教學(xué)工作計(jì)劃匯總九篇
時(shí)光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計(jì)劃嗎？以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇1
為貫徹國(guó)家新課標(biāo)的安排，全面實(shí)施素質(zhì)教育，我校開(kāi)辦手工制作課，計(jì)劃如下：
一、教學(xué)目的：為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，使他們成為具有初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、學(xué)生情況分析：手工制作課二年級(jí)開(kāi)設(shè)，學(xué)生的動(dòng)手能力、自控能力、接受能力相對(duì)一年級(jí)稍好一些。
三、本學(xué)年內(nèi)容安排：這學(xué)期主要教授孩子學(xué)習(xí)用彩紙手工折疊物品、剪紙、拼貼畫(huà)、布貼畫(huà)的`基本技法。
四、教學(xué)目標(biāo):教會(huì)學(xué)生折紙、拼貼畫(huà)、布貼畫(huà)、剪紙材料制作的基本技巧、方法。
五、課時(shí)安排：本學(xué)期共安排16課時(shí)
六、活動(dòng)內(nèi)容：每班折紙4課時(shí)、拼貼畫(huà)4課時(shí)、布貼畫(huà)2課時(shí)、樹(shù) 葉貼畫(huà)2課時(shí)、剪紙2課時(shí)、橡皮泥作品2課時(shí)。
七、授課時(shí)間：每周一節(jié)課
活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：折紙 4課時(shí)（九月份）
第二階段：拼貼畫(huà)4課時(shí) （十月份）
第三階段：布貼畫(huà)2課時(shí)、樹(shù)葉貼畫(huà)2課時(shí)（十一月份）
第四階段： 剪紙2課時(shí)、橡皮泥作品2課時(shí)（十二月份）
在活動(dòng)期間要求學(xué)生認(rèn)真動(dòng)腦想、動(dòng)手做、動(dòng)口講制作物品的技巧和方法，同時(shí)要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不得打鬧，要聽(tīng)從教師的安排，要注意安全，不得手拿活動(dòng)器具亂搖，以免碰傷同學(xué)。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇2
夢(mèng)想空間是一個(gè)多功能的空間，它可以讓孩子們暢游在書(shū)的海洋，遨游在精彩的網(wǎng)絡(luò)世界中；而夢(mèng)想課程又是一個(gè)開(kāi)放、自主、多元的課程，它可以讓孩子們的夢(mèng)想飛翔，讓老師們的夢(mèng)想得到升華。
一、夢(mèng)想課程指導(dǎo)思想：
夢(mèng)想課程開(kāi)發(fā)是實(shí)施素質(zhì)教育的要求，有利于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)過(guò)程中的方法選擇和內(nèi)容選擇，體現(xiàn)教育內(nèi)容的多元性和選擇性。結(jié)合本校實(shí)際情況，以夢(mèng)想課程為突破口，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，更大程度的滿足社會(huì)、家庭和學(xué)生的需要，盡可能的'培養(yǎng)出有個(gè)性、有特色的未來(lái)人才，逐步將夢(mèng)想課程形成我校的一大特色。
二、夢(mèng)想課程實(shí)施目標(biāo)：
1.進(jìn)一步探究夢(mèng)想課程，初步形成校本課程的體系，逐步形成有特色的學(xué)科門類。
2.根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，采用靈活豐富的學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，滿足學(xué)生興趣愛(ài)好和發(fā)展要求，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3.改變學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)歷和體驗(yàn)出發(fā)，激發(fā)學(xué)生對(duì)夢(mèng)想課程的興趣。
4.通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，具備應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，并能獲取新的知識(shí)的能力。
5.建立學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)結(jié)果并重的評(píng)價(jià)體系。形成學(xué)生認(rèn)同，樂(lè)于參與的激勵(lì)性評(píng)價(jià)形式。
6.讓學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)、創(chuàng)造性地發(fā)展，提高自主學(xué)習(xí)、自我完善的能力。
三、夢(mèng)想課程內(nèi)容：
二年級(jí)《不一樣的童話 不一樣的夢(mèng)想》共計(jì)16課時(shí)
四、夢(mèng)想課程實(shí)施要求：
1.要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真實(shí)施
2.有計(jì)劃，并在實(shí)踐過(guò)程中，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)完善，提高課堂質(zhì)量。
3.要認(rèn)真寫(xiě)好課堂實(shí)錄、教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并撰寫(xiě)一至兩篇優(yōu)秀的夢(mèng)想課程教案。
4.進(jìn)行夢(mèng)想課程研討和展示，解決存在的問(wèn)題。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇3
一、輔導(dǎo)思想
以科學(xué)開(kāi)展觀為輔導(dǎo)，以不斷提高教育教育質(zhì)量為方針，以用心、穩(wěn)步、有效地施行深化新課程變革為主線，以教育為中心，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，落實(shí)規(guī)范，提高功率，厚實(shí)推動(dòng)素質(zhì)教育，為打造“優(yōu)質(zhì)均衡和諧教育”而努力。
二、學(xué)生剖析
四年級(jí)是小學(xué)生常識(shí)、潛力、情感價(jià)值觀構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)自我、別人、家庭、社會(huì)有了一些粗淺的知道，養(yǎng)成了有必要的好的行為習(xí)氣，隨著他們社會(huì)日子規(guī)模的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步知道了解社會(huì)和品德的構(gòu)成成為迫切的需求。
例如，四年級(jí)的學(xué)生仍有較強(qiáng)的自我中心意識(shí)，缺少協(xié)作和奉獻(xiàn)助人的精力。同時(shí)，他們也處于自我中心向別人開(kāi)展的階段，他們開(kāi)端喜愛(ài)結(jié)交，但在人際往來(lái)中，有的表現(xiàn)為比較封閉、畏縮，有的表現(xiàn)為比較放任、進(jìn)犯，往往因?yàn)椴粫?huì)與人交流而與別人發(fā)生沖突，其社會(huì)化開(kāi)展的潛力有有必要的障礙。兒童許多杰出的品質(zhì)都是透過(guò)他們?cè)谂c別人的往來(lái)中潛移默化地培養(yǎng)起來(lái)。因此，正確引導(dǎo)學(xué)生結(jié)交朋友，幫助他們建立正確的與人往來(lái)的觀念，掌握杰出的結(jié)交技能，學(xué)會(huì)往來(lái)交流的'技巧尤為重要。
又如，四年級(jí)的學(xué)生對(duì)于工作的對(duì)錯(cuò)有有必要的決定潛力，但是現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)的變化，絕大多數(shù)的學(xué)生都是獨(dú)生子女，他們?cè)诎职謰寢尩木暮亲o(hù)下長(zhǎng)大，自主性和自立潛力都不是很強(qiáng)。在學(xué)習(xí)和日子中以自我為中心的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，所以也相應(yīng)呈現(xiàn)了許多的煩惱，一些不良傾向不僅僅使學(xué)生們不能構(gòu)成杰出的行為習(xí)氣，而且會(huì)影響其性情和道德行為的開(kāi)展。別的，四年級(jí)的學(xué)生開(kāi)端有愛(ài)好也有潛力，重視人類的衣食問(wèn)題，重視人類形成的日益嚴(yán)重的環(huán)境污染和資源匱竭的問(wèn)題，他們開(kāi)端有作為現(xiàn)代人的責(zé)任意識(shí)，開(kāi)端參加社會(huì)活動(dòng)，了解工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況，提高日子技能的需求。
三、教材剖析
本冊(cè)教材主要由四個(gè)單元組成：第一單元為《我與規(guī)則》；第二單元為《我是小小的志愿者》；第三單元為《我崇敬的人們》；第四單元《日子中的交通和通訊》。
本教材以四年級(jí)兒童不斷擴(kuò)大的社會(huì)日子為主線，以重視每一個(gè)兒童的成長(zhǎng)為前提，以開(kāi)展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體人格為意圖，以表現(xiàn)育人為本的現(xiàn)代價(jià)值取向?yàn)槔砟睢?/p>
四、教育方針
�。ㄒ唬┍窘滩囊龑�(dǎo)學(xué)生透過(guò)與自己日子密切聯(lián)系的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)關(guān)系的交互作用，獲得對(duì)現(xiàn)代社會(huì)日子的用心情緒和參加潛力；感悟和體會(huì)的根底上，不斷豐富和開(kāi)展對(duì)自我、對(duì)別人、對(duì)社會(huì)的知道和了解；逐步養(yǎng)成社會(huì)主義合格公民所必須的道德觀、價(jià)值觀及杰出的行為習(xí)氣。具體說(shuō)來(lái)，主要有以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)會(huì)協(xié)作，領(lǐng)會(huì)協(xié)作的好處；開(kāi)始構(gòu)成正確的友誼觀；學(xué)會(huì)交流和交流的技巧，共享高興，分擔(dān)憂愁；正確應(yīng)對(duì)欺負(fù)和威脅，敢于抗?fàn)帯?/p>
2、開(kāi)始構(gòu)成用心向上的日子情緒，提高承受困難和挫折的意志與潛力；學(xué)習(xí)誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信為本；熱愛(ài)科學(xué)，相信科學(xué)。
3、了解消費(fèi)的權(quán)力，了解有關(guān)消費(fèi)的常識(shí)；懂得勤儉節(jié)約的道理，自覺(jué)愛(ài)惜勞動(dòng)成果；開(kāi)始學(xué)會(huì)辨證地看待工業(yè)禮貌，知道白色污染；養(yǎng)成愛(ài)惜水資源的習(xí)氣。
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1、關(guān)懷每一個(gè)兒童的成長(zhǎng)，幫助學(xué)生參加社會(huì)，學(xué)習(xí)做人。
2、兒童的日子是課程的根底，教育的材料和形式要靠近兒童的日子，反映兒童的需求。
3、教育的根底性和有效性是課程的追求，必須采納兒童樂(lè)于和適于了解的生動(dòng)活潑的方式，幫助他們解決現(xiàn)實(shí)日子的問(wèn)題。
五、教育措施
1、全面把握課程方針，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體會(huì)，構(gòu)成用心的日子情緒。
2、豐富學(xué)生的日子經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體會(huì)的過(guò)程中，構(gòu)成貼合社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校本期教育教學(xué)工作以“提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升師生綜合素質(zhì)”為目標(biāo)，緊緊圍繞“高效課堂”這個(gè)核心,繼續(xù)以新課改為載體，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式;以“強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)過(guò)程管理，細(xì)化學(xué)科教研，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)教師團(tuán)隊(duì)的精神，群策群力，不斷推進(jìn)新課程改革，深化學(xué)校特色建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1、認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，建設(shè)校本課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持國(guó)家課程、地方課程、校本課程規(guī)范設(shè)置，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，在日常的教學(xué)督導(dǎo)管理中，強(qiáng)化過(guò)程督查，采取行政領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)，值周行政堅(jiān)持每天巡視督查，保證課程計(jì)劃的落實(shí)。
2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。提高教育教學(xué)質(zhì)量是靠我們從認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”開(kāi)始的，我們繼續(xù)堅(jiān)持集體備課制度，但是每一個(gè)任課教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)本班實(shí)際和自身教學(xué)風(fēng)格特色認(rèn)真復(fù)背，在教案和課本進(jìn)行批注，課后認(rèn)真反思，按要求寫(xiě)好教學(xué)后記，總結(jié)教學(xué)的成敗得失，有利于改進(jìn)教學(xué)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。
3、推進(jìn)課改和素質(zhì)教育。為了確保課改工作的落實(shí)，轉(zhuǎn)變教師觀念，各教研組繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新理念;再次組織教師學(xué)習(xí)我�！白灾髡n堂”教學(xué)模式的課型特征和教學(xué)流程;為了進(jìn)一步推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施，本期計(jì)劃開(kāi)展“小組合作學(xué)習(xí)”課堂展示活動(dòng)，和“課堂教學(xué)改革我思我行”教師論壇活動(dòng)，促進(jìn)新課堂教學(xué)模式的持續(xù)規(guī)范運(yùn)行。完成“XX縣義務(wù)教育階段素質(zhì)教育督導(dǎo)的各項(xiàng)指標(biāo)體系”指標(biāo)，扎實(shí)有效地推進(jìn)我校素質(zhì)教育。
4.、實(shí)施目標(biāo)管理，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。為了加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理，進(jìn)一步增強(qiáng)老師們的質(zhì)量意識(shí)，學(xué)校根據(jù)市教委《XX市義務(wù)教育學(xué)校教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(渝教基〔20xx〕16號(hào))文件結(jié)合我校實(shí)際，本期開(kāi)始繼續(xù)實(shí)施教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理，對(duì)完成教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)任務(wù)的情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果和評(píng)優(yōu)評(píng)先、年度考核、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資掛鉤。
5、以課題研究為龍頭，推動(dòng)學(xué)校教育科研的發(fā)展。培養(yǎng)研究型教師，規(guī)范研究行為、豐富研究形式、創(chuàng)新研究方法、加強(qiáng)研究交流，形成我校教科研工作的新風(fēng)格、新格局。
三、主要工作措施
(一)一絲不茍落實(shí)常規(guī)管理，認(rèn)認(rèn)真真提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課程表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機(jī)、體罰學(xué)生等現(xiàn)象。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，重視期末。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流研討，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(1)嚴(yán)格巡課制度，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出。
(2)嚴(yán)格備課管理。大力推進(jìn)“自主課堂”教學(xué)模式，提倡各年級(jí)先進(jìn)行集體備課，每位教師再根據(jù)自己的班級(jí)備課，杜絕沒(méi)有備課就上課的情況。教導(dǎo)處認(rèn)真做好每月教學(xué)常規(guī)檢查及反饋，并與績(jī)效掛鉤。40歲以下的每期必須寫(xiě)教后記和教學(xué)反思四十篇，四十至四十六歲的每期必須寫(xiě)出20篇，四十七歲以上的每期必須寫(xiě)出10篇。
(3)嚴(yán)格上課管理。提倡認(rèn)真鉆研教材，從學(xué)生角度設(shè)計(jì)出高效、自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，保證精講訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點(diǎn)：明確目標(biāo);提高效率;注重方法;課堂效果。
(4)嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的'有關(guān)規(guī)定，要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。(要做到精選、先做、批改、反饋)
3、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。關(guān)注一些薄弱年級(jí)科目及學(xué)科的教學(xué)管理。針對(duì)部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問(wèn)題，要提出有效措施，解決實(shí)際問(wèn)題。
4、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。為了提高教師這方面的能力，學(xué)校會(huì)進(jìn)行專門培訓(xùn)。
5、繼續(xù)堅(jiān)持聽(tīng)課制度(中青年教師每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他教師聽(tīng)課不少于15節(jié)。)，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度，領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂;教導(dǎo)處也將從第三周開(kāi)始進(jìn)行隨堂課活動(dòng)，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。
1、營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。
科研離不開(kāi)理論的支撐，博覽群書(shū)，廣泛涉獵，不斷求新、求高，才能讓我們的創(chuàng)造之源生生不息。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展，我們更需要及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)，交流課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的新問(wèn)題，研究新對(duì)策，提高實(shí)施水平，通過(guò)更新觀念促進(jìn)反思來(lái)修正行為，增強(qiáng)底蘊(yùn)。
本學(xué)期，每位教師讀一至兩本教育類專著，教導(dǎo)處將舉辦一次“教師論壇”競(jìng)賽，向大家介紹讀書(shū)心得;為了推動(dòng)新課程改革，打造高效課堂，教導(dǎo)處以“高效課堂”為主題開(kāi)展青年教師賽課活動(dòng)。
2、營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，關(guān)注教師教科研能力的提升。
打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)工作。
(1)大力提高青年教師業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期，我們將把提高35周歲以下教師的教學(xué)、教研水平作為“青藍(lán)工程”的重點(diǎn)，通過(guò)校內(nèi)結(jié)對(duì)幫扶、跨校拜師等途徑，爭(zhēng)取有更多的青年教師盡快成長(zhǎng)、脫穎而出。
(2)逐步推進(jìn)名師工程。
各級(jí)名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手要制定專業(yè)發(fā)展的更高目標(biāo)，有計(jì)劃地向更高層次邁進(jìn)。同時(shí)，要全力挖掘各級(jí)骨干教師資源，發(fā)揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學(xué)、教育科研等方面發(fā)揮引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。
(3)提供科研發(fā)展平臺(tái)。
本學(xué)期，教導(dǎo)處將做好各類科研服務(wù)工作，及時(shí)傳達(dá)各類論文評(píng)比通知，并做好初評(píng)、送評(píng)工作，爭(zhēng)取有一定數(shù)量的獲獎(jiǎng)率、發(fā)表率。
(4)積極推廣科研成果。
鼓勵(lì)教師積極展示自己的科研成果。教導(dǎo)處對(duì)教師的教學(xué)成果進(jìn)行及時(shí)的歸納、總結(jié)和推廣。
(5)加強(qiáng)自身建設(shè)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
教導(dǎo)處要樹(shù)立研究深入，指導(dǎo)到位，服務(wù)真誠(chéng)的意識(shí)，從不同層次為教師開(kāi)展教科研活動(dòng)，多出點(diǎn)子、多想路子、多搭臺(tái)子，提升廣大教師的教科研能力，促進(jìn)教師教科研隊(duì)伍的建設(shè)與發(fā)展。同時(shí)要重視自身思想理論水平和業(yè)務(wù)能力的不斷提高，不斷超越。
(6)鼓勵(lì)教師積極利用一切機(jī)會(huì)“走出去”學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、觀摩的機(jī)會(huì)，為教師的學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)，盡可能地與一些名校、名師或重大教科研部門建立聯(lián)誼制度，為教師尋求實(shí)踐和理論指導(dǎo)。
(三)深入推進(jìn)新課改 深化課題研究
課題研究是教育科研的重要方式。新的學(xué)期里，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)課題的研究，通過(guò)課題研究，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革，運(yùn)用課題研究的成果，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。各教研組繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新理念;再次組織教師學(xué)習(xí)我校“自主課堂”教學(xué)模式的課型特征和教學(xué)流程;教務(wù)處、教科室在各班調(diào)整重建學(xué)習(xí)小組的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)師生培訓(xùn)活動(dòng)，為改革課堂教學(xué)打好基礎(chǔ)。進(jìn)一步推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施，本期計(jì)劃開(kāi)展“小組合作學(xué)習(xí)”課堂展示活動(dòng)，和“課堂教學(xué)改革我思我行”教師論壇活動(dòng)，促進(jìn)新課堂教學(xué)模式的持續(xù)規(guī)范運(yùn)行。
1、上學(xué)期申報(bào)的科研課題，按計(jì)劃有序組織實(shí)施，按計(jì)劃力爭(zhēng)順利結(jié)題。
2、教務(wù)處加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理和指導(dǎo)。
(四)提升校本管理，全面落實(shí)素質(zhì)教育。
語(yǔ)文、思品等相關(guān)學(xué)科教師，要充分利用好校本教材，開(kāi)設(shè)經(jīng)典誦讀、寫(xiě)字課、橘文化等校本課程。繼續(xù)開(kāi)展“1+5”“2+2”課外活動(dòng)小組活動(dòng);指導(dǎo)學(xué)生“說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字”，繼續(xù)全面、深入推進(jìn)我校的語(yǔ)言文字工作。
1、開(kāi)設(shè)“書(shū)法藝術(shù)教育”校本課程助推素質(zhì)教育
《書(shū)法藝術(shù)教育》課程培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。每天中午利用課前20分鐘由本校專、兼職教師指導(dǎo)書(shū)法練習(xí)。一二年級(jí)著重鉛筆字書(shū)寫(xiě)，三四年級(jí)側(cè)重硬筆書(shū)法，五六年級(jí)側(cè)重軟筆書(shū)法，通過(guò)書(shū)法課程教學(xué)、書(shū)法作品展、書(shū)法作品集、書(shū)法過(guò)級(jí)考核等形式，普及書(shū)法教育。
2、開(kāi)設(shè)“柑橘文化研究學(xué)習(xí)”校本課程推進(jìn)素質(zhì)教育
《柑橘文化研究學(xué)習(xí)》課程，主要通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)柑橘種植歷史、柑橘在家鄉(xiāng)發(fā)展中的作用、柑橘文化、柑橘種植技術(shù)等的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情和一定實(shí)踐能力。
3、開(kāi)展經(jīng)典美文誦讀和“快樂(lè)星期三”活動(dòng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)
誦讀我國(guó)民族文化的精髓，把傳統(tǒng)文化內(nèi)化為學(xué)生的思想內(nèi)涵,升華為做人的行為為宗旨。每期將舉行一次經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)，做到校本課程活動(dòng)化，讓活動(dòng)育人。同時(shí)在尊重學(xué)生興趣、開(kāi)闊學(xué)生視野的前提下開(kāi)展“快樂(lè)星期三”活動(dòng)，聘請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)作實(shí)踐指導(dǎo)，爭(zhēng)取學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐、體驗(yàn)。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以教育局教學(xué)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以開(kāi)展教師專業(yè)素養(yǎng)提升工程和“小組學(xué)案”教學(xué)模式的研究為重點(diǎn)，以精細(xì)化管理為手段，深入科學(xué)地開(kāi)展校本研修活動(dòng)，做到在工作中主動(dòng)監(jiān)控、及時(shí)督促輔導(dǎo)、工作程序細(xì)致的要求，切實(shí)提高教學(xué)教研活動(dòng)的質(zhì)量。著眼于學(xué)校特色內(nèi)涵的發(fā)展，將生本理念融入教育教學(xué)管理的每個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)提高教育、教學(xué)、教研活動(dòng)的質(zhì)量。
二、現(xiàn)狀分析
我校xx年建校，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校生506人。學(xué)�，F(xiàn)有教職工70人，16人具有中學(xué)高級(jí)教師資格，36人具有中學(xué)一級(jí)教師資格。我校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)：
1、學(xué)校擁有一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、工作踏實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)班子，成為學(xué)校發(fā)展的有力保障。
2、我校中年教師居多，學(xué)歷層次高，專業(yè)水平較好，教師隊(duì)伍具有蓬勃的生機(jī)和活力，發(fā)展后勁比較大。
3、學(xué)校軟、硬件配套設(shè)施有了較大改善。
有待改進(jìn)方面：
1、教師的專業(yè)水平需要進(jìn)一步發(fā)展，培養(yǎng)壯大骨干教師和學(xué)科帶頭人隊(duì)伍。
2、學(xué)校的教科研過(guò)程管理不夠規(guī)范。
3、學(xué)校教學(xué)制度構(gòu)建還需進(jìn)一步完善，用制度規(guī)范教師教學(xué)教研行為。
三、基本目標(biāo)
1、嚴(yán)格按照課程方案開(kāi)設(shè)課程，嚴(yán)格落實(shí)素質(zhì)教育的規(guī)定。
2、緊抓常規(guī)教學(xué)，實(shí)施有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、進(jìn)一步深化“小組學(xué)案教學(xué)模式”課題研究，初步形成自己的教學(xué)模式。
4、上好綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)藝體特色學(xué)科發(fā)展，逐步形成學(xué)校特色。
四、具體工作及措施
（一）嚴(yán)格按照課程方案開(kāi)設(shè)課程，嚴(yán)格落實(shí)素質(zhì)教育的規(guī)定：
�。�1）按照《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》要求開(kāi)齊國(guó)家、地方、學(xué)校課程。
�。�2）規(guī)范學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。
�。�3）規(guī)范學(xué)生作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。上好綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程
（4）上好綜合實(shí)踐課。以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，在學(xué)生中開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。課程采用班級(jí)活動(dòng)為主要形式、年級(jí)活動(dòng)、個(gè)人活動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)組織形式。
（5）繼續(xù)搞好校本課程研發(fā)工作，結(jié)合上學(xué)期校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施情況，學(xué)校將繼續(xù)完善校本課程體系建設(shè)，補(bǔ)充或編寫(xiě)教材等，基本形成能滿足實(shí)施新課程需要的一套校本課程體系。我們對(duì)原有的校本課程的教學(xué)形式以及課程門類提出了新的要求。本學(xué)期開(kāi)設(shè)素描、速寫(xiě)、篆刻、火筆烙畫(huà)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、乒乓球、籃球、腰鼓等課程。
�。ǘ┳コＲ�(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
各教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《深河中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，明確對(duì)教學(xué)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)優(yōu)化的基本要求，形成良好的工作習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力做到“五個(gè)有效”：有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效組織實(shí)驗(yàn)、有效實(shí)施評(píng)價(jià)。教務(wù)處要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的'管理工作，強(qiáng)化教研組和年級(jí)組的教學(xué)管理功能，提高工作質(zhì)量。
教研組除協(xié)助主管主任做好教務(wù)管理工作，及時(shí)檢查和指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的過(guò)程監(jiān)控，要定期與不定期抽查聽(tīng)課記錄、檢查教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性，避免教案中的形式主義，注重教案中對(duì)課后作業(yè)批改后的分析、反思的檢查。各教研組長(zhǎng)要有高度的工作責(zé)任心，能以身作則，狠抓教師課堂教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)設(shè)定與有效達(dá)成，同時(shí)要經(jīng)常檢查和督促本組教師的教研、備課、上課、作業(yè)批改等情況。
進(jìn)一步增強(qiáng)年級(jí)組教學(xué)常規(guī)管理的力度，提高工作實(shí)效。第一緊緊抓住班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行管理。第二年級(jí)組對(duì)常規(guī)管理工作的備課、上課、作業(yè)和檢測(cè)四個(gè)環(huán)節(jié)要加強(qiáng)檢查和評(píng)價(jià)。第三年級(jí)組嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)，把考試當(dāng)作激勵(lì)學(xué)生的手段，當(dāng)作學(xué)習(xí)的加油站，每次考后獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步的學(xué)生。同時(shí)要狠抓考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)。第四通過(guò)定期召開(kāi)任課教師的協(xié)調(diào)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等，了解常規(guī)工作的落實(shí)情況，教學(xué)工作和教學(xué)效果的實(shí)際情況，并對(duì)本年級(jí)教學(xué)工作必須定期進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，制定目標(biāo)，讓每位教師做到心中有數(shù) 。
規(guī)范管理，向課堂45分鐘要效果。引導(dǎo)教師立足課堂主陣地，探索適合我校的小組學(xué)案教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂。抓好備、教、輔、改、考每個(gè)環(huán)節(jié)，備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，檢測(cè)要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，教導(dǎo)處要經(jīng)常性地深入班級(jí)進(jìn)行檢查、調(diào)研、監(jiān)督、指導(dǎo)。
同時(shí)抓好期中、期末考試及質(zhì)量分析，抓好考試過(guò)程的每一環(huán)節(jié)，做到“嚴(yán)密、細(xì)致、規(guī)范”。力求各科均衡發(fā)展，全面提高學(xué)生成績(jī)。
（三）抓實(shí)校本培訓(xùn)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。
結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持因地制宜，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)“生本理念、新教育理念、洋思學(xué)案教學(xué)模式”等先進(jìn)教育理論。采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，分類受訓(xùn)、按需施教。采用集中培訓(xùn)、自我培訓(xùn)相結(jié)合的的培訓(xùn)機(jī)制。學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及當(dāng)代教育思想、教育新理念，完善自己的課堂教學(xué)并探索開(kāi)展學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。每位教師都要制定讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)專著。
2.加強(qiáng)骨干教師管理，發(fā)揮骨干教師骨干示范作用。我校有2名市級(jí)骨干教師、6名區(qū)級(jí)骨干教師。要加強(qiáng)對(duì)骨干教師的管理，充分發(fā)揮骨干教師在我校教學(xué)教研中的作用，要求每位骨干教師，每學(xué)期至少講一節(jié)校級(jí)匯報(bào)課。為教師提供學(xué)習(xí)條件和展示才能的舞臺(tái)，讓教師大膽實(shí)踐，鼓勵(lì)冒尖，脫穎而出，成為教育的行家。在校內(nèi)發(fā)揮傳幫帶的作用。
3.是加強(qiáng)年級(jí)主任隊(duì)伍。年級(jí)組主任要增強(qiáng)工作的責(zé)任意識(shí)和業(yè)務(wù)能力，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高年級(jí)教育教學(xué)建設(shè)管理水平和能力，提高學(xué)校規(guī)章制度的執(zhí)行力。
4.是加強(qiáng)教研組長(zhǎng)隊(duì)伍。實(shí)行教研組長(zhǎng)例會(huì)制度，實(shí)行教研組長(zhǎng)學(xué)科質(zhì)量負(fù)責(zé)制。通過(guò)建設(shè)組本基礎(chǔ)性管理（即做好教學(xué)過(guò)程管理與監(jiān)控以及質(zhì)量管理與監(jiān)控；作好期中、期末考查的總結(jié)與反思）、組織課題研究、組織研究學(xué)生、組織教學(xué)研究等方面，引導(dǎo)、激勵(lì)、培養(yǎng)一支理念新、行動(dòng)實(shí)、用心做、有智慧、有成效的優(yōu)秀的教研組長(zhǎng)隊(duì)伍。
5.為教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境。學(xué)校將有計(jì)劃地組織教師外出學(xué)習(xí)，拓寬視野，提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去實(shí)現(xiàn)理念的刷新、行為的改變。并經(jīng)常交流，如進(jìn)行讀書(shū)沙龍、說(shuō)書(shū)等活動(dòng)為教師搭建舞臺(tái)，給教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)，使他們盡快脫穎而出。使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
（四）以課改為中心，加大校本教研，構(gòu)建高效課堂。
1.今年我校繼續(xù)探索具有我校特色的小組學(xué)案教學(xué)模式，深化教學(xué)改革。抓實(shí)校本研修，提升教學(xué)理念。本年度我校繼續(xù)深入落實(shí)開(kāi)發(fā)區(qū)教育局會(huì)議精神，繼續(xù)完善我校校本教研模式，深入開(kāi)展教學(xué)改革，進(jìn)一步探索具有我校特色的小組學(xué)案教學(xué)模式。
（1）深入開(kāi)展《小組學(xué)案教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究》課題研究，探索學(xué)校教育理論體系和學(xué)科模式。
（2）繼續(xù)完善我校校本教研模式，落實(shí)有效教研。
�。�3）強(qiáng)化教研組的教學(xué)管理功能，提高工作質(zhì)量。
�。�4）加強(qiáng)年級(jí)組教研活動(dòng)。
2.規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)，提高集體備課的成效。各教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《深河中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，明確對(duì)教學(xué)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)優(yōu)化的基本要求，形成良好的工作習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.抓實(shí)專業(yè)素養(yǎng)提升工程，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。今年我校繼續(xù)深入開(kāi)展《小組學(xué)案教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究》課題研究，構(gòu)建適合本校和本學(xué)科課堂教學(xué)改革需要的理論支撐體系和學(xué)科教學(xué)模式。探索本土化的課堂教學(xué)模式，去粗取精，逐步完善。以新課程理念為背景，以培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力為核心，以教研組活動(dòng)為抓手，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革工作。
�。�1）以生本教育理論為內(nèi)容進(jìn)行校本培訓(xùn)。
�。�2）教研組以《小組學(xué)案教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究》為內(nèi)容開(kāi)展校本教研探索學(xué)科教學(xué)模式。
�。�3）年級(jí)組開(kāi)展小組教學(xué)模式研究探索班級(jí)小組管理模式。
�。�4）以博客為平臺(tái)撰寫(xiě)教學(xué)反思隨筆。
�。�5）進(jìn)行課改成果評(píng)比。
（6）建立教學(xué)跟蹤制度，為小組建設(shè)打下基礎(chǔ)，為提高課改提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
（7）全面開(kāi)展書(shū)法教育，構(gòu)建學(xué)校特色書(shū)法教育體系。
4.繼續(xù)完善我校校本教研模式，落實(shí)有效教研。以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施為核心，降低校本培訓(xùn)重心，落實(shí)有效教研，使其歸于本位，轉(zhuǎn)入常態(tài)。XX年我校進(jìn)一步整合課題研究、主題研究、課例研討、聽(tīng)評(píng)課、集體備課、常規(guī)教研、校本培訓(xùn)等多種教研形式。以課改作為內(nèi)容，以集體備課、聽(tīng)課、主題研究為主要活動(dòng)形式，用課題研究的方式進(jìn)行教研組教研活動(dòng)，逐步向教育科研校本化，校本教研科研化，教研組活動(dòng)科研化的方向邁進(jìn)。
�。ㄎ澹┰鷮�(shí)開(kāi)展書(shū)法教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。
進(jìn)一步加大國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針政策的宣傳力度，正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，大力推廣普通話。本學(xué)期我校語(yǔ)言文字工作將以《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為指針，增強(qiáng)師生使用規(guī)范語(yǔ)言文字的自覺(jué)性，養(yǎng)成講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣，力爭(zhēng)使學(xué)校語(yǔ)言文字工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
�。�1）安排專職書(shū)法教師實(shí)現(xiàn)書(shū)法教育進(jìn)課堂、進(jìn)課表、進(jìn)活動(dòng)。
�。�2）把語(yǔ)言文字工作納入教學(xué)基本功訓(xùn)練。加大對(duì)教職工普通話的培訓(xùn)力度。
�。�3）開(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。
（4）開(kāi)展豐富多彩的師生書(shū)法教育活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)書(shū)法教育的普及，提高學(xué)生對(duì)坐姿和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的重視程度。
�。�5）把書(shū)法教育納入考試內(nèi)容。每次考試對(duì)坐姿、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)書(shū)法水平作為考試內(nèi)容計(jì)入總分。
�。�6）書(shū)法教育納入班級(jí)考核內(nèi)容。
�。┱腺Y源，做強(qiáng)美術(shù)特色。
我校已經(jīng)初步建立了課堂教學(xué)、社團(tuán)活動(dòng)和校園文化三位一體的藝術(shù)教育機(jī)制，建立了立足于學(xué)生終身發(fā)展的“興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)”藝術(shù)特色教育模式。XX年，我校將進(jìn)一步整合各種資源，把美術(shù)特色教育做大、做強(qiáng)、做深，成為我校閃光點(diǎn)。
1.進(jìn)一步落實(shí)美術(shù)國(guó)家課程，建立完善烙畫(huà)、篆刻等美術(shù)類校本課程體系。
2.依托畫(huà)魂美術(shù)學(xué)會(huì)開(kāi)展美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)。
3.建立美術(shù)作品展室，舉辦書(shū)畫(huà)展等美術(shù)類競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，為學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)搭建更寬廣的展示舞臺(tái)，同時(shí)為上級(jí)輸送更多的藝術(shù)人才和作品。
�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)功能室建設(shè)與管理。
1.圖書(shū)館工作分工要明確，工作職責(zé)應(yīng)清楚，要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高管理水平，改革工作方法，為師生的借閱和使用提供方便；要積極征求各學(xué)科組骨干教師及讀者意見(jiàn)，合理購(gòu)書(shū)，改善圖書(shū)結(jié)構(gòu)，確保圖書(shū)的質(zhì)量和使用率；做好圖書(shū)資料的搜集、整理、積累、收藏和保存工作，為教師提供最新的教育動(dòng)態(tài)和教育信息；以年級(jí)組為單位，開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生懂得讀書(shū)的方法、讀好書(shū)，讀懂書(shū)。
2.實(shí)驗(yàn)室要做好常規(guī)的實(shí)驗(yàn)室管理，認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)人員也要加強(qiáng)研究，配合學(xué)科教師開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)，充分利用開(kāi)發(fā)資源，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能、動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。
3.建立教學(xué)資源庫(kù)，實(shí)行資源共享。本學(xué)期將逐步建立和完善教學(xué)資源庫(kù)，為教師的教學(xué)提供方便。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇6
我校的多媒體教室也是一個(gè)多功能教室。因此，在本年度，學(xué)校電教處將緊緊圍繞 “大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)”的工作目標(biāo)開(kāi)展本年度工作。更將黨員活動(dòng)與教師培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，讓這個(gè)多功能室為學(xué)校做好服務(wù)。
一、不斷探索電教科研，提高多媒體教室的利用率
我校要提高教師在多媒體教室上課的比例，所以在本年度中，我校將對(duì)學(xué)校能熟練運(yùn)用多媒體技術(shù)教學(xué)的`教師，針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行排課在多媒體教室上課。
二、多媒體教室工作職目標(biāo)及承諾
1、多媒體教室管理員必須樹(shù)立管理育人、服務(wù)育人、熱情為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，熱愛(ài)本職工作，想教學(xué)所需，解教學(xué)所急，一切從方便教學(xué)、有利教學(xué)出發(fā)，文明禮貌，以主人翁的態(tài)度做好設(shè)備管理和服務(wù)工作。
2、協(xié)助教師使用多媒體設(shè)備，對(duì)不熟悉操作規(guī)程的教師要耐心指導(dǎo)，并及時(shí)處理教師在授課中因設(shè)備使用不當(dāng)而出現(xiàn)的各種突發(fā)性問(wèn)題。遇到不能馬上排除的故障時(shí)，應(yīng)及時(shí)告知技術(shù)人員或上報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并認(rèn)真填寫(xiě)好報(bào)修登記表。
3、上午、下午和晚上的最后一節(jié)課下課后，要及時(shí)檢查多媒體教室設(shè)備、照明電源和門窗的關(guān)閉情況，沒(méi)關(guān)好的要關(guān)好，并將未正確關(guān)閉設(shè)備或門窗的教師、班級(jí)、課程等情況記錄下來(lái)，并及時(shí)提醒有關(guān)老師；對(duì)由于工作人員的原因而造成設(shè)備損失的，依照學(xué)院有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。
4、發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障，應(yīng)及時(shí)維修，若不能自行解決，應(yīng)立即向有關(guān)技術(shù)人員報(bào)告；定期做好設(shè)備的維護(hù)工作，如設(shè)備除塵（每學(xué)期一次）和計(jì)算機(jī)磁盤(pán)整理和殺毒等，投影機(jī)濾網(wǎng)至少每月清理一次。
5、校外專家到多媒體教室舉辦學(xué)術(shù)講座，管理人員應(yīng)提前15分鐘開(kāi)好教室門，并啟動(dòng)好設(shè)備。
6、堅(jiān)守工作崗位，上班時(shí)間不得做與工作、學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事；不得遲到、早退、擅自離開(kāi)工作崗位，有事請(qǐng)假，嚴(yán)格考勤制度。
7、嚴(yán)格執(zhí)行教務(wù)部門教學(xué)安排，凡教學(xué)外有關(guān)活動(dòng)使用教室，需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，值班人員不得擅自安排教室。
8、定期整理講臺(tái)內(nèi)外部的衛(wèi)生（每周二次），保持講臺(tái)清潔。
曹莊鎮(zhèn)華橋完小 20xx年2月
教學(xué)工作計(jì)劃 篇7
一、幼兒發(fā)展分析評(píng)價(jià)
新學(xué)期剛剛開(kāi)始。我們和幼兒一起共同布置新學(xué)期的環(huán)境，幼兒對(duì)此非常感興趣，能主動(dòng)加入活動(dòng)中。他們都很喜歡自己動(dòng)手親自的嘗試操作，而且每個(gè)人都能說(shuō)出自己新學(xué)期的期望，對(duì)小朋友的期望，對(duì)老師的期望。來(lái)園的時(shí)候都能主動(dòng)的問(wèn)候老師和小朋友。
1、生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高。
2、學(xué)習(xí)方面：孩子們對(duì)周圍的事物有探索精神，許多孩子喜歡問(wèn)為什么，生活中孩子會(huì)產(chǎn)生很多問(wèn)題，逐步形成活動(dòng)的內(nèi)容。
3、運(yùn)動(dòng)方面：在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中孩子們的熱情很高，能創(chuàng)造性地進(jìn)行游戲，也懂得了初步的規(guī)則約束，自控能力也增強(qiáng)了。孩子們對(duì)自我保護(hù)的意識(shí)也有一定提高，知道一些危險(xiǎn)的動(dòng)作不能做等。
4、游戲方面：游戲是孩子們最喜愛(ài)的活動(dòng)，有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)則意識(shí)，能控制自己的情緒，有自己的主見(jiàn)，合作意識(shí)也增強(qiáng)了。在游戲中孩子們非常快樂(lè)，特別是在角色游戲中孩子們所表現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)造力、想象力真的是特別棒。而且，孩子們學(xué)會(huì)了用商量的辦法去解決在游戲中遇到的`問(wèn)題，自己建議材料的投放，能嘗試互相進(jìn)行合作。
個(gè)別幼兒情況：
1、以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)個(gè)別幼兒全面、和諧發(fā)展。
2、確立崔祝源、陳澤宇小朋友為個(gè)別跟蹤教育的對(duì)象，采用多種積極有效的教育的手段，以更多的幫助和教育，使他們健康成長(zhǎng)。
3、在活動(dòng)中，盡量多創(chuàng)設(shè)一些機(jī)會(huì)讓他們參與各種各樣的活動(dòng)，積極鼓勵(lì)孩子敢于表現(xiàn)自己。
4、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒家長(zhǎng)的交流工作，家園共同配合，努力尋找對(duì)幼兒發(fā)展更為有利的教育方法。
二、本月工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)方面
1、體驗(yàn)新學(xué)期開(kāi)學(xué)的快樂(lè)。知道新的一年到了，自己長(zhǎng)大了。
2、了解“三、八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。教育幼兒尊敬她們。
3、了解人類信息傳遞的多種方式，體會(huì)和感受信息在人們生活中的重要作用，知道人類傳遞信息的方式，激發(fā)幼兒探索科學(xué)奧秘的興趣。
4、通過(guò)觀察、討論、參觀、實(shí)踐操作等活動(dòng)，擴(kuò)大視野，積累有益的生活經(jīng)驗(yàn)。
5、在活動(dòng)中樂(lè)于與同伴交流、探討問(wèn)題，并能積極地表達(dá)自己的見(jiàn)解、看法。嘗試運(yùn)用多種方法解決實(shí)際問(wèn)題。
6、通過(guò)多種活動(dòng)，知道如何消除危害與保護(hù)自己。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
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1、和幼兒共同布置新學(xué)期的教室環(huán)境以及創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角。
2、樹(shù)立安全意識(shí)，掌握一定的安全常識(shí)。
3、做好值日生工作，愿意為大家服務(wù)。
�。ㄈ┘议L(zhǎng)工作方面
1、家長(zhǎng)配合幼兒園工作收集與主題相關(guān)的資料。
2、帶幼兒參觀學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇8
一、主要任務(wù)
1、增強(qiáng)教學(xué)中心、課改科研和課堂效率三個(gè)意識(shí)。
2、狠抓師德教育，鼓勵(lì)在職進(jìn)修，開(kāi)展崗位練兵，提高綜合素質(zhì)。
3、完善規(guī)章制度，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮群體教研優(yōu)勢(shì)。
5、抓好畢業(yè)班和招生兩項(xiàng)重點(diǎn)工作。
二、工作要求與措施
1、實(shí)施全面質(zhì)量管理。各學(xué)科教師要把握好新課標(biāo)精神和教學(xué)大綱對(duì)本年級(jí)學(xué)生的要求，扎實(shí)作好教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作。對(duì)教材要反復(fù)研讀、思考、領(lǐng)悟，并根據(jù)各類學(xué)生的實(shí)際，精心備課、精心設(shè)計(jì)好學(xué)生智能的“最近發(fā)展區(qū)”，提前一周寫(xiě)好教案。注意加強(qiáng)對(duì)練習(xí)課、作文課、復(fù)習(xí)課、活動(dòng)課的備課。認(rèn)真上好每一節(jié)課，學(xué)生的課堂練習(xí)作業(yè)和家庭作業(yè)要全批全改。在面向全體的同時(shí)，要抽出一定時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化和對(duì)好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，力爭(zhēng)出成果。但平時(shí)不得占用學(xué)生休息、活動(dòng)時(shí)間集體補(bǔ)課。實(shí)施好《學(xué)生素質(zhì)測(cè)評(píng)方案》，使用好《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)》，對(duì)所開(kāi)設(shè)的學(xué)科課程、活動(dòng)課程、校本課程都要運(yùn)用分散與集中、平時(shí)與期末相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行綜合考查，各學(xué)科教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)平時(shí)考查、記載。
2、自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)。堅(jiān)持以良好的教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，形成良好的班風(fēng)。要關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)暫時(shí)困難或行為習(xí)慣有問(wèn)題的學(xué)生，對(duì)學(xué)生要從心靈深處熱愛(ài)，并從嚴(yán)要求。任何時(shí)候、如何情況下都不得體罰、變相體罰和挖苦學(xué)生，不得讓學(xué)生站在教室外面聽(tīng)課、作業(yè)。杜絕教學(xué)安全責(zé)任事故。
3、實(shí)行依法治教。出臺(tái)教學(xué)工作考評(píng)方案，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，健全規(guī)章制度。平時(shí)教務(wù)處堅(jiān)持實(shí)行教學(xué)巡查制度。重申，教師參加進(jìn)修學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、開(kāi)會(huì)，需要臨時(shí)調(diào)課的，必須事先到教務(wù)處登記，經(jīng)同意并安排好后方可進(jìn)行，任何人不得私自調(diào)課，否則視為缺課。
4、加強(qiáng)教研組建設(shè)。本學(xué)期，教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo)和考評(píng)力度。規(guī)定，每周星期一晚上教師大會(huì)后為教研組、備課組長(zhǎng)例會(huì)時(shí)間。各教研組、備課組要及時(shí)認(rèn)真規(guī)劃好一學(xué)期的各項(xiàng)教研活動(dòng)。要圍繞教研重點(diǎn)課題，切實(shí)組織好日常教育理論學(xué)習(xí)、集體備課、專題討論和研究課的聽(tīng)課評(píng)課等常規(guī)工作。平時(shí)的教研工作要注意做到三個(gè)結(jié)合：一是個(gè)體與群體相結(jié)合，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。二是常規(guī)教研與教改專題研究相結(jié)合，二者不可偏廢。本學(xué)期每位教師除上好一節(jié)規(guī)定的研究課，聽(tīng)課至少30節(jié)（教研組長(zhǎng)40節(jié)）外，教齡不滿五年的`年輕教師還必須上好一節(jié)合格課。此外，教務(wù)處還將在后半期組織全校性的優(yōu)質(zhì)課、示范課比賽。低段數(shù)學(xué)組和高段語(yǔ)文組仍按原有的課題進(jìn)行，三是理論學(xué)習(xí)與課改實(shí)踐總結(jié)相結(jié)合。重視理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用和總結(jié)對(duì)工作的促進(jìn)作用。四是課堂教學(xué)研究與課外活動(dòng)研究相結(jié)合。抓好外語(yǔ)教學(xué)，凸顯辦學(xué)特色
5、抓好畢業(yè)班，確保出口質(zhì)量。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口，其高低直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。本學(xué)期的畢業(yè)班工作要切實(shí)做到：①實(shí)現(xiàn)一個(gè)要求，即輕負(fù)高質(zhì)目標(biāo)。②完成兩個(gè)指標(biāo)，即合格率100%，語(yǔ)數(shù)雙科優(yōu)生率80%（90分以上）。③注意三個(gè)“不”，即不盲目趕進(jìn)度，不搞題海戰(zhàn)，不擠占其它學(xué)科的教學(xué)時(shí)間。④強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)，即課改意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
6、加強(qiáng)教學(xué)科研，科研興教，特色興校。要注意引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)試教育的陰影中探索生命的歡樂(lè)和和精神的亮色。各教研組要結(jié)合本學(xué)科實(shí)際，大力開(kāi)展教學(xué)科研，注意研究任何更好地發(fā)揮我校的小班化教學(xué)和分層推進(jìn)等優(yōu)勢(shì)，抓好銜接教育研究、數(shù)學(xué)主體性快樂(lè)教學(xué)研究、語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究等課題研究。并力爭(zhēng)有1-2個(gè)研究課題能在區(qū)以上立項(xiàng)。
7、招生工作。作到日�；麄鹘�(jīng)�；�
三、 主要教學(xué)活動(dòng)安排：
時(shí) 間工 作 內(nèi) 容負(fù)責(zé)人（部門）
第一周
1、學(xué)生報(bào)名注冊(cè)，正式行課。
2、新生入學(xué)教育、教學(xué)常規(guī)教育。
3、宣講學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。
4、制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
第二周
1、交流和上交學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教研組、備課組計(jì)劃
第三周
1、各興趣小組正式開(kāi)展活動(dòng)。
2、第一學(xué)月工作小結(jié)。
第四周
第五周
教育科研講座（一）：關(guān)于分層教學(xué)若干問(wèn)題的思考
第六周
第七周
第二學(xué)月工作小結(jié)。
第八周
第九周
第十周
教育科研講座（二）：如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
第十一周
教學(xué)工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
為了全面貫徹黨的教育方針，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育，樹(shù)立正確的教育教學(xué)觀，以“更新觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新”為準(zhǔn)則，深化課堂教學(xué)改革，抓好繼續(xù)教育，努力提高教師的自身素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平，使教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階，使教學(xué)成績(jī)上名次而努力。
二、工作目標(biāo)
加大理論學(xué)習(xí)的力度，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，在教學(xué)管理的實(shí)效性上下功夫，抓好精細(xì)化管理的落實(shí)工作，加大教學(xué)成績(jī)?cè)诮處熆己酥械谋戎�。體現(xiàn)教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位。在上學(xué)期期中考試成績(jī)的基礎(chǔ)上有所突破和提高。 三、具體工作及措施
1.精心部署,將課改實(shí)驗(yàn)引向深入.全面落實(shí)，推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)新課程方案。嚴(yán)格按照《課程方案》的規(guī)定，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，并加大對(duì)薄落學(xué)科的師資配備，檢查力度等，并及時(shí)把各學(xué)科的成績(jī)活動(dòng)情況作好記錄，作為對(duì)教師的考評(píng)、考核依據(jù)。
2.抓好隊(duì)伍建設(shè)。 繼續(xù)抓好“新老教師結(jié)對(duì)子”的管理和落實(shí)工作，關(guān)心年輕教師的成長(zhǎng)，強(qiáng)化指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們多參加校內(nèi)及上級(jí)組織的多項(xiàng)活動(dòng)，多創(chuàng)造一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多承擔(dān)一份教學(xué)改革的重任，幫助其迅速成長(zhǎng)。
33充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用。以老帶新，以新促老，責(zé)任到人，創(chuàng)設(shè)比、學(xué)、趕、幫，人人爭(zhēng)先，團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，使教師在研究中提高，在協(xié)作中成長(zhǎng)。
4.繼續(xù)抓好課堂教學(xué)改革，以此作為教學(xué)重點(diǎn)。
�。�1）每位教師要不段的學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的人生觀、教育觀。
�。�2）每位教師都要認(rèn)真研究教法，傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，訓(xùn)練學(xué)習(xí)技能、技巧，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)，努力使學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)揮，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神和綜合能力的不斷提高。
�。�3）每位教師都要改進(jìn)教法、研究學(xué)法，作好輔導(dǎo)后進(jìn)生的工作。
�。�4）要完善課堂教學(xué)改革，學(xué)習(xí)洋思中學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把“堂堂清，日日清，周周清，月月清”落實(shí)到實(shí)處。
�。�5）改革課堂的教學(xué)評(píng)價(jià)方法，開(kāi)展各種聽(tīng)課、評(píng)優(yōu)活動(dòng)，以此調(diào)動(dòng)教師改革的積極性。
5.要突出抓好重點(diǎn)課題的實(shí)驗(yàn)與研究。各學(xué)科在素質(zhì)教育的過(guò)程中，都要有實(shí)驗(yàn)課題、實(shí)驗(yàn)方案，具體實(shí)施計(jì)劃，定期作好實(shí)驗(yàn)總結(jié)，努力使其有改革措施、改革意識(shí)和創(chuàng)新精神，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心的'隊(duì)伍，在教改實(shí)驗(yàn)中不斷提高自己教學(xué)的能力水平。
6.在重視文化課教學(xué)的同時(shí)，注重滲透思想品德教育，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力培養(yǎng)、造就四有新人。
7.全校要利用課外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展各種有有益于學(xué)生發(fā)展的團(tuán)活動(dòng)、興趣活動(dòng)、文體活動(dòng)，建好課外藝術(shù)小組。要及時(shí)作好活動(dòng)記錄，搞好周末藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的情趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到潛移默化的目的。
關(guān)于上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我校的態(tài)度是必須參加，充分準(zhǔn)備，全力以赴，爭(zhēng)取佳績(jī)。
教學(xué)工作安排
九月：
1、組織參加學(xué)科教材培訓(xùn)
2、制訂各科教學(xué)工作計(jì)劃
3、參加中心校組織的教學(xué)工作會(huì)
十月：
4、組織教師深入學(xué)習(xí)洋思中學(xué)經(jīng)驗(yàn)
5、參加信息技術(shù)教學(xué)觀摩課
6、組織教師搞好校本教研活動(dòng)
7、組織青年教師參加石市級(jí)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)
十一月：
8、組織期中考試
9、組織開(kāi)展中學(xué)生綜合評(píng)價(jià)教研
10、參加初中起始年級(jí)新版教材使用研討
十二月：
14、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
15、組織參加全市初中學(xué)洋思課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)
16、組織教師搞好校本教研工作總結(jié)
一月：
17、對(duì)學(xué)校本學(xué)期課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)
18、對(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)洋思活動(dòng)工作進(jìn)行總結(jié)
19、期末復(fù)習(xí)
20、期末考試、總結(jié)
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