關于第一學期體育教學工作計劃四篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的第一學期體育教學工作計劃4篇,歡迎大家分享。
第一學期體育教學工作計劃 篇1
一、指導思想
認真貫徹落實中共中央國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》,堅持“健康第一”的教育指導思想,全面實施《國家學生體質健康標準》,切實抓好課外文體工程的實施,深入開展課改工作,提高課堂教學質量,切實增強我校學生的身體素質。
二、工作目標及措施
1、加強學習研討,提高教師自身素質,認真搞好新課程的實施工作
①參加市里的小學新課程備課培訓活動,制訂好切實可行的教學計劃,積極組織教師參加各種培訓和觀摩活動。。
、谡J真開展以教研室的“和諧教學、和諧課堂”為母主題的!敖處熤鲗耘c學生主體地位的和諧發(fā)展”為主題的四個階段的系列研訓活動。
2、認真貫徹落實中共中央國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》,認真執(zhí)行體育教師《體育教學常規(guī)》和加強學生上體育課的`《課堂常規(guī)》;做好《國家學生體質健康標準》的測試登記上報工作。
3、加強安全教育,培養(yǎng)學生的組織紀律觀念。
4、、健全兩操兩活動制度,努力提高活動質量,積極開展大課間和小型多樣體育競賽活動,推廣全國第三套廣播體操,培養(yǎng)學生鍛煉習慣和終身體育意識。
5、開好一年一度的校運動會,并努力向全體化、多項化、娛樂化、社會化方向發(fā)展,使我校85%以上的學生都能參加校運會。
6、加強課余訓練提高運動水平。要加強課余訓練工作,特別是摔跤、田徑、籃球、排球等運動隊的訓練,要做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實,努力提高我校課余訓練水平和運動水平,并能在各級各類體育比賽中展示我校運動員良好的精神風貌。
8、繼續(xù)健全和完善體育組信息網(wǎng),提供教師相互交流的平臺,開展網(wǎng)上交流和研討。
三、分月工作
九月份:
。、制訂體育課教學計劃和體育組工作計劃
2、兩操二活動按計劃開始實施(第二周),實行大課間活動,開展在大課間體育鍛煉活動,并建立大課間活動出勤登記制度。
3、做好各運動隊隊員的選拔、組隊工作,做好運動員的思想工作。
4、校摔跤、柔道隊、田徑隊和籃球隊的訓練工作開始。
5、參加市第十一輪輪新課程備課和教研組長會議。
6、部署第五屆高段年級籃球聯(lián)賽的各項準備工作,下發(fā)第六屆校運動會規(guī)程.
7、健全課外文體工程的檔案整理工作。
十月份:
1、做好課外活動情況檢查及實施大課間鍛煉活動的階段小結工作。
2、參加在武嶺小學舉行的小學體育學科名師帶徒暨市研訓一體化活動。
3、校教研活動
4、組織校立定跳遠比賽
5、部署開展《國家學生體質健康標準》的測試、登記、上報工作。
6、參加市課外文體展示活動。
7、組織落實教師參加小學體育優(yōu)秀錄像課評比。
8、參加省小學體育課堂教學比賽觀摩活動
十一月:
1、召開第六屆學校運動會(初定11月6日---7日)
2、組隊參加寧波市傳統(tǒng)校摔跤和柔道比賽
3、選撥、推薦教師參加市小學體育教學設計現(xiàn)場比賽。
4、組織教師撰寫教學論文及案例
5、校教研活動
6、開展大課間“8圈跑”活動。
7、參加市中小學田徑運動會和市小學籃球四強賽。
十二月份:
1、組織舉行校第五屆高段籃球“三人制”籃球聯(lián)賽
2、完成《國家學生體質健康標準》測試、統(tǒng)計、上報!1」「2」
3、組織一至三年級跳繩、踢毽子比賽。
一月份:
1、組織校第二屆“8圈跑”達標爭優(yōu)比賽。
2、評選各年級課外活動及大課間活動優(yōu)秀班級。
3、做好學期學校體育工作的各項結束工作。
4、完成學期體育工作總結
第一學期體育教學工作計劃 篇2
20xx—20xx學年度第一學期體育教學工作計劃本學期所教的是九年級至中三,接受了學校交給的體育課的教學任務。新的學期,新的開始,為了搞好本期工作,制定教學工作計劃如:
一、指導思想
認真學習“體育與健康”新課程標準,把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想,以促進學生健康成長為目標,激發(fā)學生運動興趣,培養(yǎng)他們終身體育的`意識。在教學中,重視學生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,以學生發(fā)展為中心;關注個體差異與不同需求,確保每一位同學受益。
二、工作目標
認真完成九年級至中三的體育教學任務,使學生掌握體育基礎知識,基本技能,基本技術。培養(yǎng)學生的興趣、愛好與創(chuàng)新精神,認真完成教學任務,爭取各方面水平提高。
三、學生現(xiàn)狀分析
九年級至中三的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期,心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動,喜歡對抗性強的運動項目如:籃球、足球等項目。而女生則恰恰相反,喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性的項目。從身體素質方面來看男生力量素質差,但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差,但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱,對鍛煉方法模糊,不如如何合理的進行體育鍛煉。因此,這學期應加強理論與實踐的結合,選擇多樣的教學內容,多通過集體游戲來提高凝聚力,滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利利導,培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。
四、加強課堂常規(guī)落實,改進教學措施、提高教學質量
1、常規(guī)落實,上課前認真?zhèn)湔n,鉆研教材,改進教學手段,根據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中,對學生嚴格要求,加強組織紀律教育,防止各種傷害事故的發(fā)生,做到安全第一。
2、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié),因此,上好體育可是重中之重,是對學生進行體育教學的重要手段,本學期,我將按照“健康第一”的指導思想,努力探索新課程標準,積極改進自己的授課方式,提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體,以教師為主導的教學思想,努力使每一位學生都能積極的上好體育課,學好體育知識,增強體質,使教學質量得到有效的提高。
五、本學期考核項目
長跑、短跑、投籃
附教學進度:
1周:軍訓
2—5周:課堂常規(guī)教育、身體恢復性項目練習、自選項目練習。
6周:調休
7—8周:快速跑、籃球。
9—10周:籃球、足球
11周:跳躍、技巧
12周:排球、投擲。
13周:考核籃球、50米。
14—15周:花樣跳繩、籃球
16周:跳躍、自選項目
17周:球類、自選項目
18周:技巧、自選項目
19周:快速跑、自選項目
20周:排球、籃球、自選項目。
21周:調休
22周:考核
23周:復習。
24周:期末考試。
第一學期體育教學工作計劃 篇3
一、指導思想:
根據(jù)體育課程標準和市教研室精神,使學校教育樹立健康第一的指導思想,切實加強體育工作,使學生掌握基本運動技能,養(yǎng)成堅持鍛煉身體的好習慣,培養(yǎng)學生優(yōu)秀的思想品德、良好的個性品質和終身體育意識。結合本校學生身體素質的狀況,采用多種形式,切實加強學生基本素質的提高。探索多種教學模式,培養(yǎng)體格健康,具有競爭力的學生。
二、本學期主要工作安排:
、濉⑻岣唧w育實踐課質量。
1、每節(jié)體育課要有明確、詳細的課堂教學目標。
2、根據(jù)課的目標選擇適合的內容,采取合理的課型進行教學,充分體現(xiàn)以學生練習為主。
3、體育課的.結構要合理,并能保證基本部分的教學時間。在課堂教學中要努力探索新的教學模式。
4、課堂中要有嚴密的組織,根據(jù)教學任務、教材性質、學生特點和作業(yè)條件來確定組織學生進行練習的形式和方法。
5、對學生要有科學、合理、有效的成績評價,充分激發(fā)差生的學習興趣和提高練習的勇氣。
、妗⒄J真落實兩操和組織課外活動。
。、兩操。要堅持不懈的抓好兩操,根據(jù)兩操要求,各路隊行進必須成直線,拐彎處直角行進。踏步精神飽滿一致,做操動作標準、整齊、到位。每次組織評分,做到科學、客觀、公正、合理。分數(shù)每日一記,每周一結,每月一通報,并每天有成績記載。
2、課外活動。課外活動是體育課的延伸,體育課外活動課按課表做到有組織、有計劃的落實。教師要認真?zhèn)湔n、上課,教學內容一方面根據(jù)統(tǒng)一安排表,另一方面復習體育課的內容,教給學生身體鍛煉的方法,養(yǎng)成鍛煉的習慣。在教學過程中,教師要充分利用場地、器材。
、、重點抓好體育業(yè)余訓練。
1、認真、科學選材,堅持常年訓練。
2、努力使訓練手段科學化、規(guī)范化,確保訓練的成效。
3、對運動隊確立目標,做好組織工作,能完成學校指定的指標。
三、具體工作安排:
1、市中小學生田徑運動會
主要措施:
、 切實抓好每天兩單元的訓練工作。
、 加強運動員的思想教育工作。
、 加強技術項目的技術指導。
2、廣播操比賽
主要措施:
、 開展好廣播操月活動,各班在班主任和體育教師的配合下利用體育課、課外活動課等活動課時間做好廣播操輔導工作。
⑵ 注重廣播操動作的指導,杜絕盲目的練習。
、 體育教師做好對班主任進行廣播操的教學工作。
、 做好比賽的組織工作。
3、冬季運動會
主要措施:
、 早制定好冬季運動會方案。
⑵ 認真做好準備工作。
⑶ 盡量做到師生共同參與。
4、做好籃球隊訓練
主要措施:
、 選好苗子盡早組隊。
、 制定好訓練計劃。
⑶ 認真訓練,為明年四月份市比賽做好準備。
第一學期體育教學工作計劃 篇4
指導思想:
根據(jù)國家教委新頒發(fā)的“九年義務教育教學大綱”的要求以及燕山體育教育的實際情況出發(fā),以“身體為革命的本錢”為宗旨和探索新型教學手段,深入教改為目的,使學生的身體素質得到提高和掌握基本的運動技巧。
教學目的:
通過教學,使學生了解早進行體育鍛煉之前應先做準備活動,鍛煉之后要做整理運動的意義和作用,指導學生今后參加體育鍛煉時要自覺做好準備活動和整理運動,從而提高鍛煉的質量,避免傷害事故的產(chǎn)生。
教學任務:
根據(jù)兒童身心特點和鍛煉身體的價值安排理論教學、課堂常規(guī)教學、衛(wèi)生保健基礎知識教學、隊列教學、田徑教學、體操教學、球類教學、民族傳統(tǒng)體育教學、基本體操教學、游戲教學、韻律活動和舞蹈以及身體素質練習等各方面的知識教學。
提高學生參加鍛煉的積極性、自覺性、及文化素質,培養(yǎng)自我鍛煉的能力和習慣,為小學生今后從事體育活動乃至終身體育鍛煉打下基礎。
一、 學生情況分析:
我執(zhí)教303班、401班、402班、403班、501班、502班共計6個班的體育課,共學生約285名,其中男生150人,女生135人。其中501班與502班為我原任教班級的學生,從2年級教到現(xiàn)在,已經(jīng)建立起深厚的感情。401、402、403、303班為本年度新接手班。
有相當一部分同學,(包括大部分學生家長)不重視體育課。一部分同學被其他老師留在補作業(yè)或者作業(yè),希望引起班主任、家長以及學生家長及學校行政的重視,共同擔當起學生全面鍛煉身體、促進學生正常的生長發(fā)育的任務。
二、 教材分析:
1、分類
按內容性質分體育知識和衛(wèi)生保健知識兩大部分。
1) 人體與生長發(fā)育的知識
2) 衛(wèi)生保健和體育衛(wèi)生體育知識
3) 體育的內容、手段和方法的知識
2、特點
小學體育基礎知識教材,是貫徹理論與實踐相結合的原則,建立衛(wèi)生保健與身體報鍛煉相結合的教材體系,其特點:
1) 體育基礎知識與體育實踐活動緊密結合,滿足小學生對對體育基礎知識的需求
2) 體育基礎知識教材,既是體育的內容,又是進行教育的手段和方法,具有鮮明的教育性
3) 體育基礎知識教材具有嚴密的科學性和知識性,是小學生應具有的文化素養(yǎng)。
三、 單元重點、難點:
單元教材
重點
難點
隊列教學
復習
復習
跑步教學
培養(yǎng)學生400耐速跑和障礙跑的技巧和動作
發(fā)展起耐速跑的能力
投擲教學
學習助跑投壘球的動作和技巧和實心球的動作和技巧
揮臂的角度和力度
跳躍教學
學習背躍式跳高的動作和技巧:倒肩、挺髖、舉小腿。
擺動腿驅膝向內、向上擺到水平
體操教學
鞏固和復習跳短繩的動作技巧、廣播操的正確的動作和韻律體操的節(jié)奏和韻律感
發(fā)展其能力
技巧教學
前滾翻交叉轉體180度——后滾翻起立
連貫性
支撐跳躍教學
用力蹬地、提臀分腿;
向上跳、空中挺身
屈膝落地、注意緩沖、穩(wěn)定站立
武術教學
學習武術的簡單套路
爆發(fā)力
自選教材教學
側手翻加到力的組合動作的技巧
四、 月度工作安排:
9月10月進行《國家學生體質健康標準》測試的訓練與準備
11月:根據(jù)上級規(guī)定,進行全員標準化測試,記錄并上報測試數(shù)據(jù);
12月:常規(guī)體育活動,民族性、傳統(tǒng)體育活動
20xx年1月:花樣跳繩教學
五、 教學措施:
1、 認真?zhèn)湔n、鉆研教材、明確教學任務
上好每一節(jié)課,備好每一節(jié)課,吃透教材,保證教學的思想性、系統(tǒng)性和科學性,使教學有計劃進行。在備課中明確教學任務,根據(jù)教學任務來安排教學活動。
2、 教學內容安排合理,突出重點
教學內容安排正確合理,保證教師所講述的內容準確無誤。同時在保證教材系統(tǒng)性基礎上,教材安排內容上安排突出重點,顧及教材難點,注意教材間的聯(lián)系。教材安排分量適當、層次分明,防止空洞抽象、冘長復雜、枯燥無味。
3、 提高課的組織水平,準確掌握教學進度
提高課的組織水平,整個課的進程要有計劃,課上要井井有條,秩序良好。在教學中善于觀察學生反應堆,善于集中學生注意力和引起學生注意力。課的各個教學環(huán)節(jié)要安排合理。
4、 抓好精神文明建設,滲透思想教育
抓好精神文明建設,課堂中滲透思想教育,發(fā)展學生的'思想意識,提高學生的思想境界,培養(yǎng)學生吃苦耐勞、拼搏、勤奮鍛煉、認真學習、積極動腦、團結合作、團結同學、助人為樂等一系列的優(yōu)秀品質。
5、 教法得當,注意啟發(fā)性、形象性和可接受性
教法得當,使學生生動活潑地進行學習。在課堂上講解生動、通俗易懂、條理分明。教學中充分啟發(fā)學生的積極思維,充分調動學生積極性,注意培養(yǎng)學生觀察思維能力。注意培養(yǎng)學生分析和解決問題能力。
6、 貫徹課堂常規(guī),注意課堂紀律
貫徹課堂常規(guī),嚴格要求課堂紀律,要求學生課堂紀律,要求學生認真聽講,課堂上嚴格管理、嚴格要求、嚴格教育。
7、 深入教改運用現(xiàn)代化媒體教學
課堂教學以外,全身心地猶如體育教學教改,深入探討各種新型教學手法,參加“活動教學”課題研究,研究協(xié)同教學理論與創(chuàng)新教育的新型教學手段,同時進行自我探討新的教學課題,如“交叉式平行教學法”、環(huán)抱教育:等,以及新的教學手法,如“運用現(xiàn)代化教學媒體(電腦教學、電腦制作、攝影屏幕教學等)進行體育教學的設想。
在教學中,已經(jīng)實施電腦備課,用電腦自制體育教案本備課。
六,轉化潛能生措施:
潛能生的出現(xiàn)基本上出自我上面所作分析的兩種情況。他們的提能水平和在課堂上接受我在教學時的知識比一般同學來說也出現(xiàn)兩中情況:一是接受緩慢,影響課的進程;二是接受不過來,無法完成教學任務。
出現(xiàn)情況要解決,解決問題要具體實施。
轉化第一種情況,除了要因材施教外,還要花單獨的時間和精力去教他們。
轉化第二種情況,基本上是課后進行專門的體能提高的訓練,相當于參加運動隊的訓練。
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