班組年度工作計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的班組年度工作計劃，歡迎大家分享。

班組年度工作計劃1

　　一、指導思想

　　班主任是班級的組織者、領(lǐng)導者和教育者;是學校教育決策、計劃的執(zhí)行者;是班級各科教育、教學的協(xié)調(diào)者;是學校、家庭、社會的溝通者;是學生美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛學生、愛崗敬業(yè)、具有高度的責任心，又懂得科學育人的班主任隊伍，是完成學校各項教育、教學任務(wù)的重要保證。為此，以教育部《關(guān)于加強中小學班主任工作的意見》和《中小學班主任工作規(guī)定》為指導，結(jié)合我校班主任隊伍現(xiàn)狀，有計劃、有步驟地組織實施班主任培訓，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化，富有活力的高素質(zhì)、專業(yè)化的班主任隊伍。

　　二、領(lǐng)導機構(gòu)

　　組長：李鋒箭

　　副組長：孫智良、楊義華

　　成員：李建國、王必清、孫寶成、陳廷福、謝菊仙、陳金高、孟凡祥

　　二層骨干

　　三、培訓目標

　　1、長遠目標：通過多種形式開展全員培訓，促進班主任轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，掌握現(xiàn)代教育理論，樹立愛心意識、服務(wù)意識和責任意識，從而提高班主任教師隊伍的專業(yè)化水平，努力建設(shè)一支擁有較強的實踐能力、創(chuàng)新能力和教育研究能力的高水平班主任隊伍。

　　2、近期目標：努力創(chuàng)設(shè)有利于班主任成長、成才的機制和環(huán)境。完善班主任的激勵機制，每學期舉行一次優(yōu)秀班主任的評選，在此基礎(chǔ)上每學年進行一次明星班主任的評選，鼓勵班主任爭當先進，促使中青年優(yōu)秀班主任教師脫穎而出。

　　四、培訓對象

　　班主任培訓采取學校指定和個人申請相結(jié)合的方式，對有志于擔任班主任工作的`教師和在職班主任進行培訓。

　　五、培訓途徑

　　采用集中培訓和自學相結(jié)合的形式，每月集中聽講座和觀看視頻共兩課時，其余時間采取自學的形式，完成學校布置的培訓作業(yè)。每學年開展一次班主任工作論壇交流，舉行一次班主任基本功大賽，舉行一次主題班會觀摩活動。

　　六、培訓內(nèi)容：

　　(一)常規(guī)培訓內(nèi)容(專家講座)：

　　1、班主任常規(guī)工作及基本要求。

　　2、文昌中學學生的規(guī)范教育內(nèi)容應(yīng)有哪些?途徑如何?

　　3、文昌中學應(yīng)如何讓學生形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)、行為品質(zhì)、學習品質(zhì)和心理品質(zhì)?

　　4、班級活動設(shè)計、組織技巧及深遠意義。

　　5、如何上好班會課。

　　6、如何發(fā)揮學生在自主管理、自我服務(wù)方面的作用。

　　7、與學生、科任老師、家長溝通技巧。

　　8、學生工作個案分析與指導。

　　(二)專題培訓的內(nèi)容(觀看視頻)：

　　1、新時期初中班主任工作新思路、新內(nèi)容、新策略。

　　2、如何通過對學生的行為規(guī)范教育來促成價值觀的形成。

　　3、班級文化建設(shè)。

　　4、以人為本與敢管會管的班級日常管理技巧與策略。

　　5、學生的良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，心理咨詢及青春期教育的技能。

　　6、對學生學習的管理策略及優(yōu)化學生學習壓力的途徑。

　　7、班主任工作中的法律風險規(guī)避與班主任權(quán)益保護。

　　七、培訓措施：

　　作好集中培訓和自學的學習筆記，政教處每月檢查一次。

班組年度工作計劃2

　　為適應(yīng)建設(shè)學習型社會的要求，形成多層次、多渠道、大規(guī)模培訓干部的工作格局，根據(jù)省委、市委《關(guān)于做好大規(guī)模培訓干部工作的意見》的要求，我市將按照分級分類培訓的原則，由市委組織部統(tǒng)籌管理，各有關(guān)部門分工負責，使全市在職干部在五年內(nèi)普遍輪訓一遍。為充分發(fā)揮職能部門的作用，加強對我市干部教育培訓工作的`組織管理，避免交叉培訓、重復(fù)調(diào)學，現(xiàn)就建立我市干部教育培訓辦班申報審批制度作如下通知：

　　一、嚴格干部培訓的管理

　　建立由組織部門主管，各有關(guān)部門分工負責、分級管理的干部教育培訓管理體制，切實加大我市干部教育培訓工作力度，提高我市干部教育培訓工作成效。市委組織部對全市干部教育培訓工作統(tǒng)籌管理，并具體負責全市干部培訓規(guī)劃的制定及對各級各類干部培訓工作的檢查、督促和指導。凡以各級各類干部為教育培訓對象的各類培訓班、學習班、研討班，都必須按照本《通知》規(guī)定的工作程序辦理申報審批手續(xù)。各部門全年計劃舉辦各類培訓班、進修班、研討班都要對培訓目的、培訓對象、培訓時間、培訓地點、培訓內(nèi)容、培訓費用預(yù)算明細及培訓機構(gòu)作出明確計劃后，向市委組織部提出審批要求。

　　二、報批程序

　　1、部門申報：各部門在每年1月底以前向市委組織部報送本單位當年度擬組織開展的干部教育培訓工作計劃，內(nèi)容主要包括：培訓目的、培訓對象、培訓時間、培訓地點、培訓主要內(nèi)容及培訓機構(gòu)。

　　2、組織審批：由市委組織部對各部門上報的培訓計劃進行審查和修訂，經(jīng)統(tǒng)籌安排后，形成全市年度干訓計劃并于2月15日以前上報市委審批。經(jīng)市委研究同意后，以文件形式下發(fā)到各部門。

　　3、存檔備案：培訓結(jié)束后，主辦單位要將培訓通知、參訓人員名單、課程安排表、培訓小結(jié)等有關(guān)材料及時報送市委組織部存檔備案。

　　三、幾點要求

　　1、辦班不得以營利為目的，收費要合理，帳目要公開。

　　2、不得以辦班名義搞不正之風，未經(jīng)主管部門批準，不準亂發(fā)學歷和資格證書。

　　3、堅持政事分開，黨委和政府機關(guān)一般不直接舉辦培訓班，辦班的具體教學組織工作，應(yīng)由經(jīng)過批準的培訓機構(gòu)承擔。

　　4、凡未經(jīng)市委組織部審批同意的培訓計劃一律不得組織實施。由上級有關(guān)部門臨時下達、未列入年度培訓計劃的各類培訓任務(wù)，各單位必須按上級部門文件通知，按照本《通知》規(guī)定的程序及時向市委組織部申報。

　　5、各級各類培訓班要以提高干部隊伍素質(zhì)為根本目的，做到事前合理安排課程內(nèi)容、事中具體抓好組織落實、事后認真做好總結(jié)匯報，確保訓有所得、學有成效。

班組年度工作計劃3

　　為了提高中小學班主任隊伍素質(zhì)和能力，全面推進素質(zhì)教育，根據(jù)《教育部關(guān)于進一步加強中小學班主任工作的意見》和省教廳《關(guān)于印發(fā)<四川省中小學班主任培訓計劃實施方案>的通知》(川教函[20xx]386號)以及綿陽市教育局《關(guān)于印發(fā)〈綿陽市中小學班主任培訓計劃實施方案〉的通知》(綿教發(fā)[20xx]14號)的要求，結(jié)合我縣實際,特制定班主任培訓計劃實施方案。

　　一、目的和意義

　　中小學班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班級建設(shè)的指導者、中小學生健康成長的引領(lǐng)者，是中小學思想道德教育的骨干，是實施素質(zhì)教育的重要力量，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，加強中小學班主任培訓是新時期貫徹黨的教育方針，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強班主任隊伍建設(shè)的重要舉措。實施班主任培訓旨在將中小學班主任培訓納入教師全員培訓計劃，建立中小學班主任培訓制度，全面提高班主任工作能力。實施班主任培訓計劃，對于從整體提高全縣中小學班主任隊伍的素質(zhì)和工作水平，深化全縣基礎(chǔ)教育改革具有重要意義。希望各學校高度重視，加強領(lǐng)導，精心組織，確保全縣中小學班主任培訓規(guī)劃的順利實施。

　　二、實施步驟

　　20xx年起全面啟動班主任培訓工作。工作啟動后，各學校要將班主任培訓工作納入學校年度教育教學工作計劃，統(tǒng)籌安排，建立中小學班主任崗位培訓制度，學校分管德育工作的校長具體負責，政教處或教務(wù)處具體實施。同時各校要將班主任逐一統(tǒng)計，摸底造冊，并將班主任花名冊于20xx年4月底報教育局政工股和教師進修校。每年按1/3的比例，分期分批有計劃地開展培訓，力爭三年內(nèi)完成此項工作。

　　20xx年1月底之前已擔任班主任工作，但未參加過班主任專題培訓的教師，在近三年內(nèi)完成30學時的專題培訓。今后凡擔任中小學班主任的教師，在上崗前和上崗后半年內(nèi)均需接受30學時的專題培訓。

　　三、培訓要求

　　按照教育部《全國中小學班主任培訓計劃》中提出的針對性原則、實效性原則和創(chuàng)新性原則，針對不同階段學生身心發(fā)展規(guī)律，不同學段的班級管理工作的特點和要求設(shè)計培訓內(nèi)容。堅持理論聯(lián)系實際，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學。針對中小學教師在職學習的.特點，充分發(fā)揮遠程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓的工作的效率和質(zhì)量。

　　四、培訓內(nèi)容

　　班主任工作基本規(guī)范、學生心理健康教育指導、班集體活動設(shè)計與組織班級管理、未成年人思想道德教育、相關(guān)教育政策法規(guī)等相關(guān)專題。

　　五、培訓管理

　　凡中小學教師參加縣級以上教育行政部門認可的班主任工作專題培訓，經(jīng)考核合格，其學時記入教師繼續(xù)教育學時，納入中小學教師繼續(xù)教育學時管理檔案，并由培訓部門發(fā)給合格證書，與晉級評職掛鉤。在班主任工作崗位上，未取得班主任培訓合格證書者，一律不予提拔和晉升高級職務(wù)。

　　六、培訓組織

　　縣教體局制訂全縣班主任培訓計劃，并委托教師進修校組織實施本縣中小學班主任全員培訓工作。從20xx年起，每年暑假集中安排一至二期班主任專題培訓，力爭三年內(nèi)完成小學班主任全員培訓工作。同時各校要根據(jù)縣教體局的通知積極選派班主任參加省、市班主任培訓，不得以任何借口拒派教師參加省、市培訓。教師進修校要加強班主任培訓工作管理，建立班主任培訓登記檔案，頒發(fā)培訓合格證書。各中小學要制定本校班主任培訓計劃，積極組織本校班主任參加各層次的培訓活動，組織班主任開展校本研修。

　　七、培訓經(jīng)費

　　按照四川省財政廳、四川省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《農(nóng)村中小學公用經(jīng)費支管理暫行辦法》的通知，在學校年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的5﹪內(nèi)支出班主任培訓費，不得向教師個人收取�？h局積極爭取財政投入，各學校要多渠道籌措班主任培訓經(jīng)費，列入學校年度經(jīng)費預(yù)算，不得由教師個人承擔培訓費用，確保班主任培訓工作正常進行。

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