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科學(xué)信息教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-12-10 12:55:14 教研工作計(jì)劃 我要投稿
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科學(xué)信息教研組工作計(jì)劃

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編整理的科學(xué)信息教研組工作計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

科學(xué)信息教研組工作計(jì)劃

科學(xué)信息教研組工作計(jì)劃1

  本學(xué)期,我們要把全面實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),作為科學(xué)教研組的中心工作來抓,認(rèn)真貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》 、《加快推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革》和科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)定信念、積極進(jìn)取,努力提高我校的科學(xué)教研工作水平,特制訂本學(xué)期的工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  素質(zhì)教育的發(fā)展,其根本目的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,提高學(xué)生的創(chuàng)新思維及創(chuàng)造能力。其核心就是創(chuàng)新能力、實(shí)際的'動(dòng)手能力和觀察能力等科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。由于科學(xué)課程承擔(dān)著培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重任,科學(xué)課程的內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)都與學(xué)生的生活和經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合,為學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和良好的情感發(fā)展與價(jià)值觀?茖W(xué)課程以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,重視發(fā)展學(xué)生搜集處理信息的能力、自主獲取新知識(shí)的能力、分析解決問題的能力、交流與合作的能力,其地位在整個(gè)小學(xué)教育中是越來越重要。因而,學(xué)好科學(xué)這一課程也顯得越來越重要。

  二、工作安排

  1、學(xué)期初,組織全體科學(xué)組教師學(xué)習(xí)新課程,討論本學(xué)期教研工作,制訂具體的工作計(jì)劃。

  2、參加片區(qū)的教研工作活動(dòng),了解科學(xué)教研的新動(dòng)向。

  3、做好校本教研工作,認(rèn)真組織教師備課。

  4、更新科學(xué)教學(xué)理念,抓好課改課堂實(shí)驗(yàn),努力促進(jìn)傳統(tǒng)課堂向現(xiàn)代課堂轉(zhuǎn)變,積極探究新課程教學(xué)的規(guī)律。

  5、落實(shí)好聽、評(píng)課制度,通過互聽、互評(píng),及時(shí)反饋、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提高我?茖W(xué)教研工作水平。

  6、組織教師進(jìn)行科學(xué)探究方面的學(xué)習(xí),使教師了解科學(xué)探究的一般過程、原理、方法要點(diǎn)以及認(rèn)識(shí)如何利用科學(xué)探究的技能和方法。從而更好地發(fā)展學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。

  7、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,教案的分析、研究,認(rèn)真撰寫教學(xué)活動(dòng)的方案和教學(xué)反思。

  8、鼓勵(lì)學(xué)生不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),大力培養(yǎng)好奇心、大膽發(fā)揮想象力,學(xué)會(huì)多角度思考問題,從而提高學(xué)生的科技素質(zhì)。

  9、組織教師進(jìn)行科學(xué)課堂的課例研究,信息技術(shù)進(jìn)行微課。

  三、具體安排

  九月份:

  1、教材分析,制定教研組計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、班級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃,備好各年級(jí)的教案

  2、組織開展科學(xué)組教研活動(dòng)。

  3、組織學(xué)生參加“金點(diǎn)子”比賽

  十月份:

  1、開展課題研究工作。

  2、繼續(xù)開展說課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。

  3、參加吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)

  4、組織學(xué)生參加金鑰匙競賽決賽

  5、組織學(xué)生參加中小學(xué)生科技模型競賽

  6、課題展示:蘇瑤逸吳徐玨周黎瑤

  十一月份:

  1、抓好課常規(guī)完善課堂教學(xué)工作。

  2、組內(nèi)繼續(xù)開展聽課、評(píng)課工作。

  3、課堂展示:唐文健呂碧雯

  十二月份

  1、課題研究工作,組內(nèi)成員實(shí)驗(yàn)教學(xué)互相學(xué)習(xí)與交流。

  2、組織開展聽評(píng)課活動(dòng)。

  3、科學(xué)課堂教學(xué)研究活動(dòng),科學(xué)課實(shí)驗(yàn)操作檢查。

  4、課堂展示:查莉琳

  一月份

  1、組織學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。

  2、完成學(xué)科考查,各項(xiàng)資料整理匯總。

  3、制定學(xué)科總結(jié)。

科學(xué)信息教研組工作計(jì)劃2

  指導(dǎo)思想:

  以市研訓(xùn)中心、學(xué)校工作計(jì)劃及《河濱小學(xué)三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,加強(qiáng)科學(xué)課課堂教學(xué)的實(shí)踐研究,規(guī)范課程管理,提高教學(xué)質(zhì)量,使我組的每位教師在本學(xué)期都能再上一個(gè)臺(tái)階。

  加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

  繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校下發(fā)的“師德教風(fēng)” “備課規(guī)范”等操作規(guī)范并充分落實(shí),扎實(shí)有效地開展教育教學(xué)工作。要加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,嚴(yán)禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生,杜絕一切教學(xué)事故,要繼續(xù)重視生活德育理念在本學(xué)科課堂教學(xué)中的具體運(yùn)用,自覺地喚起學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生良好的`行為習(xí)慣和品德、意志等德化內(nèi)容納入到本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容之中,實(shí)現(xiàn)全面育人目標(biāo)!

  提高教學(xué)質(zhì)量

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),組織本組教師學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,提高科學(xué)教師對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué),改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式,形成正確的評(píng)價(jià)觀,嘗試以自評(píng)、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式,建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念,提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、鉆研教材,理解、掌握編者的意圖,體現(xiàn)“用教材教”不是“教教材”的理念。在科學(xué)課的目標(biāo)設(shè)計(jì)要有用教材教的意識(shí),應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的情況來處理教材留下的空間,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過程,既要有能力把問題簡明地闡述清楚,同時(shí)也要有能力引導(dǎo)學(xué)生去探索,使科學(xué)教學(xué)真正成為學(xué)生科學(xué)的啟蒙教育。

  3、積極開展有效、有序的教學(xué)研究活動(dòng)。教師的成長離不開教學(xué)研究,教師個(gè)人的自我反思、教師集體的同伴互助是教師專業(yè)成長的基本力量。對(duì)在教育教學(xué)過程中普遍遇到的問題、困難或者困惑,請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)專業(yè)人士直接介入對(duì)教研組共同關(guān)心的問題的討論,進(jìn)行深層次的思考和探索,逐漸打造學(xué)習(xí)共同體。

  4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)管理。對(duì)于教學(xué)實(shí)驗(yàn)器材要加強(qiáng)管理,保證清潔完好,不得隨意亂放。所有儀器的借還都要在新瑞實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)中作好記載,并簡要記錄實(shí)驗(yàn)過程。

  本學(xué)期主要工作

  1、制定教研組工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃;

  2、 組織學(xué)生參加電腦制作活動(dòng);

  3、組織小學(xué)生參加科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)現(xiàn)場賽;

  4、參加市科學(xué)教師研訓(xùn)一體化“研、訓(xùn)、評(píng)”單項(xiàng)技能比賽;

  5、協(xié)辦市信息技術(shù)學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng) ;

  6、參加市“教海探行”征文評(píng)選活動(dòng);

  7、學(xué)期工作總結(jié)。

科學(xué)信息教研組工作計(jì)劃3

  教研組的工作主要圍繞教研和教學(xué)進(jìn)行制定。本學(xué)期,是學(xué)校新三年規(guī)劃的最后一年,因此教研組將對(duì)照三年發(fā)展規(guī)劃,切實(shí)做好本學(xué)期教研組工作計(jì)劃,為學(xué)校新一輪更大的發(fā)展做好教學(xué)管理與服務(wù)。

  一、加強(qiáng)教研組建設(shè)

  1、繼續(xù)加強(qiáng)課題研究,以課題研究和項(xiàng)目實(shí)施為抓手,教研組在上學(xué)期課題研究的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)及上學(xué)期課題研究情況,進(jìn)一步深入研究,做好中期交流、結(jié)題報(bào)告。確立新的課題研究,并形成書面“方案”,且按方案進(jìn)行落實(shí)與推進(jìn)。

  2、課題研究模式化。教研組、備課組的教研活動(dòng)、公開課、評(píng)課以及專題學(xué)習(xí)皆圍繞本組本科課題方案展開推進(jìn)。在研討過程中,把提高學(xué)生思維、能力放在核心位置上。學(xué)期結(jié)束后,教研組、備課組以及每個(gè)人,要進(jìn)行總結(jié)概述自己參加課題研究的過程、體驗(yàn)和收獲。

  3、借助外力,向優(yōu)質(zhì)學(xué)校,優(yōu)質(zhì)學(xué)科,優(yōu)秀教研組取經(jīng)學(xué)習(xí)。首先落實(shí)組織好三校(育鷹、三門、上理)聯(lián)盟教研聯(lián)合體教學(xué)活動(dòng),其次利用區(qū)有效資源以及創(chuàng)智課堂的研究,對(duì)物理、化學(xué)在教學(xué)知識(shí)點(diǎn)上進(jìn)行夯實(shí)和構(gòu)建,通過互聽教師的常態(tài)課,和有效的評(píng)課,通過課題研究,提升教師教學(xué)能力。

  4、繼續(xù)通過公開課研討活動(dòng)及創(chuàng)智課堂的實(shí)踐活動(dòng)

  繼續(xù)開展好物理、化學(xué)三校聯(lián)盟課題研究活動(dòng),做好活動(dòng)的安排、推進(jìn)和落實(shí)計(jì)劃工作。

  開展好周五教師研討公開課。教研組以自薦和推薦方式相結(jié)合確立好公開課教師,時(shí)間定為:第7周第14周兩次,各教研組要圍繞此公開課題進(jìn)行說課、磨課、上課。

  面上教師展示課,對(duì)象為初二和初三任課教師,圍繞自己參與的子課題進(jìn)行公開課的.教學(xué)設(shè)計(jì)。

  二、繼續(xù)加強(qiáng)課程建設(shè)。

  按照市、區(qū)課程規(guī)范要求,針對(duì)學(xué)校和本學(xué)科的特點(diǎn),制定各類課程計(jì)劃和采取的措施,在實(shí)踐中逐步形成學(xué)科課程特色。

  1、課堂教學(xué)上做到:有效教學(xué),扎實(shí)雙基,提高學(xué)生思維能力,構(gòu)建創(chuàng)智課堂。教學(xué)五環(huán)節(jié)要規(guī)范到位,不折不扣。備課時(shí):做好教材分析和學(xué)情分析,有針對(duì)性地設(shè)問提問;上課時(shí):要最大限度地關(guān)注學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,最大限度保證學(xué)生參與率。課堂上要反對(duì)一言堂,嚴(yán)禁亂課現(xiàn)象發(fā)生。作業(yè)布置:要有針對(duì)性且控制一定的量和時(shí)間,做到減負(fù)增效;提倡分層作業(yè);嚴(yán)禁低效或無度。輔導(dǎo):樹立正確的學(xué)生觀,堅(jiān)持耐心、細(xì)心、愛心的教育理念。在方法上要用鼓勵(lì)和二次成功法,提高針對(duì)性。堅(jiān)持三清:“堂堂清、天天清、周周清”。評(píng)價(jià):尊重學(xué)生,多元評(píng)價(jià)。

  2、拓展課:注重思維訓(xùn)練,以思維拓展、知識(shí)拓展、視野拓展,能力提高為原則,進(jìn)一步實(shí)踐完善研究課題。

  3、探究課:以課題探究的形式開展微探究,各備課組的任課教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)確立自己探究課題,時(shí)間貫穿一個(gè)學(xué)期。首先確立課題,然后進(jìn)行問題設(shè)計(jì),分配任務(wù)。進(jìn)而體驗(yàn)心得,收獲總結(jié)。

  三、加強(qiáng)常規(guī)要求

  1、做好課前準(zhǔn)備,上課準(zhǔn)時(shí)到崗,有效組織教學(xué),下課不拖堂。

  2、每個(gè)教師本學(xué)期完成8節(jié)以上公開課的聽課任務(wù),課前要準(zhǔn)備好教案。

  3、各備課組作業(yè)格式、作業(yè)基本內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一布置,規(guī)范作業(yè)要求,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,每門主課書面作業(yè)量控制在40分鐘內(nèi),副課在課堂解決。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。教導(dǎo)處將隨同教研組長每學(xué)期按要求全覆蓋至少檢查三次。

  4、期中、期末考試及月考等按要求進(jìn)行小分輸入和細(xì)致的質(zhì)量分析。

  5、備課組長、教研組長每學(xué)期根據(jù)學(xué)校以及教學(xué)要求寫好計(jì)劃和小結(jié)。

  6、各備課組做好月考、測驗(yàn),針對(duì)學(xué)生實(shí)際,精選習(xí)題、精編試題,做好糾錯(cuò)題檢查與的反饋。

科學(xué)信息教研組工作計(jì)劃4

  教師的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。為了提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,適應(yīng)新時(shí)代教育教學(xué)的要求,更好地實(shí)施素質(zhì)教育,勝任教育教學(xué)要求,在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,特制訂讀書計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  以我校教師閱讀年讀書計(jì)劃為行動(dòng)指南,通過讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

  二、讀書目標(biāo):

  1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),豐富自身人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

  2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

  3、 通過讀書,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力,教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

  4、 通過讀書,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的'小學(xué)教師。

  三、讀書內(nèi)容:

  1、學(xué)校制定讀書書目-------朱永新《致教師》

  2、教研組自選書目:《精彩課堂你做主》

  四、主要措施:

  1.每周二辦公時(shí)間有計(jì)劃的安排共讀一本書活動(dòng),每月撰寫一篇讀書感悟上傳博客;保證讀書的效果,并學(xué)以致用。

  2.每三周一次針對(duì)所讀書目進(jìn)行讀書研討會(huì)。

科學(xué)信息教研組工作計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期科學(xué)信息教研組根據(jù)教科室有關(guān)教研組的工作安排以及教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn),將大班額下如何實(shí)施有效的課堂管理作為突破口,充分挖掘?qū)W生潛力,著力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和信息素養(yǎng)。

  二、本學(xué)期擬開展的主要工作

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師教科研水平。

 。1)組內(nèi)教師要完成兩篇教學(xué)隨筆,有條件的老師適時(shí)向?qū)I(yè)雜志投稿;

 。2)做好科學(xué)學(xué)科課題研究工作:

  組內(nèi)成員被南京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃“個(gè)人課題”批準(zhǔn)立項(xiàng)課題一項(xiàng),被縣教科室確定為**縣教育科學(xué)“十二五”(20xx年度)規(guī)劃立項(xiàng)課題一項(xiàng),南京市中小學(xué)生科技活動(dòng)基金會(huì)立項(xiàng)課題一項(xiàng),本學(xué)期各項(xiàng)研究都將按計(jì)劃展開。

 。3)認(rèn)真學(xué)習(xí)《兒童像科學(xué)家一樣》、《教作為探究的科學(xué)》、《為孩子寫的腦科學(xué)知識(shí)》等與學(xué)科相關(guān)的理論書籍,并做好摘抄。

  2、狠抓常規(guī)落實(shí),提高課堂教學(xué)效率。

  (1)科學(xué)、信息學(xué)科專職教師學(xué)期內(nèi)每人承擔(dān)一次組內(nèi)研究課;

 。2)制定科學(xué)教材學(xué)生準(zhǔn)備清單,并且建立激勵(lì)機(jī)制,提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的成效;

 。3)制定實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生值日表,讓學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)室的管理和維護(hù);

 。4)做好本學(xué)期科學(xué)循環(huán)教材的發(fā)放和使用工作;

 。5)做好學(xué)生科學(xué)課課前準(zhǔn)備、課堂表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)操作等項(xiàng)目的平時(shí)記載,為期末學(xué)生綜合評(píng)定提供較準(zhǔn)確的依據(jù)。

  3、注重第二課堂,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展

  (1)鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生課外科技活動(dòng)的開展,本學(xué)期初步打算在四五月份舉辦第二屆“拍腦袋猛想”創(chuàng)意活動(dòng)或其它形式的'科普活動(dòng),為下學(xué)期的創(chuàng)新大賽做好準(zhǔn)備工作;

  (2)在三~六年級(jí)舉行第一屆電腦操作技能比賽,分文字錄入、電子小報(bào)、LOGO等項(xiàng)目;

  (3)由信息學(xué)科三位教師負(fù)責(zé)組隊(duì)參加南京市20xx年中小學(xué)生電腦制作比賽;

  (4)由四年級(jí)的科學(xué)教師負(fù)責(zé)20xx年的彩色蠶寶寶飼養(yǎng)活動(dòng)。

  (5)做好學(xué)生計(jì)算機(jī)等級(jí)考核工作。

  4、完成縣教研室和學(xué)校布置的其它工作。

  三、月工作安排:

  二月份

 、僦贫ń萄薪M計(jì)劃;

 、诳茖W(xué)循環(huán)教材的發(fā)放和使用;

 、蹍⒓**縣科學(xué)學(xué)科教研組長會(huì)議。

  三月份

  開展各項(xiàng)課題研究工作

  四月份

 、偎哪昙(jí)養(yǎng)蠶活動(dòng);

 、跈C(jī)器人比賽;

 、垭娔X制作比賽;

  ④第二屆“拍腦袋猛想”創(chuàng)意活動(dòng)。

  五月份

 、倏茖W(xué)課外科技活動(dòng)資料的搜集和整理;

 、趨⒓涌h教研室安排的教研活動(dòng);

 、坶_展一項(xiàng)科普活動(dòng)。

  六月份

  撰寫教研組總結(jié)及各項(xiàng)資料上交。

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