- 大班年級(jí)組下學(xué)期工作計(jì)劃 推薦度:
- 相關(guān)推薦
大班下學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),請一起努力,寫一份計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的大班下學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大班下學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想:
隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,我們的家長工作也發(fā)生了變化。原來,我們把家長看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對象,如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此,我們必須讓家長了解幼兒園的教育活動(dòng),與我們達(dá)成教育觀念上的共識(shí),從而獲得他們的理解和支持,最后讓家長參與到我們的教育過程中來。
本學(xué)期,我們大班組將以《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,積極與家長溝通,以實(shí)現(xiàn)家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí),深入挖掘家長教育資源,使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,使家長在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來,使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,更好提高教育質(zhì)量,增長幼兒的社會(huì)交往能力。
二、工作目標(biāo)
認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規(guī)律,加強(qiáng)教育教學(xué)的研究,把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,提高家庭教育水平,重視與家長同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。
三、家長工作重點(diǎn):
。、更新觀念,轉(zhuǎn)換角色,營造家園合力的教育環(huán)境。真正把家長工作作為班級(jí)工作的'重要組成部分,要把家長和我們教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通,同心同德完成育兒的使命。在家園溝通問題上,我們要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實(shí)意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時(shí)要換位思考,對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠懇,方法得當(dāng),就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持。相信通過我們的努力,一定會(huì)營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
2、發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用。
要充分發(fā)揮各級(jí)(幼兒園、班級(jí))家長委員會(huì)作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與班級(jí)管理,班級(jí)大型共育活動(dòng)家委會(huì)應(yīng)參與制定方案,并一起組織實(shí)施。平時(shí),家委會(huì)應(yīng)幫助家長了解幼兒園及班級(jí)教育計(jì)劃和要求,同時(shí)反映家長對幼兒園的意見和要求,溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,配合我們做好期末家長評(píng)議工作,召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià),以便改進(jìn)工作,提高教育質(zhì)量。鼓勵(lì)家長根據(jù)自己的優(yōu)勢和特長來園培訓(xùn)我們老師。使家園合作更具威力。
3、家長園地。
通過“你我有約”、“家長反饋”等形式,及時(shí)與家長溝通,與家長交流,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,真正成為合作伙伴。根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題,再有針對性地吸引家長積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的。
4、認(rèn)真做好幼小銜接中的家長工作。
幼小銜接并不只是幼兒園和小學(xué)的事情,家庭和社會(huì)因素都起重要作用,其中家長的作用尤其不能忽視。因此,在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長工作。針對家長中的認(rèn)識(shí)問題,利用家長會(huì)等來一起探討“幼小銜接問題”,介紹幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)和本班學(xué)期工作計(jì)劃以及幼小銜接工作的具體措施。使家長認(rèn)識(shí)到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識(shí)上的準(zhǔn)備,還包括身體和心理上的準(zhǔn)備。同時(shí)還要充分發(fā)揮“家長園地”的作用,“家長園地”是幼兒園與家長溝通的窗口。期末要設(shè)立幼小銜接專欄,根據(jù)目標(biāo)有計(jì)劃地選擇和更換內(nèi)容,讓家長在小小的“園地”中,學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)地的教育觀、兒童觀,從而與幼兒園積極配合,為幼兒順利過度到小學(xué)作好全方位的準(zhǔn)備。
四、月份安排:
三月份:
1.利用接送幼兒時(shí)間,向家長了解幼兒在家情況。
2.利用家長園地,向家長宣傳大班孩子的年齡特點(diǎn)。
3、召開創(chuàng)意家長會(huì),轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí)。
四月份:
1.對個(gè)別問題幼兒進(jìn)行個(gè)別交流或電話家訪工作。
2、家園合作:親子踏青活動(dòng)
3.開展“夸夸孩子”的活動(dòng),老師與家長配合,仔細(xì)觀察孩子的表現(xiàn),充分挖掘孩子的長處,通過家園的共同努力,共同關(guān)注每個(gè)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,使孩子增強(qiáng)自信心,不斷進(jìn)步。
五月份:
1.對班上身體素質(zhì)較弱的幼兒進(jìn)行個(gè)別交流,聽取家長的一些意見,結(jié)合家庭的實(shí)際情況,對幼兒的保育工作做得更完善一些。
2.請家長在家中多鼓勵(lì)孩子吃飯不挑食、不剩飯。
3、配合幼兒做好參與成長節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備,鼓勵(lì)幼兒大膽參與才藝展示。
六、七月份:
1、做好幼小銜接相關(guān)工作,根據(jù)家長的需要,提供便利服務(wù)。
2、邀請小學(xué)低年級(jí)老師給家長進(jìn)行“幼小銜接”專題講座。
3、大班幼兒畢業(yè)典禮、各班與家長的聯(lián)誼活動(dòng)。
大班下學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃2
伴隨著春天的腳步,我們大班年級(jí)組的成員在稍適休息后,精神抖擻的邁向工作崗位。本學(xué)年是落實(shí)幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的起步年,大班由原來的三個(gè)班級(jí)合并為兩個(gè)班級(jí),班級(jí)數(shù)量的減少,并不意味著工作任務(wù)的減少,相反,我們兩個(gè)班級(jí)的教師都感受到責(zé)任的重大。因?yàn)椋覀儗⒚媾R省一級(jí)幼兒園的評(píng)估任務(wù)、以及十年園慶的系列展示活動(dòng)。因此,我們?nèi)昙?jí)組的成員將以甘于奉獻(xiàn)的愛心、服務(wù)社會(huì)的'理念、團(tuán)結(jié)合作的氛圍、主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度、任勞任怨的思想為宗旨,凝聚集體的智慧結(jié)晶,在學(xué)習(xí)型組織中不斷完善自身。
一、我們初步計(jì)劃從以下幾方面做好各項(xiàng)工作:
1、做好并班的安撫、穩(wěn)定情緒的工作。其中包括孩子與家長兩方面。
2、有效利用時(shí)間,增強(qiáng)工作的計(jì)劃性、層次性,注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢,將時(shí)間和精力切實(shí)用在孩子身上,用在自我學(xué)習(xí)和修煉上。
3、注重“四個(gè)有序”的培養(yǎng),建立良好的班級(jí)氛圍,在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作。
4、結(jié)合大班級(jí)的實(shí)際,以“幼小銜接”為主線,將幼兒期的全語言、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域和主題探究活動(dòng)有益的融會(huì)貫通,形成本園本年級(jí)本班級(jí)的特色。
5、提倡資源共享、資源互補(bǔ)、加強(qiáng)班級(jí)之間的聯(lián)系與合作,盡快推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn)。
6、倡導(dǎo)“踏踏實(shí)實(shí)讀一本書”,教師根據(jù)自身的業(yè)務(wù)需要確定學(xué)習(xí)的導(dǎo)向,通過書本的指引與實(shí)際工作結(jié)合,在學(xué)期末將自己“理論聯(lián)系實(shí)際”的體會(huì)與大家分享,共同發(fā)展。
7、在不影響正常教學(xué)的情況下抓緊時(shí)間排練早操,與體育專教溝通交流“如何安全合理的安排體能活動(dòng)”。
8、明確分工與合作,組織好年級(jí)組的大型活動(dòng)。
9、承擔(dān)升旗儀式的排練與主持工作,增強(qiáng)參與意識(shí)。
10、加強(qiáng)班級(jí)間的幼兒才藝展示,用不同方式、選擇不同場地,讓幼兒盡情發(fā)揮,增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)力。
11、提倡共同進(jìn)步,班級(jí)教師有針對性的幫助保育老師在帶班技巧、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面不斷提高,使他們有信心面對競爭和挑戰(zhàn)。
二、每月年級(jí)工作重點(diǎn):(根據(jù)全園安排機(jī)動(dòng)調(diào)整)
大班下學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃3
伴隨著春天的腳步,我們大班年級(jí)組的成員在稍適休息后,精神抖擻的邁向工作崗位。本學(xué)期我們換了新的教材《幼兒園可操作性學(xué)習(xí)新方案》,由此我們大班的八名老師因做好學(xué)期前的課程討論計(jì)劃。我們年級(jí)組一共有八個(gè)班,每個(gè)班兩個(gè)老師安排好本班的課程,做好每科的課前準(zhǔn)備。我們?nèi)昙?jí)組的成員將以甘于奉獻(xiàn)的愛心、服務(wù)社會(huì)的理念、團(tuán)結(jié)合作的氛圍、主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度、任勞任怨的思想為宗旨,凝聚集體的智慧結(jié)晶,在學(xué)習(xí)型組織中不斷完善自身。
一、我們初步計(jì)劃從以下幾方面做好各項(xiàng)工作:
1、做好新生的安撫、穩(wěn)定情緒的工作。其中包括孩子與家長兩方面。
2、有效利用時(shí)間,增強(qiáng)工作的計(jì)劃性、層次性,注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢,將時(shí)間和精力切實(shí)用在孩子身上,用在自我學(xué)習(xí)和修煉上。
3、注重“四個(gè)有序”的培養(yǎng),建立良好的班級(jí)氛圍,在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作。
4、結(jié)合大班級(jí)的實(shí)際,以“幼小銜接”為主線,將幼兒期的全語言、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域和主題探究活動(dòng)有益的融會(huì)貫通,提高英語的口語,讓幼兒學(xué)會(huì)簡單的交流短語,形成我園的特色課程。
5、提倡資源共享、資源互補(bǔ)、加強(qiáng)班級(jí)之間的聯(lián)系與合作,盡快推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn)。
6、倡導(dǎo)“踏踏實(shí)實(shí)讀一本書”,教師根據(jù)自身的業(yè)務(wù)需要確定學(xué)習(xí)的導(dǎo)向,通過書本的指引與實(shí)際工作結(jié)合,在學(xué)期末將自己“理論聯(lián)系實(shí)際”的體會(huì)與大家分享,共同發(fā)展。
7、安全合理的安排體能活動(dòng)、提高幼兒的身心發(fā)展。
8、明確分工與合作,組織好年級(jí)組的大型活動(dòng)。
9、堅(jiān)持每周一升旗儀式的排練與主持工作,增強(qiáng)參與意識(shí)。
10、加強(qiáng)班級(jí)間的幼兒才藝展示,用不同方式、選擇不同場地,讓幼兒盡情發(fā)揮,增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)力。
二、教學(xué)言論
數(shù)學(xué)方面:于上學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,幼兒能寫出1—50的數(shù)字,但個(gè)別幼兒還是存在著差距,在認(rèn)寫數(shù)字還不是很掌握。例如大四班的林彥旻小朋友常常把5反過來寫,糾正了幾次他還是改正過來了。這學(xué)期我們在數(shù)學(xué)上需引導(dǎo)幼兒正確地學(xué)會(huì)手指算,并經(jīng)常地考考孩子們的心算能力。加強(qiáng)幼兒的分解與組成的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)10以內(nèi)的分解組成,面積守恒、長短守恒,認(rèn)識(shí)錢幣等課程。數(shù)學(xué)體現(xiàn)有點(diǎn)薄弱,這學(xué)期需加強(qiáng)!
語言方面:增強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力,提高幼兒的膽量,課堂上應(yīng)組織豐富多彩的活動(dòng),讓幼兒積極參與到活動(dòng)當(dāng)中來,讓幼兒多說、認(rèn)真傾聽幼兒的想法及鼓勵(lì)她們!認(rèn)識(shí)書中漢字,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)看圖講故事。
美術(shù)方面:鍛煉幼兒的動(dòng)手能力及想象力,引導(dǎo)幼兒合理安排畫面布局。增強(qiáng)幼兒的'藝術(shù)情感。
音樂欣賞:感受4/2的節(jié)奏,學(xué)習(xí)打節(jié)拍。通過音樂的欣賞,提高幼兒的音樂感知。根據(jù)音樂的節(jié)拍編出簡單的動(dòng)作。
社會(huì)健康:引導(dǎo)幼兒了解鈣對身體的重要性,知道吃什么補(bǔ)鈣,能有良好的飲食習(xí)慣以及運(yùn)動(dòng)帶來的健康等。與小伙伴們能友好相處,有禮貌等教育。
科學(xué)活動(dòng):培養(yǎng)幼兒對植物的喜愛的情感,引導(dǎo)幼兒有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行觀察,能夠發(fā)現(xiàn)不同植物根的力量不同。讓幼兒都能實(shí)踐試驗(yàn)活動(dòng)中,體驗(yàn)其中的樂趣。
三、如何保證工作計(jì)劃得到執(zhí)行:
工作計(jì)劃寫出來,目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了,執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力,或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系,如果一開始,我們不了解現(xiàn)實(shí)情況,沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理,我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,不僅僅是執(zhí)行人員的問題,也是寫計(jì)劃的人的問題。另外,工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí),需要對其做出調(diào)整,不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。
相信在我們年級(jí)組的八名老師的共同努力下,我們年級(jí)組的工作會(huì)開展得更好的。
大班下學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃4
幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而大班幼兒正處于學(xué)前教育晚期,是由學(xué)前教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期,因此,我們抓住這一重要時(shí)期,培養(yǎng)幼兒誠實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,陶冶幼兒情操,培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
一、年級(jí)情況分析
本學(xué)期大班組6個(gè)班,絕大部分幼兒知道自己是集體的一員,喜歡參加集體游戲活動(dòng),樂意為班級(jí)做事情,幫助小伙伴,幫老師整理圖書、玩具,知道玩具玩完以后要放回原處,不亂丟垃圾。
但還有個(gè)別幼兒沒有形成良好的品德。 如:心中有他人的意識(shí)不足,不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。 不愛惜勞動(dòng)成果,吃飯掉飯粒,圖書隨意撕,自來水任其流,不尊重成人的勞動(dòng)。意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),做事不認(rèn)真,沒有克服困難的精神。做事的責(zé)任心還不夠強(qiáng),意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),不能有始有終地完成成人的委托,在有些時(shí)候還表現(xiàn)出依賴性,不愿主動(dòng)嘗試和探索;幼兒還不能自己解決生活上的小問題:自理能力差,進(jìn)餐速度慢,一些幼兒還有挑食、偏食的現(xiàn)象,個(gè)別幼兒午睡穿脫衣服時(shí)還需要老師的幫助;還有部分孩子玩好玩具不懂得及時(shí)整理,收拾能力還有待加強(qiáng);一部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差;文明行為習(xí)慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,心中有他人的意識(shí)不足,不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人等。根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,特定如下教育目標(biāo):
二、具體養(yǎng)成目標(biāo)
1、衛(wèi)生習(xí)慣
掌握正確的洗手方法,能安靜有序的盥洗,初步懂得節(jié)約用水;能保持桌面地面整齊,會(huì)整理桌面,正確收放餐具。
2、禮貌習(xí)慣
對人有禮貌,熱情待客,不說粗話,認(rèn)真傾聽別人說話,不插嘴。尊重父母、老師和長輩,樂意和他們交往,并主動(dòng)幫助他們做力所能及的事,學(xué)習(xí)讓吃讓坐。
3、體育習(xí)慣
能情緒愉快的參與體育游戲活動(dòng),遵守活動(dòng)規(guī)則;正確使用運(yùn)動(dòng)器械,活動(dòng)后能自覺收拾整理器械;學(xué)習(xí)基本動(dòng)作走、跑、跳、爬、攀登、鉆、投擲和拍球,學(xué)會(huì)聽口令做動(dòng)作和變換對形。能掌握基本的動(dòng)作要領(lǐng)。
4、安全習(xí)慣
不在教室、睡室打鬧;不遠(yuǎn)離老師和小朋友,不做危險(xiǎn)的事,學(xué)會(huì)保護(hù)自己;不將異物放入口、鼻、耳內(nèi)。
5、誠信習(xí)慣
講實(shí)話,做錯(cuò)了事能主動(dòng)承認(rèn),遵守公共場所的規(guī)則,愛護(hù)公物。有責(zé)任心,能有始有終完成成人交給的任務(wù),堅(jiān)持做自己能做的事;學(xué)習(xí)和同伴商量著玩,一起玩。不經(jīng)別人同意,不隨便翻拿別人的東西。
6、紀(jì)律習(xí)慣
安靜有序的按教師要求排隊(duì),上下樓梯靠右行,做到不在樓梯上蹦跳、推擠;學(xué)會(huì)收拾整理自己的物品;操作活動(dòng)中不大聲喧嘩,不影響別人。
7、學(xué)習(xí)習(xí)慣
坐姿正確,精神集中,在教師的引導(dǎo)下積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng);分組活動(dòng)中做到三輕:說話輕、走路輕、取放東西輕;正確使用并愛護(hù)學(xué)習(xí)用具,能在集體面前大膽表現(xiàn)自己;在活動(dòng)中手腦并用,能獨(dú)立、認(rèn)真地思考問題。在老師的`啟發(fā)下培養(yǎng)初步解決問題的能力。
三、具體措施
1、加強(qiáng)對幼兒的思想品德教育,著重對幼兒五愛教育,培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、克服困難、有禮貌、守紀(jì)律等優(yōu)良品德,文明行為和活潑開朗的性格,以情感教育培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為主,注重潛移默化。
2、利用每天的晨間談話時(shí)間,對幼兒進(jìn)行德育教育。
3、把德育貫穿于五大領(lǐng)域之中,在幼兒一日活動(dòng)中充分發(fā)揮各種教育手段,使之達(dá)到品德教育的目的。
4、根據(jù)幼兒生理和心理的特點(diǎn),并結(jié)合季節(jié)的變化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。
5、建立家園聯(lián)系制度,利用多種形式向家長宣傳科學(xué)育兒保健知識(shí),共同負(fù)擔(dān)教育的任務(wù)。
四、工作安排
三月份:
1、 回憶過新年時(shí)的熱鬧氣氛,體驗(yàn)長大一歲的快樂。
2、一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛、關(guān)心,并以榜樣的作用來帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。
3、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。體會(huì)媽媽的辛苦,用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。關(guān)心友愛同伴,并樂于幫助別人。
4、幼兒常規(guī)教育、禮儀教育。
5、利用春游活動(dòng),培養(yǎng)熱愛大自然的情感。
四月份:
1、 體驗(yàn)大自然的美好,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
2、通過各類學(xué)習(xí)活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話。學(xué)會(huì)傾聽別人的講話,懂得不能隨便打斷別人的講話。
3、加強(qiáng)防火安全、交通安全、飲食衛(wèi)生等教育。
4、其他有關(guān)安全的主題教育。
五月份:
1、五一節(jié)節(jié)日教育,參觀、觀察、實(shí)踐,了解成人的勞動(dòng),并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。
2、幫助大人做事,培養(yǎng)幼兒的集體主義思想。
3、在活動(dòng)中能出主意,想辦法,敢創(chuàng)新。
4、進(jìn)行“慶六一”成長節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備。
5、能通過成長節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)大膽的鍛煉自己、展示自己。
六月份;
1、通過老師對各類活動(dòng)的評(píng)價(jià),有意識(shí)地教會(huì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。
2、通過幼兒對各類活動(dòng)的評(píng)價(jià),鍛煉幼兒初步正確地評(píng)價(jià)自我和他人。
大班下學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃5
一、情況分析:
新的學(xué)期,新的思路;新的學(xué)期,新的希望。中班一學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)的積極指引下,各班嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。對年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng),大家都能積極主動(dòng)地參加,主人翁精神很強(qiáng)。
二、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期在全面領(lǐng)會(huì)園務(wù)計(jì)劃和教研計(jì)劃精神的'基礎(chǔ)上,以抓常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn),以研究園本課程為主、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心,開展扎實(shí)有效的年級(jí)組活動(dòng),并努力使年級(jí)組活動(dòng)呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進(jìn)一步提升。
三、重點(diǎn)工作:
1.增強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量,不斷學(xué)習(xí)摸索新課程,提高教師的自覺性和積極性,同時(shí)使年級(jí)組的常規(guī)管理工作更上一層臺(tái)階;
2.鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)正確解決角色游戲中的困難,并能學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己和他人的游戲。同時(shí)提高年級(jí)組內(nèi)教師的游戲組織、觀察、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)的綜合能力;
3.提高安全責(zé)任感,安全警鐘長鳴;
四、目標(biāo)措施:
。ㄒ唬┮(guī)范一日活動(dòng)環(huán)節(jié),細(xì)化大班一日活動(dòng)組織
1.遵守大班一日生活作息時(shí)間表,學(xué)會(huì)從一日生活的細(xì)微環(huán)節(jié)入手,明確一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的要求、指導(dǎo)要點(diǎn),并且做到持之以衡;
2.重視兩位老師與保育員的配合,確保孩子在戶外活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)中的安全;
3.認(rèn)真組織區(qū)角活動(dòng),結(jié)合主題活動(dòng)豐富區(qū)角活動(dòng)的材料,并且根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn),全面、有序地增添相關(guān)材料,加強(qiáng)指導(dǎo)和評(píng)價(jià);
。ǘ┨岣邘熡装踩(zé)任,努力做到安全警鐘長鳴
1.“兩教一!泵芮信浜,把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好,貫徹保教工作規(guī)范;
2。年級(jí)組強(qiáng)調(diào)安全教育,督促加強(qiáng)教師、幼兒的安全意識(shí),減少并避免各類意外事故的發(fā)生;
。ㄈ┘覉@聯(lián)系密切配合,家長工作細(xì)密、精密
1.利用電話、接送等機(jī)會(huì)與家長多聯(lián)系,交換情況,進(jìn)一步做好上門家訪、約談工作,加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通;
2.召開家長會(huì),聽取家長意見和建議,進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會(huì)資源,使家長更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,與孩子一同分享成長的快樂,使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛;
3.充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,使他們清楚自己的職責(zé),發(fā)揮他們的作用,及時(shí)地反饋其他家長的意見,向老師提供教育資源,幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng);
五、具體活動(dòng)安排:
九月份:
1。各班制定各類工作計(jì)劃;
2.安定幼兒情緒,進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練;
3.慶祝教師節(jié);
4.各班召開家長會(huì);
5.各班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻;
6.測量幼兒身高體重;
十月份:
1.各班召開慶國慶主題活動(dòng),對幼兒進(jìn)行愛國教育;
2.做好滅鼠工作;
3.各班舉行親子活動(dòng);
4.幼兒床上用品翻曬;
5.組織幼兒參加繪畫比賽;
十一月份:
1.教研活動(dòng);
2.做好幼兒防寒保暖工作;
3.布置第二期主題墻飾;
4.舉辦家長半日開放觀摩活動(dòng);
5.進(jìn)行幼兒營養(yǎng)膳食調(diào)查;
6.做好幼兒秋季的防病工作;
十二月份:
1.教案評(píng)比;
2.各班舉行迎新年活動(dòng);
3.年終總結(jié)、考察、評(píng)估;
4.迎接目標(biāo)管理檢查;
一月份:
1.寫好幼兒的評(píng)語,做好幼兒期終發(fā)展評(píng)估;
2.奧爾夫音樂活動(dòng)、小新星英語匯報(bào);
3.認(rèn)真書寫各類工作總結(jié)及優(yōu)秀論文;
4.填寫幼兒手冊;
5.幼兒身高、體重測量。
大班下學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃6
新學(xué)期又開始了。經(jīng)過上學(xué)期對《(新)福建省幼兒園教育綱要》《福建省幼兒園教育指南》的學(xué)習(xí),各位教師在教育觀念上有了一定的改變。在集體備課活動(dòng)中,教師通過對教材的分析、探討,解決重難點(diǎn),不但設(shè)計(jì)出了一個(gè)個(gè)新穎、科學(xué)的教學(xué)方案,同時(shí)也不斷提高了自己的教學(xué)能力和教研能力。本學(xué)期,年段教師將在以往教研的基礎(chǔ)上,根據(jù)新教材,結(jié)合大班年段幼兒發(fā)展的實(shí)際情況,以及本地域特點(diǎn),認(rèn)真制定切實(shí)可行的年段工作計(jì)劃和教研工作計(jì)劃,根據(jù)地域特點(diǎn)和季節(jié)特點(diǎn),開展以主題活動(dòng)為主的教學(xué)活動(dòng),繼續(xù)組織教師探討教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和方法,學(xué)習(xí)幼教同行的經(jīng)驗(yàn)文章,收集新的教育信息,活學(xué)活用,取長補(bǔ)短,提高教師的業(yè)務(wù)水平。識(shí)字活動(dòng)是電瓷廠幼兒園教育教學(xué)的一大特色,本學(xué)期將繼續(xù)作為教研活動(dòng)的另一重點(diǎn),及時(shí)反饋?zhàn)R字活動(dòng)情況,探討新的識(shí)字方法。每次教研活動(dòng)都要求教師做好會(huì)議記錄。
教研工作計(jì)劃具體如下:
第二周:1、根據(jù)課改的精神以及《福建省幼兒園教育指南》的指導(dǎo)精神,組織教研組成員認(rèn)真制定二月至三月的教學(xué)內(nèi)容。
2、討論區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。
第三周;組織成員商討三月份主題——“美麗的春天”具體工作的開展計(jì)劃。
第四周:1、組織成員進(jìn)行家長
開放日活動(dòng)教學(xué)的預(yù)教。
2、識(shí)字活動(dòng)反饋——在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題及措施
第五周:反饋主題活動(dòng)——“美麗春天”情況。
第六周:1、商討如何展示主題活動(dòng)過程及成果
2、對家長開放日活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)課
第七周:1、組織教研組成員討論四月份主題活動(dòng)——“大班幼兒幼小銜接”如何開展
2、識(shí)字活動(dòng)反饋
第八周;1、組織全體教師集體備課
2、商討主題活動(dòng)的收集材料工作
第九周:1、反饋主題活動(dòng)情況,及時(shí)改變教育措施
2、商討如何組織幼兒去郊外春游
第十周:繼續(xù)反饋主題活動(dòng)情況
第十一周:1、組織全體教師集體備課
2、反饋主題活動(dòng)的'情況
第十二周:1、識(shí)字活動(dòng)的反饋——總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué)方法
2、主題活動(dòng)的反饋
第十三周:商討如何展示主題
活動(dòng)——“我是未來小學(xué)生”的活動(dòng)成果
第十四周:1、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)文章,豐富教育理論
2、組織成員集體備課
第十五周:商討“六一”活動(dòng)的準(zhǔn)備事項(xiàng)
第十六周:商討六月份教學(xué)工作重點(diǎn)
第十七周:1、組織年段教師集體備課
2、反饋?zhàn)R字活動(dòng)的開展情況
第十八周:1、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)文章,豐富教育理論
2、組織年段教師集體備課
第十九周:1、組織教師反思本學(xué)期教學(xué)課改的情況
2、做好各項(xiàng)工作的總結(jié)
大班下學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃7
隨著新《綱要》的頒布及這兩年的實(shí)施,幼教改革進(jìn)入一個(gè)新階段。這學(xué)期我們本著以兒童發(fā)展為本,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,以嶄新的視角,開放的觀念指導(dǎo)幼兒教育改革實(shí)踐,以科學(xué)的兒童觀、發(fā)展觀、資源觀、效益觀,積極擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間,使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗(yàn),愉悅情感,發(fā)展能力,結(jié)合我們大班幼兒的心理特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平,同時(shí)把努力提高年級(jí)組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學(xué)期的目標(biāo)。
工作重點(diǎn):
一、 提高安全責(zé)任感,安全警鐘長鳴
孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向,而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問題,每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。
措施:
1、 教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的'知識(shí)和安全責(zé)任制。
2、 各班級(jí)要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí)。
3、 年級(jí)組內(nèi)要加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。
4、 年級(jí)組會(huì)議每次都要強(qiáng)調(diào)安全教育,督促、加強(qiáng)教師的安全意識(shí),減少并避免各類意外事故的發(fā)生。
5、和保育員互相配合,把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好,貫徹保育工作規(guī)范。
二、 年級(jí)組教學(xué)總目標(biāo)
教師要根據(jù)幼兒年齡段的特點(diǎn)和實(shí)際水平,有目的、有計(jì)劃的向幼兒進(jìn)行德、智、體、美、勞諸方面的教育。
措施:
1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
2、發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的能力,增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有益的興趣和求知欲,培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。
3、 幼兒進(jìn)行初步的五愛教育,培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)、友愛、誠實(shí)、勇敢、克服困難、自信、有禮貌等良好的品德、行為和習(xí)慣,以及活潑開朗的性格。
三、把握最新幼教動(dòng)態(tài),逐步提高教師積極性,增強(qiáng)教育教學(xué)創(chuàng)新精神
結(jié)合本年級(jí)實(shí)施的新教材,樹立綜合的教育觀,我們的活動(dòng)都以主題的形式展開,在主題生成、開展、深入的過程中要努力的更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和認(rèn)知需求,加深搭班老師之間的配合與交流、銜接,從而實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容、形式的有機(jī)整合。
增強(qiáng)教師科研意識(shí),務(wù)實(shí)求真,認(rèn)真研究課題中必要的技能過關(guān),使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動(dòng)中去。
四、家園工作
1、 開展形式多樣的家長工作,與家長增進(jìn)友誼
我們以電話反饋、紙條通訊、幼兒離園時(shí)的交談等方式與家長們進(jìn)行溝通。與家長共同交流教育孩子的心得,從家長那里了解到孩子不同的性格特征,我們也找到教育幼兒的有效方法。
2、挖掘家長教育資源,鼓勵(lì)家長參與幼兒園教育。
繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,對幼兒進(jìn)行教育,鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。
3、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,使家長能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展。
五、工作安排:
三、 三月份:
1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。
2、布置班級(jí)環(huán)境,開設(shè)區(qū)域活動(dòng),豐富材料。
3、 參觀小學(xué)半日
活動(dòng)。
4、開展“元宵節(jié)”“三八節(jié)”“學(xué)雷鋒”活動(dòng),加強(qiáng)幼兒思想道德教育。
5、年級(jí)組全體教師會(huì)議,以“安全第一”為主要指導(dǎo)思想。
6、完成各類計(jì)劃的制訂。
四月份:
1、開展主題活動(dòng)“尋找春天“,組織幼兒春游,感受周圍環(huán)境的變化,培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察、善表達(dá)的習(xí)慣。
2、組織大班幼兒進(jìn)行革命烈士掃墓活動(dòng)。
3、圍繞主題組織家長半日觀摩活動(dòng)。
4、年級(jí)組教師借班開課活動(dòng)(在說課的基礎(chǔ)上)。
5、著手準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮及“六一“節(jié)的研究方案。
五月份:
1、圍繞“五一“開展系列主題活動(dòng),教育幼兒熱愛各行個(gè)業(yè)人士,珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。
2、 結(jié)合主題進(jìn)行家園親子活動(dòng)。
3、 幼兒進(jìn)行寫拼音比賽。
5、排練“六一節(jié)活動(dòng)及大班畢業(yè)典禮的活動(dòng)內(nèi)容。
六月份:
1、開展慶“六一”家園同樂及游園活動(dòng)。
2、排練節(jié)目為邀請家長參與大班畢業(yè)典禮作準(zhǔn)備。
3、幼兒進(jìn)行速算比賽(帶括號(hào)的連續(xù)加減)。
4、 進(jìn)行區(qū)域展示活動(dòng)。
5、 組織大班幼兒拍畢業(yè)照。
6、 進(jìn)行幼兒發(fā)展水平測查及評(píng)價(jià)工作。
7、 畢業(yè)典禮及班級(jí)工作總結(jié)。
大班下學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計(jì)劃,深入課程改革,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)大班班級(jí)、教育教學(xué)及保教計(jì)劃,提高組織活動(dòng)和教科研能力。以園本教研為核心,科研課題為載體,立足本園特點(diǎn),認(rèn)真致力于研究教師實(shí)踐中的問題,利用每位教師的優(yōu)勢,互幫互學(xué),提高教師的教育教學(xué)水平,促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、工作重點(diǎn):
1從養(yǎng)成教育入手,認(rèn)真觀察孩子,用心了解孩子,樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式,努力改善自身的教育行為,以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
2、加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度,在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級(jí)組的功能,敢于創(chuàng)新,拓展教研工作新思路,不斷改進(jìn)教科研活動(dòng)模式,在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討、研究,提升本年級(jí)組的教科研水平。
3、開展各年級(jí)組互相觀摩研討活動(dòng),做好幼小銜接的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
4、做好本年級(jí)組的保教協(xié)調(diào)工作,以便開展正常有序的教育活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,爭取更好的教學(xué)效果。
5、組織好每周三和備課時(shí)間的`教科研活動(dòng),教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動(dòng)。
三、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施
1、教師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,教研活動(dòng)要緊緊圍繞:問題的產(chǎn)生如何解決問題反思教研活動(dòng)過程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時(shí)寫出有意義的教研總結(jié)。
2、利用業(yè)余時(shí)間,擴(kuò)大教師的視野,抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電,學(xué)習(xí)別人的長處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,加強(qiáng)對園本教研的研究。
3、平時(shí)班與班之間進(jìn)行預(yù)約交流學(xué)習(xí)。探討平時(shí)教學(xué)活動(dòng)得失,鼓勵(lì)教師勇于發(fā)表自己的不同見解,勇于創(chuàng)新,按照園務(wù)計(jì)劃,期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析,
4、做好家長工作。設(shè)計(jì)家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊》。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會(huì)和家教座談會(huì);利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動(dòng)情況,在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識(shí),激發(fā)家長主動(dòng)參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體。
四、具體工作安排
二月底
1、主題活動(dòng):難忘的春節(jié)。
2、穩(wěn)定幼兒情緒,建立正常的教學(xué)秩序,組織各班教室環(huán)境布置,主題墻布置,家園聯(lián)系欄布置。
3、組織本年齡組教師討論本學(xué)期保教工作重點(diǎn),根據(jù)實(shí)際情況修訂計(jì)劃。
4、正式啟動(dòng)家園聯(lián)系冊。
5.搜集區(qū)域材料,為幼兒提供豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。
三月份
1、根據(jù)市編教材預(yù)設(shè)主題進(jìn)行活動(dòng),采取多種形式為幼兒留有生成活動(dòng)的空間。
2、學(xué)習(xí)幼兒廣播操整齊,堅(jiān)持同年齡段一起規(guī)范動(dòng)作。
3、年級(jí)組討論:如何組織幼兒度過美麗而難忘的春天?
4、組織大班年級(jí)組體育比賽。
四月份
1、預(yù)設(shè)主題:美麗的春天等2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):掃墓、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)
3、園內(nèi)任務(wù):迎接省示范園驗(yàn)收,做好各項(xiàng)檔案材料準(zhǔn)備工作。
4、按時(shí)開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),確保幼兒的一日活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。(以后每月相同)五月份
1、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動(dòng),教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士,珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。
2、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備,使幼兒度過一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)。六月份
1、六一文藝表演節(jié)目。
2、預(yù)設(shè)主題:小學(xué)在等我等
3、幼小銜接活動(dòng):參觀小學(xué)。七月
1、做好幼兒暑期安排。設(shè)計(jì)迎奧運(yùn)活動(dòng),和幼兒一起參與活動(dòng)。準(zhǔn)備畢業(yè)典禮節(jié)目。
2、準(zhǔn)備畢業(yè)典禮。
【大班下學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃】相關(guān)文章:
下學(xué)期幼兒園大班年級(jí)組工作計(jì)劃02-01
大班年級(jí)組工作計(jì)劃10-11
大班年級(jí)組工作計(jì)劃08-12
大班年級(jí)組工作計(jì)劃10-14
下學(xué)期幼兒園大班年級(jí)組工作計(jì)劃3篇02-01
中班下學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃01-24
大班年級(jí)組工作計(jì)劃15篇09-30
大班年級(jí)組工作計(jì)劃14篇01-08