關于教研工作計劃集錦6篇
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？下面是小編為大家整理的教研工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教研工作計劃 篇1
一、指導思想
本學期數(shù)學教研組以學�！叭陜群l(fā)展思路”為主導，緊緊圍繞“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃”，以人才培養(yǎng)模式與課程體系改革為中心，以提高課堂教學質量為重點。抓好教學常規(guī)管理，強化教學研究、校本教材的開發(fā)及教研組的建設，為我校創(chuàng)全國示范中職學校奠定扎實基礎，促進學校新一輪的發(fā)展。
二、工作目標
1、落實教學常規(guī)、加強教育教學研究及師資隊伍建設，提高課堂教學質量。（重點工作）
2、加強人才培養(yǎng)模式與課程體系改革，探索專業(yè)教研與跨專業(yè)的學科教研結合模式，提高教師課堂教學質量。
3、加強專業(yè)建設：
結合我校的專業(yè)設置，制定各專業(yè)的課程標準。
結合電子專業(yè)修訂該專業(yè)的課程標準，研發(fā)電子專業(yè)的實訓課校本教材。
4、繼續(xù)強化學生技能訓練，爭取完成區(qū)級技能大賽名列前茅的目標。（重點工作）
三、具體措施
�。ㄒ唬┖葑ソ虒W常規(guī)，加強教學管理
1、規(guī)范課堂教學行為
繼續(xù)推行并深化“1112111”教學管理模式。
要求全組老師，統(tǒng)一理論課、實訓課的教學內容和進度，本學期1篇規(guī)范的教學計劃、規(guī)范的上好每1堂課、認真做好每1次作業(yè)批改、每學期完成2節(jié)聽評課、每學期1次多媒體公開課、每月1次階段性的考核、每學期1篇教學反思。
搞好教研活動和教學日常管理。
一是教研活動：間周開展教研活動。通過教研活動一方面向組內老師傳達學校精神，另外主要是大家一起商量、討論教學相關內容，每次均為內容。
二是加強日常教學常規(guī)學習，在組內盡量號召大家集中備課、聽課、評課、講課，隨時檢查老師備課情況、作業(yè)批改及教學進度執(zhí)行情況。
2、強化教學過程管理，改革考核制度。
為加強過程教學管理，本學期各位教師將按學校要求及班級實際制定半期目標和期末目標。取消半期考試，將半期考試的檢查制度該為隨機抽查，以此促進教師過程教學，期末學生成績評定以證書考核和綜合評定為主要方式的考核辦法（3：3：4綜合評定辦法）。要隨時能接受學�？己诵〗M的考核。
（二）加強教學研究及隊伍建設，提高課堂教學質量。
1、加強組內老師專業(yè)化發(fā)展，規(guī)范教學研究。
我組將逐步分為專業(yè)理論和專業(yè)技能兩個方向。教專業(yè)理論方向：麻建浪、麻燎原、章建合、應小婭、邵新國。專業(yè)技能方向：李曉頂、孫純燕。
加強教研活動發(fā)展，教研活動做到“五定”（定時—在校教研活動后的第二天中午1點進行、定地點—電子樓506辦公室、定人、定主題、定內容）。每兩周一次教研活動，對缺席者，報教務科進行處理。
圍繞數(shù)字校園建設，充分利用信息化技術。要求組內多使用多媒體，不少于周課時的1/3。每位教師每學期自己做一節(jié)優(yōu)質課件。
2、加強組內新老教師隊伍建設，提高課堂教學質量。
積極配合教務科和科研處讓老師們參與各種形式的培訓活動，按教師不同層次落實教師素質的“七個一”。新進教師抓好：一手好字（鋼筆、粉筆、毛筆），一口流利的普通話，一手好課件；其他教師抓好：能主研或參研一項科研課題，能勝任一門相關學科教學，盡量能培訓一項學生技能競賽，努力使自己成為一名（區(qū)、校）級骨干教師或學科帶頭人。共3頁，當前第1頁123
各組內教師要認真分析自己現(xiàn)狀，提出自己打算培養(yǎng)方向。在各組內開展對新教師“傳、幫、帶”活動，促進新教師的迅速成長。
按照教務科要求，認真、繼續(xù)落實教師“三課活動”，即新教師的合格課（要求運用多媒體輔助教學）、每位教師的公開課。
按照“訓、導、賽”的培養(yǎng)思路，調動教研組的積極性，與教務科和科研室協(xié)調配合，采取隨意抽簽的方式每組1—2名教師上展示課，進行教學能力大比拼，共同提高教育教學水平。
�。ǘ┘訌妼I(yè)建設，樹立“立信實訓品牌”。
1、加強各專業(yè)的硬軟件建設和管理。
硬件建設：協(xié)助學校完成電工電子、維修電工等的建設，完善新實訓室各實驗、實訓室的內部配套建設；配合學校為使我電子專業(yè)申報市級實訓基地建設的前期工作作努力。
強化、規(guī)范實訓室管理，形成立信實訓品牌。
①逐步實行專業(yè)模塊化教學。按每完成一個模塊教師均要求學生完成一份考核報告，然后進行下一模塊的教學。
�、诩訌娫O備、器材管理，妥善保管各個環(huán)節(jié)相關計劃資料。進一步發(fā)揮專職實驗員的職責，加強實驗、實訓室中間及以下環(huán)節(jié)的管理，同時加強對專職實驗員工作情況的考核力度。
�、廴婕訌妼嵺`教學檢查工作。堅持實驗、實訓室安全檢查制度，不定期檢查各實驗、實訓室落實各項規(guī)章制度情況，科室將加大督促、檢查、處罰力度，對不認真負責的老師及時針對處理。
�、艹闪㈦娮訁f(xié)會，人員由電子班的學生組成，老師推薦、學生報名篩選的`方法定人。
協(xié)會職責如下：
l協(xié)助老師進行實訓室簡單的維護。
l協(xié)助實訓課老師上實訓課。
l上完實訓課后進行設備儀器的檢查和清潔、水、電、門、窗進行監(jiān)督。
l發(fā)放和回收實訓報告冊并整理存檔。
�、葆槍ΜF(xiàn)目前本專業(yè)班級多而實訓室少的狀況，建立一套科學合理的實訓課分配方案，以改變以前先到先選室、先上，后到沒得選甚至沒實訓室上的情況。
2、加強校本教材建設。
校本教材建設是專業(yè)建設的一個重要環(huán)節(jié)，在教務科帶領下繼續(xù)完成《電子技術基礎》校本教材的開發(fā)。
�。ㄈ┛茖W規(guī)劃，提高學生理論、技能水平，做好各級技能大賽
1、科學制定考核目標，狠抓學生常態(tài)化培訓。
加強專業(yè)技能教學，協(xié)助教務科加強、組織學生技能鑒定指導工作，讓電子專業(yè)技能鑒定合格率達90%以上。
常抓學生過程考核及常態(tài)化培訓，科學組織、實施電子專業(yè)學生技能的開展。配合學校在平時教學中，注意全面、大眾化培訓學生，讓更多學生技能得到提高。
2、做好校（區(qū)）級賽點承辦和競賽工作，完成預期目標。
配合學校，制定并組織好學校師生技能大賽方案和競賽。
配合后勤科對賽點承辦所需設備請購及檢查落實設備到位情況；配合教務科進行賽場布置，營造良好的賽場氛圍。
（四）其他工作
1、組織、號召教研組全體成員，認真落實學校布置給教研組的有關活動和任務。
2、為了規(guī)范、加強實訓室的建設與管理，讓組內老師更多參與新建實作室規(guī)劃、建設中來。
周次
內容
主要責任人
3
a、教研組制定教研活動計劃
b、制定個人教學進度計劃
c、舉行教研組會議，落實各項任務
李曉頂
4
a、本校技能選拔比賽
教研工作計劃 篇2
一、指導思想：
結合我校的實際情況，本著“教學、教研、教科研”一體化管理的原則，圍繞縣教體局xx年教育工作會議精神，“課例研究，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設為根本，以教學常規(guī)為規(guī)范，在繼承以往活動優(yōu)勢的基礎上，本著“常規(guī)教研帶弱師，主題教研促強師”的指導思想，創(chuàng)新教研活動形式，采用常規(guī)教研和主題教研相結合的方式開展活動。常規(guī)教研以研究教材為主，通過老師們對單元教材的理解、單元教學的設計，重點、難點的突破等方面的研討，帶動一部分弱師。學校根據(jù)教學實際推出相應的“主題教研活動月”。我們力求通過富有個性特色、富有實效的校本教研形式，充分利用、挖掘學校的教學資源，讓每一位師生都能發(fā)展、都有發(fā)展。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┡嘤枌W習
我們采用集體學習與自學相結合的形式，讓教師通過多種渠道接受前沿信息，更新知識結構，開闊學術視野，轉變教育教學觀念，端正教育教學思想。
1、繼續(xù)做好信息技術培訓。
（1）在課件制作培訓的基礎上，進行flash動畫制作培訓。
�。�2）進行教師個人博客管理方面的培訓，對教師的教育博客提出更高的要求，提高教師個人教育博客的'質量，鼓勵更多的教師參加市縣教育博客的評比。
2、教科室下發(fā)的專題學習資料，供教師們自學。
3、鼓勵教師圍繞自己的本學期的校本教研專題或教科研課題，進行專題學習，并將專題學習材料轉貼在自己的博客中，以供教師們互相學習。
4、教科室向教師們推薦優(yōu)秀刊物及優(yōu)秀文章，引導教師們學習。
（二）專家引領
1、邀請縣教科所專家來校講座，指導我校教科研工作。做好縣級課題《閱讀教學中朗讀能力的培養(yǎng)》、《數(shù)學教學指導學生自主學習的研究》、《小學數(shù)學教學中讀、說、做的應用》的結題及校級教科研小課題的開題工作。
2、認真配合上級部門做好縣級培養(yǎng)骨干教師的小課題的申報、研討工作。
3、充分發(fā)揮我校市縣骨干教師、學科帶頭人的示范引領作用。
�。ㄈ┱n例研究
組織“課例研究”的校本教研，本學期要求全員參與。
1、采取每周1次研究的辦法，周四下午教師辦公的時間。
2、每周每組研究1、2人的課，通過“（1）教師根據(jù)研究的問題選定課題自主設計教學方案（2）教研組對方案進行論證（3）課堂實踐與觀察（4）教研組集體評價、分析得失（5）個人反思、寫出調整計劃�！蔽宀竭M行研究。
3、各教研組討論擬定實驗研究課安排表，及時組織教師“三課“活動。
4、教科室總結研究課情況并對優(yōu)秀課例進行獎勵。
�。ㄋ模⿲W生展示
我校的人文校本課程開發(fā)已初見成效，各學科都有自己的校本課程。如語文組的“詩情雅韻”“童謠”等課程，各學科圍繞自己的校本課程開展系列展演活動。
1、每周一個教研組組織。依次是：語文活動月，數(shù)學活動月，英語活動月，藝體綜合活動月。
2、各學科的活動分為2部分：活動展演和成果展示。如語文組可開展“美文背誦擂臺賽”等，前者屬活動展演，后者屬成果展示。
3、學校將對各組開展活動情況進行評比獎勵。
（五）成果推廣
1、xx年，我校有三項課題進入了結題階段，為了充分做好結題準備，學校將開展縣級課題階段報告交流活動。
2、開展手拉手教科研活動。
3、優(yōu)秀教學案例評比及交流活動。
4、優(yōu)秀教學反思評比及交流活動。
5、優(yōu)秀教學論文評比及交流活動。
5、匯編優(yōu)秀案例集，反思集，論文集，課題階段報告集。
每月安排：
二月份：
1、學校制定校本教研工作計劃。
2、召開課題組長會議，布置本學期的學校課題研究工作，明確落實各自職責。
3、教師上交教科研論文。
4、鼓勵教師積極申報校級小課題。
5、向教師們推薦優(yōu)秀刊物及優(yōu)秀文章學習。
三月份：
1、課題實驗全面展開活動
2、請有關專家作結題總結撰寫輔導報告。
3、課題組教師結合課題進行課堂研討活動。
4、課題承擔人撰寫結題報告，在3月底前上交縣教研室。
5、充分發(fā)揮我校市縣學科帶頭人、骨干教師的示范引領作用。
四月份：
1、開展每周1次課例研討活動，研究1、2人有效課堂教學課。
2、各教研組討論擬定實驗研究課安排表。
3、教科室總結研究課情況并對優(yōu)秀課例進行獎勵。
4、結合課題研討主題，做好校級小課題開題工作。
5、進行教師個人博客管理方面的培訓，教師建立完善個人博客，將個人專題學習材料，教學隨筆等關于教育教學材料轉貼在自己的博客中。
五月份：
1、進行課題研究總結、后測工作。
2、各學科研究小組組織小課題的研討工作。
3、開展各科“有效課堂教學”公開觀摩課評比活動
4、進行縣級課題結題成果現(xiàn)場匯報交流活動。
六月份：
1、完成校級小課題研究的階段報告。
2、開展各科“有效課堂教學”公開觀摩課評比活動
3、教師教育博客的評比。
4、優(yōu)秀教學案例、反思、論文評比及交流活動。
5、匯編優(yōu)秀案例集，反思集，論文集，課題階段報告集。
6、及時做好課題材料的收集整理歸檔工作。
教研工作計劃 篇3
一、指導思想
為了貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，落實學生每天一小時鍛煉時間，在全校范圍內開展“快樂大課間”活動。以“我運動、我健康、我快樂”為主題，堅持“人人健康、健康第一”的指導思想，豐富學生課余生活，為學生每天能有體育鍛煉時間創(chuàng)造良好的條件，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，增強學生的體質，培養(yǎng)學生良好的`心理素質和道德品質。以大課堂為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風，校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的建設。
二、組織機構
為使大課間活動真正的落實到實處，高質量的進行，學校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。校長親自抓，由班主任和體育教師具體負責，搭班老師協(xié)助組織管理好本班學生，做到齊抓共管，層層負責，切實抓好體育工作和大課間活動。
1、大課間活動領導小組： 組 長：秦聲通 成 員：全體教師 2、各年級負責人安排：
一年級：馮金好、胡祥輝 二年級：梁雪興、黎瑞華 三年級：梁永泉、關月蘭 四年級：孫格勒、梁樂琴 五年級：吳秀英、王添有 六年級：盧煥娣、羅藝宋 ３、巡視：梁倚靜、丘茶芬
三、活動時間及內容
我校大課間活動安排在每天上午（周一除外）第一節(jié)課后（時間為20分鐘）進行。采用集中——分年級——分項目活動的形式，進行廣播操、體育趣味活動、跳繩、球類、等形式多樣的活動，有合有分，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程，旨在全員參與，體現(xiàn)“我運動、我健康、我快樂”為主題的新理念。
1、 室外活動內容安排
2、室外大課間活動流程 （1）集合、整隊。（5分鐘）
�。�2）全校學生齊做廣播操。（5分鐘）
�。�3）各年級在指定場地分組、分項活動。（15分鐘）
�。�4）以班級為單位集中小結、收拾活動器材、解散、列隊進教室，作好上課準備。（5分鐘）
3、室內活動內容安排 一、二年級：
�。�1）抓尺子、剪紙
�。�2）棋藝世界：國際象棋、中國象棋、圍棋 三、四年級：
�。�1）指部位、接后語、傳球比賽
�。�2）棋藝世界：國際象棋、中國象棋、圍棋 五、六年級：
�。�1）扳手腕、傳口令、叫號接龍
�。�2）棋藝世界：國際象棋、中國象棋、圍棋
4、室內大課間活動流程
�。�1）手指操（5分鐘）
�。�2）各班級在教室開展游戲或棋藝活動（25分鐘） 四、活動要求
1、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須到場并強調大課間活動紀律與安全，并要求學生干部在班務日志上作好活動情況的記載，協(xié)助體育教師指導活動。
2、要求全體學生必須參加大課間活動，因傷或其他特殊原因的應向各自班主任請示請假條。
3、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行，不得擅自改變地點。負責值日的老師要認真做好當天記錄。
4、各班級嚴格按照音樂開展活動，不得延遲或拖延各活動時間。
5、活動結束后由體育委員整好隊，并點清器材數(shù)量，歸還器材。
6、如有活動變化，將及時通知各班。
教研工作計劃 篇4
一、指導思想
根據(jù)園務工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經驗交流活動,提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：
二、教研重點
1、加強理論學習，提高教師理論水平
教師在工作之余，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。具體如下：
�。�1）積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。
�。�2）進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育
2、注重業(yè)務培養(yǎng)，提高保教質量
每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質量。具體內容有：
（1）每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。
�。�2）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手，段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。
�。�4）開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，Ji發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。
（5）實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。（每周4——5節(jié)）課后及時與授課教師進行交流，并給予評價（記分——作為月考依據(jù)）
3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用
�。�1）建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員。（英語（王錄音）音樂（江平）珠算（李萍、何得群）美術（劉露、張雨）
（2）研討，是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的.表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：
ａ、分年級組研討。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查），避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。
ｂ、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我?guī)ьI全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質量。
4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設
師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系教師自身的成長，更是關系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學期根據(jù)上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設工作。
（1）繼續(xù)加強教師基本功訓練。主要是繪畫（每月兩次字畫展示）、舞蹈（黃遠利）、音樂（江平）、手工制作、（張雨）計算機網(wǎng)絡知識學習、課件制作（由付金紅、李萍指導）、活動過程的設計等教學基本功的訓練。
�。�2）不斷反思，善于總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發(fā)展，做好教育心得筆記。
�。�3）開展教師相互結對活動，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。
�。�4）每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認真擬訂月計劃（每月28日前交）
5、加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。
�。�1）繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、、舞蹈、珠算等活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展。
�。�3）為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等（每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好）
古詩、兒歌：（每月）
小班：3首 大班：4首
中班：4首 學前班：4首
�。�4特色班將繼續(xù)開設幼兒美術、舞蹈 、 珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智
6、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。
�。�1）有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。
教研工作計劃 篇5
一、指導思想。
我們初中組六個班級共12位老師，本學期我們將以新的面貌投入到教育教學中去。以新課標新課改的精神為指導思想，以期初學校計劃、教導處政教處計劃為目標。一切以學生發(fā)展為本，全面提高教師及學生的綜合素質。培養(yǎng)學生的學習習慣，開發(fā)學生的智力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、審美能力及適應社會的能力。塑造學生健康的心態(tài)健全的人格。使學生健康快樂地積極向上地成長。
二、工作重點
1、本學期重點抓學生學習的風氣，培養(yǎng)學生的興趣。能夠使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、改進課堂教學，提高教師的課堂教學水平，全面提高學生的成績。
3、做好學生青春期的疏導工作，讓學生平穩(wěn)地度過青春期。
4、抓好高考班的復習工作，使教師與學生以飽滿的熱情迎接高考。
5、繼續(xù)帶好新升入初中的班級及新教師。
三、目標與措施。
1、班主任抓好全面工作。班主任不但抓好自己的班級管理工作自己科目的教學成績，還要統(tǒng)籌兼顧抓好各科教學及成績。時刻關注學生的各科成績，并及時和任課教師協(xié)商如何提高學生的成績。例如抓好數(shù)學、英語的教學，還要及時地與美術老師溝通，有時間多去畫室走動，同美術老師商討如何提高學生的美術成績。
2、班主任、任課教師齊抓共管學生學習風氣的養(yǎng)成。想方設法走進學生的心理，知道學生在想什么。了解學生學習勁頭不足的原因。課程很難，學生只有全身心地投入才能掌握知識。應抓住契機利用各種榜樣或事實教育學生勤學苦練，掌握好文化知識專業(yè)知識。班主任有目的選擇班會內容，記好班會教案，可以參考我校的《依法治校》的書籍。
3、提高課堂教學效率。按要求備課，備課的時候認真分析學情。熱情地支持教導處對初中教學的指導。教師講課盡量多樣化，吸引學生的學習興趣，提高教學質量。語文教學抓好閱讀及作文教學，提高學生的閱讀能力。根據(jù)學校的建議，語文教學中選出重點課文，重點課文中選出重點段落進行重點教學，以提高學生的閱讀能力及語文能力。還要選編一些課外材料輔助教學。
數(shù)學抓好定概念定理法則的教學，并提高學生的計算能力分析能力及考試能力；英語抓好單詞的記憶、語法的掌握及句型的'訓練。作業(yè)留批及時，一定跟緊檢查與測試。在數(shù)學教學中，由于講課的速度不是很快，利用新課前抓住重點知識的復習。
4、做好高中班迎接高考的準備。教師集中一切精力出謀劃策，集中全力為高考班服好務，做好學生的考前準備工作，搞好復習、模擬題的強化訓練。
5、做好聽評課工作。聽課的節(jié)數(shù)要充分，按要求寫聽課筆記，每節(jié)都有自己的評議。對本組的公開課，利用業(yè)余時間公開進行評議�？梢苑譃槿M或兩組評課。科任一組、班主任一組。組長及時進行參與。
6、做好教研組的科研課題研究工作。選一名主持人，大家商議科研的主題進行有目標有計劃地研究。
7、做好集體備課的工作。今年集體備課的人員是2位數(shù)學老師。要提前進行選材備課
8、利用業(yè)余時間進行理論的學習與訓練。本組除了一切聽從教導處的安排外，還要組織三到五次集中學習。以期提高教師的素質。
9、繼續(xù)帶好新教師新班級。老教師把一切好的班主任經驗及教學經驗毫不保留地傳授與她。組長多聽2位新教師的講課，指導他們的課堂教學。
10、聽評課活動。每人出一節(jié)質量較高的校公開課。盡量用多媒體課件進行授課。采取集體備課的方式，集思廣益，學他人之長，補己之短。每人聽課15節(jié)以上，組長25節(jié)以上。并對每節(jié)課進行適當?shù)脑u價，期末重點評一節(jié)課。
11、抓好三類生的教學。促進尖子生，帶好中等生，扶好下等生。
12、做好精品作文的收集工作，每班收集精品作文30篇。
13、積極響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動。迎接市里的手語比賽、遼寧省的課堂教學比賽活動。
14、一切行動聽從教導處及學校的安排。
教研工作計劃 篇6
一、指導思想
按照教研協(xié)作區(qū)“區(qū)域合作、資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高、協(xié)作發(fā)展、優(yōu)質均衡”的工作要求，加強xx教研協(xié)作區(qū)內學校間的交流與合作，提升協(xié)作區(qū)內學校的教育質量和辦學水平，推進xx教研協(xié)作區(qū)義務教育均衡發(fā)展和優(yōu)質資源共享，構建合作共贏、均衡發(fā)展的教研協(xié)作區(qū)管理體系。
二、工作目標
1.教育教學質量目標：六年級調研考試成績居于全區(qū)前列，xx小學、民主九年制、四合九年制、四檔小學、茨溝小學、譚壩九年制、松壩九年制力爭榮獲xx區(qū)教育質量先進單位榮譽稱號。
2.骨干教師團隊培養(yǎng)目標：今年力爭培養(yǎng)省市區(qū)級教學能手10余人，省市區(qū)學科賽教獲獎30余人，省市區(qū)微課大賽獲獎20余人。
3.校本研修成果目標：申報研究省市區(qū)級課題10個以上，市區(qū)級校本研修成果獲獎50個以上，匯編責任區(qū)研修成果3--4本。
三、工作措施
1.樹立質量核心意識。以課堂教學研究為根本，以名師團隊建設為抓手，以校本研修培訓為推手，全面提高責任區(qū)學校的教育教學質量。
2.加強質量調研指導。5月份組織教研協(xié)作區(qū)六年級畢業(yè)調研考試模擬考，以鎮(zhèn)辦為單位開展協(xié)作區(qū)六年級備考視導，組織六年級小考專題培訓和經驗交流會。
3.構建質量評價體系。期末質量檢測，一二年級多元評價責任區(qū)集中統(tǒng)一進行“書面檢測”，責任區(qū)內非畢業(yè)班教學質量采用年級、學科抽測的`形式，進行質量分析評價。
4.規(guī)范教研活動方式。積極探索“主題+范式”的教研方式，確保教研活動的經常性、制度化、有效性。
5.開展主題校本研修。繼續(xù)深化“教學目標研究與設計”、“教學目標落實與課堂教學改革”相關主題的研究，重點研究“基于核心素養(yǎng)、突出學力培育的教學目標設計”和“基于教學目標、改進課堂教學”兩大主題。教研責任區(qū)重點關注“分學科、分課型的教學設計基本框架”和“課堂教學有效組織基本范式”。
6.加強學科案例研究。教研協(xié)作區(qū)語文、數(shù)學、英語、體藝與綜合學科教研協(xié)作組，分學科開展同課異構、主題研討等形式開展學科案例研究、課堂教學研究、校本研修培訓。4月邀請省市學科帶頭人工作坊到xx教研協(xié)作區(qū)開展送教送培活動。
7.搭建教師成長平臺。組織好區(qū)鎮(zhèn)校級教學評賽，研賽一體，教學比武，探索主題引領的“賽教”形式；積極搭建校際交流平臺，在10月份，組織協(xié)作區(qū)主題式交流活動，開展學科主題交流評賽活動。
8.開展名師送教活動。把送培送教活動，與骨干體系團隊融合，將教研協(xié)作區(qū)活動與名師送教進行整合，改進送教方式，把“送教”和“請教”緊密結合起來，突出實效。本學年組織2--3次送教活動。
9.積極推廣研修成果。開展好校本研修優(yōu)秀成果評選活動，重點做好案例研究，組織好校本研修優(yōu)秀成果交流活動。
10.加強信息技術應用。組織開展多媒體與課堂教學深度融合應用和網(wǎng)絡安全技術培訓培訓，同時深入推進“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，提高信息化設備應用水平。
四、保障措施
1.確定輪值學校。上半年，xx小學；下半年，茨溝小學。
2.召開聯(lián)席會議。3月份在xx小學召開xx教研協(xié)作區(qū)第一次例會，討論實施方案，明確上學期教研工作的目標、任務和具體內容。9月份在茨溝小學召開第二次例會，明確下學期教研工作的目標、任務和具體內容。
3.開展交流探討。4月邀請省市學科帶頭人工作坊開展送教送培活動，10月份組織開展同課異構評賽活動。
4.統(tǒng)一質量抽測。5月份組織xx教研協(xié)作區(qū)六年級畢業(yè)調研考試模擬考，6月份開展非畢業(yè)班質量抽測，開展質量分析。
5.開展交流互訪。責任區(qū)各學校采用一對一的交流方式，互相學習，取長補短，促進學校教育質量提升。
附：xx教研協(xié)作區(qū)活動安排
三月：1.xx教研協(xié)作區(qū)第一次例會2.教學能手觀摩研討交流
3.成立學科教研協(xié)作組
四月：1.省市學科帶頭人工作坊送教送培
五月：1.六年級畢業(yè)調研考試模擬考2.校本研修優(yōu)秀成果評選
六月：1.非畢業(yè)班質量抽測2.教研協(xié)作區(qū)工作總結
九月：1.xx教研協(xié)作區(qū)第二次例會
十月：1.小學英語同課異構教學研討2.xx名師團隊送教送培
十一月：1.省市學科帶頭人工作坊送教送培
十二月：1.小學語文、數(shù)學教學研討會
一月：1.一二年級多元評價統(tǒng)一書面檢測2.年終總結表彰
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