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小學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-20 07:52:02 小學(xué)工作計(jì)劃 我要投稿

有關(guān)小學(xué)工作計(jì)劃模板匯編7篇

  日子如同白駒過(guò)隙,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?下面是小編整理的小學(xué)工作計(jì)劃8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)小學(xué)工作計(jì)劃模板匯編7篇

小學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  一、基本情況

   我校設(shè)一個(gè)少先隊(duì)大隊(duì),共高有四個(gè)中隊(duì),共有作先隊(duì)員117名,其中男隊(duì)員50名,女隊(duì)員67名,大隊(duì)長(zhǎng)一名,副大隊(duì)長(zhǎng)各兩名,輔助大隊(duì)長(zhǎng)工作,四個(gè)中隊(duì)中各高一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng),副中隊(duì)長(zhǎng)各一名。其中,第一中隊(duì)有隊(duì)員30人,男隊(duì)員12人,女隊(duì)員18人;第二中隊(duì)有隊(duì)員28,男隊(duì)員10人,女隊(duì)員18人;第三中隊(duì)有隊(duì)員39男隊(duì)員18人,女隊(duì)員21人;第四中隊(duì)有隊(duì)員20男隊(duì)員10人,女隊(duì)員10人。

  二、目的要求

  1、通過(guò)一系列活動(dòng),使其成為一個(gè)有理想,有文化,等“四有新人”成為合格的社會(huì)主義祖國(guó)的后備軍

  2、通過(guò)一系列活動(dòng),使其成為一個(gè)有遠(yuǎn)大理想報(bào)復(fù)的,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨忠于祖國(guó)的后備軍。

  3、通過(guò)一系列活動(dòng),能夠拓寬隊(duì)員的知識(shí)視野,有益于身心健康發(fā)展。

  4、通過(guò)一系列活動(dòng),能夠增強(qiáng)隊(duì)員識(shí)別能力,能夠更好地分清真善美、假惡丑。

  三、附表:

  周 次 日 期 教 學(xué) 內(nèi) 容 備注

  一 2月25日--2月29日 打掃衛(wèi)生搞好開(kāi)學(xué)工作

  二 3月3日--3月7日 比例的意義和基本性質(zhì)

  三 3月10日--3月14日 正比例和反比例的意義

  四 3月17日--3月21日 比例應(yīng)用題 整理和復(fù)習(xí)

  五 3月24日--3月28日 圓柱

  六 3月31日--4月4日 圓錐

  七 4月7日--4月11日 球、整理和復(fù)習(xí)

  八 4月14日--4月18日 統(tǒng)計(jì)表

  九 4月21日--4月25日 統(tǒng)計(jì)圖

  十 4月28日--5月2日 統(tǒng)計(jì)圖及整理和復(fù)習(xí) 五一節(jié)放假

  十 一 5月5日--5月9日 總復(fù)習(xí)之?dāng)?shù)和數(shù)的'運(yùn)算

  十 二 5月12日--5月16日 總復(fù)習(xí)之代數(shù)初步知識(shí)

  十 三 5月19日--5月23日 總復(fù)習(xí)之應(yīng)用題

  十 四 5月26日--5月30日 總復(fù)習(xí)之應(yīng)用題

  十 五 6月2日--6月6日 總復(fù)習(xí)之量的計(jì)量

  十 六 6月9日--6月13日 總復(fù)習(xí)之幾何初步知識(shí)

  十 七 6月16日--6月20日 總復(fù)習(xí)之簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)

  十 八 6月23日--6月27日 系統(tǒng)復(fù)習(xí)

  十 九 6月30日--7月4日 期末考試

小學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)教育工作會(huì)、德育工作會(huì)精神,以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育、提高教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)水平為手段,力求在德育實(shí)效性方面有所突破,提出“讓德育走進(jìn)孩子心靈,讓學(xué)生文明、快樂(lè)的成長(zhǎng)”的德育理念,努力構(gòu)建充滿(mǎn)教育理性和教育智慧,體現(xiàn)理解和尊重的、具有八小特點(diǎn)的德育。

  二、德育工作總目標(biāo):

  以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為重點(diǎn),以美育工作為特色,用美育塑造出品格,讓學(xué)生終生受益。

  三、工作重點(diǎn):

  貫穿“一條主線(xiàn)”,突出“兩個(gè)重點(diǎn)”,抓好“一個(gè)落實(shí)”,貫穿愛(ài)國(guó)主義教育和文明禮儀教育這條主線(xiàn),突出“兩個(gè)重點(diǎn)”:

  一是:加強(qiáng)班級(jí)管理。

  二是:抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,抓好“一個(gè)落實(shí)”:落實(shí)常規(guī)工作的開(kāi)展。

  四、主要工作:

  1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)班級(jí)管理有序開(kāi)展。

  系列活動(dòng)一:利用班、隊(duì)會(huì)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。(另附實(shí)施方案)組織班主任開(kāi)展班、隊(duì)會(huì)活動(dòng),通過(guò):培訓(xùn)、研討、交流、設(shè)計(jì)班會(huì)方案、相互觀摩、班、隊(duì)會(huì)評(píng)比等手段提高班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)的實(shí)效。

  2、養(yǎng)成教育,寓規(guī)范于細(xì)節(jié)之中。

  系列活動(dòng)二:文明習(xí)慣伴我成長(zhǎng)—環(huán)保行動(dòng)(另附實(shí)施方案)

  a、開(kāi)學(xué)初各班開(kāi)展“拒絕亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂扔廢棄物不文明行為”主題活動(dòng),號(hào)召同學(xué)們愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境。

  b、平時(shí)加大對(duì)學(xué)生道德修養(yǎng)的教育,要經(jīng)常利用班隊(duì)課,晨會(huì)等有效途徑教育學(xué)生,讓學(xué)生懂得這些垃圾文化不僅是損壞公物不良行為,更是傳播和渲染著不負(fù)責(zé)任、公德意識(shí)淡薄的人生態(tài)度。

  c、在心理上積極引導(dǎo)學(xué)生,端正他們心理態(tài)度。同時(shí)盡可能多為學(xué)生提供交流平臺(tái),盡力從源頭阻止此類(lèi)事情發(fā)生。

  d、領(lǐng)導(dǎo)干部、學(xué)生干部定期下到各班檢查、反饋,要把這項(xiàng)工作作為整治各班班容班貌重要內(nèi)容之一。

  3、落實(shí)常規(guī)工作

  (1)繼續(xù)開(kāi)展文明小學(xué)生評(píng)選工作。

  本年度文明小學(xué)生評(píng)選以“首都中小學(xué)生十個(gè)文明形象”、社會(huì)禮儀和奧運(yùn)知識(shí)為重點(diǎn),以及開(kāi)展我校的特色活動(dòng)“文明習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題教育系列活動(dòng),深化愛(ài)國(guó)主義教育和文明禮儀教育。

 。2)實(shí)施學(xué)校的課程全員德育和全過(guò)程德育,堅(jiān)持在各學(xué)科滲透德育的原則。

 。3)開(kāi)展“和文明做朋友,和奧運(yùn)共成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng):

  a、進(jìn)行“奧林匹克知識(shí)競(jìng)賽”。

  b、“紅領(lǐng)巾節(jié)能活動(dòng)”。

  c、繼續(xù)開(kāi)展“星級(jí)班集體”評(píng)選。

 。4)營(yíng)造“以德育人”的教育環(huán)境,突出“以美育人”的辦學(xué)特色,進(jìn)一步細(xì)化校園文化建設(shè),充分利用班級(jí)內(nèi)外展示園地,樓內(nèi)外建設(shè)突出教育性、知識(shí)性、藝術(shù)性,建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)高雅、務(wù)實(shí)進(jìn)取的教師文化,使自主和合作統(tǒng)一,建設(shè)個(gè)性完善、人格健全的學(xué)生文化。重點(diǎn)是一樓門(mén)廳和樓外文化墻建設(shè)。

 。5)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展,挖掘?qū)W生的潛能,幫助學(xué)生形成健全的人格,培養(yǎng)承受挫折的`能力、超越自我的勇氣,具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育,建立幫教檔案,建立“特殊學(xué)生”檔案,繼續(xù)抓好“心理課”、“健康教育課”、“心理咨詢(xún)室”、“悄悄話(huà)信箱”等。

 。6)強(qiáng)化法制教育、安全教育,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等形式,使學(xué)生知法懂法,掌握安全知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。抓好學(xué)生校內(nèi)安全工作,小黃帽路隊(duì)保證三率:學(xué)生帶帽率、執(zhí)舉旗牌率、排隊(duì)率,嚴(yán)格執(zhí)行小黃帽路隊(duì)制。

 。7)注重學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育,加強(qiáng)學(xué)校、家庭的聯(lián)系,做好家訪(fǎng)工作,規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、繼續(xù)辦好《牽手》報(bào)、建立家長(zhǎng)接待室等。與街道、居委會(huì)形成合力,利用德育共建單位的有力資源,組織學(xué)生深入社區(qū),開(kāi)展社會(huì)服務(wù)活動(dòng),形成校內(nèi)外學(xué)生德育的網(wǎng)絡(luò),共同促進(jìn)學(xué)生的思想道德素質(zhì)的發(fā)展。

  (8)、以少先隊(duì)為主陣地,結(jié)合德育重點(diǎn)工作,開(kāi)展富有成效的教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

  a、抓好少先隊(duì)陣地建設(shè)。

  b、進(jìn)一步強(qiáng)化雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。

  c、加強(qiáng)少年軍(警)校建設(shè),強(qiáng)化愛(ài)國(guó)意識(shí)、集體意識(shí),9月底組織五年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)。

 。9)、全體任課教師要提高對(duì)《小學(xué)生質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)》使用的重視程度,要注重平時(shí)的過(guò)程性評(píng)價(jià),起到對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和評(píng)價(jià)作用。

 。10)、開(kāi)展科技活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)科技比賽,活動(dòng)有計(jì)劃,有組織、有過(guò)程、有效果、有總結(jié)、有表彰。積極倡導(dǎo)讀科技書(shū)、講科技小故事、制作科技小發(fā)明等,力爭(zhēng)在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。

 。11)、進(jìn)一步提高德育應(yīng)用信息化的能力,充分利用德育網(wǎng)絡(luò)資源。

  (12)、作好業(yè)余音樂(lè)學(xué)校工作,加強(qiáng)藝術(shù)教育,在學(xué)科中滲透美育。

 。13)德育工作資料管理,注意德育過(guò)程積累,隨時(shí)形成德育資料,妥善保管,認(rèn)真總結(jié)德育工作,及時(shí)整理歸檔德育資料。

  五、具體工作安排

  九月

  1、開(kāi)學(xué)典禮,學(xué)習(xí)與落實(shí)《守則》、《規(guī)范》、《十個(gè)文明形象》,進(jìn)行行為養(yǎng)成教育。

  2、制定計(jì)劃。

  3、以“迎接新學(xué)期,文明禮儀伴我行”為主題,各班出黑板報(bào)。

  4、杜絕“垃圾文化”活動(dòng)。

  5、五年級(jí)軍訓(xùn)。

  6、出版“家校聯(lián)系小報(bào)”五期。

  7、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

  十月

  1、校園文化建設(shè)開(kāi)始。

  2、一年級(jí)新生入隊(duì)。

  3、“文明習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題教育系列活動(dòng)。

  4、班主任論壇和沙龍以及班主任師徒結(jié)對(duì)。

  5、出版“家校聯(lián)系小報(bào)”六期。

  十一月

  1、“感恩教育”活動(dòng)。

  2、雛鷹爭(zhēng)章。

  3、班主任培訓(xùn)。

  4、班、隊(duì)會(huì)觀摩。

  5、與社區(qū)聯(lián)系,開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。

  6、少先隊(duì)陣地建設(shè)。

  7、出版“家校聯(lián)系小報(bào)”七期。

  十二月

  1、班主任工作交流。

  2、評(píng)先活動(dòng)。

  3、科技教育。

  4、出版“家校聯(lián)系小報(bào)”八期。

  一月

  1、期末總結(jié),上交各種資料。

  2、布置寒假工作。

小學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),在新學(xué)期里,我們將深入細(xì)致的鉆研教材,通過(guò)多渠道提高藝體教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平,培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的藝體教師隊(duì)伍,充分發(fā)揮各科骨干教師的輻射作用,帶動(dòng)新教師快速成長(zhǎng)。并一起努力探索新的教研模式,與時(shí)俱進(jìn),使藝體教研工作有新的突破,新的發(fā)展,新的成果。

  二、工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷提升自身素質(zhì)。深入理解新教材結(jié)構(gòu)體系,從研究教材、研究課堂入手,帶領(lǐng)本學(xué)科教師開(kāi)展新課程研究,探索和研究符合本學(xué)科實(shí)際的可操作性強(qiáng)、行之有效的激情課堂教學(xué)方法。

  2、 本組每位成員都要扎實(shí)上好每一節(jié)課,在課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并在研究活動(dòng)中通過(guò)教學(xué)五大環(huán)節(jié)的研究,特別是備課環(huán)節(jié)的研究,不斷提升教師課堂教學(xué)能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、音樂(lè):

  嚴(yán)格按照教學(xué)大綱上課,從基礎(chǔ)的音符、音階、發(fā)聲、理論抓起,從整體上提高學(xué)生的音樂(lè)水平。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力,學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)已經(jīng)有了大的進(jìn)步,但是要想整體提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)還需要我們?cè)谶M(jìn)一步努力。

  4、體育:

  嚴(yán)格按照常規(guī)要求上課,保證每節(jié)課學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量。制定教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n、精心組織每一節(jié)課,做到訓(xùn)練目的明確,過(guò)程安排恰當(dāng)。樹(shù)立“健康第一”的'教育思想,促進(jìn)學(xué)會(huì)健康成長(zhǎng)將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過(guò)程。

  三、工作措施:

  1、狠抓教學(xué)常規(guī),規(guī)范教師教學(xué)行為。

  (1)備課:要求每位老師備課之前認(rèn)真鉆研教材,按照學(xué)校常規(guī)要求備好每

  一節(jié)課。特別是新教師,應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上,更深入的研究教材,詳細(xì)的寫(xiě)好每一份教案。

  (2)上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,杜絕無(wú)教案上課。課中要注重組織教學(xué)、明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。

  (3)反思:要做到課后及時(shí)反思,特別是聽(tīng)評(píng)課之后,及時(shí)反思,總結(jié)每位教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,及時(shí)學(xué)習(xí)反思。

  2、同課異構(gòu)。

  本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行同課異構(gòu),各位老師要在集體備課的基礎(chǔ)上,多參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),特別是新教師。

  四、具體工作安排:

  九月份:

  召開(kāi)教研組會(huì)議,制定教研組計(jì)劃,按照教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生學(xué)習(xí)需要,認(rèn)真實(shí)施集體備課活動(dòng),備實(shí)際可行的教學(xué)方案,并認(rèn)真復(fù)備,杜絕無(wú)教案上課。 進(jìn)行集體備課。備課組長(zhǎng)指導(dǎo)新教師進(jìn)行集體備課。

  第一次教研組常規(guī)檢查。

  十月份:

  進(jìn)行集體備課。

  對(duì)新教師進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課。

  通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì),促進(jìn)全體教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流,提高教師的整體業(yè)務(wù)水平。

  4、體育組組織冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)

  第二次教研組常規(guī)大檢查。

  十一月份:

  進(jìn)行集體備課。

  音樂(lè)體育同課異構(gòu)課堂教學(xué)研究。

  對(duì)新教師進(jìn)行第二次聽(tīng)評(píng)課。

  第三次教研組常規(guī)大檢查。

  十二月份:

  1、中小學(xué)生美術(shù)作品展

  2、第四次教研組常規(guī)大檢查

  一月份:

  搞好期末考核各項(xiàng)工作。 各位教師寫(xiě)好教學(xué)總結(jié)

小學(xué)工作計(jì)劃 篇4

  新的一年,小學(xué)教研室工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“一個(gè)中心,兩個(gè)服務(wù)”的工作思路:以教學(xué)為中心開(kāi)展教研工作,教研工作要為教育行政領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)、為基層教師教學(xué)服務(wù)。工作職能要突出“研究”,強(qiáng)化“服務(wù)”,體現(xiàn)“參與”,從而使“指導(dǎo)”有的放矢,全面促進(jìn)師生發(fā)展,打造小學(xué)教師名師隊(duì)伍,創(chuàng)建區(qū)域特色名校,推進(jìn)我縣小學(xué)教學(xué)教研工作持續(xù)、健康、均衡發(fā)展。

  一、樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),抓好常規(guī)教研工作

  1、加強(qiáng)教學(xué)教研督導(dǎo),確保教學(xué)教研質(zhì)量逐步提升

  按計(jì)劃到各小學(xué)做常態(tài)教學(xué)調(diào)研,采取推門(mén)進(jìn)聽(tīng)課、看資料、座談交流等形式對(duì)各校課堂教學(xué)新模式的推廣情況進(jìn)行調(diào)研督導(dǎo),同時(shí)全面了解學(xué)校的教學(xué)管理、校本教研和課堂教學(xué)情況,引導(dǎo)基層學(xué)校用準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范課堂、用模式來(lái)引領(lǐng)課堂,努力促進(jìn)高效愉悅課堂教學(xué)模式整體推進(jìn)和教學(xué)質(zhì)量全面提高。年終對(duì)學(xué)校教學(xué)教研工作進(jìn)行綜合評(píng)估。探索全員參與、層層選拔的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選形式,將各科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比成績(jī)納入年終教學(xué)評(píng)估。

  2、深化各層次研訓(xùn),不斷完善各學(xué)科課堂教學(xué)模式

  通過(guò)縣域教研、區(qū)域教研、鎮(zhèn)本教研、校本教研,深化課堂教學(xué)改革,提高常態(tài)課教學(xué)實(shí)效,促進(jìn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化。

  縣域教研:依靠縣中心教研組成員,繼續(xù)探索和完善各學(xué)科課堂教學(xué)新模式。利用教學(xué)模式專(zhuān)題郵箱,隨時(shí)接收教師的反饋情況,通過(guò)教研員和中心組成員的分析、再反饋、訪(fǎng)問(wèn)聽(tīng)課、示范指導(dǎo)等形式,推進(jìn)高效愉悅課堂教學(xué)模式逐步成熟。定期組織各學(xué)科中心教研組成員參加的課堂教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì),研究解決課堂教學(xué)實(shí)際中存在的問(wèn)題,落實(shí)“自主探究、合作交流、師生和諧、優(yōu)質(zhì)高效”的課堂改革主旨。加大教師全員培訓(xùn)的力度,增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性,分年級(jí)、分學(xué)科進(jìn)行高效愉悅課堂教學(xué)模式示范引領(lǐng)。

  區(qū)域教研:各實(shí)驗(yàn)小學(xué)要結(jié)合各學(xué)科課堂教學(xué)新模式的推廣和落實(shí),積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,不斷改進(jìn)、優(yōu)化課堂教學(xué),每學(xué)期組織一次區(qū)域內(nèi)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的課堂教學(xué)開(kāi)放和交流活動(dòng),充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,有效搭建城鄉(xiāng)間相互學(xué)習(xí)、相互交流的研究平臺(tái),促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教學(xué)教研工作的均衡發(fā)展。

  鎮(zhèn)本教研:要結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際,重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)新模式的推廣運(yùn)用和青年教師的成長(zhǎng)工作。教研活動(dòng)要充分準(zhǔn)備、減量提質(zhì)、突出實(shí)效,切實(shí)提高教師教學(xué)能力和教研水平。

  校本教研:要根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際做到制度化、規(guī)范化、常態(tài)化,繼續(xù)開(kāi)展“八個(gè)一”活動(dòng),重點(diǎn)研究課堂教學(xué)。學(xué)校固定每周教研時(shí)間,要求每位教師每學(xué)期必上一節(jié)公開(kāi)課,課后立即(可結(jié)合錄像)進(jìn)行說(shuō)課和評(píng)課,重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的課堂反應(yīng),反思課程的前測(cè)、設(shè)計(jì)、教學(xué)效果,研討之后,有條件的學(xué)?稍俳M織換班上課,落實(shí)改進(jìn)成果。目的`是打造適合學(xué)生學(xué)情的高效課堂,促進(jìn)教研活動(dòng)落到實(shí)處,引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)技能快速提高。

  3、加強(qiáng)課題研究管理,讓課題研究為深化課改服務(wù)

  做好本年度“十二五”省級(jí)、市級(jí)立項(xiàng)課題的開(kāi)局工作,對(duì)課題主持人進(jìn)行開(kāi)題培訓(xùn),注重課題研究過(guò)程,適時(shí)對(duì)重點(diǎn)課題、薄弱課題進(jìn)行督導(dǎo),發(fā)揮科研課題對(duì)常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)作用。各單位要繼續(xù)鼓勵(lì)、引導(dǎo)教師在校本教研中進(jìn)行小專(zhuān)題研究,在教學(xué)實(shí)際中積累教研素材,為下一輪課題申報(bào)做準(zhǔn)備。

  二、搭建有效平臺(tái),促進(jìn)師生健康發(fā)展

  1、組織、參加各學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽

  立足教師隊(duì)伍整體的素質(zhì)提升,以打造高效愉悅課堂為目的,本著全員參與的原則,組織各層面、各學(xué)科的教師教學(xué)競(jìng)賽。上半年組織縣級(jí)科學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,下半年組織縣級(jí)數(shù)學(xué)、品德、校本課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,擇優(yōu)參加市級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、校本課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)比;組織縣級(jí)語(yǔ)文、品生、品社、綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比,參加市級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。

  2、探索組建學(xué)科名師和優(yōu)秀青年教師團(tuán)隊(duì)

  教研室要充分發(fā)揮自身的平臺(tái)優(yōu)勢(shì),利用網(wǎng)絡(luò)、集體備課、教學(xué)比賽等契機(jī)為基層教師提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),對(duì)優(yōu)秀名師和優(yōu)秀青年教師實(shí)行分層引導(dǎo),促其開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研究、互相聽(tīng)課評(píng)課,從而錘煉他們的技能,提高他們的素養(yǎng)。教研室要在學(xué)校

小學(xué)工作計(jì)劃 篇5

  一、學(xué)科設(shè)想

  教學(xué)中盡量采用"變魔術(shù)"、"做游戲"、"實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑"等方式創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣

  的教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷豐富多彩的探究活動(dòng),使學(xué)生知道與周?chē)R?jiàn)事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí),并能應(yīng)用與日常生活,同時(shí)在活動(dòng)中逐漸培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,養(yǎng)成學(xué)生的觀察習(xí)慣。高年級(jí)學(xué)生將繼續(xù)發(fā)展他們的識(shí)別和控制變量的能力,使他們進(jìn)一步了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法,激發(fā)他們的問(wèn)題意識(shí)和探究欲望,引導(dǎo)他們大膽地看問(wèn)題、想問(wèn)題,培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤于動(dòng)腦的習(xí)慣。同時(shí),在教學(xué)中將進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力,達(dá)到擴(kuò)充學(xué)生的'科學(xué)視野的目的。此外,在教學(xué)中養(yǎng)成"靜"與"凈"的習(xí)慣。

  二、具體措施。

  (一)、課堂終是教學(xué)的主陣地,所以本學(xué)期我將在課堂教學(xué)上下功夫。

  1、課前備課。做好備課工作。(1)、認(rèn)真鉆研教材與教濾布參,了解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),同時(shí)參閱教學(xué)課標(biāo),掌握知識(shí)的邏輯,此外,上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學(xué)案例,選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實(shí)際應(yīng)用到自己的教學(xué)中,取人之長(zhǎng),彌己之短,做到能運(yùn)用自如。(2)、備學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識(shí)與技能,思考學(xué)生學(xué)習(xí)新知會(huì)遇到哪些困難,做好預(yù)設(shè),并采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。(3)、備方法、手段。教學(xué)中,采用靈活多樣的教法、學(xué)法,如實(shí)驗(yàn)課可以創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的質(zhì)疑情境引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行假說(shuō)與探究;非實(shí)驗(yàn)課可以相應(yīng)采用學(xué)生課外搜集資料、課上交流展示,進(jìn)行信息發(fā)布會(huì)、報(bào)告會(huì)、交流會(huì)等活動(dòng)。(4)、課上。組織好教學(xué),面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的特長(zhǎng),引導(dǎo)學(xué)生富有個(gè)性的學(xué)習(xí)。同時(shí)一如既往地培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣:端正的坐姿與站姿;傾聽(tīng)與交流的習(xí)慣;與他人友好合作的習(xí)慣;善于思考、勤于動(dòng)腦的習(xí)慣;有條不紊地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣等。

  2、課外拓展是教學(xué)活動(dòng)的延續(xù)。教學(xué)并不因鈴聲的敲響而結(jié)束,課外也是教學(xué)活動(dòng)的大舞臺(tái)。本學(xué)期,我將利用課外時(shí)間開(kāi)展一些科技小制作、種植飼養(yǎng)、科學(xué)欣賞、觀察調(diào)查等活動(dòng),拓展學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)空間,發(fā)展學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣,逐步培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)。

  3、關(guān)注與幫助差生是教學(xué)重要的輔助手段。教學(xué)中多多關(guān)注差生,多給差生機(jī)會(huì),幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)在小組中采用"組內(nèi)異質(zhì),組間同質(zhì)"的方式,采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

小學(xué)工作計(jì)劃 篇6

  小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃廠街中心完小遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃為了提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用和電腦多媒體教室的管理,加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)和學(xué)校校本培訓(xùn),充分利用教育網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體教學(xué)的研究及推廣,最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代設(shè)備的巨大作用,讓我校教師學(xué)生能充分享受到更好,更優(yōu)的教育,促進(jìn)我校教育質(zhì)量不斷提高,特制定本計(jì)劃。

  一、基本情況。

  我校現(xiàn)有教學(xué)班10個(gè),共有學(xué)生200多人,教師17人。遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收設(shè)備一套,電腦一臺(tái),電視機(jī)5臺(tái),DVD5臺(tái)。雖然硬件設(shè)施十分短缺,但我們力爭(zhēng)做到有限的設(shè)備發(fā)揮出無(wú)限的能量。

  二、指導(dǎo)思想。

  以上級(jí)有關(guān)現(xiàn)代技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和大理州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理制度為指導(dǎo)思想,以我校校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體,做好遠(yuǎn)程教育資源的二次開(kāi)發(fā)利用。常規(guī)教學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn),有力的推動(dòng)我校新課程改革全面現(xiàn)代化而努力奮斗。

  三、工作目標(biāo)。

  本學(xué)期的工作目標(biāo)是:以新課程改革為主,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為核心的探索教學(xué),充分開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)程教育的資源,用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。本學(xué)期教師培訓(xùn)的內(nèi)容是:進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,熟悉設(shè)備的正確操作和學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇、利用和開(kāi)發(fā);學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。

  四、具體措施。

  1、為確,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作在我校順利的開(kāi)展,學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組,我校遠(yuǎn)程教育工作根據(jù)永平縣教育局,廠街鄉(xiāng)中心學(xué)校的有關(guān)文件規(guī)定成立如下小組。組長(zhǎng):丁恩紅副組長(zhǎng):孫紹呈組員:羅劍鋒、吳圓滿(mǎn)、王立平、江天學(xué)、席艷琴、王金花并制定出領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé),要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其職,團(tuán)結(jié)協(xié)作,使遠(yuǎn)程教育資源在我校能得到充分的應(yīng)用。

 。1)組長(zhǎng):丁恩紅校長(zhǎng)負(fù)責(zé)主抓教師的政治思想。

 。2)副組長(zhǎng):孫紹呈主任負(fù)責(zé)主抓教師的考勤。

 。3)組員:羅劍鋒負(fù)責(zé)資源的接收、下載、整理、歸類(lèi)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、硬件的管理;吳園滿(mǎn)負(fù)責(zé)對(duì)其他教師的技術(shù)指導(dǎo)、授課、校本培訓(xùn)和各類(lèi)公文的綠入、編排、打印;江天學(xué)負(fù)責(zé)做好資源的宣傳工作,及配合教導(dǎo)處出示好各種通知;其余的成員靈活機(jī)動(dòng)的配合工作。為了進(jìn)一步落實(shí)好遠(yuǎn)程教育工作的正常有序的開(kāi)展,根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排,每位教師務(wù)必每周在多媒體教室上兩節(jié)課;每學(xué)期操作計(jì)算機(jī)不得少于20次;每學(xué)期每人自制課件不得少于兩件,多多益善,越多越好。請(qǐng)每位教師積極參與,認(rèn)真登記,教導(dǎo)處期末匯總拿入學(xué)校的德、勤、能、績(jī)算獎(jiǎng)懲。

  2、作好計(jì)算機(jī)和衛(wèi)星資源接收的'常規(guī)管理和維護(hù)工作,確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。出現(xiàn)故障,及時(shí)上報(bào)并聯(lián)系人來(lái)維修。機(jī)房保持清潔、各位教師做到按要求操作和學(xué)習(xí)。

  3、制定好各種計(jì)劃和制度并按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展工作,填寫(xiě)好各相關(guān)的記錄和使用情況。

  4、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高管理水平。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和管理、整理、開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)教資源,充分用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段促進(jìn)教研活動(dòng)。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和課堂實(shí)綠。

  5、按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星資源,不斷利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的接收,下載積極推薦給教師,提高教師備課的利用率。經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行觀看相關(guān)優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄。通過(guò)觀看“實(shí)時(shí)課堂”、“同步課堂”激發(fā)孩子們對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)興趣。

  6、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程,注意設(shè)備安全和用電安全。保障教師、學(xué)生在正確使用設(shè)備時(shí)不發(fā)生任何事故。

  7、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路,用現(xiàn)代教育技術(shù)手段宣傳新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法,增強(qiáng)老師們的危機(jī)意識(shí)、生存意識(shí)。促進(jìn)麻痹大意的老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法,全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代技術(shù)教育。

  8、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和推廣工作。為本校教師的多媒教學(xué)和公開(kāi)課提供便利、幫助、師范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開(kāi)發(fā)和利用。

  9、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)和校本教研工作,努力讓全體老師早日爭(zhēng)著到多媒體教室來(lái)上課。

小學(xué)工作計(jì)劃 篇7

  一、基本情況分析

  在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,學(xué)生的基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有了一定的興趣,樂(lè)于參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。但是一年級(jí)學(xué)生畢竟年齡小,注意力易分散,所以教師要有層次、有耐心的進(jìn)行輔導(dǎo),使每個(gè)學(xué)生順利地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)生已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持,在快樂(lè)學(xué)習(xí)中進(jìn)一步體驗(yàn)思維的樂(lè)趣、成功的樂(lè)趣。

  二、教材分析

  本冊(cè)教材包括以下內(nèi)容:認(rèn)識(shí)圖形、20以?xún)?nèi)的退位減法、分類(lèi)與整理、100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)人民幣、100以?xún)?nèi)的加法和減法、找規(guī)律,這冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是:100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)20以?xún)?nèi)的退位減法和100以?xún)?nèi)的加減法口算。

  在學(xué)生掌握了20以?xún)?nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上,這冊(cè)教材把認(rèn)數(shù)的范圍擴(kuò)大到100,使學(xué)生初步理解數(shù)位的概念,學(xué)會(huì)100以?xún)?nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法,弄清100以?xún)?nèi)數(shù)的組成和大小,會(huì)用這些數(shù)來(lái)表達(dá)和交流,形成初步的數(shù)感。在量的計(jì)量方面,本冊(cè)教材除了安排人民幣單位元、角、分的認(rèn)識(shí)外,還安排了學(xué)習(xí)具體時(shí)刻幾時(shí)幾分的讀、寫(xiě)方法。找規(guī)律和統(tǒng)計(jì)是兩部分新的教學(xué)內(nèi)容。找規(guī)律引導(dǎo)學(xué)生探索一些圖形或數(shù)字的簡(jiǎn)單排列規(guī)律,初步培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。

  統(tǒng)計(jì)是正式教學(xué)統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)的開(kāi)始,讓學(xué)生學(xué)習(xí)收集和整理數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單方法,認(rèn)識(shí)最簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表,經(jīng)歷用統(tǒng)計(jì)方法解決問(wèn)題的過(guò)程。教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng),體會(huì)探索的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,感受用數(shù)學(xué)的愉悅,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。

  三、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求

  (一)、知識(shí)和技能方面

  1、經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出數(shù)的`過(guò)程,認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù);初步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”、“十”和“百”,初步認(rèn)識(shí)數(shù)位和數(shù)位順序,初步理解100以?xún)?nèi)數(shù)的組成,掌握數(shù)序,會(huì)比較兩個(gè)數(shù)的大小。

  2、經(jīng)歷探索兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)以及兩位數(shù)加減一位口算方法的過(guò)程,并能比較熟練地進(jìn)行口算。

  3、在現(xiàn)實(shí)情境中,認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分。知道1元=10角,1角=10分,愛(ài)護(hù)人民幣。

  4、經(jīng)歷觀察常見(jiàn)平面圖形的過(guò)程,直觀認(rèn)識(shí)這些圖形,能正確識(shí)別這些圖形。

  5、初步感受“形”與“體”的聯(lián)系,初步感受“直線(xiàn)圖形”與“曲線(xiàn)圖形”的不同。

  6、經(jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過(guò)程,能對(duì)日常生活中的事物、現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi),學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的符號(hào)收集、整理數(shù)據(jù),并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果填入簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表。

  7、能看懂簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表,并初步能對(duì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、判斷和推理。

  (二)、數(shù)學(xué)思考方面

  1、在認(rèn)數(shù)過(guò)程中初步發(fā)展思維能力。如認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位和數(shù)位順序時(shí),學(xué)習(xí)從具體現(xiàn)象中概括出數(shù)學(xué)規(guī)律;在學(xué)習(xí)數(shù)的組成與比較大小時(shí),進(jìn)行分析、綜合、判斷、推理等思維活動(dòng);在整理數(shù)的順序時(shí)發(fā)現(xiàn)“百數(shù)表”的一些規(guī)律等。

  2、在探索并掌握100以?xún)?nèi)加、減口算方法時(shí),培養(yǎng)思維的準(zhǔn)確性;在口算練習(xí)中初步培養(yǎng)思維的敏捷性;在算法多樣化中初步培養(yǎng)思維靈活性。

  3、在認(rèn)識(shí)常見(jiàn)平面圖形和對(duì)圖形進(jìn)行折、剪、拼等變換中初步培養(yǎng)空間觀念。

  4、在解決問(wèn)題的過(guò)程中能進(jìn)行有條理的思考,并對(duì)運(yùn)用方法和獲得結(jié)果的合理性進(jìn)行初步判斷。如利用估計(jì)監(jiān)控計(jì)算得數(shù)、檢查解決問(wèn)題的答案,運(yùn)用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行合情推理等。

  (三)、解決問(wèn)題方面

  1、在教師組織下,能運(yùn)用認(rèn)識(shí)的數(shù)描述、交流現(xiàn)實(shí)生活中的事件。

  2、在教師的指導(dǎo)下,能從實(shí)際生活和現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題、提出問(wèn)題,并應(yīng)用已經(jīng)掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決問(wèn)題。

  3、在具體的問(wèn)題情境中,能探索解決問(wèn)題的有效方法,能大致表達(dá)解決問(wèn)題的過(guò)程,能在教師的安排下回顧分析和解決問(wèn)題的過(guò)程。

  (四)、情感與態(tài)度方面

  1、在他人的鼓勵(lì)和幫助下,對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,能積極參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng)。

  2、在他人的鼓勵(lì)和幫助下,能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難,獲得成功的體驗(yàn),有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  3、初步了解可以用數(shù)和形描述某些生活現(xiàn)象,初步體會(huì)可以用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題,初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

  4、有初步的經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的體驗(yàn)。有初步的與同學(xué)相互合作、相互交流學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的體驗(yàn)。

  5、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  6、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。

  四、教學(xué)措施

  1、認(rèn)真鉆研教材,真正做到備好課、備好學(xué)生,因材施教,教學(xué)中努力體現(xiàn)以學(xué)生為主體,從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),放手多給學(xué)生自主探索的機(jī)會(huì)。

  2、在教學(xué)過(guò)程中努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,養(yǎng)成敢想、敢說(shuō)、敢做的習(xí)慣。

  3、充分利用課外教輔材料,盡量讓不同程度的學(xué)生都能感受到數(shù)學(xué)的趣味性。

  4、上課鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)表自己的見(jiàn)解,對(duì)于精彩的發(fā)言給予表?yè)P(yáng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

  5、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,合作交流的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。

  6、加強(qiáng)演示、觀察與操作,讓學(xué)生經(jīng)歷用數(shù)字和數(shù)學(xué)符號(hào)描述現(xiàn)實(shí)世界的過(guò)程。對(duì)思維活躍、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生要拓寬知識(shí)面。

  7、重視基本口算和筆算的訓(xùn)練,培養(yǎng)和逐步提高學(xué)生的計(jì)算能力。

  8、利用家長(zhǎng)聯(lián)系本加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,適當(dāng)交給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。

  五、轉(zhuǎn)變后進(jìn)生方法及措施

  1、堅(jiān)持多表?yè)P(yáng)少批評(píng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),幫助其樹(shù)立信心。

  2、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步培養(yǎng)他們的自覺(jué)性及上進(jìn)心。

  3、利用課余時(shí)間給予耐心輔導(dǎo),安排成績(jī)好的和他們坐一塊,以便幫助他們學(xué)習(xí),共同提高成績(jī)。

  4、與家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校與家庭達(dá)成共識(shí),共同培養(yǎng)好學(xué)生。

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