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初中理化生教研組工作計劃(通用15篇)
工作計劃是對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,工作中都制定工作計劃,工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。下面是小編為大家收集的初中理化生教研組工作計劃(通用15篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中理化生教研組工作計劃 1
一、指導(dǎo)思想、工作思路和目標
本學(xué)期,我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,認真貫徹“質(zhì)量立校,科研興!钡霓k學(xué)方針,大力推進教研教改,提升教研水平,提高教研效益。以新型的教育觀,構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念,勇于探索,大膽實踐,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,創(chuàng)新型教研團隊,為我校教學(xué)質(zhì)量的進一步的提高做出新的貢獻。
二、本學(xué)期教研組工作的重點
1、制定科學(xué)的教研計劃,精心組織實施。
要求:集體備課應(yīng)廣泛搜集信息,認真研究、確立切合實際的主題,周密設(shè)計安排。計劃要有明確的目的(問題)、科學(xué)合理的措施,操作性強、符合實際,精心組織,全員參與準備,扎實推進,確保教研的時效性,實效性,促進教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。在教研中扎實研究教材,教法、學(xué)生、學(xué)法,達成共識,統(tǒng)一行動。
2、加強平時的交流研討。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學(xué)的自始至終,發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團作戰(zhàn)優(yōu)勢。
3、教學(xué)的常規(guī)管理及要求:
。1)備課,備寫規(guī)范教案。無論哪個學(xué)科,都必須做到精心備課,深入挖掘教材,吃透課標和考綱,做到“五明確”:明確教材的重點難點、明確教材的知識結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系。做到既備教法,又備學(xué)法,教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性,學(xué)法要具有針對性和指導(dǎo)性。教研組經(jīng)常抽查每人的教案。
。2)上課,優(yōu)化課堂教學(xué),改進和創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益,要堅持推進課堂教學(xué)改革,反對“填鴨式”的滿堂灌。千方百計開展學(xué)生實驗和實驗的探究性教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐,觀察分析等的能力,使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主、探究、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習(xí)方法。注重研究和運用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,學(xué)習(xí)和借鑒先進的教學(xué)經(jīng)驗,不斷改進和創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益。本期將對我組所有教師的課堂教學(xué)進行評估,采取傳、幫、帶等措施,對弱勢科目和青年教師要進行多聽、多評、多幫助、多指導(dǎo),以培養(yǎng)青年教師崗位教學(xué)能力。
。3)作業(yè),作業(yè)的布置和設(shè)計要適量,要有坡度,批閱及時,要有評分和評語,評語要富有鼓勵性講評及時,分析講解要有針對性各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實際情況。教研組本學(xué)期將對本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進行一次抽查,以便督促課堂教學(xué)的.落實和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況。
(4)輔導(dǎo),形式要多樣(集體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)等);要耐心細致;針對性要強,尤其要注重對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,采取有效措施督促落實,同時,認真組織九年級物理、化學(xué)的實驗訓(xùn)練,注重學(xué)生動腦動手能力的培養(yǎng)。
。5)關(guān)于聽評、課,每位教師聽課不少于10節(jié),記載要詳細。評課時首先由主講教師說課(應(yīng)有說課稿或說教材稿),然后由聽課老師依次發(fā)表意見(應(yīng)有評課稿),肯定成績,提出不足,不說客話套話,評議意見要中肯有獨到見解。以學(xué)習(xí)者,研究者,建設(shè)者的身份參與到聽評課活動中,切實提高能力。
。6)加強年輕教師的培養(yǎng),鼓勵年輕教師積極通過聽課學(xué)習(xí)、研討、交流,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、其他工作
1、組織落實好理化探究課的開展工作,我組主要是實施探究性合作學(xué)習(xí)小組的探究,我組每位成員都要積極開展這項探究工作。
2、配合教務(wù)處做好學(xué)生情況分析和教學(xué)改進方案。
3、配合學(xué)校做好其他工作。
總之,本期我組的教育教學(xué)活動必須在全體組員的共同努力下,以堅定的教學(xué)信念,克服各種困難,力爭將我組教研活動推上新的臺階。
初中理化生教研組工作計劃 2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合本組的實際情況,以基礎(chǔ)課程改革為契機,更新教育觀念,規(guī)范自己的教學(xué)形為,認識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能,積極開展教學(xué)研究活動,提高教師駕馭教材的能力,促進教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量。本組教師服從學(xué)校的工作安排,努力工作,特制定如下工作計劃:
二、主要工作:
。ㄒ唬﹫猿掷碚搶W(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教師業(yè)務(wù)水平
1、組織本組教師進一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,樹立正確的教育思想,更新課程觀念,推進素質(zhì)教育。
2、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,組織研討與交流,促進教育教學(xué)認識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,形成先進的教學(xué)思想,切實改革課堂教學(xué),以達到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。
3、認真組織教師學(xué)習(xí)新教材、理科課程標準,組織好新教材、理科課程標準學(xué)習(xí),體會的交流以及教學(xué)中成功的經(jīng)驗交流,以便更好地把握和理解新教材、理科課程標準的特點和知識體系。
4、組織本組教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)雜志,要求教師撰寫課題論文與教育教學(xué)論文,進行教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),并上交教務(wù)處。
5、學(xué)習(xí)微課程制作,爭創(chuàng)A等微課。分工完成微課題的研究和結(jié)題。
(二)熱愛學(xué)生,建立民主、和諧的師生關(guān)系。
在教育教學(xué)中,我們堅持以民主、和諧的態(tài)度對待學(xué)生,讓學(xué)生體會到教師和他們是真正平等的,他們才是學(xué)習(xí)的主體。在平時的教學(xué)和生活中教師要主動的去接近他們,在心理上去拉近師生間的距離,讓他們把教師當(dāng)成一位和藹的`大朋友,能讓他們主動和教師接觸、交流,以便于教師能在學(xué)習(xí)或生活中去更好的幫助他們,以促使學(xué)生主動發(fā)展。
(三)鉆研業(yè)務(wù),提高素質(zhì)。
在平時的教學(xué)中,本組教師應(yīng)相互學(xué)習(xí),注意向有經(jīng)驗的教師請教,組織自學(xué)新課改理論,并要求將自己的教學(xué)體會、經(jīng)驗進行小結(jié),寫成經(jīng)驗小論文,積極促進自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。本學(xué)期我組將組織老師撰寫教學(xué)經(jīng)驗論文上交學(xué)校教務(wù)處及上級主管部門。
本學(xué)期的教學(xué)工作要注重基礎(chǔ),完成以下一些活動:
1、結(jié)合常規(guī)教研,在備課、上課、評課等教學(xué)活動中,以課堂教學(xué)為實施的主要環(huán)節(jié),通過聽課等形式促進教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性。積極參與聽課和評課,每學(xué)期不少于20節(jié),采取集體聽課與自己主動聽課相結(jié)合的方式。
2、組內(nèi)每周一次推磨課教學(xué)活動,在每周四確定下周上課人。
3、認真進行“生命化”課堂教研活動,在"恒"字上下功夫,每次教研活動要有主題,有內(nèi)容,有收獲,要搞研究,要有質(zhì)量,有特色。加強聽課和評課活動,加強相互交流與學(xué)習(xí),在評課過程中,既要總結(jié)經(jīng)驗,肯定成績,又要發(fā)現(xiàn)問題糾正不足。聽課采取組織聽課和自由聽課相結(jié)合的方式。經(jīng)常分析學(xué)生的情況,及時調(diào)整教學(xué)方法和策略。每周指定人員書寫一篇教學(xué)反思和一篇聽課心得。
4、按照理化生教研組的具體情況,教研組成員要開足開齊有關(guān)的演示實驗和學(xué)生實驗。
(四)開展學(xué)生課外興趣小組活動。
根據(jù)理科的學(xué)科特點,在課堂教學(xué)之余及時開辟課外興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力,并在同學(xué)中廣為推廣,使同學(xué)們在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中都充分使用學(xué)科特色,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每位學(xué)生都能喜歡這些學(xué)科,因材施教,認真開展課外興趣活動,發(fā)展學(xué)生特長。
。ㄎ澹┡浜辖虅(wù)處認真完成相應(yīng)的工作驗收,及時做好記錄。
三、本學(xué)期教學(xué)進度及工作行事歷:
三月份:
1、制定教研組、備課組工作計劃及個人教學(xué)工作計劃、理化生興趣小組活動計劃。
2、學(xué)習(xí)教務(wù)處工作計劃、教學(xué)工作條例、教學(xué)常規(guī)考核細則。
3、參加市物理教研組長會議并傳達會議精神。
4、八年級、九年級正常提優(yōu)輔導(dǎo)。
5、教研組例會
四月份:
1、八年級、九年級正常提優(yōu)補差輔導(dǎo)。
2、教研組活動:課題研究。
3、教研組例會,討論初三三輪總復(fù)習(xí)計劃。
4、常規(guī)教學(xué)工作檢查。
5、校內(nèi)公開課:魏志強,楊景昱(具體時間待定)
6、化學(xué)基礎(chǔ)知識競賽,王愛軍和楊景昱負責(zé)。
五月份
1、校內(nèi)公開課:仲子波(時間待定)。
2、參加九年級物理復(fù)習(xí)研討會
3、教研組活動:期中總結(jié)、期中教學(xué)工作檢查
4、校內(nèi)公開教學(xué)活動:王愛軍(時間待定)
6、物理基礎(chǔ)知識競賽,仲子波和魏志強負責(zé)。
7、九年級物理和化學(xué)成員每人出一份中考模擬卷。
8、八年級期中復(fù)習(xí),九年級準備姜堰市第一次物理模擬考試。
9、教研組例會
六月份
1、常規(guī)教學(xué)工作檢查。
2、九年級中考考前指導(dǎo)。
4、教研組例會。
5、八年級實驗操作競賽。
七月份
1、期末常規(guī)教學(xué)工作檢查。
2、教研組、備課組工作總結(jié)。
3、個人教學(xué)工作小結(jié)。
4、教研組例會。
初中理化生教研組工作計劃 3
本學(xué)期理化生教研組將以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標,以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅持科學(xué)育人,扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作,F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點,現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下。
一、常規(guī)工作
1、經(jīng)常組織學(xué)習(xí)教導(dǎo)處的各項常規(guī)制度,杜絕上課遲到,私自調(diào)課、挪課、占課等行為,保持良好的狀態(tài),不體罰幾變相體罰學(xué)生,教學(xué)公正公平。
2、課前一定做到有計劃、有備課、課后有反思、作業(yè)布置合理、理化生教研組工作計劃批改及時、更正到位、認真細致完成好各項常規(guī)工作。組內(nèi)不定期進行相互檢查和學(xué)習(xí)。
3、做好課堂知識提升工作,要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生,提高優(yōu)秀率。同時要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,補缺補差重在平時的點點滴滴,有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、開展具有學(xué)科特色的.工作
本學(xué)期的教研教學(xué)工作將在認真做好基本工作的同時把學(xué)生的“思維訓(xùn)練”作為我組的一個重點及特色工作來開展,我們將組織老師們很好的利用思維訓(xùn)練課給學(xué)生進行知識提升學(xué)習(xí)的機會,同時,我們計劃在每個班都組織一個小型“智囊團”,由智囊團成員負責(zé)每日一題的收集工作,同時鼓勵全班學(xué)生積極參與做題和思考,教師及時反饋總結(jié)學(xué)生的做題情況,并定時對一周習(xí)題進行講解。我們希望通過這樣的工作來幫助學(xué)生提高興趣,同時結(jié)合各類行的競賽活動,激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和主動性。
三、有效開展各項工作,力爭不斷提高教學(xué)質(zhì)量
1、繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理,及時反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進,保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。
2、從作業(yè)、練習(xí)的合理安排和批改反饋等各方面著手,認真落實班級補差情況。
3、組內(nèi)組織教師全面開展各項教學(xué)研討活動,講究活動實效性,為提升“質(zhì)量”服務(wù)。
4、進行有效的單元檢測并及時幫助學(xué)生鞏固各項知識內(nèi)容,以求每單元都有小結(jié)。
5、組織各類有針對性的學(xué)生活動,充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味性的同時增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
四、教學(xué)研討安排
。ㄒ唬┙M內(nèi)公開課安排:
(二)定時開展教研活動,提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益。
1、積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動,參加的教師做到有記載,有點評,會后在組內(nèi)分享活動過程,交流想法,總結(jié)經(jīng)驗。
2、以“提高教學(xué)質(zhì)量”為最終目的,組織開展一系列有實效性的研討活動。做到定時、定人、定內(nèi)容,開展有新意,有意義的各種學(xué)習(xí)探討活動,轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍,積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。
3、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,定期進行檢查,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查。
(三)堅持傳統(tǒng)特色,師徒、同伴同研究、互學(xué)習(xí),提升工作質(zhì)量。
繼續(xù)組織開展師徒結(jié)隊工作,平時的教學(xué)工作中,同年級,同辦公室的教師多交流、溝通。利用課余時間及時的與同伴研究教學(xué)方案,探討重難點的突破,課后溝通學(xué)生掌握情況,交流教學(xué)心得、體會,及時的總結(jié)經(jīng)驗與開拓創(chuàng)新。
初中理化生教研組工作計劃 4
一、指導(dǎo)思想
加強思想認識,充分認識教研工作的重要性和必要性。按學(xué)校工作計劃對教研工作的精神和要求開展工作,在努力完成教學(xué)部安排的教研任務(wù)的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮積極性和主動性。本學(xué)期我校理化生教教研組工作要緊緊圍繞“三三六”課堂教學(xué)這個中心,不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新,在此基礎(chǔ)上狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,進一步加強學(xué)案式教學(xué)專題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。為進一步實施科研興教的戰(zhàn)略,貫徹落實學(xué)校本學(xué)期工作要點中有關(guān)教研組工作的諸項要求,本教研組將認真完成以下幾項工作。
二、常規(guī)工作:
1、加強教研組建設(shè),教研組活動要提前做好計劃,做到每次活動有計劃、有主題、有記錄,隨時研討教育教學(xué)中碰到的問題,并研究制定對策,教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的.主題展開。
2、組織全組教師認真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標準》,進一步領(lǐng)會課改精神,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。初四理化生教師要關(guān)注中考的最新動態(tài),統(tǒng)一教學(xué)的計劃、內(nèi)容和測驗等。
3、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法,精心備課,認真上課,認真批改作業(yè),關(guān)心后進生的學(xué)習(xí),及時做好教學(xué)總結(jié)和反思,增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識,使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標的重要陣地。
4、每位教師要做好自己所任教班級的教學(xué)管理,研究教學(xué),提高效率,切實減輕學(xué)生負擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和學(xué)案式教學(xué)研究,課堂教學(xué)和測試要準備充分,并做好測試后的成績統(tǒng)計分析,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進方案。
三、處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系,進一步明確教研方向
1、定期組織全體成員深入課堂聽課,研究教學(xué)實踐中存在的不足,提出建設(shè)性意見。
2、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素,擬定理化生教師基本功細則。
3、把教學(xué)研究課、匯報課、示范課上升到課題的高度,認真研究分析,總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色。
4、分階段進行理化生學(xué)科的調(diào)研工作,力爭概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足。
四、教師學(xué)生活動
1、堅持教研組例會制度(本組活動時間為每周二上午),加強教研組建設(shè)。
2、認真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),并組織好組內(nèi)的教學(xué)交流討論活動,提高業(yè)務(wù)水平。
3、學(xué)習(xí)上學(xué)期教務(wù)處組織的教學(xué)集中聽課評課活動,組織好本組的集體聽課、說課和評課活動,集體研討教學(xué),做到切實能發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,提高業(yè)務(wù)。并組織好每位教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。
初中理化生教研組工作計劃 5
一、指導(dǎo)思想
以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標,以課改為中心,以解決理化生教學(xué)工作中的實際問題、提升理化生教師綜合素質(zhì)為主要目的,以實踐反思為主要方法,以校本教研為主要組織形式,開拓進取,與時俱進,為提高我校理化生教學(xué)質(zhì)量而努力。
二、主要工作目標及任務(wù)
1、組織全組教師認真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標準》,進一步領(lǐng)會課改精神,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。初三理化生教師要關(guān)注中考的最新動態(tài),統(tǒng)一教學(xué)計劃、內(nèi)容和測驗等。
2、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法,精心備課,認真上課,認真批改作業(yè),關(guān)心后進生的學(xué)習(xí),及時做好教學(xué)總結(jié)和反思,增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識,使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標的重要陣地。實行推門聽課制度,鼓勵教師多聽不同類別的課。
3、上好公開課,加強集體研討公開課是教師共同提高的又一種形式。承擔(dān)公開課的`教師要認真上好公開課,寫出教學(xué)設(shè)計,聽課教師要提前到教室,要以學(xué)生的身份進入課堂,認真聽講,認真做好筆記,尊重別人的勞動,不能單獨在下面開小會,結(jié)束后要及時評課研討,研討時要談理念、談觀點、找問題、講困惑、提建議;ハ鄬W(xué)習(xí),取長補短,共同提高。把教學(xué)實踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題,通過學(xué)習(xí)、研討予以解決,相互學(xué)習(xí),相互幫助提高整體實力。教師每學(xué)期累計聽課不得少于10節(jié)。
4、改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效率。課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體,是新課程實驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)中,教師要確立牢固的現(xiàn)代教育理念、教育思想、新課程理念,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點,推行“自主合作探究”課堂教學(xué)模式,廣泛開展課堂教學(xué)改革研討、課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)等活動,既要讓學(xué)生獲取知識與技能,又要幫助學(xué)生形成積極主動的情感、態(tài)度、價值觀。
三、加強畢業(yè)班理化生教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量
畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作的重點,當(dāng)然也是教研組工作重中之重,因此我們要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究近3年中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高理化生中考成績。復(fù)習(xí)課要求有復(fù)習(xí)計劃、復(fù)習(xí)教案、課后反思,并做好復(fù)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)。
四、其他工作
1、配合縣教研室的課題研究工作,深入實踐課改理念,做好課題研究,研究新的課堂教學(xué)模式和方法,不斷積累總結(jié)經(jīng)驗、學(xué)期末要形成經(jīng)驗總結(jié)。
2、認真學(xué)習(xí)新的《課程標準》和有關(guān)課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,進行理論學(xué)習(xí)交流。每學(xué)期要求讀2本與教學(xué)有關(guān)的本書。
3、人人獻策,人人出力,搞好大型活動。
初中理化生教研組工作計劃 6
一、指導(dǎo)思想:
認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會學(xué)校新學(xué)期的工作計劃,本學(xué)期我們理化生教研組工作,將認真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,開展教學(xué)研究,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,并繼續(xù)參加各科新課程標準、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),達到轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方式,而且進一步加強課題研究,全面提高教師素質(zhì),努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量?傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學(xué),務(wù)實求真,開拓進取地將理化生教研、教改、培訓(xùn)等工作做好,作出成效來。使教研活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。
二、基本情況:
本學(xué)期理化組教師共有14人,本組教師起點較高,在大環(huán)境的影響下,教師們對教研活動的開展有了較高的認識,自覺性、主動性均較高,活動的開展得以較好的落實。
三、工作目標:
1、繼續(xù)深入新基礎(chǔ)理論,強化創(chuàng)新意識,爭取在觀念和實際行動上有質(zhì)的突破。
2、注重教學(xué)常規(guī)的管理,關(guān)注“家常課”、“隨堂課”研究,強化組內(nèi)教師的質(zhì)量意識,并配合教導(dǎo)處做好各項檢查工作,且及時做好反饋工作。
3、加強教研組和備課組的建設(shè)。著力教研級建設(shè)“四個一”(學(xué)習(xí)一篇文章;說、聽、評一節(jié)課、探討課題的一個方面;抓住后繼工作的一個重點)。明確備課組長的'職責(zé),規(guī)范備課組備課研討要求。增強凝聚力和團隊精神,并認真搞好主題教研活動,真正起到一定的促進作用。
4、繼續(xù)開展優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,優(yōu)化課堂教學(xué)活動,開展部分學(xué)科的競賽活動,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5、關(guān)注學(xué)科前沿信息,追蹤改革熱點,緊緊圍繞中考發(fā)展的新形勢和要求,制定出詳細的復(fù)習(xí)計劃,搞好初三年級的每一次階段性測試工作和質(zhì)量分析,排查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié),尋找出有效的彌補措施。繼續(xù)做好教導(dǎo)處關(guān)于新一輪教研組的課題研究。
四、具體措施:
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課改的相關(guān)內(nèi)容,努力領(lǐng)會其精神,深刻理解“與時俱進”在教學(xué)上的涵義。本著“讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展、讓每一位學(xué)生的潛能都得到程度發(fā)揮”的思想,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,大膽進行討論、探究等活動,努力體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性,使學(xué)生能主動學(xué)習(xí),學(xué)得輕松、高效。并且與學(xué)生在人格上保持平等,用商量、探討的形式組織教學(xué),多與學(xué)生作情感上的交流,充分挖掘?qū)W生的非智力因素,努力將之轉(zhuǎn)變?yōu)橹橇σ蛩亍?/p>
2、立足四十分鐘效益。課堂是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地,要切實達到減負增效的目的,教師必須更認真地備課,突出重點,想方設(shè)法突破難點,充分考慮,精心選題,為四十分鐘效益提供堅實的保障。
期中、期末制定具體的復(fù)習(xí)計劃,并認真按計劃進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、系統(tǒng)的講解。對期中、期末和每一次階段測試,各備課組認真做好命題、閱卷工作,并作好質(zhì)量分析和試卷分析情況。理化生都有較多的實驗,教師要盡一切可能改變演示實驗的形式以增強并充分發(fā)揮演示實驗的作用,從學(xué)生感興趣的內(nèi)容出發(fā),努力保持學(xué)習(xí)的興趣。對學(xué)生的作業(yè),要認真批閱,只要布置的作業(yè)都要做到全批全改,要么就少而精地布置,并及時要求學(xué)生加以訂正,對學(xué)生中錯誤較多的問題,教師必須加以分析,并作相應(yīng)的鞏固。對所訂輔助材料,一定要用并且要用好,起到其應(yīng)有的作用。
3、認真對待每一次的月考出卷工作,避免無效試題。學(xué)校請有關(guān)專家來校聽、看、聊,重點檢查無效教學(xué)行為、無效作業(yè)布置、無效考試試題,總結(jié)共性問題,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),做到“減輕不減效”。
4、堅持做好以下幾項常規(guī)性重點工作:
。1)落實本學(xué)期教師的組內(nèi)公開課,并做好聽課及課后組內(nèi)相互之間評課。鼓勵教師積極報名參加區(qū)教研室組織的課堂教學(xué)展評活動和校際間的交流活動,充分展示組內(nèi)教師嶄新的教學(xué)理念和良好的精神面貌。
(2)開展針對解決教學(xué)實際問題的教學(xué)科研,要求每位教師撰寫至少一篇學(xué)習(xí)體會方面的論文或案例,積極參加校級或更高級別的教研成果的評選,真正做到在教學(xué)中科研,在科研中教學(xué)。
。3)做好月考教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。盡量采用背靠背的命題方式,進一步提高教師分析、把握教材和自行命題的能力與水平。以高度的責(zé)任意識和質(zhì)量意識,做好月考命題工作、閱卷工作、質(zhì)量分析工作等等,切實起到一定的作用。
。4)落實好提優(yōu)補差工作。教師工作要做到位,對于學(xué)習(xí)上有余力的學(xué)生,要維持他們學(xué)習(xí)的興趣,提升他們的思維、綜合分析能力,等等,能在區(qū)級競賽中獲得名次。針對學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生,教師要付出極大的愛心,要耐心細致地加以輔導(dǎo),以幅度提高及格率。
本學(xué)期初三理化要參加期終定位考,初二物理學(xué)生是起始年級如何使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣十分重要,教學(xué)任務(wù)相當(dāng)重,希望我們組的老師能團結(jié)一心,努力奮斗,再創(chuàng)輝煌!
初中理化生教研組工作計劃 7
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計劃和教導(dǎo)處的工作安排,本學(xué)期我校理化生教教研組不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。加強組內(nèi)合作,創(chuàng)建和諧氛圍。學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論,把師資隊伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革作為教研組工作重點,發(fā)揚團結(jié)、合作、務(wù)實、創(chuàng)新的精神。師生共同發(fā)展,與時俱進。限度發(fā)掘師、生的潛能,聚焦課堂教學(xué)、改進課堂教學(xué),從而提高教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、加強教研組建設(shè),教研組活動要提前做好計劃,做到每次活動有計劃、有主題、有記錄,隨時研討教育教學(xué)中碰到的問題,并研究制定對策,教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。
2、提升全組教師的學(xué)習(xí)意識,樹立學(xué)習(xí)觀念,使學(xué)習(xí)與提升成為一種教育、教學(xué)的推動力,形成自我提升的主動性與教育教學(xué)的研討氛圍,提高教學(xué)效率。
3、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法,認真上課,認真批改作業(yè),關(guān)心后進生的`學(xué)習(xí),及時做好教學(xué)總結(jié)和反思。保障常規(guī)教學(xué)工作,配合學(xué)校高效開展備、講、批、復(fù)、考等工作,為學(xué)校的整體工作的順利開展提供保障。
4、通過開展各種教研活動,進一步完善和加強教師的教育手段和課堂教學(xué)技能。完善教學(xué)方式,落實課改理念,提升課堂教學(xué)實效。幫助教師形成個人教學(xué)特色。適應(yīng)新時期教育要求,提升教師教育教學(xué)的競爭力。
三、主要措施
1、集體備課,發(fā)揮群體智慧
集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,要積極組織集體備課,明確集體備課時間,每次集體備課都要求有中心發(fā)言人,每次確定一個中心,研究一些問題,不搞花架子。重點討論教學(xué)目標、學(xué)習(xí)目標、重點難點的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計,主要以說課為主,做到有計劃、有目標、有實效。集體備課是共同提高的有效途徑,它不僅有利于教師知識水平的提高,而且有利于教學(xué)經(jīng)驗的積累,教學(xué)方法的改良,使個人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。本學(xué)期通過集體備課對教案進行充實、修改,使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實際;并在組內(nèi)共享。
2、開公開課,加強集體研討
公開課是教師共同提高的又一種形式。認真搞好公開課教學(xué)活動,先說課,后講課、評課,說課、評課要落實并有記錄;每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課,課前集體備課,課后及時交流,肯定優(yōu)點,提出改進意見,爭取將說課和公開課有機的結(jié)合起來。在對外公開課方面,我們積極發(fā)揮群體力量,對教案仔細分析研究,對課堂結(jié)構(gòu)仔細推敲,對板書精心設(shè)計,提高整體實力。
3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
認真組織學(xué)習(xí)新教材、新教學(xué)大綱,積極開展研討活動,明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標,認真研究教材,把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點和教學(xué)要求,按教學(xué)大綱的各項要求,落實知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標,為新教材取得教學(xué)效益,培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。
4、狠抓九年級物理、化學(xué)教學(xué)
畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點,也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,加強實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高理化生成績。同時仔細研究近年來的命題思路,精選習(xí)題,爭取再創(chuàng)新高。
5、加強教研組實驗特色教學(xué)和多媒體教學(xué),加強教學(xué)科研。
本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),提高自身的實驗教學(xué)、實驗操作和實驗設(shè)計能力,很好利用多媒體教室教學(xué),提高實驗教學(xué)的質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生動手能力,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性,并以此為著手點,提高教科研能力。
6、加強課外輔導(dǎo),成立興趣小組
對于大多數(shù)學(xué)生來說,他們精力充沛,愛好廣泛,想象豐富,有著強烈的求知欲。開展興趣小組活動來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,還使他們對學(xué)習(xí)更感興趣。同時針對競賽,加強平時的課外輔導(dǎo),提高學(xué)科專業(yè)知識。
7、團結(jié)組內(nèi)力量,共同奮斗,進一步開展組內(nèi)教師活動。
初中理化生教研組工作計劃 8
本學(xué)期我校理化生教研組工作,將繼續(xù)緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點:
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)
1、認真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2、組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文。
二、按照課程標準,進行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益
本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是:
1、設(shè)立新課程標準教學(xué)研究小組,共同研究,促使課程改革。
⑴優(yōu)化課堂教學(xué),實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);
⑵構(gòu)建教學(xué)模式,重視理化生知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);
、情_展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);
、刃抡n程標準下的教學(xué)要求;
⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。
2、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習(xí)先進的.課堂教學(xué)模式,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。
3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
4、組織學(xué)習(xí)教材教法,熟悉教材體系及教學(xué)要求。
5、建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力,大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。同時,把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)物理和解決問題的強有力的工具,致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實的,探索性的物理教學(xué)活動中去。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展。
三、加強畢業(yè)班理化生教學(xué)工作,提高各班教學(xué)的質(zhì)量
初中理化生教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高理化生教學(xué)成績。
四、其它工作
1、積極組織教師撰寫論文,進行評選。
2、搞好課外興趣小組活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣和運用能力,做好課后的提優(yōu)補差的工作。
3、完成教育局、教研室和學(xué)校布置的其它工作。
具體安排:
九月份:
1、制定教研計劃。
2、確定本學(xué)期交研課題。
3、教材分析。
十月份~十二月份:
1、理論學(xué)習(xí)。
2、集體備課。
3、互相聽課、評課。
新年一月份:
教研總結(jié)。
初中理化生教研組工作計劃 9
一、教研設(shè)想
這學(xué)期,我們教研組要以新課程理念和標準為指導(dǎo)思想。以“課堂兩主”提高質(zhì)量為標準,充分發(fā)揮我組“有效教學(xué)”優(yōu)勢,大力推進教研教改,提升教科研水平,提高教研效益。以新型的教育觀,構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念,勇于探索,大膽實踐,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教研團隊,為我校理化生教學(xué)質(zhì)量的提高提供可靠保證。
二、本學(xué)期教研組工作
1、制定科學(xué)的教研工作計劃,精心組織實施。
2、抓好課改教師“高效課堂”的'探索和名師的打造。
3、加強全組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課。
4、加強課堂兩主的探索和研究。將其作為一種教研的長工作制貫穿于教學(xué)的自始至終,發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和團隊協(xié)作優(yōu)勢。
5、加強全組教師參加教研的考勤管理。
三、主要工作措施:
。ㄒ唬、進一步學(xué)習(xí)、落實新課程理念和高效課堂的理論,使每位教師都有不同程度提高而增強教研組的整體實力。
牢固樹立責(zé)任、學(xué)習(xí)、合作、發(fā)展、主體、安全、研究、危機等意識。(態(tài)度決定一切,思想決定未來。)
(二)學(xué)習(xí)和實踐新課程有效教學(xué)理論、對課堂教學(xué)課型及流程、王x勤教授“畫知識樹”整體、立體把握知識,實現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
1、教學(xué)工作中努力實現(xiàn):理念要“新”,備課要“全”,課標要“準”,吃透教材,教學(xué)設(shè)計思路清晰,且有創(chuàng)造性,“生成”自然,教法要“活”,訓(xùn)練要“精”,輔導(dǎo)要可親,每一位學(xué)生都參與,評價要“全”,過程要“實”。力求做到全面、全員、全程、高效。
2、進一步學(xué)習(xí)、研究、優(yōu)化新課程教學(xué)改革理論和方法,把計劃落實到人,學(xué)科課改帶頭人一定把課堂兩主的示范課、觀摩課設(shè)計好執(zhí)行好。執(zhí)教者要向全組匯報反思,教研組課后一定及時研究和公正評價,并匯總材料裝盒。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),在課堂教學(xué)中實施有效教學(xué)模式。
4、月常規(guī)檢查:查學(xué)習(xí)筆記,查聽課記錄,查教案,查作業(yè)批改。
。ㄈ┘訌娊萄泄ぷ鞯闹笇(dǎo)針對性,高效性,教研與教學(xué)互動。逐步提高教學(xué)質(zhì)量。
1、集體備課:
全組教師要按照學(xué)校要求、備課組要求認真完成備課任務(wù),各位教師要學(xué)會利用好這一資源優(yōu)勢,利用集體備課這一工作平臺學(xué)會取長補短,交流合作,提高自身業(yè)務(wù)水平。教研組集體做好公開課的教學(xué)設(shè)計,然后再上公開課。
2、為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,我們必須向課堂要質(zhì)量,課前準備是關(guān)鍵,設(shè)計實用教案,教學(xué)環(huán)節(jié)清晰,可操作性強。實驗準備齊全。及時練習(xí)反饋,且分層練習(xí),堅決反對重復(fù)練習(xí)。
3、要認識到真正實現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路就是高效課堂。理化生不同學(xué)科都要在高效課堂的策略和理論指導(dǎo)下探究和摸索出理化生高效課堂的模式和操作方法。
四、積累好的經(jīng)驗、實施好的做法,不斷進行新探索。
1、認真反思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)改革活動的成功做法。
2、總結(jié)一些成功和創(chuàng)新的做法,期末做好書面總結(jié)。
五、加強課題研究,提高教師的教科研水平
本學(xué)期繼續(xù)加強課題的研究,進一步完善研究內(nèi)容,做到分工明確,責(zé)任到人,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。
初中理化生教學(xué)重點放在加強培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)上,要求教師要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)能力。注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。
初中理化生教研組工作計劃 10
回顧過去的一年教研工作,有歡樂也有辛酸,但更多的是收獲。在校領(lǐng)導(dǎo)以及教導(dǎo)處的關(guān)懷、指導(dǎo)下,全體理化組教師積極進取,勤奮工作,創(chuàng)造性地完成了上學(xué)期的教育教學(xué)工作,總結(jié)上學(xué)期的一些經(jīng)驗,為了更好的實現(xiàn)“有效教學(xué)”的目標,進一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,配合學(xué)校更好的完成各項工作,根據(jù)理化生勞組的實際情況,現(xiàn)將制定出本學(xué)期的工作計劃:
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校的總體工作安排和教導(dǎo)處工作計劃,結(jié)合本組實際,提出本學(xué)期我教研組工作的指導(dǎo)思想:圍繞提高教學(xué)質(zhì)量的以“有效”為宗旨的課堂教學(xué)研究。
本學(xué)期教研活動的重點仍然是集體備課,充分利用我校現(xiàn)有的自身資源,挖掘潛在能力,達到共同發(fā)展,共同提高的目的'。通過幾年來的教研,我組教師在教學(xué)基本功方面有了很大的提高,從“學(xué)案”的書寫、重難點的把握、作業(yè)的批改、課外的輔導(dǎo)、集體備課、教學(xué)技巧、教學(xué)理念等方面有了很明顯的進步。備課工作落到實處。
二、落實措施
抓常規(guī)教學(xué),規(guī)范教學(xué)中的隨意性在教學(xué)中,主抓教學(xué)常規(guī),有意地克服教學(xué)中教師的散漫意識,進行不定期的教學(xué)檢查,其中包括教案檢查、作業(yè)批改檢查、輔導(dǎo)檢查、集體備課檢查,教學(xué)案例與反思的驗收。在檢查中隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時糾正,不留后遺癥。除了常規(guī)的聽課活動外,還進行不定期、不通知的隨堂進班聽課活動,這樣有力的督促我們的教師在加強基本功及業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時,更好地搞好教育教學(xué)工作。
1、課堂教學(xué)研究
本項工作以“有效”為目的備課、聽課、評課,開課。以及檢查教師備課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)為主要內(nèi)容;通過聽課、評課,了解本組成員的教學(xué)情況,針對存在總是進行探討與糾正,切實加強教師在教學(xué)活動中的積極性和責(zé)任心,為貫徹落實教學(xué)標準、完成教育目標任務(wù)起到監(jiān)督和促進作用。
通過檢查教師備課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)的情況,對各門課程和教師存在的問題進行調(diào)查和組內(nèi)討論,以便更完善地開展教學(xué)工作。各個備課組集體備課,在“互相學(xué)習(xí),互相幫助,取長補短,共同提高”原則下,要求課時齊全,內(nèi)容詳實,格式規(guī)范。
、俑鱾湔n組每周至少活動一次,活動做到定時,定人,定內(nèi)容,定地點;
②四個統(tǒng)一(進度,目標,重點難點,作業(yè)測驗);
③要求每一位老師聽課的節(jié)數(shù)達到學(xué)校規(guī)定的標準8節(jié),在數(shù)量上保證,在質(zhì)量上提高。在本學(xué)期要求開公開課的教師,并做到評課,然后再寫課后反思;
、馨磿r參加教研活動,積極參與說課,聽課,評課;
2、考試,備課組出卷。測驗試卷定質(zhì)定量,測驗成績做到及時,準確,保證測驗的.實效?荚嚨拿}者,測驗后的成績分析,試卷分析要有記錄。對于在考試中出現(xiàn)的問題及時采取對策,共同解決。
3、開辟第二課堂,拓展學(xué)生視野。根據(jù)理化生勞四科的特點,在課堂教學(xué)之余及時開辟課外興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力,使學(xué)生在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中都充分使用學(xué)科特色,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué)、生物這三門學(xué)科。
4、高標準完成各項教學(xué)質(zhì)量指標,初三物理、化學(xué)、生物,會考合格率達到100%。
5、進一步確立優(yōu)化教法出效益的觀念,課堂教學(xué)中著力解決以下問題:
(1)教學(xué)內(nèi)容注重知識傳授,對方法和能力的形成重視不夠;
。2)教學(xué)方法注重結(jié)論介紹,對讓學(xué)生經(jīng)歷過程重視程度不夠;
。3)因材施教重視不夠;
。4)教學(xué)風(fēng)格注重學(xué)生認定,對學(xué)情考情需求重視不夠。
三、教學(xué)反思
案例的撰寫及教學(xué)反思的征集沒有總結(jié)就沒有提高。要求教師養(yǎng)成良好的教學(xué)反思習(xí)慣;叵肭皫啄甑慕逃虒W(xué)工作,總覺得有點遺憾,工作了十幾年沒有留下一點的文字資料,不能說不是一件憾事,在新的教育教學(xué)形勢下,我們要求教師向?qū)<倚汀W(xué)者型教師轉(zhuǎn)化,養(yǎng)成及時反思的習(xí)慣。每上完一節(jié)課,會有很多的感受,有時會有意外的收獲,以教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)實錄的形式記錄下來,作為資料與參考,為指導(dǎo)今后的教學(xué)工作積累更多的經(jīng)驗。在本期中實行嚴格要求、集中管理的方式,案例、反思匯集成冊,供大家進行學(xué)習(xí)交流,我們要求教師做到節(jié)節(jié)有反思,月月有案例,期期有總結(jié)。
初中理化生教研組工作計劃 11
新的學(xué)期,新的開始。在暑假快要結(jié)束的時候,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子有所調(diào)整,但這并沒有影響到學(xué)校各項工作的正常開展。
八月二十號的時候,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織各年級班主任和各教研組的組長外出學(xué)習(xí)了兩天。主要是由學(xué)校安排新學(xué)期的部分工作,并讓各年級的優(yōu)秀班主任分別發(fā)了言。雖然時間不是很長,但是給我的感觸非常深,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)方面非常重視,各位老師的干勁也很足,這是一個好的開端。對于我們理化生教研組來說,也應(yīng)該積極和配合學(xué)校的各項工作,充分發(fā)揮我們教研組的學(xué)科特點,把各項工作盡量的做完美。
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計劃和教導(dǎo)處的工作安排,以發(fā)展為本,既關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,又關(guān)注教師的發(fā)展,進一步促進教育教學(xué)的發(fā)展。加強組內(nèi)合作,創(chuàng)建和諧氛圍,發(fā)揚團結(jié)、合作、務(wù)實、創(chuàng)新的精神。限度發(fā)掘師生的潛能,聚焦課堂教學(xué),改進課堂教學(xué),積極推廣學(xué)校214課改模式,從而提高教學(xué)效率,提高教學(xué)質(zhì)量。明確個人職責(zé),做好本職工作,爭創(chuàng)先進教研組。
二、工作方面
組織全組老師學(xué)習(xí)《20xx-20xx學(xué)年葉公中學(xué)課改深化實施方案》。做好學(xué)期計劃,安排好教學(xué)進度,明確學(xué)校的工作重點和奮斗目標,進一步明確自己的教育教學(xué)責(zé)任,制訂好一個學(xué)期的教學(xué)計劃,有的放矢,提高教學(xué)的目的性、針對性。
根據(jù)《課改深化實施方案》,要求全組成員提前一周備出學(xué)案,并讓各位老師根據(jù)學(xué)案內(nèi)容認真書寫自己的教案,不能用舊教案,教案要體現(xiàn)個性化,突出個人的教學(xué)特點,及時把優(yōu)秀教案打印出來,并上傳教導(dǎo)處。及時對每一節(jié)課進行反思,適當(dāng)做好反思記錄。時刻把常規(guī)課當(dāng)公開課上,隨時接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查,提高自己的課堂效果。
對于我們理化學(xué)科,因為分值不及語數(shù)外,學(xué)生的重視程度不夠,學(xué)習(xí)的自覺性較差,老師要對學(xué)生進行督促,調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)狀態(tài),利用學(xué)生實驗充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時,搞好備課組建設(shè),以備課組為活動中心。利用好備課組資源,抓好集體備課,形成教研氛圍,新老成員要協(xié)調(diào)好,團結(jié)互助。同學(xué)科老師每周至少要坐在一起精心準備一節(jié)課,在下一周要互相聽這一節(jié)課,若有不足要及時進行糾正,對于精心準備的教案要集中保存在電腦上,以備后用。
今年的中招成績已經(jīng)揭曉,對于物理學(xué)科來說,歷年都是我校的優(yōu)勢科目,但今年的成績并不是很理想,化學(xué)的優(yōu)秀率更是不值得一提。使我們理化生組在全校老師的面前更是無法站立。根據(jù)這種情況,建議我們理化生學(xué)科要加強測驗,爭取每周對學(xué)生有一次小測驗,及時檢查督促學(xué)生的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足,及時反饋,努力使學(xué)生和老師的.工作收到效率,少做無用功。這樣也能使學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)自己的成績與不足,同時也為自己下一階段的學(xué)習(xí)與教學(xué)提出來新的奮斗目標,便于老師及時修正下階段的教學(xué)計劃。
認真組織每一次教研活動,至少每月都要組織全組老師共同學(xué)習(xí)一次,形式可以多樣,看光盤,學(xué)習(xí)課件制作等,每人都要上一次三同課,推出組內(nèi)優(yōu)秀人選,物理學(xué)科和生化學(xué)科分開為兩個小組,每周要安排兩位教師上觀摩課,按照學(xué)校提倡的觀課、議課形式進行,使每位教師都積極地投入,不僅學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點與長處,同時也能從中發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時加以糾正,使每一位老師在最短的時間內(nèi)得到限度的提高,對于各學(xué)科推出的骨干教師,要起到領(lǐng)頭作用,帶領(lǐng)本學(xué)科的教師盡快成長。
每周都要求老師認真書寫一周來的心得體會,優(yōu)秀的反思推到學(xué)校的郵箱中,讓更多的老師進行學(xué)習(xí),這樣不僅可以讓別的老師有所提高,同時,也為自己的學(xué)期末論文積累了一定的素材。鼓勵每一位老師都撰寫論文,申報課題,提高每一位老師的科研意識和能力,提高我們理化生教研組的整體素質(zhì),爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
初中理化生教研組工作計劃 12
本學(xué)期,理化生教研組將在校長室、教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,進一步學(xué)習(xí)二期課改理念,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)改革,以有效課堂建設(shè)為載體,落實教學(xué)常規(guī)為抓手,積極開展理化生學(xué)科的教學(xué)研究活動,全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
工作要點:
一、加強理論學(xué)習(xí)和研究,提升課堂研究的氛圍
1.組織全組教師認真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。等先進的教學(xué)理論知識,豐富教師的頭腦。
2.認真學(xué)習(xí)理化生各科課程標準和考試說明,樹立中考意識。
3.在新學(xué)期中,組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文,培養(yǎng)教師的教研能力。
4.對外交流。一個教研組不是封閉的研究組織,而是開放型的研究組織,一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo)、交流,擴大視野,如:邀請理化教研員來校指導(dǎo)教師的'教學(xué)工作,增加教學(xué)信息,另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí)。
5.關(guān)注自己240,540的完成情況。
二、加強常規(guī)工作,逐步提高教學(xué)質(zhì)量。
初中學(xué)生對物理和化學(xué)學(xué)科的重視程度不夠,學(xué)習(xí)的自覺性較差,所以教師一定要加強對學(xué)生的督促,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
1、集體備課:
搞好集體備課工作。集體備課時間要保證,要人人參與,講究實效。集體備課主要解決老師們在鉆研教材中的困惑和疑問,交流處理教材的方法,探討如何創(chuàng)造性使用教材,及時解決新課程實施中出現(xiàn)的點滴問題。嚴格執(zhí)行備課制度。多運用多媒體設(shè)備進行課堂教學(xué),提高課堂容量。各位教師要學(xué)會利用好這一資源優(yōu)勢,利用集體備課這一工作平臺學(xué)會取長補短,提高自身業(yè)務(wù)水平。
2、精講精練:
為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,我們必須繼續(xù)強化兩個方面的工作:強化課堂為主的精講和學(xué)生的精練,強化反饋矯正和補救。在兩個強化過程中做到選題要準、訓(xùn)練要實、反饋要快。要認識到這是我們真正實現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)展過程的必由之路。(能力是學(xué)生在教師指導(dǎo)下自己練會的)
3、重視實驗:
理、化、生教學(xué)中實驗是豐富學(xué)生的感性材料。能夠提高學(xué)生的感性認識,每位教師應(yīng)高度重視實驗在化抽象為直觀,突破難點,培養(yǎng)能力等諸多方面所能起到的重要作用。
為此,各科任教師要按照課程標準的要求,保質(zhì)保量完成全部實驗教學(xué)任務(wù)。
4、互相學(xué)習(xí),取長補短:
教師相互聽課,及時研討,研討時要談理念、談觀點、找問題、講困惑、提建議;ハ鄬W(xué)習(xí),取長補短,共同提高。把教學(xué)實踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題,通過學(xué)習(xí)、研討予以解決。
三、積極做好青年教師的培養(yǎng)工作
我們理化生教研組物理青年教師占物理教師的一半,為了營造一種積極向上的氛圍,讓青年教師感受到理化生教研組團隊凝聚力和組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神,我們將除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳、幫、帶外,將積極為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺,例如參與區(qū)級公開課活動,開設(shè)教學(xué)活動的教學(xué)研究課,從而促使青年教師快速成長。
四、深入推進學(xué)科德育。
依托學(xué)科教學(xué)深入開展兩綱教育。研究的主題是,把兩綱教育如何恰當(dāng)?shù)、無痕化地滲透到知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維教學(xué)目標之中。
五、加強中考試題研究,掌握中考信息,提高中考成績。
中考是義務(wù)階段的重要考試,參與的人數(shù)多,涉及面廣,對一線教學(xué)的影響大,如何發(fā)揮中考對推進素質(zhì)教育、深入教育改革的積極導(dǎo)向作用,是我們教研工作的重要課題和工作。我們組主要涉及物理和化學(xué)兩門學(xué)科,教研活動中我們對中考試題進行研究,研究試題的形式與內(nèi)容、試題出題趨勢等對指導(dǎo)我們平時的教學(xué)工作有著及其重要的意義,保證我們的復(fù)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量,可起到事半功倍的作用,中考試卷也是我們平時出卷的標準、方向。
六、月考工作
九年級物理、化學(xué),八年級物理都有月考。根據(jù)課標要求認真出題,備課組長要將該年級所批試題根據(jù)批閱過程發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點及不足做出認真分析,進行匯總。
總之,本學(xué)期組織本組教師必須進一步深化課堂教學(xué)改革,以科研為先導(dǎo),全面提高本組教師自身業(yè)務(wù)能力教學(xué)素質(zhì),提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在工作中不斷尋求新途徑,新方法,不斷完善和提高。努力爭當(dāng)優(yōu)秀教研組和備課組。
初中理化生教研組工作計劃 13
本學(xué)期,理化教研組工作以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為導(dǎo)向,本著"抓常規(guī),重基礎(chǔ),講規(guī)范,重實效"的工作思路,狠抓教學(xué)五認真,進一步深化課堂教學(xué)改革,大面積提高理化教學(xué)質(zhì)量為目標,結(jié)合理化以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科特點,扎實有效地開展各種探究活動,將學(xué)科知識與生產(chǎn)、生活中的實際相聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣;教師加強學(xué)科知識、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高自身的專業(yè)素質(zhì);積極實施集體備課制度,充分發(fā)揮集體智慧;在合作中開展競爭,在競爭中創(chuàng)新發(fā)展,在發(fā)展中合作,以推動我校理化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。主要任務(wù)及措施:
一、學(xué)好理論,更新觀念,提高素質(zhì)
1、教研組每位成員應(yīng)認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的《課程標準》。
通讀一、二本理論專著,如《新課程中教師行為的變化》、《教師專業(yè)化的'理論與實踐》,圍繞"素質(zhì)教育""創(chuàng)新教育"等熱點問題,結(jié)合理化教學(xué)實踐,通過專題學(xué)習(xí)和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。
2、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報刊。
平時,理化教師要堅持閱讀理、化教學(xué)研究相關(guān)的刊物,及時了解理化教學(xué)的動態(tài)和理化教改趨向,開拓視野,拓寬理化改革思路;同時,結(jié)合自己的教學(xué)實踐,吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗,不斷練好自身的理化教學(xué)"內(nèi)功",從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對理化教師所提出的更高要求。
二、狠抓常規(guī),改革教學(xué),提高效率
1、落實學(xué)科教學(xué)常規(guī),重點是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實。
理化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,關(guān)鍵是落實學(xué)校制訂的常規(guī)即使用練習(xí)稿,改變課堂以講為主,講練脫節(jié)的課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率。
轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的理化課堂教學(xué)模式,研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的理化課堂教學(xué)模式;理化課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍,重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學(xué)生,照顧不同程度,不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化,大大提高理化課堂教學(xué)效率。
2、加強常規(guī)調(diào)研,確保減負增效。
本學(xué)期,教研組將配合學(xué)校通過聽課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式,檢查常規(guī)落實情況。
3、加強集體備課。
發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量,保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、摸清教改課題實施情況,積極準備向上級部門申請課題。
用教研和課題研究帶動對青年教師的培養(yǎng)工作,以科研為載體,以教研活動為舞臺,在實踐、總結(jié)、反思中給廣大理化教師以出成果和成才的機會,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批初中物理、化學(xué)骨干教師、名教師。
5、一人一堂公開課,要用現(xiàn)代化的教學(xué)媒體,講完全體理化教師參評。
聽評課要求真聽真評,不求次數(shù),單求效果,重點看聽課內(nèi)容,看評講意見。
具體工作安排:
九月:
1、制訂并通過各類工作計劃。
2、召開理化教研組工作研討。
3、安排全學(xué)期的教研活動。
4、組織金鑰匙科技競賽活動。
5、聽九年級化學(xué)孫振風(fēng)老師的新授課。
6、聽八年級物理王俊華老師的新授課。
十月:
1、召開理化教研組課題交流活動。
2、聽九年級物理周永海老師的新授課。
3、聽九年級化學(xué)李貴章校長的復(fù)習(xí)課。
十一月:
1、開展第四批縣級學(xué)科帶頭人、骨干教師評選。
2、聽九年級物理王梅軍老師的復(fù)習(xí)課。
3、完成初中優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的四級打磨。
4、進行期中考試。
十二月:
1、聽九年級物理王正軍老師的復(fù)習(xí)課。
2、進行理化組新課程研討活動。
一月:
1、組織物理化學(xué)學(xué)科實驗操作考核。
2、進行學(xué)年末調(diào)研考試。
3、做好教師學(xué)年度考考核工作。
4、收集各類資料。
5、學(xué)年末工作總結(jié)。
初中理化生教研組工作計劃 14
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期理化教研工作將以課標和學(xué)校工作要求為依據(jù),以課程改革實驗為主線,以提高教學(xué)質(zhì)量為重點,認真搞好教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展.。切實加強教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率?偨Y(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。因此,根據(jù)學(xué)校的教研計劃,結(jié)合本組的實際,制定本學(xué)期的教研組工作計劃。
二、主要工作目標及任務(wù):
1、認真學(xué)習(xí)新課程標準,提高教師自身素質(zhì)。
課標是課堂教學(xué)的依據(jù),因此要求教師認真學(xué)習(xí)《課程標準》,使每位教師能夠進一步了解新《課程標準》的理念、目標、原則、內(nèi)容編排及實施建議。開展學(xué)習(xí)體會交流,積極撰寫學(xué)習(xí)心得,推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗,將學(xué)習(xí)所得應(yīng)用于教學(xué)。在理論學(xué)習(xí)的同時,堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織全組教師根據(jù)各年級教材特點,討論教材教法,相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí),互相取長補短,共同提高。
2、上好公開課,加強集體研討
公開課是教師共同提高的.又一種形式。認真搞好公開課教學(xué)活動,評課要落實并有記錄,課后及時研討,研討時要談理念、談觀點、找問題、講困惑、提建議;ハ鄬W(xué)習(xí),取長補短,共同提高。把教學(xué)實踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題,通過學(xué)習(xí)、研討予以解決,相互學(xué)習(xí),相互幫助提高整體實力。教師每周累計聽課不得少于2節(jié)。
3、改革課堂教學(xué)
課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體,是新課程實驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)中,教師要確立牢固的現(xiàn)代教育理念、教育思想、新課程理念,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點,推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“自主——合作——探究”課堂教學(xué)模式,廣泛開展課堂教學(xué)改革研討、課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)等活動,既要讓學(xué)生獲取知識與技能,又要幫助學(xué)生形成積極主動的情感、態(tài)度、價值觀。
4、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,加大對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)與訓(xùn)練力度,提高學(xué)生自我管理、自我教育和自主學(xué)習(xí)的能力水平。
5、配合教導(dǎo)處認真做好教學(xué)總結(jié)、教學(xué)反思和單元的檢測試卷分析以及四次月考成績分析和后進生的轉(zhuǎn)化工作。
6、加強對新教師的培養(yǎng)。
本學(xué)期我組有兩位教師接觸新的教材(初二年級的顧治宇和初三年級的周德良)
總之,我們教研組要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,加強在教學(xué)活動中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,尋找新的教研途徑,以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
初中理化生教研組工作計劃 15
一、指導(dǎo)思想:
本年度我們理化生教研組工作,將認真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,開展教學(xué)研究,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,并繼續(xù)參加理化生新課程標準、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),達到轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方式,全面提高教師素質(zhì),努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
我們將立足于行動研究,務(wù)實求真,開拓進取地將理化生教研、教改、培訓(xùn)等工作做好。使教研活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。
二、工作目標
提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率。
研究如何進行有效練習(xí)與講評,期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。
組織好備課組活動,建設(shè)理化生教學(xué)資源庫,重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。
三、具體措施:
學(xué)期初制定好教研組工作計劃,做到目標明確,職責(zé)分明,措施有效。
認真貫徹好教學(xué)常規(guī),對備課、聽課、評課作如下要求:備課具體要求:
(1)鉆研教材,充分備課,教案內(nèi)容要做到重點突出,難點有化解方法。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。
(2)加強集體備課,做到"三定":定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,聽課:隨機聽課。評課:先提意見,再提優(yōu)點,并要求每位老師歸納發(fā)表新的`見解。
備課組認真組織好教材分析。備課組要組織成員對教材進行深入理解,分析,要從單元結(jié)構(gòu)分析,到每課時的分析,并研究有效的教學(xué)方法。
改進教師作業(yè)的批改方式,要求批改要保證質(zhì)量,對后進生可提倡面批,對作業(yè)進行評定,針對性的給予批評和表揚,以此促進學(xué)生。
定期開展教學(xué)情況分析,交流研討活動,根據(jù)每個班的學(xué)生特點,成績的差異,找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),有針對性的出好補償練習(xí),爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時分析時,針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),配備怎樣的課后練習(xí),要進行認真組合、篩選與變化。
舉行各種形式的觀摩課。要求年輕教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
對外交流。一個教研組不是封閉的研究組織,而是開放型的研究組織,積極外出交流學(xué)習(xí),擴大視野,增加教學(xué)信息,
配合學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作,為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正依據(jù)。
認真進行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進度,對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,分析比較。同時,強調(diào)閱卷及時、分析及時、調(diào)整教學(xué)策略及時。
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