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小學(xué)老師年度工作計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編整理的小學(xué)老師年度工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)老師年度工作計(jì)劃1
一、班級(jí)奮斗目標(biāo)：
�。ㄒ唬┰谛袨榱�(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。
�。ǘ┡囵B(yǎng)學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德。
�。ㄈ┮詫W(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，這是一（4）班的奮斗目標(biāo)。
二、班級(jí)管理措施：
剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的`班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)方面
1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì)。
3、作業(yè)寫(xiě)得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ǘ┘o(jì)律方面
1、課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理。
2、課間做到三輕，隊(duì)伍做得快、靜、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。
3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。
（三）勞動(dòng)方面
1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
�。ㄋ模┬l(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
（五）安全教育方面
“安全時(shí)刻記心中”，時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車(chē)輛，陌生人不搭話，安全回家。
小學(xué)老師年度工作計(jì)劃2
為了更好的完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中能夠有的放矢的實(shí)施教學(xué)，我特將本學(xué)期的工作計(jì)劃安排如下：
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。
隨著工作的不斷深入，自感知識(shí)的匱乏，而在閱讀之后，心靈與思想總能得到升華，特別是能學(xué)習(xí)和借鑒到教育教學(xué)名家的許多方法，受益匪淺，也就更加喜愛(ài)讀書(shū)。年初又買(mǎi)了魏書(shū)生的《教學(xué)工作漫談》《好學(xué)生好學(xué)法》，李鎮(zhèn)西《做最好的班主任》《做最好的老師》。還想著讀完這些書(shū)之后，再讀《心理教育》《中小學(xué)生心理學(xué)》等心理學(xué)方面的書(shū)，為了增加學(xué)生興趣，想著尋找一些國(guó)外教學(xué)方式、勵(lì)志故事、學(xué)習(xí)方法方面的內(nèi)容。
二、教育教學(xué)工作方面：
1、情感教育是實(shí)現(xiàn)我教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)。告知學(xué)生我的教育教學(xué)目標(biāo)，我將要采取的教學(xué)思路，虛心檢討自己教學(xué)方法存在不足，誠(chéng)懇提出想得到學(xué)生的建議，獲得學(xué)生的支持，學(xué)生就會(huì)慢慢放下戒備心，敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心門(mén)，我才會(huì)漸漸得到大家的認(rèn)同。同時(shí)從內(nèi)心深處去尊重學(xué)生，課堂上，不發(fā)怒，不縱容，遇到特殊情況，給自己也給學(xué)生時(shí)間，給自己時(shí)間壓住怒火，給學(xué)生時(shí)間繼續(xù)犯錯(cuò)，告誡其抓緊時(shí)間鬧，過(guò)期我會(huì)嚴(yán)懲，這樣才會(huì)鎮(zhèn)住大家，即便有特別冒尖的，也以尊重其人格的方式懲治，保證課堂教學(xué)秩序。
2、課堂上以培養(yǎng)學(xué)生能力為主。有閱讀分析能力、概括能力、解決問(wèn)題的能力、理解能力，并且讓學(xué)生明確我的教學(xué)過(guò)程就是在激發(fā)他們的能力，不能急于求成，要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，在起初就要辛苦些，把學(xué)生盯緊點(diǎn)，督促更多的人完成閱讀工作，很多學(xué)生不屑于讀書(shū)，認(rèn)為老師會(huì)講的，可老師講時(shí)，他的注意力有很難集中，效果很不理想，所以最好的方法就是教會(huì)學(xué)生自學(xué)，并能在自學(xué)中深入思考，教師應(yīng)做的就是引導(dǎo)學(xué)生注意思考點(diǎn)在哪，學(xué)生找到思考點(diǎn)就會(huì)自學(xué)了。
3、培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣。課前整理課桌、愛(ài)護(hù)書(shū)本、大聲講話（從全班聲音最低者抓起）、課后收集整理試卷的習(xí)慣，不貪多，堅(jiān)持每節(jié)課強(qiáng)調(diào)，課下談心，榜樣示范，互相幫助督促的方式。
4、課前輔導(dǎo)找?guī)褪帧０嗳萘看�，一個(gè)人監(jiān)管不過(guò)來(lái)，調(diào)查班里有威信、用功的同學(xué)（主要從小組長(zhǎng)、課代表中找），課前輔導(dǎo)他們讀教材，引導(dǎo)分析解決教材小字中的'有難度的問(wèn)題，使其增強(qiáng)信心成為課堂展示的主力軍，調(diào)動(dòng)更多同學(xué)的積極性。
5、與同事探討提高競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)和能力的方法。在這里想說(shuō)，輔導(dǎo)小組長(zhǎng)，給其吃“偏食”后，他們就會(huì)把這種幫助的形式延伸下去，去幫扶小組成員。
6、留時(shí)間關(guān)注互助學(xué)生。無(wú)論我的互助對(duì)象問(wèn)題再大，我也要克服困難，想辦法，實(shí)現(xiàn)心理溝通，并在溝通中向其請(qǐng)教如何管理學(xué)生的方法，讓他日漸感到自己的重要，感到自己的價(jià)值，給其介紹勵(lì)志故事、學(xué)習(xí)方法，把他喜歡的讀給全班學(xué)生聽(tīng)，讓他成為老師工作的小助手，但也要有心理準(zhǔn)備，不可能短時(shí)間內(nèi)完全按我的意志改變他，容許他有反復(fù)的時(shí)候，向家長(zhǎng)、班主任、班委成員、其他科任老師了解他的表現(xiàn)，幫他找自己的優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立信心。
7、有思想有感悟，及時(shí)動(dòng)手，反復(fù)實(shí)踐，不斷改進(jìn)，積累素材，撰寫(xiě)論文。
8、抓住教研室工作重點(diǎn)，在闡明科室工作思路后，也要尊重教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的想法，促進(jìn)其工作的開(kāi)展落實(shí)。決定權(quán)在組長(zhǎng)手里，組長(zhǎng)才會(huì)主動(dòng)積極投入工作。
9、起好帶頭示范作用，認(rèn)真?zhèn)湔n，主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課，主動(dòng)接受老師門(mén)店監(jiān)督。
10、做好老師們的后勤，服務(wù)于老師的需求，同時(shí)也要堅(jiān)持原則，監(jiān)管老師們的工作，在態(tài)度保持謙虛，管理中接納老師們的建設(shè)性意見(jiàn)。
盡管工作項(xiàng)目多，但工作本身是相同的，保證每項(xiàng)工作都做好，思路就會(huì)越來(lái)暢通，身心越來(lái)越輕松，越來(lái)越喜歡教師這個(gè)行業(yè)。
小學(xué)老師年度工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心；以推行“新課改”教學(xué)為基本點(diǎn)；以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式；切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹(shù)立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象，為我校發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、工作要點(diǎn)
1、抓好校本培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查、平時(shí)檢查力度。
3|、強(qiáng)力推行課堂改革。
4、努力創(chuàng)設(shè)師生專長(zhǎng)的發(fā)展空間，以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺(tái)。
三、具體工作
�。ㄒ唬┳ズ眯１九嘤�(xùn)，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教師，因此，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。根據(jù)我校實(shí)際，堅(jiān)持“骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期，我們將加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度，每月至少集中學(xué)習(xí)一次。學(xué)校有電腦，目的是鼓勵(lì)教師利用好電腦，各位教師應(yīng)關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，根據(jù)教學(xué)的需要摘抄學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)實(shí)踐與反思，倡導(dǎo)勤思、多寫(xiě)。
各位教師應(yīng)積極撰寫(xiě)教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等。要將各類文章的撰寫(xiě)作為促進(jìn)自我成長(zhǎng)的重要手段。各位教師撰寫(xiě)教學(xué)隨筆每月一篇，本學(xué)期，教師撰寫(xiě)教學(xué)案例、論文、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)各一篇（結(jié)合教研活動(dòng)進(jìn)行）。
3、開(kāi)展問(wèn)題式教研活動(dòng)，倡導(dǎo)在交流中提高。
本學(xué)期，將全面推進(jìn)教研工作和教研活動(dòng)：
充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學(xué)期要開(kāi)展專題系列活動(dòng)。重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題，如語(yǔ)文可主要研究寫(xiě)字、閱讀、習(xí)作教學(xué)；數(shù)學(xué)可研究解決問(wèn)題方面的教學(xué)，提高學(xué)生解決生活實(shí)際問(wèn)題能力。教研組長(zhǎng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃，安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式（理論學(xué)習(xí)、觀課議課、經(jīng)驗(yàn)交流）、時(shí)間、地點(diǎn)，并做好活動(dòng)記錄。
1、由各位任課教師自己負(fù)責(zé)組織，確定主題。突出教研活動(dòng)的實(shí)用性和可操作性，避免出現(xiàn)“應(yīng)付”的現(xiàn)象；
2、發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，骨干教師有義務(wù)協(xié)助學(xué)校做好傳幫帶工作，促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體提高�；顒�(dòng)可以是備課、聽(tīng)課、評(píng)課也可以是師徒之間就教育教學(xué)內(nèi)容的交流。
3、為全體教師提供各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)及學(xué)習(xí)的平臺(tái)，切實(shí)提高教師的專業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力。學(xué)校對(duì)教師的學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格管理。每次學(xué)習(xí)后，教師要把學(xué)習(xí)筆記交與教務(wù)處進(jìn)行核實(shí)；如未經(jīng)請(qǐng)假擅自不去的，視為曠課。
4、各教研組開(kāi)學(xué)初要上交教研組計(jì)劃，兩周要開(kāi)展一次主題教研活動(dòng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織及材料的收集；
5、配合教辦開(kāi)展教學(xué)大賽，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
�。ǘ⿵�(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運(yùn)行。
1、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”
�、賴�(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課。
②嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，按時(shí)到達(dá)課堂，不得拖堂，教導(dǎo)處將加大檢查力度。
�、郯大w育活動(dòng)總表安排組織活動(dòng)，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)室外活動(dòng)總量。
2、嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”
�、賯湔n
三至五年級(jí)教師備課必須按要求，堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象，教案要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過(guò)程（有導(dǎo)入語(yǔ)、過(guò)度語(yǔ)、總結(jié)語(yǔ)）、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)、有教后反思等。作文按篇備課。為了避免某些教師出現(xiàn)“課案不符”的'現(xiàn)象，在今后的教學(xué)中，各位教師上課的時(shí)候必須要帶教案，以備聽(tīng)課的時(shí)候檢查。
�、谏险n
課堂上語(yǔ)言要精煉、規(guī)范，知識(shí)準(zhǔn)確。上課期間做到“六不”，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。
�、圩鳂I(yè)
算草、生字、作文、英語(yǔ)等要按要求詳批詳改。作業(yè)量要適中，家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。教導(dǎo)處每周檢查。
�、茌o導(dǎo)
杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案，做好補(bǔ)習(xí)工作，要防補(bǔ)結(jié)合，課內(nèi)補(bǔ)課外補(bǔ)結(jié)合，本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的要求。
⑤考核語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)進(jìn)行單元考試，做到課課清，段段清。
⑥總結(jié)對(duì)測(cè)試的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好此項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。
3、抓好兩頭，促進(jìn)各年級(jí)均衡發(fā)展。
作為起始年級(jí)的一年級(jí)，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級(jí)培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎(chǔ)，學(xué)生將終身收益，教師將一勞多獲。
4、控制輟學(xué)率，確保學(xué)額穩(wěn)中有升。
5、開(kāi)展綜合性評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
本學(xué)期要繼續(xù)利用好學(xué)生的素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)，嚴(yán)格利用它對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià)，開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，及時(shí)將學(xué)生的各種成績(jī)、進(jìn)步表現(xiàn)裝入袋中。
6、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，確保課堂教學(xué)有校性。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入課堂聽(tīng)課，聽(tīng)課后及時(shí)交流評(píng)價(jià)、指導(dǎo)。每次聽(tīng)課后要檢查教師教案，每月進(jìn)行總結(jié)。
7、本學(xué)期教學(xué)將進(jìn)行“量化考核”。
四、抓好學(xué)校特色工作，挖掘校內(nèi)資源。
1、本學(xué)期將利用大課間和體育課的時(shí)間，繼續(xù)開(kāi)展特色“跳繩”活動(dòng)。
2、為了讓家長(zhǎng)及社會(huì)了解我校，本學(xué)期將在5月份舉行課堂教學(xué)“開(kāi)放日”活動(dòng)，家長(zhǎng)可以任意進(jìn)入教室聽(tīng)老師的課。希望各個(gè)任課教師提前做好準(zhǔn)備，以向家長(zhǎng)展示。四、抓好科研和教研工作，提高研究水平。
“本學(xué)期，我校將在三、四、五、六年級(jí)進(jìn)行備課、上課改革，推行“24字教學(xué)模式”。在備課時(shí)，由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學(xué)案”，即學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)。在上課時(shí)，通過(guò)“互助小組”即同桌（根據(jù)學(xué)習(xí)情況和能力情況分配）的研討、互相幫助來(lái)進(jìn)行教學(xué)�；ブ〗M的建立還有助于督促那些不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。
五、組織各種比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
小學(xué)老師年度工作計(jì)劃4
當(dāng)前我們教育工作肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任，教育應(yīng)盡可能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)各類人才的基礎(chǔ)要求，為了適應(yīng)新形式的需要，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)搞好我校的各項(xiàng)工作，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，從我校實(shí)際情況出發(fā)，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、學(xué)校制度管理
強(qiáng)化管理，向管理要質(zhì)量，是抓好教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)，提前制定各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按制度辦事。鼓勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，努力培養(yǎng)新世紀(jì)的合格人才。
二、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)努力提高教師素質(zhì)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使教師樹(shù)立起先進(jìn)的教育觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，本學(xué)期采取學(xué)校定期組織和教師自學(xué)相結(jié)合的形式，學(xué)習(xí)《河北教育》、《河北教研》、《基礎(chǔ)教育課程改革》等先進(jìn)的教育理論和教育經(jīng)驗(yàn)，以提高教師的教育教學(xué)理論水平，更好地實(shí)施教學(xué)實(shí)踐。
2、注重業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)提高每位教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能。積極參加各級(jí)部門(mén)組織的教師培訓(xùn)并組織好校內(nèi)培訓(xùn)。
3、強(qiáng)化課改教師的'素質(zhì)培養(yǎng)，每位課改教師要不斷豐富自己的教學(xué)實(shí)踐智慧，勇于探索教學(xué)新思路，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中典型案例。教務(wù)處隨時(shí)對(duì)課改教師進(jìn)行聽(tīng)課視察。
4、提倡教師充分利用現(xiàn)代化手段（如：多媒體教室）進(jìn)行教學(xué)，使用前，到教務(wù)處做好登記。
5、各教研組、同科進(jìn)行相互聽(tīng)課，以老帶新，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
6、加強(qiáng)普通話的培訓(xùn)工作。
三、搞好常規(guī)教學(xué)管理全面提高教學(xué)質(zhì)量
全面提高教學(xué)質(zhì)量，必須依靠教師的認(rèn)真工作，所以每位教師鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實(shí)，作業(yè)練習(xí)要精，個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì)，測(cè)試方法要活，具體要求如下：
1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，制定教研活動(dòng)計(jì)劃，內(nèi)容要充實(shí)，可操作性要強(qiáng)，并嚴(yán)格按照教研計(jì)劃安排進(jìn)行活動(dòng)。
2、加強(qiáng)素質(zhì)教學(xué)，鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的素質(zhì)，既重開(kāi)發(fā)智力，又重培養(yǎng)能力。
3、備課，要求語(yǔ)、數(shù)及綜合教師做到超周備課，兼課教師以一科為主，掌握大綱要求，明確教學(xué)目的，反復(fù)熟悉教材，抓住重難點(diǎn)。不但要備內(nèi)容，還要備方法、備學(xué)生。同科之間多研究，遇到問(wèn)題多探討，創(chuàng)集體備課新思路，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，寫(xiě)出規(guī)范、詳盡、實(shí)用的教案。教務(wù)處隨時(shí)對(duì)教案進(jìn)行檢查。
4、要立足于改革創(chuàng)新，各科教學(xué)都要體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，兼顧各類學(xué)生，每一節(jié)課要關(guān)心到每一個(gè)學(xué)生，讓他們各盡所能。嚴(yán)禁晚進(jìn)課堂、拖堂或上其它課留學(xué)生的現(xiàn)象。上課前一分鐘到教室候課，上課一律關(guān)閉手機(jī)。
5、作業(yè)是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要方面。各科作業(yè)留的要適當(dāng)、最佳。語(yǔ)、數(shù)及綜合互相照應(yīng)，不要互相排斥，作業(yè)量要符合規(guī)定，做到不留重復(fù)作業(yè)、家長(zhǎng)作業(yè)、懲罰性作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化。作業(yè)批改要細(xì)致、準(zhǔn)確、一般做到當(dāng)堂批改，后進(jìn)生面批面改。
6、新學(xué)期開(kāi)始，要認(rèn)真觀察、了解、分析本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想等方面能力狀況，找出差的原因。對(duì)他們進(jìn)行賞識(shí)教育，通過(guò)激勵(lì)表?yè)P(yáng)，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)并充分利用每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)所在，采用多種形式與家長(zhǎng)溝通。
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