數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃(精選15篇)
時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計(jì)劃了。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編為大家收集的數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹江油市教研室文件精神,根據(jù)我校整體工作思想和教育教學(xué)實(shí)際情況,開拓進(jìn)取,打造高效課堂,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二、工作目標(biāo)
1、高質(zhì)量完成上級的各級各類教研工作。
2、立足課堂,全力推進(jìn)高效課堂。
3、利用“班班通”,提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)使用能力。
4、結(jié)合“提升工程”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動開展學(xué)校教研活動。
5、繼續(xù)做好周檢月查工作。
6、優(yōu)質(zhì)課展示。
三、工作措施
1、高質(zhì)量完成上級的各級各類教研工作,教研組要組織并配合好本組積極完成上級布置的
各類教研工作。
2、加強(qiáng)教研常規(guī)管理,以管理促進(jìn)教學(xué)水平的'提高。
。1)規(guī)范教研組活動,活動要講實(shí)效,避免教研活動形式化,教務(wù)處對每次教研活動質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督;顒忧耙c(diǎn)名,對缺席及請假教師有記錄;每次教研活動,教研組長要對教師的主題發(fā)言稿進(jìn)行質(zhì)量把關(guān),活動過程要有討論,要結(jié)果,人人參與,主題發(fā)言稿前以紙質(zhì)文檔交組長一份,組長做好活動記錄。各老師的活動記錄寫在教研活動本上。
(2)教研活動形式:本期教研活動圍繞“提升工程”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動開展。數(shù)學(xué)教研活動時(shí)間安排在雙周的星期二,活動時(shí)請老師自行調(diào)好課并準(zhǔn)時(shí)參加。
。3)集體備課:教案要有初稿,討論后形成二次教案。本學(xué)期參加提升工程的每位教師負(fù)責(zé)一篇教案。
(4)校級教研活動:校級教研活動每月一次,活內(nèi)容主要是班班通環(huán)境下的信息技術(shù)的應(yīng)用,提高老師們的現(xiàn)代教育技術(shù)水平。
(5)繼續(xù)堅(jiān)持周檢月查,每周星期一下午檢查教案,包括地方課程教案,教師要按規(guī)定課時(shí)備齊,教案本開頭要寫清周課時(shí),每節(jié)教案開頭要寫三維目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn),教學(xué)過程。教學(xué)后記不得少于三分之一。每月最后一周星期一檢查教育月記、聽課記錄、教科研活動記錄以及作業(yè)批改。
。6)結(jié)合“提升工程”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,先在組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比,推薦一堂優(yōu)質(zhì)課在全校交流展示。
。7)落實(shí)聽課制度,實(shí)行推門聽課,教師每周聽課不少于一節(jié),中層及校級領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于1。5節(jié)。
具體安排
九月:
1、制定教研工作計(jì)劃
2、教研組會議,布置教研工作。
3、教研組內(nèi)活動。
4、校級教研活動。
十月:
1、教研組內(nèi)具體備課。
2、組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課展示,聽課評課。
3、校級教研活動。
十一月:
1、半期考試及成績分析。
2、組內(nèi)教研活動。
3、校級教研活動。
十二月:
1、組內(nèi)教研。
2、校級教研活動。
一月:
1、教研活動總結(jié)。
2、期末復(fù)習(xí)及考試,成績分析。
數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)十四中“人人成人”的教育理念,不斷深化課程改革,結(jié)合教學(xué)成果初中數(shù)學(xué)“自學(xué)、議論、引導(dǎo)”教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)和推廣契機(jī),樹立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識,積極開展校本研究,進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)的整體水平。
二、工作目標(biāo)
借助“自學(xué)、議論、引導(dǎo)”教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)和推廣,及本組市級課題《區(qū)域內(nèi)初中數(shù)學(xué)負(fù)擔(dān)情況的調(diào)查與研究》,進(jìn)一步提升我校數(shù)學(xué)教研組的知名度,形成本組教師的專業(yè)化素養(yǎng)和教學(xué)水平的提升,秉承研究為實(shí)踐服務(wù)的宗旨,使各年級數(shù)學(xué)成績在起點(diǎn)上穩(wěn)中有進(jìn),注重實(shí)效,注重過程,進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量,爭創(chuàng)先進(jìn)教研組。
三、基本情況
本組共有數(shù)學(xué)教師18名,其中高級職稱教師4名、市級骨干教師2名、區(qū)級3名、全校共27個教學(xué)班,人均2個教學(xué)班的授課任務(wù)。組內(nèi)現(xiàn)有市級課題一項(xiàng),正在研究中,今年申請了《20xx年基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎一等獎初中數(shù)學(xué)“自學(xué)、議論、引導(dǎo)”教學(xué)法》成果推廣工作。
四、具體措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高綜合素質(zhì)。組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)》,領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn),認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn),嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,提出具體可行的`教學(xué)方法,各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,善于總結(jié),提高教科研能力,及時(shí)認(rèn)真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,積極參與教學(xué)改革。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理,提高工作實(shí)效。加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)常規(guī)工作的管理,經(jīng)常深入課堂,了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。以檢查和抽查方式對各教師的備課、講課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行了解,使組內(nèi)整體水平一致。
3、加大課堂改革力度,提高教學(xué)效率。課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨,探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法,把“自學(xué)、議論、引導(dǎo)”教學(xué)法作為本學(xué)期課堂教學(xué)的基本方法,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。
4、規(guī)范教研活動制度,強(qiáng)化教研功能。教研制度的規(guī)范是順利開展活動的保證,按照學(xué)校要求,每個星期五下午第二節(jié)課是數(shù)學(xué)教研活動時(shí)間,組內(nèi)老師必須全部參加,每次教研活動情況上報(bào)到學(xué)校,包括參加人員名單,另外教研活動有主題和專題,組內(nèi)成員要積極參與。
5、規(guī)范公開課制度,強(qiáng)化評課功能。公開課是最基本最實(shí)用最現(xiàn)實(shí)的教研途徑,規(guī)范公開課制度是本期教研的一個重要環(huán)節(jié),要求每個月組內(nèi)必須開展一次公開課,可以是中年老師和的“示范課”,也可以是青年老師的“觀摩課”,課后必須有點(diǎn)評,此項(xiàng)制度作為教研組的一項(xiàng)長期重要的工作來抓。
6、認(rèn)真開展課題研究,不斷深化教學(xué)改革。課題研究可以提高教師的理論水平和專業(yè)能力,是教師發(fā)展的必經(jīng)之路,一名好的數(shù)學(xué)教師既要會教學(xué),也要會研究,教師要積極參加數(shù)學(xué)組已經(jīng)在開展研究的市級課題,更要加入到新申請的課題實(shí)驗(yàn)中。
數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃 篇3
一、目標(biāo)任務(wù)
1、打造有效課堂。認(rèn)真學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)”教學(xué)理念,積極推進(jìn)“定向自學(xué)、師生互動、精講點(diǎn)撥、檢測訓(xùn)練”四環(huán)節(jié)教學(xué)模式。加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,積極開展教學(xué)教研活動,提高教學(xué)水平,切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與教研,通過教研活動促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師專業(yè)成長。
3、積極創(chuàng)建特色化教研組,規(guī)范教研管理,拓寬教研途徑,組織好課例研討,開展多人磨一課,一課多次磨的磨課活動。
4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
二、主要措施
1、教研組長配合教導(dǎo)處加強(qiáng)對數(shù)學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)和管理,以抓“有效課堂”為突破口,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教導(dǎo)處的計(jì)劃。
2、本學(xué)期,將加大“教學(xué)常規(guī)”檢查的力度,力求“真、實(shí)、效”即:反應(yīng)真實(shí)問題,堅(jiān)持實(shí)事求是,達(dá)到促進(jìn)的效果。努力使檢查與評價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵,增強(qiáng)工作的'針對性和實(shí)效性。每月教研組長對本組教師的教學(xué)常規(guī)工作,進(jìn)行單項(xiàng)檢查或教師互查,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,提出改進(jìn)意見,并督促教師及時(shí)整改,做好記錄。
3、集體備課時(shí),做到活動前有研究主題,活動時(shí)有指定教師發(fā)言,其他教師補(bǔ)充,活動中有記錄,活動后有分析。
4、全體數(shù)學(xué)教師要善于用“四環(huán)節(jié)”教學(xué)理念來細(xì)化自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思教學(xué)行為,每位老師都要備精品教案,上公開課,并寫好反思。
5、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動。教師聽課不少于10節(jié)。
三、教研計(jì)劃
九月份
1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,撰寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度
2、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)
3、校級公開課主講人:谷xx
4、集體備課主講人:葉xx
十月份
1、校級公開課主評人:邵xx
2、學(xué)習(xí)溫州市新教學(xué)常規(guī)
3、集體備課主講人:邵xx
4、校級公開課主評人:何xx
十一月份
1、集體備課主講人:陳xx
2、期中教學(xué)常規(guī)檢查
3、公開課主評人:葉xx
4、集體備課主講人:何xx
十二月份
1、公開課主評人:謝xx
2、課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)主講人:周xx
3、優(yōu)秀課例視頻學(xué)習(xí)
一月份
1、期末教學(xué)常規(guī)檢查
2、低段學(xué)業(yè)質(zhì)量項(xiàng)目評價(jià)及學(xué)科反饋
3、期末考試及教學(xué)質(zhì)量分析
數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)!耙源髳壑,關(guān)注學(xué)生發(fā)展的細(xì)節(jié)”的辦學(xué)宗旨、以教育的發(fā)展觀為核心,以安全工作為重點(diǎn),以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教學(xué)理念、改善備課方法提高備課質(zhì)量、加速培養(yǎng)青年教師的步伐為主要工作,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)苦干精神,全身心投入到教育教學(xué)工作中去,為把我校建成安寧市一流名校做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是:以鉆研新教材、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動力,把探索“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,并結(jié)合學(xué)校“電子白板”的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,樹立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,積極開展校本研究,進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》。樹立正確的教育觀,學(xué)習(xí)觀。以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動力,素質(zhì)教育,教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓。力爭改變舊的教育觀念,確立課改的新理念和策略,推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,盡力實(shí)現(xiàn)每一個學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高。具體措施為,結(jié)合每周的評課,集體討論,共同尋找自己課堂教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)的差異,以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐。
2、樹立教育創(chuàng)新意識,改革課堂教學(xué)中陳舊的教學(xué)模式,落后的教學(xué)方法,做到上課、備課不斷創(chuàng)新,積極推行新課程改革,積累經(jīng)驗(yàn)與體會,撰寫好各種教育教學(xué)論文。
3、樹立“視質(zhì)量如生命”的質(zhì)量意識,不斷提高教學(xué)質(zhì)量、輔導(dǎo)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和敢疑好問、評價(jià)批判等好習(xí)慣的培養(yǎng),努力為學(xué)業(yè)水平考試取得好成績和高一級學(xué)校輸送優(yōu)秀人才。
4、深化課堂教學(xué)改革,積極開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動;積極開展草根課題研究,努力提高教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力
5、組織全組教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》,加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平考試研究
三、工作措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師素質(zhì)。
進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn),認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,提出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開展教科研活動,各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,善于總結(jié),積極參與校本教材的研發(fā)工作,提高教科研能力,及時(shí)認(rèn)真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,積極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,常規(guī)常抓,常抓常新。
向常態(tài)工作要質(zhì)量,以作業(yè)規(guī)范為抓手,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理,經(jīng)常深入課堂,了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、加大課堂教學(xué)改革力度,做到“有效教學(xué)”。
課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨,探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法,把“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的'更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。
4、加強(qiáng)備課組教研活動,強(qiáng)化教研功能。
各備課組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制,備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,切實(shí)做好備課過程中的各個細(xì)節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課,特色課,全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式;同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。
5、加快培養(yǎng)青年教師的步伐,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。把“中青年教師示范課”活動、師徒結(jié)對活動當(dāng)作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑,并作為教研組的一項(xiàng)長期的重要的工作來抓,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主,讓他們在習(xí)慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當(dāng)中選出代表參加青年教師教學(xué)比武,進(jìn)行較高層次的鍛煉。
7、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測,及時(shí)反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校安排的常規(guī)考試,試卷命題、批改等工作,由各年級組長負(fù)責(zé)工作安排,全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù),并認(rèn)真地做好試卷分析,為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。
8、認(rèn)真開展課題研究,不斷深化教學(xué)改革。
進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能,組內(nèi)教師積極參與小課題研究,并協(xié)助學(xué)校教研室搞好專題研究活動。在本組內(nèi),開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人,主題的確定切忌大而虛,倡導(dǎo)小而實(shí),真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用;中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備,然后大家一起探討、交流,共同提高教育教學(xué)水平。
9、配合教導(dǎo)處、教研室做好一切教學(xué)科研工作。
協(xié)同教導(dǎo)處、教科研室督促本組教師開展教學(xué)教研各項(xiàng)活動。做積極、上進(jìn)、好學(xué)的教研團(tuán)隊(duì)。
四、組內(nèi)要求
1、精心備課,做到:
①三維目標(biāo)明確
、诰倪x擇例題
、圩鳂I(yè)布置要精選與分層,要有針對性。認(rèn)真批閱作業(yè),杜絕無教案進(jìn)課堂。
教研組將和教務(wù)處進(jìn)行推門聽課。
1、相互聽課,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。每學(xué)期聽課十五節(jié)以上,聽后有感受、有點(diǎn)評、有交流。
2、把好的教案、課件和其它教學(xué)資源放到的“初中數(shù)學(xué)教研組”文件夾中。完善初中數(shù)學(xué)教研組的資料管理。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究,要研究考題,把握考試方向;加強(qiáng)分層,強(qiáng)化雙基,確保合格率;考試分析要以自查為主,落實(shí)基礎(chǔ)知識點(diǎn)
4、我組教師每人都擔(dān)任兩個班級的教學(xué),教學(xué)任務(wù)繁重,仍應(yīng)注意思想、業(yè)務(wù)修養(yǎng),不斷磨練自己:要注意理論學(xué)習(xí),多自學(xué),吸收理論,新觀點(diǎn),整理資料,建設(shè)個人資料庫;多聽其他教師的課,取他人之長,補(bǔ)己之短;規(guī)范教學(xué)過程和行為等。
總之,我們教研組要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能;教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以盡快提高教研組整體教學(xué)水
數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃 篇5
一、 指導(dǎo)思想
進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),深化教學(xué)改革,不斷確立以人為本的教學(xué)思想,以新課程理念指導(dǎo)教研工作,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,積極開展校本研究,進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。
二、基本情況
我們教研組共4位教師,其中七年級2,八年級1,九年級1位;每位教師早出晚歸,任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè)。為了教育教學(xué)工作默默奉獻(xiàn)著。
三、 工作要點(diǎn)
。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí)
1、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn),認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,提出具體可行的教學(xué)方法。
2、繼續(xù)開展教科研活動,各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,積極參與校本教材的研發(fā)工作,提高教科研能力。
。ǘ⿵(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),促進(jìn)師生共同發(fā)展。
抓好“備課”、“上課”、 “作業(yè)的布置、批改”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)。
1、備課:實(shí)行集體備課制,把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,切實(shí)做好備課過程中的各個細(xì)節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課,特色課,全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式;同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。
2、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動時(shí)間的分配,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,提高課堂效率。
3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,符號要規(guī)范,點(diǎn)評要到位。
4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,各位教師要定期的、有計(jì)劃的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,盡力做到措施得力,效果顯著。做到:備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”,考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。(教學(xué)常規(guī)落實(shí)的十字方針)
。ㄈ┘訌(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測,及時(shí)反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、單元檢測:抓好單元知識達(dá)標(biāo)檢測,嚴(yán)格考核,及時(shí)做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作;單元知識梳理、試卷命題要做好分工。
2、期中、期末檢測:對于學(xué)校安排的常規(guī)考試,要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),認(rèn)真地做好試卷分析,為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。
。ㄋ模┙處熼g互幫互學(xué),共同提高每位教師的教學(xué)水平。
1、本學(xué)期各備課組之間教師互相聽課不少于4節(jié),每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),要邊聽邊思,做好記錄,及時(shí)評注;7級進(jìn)行同課異構(gòu)活動,通過相互借鑒,取長補(bǔ)短;形成更為濃厚的教研風(fēng)氣,來不斷地提高我們學(xué)校整體的教學(xué)水平。
2、本學(xué)期上好兩節(jié)教學(xué)研究課,充分展示初中數(shù)學(xué)教師的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格及掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的.水平。
(五)積累和完善教學(xué)資源,
1、各備課組要搞好自編資料的積累和整理,(各個單元知識梳理,試卷等)做到分工協(xié)作,共同收益,逐步完善本組的教學(xué)資源庫。
2、各備課組任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象,要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯題集,把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中,整理的同時(shí)認(rèn)真分析,尋找問題的結(jié)癥:是概念不清還是因?yàn)轭}目靈活缺乏綜合分析的能力,是理解不透還是知識應(yīng)用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)資料的寶庫,是學(xué)生走向成功的鋪路石。
四、工作內(nèi)容及時(shí)間安排
略
數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃 篇6
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是立校之本,是家長和社會普遍關(guān)注的問題,教學(xué)質(zhì)量的好壞,直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)效益。教研組工作開展的如何,將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本教研組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍,保持全市位次,根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)思想,并結(jié)合本組實(shí)際,特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組工作圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中對教學(xué)工作的要求,以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為主線,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實(shí)有效開展教科研活動,促進(jìn)教師、學(xué)生良性發(fā)展。
二、主要工作思路:
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),提高課堂教學(xué)效率。
學(xué)期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作。制定教學(xué)進(jìn)度,抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),積極有效地開展集體備課,在備課組集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次備課,統(tǒng)一備課格式,提高備課質(zhì)量。鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長,有效地提高教學(xué)效率。認(rèn)真做好教材的分析、研究和教學(xué)研討活動,用好教材,做好各年級數(shù)學(xué)的教學(xué)管理,抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
2、加強(qiáng)教科研的理論的學(xué)習(xí),提高自身的教學(xué)理論和實(shí)踐水平。
加強(qiáng)教研工作的規(guī)范化,努力創(chuàng)建先進(jìn)教研組,著力打造學(xué)科骨干的教師隊(duì)伍,要求本組教師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現(xiàn)。完成數(shù)學(xué)教師的課程培訓(xùn)教學(xué)實(shí)施工作,探索以校為本的教研制度,使學(xué)校所有數(shù)學(xué)教師盡快適應(yīng)和勝任工作,青年教師的`教育水平和能力得到大幅度提高,使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量。
三、具體措施:
1、以課堂教學(xué)為核心,加強(qiáng)教學(xué)工作流程管理。
繼續(xù)抓好《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹和落實(shí)。組織教師通讀《標(biāo)準(zhǔn)》明確其要點(diǎn)和主要精神,關(guān)注教學(xué)動向。教師課前要認(rèn)真鉆研教材、了解學(xué)生選擇方法、設(shè)計(jì)教案等環(huán)節(jié),不上無準(zhǔn)備的課,充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用,加強(qiáng)集體備課,要有公平競爭,相互取長補(bǔ)短,友好合作的精神。
2、學(xué)校將組織教師在專門時(shí)間集體學(xué)習(xí),邀請專家來我校舉行講座。
提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),加快教師隊(duì)伍的建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論,教研組利用教研活動時(shí)間學(xué)習(xí),組織形式多樣的學(xué)習(xí)方式、個人自學(xué),個人隨時(shí)隨地學(xué),并記好學(xué)習(xí)心得,力爭以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)。
3、積極探討課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率。
本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)著重進(jìn)行“培養(yǎng)興趣,面向全體,尊重差異,主動參與,多向思維,體驗(yàn)成功,培養(yǎng)能力”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究。每一位教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué),開發(fā)學(xué)生潛能,培養(yǎng)學(xué)生提出問題,探究問題的意識。
4、有計(jì)劃的實(shí)施各項(xiàng)教研活動。
本學(xué)期本組教師要求相互聽課每周兩次。并以教研組或備課組集中開會的形式認(rèn)真進(jìn)行評課,本活動由教研組長規(guī)劃組織,學(xué)校抽查,每月檢查一次。堅(jiān)決杜絕“走過場”、“虛贊揚(yáng)”現(xiàn)象發(fā)生,評課的角度以《課程標(biāo)準(zhǔn)》三維目標(biāo)的達(dá)成情況為指導(dǎo)思想,突出評估學(xué)生參與知識形成過程的學(xué)習(xí)過程;評估教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新;評估教師教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì);評估研究性學(xué)習(xí)和學(xué)法的指導(dǎo)。本學(xué)期期末進(jìn)行一至二次優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)評比。
5、認(rèn)真組織教師參加各級部門舉行的論文、案例、優(yōu)質(zhì)課競賽評比活動,積極調(diào)動教師們參加教科研的熱情。學(xué)期的教研組工作計(jì)劃關(guān)鍵在于落實(shí),落實(shí)到位了,對于每位教師都是一個全面提升的機(jī)會,在新課程的理念下,教師要從普通教師轉(zhuǎn)化為“科研型教師”我們在持續(xù)不斷地努力,在“距離中尋求接近”,在實(shí)踐的過程中實(shí)現(xiàn)。
數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
以“鄧小平教育理論”、“三個代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的工作計(jì)劃,結(jié)合實(shí)際情況,以課程改革為切入點(diǎn),以提高有效教學(xué)為落腳點(diǎn),用科學(xué)的發(fā)展觀、質(zhì)量觀引領(lǐng)工作。逐步形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的新型教師隊(duì)伍。
二、主要工作
1、自覺加強(qiáng)自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)科引領(lǐng)水平。
2、堅(jiān)持理論研究與課堂實(shí)踐相結(jié)合,切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效性的研究。
3、有計(jì)劃、有選擇的進(jìn)行全面聽課。
4、在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,組織開展形式多樣的教研活動。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)研訓(xùn)指導(dǎo)工作,形成結(jié)構(gòu)合理的'學(xué)科教師梯隊(duì)。
6、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識,組織好學(xué)科檢測
三、主要措施
1、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在工作中學(xué)習(xí),在研究中提高。讀一本好的教育專著;開展各種有針對性、實(shí)效性的學(xué)習(xí)研究活動,并寫一本研訓(xùn)體會筆記;認(rèn)真鉆研教材,深入基層,研究學(xué)科教學(xué)模式,形成課例。
2、認(rèn)真寫好提高學(xué)科課堂教學(xué)有效性指導(dǎo)意見。并在實(shí)際工作中進(jìn)一步研究影響課堂教學(xué)效率的各種因素和各個環(huán)節(jié),在引導(dǎo)教師組織好課堂教學(xué)的同時(shí),注重優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)以提高教學(xué)效率。、
3、本學(xué)期力爭聽課覆蓋面到所有數(shù)學(xué)教師,并把每一次聽課當(dāng)作自己學(xué)習(xí)提高的好機(jī)會。做到聽課必評課,組織教師研討、交流,給基層學(xué)校留下指導(dǎo)意見。根據(jù)部分基層學(xué)校的要求,采取到校就進(jìn)教室聽課形式來加強(qiáng)課堂教學(xué)。
4、精心組織,周密安排各種教研活動。
。1)根據(jù)學(xué)校教研工作計(jì)劃的安排,組織開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動;顒硬扇」歉山處熒辖虒W(xué)示范課,教研員評析課例的形式,為教研聯(lián)動搭建平臺,努力促進(jìn)我校教育的均衡發(fā)展。
。2)召開提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究研討會,上23節(jié)示范課進(jìn)行研討,拿出成果。
5、充分發(fā)揮名師的“傳、幫、帶”作用,加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),逐步形成合理的骨干教師梯隊(duì)。
6、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。組織好學(xué)科學(xué)業(yè)成績檢測是十分重要的,因?yàn)橥ㄟ^測試能發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的新問題,就能提出切實(shí)可行的建議,找出解決問題的方法和措施,對提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量提供幫助。
數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想:
在校長室、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)?傮w教學(xué)工作為指導(dǎo),以努力轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)科為不薄弱學(xué)科為目標(biāo),貫徹落實(shí)教導(dǎo)處工作計(jì)劃。以教學(xué)管理常規(guī)落實(shí)為基礎(chǔ),以新課程改革、培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo)。按照學(xué)校的要求,扎實(shí)做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,組織教研活動、開展各年級學(xué)生活動,加強(qiáng)校本教研、積極推進(jìn)集體備課,不斷提升教師理論與教學(xué)水平。
二、具體措施與活動:
1、以備課組為中心開展教學(xué)研究活動,加強(qiáng)教師間的交流與合作,共同努力,共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用。備課有計(jì)劃,有內(nèi)容,有中心發(fā)言人。備課組討論教材,切磋教法,研究學(xué)法,探討教學(xué)重、難點(diǎn),及時(shí)解決教學(xué)中遇到的的問題等,做好記錄,使備課組活動真正落到實(shí)處。
2、搞好教研組活動。充分利用教研組活動時(shí)間,組織全組教師開展一系列專題研討、學(xué)習(xí),聽課后的評課等。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,接受新的教學(xué)信息,發(fā)揮‘‘他山之石,可以攻玉”的精神,把先進(jìn)的教學(xué)理念用到教學(xué)之中。帶領(lǐng)全組教師在活動中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),力爭每次活動有實(shí)效。
3、認(rèn)真抓好教研組的其他各項(xiàng)常規(guī)工作。每月定期檢查教師備課筆記,提出好的建議,參與集體備課、期中教學(xué)檢查等。
4、積極參加各級各類教學(xué)觀摩研討活動,及時(shí)掌握教改動態(tài),更新教學(xué)理念。重視橫向聯(lián)系,學(xué)習(xí)、汲取兄弟學(xué)校教研工作的好做法
5、組織全體組員學(xué)習(xí)研討《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,帶動全體組員以本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為媒介推動全體教師的教科研熱情,促進(jìn)自我素質(zhì)的提高。撰寫課題研究性論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)教案等,整理收集優(yōu)質(zhì)教育資源成果資料并如實(shí)上報(bào)。
6、配合學(xué)校做好期中教學(xué)檢查各項(xiàng)工作:各年級教學(xué)質(zhì)量檢測及質(zhì)量分析、作業(yè)抽查、教案檢查、隨堂聽課、家長會等。
7、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動時(shí)間的分配,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,提高課堂效率。
8、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,符號要規(guī)范,點(diǎn)評要到位。
9、輔導(dǎo):繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,各位教師要定期的、有計(jì)劃的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,盡力做到措施得力,效果顯著。做到:備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”,考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。(教學(xué)常規(guī)落實(shí)的十字方針)
10、備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度,組織好各項(xiàng)質(zhì)量檢測和競賽活動。
。1)單元檢測:抓好單元知識達(dá)標(biāo)檢測,嚴(yán)格考核,及時(shí)做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作;單元知識梳理、試卷命題要做好分工。
。2)競賽:配合學(xué)校認(rèn)真組織好學(xué)生的校內(nèi)外各項(xiàng)競賽,做好輔導(dǎo)工作,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),爭取好成績。
。3)月考、期中、期末檢測:對于學(xué)校安排的常規(guī)考試,要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),認(rèn)真地做好試卷分析,為促進(jìn)今后教學(xué)提供有力指導(dǎo)。
11認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。
(1)九年級面臨著升學(xué)考試的.壓力,備課組教師要齊心協(xié)力,認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)中的得失,根據(jù)新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀,制訂出切實(shí)可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學(xué)知識,加強(qiáng)中考命題研究,積極收集中考信息,研究中考試題的特征,預(yù)測出題方向;備課組的每位教師堅(jiān)持每周做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué),獻(xiàn)技獻(xiàn)策,爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。
(2)、做好七、八年級的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),任課教師要面向全體,抓兩頭帶中間,單元測試要收到實(shí)效,知識梳理、試卷命題落實(shí)到人頭。
我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師一定會團(tuán)結(jié)一致,努力工作,改變單科落后現(xiàn)狀,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,為我們學(xué)校的爭先進(jìn)位作出自己的貢獻(xiàn)。
數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想:
我校教導(dǎo)處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),進(jìn)一步樹立四個意識,即“服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以課堂為主陣地,以教育科研為抓手,以教研活動為載體,著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究,打造的高效的“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”的新課堂。深化課程改革,促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展,教師主動發(fā)展,學(xué)校自主發(fā)展。
二、工作目標(biāo):
爭創(chuàng)五個一流(一流的教學(xué)理念、一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教學(xué)管理、一流的教師隊(duì)伍、一流的教學(xué)質(zhì)量),以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展原則。教育優(yōu)先,德育為先,素質(zhì)領(lǐng)先三個意識。師生努力踐行:走進(jìn)教育躊躇滿志,走出教室意氣風(fēng)發(fā),不比闊氣比志氣,不比聰明比勤奮,不比基礎(chǔ)比進(jìn)步。再創(chuàng)新佳績。
。ㄒ唬┓e極加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培養(yǎng),高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)教師隊(duì)伍。
“以研促教,以研興!笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期根據(jù)我校《新課程下教學(xué)方法教學(xué)模式改革的研究》申報(bào)的課題,繼續(xù)利用集中研究學(xué)習(xí),系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動,各教研組利用分組研討時(shí)間,分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強(qiáng)青年教師的'培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到:
、僮詫W(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合(主要學(xué)習(xí)電子白板的使用)
、趯W(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。
、蹖W(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
3、要繼續(xù)深入開展有效課堂教學(xué)的研究,通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實(shí)各教師校級展示課的內(nèi)容,認(rèn)真計(jì)劃,做好安排,結(jié)合個人教學(xué)特點(diǎn)開展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會,在聽課過程中要認(rèn)真記錄,用心思考,在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足,提出建設(shè)性意見。
。ǘ┘訌(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,努力提高教育教學(xué)成績。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,預(yù)備鈴聲響后進(jìn)入課堂,按時(shí)下課,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。
開學(xué)初對教師的備課、批改、輔導(dǎo)等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合的方式,每學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作績效考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。
強(qiáng)化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式,要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。
3、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,搞好學(xué)籍管理。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案,按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
4、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理,召開畢業(yè)班教師會,期中測試后召開畢業(yè)班教學(xué)情況分析會,總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。
5、組織好學(xué)生系列比賽,如語文科的作文競賽、數(shù)學(xué)科目的計(jì)算能力競賽等。
三、具體工作安排:
二月份:
1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、各老師制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表。
3、制定班主任、學(xué)科的工作計(jì)劃。
4、檢查教師的日常常規(guī)教學(xué)情況。
三月份:
1、 上好本校研究課,圍繞《新課程下教學(xué)方法教學(xué)模式改革的研究》展開聽課、評課。執(zhí)教者,語文科:文麗霞、謝金花,數(shù)學(xué)科:林超群。
2、 組織本校教師送教下鄉(xiāng)(榕木)
3、 進(jìn)行校級課堂教學(xué)比賽。圍繞本!缎抡n程下教學(xué)方法教學(xué)模式改革的研究》課題研究,做好錄像刻制工作。
4、 檢查教師的日常常規(guī)教學(xué)情況。
5、 舉辦小學(xué)多媒體白板資源應(yīng)用培訓(xùn)。
四月份:
1、舉行本校語文科1—2年級的書法競賽、3—6年級的圍繞大隊(duì)部舉行的 “美麗中國,美好家園”征文進(jìn)行作文競賽,數(shù)學(xué)科1—6年級的計(jì)算能力競賽。
2、 配合輔導(dǎo)站做好鎮(zhèn)級教師課堂教學(xué)比賽。
3、檢查授課情況,擬定段考復(fù)習(xí)計(jì)劃。
4、組織復(fù)習(xí)、段考、進(jìn)行卷面分析,對本校段考情況進(jìn)行逐個年級分析。
5、 檢查教師的日常常規(guī)教學(xué)情況。
五月份:
1、 組織部分教師到xx區(qū)進(jìn)行課堂教學(xué)比賽聽課,加強(qiáng)個人課堂質(zhì)量的提升。
2、檢查教師的日常常規(guī)教學(xué)情況,對教師月常規(guī)工作考核得分進(jìn)行公布。
六月份:
1、 配合少先隊(duì)大隊(duì)部做好“六一”的有關(guān)活動。
2、 深入畢業(yè)班聽課,檢查畢業(yè)班授課進(jìn)度。
3、 進(jìn)行六年級學(xué)科鎮(zhèn)級競賽。
4、 擬定年級科目復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好期考的復(fù)習(xí)工作。
5、 教師寫好教學(xué)總結(jié),教研組寫好課題總結(jié)。
數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想:
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為指針,以市教研室工作,學(xué)校教導(dǎo)處工作為指導(dǎo),圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)思想,深入貫徹“新課標(biāo)”的精神,深化學(xué)科教研,著眼課堂教學(xué),深化“綠色課堂”的研究,增強(qiáng)教師教學(xué)實(shí)踐能力和科研水平,以提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。
二、教研組織:
組長:殷梅鳳
組員:全體低中年級數(shù)學(xué)教師
三、教研專題:
構(gòu)建洋溢著互動氣息的綠色課堂
1、主題提出的背景:
在新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神中,學(xué)生的主體地位被得到了前所未有的高度。教學(xué)過程不再被看作是一種純粹的.給予和接受的靜態(tài)過程,而是教師和學(xué)生之間相互交流、相互影響的動態(tài)過程!皫熒印币虼硕蔀檠芯空n堂教學(xué)過程的熱點(diǎn)話題
互動性課堂
新課程理念下的理想課堂應(yīng)該是師生互動,心靈對話的舞臺;是師生共同創(chuàng)造奇跡,喚醒潛能的時(shí)空;是向未知方向挺進(jìn)的旅程,隨時(shí)都有可能發(fā)現(xiàn)意外的通道和美麗的圖景;是點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火把,而給予火把、火種的是一個個具有挑戰(zhàn)性的問題。在這樣的課堂中,是師生交往,積極互動,共同發(fā)展的,教師不斷創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生主動地、富有個性地學(xué)習(xí)。
2、研究內(nèi)容:
、傩W(xué)互動性課堂的內(nèi)涵與特征研究
②小學(xué)互動性課堂的教育模式研究
、坌W(xué)互動性課堂的教學(xué)策略研究
、苄W(xué)互動性課堂的教育評價(jià)研究
、菪W(xué)互動性課堂的案例研究
3、研究措施:
主要采取課堂教學(xué)展示、理論學(xué)習(xí)、教科沙龍、現(xiàn)場調(diào)查分析、測試評析等形式及時(shí)反饋信息,調(diào)控各位組員的研究過程。
4、預(yù)期取得的效果:
通過實(shí)踐嘗試,旨在構(gòu)建平等、民主、自然、和諧的新型師生關(guān)系和互動型的綠色課堂教學(xué)模式,讓學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動真正成為一個生動活潑、主動和富有個性的過程。
四、教科研制度:
1、組長:以身作責(zé),帶頭學(xué)習(xí)教育理論,提供教改信息,認(rèn)真組織每次教研活動,課后組織評議,協(xié)調(diào)教師間的活動。
2、組員:服從分工,按時(shí)參加教研活動,樂于承擔(dān)教研任務(wù),加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論,研究新課程標(biāo)準(zhǔn)的嶄新理念,并把學(xué)習(xí)的體會融入課堂教學(xué)之中,逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、請假制度:教研活動做到不遲到、不早退,中途不隨意離開,有事有病辦理請假手續(xù),其余一律作曠職處理。
數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃 篇11
本學(xué)期,數(shù)學(xué)組教研工作將根據(jù)廈門市教育科學(xué)研究院的有關(guān)工作要求和基教教研工作計(jì)劃,以全面提高教育質(zhì)量為核心,積極開展教育教學(xué)研究工作,促進(jìn)課程改革深入開展,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
一、認(rèn)真做好新課標(biāo)培訓(xùn)解讀和教師培訓(xùn)工作
一、課標(biāo)培訓(xùn):為幫助我市農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步落實(shí)課程新理念,轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)行為,數(shù)學(xué)組根據(jù)市教育局、市教科院的統(tǒng)一部署安排,認(rèn)真抓好課標(biāo)解讀培訓(xùn)工作,于20xx年8月21——25日,在海滄區(qū)育才小學(xué)、同安進(jìn)修附屬小學(xué)、集美區(qū)曾營小學(xué)、翔安區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)培訓(xùn)解讀工作4場。
二、教師培訓(xùn):
。1)做好新教師的學(xué)科理論培訓(xùn)和課堂教學(xué)指導(dǎo)工作,今年9—10月份,完成新上崗教師的學(xué)科理論培訓(xùn)工作,10——11月深入課堂,對每位新教師的課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。
。2)繼續(xù)進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)市級骨干教師培訓(xùn)工作。9—10月份完成思明區(qū)市級骨干班理論課學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,10月——09年1月轉(zhuǎn)入課堂教學(xué)觀摩指導(dǎo)、實(shí)踐考察、結(jié)業(yè)論文撰寫等工作,為學(xué)員順利結(jié)業(yè)做好充分準(zhǔn)備。
二、加強(qiáng)學(xué)科教育教學(xué)研究工作,推進(jìn)我市課程深化改革
本學(xué)期,數(shù)學(xué)組將繼續(xù)把“提高我市小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量”作為教研工作的核心,要深入基層學(xué)校聽課、評課,加強(qiáng)對基層學(xué)校教情、學(xué)情的調(diào)研,以點(diǎn)帶面,卓有成效地開展教研工作。要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)服務(wù)與指導(dǎo),不斷深化改革,推進(jìn)課改工作向縱深發(fā)展。
一、進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理工作。要認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局頒發(fā)的'《廈門市小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)實(shí)施意見(試行)的通知》,協(xié)同市教育局基教處、教科院基教室通過教學(xué)視導(dǎo)、教學(xué)檢查、評估等途徑,促進(jìn)各校小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作的規(guī)范化、常規(guī)化。
二、開展我市小學(xué)數(shù)學(xué)各年級學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制定工作。數(shù)學(xué)組將借鑒大連、成都、廣州等市的有關(guān)研究成果,結(jié)合我市的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),組織教研員、學(xué)科帶頭人、骨干教師細(xì)化、制訂我市小學(xué)數(shù)學(xué)各年級學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
三、舉辦全市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩評比活動。擬于10月上旬,由各區(qū)、直屬小學(xué)推薦一位教師參加市課堂教學(xué)觀摩活動,并由此推薦一位教師代表市參加省第八屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討活動。
四、繼續(xù)開展廈門市小學(xué)數(shù)學(xué)教師大練兵活動。根據(jù)市教育局有關(guān)文件精神,在上學(xué)期全市教師大練兵活動的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開展全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師大練兵活動,練兵活動內(nèi)容主要為“新課標(biāo)背景下的備課與說課”等教學(xué)基本功,特別是教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與撰寫,為開展全市性教師的教學(xué)基本功比賽做準(zhǔn)備。
五、繼續(xù)開展“農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略”專題調(diào)研與系列研討活動。根據(jù)我市農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)比較薄弱的現(xiàn)狀,擬在設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,采用點(diǎn)面結(jié)合、城鄉(xiāng)交流的形式,分年級通過課堂教學(xué)觀摩、教學(xué)論壇等方式,對數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)手段、教學(xué)方法等教學(xué)策略進(jìn)行專題研究,舉辦系列“農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略”研討活動(9月——12月),促進(jìn)數(shù)學(xué)科教師課堂教學(xué)水平的提高。
六、加強(qiáng)對民辦學(xué)校數(shù)學(xué)校本教研工作的建設(shè)。本學(xué)期,數(shù)學(xué)組擬到集美、海滄各一所民辦小學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行校本教研工作的調(diào)研,并根據(jù)調(diào)研情況,分析問題,提出解決問題的方略,幫助民辦學(xué)校建立健全數(shù)學(xué)學(xué)科校本教研制度,為推進(jìn)課改注入活力。
七、組織送教下鄉(xiāng)活動。數(shù)學(xué)組擬于10——11月組織省、市學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教研員到集美灌口學(xué)區(qū)、翔安新墟學(xué)區(qū)上示范課,做教學(xué)講座,與農(nóng)村教師進(jìn)行零距離交流,促進(jìn)農(nóng)村課堂教學(xué)改革。
八、加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。擬成立市小學(xué)數(shù)學(xué)試卷命題研制工作組,進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),促進(jìn)教研人員命題水平的提高;數(shù)學(xué)組要根據(jù)教育局頒發(fā)的《關(guān)于印發(fā)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控指導(dǎo)意見的通知》(廈教局綜〔2007〕11號文)要求,組織開展相關(guān)年級小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測工作,增強(qiáng)質(zhì)量意識,把好教育教學(xué)質(zhì)量觀。
三、規(guī)范管理,深化課題研究。
一、本學(xué)期,數(shù)學(xué)組將根據(jù)廈門市教育局頒發(fā)的《廈門市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)課題管理辦法》,加強(qiáng)對市級第二批課改課題的階段研究過程檢查與指導(dǎo),督促各課題組扎實(shí)、有效開展研究工作,配合處室擬于12月舉辦第二批課改課題階段研究成果總結(jié)交流活動,充分發(fā)揮課題研究成果的輻射作用。
二、繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)組主持的“農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略研究”課題研究工作,繼續(xù)深入各實(shí)驗(yàn)校調(diào)研課題研究工作的進(jìn)程,搭建課題研究成果交流平臺,提供研究信息交流、經(jīng)驗(yàn)分享、展示自我的機(jī)會。
四、其它工作
一、組織指導(dǎo)參加福建省第八屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討活動。
二、組織指導(dǎo)參加福建省小學(xué)數(shù)學(xué)中青年教師教學(xué)觀摩評比活動。
數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃 篇12
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期數(shù)學(xué)組將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué),樹立以人為本的教學(xué)思想,落實(shí)文化科為專業(yè)科服務(wù)思想,加強(qiáng)教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率。
二、主要工作
1、重視學(xué)習(xí),組織教師積極參加校本培訓(xùn)和外出培訓(xùn),學(xué)習(xí)教育理論,提高理論素養(yǎng);認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱,研究學(xué)業(yè)水平測試和高職考考綱,指導(dǎo)平時(shí)教學(xué),提高教學(xué)針對性、效能性。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,做好日常備課工作,認(rèn)真做好聽課及課堂教學(xué)日常交流工作。做好課外輔導(dǎo)工作,積極開展分層課外輔導(dǎo)。
3、重視教研工作,組織教師積極參加縣里市里的`教研活動,有比較,找不足,再進(jìn)步。積極參加各類教學(xué)評比活動,爭取好成績。
4、開展校本研究,完善校本教材編寫,完成課程改革自主選修課程建設(shè)。
認(rèn)真做好集體備課工作,以“同課同構(gòu)”形式開展活動。確定一個課題:
第一步:集體備課。
第二步:由主備老師上公開課。
第三步:集體評課,完善教學(xué)設(shè)計(jì)。
第四步:由次備老師上公開課。再集體評課,課件存檔。
做到“四定”即:定內(nèi)容,定主講,定時(shí)間,定反饋。
5、繼續(xù)推進(jìn)重要考試與縣一職統(tǒng)一命題,通過比較,促發(fā)展。
6、組織課外活動,豐富教師的課余生活。
數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃 篇13
一、指導(dǎo)思想
在市教研室和學(xué)區(qū)工作思路的指導(dǎo)下,以提高教師整體素質(zhì)為抓手,以提高全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),改變教學(xué)理念,深化教學(xué)研究,優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化教學(xué)管理,改進(jìn)教研方法,努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),促進(jìn)每個教師的專業(yè)成長,積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。
二、工作重點(diǎn)及措施:
(一)、著實(shí)推進(jìn)課程改革
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求,學(xué)會善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于總結(jié)。
2、立足課堂教學(xué)實(shí)踐,課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本;過程上趨于開放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評價(jià)上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位,要著眼于學(xué)生的發(fā)展,除關(guān)注學(xué)生的.一般能力外,更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破,課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時(shí)間和空間要充足一些,教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。
。ǘ、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
1、切實(shí)做好“五認(rèn)真”工作(備課、上課、批改和設(shè)計(jì)、考試、輔導(dǎo))“五認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié),都要講究實(shí)效,要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實(shí)記錄,作為教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫”,變備“課”為備“人”,把“教教材”變?yōu)椤坝媒滩慕獭。加?qiáng)集體備課,做好資源共享。并寫好反思文章。加強(qiáng)對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),要特別關(guān)愛他們,并制定行之有效的措施,不歧視責(zé)罵他們,不打擊他們,讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,全面實(shí)施素質(zhì)教育。
2、組織學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記。
。ㄈ⒃鷮(shí)開展校本教研。
1、教研組將繼續(xù)按備課→上課→說課→評課的程式,開展“一條龍”教研活動,將自主探究型課堂教學(xué)研究成果應(yīng)用于平時(shí)的課堂教學(xué),以此來提高教學(xué)質(zhì)量。說課者不必拘泥于形式上的面面俱到,只要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié)即可;評課者不要泛泛而談,要圍繞研究主題談?wù)嬷埔,既要談出教研課的閃光點(diǎn),又要能切中要害,指出不足。
2、深化教學(xué)課題研究,做深做實(shí)市級課題的研究工作,加大課題在教學(xué)中落實(shí),要求數(shù)學(xué)組教師參與研究并上交課題研究的資料,組織教師交流課題研究成果,力爭在期末形成課題研究的階段性成果。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò)博客,積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。
三、具體安排:
九月份:
1、 制定工作計(jì)劃
2、 六上新教材培訓(xùn)
3、 高段教研活動
4、 低段教研活動
十月份:
1、 教研大組理論學(xué)習(xí)
2、 高段教研活動
3、 低段教研活動
十一月份:
1、 期中教研活動回顧
2、 二年級口算過關(guān)
3、 高段教研活動
4、 低段教研活動
十二月份:
1、 復(fù)習(xí)研計(jì)活動
2、 高段教研活動
3、 低段教研活動
4、教研組學(xué)期總結(jié)
數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃 篇14
一、指導(dǎo)思想:
以“新課程理念下的應(yīng)用題教學(xué)”為本期課堂教學(xué)研究與改革為切入口,加大教研教改力度,吃透教材,探索教法,規(guī)范數(shù)學(xué)主題系列教研活動,加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度,深化教學(xué)改革,促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展,全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、教研理念:
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)知識;不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,樹立“發(fā)展為本”的教育理念,幫助學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系。數(shù)學(xué)教學(xué)體現(xiàn)一個“實(shí)”字,注重培養(yǎng)學(xué)生的'邏輯思維能力和空間觀念,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。
三、工作目標(biāo)
針對本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),我們制定以下目標(biāo):
1、規(guī)范常規(guī),快樂課堂。
2、深化課改,優(yōu)化教學(xué)。
3、重在培訓(xùn),貴在交流。
4、科學(xué)評價(jià),保證質(zhì)量。
四、具體措施:
一強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),優(yōu)化備課活動。
1、備課要突出“三備”。
、艂浣虒W(xué)目標(biāo)的確定。
深入領(lǐng)會數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)精神,把握新教材的編寫意圖,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),確定數(shù)學(xué)目標(biāo)。在目標(biāo)的表述上,能從情感態(tài)度與價(jià)值觀、過程與方法、知識與能力諸方面有重點(diǎn)地提出明確適當(dāng)?shù)囊蟆?/p>
、苽浣虒W(xué)內(nèi)容的拓展。
充分挖掘數(shù)學(xué)教學(xué)資源,收集、整理有關(guān)教學(xué)資料,豐富自己的知識積累,重視教學(xué)內(nèi)容的拓展,深入、全面地把握教學(xué)內(nèi)容,以利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平及能力,要進(jìn)行分層備課,還要注重二次備課。不要抄備課教案,備精華,備教案書上沒有的。
、莻鋵W(xué)習(xí)方式的改變。
新課標(biāo)倡導(dǎo)“自主、合作、交流”的學(xué)習(xí)方式,備課中要體現(xiàn)教師如何引導(dǎo)、組織學(xué)生進(jìn)行自我探究,不斷感受和體驗(yàn)獲取知識的快樂,教學(xué)中要充分安排學(xué)生操作、實(shí)踐及自主學(xué)習(xí)的方法。
2、上課:
教師課前不僅要做好教具、學(xué)具及電教設(shè)備的準(zhǔn)備,還要有知識的準(zhǔn)備(要了解教學(xué)內(nèi)容與前后知識間的聯(lián)系),課中要做到“三多”、“三好”。即:學(xué)生間探索多、交流多、練習(xí)多,合作好、氛圍好、效果好。突出特色班級教學(xué)研究,創(chuàng)辦特色班級教育模式、評估模式。教研組配合教導(dǎo)處不定時(shí)聽推門檢查課。
數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃 篇15
春回大地,萬物復(fù)蘇,新的一個學(xué)期又拉開了序幕。在上學(xué)期,數(shù)學(xué)教研組通開展形式多樣的教研活動,督促教師按部就班地進(jìn)行教學(xué),順利地完成了教育教任務(wù),教師的教學(xué)水平、學(xué)生的綜合素質(zhì)均有所提高。為了使本學(xué)期的數(shù)學(xué)教作更上一層樓,特制定計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
以教育的“三個面向”為指針,以唯物辨證法為基本指導(dǎo)思想,以新一輪的課程改革為契機(jī);以我校師資和學(xué)生實(shí)際為出發(fā)點(diǎn),全面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步提高全體數(shù)學(xué)教師的教學(xué)教研水平,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力、思維能力、操作能力、應(yīng)用能力和空間觀念,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí);以學(xué)科新課程實(shí)施研究為核心,積極推進(jìn)校本教研制度建設(shè);以課堂教學(xué)為重點(diǎn),深化教學(xué)改革,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
二、教研重點(diǎn):
圍繞“建立新課程下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式”,轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,
“提高小學(xué)課堂教學(xué)效率”為主題。
三、具體措施:
1、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),確立新理念,通過學(xué)習(xí)和討論,更新教師的觀念。
2、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,建立新的教學(xué)理念。
3、在課堂教學(xué)中,緊緊圍繞“建立新課程下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式”,轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生主動嘗試探索,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,發(fā)展能力,在此基礎(chǔ)上,鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學(xué)改革。
4、建立旨在促進(jìn)教師不斷提高的評價(jià)體系,以教師自評為重點(diǎn),加強(qiáng)教師對自己教學(xué)行為的診斷和反思(對教材的理解,教學(xué)資源的挖掘,課堂上學(xué)生是否積極主動學(xué)習(xí),獲得并掌握了什么。)
5、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,改進(jìn)教學(xué)方式和方法,提高課堂教學(xué)效率
6、加強(qiáng)教研組建設(shè),正常開展課題研究和教研活動。
7、積極開展教研活動,了解教學(xué)動向,培養(yǎng)師生能力。
嚴(yán)格按照教研計(jì)劃開展教研活動,堅(jiān)持做到活動有方案、有安排、有總結(jié)。及時(shí)了解全校教師教情況和學(xué)生學(xué)的情況,為工教學(xué)質(zhì)量的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、主要工作
。ㄒ唬⒗^續(xù)開展學(xué)科新課程實(shí)施研究,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。
1、組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,把握其精神實(shí)質(zhì),以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)平時(shí)的.數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和課題研究,努力使各年級學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。
2、結(jié)合新課程的成果展示活動,組織進(jìn)行新課程教材教法研討會,交流課程實(shí)施經(jīng)驗(yàn),探討新課程實(shí)施中的困惑和問題,確保課程教材的平穩(wěn)過渡。
(二)加大校本教研的力度,深入開展教學(xué)研究,促進(jìn)教師專業(yè)成長。
教學(xué)是學(xué)校的主要工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。加強(qiáng)教學(xué)評價(jià)研究,一是為了全面、客觀地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,二是為了激勵、肯定教師的工作。對數(shù)學(xué)的教學(xué),既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成績,更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和在學(xué)習(xí)過程中的發(fā)展變化,特別是在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出的情感和態(tài)度。
。ㄈ┣袑(shí)做好數(shù)學(xué)常規(guī)教研工作。
切實(shí)做好“五認(rèn)真”工作(備課、上課、批改、考試、輔導(dǎo))
1、能開展一些豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動,提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo),發(fā)展學(xué)生的個性和特長。
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