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英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-06-26 11:15:15 教研工作計(jì)劃 我要投稿

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

  英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我鎮(zhèn)英語(yǔ)教研組將以“搞好常態(tài)化教學(xué),提高課堂教學(xué)效率”為中心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),進(jìn)一步深化課程改革,通過(guò)教學(xué)研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學(xué)、教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中,個(gè)性得到充分的發(fā)展,同時(shí)教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)化水平得到不斷提高,為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。

  二、主要工作:

  結(jié)合學(xué)校計(jì)劃,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,充分發(fā)揮創(chuàng)造性,合理地利用教材。

 。ㄒ唬┌l(fā)揮教研職能,推進(jìn)課程實(shí)施

  1.本學(xué)期,教研組將利用教研活動(dòng)時(shí)間,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)案的各方面實(shí)施流程,結(jié)合工作實(shí)際落實(shí)教學(xué)案的運(yùn)用,并深入細(xì)致地學(xué)習(xí)有關(guān)英語(yǔ)課程改革學(xué)習(xí)材料,并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

  2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,明確對(duì)備課、上課、作業(yè)布置、批改與課外活動(dòng)、教學(xué)評(píng)價(jià)、輔優(yōu)補(bǔ)差的要求與管理,使英語(yǔ)教學(xué)工作做到嚴(yán)而有序,有章可循。

  3.結(jié)合課改實(shí)踐,組織優(yōu)質(zhì)課互聽(tīng)互學(xué)活動(dòng),要求每位英語(yǔ)老師在活動(dòng)中作有準(zhǔn)備的發(fā)言。

  4.全體英語(yǔ)組教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的`教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,對(duì)一些典型課例進(jìn)行“案例分析”,同時(shí)要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣,在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為后繼實(shí)驗(yàn)積累有價(jià)值的素材。

 。ǘ┥钊胝n堂研究,提高教學(xué)實(shí)效

  教學(xué)質(zhì)量提高不是簡(jiǎn)單的時(shí)間堆砌,而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同教科室深入課堂進(jìn)行一系列的教學(xué)研究活動(dòng)。

  1.全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針。即:備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動(dòng)要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。

  2.充分發(fā)揮備課組的積極作用,堅(jiān)持“案例式的集體備課”,加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課和評(píng)課,使教學(xué)研究“日;薄⒓w智慧最大化。本學(xué)期,教研組要圍繞一個(gè)主題展開(kāi)“開(kāi)放式的教學(xué)系列研討活動(dòng)”,具體內(nèi)容包括:教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)踐、評(píng)課研討、案例分析。

  3.繼續(xù)組織好“英語(yǔ)教研活動(dòng)”。本學(xué)期,將開(kāi)展專題定向研討;集體學(xué)習(xí)教學(xué)案,組織教師集體備課;結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì),進(jìn)行課堂教學(xué)的評(píng)議;在評(píng)議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。

  4.配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核、評(píng)價(jià)工作。

  三、工作措施:

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng),努力提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì),特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專業(yè)素質(zhì),為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

  2、規(guī)范英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理。要求教師鉆研教材,學(xué)習(xí)教學(xué)案,精心備課,要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時(shí),初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容;重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位;并嚴(yán)格按照上級(jí)要求備課和講課。

  3、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,避免兩極分化的過(guò)早出現(xiàn),做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、加強(qiáng)研究,以科研促教學(xué)。開(kāi)展聽(tīng),評(píng)課活動(dòng),通過(guò)互相聽(tīng)課,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問(wèn)題,研究對(duì)策,共同解決,并寫好課文反思,小結(jié),做到讓上課者有進(jìn)步,聽(tīng)課者有啟發(fā),形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風(fēng)氣。

  四、各階段活動(dòng)安排:

  三月份1制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃

  2學(xué)習(xí)教學(xué)案流程,將實(shí)際工作落實(shí)到位

  四月份1集體備課

  2開(kāi)展英語(yǔ)課改研討會(huì)

  五月份英語(yǔ)教師優(yōu)質(zhì)課互聽(tīng)互學(xué)活動(dòng)

  六月份1研究復(fù)習(xí)方法,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

  2做好復(fù)習(xí)工作,努力提高統(tǒng)考成績(jī)

  3教研組工作總結(jié)

  每次活動(dòng)參與人員:主管領(lǐng)導(dǎo)和全體英語(yǔ)教師

  英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)常熟市教育局“十一五”的整體規(guī)劃,緊緊圍繞學(xué)校20xx年的工作目標(biāo)和要求,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,深化各項(xiàng)研究,加強(qiáng)自身建設(shè),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),切實(shí)加強(qiáng)教育理論、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究,努力提高本校英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以素質(zhì)教育和學(xué)生發(fā)展為根本宗旨,為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  二、工作重點(diǎn):

 。ㄒ唬W(xué)習(xí)理論,轉(zhuǎn)變觀念,確保課改的穩(wěn)步深入

  1、三年的課改實(shí)踐告訴我們,要進(jìn)一步提高課改實(shí)施水平,轉(zhuǎn)變觀念是關(guān)鍵。要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,正確領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,要總結(jié)近三年來(lái)的課改得失,從思想觀念、課堂教學(xué)和考核評(píng)價(jià)等教學(xué)的各個(gè)層面上進(jìn)行反思,從理論的高度進(jìn)行比較分析。要接受課改的新理念,也要傳承優(yōu)良的好經(jīng)驗(yàn),要正確把握實(shí)踐中的一些問(wèn)題,如教學(xué)過(guò)程中追求熱鬧忽視基礎(chǔ);注重合作不重效果;盲目綜合脫離目標(biāo);強(qiáng)調(diào)聽(tīng)說(shuō)忽視讀寫等曲解《課程標(biāo)準(zhǔn)》的現(xiàn)象。

  2、組織教師開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐。以備課、上課為切入口,研究新課程理念下的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)策略,把課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)在教學(xué)設(shè)計(jì)中,落實(shí)在課堂教學(xué)中,使先進(jìn)的理念運(yùn)用于課堂,外顯于學(xué)生的發(fā)展。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)情景,通過(guò)教學(xué)時(shí)空的拓展變換,教學(xué)評(píng)價(jià)方法的多元化,師生之間和生生之間的多向交流,為學(xué)生營(yíng)造一種開(kāi)放的學(xué)習(xí)空間,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)活力。

  3、三年的課改實(shí)踐提示我們,科研引領(lǐng)是推進(jìn)課改的有力手段。我們英語(yǔ)組教師參與了課題研究,提高了認(rèn)識(shí),解決了大量課改實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題,促進(jìn)了課改實(shí)施水平。本學(xué)期蘇州市級(jí)課題“小學(xué)英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)的研究”要在上學(xué)期中期匯報(bào)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)正常開(kāi)展研究活動(dòng),加強(qiáng)年級(jí)間的協(xié)作,做好資料的積累。本學(xué)期將側(cè)重于任務(wù)的設(shè)計(jì)與教學(xué)的評(píng)價(jià)這兩方面的研究。任務(wù)的設(shè)計(jì)要注意拓寬與延伸,設(shè)計(jì)任務(wù)要與學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律相統(tǒng)一,與教材相統(tǒng)一;設(shè)計(jì)的任務(wù)要與生活密切結(jié)合,與學(xué)生的興趣結(jié)合。評(píng)價(jià)的研究要與本校的研究子課題教師角色地位作用的研究相結(jié)合,研究中要加強(qiáng)教師評(píng)價(jià)的方法和效果的研究,本組成員要根據(jù)計(jì)劃,通過(guò)課堂探究、小步子反思,材料個(gè)案積累、論文撰寫,認(rèn)真踏實(shí)地做好實(shí)施、總結(jié)工作,高質(zhì)量完成課題研究的階段目標(biāo)。

  4、積極鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文和教學(xué)反思,這是提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行之有效的方法,只有通過(guò)不斷總結(jié)并撰寫文章,才能使自己的感悟和體會(huì)理性化,才能真正內(nèi)化為個(gè)人的內(nèi)涵素質(zhì)。本學(xué)期,依然要在廣泛發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上,遴選優(yōu)秀論文參加蘇州市級(jí)的論文評(píng)比。

  (二)規(guī)范英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理,全面提升教學(xué)質(zhì)量

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n。教案是教師實(shí)施教學(xué)的藍(lán)本。要備好課必須鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,熟悉教材的內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖,目的要求和重點(diǎn)、難點(diǎn)。要備好課必須研究面對(duì)的學(xué)生,熟悉他們的已有認(rèn)知和能力,讓他們處在智力的最接近發(fā)展區(qū),要備好課必須發(fā)揮組內(nèi)每位教師的優(yōu)勢(shì),要虛心好學(xué),取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。要有悟性,不斷有新的發(fā)現(xiàn)和靈感,充實(shí)和完善自己的教案。要備好課必須適當(dāng)借助現(xiàn)代教學(xué)手段,發(fā)揮其不可替代的作用,充分利用各種信息,豐富教案。要備好課還必須善于反思,不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失,優(yōu)化自己的教案,使其更切合實(shí)際,從而更有效。

  2、認(rèn)真上課。課堂教學(xué)是所有教學(xué)環(huán)節(jié)的中心環(huán)節(jié),小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生的生活和情感。引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)言和運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)情感。根據(jù)話題找到學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最近發(fā)展區(qū),引領(lǐng)學(xué)生從生活走近文本,并在學(xué)習(xí)文本的基礎(chǔ)上將學(xué)習(xí)活動(dòng)回歸生活實(shí)際,將學(xué)習(xí)活動(dòng)融于真實(shí)的生活中,讓學(xué)生根據(jù)生活體驗(yàn)表達(dá)自己的感受,使學(xué)習(xí)生活因富有生活氣息而洋溢著生機(jī)和活力,呈現(xiàn)出語(yǔ)言學(xué)習(xí)活動(dòng)的本真色彩;要關(guān)注情感態(tài)度和價(jià)值觀的提升。獲得語(yǔ)言知識(shí)和發(fā)展語(yǔ)言技能并不是基礎(chǔ)英語(yǔ)課程的全部?jī)?nèi)容。英語(yǔ)課程還要實(shí)現(xiàn)情感態(tài)度和價(jià)值觀的目標(biāo),這一目標(biāo)要求教師在英語(yǔ)教學(xué)中關(guān)注學(xué)生非語(yǔ)言目標(biāo)方面的發(fā)展;要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。課堂教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握過(guò)程,語(yǔ)言活動(dòng)過(guò)程要呈現(xiàn)逐步深入和上升的推進(jìn)過(guò)程;要關(guān)注語(yǔ)言的運(yùn)用。通過(guò)操練獲得的語(yǔ)言技能在進(jìn)一步的運(yùn)用中轉(zhuǎn)化為初步的語(yǔ)言運(yùn)用能力;要關(guān)注語(yǔ)境的創(chuàng)設(shè),更要關(guān)注語(yǔ)境的真實(shí)、自然;要關(guān)注活動(dòng)的設(shè)計(jì),更要關(guān)注活動(dòng)的有效性。堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)要合理、適度,力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性,作業(yè)杜絕過(guò)重,無(wú)效。提倡針對(duì)不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè),有做必批,有錯(cuò)必究。

  3、認(rèn)真批改作業(yè)。要切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān),作業(yè)要精心挑選,精心批改,要求書(shū)寫端正清楚,必要時(shí)應(yīng)課上評(píng)講甚至個(gè)別面批面評(píng),訂正要嚴(yán)格認(rèn)真,一絲不茍。

  4、認(rèn)真組織考試。要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),大綱要求和教材精心命題制卷。教考后的評(píng)講和分析必須有重點(diǎn),有針對(duì)性,既要全面分析,又要個(gè)別指導(dǎo),落實(shí)到每位學(xué)生。

  5、認(rèn)真組織輔導(dǎo)。做好提優(yōu)補(bǔ)差,不放棄任何一位學(xué)生。教師要充滿愛(ài)心,耐心細(xì)致地對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,建立學(xué)困生檔案,制定切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心,教育他們改進(jìn)方法,促使他們進(jìn)步。對(duì)學(xué)有余力的`學(xué)生,可以根據(jù)他們的興趣、愿望培養(yǎng)他們,使他們成為優(yōu)秀學(xué)生并形成群體。

  6、對(duì)學(xué)生的學(xué)繼續(xù)開(kāi)展深入的研究。學(xué)生是一切教育活動(dòng)的主體,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行研究,既體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的人本關(guān)懷,也能大大提高教的有效性和針對(duì)性,最終達(dá)到師生雙贏。

  要研究學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生往往缺乏學(xué)習(xí)積極性,而原因是各種各樣的,我們要研究學(xué)生行為的思想動(dòng)因,了解他們,關(guān)心他們,愛(ài)護(hù)他們,尊重他們,解決他們的實(shí)際問(wèn)題,提高他們學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性。

  要注意非智力因素對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重大影響。興趣、意志、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等往往決定學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和持久力,而且學(xué)生間的智力差異,往往是由非智力因素造成的。所以采取種種辦法,通過(guò)多樣途徑發(fā)展學(xué)生的非智力素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量。

 。ㄈ⒓涌旖處煂I(yè)成長(zhǎng)

  1、以學(xué)科教研、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氛圍為主要途徑關(guān)注教師。定期開(kāi)展多層次的教研活動(dòng)。關(guān)心培養(yǎng)新教師,從理念層面到具體操作給予引導(dǎo),使他們盡快成長(zhǎng)為本校英語(yǔ)教學(xué)的骨干力量。

  2、鼓勵(lì)教師積極參與教科研。每位教師要有課題,結(jié)合自身的實(shí)踐,邊教邊研究。要系統(tǒng)學(xué)習(xí)一些論著,提高自己的理論修養(yǎng)。要不斷反思自己的實(shí)踐,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)把個(gè)人的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)變成文本材料——論文,用于交流和發(fā)表。

  3、教研活動(dòng)做到“三化”,即經(jīng)常化、專題化、系列化。教研活動(dòng)要有專題、有記錄、有實(shí)效。要以案例為載體,以問(wèn)題為核心,以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,創(chuàng)出本教研組特色。

  教研組加強(qiáng)教研內(nèi)容的計(jì)劃性、針對(duì)性,提高活動(dòng)的實(shí)效性,把教研的落腳點(diǎn)放在提高備課、上課的質(zhì)量上,采取有效措施,提升教師自主進(jìn)行教學(xué)研究的意識(shí)和能力。加強(qiáng)集體備課,相互聽(tīng)課、評(píng)課,堅(jiān)持教師自我反思,在新課程理念框架下,形成個(gè)體行動(dòng)理念。同伴互助,教師間相互幫助,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,營(yíng)造濃厚“教研”氛圍。提倡個(gè)人反思,寫好課后札記,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),努力探索新的教學(xué)方法,使教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變。

  三、主要工作安排:

  二月份:

  1、傳達(dá)市教研組長(zhǎng)會(huì)議精神。

  2、分組制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度計(jì)劃。

  3、做好期初“五認(rèn)真”檢查及反饋。

  4、撰寫論文參加蘇州市論文評(píng)比。

  三月份:

  1、組內(nèi)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。

  2、做好常熟市青年教師基本功競(jìng)賽(朗讀)片級(jí)初賽準(zhǔn)備。

  3、參加市課改研討活動(dòng)。

  4、參加市課題組研討活動(dòng)。

  5、組織專題研討活動(dòng):(專題學(xué)習(xí)一)。

  6、開(kāi)展備課,說(shuō)課,上課,評(píng)課一條龍教研活動(dòng)。

  四月份:

  1、常熟市青年教師基本功競(jìng)賽(朗讀)市級(jí)復(fù)賽。

  2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),明確指導(dǎo)思想。

  3、期中“五認(rèn)真”檢查。

  4、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。

  5、組織專題研討活動(dòng):(專題學(xué)習(xí)二)。

  五月份:

  1、組織本組青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

  2、參加市課改研討活動(dòng)。

  3、參加蘇州市教學(xué)觀摩活動(dòng)(園區(qū))。

  4、組織專題研討活動(dòng):(專題學(xué)習(xí)三)

  六月份:

  1、制定好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  2、做好學(xué)生口語(yǔ)測(cè)試工作。

  3、組織專題研討活動(dòng):(專題學(xué)習(xí)四)

  4、期末“五認(rèn)真”檢查。

  5、市級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評(píng)選。

  6、蘇州市優(yōu)秀教研組評(píng)比。

  英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  以英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),著力抓好英語(yǔ)學(xué)科校本教研、教改制度建設(shè),努力增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作要點(diǎn)

  1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真貫徹并落實(shí)英語(yǔ)教學(xué)各環(huán)節(jié)。

  2、積極開(kāi)展教材教法研修活動(dòng)。

  3、組織學(xué)習(xí)“新標(biāo)準(zhǔn)”,發(fā)揮備課組的群體教研作用,以備課組或年級(jí)開(kāi)展教研活動(dòng),上好教研課。開(kāi)展以“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”為課程的教學(xué)研究。準(zhǔn)確把握初中英語(yǔ)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù)。

  4、深化英語(yǔ)課堂教學(xué)改革、積極參與學(xué)校舉辦的課改沙龍活動(dòng)。

  5、加強(qiáng)九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),研究中考新動(dòng)向,研究近幾年來(lái)中考模式和試題,切實(shí)搞好中考分析,提出指導(dǎo)意見(jiàn),適時(shí)召開(kāi)復(fù)習(xí)研討會(huì),提高復(fù)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量,提高復(fù)習(xí)教學(xué)的實(shí)效性和針對(duì)性。

  三、工作措施:

  1、規(guī)范英語(yǔ)組的教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化各年級(jí)英語(yǔ)備課組活動(dòng),

  2、積極開(kāi)展教材教法研修活動(dòng);顒(dòng)時(shí),各備課組成員對(duì)上一周期教學(xué)情況進(jìn)行反思交流,對(duì)下周期教學(xué)準(zhǔn)備情況(備課)進(jìn)行展示,大家共同討論,形成教學(xué)最優(yōu)化課堂教學(xué)方案。

  3、重視不同年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科教師的交流與研討,建設(shè)有利于引導(dǎo)教師創(chuàng)造性實(shí)施新課程的'環(huán)境。按照常規(guī)教學(xué)要求及教師基本功能力要求制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),

  4、深入課堂教學(xué)研究,確保課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)鞏固率100%,信息交流面100%。開(kāi)展小組化教學(xué)研究,打造高效、快樂(lè)的英語(yǔ)課堂。

  5、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),積極開(kāi)展新教材及實(shí)驗(yàn)教材研究工作,充分發(fā)揮市、區(qū)學(xué)科帶頭人、、骨干教師的示范作用,加強(qiáng)與市、區(qū)兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

  6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作,及時(shí)分析,做好“查漏補(bǔ)缺”工作,確保教學(xué)質(zhì)量及各項(xiàng)競(jìng)賽名列全區(qū)前茅。

  活動(dòng)安排:

  九月份:

  1、召開(kāi)英語(yǔ)教研組工作會(huì)議,制定各種計(jì)劃。統(tǒng)計(jì)、宣讀各年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度

  2、組織英語(yǔ)組教師聽(tīng)新教師的英語(yǔ)達(dá)標(biāo)課活動(dòng)。然后進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。

  3、積極開(kāi)展學(xué)校教材教法研修活動(dòng)。進(jìn)行集體備課。

  4、月底配合學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查

  十月份:

  1、以年級(jí)為單位舉辦英語(yǔ)課改沙龍競(jìng)賽活動(dòng)。

  2、繼續(xù)開(kāi)展教材教法研修活動(dòng)。

  3、組織英語(yǔ)組教師積極準(zhǔn)備期中考試工作。

  4、月底配合學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查

  十一月份:

  1、繼續(xù)舉辦課改、參加課改沙龍活動(dòng)。

  2、組織所有英語(yǔ)組教師參加九年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討課。然后就今后的復(fù)習(xí)提出合理化的建議。

  3、組織七、八年級(jí)英語(yǔ)教師參加校內(nèi)舉辦的優(yōu)秀教學(xué)案編寫競(jìng)賽活動(dòng)。

  4、繼續(xù)開(kāi)展教材教法研修活動(dòng)。

  5、月底配合學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查

  十二月份:組織英語(yǔ)組教師積極參加期末備考工作。

  1、繼續(xù)開(kāi)展教材教法研修活動(dòng)。

  2、月底配合學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查

  3、搜集并整理各年級(jí)英語(yǔ)備課組的檔案資料。

  英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇4

  一、研訓(xùn)指導(dǎo)思想

  本學(xué)期英語(yǔ)教研組工作仍以區(qū)教師發(fā)展中心和學(xué)校教科室、教務(wù)處的整體工作為依據(jù),以促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革為重點(diǎn),以發(fā)展學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。教研組加強(qiáng)教研內(nèi)容的計(jì)劃性、針對(duì)性,提高活動(dòng)的實(shí)效性,把教研的落腳點(diǎn)放在提高備課、上課的質(zhì)量上,采取有效措施,提升教師自主進(jìn)行教學(xué)研究的意識(shí)和能力。加強(qiáng)集體備課,相互聽(tīng)課、評(píng)課,堅(jiān)持教師自我反思,在新課程理念框架下,形成個(gè)體行動(dòng)理念。同行間相互幫助,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,營(yíng)造濃厚“教研”氛圍,全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。

  二、教研組成員分析:

  龍水校區(qū)英語(yǔ)教研組是一支樂(lè)于溝通、互助、團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍。專職教師5位。平均年齡34歲,教齡10以上的有5位,各具備自己教學(xué)風(fēng)格。老師們也各有特長(zhǎng),有擅長(zhǎng)教學(xué)型也有研究型;パa(bǔ)長(zhǎng)短,在活動(dòng)中共成長(zhǎng)。

  三、研訓(xùn)目標(biāo)和研訓(xùn)重點(diǎn):

  1、優(yōu)化學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì),提升學(xué)本課堂品質(zhì)。

  引領(lǐng)教師持續(xù)研讀學(xué)科核心素養(yǎng)與深度學(xué)習(xí)內(nèi)涵,研究指向?qū)W科核心素養(yǎng)提升的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施,提升學(xué)本課堂品質(zhì),發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)能力、思維品質(zhì)和文化意識(shí)。

  2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)研究,促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

  引導(dǎo)組內(nèi)教師,進(jìn)一步研讀《溫州市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)》,《浙江省小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)案例指導(dǎo)》以具體課例為載體,進(jìn)一步落實(shí)備課、上課、作業(yè)、評(píng)價(jià)等新常規(guī);引導(dǎo)教師以教學(xué)項(xiàng)目為抓手,通過(guò)問(wèn)題梳理、實(shí)踐研究,突破教學(xué)疑難問(wèn)題,培育教學(xué)特色項(xiàng)目,促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

  3、開(kāi)展學(xué)科課題研究,提升教師研究能力。

  引領(lǐng)教師圍繞課題《指向?qū)W生英語(yǔ)思維品質(zhì)提升的學(xué)習(xí)活動(dòng)研究》,開(kāi)展基于學(xué)情的實(shí)證研究,促進(jìn)學(xué)與教行為轉(zhuǎn)變,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。

  4、積極參加教學(xué)評(píng)比活動(dòng),培育教學(xué)成果。

  組織教師積極參加教育教學(xué)論文評(píng)比、“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)”等教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)主題評(píng)比,引領(lǐng)教研組開(kāi)展有主題的教學(xué)研究;精心輔導(dǎo),提升教師教材研讀能力、教學(xué)實(shí)踐能力與教學(xué)科研能力,培育教學(xué)成果;搭建展示平臺(tái),做好優(yōu)秀資源的推廣與運(yùn)用。

  5、探索多元評(píng)價(jià)方式,提高教學(xué)質(zhì)量。

  積極開(kāi)展評(píng)價(jià)研究,引導(dǎo)教師靈活運(yùn)用“項(xiàng)目式評(píng)價(jià)”、“模塊過(guò)關(guān)”、“個(gè)性化素質(zhì)評(píng)價(jià)”、“達(dá)標(biāo)式評(píng)價(jià)”等多元評(píng)價(jià)方式,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,關(guān)注學(xué)生的學(xué)科核心能力,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成效?茖W(xué)分析各單元教學(xué)質(zhì)量,引導(dǎo)教師通過(guò)數(shù)據(jù)分析、命題研究等,整體化研究教學(xué),精準(zhǔn)尋找教學(xué)質(zhì)量的增長(zhǎng)點(diǎn)和教學(xué)質(zhì)量提高的舉措。

  四、主要內(nèi)容和基本形式

  主要內(nèi)容:

  1、加強(qiáng)英語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè),提高全體英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)水平,要求教師做到“四多三研二寫一學(xué)”

  (1)四多即多聽(tīng)課文錄音或配套的英語(yǔ)光盤、多看教學(xué)參考書(shū)、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)名優(yōu)教師請(qǐng)教、多寫教學(xué)摘記。

 。2)三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生。研究教材就是要通覽全冊(cè)教材,對(duì)各單元、各課的課時(shí)分配做到心中有數(shù),同時(shí)根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容,研究教學(xué)方法。對(duì)學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。

  (3)二寫即寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、寫教學(xué)反思。要求教師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)效果寫反思,教學(xué)完幾個(gè)單元后,要求教師有意識(shí)、有目的'地總結(jié)自己的心得體會(huì),進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

 。4)一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)英語(yǔ)新常規(guī)》、“溫州市中小學(xué)學(xué)為中心課堂觀察評(píng)價(jià)表”和“龍灣區(qū)學(xué)本課堂課堂觀察評(píng)價(jià)表”。每位英語(yǔ)教師都要樹(shù)立教育科研意識(shí),從理論上更新自己,積極轉(zhuǎn)變已有理念,接受新理念,就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

  2、改變教學(xué)觀念、樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量

  (1)改變教學(xué)觀念,以教研促教學(xué),以集體備課促教學(xué),大力推行新的教學(xué)思想,有計(jì)劃地推出一些教學(xué)研討課。

 。2)樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),在教學(xué)過(guò)程中注意為學(xué)生留有語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間和空間,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提高英語(yǔ)語(yǔ)言的能力。為此,我們將努力做到以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。

 。3)努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)集體備課,優(yōu)化教案,精心設(shè)計(jì),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;提高課堂教學(xué)效率;激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,不斷鼓勵(lì)學(xué)生參加語(yǔ)言活動(dòng),幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,使他們樂(lè)學(xué)、想學(xué)、愛(ài)學(xué)英語(yǔ);注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的能力。

  基本形式:

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),專題學(xué)習(xí)《溫州市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)》,《浙江省小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)案例指導(dǎo)》。

  2、做好聽(tīng)課、上課活動(dòng),加強(qiáng)集體備課,個(gè)人上課,集體研討等活動(dòng)。

 。1)對(duì)于新教師的研討課,要充分發(fā)揮教研組的力量,組織教師聽(tīng)課、評(píng)課,讓上課者有所進(jìn)步,聽(tīng)課者有所啟發(fā)。

  (2)教研活動(dòng)后,多交流,進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思。

 。3)形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風(fēng)氣。多組織英語(yǔ)教研組活動(dòng),對(duì)觀看名優(yōu)教師的錄像課。

  3、做好多元學(xué)生評(píng)價(jià)方案,積極思考,提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、參加區(qū)級(jí)教研活動(dòng)。

  5、開(kāi)展好書(shū)共讀活動(dòng)。

  五、保障措施和預(yù)期效果

 。ㄒ唬┌l(fā)揮教研職能,推進(jìn)課程實(shí)施

  1、本學(xué)期,教研組將利用教研活動(dòng)時(shí)間,繼續(xù)組織教師深入細(xì)致地學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,尋找策略、解決問(wèn)題積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

  2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,明確對(duì)備課、上課、作業(yè)布置、批改與課外活動(dòng)、教學(xué)評(píng)價(jià)、培優(yōu)補(bǔ)差的要求與管理,使英語(yǔ)教學(xué)工作做到嚴(yán)而有序,有章可循。

  3、結(jié)合課改實(shí)踐,組織說(shuō)課活動(dòng),要求每位英語(yǔ)老師在活動(dòng)中作有準(zhǔn)備的發(fā)言。

  (二)深入課堂研究,提高教學(xué)實(shí)效

  教學(xué)質(zhì)量提高不是簡(jiǎn)單的時(shí)間堆砌,而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將深入課堂進(jìn)行一系列的教學(xué)研究活動(dòng)。

  1、全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針。即:備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動(dòng)要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。

  2、充分發(fā)揮備課組的積極作用,堅(jiān)持“案例式的集體備課”,加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課和評(píng)課,使教學(xué)研究“日常化”、集體智慧最大化。本學(xué)期,教研組要圍繞一個(gè)主題展開(kāi)“開(kāi)放式的教學(xué)系列研討活動(dòng)”,具體內(nèi)容包括:教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)踐、評(píng)課研討、案例分析。

  3、繼續(xù)組織好“英語(yǔ)教研活動(dòng)”。本學(xué)期,將開(kāi)展專題定向研討;組織教師集體備課;結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì),進(jìn)行課堂教學(xué)的評(píng)議;在評(píng)議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。

 。ㄈ┳⒅卣n題研究,促進(jìn)教師成長(zhǎng)

  組內(nèi)教師共同研討,確定本學(xué)期的研究方向。通過(guò)研究,教師不斷擴(kuò)充內(nèi)需,自覺(jué)地從“教書(shū)匠”轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)的研究者,課程的開(kāi)發(fā)者,學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,走“研究型”教師專業(yè)成長(zhǎng)之路。

  英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇5

  一、工作思路:

  本學(xué)期我校英語(yǔ)組將繼續(xù)以“以人為本,教育為本”為中心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),進(jìn)一步深化英語(yǔ)課程教學(xué),通過(guò)教學(xué)研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學(xué)。教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”和“微笑教育”的教學(xué)氛圍中,個(gè)性得到充分的發(fā)展。同時(shí),教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)水平得到不斷提高,為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。

  二、主要工作:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,提高教學(xué)素養(yǎng)

  1.利用每月一次的英語(yǔ)教研組活動(dòng)的時(shí)間,組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》以及其它與英語(yǔ)教學(xué)有關(guān)的理論書(shū)籍,用全新的理論知識(shí)來(lái)武裝自己,從而提高自身理論素養(yǎng),促進(jìn)自己的英語(yǔ)教學(xué)。每一次的學(xué)習(xí)資料的選擇及主持由各備課組負(fù)責(zé),具體安排如下:

  2.教研組將認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展,關(guān)愛(ài)學(xué)困生群體,耐心對(duì)待學(xué)困生,針對(duì)不同的學(xué)情以及班情,力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都有不同程度的'發(fā)展和提高。

  3.本組教研活動(dòng)將以區(qū)教研室以及學(xué)校校長(zhǎng)室、規(guī)劃督導(dǎo)室及教科室等制定的計(jì)劃為行動(dòng)指南,組織教師積極參加區(qū)、市等教研活動(dòng),努力提高我校英語(yǔ)教師的專業(yè)素養(yǎng),為提高全校整體的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時(shí),利用教研組活動(dòng)的機(jī)會(huì)鼓勵(lì)教師利用和借助計(jì)算機(jī)技術(shù),多媒體教學(xué),網(wǎng)絡(luò)等信息資源,將其信息技術(shù)手段運(yùn)用到教學(xué)中,豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果。

  英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  英語(yǔ)作為我們基礎(chǔ)教育階段的一門基礎(chǔ)學(xué)科,其課程設(shè)置應(yīng)符合信息時(shí)代人才素質(zhì)培養(yǎng)的要求和多元化社會(huì)的需要,我們應(yīng)繼續(xù)圍繞二期課改,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,改革的重點(diǎn)在于轉(zhuǎn)變教師陳舊的教學(xué)觀念和改進(jìn)教與學(xué)的方法,在繼續(xù)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展寬松氛圍的同時(shí),努力培養(yǎng)并且提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀的能力,加強(qiáng)校本教研,積極開(kāi)展課題研究等活動(dòng),為提高我校英語(yǔ)教學(xué)水平而扎實(shí)開(kāi)展工作。

  二、教學(xué)工作要求和措施:

  (一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念

  1、要求:重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》等專著;積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐,根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。

  2、措施:

  (1)確定以“提高自身的口語(yǔ)能力,培養(yǎng)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn),悅耳的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。結(jié)合學(xué)校德育主題,開(kāi)展“迎世博——每周大家學(xué)一句的活動(dòng)”的學(xué)期教研主題。

 。3)認(rèn)真做好理論筆記,對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié),能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文,從實(shí)踐上升到理論。

 。4)結(jié)合教研主題,設(shè)計(jì)一系列符合同學(xué)年級(jí)特點(diǎn)的小型學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目。

  (二)、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)

  1、要求:實(shí)實(shí)在在抓好教學(xué)常規(guī),采取一切有效措施,重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)的研究,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。加強(qiáng)教研組主陣地活動(dòng),認(rèn)真進(jìn)行備課、說(shuō)課、上課活動(dòng),加強(qiáng)隨堂課的聽(tīng)課評(píng)課指導(dǎo)。通過(guò)對(duì)新教師的帶教培養(yǎng),切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。不搞形式主義,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。尤其重視英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、措施:

 。1)充分發(fā)揮教研組作用,周三認(rèn)真參加教研活動(dòng),每月確保至少一次交驗(yàn)大組活動(dòng),每周確保至少一次備課組活動(dòng)。

  (2)以教研組為陣地,有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng),通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議、二次備課、二次上課等形式促使全組教師共同提高。

  (3)反思英語(yǔ)課堂教學(xué),積累教學(xué)隨筆不少于三分之一,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

 。4)認(rèn)真完成聽(tīng)課要求,配合教導(dǎo)處定期做好落實(shí)常規(guī)(教案,作業(yè)等)檢查督促工作。

 。5)規(guī)范作業(yè)的`布置與批改,基本作業(yè)組內(nèi)統(tǒng)一,分層作業(yè)兼顧兩頭。做好輔差工作,堅(jiān)持以學(xué)生為本,盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。

 。6)加強(qiáng)信息培訓(xùn),學(xué)會(huì)制作課件,讓多媒體、校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)教室,要求英語(yǔ)教師盡快掌握現(xiàn)代教學(xué)手段學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的課件,以此創(chuàng)造新的教學(xué)模式,優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程。在教研活動(dòng)中開(kāi)設(shè)技術(shù)上的專題培訓(xùn),請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo)。

  三、每月教研工作安排:

  三月份:確定教研組教研主題,完成大組計(jì)劃。交流期末閱卷情況。

  1、教案檢查。

  2、學(xué)習(xí)二期課改新標(biāo)準(zhǔn)后的感想交流。(課前反思。)

  四月份:教學(xué)常規(guī)檢查和期中階段聯(lián)系。

  1作業(yè)規(guī)范、作業(yè)格式、學(xué)生書(shū)寫規(guī)范以及教師批改規(guī)范。

  2說(shuō)評(píng)課、采取問(wèn)答互動(dòng)式交流活起來(lái),體現(xiàn)研究課題的內(nèi)容。

  3、期中考試復(fù)習(xí)。

  五月份:迎接學(xué)業(yè)水平診斷

  1結(jié)合校開(kāi)放日,選取教師實(shí)踐中典型的課例進(jìn)行分析。

  2單元卷出卷交流。

  六月份:課題研究總結(jié)的教研活動(dòng)

  1課題研究情況交流。

  2隨筆和實(shí)例分析交流。

  3各項(xiàng)資料檢查。

  4期末工作。

  英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇7

  本學(xué)期高中英語(yǔ)學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng),以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

  一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)

  1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評(píng)價(jià)》,明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù),特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念",并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。

  2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語(yǔ)教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件,組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等。

  3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文。

  二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),深化教育教學(xué)改革。

  1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。

  2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的`必要措施。為此,我校教研組要積極組織集體備課,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。

  3、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開(kāi)課、研究課、示范課,通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式,使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高,人人受益。

  三、加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

  組織高三英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《高考說(shuō)明》,扎扎實(shí)實(shí)教好第一輪第二輪,要在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí),抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。

  英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期的教研組工作應(yīng)以《xx版義務(wù)教育英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以課改為動(dòng)力,在教研員及校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,以教研為平臺(tái),認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)組的有關(guān)文件和精神,努力抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)研究的不斷深入,為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展壯大增添新的活力。

  二、工作目標(biāo):

  1. 深化貫徹《小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)常規(guī)及要求》,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《xx版義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及其解讀與實(shí)施建議,努力抓好備課,上課,輔導(dǎo),檢測(cè)等常規(guī)。

  2. 嚴(yán)格規(guī)范教案,作業(yè)要求。按照課堂教學(xué)模式制定教案,教案及教學(xué)進(jìn)度表要統(tǒng)一,作業(yè)要書(shū)寫規(guī)范,工整。強(qiáng)化學(xué)生的英語(yǔ)基本學(xué)力,關(guān)注學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)寫能力的提升。

  3.積極營(yíng)造組內(nèi)教科研氛圍,樹(shù)立在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué),工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的教科研意識(shí)。

  4.認(rèn)真開(kāi)展每月一次的教研活動(dòng),持續(xù)完善教研組博客,及時(shí)鼓勵(lì)組內(nèi)各位老師參與各項(xiàng)論文,案例評(píng)比活動(dòng)。

  三、具體措施:

  1.嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī),要求每位教師認(rèn)真按照教研員博客中的要求操作,包括課堂常規(guī),備課。密切關(guān)注三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,四年級(jí)學(xué)生良好書(shū)寫習(xí)慣的養(yǎng)成。注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,多鼓勵(lì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

  2.加強(qiáng)集體備課,全體教師每月一次集體備課。每個(gè)單元都要拿出來(lái)討論,把握重、難點(diǎn):如不同要求的詞匯,句型,語(yǔ)法等,研究如何突破難點(diǎn)、突出重點(diǎn),如何備課,如何精心設(shè)計(jì)教學(xué)上的每一個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)所學(xué)的知識(shí)要鞏固練習(xí)等。

  3.本學(xué)期組織四次教研活動(dòng),全體英語(yǔ)教師共同研討,如何提高課堂的時(shí)效性,如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和興趣。

  4.鼓勵(lì)英語(yǔ)教師和想聽(tīng)評(píng)課,和想學(xué)習(xí)其他英語(yǔ)教師的`教學(xué)方法,教學(xué)理念,教學(xué)手段。多交流,多思考,多學(xué)習(xí)。除此以外還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,多看一些優(yōu)秀的教學(xué)案例,通過(guò)教學(xué)研究,理論學(xué)習(xí),提高英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

  5.真做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用語(yǔ)言的能力。抓好英語(yǔ)質(zhì)量監(jiān)控工作;力爭(zhēng)三年級(jí)平均分達(dá)到90分以上,四年級(jí)平均分達(dá)到85上,五六年級(jí)平均分達(dá)到80分以上。

  四、具體安排

  時(shí)間

  主題

  課節(jié)

  主講人

  九月

  如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣

  三年級(jí)

  扈海玲

  十月

  如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

  三年級(jí)

  楊鳳春

  十一月

  小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)

  四年級(jí)

  高強(qiáng)

  十二月

  如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂實(shí)效性

  五年級(jí)

  周艷芬

  英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇9

  本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研工作要繼續(xù)認(rèn)真貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,以課程改革為發(fā)展契機(jī),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向,緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題而展開(kāi),不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律。在課程改革的實(shí)踐中,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,不斷提升英語(yǔ)教師的教學(xué)水平,從而全面提高我區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  一、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育觀念

  1、要繼續(xù)組織教師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書(shū)籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章,探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想,切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué),提高教學(xué)效益的途徑和方法,將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。

  2、要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”要常讀且時(shí)刻牢記,,并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想,逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。

  3、教師要轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性、評(píng)價(jià)形式具有多樣性和可選擇性。評(píng)價(jià)形式以形成性評(píng)價(jià)為主,以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)。

  二、引導(dǎo)校本教研,提高教研質(zhì)量

  教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng)朱慕菊指出,教研工作對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程,全面落實(shí)課程改革的目標(biāo),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高學(xué)校課程建設(shè)能力,具有重要意義。

  1、加強(qiáng)課程管理,各校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真對(duì)待,積極指導(dǎo),努力開(kāi)好各年級(jí)的英語(yǔ)課程。同時(shí)要積極利用音像、電視、書(shū)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源,拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的`渠道,

  使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué),以避免部分學(xué)生過(guò)早失去學(xué)習(xí)興趣和信心,造成高年級(jí)的兩極分化。

  2、積極幫助學(xué)校開(kāi)發(fā)校本課程,研究英語(yǔ)學(xué)科在學(xué)校課程中的地位和作用,針對(duì)一些學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)和評(píng)價(jià)、校本教研的途徑和方法等,開(kāi)展專項(xiàng)研究,注重研究實(shí)效,及時(shí)推廣研究成果。

  3、各校要加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)教研組工作的指導(dǎo),根據(jù)“常州市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”,定期檢查學(xué)校英語(yǔ)教研組的工作。要真正形成鉆研教材,研究教法,探討學(xué)法的濃郁教研氛圍。要幫助教師使用科學(xué)的、切實(shí)可行的方法去處理教材,提高駕馭教材的能力,促使教師創(chuàng)造性地使用好新教材。

  4、積極參加市級(jí)“學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),改進(jìn)課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì)和專題學(xué)術(shù)沙龍,把握課改方向,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,交流課改經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)教師素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例,積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。

  6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽(tīng)說(shuō)讀寫技能和綜合語(yǔ)言運(yùn)用的能力是英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)。因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)創(chuàng)建以活動(dòng)課和任務(wù)型的教學(xué)模式。采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學(xué)方法,鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語(yǔ)。同時(shí),積極開(kāi)展各種生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課外活動(dòng),增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野,發(fā)展智力和個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期將組織四年級(jí)學(xué)生的聽(tīng)能競(jìng)賽、五年級(jí)學(xué)生的朗讀競(jìng)賽,六年級(jí)學(xué)生的書(shū)寫比賽,英語(yǔ)歌詠選拔賽并推薦優(yōu)勝校參加市第二屆歌詠比賽。還將組織部分校班的分析性檢測(cè)等工作。加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)過(guò)程的管理、調(diào)研和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

  三、以教育科研為先導(dǎo),以課題研究為抓手,深化教育教學(xué)改革

  各校要重視和加強(qiáng)英語(yǔ)課題的立項(xiàng)和研究工作,真正做到以教科研來(lái)推動(dòng)教學(xué)改革的發(fā)展。

  英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇10

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和教研室英語(yǔ)學(xué)科工作計(jì)劃展開(kāi)各項(xiàng)工作。積極研究教育教學(xué)規(guī)律,研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,總結(jié)“問(wèn)議導(dǎo)練”課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn);加強(qiáng)集體備課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,切實(shí)提高教研的實(shí)效性;追求“問(wèn)議導(dǎo)練”課堂實(shí)效,為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ);幫助新教師盡快成長(zhǎng),促進(jìn)我!皢(wèn)議導(dǎo)練”英語(yǔ)教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。

  二、主要工作目標(biāo):

  1.搞好英語(yǔ)“問(wèn)議導(dǎo)練”教學(xué)研究,組織好教師認(rèn)真搞好“問(wèn)議導(dǎo)練”課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。

  2.深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及“問(wèn)議導(dǎo)練”教法、學(xué)法的研究工作。

  3.加強(qiáng)信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的整合,努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代化,充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì),大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

  4.努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)取各年級(jí)英語(yǔ)考試成績(jī)名列前茅。

  三、具體工作內(nèi)容:

  一、加強(qiáng)英語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè),提高全體英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)水平,要求教師做到四多三研二寫一學(xué)。

  1.四多即多聽(tīng)課文錄音或配套的英語(yǔ)光盤、多看教學(xué)參考書(shū)、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)名優(yōu)教師請(qǐng)教、多寫教學(xué)摘記。

  2.三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生。

  研究教材就是要通覽全冊(cè)教材,對(duì)各單元、各課的課時(shí)分配做到心中有數(shù),同時(shí)根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容,研究教學(xué)方法。對(duì)學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。

  3.二寫即寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、寫教學(xué)反思。

  要求教師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)效果寫反思,教學(xué)完幾個(gè)單元后,要求教師有意識(shí)、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì),進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

  4.一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》

  每位英語(yǔ)教師都要樹(shù)立教育科研意識(shí),從理論上更新自己,積極轉(zhuǎn)變已有理念,接受新理念,就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

  二、改變教學(xué)觀念、樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量

  1.改變教學(xué)觀念,以教研促教學(xué),以集體備課促教學(xué),大力推行新的教學(xué)思想,有計(jì)劃地推出一些教學(xué)研討課。

  2.樹(shù)立新型的“問(wèn)議導(dǎo)練”課堂教學(xué)觀,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的'培養(yǎng),在教學(xué)過(guò)程中注意為學(xué)生留有語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間和空間,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提高英語(yǔ)語(yǔ)言的能力。為此,我們將努力做到以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。

  3.努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)集體備課,優(yōu)化教案,精心設(shè)計(jì),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;提高課堂教學(xué)效率;激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,不斷鼓勵(lì)學(xué)生參加語(yǔ)言活動(dòng),幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,使他們樂(lè)學(xué)、想學(xué)、愛(ài)學(xué)英語(yǔ);注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的能力。

  三、加強(qiáng)集體研討

  1.對(duì)于新教師的研討課,要充分發(fā)揮教研組的力量,組織教師聽(tīng)課、評(píng)課,讓上課者有所進(jìn)步,聽(tīng)課者有所啟發(fā)。

  2.教研活動(dòng)后,多交流,進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思。

  3.形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風(fēng)氣。

  4.多組織英語(yǔ)教研組活動(dòng),對(duì)觀看名優(yōu)教師的錄像課。

  【結(jié)語(yǔ)】:以上就是關(guān)于《春季小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃》的具體內(nèi)容,謝謝查閱。

  英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇11

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期本教研組工作以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。

  二、現(xiàn)狀分析:

  教師情況:本校一共8個(gè)班安排有英語(yǔ)課程,由7個(gè)老師分別擔(dān)任教學(xué)工作。英語(yǔ)教師年齡都在30歲以下,但由于學(xué)校老師人數(shù)不夠,每個(gè)老師都還要教其他班級(jí)或本班的其它課程,工作比較辛苦。

  三.主要工作:

  1加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng):

  (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育教學(xué)理論,用先進(jìn)科學(xué)的'教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革,為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。

  (2)每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng),從各類雜志和書(shū)籍中找出有價(jià)值的文章,共同學(xué)習(xí)討論,共同進(jìn)步。

  2.狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),深化英語(yǔ)教學(xué)改革

  (1)抓課堂教學(xué)。

  課堂是教學(xué)的主陣地,開(kāi)學(xué)初教研組就要積極開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課。通過(guò)評(píng)課、研討,促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。上課時(shí)要求教師精神飽滿,著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,充分運(yùn)用實(shí)物,圖片,直觀教具等,生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。

  (2)抓集體備課。

  本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課,為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時(shí)通過(guò)民主討論,深刻分析,相互比較,使教學(xué)目標(biāo)更加明確,教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí),教學(xué)效果更加突出。

  (3)抓作業(yè)批改。

  進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度,控制作業(yè)總量,規(guī)范作業(yè)批改,按照“有發(fā)必收,有收必批,有批必評(píng),有錯(cuò)必糾”的總要求,使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓,實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。

  (4)抓教學(xué)質(zhì)量。

  關(guān)心潛能生,做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真分析試卷,及時(shí)總結(jié)和反思,力求在教學(xué)中對(duì)薄弱處加以改進(jìn)。

  3.開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng),提高學(xué)習(xí)興趣:

  (1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的激情,針對(duì)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,組織學(xué)生開(kāi)展各類英語(yǔ)競(jìng)賽。并適時(shí)地對(duì)成績(jī)領(lǐng)先的班級(jí),個(gè)人進(jìn)行多種形式的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

  (2)認(rèn)真準(zhǔn)備英語(yǔ)背誦競(jìng)賽,并爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。

  四.教研安排:

  三月份:

  1.討論制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。

  2.認(rèn)真學(xué)習(xí)“小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)常規(guī)”。

  3.教師制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

  4.低年級(jí)教學(xué)研討示范課。

  四月份:

  1.主題研討活動(dòng),主題——“什么是有效的課堂教學(xué)”。

  2.開(kāi)展學(xué)生書(shū)法比賽。

  3、四年級(jí)教學(xué)研討示范課。

  五月份:

  1.做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。

  2.新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語(yǔ)教研的心得展示、評(píng)比。

  3.五年級(jí)教學(xué)研討示范課。

  4、組織學(xué)生參加小學(xué)生奧林匹克英語(yǔ)競(jìng)賽。

  六月份:

  1、六年級(jí)教學(xué)研討示范課;

  2.互動(dòng)課堂新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

  七月份:

  1.期末復(fù)習(xí)方法與技巧研討活動(dòng)。

  2.教研工作總結(jié)。

  英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇12

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教務(wù)處、教研處工作計(jì)劃為依據(jù);以搞好常態(tài)化教學(xué),提高課堂教學(xué)效率為中心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),進(jìn)一步深化課程改革,通過(guò)教學(xué)研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學(xué)、教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中,個(gè)性得到充分的發(fā)展,使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。開(kāi)展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng),探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況,改進(jìn)以往做得不夠的地方,為進(jìn)一步提高我校的外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作。

  二、工作目標(biāo)

  1、深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。

  2、積極開(kāi)展反思型教研活動(dòng),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、以“有效課堂—初探新課程語(yǔ)音教學(xué)”為主題,展開(kāi)磨課活動(dòng)。

  4、探索小課題實(shí)踐研究,以課堂為主陣地,積極探索、注重實(shí)效性,及時(shí)結(jié)題。

  5.努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)取六年級(jí)畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績(jī)。

  6、創(chuàng)編,學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母操,爭(zhēng)取這個(gè)學(xué)期,所有英語(yǔ)老師都能掌握。

  三、本學(xué)期工作重點(diǎn)、措施

  1、備課、上課。認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材,分析學(xué)生實(shí)際,備課時(shí)認(rèn)真制定教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,確定教學(xué)方法,選擇教學(xué)媒體,注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細(xì)節(jié)反思過(guò)渡,突出針對(duì)性及實(shí)效性,提高教師的反思能力,以教學(xué)反思提升備課、上課內(nèi)涵。突出板書(shū)設(shè)計(jì)和課后練習(xí)設(shè)計(jì)。充分利用課堂這個(gè)教學(xué)的主陣地,以學(xué)生為中心,發(fā)揮其主動(dòng)性和積極性。深入學(xué)習(xí)溫州市“關(guān)于實(shí)施有效教學(xué)的指導(dǎo)意見(jiàn)”和永嘉縣“關(guān)于改進(jìn)學(xué)生作業(yè)提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)”。,指導(dǎo)于實(shí)踐,并認(rèn)真寫出心得體會(huì)。

  2、常規(guī)校本教研活動(dòng)。以小課題為主題開(kāi)展形式豐富的教研活動(dòng),如理論學(xué)習(xí)、集體備課、團(tuán)隊(duì)磨課、案例研討、聽(tīng)課備課等。做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有記錄、有總結(jié)、有發(fā)言人,內(nèi)容充實(shí),盡量使每個(gè)組員在教研活動(dòng)中能有所思、有所說(shuō)、有所得。

  3、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。根據(jù)校教研處和縣、市相關(guān)教研計(jì)劃,我們組將積極參加各項(xiàng)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期的英語(yǔ)活動(dòng)比較多,如英語(yǔ)錄象課評(píng)比、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)提升比賽,五年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫比賽,英語(yǔ)閱讀教學(xué)案例評(píng)比等等。

  4、教師自身素質(zhì)的提高。通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)、討論,不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識(shí)水平、教學(xué)能力和教科研水平。積極參加學(xué)校,縣、市舉行的教師英語(yǔ)書(shū)寫競(jìng)賽。充分發(fā)揮“能者為師”,大家相互學(xué)習(xí),多學(xué)習(xí)多反思,齊心協(xié)力,共同成長(zhǎng)。積極參加課題研究工作,在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué),將課題研究和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合來(lái),提高自己的教學(xué)效果和理論水平。

  5、各年級(jí)具體工作

  三年級(jí)重點(diǎn)工作:

  a.英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。課本知識(shí)的掌握外,能增加一些課外興趣知識(shí)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  b.英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  四年級(jí)教研重點(diǎn):

  a.做好基礎(chǔ)較差的學(xué)生和后進(jìn)生的.輔導(dǎo)工作。

  b.加強(qiáng)課本知識(shí)的鞏固,做好與三年級(jí)之間口語(yǔ)與筆頭過(guò)渡的銜接工作。

  c.在教學(xué)內(nèi)容范圍內(nèi),進(jìn)行英語(yǔ)表演賽。

  五年級(jí)教研重點(diǎn)。

  a.融英語(yǔ)書(shū)寫教學(xué)于日常教學(xué)活動(dòng)中,積極籌備學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣、市英語(yǔ)書(shū)寫比賽。

  b.認(rèn)真實(shí)在地對(duì)待口語(yǔ)操練,使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)工作。

  c.引導(dǎo)學(xué)生走出課堂,多在課后說(shuō)英語(yǔ),將課堂的知識(shí)真正的運(yùn)用于生活。

  六年級(jí)畢業(yè)班工作重點(diǎn):

  a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,監(jiān)控好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃。

  b.與其他年級(jí)老師們做好資源共享工作,為六年級(jí)畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

  c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力,為期中質(zhì)量抽測(cè)和期末統(tǒng)考做好充分的準(zhǔn)備。

  三、具體措施

  1、定期開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng)。確定專題、指定發(fā)言人與時(shí)間。

  2、教研組各成員做好師徒結(jié)對(duì),學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做好教學(xué)創(chuàng)新工作,積極聽(tīng)課,寫刻后反思。

  3、積極探索進(jìn)行小課題研究。

  4、積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)與學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。如英語(yǔ)錄象課評(píng)比、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)提升比賽,五年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫比賽,英語(yǔ)閱讀教學(xué)案例評(píng)比等等。

  5、發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢(shì),集體備課,摩課,努力打造精品課堂。

  6、三年級(jí)必須做好英語(yǔ)打底工作,六年級(jí)提前做好畢業(yè)升學(xué)工作。做好縣、市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研準(zhǔn)備。

  7、抓好教學(xué)進(jìn)度,由于課時(shí)有限,做好上課時(shí)間充分利用外,要和辦主任及其他老師商量決定增加英語(yǔ)課外朗讀時(shí)間,保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。

  英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇13

 

  20xx——20xx年上半學(xué)期教研組工作計(jì)劃,依據(jù)我校教務(wù)處對(duì)教研組工作要求,課堂教學(xué)任務(wù)明確,措施得當(dāng),落實(shí)有力,努力提升教學(xué)品質(zhì),是我們新學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。英語(yǔ)教研組以提高教研質(zhì)量和教師課堂質(zhì)量為目標(biāo),深入研究我校課堂教學(xué)中的問(wèn)題,提高教學(xué)效率,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,同時(shí)要增加教師的'學(xué)習(xí)意識(shí)和合作意識(shí),繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作,因此,本學(xué)期教研組計(jì)劃如下:

  一、教務(wù)處精神

  1、教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)駕馭課堂教學(xué)能力

  2、做好教科研能力,努力提升教學(xué)品質(zhì)

  3、以教研組課題研究打造學(xué)校特色

  二、工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)教研組的教學(xué)研究能力。

  2、提高英語(yǔ)教師理論水平和教學(xué)水平。

  3、以骨干教師示范課,青年教師公開(kāi)課,相互研課磨課提升教學(xué)品質(zhì)。

  4、提升教師解題能力,把中考必備認(rèn)真完成。

  三、工作措施

  強(qiáng)化英語(yǔ)教研組建設(shè),積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量。

  1、本學(xué)期將舉行四次觀議課教研活動(dòng)。英語(yǔ)組成員人人參與,初一兩名年輕老師,初二一名老師聽(tīng)課教師參與率達(dá)100%。

  2、教研組每一位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,科學(xué)合理布置作業(yè),認(rèn)真批改作業(yè)。

  3、組織三個(gè)備課組,國(guó)家級(jí)課題《英語(yǔ)報(bào)刊的特色校本課程》課題實(shí)施過(guò)程。

  4、組織初一初二備課組學(xué)生課外活動(dòng)及輔導(dǎo)。

  5、英語(yǔ)作文指導(dǎo)積累總結(jié)

  四、教師結(jié)對(duì)成長(zhǎng)

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)年輕教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo)、有層次、有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。積極配合學(xué)校參加市級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)展骨干教師示范課,青年教師展示課,結(jié)合教務(wù)處的課堂觀課議課中進(jìn)行。

  2、借助一三六九青藍(lán)青年教師培訓(xùn)平臺(tái),進(jìn)行我們教師基本功展示!

  3、全員參與課題研究,教研組所有老師參與國(guó)家課題研究與平時(shí)的教學(xué)反思、公開(kāi)課展示和學(xué)期論文整合,開(kāi)展個(gè)性化的行動(dòng)研究。教研組將協(xié)同教務(wù)處,根據(jù)課題要求,組建研究小團(tuán)隊(duì),定期組織階段結(jié)題。

  本學(xué)期,努力提升教學(xué)品質(zhì)是珠河中學(xué)課堂教學(xué)有效的保障,教研組力求保障備課組集體備課有效,指導(dǎo)教師專業(yè)成長(zhǎng),搭建平臺(tái)提高教師基本技能,設(shè)計(jì)多種活動(dòng)提高學(xué)生英語(yǔ)綜合能力。

  附錄:

  時(shí)間:

  教研活動(dòng)時(shí)間:周三下午第二節(jié)

  初一集體備課:周四下午第二節(jié)

  初二集體備課:周二下午第二節(jié)

  初三集體備課:周五下午第二節(jié)

  初二骨干教師示范課:

  教師結(jié)對(duì):

  英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇14

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想,認(rèn)真履行英語(yǔ)組新學(xué)期制定的工作要求,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)能力,努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上,以課堂教學(xué)變革為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作,認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況,總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),在目前的基礎(chǔ)上,使英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

  二、工作重點(diǎn)

  1、教研組建設(shè):

  教研組的建設(shè)仍然是本學(xué)期的重要工作之一,尤其是教研組團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí),教師之間要增加經(jīng)驗(yàn)交流的.機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)真正的資源共享,做到更好的同伴互助。繼續(xù)做好主題教研工作。

  2、做好線上教學(xué)與線下教學(xué)的銜接過(guò)渡工作。

  3、做好單元課時(shí)整合和優(yōu)化教學(xué)。

  4、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力

  基于核心素養(yǎng),優(yōu)化課堂教學(xué),推進(jìn)以學(xué)生為主體的課堂教學(xué),在課堂中最大程度地發(fā)掘?qū)W生的能量,使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升,提升思維品質(zhì)和文化品格。

  5、做好疫情期間因各種原因無(wú)法落實(shí)學(xué)習(xí)的后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。

  各年級(jí)具體工作

  三四五年級(jí)教研重點(diǎn)

  a、、英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng);

  b、課本知識(shí)盡量全面掌握;

  c、三、四年級(jí)落實(shí)單詞、句子認(rèn)讀和書(shū)寫,五年級(jí)落實(shí)單詞拼寫和大語(yǔ)篇閱讀。

  d、認(rèn)真實(shí)在地對(duì)待口語(yǔ)操練,在課堂上重視語(yǔ)音教學(xué),開(kāi)展系列針對(duì)性的活動(dòng);

  e、做好課外閱讀指導(dǎo)工作。

  六年級(jí)畢業(yè)班工作重點(diǎn):

  a、監(jiān)控好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,為畢業(yè)統(tǒng)考做好準(zhǔn)備。

  b、梳理復(fù)習(xí)計(jì)劃,收集整合復(fù)習(xí)資料。

  c、繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力,尤其是聽(tīng)力和閱讀。

  三、工作安排

  四月份:

  1、開(kāi)展三浦云教研活動(dòng)。

  2、制定本學(xué)期工作計(jì)劃。

  3、開(kāi)展“線上教學(xué)與線下教學(xué)如何有效銜接”教研活動(dòng)。

  五月份:

  1、鄭理亞老師分享“如何借鑒空中課堂,整合課堂教學(xué)和作業(yè)輔導(dǎo)”心得。

  2、做好常規(guī)檢查準(zhǔn)備工作。

  3、汪京燕老師分享“單元課時(shí)整合和優(yōu)化教學(xué)”心得。

  4、汪京燕、陳小嫻老師組內(nèi)開(kāi)課PEP4 Unit4 B Let’s learn&read and write,實(shí)踐“單元課時(shí)整合和優(yōu)化教學(xué)”。

  六月份:

  1、陳倩倩、楊余姚老師組內(nèi)開(kāi)課:PEP6 Unit5 B Let’s learn&talk,實(shí)踐“單元課時(shí)整合和優(yōu)化教學(xué)”。

  2、鄭理亞老師組內(nèi)開(kāi)課:PEP6 Unit6 A Let’s learn&B Let’s learn,實(shí)踐“單元課時(shí)整合和優(yōu)化教學(xué)”。

  3、集體備課:六年級(jí)復(fù)習(xí)課動(dòng)詞時(shí)態(tài)復(fù)習(xí)。

  4、鄭海棉、鄒麗敏老師組內(nèi)開(kāi)課:動(dòng)詞時(shí)態(tài)復(fù)習(xí)。

  5、做好期末常規(guī)檢查準(zhǔn)備。

  七月份:

  反思本學(xué)期教學(xué)及教科研工作,做好總結(jié)。

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