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教育教學(xué)研究工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-12-28 19:41:13 教學(xué)工作計(jì)劃 我要投稿
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教育教學(xué)研究工作計(jì)劃(精選12篇)

  時(shí)間流逝得如此之快,很快就要開展新的工作了,是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?以下是小編為大家整理的教育教學(xué)研究工作計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教育教學(xué)研究工作計(jì)劃(精選12篇)

  教育教學(xué)研究工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期以全省基礎(chǔ)教研工作會(huì)議精神為指導(dǎo),以我縣教育工作會(huì)議精神為統(tǒng)領(lǐng),深入貫徹“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念,以課程改革為切入點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn),大力推進(jìn)教研創(chuàng)新,補(bǔ)齊教研短板,重視課題研究和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)力度,創(chuàng)新考試評(píng)價(jià)方式,促進(jìn)教研內(nèi)涵發(fā)展。

  二、工作要點(diǎn)

  1、健全機(jī)制,強(qiáng)化管理,保障教研工作規(guī)范運(yùn)行。加強(qiáng)教研隊(duì)伍自身建設(shè),通過理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等形式,不斷提升專(兼)職教研員的教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)能力。

  2、典型引領(lǐng)。努力打造一批教研工作示范校,適時(shí)召開觀摩會(huì)、研討會(huì),扎實(shí)推進(jìn)教研創(chuàng)新。

  3、認(rèn)真抓好“聽、評(píng)”課活動(dòng)和畢業(yè)班工作。組織好高三聯(lián)考、九年級(jí)中招模擬考試。

  4、創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)方式,完善改進(jìn)考試評(píng)價(jià)方案,做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。

  5、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研。以“xx教育”(教育科研)網(wǎng)為平臺(tái),開展在線交流、困惑解疑、課例展示、教改反思,推進(jìn)學(xué)校及教師間相互學(xué)習(xí)和交流。

  6、抓好課題研究和綜合實(shí)踐活動(dòng)。以研促教,研教結(jié)合,讓課題研究和綜合實(shí)踐活動(dòng)的`實(shí)效性充分發(fā)揮出來。

  7、充分發(fā)揮“普通高中教研中心”作用,引領(lǐng)和強(qiáng)化高中階段教學(xué)教研工作,切實(shí)加強(qiáng)過程管理,促使高中教學(xué)管理更加科學(xué)化、規(guī)范化。

  8、狠抓中小學(xué)生群文閱讀課程建設(shè)項(xiàng)目,提高語文課堂教學(xué)效率。重點(diǎn)抓好群文閱讀實(shí)驗(yàn)校的工作,召開群文閱讀教學(xué)觀摩研討會(huì),推進(jìn)群文閱讀課程建設(shè)項(xiàng)目向縱深發(fā)展。

  9、教研重心下移,教研員蹲點(diǎn)包校,持續(xù)推進(jìn)校本教研工作。

  10、開展好觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)研討會(huì),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

  三、具體工作安排

  本學(xué)期義務(wù)教育階段教學(xué)時(shí)間約有21個(gè)教學(xué)周,普通高中階段教學(xué)時(shí)間約23個(gè)教學(xué)周。除去節(jié)假日、期中、期末復(fù)習(xí)考試,義務(wù)教育階段實(shí)際教學(xué)時(shí)間約18個(gè)周,普通高中階段基礎(chǔ)年級(jí)實(shí)際教學(xué)時(shí)間約20個(gè)周。義務(wù)教育階段期中考試安排在4月中旬,高中階段期中考試參照省、市安排時(shí)間。

  二月份:

  1、總結(jié)上學(xué)期教學(xué)教研工作,傳達(dá)本學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃;

  2、安排部署本期“集中聽課月”具體事宜;

  3、評(píng)析上期初中、小學(xué)調(diào)研評(píng)估情況。

  4、召開高三部分學(xué)科備考研討會(huì)。

  三月份:

  1、高三“天一”第四次聯(lián)考;

  2、高三省第一次模擬考試;

  3、省教科所課題的申報(bào)及結(jié)項(xiàng)工作;

  4、組織初中、小學(xué)部分學(xué)科觀摩教學(xué)研討會(huì);

  5、中招第一次模擬考試。

  四月份:

  1、常規(guī)教學(xué)視導(dǎo);

  2、高三“天一”第五次聯(lián)考;

  3、義務(wù)教育階段期中考試;

  4、高中基礎(chǔ)年級(jí)期中考試;

  5、召開中小學(xué)群文閱讀課程建設(shè)項(xiàng)目推進(jìn)會(huì)和中小學(xué)部分學(xué)科研討會(huì)。

  6、中招第二次模擬考試。

  五月份:

  1、縣級(jí)及省教研室課題的立項(xiàng)及結(jié)題鑒定工作;

  2、高三“天一”第六次聯(lián)考;

  3、組織學(xué)生參加河南省第八屆小學(xué)生英語綜合技能展評(píng);

  4、常規(guī)教學(xué)視導(dǎo);

  5、20xx年度縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選;

  6、召開綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程觀摩研討會(huì);

  7、中招第三次模擬考試。

  六月份:

  1、綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程成果評(píng)審;

  2、初中、小學(xué)調(diào)研考試;

  3、高中基礎(chǔ)年級(jí)聯(lián)考;

  4、小學(xué)六年級(jí)會(huì)考;

  5、義務(wù)教育階段期末考試。

  七月份:

  1、高一、高二期末考試;

  2、初中、小學(xué)調(diào)研考試及期末考試分析;

  3、本學(xué)期工作總結(jié)。

  教育教學(xué)研究工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  以市、區(qū)兩級(jí)教研部門工作意見為指導(dǎo),緊緊圍繞教育局總體工作思路,認(rèn)真貫徹落實(shí)《固陽縣教育局提升課堂教學(xué)質(zhì)量工作實(shí)施方案》,從我縣中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),沿著"繼承、發(fā)展、創(chuàng)新"的工作思路,以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革進(jìn)程為總目標(biāo),以全力提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為中心,切實(shí)發(fā)揮好教研室研究、服務(wù)、引領(lǐng)、指導(dǎo)的工作職能。

  二、工作目標(biāo)

  落實(shí)《固陽縣教育局提升課堂教學(xué)質(zhì)量工作實(shí)施方案》,鞏固行政推動(dòng)課改兩年多的成果,做好"內(nèi)部裝修"工程。落實(shí)市教研中心"教學(xué)評(píng)一致性教學(xué)實(shí)施"的研究,轉(zhuǎn)變教師的備課方式,構(gòu)建自主合作探究的課堂生態(tài),發(fā)揮好學(xué)科基地和名師工作坊的作用,打造學(xué)科團(tuán)隊(duì),整體提升我縣教師的專業(yè)素養(yǎng),進(jìn)一步推進(jìn)課程改革的進(jìn)程,全力提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量。

  三、重點(diǎn)工作

 。ㄒ唬┏掷m(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革

  1、"兩項(xiàng)研究"不放松

  我縣兩年半的行政推動(dòng)課堂教學(xué)改革的實(shí)踐證明,課改"兩項(xiàng)研究",即導(dǎo)學(xué)案(或助學(xué)單)的使用和小組合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用,能有效落實(shí)新課程自主合作探究學(xué)習(xí)的核心理念。持續(xù)堅(jiān)持"兩項(xiàng)研究"的學(xué)校和老師,課堂生態(tài)發(fā)生了明顯的變化,這給了我們堅(jiān)持課改極大的勇氣和信心。在后期推進(jìn)課改的過程中,我們還將繼續(xù)堅(jiān)持"兩項(xiàng)研究"不放松,繼續(xù)把"兩項(xiàng)研究"作為各項(xiàng)教學(xué)賽事和各種課例展示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一。

  2、多項(xiàng)制度做保障

  我們?cè)岢?quot;三項(xiàng)制度"助推課改,起到了積極的作用,特別是"同課異構(gòu)"和"藍(lán)青工程"制度,促進(jìn)了教師研究教材、設(shè)計(jì)教法的教研熱情,一批年輕教師迅速地成長(zhǎng)起來。下一步,我們要在鞏固"三項(xiàng)制度"成果的.基礎(chǔ)上,加強(qiáng)"名師工作坊"和學(xué)科基地的考核,加強(qiáng)學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng),加強(qiáng)"教學(xué)評(píng)一致性"的研究與展示,加強(qiáng)微課題的展示與管理等等,多項(xiàng)制度做保障,持續(xù)推進(jìn)課改工作。

  (二)專項(xiàng)研究"教學(xué)評(píng)一致性教學(xué)"

  1、展示活動(dòng)推進(jìn)

  學(xué)科基地學(xué)校自主向教研室申請(qǐng)"教學(xué)評(píng)一致性"的教學(xué)實(shí)踐展示。在展示活動(dòng)中,名師工作坊坊主和學(xué)科帶頭人要積極帶頭示范引領(lǐng)。名師工作坊是否參與學(xué)科基地的展示作為優(yōu)秀名師工作坊和坊員的評(píng)價(jià)依據(jù)。

  2、單項(xiàng)評(píng)比交流

 。1)新課標(biāo)培訓(xùn)與考試

  開學(xué)初,對(duì)全縣學(xué)科教師進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)。根據(jù)教研室現(xiàn)有學(xué)科教研員情況,縣教研室對(duì)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語和初中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、歷史學(xué)科的老師進(jìn)行培訓(xùn),學(xué)期末進(jìn)行新課標(biāo)考試,加強(qiáng)各學(xué)科教師研究課標(biāo)、研究教材的意識(shí)與能力。

 。2)分解課標(biāo)比賽

  做分解課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng),以名師工作坊為單位,組織學(xué)科團(tuán)隊(duì)進(jìn)行分解課標(biāo)團(tuán)體比賽和研討活動(dòng),指導(dǎo)老師們?nèi)绾吻‘?dāng)?shù)胤纸庹n標(biāo),將上位的課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到課堂教學(xué)中。

 。3)課程綱要的編寫

  做好課程綱要的編寫講座,教給老師們方法,引導(dǎo)老師編寫課程綱要,形成課程資源,深入"教學(xué)評(píng)一致性"的研究。

  3、迎接考核評(píng)比

  扎實(shí)做好"教學(xué)評(píng)一致性"的研究,引領(lǐng)老師們自覺實(shí)踐基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué),提升教師專業(yè)素養(yǎng),改變課堂生態(tài),以達(dá)優(yōu)爭(zhēng)先的目標(biāo)迎接市教研中心對(duì)我縣教育局教研室的考核評(píng)比。

 。ㄈ⿵(qiáng)化課題研究行為

  以研究與培訓(xùn)同步提高教研實(shí)效為目標(biāo),以雙加強(qiáng)(加強(qiáng)對(duì)立項(xiàng)的市、區(qū)兩級(jí)課題的開展與深入,加強(qiáng)縣級(jí)微課題的研究與管理)工作方式為重點(diǎn),提高教研工作實(shí)效,努力為學(xué)校以課題引領(lǐng)的教育特色提供有意義的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和專業(yè)服務(wù)。

  1、跟蹤指導(dǎo)市級(jí)、區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題

  對(duì)立項(xiàng)的市、區(qū)兩級(jí)課題做好跟蹤指導(dǎo),督促實(shí)驗(yàn)校召開課題協(xié)作會(huì)、階段總結(jié)會(huì)等,完善過程資料,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)修正方案,不斷總結(jié)可供借鑒的經(jīng)驗(yàn),不斷提高教師的科研水平。

  2、加強(qiáng)縣級(jí)微課題的管理

  為激勵(lì)一線教師課題研究的積極性,我們?cè)趯?duì)申報(bào)的課題進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,對(duì)46個(gè)課題以簽字蓋章的形式批準(zhǔn)立項(xiàng)。但我們并未頒發(fā)立項(xiàng)證書,原因是立項(xiàng)的部分課題還存在著許多問題,有待于邊做邊繼續(xù)修改完善。為避免這么多的課題流于形式,我們覺得應(yīng)該嚴(yán)格在成果上把關(guān),即在結(jié)題上把好關(guān)口。

  怎樣對(duì)這些立項(xiàng)的微課題進(jìn)行管理呢?思路如下:

  (1)依托學(xué)校把關(guān)、教育局教研室參與的方式進(jìn)行成果鑒定。

 。2)由課題負(fù)責(zé)人向?qū)W校提出結(jié)題申請(qǐng),再由學(xué)校向教育局教研室提出結(jié)題申請(qǐng)。

 。3)結(jié)題時(shí)以成果展示為主、匯報(bào)和資料為輔。匯報(bào)以工作報(bào)告為主、研究報(bào)告為輔,淡化學(xué)術(shù)性;資料可以放寬要求,形式多樣,可以是論文、教育敘事、隨筆、案例等。不求全面,只求成果。

 。4)結(jié)題申請(qǐng)?jiān)谏陥?bào)截止時(shí)間前一個(gè)月提出,方便教研室統(tǒng)籌安排。

 。5)如有特殊情況沒有及時(shí)申請(qǐng)結(jié)題的,可以推遲一個(gè)學(xué)期的時(shí)間。在規(guī)定期限內(nèi)不申請(qǐng)展示匯報(bào)的視為自動(dòng)放棄。

 。6)匯報(bào)之后,成果明顯的,由教育局教研室頒發(fā)結(jié)題證書。

  (四)舉辦教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人賽

  為進(jìn)一步加快我縣教育改革的步伐,加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),促進(jìn)教學(xué)管理,培養(yǎng)和造就具有專業(yè)水平的教師隊(duì)伍,更好地發(fā)揮名師效應(yīng),帶動(dòng)一批教學(xué)業(yè)務(wù)骨干快速成長(zhǎng),本學(xué)期特舉辦教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人大賽,為青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)教研室自身建設(shè)

  繼續(xù)加強(qiáng)教研員專業(yè)指導(dǎo)能力,建立定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度和跟進(jìn)式教學(xué)指導(dǎo)制度。每學(xué)期撰寫思路清晰、有創(chuàng)新的教研計(jì)劃和總結(jié),保證每項(xiàng)工作都落實(shí)到位;每學(xué)期聽課不少于60節(jié),并改變指導(dǎo)方式,不僅聽課評(píng)課,還要指導(dǎo)老師們備課,對(duì)"教學(xué)評(píng)一致性"實(shí)驗(yàn)校進(jìn)行跟進(jìn)式指導(dǎo),輻射帶動(dòng)義務(wù)教育段所有學(xué)校深入"教學(xué)評(píng)一致性"的教學(xué)實(shí)施;每學(xué)期指導(dǎo)教師編制一冊(cè)書的課程綱要,帶動(dòng)學(xué)校骨干教師編寫每?jī)?cè)書的學(xué)期課程綱要和單元課程綱要;主持或參與學(xué)校一項(xiàng)課題研究,引領(lǐng)老師們做好微課題研究工作;每年至少在縣級(jí)以上做一次學(xué)科講座,包括課標(biāo)培訓(xùn)、教材分析、課改專題等;經(jīng)常撰寫課改論文,積極在《固陽教研》上發(fā)表;指導(dǎo)老師的教學(xué)案例在《固陽教研》雜志上發(fā)表,案例上附有教研員專業(yè)的點(diǎn)評(píng),引領(lǐng)教師深入進(jìn)行基于課標(biāo)和我縣課改實(shí)際的教學(xué)研究;指導(dǎo)學(xué)科基地學(xué)校進(jìn)行各種主題展示匯報(bào),如學(xué)科課改特色課、"教學(xué)評(píng)一致性"展示課、微課題成果展示等;每年至少撰寫調(diào)研報(bào)告;每年度召開一次學(xué)科教研成果年度報(bào)告。

  四、常規(guī)工作

  1、《固陽教研》雜志

  繼續(xù)完善、出刊改版后的《固陽教研》雜志第十期、十一期,加強(qiáng)課改、"教學(xué)評(píng)"及微課題的引領(lǐng),加大教學(xué)案例的刊登比例,為教師研究教學(xué)、研究課堂做好導(dǎo)航。同時(shí)做好優(yōu)秀論文的評(píng)選工作。

  2、《固陽教研》微信平臺(tái)

  充分利用《固陽教研》微信平臺(tái),宣傳學(xué)校在課堂教學(xué)改革、 "教學(xué)評(píng)一致性實(shí)施"、學(xué)科基地建設(shè)、名師工作坊等方面所開展的有效活動(dòng),宣傳本土名師的成長(zhǎng)之路,營造良好的教研氛圍,助推我縣教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

  3、期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估

  教研員要學(xué)習(xí)課標(biāo),研讀教材,科學(xué)編制期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題,使命題充分體現(xiàn)檢測(cè)的信度,真正具有檢測(cè)和引領(lǐng)的雙重作用。同時(shí)對(duì)測(cè)試做好全面分析統(tǒng)計(jì),為下一步的教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  教育教學(xué)研究工作計(jì)劃 篇3

  一:指導(dǎo)思想:以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),立足大班兒童身心發(fā)展特點(diǎn),以各種形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境、熱愛大自然的情感,讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長(zhǎng)。二:具體工作和措施:情況分析:本學(xué)期,幼兒園大班三個(gè)平行班,9名保教人員,作為大班兒童,孩子們?cè)谥邪鄷r(shí)看過哥哥姐姐植樹、飼養(yǎng)過小白兔、蝌蚪,在愛護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境上已有了一些比較感性的經(jīng)驗(yàn)。

  1、為孩子營造一個(gè)和諧、美感、互動(dòng)、會(huì)說話的環(huán)境。1本學(xué)年主要以互動(dòng)式“學(xué)習(xí)墻”的'創(chuàng)設(shè)為載體,進(jìn)一步完善教室室內(nèi)外各功能區(qū)域的劃分、以及師幼、家園的對(duì)話功能的體現(xiàn)。2各班圖書角投放一些認(rèn)識(shí)大自然、保護(hù)小動(dòng)物的圖書。

  2、開展豐富多彩的活動(dòng)萌發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)和熱愛大自然的情感。

  3、家長(zhǎng)工作:

  1親子廢舊物品手工大制作。

  2“美麗北碚”攝影展。

  三月:

  1、開展植樹節(jié)系列活動(dòng)。

  2、各班自然角播種玉米或豌豆。

  四月:

  1、參觀北碚區(qū)污水處理廠。

  2、喂養(yǎng)小蝌蚪。

  五月

  1、植物角創(chuàng)設(shè)展評(píng)。

  2、綠色課題組活動(dòng)觀摩。

  六月:

  1、“愛我中華”美術(shù)作品展。

  2、學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)交流。

  九月:

  1、總結(jié)上學(xué)期工作,討論新學(xué)期工作計(jì)劃。

  十月:

  “美麗北碚”攝影展。

  十一月:

  1、參觀北碚區(qū)動(dòng)物博物館。

  2、綠色課題組活動(dòng)觀摩。

  十二月:

  1、廢舊物品手工展。

  2、塑料袋時(shí)裝秀。

  一月:

  學(xué)年工作經(jīng)驗(yàn)交流、總結(jié)。

  教育教學(xué)研究工作計(jì)劃 篇4

  為了充分發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的作用,提高遠(yuǎn)程教育資源利用率,促進(jìn)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,推行教育均衡發(fā)展,根據(jù)市教育局《關(guān)于開展農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)和應(yīng)用工作檢查評(píng)估的通知》和有關(guān)會(huì)議精神,特制訂如下工作計(jì)劃。

  一、主要工作任務(wù)

  1、抓遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用,促遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)

  按照湖北省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)和應(yīng)用檢查評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要求,認(rèn)真抓好五項(xiàng)建設(shè)工作的落實(shí)(學(xué)校管理、工程建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、資源管理、應(yīng)用要求)。三月份重點(diǎn)抓遠(yuǎn)程教育工程的基礎(chǔ)工作,在自檢合格的基礎(chǔ)上迎接市教育局的檢查評(píng)估,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),逐條落實(shí),不留空項(xiàng),力爭(zhēng)學(xué)校項(xiàng)目檢查評(píng)估一舉達(dá)標(biāo)。

  2、抓遠(yuǎn)程教育工程建設(shè),確保遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用活動(dòng)的順利開展建設(shè)是基礎(chǔ),應(yīng)用是手段,提高教育教學(xué)質(zhì)量是目的。為了促進(jìn)我,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用工作,特制訂本方案,建立遠(yuǎn)程教育教學(xué)教研制度,幫助學(xué)校組織教師參與遠(yuǎn)程教學(xué)、教研活動(dòng)。通過聽公開課、展示課、比武課等形式開展活動(dòng),確保學(xué)科教研覆蓋面不低于80%。

  3、通過開展遠(yuǎn)教資源應(yīng)用活動(dòng),促資源應(yīng)用的校本培訓(xùn),認(rèn)真抓好校本培訓(xùn),通過培訓(xùn)抓應(yīng)用,采取互幫互學(xué),互教互學(xué)的方式抓培訓(xùn),促應(yīng)用。

  二、工作安排

  1、時(shí)間安排

  九、十月份:對(duì)照遠(yuǎn)教工程建設(shè)和應(yīng)用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)抓基礎(chǔ)建設(shè)工作,制定工作計(jì)劃,作出全年工作安排,積極采取措施,規(guī)范遠(yuǎn)程教育工程管理,推進(jìn)遠(yuǎn)教工作應(yīng)用,完成項(xiàng)目學(xué)校的自檢工作。

  十一、十二月份:①集中精力完善遠(yuǎn)教工程的建設(shè),大力開展遠(yuǎn)教工程的應(yīng)用比武,迎接市教育局對(duì)我校遠(yuǎn)教工作的檢查評(píng)價(jià)。②通過遠(yuǎn)教資源的'應(yīng)用,結(jié)合全鎮(zhèn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開展,組織一次全校綜合實(shí)踐活動(dòng)展示課。從而促學(xué)校綜合實(shí)踐課的真正意義上的開設(shè)和開展。

  三、四月份:運(yùn)用檢查的形式,通過聽課的方法,在學(xué)校開展一次聽遠(yuǎn)教資源應(yīng)用展示課活動(dòng),在通過講課比武的基礎(chǔ)上拿1-2節(jié)優(yōu)質(zhì)資源應(yīng)用課向全校展示。

  五份:在全校開展一次遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用課比武活動(dòng)。

  六月份:開展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開課情況檢查的聽課活動(dòng)。

  2、工作要求

 、侔凑帐薪逃忠,制訂出學(xué)校的工作計(jì)劃,作好三個(gè)方面的安排。

  一是遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)工作安排,確保遠(yuǎn)教工程建設(shè)工作一舉合格達(dá)標(biāo);

  二是遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的教學(xué)教研活動(dòng)安排

 。蝗菍(duì)全體教師的資源應(yīng)用培訓(xùn)安排。

 、诮Y(jié)合本次遠(yuǎn)教資源應(yīng)用教學(xué)教研活動(dòng)的開展,學(xué)校全面收集教師在遠(yuǎn)程教育應(yīng)用方面的教學(xué)論文和資源應(yīng)用的教案,按精選和聚集兩方面收集。

  三、工作措施

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

  加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用工作,開展教學(xué)教研活動(dòng)是促進(jìn)我校教育和諧發(fā)展和提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。學(xué)校將成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)將此項(xiàng)工作引向制度化、規(guī)范化的軌道。

  2、加大投入

  學(xué)校要遵照市教育局工作精神,在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中安排一定資金,統(tǒng)一部署,該添置的設(shè)備一定要添置到位,要建立穩(wěn)固的投入機(jī)制,確保遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),確保教研經(jīng)費(fèi)全額到位。

  3、加強(qiáng)管理,責(zé)任到人

  第一,對(duì)照遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)和應(yīng)用的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),工作任務(wù)要落實(shí)到人,按五個(gè)一級(jí)指標(biāo)、二十個(gè)二級(jí)指標(biāo)、三十三個(gè)三級(jí)指標(biāo)落實(shí)任務(wù),打突擊戰(zhàn),做到不缺項(xiàng),不失分,確保達(dá)標(biāo)。

  第二,教學(xué)研究活動(dòng)是學(xué)校工作的重點(diǎn),學(xué)校沒有不開展教學(xué)研究活動(dòng)的道理。領(lǐng)導(dǎo)要履行好組織開展教研活動(dòng)職責(zé),教師要完成好自己的教學(xué)研究任務(wù)。各校要建立工作責(zé)任制度、獎(jiǎng)懲制度,確保學(xué)校教研活動(dòng)正常有序地開展,要通過教學(xué)研究活動(dòng)來提高教學(xué)質(zhì)量。我們的行動(dòng)口號(hào)是:充分應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源,大力開展教學(xué)研究活動(dòng),努力提高課堂教學(xué)效率,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  教育教學(xué)研究工作計(jì)劃 篇5

  一:指導(dǎo)思想:

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),立足大班兒童身心發(fā)展特點(diǎn),以各種形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境、熱愛大自然的情感,讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長(zhǎng)。

  二:具體工作和措施:

  情況分析:本學(xué)期,幼兒園大班三個(gè)平行班,9名保教人員,作為大班兒童,孩子們?cè)谥邪鄷r(shí)看過哥哥姐姐植樹、飼養(yǎng)過小白兔、蝌蚪,在愛護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境上已有了一些比較感性的經(jīng)驗(yàn)。

  1、 為孩子營造一個(gè)和諧、美感、互動(dòng)、會(huì)說話的環(huán)境。

 。1)本學(xué)年主要以互動(dòng)式“學(xué)習(xí)墻”的'創(chuàng)設(shè)為載體,進(jìn)一步完善教室室內(nèi)外各功能區(qū)域的劃分、以及師幼、家園的對(duì)話功能的體現(xiàn)。

 。2)各班圖書角投放一些認(rèn)識(shí)大自然、保護(hù)小動(dòng)物的圖書。

  2、開展豐富多彩的活動(dòng)萌發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)和熱愛大自然的情感。(具體活動(dòng)詳見后)

  2、 家長(zhǎng)工作:

 。1) 親子廢舊物品手工大制作。

 。2) “美麗北碚”攝影展。

  三月:

  1、 開展植樹節(jié)系列活動(dòng)。

  2、 各班自然角播種玉米或豌豆。

  四月:

 。、 參觀北碚區(qū)污水處理廠。

 。、 喂養(yǎng)小蝌蚪。

  五月:

 。薄 植物角創(chuàng)設(shè)展評(píng)。

 。病 綠色課題組活動(dòng)觀摩。

  六月:

  1、 “愛我中華”美術(shù)作品展。

  2、 學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)交流。

  九月:

  1、 總結(jié)上學(xué)期工作,討論新學(xué)期工作計(jì)劃。

  十月:

  1、 “美麗北碚”攝影展。

  十一月:

  1、 參觀北碚區(qū)動(dòng)物博物館。

  2、 綠色課題組活動(dòng)觀摩。

  十二月:

  1、 廢舊物品手工展。

 。病 塑料袋時(shí)裝秀。

  一月:

  學(xué)年工作經(jīng)驗(yàn)交流、總結(jié)。

  教育教學(xué)研究工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹落實(shí)教育部《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,推進(jìn)我市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的快速發(fā)展,全力營造健康、和諧的學(xué)前教育環(huán)境,助力學(xué)前教育教師的專業(yè)提升和幼兒的`茁壯成長(zhǎng)。

  二、工作要點(diǎn)

  1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,規(guī)范教師從教行為,提高保教質(zhì)量。

  2、組織交流研討活動(dòng),提高區(qū)域活動(dòng)和游戲活動(dòng)的實(shí)效性。

  3、送教下鄉(xiāng),促進(jìn)全市學(xué)前教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

  4、倡導(dǎo)園本教研,加強(qiáng)課題研究。

  5、指導(dǎo)幼兒園做好一日常規(guī),加強(qiáng)常規(guī)督查。

  6、加強(qiáng)學(xué)前教育遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),學(xué)以致用。

  三、活動(dòng)安排

  7月 國培計(jì)劃(2013)湖北省幼兒園教師培訓(xùn)項(xiàng)目人員確定并上報(bào)

  8月 教研工作計(jì)劃制定

  9月 遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)班開班

  《學(xué)指南》、《用指南》優(yōu)質(zhì)活動(dòng)DV評(píng)比

  10月 學(xué)前教育專業(yè)指導(dǎo)小組成員送教下鄉(xiāng)

  《傾聽孩子 共同成長(zhǎng)》主題征文活動(dòng)

  遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)管理跟進(jìn)

  11月 藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)評(píng)比

  區(qū)域游戲活動(dòng)分組觀摩研討

  12月 市學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)年會(huì)召開

  教育教學(xué)研究工作計(jì)劃 篇7

  在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,為了更好地將“農(nóng)遠(yuǎn)教”設(shè)備應(yīng)用并服務(wù)于教育教學(xué)之中,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際制定如下遠(yuǎn)程教育教研工作計(jì)劃:

  一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,教師積極配合

  我校成立了完善的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)本校的領(lǐng)導(dǎo)工作,具體成員名單如下:

  組 長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成 員:

  我們?nèi)w教師將提高認(rèn)識(shí),本著對(duì)黨、對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度,科學(xué)實(shí)施,管好、用好設(shè)備。確保高質(zhì)量、嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)地完成任務(wù)。

  二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高全體教師應(yīng)用水平

  我校將采用不定期培訓(xùn)的方式,對(duì)所有教師進(jìn)行培訓(xùn),大力開展面向全體教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高所有教師應(yīng)用現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)的能力。本期要求教師利用遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行授課不少于10次。

  三、開展多種形式的教研活動(dòng),不斷提高全體教師的應(yīng)用水平

  現(xiàn)結(jié)合我校和特點(diǎn)和實(shí)際,對(duì)本學(xué)期我校的教研活動(dòng)安排如下。

  1、積極組織教師進(jìn)行各項(xiàng)培訓(xùn),提高應(yīng)用能力,帶動(dòng)全體教師充分利用“農(nóng)遠(yuǎn)教”資源。

  2、在本校內(nèi)由形成“農(nóng)遠(yuǎn)教”,師與師之間互相幫助互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  3、開展校級(jí)“農(nóng)遠(yuǎn)教”資源應(yīng)用公開課、示范課等活動(dòng),遠(yuǎn)教教研活動(dòng)不少于2次。

  4、積極組織本校教師參加各種“農(nóng)遠(yuǎn)教”方面的優(yōu)質(zhì)課、論文、課件的評(píng)選活動(dòng),培養(yǎng)出一批骨干教師,帶動(dòng)全片區(qū)教師在遠(yuǎn)程教育方面的應(yīng)用水平。

  5、定期、定課題開展“農(nóng)遠(yuǎn)教”教研活動(dòng),不斷提高全體教師在教育教學(xué)方面的.業(yè)務(wù)水平和綜合能力。

  總之,實(shí)施遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù),只要我們有“團(tuán)結(jié)一心,開拓進(jìn)取,銳意創(chuàng)新、迎難而上”的決心和信心,在學(xué)生和教師的“培、練、學(xué)、研”上狠下功夫,我們一定能夠高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成各階段的任務(wù),以確保遠(yuǎn)教資源在我校教育教學(xué)活動(dòng)中能夠充分發(fā)揮作用。

  教育教學(xué)研究工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校的教學(xué)教研工作以辦人民滿意的教育為宗旨,以校本教研、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以打造“書香校園”活動(dòng)為切入點(diǎn),強(qiáng)力推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)、閱讀教學(xué),充分利用遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代教育技術(shù),推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),全面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作

  1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  本學(xué)期,我校要深入開展“書香校園”活動(dòng),要以此為切入點(diǎn),進(jìn)一步掀起業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)高潮,進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度,校長(zhǎng)要在率先學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,為教師提供和推薦有關(guān)教育專著、校本教研、課程改革、課程標(biāo)準(zhǔn)等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容,組織廣大教師認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,主動(dòng)擴(kuò)展理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容,創(chuàng)造性地開展靈活多樣的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。要采取多名教師同讀一本教育專著,邊讀邊交流,邊實(shí)踐。做到集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,平時(shí)學(xué)習(xí)與定期交流相結(jié)合,記讀書筆記與寫心得體會(huì)相結(jié)合,切實(shí)提高學(xué)習(xí)效果。我們要緊緊圍繞“書香校園”活動(dòng),將讀書筆記、教學(xué)反思、教學(xué)日記有機(jī)結(jié)合,在學(xué)習(xí)中融入自己的教學(xué)實(shí)踐、反思與體會(huì),創(chuàng)造性地開展靈活多樣的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。

  2、豐富校本教研的內(nèi)容和形式,開展好各種校本教研活動(dòng)。

 。1)、繼續(xù)探索和完善符合我校實(shí)際的校本教研新模式,把集體備課、課例研究、教學(xué)反思等活動(dòng)緊密結(jié)合起來,豐富校本教研的.內(nèi)容和形式,加強(qiáng)教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流,更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平。

 。2)、本學(xué)期,要繼續(xù)扎實(shí)有效的開展集體備課和教學(xué)反思活動(dòng)。要進(jìn)一步改進(jìn)和完善集體備課的內(nèi)容和方法,充分發(fā)揮集體智慧,把教師的獨(dú)立思考與合作交流進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合。同時(shí),要繼續(xù)開展教學(xué)反思活動(dòng),要把教師在進(jìn)行教學(xué)反思之后,如何改進(jìn)自己的教學(xué)行為、提高自己的教學(xué)能力作為教學(xué)反思工作的重點(diǎn)。

 。3)、認(rèn)真開展課例研究工作。我協(xié)作區(qū)與各所屬學(xué)校要認(rèn)真開展課例研究工作,確立以學(xué)科教研組(或備課組)為課例研究的實(shí)體和中心,以隨堂課、研討課、匯報(bào)課、公開課、觀摩課為主要范例開展課例研究,結(jié)合我區(qū)、校教學(xué)實(shí)際,開展微格教研活動(dòng)。本學(xué)期,我們要積極主動(dòng)地邀請(qǐng)名師或骨干教師到我校作課,這些活動(dòng)的舉行要由過去的重點(diǎn)觀摩改為重點(diǎn)進(jìn)行課例研究,要讓廣大教師以研究者的平等身份與作課教師交流切磋,共同提高。

  3、開展課題研究,升華教研成果。

  我們要把新課程實(shí)施中的問題、課堂教學(xué)改革中的問題、教材教法研究中的問題、考試與評(píng)價(jià)制度改革方面的問題,作為課題研究的重點(diǎn),同時(shí)要持續(xù)開展“小課題”研究,引導(dǎo)教師自覺地將日常教學(xué)工作有教育意義的“小問題”轉(zhuǎn)化為“小課題”,做到“研究?jī)?nèi)容來源于教學(xué),研究過程植根于教學(xué),研究成果服務(wù)于教學(xué)”。

  4、完善校本教研工作制度,加強(qiáng)校本教研工作考評(píng)。

  我們要在校本教研實(shí)踐過程中,不斷完善校本教研工作的各項(xiàng)規(guī)章制度和考評(píng)激勵(lì)機(jī)制,要結(jié)合本單位教學(xué)實(shí)際,采取切實(shí)有效的考評(píng)辦法,引導(dǎo)教師積極投身于校本教研活動(dòng)之中,樹立研究意識(shí),提高研究能力,進(jìn)而升華教學(xué)研究的成果。

  5、加強(qiáng)閱讀教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。我們要以打造“書香校園”活動(dòng)為契機(jī),及時(shí)充實(shí)和更新圖書室、閱覽室,提倡建立電子圖書閱覽室,有計(jì)劃、有針對(duì)性的經(jīng)常對(duì)學(xué)生開放,努力提高我校小學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。同時(shí),還要積極創(chuàng)造條件,切實(shí)提高圖書、儀器、計(jì)算機(jī)等各種教學(xué)設(shè)施的利用率,創(chuàng)造條件,保證實(shí)驗(yàn)時(shí)間,提高演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分級(jí)實(shí)驗(yàn)的開出率,加強(qiáng)圖書室、儀器室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室的管理和使用,進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)工作,以適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展和課改工作的需要,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期,學(xué)校要通過舉行讀書、寫作、實(shí)驗(yàn)操作、展示等活動(dòng)來督促此項(xiàng)工作的開展。

  6、深化課堂教學(xué)改革

  我校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《新鄭市中小學(xué)新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》和《新鄭市中小學(xué)各學(xué)科新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,把《實(shí)施方案》和《評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》作為新一輪課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的實(shí)施辦法,扎實(shí)做好二、三級(jí)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收和一級(jí)達(dá)標(biāo)及達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)教師的推薦申報(bào)工作。要以開展這兩項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革,層層開展教師賽課活動(dòng),采取有效措施,激勵(lì)教師全員參與,為每一位教師搭建課堂教學(xué)改革的平臺(tái),真正提高課堂教學(xué)效率。

  7、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),為教學(xué)教研工作服務(wù)

 。1)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的建設(shè)、管理和使用工作。學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的建設(shè)、管理和使用工作,合理運(yùn)用電教教材、計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化教育資源和設(shè)備,強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整和,使各種現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備真正走進(jìn)課堂,提高課堂教學(xué)效率。

 。2)切實(shí)抓好培訓(xùn)工作,管好、用好遠(yuǎn)程教育技術(shù)設(shè)備。各項(xiàng)目學(xué)校要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《新鄭市中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作學(xué)校管理有關(guān)要求》,認(rèn)真做好校長(zhǎng)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作設(shè)備管理人員和學(xué)科教師的培訓(xùn),強(qiáng)化應(yīng)用意識(shí)。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育技術(shù)設(shè)備管理,及時(shí)下載遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)資源,以現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合為核心,推進(jìn)遠(yuǎn)程教育“三種模式”在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。

 。3)加快我校教育信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),積極開展網(wǎng)絡(luò)教研。本學(xué)期,我們要采取切實(shí)有效的措施,對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),提高教師的應(yīng)用水平,對(duì)新鄭教育信息網(wǎng)上的資源要及時(shí)下載和收集,提高資源的利用效率,形成資源與信息共享。同時(shí),要充分利用新鄭教育信息網(wǎng)和新鄭教育論壇,積極開展網(wǎng)絡(luò)教研,拓展教研渠道,擴(kuò)大教研覆蓋面,提高教研效率。

  教育教學(xué)研究工作計(jì)劃 篇9

  禮儀作為一種律己、敬人的行為規(guī)范與準(zhǔn)則,是適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步與成功的重要途徑。因此,我園今年啟用了《禮儀教育》作為幼兒園的研究課題。針對(duì)我班的實(shí)際情況及教材特點(diǎn)我將該學(xué)期本班的《禮儀教育》教研計(jì)劃如下:

  本學(xué)期,我班將完成以下禮儀教育的教學(xué)目標(biāo):

  9月份:做好節(jié)日禮儀的教育。幫助幼兒認(rèn)識(shí)教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)。學(xué)會(huì)節(jié)日里的基本禮儀。

  10月份:通過朗朗上口的三字經(jīng),幫助幼兒理解以上禮儀行為的規(guī)范要求同時(shí)把示范、明理和訓(xùn)練結(jié)合起來使之生活化、具體化、趣味化、形象化。根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、年齡特點(diǎn)選擇適宜于形象思維方式的教育方法,我將使用以下四種方法:

  l、曉之以理的啟發(fā)引導(dǎo)法

  在禮儀教育過程中,教師適時(shí)適度地引導(dǎo)點(diǎn)撥,讓幼兒清楚為什么要這樣做,哪些是好的禮儀行為,幫助幼兒克服行為上的盲目性和形式上的機(jī)械模仿。

  2、動(dòng)之以情的情景感染法

  情景感染法就是教師在禮儀教育過程中,積極創(chuàng)設(shè)情景,烘托一種陶冶情感的氣氛,把孩子引入喜、怒、哀、樂的情景之中,使其為情景所感動(dòng),產(chǎn)生情感共鳴。

  3、示之以范的榜樣示范法

  榜樣對(duì)于孩子來說是有很大的.感召力。作為教師、家長(zhǎng)以自身的形象風(fēng)度、語言、行為為孩子作榜樣。還結(jié)合古今中外文明禮儀方面的典范人物、典型事例對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育,使幼兒經(jīng)常受到熏染,慢慢內(nèi)化為習(xí)慣。

  4、導(dǎo)之以行的行為訓(xùn)練法

  禮儀教育是文明行為的訓(xùn)練和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。教育中經(jīng)常性地、持之以恒地、因勢(shì)利導(dǎo)地堅(jiān)持行為訓(xùn)練,并給予幼兒具體的指導(dǎo)與必要督促,掌握由易到難、循序漸進(jìn)的原則。及時(shí)糾正不良行為,只有經(jīng)過不斷地教育培養(yǎng),良好的禮儀習(xí)慣才能得到鞏固并成為一種內(nèi)在的要求而變?yōu)樽杂X的行為機(jī)制。

  家園同步是提高禮儀教育質(zhì)量和效果的重要途徑,我們將有效地利用家園聯(lián)系欄及家長(zhǎng)接送幼兒的機(jī)會(huì)多與家長(zhǎng)交流勾通我們的禮儀教育教學(xué)法方案,方法,并請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們以身作則教育感化幼兒的禮儀行為。

  在依照計(jì)劃做好《禮儀教育》教育教學(xué)研究的同時(shí),教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、及時(shí)總結(jié)反思、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法。

  教育教學(xué)研究工作計(jì)劃 篇10

  指導(dǎo)思想:根據(jù)區(qū)教研室本期工作要求及學(xué)校工作計(jì)劃,繼續(xù)以新課改的精神為指針,以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),圍繞“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”開展工作。

  具體工作

  一、本期采取主題研修形式 (主題由組內(nèi)根據(jù)教學(xué)重難點(diǎn)討論產(chǎn)生)

  一年級(jí):多彩的識(shí)字教學(xué)

  二、三年級(jí):讓寫話成為魚躍鳥飛的樂園

  四、五年級(jí):引導(dǎo)學(xué)生用亮眼睛去發(fā)現(xiàn)美,并能表達(dá)美?

  六年級(jí):語文是畢業(yè)生的精神食糧

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  單周四下午為年級(jí)組集體備課,雙周四下午為學(xué)校教研組活動(dòng)

  三、活動(dòng)地點(diǎn)及主持:

  年級(jí)組活動(dòng)在各年級(jí)辦公室舉行,由各組負(fù)責(zé)人主持,學(xué)校教研活動(dòng)在一樓多媒體教室舉行,教研組長(zhǎng)主持。

  四、研修措施:

  本期研修大體分為網(wǎng)絡(luò)研修和校本教學(xué)實(shí)踐(視頻或校內(nèi)上課)兩個(gè)板塊。

  1、網(wǎng)絡(luò)研修:

  ① 學(xué)習(xí):每位教師根據(jù)教學(xué)中的需要、困惑上網(wǎng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)論壇中的專題講座、經(jīng)驗(yàn)文章、課堂實(shí)錄等,尤其是與本組主題相關(guān)的.內(nèi)容。

 、 討論并發(fā)表:年級(jí)組負(fù)責(zé)人認(rèn)真組織組內(nèi)教師圍繞主題、網(wǎng)上沙龍進(jìn)行討論、交流,落實(shí)專人及時(shí)在網(wǎng)上發(fā)表。屆時(shí)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)檢查研討情況,并納入考核。

  2、校本教學(xué)研討:

 。1)、集體備課:各年級(jí)組根據(jù)確定的主題確定上課內(nèi)容,并派一人上校內(nèi)研究課,進(jìn)行教學(xué)觀摩。或根據(jù)內(nèi)容確定視頻內(nèi)容,進(jìn)行觀摩。

 。2)、 課堂展示和研討:學(xué)校教研組雙周舉行課堂教學(xué)觀摩研討。討論時(shí)該組老師均為主評(píng),其余老師積極參與,爭(zhēng)取能攻破主題,各自都能有收獲、啟發(fā)。

 。3)、交流學(xué)習(xí)心得:本期每次教研組活動(dòng)均有一位老師交流自己近期的學(xué)習(xí)心得,以期達(dá)到信息共享,督促每位老師時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)的目的。

 。4)、組織學(xué)習(xí):本期設(shè)有兩次專題講座,兩次普通話培訓(xùn)。

  教育教學(xué)研究工作計(jì)劃 篇11

  在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,為了更好地將遠(yuǎn)教設(shè)備應(yīng)用并服務(wù)于教育教學(xué)之中,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際制定如下遠(yuǎn)程教育教研工作計(jì)劃:

  一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,教師積極配合。

  我們?nèi)w教師將提高認(rèn)識(shí),本著對(duì)黨、對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度,科學(xué)實(shí)施,管好、用好設(shè)備。確保高質(zhì)量、嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)地完成任務(wù)。

  二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高全體教師應(yīng)用水平

  我校將采用不定期培訓(xùn)的方式,對(duì)所有教師進(jìn)行培訓(xùn),大力開展面向全體教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高所有教師應(yīng)用現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)的能力。本期要求教師利用遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行授課不少于10次。

  三、開展多種形式的教研活動(dòng),不斷提高全體教師的應(yīng)用水平。

  現(xiàn)結(jié)合我校和特點(diǎn)和實(shí)際,對(duì)本期我校的教研活動(dòng)安排如下。

  1、積極組織教師進(jìn)行各項(xiàng)培訓(xùn),提高應(yīng)用能力,帶動(dòng)全體教師充分利用遠(yuǎn)教資源。

  2、在本片區(qū)內(nèi)各學(xué)校間形成遠(yuǎn)教,校與校之間互相幫助互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  3、開展片級(jí)、校級(jí)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用公開課、示范課等活動(dòng),遠(yuǎn)教教研活動(dòng)不少于2次。

  4、積極組織本校教師參加各種遠(yuǎn)教方面的優(yōu)質(zhì)課、論文、課件的評(píng)選活動(dòng),培養(yǎng)出一批骨干教師,帶動(dòng)全片區(qū)教師在遠(yuǎn)程教育方面的應(yīng)用水平。

  5、定期、定課題開展遠(yuǎn)教教研活動(dòng),不斷提高全體教師在教育教學(xué)方面的業(yè)務(wù)水平和綜合能力。

  總之,實(shí)施遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù),只要我們有“團(tuán)結(jié)一心,開拓進(jìn)取,銳意創(chuàng)新、迎難而上”的決心和信心,在學(xué)生和教師的“培、練、學(xué)、研”上狠下功夫,我們一定能夠高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成各階段的任務(wù),以確保遠(yuǎn)教資源在我校教育教學(xué)活動(dòng)中能夠充分發(fā)揮作用

  一、指導(dǎo)思想:

  堅(jiān)持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),確保體育教學(xué)課時(shí),發(fā)展課外體育活動(dòng)項(xiàng)目,認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,堅(jiān)持開展業(yè)余訓(xùn)練工作,積極開展教科研工作,深化教學(xué)改革,深入推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施,大力加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)。

  二、工作要點(diǎn):

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》更新教學(xué)觀念,積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作。

  體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開展體育教學(xué)活動(dòng)的指南,為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學(xué)觀念,教研組將開展多種形式的校本培訓(xùn),促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化,動(dòng)員全員參與,制定課改教學(xué)計(jì)劃,大膽革新,勇于實(shí)踐,加快我校課改實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程。

  (二)嚴(yán)格執(zhí)行體育法規(guī),保證體育教學(xué)工作的順利進(jìn)行

  體育課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分,是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅(jiān)決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性。按課時(shí)計(jì)劃認(rèn)真上好體育課及活動(dòng)課,并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和防范意識(shí)。體育教師要高度重視自己的本職工作,充分意識(shí)學(xué)生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位,并以扎實(shí)有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。

  (三)加強(qiáng)教研組管理和建設(shè)力度,不斷提高常規(guī)管理水平

  教研組是學(xué)校的基層教學(xué)組織,也是開展教學(xué)研究的重要陣地,一流的組風(fēng)是保證一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此我們體育教研組將一如既往,在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)教研組內(nèi)部管理,努力做好以下幾項(xiàng)工作。

  1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個(gè)條例》精神。

  2、在教研組內(nèi)倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí),共研討之風(fēng),以不斷充實(shí)、提高每個(gè)教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。

  3、圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的'教材體系,開展教研活動(dòng),推進(jìn)實(shí)驗(yàn),本學(xué)期我組教師人人上課改實(shí)驗(yàn)課,在實(shí)驗(yàn)中得于提煉,得于升華。

  4、一絲不茍地做好各種資料工作,不斷充實(shí),完善體育資料庫。

  5、認(rèn)真開展體育教科研工作,從體育體育教學(xué)中的點(diǎn)滴寫起,逐步提高教師們的寫作水平。

  6、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推廣、測(cè)試、統(tǒng)計(jì)工作。

 。ㄋ模┘哟髮W(xué)校體育訓(xùn)練力度,全力提高運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平

  堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合,這是學(xué)校體育工作的重點(diǎn),在抓好普及的基礎(chǔ)上,下大力抓提高,才能使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。因此我們將加大課余訓(xùn)練工作的科學(xué)管理與訓(xùn)練的力度,結(jié)合我校實(shí)際,堅(jiān)持長(zhǎng)年訓(xùn)練,向科學(xué)訓(xùn)練要成績(jī),不斷提高學(xué)校競(jìng)技體育水平。

  三、主要活動(dòng)時(shí)間安排:

  十一月份

  1、全體體育教師組織好學(xué)校的早操和大課間體育活動(dòng)

  2、組建學(xué)校的足球隊(duì)和田徑隊(duì),并寫好訓(xùn)練計(jì)劃

  3、迎奧運(yùn)接力賽

  十二月份

  1、跳繩比賽

  2、進(jìn)行各年級(jí)的體育測(cè)試工作

  3、寫好體育工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想

  興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境,學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重,出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象。長(zhǎng)此以來,會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生成績(jī)偏差,慢慢對(duì)英語學(xué)習(xí)失去興趣,影響老師的正常教學(xué)。有效的課外活動(dòng)是用豐富的多彩的游戲、對(duì)話、競(jìng)賽來提高學(xué)習(xí)積極性,更重要的是把階段性的英語知識(shí)加以總結(jié),為英語語言的信息加工提供機(jī)會(huì)。每舉行一次活動(dòng),學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機(jī)會(huì),使一些新的信息與原有的知識(shí)相聯(lián)系,把所有的孤立知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。小學(xué)英語教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí),著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展,僅純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要,我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀,重視課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式,是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性,為了豐富小學(xué)生的課余生活,也為他們英語學(xué)習(xí)打更好的基礎(chǔ),我們開設(shè)小學(xué)英語興趣小組。

  二、活動(dòng)重點(diǎn)

  增加學(xué)生的詞匯量,促進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的發(fā)展。

  三、活動(dòng)目的

  1、通過有效的課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。

  2、授人以漁,培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,形成健康的個(gè)性心理。

  4、提高學(xué)生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質(zhì),為日后更多的比賽打好基礎(chǔ)。

  四、活動(dòng)對(duì)象

  本校4年級(jí)學(xué)生,原則上學(xué)生總數(shù)不超過30人。

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  1、學(xué)唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。

  2、擬以學(xué)生上課所使用的教材,內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯,包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場(chǎng)合特定用語,常用話題等等。

  3、大量常用詞匯

  六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

  每周星期三和星期五下午放學(xué)后一個(gè)小時(shí)。

  教育教學(xué)研究工作計(jì)劃 篇12

  一、指導(dǎo)思想

  以踐行黨的群眾路線為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作,防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》(教基二[2011]8號(hào))、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡(jiǎn)稱“《指南》”)等文件精神和要求,實(shí)施《東西湖學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》,以市區(qū)教育局、市教科院工作要求為依據(jù),堅(jiān)持以兒童為本,提升教師素質(zhì),推進(jìn)園所建設(shè),規(guī)范辦園行為,提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒園規(guī)范、內(nèi)涵、特色、優(yōu)質(zhì)發(fā)展,推動(dòng)幼兒園可持續(xù)發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

 。ㄒ唬⿲(shí)施《東西湖學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》,各園科學(xué)制定未來3—5年教師發(fā)展規(guī)劃,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)貫徹國家教育部頒發(fā)的《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,繼續(xù)開展我區(qū)學(xué)前教育資源整體開發(fā)、地方課程系統(tǒng)建設(shè)工作。

 。ㄈ┞鋵(shí)《武漢市幼兒園一日活動(dòng)指南》,科學(xué)、規(guī)范實(shí)施幼兒園一日活動(dòng)管理,防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象,全面提高保教質(zhì)量,保障幼兒健康快樂成長(zhǎng)。

 。ㄋ模╅_展主題為“幼兒園區(qū)域活動(dòng)的有效實(shí)施”的研究。貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)幼兒園活動(dòng)區(qū)域建設(shè)的通知》,依據(jù)幼兒園實(shí)際和當(dāng)?shù)靥厣⑧l(xiāng)土資源等研究創(chuàng)新活動(dòng)區(qū)類型、豐富活動(dòng)區(qū)內(nèi)容。

  三、主要工作及措施

  (一)加強(qiáng)課程建設(shè),促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

  1、深化課程改革。鼓勵(lì)各級(jí)各類幼兒園積極開展課改實(shí)踐,不斷實(shí)現(xiàn)教育觀念與教育行為的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。組織開展東西湖區(qū)第三批幼兒園教育課程改革基地園的評(píng)審工作。

  2、強(qiáng)化課程管理。以《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為標(biāo)準(zhǔn),對(duì)我區(qū)各級(jí)各類幼兒園進(jìn)行課程管理工作檢查和指導(dǎo),全面了解幼兒園課改現(xiàn)狀,以能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、研究對(duì)策和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促使幼兒園課程在規(guī)范上體現(xiàn)亮點(diǎn)和特色,讓課程為幼兒的發(fā)展和保教質(zhì)量的提升服務(wù),以增強(qiáng)幼兒園課程實(shí)施的整體效應(yīng)。

  (二)依托教科研建設(shè),提高研究實(shí)效。

  1、健全三級(jí)教科研網(wǎng)絡(luò),開展有效的教學(xué)研究,實(shí)現(xiàn)教育公平和教育效率的結(jié)合,深化幼兒園教育教學(xué)改革。成立區(qū)級(jí)中心教研組,以示范園、一級(jí)園、二級(jí)園的教學(xué)園長(zhǎng)和骨干教師為中心教研組成員,定期開展教學(xué)研究工作。本學(xué)年度示范園、一級(jí)園以教研活動(dòng)的展示來引領(lǐng)全區(qū)各園開展有效的教研工作;二、三級(jí)園通過教學(xué)活動(dòng)的研究與展示為重點(diǎn),不斷提升教師的教育教學(xué)水平。開展幼兒園教研工作幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng),促進(jìn)我區(qū)城鄉(xiāng)幼兒園和不同類型幼兒園均衡、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

  2、深入推進(jìn)園本教研,以教科研為先導(dǎo),以教師“四優(yōu)”評(píng)比為契機(jī),指導(dǎo)幼兒園扎實(shí)做好各級(jí)各類課題研究工作,不斷提高老師研究意識(shí)與水平,造就一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

  3、開展課題研究。強(qiáng)化“教科研興園”意識(shí),組織開展有關(guān)科研課題的立項(xiàng)培訓(xùn),幫助幼兒園準(zhǔn)確把握科研方向,用科學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,增強(qiáng)幼兒園教科研工作的'實(shí)效性,鼓勵(lì)各園立足實(shí)際,聚焦問題,做到“園園有課題,人人有研究”,有效促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

 。ㄈ⿵(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),提高專業(yè)素養(yǎng)

  1、邀請(qǐng)專家引領(lǐng)。隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的核心和關(guān)鍵。將采取培訓(xùn)、觀摩、論壇等多種形式,加大園長(zhǎng)和骨干教師的培養(yǎng)力度,提升教育理念,拓寬辦園思路,增強(qiáng)管理能力,培育專家型園長(zhǎng)和教師。

  2、發(fā)揮骨干作用。依托上示范課、觀摩課、經(jīng)驗(yàn)交流、快樂分享等多種形式,充分發(fā)揮我區(qū)學(xué)科帶頭人和優(yōu)青的作用,讓更多的教師學(xué)有榜樣、追有方向、趕有目標(biāo)。積極探索以園為本,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)方式,形成園、區(qū)、市三級(jí)骨干教師成長(zhǎng)發(fā)展的階梯,促進(jìn)各類教師的專業(yè)發(fā)展。

  3、搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。為教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái),開展豐富多彩的教科研活動(dòng)和多層次的教學(xué)研究,鼓勵(lì)教師在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、在反思中成熟、在研究中提高。

  (四)開展主題為“幼兒園區(qū)域活動(dòng)的有效實(shí)施”的研究,繼續(xù)打造“東西湖區(qū)慶‘六·一’幼兒園區(qū)域展”這一優(yōu)質(zhì)品牌。以片為單位,深入開展幼兒園區(qū)域活動(dòng)研究與觀摩,收集、整理適宜的區(qū)域活動(dòng)方案,匯編形成《東西湖區(qū)幼兒園區(qū)域活動(dòng)實(shí)施指南》,指導(dǎo)幼兒園有效開展區(qū)域活動(dòng),切實(shí)落實(shí)“幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的要求,促進(jìn)幼兒健康快樂成長(zhǎng)。

 。ㄎ澹┘哟蠊灿ㄔO(shè),實(shí)施家園合作

  本著“尊重、平等、合作”的原則,運(yùn)用家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育主題講座、家長(zhǎng)參與管理、親子活動(dòng)、家園聯(lián)系手冊(cè)、家園天地等形式,幫助家長(zhǎng)提高教育能力,了解幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律,逐步引導(dǎo)家長(zhǎng)建立正確的教育思想和評(píng)價(jià)觀念,樹立“以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)”的教育理念,實(shí)施家園合作,形成教育合力,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

  四、具體工作安排

  八月份

  1、全區(qū)開學(xué)工作布置及幼兒園開學(xué)常規(guī)

  工作現(xiàn)場(chǎng)展示準(zhǔn)備。

  2、教師培訓(xùn):《幼兒園一日生活作息時(shí)間安排及實(shí)施要求》。

  九月份

  1、教師培訓(xùn):《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》科學(xué)領(lǐng)域。

  2、示范性幼兒園教育環(huán)境及半日活動(dòng)展示。

  3、一級(jí)園教研活動(dòng)展示(精博幼兒園、東喬幼兒園)。

  4、二、三級(jí)園教學(xué)活動(dòng)研討及展示(東吳園、陽光園、東興園、小博士園、白蘭園、小天使園)。

  十月份

  1、教師培訓(xùn):《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》社會(huì)領(lǐng)域。

  2、幼兒園區(qū)域環(huán)境方案評(píng)比。

  3、一級(jí)園教研活動(dòng)展示(海麗達(dá)園、麗景灣園、銀湖翡翠園)。

  4、二、三級(jí)園教學(xué)活動(dòng)研討及展示(智慧樹園、紅藍(lán)園、星辰啟航園、幸福園、紅太陽園、長(zhǎng)青園)。

  十一月份

  1、教師培訓(xùn):《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域。

  2、幼兒園區(qū)域環(huán)境及活動(dòng)評(píng)比。

  3、一級(jí)園教研活動(dòng)展示(九坤園、走馬嶺園、麗水育才園)。

  4、二、三級(jí)園教學(xué)活動(dòng)研討及展示(小寶貝園、海豚園、海洋之星園、中大園、銀湖苑園、將軍新村園、園丁親子幼兒園)。

  十二月份

  1、教師培訓(xùn):《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域

  2、幼兒園區(qū)域環(huán)境及活動(dòng)展示。

  3、一級(jí)園教研活動(dòng)展示(區(qū)機(jī)關(guān)園、航天嘉園、楓林美語園)。

  4、二、三級(jí)園教學(xué)活動(dòng)研討及展示。(星鑫園、將軍花園園、紅蘋果園、晨光園、苗苗園、小人才園、燕玲幼兒園、翠堤幼兒園)

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