研究教學工作計劃匯總七篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，一起對今后的學習做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的研究教學工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

研究教學工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　1、化學教研工作圍繞市、縣教研室提出的要求，堅持以人為本，以新課程理念為指導，積極開展有效教研，努力構(gòu)建高效課堂。充分發(fā)揮“研究、指導、服務(wù)”的工作職能，全面促進平陰教育的發(fā)展和教育質(zhì)量的提升。

　　2、積極推進新課程改革，開展和深化化學教學研究和教育科研，基于常規(guī)教學，以改革課堂教學為突破口，努力營造適合學生科學素養(yǎng)養(yǎng)成的教學氛圍，立足指導學生進行探究創(chuàng)新性學習，深入研究化學課堂教學效率的提升策略，構(gòu)建以培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力為目標的高校教學模式。

　　3、以提高教學質(zhì)量為首要任務(wù)，進一步強化質(zhì)量意識，促進教師專業(yè)化成長，充分發(fā)揮化學教師的教育功能，力求大面積提高我縣中學化學的教學質(zhì)量。努力做到：研究有新思路，改革有新突破，質(zhì)量有新提升。

　　二、教學進度

　　1、初中三年級 完成魯教版化學教材九年級（上冊）和九年級（下冊）第六單元；完成相應(yīng)探究實踐活動任務(wù)。（期中完成1～3單元內(nèi)容）。

　　2、高中一年級 必須完成化學1（必修）（山東科技出版社版）全部內(nèi)容的教學任務(wù)，并完成相應(yīng)探究實踐活動任務(wù)。有條件的學�？蛇M行化學2（必修）第一章內(nèi)容的教學。

　　3、高中二年級 理科傾向班首先完成新課程高中化學課本選修模塊《化學反應(yīng)原理》的教學任務(wù)。文科傾向班講完選修模塊《化學與生活》主題3合理利用化學能源。

　　4、高中三年級 盡快完成新授課內(nèi)容，完成有關(guān)學生實驗，并及時轉(zhuǎn)入第一輪全面復習。高三教學工作參照署期培訓會精神和《10年濟南市高三化學教學工作指導意見》執(zhí)行。

　　三、工作思路及措施

　　1、樹立科學、正確的教育觀念，推進課程改革，全面提高教學質(zhì)量。認真學習《新課程標準》《新課程高考說明》，全面研究新課程教材，在教學實施中正確處理好五個關(guān)系：

　　一是《新課程標準》要求與教材處理的關(guān)系，；

　　二是實施改革與教學質(zhì)量的關(guān)系；

　　三是課題研究、 校本教研與常規(guī)教學的關(guān)系；

　　四是教學方式與學生素質(zhì)培養(yǎng)效率的關(guān)系；

　　五是實際教學與應(yīng)對《高考說明》要求的關(guān)系。力求在教學改革研究及教學質(zhì)量提高方面有新的突破。

　　2、以改革課堂教學為突破口，加大教學研究的力度、深度和廣度。堅持“以學生的發(fā)展定教”，狠抓課堂教學效益，研究高效教學策略，提高課堂教學質(zhì)量，提高教師教學改革的主動性，創(chuàng)造適合學生自主發(fā)展的教學組織形式。以新課標為主導，認真分析教材的結(jié)構(gòu)體系、內(nèi)容特點，理解編寫意圖、基本要求和質(zhì)量標準，要從學生實際出發(fā)，精心設(shè)計授課方案。努力探索提高課堂教學效益的途徑與方法。

　　3、發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)職能，加強教師隊伍建設(shè)。

　�。�1）充分發(fā)揮各校教研組長、年級備課組長的統(tǒng)領(lǐng)導向作用，改進工作作風，強調(diào)全局意識、團隊意識、服務(wù)意識、帶頭意識，加大管理力度，加強教師隊伍的建設(shè)。

　�。�2）充分發(fā)揮市縣教學能手、學科帶頭人、教學評優(yōu)獲獎?wù)叩哪７稁ь^作用，充分發(fā)揮縣中心組成員的教研能力和作用。強調(diào)教學骨干的“三必須，一認可”，即：必須有深厚的新課程教育理論水平；必須有較強的創(chuàng)新精神、合作精神和研究能力；必須有大局意識，勇挑重擔，甘愿奉獻；實際工作業(yè)績、學術(shù)引領(lǐng)作用要被廣大教師認可。

　　（3）搞好教學、教研的相互結(jié)合，加強對青年教師的傳、幫、帶，搞好新分配教師的上崗培訓工作。

　　4、組織開展以學生的.能力培養(yǎng)為中心的多種形式的教研活動。

　�。�1）以“3M·HET”高效教學策略為主要研究專題，全面開展提高化學課堂教學效率的研究。

　　（2）組織全縣化學教師參加研討課觀摩課，加強相互學習與交流。

　　5、進一步加強化學教學業(yè)務(wù)管理，進行科學的教學評價研究。

　�。�1）加強新課程教材的統(tǒng)研備課，提高廣大教師駕馭教材的能力，規(guī)范教師的教育教學行為。

　�。�2）教研組長和備課組長要深人課堂聽課調(diào)研，檢查教學教研工作情況，檢查教學效果和教學計劃落實情況，并進行科學合理的評價指導。

　　6、主要教研活動：

　�。�1）總結(jié)上半年工作，制定并布置本學期教研工作。（8、9月份）

　�。�2）組織全縣初中和高中教師化學課堂教學評比活動（具體事宜見另一通知）。

　�。�3）深入學校進行教學視導與調(diào)查研究（9、10、11月份）。

　�。�4）組織做好全縣各年級校際間新教材交流研討課活動。（10月份、11月份）

　�。�5）組織好高、初中化學教師參加市里舉行的各種教學研究活動。

　　（6）組織做好“09年全國高中奧林匹克化學競賽”的報名等各項準備工作。（12月份）

　　（7）做好市、縣教研室整體布置的教學教研工作及其它機動性工作。

研究教學工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《教育部關(guān)于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》和《浙江省關(guān)于中小學評價與考試制度改革的指導意見》為導向，以中小學教學評價改革研究和教育信息化研究工作為重點，認真做好以下幾方面的工作：

　　二、工作重點

　�。ㄒ唬┘訌娭行�學評價改革研究

　　1、加強中小學評價管理和指導，不斷完善中小學評價改革管理制度，使全市中小學教學評價有章可循，逐步走向規(guī)范化、制度化，推動基礎(chǔ)教育教學改革的實施。

　　2、認真做好全市93所中小學評價改革實驗學校評價改革實施工作，加強調(diào)研視導和交流，有計劃有步驟開展試驗。通過各實驗學校合作交流、研討、展示活動，取長補短、相互促進、共同提高。

　　3、組織召開全市中小學評價改革現(xiàn)場經(jīng)驗交流會，大力推廣教育教學評價改革的成功經(jīng)驗和成果，引領(lǐng)全市教育教學評價改革。

　　4、做好教育教學評價課題調(diào)研指導工作。調(diào)查研究我市中小學教育教學評價改革的現(xiàn)狀,形成評價發(fā)展對策并對現(xiàn)有研究課題進行分類、分層進行合作交流、調(diào)研指導，提高研究質(zhì)量。

　　5、在原有的基礎(chǔ)上修訂完善義務(wù)教育（包括幼教）學生綜合素質(zhì)評價實施方案，并組織實驗。全面推進學生評價改革。

　　6、聯(lián)系市中招辦參與中考、高中會考改革研究，協(xié)助市教育局直管處參與學校辦學水平評價方案制定研究，做好普通高中課改前期的'教學評價調(diào)查摸底及評價方案的研制工作。

　　7、辦好“教學評價”網(wǎng)站（主頁），收集豐富網(wǎng)上教育教學評價資源。定期刊出“中小學教學評價改革”專集。

　　（二）做好市教育局承擔的教育部重點課題的結(jié)題工作

　　1、做好教育信息化總課題結(jié)題工作，在取得省20xx年優(yōu)秀教科研成果一等獎的基礎(chǔ)上，全面落實結(jié)題計劃，進一步深化研究，加強分課題、子課題結(jié)題檢查和管理，注重下鄉(xiāng)結(jié)題調(diào)研指導，及時推廣課題結(jié)題的經(jīng)驗及成果。

　　2、繼續(xù)以建模為重點，大力推廣我市提煉出的信息化技術(shù)與學科教學整合八種教學模式，組織召開中小學信息技術(shù)與學科教學整合研討會，推廣新成果，交流新經(jīng)驗，以點帶面，全面推進。

　　3、以建隊為關(guān)鍵，繼續(xù)通過教育信息化研修班的培訓活動，培養(yǎng)和鍛煉一支精干的教育信息化骨干隊伍，帶動教育信息化課題研究，確保教育部重點課題順利結(jié)題。

　　4、繼續(xù)辦好《教育信息化研究》學員�？�和“教育信息化”學員網(wǎng)站，廣泛交流學習研究經(jīng)驗及文章，不斷提供豐富的網(wǎng)上資源，優(yōu)化網(wǎng)上信息交流。

　　5、組織召開分課題具體負責人工作會議，落實結(jié)題新任務(wù)。組織部分研究人員外出考察學習，參加教育信息化研討會，獲取第一手材料，深化研究。

　　6、做好全市中小學德育網(wǎng)站（主頁）及學生德育小軟件的評比工作。

　　7、及時收集、匯總、整理加工研究材料，認真做好總課題結(jié)題報告撰寫及修改完善工作。

　　8、準備《中小學教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)的研究》的課題申報。

研究教學工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　本學期以全省基礎(chǔ)教研工作會議精神為指導，以我縣教育工作會議精神為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，以課程改革為切入點，以提高教學質(zhì)量為落腳點，大力推進教研創(chuàng)新，補齊教研短板，重視課題研究和綜合實踐活動課程，加大教學質(zhì)量監(jiān)測力度，創(chuàng)新考試評價方式，促進教研內(nèi)涵發(fā)展。

　　二、工作要點

　　1、健全機制，強化管理，保障教研工作規(guī)范運行。加強教研隊伍自身建設(shè)，通過理論學習和培訓等形式，不斷提升專（兼）職教研員的教學研究和教學指導能力。

　　2、典型引領(lǐng)。努力打造一批教研工作示范校，適時召開觀摩會、研討會，扎實推進教研創(chuàng)新。

　　3、認真抓好“聽、評”課活動和畢業(yè)班工作。組織好高三聯(lián)考、九年級中招模擬考試。

　　4、創(chuàng)新教學評價方式，完善改進考試評價方案，做好教學質(zhì)量監(jiān)測工作。

　　5、推進網(wǎng)絡(luò)教研。以“xx教育”（教育科研）網(wǎng)為平臺，開展在線交流、困惑解疑、課例展示、教改反思，推進學校及教師間相互學習和交流。

　　6、抓好課題研究和綜合實踐活動。以研促教，研教結(jié)合，讓課題研究和綜合實踐活動的實效性充分發(fā)揮出來。

　　7、充分發(fā)揮“普通高中教研中心”作用，引領(lǐng)和強化高中階段教學教研工作，切實加強過程管理，促使高中教學管理更加科學化、規(guī)范化。

　　8、狠抓中小學生群文閱讀課程建設(shè)項目，提高語文課堂教學效率。重點抓好群文閱讀實驗校的'工作，召開群文閱讀教學觀摩研討會，推進群文閱讀課程建設(shè)項目向縱深發(fā)展。

　　9、教研重心下移，教研員蹲點包校，持續(xù)推進校本教研工作。

　　10、開展好觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課評選活動及學科教學研討會，促進教師專業(yè)成長。

　　三、具體工作安排

　　本學期義務(wù)教育階段教學時間約有21個教學周，普通高中階段教學時間約23個教學周。除去節(jié)假日、期中、期末復習考試，義務(wù)教育階段實際教學時間約18個周，普通高中階段基礎(chǔ)年級實際教學時間約20個周。義務(wù)教育階段期中考試安排在4月中旬，高中階段期中考試參照省、市安排時間。

　　二月份：

　　1、總結(jié)上學期教學教研工作，傳達本學期教學教研計劃；

　　2、安排部署本期“集中聽課月”具體事宜；

　　3、評析上期初中、小學調(diào)研評估情況。

　　4、召開高三部分學科備考研討會。

　　三月份：

　　1、高三“天一”第四次聯(lián)考；

　　2、高三省第一次模擬考試；

　　3、省教科所課題的申報及結(jié)項工作；

　　4、組織初中、小學部分學科觀摩教學研討會；

　　5、中招第一次模擬考試。

　　四月份:

　　1、常規(guī)教學視導；

　　2、高三“天一”第五次聯(lián)考；

　　3、義務(wù)教育階段期中考試；

　　4、高中基礎(chǔ)年級期中考試；

　　5、召開中小學群文閱讀課程建設(shè)項目推進會和中小學部分學科研討會。

　　6、中招第二次模擬考試。

　　五月份：

　　1、縣級及省教研室課題的立項及結(jié)題鑒定工作；

　　2、高三“天一”第六次聯(lián)考；

　　3、組織學生參加河南省第八屆小學生英語綜合技能展評；

　　4、常規(guī)教學視導；

　　5、20xx年度縣級優(yōu)質(zhì)課評選；

　　6、召開綜合實踐活動和校本課程觀摩研討會；

　　7、中招第三次模擬考試。

　　六月份：

　　1、綜合實踐活動和校本課程成果評審；

　　2、初中、小學調(diào)研考試；

　　3、高中基礎(chǔ)年級聯(lián)考；

　　4、小學六年級會考；

　　5、義務(wù)教育階段期末考試。

　　七月份：

　　1、高一、高二期末考試；

　　2、初中、小學調(diào)研考試及期末考試分析；

　　3、本學期工作總結(jié)。

　　xx縣基礎(chǔ)教育教學研究室

研究教學工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　為貫徹國家和省中長期教育發(fā)展綱要，落實省“課內(nèi)比教學”活動精神，以現(xiàn)代教育理論為指導，以辦人民滿意的教育為宗旨，以構(gòu)建健康課堂、全面提高教育質(zhì)量為目標，以教學工作為中心，轉(zhuǎn)變教育教學觀念、改進教學方式、推進課堂教學改革，全面提高教學質(zhì)量，把課改推向新的高度。為我校教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展，具有終身學習和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎(chǔ)。特制定本方案。

　　二、主要工作及目標

　　教學研究工作

　　（一）、抓關(guān)鍵，加強教學過程管理

　　1、嚴格執(zhí)行課程計劃。開全課程，開足課時。

　　2、嚴格按教學規(guī)章制度管理。在備課、授課、輔導、作業(yè)批改、測試、評價等各個教學環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查要嚴格按學校制定教育教學規(guī)章制度執(zhí)行。

　　3、規(guī)范教學行為。教學常規(guī)涉及教學工作的各個方面和各個環(huán)節(jié)，嚴格教學過程管理，規(guī)范教學行為。在教學上要堅持“三嚴”、“六認真”�！叭龂馈笔牵航虒W紀律嚴明，教學行為嚴謹，教學程序嚴格�！傲�認真”是：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真輔導，認真批改作業(yè)，認真組織測試、認真評價。并組織學習、檢查、監(jiān)督、通報。

　�。ǘ�）、突出重點，深化課堂教學研究，努力實現(xiàn)健康課堂

　　以“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動為契機，通過組織學習優(yōu)課視頻，開展案例討論、評選，分批實施“曬課”，確保每一堂課至少有一位引領(lǐng)本校信息技術(shù)應(yīng)用的教學名師，進而形成一批精品課。具體落實在：

　　1、加強教育理論知識、相關(guān)專業(yè)知識的學習。

　　2、開展切實可行的訓練，教師爭創(chuàng)優(yōu)秀。重點地開展①備課的研究——備課的流程研究：個人備課—————集體備課—————個人備課

　　備課內(nèi)容研究：備教材、備學生、備方法

　　備課呈現(xiàn)方法研究：備課本、導學案

　�、谏险n課型研究：上好三課——預習課、展示課、反饋課

　�、鄯e極開展說課、聽評課活動。

　�。ㄈ�）、加強教學評價，促進教學健康高效

　　1、建立教學過程管理的監(jiān)督機制，保證教學各個環(huán)節(jié)的落實。每月對教師的教案、作業(yè)批改、學習測試、學生評價分析、聽課記錄，教研組活動記錄等常規(guī)教學工作進行大檢查，檢查結(jié)果將記入教師教學業(yè)務(wù)考核。平時采取不定期的抽查。

　　2、建立嚴格的聽課、評課制度。每位教師每月聽課至少2節(jié)，每學期聽課至少8節(jié)，教研組長每學期聽課至少10節(jié)。聽課后必須要提出自己的看法和意見，要作好聽課記錄和評析語，主講教師要寫好教學后記，及時總結(jié)和反饋課堂教學中的得與失。

　　3、以“三課”為載體，形成濃厚、活躍的教研風氣。廣泛、扎實地開展“三課”達標和“三優(yōu)”（優(yōu)質(zhì)課，優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)論文）評比活動，切實把“三課”與專題研究結(jié)合起來，突出抓好兩個重點環(huán)節(jié)（備課、上課），突破兩個難點環(huán)節(jié)（說課、評課），規(guī)范三個基本環(huán)節(jié)（作業(yè)設(shè)計與批改、單元測試與考評、課外輔導與培優(yōu)轉(zhuǎn)差）。

　　4、規(guī)范教學評價：按孝感市綜合評價方案執(zhí)行

　�。ㄋ模┘哟笳n題研究力度

　　對申報的省級英語課題、市級物理課題，收集相關(guān)資料，整理結(jié)題。

　　加大“健康課堂”研究力度。

　�。ㄎ澹┚唧w工作措施

　　嚴格教學管理，促進工作規(guī)范、有序，達成高效

　　1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足課程，嚴格執(zhí)行“減負”的有關(guān)規(guī)定，切實控制學生的在校時間。

　　2、完善集體備課制度，定期或隨機進行備課、作業(yè)批改檢查，并作好檢查反饋記錄。加強對教師教學行為的督查力度，切實落實課堂教學高效。

　　3、全體教師要更加關(guān)注與領(lǐng)會新課程改革實質(zhì)，在不斷地實踐中進行總結(jié)與反思，要以滿懷的信心投入新課改的教學工作。

　　4、細化教學常規(guī)管理，以制度規(guī)范，以激勵引導，以量化考核，建立教師個人成長檔案。

　　三、校本培訓工作

　　加強《教師專業(yè)標準》培訓。采取宣講、討論、座談、培訓等多種形式，組織開展《專業(yè)標準》專題學習活動，準確理解《專業(yè)標準》的基本理念，全面把握《專業(yè)標準》的內(nèi)容要求，切實增強專業(yè)發(fā)展的'自覺性，把《專業(yè)標準》作為開展教育教學實踐、提升專業(yè)發(fā)展水平的行為準則。

　　加大教師教育技術(shù)能力培訓力度。教育技術(shù)的有效應(yīng)用有利于推進教育信息化、促進教育改革和實施國家課程標準，對于優(yōu)化教學過程、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才有著重要作用。教育技術(shù)能力是教師專業(yè)素質(zhì)的必要組成部分。開展教育技術(shù)應(yīng)用培訓、進行信息技術(shù)與課程整合、運用教育技術(shù)不斷豐富學習資源，進而嘗試將新技術(shù)應(yīng)用于教學改革，提高廣大中小學教師教育技術(shù)能力和水平，促進教師專業(yè)能力的發(fā)展。具體落實在：

　�。ㄒ唬┘訌娊處煒I(yè)務(wù)水平的培訓

　　1、加強青年教師的培養(yǎng)：組織青年教師與有經(jīng)驗的教師“結(jié)對子”，讓骨干教師上好示范課，為青年教師提供學藝的機會；給青年教師加任務(wù)、壓擔子；利用教研活動為青年教師傳遞信息，查找不足，促其進步。

　　2、開展崗位練兵活動，在練基本功。每位教師應(yīng)建立一個教育科研課題，每學期每人寫一篇教育科研論文或教學經(jīng)驗交流材料；每人讀一本教育科研論著；每月聽二節(jié)課，每學期應(yīng)上一次公開課；每學期交流一次教學經(jīng)驗。繼續(xù)組織教師學習新課標，新教材，盡快適應(yīng)新教材的教學工作，完成新教材中教師角色、行為、教學方法的轉(zhuǎn)變。

研究教學工作計劃 篇5

　　根據(jù)學校工作計劃，結(jié)合學校師資和學生生源素質(zhì)，特擬定本學年學校教學研究工作要點：

　　一、完成教研組常規(guī)工作和臨時工作，組織聽評公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課等，重點指導參加全州、全省優(yōu)質(zhì)課評比的教師上好準備課。每月對本組教師的備課、作業(yè)批改、教學效果測試情況作一次檢查記錄，對出現(xiàn)的問題及時處理。教研組長每學期聽課不少于8節(jié)次。教研活動定時召開展，做到不走形式和過場，真正起到教學研究的作用。

　　※二、加強對年青教師教學工作的指導。每學期第十周前教研組長應(yīng)組織本組教師聽取3次以上公開課，課后及時評課，對可取之處給予明確肯定，對不足部分應(yīng)提出指導性建議，作好評課、指導記錄。教研組長根據(jù)本組實際，有意識地安排有經(jīng)驗的教師進行“一幫一”、“老帶新”等指導活動，明確指導教師，幫助年青教師完成備、講、批、輔、考、研六個教學環(huán)節(jié)工作。指導教師每學期指導備課不少于3課時，聽課不少于5課時，其余指導可根據(jù)情況酌情處理。每次指導都作好檢查記錄。教務(wù)處、教研處每月檢查一次，全面了解年青教師教學情況。

　　三、組織學習新教學大綱，研討新的教學理論、教學方法，引進、吸收和使用新的教學輔助手段，積極開展各項教學研究活動，組織課題專題研究，撰寫教學論文，總結(jié)教學經(jīng)驗。每學期每位教師教學論文不少于1篇。

　　※四、參加省、州教改培訓的.教師，積極組織本組教師開展再次培訓，帶頭進行教改研討活動。寫出教改培訓心德，打印后向?qū)W校領(lǐng)導書面匯報（第十周前）。

　　五、指導督促教師積極使用現(xiàn)代多媒體教學手段，學會上網(wǎng)查尋教學資料，豐富教學 內(nèi)容，學會應(yīng)用多媒體課件作為教學輔助手段，使用微機處理個人資料。

　　※六、本學期期末，參與統(tǒng)考科目的任課教師均與學生一道參加考試，擔任不同科目或不同年級的教師任選一個年級或科目進行考試�？荚嚦煽冏鳛榻處煒I(yè)務(wù)考核評價的重要內(nèi)容之一；教研組長抓好本組內(nèi)統(tǒng)考科目教師的教學督查工作；所任學科統(tǒng)考成績低于全縣平均的，下一學期不列入擬聘教師名單。

　　※七、本學期組織各學科校內(nèi)教學能手評選活動。要求每個老師必須上一節(jié)公開課，由各組組織評比后推薦參加比賽（具體操作辦法另外下發(fā)文件）。

　　八、組織教師參加各種學術(shù)活動，有計劃安排教師參加年會，主動與周邊州、縣、市同類學校的教研組聯(lián)系，開展教研交流。

　　九、組織安排學生參加各科競賽，并組織教師進行培訓指導。組織初三年級各科教師搜集中考信息，研討中考教學工作。

　　十、做好本組教師思想工作，加強團結(jié)，增強凝聚力，組織豐富多彩的教研活動。

　　帶“※”號的為本學期工作的重點內(nèi)容。

　　行政辦

研究教學工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　認真學習、深入貫徹第三次全教會精神和頒布的《決定》、《綱要》內(nèi)容，以《英語課程標準》為指導，以課堂教學為陣地，切實轉(zhuǎn)變教學觀念，堅持面向全體學生，抓好英語師資隊伍建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學環(huán)境，進一步提高質(zhì)量意識，為學生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、主要工作

　　我校的英語教學在過去幾年的發(fā)展中，在全體英語教師的努力和學校的關(guān)心、重視下，取得了一定的成績，但教育質(zhì)量任不夠理想，特別是在合格率上，還需要努力。為此，本學期的教學工作形勢嚴峻，任務(wù)艱巨：1、課時少，教學任務(wù)重：2、《牛津小學英語》4B教材初次使用，任課教師對教材要求把握不夠到位，有一個認識、磨合適應(yīng)的過程；3、中小學英語教材的銜接對小學英語教學提出了明確的要求。希望全體教師不等、不靠，扎扎實實開展教學工作實實在在提高自身水平，切切實實提高教學質(zhì)量。

　　（一）加強理論學習，更新教師觀念

　　1、由于新課程實驗從起始年級開始，英語教師對新課程尚了解不多，為了更好地更新觀念，轉(zhuǎn)變行為，英語教師要認真學習課程改革的精神，充分認識課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當前的課程改革研究；要認識到英語教學在整個素質(zhì)教育中的'重要地位和作用；并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學實踐活動。

　　2、進行理論學習，提高學習的針對性和實效性，每位教師要認真通讀一、兩種英語教學研究刊物，以提高自身的理論素養(yǎng)。

　　3、進一步學習落實教育局《關(guān)于積極推進小學開設(shè)英語課程的指導意見》和《小學英語課程教學基本要求》等文件精神，明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，建立初步學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使學生初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。

　�。ǘ�）落實教學常規(guī)，提高教學效益

　　認真學習〈〈小學教師六認真工作要求〉〉，切實做好教學六認真工作。本學期在以下幾個方面作更大的探索：

　　1、進行集體備課。針對我校英語教師普遍年輕，教學經(jīng)驗不足，教學活動設(shè)計較為單一，教案書寫有待規(guī)范以及為解決備課相對封閉的情況，本學期我們將繼續(xù)開展集體備課聽課一條龍活動。

　　2、改進課堂教學。本學期繼續(xù)推進課堂教學的探索：（1）確立課堂教學思路，著眼于培養(yǎng)學生綜合語言運用能力，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。（2）采用以活動課為主的教學模式，突出活動中學、練、用，強調(diào)用語言做事，每個活動的開展要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。任務(wù)型的活動可以適當滲透其中。（3）課堂教學中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機會引導學生全體參與、全程參與，突出學生的主題地位，促進學生的積極情感體驗。

　　3、加強評價研究。小學英語課不是唱唱跳跳，玩玩樂樂，它的教學要求在于學生興趣的培養(yǎng)，知識的掌握和能力的提高，是直接為中學學習打基礎(chǔ)的。教師在教學要提高質(zhì)量意識，要從教師“教”的角度轉(zhuǎn)到學生“學”的角度，要在研究學生如何學得好，記得住，用得活方面下功夫。既要發(fā)揮形成性評價在教學中的作用，也要研究如何進行檢測性評價。要注意要求要依據(jù)教材，更注意難度要根據(jù)學生，以確保及格率，充分發(fā)揮檢測的積極作用，使學生學的有趣，學得自信。

　�。ㄈ�）加強教研組建設(shè)，提升教師水平

　　1、促進新教師成長。從“六認真”著手，加強檢查監(jiān)督，通過說課、聽課、評課、講座、集體備課、教材分析等活動，讓新教師過好大綱關(guān)和教材關(guān)，明確備課、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學英語的教學要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　2、強化教研“三化”。本學期將繼續(xù)做好教研活動的“三化”，集體備課活動每周進行。為加強教研活動的專題化，提高教師教研意識，并通過教研解決教學中的問題和難題，教研活動將繼續(xù)圍繞“情感教育和教育的實踐研究”開展，并認真做好資料積累，寫好專題小結(jié)。

　　隨著初中英語教材的銜接，小學英語基礎(chǔ)更為重要，小學英語教學改革也尤為緊迫。機遇與挑戰(zhàn)并存，讓我校英語發(fā)展進程中留下我們每位英語教師的辛勞和努力。

　　三、主要活動安排

　　二月份 制定計劃、教學進度

　　《牛津小學英語》3B 4B 5B 教材培訓

　　英語教研組長會議

　　三月份 各年級教研活動

　　四月份 吳江市小學生英語能力競賽

　　中小學英語教學銜接研討活動

　　五月份 吳江市小學英語優(yōu)質(zhì)課評比活動

　　校英語單詞、句子默寫比賽

　　各年級口語抽測

　　六月份 六年級口語測試

　　期末工作小結(jié)

研究教學工作計劃 篇7

　　說下對20xx年的教學研究工作計劃以及要求：

　　一、完善管理，逐步步入正規(guī)化，形成適應(yīng)自身發(fā)展的管理模式。

　　20xx年我們要出臺各種管理制度，促進整體工作的順利開展。一是明確崗位職責，對各崗位職責提出明確分工。學校將形成八個部門、兩條戰(zhàn)線的組織框架，第一條戰(zhàn)線是工作在一線的教師隊伍，分為英語部、日語部、韓語部、法語部，由教務(wù)處主管，開展教學研究及實施，提高教學水平和教學質(zhì)量，這也是學校的命脈關(guān)鍵，是學校發(fā)展的根本。第二條戰(zhàn)線是后勤保障，有招生部、推廣部、財務(wù)部、行政部，由總務(wù)處主管，負責學校的日常工作保障，努力經(jīng)營創(chuàng)收，為學校輸送更多學員。職責劃分更加清晰，每位教師和員工對自己的工作都能做到了如指掌，盡職盡責。人人有責任，人人有目標的去工作。一是明確崗位職責，二是開展績效考核，體現(xiàn)多勞多得的合理分配原則。激勵大家爭相努力，比比看誰的工作更出色，誰付出的努力更多，對學校貢獻更大。三是開展會議制度，定時召開工作例會、教學研究會，通過會議的形式加深交流，找出工作中存在的問題，并及時解決，使各項工作計劃和措施切實落到實處。以上是我們管理制度方面的計劃，通過每一項制度的落實，逐步走向正規(guī)化管理。

　　二、開展教學研究，逐步養(yǎng)成鉆研業(yè)務(wù)、提高水平的工作氛圍。

　　比如，調(diào)整教學向?qū)嵱眯赞D(zhuǎn)變，努力開發(fā)更多更適合市場的課程。面對成人外貿(mào)英語實戰(zhàn)的需求，我們會融入電子商務(wù)，攝影，平面設(shè)計，廣告策劃等內(nèi)容，真正有用的配合市場需求的科目，讓學員學到真正實用的技術(shù)，將大學生市場做活。然后白領(lǐng)外語職業(yè)化課程做活。出現(xiàn)一些高端的，專業(yè)化的課程，比如雅思，四六級，專升本等。哪里有需求我們就開發(fā)適合哪里的課程。而這些工作，需要大家集思廣益，進行研究和創(chuàng)新，需要大家養(yǎng)成鉆研業(yè)務(wù)的好習慣，形成一個良好的工作氛圍。

　　三、加強宣傳策劃力度，對市場進行準確的把握，爭取更多生源。

　　一是通過創(chuàng)意策劃，鼓勵和刺激我們的客戶群體多多參與外語進修，讓他們了解到學習外語的好處，學習外語的必要性。有了好的創(chuàng)意，通過我們有利的網(wǎng)絡(luò)推廣平臺，進行有效的網(wǎng)絡(luò)宣傳，用理念去影響潛在的客戶生源。二是通過社會活動，與相關(guān)單位聯(lián)手舉辦各類活動，擴大地方外語品牌知名度，提升學校社會信譽度。三是通過教學質(zhì)量的保證，使學員希望而來，滿意而歸，通過教學研究，開發(fā)實用性的課程，使學員真正學到語言能力和創(chuàng)富技術(shù)。取得學員對學校的認可和信任，提高地方外語的口碑，加大市場拓展能力以及市場占有率。

　　四、開展培訓，加強學習，提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

　　20xx年學校將持續(xù)開展教職工培訓活動，培訓內(nèi)容包括對學校理念的統(tǒng)一認識，對所從事的教育事業(yè)的熱愛，樹立教師光榮的優(yōu)越意識，教師應(yīng)該獲得學員的尊敬和愛戴，學員是我們無形的財富和資源。培訓內(nèi)容還包括個人專業(yè)知識的豐富和提高，教學經(jīng)驗的交流，增加職業(yè)能力，使自己鍛煉成一個搏擊潮流的社會精英。

　　同事們應(yīng)更好的審視自己，就是想辦法努力提高自己，突出自己不可替代的優(yōu)勢，只要是你做的事情很容易被人代替，你拼命也沒有價值，拼命的價值也是有限的，所以事無巨細，都要努力挑戰(zhàn)自己的極限，提升自己的職業(yè)能力。

　　五、加強溝通，活躍學校工作氛圍，豐富員工業(yè)余生活，增強團隊凝聚力，形成先進的地方外語文化特色。

　　學校將定期舉辦各種活動，樹立集體意識和團隊協(xié)作精神。一個人的力量是有限的，只有大家齊心協(xié)力，才能攻克難關(guān)，取得成功。通過活動豐富我們的業(yè)余文化生活，學校有了發(fā)展，會組織員工進行各種有趣的活動，比如拓展、旅游、聚餐、文體活動等等，讓大家在枯燥的工作中增加樂趣，身心愉悅的投入到工作中去。

　　六、進一步創(chuàng)造條件提升教師和員工的工資待遇。盡量在20xx年實現(xiàn)我們的工資水平達到在許昌的舒適水平。

人人能住上套房，人人有余錢。我們員工的生活水平必須有進一步的'提高。這就需要我們努力工作，互相配合，各負其責，以校為家，學校這個大家庭有了發(fā)展，每位員工才能相應(yīng)的享受更好的待遇。我們地方外語的教師和員工都是大學畢業(yè)，有知識有能力，只要我們堅定信念，勤奮努力，相信我們會創(chuàng)造出更加美好的生活和未來。

　　接下來是對未來的展望：

　　大家應(yīng)該清晰的知道，地方外語的終極目標是要做一個外語加電子商務(wù)技能的綜合性涉外職業(yè)學院，培養(yǎng)真正能用的外語實戰(zhàn)型人才，對比傳統(tǒng)的政治型管理的外語大學。大家都是從大學畢業(yè)的，大學的迷茫，畢業(yè)之后的失落，我跟大家可謂是感同身受。這也是我從教育戰(zhàn)線轉(zhuǎn)戰(zhàn)國際貿(mào)易，然后又轉(zhuǎn)戰(zhàn)外語教育的原由。第一我想賺錢，第二我想讓我們以后的學生更好的通過外語去賺更多的錢。這也是我們兩年來一直堅持人性化管理的重要原因。因為我吃了很多苦，既然我做了平臺，我不希望我們地方外語的成員們受苦。

　　以下是我做的未來的詳細規(guī)劃：

　　一年內(nèi)成為許昌成人多國外語短訓第一品牌外語學校，兩年內(nèi)做成多國語言短訓為主有規(guī)范教學環(huán)境和外語教育類硬軟件逐步完善的的中短期外語專業(yè)學校，四年內(nèi)發(fā)展成為許昌第一家全日制外語中等專業(yè)學校，六至八年內(nèi)外語語種達到十種，成為許昌地方涉外高等�？茖W校，十年后成為許昌一家民辦全日制外語本科院校-許昌地方涉外學院。

　　至此兩年多的時間，我們的兩年計劃目標已經(jīng)順利實現(xiàn)。

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