關(guān)于健康教育工作計劃錦集五篇
時間稍縱即逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候開始制定工作計劃了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編為大家整理的健康教育工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
健康教育工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以教育部、衛(wèi)生部頒發(fā)的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，堅持健康第一、育人為本的思想，根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用健康教育的理論和方法，切實加強學(xué)校健康教育工作，提高學(xué)生健康水平。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實加強學(xué)校健康教育的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
三、工作目標：
小學(xué)生健康教育的直接目標是提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)，最終目標是促進學(xué)生全面發(fā)展。依據(jù)教育部及省、市教育部門對健康教育的有關(guān)精神，運用健康教育理論，結(jié)合學(xué)生實際，確立我校的具體工作目標如下：
1.依據(jù)教材和實際，對學(xué)生進行健康知識教育。
2.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
當(dāng)前由于社會與家庭環(huán)境的影響，不少學(xué)生養(yǎng)成了以自我為中心，隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象，因此，教師應(yīng)引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3.促進學(xué)生身體的全面發(fā)展。
健康教育工作應(yīng)注重對學(xué)生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng)，促進學(xué)生各方面的諧調(diào)發(fā)展，使每個學(xué)生有較強的健康意識。
四、工作重點：
(一)加強健康教育
1.認真落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》要求。
2.認真上好健康教育課，確保學(xué)生健康知識知曉率達100%。
3.充分利用隊會、黑板報、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等開展形式多樣的健康教育宣傳活動。
4.做好一年一度的學(xué)生體檢工作和新生入學(xué)免疫接種驗證工作。
5.對高年級的學(xué)生在加強品德等方面的教育的同時，加強心理健康教育。
(二)做好學(xué)校衛(wèi)生工作
1.認真做好每天的衛(wèi)生清掃工作，確保學(xué)生有一個潔凈、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。做到校園環(huán)境優(yōu)美，衛(wèi)生保潔好，無明顯的衛(wèi)生死角和不文明的校園陋習(xí)。
2.做好每周五下午校內(nèi)外責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生清掃保潔工作和每月一次的衛(wèi)生大掃除活動。
3.認真做好學(xué)校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生，加強對食堂的管理，規(guī)范操作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
4.加強對學(xué)生個人衛(wèi)生的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
5.按上級要求做好除四害工作。
6.重視學(xué)生健康習(xí)慣的養(yǎng)成教育。充分利用紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)督作用，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣。
(三)開展傳染病防治工作
1.根據(jù)傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案，加強傳染病的預(yù)防常識教育。認真做好晨檢、午檢工作，對生病的同學(xué)及時與家長聯(lián)系，堅持傳染病疫情報告制度，防治傳染病在校園蔓延。
2.根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認真做好預(yù)防宣傳教育、消毒隔離等工作。
健康教育工作計劃 篇2
20xx年我校的健康教育將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針，積極提高學(xué)生的自我保健能力。積極推動學(xué)校各項衛(wèi)生保健工作的順利實施。
一、進一步加強學(xué)校健康教育工作。認真組織各校以多種形式開展健康教育活動，對學(xué)生重點進行預(yù)防傳染病、食物中毒、碘缺乏病及控?zé)煹刃麄鹘逃�，不斷增強學(xué)生衛(wèi)生與健康意識。
二、健全健康教育工作機構(gòu)。要求各校健全健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；配備健康教育專職或兼職教師和衛(wèi)生保健教師落實健康教育工作責(zé)任制。
三、切實上好健康教育課。要求各校按要求開足健康教育課時，做到有課程安排、有教案、有教材、有評價，并建立健康教育資料檔案。做好衛(wèi)生與健康知識以及防治常見病和流行病知識的宣傳教育工作，鞏固和提高學(xué)生基礎(chǔ)健康知識的知曉率。
四、抓好衛(wèi)生行為養(yǎng)成教育。抓好日常衛(wèi)生行為養(yǎng)成教育。提高學(xué)生基本健康行為形成率。要求各中小學(xué)要認真抓好學(xué)生個人衛(wèi)生(如勤剪指甲、頭發(fā)，勤洗頭、刷牙、洗澡換衣服等。)的教育和檢查，教育學(xué)生勤洗手，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。抓好控?zé)熜麄鹘逃ぷ�，采取有效措施降低近視眼新發(fā)病率。
五、要進一步加強校園“四化”(綠化、美化、凈化、藝術(shù)化)建設(shè)，健全校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生清潔制度和保潔制度，徹底清除衛(wèi)生死角，做好蚊蠅等“四害”殺滅工作，努力改善校園環(huán)境衛(wèi)生，為師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境。
六、進一步加強學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作。要求各校要切實、全面執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，各學(xué)校要制定食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案。要嚴格管理，加強督查。
七、配合做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作。負責(zé)配合衛(wèi)生部門做好學(xué)生體檢等各項體質(zhì)監(jiān)測工作，建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案，并根據(jù)體檢數(shù)據(jù)分析，引導(dǎo)學(xué)校、家庭落實學(xué)生健康保護工作。
八、加強學(xué)生視力保護工作。高度重視青少年兒童近視眼的預(yù)防工作，學(xué)校要定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生情況；要積極開展眼保健操的檢查評比，努力提高眼保健操的質(zhì)量；大力改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施，保證教室采光和照明符合國家標準。
九、做好傳染病和地方病等預(yù)防控制工作。
積極配合縣疾病預(yù)防控制部門做好傳染病預(yù)防監(jiān)測工作。落實好校園消毒、殺蟲、防鼠和疫苗接種等預(yù)防措施，建立有效免疫屏障，嚴防校園傳染病病爆發(fā)流行。在傳染病流行季節(jié)，要嚴密關(guān)注學(xué)生健康，嚴格認真執(zhí)行信息報告制度，發(fā)現(xiàn)疫情，及時報告，并啟動應(yīng)急預(yù)案。
配合縣地病辦、血防站等部門做好血吸蟲病、碘缺乏病、結(jié)核病的預(yù)防控制工作。認真落實各類地方病教育培訓(xùn)要求，通過學(xué)校教育宣傳，逐步在全社會形成重視預(yù)防控制地方病的良好氛圍。
健康教育工作計劃 篇3
一、教學(xué)任務(wù)
（一）教學(xué)任務(wù)
1、用心研究學(xué)情，認真?zhèn)湔n、設(shè)計好課堂主題活動，為上好課打下基礎(chǔ)。
2、按照備課上好每一節(jié)心理課，提高心理課堂效能，使心理課堂更專業(yè)化。
3、做好學(xué)生心理測量工作，發(fā)現(xiàn)問題及時輔導(dǎo)，并建立學(xué)生心理健康檔案。
4、設(shè)計好心理復(fù)習(xí)課，采用靈活有效地復(fù)習(xí)（展示）方式，提升學(xué)生心理品質(zhì)。
5、編好心理健康學(xué)科的測試題，促進學(xué)生心理健康成長。
6、多聽同學(xué)科及優(yōu)秀教師的課，青年教師每周不少于2節(jié)課，并做好相關(guān)記錄。
7、協(xié)助科任教師開展各類心理主題活動（如學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)興趣等），促進學(xué)生的學(xué)業(yè)進步。
（二）教研任務(wù)
1、開展各種形式的教研活動，統(tǒng)一備課、上課、聽課要求。
2、做好“心理健康教育與學(xué)生學(xué)業(yè)成績相關(guān)性”課題的研究。
3、開展觀摩課、自錄自評、優(yōu)質(zhì)課等公開課的聽評課活動，提高每位教師的專業(yè)發(fā)展。
4、做好授課反思，提高授課水平。
5、研究心理教育與生本教育、德育教育、學(xué)科教育的有機結(jié)合，為教育教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)。
6、促進教師專業(yè)培訓(xùn)，提高自身專業(yè)技能，承辦省市課題及教研活動，突顯我校心里特色。
（三）教育任務(wù)
1、做好個體咨詢值班工作，做好個體咨詢記錄與案例分析，積累個案材料。
2、成立教師心理工作坊，開展教師團體輔導(dǎo)活動，促進教師的身心健康發(fā)展。
3、在學(xué)生中成立陽光心社，指導(dǎo)學(xué)生開展系列心理活動。
4、協(xié)助班主任開展心理主題班會，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)班貌，形成和諧的育人環(huán)境。
5、開展各類心理講座或沙龍活動，促進師生身心的和諧發(fā)展。
6、協(xié)助家長學(xué)校開展家庭教育，構(gòu)建三位一體的育人體系。
二、情況分析
（一）教師分析：
我校現(xiàn)有專職心理教師5人，其中具有研究生學(xué)歷4人，本科學(xué)歷1人。2人具有國家心理咨詢師二級證書，2人具有國家心理咨詢師三級證書，2人正在學(xué)習(xí)全國青少年心理輔導(dǎo)員課程。四位研究生具有精深堅實的心理學(xué)理論，初學(xué)過多種專業(yè)技術(shù)，發(fā)展?jié)摿Υ�；本科學(xué)歷的教師具有20多年的教學(xué)經(jīng)驗和多年的學(xué)生專職管理經(jīng)驗，具有解決學(xué)生與家長問題的特長。但是由于五位教師都是剛從事心理健康教學(xué)，很多方面欠缺很多。4位青年教師教學(xué)經(jīng)驗不足，剛剛適應(yīng)教學(xué)環(huán)境于與課堂要求，還不能恰如其分的處理課堂突發(fā)事件。他們有基礎(chǔ)專業(yè)技術(shù)，但不精深，還不能嫻熟的使用各種技術(shù)來處理學(xué)生個案咨詢，也不能有效地開展工作坊，實施團體心理輔導(dǎo)。一位年長教師雖然教學(xué)經(jīng)驗與管理經(jīng)驗豐富，但心理專業(yè)技能并不精深，還沒有能力承擔(dān)大型的團體心理輔導(dǎo)。因此所有心理教師本學(xué)期最重要的任務(wù)就是一方面加大學(xué)習(xí)力度，提高自身專業(yè)技能；另一方面大膽嘗試，創(chuàng)新工作，在實踐中提升自己。
（二）學(xué)情分析：
每學(xué)年的第二學(xué)期四個級部的學(xué)生各具特點，初一學(xué)生已適應(yīng)校園環(huán)境、人際環(huán)境及學(xué)習(xí)環(huán)境，本身具有的特點開始顯現(xiàn)，如個人意識開始出現(xiàn)、群體意識日益增強、女生青春期發(fā)育迅速、自我管理能力分化等，因此心理教師從行為習(xí)慣培養(yǎng)入手，逐步開展對群體意識、青春期、學(xué)習(xí)興趣、自我管理的等主題的教育。
初二學(xué)生女生已基本完成青春期發(fā)育，男生開始青春期的發(fā)育，因此帶來的一系列變化，值得心理教師注意。青春欲望漸漸萌發(fā)、童心玩念依舊旺盛、厭學(xué)情緒漸漸滋生、自我管理逐漸變難�；谝陨蠋c，針對初二學(xué)生，心理任課教師就要把握住脈搏，對癥下藥，從青春期教育入手，解決系列問題。
初三學(xué)生是青春期問題最突出的時期，最為突顯就是叛逆，由此帶來的心理問題也比較突出。如針對此種情況，心理教師要如青春欲望更為炙熱、自尊反叛更加強烈、思維能力大為提高、理想志向更為遠大、厭學(xué)情緒更加激化、自我管理更加困難等等，針對以上情況，心理教師就要從青春期性教育入手，開展自我情緒管理、理想志向、學(xué)習(xí)興趣等的主題教育。
學(xué)生面臨著初中生活的結(jié)束及中考的壓力。
一方面很多學(xué)生升學(xué)壓力大，憧憬理想的學(xué)校，疲于復(fù)習(xí)。
另一方面部分學(xué)生徹底失望，急躁、墮落心理滋生。
由此帶來的心理問題也很顯現(xiàn)，思維能力空前提高、理想壓力空前增大、理想熱情大打折扣、青春欲望稍受冷落、自私叛逆日益強烈、厭學(xué)情緒繼續(xù)激化、自我管理兩極分化等等，針對以上情況，專任心理教師就要從解壓入手，開展情緒管理、自我解壓、學(xué)習(xí)策略、考前指導(dǎo)等方面進行專題輔導(dǎo)，以提高學(xué)生應(yīng)考能力及抗挫能力，順利完成中考任務(wù)，結(jié)束初中生活。
（三）教材分析：
目前我國針對初中四年制的心理教材還沒有編制，現(xiàn)有的教材是三年制，與我們學(xué)校實際不符，因此教材只能作為參考和借鑒。
針對這一現(xiàn)象，我們心理教研組全體教師，針對對學(xué)情的分析，結(jié)合學(xué)生實際，自己編制教學(xué)內(nèi)容，教研室通過教研會對各教學(xué)點教學(xué)內(nèi)容進行統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各級部都有主備老師，其他老師修改運用。同時心理教研室對授課模式進行了統(tǒng)一，把團體輔導(dǎo)模式引入課堂，課堂流程主要包括熱身活動、主題活動（一般為2個）、分享提升、結(jié)束四部分，形成我校獨特的備課模式，為編制校本課程積累素材。
三、教學(xué)重點
�。ㄒ唬┖葑フn堂教學(xué)，提高教師專業(yè)水平與課堂效能。
（二）落實小課題的研究，形成科學(xué)的研究報告。
�。ㄈ┘哟蠼處熍嘤�(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)技能。
�。ㄋ模┳龊脗�體咨詢、團體輔導(dǎo)活動，為教育教學(xué)保駕護航。
（五）承接省市課題及心理活動，加大對我校心理教育宣傳，突顯我校心理特色。
四、教學(xué)措施
（一）加強常規(guī)教學(xué)工作的管理，全面提高教師的工作成效。
1、強化心理課堂要求，使之科學(xué)化、常態(tài)化。
從備課、上課、課堂管理到作業(yè)批改、個別學(xué)生輔導(dǎo)等，進行研討、觀摩與實踐，使常規(guī)工作真正落實到實處。新教師多聽課、多學(xué)習(xí)，老教師多聽課、多指導(dǎo)，使青年教師逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格，擔(dān)當(dāng)起學(xué)校心理健康教育的重任。
2、落實工作計劃，加強集體備課，狠抓課堂教學(xué)。
開學(xué)初召開心理教研室研討會，認真學(xué)習(xí)本學(xué)期工作計劃，對照學(xué)校計劃，制定自己的工作計劃與發(fā)展目標。開展集體備課，共同交流學(xué)習(xí)。注重抓教學(xué)質(zhì)量，嚴格老師備課上課制度，定期督促老師的備課和上課，活動開展情況。開展聽課評課活動，使教師之間互相督促，取長補短，共同提高專業(yè)水平。
3、加大教研力度，提升工作效力。
每個教學(xué)點每周固定自己的教研活動時間，教研內(nèi)容主要圍繞集體備課、聽評課分析、主題活動會診、教學(xué)反思探討、教學(xué)經(jīng)驗交流、教學(xué)方法探討等內(nèi)容開展；其次根據(jù)教研室的任務(wù)要求，參與一下活動的開展，如心理小課題探究、心理測試的命題、心理咨詢疑難案例研討、課堂改革、心理健康宣傳等，以推進我校心理健康的快速發(fā)展。
加強校內(nèi)外教學(xué)交流。充分發(fā)揮專職心理教師的骨干作用，各教學(xué)點教師相互出課觀摩研討，提高自身的專業(yè)水平。要求每位專職教師每學(xué)期至少要上一次公開課。而且要對示范課、研究課和公開課進行聽課評議。評議中重點發(fā)現(xiàn)不足，提出改進意見。鼓勵心理教師多聽其他學(xué)科的課，取長補短，提升自我。教研室多與外界聯(lián)系，利用一切機會，讓教師走出去，到其他先進學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，促進每位教師的專業(yè)成長。
同時教研室多爭取機會，讓心理教師參加各種培訓(xùn)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)與技能，盡快促進我校心理咨詢的專業(yè)化。
4、強化多媒體和音樂的使用。
創(chuàng)設(shè)專業(yè)氛圍，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量，激發(fā)課堂教學(xué)趣味，提高課堂教學(xué)效率。鼓勵我室教師制作多媒體課件參加校級、省級評比等活動。
（二）加強課題研究，提高我校心理健康教科研能力
課題研究是促進教師專業(yè)成長、提升學(xué)校心理健康教育品位的有效途徑。為發(fā)揮心理健康對教育教學(xué)的促進作用，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境，促進學(xué)生個人生命的成長，本學(xué)期我們繼續(xù)對上學(xué)期申請的“中學(xué)生心理健康水平與其學(xué)業(yè)成績的關(guān)系研究”課題的研究，緊緊圍繞“為了每個人的心靈健康成長”這個中心，加大實驗與研究的力度，積極探索切合學(xué)校實際、符合學(xué)生特點的中小學(xué)心理健康教育模式，努力構(gòu)建良好的學(xué)校心理健康教育的運行機制。
（三）成立心理工作坊，對師生開展個體咨詢、團體輔導(dǎo)。
1、根據(jù)現(xiàn)有教學(xué)點的實際，適當(dāng)配置相應(yīng)的咨詢材料，利用一切可利用的資源對師生開展個體、團體咨詢。
2、成立心理工作坊，開展對教師和學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)。
本學(xué)期針對班主任群體舉辦教師工作坊；針對學(xué)生群體舉辦專題講座、團體咨詢、或小團體咨詢；針對家長層面開展教育講座或團體輔導(dǎo)活動。使廣大師生的心理健康起到預(yù)防和引導(dǎo)的作用。
3、開展個體咨詢。
利用中午或下午活動時間針對師生個體困惑或心理問題，實行一對一的心理疏導(dǎo)，解決師生心理障礙，形成和諧人格。安排專兼職心理咨詢師實行輪班坐診制度，安排好個體咨詢的時間和要求。
4、承擔(dān)家長學(xué)校心理健康知識傳授的培訓(xùn)任務(wù)。
培訓(xùn)內(nèi)容為：親子溝通藝術(shù)與策略、青春期心理生理發(fā)展的'指導(dǎo)、學(xué)生學(xué)習(xí)方法習(xí)慣的指導(dǎo)等。
5、建立心理檔案室，形成咨詢資料歸檔和保密制度。
每次個體或團體輔導(dǎo)，帶隊老師都必須在咨詢結(jié)束后，整理好相關(guān)資料，形成規(guī)范材料，及時入檔。每項具體工作都爭取做到文本、電子資料的雙重積累，為今后的教育評估檢查做好準備。積累個案經(jīng)驗，為以后更好的開展工作打下基礎(chǔ)。
6、加強與年級組長及班主任的聯(lián)系，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)。
為了更深入了解我校各年級學(xué)生的心理特點及存在的心理困擾，除了我們的課堂外，我們還將以年級心理輔導(dǎo)教師的身份多聽取各年級主任的意見和建議，及時了解學(xué)生的思想、心理動態(tài)，為更好地促進學(xué)生健康成長打下基礎(chǔ)。同時負責(zé)對這個年級的學(xué)生進行心理講座、心理輔導(dǎo)及年級心理主題班會的開展。
7、加強宣傳，突顯心理特色。
每位心理專職教師在承辦各種心理輔導(dǎo)活動時，要注意對活動的組織及總結(jié)，把匯總的材料發(fā)至學(xué)校宣傳處，加大對心理活動的宣傳，突出我校特色。
（四）成立級部心理陽光心社，推動學(xué)生社團活動的開展。
在各級部心理教師的指導(dǎo)下，建立級部學(xué)生心理社團組織，有針對性的開展心理活動，如問卷調(diào)查、心理劇的排練與比賽、心理藝術(shù)表達等活動，有益于推廣心理健康教育，讓每個學(xué)生都認識到心理健康的重要性。同時鍛煉學(xué)生的綜合能力，促進其和諧發(fā)展。
健康教育工作計劃 篇4
學(xué)校健康教育是創(chuàng)衛(wèi)工作的重要組成部分。為了進一步落實香坊區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作要求，貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評價方案》以及《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要〉的通知》精神，提高學(xué)生的健康水平，特制定本計劃。
一、高度重視，健全健康教育機制
學(xué)校健康教育是教育系統(tǒng)在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作中的重要內(nèi)容，各單位要高度重視，進一步完善健康教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強辦公室工作力度，將健康教育工作納入本單位年度工作計劃之中，并制定專項計劃，做到機構(gòu)健全，工作有計劃有檢查、有總結(jié)。
二、開足、上好生命教育課
1、學(xué)校生命教育要做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”。開課率達到100%;義務(wù)教育段周課時達到0.5節(jié)，配齊教材，做好師資培訓(xùn)工作，教案、上課符合相關(guān)要求。有健康教育整體或?qū)ｍ棛z查、考核和評價。
2、努力搞好健康教育教學(xué)和學(xué)科滲透工作。在保證健康教育教學(xué)質(zhì)量的同時，要在各科教學(xué)中滲透健康教育知識，如在體育課教學(xué)中滲透個人衛(wèi)生習(xí)慣教育，在自然課中滲透環(huán)境衛(wèi)生教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學(xué)生接受健康教育率達100%。健康知識知曉率和健康行為形成率達到90%以上。
三、重視健康教育師資隊伍建設(shè)
各校要切實加強對健康教育師資的各種培訓(xùn)，積極組織健康教育任課教師認真學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)計劃，堅持集體備課，及時總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、積極開展健康教育宣傳活動
要充分發(fā)揮校園各種傳媒的宣傳教育作用，辦好學(xué)校健康教育黑板報和宣傳欄，做到每二月更換一次;利用校園廣播，堅持每天宣講健康教育知識;開展專題衛(wèi)生講座;并將生理、心理衛(wèi)生教育和健康行為習(xí)慣教育有機結(jié)合起來。
五、加強教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
按照原國家教委頒發(fā)的《學(xué)校健康教育評價方案》規(guī)定和要求，在確保對健康教育經(jīng)費投入的同時，重點改善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，使教室采光照明、課桌凳、廁所、宿舍、飲水及體育鍛煉設(shè)施和健康教育器材、教具等硬件全面達到指標要求。
六、認真執(zhí)行信息報告制度
學(xué)校設(shè)有專職傳染病和食品安全信息報告員，學(xué)校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、甲型流感、肺結(jié)核等傳染性疾病時，應(yīng)在二小時內(nèi)同時書面報告教育局和疾病預(yù)防控制中心，并做好跟蹤信息上報工作。
七、積極開展“無吸煙單位”申報活動和“健康教育示范�！眲�(chuàng)建活動更多學(xué)校進入“健康教育示范�！毙辛小�
八、加強健康檔案的建立與完善
學(xué)校要逐條逐項對照《學(xué)校健康教育評價方案》規(guī)定，認真做好考核自評工作，查漏補缺，不斷完善，確****康教育各項指標全部高質(zhì)量達到規(guī)定的標準，做好健康檔案的歸檔。
九、本學(xué)期要做好健康教育宣傳工作，板報共8期，廣播共16次。
十、建立心理健康輔導(dǎo)制度，定期對學(xué)生進行心理健康講座，保證一學(xué)期進行兩次，對學(xué)生也要定期進行健康輔導(dǎo)，要做到有記錄。
健康教育工作計劃 篇5
衛(wèi)生健康教育是學(xué)校工作的重要組成部分，為增強我校廣大師生健康衛(wèi)生意識，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，提高生活質(zhì)量與生命質(zhì)量，根據(jù)教育局和上級保健部門的工作要求，特制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，堅持政治思想性、科學(xué)性、藝術(shù)性的健康教育基本原則，通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，普及衛(wèi)生科學(xué)知識，倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式，不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識水平和自我保健能力，從而達到預(yù)防疾病、促進健康、提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的。
二、建立健全衛(wèi)生健康教育組織機構(gòu)
為加強健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校衛(wèi)生健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)健康教育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。
組長：
副組長：
成員：
教育局安辦
醫(yī)院辦公室電話：
三、主要工作措施
1、加強健康教育的宣傳。學(xué)校通過廣播、墻報、黑板報、升旗儀式、班（隊）會等多種渠道，多種形式，做好流行病、H7N9禽流感、結(jié)核病、血吸蟲病、手足口病、狂犬病、細菌性痢疾、食物中毒、艾滋病等疾病的宣傳預(yù)防。同時充分利用各種衛(wèi)生紀念日這大好的宣傳教育契機，進行廣泛的宣傳教育，使衛(wèi)生保健意識深入人心。如利用3月3日全國愛耳日、4月全國愛國衛(wèi)生月、4月7日世界衛(wèi)生日、5月8日世界紅十字日、5月20日中國學(xué)生營養(yǎng)日、5月31日世界無煙日、6月5日世界環(huán)境日、6月6日全國愛眼日、6月26日國際禁毒日、9月14日世界清潔地球日、9月20日全國愛牙日、10月31日世界勤儉日、12月1日世界艾滋病日等進行廣泛衛(wèi)生知識宣傳，積極宣傳健康的生活方式。做好接種工作，及季節(jié)性多發(fā)病預(yù)防。同時充分利用各種衛(wèi)生紀念日這大好的宣傳教育契機，進行廣泛的宣傳教育，使健康保健意識深入人心。教育師生樹立“學(xué)校是我家，健康靠大家”的濃厚意識，增強師生“講衛(wèi)生、重健康、防疾病”的意識和自律行為，提高師生“人人都是衛(wèi)生工作者”的主人翁責(zé)任感和自覺性，真正營造起人人維護學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，人人規(guī)范公共衛(wèi)生行為和健康的生活方式，人人重視除害防病，科學(xué)健身的良好氛圍。
2、切實做好學(xué)生的晨檢工作，班主任及各任科老師要提高對學(xué)生晨檢工作的認識，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱、流感、猩紅熱、水痘等流行性疾病癥狀的，應(yīng)在最快時間報告衛(wèi)生室。平時學(xué)生因病缺課的要及時登記并報衛(wèi)生室。發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學(xué)生，班主任和衛(wèi)生保健老師要迅速向有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)報告并迅速采取措施，隔離病人，并送醫(yī)院治療。要做到學(xué)校、班級兩級重點監(jiān)控。
3、繼續(xù)加強校園環(huán)境衛(wèi)生。安排好各班室外保潔責(zé)任區(qū)，并堅持每天清掃一次�？匆姽矆鏊欣�、紙屑，有關(guān)班級要及時清掃。學(xué)校衛(wèi)生室、后勤組要督促好清潔工做好室內(nèi)外環(huán)境的保潔，廁所的清潔、消毒和垃圾的及時處理。各個班級、辦公室、專用教室要加強清潔衛(wèi)生值日制度，要堅持做好每天清潔一次，每周大掃一次，保持班級、辦公室、專用教室日常的清潔、整齊、美觀。門衛(wèi)室人員要按要求做好校門內(nèi)外場地的清潔工作。
4、進一步加強“六病”防治工作。預(yù)防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養(yǎng)不良、貧血，特別是加強近視的預(yù)防。重點監(jiān)控學(xué)生視力，近視生常抓不懈要持平。衛(wèi)生保健老師和全體任課老師要十分注意學(xué)生正確的用眼衛(wèi)生知識和指導(dǎo)學(xué)生做好眼保健操，做到穴位準確手法正確。切實保證眼保健操時間、檢查、監(jiān)督落實，準時上課、下課不拖堂，不讓學(xué)生疲勞作業(yè)。嚴格落實“三個一”（一尺一拳一寸），規(guī)范用眼衛(wèi)生，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。協(xié)同家長對學(xué)生預(yù)防近視、保護視力的宣傳教育，做到預(yù)防為主保護為主，及早發(fā)現(xiàn)、及早糾正、及早治療，共同保護學(xué)生視力。
5、繼續(xù)開展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評比活動
開展各類衛(wèi)生創(chuàng)建活動，組織德育處每天對各班級的衛(wèi)生工作進行檢查、評比，做到天天檢查、周周評比，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。做好總結(jié)材料。
6、開設(shè)健康教育課，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為。
要結(jié)合學(xué)生心理和生理特點，開展形式多樣、生動活潑的健教活動，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，實行衛(wèi)生流動紅旗評比等，促進學(xué)生健康意識的提高，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生意識行為、習(xí)慣。
7、加強食堂衛(wèi)生、飲食、飲水衛(wèi)生。食堂負責(zé)人及衛(wèi)生保健教師要加強對食堂從業(yè)人員在個人衛(wèi)生、食品加工烹飪、分發(fā)，以及飲水桶、餐具消毒、工作場所保潔等各個方面的指導(dǎo)和監(jiān)督，確保食品安全、衛(wèi)生、堅決杜絕食物中毒事件的發(fā)生。繼續(xù)加強對食堂從業(yè)人員的食品衛(wèi)生知識培訓(xùn)，嚴格食品衛(wèi)生操作規(guī)程和每天清潔工作場所的要求，確保師生飲食安全，努力做到：“衛(wèi)生有保障，營養(yǎng)有標準，口味有改善�！蓖瑫r要嚴格做好食堂從業(yè)人員的晨檢工作，學(xué)校要定期和隨時對食堂衛(wèi)生工作進行檢查抽查。學(xué)校教室及學(xué)生活動場所每周消毒二次。
健康教育大課內(nèi)容安排
二月份：春季流行病的預(yù)防知識、H7N9禽流感防控知識
三月份：血吸蟲病預(yù)防，健康保健血吸蟲病防治知識問答四月份：學(xué)校結(jié)核病的預(yù)防、狂犬病防治知識
五月份：兒童手足口病的預(yù)防、學(xué)生的膳食營養(yǎng)
六月份：6月6日愛眼日，常見食物中毒的預(yù)防
九月份：傳染病簡介，飲水衛(wèi)生與疾病
十月份：兒童口腔疾病防治知識，兒童、青少年心理衛(wèi)生
十一月份：健康66條——中國公民健康素養(yǎng)讀本
十二月份：計劃免疫知識學(xué)校飲水衛(wèi)生知識
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