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學(xué)生健康教育工作計劃

時間:2022-12-19 20:40:03 健康教育工作計劃 我要投稿

【精華】學(xué)生健康教育工作計劃四篇

  日子如同白駒過隙,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)生健康教育工作計劃4篇,希望對大家有所幫助。

【精華】學(xué)生健康教育工作計劃四篇

學(xué)生健康教育工作計劃 篇1

  學(xué)校教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神,使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要,是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的'新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則,制定本計劃。

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹省、市、縣關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo),幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

  通過心理健康教育,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,改進(jìn)教育、教學(xué)方法,改進(jìn)班主任方法,提高德育工作的針對性,學(xué)科性和實效性,為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

  二、具體目標(biāo)

  1、注重學(xué)生心理輔導(dǎo),做好學(xué)生心理咨詢工作。

  2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。

  3、做好班級保健的培訓(xùn)工作。

  4、不斷豐富教師的教學(xué)策略,有效提高教育教學(xué)水平

  5、重視心理輔導(dǎo)試點(diǎn)班的實踐研究工作,以點(diǎn)帶面開展研究活動。

  6、認(rèn)真開展心理健康教育試點(diǎn)班的課程活動。

  7、做好家長學(xué)校的心理健康知識講座。

  8、充分利用班隊會加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高自身素質(zhì)

  1、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,進(jìn)一步提高認(rèn)識,充實自我,掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等,并提倡全體教師在自己的工作實踐中運(yùn)用心理知識及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)策略,提高教育教學(xué)水平。

  2、繼續(xù)通過家委會、家長會組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,使家長逐步認(rèn)識到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性,不斷地提高家長對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。

 。ǘ┲匾曉圏c(diǎn)研究,增強(qiáng)科研意識

  1、試點(diǎn)班老師要善學(xué)、勤學(xué),階段性地進(jìn)行調(diào)查研究和分析,并在班主任例會中進(jìn)行交流,幫助他們不斷提高認(rèn)識、開拓思路、更新方法。

  2、試點(diǎn)班進(jìn)行心理健康教育課展示。

  3、試點(diǎn)班要重視調(diào)查分析、研究,并進(jìn)行個案分析,不斷地積累資料,逐步在校內(nèi)進(jìn)行推廣。

 。ㄈ┱J(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。

  1、加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),做好學(xué)生心理咨詢工作,并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查,建立心理檔案。

  咨詢途徑:

 。1)學(xué)生自愿前往咨詢(2)班主任老師推薦(3)輔導(dǎo)老師訪談

  2、開通“心語熱線”,進(jìn)行電話咨詢輔導(dǎo)。

  3、在學(xué)校宣傳窗設(shè)立“心靈廣播”欄目。

  4、對全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識講座。

  5、在家教指導(dǎo)活動中,舉行專題講座,讓心理健康教育走進(jìn)千家萬戶,使家校教育形成合力,促進(jìn)親子溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

  6、積極發(fā)揮課堂主渠道作用,各班班主任要利用二會一課進(jìn)行心理健康教育。

  四、具體工作

  1、制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計劃。

  2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。

  3、心理咨詢室開始開放(每周三中午12:00-12:45)。

  4、舉辦青春期心理衛(wèi)生講座(六年級學(xué)生)

  5、出好心理健康教育專題黑板報。

  6、開展心里健康輔導(dǎo)示范課活動

  7、心理檔案建立工作。

  8、利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。

  9、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析

學(xué)生健康教育工作計劃 篇2

  當(dāng)今社會的快節(jié)奏和激烈竟?fàn)帲W(xué)生周圍的一切也急劇地變化,物質(zhì)條件逐漸豐裕,家長對孩子的期望過高,獨(dú)生子女缺少玩伴,自我表現(xiàn)欲過強(qiáng),造成很多小學(xué)生的心理不健康。如何對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育?我認(rèn)為應(yīng)該從學(xué)校、家庭和學(xué)生自我教育三個方面進(jìn)行心理輔導(dǎo):

  一、學(xué)校心理健康教育的途徑和方法:

  1、老師以一個朋友的身份參與學(xué)生的討論和游戲活動,學(xué)生可以說出心里話,傾聽別人的心聲。

  2、及時做好筆記、談話記錄。

  二、家庭對小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育:

  小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校完成是不夠的,從某種意義上講,家庭教育才是主要的。因此,學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生心理健康教育,利用家長會,家長開放日等多種途徑,向家長多提建議,指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。

  三、小學(xué)生自我心理健康教育:

  培養(yǎng)小學(xué)生自我心理健康教育的意識。要通過多種途徑使小學(xué)生知道它的重要性及基本常識,知道心理若有疑問怎樣才能獲得幫助。

  四、從實用出發(fā),教會學(xué)生一些自我心理健康教育的方法常用方法:

  1、學(xué)會放松。要使學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng),是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、閱讀等方法調(diào)節(jié)放松。

  2、與人談心。使學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助,找老師、長輩、親友談心,學(xué)會與人談心一輩子受益。

  3、喜歡寫小練筆和日記,小學(xué)生要學(xué)會用筆與自己談心,把心靈的軌跡用文字描繪下來。沒得到本人的允許,教師和家長要尊重孩子的隱私。

  4、在學(xué)習(xí)文化知識和基本技能的同時,還必須有計劃、有目的地參加一些集體活動和社會交往,如體育比賽、文藝活動等,更好地培養(yǎng)多樣的興趣和愛好。

  5、學(xué)會觀察、分析、評價自己,逐步形成自尊、自愛、自信、自制的良好心理品質(zhì),有利于形成并長期保持積極樂觀的心態(tài)。

  6、那些已經(jīng)形成的不良行為習(xí)慣的小學(xué)生應(yīng)當(dāng)在教師和家長的'直接指導(dǎo)下,努力抑制和改正自己的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),不斷完善自己的個性

  作為班主任,要觀察學(xué)生在校的情況,及時與家長溝通,做到防患于未然。認(rèn)真觀察孩子的性格是否開朗,是否活潑主動,好奇心強(qiáng);跟父母的關(guān)系是否融恰,能不能主動與父母、老師溝通,同學(xué)關(guān)系好;是非觀念、自覺性、是否強(qiáng);學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈與否,面部表情愉悅不愉快,精力是否充沛,是否善于交友不孤獨(dú)等。來觀察孩子是否有心理問題,努力使學(xué)校教育和家庭教育形成合力使學(xué)生成為“樂于學(xué)習(xí)、工作;情緒樂觀、穩(wěn)定;人際關(guān)系和諧、融洽;能面對現(xiàn)實,適應(yīng)環(huán)境,能認(rèn)識自我。

  在對學(xué)生實施心理健康教育的整個過程中,學(xué)校教育始終處于主導(dǎo)地位,家庭教育卻起著關(guān)鍵作用。作為教師,特別是班主任,是連接家庭教育和學(xué)校教育的紐帶。我們要經(jīng)常與家長聯(lián)系,反映學(xué)生在校情況,了解在家表現(xiàn),針對情況制定心理個案。家長更應(yīng)該主動了解學(xué)生在校表現(xiàn),配合老師做好孩子的心理工作。只有這樣學(xué)生才會有一個健康的心理,高尚的人格。

學(xué)生健康教育工作計劃 篇3

  20xx年,我市健康教育工作按照《20xx年xx市健康教育與健康促進(jìn)工作意見》的有關(guān)要求,緊緊圍繞全市衛(wèi)生工作中心任務(wù)和疾病控制工作要點(diǎn),緊密結(jié)合健康中國行和健康xx行動工作,進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育與健康促進(jìn)工作能力建設(shè),大力推進(jìn)媒體健康教育和健康知識普及力度,落實基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化工作任務(wù),加強(qiáng)煙草控制、重大疾病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育,認(rèn)真做好居民健康素養(yǎng)監(jiān)測以及重點(diǎn)人群吸煙相關(guān)行為監(jiān)測等,以全國衛(wèi)生城市復(fù)審為契機(jī),深入開展健康教育“五進(jìn)”活動(健康教育進(jìn)農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、重點(diǎn)場所),在全市范圍大力普及健康知識,更好地滿足廣大人民群眾的健康知識需求。

  一、工作目標(biāo)

  圍繞基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育工作,促進(jìn)健康教育服務(wù)均等化,建立和完善適應(yīng)社會發(fā)展需要的健康教育與健康促進(jìn)工作體系,提高專業(yè)隊伍素質(zhì)。針對健康素養(yǎng)基本知識和技能及轄區(qū)重大衛(wèi)生問題,在重點(diǎn)場所、重點(diǎn)人群倡導(dǎo)健康的公共政策和支持性環(huán)境,開展多種形式的健康教育與健康促進(jìn)活動,普及健康知識,增強(qiáng)人們的健康意識和自我保健能力,促進(jìn)健康素養(yǎng)水平和生活質(zhì)量的整體提升。使我市居民健康知識知曉率達(dá)到85%,健康行為行成率達(dá)到80%。

  二、主要工作

 。ㄒ唬﹪@《健康教育服務(wù)規(guī)范》,深入開展醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)健康教育與健康促進(jìn)工作。

  各單位應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)在健康教育工作中的作用,按照《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》和《xx市基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目實施方案》,結(jié)合疾病控制工作要點(diǎn)的要求,進(jìn)一步細(xì)化社區(qū)健康教育工作內(nèi)容,不斷推進(jìn)社區(qū)健康教育項目,提高社區(qū)健康教育工作人員能力。進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)健康教育督導(dǎo)工作。

  一、設(shè)置與更新健康教育宣傳欄。

  年內(nèi),各醫(yī)療衛(wèi)生單位健康教育宣傳欄每月更新1次,(包括1次中醫(yī)藥、1次減鹽防控高血壓內(nèi)容);村衛(wèi)生室健康教育宣傳欄每兩個月更新1次,并及時將每期宣傳照片(宣傳內(nèi)容連同宣傳欄共同拍攝、照片顯示當(dāng)次日期)存檔。具體內(nèi)容參照《健康教育服務(wù)規(guī)范》。

  二、開展公眾健康咨詢活動。

  各醫(yī)療衛(wèi)生單位要積極開展“世界艾滋病日”、“世界母乳喂養(yǎng)周”、“健康教育宣傳月”等各種衛(wèi)生宣傳日、周、月的公眾健康咨詢活動,全年開展主題宣傳活動不少于10次。全市各鎮(zhèn)衛(wèi)生院、街道辦事處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開展公眾健康咨詢活動不少于9次。并及時將每次公眾健康咨詢活動內(nèi)容、資料、活動現(xiàn)場、照片等整理存檔。具體內(nèi)容參照《健康教育服務(wù)規(guī)范》。

  三、舉辦健康知識講座。

  各醫(yī)療衛(wèi)生單位要充分利用“中國公民健康素養(yǎng)促進(jìn)行動”等平臺,在醫(yī)院、學(xué)校、社區(qū)、企事業(yè)單位、重點(diǎn)公共場所,結(jié)合婦女、兒童、老年人、孕產(chǎn)婦等各類人群的健康需求,有針對性地組織醫(yī)療衛(wèi)生人員舉辦健康知識講座。各鎮(zhèn)衛(wèi)生院、街道辦事處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心每年開展健康教育講座不少于12次(其中包括2次以上低鹽膳食與高血壓防治專題),所轄村衛(wèi)生室不少于6次。并及時將每次講座內(nèi)容、資料、活動現(xiàn)場照片、問卷、活動小結(jié)等整理存檔。

  四、印刷、發(fā)放健康教育資料。

  各醫(yī)療衛(wèi)生單位要積極提供健康知識和健康咨詢服務(wù),候診區(qū)、診斷室、咨詢臺等處擺放健康教育架,健康教育架內(nèi)資料豐富,包括折頁、處方、手冊、宣傳單等;各醫(yī)療衛(wèi)生單位要每年為社區(qū)群眾提供不少于12種(其中有4種中醫(yī)藥內(nèi)容)內(nèi)容的宣傳資料。同時,各鎮(zhèn)衛(wèi)生院、街道辦事處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要注意轄區(qū)內(nèi)資料的印刷數(shù)量和發(fā)放人群的覆蓋率,發(fā)放數(shù)量不少于轄區(qū)人口的50%。同時,及時將印刷的健康教育資料原稿、發(fā)放記錄、發(fā)放活動現(xiàn)場照片等整理存檔。內(nèi)容參照《健康教育服務(wù)規(guī)范》。

  五、播放音像資料。

 、鸥麽t(yī)療衛(wèi)生單位要在候診區(qū)、輸液室、健康教育活動室等活動現(xiàn)場播放健康教育音像資料,每個機(jī)構(gòu)播放時間每天不低于4小時,每年播放健康教育音像資料種類不少于6種(其中有2種中醫(yī)藥內(nèi)容)。并及時將音像播放資料、播放記錄、播放現(xiàn)場照片等整理存檔。

 、聘鞔逍l(wèi)生室要在候診區(qū)、輸液室現(xiàn)場播放健康教育音像資料,播放時間每天不低于4小時,每年播放健康教育音像資料種類不少于6種(其中有2種中醫(yī)藥內(nèi)容)。并及時將音像播放資料、播放記錄、播放現(xiàn)場照片等整理存檔。

 。ǘ┘哟罂?zé)煿ぷ髁Χ龋M(jìn)一步鞏固醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)禁煙成果。

  深入宣傳貫徹《xx市控制吸煙條例》,并按照《xx市控制吸煙條例》的要求,重點(diǎn)做好以下工作:

  一、根據(jù)國家按排,認(rèn)真做好我市九龍社區(qū)高家洼村及朱家埠村成人煙草流行狀況監(jiān)測工作,了解我市煙草流行現(xiàn)狀及相關(guān)影響因素,為我市煙草流行狀況提供本底數(shù)據(jù),并為國家調(diào)整控?zé)煵呗蕴峁┛茖W(xué)依據(jù)。

  二、積極開展煙草煙霧危害宣傳,開展世界無煙日、煙包圖形警示和其他形式的傳播活動,使群眾廣泛了解煙草消費(fèi)和接觸煙草煙霧造成的健康后果、成癮性和致命威脅,營造良好的控?zé)煼諊,為我市的控(zé)煿ぷ髯龊眉夹g(shù)支持。

  三、鞏固我市創(chuàng)建無煙醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)創(chuàng)建成果。在衛(wèi)生行政部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,采用明察暗訪、通報檢查等形式,指導(dǎo)各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)落實各項控?zé)煷胧,形成長效機(jī)制。積極推進(jìn)“無煙企業(yè)”、“無煙醫(yī)療機(jī)構(gòu)”、“無煙機(jī)關(guān)”等無煙環(huán)境建設(shè),指導(dǎo)各級各類單位落實各項控?zé)煷胧,努力營造依法控?zé)煼諊,為廣大群眾提供更健康的工作和生活環(huán)境;建立健全煙草流行監(jiān)測體系,開展不同場所、重點(diǎn)人群控?zé)熛嚓P(guān)監(jiān)測工作,為評價控?zé)焾?zhí)法效果提供依據(jù)。

  (三)做好重要衛(wèi)生日宣傳工作,開展《健康66條》的.普及工作。

  各單位要以國家已確定的各種疾病防治宣傳活動日為重點(diǎn),根據(jù)宣傳日、活動日確定的主題,積極組織宣傳活動,每次宣傳日活動要做到有計劃、有方案、有實施、有評估,要注重實效。

  要將推行公民健康素養(yǎng)基本知識與技能作為一條主線,始終貫徹于各項健康教育與健康促進(jìn)活動之中,利用多種形式,有計劃、有針對性地開展《健康66條》的傳播活動。加強(qiáng)對基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育工作的指導(dǎo),指導(dǎo)開展多種形式的健康教育與健康促進(jìn)活動,廣泛普及重大傳染病和常見、多發(fā)慢性非傳染性疾病防控知識。各鎮(zhèn)衛(wèi)生院、街道辦事處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要采取多種形式傳播健康素養(yǎng)基本知識與技能,營造支持性環(huán)境,改變居民不良的衛(wèi)生習(xí)慣,幫助轄區(qū)內(nèi)居民養(yǎng)成健康的生活方式,進(jìn)一步開展相關(guān)衛(wèi)生防病知識宣傳干預(yù)活動,提高目標(biāo)人群重點(diǎn)衛(wèi)生防病知識知曉率和行為形成率。

 。ㄋ模﹪@疾病預(yù)防控制工作中心任務(wù),開展健康教育工作。

  一、積極開展相關(guān)疾病的健康教育工作。

  各醫(yī)療衛(wèi)生單位要根據(jù)20xx年疾病預(yù)防控制工作形勢,不斷豐富健康教育資料庫內(nèi)容,大力開展相關(guān)疾病或突發(fā)公共衛(wèi)生事件的健康教育工作。采取多種形式和有效方法,針對重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)人群開展重點(diǎn)健康教育活動,編發(fā)有針對性的宣傳材料,通過大眾媒體、專業(yè)傳播、材料發(fā)放、科普講座、網(wǎng)絡(luò)宣傳等方式大力普及防治知識。要大力宣傳艾滋病、結(jié)核病、手足口病預(yù)防知識,提高廣大群眾的相關(guān)知識知曉率和行為形成率。認(rèn)真做好突出公共衛(wèi)生事件的宣傳教育工作,提高對各類突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力。

  二、深入開展職業(yè)衛(wèi)生健康教育工作。

  各鎮(zhèn)衛(wèi)生院、街道辦事處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要嚴(yán)格按照《勞動法》和《職業(yè)病防治法》的規(guī)定和要求,充分運(yùn)用各種健康教育技術(shù)和傳播手段,對工礦企業(yè)管理者和各種作業(yè)人群進(jìn)行有針對性的健康教育培訓(xùn),特別是就業(yè)前健康教育培訓(xùn)。要積極做好企業(yè)職業(yè)安全防護(hù)、環(huán)境保護(hù)、女工保護(hù)的健康教育,減少職業(yè)危害,保障工人身心健康。要積極探索工礦企業(yè)和農(nóng)民工的健康教育與健康促進(jìn)工作方法和工作模式。

  三、加強(qiáng)學(xué)校健康教育與健康促進(jìn)工作。

  各鎮(zhèn)衛(wèi)生院、街道辦事處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要繼續(xù)貫徹國家教委、衛(wèi)生部聯(lián)合頒布的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評價方案》的工作要求,抓好中、小學(xué)校健康教育評價工作。要深入落實中、小學(xué)校健康教育課程,做到有課本、有課程、有老師、有教案、有測試。要及時舉辦健康教育講座,深入開展學(xué)生生理和心理健康教育工作。要繼續(xù)開展創(chuàng)建“無煙學(xué)!被顒,推動學(xué)校健康教育工作的深入開展。

  (五)認(rèn)真落實各項常規(guī)性健康教育工作。

  依據(jù)上級業(yè)務(wù)部門要求,重點(diǎn)做好健康素養(yǎng)監(jiān)測、健康教育工作案例總結(jié)、健康科普信息撰寫、課件設(shè)計、健康教育報表、健康問題核心信息編輯等工作,推動各地健康教育工作的深入扎實開展。

  進(jìn)一步開展以醫(yī)院為基礎(chǔ)的健康教育與健康促進(jìn),積極推進(jìn)防治結(jié)合型醫(yī)院建設(shè),提高醫(yī)護(hù)人員的健康教育技能,向患者及家屬提供健康教育服務(wù)。

  三、保障措施

  (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善工作體系。

  各醫(yī)療衛(wèi)生單位要建立起以部門合作、社會動員、群眾參與、職責(zé)明確為特點(diǎn)的健康教育與健康促進(jìn)工作體制和協(xié)調(diào)、高效的運(yùn)行機(jī)制。各醫(yī)療衛(wèi)生單位要及時充實、完善健康教育組織,配備專(兼)職人員,健全工作網(wǎng)絡(luò),不斷完善健康教育工作體系。在社區(qū)、醫(yī)院、學(xué)校、企事業(yè)單位等要有直接面向目標(biāo)人群開展健康教育與健康促進(jìn)的服務(wù)設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)。要積極組織開展各項健康教育活動,要制定可操作性和可實施性的健康教育年度工作計劃。要及時調(diào)整充實專業(yè)人員,開展健康教育和健康促進(jìn)技能和工作專項培訓(xùn),全年不少于8學(xué)時,全面提高健康教育從業(yè)人員整體素質(zhì)。同時,要確保健康教育經(jīng)費(fèi)的投入,配備照像機(jī)、攝像機(jī)、影像播放設(shè)備等必要的硬件設(shè)施。

  (二)收集資料,規(guī)范臺帳管理。

  一、各醫(yī)療衛(wèi)生單位將調(diào)整的健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)組織、健康教育工作計劃、工作策略等相關(guān)文件、活動實施過程有關(guān)資料、內(nèi)容等全面及時規(guī)范存檔。

  二、各醫(yī)療衛(wèi)生單位要每年提供3條以上本單位開展健康教育與健康促進(jìn)工作活動信息(包括文字和照片),報送至市疾病控制中心健康教育所。

  三、各醫(yī)療衛(wèi)生單位要認(rèn)真實施健康教育工作季報表制度。要及時做好工作信息的收集、整理、上報工作,要認(rèn)真填寫《健康教育工作季報表》,并于每季度后一個月的5日前,將上季度健康教育工作情況通過郵箱報送至市健康教育所。報表要認(rèn)真規(guī)范填寫,保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。

  (三)督導(dǎo)監(jiān)測,加強(qiáng)考核評估

  要進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育督導(dǎo)和考核評估工作。對各醫(yī)療衛(wèi)生單位督導(dǎo)、考核每年各不少于4次,各鎮(zhèn)衛(wèi)生院、街道辦事處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心對村級的督導(dǎo)、考核每年各不少于4次。對各醫(yī)療衛(wèi)生單位督導(dǎo)評估結(jié)果納入全年目標(biāo)考核與公共衛(wèi)生服務(wù)考核結(jié)果。

學(xué)生健康教育工作計劃 篇4

  一、基礎(chǔ)現(xiàn)狀分析

  1、教師對心理健康教育已有一定的認(rèn)識,并且具有進(jìn)行心理健康教育科研的能力。學(xué)校提出把心理健康教育建設(shè)成我校的一大品牌,一大亮點(diǎn),明確地表明了校領(lǐng)導(dǎo)對心理健康教育的重視,以及做好心理健康教育的決心,這給心理健康教育工作的蓬勃發(fā)展帶來了新的春天,也為心理健康教育工作提供了一個適宜成長的大環(huán)境。

  2、由于我國心理健康教育起步較晚,大多數(shù)人對心理健康教育的認(rèn)識還存在一定的偏差,甚至有一些錯誤的認(rèn)識,盡管我校已經(jīng)致力于心理健康教育的研究,但在師生中未能正確認(rèn)識心理健康教育的現(xiàn)象還是存在的,在學(xué)生群體中,對心理健康持有不正確觀念,或者知之甚少的例子還比較普遍。如何消除部分教師對心理健康教育的不正確認(rèn)識,加強(qiáng)教師對心理健康的了解;如何讓更多的學(xué)生認(rèn)識心理健康,甚至主動參與心理健康教育,是本學(xué)年應(yīng)該重視、優(yōu)先解決的問題。

  二、發(fā)展方向分析

  1、讓教師更了解心理健康教育

  教師是心理健康教育的實施者,當(dāng)然更應(yīng)該站在一定的高度來認(rèn)識心理健康教育的內(nèi)涵、功能、實施途徑與方法,否則心理健康教育只能成為一紙空談。雖然我校教師對心理健康已有一定的了解,但缺乏理論指導(dǎo)和深刻認(rèn)識的教育是無法使我校的心理健康教育工作上升到更高的層次的,因此,本學(xué)年的一個重心應(yīng)放在教師的理論學(xué)習(xí)和正確認(rèn)識上。

  2、讓學(xué)生也認(rèn)識心理健康教育

  一提起心理健康教育,人們的腦海中就浮現(xiàn)出變態(tài)、神經(jīng)病、心理治療等字眼來,內(nèi)心極不舒服,下意識地排斥。其實心理健康教育的范疇很廣,心理治療(矯正性功能)只是其中一個方面,我們的教育對象更多的是心理健康的學(xué)生,發(fā)展性功能、預(yù)防性功能更為普遍和重要。因此,讓學(xué)生正確認(rèn)識心理健康,了解心理健康教育,進(jìn)而主動學(xué)習(xí)心理健康知識,形成健康的心理,是本學(xué)年的重點(diǎn)。

  3、形式靈活多樣,真正把心理健康教育開展起來。

  對于小學(xué)生來說,心理健康教育是一個抽象的概念,只有通過多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在課堂中、滲透在游戲中、滲透在生活中,才能真正實現(xiàn)心理健康教育的功能。因此,本學(xué)年學(xué)校的各種教育途徑都要行動起來,發(fā)揮自身的優(yōu)勢,讓心理健康教育深入人心。

  三、具體措施

  1、開設(shè)心理健康教育課,保證心理健康教育活動的時間;各班開展形式多樣的心理健康活動,提高班級凝聚力,集中解決班級中存在的普遍問題。

  2、在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育,把心理健康教育和課題研究結(jié)合起來;結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容,滲透有機(jī)專題教育,如語文課,課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育素材;體育課競技項目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì)。

  3、整理心理健康教育相關(guān)材料,教師集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合;可以通過召開講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、個別咨詢、自學(xué)材料、外出培訓(xùn)等途徑提高教師理論水平和實踐能力。

  4、設(shè)立心理咨詢室,真正發(fā)揮心理健康教育的矯正性功能;咨詢室設(shè)星星知我心信箱,專人解答學(xué)生來信;咨詢室設(shè)星星和月亮談心區(qū),專人輔導(dǎo)學(xué)生解決心理問題;做好心理咨詢檔案的收集與整理。

  5、編輯心理健康小報做到每月一期,每期一個主題,至少每班一份;發(fā)動學(xué)生采、編、出稿,辦成學(xué)生展示認(rèn)識成果和交流心得的平臺;

  6、把心理健康教育和班會、隊會結(jié)合起來,落實發(fā)展與預(yù)防功能;嘗試以隊會的形式、班會的內(nèi)容來進(jìn)行心理健康教育,在學(xué)生喜聞樂見的形式中,春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育。

  7、充分利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳途徑,讓更多的人正確認(rèn)識心理健康教育;紅領(lǐng)巾廣播站的月安排中至少有兩周以心理健康為主題;開辟心理健康宣傳專欄國旗下講話主要圍繞心理健康展開。

  8、可以在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)我校心理健康教育專塊,擴(kuò)大心理健康教育的影響力,提升我校心理健康工作檔次,讓更多人來支持、更多的專家來指導(dǎo)我校的心理健康教育工作。

  9、注意收集活動材料,如照片、稿件等。

  四、月份安排

  學(xué)生:

  (一)低年級

  1、目標(biāo)

  通過幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)學(xué)生的良好適應(yīng)能力,與他人良好相處的能力,使其初步具有學(xué)習(xí)的自我效能感、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合作意識,初步形成積極正確的自我概念。

  2、內(nèi)容

  九月、學(xué)生角色意識(如我是小學(xué)生)

  十月、學(xué)校環(huán)境、集體生活適應(yīng)(如我們的校園集體生活真快樂)

  十一月、基本學(xué)習(xí)技能、行為習(xí)慣訓(xùn)練(如好習(xí)慣交朋友)

  十二月、體驗合作、體驗友情(如大家一起來我和同學(xué)手拉手)

  一月、學(xué)習(xí)成功體驗(如我能行成功體驗真好)

  二月、學(xué)習(xí)興趣(如興趣是最好的老師到興趣樂園去)

  三月、自理、自立意識(如今天我值日自己能做的事自己做)

  四月、排除不良情緒方法(如情緒氣象臺讓自己更快樂)

  五月、正確處理同伴人際沖突的方法(如溝通化解小矛盾)

  六月、自我保護(hù)方法(如披著人皮的`狼自護(hù)在我心)

  七月、時間觀念(如做守時的好學(xué)生時間的妙用)

  (二)中年級

  1、目標(biāo)

  初步具有獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力,能初步客觀地評價自己和他人,具有愛心和集體責(zé)任感,初步具有自我完善意識、生活強(qiáng)者意識和創(chuàng)新意識。

  2、內(nèi)容

  九月、自我控制策略(如智斗難題真快樂當(dāng)天功課當(dāng)天清)

  十月、基本學(xué)習(xí)策略(如巧學(xué)苦練無難題學(xué)習(xí)要得法)

  十一月、如何交朋友(如謙讓、友善朋友多讓我們走到一起來)

  十二月、認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)(如:優(yōu)點(diǎn)轟炸缺點(diǎn)轟炸)

  一月、應(yīng)對挫折的方法(如批評不可怕我也曾失敗過)

  二月、正確的消費(fèi)觀(如巧用零花錢小會計)

  三月、體驗創(chuàng)新、創(chuàng)造(如我不同意這個想法創(chuàng)造就在你身邊)

  四月、如何適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒情感(如當(dāng)我難過的時候)

  五月、集體意識、集體責(zé)任感(如我愛我班集體力量大)

  六月、什是理解、寬容、原諒、信任(如與我同行握住我的手)

  七月、什么是死亡(如熱愛生命珍惜每一天)

  (三)高年級

  1、目標(biāo)

  能進(jìn)一步認(rèn)識自我并悅納自我,使其心理變化與生理變化相適應(yīng),初步學(xué)會分析自我、設(shè)計自我、發(fā)展自我,具有一定的自學(xué)能力、競爭意識和正確的性別觀念。

  2、內(nèi)容

  九月、學(xué)習(xí)計劃的制定(如訂好學(xué)習(xí)時間表)

  十月、應(yīng)考策略(如考試前的我考試中的我考試后的我)

  十一月、工作神圣而平等(如職業(yè)大舞臺條條大路通羅馬)

  十二月、家庭觀念(如家庭小幫手爸爸媽媽和我)

  一月、心理防御機(jī)制的運(yùn)用(如學(xué)會說不使自己感覺好起來)

  二月、如何與他人溝通(如當(dāng)小朋友難過的時候怎樣贊美別人)

  三月、什么是競爭(如同學(xué)進(jìn)步我高興正確競爭好處多)

  四月、正確認(rèn)識社會不良現(xiàn)象(如做遵紀(jì)守法的小公民攀比之風(fēng)不可長)

  五月、調(diào)節(jié)情緒的方法(如做情緒的小主人)

  六月、什么是健康的生活方式(如筑起防范惡習(xí)的城墻)

  七月、什么是心理學(xué)健康及其重要意義(如健康的一半是心理健康心理健康不神秘)

  教師:

  九月、心理健康教育的意義、內(nèi)涵、功能

  十月、心理健康教育目標(biāo)、內(nèi)容、途徑

  十一月、教師心理健康

  十二月、心理健康教育的原則

  一月、心理健康教育課程改革

  二月、心理輔導(dǎo)與心理咨詢

  三月、心理健康檔案的建立

  四月、心理健康測驗

  五月、心理訓(xùn)練

  六月、家庭心理健康教育

  七月、學(xué)生社會活動心理輔導(dǎo)

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