小學(xué)下學(xué)期工作計劃（通用15篇）
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，何不好好地做個工作計劃呢？但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)下學(xué)期工作計劃（通用15篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)下學(xué)期工作計劃 1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教科室將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路，積極走“以科研促教育、教學(xué)，德研、教研、科研相長”的道路，進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程的有關(guān)理念和精神，增強實施課程改革的使命感的和責(zé)任感，深化課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革。堅持以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念，充分發(fā)揮教科室的先導(dǎo)、服務(wù)功能，以課題研究為載體，努力提高教科研質(zhì)量，以推動學(xué)校各項工作的持續(xù)快速發(fā)展。
二、主要工作
�、宄Ｒ�(guī)工作
1。重抓課題研究，強化過程管理。我們將堅持科研與德研、教研相結(jié)合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點工作來抓，學(xué)校成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長的親自帶領(lǐng)下狠抓課題研究工作，努力提高教科研工作實效，重視課題研究的資料積累、過程管理，力求做到科科實施課題研究，人人參與課題研究。
⑴重續(xù)省級課題的研究。在市教培研中心的指導(dǎo)下完成課題的“十一五”課題滾動，繼續(xù)開展黑龍江省教育學(xué)會課題《學(xué)科教學(xué)活動化》研究工作，將根據(jù)我校的總體發(fā)展目標(biāo)和學(xué)校具體情況對主課題方案、子課題方案作適當(dāng)修改，調(diào)整參與課題研究的人員，邀請專家來校指導(dǎo)，重新整理、篩選原有的子課題，繼續(xù)開展研究工作，逐步形成教學(xué)特色活動課程。
�、品e極申報子課題。我們鼓勵教師積極申報小課題，確立新的研究課題。將在體育、數(shù)學(xué)、閱讀、作文等學(xué)科開展課題研究，通過課題研究進一步提升我校各科教師的教學(xué)能力，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
�、抢^續(xù)抓好教學(xué)實驗研究。本學(xué)期將進一步抓好教學(xué)實驗研究工作，加強理論學(xué)習(xí)，加強實踐研究，加強資料積累，為結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備。
�、葟娀n題研究過程管理。強化教科研的群體合作，著力進行個案研究、案例研究、行動研究，使教師在研究中學(xué)習(xí)，在研究中提高，在研究中發(fā)展。本學(xué)期將以各級子課題為中心成立課題研究協(xié)作組，圍繞課題研究定期開展沙龍活動，認(rèn)真學(xué)好相關(guān)理論，結(jié)合各級各類實踐課，凸現(xiàn)課題研究內(nèi)容，探討研究方法，交流研究心得，共同提高研究水平。并及時評價、總結(jié)、反思，建好研究檔案，豐富形成性資料。
2．落實新教育實驗，提升師生素養(yǎng)。新教育實驗充分體現(xiàn)了新課程的理念，是實施素質(zhì)教育的重要途徑，我們將積極采取措施，鼓勵廣大師生走進新教育實驗，追求理想的.教育，用新課程的理念來規(guī)范我們教師的教學(xué)行為，通過新教育實驗使新課程理念真真切切地落實到教師的每一個教學(xué)行為上，融會于師生學(xué)習(xí)的每一項活動中。
�、艩I造書香校園。其一，開展教師讀書活動。首先保證教師讀書時間，把教師讀書排入課表；其次改變記錄方式，本學(xué)期我們將以往每月抄寫一定字?jǐn)?shù)的做法，改為寫讀書記錄卡（每學(xué)期不少于5張），把讀書過程中發(fā)現(xiàn)的一些重要的信息記錄下來，便于以后查找資料；另外，提供資金上的保證，為鼓勵教師積極閱讀，我們將在學(xué)期初組織教師赴上海書城購書，每位教師自主選擇一本與教育教學(xué)有關(guān)的書購買，讀完后于學(xué)期結(jié)束前憑發(fā)票到學(xué)校報銷，并把書上交至學(xué)校圖書館，這樣既能為學(xué)校圖書館添置新書，又能激發(fā)教師讀書的主動性、積極性。其二，開展學(xué)生讀書活動。繼續(xù)加強學(xué)校圖書館和閱覽室的管理，向?qū)W生開放；充分利用現(xiàn)有資源，組織學(xué)生背誦古詩文和經(jīng)典英文，開展“每周一詩”或“每周一文”活動，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，陶冶學(xué)生情操，并將組織古詩文誦讀比賽。
�、茙熒矊戨S筆。每位教師完成2篇以上教育隨筆、故事、案例等文章，并發(fā)至校園網(wǎng)，分別于4月10日之前上交第一篇教學(xué)隨筆，6月10日前上交第二篇，鼓勵教師互相學(xué)習(xí)、共同提高。將結(jié)合教導(dǎo)處工作安排及實驗課分別開展語文、數(shù)學(xué)、英語教師隨筆評比活動。鼓勵學(xué)生在校園網(wǎng)上發(fā)表隨筆、日記，四月份將組織六年級學(xué)生進行優(yōu)秀學(xué)生日記評比活動。
�、菢�(gòu)筑理想課堂。理想的教育、理想的課堂是我們共同的追求。我們將繼續(xù)提倡個性化的教育，培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生、教師的個性和創(chuàng)造力，正確把握課堂教學(xué)的參與度、親和度、自由度、整合度，充分體現(xiàn)課堂的生活性、生命性和發(fā)展性。結(jié)合教導(dǎo)處工作安排，沿用上學(xué)期的教案書寫方式，把教學(xué)過程分為教師活動、學(xué)生活動、生成與隨筆三大塊，并規(guī)定5年以上教師可以用電子稿。另一方面，進一步加強教研組的管理，使教研活動真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
⑷建設(shè)家長學(xué)校。定期舉辦面向家長的培訓(xùn)活動，開展講座、現(xiàn)場咨詢等活動，向?qū)W生父母進行系統(tǒng)培訓(xùn)，切實有效地傳播先進家教觀念、科學(xué)家教方法，組織座談會等活動。
�、惩茝V科研成果，強化反思行為。
⑴強化反思行為。在加強理論學(xué)習(xí)，提升教師理論水平的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強課后反思，要求教師及時撰寫教后反思或隨筆，并有一定的針對性，切忌流于形式、泛泛而談，使教師養(yǎng)成勤于反思、善于反思的習(xí)慣，從而不斷提升業(yè)務(wù)能力。
�、仆茝V科研成果。鼓勵發(fā)動教師積極撰寫課改研究經(jīng)驗，課題研究論文、教育教學(xué)案例等，并將及時進行評比、交流，認(rèn)真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學(xué)刊物投稿，加大學(xué)校工作的宣傳力度。整理匯編教師的各類獲獎?wù)撐�、案例，結(jié)合市級以上各類征文活動及優(yōu)秀隨筆集評比，組織教師開展校級預(yù)選賽，教科室將對教師的論文進行認(rèn)真評比篩選，把好質(zhì)量關(guān)，推薦至市級以上評比，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。做好�？�、校報的出版工作。
小學(xué)下學(xué)期工作計劃 2
一、指導(dǎo)思想：
以課程改革為中心，課堂教學(xué)改革為重點，圍繞素質(zhì)教育，堅持以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，加大教學(xué)管理、教學(xué)研究和教學(xué)評價的工作力度，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為進一步推進新課程改革而努力工作。
二、工作目標(biāo)：
1、抓好教師隊伍建設(shè)，通過研，培，導(dǎo)，練，賽，等多種形式提高教師的專業(yè)化水平。
2、加強教研組建設(shè)和管理，在實字上下功夫，在研字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)�；�，專題化和規(guī)范化。
3、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進教師，學(xué)生個性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。
4、加強常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、認(rèn)真落實綜合實踐活動課，提高學(xué)生觀察、分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
6、扎實開展課題研究，提高教師專業(yè)化水平。通過實驗，形成理論性的研究成果。
7、加強學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，保障校園網(wǎng)的正常運行，使校園網(wǎng)成為社會和家長了解學(xué)校的窗口。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌娊處煹膶W(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)。
本學(xué)期將繼續(xù)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力使學(xué)校建成學(xué)習(xí)型組織，把培訓(xùn)放在有效教學(xué)的研究上，著重做好五項工作：
1、本學(xué)期要求全體教師做到：一讀（堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息，經(jīng)驗文章，名師教育專著），二寫（每周至少寫教學(xué)隨筆或教學(xué)札記一篇，每學(xué)期至少寫兩份有價值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文），三上（每學(xué)期至少上一節(jié)不同級別的觀摩課），做到四會（即教學(xué)理念會應(yīng)用；教學(xué)經(jīng)驗會總結(jié)，教學(xué)觀摩會評價，教學(xué)風(fēng)格會創(chuàng)新）。。通過這些手段加速教師由教書匠向研究型、學(xué)者型、專家型的轉(zhuǎn)化。
2、本學(xué)期，各教研組針對熱點問題，確定研究專題，每月學(xué)校以年級組為單位，圍繞主題開展“學(xué)術(shù)沙龍”活動，為全校教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會。
3、堅持集中培訓(xùn)和個人學(xué)習(xí)有機結(jié)合，要求教師研讀學(xué)校教導(dǎo)處推薦的教育教學(xué)文章，并結(jié)合自身的教學(xué)實踐撰寫教學(xué)反思和讀后感。
4、要求教師善于捕捉教學(xué)信息，積極開展校內(nèi)相互聽課活動，營造良好的教研氛圍，教師每學(xué)期校內(nèi)聽課不少于15節(jié)。
5、進一步完善、發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，為教師創(chuàng)設(shè)合作、交流、發(fā)展的平臺。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規(guī)的過程管理，提高課堂教學(xué)實效性
1、緊密圍繞課程改革，重視教研組的建設(shè)。加強教研活動的`組織開展，活動有目的、有計劃，活動后做好總結(jié)工作，努力提高教研活動的質(zhì)量，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。各學(xué)科教研活動要以新課程理念為指導(dǎo)，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率為主攻方向。通過活動切實促進教師業(yè)務(wù)提高，達到互相交流，互相學(xué)習(xí)、合作探究的目的。
2、教師能根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生實際，周密制訂學(xué)科教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教法，以學(xué)生為主體，積極探索教學(xué)，注重方法的傳授，上好每一門學(xué)科和每一堂課。積極提倡教師課前備課，寫好教學(xué)反思。加強教研組建設(shè)，重視教研組備課形式的研究，教師在備課中要學(xué)會合作、交流，資源共享，在合作探究中提高教學(xué)水平。
3、教師要積極運用現(xiàn)代化教育手段，加強多媒體課件制作運用等現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用，普及課堂多媒體教學(xué)，使教師能較好掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)實效性。
�。ㄈ┱n堂教學(xué)與教科研相結(jié)合，致力于向教科研要質(zhì)量。
1、教師要積極參與到教學(xué)研究活動中來，善于總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫教學(xué)論文，應(yīng)在“百花齊放”思想的指導(dǎo)下，探索和實踐自己的課題，爭取不同角度、不同程度地有所收獲，并在相應(yīng)的教學(xué)實踐機會中展示。
2、努力提高教科研水平，規(guī)范教科研管理，積極培育課題精品，、提高課題質(zhì)量，真正做到以科研帶教研，以教研促科研，使科研——教研─教學(xué)有機整合，逐步實現(xiàn)科研興教。
3、認(rèn)真組織參加縣、市級以上的各學(xué)科課堂教學(xué)、教學(xué)案例、教學(xué)論文的評比活動，促使教師在壓力中得到成長，獲取成功的喜悅。
4、各學(xué)科以組為單位，開展特色課題研究，立足解決本學(xué)科教學(xué)存在的實際問題，本著邊實驗，邊研究，邊總結(jié)，邊提高的原則。形成良好的研究氛圍。
�。ㄋ模┲匾暫妥ズ脤W(xué)生個性品質(zhì)的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
切實抓好各技能課的教育教學(xué)工作，促進學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
1、扎實開展各類文體活動和興趣活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)，激勵具有特長潛能的學(xué)生發(fā)展自己的特長，真正把空間留給學(xué)生，把技藝傳給學(xué)生，把健康和快樂帶給學(xué)生。
2、抓好學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生身心和諧發(fā)展。
加強對學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)的日常管理，開展學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)和實踐研究活動，研究不同年齡段的學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律、狀態(tài)，采用不同的方法加以教育、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。
四、具體工作安排：
二月份：
1、各教研組制定教研計劃，教師制定各學(xué)科教學(xué)計劃。
2、召開級組長會，學(xué)習(xí)備課及作業(yè)批改新要求。
3、“學(xué)會感恩”征文評選活動。
4、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
三月份：
1、開展教學(xué)質(zhì)量活動月系列活動。
2、小學(xué)語文優(yōu)秀論文及優(yōu)秀案例評選活動。
3、部分學(xué)科抽考。
4、教師參加全縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比武。
5、參加全縣綜合素質(zhì)教學(xué)輔導(dǎo)員研討會。
6、啟動教師“學(xué)術(shù)沙龍”活動，舉辦第一期專題交流會。
7、教學(xué)質(zhì)量活動月總結(jié)會。
8、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
四月份：
1、語文教學(xué)研討會。
2、省小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比武。
3、舉辦第二期“學(xué)術(shù)沙龍”專題活動。
4、籌備新課程教學(xué)經(jīng)驗交流會。
5、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
五月份：
1、召開新課程教學(xué)經(jīng)驗交流現(xiàn)場會。
2、舉辦第三期“學(xué)術(shù)沙龍”專題活動。
3、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
六月份：
1、做好期末測試工作。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)成績的綜合評價。
3、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
4、教學(xué)工作總結(jié)。
小學(xué)下學(xué)期工作計劃 3
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校工作計劃為核心，以新《課標(biāo)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，堅持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、工作重點
1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。
3、開展豐富的語文活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。
三、主要工作:
1、落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率
本學(xué)期采用新教育本課框架，一年級為單位，分單元備課，要求教師要認(rèn)真把握教材，研讀教參，抓住重難點，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況設(shè)計出適合本學(xué)科的優(yōu)秀教案，教案盡量達到適合同頭課老師上課，但是每位教師在上課前要對教案進行修改，加入自己對教案的理解和設(shè)計，課后還要寫出教學(xué)反思，堅持“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度。對于作業(yè)的設(shè)計與批改，要認(rèn)真對待，每月要接受學(xué)校的檢查，不僅次數(shù)要達標(biāo)，(語文作業(yè)一、二年級每學(xué)期不少于50次，作文每學(xué)期16次)對于作業(yè)的設(shè)計、批改情況、學(xué)生的書寫等方面也要力求達到要求。
2、強化課改意識，改變教研形式
本學(xué)期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合，促進兩個發(fā)展：即教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展。首先，我們要“研”起來，一改往日的研課模式。本學(xué)期，我們的教研活動要努力在“實”上下功夫，在“新”字上做文章，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期教研活動基本上采用集中與分散，集體學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的辦法，使教研活動豐富多彩，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性。盡量做到每次每人都有意見或建議發(fā)表，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期繼續(xù)采用同題異構(gòu)的教研模式，同年級的老師針對同一課在其他班進行磨課，同級老師再在一起研課，指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點和不足之處然后修改，最后再上我們學(xué)校的教研課。本學(xué)期我們觀課、研課還在周三上午的時間深入研究課堂教學(xué)，使每次研課都能讓老師從中有所學(xué)習(xí)，有所收獲。同時，每一位語文教師都要把《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學(xué)理念與行為。
3、豐富教研活動，提高教研水平
(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開展教學(xué)實踐活動，各年級探討本學(xué)期的班級活動。
(2)繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級、二年級的識字教學(xué)、三至六年級主要以加強習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的`研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。
(3)鼓勵教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象，為學(xué)生示范。
(4)堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。
(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際，搞好教學(xué)測評，及時檢測，及時考評。另外，平時作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè)，少做練習(xí)冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。
(6)開展課改研究活動。一是每周進行兩節(jié)的教研究活動課;二是根據(jù)學(xué)校計劃，本學(xué)期新教師、老教師每人上一節(jié)觀摩課，共同學(xué)科的老師研討，在活動中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。
4.組織各項活動和競賽，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺。
(1)舉辦讀書節(jié)，進行讀書競賽活動。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書，開展大量閱讀活動，并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦。同時老師要每人研讀一本教學(xué)專著，和學(xué)生一同成長。
(2)舉行課堂教學(xué)匯報課。
(3)各年級組織學(xué)生參加專項競賽，如寫字比賽、作文比賽、朗讀比賽等。
(4)作文興趣小組加大力度開展輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)寫作苗子。
(5)撰寫論文和教學(xué)案例，積極參加鎮(zhèn)教育學(xué)會分會的評比活動。
(6)是社會調(diào)查活動。鼓勵每個年級有計劃的進行社會實踐調(diào)查活動，走出校園，豐富孩子的課余生活。
四、具體工作安排：
二月份：
1、制訂教研組工作計劃及各年級語文教學(xué)計劃;
2、制定教學(xué)進度表。
3、備課、學(xué)生作業(yè)月查。
三月份：
1、常規(guī)教學(xué);
2、認(rèn)真上好教研課。
3、備課
小學(xué)下學(xué)期工作計劃 4
根據(jù)縣教育局、教研室的工作計劃和要求，以有效開展小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作，積極探索有效（高效）教學(xué)，尤其是網(wǎng)絡(luò)教研、高效課堂為出發(fā)點，提升附小教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，全面提高附小數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。20xx年附小數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作本著秉承傳統(tǒng)，力求創(chuàng)新的宗旨，主要開展以下教學(xué)教研工作：
一、扎實做好教師常規(guī)工作，為提高教學(xué)質(zhì)量做基礎(chǔ)
1、教師備課：
根據(jù)市教科研中心的指導(dǎo)思想，本學(xué)期的備課實行以考代查的形式進行，每學(xué)期對教師關(guān)于教參的理解情況進行兩次考試，平時備課教師進行有重點的書頭備課。要求：不講求備課形式的美觀，只講求實用性。上課內(nèi)容必須和備課內(nèi)容基本相同。備課成績按4:1的比例分配
集體備課采用的形式是：各年級組精選一個單元，在全校進行展示，學(xué)期初抽簽決定展示的先后順序。抽簽后教研組長定出集體備課的計劃，精選出的單元由教研組長負(fù)責(zé)分工，每位組員各負(fù)責(zé)一塊，集備內(nèi)容包括：對教材的分析；對重點課時的教學(xué)設(shè)計；對教材和重難點的確定。展示的時候確定每一塊的主講人，其他組員作補充。展示結(jié)束后，組長要把相關(guān)材料的電子稿和文本稿交到教務(wù)處。除選出的單元在全校集體展示，其余各單元要在本教研組內(nèi)采取該種形式進行。
2、教學(xué)反思：
沒有思考就沒有進步，要想培養(yǎng)老師們良好的教學(xué)素養(yǎng)，提升自身的素質(zhì)，時刻進行反思自己的教學(xué)，從小現(xiàn)象中逐漸發(fā)現(xiàn)大道理，這樣的教學(xué)才更有意義，這樣的教師生命才更有價值，我們的課堂教學(xué)質(zhì)量也會在反思中不留痕跡地提高。本學(xué)期每位教師建出自己的博客，把學(xué)期初的反思和教學(xué)計劃都上傳到自己的博客上。反思每人不低于15篇。
3、教學(xué)案例
每月對自己教學(xué)工作中點滴進行梳理總結(jié)、提煉，形成案例，上傳到博客，進行交流，在交流中互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，共同提高。每位教師每學(xué)期至少上傳1篇。
4、理論學(xué)習(xí)
繼續(xù)切實貫徹以考代查的方式，督促老師們加強自身的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)能力。每學(xué)期往平臺博客上傳一篇讀書心得。
5、聽評課
組織好老師們參與各級各類聽評課、觀摩課等活動，讓老師們在聽評活動中不斷磨礪自己，鍛煉自己，提高自己聽課、看課、設(shè)計課的能力。
二、加強學(xué)生作業(yè)管理，為培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)
對學(xué)生作業(yè)情況加強管理，引導(dǎo)教師用科學(xué)的方法布置學(xué)生完成作業(yè)。
1、課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學(xué)生做作業(yè)，規(guī)范學(xué)生的書寫，（本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量抽測增加卷面分）教師對學(xué)生的作業(yè)要及時批閱，及時鼓勵，樹立學(xué)生的作業(yè)信心，調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的批改要當(dāng)天完成，必需用正楷字書寫，每個學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵性的評語。每學(xué)期必需完成40次以上的課堂作業(yè)。
2、家庭作業(yè)：一、二年級學(xué)生不留書面回家作業(yè)。三至六年級應(yīng)按規(guī)定布置回家作業(yè)。強調(diào)分層要求，提高正確率。即：有些題目有些學(xué)生可以不做；凡要求做的題目必須書寫認(rèn)真、解題正確，還要保護好作業(yè)本。這是習(xí)慣培養(yǎng)，是提高學(xué)生認(rèn)真做好作業(yè)的責(zé)任性的有效舉措，很重要。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成。（家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置）
3、數(shù)學(xué)周記：每學(xué)期16次，低年級教師要分類別布置并指導(dǎo)到位，高年級可以適當(dāng)開放些。教師的祥批不能少于三分之一。
4、基礎(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書面作業(yè)詳細(xì)批閱以外，其余部分必需全批全改。（批改的形式：高年級部分內(nèi)容可以讓學(xué)生幫助批改，低年級可以借助家長的幫助）
5、實踐作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生特點布置統(tǒng)一的比如測量、購買、調(diào)查等應(yīng)用知識與技能的內(nèi)容，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_實踐作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計算練習(xí)代替實踐作業(yè)。
6、數(shù)學(xué)手抄報：繼續(xù)探索數(shù)學(xué)手抄報的形式和內(nèi)容，提高學(xué)生辦手抄報的興趣，建議每位學(xué)生每學(xué)期至少出2張以上的手抄報。
三、繼續(xù)以構(gòu)建“高效課堂”為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，促進教學(xué)過程最優(yōu)化
把“高效”當(dāng)做一把尺子，作為備課、上課、平時說評課、優(yōu)質(zhì)課評比的主要依據(jù)。本學(xué)期的校內(nèi)公開課繼續(xù)采用為每人執(zhí)教一節(jié)公開課的形式，全體數(shù)學(xué)老師分2個學(xué)期完成，一個學(xué)年為一個計算單位，每位老師的.課堂教學(xué)分加起來也是教研組評估的一個重要組成部分。這樣每個人的成績既代表他們個人，同時合起來依然是與教研組的榮辱共進退，可以更好地解決目前部分老師執(zhí)教公開課、參與組內(nèi)教研活動的麻木狀態(tài)。做法同上學(xué)期。按計劃組織研討課時再充分利用好網(wǎng)絡(luò)教研平臺，組織每位老師都積極參與研討活動，真正讓研究落到實處，使老師研有所獲。
只要有機會就組織老師們參與各級各種教研活動，不僅在學(xué)校內(nèi)研究課堂教學(xué)，還要走出去，放眼看外面的世界，吸收借鑒優(yōu)秀教師的課堂經(jīng)驗，練就一身硬功夫，真正實現(xiàn)課堂教學(xué)的終極目標(biāo)——為了學(xué)生的發(fā)展。
加強老師內(nèi)功的訓(xùn)練，認(rèn)真做好與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的聯(lián)研工作，在聯(lián)研活動中，互相學(xué)習(xí)、互相提高。
四、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開展網(wǎng)絡(luò)教研，盡量實現(xiàn)省時、高效的教研效果
充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，組織老師們按時參與各種網(wǎng)絡(luò)教研活動，在學(xué)習(xí)中提高，在學(xué)習(xí)中升華，讓每一個人都能不斷成長。本學(xué)期嘗試開展數(shù)學(xué)老師博客或空間，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
下組織老師們進行學(xué)習(xí)反思等活動。充分利用網(wǎng)絡(luò)博客和QQ群組織老師們進行評課活動，通過自由交流，對集體備課和所聽的課進行討論，通過辨析交流，對課堂認(rèn)識進一步提升，無形間使老師們的教育教學(xué)能力得到提高。
五、加強青年教師培養(yǎng)，增強數(shù)學(xué)教研隊伍中的骨干力量
本學(xué)期根據(jù)以往學(xué)期青藍(lán)工程的活動經(jīng)驗，制定相應(yīng)的幫扶制度，繼續(xù)做好青年教師的指導(dǎo)和幫扶工作，從教、學(xué)、研三方面能力入手，使這些教師盡快成長起來，補充到學(xué)校的數(shù)學(xué)教研骨干隊伍中來，以更多地給他們機會鍛煉，爭取能夠成為上一級教學(xué)能手或新秀，為全縣的數(shù)學(xué)教研工作做出自己的貢獻。根據(jù)計劃定期安排研討交流活動及全校性公開展示課堂教學(xué)活動，學(xué)期末對培養(yǎng)人選的表現(xiàn)情況進行評估，作為名師輔導(dǎo)成績。以此來推動這項工作的不斷發(fā)展，為成就一批教學(xué)骨干而努力。
六、積極參與上級教研部門的教研活動，帶動學(xué)校整體水平的提高
借市縣級教研室組織的各種活動的東風(fēng)，認(rèn)真組織老師積極參與，讓老師們在活動體驗中慢慢成長起來。
二月：
�。保畬W(xué)習(xí)市縣的教學(xué)教研計劃，進一步修定20xx年教學(xué)教研工作計劃
2．各年級組、個人制定計劃
3．進行網(wǎng)絡(luò)教研形式商榷研究。
4．布置常規(guī)工作要求.迎接開學(xué)檢查。
三月：
1.準(zhǔn)備參與縣網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)與研究。
2.三年級組和四年級組的集體備課研討
3.z教學(xué)能手示范課
4．組織各科對網(wǎng)絡(luò)平臺和博客資源上傳及利用情況調(diào)研
5．教學(xué)常規(guī)月簡評
四月：
1.參加市聯(lián)辦小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研討會
2.五年級和六年級的集體備課研討
3.青年教師公開課執(zhí)教者：z
4.教學(xué)常規(guī)月檢評（通過考試考察教師的備課情況）
5.期中質(zhì)量調(diào)研與質(zhì)量分析
6.準(zhǔn)備參加教師理論競賽
五月
1.組織參加縣小學(xué)生特長展示
2.組織部分教師參加第四次小學(xué)教師課堂達標(biāo)
3.一年級和二年級的集體備課研討
3.組織參加全縣小學(xué)生小發(fā)明、小制作、小論文評比
4．教學(xué)能手示范課執(zhí)教者：z
5．?dāng)?shù)學(xué)之星評比
6．博客上傳材料情況評比
7.教學(xué)常規(guī)月檢查
六月
1.青年教師研討課執(zhí)教者：z
2.制訂復(fù)習(xí)計劃。
3.組織小學(xué)六年級期末考試
4.組織小學(xué)非畢業(yè)年級期末復(fù)習(xí)
5.參加市小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)課題研討會
6.組織小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語參賽選手培訓(xùn)提高班
7.優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀論文評比
8．組織小學(xué)六年級期末考試
9．迎接小學(xué)教學(xué)專項評估
10．教學(xué)常規(guī)月檢查（考察教師的備課情況）
七月
1．各科制定工作總結(jié)
2.小學(xué)非畢業(yè)年級期末考試
3．進行學(xué)期末各項成績的統(tǒng)計匯總
八月
參加市小學(xué)骨干教師學(xué)習(xí)班
小學(xué)下學(xué)期工作計劃 5
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)《新沂市“xx”教育改革和發(fā)展規(guī)劃》的部署，以辦人民滿意的教育為根本，以教育現(xiàn)代化建設(shè)為總攬，突出抓好教育質(zhì)量、規(guī)范辦學(xué)和平安穩(wěn)定三個重點，全面推進“強化五風(fēng)教育，創(chuàng)建五型校園”主題活動、《新沂市教育局“一二三四五”培養(yǎng)成長計劃》和《校長教育考核意見》的落實，以新的理念、新的作風(fēng)、新的機制，著力打造開發(fā)區(qū)教育新品牌，確立在全市教育的領(lǐng)先地位。
二、主要目標(biāo)：
學(xué)前教育大幅普及和提高，以中心園為管理樣板辦好二園、三園輻射民辦園。本學(xué)期力爭二幼創(chuàng)成省優(yōu)質(zhì)園，本年度力爭全鎮(zhèn)所有小學(xué)全部通過徐州市標(biāo)準(zhǔn)化驗收，積極爭取開發(fā)區(qū)支持，保質(zhì)保量完成XX年田吳小學(xué)、中心幼兒園、第三幼兒園的新建及橋口小學(xué)的改建任務(wù)。加快建設(shè)布局合理、充滿活力、質(zhì)量優(yōu)良、施教區(qū)滿意的教育體系。素質(zhì)教育有新的進展，師德師風(fēng)有明顯的改觀。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，社會對北溝教育整體認(rèn)可度有新的提高。平安校園創(chuàng)建成效顯著，確保全鎮(zhèn)學(xué)校不發(fā)生一起重大校園安全事故。
三、具體措施：
1、推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。宣傳貫徹《義務(wù)教育法》和《江蘇省實施義務(wù)教育法辦法》，促進教育均衡和教育公平。實施學(xué)校改造計劃，政策、資金、
教師配備做到均衡發(fā)展，加強學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施和計算機網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，改善學(xué)校辦學(xué)條件。
2、促進學(xué)生全面發(fā)展。把學(xué)校德育工作落實到教學(xué)、管理、后勤服務(wù)等各個環(huán)節(jié)。全面推進體育藝術(shù)“2+1”工程，深入開展學(xué)生陽光體育活動和各項體育比賽，上好體育課，確保學(xué)生“每天鍛煉一小時”，強化學(xué)校公共管理和教育。加強學(xué)生的心理健康教育，繼續(xù)落實“學(xué)生成長伙伴制”和“學(xué)生成長導(dǎo)師制”。認(rèn)真開展讀書活動，創(chuàng)建經(jīng)典誦讀基地學(xué)校和規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校。
3、提高課堂教學(xué)效果。堅持科研興教、科研興校，強化教育科研為教育科學(xué)決策服務(wù)的功能。緊緊圍繞課堂教學(xué)這一中心，落實教學(xué)“五認(rèn)真”要求，完善集體備課制度，加強“三個高效”（高效備課、高效課堂、高效輔導(dǎo)）研究，提高教學(xué)效率和教育質(zhì)量。加大現(xiàn)代教育技術(shù)推廣使用力度，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)效果。
4、加強教育內(nèi)涵建設(shè)。加強教育特色建設(shè)，組織教干教師交流學(xué)校特色發(fā)展的.經(jīng)驗，開展全鎮(zhèn)學(xué)校特色建設(shè)和發(fā)展成果展示活動。繼續(xù)推進學(xué)校文化建設(shè)和現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，充分挖掘根植于學(xué)校自身的歷史積淀和文化底蘊，精心設(shè)計、大膽實踐，不斷積淀教育文化，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校內(nèi)涵。
5、加大質(zhì)量監(jiān)控力度。把提高教育教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作教育工作的首要和終極目標(biāo)，完善監(jiān)控體系，落實監(jiān)控措施，加強質(zhì)量管理。重視教育質(zhì)量的調(diào)研，認(rèn)真探索適合本地區(qū)本學(xué)校的教育管理途徑，服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
6、全面推進教育現(xiàn)代化建設(shè)。按照教育現(xiàn)代化16項指標(biāo)要求，結(jié)合上一年度標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建的成功經(jīng)驗，通過典型引路，以點帶面，吧硬件設(shè)施、軟件資源及教師隊伍建設(shè)等內(nèi)容分解到責(zé)任目標(biāo)之中予以貫徹落實。按教育現(xiàn)代化建設(shè)的要求配備相關(guān)設(shè)施設(shè)備，力爭XX年北溝所有義務(wù)教育階段學(xué)校順利通過標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收并使所有設(shè)施設(shè)備發(fā)揮作用。
7、落實教師職業(yè)化培養(yǎng)工程，終身教育實施工程。以“踐行師德、創(chuàng)優(yōu)爭先”活動為契機，以“五風(fēng)五園”主題活動為抓手，深入推進行風(fēng)建設(shè)。校長抓責(zé)任落實、教師抓素質(zhì)提升。積極建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校、效率型學(xué)校、文明學(xué)校、和諧學(xué)校，切實加強校長和教干隊伍建設(shè)，弘揚以身作則、奉獻在前的引領(lǐng)精神；堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，切實加強教師的思想政治建設(shè)，促進教師業(yè)務(wù)水平提升，提高教師隊伍的整體素養(yǎng)。進一步完善教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，加快提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)歷層次。積極鼓勵和支持校長、教師攻讀高層次學(xué)歷（學(xué)位）進修學(xué)科課程，提升專業(yè)素養(yǎng)。
8、落實教師激勵考核保障工程。完善學(xué)校分配制度，建立與工作業(yè)績緊密聯(lián)系、有利于激發(fā)人才活力和維護教師合法權(quán)益的機制。落實教師績效工資制度，依法保證教師平均工資水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平。
9、切實維護校園安全穩(wěn)定。進一步完善教育安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)體制和預(yù)警機制、突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案、師生安全防范及轉(zhuǎn)移機制，不斷加強應(yīng)急組織、隊伍、平臺和能力建設(shè)，切實提高各類突發(fā)事件預(yù)警、防范和處置能力，積極創(chuàng)建“平安校園”、“法制校園”、“和諧校園”。細(xì)致抓好安全預(yù)案設(shè)置、應(yīng)急能力培訓(xùn)、逃生演練、自救自護等諸環(huán)節(jié)的工作。配合有關(guān)部門加大學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理力度，努力把安全穩(wěn)定問題解決在萌芽狀態(tài)，全力維護教育安全穩(wěn)定大局。
10、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。落實省、徐州市“五嚴(yán)”、“十禁”要求，引導(dǎo)學(xué)校端正辦學(xué)思
想，按要求開齊開好各門課程，從嚴(yán)控制學(xué)生在校時間和作業(yè)總量，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。深入貫徹落實義務(wù)教育法律法規(guī)，嚴(yán)禁違規(guī)亂辦班、亂補課、亂發(fā)資料等現(xiàn)象。（）嚴(yán)禁在職教師從事有償家教。
11、加強教育財務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行綜合預(yù)算管理制度，實施財務(wù)“收支兩條線”管理，完善教育財務(wù)，落實學(xué)校財務(wù)管理人員工作考核制度，不斷提高經(jīng)費使用效益。做好扶困助學(xué)工作。認(rèn)真落實義務(wù)教育免費政策XX年，實現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)生免費提供簿本的要求。加大家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。鼓勵社會捐資助學(xué)，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，確保每一位學(xué)生不因貧失學(xué)。
12、落實相關(guān)教育工作。認(rèn)真做好紅十字青少年工作，提升師生的人道精神和博愛意識；加強計劃生育工作，重視人口知識教育，提高人口素質(zhì)；做好勤工儉學(xué)工作，加強教育實踐場所建設(shè)和學(xué)校經(jīng)營性資產(chǎn)管理，推進校園超市建設(shè)，建設(shè)規(guī)范、健康、有序的教育內(nèi)部市場。
新沂市北溝鎮(zhèn)中心小學(xué)
XX年2月13日
本學(xué)期工作行事歷
XX年2月—8月主要工作行事歷
二月份
1、做好開學(xué)檢查指導(dǎo)工作。
2、做好0—6周歲幼兒摸底排查工作。
3、做好“強化五風(fēng)教育，創(chuàng)建五型校園”主題活動調(diào)研。
4、參加小學(xué)鎮(zhèn)教研員教務(wù)工作會議。
5、做好XX年度考核工作。
6、參加市電教工作培訓(xùn)。
7、做好全鎮(zhèn)小學(xué)孤兒基本情況統(tǒng)計工作。
三月份：
1、參加市“悉心”管理現(xiàn)場會。
2、參加XX年控輟工作會議。
3、參加市“創(chuàng)建五型校園”活動之一——校園文化建設(shè)現(xiàn)場會。
4、參加市教育局教育現(xiàn)代化工作推進會。
5、參加小學(xué)高效課堂研討及培訓(xùn)活動。
6、參加市小學(xué)各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課獲獎教師教學(xué)觀摩活動。
7、做好全國計算機等級考試。
8、做好“文明禮貌月”系列活動。
9、迎接市收費工作檢查。
四月份：
1、二幼積極迎接省優(yōu)質(zhì)園評估自查工作。
2、參加“創(chuàng)建五型校園”活動之二——校園環(huán)境建設(shè)現(xiàn)場會。
3、參加新沂市小學(xué)生廣播操比賽。
4、參加XX年江蘇省縣級田徑比賽。
5、組織好期中考試工作。
6、參加教育技術(shù)裝備管理、使用檢查評比工作。
7、迎接心理咨詢室規(guī)范化（）檢查。
五月份：
1、做好本鎮(zhèn)期中視導(dǎo)檢查，及迎接市期中檢查。
2、做好二幼省優(yōu)質(zhì)園評估工作。
3、做好校長教育教學(xué)質(zhì)量管理考核工作。
4、做好教育現(xiàn)代化工作。
5、迎接市控輟工作專項檢查。
6、做好小學(xué)寫字、讀書系列活動。
7、做好六年級學(xué)籍會審工作。
8、橋口小學(xué)參加徐州市籃球比賽。
9、參加金鑰匙科技知識競賽初賽。
10、做好“學(xué)生最喜愛的老師”評選工作。
11、做好安全避險及自救演練活動。
12、做好“五。八”博愛周、公益廣告宣傳月活動開展。
六月份：
1、做好慶�！傲弧惫�(jié)活動。
2、迎接省市星級學(xué)校和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收。
3、做好學(xué)校體育衛(wèi)生工作評比。
4、做好XX年時期教師培訓(xùn)和報名推薦工作部署。
5、參加主題丟棄課設(shè)計教案及論文評選。
6、江蘇省優(yōu)秀家長學(xué)校申報。
七月份：
1、參加課堂教學(xué)改革工作專題總結(jié)會議。
2、參加控輟人員專職工作會議。
3、做好新一年級招生工作。
4、做好教干教學(xué)質(zhì)量管理材料檢查工作。
5、做好中級職稱教育教學(xué)能力測試申報工作。
6、迎接師德師風(fēng)建設(shè)專項督查工作。
7、做好校舍安全檢查工作。
八月份：
1、做好各學(xué)校教師培訓(xùn)與教師業(yè)務(wù)考核工作。
2、參加小學(xué)鎮(zhèn)教研員工作會議。
小學(xué)下學(xué)期工作計劃 6
一、個人基本情況分析。
我一直有著教育夢想，希望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受學(xué)生喜歡的美術(shù)教師，在教育教學(xué)工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長處，與此同時，我發(fā)現(xiàn)，我的課堂還缺少很多，我想，這需要我不斷地反思自己。雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真，盡心盡力地做好自己本職工作，可是由于自己的教科研能力不強，自我感覺功底較淺，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因，總是缺少各方面的營養(yǎng)，在這個人才濟濟的班級里，我更是認(rèn)識到自己教育理論、專業(yè)知識、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足，有待于進一步提高。
二、近期個人發(fā)展目標(biāo)。
1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)。
2、堅持看書，做到讀書有體會，提高自己閱讀的能力。
3、重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。
4、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。
三、未來一年發(fā)展規(guī)劃
1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆。
2、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的素養(yǎng)，成為了一個有內(nèi)涵的教師。
3、盡心上好每一堂課，成為學(xué)生喜歡、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。
4、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。
四、具體措施
1、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。
來到文昌，發(fā)現(xiàn)學(xué)校非常重視教師的學(xué)習(xí)，讓我我真正認(rèn)識到閱讀的重要性。在不斷地閱讀中提升自己，讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師。
2、做一個勇于課堂實踐的老師。
課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要，也是自己的目標(biāo)。
3、堅持寫”教育反思”。
教學(xué)反思是”老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素�！眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐、升華經(jīng)驗，堅持寫教學(xué)反思、教育隨筆，可以提升自己的'教育能力。
4、加強基本功訓(xùn)練。
”三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生”親其師、信其道�！�
5、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)。
美術(shù)課堂要講究直觀性，我想在今后的教學(xué)中多用多媒體教學(xué)，會給學(xué)生帶來更多的精彩。
生動的課堂、全面的美術(shù)素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的教師，但是”心有多大，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。
小學(xué)下學(xué)期工作計劃 7
一、指導(dǎo)思想
xx小學(xué)將堅持以省、市、區(qū)教育工作會議精神為指導(dǎo)，以“立德樹人”為根本任務(wù)，以推進教育現(xiàn)代化建設(shè)為主線，以提高教育質(zhì)量為重點，依托學(xué)校的“鑄品扶學(xué)”育人理念，扎實開展學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作，研創(chuàng)“扶學(xué)課堂”教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)中的備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試評價等環(huán)節(jié)，促進學(xué)生品質(zhì)提升；創(chuàng)新教研形式與方式，以錄像課例為抓手，以“實現(xiàn)每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)，給學(xué)生提供挑戰(zhàn)高水準(zhǔn)學(xué)習(xí)的機會”為目標(biāo)，深入開展課堂研究與改革，以活動式、合作式、表現(xiàn)式學(xué)習(xí)為平臺，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)共同體”，促進教師對課堂、對學(xué)習(xí)有更深的認(rèn)識，提高教學(xué)水平的提高。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作目標(biāo)依然提高學(xué)校教學(xué)的服務(wù)意識，以學(xué)�！氨�5爭3奪冠”的目標(biāo)為指向，搭建好展示課、組內(nèi)研究課、春華杯、復(fù)習(xí)研究課、特級教師進校園等平臺，研創(chuàng)“扶學(xué)課堂”教學(xué)模式，做好平時教研組的工作和教學(xué)工作，切實提高教師的教學(xué)品質(zhì)和學(xué)生的.學(xué)習(xí)品質(zhì)。
三、工作思路
本學(xué)期xx小學(xué)將以“鑄品扶學(xué)”做好學(xué)校各項工作，以“扶學(xué)課堂”模式研究為主線，以質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展為內(nèi)核，做實教學(xué)常規(guī)管理，做好教研組建設(shè)，提升學(xué)校的辦學(xué) 品質(zhì)。
本學(xué)期教學(xué)工作思路是：
圍繞一個條主線：以“扶學(xué)課堂”研究為主線
突出兩個核心：1、以質(zhì)量提升為內(nèi)核
2、以內(nèi)涵發(fā)展為內(nèi)核
強化五項工作：1、強化教學(xué)六環(huán)節(jié)的管理
2、強化教師發(fā)展和教研組建設(shè)
3、強化閱讀與良好習(xí)慣養(yǎng)成
4、強化課程建設(shè)與落實
5、強化質(zhì)量提升工作
四、主要工作
（一）抓課堂教學(xué)改革，創(chuàng)建“扶學(xué)課堂”模式
本學(xué)期，學(xué)校響應(yīng)江北新區(qū)發(fā)展中心的號召，將開展課堂教學(xué)改革，創(chuàng)建有趣、有效的扶學(xué)課堂，從自主、合作、反思等環(huán)節(jié)研究入手，實現(xiàn)“扶學(xué)課堂”教學(xué)模式初步確立，在課堂中引進三個要素“活動作業(yè)、合作學(xué)習(xí)、分享表達”收集“扶學(xué)課堂”課例，研究“扶學(xué)課堂”的特質(zhì)，并推廣到全校。
�。ǘ┳W(xué)校內(nèi)涵發(fā)展， 實施教學(xué)提升工作
1.堅持規(guī)范管理。學(xué)校將堅持教學(xué)六環(huán)節(jié)的規(guī)范管理，做到有布置、有自查、有評估中心檢查、反饋等，做好教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，提升教學(xué)的內(nèi)在品質(zhì)。
2.創(chuàng)新教研平臺。學(xué)校努力搭建展示課、研究課、春華杯教學(xué)競賽、復(fù)習(xí)課研討、特級教師進校園、校際間教學(xué)聯(lián)誼活動等平臺，引領(lǐng)教師苦練內(nèi)功，請進來、走出去，不斷加深對和諧課堂的理解，實施對和諧課堂的研究。
3.做好彈性離校工作。學(xué)校將克服學(xué)校現(xiàn)有師資力量不足的現(xiàn)象，切實做好彈性離校工作，做好學(xué)生、家長和社會的服務(wù)工作。
4.做好攜手共進工作。本學(xué)期將以課改研究為中心，開展攜手共進、手拉手相關(guān)工作，計劃以錄像課為研究平臺，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)生、發(fā)酵，實現(xiàn)每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)，實現(xiàn)每一個教師的個性成長。
（三）抓教師信息技術(shù)應(yīng)用，實施“智慧教學(xué)”
學(xué)校將促進信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，積極探索未來智慧課堂的信心新型教學(xué)模式和實現(xiàn)途徑，優(yōu)化教學(xué)策略、教學(xué)方式、教學(xué)過程和教學(xué)評價。要促進信息技術(shù)與學(xué)生學(xué)習(xí)的深度融合，嘗試建設(shè)學(xué)習(xí)型班級，構(gòu)建以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間為支撐的多終端、自主性、個性化的新型學(xué)習(xí)模式。鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)布置作業(yè)、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，豐富作業(yè)的多樣化與有效性。嘗試高質(zhì)量的微課的運用，引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)。
（四）抓教學(xué)評價，實施質(zhì)量攻堅工程
根據(jù)上學(xué)期學(xué)校期末質(zhì)量情況，學(xué)校目前的教學(xué)質(zhì)量總體情況較好，但是還存在許多隱憂情況，比方個別班級成績低于區(qū)均，學(xué)校將加強教學(xué)評價的作用，用好每學(xué)期4個固定教師測試的作用，積極引領(lǐng)教師們以“質(zhì)量”為中心，提升學(xué)校的教學(xué)品質(zhì)，對質(zhì)量低于全區(qū)均分的班級、部分特殊學(xué)生的成績進行跟蹤與指導(dǎo)，對于成績較好的班級，做好經(jīng)驗總結(jié)與推廣。
在質(zhì)量評價方面，要關(guān)注及格率，制定最低質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，不達到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，沒有任何獎勵。鼓勵教師厚愛后進生，制定了低分學(xué)生轉(zhuǎn)化獎，引導(dǎo)教師精準(zhǔn)輔導(dǎo)，杜絕兩級分化現(xiàn)象，要向中等生要質(zhì)量。
做好畢業(yè)班工作，做到早謀劃、高要求、團體協(xié)作，力爭20xx年六年級終端顯示，取得好成績。
�。ㄎ澹┳フn程建設(shè)，實施素質(zhì)教育
學(xué)校將繼續(xù)規(guī)范國家課程，推進校本課程建設(shè)，開展“快樂周三社團”活動，實施素質(zhì)教育，拓寬學(xué)生的知識面和學(xué)習(xí)幸福指數(shù)。
學(xué)校社團要結(jié)合體育籃球特色、科學(xué)、鐵路文化特色，開設(shè)相關(guān)社團，打造具有xx特色的社團。
�。┳ソ萄袌F隊建設(shè)，實施領(lǐng)雁工程
學(xué)校利用成立的“賈春華特級教師”工作室，校外特級進校園，學(xué)校骨干教師等資源，實施領(lǐng)雁工程，鼓勵教師自發(fā)形成草根教研團隊，不僅帶動青年教師成長，也促進自身發(fā)展。
五、主要任務(wù)
二、三月份
1.各分管、教研組工作計劃的制定；
2.六年級復(fù)習(xí)計劃與材料的準(zhǔn)備；
3.骨干教師展示課，新教師過關(guān)課；
4.三月份學(xué)校質(zhì)量調(diào)研
5.“彈性離校”工作方案制定
6. 組建籃球隊，籃球隊開始訓(xùn)練
7. 攜手共進學(xué)期計劃制定
8. 閱覽室開放
9. 畢業(yè)班會議
10. 教學(xué)常規(guī)：作業(yè)檢查（包括教師同學(xué)同練）
11、新教師過關(guān)課
12、六年級復(fù)習(xí)材料檢查
13、特級教師進校園
14、攜手共進活動之課堂交流（民生）
四月份
1.組內(nèi)研究課；
2.校內(nèi)質(zhì)量檢測；
3.期中試卷的命制與期中考試
4.六年級青春教育
5.市女子籃球比賽
6. 和諧課堂系列活動之春華杯課堂教學(xué)大賽
五月份
1.畢業(yè)班結(jié)束新課，進入復(fù)習(xí)階段，畢業(yè)班區(qū)級調(diào)研
2.20xx年一年級新生招生工作
3.畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研，學(xué)校五月份質(zhì)量調(diào)研
4.學(xué)校紙飛機比賽選撥
5.教學(xué)常規(guī)備課檢查
6.手拉手活動之送教南義鄉(xiāng)
7.科普進校園
8.英語閱讀競賽、數(shù)學(xué)計算能力競賽、語文古詩詞競賽
六月份
1.“六一”文藝匯演
2.月調(diào)研2
3.期末復(fù)習(xí)材料準(zhǔn)備
4.期末測試
5.科學(xué)“五小”活動
小學(xué)下學(xué)期工作計劃 8
指導(dǎo)思想：
在區(qū)教育局工作重點及學(xué)校學(xué)期工作安排的基礎(chǔ)上，我校將繼續(xù)以“全面提升教育質(zhì)量”思想為重點，以研究課堂教學(xué)為抓手，以促進教師的專業(yè)化發(fā)展為根本，發(fā)揮好教科研先導(dǎo)服務(wù)功能。學(xué)校教科室將緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實際，做好學(xué)校主題課的研究，引導(dǎo)教師開展草根性研究，提煉科研成果，增強科研自信，提升科研品質(zhì)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，讓教育科研成為教師幸福工作的追求，成為學(xué)校發(fā)展的支點，成為學(xué)校建設(shè)的“助推器”。
工作目標(biāo)：
1.做好教科常規(guī)管理工作，不斷創(chuàng)新活動形式，加強教研與科研的融合，組織有質(zhì)量的教科研活動，提升科研品質(zhì)。
2.優(yōu)化青年教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)推進分層化的青年教師專業(yè)成長考核，進一步優(yōu)化教師的教育科研能力。努力為青年教師搭建專業(yè)成長的平臺，傾力打造一支教學(xué)業(yè)務(wù)精湛、科研能力出色的教師隊伍。
3.穩(wěn)步推進“十三五”主課題研究工作，立足課堂教學(xué)，并將課題研究范圍逐步輻射全校師生。做好第七批區(qū)學(xué)年課題的管理工作，督促老師們定期開展課題研究活動。
4.完善學(xué)校教科研網(wǎng)頁、課題網(wǎng)站的管理建設(shè)，每月做好課題網(wǎng)絡(luò)化管理工作，及時更新研究內(nèi)容，體現(xiàn)課題研究的動態(tài)過程，確保課題研究規(guī)范化、品質(zhì)化。
5.積極開展關(guān)于“教學(xué)質(zhì)量”“學(xué)生研究”“適合的教育”方面的專題研討，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新理念，不斷更新科研觀念，在平時的教育教學(xué)中大膽實踐，勇于探索。
6.有序規(guī)劃綜合實踐活動內(nèi)容，做到課程落實到位、研討有實效，發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
工作重點和措施：
一、創(chuàng)新活動形式，開展常規(guī)教科活動。
1.專題研討活動。
每一學(xué)期兩次的教科沙龍是我校教科的常規(guī)活動，為了讓老師們真正參與這樣的主題研討活動，本學(xué)期將創(chuàng)新活動形式，以“故事+感悟”的形式展開，讓老師圍繞主題講述自己教育教學(xué)中的故事，然后結(jié)合故事談?wù)勛约旱捏w會。這些老師自己身邊的故事，一定會更有感染力，必然讓其他老師產(chǎn)生共鳴，自主自覺地去反思自己的教學(xué)。這樣的沙龍交流也必然會更加活潑，老師們也更加熱于參與，老師們的收獲也必然會更大。通過靈活多樣的沙龍方式，實現(xiàn)老師對課堂教學(xué)本真的追求與反思。
2.讀書交流活動。
閱讀，應(yīng)成為教師提升素養(yǎng)的方式重要。閱讀能開拓視野，提升思考力。教師的專業(yè)成長，需要有精湛的教育理論知識的支撐。本學(xué)期將繼續(xù)組織青年教師讀名家專著，汲取名家教育的思想精華，并進行內(nèi)化吸收，在學(xué)校論壇上開設(shè)讀書交流專區(qū)，開展讀后感的評比。不斷引導(dǎo)教師將理論閱讀與實踐思考相結(jié)合起來，為閱讀行為與教學(xué)行為架起互通的橋梁，從而促進教師素養(yǎng)的提升。
3.主題征文活動。
本學(xué)期適逢省“教海探航”、“師陶杯”、“教育管理”征文比賽，我校教科室將繼續(xù)組織兩次的主題征文活動，選送優(yōu)質(zhì)論文參加論文評比，力爭在幾項重要論文賽事中獲得優(yōu)異成績。對于論文的寫作，教科室將積極邀請相關(guān)的專家進行培訓(xùn)、輔導(dǎo)，不斷提升我校教師的科研水平。
二、立足課堂教學(xué)，展開課題研究活動。
1.“十三五”主課題研究。
我�！笆濉敝髡n題《指向兒童需求：小學(xué)課堂學(xué)習(xí)支撐系統(tǒng)建設(shè)的研究》從立項至今，一直在區(qū)教科室領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，扎扎實實地開展著課題研究活動。本學(xué)期，教科室將根據(jù)上學(xué)期構(gòu)擬的《基于兒童需求的小學(xué)課堂學(xué)習(xí)支撐系統(tǒng)操作規(guī)程》，進行課堂教學(xué)的實踐，不斷完善“規(guī)程”，并將研究的階段性成果逐步推廣到全校教師，并發(fā)動更多的老師參與到學(xué)生案例的研究。每月扎實開展好主課題的專項研究活動，嚴(yán)格按照主課題網(wǎng)絡(luò)化管理要求，按時上傳相關(guān)研究過程性資料，繼續(xù)做好主課題研究中校長“四個一”的工作。
2.教師個人課題的管理。
教科室除了主抓主課題的研究外，還需要對教師的個人課題進行管理。我校目前有6項蘇州市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃20xx年度課題，31項第七批區(qū)學(xué)年課題，還有多項的校級課題，這些課題由校教科室牽頭，關(guān)注各類課題的過程性研究，并對相關(guān)課題進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，引導(dǎo)教師注重研究課題過程資料的`積累，積極組織開展課題研討活動，認(rèn)真記載好課題研究手冊，以確保課題研究實而有效。
三、搭建發(fā)展平臺，培養(yǎng)青年教師隊伍。
我校是一所校區(qū)多、學(xué)生多、教師多、青年教師也多的學(xué)校，青年教師的數(shù)量占了學(xué)校教師總數(shù)的三分之二。這支龐大的青年教師隊伍的成長，將是我校教師隊伍建設(shè)的主要工作。
1.做好青年教師成長規(guī)劃。
我校雖然是一所大校，骨干教師的比例卻一直不高，為了更好地培養(yǎng)青年教師，讓他們盡快成長起來，將成立“盛澤小學(xué)青年骨干教師發(fā)展中心”，努力創(chuàng)設(shè)條件，為他們“搭平臺”“遞梯子”“上臺階”。本學(xué)期將啟動青年教師的“三年成長規(guī)劃”，讓每位青年教師制定三年成長規(guī)劃，學(xué)校將根據(jù)每位教師的實際情況，制定“專業(yè)發(fā)展菜單”，努力讓更多的青年教師步入骨干教師的行列。
2.完善青年教師考核制度。
我校一直是通過專業(yè)成長考核，促進青年教師專業(yè)成長的穩(wěn)步推進。本學(xué)期將對青年教師考核制度進行完善，力求“考核”可以真正體現(xiàn)教師的教科研能力，激發(fā)教師的教科研熱情，不斷培養(yǎng)科研骨干。教科室認(rèn)真組織好一學(xué)期兩次的論文評比活動，開展讀書活動評比等，注重平時的科研素養(yǎng)積累，讓每一位老師明確自己的成長與參與教育科研之間的關(guān)系，并從量化考核中獲取科研的成功感與幸福感，明確努力的目標(biāo)，并將此化為積極的行動。
3.搭建青年教師成長平臺。
為了推進青年教師的成長，我校將重點培育種子團隊教師。因此本學(xué)期在原有的“和合研究室”和“習(xí)得工作室”的基礎(chǔ)上，新增三個學(xué)科研究中心，聘請專家到校指導(dǎo)，每月開展主題活動。這些平臺的搭建，將助推我校的青年教師快速成長，不斷壯大我校的骨干教師隊伍。
四、鏈接學(xué)生生活，實施綜合實踐活動。
1.開展教師的校本培訓(xùn)活動
20xx年，國家頒布了新的《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》，本學(xué)期將做好指導(dǎo)教師的校本培訓(xùn)活動，帶領(lǐng)老師研讀綱要，夯實理論依據(jù)。讓更多的老師“走出去”參與區(qū)級、市級的培訓(xùn)，并讓這些老師“帶進來”，給老師們進行校本培訓(xùn)。與此同時，學(xué)校將做好綜合實踐的課程管理，學(xué)期初召集所有課程教師，就課程內(nèi)容的確定、課程實施的要求、備課的規(guī)范以及學(xué)期的檢查考核作統(tǒng)一部署，使每位教師明確職責(zé)，做到專課專上，目標(biāo)明確，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，真正為學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展做出積極的努力。
2.開展綜合實踐聯(lián)合教研活動。
根據(jù)我校一校五區(qū)的辦學(xué)格局，針對綜合實踐課程特點，本學(xué)期將繼續(xù)落實校區(qū)聯(lián)合教研。積極擬定校區(qū)聯(lián)合教研計劃，在學(xué)期中至少開展兩至三次研討活動，進一步優(yōu)化、活化研討方式，采用一課再構(gòu)的課例研究、微課展示、主題講座等形式，豐富研討內(nèi)容，在面上推開研討成效。本學(xué)期組織開展好學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果展評評比活動，邀請學(xué)校相關(guān)人員作評委，評比出優(yōu)秀的學(xué)生成果選編進研究性學(xué)習(xí)成果集《花艷東漾》。
小學(xué)下學(xué)期工作計劃 9
一、指導(dǎo)思想
為了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，教師是學(xué)校的根本生命力，科研工作繼續(xù)堅持“科研興校、科研興教和科研育師”的指導(dǎo)思想。在本期學(xué)�？蒲泄ぷ魅匀蛔バ＜壭≌n題提高教師的科研能力，重市級立項課題提升學(xué)�？蒲兴�，逐步轉(zhuǎn)移到學(xué)�！俺绾蜕忻酪簧嚯S”的辦學(xué)理念，為學(xué)校提出的“創(chuàng)美的校園，建美的課堂；當(dāng)美的老師，育美的`學(xué)生”的工作思想而努力。
二、工作目標(biāo)
1.提高教師的科研能力。
2.完成校園八個小課題的研究工作。
3.完成市級重點課題“新時期學(xué)校德育工作時效性研究”，并順利結(jié)題。
4.有效開展現(xiàn)有課題的常規(guī)研究工作。
5.新增校級課題——《學(xué)�！笆濉苯逃l(fā)展規(guī)劃》，以獲得學(xué)校教代會審議通過的《規(guī)劃》為結(jié)題成果。
三、工作措施
1.加強對9個校級課題研究進程的指導(dǎo)和督促，加強研究過程的管理，確保研究的實效，使9個校級課題達成預(yù)期的研究成果。
2.對現(xiàn)有的市級科研課題的結(jié)題工作要抓緊時間籌備，并爭取順利結(jié)題。
3.和工會、綜合辦協(xié)調(diào)配合，做好全校教師的禮儀培訓(xùn)工作。
4.配合學(xué)校做好校園文化建設(shè)方案的論證、修訂完善工作。
四、具體安排
2 1．科研課題例會
2．?dāng)M定課題研究計劃 科研室
3 1．根據(jù)市直屬小學(xué)及主城部分市級示范小學(xué)科研大賽通知做好相關(guān)工作
2．學(xué)校美術(shù)的推動特色工作
3．“主題式閱讀教學(xué)”課題的開題工作
4．“構(gòu)建小學(xué)和諧教育特色實踐與研究”結(jié)題 科研室
4 1課題例會 科研室
5 1．結(jié)題工作培訓(xùn)會
2．做好“新時期學(xué)校德育工作時效性研究”的結(jié)題準(zhǔn)備工作 科研室
6 1．八個校級課題的結(jié)題工作
2．“新時期學(xué)校德育工作時效性研究”結(jié)題工作 科研室
小學(xué)下學(xué)期工作計劃 10
新學(xué)期我校的安全穩(wěn)定工作要堅持以辦好讓人民滿意的教育為宗旨，鞏固“安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升工程三年行動”和“平安校園”等級創(chuàng)建活動成果，進一步完善學(xué)校安全穩(wěn)定長效機制，落實工作責(zé)任，強化安全管理，全面提升安全教育和管理水平，促進我校教育事業(yè)平安、健康、和諧發(fā)展。
一、強化責(zé)任落實，構(gòu)建長效機制
要健全和強化“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”的工作機制，深入貫徹落實教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指南》要求，進一步明確學(xué)校崗位安全職責(zé)和任務(wù)，進一步落實安全工作目標(biāo)責(zé)任制度和責(zé)任追究制度，形成學(xué)校安全穩(wěn)定工作齊抓共管的格局。要層層簽訂學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任書，層層分解目標(biāo)責(zé)任，明確安全責(zé)任人，把安全穩(wěn)定工作責(zé)任制落實到人，形成橫向到邊，縱向到底的安全穩(wěn)定責(zé)任體系。
要按照“職責(zé)明確、運轉(zhuǎn)高效、安全有序”的要求，進一步完善學(xué)校安全常規(guī)管理制度，健全安全管理機制，抓實安全常規(guī)過程管理，不斷規(guī)范安全管理行為。要定期對學(xué)校安全管理工作進行檢查考評，及時發(fā)現(xiàn)、解決安全管理過程中存在的問題，不斷提高安全管理效益。要完善突發(fā)事件處置工作機制，及時修訂各類應(yīng)急預(yù)案，小學(xué)每月（幼兒園每季度）開展1次以上應(yīng)對自然災(zāi)害或突發(fā)事件的應(yīng)急疏散演練，充分利用課間、集體活動、體育活動等開展不做預(yù)先設(shè)計的實戰(zhàn)型應(yīng)急疏散演練，切實增強演練的實效性，提高師生應(yīng)急避險、自救互救和事故處置能力，確保發(fā)生重大安全事故或突發(fā)公共事件時，能迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，果斷妥善處置，有效控制事態(tài)發(fā)展，將損失和影響降到最低限度。
二、嚴(yán)格規(guī)范管理，夯實安全基礎(chǔ)
�。ㄒ唬┘訌娦@安全管理。
要進一步加強校園精細(xì)化管理，完善學(xué)校安全、消防、衛(wèi)生等各項管理制度，不斷加強學(xué)校綜治安全管理制度建設(shè)、機構(gòu)建設(shè)和人員配備。要明確班主任、課任老師安全監(jiān)管職責(zé)，嚴(yán)格落實請假制度，切實做好學(xué)生考勤和課堂安全管理，及時報告并做好缺課學(xué)生的追蹤工作，做好課堂上學(xué)生意外傷害、疾病等突發(fā)事件的應(yīng)急處置；要建立健全課間教師巡視制度，及時發(fā)現(xiàn)和制止學(xué)生糾紛、違紀(jì)問題；要落實值日、值班老師等人員的工作職責(zé)，做好學(xué)生課間活動安全管理。要嚴(yán)格門禁管理，落實人員、車輛進出查詢、登記制度，嚴(yán)防社會閑散人員和不法分子混入校園制造事端。要嚴(yán)格校紀(jì)校規(guī)管理，做好內(nèi)部矛盾排查化解工作，健全和完善矛盾糾紛排查調(diào)處機制，加強學(xué)校、班級綜治安全信息員隊伍建設(shè)，加強問題學(xué)生和教職工的思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、行為管控和臺賬管理，努力減少校園暴力事件的發(fā)生。要加強對教職工、聘用人員、臨時用工人員的.資格審查，嚴(yán)把人員入口關(guān)，對不符合條件的工作人員要及時調(diào)離或辭退，防范和避免內(nèi)部人員發(fā)生侵害學(xué)生的事件。
�。ǘ⿵娀@治安防控。
要認(rèn)真貫徹落實省公安廳、綜治辦《關(guān)于進一步加強企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安防控網(wǎng)建設(shè)的意見》（閩公綜〔xxxx〕95號）和省教育廳《關(guān)于進一步加強學(xué)校治安防控體系建設(shè)的通知》（閩教安〔xxxx〕26號）等文件要求，加強校園安保機構(gòu)建設(shè)，配齊配強專（兼）職安保人員，全力打造校園安全防線；配合有關(guān)部門，全面推進《中小學(xué)、幼兒園安全技術(shù)防范系統(tǒng)要求》（GB
小學(xué)下學(xué)期工作計劃 11
一、指導(dǎo)思想
以“推進xx區(qū)義務(wù)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，辦人民滿意的教育”的思想為指針，繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革，優(yōu)化教學(xué)研究的內(nèi)容和形式，增強教研工作的實效性，加強教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)管理
�。ㄒ唬┳嵆Ｒ�(guī)工作，提高效率。
抓實常規(guī)是保證質(zhì)量的前提。根據(jù)新形勢、新特點，確立新觀念，采用新方法，解決新問題，做到“常規(guī)常抓，常抓常新�！�
1、要做好“五個要”：
一要嚴(yán)格備課。備課中要充分考慮以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，使學(xué)生通過動手、動口、動腦，在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀都得到發(fā)展。
二要嚴(yán)格教案檢查。教師所寫教案相關(guān)內(nèi)容要齊全。
三要嚴(yán)格課堂教學(xué)質(zhì)量檢查。
深入課堂，對照《課堂教學(xué)有效性評價表》，認(rèn)真做好課堂教學(xué)質(zhì)量的評價工作。
四要加強作業(yè)、單元檢測批改情況的檢查，努力提高學(xué)生訓(xùn)練的水平和實效。五要嚴(yán)格考紀(jì)考風(fēng)，加強教學(xué)質(zhì)量分析。
2、落實學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)工作，進一步抓好學(xué)生的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。按《楓灣中心小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》向?qū)W生提出要求并落實到位。
�。ǘ┘訌妼W(xué)科教學(xué)，進一步提升質(zhì)量意識
1、加強國家課程計劃管理，保障學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展。首先，嚴(yán)格執(zhí)行《廣東省九年義務(wù)教育課程計劃》開齊課程，開足課時，不得隨意增減課程和課時，更不能有隨意停課、補課；對各學(xué)科的教學(xué)要實行全面、全程的監(jiān)管，保證各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量。同時，加大力度抓好村級小學(xué)的課程管理。
2、校長要增強質(zhì)量意識，扎實教學(xué)常規(guī)管理。樹立“第一把手抓質(zhì)量”和“質(zhì)量第一”意識，要堅持以教學(xué)為中心。校長須任課，深入課堂掌握教學(xué)第一手信息，取得教學(xué)工作指揮權(quán)。全體教職工要勁往一處使，齊心協(xié)力地抓教學(xué)，中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子要嚴(yán)于律己，處處以身作則，事事起表率作用，帶頭參加教研教改活動。認(rèn)真聽好課、評好課。
3、開展學(xué)生學(xué)習(xí)競賽。每學(xué)期有計劃開展語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科競賽，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期將舉行小學(xué)生語文、數(shù)學(xué)、英語科及文藝比賽，繼續(xù)開展“閱讀之星”評選活動。
三、教學(xué)研究
1、做好課堂教學(xué)改革實施，促進教學(xué)發(fā)展。針對本校課堂教學(xué)的現(xiàn)狀與問題，通過課堂教學(xué)改革，努力達到以下目標(biāo)：
�。�1）20xx年春季學(xué)期末，50%左右的課摒棄講授型；20xx年秋季學(xué)期末，60%～70%的課摒棄講授型；20xx年春季學(xué)期末，70%以上的課達到要求。
�。�2）教學(xué)質(zhì)量有所提高，培養(yǎng)出優(yōu)生，保持優(yōu)生數(shù)量，或優(yōu)生人數(shù)增加，或優(yōu)生成績有提高；學(xué)困生的成績有所提高或人數(shù)有所減少。
2、開展好已立項課題的研究。課題主持人負(fù)起責(zé)任，積極開展教研實踐，寫好記錄和材料積累，定期作匯報交流，寫好經(jīng)驗論文或課題階段報告。抓好立項課題課題結(jié)題的成果申報工作。本學(xué)期要完成三個市級課題成果申報工作，有關(guān)教師要認(rèn)真寫好實驗報告，整理好實驗材料，填寫好有關(guān)表格，及時上交申報資料。
3、加強教學(xué)研究指導(dǎo)，如開展專題研討、案例研究、集體備課、聽課評課、業(yè)務(wù)講座等活動。加強教研組建設(shè)，實行教研組組長負(fù)責(zé)制，重在“研”字，發(fā)揮好組長的`引領(lǐng)作用，由組長主持本組教研活動，同備一節(jié)課、同上一節(jié)課，互相聽評課，不斷提高教學(xué)水平和質(zhì)量。繼續(xù)利用“一個中心兩個片”的教研網(wǎng)絡(luò)，以中心教研組帶動片級教研活動，以片級教研活動促進村級小學(xué)教研工作。
4、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研。引導(dǎo)教師通過網(wǎng)絡(luò)平臺積極了解教育發(fā)展形勢、動態(tài)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)。通過學(xué)校網(wǎng)站、QQ群，建立健全個人博客，發(fā)表對教育教學(xué)的看法，交流教學(xué)心得。
四、教師培訓(xùn)工作
根據(jù)我校實際，本學(xué)期將進一步深化“研訓(xùn)一體”工作思路，注重校本教研的層次性、多元化、師本化，堅持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進教師專業(yè)化成長。
1、建立學(xué)習(xí)制度。要做到每人每學(xué)期不少于10次以上的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并寫好學(xué)習(xí)摘錄。本學(xué)期，鼓勵教師要進一步利用好電腦及網(wǎng)絡(luò)平臺，提高實踐能力。要把信息技術(shù)作為輔助教育的手段，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)工具，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的方式，同時要加強電腦的使用和管理力度，建立使用、管理制度，責(zé)任落實到人。
2、開展教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)活動，本學(xué)期主要進行教學(xué)論文（反思）優(yōu)秀課例評比和組織教師參加共同體活動。目的是促進教師在研討中不斷進步，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，更好地為教學(xué)服務(wù)。
3、加強實踐與反思，倡導(dǎo)勤思、多寫。結(jié)合教學(xué)實踐督促各位教師積極撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等，要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。本學(xué)期，青年教師撰寫教學(xué)隨筆每月不少于一篇，發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站和個人博客。
4、繼續(xù)采取走出去，請進來的方式，本學(xué)期將請我市或區(qū)教研室有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或^專~家來校指導(dǎo)，促進教師的發(fā)展。
我們堅信，有全校教師齊心協(xié)力、務(wù)實創(chuàng)新的工作態(tài)度，我們一定會把握好教學(xué)改革的正確方向，開創(chuàng)教學(xué)新境界，結(jié)出教育新碩果，從而使我校的教學(xué)質(zhì)量全面提高。
小學(xué)下學(xué)期工作計劃 12
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校的教學(xué)工作以中心校會議精神為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作計劃，重點抓好常態(tài)課堂，促進教師專業(yè)發(fā)展，進一步規(guī)范教育教學(xué)行為，促進學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做好質(zhì)量監(jiān)督工作。通過組織教師教學(xué)研討活動，引導(dǎo)教師積極參與課改，提升課堂教學(xué)質(zhì)量；進一步加強校本課程的開發(fā)和研究。
主要工作：
一、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)
組織教師深入學(xué)習(xí)研究新課程下的課堂教學(xué)，重點是正確把握教學(xué)目標(biāo)、加強對教材的理解和研究，注重優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化等方面。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)：
1、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃，學(xué)校教學(xué)工作計劃，教學(xué)教研工作計劃，明確本期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容、目標(biāo)、任務(wù)。
2、根據(jù)上級要求，及時組織教師參加各級教學(xué)研討。
3、做好教師繼續(xù)教育工作，認(rèn)真組織校內(nèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)工作。制定XX年學(xué)校教師繼續(xù)教育工作計劃，按計劃認(rèn)真開展活動，引領(lǐng)教師加強學(xué)習(xí)，不斷促進教師的自身發(fā)展。
二、制度管理與建設(shè)
1、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)。各學(xué)科教研組每月做好一次常規(guī)檢查，教導(dǎo)處將加大常規(guī)檢查力度，開展隨機檢查，不定期抽查，對教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，增強自己的責(zé)任感和使命感，對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學(xué)科課程。加強課堂研究，從而切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)，向往40分鐘要質(zhì)量，要效益。加強校內(nèi)視導(dǎo)工作，全體行政人員參加視導(dǎo)，形成檢查報告，在全體教師會議上進行通報，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行跟蹤，限期整改。
4、繼續(xù)加強學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實行分層教學(xué)，改革批改作業(yè)的形式和方法，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。要求作業(yè)內(nèi)容精心設(shè)計，題量適當(dāng)，批改及時，做到類批、點批、面批，學(xué)生間的互批相結(jié)合，教師要及時總結(jié)，及時點評，以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強對學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能
力上，要特別重視和加強學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。教給學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，使學(xué)生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。對學(xué)困生單元考核進行二次考核，確保單元過關(guān)。
5、抓好平常課。課堂上要關(guān)注全體學(xué)生，抓課堂四十分鐘的質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
6、上好示范課。各學(xué)科組按計劃上好校級示范課。讓各學(xué)科教師認(rèn)識到新課改的課應(yīng)該怎樣上，什么樣的課才是好課。
7、精選好作業(yè)。教師要對作業(yè)量進行合理控制，要對作業(yè)布置進行自主篩選和精當(dāng)取舍。作業(yè)布置形式要“講科學(xué)、重實效、嚴(yán)要求”。各科作業(yè)都要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范，統(tǒng)一作業(yè)格式，作業(yè)量要適中，避免大量抄寫或重復(fù)性作業(yè)，多布置思考、練習(xí)型作業(yè)。
三、教學(xué)研究與教育科研
1、加強教研組、備課組建設(shè)。教研組根據(jù)學(xué)校工作計劃，按期開展教學(xué)研討活動，教導(dǎo)處組織相關(guān)人員進入教研組進行隨堂聽課。
2、推進名師工程。配合學(xué)校做好名師工作室的建設(shè)工作，提供學(xué)習(xí)機會，規(guī)范教師梯隊建設(shè)，加快青年教師培養(yǎng)步伐，促進青年教師盡快成長。充分發(fā)揮教學(xué)帶頭人及骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，著力發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師，擴大帶頭人和骨干教師的影響，努力完成學(xué)校名師建設(shè)任務(wù)。
3、通過個人課題的研究，促進教師專業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)教師將教科研與教學(xué)相結(jié)合，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師參加省、市、區(qū)各學(xué)科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。
4、開展同課異構(gòu)教研活動，通過同課異構(gòu)教研活動，引領(lǐng)教師加強對課堂教學(xué)研究，促進教師提升課堂教學(xué)效益。
5、繼續(xù)開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研討活動，進一步加快信息技術(shù)在教學(xué)中的輔助研究，促進教師信息技術(shù)研究與使用能力的提升。
四、相關(guān)活動與全面發(fā)展
1、德育工作
�。�1）教師要樹立愛崗敬業(yè)的精神，率先垂范。
�。�2）教師認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《新教師職業(yè)道德》，提高思想認(rèn)識，強化道德觀念。
�。�3）經(jīng)常對學(xué)生進行思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品質(zhì)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，逐漸培養(yǎng)學(xué)生良好的.行為習(xí)慣。
（4）教育學(xué)生學(xué)會樹立保護環(huán)境的意識，注重校園清潔衛(wèi)生，鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的精神。
�。�5）以班主任為工作主線，抓好德育常規(guī)管理。
通過日常教學(xué)活動向?qū)W生進行學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，尤其是規(guī)范課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、積極發(fā)言等學(xué)習(xí)習(xí)慣，配合做好文明班級、優(yōu)秀學(xué)生的評選工作。
2、開展讀書活動。
配合學(xué)校充分發(fā)揮圖書室的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣，開展各種讀書征文、朗讀比賽、故事演講等活動，傾力打造書香校園。組織開展班內(nèi)“讀書交流展示”活動，摘抄內(nèi)容可以是名人名言、好詞佳句、優(yōu)秀作文、啟迪故事、讀書心得等，通過活動培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣。
3、強化學(xué)生思想教育工作。
配合德育處理好學(xué)生的思想教育工作，在學(xué)科教學(xué)中滲透思想教育內(nèi)容，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和重大活動開展相關(guān)主題教育活動，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。
4、開展十一慶�；顒印�
配合少先隊做好十一慶�；顒�，結(jié)合十一慶祝，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛家鄉(xiāng)、愛校園的情感，組織相關(guān)有意義的活動，營造良好的育人氛圍。
5、加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康人格。
6、強化體衛(wèi)藝教育，突出辦學(xué)特色。
加強對體衛(wèi)藝教育工作的引導(dǎo)，加大對體衛(wèi)藝教學(xué)的管理力度，定人定地點定期訓(xùn)練.
7、規(guī)范幼兒辦學(xué)，提高幼教水平。
積極創(chuàng)造條件，加大辦學(xué)投入，不斷改善辦園條件。督促幼兒教師參加各級各類培訓(xùn)，提高幼兒教師素質(zhì)。
具體工作安排：
9月：
1、開學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、開學(xué)報名，發(fā)教科書。
3、制定教學(xué)計劃，課程安排、時間表等。
4、學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)籍管理手續(xù)。
5、總結(jié)上學(xué)期的教學(xué)得失。
10月：
1、教學(xué)研討活動。
2、
教學(xué)常規(guī)檢查。
3、“十一”假安排。
11月：
1、期中檢測。
2、總結(jié)半期的教學(xué)得失。
12月：
1、優(yōu)秀作業(yè)展。
2、教學(xué)研討活動。
1月：
1、制訂復(fù)習(xí)計劃、期末復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)研討。
2、期末質(zhì)量檢測。
3、總結(jié)一學(xué)期來的教學(xué)工作得失，并寫好學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)。
4、安排寒假生活
小學(xué)下學(xué)期工作計劃 13
指導(dǎo)思想：本學(xué)期繼續(xù)圍繞區(qū)教育局及師校工作重點，以課程改革為依托，繼續(xù)深化特色教研，以“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)、實踐實踐再實踐、創(chuàng)新創(chuàng)新再創(chuàng)新”的精神為指導(dǎo)，努力提高培訓(xùn)和教研工作水平，堅持以人為本和全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)理念，服務(wù)于教學(xué)。努力促進我區(qū)小學(xué)音樂教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
主要工作及措施：
一、開展學(xué)習(xí)型團隊創(chuàng)建活動，促進教師底蘊的提升
1、廣泛開展閱讀活動。提倡教師每月讀一本書，每學(xué)期度一本新書。發(fā)揮各園區(qū)兼職教研員的作用，以各校教研組為單位，盡量做到讀書效果四落實。即：讀書時間、讀書內(nèi)容、讀書形式的落實。
2、深入開展《教學(xué)常規(guī)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材教法的`學(xué)習(xí)活動。計劃開展一次學(xué)習(xí)心得交流會；組織一次外出學(xué)習(xí)教師的觀點匯報會。在學(xué)習(xí)中采取課改反思等形式，使學(xué)習(xí)落到實處。使教師的教育教學(xué)理念提升到一個新的層面，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
二、加強教學(xué)研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、提高教學(xué)的基礎(chǔ)是認(rèn)真上好每一堂課。本學(xué)期繼續(xù)采取推聽課及抽檢的方式，確保教師所上每節(jié)課的質(zhì)量。
2、結(jié)合市教育局對教師的卷面考核，認(rèn)真對教師進行一次成績反饋。同時對教師備課，上課，及學(xué)生的期末評價進行一次培訓(xùn)。嚴(yán)格做好教學(xué)進度的管理檢查。
3、強化質(zhì)量意識，加強教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)。認(rèn)真對我區(qū)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀進行分析，實行教學(xué)質(zhì)量落實到教研組長，教學(xué)任務(wù)明確到教師個人，把好每節(jié)課，每單元，每冊的教學(xué)質(zhì)量關(guān)；保證教研的實效性，增強團隊精神和協(xié)作意識。
三、加強教學(xué)研究，深化教育教學(xué)改革
1、加強教學(xué)研究，以教研組為龍頭，提高教研實效性，本學(xué)期以教學(xué)質(zhì)量為重點，在教學(xué)有效性行為上下力氣，建立以“個人反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以教學(xué)反思，交流研討，結(jié)對幫扶，開展骨干教師聽課、評課、沙龍研討等形式的教研交流，開展教學(xué)設(shè)計的評選與交流，創(chuàng)設(shè)有利于教師教學(xué)研究的機制。為教師向名師、學(xué)科帶頭人的方向發(fā)展搭建平臺。
2、做好省、市相關(guān)學(xué)科教育教學(xué)活動的選拔工作。根據(jù)慣例，今年將有省“三隊”及省優(yōu)課的評比，因此要做到早備課、早練兵，協(xié)調(diào)好時間與內(nèi)容、個人與集體等方面的關(guān)系。
主要工作安排
3月:
1、組織各園區(qū)的骨干教師，按各自所教年段，分別承擔(dān)任教年段的教學(xué)教研任務(wù)。（第一項任務(wù)是閱讀，第二就要將年段內(nèi)的知識與技能作提煉）
2、在園區(qū)成立學(xué)科教研中心，建立園區(qū)內(nèi)的組織網(wǎng)絡(luò)。
3、制定、交流各校的學(xué)科教學(xué)、教研計劃。
4、在各園區(qū)召開一次閱讀學(xué)習(xí)心得交流會。
4月：
1、開展學(xué)科教材教法培訓(xùn)。（觀摩國優(yōu)課教學(xué)）
2、開展學(xué)科教研活動，（教學(xué)設(shè)計或課件制作交流）
3、省優(yōu)課教師選拔。
5月：
1、省級優(yōu)秀課準(zhǔn)備。
2、常規(guī)檢查。（聽無準(zhǔn)備課）
3、抽查學(xué)科教師教案、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)集體備課筆記。
4、組織各校參選“三隊”比賽隊伍的檢查督促工作。
6月：
1、常規(guī)調(diào)研，聽推門課。
2、迎接省優(yōu)課評比。
3、在園區(qū)內(nèi)開展市“十佳”優(yōu)秀教研組匯報活動。
7月：
1、以園區(qū)為單位，開展沙龍式教學(xué)研討和交流。
2、課堂教學(xué)質(zhì)量抽檢。
3、組織全區(qū)性的教學(xué)觀摩（本學(xué)期計劃組織兩次大型教學(xué)觀摩）活動。
8月：
1、以園區(qū)為單位制定期末復(fù)習(xí)計劃
2、舉行豐富多彩的復(fù)習(xí)測試，期末評價。
3、教學(xué)工作總結(jié)。
小學(xué)下學(xué)期工作計劃 14
作為宣城市第五小學(xué)辦公室工作人員，做好學(xué)校日常事務(wù)工作是我們的職責(zé)。在延續(xù)以往的工作中，我們本著服務(wù)為先的理念將工作順利進行的基礎(chǔ)上，制定出符合學(xué)校發(fā)展的２０１１年度辦公室工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
辦公室不是學(xué)校的決策部門，而是學(xué)校的.服務(wù)部門。它的服務(wù)對象是工作在第一線的教職員工和學(xué)校各部門。事務(wù)繁雜，時間又往往比較緊，這些特點決定了要做好辦公室工作，必須牢牢樹立耐心、細(xì)致、高效的工作作風(fēng)。我將根據(jù)實際情況，進行合理分工，合理調(diào)度，認(rèn)真落實崗位責(zé)任制，確保辦公室工作井然有序。
二、工作要求
1、科學(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。學(xué)校辦公室承擔(dān)處理學(xué)校日常具體事務(wù)和重大活動；負(fù)責(zé)學(xué)校財務(wù)；負(fù)責(zé)學(xué)校各部門購物申請管理；管理好學(xué)校印鑒、簽發(fā)各類證明和介紹信；負(fù)責(zé)上傳下達工作，日常事務(wù)通知，進行校委會會議記錄，檢查教師會議記錄等事務(wù)。
2、搞好綜合協(xié)調(diào)，及時傳達貫徹學(xué)校決策，加強督辦檢查，促進學(xué)校各項決策的落實。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。辦公室工作光榮而辛苦，需要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，需要有較強的工作能力。我將自覺地學(xué)習(xí)，多看多問。堅持原則，顧全大局，提高服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)效率，力爭在服務(wù)中顯示能力，在與人交往中凝聚合力。
三、主要的具體工作
1、宣傳工作
將宣傳工作作為本學(xué)期辦公室工作的突破口。通過市、區(qū)電視臺；教育信息網(wǎng)、校園網(wǎng)；《安徽青年報》、《宣城日報》、《宣州專刊》等各種途徑，廣泛宣傳學(xué)校，提高知名度，樹立學(xué)校良好形象。
2、做好通知、文件收發(fā)工作負(fù)責(zé)通知、文件的接收和轉(zhuǎn)發(fā)工作。做好學(xué)校文件的收發(fā)、登記、傳閱、保管工作。負(fù)責(zé)學(xué)校圖章的保管使用及做好校委會會議記錄，檢查教師會議記錄、整理等工作。
4、負(fù)責(zé)學(xué)校財務(wù)工作。負(fù)責(zé)學(xué)校財務(wù)，做好與出納、會計的協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作。負(fù)責(zé)學(xué)校各部門購物申請上報工作。
5、管理好學(xué)校印鑒、簽發(fā)各類證明和介紹信；
6、負(fù)責(zé)上傳下達工作，日常事務(wù)通知。
7、繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固文明創(chuàng)建成果。
小學(xué)下學(xué)期工作計劃 15
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校本期教育教學(xué)工作以“提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，提升師生綜合素質(zhì)”為目標(biāo)，緊緊圍繞“高效課堂”這個核心,繼續(xù)以新課改為載體，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式；以“強化隊伍建設(shè)，夯實過程管理，細(xì)化學(xué)科教研，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”為重點，發(fā)揚教師團隊的精神，群策群力，不斷推進新課程改革，深化學(xué)校特色建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點
1、認(rèn)真落實課程計劃，建設(shè)校本課程，促進學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持國家課程、地方課程、校本課程規(guī)范設(shè)置，開齊課程，開足課時，在日常的教學(xué)督導(dǎo)管理中，強化過程督查，采取行政領(lǐng)導(dǎo)包年級，值周行政堅持每天巡視督查，保證課程計劃的落實。
2、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，加強教學(xué)常規(guī)管理。提高教育教學(xué)質(zhì)量是靠我們從認(rèn)真落實教學(xué)“六認(rèn)真”開始的，我們繼續(xù)堅持集體備課制度，但是每一個任課教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)本班實際和自身教學(xué)風(fēng)格特色認(rèn)真復(fù)背，在教案和課本進行批注，課后認(rèn)真反思，按要求寫好教學(xué)后記，總結(jié)教學(xué)的成敗得失，有利于改進教學(xué)，提高自身的.業(yè)務(wù)水平。
3、推進課改和素質(zhì)教育。為了確保課改工作的落實，轉(zhuǎn)變教師觀念，各教研組繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新理念；再次組織教師學(xué)習(xí)我�！白灾髡n堂”教學(xué)模式的課型特征和教學(xué)流程；為了進一步推進小組合作學(xué)習(xí)的實施，本期計劃開展“小組合作學(xué)習(xí)”課堂展示活動，和“課堂教學(xué)改革我思我行”教師論壇活動，促進新課堂教學(xué)模式的持續(xù)規(guī)范運行。完成“XX縣義務(wù)教育階段素質(zhì)教育督導(dǎo)的各項指標(biāo)體系”指標(biāo)，扎實有效地推進我校素質(zhì)教育。
4.、實施目標(biāo)管理，增強質(zhì)量意識。為了加強教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理，進一步增強老師們的質(zhì)量意識，學(xué)校根據(jù)市教委《XX市義務(wù)教育學(xué)校教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（渝教基〔20xx〕16號）文件結(jié)合我校實際，本期開始繼續(xù)實施教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理，對完成教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)任務(wù)的情況進行考核，考核結(jié)果和評優(yōu)評先、年度考核、獎勵性績效工資掛鉤。
5、以課題研究為龍頭，推動學(xué)校教育科研的發(fā)展。培養(yǎng)研究型教師，規(guī)范研究行為、豐富研究形式、創(chuàng)新研究方法、加強研究交流，形成我校教科研工作的新風(fēng)格、新格局。
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