小學(xué)語文二年級上冊教學(xué)工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝,又迎來了一個全新的起點,立即行動起來寫一份計劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編幫大家整理的小學(xué)語文二年級上冊教學(xué)工作計劃,希望對大家有所幫助。
小學(xué)語文二年級上冊教學(xué)工作計劃1
一、小目標(biāo)、大成就。
本學(xué)期,我打算讓孩子們自己給自己制定目標(biāo):聽算對多少個的目標(biāo)、正確題數(shù)的目標(biāo)、每次考試的個人目標(biāo)等等。
通過一個個小目標(biāo)的達成和積累,使孩子獲得自信,增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣及信心。
二、學(xué)情了解及時跟進。
包括學(xué)生的個性特征、興趣愛好、家庭情況、學(xué)習(xí)成績等。
三、備課走在前面。
同以前一樣,每天至少提前一天備課,備詳案,備課內(nèi)容包括:學(xué)情分析、教具學(xué)具準(zhǔn)備、教師活動、學(xué)生活動、學(xué)生反應(yīng)預(yù)測、練習(xí)題設(shè)計、每個環(huán)節(jié)設(shè)定的時間。特別注意練習(xí)題設(shè)計環(huán)節(jié),一定要體現(xiàn)層次性和適應(yīng)不同程度的孩子,并及時反饋。
此外,如果教師在鉆研教材時能將自己視作學(xué)生,備課時就會思考:如果我要學(xué)習(xí)會怎么學(xué)?會遇到哪些難以解決的問題?怎么才能解決這些問題?我喜歡什么樣的學(xué)習(xí)方式?
同樣要思考,這節(jié)課學(xué)來有什么用?對我們的`生活有什么幫助?對我有什么幫助?隨時隨地聯(lián)系生活,設(shè)身處地地為學(xué)生著想。
四、落實檢查要跟上。
當(dāng)天的作業(yè)一定務(wù)必必須當(dāng)天批改完,做到今日事今日畢,養(yǎng)成好習(xí)慣,幸福伴一生。哈哈并及時找出錯的學(xué)生改錯、訂正,(明早檢查)力爭落實到位。
五、教師個人學(xué)習(xí)要跟上。
訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)老師》,借閱教育類、數(shù)學(xué)類雜志,每兩周看一本教育類書籍并摘抄寫感悟,不斷思考,不斷學(xué)習(xí)。
以上是粗括,對于學(xué)困生,我將繼續(xù)沿用上學(xué)期的“優(yōu)幫差”的方法(上學(xué)期沒用好,這學(xué)期力爭成熟),成立一個“數(shù)學(xué)小老師”的3人團隊(控制得好就增加人數(shù),先試試再說),一對一每天幫助差生自己出題(教師先示范)聽算、檢查作業(yè)完成情況,及時講解他們不懂的題目,當(dāng)天或者第二天給我檢查,必須一一組合長期堅持,預(yù)計一個月為一期。最后考試比賽,看誰幫助的同學(xué)進步最大,發(fā)獎獎勵,下月再換人,達到優(yōu)生得到鍛煉,差生得到幫助,每個人都有事做。
開學(xué)每班同樣設(shè)立兩名課代表,鐘紹聰和杜雨佳,董奕軒和龍鳳。每人準(zhǔn)備兩個本子:改錯本(作業(yè)本)、聽算本(習(xí)字本)(學(xué)豎式的時候再換)。
我個人進行的教育科研也要跟上,對小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng),就照著計劃上的辦。
本學(xué)期的目標(biāo)是繼續(xù)培養(yǎng)孩子謙遜的品格,學(xué)會幫助他人,感受幫助別人帶來的快樂,體會學(xué)習(xí)的樂趣,樂于學(xué)習(xí),愛學(xué)習(xí),在各方面成長的基礎(chǔ)上學(xué)業(yè)上也如芝麻開花節(jié)節(jié)高。長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。孩子們,讓我們共同努力,一起快樂成長!
小學(xué)語文二年級上冊教學(xué)工作計劃2
在新課程改革大潮中,我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新,求發(fā)展,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,根據(jù)學(xué)校x年教學(xué)工作計劃來制定我的個人教學(xué)工作計劃。
一、加強學(xué)習(xí)
面對新的課程改革,教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平,還要有多元化的知識儲備,才能適應(yīng)新課程實驗改革。為不被時代所淘汰,能夠成為一名合格的教師,在一個學(xué)期的基礎(chǔ)之上,要利用業(yè)余的時間進一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點點滴滴,融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位,只有不斷的學(xué)習(xí),才能充實自己,才會有不斷的創(chuàng)新,才會不斷的發(fā)展,我將繼續(xù)不懈地努力,刻苦專研,成為新型教師,適應(yīng)時代發(fā)展
二、向科研教師型轉(zhuǎn)變
1、在課堂教學(xué)改革中嚴格要求自己,努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學(xué)效率,我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,注意總結(jié)經(jīng)驗,在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。
2、扎實做好新課改的每一項工作。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開始,我把“如何進行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題。在教學(xué)中做進一步的深入研究,在學(xué)期末將上交一份有價值的論文,同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的`使用,使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn)在:擴充成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負責(zé)裝袋、定期進行總結(jié)評價、鼓勵家長參與,保持教育一致性。
3、為提高教師的業(yè)務(wù)水平,學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊驗收課”、“校內(nèi)評估課”等教研活動。在向別人學(xué)習(xí)的同時使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
4、教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實用性,我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。
5、根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫,首先注重自身寫字水平的指導(dǎo),其次加強對學(xué)生的寫字指導(dǎo),注意學(xué)生對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握,增強學(xué)生“提筆就是練字時”的意識,使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。
三、“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作,每一項都十分重要。
在備好課,上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作,要曉之以理,動之以情,用愛心去幫助每一個希望生,最重要的是有成效,讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋,多留一些孩子們喜歡的,有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。
多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新,教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,為興安二小輝煌的明天貢獻自己的一點力量!
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