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小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-07-20 18:24:47 秀鳳 教學(xué)工作計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃(通用14篇)

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃(通用14篇)

  小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃 1

  新學(xué)期開始了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校語文老師的課堂教學(xué)能力和水平,促進(jìn)教師成長,我組將一如既往地開展好語文教研活動(dòng)。

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校和教務(wù)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以課程改革為核心,立足課堂,以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生的核心素養(yǎng)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展語文教研工作,切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理,努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

  2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、增加本組教師獲獎(jiǎng)、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù)。

  4、針對(duì)各年級(jí)、班級(jí)的特點(diǎn),使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  三、具體措施

  1、本學(xué)期將組織教師認(rèn)真解讀新版課程標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化學(xué)習(xí)目標(biāo)的研究,了解新舊課標(biāo)的相同點(diǎn)、變化點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),把握其變化的本質(zhì),用新課標(biāo)理念有效地指導(dǎo)自身的教學(xué)行為,以常態(tài)課堂為抓手,以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn),踐行“學(xué)為中心,以學(xué)定教,多學(xué)精教,教為學(xué)服務(wù)”教改理念,開展促進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)變革實(shí)驗(yàn),力求變革教學(xué)模式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、超周備課。堅(jiān)決杜絕教師上不備之課,打無準(zhǔn)備之“仗”。教案和課件年級(jí)教師作好分工撰寫,及時(shí)上傳校資源庫,做到資源共享。

  3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

  4、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。對(duì)基礎(chǔ)較差的.學(xué)生提倡面批。對(duì)學(xué)生的作業(yè)有針對(duì)性的給予指導(dǎo)和鼓勵(lì),以此來促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步的發(fā)展。

  5、堅(jiān)持每周三下午一次的教研活動(dòng),作好校本培訓(xùn)工作,提高語文教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。扎實(shí)開展一人一課、磨課等研討活動(dòng),為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),引導(dǎo)教師通過互相聽課、評(píng)課,取長補(bǔ)短,多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍繼續(xù)

  6、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

  小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃 2

  為了進(jìn)一步落實(shí)-縣教育局20年工作要點(diǎn)和繼續(xù)教育學(xué)校工作計(jì)劃要求,深化課程改革,加強(qiáng)校本教研培訓(xùn),營造教學(xué)工作研究氛圍,拓寬教育渠道,讓家長共同體驗(yàn)新課程課堂教學(xué)環(huán)境,共同探討新課程課堂教學(xué)方法,20xx年5月13日將舉辦課堂教學(xué)交流活動(dòng),讓家長和兄弟一起走進(jìn)課堂,走進(jìn)新課程。

  一、活動(dòng)目的

  1.為了加強(qiáng)學(xué)校、教師和家長之間的溝通,讓家長走進(jìn)校園和課堂,了解學(xué)校的管理和發(fā)展,課堂教學(xué)和課程改革的趨勢,學(xué)生學(xué)習(xí)形式的'變化,以及教師和家長在課程改革中需要履行的義務(wù)和責(zé)任,以便更好地與學(xué)校和教師合作,關(guān)注每個(gè)孩子的健康成長。

  2.立足學(xué)校,面向社會(huì),充分發(fā)揮學(xué)校教育的核心輻射功能,爭取家長和社會(huì)對(duì)學(xué)校管理的大力支持,積極協(xié)調(diào)家校關(guān)系,推動(dòng)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

  3.廣泛征求各學(xué)校教師和家長對(duì)我校教育教學(xué)工作的建議。

  二.活動(dòng)主題:

  互相學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。

  三.活動(dòng)安排

  1.5月11日召開校長、主任、輔導(dǎo)員、教研組長會(huì)議,研究制定活動(dòng)方案,向?qū)W生家長發(fā)出邀請通知。

  2.5月11日,安排打印課堂教學(xué)計(jì)劃表,盡量顯示所有科目。

  3.5月13日上午7: 40,老師協(xié)助主任接待,組織填寫登記表,發(fā)放《“教學(xué)開放”意見反饋表》。

  4.沒有課的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師會(huì)和父母一起上課。

  5.訪談:家長和各界人士可以與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學(xué)科教師進(jìn)行討論和交流,了解學(xué)生在學(xué)校的情況,探討共同教育學(xué)生的有效途徑。

  6.講師收回“家長意見反饋表”。

  7.參觀:學(xué)校組織家長和各界人士參觀我們的實(shí)驗(yàn)室、圖書館閱覽室、機(jī)房、多媒體教室和校園特色文化建設(shè)等。并對(duì)學(xué)校的發(fā)展提出合理化建議。

  四、教師應(yīng)注意:

  1、全校教職工要不斷更新觀念,勇于創(chuàng)新,成為推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍;顒(dòng)期間,全校教職工要以良好的精神面貌積極參加此次活動(dòng),做好本職工作,做好東道主,熱情歡迎來賓,主動(dòng)接受社會(huì)和家長對(duì)我校教育教學(xué)工作的評(píng)議。

  2、所有教師都要以這次活動(dòng)為契機(jī),不斷創(chuàng)新,努力提高自己的教育教學(xué)水平,真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表、無私奉獻(xiàn)的教師新形象。讓父母放心,讓社會(huì)滿意。

  3、各級(jí)教師要認(rèn)真組織教學(xué),大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,成為課堂教學(xué)活動(dòng)的主體。

  4、活動(dòng)期間,班主任要教育學(xué)生關(guān)心學(xué)校,認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境,給社會(huì)、給家長交上一份滿意的答卷。

  5、任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,教研組做好指導(dǎo),結(jié)隊(duì)子教師相互聽課評(píng)議,保證課堂質(zhì)量。

  6、班主任、體育教師保證學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的有序進(jìn)行,尤其是間操課,放學(xué)站隊(duì)等形象。

  7、授課教師將本課教學(xué)設(shè)計(jì)寫成單頁交教導(dǎo)處存檔。

  8、教師寫一篇反思性說課材料。

  小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃 3

  一、指導(dǎo)思想:

  以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)水準(zhǔn),提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作要點(diǎn):

 。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn)。

  1、深化語文課堂教學(xué)改革,大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),多評(píng)議切磋,多交流碰撞,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的.發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè),又要開放地納入彈性靈活的成分。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,教師應(yīng)敏銳地抓住它,并予以引燃,使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享,從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

  2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo),熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念:課程觀,從“文本”走向“體驗(yàn)”;教學(xué)觀,從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長”;人才觀,從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”;科學(xué)觀,從“封閉”走向“開放”;目標(biāo)觀,從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo)。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,整合優(yōu)化教學(xué)過程。

  3、改革評(píng)價(jià)制度。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,學(xué)生評(píng)價(jià)要突出整體性和綜合性評(píng)價(jià),注意從三維目標(biāo)的角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng);加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià);做到形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)和創(chuàng)造性評(píng)價(jià)相結(jié)合。

 。ǘ﹥(yōu)化語文教學(xué)

  1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

  做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配。每位教師爭取做到一課一反思,鼓勵(lì)青年教師撰寫案例反思及教學(xué)一得。

  2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

  加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  3、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀,注重學(xué)生積累。

  在學(xué)校充實(shí)豐富的圖書資源這一有利的條件下,要去激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、午間、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀活動(dòng)。使學(xué)生課外閱讀總量達(dá)到甚至超過新課標(biāo)規(guī)定的數(shù)量。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書,從讀書中收獲知識(shí)、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為,從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

 。ㄈ┮訌(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作;ハ嗦犝n、評(píng)課,互相交流、探索,做到聽課必評(píng),一課三議,將師徒結(jié)隊(duì)工作落到實(shí)處,通過傳、幫、帶、示范課、跟蹤聽課等活動(dòng),切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

  三、教研活動(dòng)安排:

  1、制定語文組活動(dòng)計(jì)劃,各語文教師制定學(xué)科計(jì)劃;

  2、積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  3、期中考試的復(fù)習(xí)、閱卷及分析工作。

  4、開展教研活動(dòng),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論。

  5、組織小組內(nèi)的聽評(píng)課,進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

  6、參加鎮(zhèn)教委組織的各種教研活動(dòng)。

  7、期末考試的復(fù)習(xí)、閱卷及分析工作。

  8、完成本學(xué)期的教研活動(dòng)總結(jié)。

  9、組織語文教師撰寫論文及教學(xué)案例。

  小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃 4

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我們五年級(jí)語文科組將在思想上緊跟學(xué)校語文教學(xué)課程改革的理念,貫徹學(xué)!斑M(jìn)一步抓好教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)一流學(xué)!钡墓ぷ魉枷,繼續(xù)在學(xué)校主管行政的領(lǐng)導(dǎo)下,努力探索活力教育體系下的活力課堂,在課堂上扎扎實(shí)實(shí)地開展教育教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的道德情操。調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),全面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的新時(shí)代要求。

  二、工作目標(biāo)

  1、通過各種形式,加強(qiáng)教師之間的交流,此交流不僅僅是指教師聽課后的評(píng)價(jià)交流,同時(shí)也包括上課前的備課交流、教學(xué)思想交流等。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn),能使教師把握新課程的教育理念,特別是對(duì)新課程有自己的獨(dú)特見解,能完善自己的教育觀。

  2、全面提高本組教師自身的文化素養(yǎng),汲取課改的新精神,新理念,并將其內(nèi)化真正用來指導(dǎo)自己的教學(xué)。

  3、努力開發(fā)本組教師的教學(xué)特色,各取所長,盡可能地發(fā)揮每位教師的特長,使本組教師在整體上有大的進(jìn)步。

  4、在有獨(dú)特見解的情況下,增進(jìn)對(duì)理論與實(shí)際的研究,使新課程的教育理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為。在理論與實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上,將自己的心得體會(huì)梳理、歸納、整理為學(xué)科研究論文。

  5、高度重視集體備課,按照學(xué)校每周三下午集體備課的要求組織好每一次備課活動(dòng),進(jìn)一步完善公開課制度,使其能起到對(duì)教師教學(xué)指導(dǎo)、啟迪的作用。

  6、注重教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教師的自身素養(yǎng),創(chuàng)建一個(gè)和諧、民主、文明,有濃厚的教研氛圍的年級(jí)組。

  7、做好多元化一體評(píng)價(jià)工作,促進(jìn)語文素質(zhì)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的語文素養(yǎng)從寫字、朗讀、閱讀、積累和寫作等方面進(jìn)行全程的評(píng)價(jià)。從培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真書寫的習(xí)慣入手,加大朗讀教學(xué)的力度,讓學(xué)生自讀自悟,在讀中理解,在讀中表達(dá)。倡導(dǎo)自主閱讀,加大閱讀量,重視學(xué)生語言的積累,尊重學(xué)生獨(dú)特感受,營造書香校園,促進(jìn)習(xí)作的教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行日記的訓(xùn)練,重視學(xué)生寫日記習(xí)慣的形成,調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫作熱情,努力使本年段的作文教學(xué)更上新臺(tái)階。

  三、具體措施

  1、加強(qiáng)本組教師教學(xué)工作之間的交流與合作,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),使教師樹立起共同提高的`幫教意識(shí)。配合學(xué)校教導(dǎo)處的工作,積極進(jìn)行備課、上課、指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)等方面的有益研究探索。發(fā)揮好集體備課資源,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行有效修改。

  2、啟發(fā)老師在教學(xué)中轉(zhuǎn)變教材觀,在理解、挖掘、分析教材的基礎(chǔ)上,活用教材,不拘泥于教材,由教材中的內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生向生活、向?qū)嵺`拓展,啟迪學(xué)生智慧、激發(fā)學(xué)生思維,拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),成為學(xué)習(xí)的主宰者、學(xué)習(xí)的主人。

  3、加強(qiáng)教師的教育科研意識(shí),由過去重視知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晫W(xué)生的學(xué)習(xí)過程,利用課堂教學(xué)的變化給學(xué)生帶來的新鮮氣息,積極進(jìn)行各學(xué)科間的整合、信息技術(shù)的整合、新課程理念的貫徹執(zhí)行等,并時(shí)刻記錄自己的教學(xué)體會(huì)和心得,做教學(xué)中的有心人,不追求模式但也不忽視模式的重要作用,在合理對(duì)待模式的情況下,形成個(gè)人的教學(xué)特色。

  小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃 5

  一、指導(dǎo)思想

  在學(xué)校教導(dǎo)處的引領(lǐng)下,以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合本教研組的實(shí)際情況,以課堂教學(xué)為中心,教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)為關(guān)鍵,努力提高教學(xué)質(zhì)量。本教研組將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神,落實(shí)教研、教學(xué)工作,全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  二、工作目標(biāo)

  1、通過集體備課活動(dòng),提高組內(nèi)教師的研讀教材的能力,提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,確保課堂35分鐘的有效性。

  3、扎實(shí)有效地開展作文教學(xué),努力提高學(xué)生習(xí)作能力。

  4、開展“古詩文閱讀考級(jí)”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提高課外閱讀的質(zhì)量。

  5、開展多種形式的組內(nèi)教研活動(dòng)(聽課評(píng)課、上公開課、基本功訓(xùn)練、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等,促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)素養(yǎng)的'提升。

  三、工作措施

 。ㄒ唬┨岣呓萄薪M活動(dòng)質(zhì)量,服務(wù)于教學(xué)

  1、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短,教學(xué)任務(wù)重,我們要認(rèn)真研討如何提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。首先組織全組教師學(xué)習(xí)第十冊語文教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求,引導(dǎo)教師統(tǒng)覽教材,把握重難點(diǎn)。

  2、每周四下午組織教研組活動(dòng),以集體備課為主,對(duì)教材進(jìn)行解讀,開展討論交流,提高教學(xué)的有效性。

  3、組內(nèi)教師每人上一堂公開課,通過聽課、評(píng)課,提高教學(xué)能力。

  (二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),建設(shè)研究型教研組。

  1、積極參加校內(nèi)外組織的語文教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真做好記錄。

  2、閱讀教育教學(xué)書籍,更新教學(xué)理念。

  3、結(jié)合教研組課題研究,閱讀相關(guān)書籍,提高理論與實(shí)踐的能力。

 。ㄈ┞鋵(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量

  1、備課

  為保證教學(xué)活動(dòng)的有效性,在集體備課的基礎(chǔ)上,必須立足本班學(xué)生的實(shí)際情況,以生為本,精心設(shè)計(jì)教案。

  2、上課

  通過課前精心設(shè)計(jì),課后及時(shí)反思,努力提升課堂教學(xué)的有效性,追求優(yōu)質(zhì)教學(xué)。

  3、作業(yè)批改

  規(guī)范作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生的作業(yè),及時(shí)批改,并指導(dǎo)孩子訂正。

  4、學(xué)困生輔導(dǎo)

  對(duì)學(xué)困生要尊重,并給予幫助,充分調(diào)動(dòng)家長參與轉(zhuǎn)化工作,以形成合力。

 。ㄋ模╅_展豐富多彩的語文學(xué)習(xí)活動(dòng),提高學(xué)生的語文綜合能力。

  1、語文課上,盡量抽出時(shí)間,指導(dǎo)孩子規(guī)范書寫漢字;開展一次級(jí)段鋼筆字書寫比賽。

  2、繼續(xù)進(jìn)行古詩文閱讀考級(jí)活動(dòng)。加大古詩文誦讀力度,各班開展古詩誦讀過關(guān)比賽。學(xué)期初確定閱讀考級(jí)書目(十本),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀每一本考級(jí)課外書,期末將進(jìn)行古詩文閱讀考級(jí)測試。

  3、提高學(xué)生的寫作水平,平時(shí)采取課堂練筆與周記的形式,鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)筆,多表達(dá),多交流。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生嘗試不同題材的寫作,利用節(jié)日,結(jié)合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),捕捉習(xí)作素材,培養(yǎng)習(xí)作興趣。如“清明節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”“端午節(jié)”“兒童節(jié)”等節(jié)日都是開展習(xí)作比賽的契機(jī)。

  小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃 6

  一、指導(dǎo)思想

  學(xué)校教育教學(xué)工作將緊緊圍繞省、市、縣20xx年教育教學(xué)工作要求,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校全面、健康、發(fā)展為目標(biāo),以進(jìn)一步深化課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率為核心,不斷更新教育理念,大力提高素質(zhì)教育的水平,不斷創(chuàng)新,夯實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實(shí)踐能力和綜合能力,進(jìn)一步提升辦學(xué)品位,以“建文明校園,辦誠信學(xué)!睘槟繕(biāo),以提高教師思想道德素質(zhì)和學(xué)生思想道德水平為抓手,不斷優(yōu)化辦學(xué)條件,進(jìn)一步深入推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),開展誠信、文明禮儀教育,營造良好學(xué)習(xí)氛圍,繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng),努力打造特色項(xiàng)目,促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  確立服務(wù)理念,塑造良師形象,辦人民滿意學(xué)校;

  實(shí)施校本科研,創(chuàng)造特色品牌,創(chuàng)社會(huì)美譽(yù)學(xué)校;

  加強(qiáng)教學(xué)管理,豐富校園活動(dòng),辦學(xué)生喜愛學(xué)校;

  提升教師素養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)內(nèi)涵豐富學(xué)校。

  三、主要工作

  (一)努力優(yōu)化教育環(huán)境,不斷開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。

  1、堅(jiān)定不移把德育工作放在首位。要充分整合各種德育資源,自覺把學(xué)校德育工作抓在手頭,擺在案頭,掛在心頭,積極把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一于教育教學(xué)之中。德育工作中我們要唱響一個(gè)主旋律,即愛國主義教育,弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神;要抓好一項(xiàng)基礎(chǔ)工程,即養(yǎng)成教育,要為學(xué)生成為現(xiàn)代文明的中國人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新學(xué)期少先隊(duì)工作要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,逐漸內(nèi)化為素質(zhì),外化為行為,并努力把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成行為習(xí)慣結(jié)合起來,建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為成長軌道,綜合考評(píng)制度。同時(shí),我們將要加強(qiáng)班集體建設(shè)研究,以輿論為導(dǎo)向,貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際,增強(qiáng)德育工作吸引力和感染力,提高德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。

  2、堅(jiān)持不懈抓好師德建設(shè)。教育是心靈感召心靈的工作,是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。建立一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是學(xué)校德育的關(guān)鍵。每一位教師都要不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng),完善人格,提升境界,為學(xué)生樹立起良好的榜樣,更好地影響教育學(xué)生。要大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,爭做“風(fēng)趣幽默、寬容大度、關(guān)愛學(xué)生、勤勤懇懇、不問名利”的老師。本學(xué)期將繼續(xù)評(píng)選學(xué)校師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、文明班集體,努力使廣大教師真正成為學(xué)生正確思想的引導(dǎo)者,高尚情操的培育者,美好心靈的塑造者,優(yōu)秀班集體的建設(shè)者。

  3、深化德育活動(dòng)活動(dòng)。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式,將愛國主義教育內(nèi)容系列化,認(rèn)真組織宣傳,讓學(xué)生在每次講話中受到愛國主義教育。九月份,學(xué)校將九月分定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”, 要求各班制定具體工作方案,強(qiáng)化班級(jí)管理,提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力,結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,以養(yǎng)成性教育為主線,培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠信、多寬容、會(huì)合作、敢創(chuàng)新,爭當(dāng)“新時(shí)期好少年”。 同時(shí)我們在全校學(xué)生中將開展一次“老師,您辛苦了”的有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),十月份,開展以歌頌祖國為主題的系列活動(dòng),十一月份,我們將配合上級(jí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競賽活動(dòng),十二月份,我們將繼續(xù)開展誠信、感恩系列活動(dòng),元月份,舉行全校一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),在進(jìn)行以上各種教育的同時(shí),切實(shí)加強(qiáng)環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

  4、把德育與課堂教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。全校教師人人都是德育工作者,在教學(xué)中,有機(jī)滲透德育,探索新時(shí)期德育教育的新途徑。各科教師應(yīng)根據(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn),自覺地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育,真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作,形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡(luò)。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”,即滲透德育有意識(shí)、制訂計(jì)劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、下課之后有效果。加強(qiáng)晨會(huì)、班會(huì)課的管理,學(xué)校定期組織主題班會(huì)研討課、觀摩課、示范課,形成合力共同創(chuàng)造研究班會(huì)、重視班會(huì)的良好氛圍,創(chuàng)建德育科研群體。

  5、發(fā)揮少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)的組織作用。少先隊(duì)學(xué)生會(huì)、活動(dòng)是學(xué)校德育工作的主陣地。少先隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn),通過升旗儀式、隊(duì)干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動(dòng),活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng),培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我教育、自我管理,使隊(duì)員得到全面發(fā)展。

  6、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系。加大社會(huì)參與學(xué)校德育的力度,逐步形成勞動(dòng)、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個(gè)社會(huì)教育板塊,協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合教育,從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對(duì)學(xué)生開展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育的同時(shí),定期對(duì)學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查,消除隱患,杜絕一切事故發(fā)生,確保師生安全。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

  7、開展主題教育活動(dòng)。本學(xué)期我們將開展“說好普通話 圓夢你我他”推普活動(dòng),深化“中國夢”、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“三愛三節(jié)”“做一個(gè)有道德的人”主題教育。利用周一國旗下講話和重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動(dòng);開展以“尊師”為主題的班隊(duì)活動(dòng)及“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動(dòng)、開展以“陽光少年”為主題的.心理健康教育活動(dòng)、開展以“經(jīng)典誦讀”為主題的讀書征文活動(dòng),開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術(shù)教育活動(dòng),開展以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動(dòng),開展以寫字,查字典,詩歌呤唱“等多種形式的語言文字活動(dòng),開展《開陽一小》小記者站活動(dòng)、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、組織田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)訓(xùn)練等。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活,培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣,使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操,接受體驗(yàn),增長才智。

  8、抓校園文化建設(shè)。學(xué)校充分利用班級(jí)文化、墻角文化、廊道文化、樓道文化等校園景觀加強(qiáng)校園人文環(huán)境建設(shè),營造德育的良好環(huán)境和氛圍。各樓層開設(shè)宣傳欄、流動(dòng)書吧閱讀點(diǎn)等宣傳陣地,每月開展一次“爭創(chuàng)溫馨班級(jí)、構(gòu)建和諧校園”活動(dòng)。

  (二)強(qiáng)化常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  1、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線,我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來抓,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)教育質(zhì)量再上新水平。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制。

  2、加強(qiáng)常規(guī)管理。按照教學(xué)常規(guī)工作要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,從計(jì)劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)檢測等環(huán)節(jié)上、從質(zhì)和量上,對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)都做出明確要求,形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度,并將結(jié)果納入學(xué)期末的考核。要繼續(xù)實(shí)行教案、作業(yè)的檢查制度和聽課制度。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),開足開齊各門學(xué)科,嚴(yán)禁隨意調(diào)課、缺課,確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化教師備課,提高備課質(zhì)量,做到不僅要備知識(shí)點(diǎn),更要備教法和學(xué)法,逐步提高教師駕馭教材、創(chuàng)新性的處理教材的能力。本著“向四十分鐘要質(zhì)量”的原則,要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式,積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子,注重因材施教,努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。全體教師都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,加大家訪力度,積極創(chuàng)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的促學(xué)環(huán)境。

  3、加強(qiáng)課程改革,提高課程實(shí)效。新的學(xué)年,我校的新課程改革要在科學(xué)操作、整體推進(jìn)、自覺反思、不斷調(diào)整的基礎(chǔ)上,把握重點(diǎn)難點(diǎn),力求課程改革改出實(shí)效、改出質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校現(xiàn)在的實(shí)際情況,定每周一下午2節(jié)課為興趣小組活動(dòng),以年級(jí)為單位定興趣班,根據(jù)教師自身特長定興趣班輔導(dǎo)老師,全面發(fā)揮教師專長,全面提高學(xué)生素質(zhì)。同時(shí),加強(qiáng)校本教研,繼續(xù)開展教學(xué)研討活動(dòng),結(jié)合本校老師教學(xué)中存在的問題或困惑,開展“問題”研討,在評(píng)、議、研中互學(xué)共進(jìn),提高課堂教學(xué)的實(shí)效。要注重培養(yǎng)年輕教師,要積極為廣大教師創(chuàng)造再學(xué)習(xí)的條件,鼓勵(lì)和支持教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

  4、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作,要求教師努力樹立“關(guān)鍵是意識(shí)現(xiàn)代化”的觀念,進(jìn)一步掌握現(xiàn)常用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段,每位教師都要掌握上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本領(lǐng)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的作用,充分利用好“班班通”設(shè)備。

  5、強(qiáng)化校本研修。以教研組、備課組為單位,按照學(xué)校教研工作安排,不斷創(chuàng)新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課的新內(nèi)容、新形勢、新措施,切實(shí)加強(qiáng)校本研修的針對(duì)性、實(shí)效性。本學(xué)期將根據(jù)各科特點(diǎn)與專題舉行教師論壇,為教師搭建平臺(tái),交流、暢談教學(xué)感悟、收獲、得失,讓教學(xué)研究向深層次推進(jìn)。 本學(xué)期繼續(xù)以崗位大練兵為平臺(tái),開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”曬課活動(dòng),分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  6、加強(qiáng)課程監(jiān)管,開足開齊課程。期初,教導(dǎo)處遵循教育教學(xué)規(guī)律,全面落實(shí)國家《課程計(jì)劃》,科學(xué)安排各學(xué)科課程,開齊開足規(guī)定的全部課程。英語、體育、書法、美術(shù)、音樂學(xué)科由專職老師授課。控制作息時(shí)間,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。 根據(jù)國家課程方案,科學(xué)制訂我校學(xué)生在校作息時(shí)間,保證學(xué)生每天在校的活動(dòng)時(shí)間不超過 6 小時(shí)。嚴(yán)格要求全體教師控制學(xué)生的課外作業(yè)總量,小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),其他年級(jí)書面家庭作業(yè)量控制在 1 小時(shí)以內(nèi)。嚴(yán)格要求教師按時(shí)放學(xué),放學(xué)后xx分鐘進(jìn)行清校。

 。ㄈ┘哟笈嘤(xùn)力度,提高隊(duì)伍素質(zhì)

  1.將政治學(xué)習(xí)落到實(shí)處。 在時(shí)間上固定于每周一上午放學(xué)后先召開學(xué)校行政會(huì)議,下午放學(xué)后集中全體教師學(xué)習(xí);針對(duì)周歷和學(xué)校實(shí)際內(nèi)容布置工作,既要加強(qiáng)校內(nèi)外熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題的正面引導(dǎo),又注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的層遞性,先進(jìn)引領(lǐng),入腦入心。

  2.規(guī)范教職工的言行舉止。 要求每位教師都要提前侯課、按時(shí)放學(xué)、不得無故延長學(xué)生在校時(shí)間、不搞集體補(bǔ)課及有償補(bǔ)課、不亂訂教輔資料;嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,不得隨意調(diào)課,增減課時(shí),不占用常識(shí)、技能科等其他教學(xué)時(shí)間。

  (四)后勤工作

  1、加強(qiáng)學(xué)校公物、水電的管理。有關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)各功能室的公物要認(rèn)真做好開學(xué)登記,期末清點(diǎn)工作,堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。并實(shí)行各功能室的公物的管理和衛(wèi)生工作包干到人到班的制度。倉庫的物品出入一定要登記。

  2、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。后勤人員也要認(rèn)真履行崗位職責(zé),要增強(qiáng)崗位的安全意識(shí)和全局意識(shí),堅(jiān)持安全第一思想,不斷提高責(zé)任性和積極性,大力提倡敬業(yè)、合作、奉獻(xiàn)精神。做到平時(shí)多做一點(diǎn)、干得實(shí)一點(diǎn),對(duì)工作多想一點(diǎn)。

 。ㄎ澹┲匾暟踩ぷ、 牢記安全教育

  1.要求各任課老師要繼續(xù)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,用科學(xué)的方法教育學(xué)生,積極研究學(xué)生的心理、生理變化,加強(qiáng)心理輔導(dǎo),每天晨檢時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

  2.由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),要制訂好詳細(xì)具體的、切實(shí)可行的安全工作預(yù)案,各班都要周密考慮,分工明確,責(zé)任到人,嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來,不能有絲毫大意。

  3.體育課及其他室外游戲,教師要全程監(jiān)督;顒(dòng)量大的要向?qū)W生講清要求,問清學(xué)生能否參加,不應(yīng)勉強(qiáng)。

  4.安全教育:各班下午最后1節(jié)課的老師要利用10分鐘上主題安全教育課。

  交通安全教育要求:

 。1)班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容,要教育的學(xué)生過馬路要一看二停三通過。

 。2)明確學(xué)生上下學(xué)接送制度:要求一二年級(jí)學(xué)生家長要接送學(xué)生至校門口。

 。3)各班要堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度,切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定,嚴(yán)禁教師放學(xué)留學(xué)生,有特殊情況必須與其家長取得聯(lián)系。

  (4)要求未滿12周歲的學(xué)生不得騎車上學(xué)。

 。5)加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任,校門口不得亂停車輛,閑雜人員不得進(jìn)入校園,外來人員進(jìn)入校園要辦理登記手續(xù)。

  (五)、搞好學(xué)校黨建及工會(huì)工作

  1、加強(qiáng)學(xué)校支部建設(shè),組織教師學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想,加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校政治工作的領(lǐng)導(dǎo)作用。

  2、完善工會(huì)工作機(jī)制,切實(shí)保障教職工的民主權(quán)利。充分發(fā)揮教代會(huì)的積極作用,保障教職工的合法權(quán)益。開展工會(huì)活動(dòng),豐富教職工文化生活,對(duì)困難教師進(jìn)行慰問,開展“愛燭行動(dòng)”,努力為教職工辦好事,辦實(shí)事,解難事,構(gòu)建和諧校園。

 。、關(guān)愛每一位學(xué)生, 辦好流動(dòng)留守兒童之家”

  1、要求每一位班主任老師掌握班上學(xué)生的情況詳細(xì),如留守兒童,家庭貧困學(xué)生,多子女家庭學(xué)生等。并做好相關(guān)表冊。

  2、 組織教師放學(xué)后對(duì)流動(dòng)留守兒童進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)和開展各種各樣的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng),提高他們的成績,豐富他們的內(nèi)心世界,鍛煉他們的身體。

  3、關(guān)注流動(dòng)留守兒童的心理健康。更進(jìn)一步規(guī)范流動(dòng)留守兒童的管理,給予他們更多的關(guān)心和幫助,對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一的幫扶,進(jìn)行心理健康的輔導(dǎo),建立心理成長檔案,力求他們像所有學(xué)生一樣健康成長。

  4、探索流動(dòng)留守兒童工作新思路和新模式,建立健全留守兒童相關(guān)制度。

  小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃 7

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我們六年級(jí)教研組教師將努力配合學(xué)校教導(dǎo)處的工作,在學(xué)?傮w教學(xué)理念的指導(dǎo)下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索小學(xué)語文教研工作新體系。

  二、主要工作

  1、備課

  備課是上課的基礎(chǔ),我們將在教研組內(nèi)進(jìn)行集體備課,共同探究、共同提高教學(xué)水平。

  2、上課

  本學(xué)期,我們教研組將努力學(xué)習(xí)新理念,變革自身的課堂教學(xué),上課努力做到“簡潔、有效、有趣”,應(yīng)特別關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、鞏固和維持;特別關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力以及健康個(gè)性的培養(yǎng),努力讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快,學(xué)得扎實(shí)、有效。

  3、作業(yè)設(shè)置與批改

  每位教師能根據(jù)本班語文學(xué)習(xí)實(shí)際情況進(jìn)行作業(yè)的布置,有共性作業(yè)和個(gè)性作業(yè),保證每一位教師的作業(yè)設(shè)置不超量,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。每位教師也將保證作業(yè)批改的及時(shí)、細(xì)致,提出中肯的.意見。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的作業(yè)指導(dǎo),提高作業(yè)質(zhì)量,發(fā)揮作業(yè)的功效。

  4、優(yōu)化畢業(yè)復(fù)習(xí)

  本學(xué)期,面臨小學(xué)的畢業(yè)考試,因此,我們除了大力研討推進(jìn)實(shí)效、生本課堂的研究外,還要著力進(jìn)行畢業(yè)復(fù)習(xí)的研討,使復(fù)習(xí)趨于優(yōu)化,減少繁雜、低效的復(fù)習(xí)。

  學(xué)期初組內(nèi)教師共同研討,確定復(fù)習(xí)目標(biāo),選好復(fù)習(xí)內(nèi)容。在研討的基礎(chǔ)上,進(jìn)行教師的合理分工,實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)內(nèi)容的提前謀劃,提前設(shè)置,提前的整理,分類準(zhǔn)備。復(fù)習(xí)過程匯中實(shí)現(xiàn)資源的共享。每一次復(fù)習(xí)后,進(jìn)行及時(shí)的組內(nèi)交流研討,找出收獲和不足,修訂下一步的復(fù)習(xí)計(jì)劃,真正實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)的優(yōu)化整合,合作共享。

  同時(shí),在復(fù)習(xí)的過程中,將重點(diǎn)對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行分層的、有針對(duì)性的指導(dǎo),使優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生都能夠在總復(fù)習(xí)中得到真正的提高。

  小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃 8

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校繼續(xù)以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng),以省教育廳、省培訓(xùn)院和縣教科局的工作要點(diǎn)為導(dǎo)向,全面貫徹黨的教育方針,依法辦學(xué),不斷推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的學(xué)校。

  二、工作目標(biāo)

  1、規(guī)范辦學(xué)行為,加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師教育教學(xué)工作,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和發(fā)展。

  2、開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng),促進(jìn)教師高尚人格的形成。

  3、開展文明行動(dòng)活動(dòng),告別不良現(xiàn)象,營造文明和諧校園氛圍。

  4、加強(qiáng)開展有效教育教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

  5、開展課堂教學(xué)研究,解決教師課堂教學(xué)中的疑惑,提升教師教學(xué)能力,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

  6、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)科、文體競賽活動(dòng),增長學(xué)生知識(shí),促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。

  7、根據(jù)實(shí)際情況開展語文、數(shù)學(xué)科課題研究,提高教師教學(xué)科研能力,提高教學(xué)效率。

  三、主要工作和措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,豐富教師專業(yè)知識(shí)。

  1、利用科組學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》等政策法規(guī),正確把握教育教學(xué)的.方向。

  2、利用科組學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課堂標(biāo)準(zhǔn)》、《教育學(xué)》等教學(xué)理論,研究教材,正確把握教學(xué)改革的目標(biāo)和方向。

  3、利用節(jié)假日、雙休日的時(shí)間,每學(xué)期教師自選一本有關(guān)教育教學(xué)理論的書來讀,并寫一篇讀書心得上交。

 。ǘ┘訌(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師教學(xué)工作。

  為了提高教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期更進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,落實(shí)精細(xì)化管理,規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作,扎扎實(shí)實(shí)地抓好備課、上課、批改等教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)期要做好以下工作:

  1、不斷完善教學(xué)常規(guī)管理制度,實(shí)行量化管理,規(guī)范學(xué)校管理工作

  2、開展教學(xué)常規(guī)檢查工作,分自查、抽查、檢查三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。每學(xué)期開展兩次全校性教學(xué)常規(guī)檢查,使學(xué)校教學(xué)常規(guī)更加科學(xué)、規(guī)范、高效

  3、將教學(xué)常規(guī)檢查情況通報(bào),促進(jìn)教師之間互相交流和學(xué)習(xí)

 。ㄈ┘訌(qiáng)課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  課堂教學(xué)要注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)方法和能力放在首位,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,為學(xué)生的全面發(fā)展?fàn)I造一個(gè)寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期要做好以下工作:

  1、繼續(xù)開展集體備課活動(dòng),每個(gè)學(xué)期每個(gè)科組須按照集體備課的模式進(jìn)行二次集體備課活動(dòng),并把集體備課的過程和結(jié)果掛在校網(wǎng)上,供大家分享。

  2、有計(jì)劃地開展不同年級(jí)、不同科組的研究課活動(dòng),研究有效教學(xué),共同探討課改工作中的問題,提升教師課堂教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教研。網(wǎng)絡(luò)教研是教師研究教學(xué)的平臺(tái),也是促進(jìn)教師專業(yè)成長的催化劑。利用博客資源,教師之間互相交流教育教學(xué)問題,使網(wǎng)絡(luò)教研走進(jìn)每位教師的心戶,得益大家。利用網(wǎng)絡(luò)資源,開展科組教學(xué)專題的研討(2次),供教師們“跟帖”,發(fā)表觀點(diǎn),討論學(xué)習(xí),以達(dá)到解決教學(xué)中熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。

  4、繼續(xù)開展課題研究,提高我校教師的科研水平。利用科組學(xué)習(xí)時(shí)間,語文科依照《小學(xué)語文教師課堂評(píng)價(jià)語言的研究方案》,數(shù)學(xué)科按照《小學(xué)數(shù)學(xué)教材統(tǒng)籌使用實(shí)驗(yàn)與研究》。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)下認(rèn)真開展課題研究工作。在課題研究工作過程中,注意積累資料,及時(shí)反饋歸納,深入推進(jìn)課題研究工作,爭取課題研究工作取得圓滿成功。

  5、擬定在同年級(jí)同學(xué)科,開展同課異構(gòu)活動(dòng),體現(xiàn)不同的教學(xué)風(fēng)格,探討新教學(xué)模式,整體上提高教師的教學(xué)水平。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生禮儀等教育工作。

  安全衛(wèi)生禮儀工作關(guān)系到師生的安危,是開展正常教育教學(xué)工作和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的頭等大事。利用周會(huì)課、早操課帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校安全衛(wèi)生禮儀條約,適時(shí)開展知識(shí)競賽或演講比賽,從而增強(qiáng)學(xué)生安全衛(wèi)生禮儀意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

 。ㄎ澹╅_展各種競賽活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

  競賽活動(dòng),能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能讓學(xué)生在活動(dòng)中成長,較好地發(fā)展自己的特長。本學(xué)期要完成以下競賽活動(dòng):

  1、“六一”舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),激發(fā)學(xué)生體育興趣,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神。

  2、低年級(jí)鉛筆字、中年級(jí)鋼筆字、高年級(jí)毛筆字比賽,培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

  3、以年級(jí)組為單位開展全!拔拿餍袆(dòng)我先行”主題演講競賽。

  4、學(xué)科知識(shí)競賽,分年級(jí)段比賽和獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文化課興趣,注重尖子生的培養(yǎng)。

  小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃 9

  一、指導(dǎo)思想:

  以“關(guān)注課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn),以構(gòu)建和諧校園為主旋律,以深化課程改革為中心,堅(jiān)持“以人為本,全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨,本著求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取的態(tài)度開展教育教學(xué)工作。以扎實(shí)細(xì)致的教學(xué)管理為手段,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)研究,強(qiáng)化“校本培訓(xùn)”和“校本教研”,積極推動(dòng)我,F(xiàn)代化教育進(jìn)程,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和辦學(xué)品位的不斷提升,形成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校特色,辦出人民滿意的學(xué)校。

  二、工作要點(diǎn):

 。ㄒ唬、扎實(shí)推進(jìn)課程改革:

  1、構(gòu)建學(xué)習(xí)保障制度:繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動(dòng),各教研組要利用分組研討時(shí)間,分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí);推薦優(yōu)秀教師參與各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)。

  2、全面把握課程目標(biāo):緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念,指導(dǎo)教學(xué)。深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材,深刻理解內(nèi)涵,進(jìn)一步落實(shí)課改精神,深化教學(xué)改革。運(yùn)用新的課程理念指導(dǎo)具體的學(xué)科課改措施。要積極研究課程實(shí)施中遇到的新問題,扎實(shí)有效地開展學(xué)習(xí)、研討活動(dòng),解決教學(xué)中的實(shí)際問題。每位教師要注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)地結(jié)合起來,尤其要在實(shí)踐中反思,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力。

  3、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)范:認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行開齊課程,上足課時(shí),小學(xué)作息時(shí)間表,關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展,組織好大課間活動(dòng),保證學(xué)生在校參加活動(dòng)時(shí)間,科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè)。不體罰與變相體罰學(xué)生,公正地對(duì)待每一位學(xué)生,使學(xué)生全面、和諧、有個(gè)性、可持續(xù)發(fā)展。

  4、加強(qiáng)特色課程建設(shè):繼續(xù)在校本課程和特長團(tuán)隊(duì)開發(fā)上加大力度,形成學(xué)校特色。根據(jù)三級(jí)課程設(shè)置要求和特色建設(shè)需要,充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長和優(yōu)勢,積極開發(fā)校本教材,為有天賦和有特長的學(xué)生發(fā)展提供所需要的環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展。開發(fā)課程資源,組織交流研討,強(qiáng)化相關(guān)學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)的過程管理。要通過案例研究鼓勵(lì)教師大膽拓展和創(chuàng)新,形成個(gè)性化的教學(xué)方式。要研究傳統(tǒng)學(xué)科與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效結(jié)合點(diǎn),創(chuàng)設(shè)學(xué)生和老師喜聞樂見、自覺主動(dòng)參與的社會(huì)實(shí)踐方式,凸現(xiàn)課改的亮點(diǎn)。

 。ǘ⒙鋵(shí)教學(xué)常規(guī)管理:

  5、抓實(shí)教學(xué)檢查工作:

  對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行細(xì)致的檢查,認(rèn)真地做好記錄(記好成績、問題,提出改進(jìn)措施),及時(shí)反饋。加強(qiáng)總結(jié)反思工作,各項(xiàng)檢查都要公正公平地評(píng)價(jià)教師的工作,充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,為教師評(píng)優(yōu)、職稱晉升奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)按常規(guī)組織檢查:第一次檢查教學(xué)計(jì)劃的制定,第二次檢查兼任科目的備課,第三次檢查全部學(xué)科作業(yè)情況,第四次檢查所有學(xué)科的備課情況,期末收繳所有教學(xué)資料查閱存檔。期間,將不定期組織交流活動(dòng)。深入教學(xué)第一線,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作,總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),發(fā)掘先進(jìn)典型,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的扎實(shí)開展。

  6、推進(jìn)教科研工作:

  重視課題研究,加強(qiáng)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,依托學(xué)校主課題《課前預(yù)習(xí)能力和小組合作能力培養(yǎng)》,瞄準(zhǔn)教改進(jìn)程中的教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,把問題轉(zhuǎn)化為課題,以個(gè)人小課題為抓手,合力攻關(guān),把研究做實(shí)、做深、做優(yōu),做出成效和影響。要繼續(xù)深入開展有效課堂教學(xué)的研究,通過校級(jí)展示課研討、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實(shí)各教師校級(jí)展示課的內(nèi)容,認(rèn)真計(jì)劃,做好安排,結(jié)合個(gè)人教研專題開展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在聽課過程中要認(rèn)真記錄,用心思考,與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,在過程中提升個(gè)人對(duì)課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課,利于學(xué)科之間的整合。

 。ㄈ⒓涌旖處熽(duì)伍建設(shè):

  7、規(guī)范師德建設(shè):學(xué)校教師帶頭倡導(dǎo)學(xué)校禮儀文化的特色建設(shè),認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》,從自身點(diǎn)滴做起,用自己良好的言行對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教、潛移默化的引導(dǎo),讓禮儀之花在校園四季常開。教師要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、終身學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn),具體做到:一切為了學(xué)生,為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切;有愛心、童心、耐心、關(guān)心;讓家長滿意,讓社會(huì)滿意。同時(shí),提倡“用欣賞的眼光看學(xué)生,以尊重的態(tài)度待老師”,在社會(huì)中繼續(xù)樹立四小教師群體形象、強(qiáng)化師德意識(shí)、規(guī)范師生行為,創(chuàng)建“和諧校園”。

  8、分層管理,促進(jìn)發(fā)展:教師的發(fā)展是整個(gè)教師群體的事情,學(xué)校要進(jìn)一步重視中老年教師的發(fā)展。關(guān)心他們的工作,發(fā)揮他們的積極性,充分利用他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的工作態(tài)度來影響指導(dǎo)青年教師成長。加強(qiáng)老師教師聽課指導(dǎo)、上課引領(lǐng)的落實(shí),來促進(jìn)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)的成長。青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來,要多為青年教師搭建成長的平臺(tái),更關(guān)注青年教師教學(xué)理念、教學(xué)能力的綜合提升,以系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)幫助教師不斷獲取“源頭活水”。繼續(xù)深化骨干教師的`發(fā)展工程,在情感上鼓勵(lì),在政策上傾斜。提高骨干教師課堂教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。

  9、著力教學(xué)研究,打造品牌課堂:要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式,要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。每位教師多從教學(xué)雜志上閱讀優(yōu)秀課例,吸收先進(jìn)的教學(xué)理念,借鑒成功的教學(xué)方法,內(nèi)化自己的教學(xué)行為。要根據(jù)課改要求,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程,注重學(xué)生能力發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生活潑向上的良好習(xí)慣。要在教學(xué)活動(dòng)中盡力讓學(xué)生養(yǎng)成勤思考、愛動(dòng)手、敢說話、善質(zhì)疑、能動(dòng)能靜、參與協(xié)作、共同分享的習(xí)慣。教師在教學(xué)中要多思考教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合,多嘗試開展學(xué)科綜合活動(dòng),在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。指導(dǎo)教師開展課堂教學(xué)個(gè)案(案例)及有關(guān)論文的評(píng)選,鼓勵(lì)教師主動(dòng)撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì),積極參加各種評(píng)選活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科課型的研究,圍繞課堂高耗低效的熱點(diǎn)問題,加強(qiáng)實(shí)踐研究,提煉個(gè)人上課特色,推出品牌課,帶動(dòng)本校學(xué)科課堂教學(xué)有效的發(fā)展。

 。ㄋ模、推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展:

  10、全面實(shí)施素質(zhì)教育:學(xué)生的綜合能力在其未來的發(fā)展中起著決定性作用。學(xué)校要繼續(xù)嚴(yán)格按課程設(shè)置要求開設(shè)活動(dòng)課程,組織好學(xué)校大課間活動(dòng)。加強(qiáng)過程性管理,一要保證時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)開始,不提前下課;二是精心準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容和形式,使活動(dòng)真正成為學(xué)生培養(yǎng)興趣發(fā)揮特長的平臺(tái);三要加強(qiáng)組織管理,防止課間“流生”現(xiàn)象;四是各活動(dòng)室做好衛(wèi)生保潔和安全工作;五是活動(dòng)記錄要完整。繼續(xù)結(jié)合各種法定假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要?dú)v史人物和重大歷史事件紀(jì)念日,積極開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng);繼續(xù)組織開展校園文化藝術(shù)活動(dòng)。為學(xué)生搭建展示鍛煉的舞臺(tái),加強(qiáng)德育教育,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

  11、加強(qiáng)對(duì)考試研究與指導(dǎo):“質(zhì)量是生命”,教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是學(xué)校辦學(xué)水平高低的一個(gè)重要指標(biāo)。各考試科目要加強(qiáng)有效性教學(xué)的研究,要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)心理,調(diào)整教師自己的教學(xué)行為,引導(dǎo)學(xué)生,使他們樂學(xué)善學(xué)。要用科學(xué)的教學(xué)觀和人才觀指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研,及時(shí)了解各年級(jí)學(xué)科的教學(xué)情況。教學(xué)中既要讓學(xué)生熟練掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí),為繼續(xù)學(xué)習(xí)打下牢固的基石,又要充分考慮知識(shí)的多樣性、趣味性、層次性和開放性的特點(diǎn),拓展知識(shí)的呈現(xiàn)形式,提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力,還要重視學(xué)生的考試心理與考試習(xí)慣的培養(yǎng)。根據(jù)上級(jí)部署及學(xué)校實(shí)際,繼續(xù)加強(qiáng)小范圍的抽測與調(diào)研,適時(shí)監(jiān)督教學(xué)過程質(zhì)量。要按新課程實(shí)施方案說明,做好教學(xué)進(jìn)度管理,提高四十分鐘課堂效率,反對(duì)過早結(jié)束新課。教導(dǎo)處要定期檢查,調(diào)控好學(xué)校整體的教學(xué)進(jìn)度。繼續(xù)開展對(duì)教學(xué)質(zhì)量的跟蹤評(píng)估的探索與研究。結(jié)合課改實(shí)驗(yàn)的要求,結(jié)合新的考試模式和要求,探索在新課程理念下的質(zhì)量評(píng)估辦法,做到抓過程與抓結(jié)果相結(jié)合;重知識(shí)與重能力相結(jié)合;重課本與重實(shí)踐相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。各教師要增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),各學(xué)科質(zhì)量要保證達(dá)到并超過上級(jí)規(guī)定的教學(xué)質(zhì)量指標(biāo),班主任要配合教導(dǎo)處協(xié)調(diào)好各學(xué)科的關(guān)系,專任教師要扎實(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力提高三科合格率。加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理,期初召開畢業(yè)班教師會(huì),期中調(diào)研測試后召開畢業(yè)班教學(xué)情況分析會(huì),畢業(yè)班家長會(huì),總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。

  (五)、做好指導(dǎo)服務(wù)工作:

  12、規(guī)范學(xué)籍管理:在教育局教育科的指導(dǎo)下,教導(dǎo)處要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理,及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案,按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。積極探索加強(qiáng)學(xué)困生、留守生的教育新方式,關(guān)心他們的全面發(fā)展。加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時(shí)了解溝通信息。通過家校聯(lián)系等形式共同教育引導(dǎo)好學(xué)生。

  13、規(guī)范教導(dǎo)處工作:在新作息安排下,協(xié)調(diào)好教師授課,落實(shí)備課要求。舉行教導(dǎo)處成員與教研組長共同參與的例會(huì),加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。根據(jù)教學(xué)改革的發(fā)展需要,教學(xué)管理人員要不斷強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效率意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),并落實(shí)在日常工作中,為不斷提高教學(xué)質(zhì)量努力。教導(dǎo)處成員及各教研組長要重視自身的思想理論水平和業(yè)務(wù)能力的提高,主動(dòng)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,不斷提升自己、超越自己,觀念要更新,思維要更活,作風(fēng)要更實(shí),工作要更細(xì),成效要更顯。

  15、做好資料征訂積累整理:在學(xué)期末上交各種相應(yīng)的資料,這些相關(guān)資料都將成為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案材料中的主要內(nèi)容。同時(shí)應(yīng)認(rèn)真填寫平時(shí)考核表,盡可能記錄全個(gè)人在學(xué)期中的工作。教導(dǎo)處要整理好學(xué)期中開展的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)資料存檔,要把一個(gè)活動(dòng)過程性資料到完整地收集整理,更好地服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于教師。整理好各種教學(xué)相關(guān)的圖書、影像資料,利用計(jì)算機(jī)加強(qiáng)管理,建立學(xué)校教學(xué)資源庫,為教師的優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供保證。

  新的學(xué)年,新的學(xué)期,特別是打造省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化品牌學(xué)校的建設(shè),擺在我們面前的工作是繁重的,任務(wù)是艱巨的。我們四小人在局黨委林業(yè)局的支持下,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教職工的共同努力下,在廣大家長的大力支持下,帶著沾河人民的重托,胸懷“構(gòu)建和諧校園,奠基智慧人生”的教育理想,放眼學(xué)生未來。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,堅(jiān)持規(guī)范管理,堅(jiān)持德育首位,堅(jiān)持質(zhì)量立校,堅(jiān)持科研課改,堅(jiān)持特色創(chuàng)新。我們第四小學(xué)全體教職工齊心協(xié)力在競爭中求發(fā)展,在超越中煉特色鑄品牌,勤勤懇懇做園丁,兢兢業(yè)業(yè)育桃李,創(chuàng)造四小新的輝煌!

  小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃 10

  一、指導(dǎo)思想:

  以教育局工作意見精神為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持“三個(gè)面向”,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化為目標(biāo),以實(shí)施課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為兩大重點(diǎn),以深化常規(guī)管理為手段,以推進(jìn)教育信息化為契機(jī),以深化教學(xué)研究為動(dòng)力,不斷提高工作成效,努力提高教育現(xiàn)代化水平,使學(xué)生得到全面發(fā)展。

  二、主要工作與措施:

 。ㄒ唬⿵(qiáng)化管理意識(shí),實(shí)施精細(xì)化管理

  加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理是深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的保證。新學(xué)期要根據(jù)教改的要求,對(duì)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié),進(jìn)行分析研究,做到精細(xì)化管理。

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

  學(xué)校的教育工作要按教育規(guī)律辦事,嚴(yán)格遵循教育方針和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)工作要進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范化、科學(xué)化、制度化、信息化,要強(qiáng)化內(nèi)部制約機(jī)制,克服隨意性。教師要自覺按課表上課,教導(dǎo)處要不定期抽查,嚴(yán)禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生,確保學(xué)生全面發(fā)展。全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),如有特殊情況調(diào)課必須提前通過教導(dǎo)處,填寫《調(diào)課審批表》,經(jīng)同意才能實(shí)施。進(jìn)一步規(guī)范請假制度,教師請零星假的,需在門衛(wèi)上自覺登記離校和返校時(shí)間,并向辦公室組長請假。請假半天以上的,需向教導(dǎo)處請假;一天以上的,需向校長室請假,并填寫好請假條上交教導(dǎo)處。如遇教師病事假,由教導(dǎo)處安排代課,并發(fā)放代課券。

  2、抓好教學(xué)“六認(rèn)真”

  “六認(rèn)真”工作,是提高教學(xué)質(zhì)量的核心和關(guān)鍵。本學(xué)期教導(dǎo)處要對(duì)教師

  的備課、上課、作業(yè)布置和批改、培優(yōu)扶困等工作進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)與檢查,檢查方式為自查、互查及教導(dǎo)處檢查,找出薄弱環(huán)節(jié)、及時(shí)反饋、改進(jìn),促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

  認(rèn)真?zhèn)湔n:所有的課程都要有備課,杜絕不備課上課現(xiàn)象。每位教師要根據(jù)課標(biāo)的要求,結(jié)合學(xué)科教材特點(diǎn),準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,至少要有一周的余量。堅(jiān)持集體研討備課與個(gè)人創(chuàng)新備課相結(jié)合,杜絕機(jī)械重復(fù)別人的勞動(dòng)成果;教案的撰寫須突出重點(diǎn)難點(diǎn)、教法學(xué)法和設(shè)計(jì)意圖部分。備課還要凸顯學(xué)科特色,字跡端正,卷面整潔,重點(diǎn)部分過程詳細(xì)。上完課后,要及時(shí)進(jìn)行反思并撰寫授后記,每次授后小記不少于100字。電子備課的老師要提前將教案發(fā)至 “電子備課”平臺(tái)上,便于其他教師瀏覽和修改。每個(gè)月的月底,教導(dǎo)處將組織人員對(duì)教師的備課進(jìn)行檢查,并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。

  認(rèn)真上課:教師要提前2分鐘到達(dá)上課班級(jí),課前做好必要的教學(xué)準(zhǔn)備,(如打開課件、寫好課題、下發(fā)學(xué)生作業(yè)本等等)不打無準(zhǔn)備之仗。課堂教學(xué)中教師要有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)和體現(xiàn)本班學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)過程(隨堂聽課后進(jìn)行交流)。教學(xué)過程要始終體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí),要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的氛圍和足夠的練習(xí)時(shí)間,注重學(xué)生課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要減少課堂上教師講解的時(shí)間,必須保證40分鐘的課堂教學(xué)時(shí)間有1/3以上的時(shí)間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),使課堂教學(xué)真正成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。在課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,努力做到“師生互動(dòng),教學(xué)結(jié)合,精講多練,當(dāng)堂鞏固”。繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課和走聽課檢查的力度。行政人員和各青年教師的師傅每周至少聽一節(jié)常態(tài)課,并認(rèn)真做好記錄。周四下班前上交教導(dǎo)處進(jìn)行匯總。教導(dǎo)處力爭一學(xué)期聽課要遍及所有教師、所有學(xué)科,對(duì)重點(diǎn)對(duì)象要跟蹤聽,對(duì)薄弱學(xué)科要重點(diǎn)聽,并組織骨干教師分析會(huì)診,指導(dǎo)幫扶,通過聽課查常規(guī),通過點(diǎn)評(píng)促常規(guī)。每天有一位行政人員(按值班表)進(jìn)行檢查,主要督查教師執(zhí)行課

  程計(jì)劃情況及課堂常規(guī),檢查結(jié)果作為期末“六認(rèn)真”考核“認(rèn)真上課”一項(xiàng)的重要依據(jù)。

  認(rèn)真布置和批改作業(yè):各任課教師以強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)、書寫等習(xí)慣為重點(diǎn),狠抓學(xué)生作業(yè),各班應(yīng)開展各種形式的作業(yè)展評(píng),保證所任班級(jí)學(xué)生作業(yè)達(dá)到整潔規(guī)范的要求,提高整體的作業(yè)質(zhì)量。課堂上要留有一定時(shí)間給予學(xué)生練習(xí),要提高作業(yè)練習(xí)的效能。作業(yè)布置形式多樣,適量精當(dāng),少一些機(jī)械記憶和重復(fù)操練,多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗(yàn)的作業(yè),倡導(dǎo)分層作業(yè)、特色作業(yè)。作業(yè)的布置還要注意學(xué)科間的合作與平衡。嚴(yán)格控制家庭書面作業(yè)量。低年級(jí)一般不留書面回家作業(yè),中年級(jí)回家作業(yè)在半小時(shí)左右,高年級(jí)不超過一小時(shí)。作業(yè)要按時(shí)批改講評(píng),提倡使用激勵(lì)性的批改語言,訂正以后要有復(fù)批。學(xué)困生的作業(yè)提倡面批。作業(yè)凡做必改、凡改必評(píng)、凡錯(cuò)必講。提倡教師要建立作業(yè)批改記錄、學(xué)生錯(cuò)題集和采取的對(duì)策集。

  教導(dǎo)處在檢查學(xué)生作業(yè)時(shí)將特別關(guān)注以下幾方面:學(xué)生書寫作業(yè)是否認(rèn)真、每次作業(yè)是否都有批改、錯(cuò)題是否訂正、錯(cuò)誤率高的內(nèi)容是否進(jìn)行過再訓(xùn)練、是否經(jīng)常使用激勵(lì)性的批改語言。

  認(rèn)真輔導(dǎo):繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),努力提高各科合格率。平時(shí)對(duì)學(xué)生提出的疑問要及時(shí)耐心地給予指導(dǎo)和幫助,根據(jù)教學(xué)需要采用相應(yīng)的集中與個(gè)別輔導(dǎo)。合理安排輔導(dǎo)時(shí)間,本著嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃、不占用學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間的原則,以課內(nèi)輔導(dǎo)為主,課外輔導(dǎo)為輔。課內(nèi)輔導(dǎo)面向多數(shù),全面提高,課外輔導(dǎo)關(guān)注兩頭,培優(yōu)扶困。做好優(yōu)秀學(xué)生的輔導(dǎo)工作,進(jìn)一步提高他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí),認(rèn)真填寫好“培優(yōu)扶困記載表”。

  認(rèn)真組織課外活動(dòng):各班要按課外活動(dòng)表組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。凡安排為室外活動(dòng)的,一定要讓全體學(xué)生參加,不得擅自在教室內(nèi)補(bǔ)課。周五大體外由體育老師統(tǒng)一安排活動(dòng)內(nèi)容。班主任根據(jù)課外活動(dòng)表的安排,事先提醒學(xué)生帶好活動(dòng)用具,需要借學(xué)校活動(dòng)器材的,由體育課代表到體育器材倉庫領(lǐng)。w育組負(fù)責(zé)),并做好相關(guān)登記工作,活動(dòng)結(jié)束及時(shí)歸還。每次活動(dòng),教師都要作好記錄,包括輔導(dǎo)內(nèi)容、方法、效果等,填寫在《課外興趣活動(dòng)記載本》上。周二的課外活動(dòng)仍安排全校學(xué)生興趣活動(dòng)。請各年級(jí)組根據(jù)所在年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和老師的特長,開設(shè)4個(gè)以上興趣活動(dòng)小組(每個(gè)年級(jí)都要有數(shù)學(xué)思維班)。校級(jí)興趣小組每周安排一次活動(dòng)放在這一時(shí)間段開展。擔(dān)任興趣活動(dòng)的老師要制定好活動(dòng)計(jì)劃、做好學(xué)生點(diǎn)名工作,并記載好活動(dòng)情況。要求第一周開始報(bào)名(先由校級(jí)興趣組選,再組建年級(jí)興趣組),第二周開始開始正;顒(dòng)。上課老師要提前做好準(zhǔn)備工作,確保學(xué)生興趣活動(dòng)的`時(shí)間。各班任課老師不要拖堂,以導(dǎo)致其他班級(jí)的學(xué)生不能及時(shí)進(jìn)教室活動(dòng)。上課老師要填寫好《興趣活動(dòng)記載本》。教導(dǎo)處將不定期對(duì)各班和各專業(yè)興趣組的活動(dòng)進(jìn)行督查,并公布督查情況。大課間和大體外活動(dòng)要求全體老師參加,并一起參與學(xué)生活動(dòng),與學(xué)生一起做操、跑步等,如有特殊情況,請向教導(dǎo)處請假。

  認(rèn)真組織考試:進(jìn)一步改革考試制度,控制考試次數(shù),減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。非語數(shù)英學(xué)科在學(xué)期末做好本學(xué)科的考核工作,并做好成績記載。

 。ǘ┘訌(qiáng)校本教研,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

  1、加強(qiáng)教研組的管理。教研活動(dòng)時(shí)間為周三下午4:00—5:00。期初,各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),制定出具體的教研計(jì)劃,教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng),教研活動(dòng)要做到定計(jì)劃、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì),定作業(yè)設(shè)計(jì)。教師要加深對(duì)教材的理解,確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要將三個(gè)“維度”整合起來考慮,中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合,依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容,選擇教學(xué)方法和手段,合理安排有效的教學(xué)形式。各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究,多分析教材,多進(jìn)行專題討論,鼓勵(lì)教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課,努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究并做好記錄;顒(dòng)要切實(shí)落實(shí)課程理念,真正解決在教學(xué)實(shí)踐中遇到的具體問題,不流于形式,要有活動(dòng)記

  錄、活動(dòng)總結(jié),通過教研活動(dòng)落實(shí)課改的精神。各組長要認(rèn)真組織每次活動(dòng),并記載好活動(dòng)情況。每位教師認(rèn)真填寫《教師研修手冊》并寫上體會(huì)。

  2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為4:30—5:00。單周以年級(jí)為單位進(jìn)行集體備課,雙周以教師理論學(xué)習(xí)為主,形式以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,努力爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

  3、上好一節(jié)精品課。教研活動(dòng)分語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合四大組開展活動(dòng)。期初每位教師都要確定本學(xué)期的“一節(jié)精品課”,并在全校進(jìn)行展示。

  組內(nèi)成員共同磨課,互幫互助,推選兩位老師執(zhí)教,課要有一定的質(zhì)量。一位老師緊扣教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說課,不要講教學(xué)流程,主要講講你們組設(shè)計(jì)的理念和意圖,以及兩堂課的亮點(diǎn)和不足之處。時(shí)間控制在3分鐘。期末,以年級(jí)組為單位對(duì)上課和評(píng)課進(jìn)行捆綁式考核。

  開學(xué)前教研組長根據(jù)本教研組課題,組織本教研組教師定好上課課題,新教師上的兩次精品課,第一次可根據(jù)內(nèi)容自行定課題,第二次教研組長定課題。

  4、加大“走出去”“請進(jìn)來”的力度。為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,本學(xué)期將邀請專家進(jìn)行來校指導(dǎo)、講座,邀請教研員到校聽課指導(dǎo)。組織教師參加省市各級(jí)新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng)等。外出參加培訓(xùn)的教師,返校后要將學(xué)習(xí)心得體會(huì)與同學(xué)科教師交流,以實(shí)現(xiàn)資源共享。

  (三)舉行多彩活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  1、“書香校園”活動(dòng):午讀時(shí)間為每天12:20—12:50。每周五次午讀課,語文三次,數(shù)學(xué)和英語各一次。語文老師利用每周一的午讀時(shí)間進(jìn)行古詩文誦讀賞析指導(dǎo)。推薦古詩文抄寫在黑板的右邊的“古詩文誦讀”專欄,要求書寫規(guī)范,排版美觀,學(xué)生在每節(jié)語文課前齊聲誦讀。語文老師要做好課外讀物的推薦與閱讀的指導(dǎo),每個(gè)年級(jí)制定好一份本學(xué)期的課外閱讀計(jì)劃,包括要求背誦的古詩文篇目和課外閱讀推薦書目。

  每周三的午讀課,一、二年級(jí)繪本閱讀,三—六年級(jí)語文拓展閱讀,有專門的配套教材,語文老師要用好教材。本學(xué)期開始,三—六年級(jí)學(xué)生有閱讀考級(jí)活動(dòng)。

  英語午讀:一、二年級(jí)學(xué)會(huì)5首英語歌曲,三年級(jí)英語書寫,四年級(jí)5首英語歌謠,五、六年級(jí)完成5本英語繪本。

  2、第二屆“英語節(jié)”活動(dòng):把4月定為英語月,在這個(gè)月中,我們進(jìn)行每日說一句英語日常用語,在升旗之后或是在做完操之后指定一名口語優(yōu)秀的學(xué)生帶領(lǐng)全體學(xué)生朗讀三遍;每周講一個(gè)故事,由英語老師利用課前三分鐘,有一個(gè)值日學(xué)生做匯報(bào);每周學(xué)唱一首英語歌謠;每周末看一部英語電影,有英語老師布置回家作業(yè)。多樣的英語活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。一、二年級(jí)開展歌曲競賽活動(dòng);三年級(jí)開展英語書寫英語比賽;四年級(jí)開展英語手抄報(bào)比賽;五、六年級(jí)開展講英語故事比賽。

  3、“我是小小數(shù)學(xué)家”活動(dòng):數(shù)學(xué)是思維的體操,而口算訓(xùn)練是體操中的重要一節(jié)?谒阌(xùn)練的任務(wù)就是要在引導(dǎo)學(xué)生正確解答的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,不斷建立新的模式結(jié)構(gòu)。為此一月份確定1—3年級(jí)主題為“口算比賽”。 4—6年級(jí)主題為編制“數(shù)學(xué)手抄報(bào)”,通過搜集有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)(比如,數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)小笑話、數(shù)學(xué)趣題妙解,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中發(fā)生的故事等等)提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,并進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)的魅力,營造學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué)的濃厚氛圍,擴(kuò)大數(shù)學(xué)知識(shí)面,豐富學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí),開闊其數(shù)學(xué)視野。各個(gè)比賽由年級(jí)負(fù)責(zé),并評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。各年級(jí)要制定切實(shí)有效的計(jì)劃,定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,教研組長要落實(shí)到位,根據(jù)教研組制定的學(xué)生活動(dòng)計(jì)劃來組織實(shí)施方案。學(xué)生活動(dòng)的過程要有規(guī)范的資料整理,(包括圖片、文字資料)期末交給教研組長歸檔。

 。ㄋ模⿲(shí)施青藍(lán)工程,加快青年教師成長

  認(rèn)真制訂新教師培訓(xùn)計(jì)劃,以校本培訓(xùn)為重點(diǎn),以實(shí)施青年教師“一二三”培養(yǎng)工程、“青藍(lán)工程”為抓手,切實(shí)提高青年教師師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

  本學(xué)期,教導(dǎo)處為每位參加三年考核的青年教師安排了學(xué)科指導(dǎo)老師,要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo),提高青年教師的綜合教學(xué)能力,實(shí)現(xiàn)“一年基本規(guī)范,二年站穩(wěn)講臺(tái),三年教有特色”的培養(yǎng)目標(biāo)。舉行多種形式的活動(dòng),促使青年教師快速成長。通過鼓勵(lì)支持青年教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)及教研活動(dòng)、邀請專家講座、學(xué)科(學(xué)術(shù))帶頭人經(jīng)驗(yàn)介紹、開展教學(xué)沙龍和教育論壇等活動(dòng),努力提高青年教師的教學(xué)和科研能力。每一位青年教師要自覺主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)、參與實(shí)踐、勤于反思,盡快脫穎而出。

  小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃 11

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期教學(xué)工作將以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生為具體任務(wù),以“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”為引領(lǐng),大力開展“畫知識(shí)結(jié)構(gòu)圖、說教材”活動(dòng),提升自己的業(yè)務(wù)能力,努力提高學(xué)生綜合素質(zhì),積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。

  二、思想方面

  熱愛黨,熱愛教育事業(yè),專注于本職工作,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,及時(shí)更新教育觀念,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作任勞任怨,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。堅(jiān)持做好業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

  三、教研工作

  我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

  四、教學(xué)常規(guī)

  根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況今后教學(xué)工作爭取做到“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活”。全:全面關(guān)心學(xué)生,面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人。嚴(yán):有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度,對(duì)自己、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格的要求。實(shí):從實(shí)際出發(fā),踏踏實(shí)實(shí),講求實(shí)效。精:工作精益求精,精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,精心批改每一道作業(yè),教學(xué)語言要精練清晰,板書要精簡扼要。活:講課情緒活躍高昂,教法靈活,學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間。在此基礎(chǔ)上,努力做到“三個(gè)注重”,體現(xiàn)“五個(gè)要素”。“三個(gè)注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍;注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用;注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí),交給其“鑰匙”。“五要素”即課堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣,鼓勵(lì)學(xué)生探究運(yùn)用,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)。

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n

  加強(qiáng)集體備課,把好備課關(guān),充分發(fā)揮集體的力量,把握《大綱》要求,深鉆教材。這樣的活動(dòng)周周進(jìn)行,根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見,最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識(shí)的正確和同組各班的一致性。

  課前準(zhǔn)備充分,每節(jié)課教學(xué)目的明確,組織嚴(yán)密,準(zhǔn)時(shí)上下課。講授正確,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,講有重點(diǎn),練有目的,教法靈活,學(xué)生學(xué)得輕松有趣,練得有勁,課課有得。用普通話教學(xué),注重教學(xué)禮儀,文明施教,語言生動(dòng)有吸引力。板書工整,排列清楚,能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路。

  切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量,不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。在鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下,課堂教學(xué)講究藝術(shù),使學(xué)生學(xué)得扎實(shí),學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量,不定期地進(jìn)行相互聽課,這既是相互學(xué)習(xí),也便于互相幫助。

  2、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

  根據(jù)本學(xué)期我校減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為重點(diǎn),在不留太多作業(yè)的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的能力,來提高學(xué)生的自學(xué)水平,達(dá)到事半功倍的效果。在教學(xué)過程中要及時(shí)做好檢查與輔導(dǎo),并整理成冊,通過堅(jiān)持達(dá)到真正有效的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、合理布置作業(yè)。

  本學(xué)期根據(jù)我校的教學(xué)重點(diǎn)是大力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)校的方案,按照自己制定的計(jì)劃去做,有層次的布置作業(yè),不機(jī)械的重復(fù)抄寫,根據(jù)學(xué)生的情況留不同的作業(yè),達(dá)到減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為目的.,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)按大綱要求,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,習(xí)題要精選,數(shù)量要適度,書寫格式要統(tǒng)一,對(duì)作業(yè)的批改要及時(shí)、認(rèn)真,重視講評(píng),督促學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤。

  4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生

  輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。根據(jù)學(xué)生成績檔案,因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)差生采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法,重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握。對(duì)成績較好的學(xué)生提高要求,適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練,最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。

  五、預(yù)期目標(biāo)

  作為我校年輕教師,我在教學(xué)中更注重于課堂常規(guī)教學(xué),在學(xué)習(xí)中成長,在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習(xí)請教,以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn),彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。讓我們的學(xué)生和我共同努力,不留下遺憾。

  小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃 12

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)年,我校教育教學(xué)工作將以黨的教育方針為指導(dǎo),以素質(zhì)教育為核心,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以課程改革為突破口,以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為關(guān)鍵,深化教育教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

  加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  推進(jìn)課程改革,提高課堂教學(xué)效率。

  加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  加強(qiáng)學(xué)校安全管理,確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

  三、工作措施

  (一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

  加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),提高教師的法律意識(shí)和職業(yè)道德水平。

  加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),組織教師參加各種培訓(xùn)活動(dòng),提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

  開展教學(xué)研討活動(dòng),組織教師開展公開課、示范課、觀摩課等教學(xué)研討活動(dòng),促進(jìn)教師之間的交流與合作,提高教師的教學(xué)水平。

  (二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

  制定教學(xué)計(jì)劃,各學(xué)科教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況,制定詳細(xì)的'教學(xué)計(jì)劃,明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容。

  備課,教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備教具,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)效率。

  上課,教師要嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教案進(jìn)行上課,做到教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確、教學(xué)方法得當(dāng)、教學(xué)過程流暢、教學(xué)效果良好。

  作業(yè)批改,教師要認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),做到全批全改,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

  教學(xué)評(píng)價(jià),教師要認(rèn)真組織教學(xué)評(píng)價(jià),做到評(píng)價(jià)內(nèi)容全面、評(píng)價(jià)方法科學(xué)、評(píng)價(jià)結(jié)果公正,充分發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。

 。ㄈ┩七M(jìn)課程改革

  加強(qiáng)課程建設(shè),嚴(yán)格按照國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足課程,加強(qiáng)校本課程開發(fā),豐富課程資源,滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。

  改進(jìn)教學(xué)方法,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

  加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,優(yōu)化教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)效率。

  (四)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)

  加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,組織學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

  加強(qiáng)品德教育,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

  加強(qiáng)心理健康教育,開設(shè)心理健康教育課程,建立心理咨詢室,開展心理咨詢活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

  (五)加強(qiáng)學(xué)校安全管理

  建立健全安全管理制度,落實(shí)安全工作責(zé)任制,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。

  加強(qiáng)安全教育,定期組織學(xué)生開展安全教育活動(dòng),提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  加強(qiáng)安全檢查,定期對(duì)學(xué)校的校舍、設(shè)施設(shè)備、食品衛(wèi)生等進(jìn)行檢查,及時(shí)消除安全隱患,確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

  四、工作安排

 。ㄒ唬┑谝粚W(xué)期

  制定教育教學(xué)工作計(jì)劃,明確工作目標(biāo)和任務(wù)。

  組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)研討活動(dòng),提高教師的教學(xué)水平。

  開展開學(xué)工作檢查,確保教學(xué)工作順利進(jìn)行。

  組織期中考試和期末考試,進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。

  開展冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)和文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活。

 。ǘ┑诙䦟W(xué)期

  制定新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

  組織教師參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),提高課堂教學(xué)效率。

  開展安全教育月活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生安全教育。

  組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

  進(jìn)行期末復(fù)習(xí)和考試,做好學(xué)期末總結(jié)工作。

  五、工作保障

  加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責(zé),加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。

  加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障,加大對(duì)教育教學(xué)工作的投入,改善辦學(xué)條件,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  加強(qiáng)監(jiān)督檢查,建立健全監(jiān)督檢查機(jī)制,定期對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo),確保教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

  六、總結(jié)與反思

  定期對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)與反思,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整工作策略,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長做出更大的貢獻(xiàn)。

  小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃 13

  一、工作背景

  新的學(xué)年即將開始,為了更好地貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,特制定本學(xué)年教育教學(xué)工作計(jì)劃。

  二、工作目標(biāo)

  提升學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。

  提高教師專業(yè)素養(yǎng),打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。

  加強(qiáng)課程建設(shè),優(yōu)化課程體系,提高課程實(shí)施水平。

  深化教學(xué)改革,推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新,提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

  完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

  三、工作內(nèi)容與措施

 。ㄒ唬┑掠ぷ

  加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高班主任工作水平。定期組織班主任培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),分享優(yōu)秀的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和方法。

  開展主題教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育和傳統(tǒng)美德教育。

  加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造良好的育人環(huán)境。通過校園文化墻、宣傳欄、班級(jí)文化建設(shè)等方式,傳播正能量,培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美情趣。

 。ǘ┙虒W(xué)工作

  加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊開足課程。定期開展教學(xué)常規(guī)檢查,督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。

  推進(jìn)課堂教學(xué)改革,積極探索“自主、合作、探究”的`課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率。組織教師開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),相互學(xué)習(xí),共同提高。

  加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。定期組織期中、期末考試和質(zhì)量分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,采取針對(duì)性措施加以改進(jìn)。

  加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),開展學(xué)科競賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。組織學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)科競賽,為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)。

 。ㄈ┙處煱l(fā)展

  加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師專業(yè)素養(yǎng)。組織教師參加各類培訓(xùn)活動(dòng),包括新課程培訓(xùn)、教學(xué)技能培訓(xùn)、教育科研培訓(xùn)等。

  開展校本教研活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)成長。以學(xué)科組為單位,定期開展校本教研活動(dòng),解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題,提高教師的教學(xué)水平和科研能力。

  加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。建立骨干教師培養(yǎng)機(jī)制,為骨干教師提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

  (四)教育科研

  加強(qiáng)課題研究,提高教育科研水平。鼓勵(lì)教師積極申報(bào)各級(jí)各類課題,開展深入研究,形成具有一定價(jià)值的科研成果。

  加強(qiáng)科研成果轉(zhuǎn)化,推動(dòng)教育教學(xué)改革。將科研成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

  四、工作安排

 。ㄒ唬┑谝粚W(xué)期

  開學(xué)準(zhǔn)備工作,制定教學(xué)計(jì)劃,安排課程表。

  組織開展新教師入職培訓(xùn)和師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

  組織第一次教學(xué)常規(guī)檢查。

  組織期中考試和質(zhì)量分析。

  開展學(xué)科競賽活動(dòng)。

  組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

  組織第二次教學(xué)常規(guī)檢查。

  組織期末考試和質(zhì)量分析。

  進(jìn)行學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)和反思。

 。ǘ┑诙䦟W(xué)期

  制定新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。

  組織開展公開課、示范課、觀摩課等教學(xué)研討活動(dòng)。

  組織參加上級(jí)部門組織的各類競賽活動(dòng)。

  開展課題研究中期檢查和指導(dǎo)。

  組織第三次教學(xué)常規(guī)檢查。

  組織畢業(yè)年級(jí)模擬考試和質(zhì)量分析。

  組織參加上級(jí)部門組織的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。

  組織期末復(fù)習(xí)和考試。

  進(jìn)行學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)和評(píng)價(jià)。

  五、工作評(píng)估與調(diào)整

  建立健全工作評(píng)估機(jī)制,定期對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估。通過聽課、檢查教案和作業(yè)、學(xué)生問卷調(diào)查等方式,了解教學(xué)工作的實(shí)際情況。

  根據(jù)評(píng)估結(jié)果,及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題和不足,分析原因,制定針對(duì)性的改進(jìn)措施,對(duì)工作計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和完善。

  加強(qiáng)與家長、社會(huì)的溝通與聯(lián)系,聽取他們對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議,不斷改進(jìn)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃 14

  一、指導(dǎo)思想

  以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以推進(jìn)素質(zhì)教育為導(dǎo)向,以深化課程改革為動(dòng)力,以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為保障,全面貫徹黨的教育方針,努力辦好人民滿意的教育。

  二、工作目標(biāo)

  學(xué)生發(fā)展目標(biāo)

  培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,各學(xué)科及格率達(dá)到xx%以上,優(yōu)秀率達(dá)到xx%以上。

  增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)健康,學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率達(dá)到xx%以上。

  培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  教師發(fā)展目標(biāo)

  提高教師的教育教學(xué)水平,每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課或示范課。

  加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),教師參加培訓(xùn)的合格率達(dá)到xx%以上。

  培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人,每個(gè)學(xué)科至少有xx名骨干教師或?qū)W科帶頭人。

  學(xué)校發(fā)展目標(biāo)

  加強(qiáng)學(xué)校的規(guī)范化管理,提高學(xué)校的管理水平和辦學(xué)效益。

  推進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè),打造學(xué)校的辦學(xué)特色和品牌。

  加強(qiáng)學(xué)校的文化建設(shè),營造良好的校園文化氛圍。

  三、工作重點(diǎn)

  加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  推進(jìn)課程改革,提高課程實(shí)施水平。

  加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)。

  加強(qiáng)學(xué)校德育工作,提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

  加強(qiáng)學(xué)校安全管理,確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

  四、工作措施

  (一)教學(xué)管理

  建立健全教學(xué)常規(guī)管理制度,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控和管理。

  加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和評(píng)價(jià),定期對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析和評(píng)估。

  加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)改革,積極探索適合本校實(shí)際的教學(xué)模式和方法。

 。ǘ┱n程改革

  加強(qiáng)課程資源開發(fā)和利用,豐富課程內(nèi)容和形式。

  加強(qiáng)課程實(shí)施管理,確保課程計(jì)劃的落實(shí)和課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

  加強(qiáng)課程評(píng)價(jià)和反饋,不斷改進(jìn)課程實(shí)施效果。

  (三)教師隊(duì)伍建設(shè)

  加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師的職業(yè)道德水平。

  加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)。

  加強(qiáng)教師考核和評(píng)價(jià),建立科學(xué)合理的'教師評(píng)價(jià)體系。

 。ㄋ模┑掠ぷ

  加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高德育工作者的業(yè)務(wù)能力和工作水平。

  加強(qiáng)德育課程建設(shè),提高德育課程的針對(duì)性和實(shí)效性。

  加強(qiáng)德育活動(dòng)開展,豐富德育活動(dòng)內(nèi)容和形式。

  加強(qiáng)德育陣地建設(shè),營造良好的德育氛圍。

 。ㄎ澹┌踩芾

  建立健全安全管理制度,落實(shí)安全工作責(zé)任制。

  加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn),提高師生的安全意識(shí)和防范能力。

  加強(qiáng)安全檢查和隱患排查,及時(shí)消除安全隱患。

  加強(qiáng)應(yīng)急演練和處置,提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

  五、工作安排

 。ㄒ唬┑谝粚W(xué)期

  制定學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃和各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

  做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,組織學(xué)生報(bào)到注冊。

  開展教學(xué)常規(guī)檢查和指導(dǎo),組織教師開展教學(xué)研討活動(dòng)。

  組織學(xué)生參加各類競賽活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  組織期中考試和教學(xué)質(zhì)量分析。

  開展安全教育和法制教育活動(dòng)。

  組織期末復(fù)習(xí)和考試,做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

  做好學(xué)期工作總結(jié)和資料歸檔工作。

 。ǘ┑诙䦟W(xué)期

  制定新學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃和各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

  組織開展“教學(xué)質(zhì)量提升月”活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。

  組織教師參加各類培訓(xùn)和教研活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)水平。

  開展春季運(yùn)動(dòng)會(huì)和文化藝術(shù)活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活。

  組織期末考試和教學(xué)質(zhì)量分析,做好學(xué)生學(xué)業(yè)成績評(píng)定和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

  做好學(xué)期工作總結(jié)和資料歸檔工作,安排好暑假值班和安全保衛(wèi)工作。

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