第二學期幼教教研工作計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的第二學期幼教教研工作計劃，歡迎大家分享。

　　一、指導思想

　　進一步貫徹落實《指南》、《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》文件精神，以《xx縣幼兒園教育教學十條》，以省市縣教研以及幼教工作會議精神為引領(lǐng)，加強內(nèi)涵建設(shè)，突出文化導向，努力以課程游戲化項目、課程建設(shè)來引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展、幼兒園辦園水平的提升。

　　二、工作要點

　　1．加強資源庫建設(shè)。根據(jù)省課程游戲化文件要求，本學期每所幼兒園收集園所附近一定范圍之內(nèi)的各類自然資源、社會資源和人力資源（機構(gòu)、基地、材料、有專長的人員等），形成本幼兒園的教育資源地圖，并上傳xx幼教人的家網(wǎng)站。同時每所幼兒園做好課程或主題資源包工作，充分發(fā)揮資源育人的功能。

　　2．加強園本課程建設(shè)。本學期繼續(xù)開展園本課程敘事活動，依然實行1+1報送課程方式，前面一個1，就是每個幼兒園報一個課程，后面一個1就是發(fā)展中心任意點擊一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)或一個縣城幼兒園一個班級的.課程。本學期園本課程建設(shè)要更加突出兒童，凸顯兒童參與活動的主動性、積極性與創(chuàng)造性（如主題來源于幼兒，看得見孩子的學習過程等）。課程敘事展評時，需提供課程審議記錄、課程方案研討、課程反思以及所運用的相關(guān)理論等過程性資料。

　　3．加強園長崗位能力培訓。一個幼兒園的領(lǐng)導首先是園長思想的領(lǐng)導，本學期積極籌劃“園長崗位能力提升”培訓工程，通過培訓努力提升園長的專業(yè)素養(yǎng)和管理智慧。開展園長比賽（城鎮(zhèn)組和農(nóng)村組，園長室成員都可以參與，比賽形式未定），為六月份參加市第三批園長“導航杯”比賽做準備。業(yè)務(wù)園長培訓正常開展，本次業(yè)務(wù)園長讀書沙龍圍繞《小小探索家——幼兒教育中的項目課程教學》《0-8歲兒童學習與環(huán)境創(chuàng)設(shè)》兩本書進行。

　　4．加強課程游戲化建設(shè)調(diào)研。對照省課程游戲化項目任務(wù)落實考察表（上學期已發(fā)群中），組織骨干力量，現(xiàn)場查看全縣各個幼兒園課程游戲化建設(shè)情況，重點查看xxxx年立項的市項目以及第一批縣項目園。本學期組織縣第二次課程游戲化推進會。

　　5．加強對各領(lǐng)域的研究。根據(jù)市教科院教研工作安排，南通市范圍內(nèi)將成立各領(lǐng)域研究基地。xx七個共同體也將成為不同領(lǐng)域的研究基地，各幼兒園要對照指南，認真研究各個領(lǐng)域的具體要求，努力提升研究的水平。

　　6．加強對各類專題活動的研究。一是教學研共同體活動彰顯特色，共同體中所有幼兒園樹立共同的發(fā)展愿景，努力在課程建設(shè)、課程游戲化項目建設(shè)、園本研修方面（暑期培訓是否可以共同體形式開展）有自己較為獨特的思考與做法。二是創(chuàng)新團隊活動更具研究品質(zhì)。創(chuàng)新團隊成員為園本課程敘事課題的核心組成員，各個成員要圍繞園本課程建設(shè)進行有深度的研究，努力創(chuàng)生出更多適合兒童的課程。三是音樂組活動力爭出更多的研究成果。本學期將開展課題中期匯報活動，屆時各個成員要充分挖掘中國民間音樂創(chuàng)生出孩子喜歡的韻律活動，擬請許卓婭高徒來xx做音樂方面的專題講座。以上三種活動根據(jù)實際情況，可以單獨開展，也可以有機融合。

　　三、逐月安排

　　二月份：

　　1．布置本學期幼兒園教學研究工作。

　　2．各個幼兒園制定的教研計劃，各個教學研共同體制定的計劃及時上傳“xx幼教人的家”網(wǎng)站（2月12日之前）。

　　3．業(yè)務(wù)園長專題會議。（地點：發(fā)展中心）

　　4．成立縣男幼師俱樂部。

　　5．參與南通市幼教教研員會議，銜接省市教研室關(guān)于學前教育的有關(guān)工作。

　　6．參與南通市幼兒園領(lǐng)域研究基地成立大會。

　　三月份：

　　1．全縣小學幼兒園教學研共同體會議（初定：栟茶幼兒園，時間待定）。

　　2．創(chuàng)新團隊活動（與共同體活動結(jié)合，地點：港城幼兒園，成麟琳、徐朗煜、繆小陽、陳愛麗、港城幼兒園一名教師）。

　　3．參與幼兒園教學研共同體活動。

　　4．新老男幼師同題異構(gòu)活動。

　　5．協(xié)助開展新教師培訓活動。

　　6．參與南通市情境實驗學校（幼兒園）聯(lián)動活動。

　　7．組織年輕教師參與南通市幼兒園青年幼師基本功培訓活動。

　　四月份：

　　1．市教科院對飲泉幼兒園進行教學視導。

　　2．縣音樂組課題中期展示活動。（擬為一天，上午教學展示，下午專題講座）

　　3．市縣課程游戲化項目園巡視。

　　4．參與幼兒園教學研共同體活動。

　　5．觀看新教師組織的半日活動。

　　6．組織項目園業(yè)務(wù)園長參與市組織的省、市課程游戲化項目單位業(yè)務(wù)園長培訓。

　　五月份：

　　1．創(chuàng)新團隊活動。（與共同體活動結(jié)合，地點：岔河幼兒園，魏培培、于金蓮、石玲玲，岔河幼兒園一名教師）

　　2．組織縣“領(lǐng)航杯”園長比賽。

　　3．參與幼兒園教學研共同體活動。

　　4．開展縣第二次課程游戲化建設(shè)推進會。（地點：苴鎮(zhèn)幼兒園）

　　5．參與南通市幼兒園第一次領(lǐng)域研究基地研討活動。

　　6．參與南通市幼兒園課程游戲化建設(shè)第四次推進會。

　　六月份：

　　1．第三屆南通市幼兒園園長“導航杯”比賽（分城鎮(zhèn)與農(nóng)村組，地點待定）。

　　2．組織縣第五屆園本課程情境敘事活動。（地點：新林幼兒園）

　　3．參與幼兒園教學研共同體活動。

　　4．縣幼兒園領(lǐng)域研究基地研討活動。

　　七月份：

　　1．創(chuàng)新團隊、音樂組、男教師俱樂部成員學期總結(jié)會議。

　　2．各共同體做好暑期園本研修工作。

　　3．匯總各個教學研共同體活動資料，出具相關(guān)活動證書。

　　4．總結(jié)一學期工作情況，分析存在問題，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗。教科研工作總結(jié)、共同體工作總結(jié)上傳xx幼教人的家網(wǎng)站。

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