教師參加全省教師培訓(xùn)(輪訓(xùn));
2、利用科研會(huì)議鼓勵(lì)青年教師多參與、多接觸,擴(kuò)大視野,增長見識(shí),廣開思路,提高其教學(xué)和業(yè)務(wù)能力;
3、繼續(xù)鞏固學(xué)院“青藍(lán)工程”的成果,制定并實(shí)施20xx年度體育教研室結(jié)對和工作計(jì)劃;
4、教研室繼續(xù)加大對青年教師的使用力度,逐漸鍛煉其獨(dú)擋一面的能力;
5、爭取更多的機(jī)會(huì)使教師能有機(jī)會(huì)和時(shí)間進(jìn)行專門培訓(xùn);
6、加大增多教師間看課、評(píng)課、研討的次數(shù)和質(zhì)量,使教師從中真正有所收獲和提高。
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