有關(guān)教研組工作計劃范文匯編十篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候開始制定計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家收集的教研組工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
教研組工作計劃 篇1
為進一步提高化學教研組的教學質(zhì)量，加強化學教研組的管理和教師隊伍建設(shè)，全面提高教學質(zhì)量，在教務(wù)處、科研處的直接領(lǐng)導下，制定本工作計劃。
一、加強理論學習，樹立新的教育觀念，提高教師業(yè)務(wù)水平
1、組織本組教師進一步學習教育教學理論，積極學習、鉆研新教材、新大綱和考試說明，重視高中新課程標準的學習、研究，樹立正確的教育思想，更新課程觀念，提升教師的教學水平和能力。在教研組會上，有目的有計劃地組織學習先進的教學模式和新教學理念，形成先進的教學思想，切實改革課堂教學，以達到真正提高教師的教學理論水平和業(yè)務(wù)水平。
2、組織好新教師的培訓活動，在參加教研組活動時，他們優(yōu)先進行聽課、評課，以促進新教師的快速成長。在聽評課中，首先由授課教師進行簡要的教學設(shè)計說明，再交流看法和提出建議，最后總結(jié)，取長補短。鼓勵新教師認真鉆研歷年高考題，使新教師的日常教學工作更有針對性。
3、為更好幫助新教師成長，我們將按照學校的統(tǒng)一安排，由老教師幫助指導新教師的教學工作，指導教師從新授課、練習課、復習課、試卷講評課等各種課型進行指導，對新教師建立教學業(yè)務(wù)檔案，每學期應(yīng)互聽8節(jié)以上，期中考試前要完成一半，每次聽課后應(yīng)相互交流，指導教師應(yīng)認真提出指導意見。
二、抓實教研工作，提高工作效率
1、堅持每周一至二次的備課組活動， 加強集體備課，針對學生實際，備教材，備教法、學法，備作業(yè)，備實驗，做到四統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，實施“集體備課——個性修改——教后反思”策略。教案的撰寫要有針對性，不同教學層次要有不同；試卷講評課教案，要有學生得分情況的統(tǒng)計，要有拓展和總結(jié)；教案課后要有學生反饋或心得體會。
2、抓實課堂教學，向45分鐘要效率。潛心研究教材和試題，聯(lián)系社會生活實際，精心創(chuàng)設(shè)問題情景，積極開展質(zhì)疑問難，認真組織探討交流，注重作業(yè)的質(zhì)與量，在訓練的有效性上狠下苦功。加強命題研究，精心設(shè)計試題，強化責任意識。試題盡可能做到：保證試題無錯有答案，難易適中并有區(qū)分度，知識覆蓋面廣無偏題怪題。
3、加強教學交流，鼓勵相互聽、評課。本學期采用新的聽課記錄，教務(wù)處、科研處副主任以上、教研組長、備課組長第學期聽課16節(jié)以上（每月3-4節(jié)），一般老師每學期12節(jié)以上。每位教師在前半學期前應(yīng)完成6節(jié)以上（每月2-3節(jié)），未按要求完成的從評估中扣分。
三、加強課題申報研究，著力推進教學改革
1、認真實施市級課題《“講學合一”教學模式的構(gòu)建與實踐》的研究，望全體老師積極參于研究。本學期在認真抓好已立項課的題研究，并積極準備好3月份的課題申報工作。
2、積極撰寫教學總結(jié)、教學論文，參加省、市的論文評比，至少 本學期每人完成一篇教育教學經(jīng)驗總結(jié)或撰寫一篇具有特色的教研論文，倡導具有科研素質(zhì)的`學者型教師。
四、加強學科競賽工作，力求取得優(yōu)更好成績
采取切實可行的有力措施，加強學科競賽的輔導工作。每星期輔導兩個晚上，每次兩節(jié)課。高一高二的輔導教師在學生自愿的基礎(chǔ)上選好學科尖子，確定好輔導對像，保證學科尖子高一年級20名，高二年級至少10名，保證競賽輔導的時間和質(zhì)量，爭取優(yōu)異的競賽成績，以此推動學科的教學深化，提高教學成績，打造強勢學科。
五、繼續(xù)完善化學試題庫
建立試題庫最直觀的作用就是可以減少我們出題的盲目和辛勞，若再進行試題分析、統(tǒng)計，對我們加強學生的研究、了解學生的實際情況有著重要作用，可使我們的教學更具目的性，也更有針對性，從中發(fā)現(xiàn)學生的易錯點和難點，可以檢查我們的教學效果，以便更準確地把握難點，并改進教學方法，從而達到提高教學水平的目的。
為使我們的試題庫快速充實完善，對全教研組教師作一個要求。每次出題教師（包括周訓練、章節(jié)檢測、段考試題）都要有Word格式打印，并附上答案，最好還有試題得分情況分析及評價，存在電腦室化學試題庫中。
教研組工作計劃 篇2
一． 指導思想：
本學期初中數(shù)學教研組工作以課程改革實驗為主線，以新課程標準為指導，以教法探索為主線，以構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學質(zhì)量為目的，以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為教學重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展.。切實加強教研組建設(shè)，提高課堂教學效率�？偨Y(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。
二.本學期主要工作：
(一) 認真學習新課程標準，提高教師自身素質(zhì)：
1. 按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開學初組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作。
2. 在理論學習的同時，堅持業(yè)務(wù)學習，組織全組教師根據(jù)教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取長補短，共同提高。
(二) 加強教研組的常規(guī)管理：
1.每月進行一次反思，統(tǒng)一手寫，月末以備課組為單位上交教研組長。
2.積極參與聽課，做好記錄和分析，同學科聽課每學期不得少于16節(jié)，字跡工整，過程記錄詳實，有分析、評價且及時到位。
3.積極參與學習，做好筆記，讀一本好書，完成不少于2500字的學習筆記，積極參加各級培訓，培訓筆記不少于2500字，書寫清楚工整。
(三)提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研：
以教研組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評要有實效，加強常規(guī)教學的研究。堅持兩周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會，做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求,聽課后認真評議，就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。
(四)開展課題研究:
不斷地對學生進行正確的.學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞，關(guān)系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞，關(guān)系到學習是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導學生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進行教學研究和教學改革，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際，確立自己的教改課題。
(五)繼續(xù)開展輔優(yōu)補差第二課堂活動:
繼續(xù)抓好先進生和學困生的輔導工作�？傊覀兘萄薪M要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學水平。
教研組工作計劃 篇3
一、指導思想
本學期我們英語教研組以溫州市英語教學常規(guī)為指導，在學校及縣教研室的引領(lǐng)下，拓展教研、科研深廣度，扎實有效地展開各項教研活動，努力建設(shè)英語教育教學的良好氛圍，積極推進校本教研，組織教師學習和實踐教學常規(guī)，并組織教師向兄弟學校進行聽課學習活動，以促進教師科學新穎教育教學理念，提高教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量，從而增進教師專業(yè)成長，進一步提升我組教師的英語教學理念、教學水平和教學質(zhì)量，全面促進我們英語教學的整體水平。
二、教研主題
深入教育教學新理念學習，努力提高課堂教學時效，加強對學生英語學習方法指導，促進英語教學質(zhì)量提升
三、教研目標
教學目標：培養(yǎng)愛好，加強學習方法指導，關(guān)注教學過程有效性細節(jié)，關(guān)注提升后20%學生轉(zhuǎn)化，切實落實教學環(huán)節(jié)的細致有效化，穩(wěn)固提升學校整體英語教學質(zhì)量水平。配合學校及教務(wù)處、教研室組織進行校內(nèi)外的教學研究活動，組織老師上公開課、一課三議、三課一評等多形式的課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同進步。
2、本學期將對教師備課制度有所要求，希望通過教研組活動，讓老師更好的常握課程重難點，構(gòu)成較完全的備課教案。各年級作了以下目標安排：七年級：由于此學科在學生、家長乃至于很多老師心里都存有“此非主科”的想法，導致學生們在小學時學習英語的態(tài)度有所偏離，學習積極性和熱情均不高，成績上不來，所以，七年級的教學工作在做好中小學銜接的基礎(chǔ)上須進一步培養(yǎng)學生愛好，強化基礎(chǔ)，抓好起始年級的英語學習習慣，平時重視口語及書寫的練習，幫助學生克服口語困難及養(yǎng)成好的書寫習慣，在不讓學生負擔太重的條件下讓學生切切實實有所收獲。
八年級：學生在鞏固七年級學習內(nèi)容的條件下，需加強瀏覽教學。由于從課本內(nèi)容上來講，八年級課本內(nèi)容相對七年級在內(nèi)容上，瀏覽材料的篇幅有所擴大，在試卷上，八年級試卷加大了瀏覽理解題量，這就需要老師在傳授基礎(chǔ)語法知識的同時，加強學生的辭匯量和適當補充瀏覽材料，留意讓學生在瀏覽中漸漸體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質(zhì)量。九年級：學生在這個年級段出現(xiàn)了兩極分化十分明顯的.情況，及個別學生乃至出現(xiàn)了非常明顯的偏科情況，更嚴重的則會出現(xiàn)強烈的厭學，棄學的狀態(tài)，更壞的情況是及個別的會出現(xiàn)與老師相互抵牾的動作，出現(xiàn)這樣的情況時，新老師會有些措手不及，不知如何處理，而老教師有時則會產(chǎn)生“學生是在挑戰(zhàn)自己權(quán)威”的心理，而有可能進行了激化矛盾的動作，這類情況特別是在中考前一、兩個月最為明顯，所以在這個階段老師更需要強化本身，在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，發(fā)掘潛力，查缺補漏，著力加強學習方法的指導和個人的能力培養(yǎng)的同時，還需留意學生思想動態(tài)的發(fā)展。九年級下學期這一階段的溫習工作十分關(guān)鍵。面對著升學的壓力和任務(wù)，面對著這兩個班學生的英語程度相差很大的實際情況。我們要更加深入地研究教材，根據(jù)學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式和溫習模式。同時，要進行分層次教學。對基礎(chǔ)好的學生要加大知識的容量，拓展知識的層面，使他們更上一層樓；對基礎(chǔ)較差的學生要順手推舟，因材施教，使他們在原本的基礎(chǔ)上有所進步、有所收獲，為將來的學習打好基礎(chǔ)。
四、教研措施
�。�、依托“教學常規(guī)檢查常態(tài)化，促進教師的教學質(zhì)量提升；
�。病�、一人一課”教研活動為依托，一人三評，全員參與化以促進各位組員老師關(guān)注教學常規(guī)扎實實施；以“推門學招”活動促進教師橫向?qū)W習，提升自己的專業(yè)修養(yǎng)；
�。�、精提倡品化教案設(shè)計，實施集體備課。
4、組織學生積極參加英語評比活動；
�。怠猿纸逃虒W理論學習，提高教育教學素養(yǎng)。
教研組工作計劃 篇4
為了更好地落實我校數(shù)學教研組的工作，為了讓我們教師們更好地發(fā)展，更快地成長，為了讓我們的數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃如下：
一、指導思想：
本學期，我校數(shù)學老師將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能，以課程改革為動力，以提升教師教學能力為抓手，以提高教學質(zhì)量為目標。遵循《小學數(shù)學新課程標準》，深化課堂教學改革，全面推進素質(zhì)教育，認真學習教育教學理論，抓好課堂教學研究和課題研究。
二、工作目標：
針對本學期學校的工作重點，制定以下目標：
1、制定教研組活動計劃，使整個教研活動制度化、系統(tǒng)化，使每次教研活動有記錄有總結(jié)。
2、盡量在教研活動中為每位老師創(chuàng)造機會，提高老師的教學業(yè)務(wù)水平。
3、學習相關(guān)理論、撰寫教學案例及教學論文，提高教研能力。
4、嚴把教學質(zhì)量，在課堂教學中，培養(yǎng)學生自覺、主動的學習品質(zhì)，培養(yǎng)學生自主、創(chuàng)新、實踐的學習精神，從而全面提高學生的.素質(zhì)。
三、主要措施：
1、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確。上課要認真，方法要靈活。作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
2、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
3、協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查“教學常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查。
4、加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率。
�。�1）領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，根據(jù)新課標理念，重新組合，體現(xiàn)出數(shù)學與生活的緊密關(guān)系。
�。�2）改進課堂教學，努力體現(xiàn)新理念，課堂是學生煥發(fā)活力的地方，展示自我的舞臺，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐，自主探究、合作交流。
5、定期開展集體備課、聽課、評課、研討活動，互相學習，互相促進，互相交流學習與教學工作經(jīng)驗。
6、扎實開展教研活動，努力提高教研效率。
（1）根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。
�。�2）每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。
（3）根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上。）促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
�。�4）鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。
�。�5）本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法。
�。�6）數(shù)學競賽。以班級為單位開展數(shù)學知識競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。
�。�7）開展豐富多彩的學生數(shù)學活動，激發(fā)學生學習數(shù)學興趣，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的各項能力。
四、各月主要活動及具體安排：
九月：
1、各教師制定數(shù)學學科計劃、教學進度表、撰寫教學教研計劃。
2、認真研讀教師用書，了解教材的編排意圖和重難點，努力把新課程教學理念體現(xiàn)到課堂教學中。
十月：
1、檢查教師備課、學生作業(yè)。
2、教師交流教學經(jīng)驗
3、開展“雙備雙上”教學研究活動。
十一月
1、檢查教師備課、學生作業(yè)。
2、開展公開課教學研究活動。
3、各教師的聽評課體會。
4、進行期中復習與考試。
5、各年級小結(jié)期中測試情況與分析，明確后半學期的目標。
十二月：
1、教學常規(guī)檢查。
2、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)示范課。
3、開展集體備課活動。
4、“數(shù)學與生活”主題活動。
一月：
1、復習工作研討會及各年級制訂期末復習計劃。
2、組織1——6年級期末測試，做好期終質(zhì)量分析。
3、撰寫教學案例及反思、教學論文。
3、工作總結(jié)。
教研組工作計劃 篇5
一、指導思想
在本學期，我備課組將根據(jù)學校教導處教學工作精神，以聚焦課堂教學、關(guān)注學生，提高課堂教學有效性為主線，以致力于提高課堂教學質(zhì)量為重點，以教學方法研究和關(guān)注教學過程為抓手，強化細節(jié)管理，發(fā)揮備課組集體力量，向課堂要效率，同時，以培養(yǎng)學生學習習慣、激發(fā)興趣為目標，切實提高學生的科學素養(yǎng)，使教研組組活動成為提高教學質(zhì)量的有效途徑，認真細致謀劃中考，爭取在中考中獲得最大的勝利。同時，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，全面提升學生的科學素質(zhì)。
二、工作目標
本學期本教研組的主題是6位教師將竭盡全力利用僅有3個多月的時間全面地提高理化中考成績，同時重視團隊的建設(shè)。
1、初三理化備課組根據(jù)本屆學生實際情況認真細致安排好每一周的教學計劃，能根據(jù)計劃能全面嚴格地落實，爭取在初三基礎(chǔ)考、模擬考和最后的中考三次重要考試中能在一模的基礎(chǔ)上有穩(wěn)步提升。
2、加強備課組集體備課，做到課堂教學的最優(yōu)化、最有效性，提高教師專業(yè)教學水平。
3、重視對學優(yōu)生的培養(yǎng)，加強對各類競賽的課外輔導，使學生在物理的20___年上海市青少年物理實驗競賽和“大同杯”競賽和化學的“天原杯”和“白貓杯”，初一的科學競賽中都能獲得好成績
4、重視對特困生的幫助，使初三物理備課組能完成100%的合格率。
5、備課組重視試題研究和對原有試題篩選、補充、歸類整理，精心針對性篩選題目，做到練習和測試的最優(yōu)化和有效性。
6、安排好初三理化實驗操作考。
7、重視初一學生全市統(tǒng)考統(tǒng)批的科學學業(yè)會考。
8．重視對青年教師的的“傳、幫、帶”作用，加強與教研員、兄弟學校同行間的交流學習，積極為徐夢莎、陳憶蓮、錢俊任三位青年教師的成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺，徐夢莎準備開一節(jié)區(qū)公開課，教研組將齊心合力幫助她，促使青年教師快速成長，整體提高組內(nèi)教師的專業(yè)素養(yǎng)和課程執(zhí)行力。
三、具體措施
1、常規(guī)工作以規(guī)范性為核心。
2、我們初中理科組將從這幾方面進行努力，來成就我們高效的課堂。
�。�1）老師需激情投入。
（2）創(chuàng)建民主課堂。新課程理念要求“以人為本”，給學生創(chuàng)造一種寬松、和諧、民主、自由的學生氛圍，需要我們構(gòu)建一個能激活學生的思維，使學生敢想、敢說、敢做，敢于表達自己的真實想法的課堂。
�。�3）重視實驗教學。理化是一門實驗學科。本學期復習課、習題課中，給學生創(chuàng)造各種機會進行實驗教學。智慧的鮮花是開在手上的。自己動手參與實驗，親身體驗，對探究的結(jié)果印象就會更加深刻。
�。�4）、教學中多聯(lián)系生活
許多理化知識來源于生活。自然、生活、生產(chǎn)和科學技術(shù)實際上就是一本五彩繽紛生動活潑的教材。
�。�5）重視學習過程。
在課教學中，不要懷疑學生的學習探究能力，學生作為探究的主體，問題應(yīng)該由學生發(fā)現(xiàn)，知識應(yīng)該由學生去探討。我們在課堂上敢于把課堂還給學生，讓他們通過自己的`觀察、實踐、獨立思考與集體討論，積極參與從而獲取知識，所有結(jié)論都應(yīng)該是有學生水到渠成地得出，有依有據(jù)。
�。�6）習題課上注重一題多解及一題多變和多題歸一。
我們要在平時的教學中，認真鉆研，從課本知識中挖掘出知識外延，摒棄題海戰(zhàn)術(shù)，注重方法的總結(jié)和提煉，通過舉一反三達到事半功倍的效果。讓學生從習題的變式訓練中總結(jié)出解題規(guī)律，提高學生解題能力
3、認真學習新課程標準和教學基本要求，研究新教材的授課方案，探索確實有效的教學方法。認真研究近幾年中考的特點，使之落實到平時的教育教學活動中，以切實有效地提高中考成績。
4、重視初一學生全市統(tǒng)考統(tǒng)批的科學學業(yè)會考，爭取全部合格，提高A、B檔的比例，提高學生的科學素養(yǎng)，為初三理化做好充分的準備。
5、重視初三的培優(yōu)工作，初三物理有林化奎負責，化學有朱衛(wèi)、馬玲、陳憶蓮三位老師共同負責，爭取上海市青少年物理實驗競賽、“大同杯”物理競賽、“天原杯”化學競賽都能有所收獲，獲得好成績。成績的獲得將很難，但我們旨在培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)，提高他們的科學素養(yǎng)，為以后進入高中的學習打下堅實的基礎(chǔ)。
6、抓好教學常規(guī)，全面提高教學質(zhì)量。
立足課堂，圍繞“綠色指標”評價體系，堅持以學科課程標準為依據(jù)實施課堂教學，進一步規(guī)范并加強備課、上課、作業(yè)、輔導與評價等教學常規(guī)管理。教師要轉(zhuǎn)變教學觀念，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學。讓學生不再作為知識的接收者，變被動學習為主動學習，力爭全面提高課堂教學質(zhì)量，完成20xx屆中考成績合格率100%、市重點率35%、市區(qū)重點率60%，平均成績列公辦初中前茅的艱巨任務(wù)。各年級要研究個別差異，防止兩極分化，全面提高各個年級的理化教學質(zhì)量
7、各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課。對于學習基礎(chǔ)差的學生，我們多挖掘他們身上的閃光點，真誠如實地給予熱情的表揚，使他們樹立學習物理的信心和熱情。給予他們最有力的幫助，以確保中考的合格率達到100%
四、具體安排：
二月份：
1、制訂教學計劃及備課組活動計劃，各個備課組安排好各自活動時間。
2、對理化競賽的課外輔導
三月份：
1、初三理化全面夯實學生的基礎(chǔ)知識同時，掃清知識上的盲點，對基礎(chǔ)知識點進行專題測試，盡量減少基礎(chǔ)題的失分，爭取4月份的基礎(chǔ)考在一�？嫉某煽兩嫌行碌倪M步。
2、初三學生參加理化各類競賽。
四月份
1、初二物理安排好期中考試復習計劃，做好考試指導和期中考試質(zhì)量分析會。
2、初三基礎(chǔ)考之后，理化要進入第二輪復習，專題突破，提高學生綜合分析能力以迎接5月份的2模。
五月份：
1、積極準備迎接區(qū)里統(tǒng)一初三理化模擬考，認真做好分析，做好第三輪的復習計劃。
2、初三理化實驗操作考。
3、對外區(qū)的二模卷進行認真研究，有選擇有歸類地讓學生進行針對性訓練，讓學生有更多的臨摹性進入實戰(zhàn)地訓練，學校內(nèi)自己組織多進行幾次理化模擬合卷。
六月份：
1、初一學生迎接市里統(tǒng)考統(tǒng)批的科學學業(yè)會考。
2、分析近三年中考，找出規(guī)律，解題方法等。中考前的查缺補漏，初三物理化學迎接中考。
教研組工作計劃 篇6
工作思路：
本學期語文教研組工作將本著倡簡、務(wù)實、有度的工作作風，按照學校工作安排，開拓性地開展工作;通過注重教師讀書、學習、交流、研討，依托學生活動，結(jié)合校情、學情，營造大語文教育氛圍，著力提高我校語文教研水平。對待教研活動，提倡人人參與，相互提高，深入開展，并做到有目標，有準備，重過程，有收獲。
主要工作及具體措施：
一、強化學習，提高素質(zhì)，促進高素質(zhì)的語文教師隊伍建設(shè)。
1、結(jié)合學科特點，定期按上級要求，以多媒體、互聯(lián)網(wǎng)為載體，開展新教育理念學習，促使教師轉(zhuǎn)變教學思想，樹立正確的學生觀、教學觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，學生為根本，逐步建立學習性教研組。
2、通過校內(nèi)公開課交流活動，互相學習，取長補短，促進組內(nèi)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力整體性提高。
二、深入開展課堂教學研究，確保各年段、各課型的教學生動、有效。
1、本學期，配合學校，開展推門聽課活動，促進組內(nèi)或同年級教師的交流、研討，提高課堂教學效率，促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、認真落實集體備課制度，培養(yǎng)教師的合作意識和集體創(chuàng)造能力，激發(fā)教師個體創(chuàng)新意識和共同探討問題的積極性。
3、切實抓好公開課，認真開展備課、上課、聽課、說課、評課交流活動。要求組內(nèi)全體教師參加，以達到相互交流，共同提高的目的。
4、積極配合和參與學校的組織開展的一切活動，每次都能認真高效地完成，在配合和參與中有收獲。
5、加強教育教學成果、經(jīng)驗總結(jié)。要求每位教師不斷地學習和總結(jié)課堂教學實踐，進行研究、反思、改進，并寫出高質(zhì)量的教學論文，力爭在教育刊物上發(fā)表，適時參加縣組織的教育成果評比活動。
6、利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學。組織教師熟悉并嘗試在日常教學中運用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學手段，積極推進將計算機輔助教學充分整合到語文課堂教學中，滿足現(xiàn)代課堂教學的要求，提升課堂教學效果。
三、強化教與學的過程管理，規(guī)范語文教學常規(guī)。
1、強化常規(guī)管理，提高教學效率
(1)備課：所有教師要認真鉆研教材，備班情，備學情，要有針對性、有特色，做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調(diào)動學生學習語文的興趣，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。力爭本學期每位教師都能設(shè)計出一份高質(zhì)量的教案，反對照抄照搬，敷衍了事。反思達到30%。
(2)上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求，努力提高教學藝術(shù)，關(guān)心學生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，鼓勵使用課件輔助教學，拓寬學生學習時空，提高課堂教學效益。
(3)作業(yè)：《課堂作業(yè)本》要求每位語文老師先做一遍，作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，堅決反對無針對性的題海戰(zhàn)，加重學生學習負擔;作業(yè)批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。
(4)輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學生都能充分發(fā)展。
(5)測試：每位老師出一份期中測試卷。
教研組將配合學校以定期檢查為主，抽查為輔，對計劃、備課、作業(yè)批改及課堂教學等情況進行檢查，并及時通報。
2、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。
教書重在育人，我們特別要重視培養(yǎng)學生上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等良好習慣，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的.基礎(chǔ)。
四、加強開展學生特色活動，全面提高學生的語文素養(yǎng)。
本學期，我們要注重加強學生語文實踐活動。學校計劃，定期開展全校性學生語文實踐活動，希望各位教師能及早安排、積極配合。
1、圍繞“中秋節(jié)”“教師節(jié)” “國慶節(jié)”“重陽節(jié)” 等節(jié)日，二、三年級要開展“寫一句(段)話”活動，四、五、六年級圍繞“節(jié)日主題”，開展習作活動。
2、積極配合學校，拓展學生的閱讀訓練，發(fā)揮學校圖書室書籍的作用，開闊學生的視野。各位教師要高度重視，鼓勵學生積極到圖書室借閱圖書。
3、嘗試堅持每周升旗儀式上的(三至五年級)優(yōu)秀作文展播活動。
4、嘗試每月出一期學生優(yōu)秀作品專刊，培養(yǎng)和提高學生的學習積極性的創(chuàng)造性。
我組是一個團結(jié)奮進的集體，希望大家一如既往，在學校的正確領(lǐng)導下，團結(jié)一心，把我們的各項工作干好，出成績，見成效，再創(chuàng)佳績!
教研組工作計劃 篇7
新學期開始了，本學期學校再次強調(diào)了備課組的作用，提出多集體備課，提高教師業(yè)務(wù)能力的建議，為切實提高組內(nèi)教師的素質(zhì)和教學能力，我們響應(yīng)學校的號召在本學期高中信息技術(shù)備課組的活動繼續(xù)加強。目前備課組集體活動時間定為每周四上午第四節(jié)課。其余時間，我們還將根據(jù)實際需要開展組內(nèi)教師集體備課活動。
活動內(nèi)容重要分3個部分。一是課堂教學方面，二是組織學生參加活動方面，三是教師自己的業(yè)務(wù)學習。
一、課堂教學方面
雖然“課程改革”已經(jīng)提出了很多年，但是，今年課改的力度尤其大，當我們拿到本學期的課本時深有體會。初一年的內(nèi)容非常豐富，一個學期的內(nèi)容就包含了網(wǎng)頁制作、電子表格、圖形處理等。這些內(nèi)容在以前一般是安排一個學年度甚至更長時間來完成的`。在這樣短的時間內(nèi)要完成這樣大容量的教學，難度很大。這就更需要發(fā)揮組內(nèi)教師集體備課的力量，一定要在規(guī)定課時內(nèi)完成教學，且要讓學生都能夠掌握吸收。初二年本學期的學習內(nèi)容是幾十年來都未曾列入畢業(yè)考試范疇的內(nèi)容，主要有兩個模塊：Dreamweaver網(wǎng)站建設(shè)、機器人與編程技術(shù)。這些內(nèi)容是全新的，而且也具備相當?shù)碾y度，對初二的學生來說，學習起來會有一定的困難，同時本期初二學生還要進行畢業(yè)考試，考試范圍廣，復習時間不多，因此在課前要進行充分準備，反復備課、推敲，安排好課堂教學，這樣才能讓學生真的學到知識，真的達到課程標準，同時也讓學生順利進行結(jié)業(yè)考試。
二、組織學生參加各項活動
為豐富學生課余生活，我們積極組織學生參加各種比賽，本期參賽內(nèi)容有：網(wǎng)頁制作、動畫制作、電腦繪畫、電子期刊。每個 任課 老師負責培訓各自所教班級學生，每項內(nèi)容培訓前備課組集體備課，交流、討論，并共享資源。
三、教師自身的業(yè)務(wù)學習
每個教師每學期要讀至少一篇教育著作。并且與大家交流讀后感，一起吸取書本中的理論精華，投入到我們的工作中去。我們教學工作中遇到的問題，和一些案例、反思，也都積極撰寫出來，可以發(fā)到組內(nèi)的空間，也可以掛到校園教學博客，百家爭鳴，取百家之長，補己之短。
以上這些是一個學期備課組活動的初步計劃，在學期活動的開展中，我們還將根據(jù)具體情況進行一些改進，以最好地服務(wù)教學工作為目標。
教研組工作計劃 篇8
一、指導思想：
以黨的教育方針為指導，立足常規(guī)教學管理，加強語文教研組建設(shè)，促進語文教師專業(yè)化成長，致力于教學質(zhì)量的提升，緊緊抓住課堂教學主陣地，以學生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，落實教學常規(guī)，優(yōu)化教學過程管理，扎扎實實地提高教育教學質(zhì)量，提升學生語文素養(yǎng)，促進學生整體發(fā)展。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高語文教師課堂教學水平和業(yè)務(wù)能力，形成一支專業(yè)水平相對高的`語文教師隊伍。
二、具體措施：
(一)常規(guī)管理，以提高教學效率為目標
落實每月六認真檢查，及時反饋、整改，提升規(guī)范品質(zhì)。重點抓好以下幾方面：
1.教研組活動：充分利用每周的語文業(yè)務(wù)學習時間，努力提高研究的實效性。
2.備課：加強集體備課，注重同年級資源共享，做到備課要“深”、“實”，充分做好課前準備。
3.上課：努力提高教學藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新。注重課堂常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益，向課堂40分鐘要質(zhì)量。課后寫好教學反思。
4.作業(yè)：每篇課文至少一次課堂書面作業(yè)，作業(yè)量適中。課堂作業(yè)一定要在課內(nèi)完成。作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。一年級說話訓練4次，二年級寫話6篇，三～六年級大作7篇，小作5篇。作業(yè)批改按《作業(yè)批改符號及基本要求》進行批改，作文批改有記錄，家庭作業(yè)有布置有檢查。
5.輔導：重視研討并有效落實提優(yōu)補差工作，做到有計劃、有合理措施、有及時反饋，促使每個學生都能充分發(fā)展。
(二)教學研究，以提升教研實效為準繩
1.學習：開展教師讀書活動，本學期語文教師至少自讀一本教育教學類書籍，繼續(xù)深入學習新課標，并寫好讀書心得體會。
2.聚焦課堂教學，開展深度學習課題研究，著力銳進課堂文化建設(shè)，上好教研課。
3.積極參與各級各類教學活動。鼓勵教師積極參與市級優(yōu)課競賽，組織團隊合作支持研討。鼓勵教師抓住培訓機會積極參加，每次學習做好學習筆記，并寫好學習心得，學習回來及時進行反饋或輻射分享。
(三)語文活動，以提高學生素養(yǎng)為宗旨。
1.繼續(xù)推進書香校園建設(shè)。
(1)指導校內(nèi)閱讀。上好閱讀課，建好并利用好班級閱讀角，培養(yǎng)孩子在校內(nèi)文明閱讀。在整班閱讀的基礎(chǔ)上，加強師生共讀、交流以及利用校本閱讀教材進行閱讀指導、積累的研究。
(2)抓好校外閱讀。家校合力培養(yǎng)閱讀習慣，做好“三確�！焙汀八膫�一”，即確保一定的閱讀時間、閱讀質(zhì)量、閱讀數(shù)量;
(3)集中推薦與自主隨心閱讀相結(jié)合。各年級統(tǒng)一向?qū)W生推薦閱讀書目。閱讀與積累、寫作相結(jié)合。
(4)開展活動，提供展示舞臺，以賽促讀，以評促讀。組織學生參加各級征文競賽，積極向各級各類刊物投稿。開展“書香班級”“閱讀之星”的評比活動。
2.要求各班教師認真上好每天的寫字課。期末進行校級寫字能手的評比。
3.點面結(jié)合，創(chuàng)新形式，開展語文趣味活動。各年級組內(nèi)自行設(shè)計開展小型多樣的語文活動，校級層面將組織開展特色活動。讓學生在豐富多彩的活動中感受語文的魅力與學習的樂趣，增強學習語文的興趣與能力。
教研組工作計劃 篇9
一、指導思想：
本學期教研工作以學校計劃為指導,學習教育教學理論，抓教學常規(guī)，研究教學常規(guī)的實施，抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進一步提高，全面開展《新課程標準》和教材的學習及課程實施試驗，力爭使《新課程標準》的理念和要求能在物理、化學、生物課堂教學中落到實處。認真學習和研究《新課程標準》，從學科特點及我校學情現(xiàn)實出發(fā)，圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，加強理化生教研活動，努力探索理化生教學規(guī)律，深化課堂教學改革，特別要注重教師的個人發(fā)展，提高我校理化生教師教育教學能力和水平，為我校的發(fā)展作貢獻。
二、主要措施：
1、以學習競賽活動和月考為主線,展開校本課程的研究,
2、積極參與對新教材的'鉆研，探討教學過程，做到有體驗，有感悟，從而有提高。
3、充分利用備課組的集體備課的教學優(yōu)勢,探究更好的課堂教學模式,將新課程理念自然地落實到課堂中。
4、注重年級組和教研組的聯(lián)系，做到資源共享，共同提高。
5、組織本組部分教師外出學習取經(jīng)。
6、配合校領(lǐng)導組織教學研討會。
三、活動內(nèi)容：
1、定期召開教研組會議，及時批閱教案。
2、以自主探究學習方式的評價為主線，以學習相關(guān)理論性文章為重點，積累教學經(jīng)驗，盡快適應(yīng)新課程的教學。
3、在學習的基礎(chǔ)上，組織研討與交流，促進教育教學認識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進的教學思想，切實改革課堂教學，以達到真正提高教師的教學理論水平和業(yè)務(wù)水平。
4、認真組織教師學習新教材、理化生《課程標準》,以便更好地把握和理解新教材、理化生《課程標準》的特點和知識體系。面向全體學生，教學中要重視對學生基本知識和基本技能的訓練，切實提高學生的能力和課堂教學的質(zhì)量
5、結(jié)合常規(guī)調(diào)研，在備課、上課、評課等教學活動中，以課堂教學為實施的主要環(huán)節(jié)，通過聽課等形式促進教學活動的科學性與示范性。
6、定期進行教學經(jīng)驗的交流（案例交流，大組評課，教學經(jīng)驗交流等）。
7、每位教師要做好自己所任教班級的日常教學管理，抓好教學工作。并與全組老師齊心協(xié)力做好月考出題、制卷、考試、和試卷分析（試題分析，成績統(tǒng)計分析，學生情況分析和教學改進方案）。
8、配合校領(lǐng)導組織理化生知識競賽活動。
9、配合校領(lǐng)導組織教學論文、體會交流活動。
11、配合教導處做好作業(yè)、教案抽查，檢查工作。
12、開辟第二課堂，拓展學生視野。根據(jù)理化生三科的特點，在課堂教學之余及時開辟課外興趣小組，培養(yǎng)學生動手動腦的能力，并在同學中廣為推廣，使同學在物理、化學、生物的學習中充分使用學科特色，形成良好的學習氛圍，讓每位學生都能喜歡物理、化學、生物這三門學科。
13、督促本組教師做好日常教學資料，素材、經(jīng)驗等的積累和總結(jié)。爭取每人至少在縣級以上刊物發(fā)表論文一篇。
四、活動安排：
略
教研組工作計劃 篇10
體育工作是學校工作的一個重要方面，體育工作抓緊、抓實才能更好地貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生的重要保證。因此，根據(jù)我校實際情況，本著“繼續(xù)開拓進取 爭創(chuàng)一流業(yè)績”的精神將繼續(xù)做好體育工作。
一、指導思想：
認真貫徹和落實體育工作條例，大力推進素質(zhì)教育。以加強、發(fā)展與提高為指導思想，切實做到教書育人、德育育人、體育育人，促進學生德、智、體全面發(fā)展，使我校體育工作再上新臺階。
二、工作目標：
加強基礎(chǔ)教育，改進教學模式，力求創(chuàng)新。認真貫徹落實教育教學法規(guī)和體育工作條例，爭取出新成果。
三、工作重點：
1、認真貫徹和落實體育工作條例，建立健全各種規(guī)章制度和整改措施，加強體育工作的規(guī)范化管理。
2、加強教師基本功的培訓，關(guān)心青年教師的成長，做好師帶徒工作。
3、充分發(fā)揮骨干教師的.模范作用，努力使我校的體育工作在原有的基礎(chǔ)上再有創(chuàng)新。
4、建立和健全我校體育工作管理檔案，使我校的體育管理工作更加規(guī)范化，制度化。
5、認真學習體育教學大綱，刻苦鉆研教材，加強和提高教師工作能力和教學水平，在教學中有所創(chuàng)新。
四、教學工作：
1、認真學習大綱和學科改進意見，認真?zhèn)湔n、鉆研教材，提高教學質(zhì)量。
2、加強教學工作管理與指導工作，努力使我校教學工作更加規(guī)范化、科學化。
3、加強課堂教學，爭取在本學期出一、二節(jié)特色課或精品課對外開放。
五、陽光體育大課間、課外活動和體育與藝術(shù)“2+1”項目工作：
1、加強陽光體育大課間、課外活動和體育與藝術(shù)“2+1”項目的指導與管理工作，使我校的體育與藝術(shù)質(zhì)量好上加好。
2、開展一、二年級廣播操競賽活動，加強和提高學生的整體意識。
3、加強課外活動的管理工作，確保學生每天一小時的課外體育活動時間，并做到專時專用，隨機檢查。
4、認真抓好各類訓練工作，有措施、有目標、有計劃。
5、認真抓好開學初冬季長跑活動，充分利用我校的場地和器材。
6、積極開展群眾性的單項比賽活動，提高廣大師生的全民健身意識。
六、競賽與訓練工作：
1、認真抓好運動隊的訓練與管理工作，做好訓練計劃和人員記錄。
2、組建兩支長年訓練的專項運動隊，并有專人負責訓練（田徑、小籃球）。
3、組織一、二年級廣播操競賽。
4、組織召開學校運動會。
5、組建學校乒乓隊伍。
6、組建學校棋類比賽隊伍。
七、具體安排：
1、制定體育教研組工作計劃。（徐迅春）
2、各人做好開學準備工作，各年級體育教學計劃和進度表,提前備課（一、二周）。
3、參加區(qū)中小學體育教研組長會議。（徐迅春）
4、組織學習并傳達區(qū)體育會議精神, 布置本學期體育工作。（李廉祥、徐迅春）
5、抓好陽光體育大課間一操與一舞和一活動的質(zhì)量。（各班班主任）
6、陽光體育大課間體育教師值班表：
總負責人音響總負責人星期二負責人星期三負責人星期四負責人星期五負責人
李廉祥李 璐黃 梅周彩云袁紅梅徐迅春
鄭 莉張志蘭魯建華
7、抓好冬季鍛煉的收尾工作。
8、檢查各學校體育工作計劃。（內(nèi)容：各項競賽、課外活動、體育與藝術(shù)“2+1”、體育課堂教學）
9、檢查各學校的教研組工作計劃、集體備課記錄，各人的教學進度表、計劃表。
10、區(qū)研究課。小學：九龍、蘇陳
11、區(qū)小學優(yōu)質(zhì)課評比。（每個學校報1人，時間12月份）
要求報名上區(qū)小學優(yōu)質(zhì)課評比的同志有：周彩云、黃小敏
12、校內(nèi)一人一課：周彩云、黃小敏、鄭 莉、袁紅梅、李 璐、徐迅春
13、準備材料迎接省體育調(diào)查。
14、體育課的安全教育。
15、制定各運動隊訓練計劃。
16、準備一、二年級廣播操比賽工作。（10月中旬）；（負責人：各班班主任）；（總負責人：鄭 莉）
17、校運會。（比賽時間：11月中旬）；（規(guī)程：徐迅春）；（具體操作1：周彩云、鄭 莉、袁紅梅、李 璐負責本部；具體操作2：黃小敏負責分部）；（編排：袁紅梅、黃 梅）；（計時：魯建華、張志蘭、周彩云）；（投擲：李 璐、徐迅春）；（跳躍：黃小敏）；（終點：鄭 莉）
18、做好區(qū)中小學生乒乓球比賽準備工作。（項目負責人：袁紅梅、張志蘭）；
�。信�4人，比賽時間10月份，地點：實�。�
19、做好區(qū)棋類比賽準備工作。（項目負責人：馬桂華、鄭 莉、徐迅春）；
（比賽時間12月份）；
20、討論校本研究課事宜。（全體專職體育教師）
21、檢查并整理學校體育器材。
22、集體交流備課。
9月份：
1、認真學習討論學校工作計劃和體育工作條例。
2、準備迎接省體育調(diào)查。
3、抓好冬季鍛煉的收尾工作。
4、一、二年級廣播操比賽。（負責人：鄭 莉）
5、三---五年級各班組建參加校運會比賽隊員，訓練時并要注意安全工作。（負責人：各班班主任）
6、參加區(qū)中小學生乒乓球比賽。（時間10月份，地點：實�。ㄘ撠熑耍涸t梅、張志蘭）
7、棋類訓練工作。（項目負責人：馬桂華、鄭 莉、徐迅春）
8、集體交流備課。
9、做好前期校運會準備工作。（規(guī)程：徐迅春）
10、一人一課。
10月份：
1、準備迎接省體育調(diào)查。
2、三---五年級各班班主任抓好本班運動隊訓練，還要抓好安全工作及準備比賽工作。（負責人：各班班主任）
3、校運會比賽。
4、棋類訓練工作。（項目負責人：馬桂華、鄭 莉、徐迅春）
5、校本研究課。
6、集體交流備課。
7、一人一課。
11月份：
1、做好區(qū)棋類比賽準備工作。（項目負責人：馬桂華、鄭 莉、徐迅春）
2、一人一課。
3、集體交流備課。
4、體育課成績測試。
5、區(qū)小學優(yōu)質(zhì)課評比。（每個學校報1人）
12月份：
1、體育課成績測試。
2、集體交流備課。
3、總結(jié)本學期工作。
4、上交各種材料。
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