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健康教育工作計劃

時間:2021-05-23 13:31:05 健康教育工作計劃 我要投稿

精選健康教育工作計劃模板錦集9篇

  時光在流逝,從不停歇,我們又有了新的工作,是時候開始制定工作計劃了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎?以下是小編幫大家整理的健康教育工作計劃9篇,希望對大家有所幫助。

精選健康教育工作計劃模板錦集9篇

健康教育工作計劃 篇1

  第一期

  為進一步提高本轄區(qū)內(nèi)居民生活健康水平,有效改善居民生活中不良習慣,根據(jù)天?h衛(wèi)生局公共衛(wèi)生辦公室指導(dǎo)和要求,結(jié)合我鎮(zhèn)的實際工作情況,經(jīng)研究決定于20xx年1月15日在打柴溝衛(wèi)生院舉辦公共衛(wèi)生健康知識講座活動,為保證本次活動的預(yù)期效果特制訂本計劃

  一、目的

  有效提高居民健康素養(yǎng),改善居民生活水平,預(yù)防疾病的發(fā)生。

  二、活動時間

  20xx年1月15日全天

  三、活動內(nèi)容

  通過現(xiàn)場設(shè)立咨詢臺,懸掛宣傳條幅,發(fā)放宣傳材料等多種宣傳途徑重點宣傳公共衛(wèi)生服務(wù)工作內(nèi)容和健康知識的注意事項。

  四、組織實施

  本次健康教育知識講座活動由主管院長親自帶隊,公衛(wèi)科主要負責,抽調(diào)本院業(yè)務(wù)骨干三名組成活動小組。

  五、評估

  本次活動結(jié)束后第二天要立即對本次活動工作做出總結(jié),從中找出問題和不足,及時糾正以便以后公共衛(wèi)生服務(wù)

  工作的順利開展和實施。

健康教育工作計劃 篇2

  一、班級基本狀況

  本年級學(xué)生都來自不一樣的單位,受到不一樣的家庭教育,身體素質(zhì)各不相同,學(xué)習習慣不一樣,衛(wèi)生習慣也不一樣,因此,學(xué)生的健康成績有很大的差異,為了上好健康教育,課增強學(xué)生的健康意識,使他們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和學(xué)習習慣,使每個學(xué)生的身體素質(zhì)都有不一樣程度的提高,特制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。

  二、教學(xué)要求

  1、讓學(xué)生了解眼保健操對于保護視力的作用。

  2、增強兒童“我是小學(xué)生了”的意識,培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的習慣。

  3、使學(xué)生明白坐、立行的正確姿勢,要求他們養(yǎng)成良好的行為習慣,從而促進身體的健康發(fā)育。

  4、透過教學(xué),使學(xué)生在列隊做到快、靜、齊。

  5、透過教學(xué),讓學(xué)生重視保護眼睛視力,養(yǎng)成正確的姿勢,做到“三個一”。

  6、透過教學(xué),使學(xué)生明白飲食與健康的重要性。

  7、透過教學(xué),讓學(xué)生了解安全知識,增強自我保護意識。

  8、透過教學(xué),讓學(xué)生了解碘缺乏病的癥狀及危害,清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害。

  三、實施目標的具體措施

  為了到達以上目標,圓滿完成這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生真正有所得,有所獲,。我制定了以下幾條措施:

  1認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,做到有教案上課。

  2采取多種教學(xué)手段,吸引學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來。

  3列舉超多事實例子,與課堂教學(xué)相結(jié)合。

  爭取每堂課小結(jié)時,讓學(xué)生說說自我的想法或感受。

  四、教學(xué)進度

  第1周:手的衛(wèi)生(1課時)

  第2周:刷牙(1課時)

  第3周:教室要清潔(1課時)

  第4周:早睡早起習慣好(1課時)

  第5周:正確的坐、立、行姿勢(1課時)

  第6周:用眼衛(wèi)生“六要”“六不要”認真做好眼保健操(1課時)

  第7周:快樂的課間十分鐘(1課時)

  第8周:早餐要吃好(1課時)

  第9周:不吃變質(zhì)的食物(1課時)

  第10周:少吃零食不偏食(1課時)

  第11周:不喝生水。碘缺乏病和地方性氟中毒。2課時)

  第13周:水果與健康(1課時)

  第14周:膳食要合理(1課時)

  第15周:家庭安全(1課時)

  第16周:小學(xué)生防火自救安全教育(一)(1課時)

  第17周:小學(xué)生防火自救安全教育(二)(1課時)

  第18周:小學(xué)生防火自救安全教育(三)(1課時)

  第19周:了解碘缺乏病的癥狀及危害,清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害。(1課時)

  五、教學(xué)檢測及評價

  以學(xué)生在活動中的表現(xiàn)進行過程評價,評價標準如下:

  1學(xué)生能用心動腦思考,敢于大膽提問、發(fā)言,參與到健康教育的學(xué)習中。

  2在學(xué)習中,善于聽取別人的發(fā)言,課堂中對別人的表現(xiàn)能認真、公正地評價。

  3能用心參與到健康教育活動中。

健康教育工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  認真貫徹市、區(qū)關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,根據(jù)中學(xué)教育的特點和中學(xué)生權(quán)證分析博客發(fā)展的規(guī)律,通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo),幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,促進學(xué)生人格的健全發(fā)展,青春期心理健康測試,浦莊中學(xué)心理健康教育工作計劃。通過心理健康青春心理健康測試,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,改進教育、教學(xué)方法,改進班主任方法,提高德育健康測試的針對性,學(xué)科性和實效性,為學(xué)校實施素質(zhì)測試營造良好的心理氣氛。

  二、具體目標

  注重學(xué)生輔導(dǎo),做好學(xué)生心理咨詢工作重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),努力心理健康測試心理輔導(dǎo)室的作用,進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等青春期心理健康測試。做好心理保健的培訓(xùn)工作。不斷豐富教師的教學(xué)策略,健康提高教育教學(xué)水平重視心理輔導(dǎo)試點班的實踐研究工作,以“團體輔導(dǎo)”為切入口進行以點帶面開展研究活動。認真開展心理健康教育試點班的青春活動。做好家長輔導(dǎo)學(xué)校的心理健康知識講座。

  三、主要測試加強隊伍建設(shè),提高自身素質(zhì)

  組織學(xué)習有關(guān)心理健康教育資料,進一步提高青春心理健康測試,充實自我,掌握基本的心理健康測試知識、方法、形式等,并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)心理,提高教育教學(xué)水平,工作計劃《青春期心理健康測試,浦莊中學(xué)心理健康教育工作計劃》。繼續(xù)通過家長會組織學(xué)習免費緣分測試心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,使家長逐步認識到對學(xué)生青春心理健康教育的重要性,不地提高家長對學(xué)生進行心理健康教育的心理年齡測試小游戲。認真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。加強心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),做好學(xué)生心理咨詢工作,并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查,建立心理檔案。咨詢途徑:學(xué)生自愿前往咨詢(團體咨詢?yōu)橹鳎┌嘀魅卫蠋熗扑]輔導(dǎo)老師訪談設(shè)立“知心信箱”心理咨詢信箱,做好學(xué)生的心理咨詢和心理訓(xùn)練工作。協(xié)助校園之聲辦好“心靈之友”欄目,并在試點班的黑板報中辟出一角為“心理健康園”。邀請專家對全校學(xué)生進行心理輔導(dǎo)知識講座。在家教指導(dǎo)活動中,舉行專題講座,讓心理健康教育走進千家萬戶,使家校教育形成合力,促進親子溝通,進一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。積極發(fā)揮課堂主渠道作用,各班班主任要利用班會課進行心理健康教育。

  7.非畢業(yè)班心理輔導(dǎo)課不少于8學(xué)時,畢業(yè)班不少于4學(xué)時。

  四、重視試點研究,增強科研意識

  試點班老師要善學(xué)、勤學(xué),階段性地進行調(diào)查研究和分析,并在班主任例會中進行交流,幫助他們不斷提高認識、開拓思路、更新方法。試點班進行“感恩——心理健康教育”活動,幫助學(xué)生從中領(lǐng)悟心理健康之重要。試點班要重視調(diào)查分析、研究,并進行個案分析,不斷地積累資料,逐步在校內(nèi)進行推廣。

  五、具體工作

  三月份:

  1、制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計劃。

  2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。

  3、做好班級保健員的培訓(xùn)工作。

  4、召開初三級部分學(xué)生座談會,并進行畢業(yè)前個別心理咨詢。

  5、舉辦青春期心理衛(wèi)生講座(初一年級部分女生)。

  四月份:組織全體老師學(xué)習有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等。出好心理健康教育專題黑板報。召開特殊學(xué)生會議,并進行個別心理咨詢。

  五月份:繼續(xù)指導(dǎo)心理健康保健員在班中開展“開心果”談心角活動。利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。

  六月份:做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。

健康教育工作計劃 篇4

  一、訂作目標

  加強健康教育工作增強健康衛(wèi)生意識。采取多種形式,毒神架道對職工進行健康衛(wèi)生知識教育,提高職工的健康意識,形成良好的衛(wèi)生習慣,為求職工健康知識知曉率和健康行為形成率達到85%和70%以上

  二、組織建設(shè)與責任劃分

  1、交通局要成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,局長任組長,下屬各亙位黨政一把手為成員;局屬各草位也要成立相應(yīng)組

  織,交通局健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組要積極指導(dǎo)局屬各草位健康教育網(wǎng)絡(luò)廷設(shè)和健康教育設(shè)施、建設(shè),確保健康教有工作全面落實,局屬各草位一把手要親自抓本單位的健康教育工作,并有專人負責落實。

  2、建立健全健康教育各項制度,措施落實,定期對下屬單位進行督促檢查。

  3、將健康教育工作納入單位年度工作計劃、有專、兼職人員,有固定的健康教育宣傳板報(宣傳欄),每李度更換一次內(nèi)容,傲到機構(gòu)、人員、陣地、經(jīng)費四落買。

  三、廣泛開展各種健康教育活動,檔案資料齊全。

  1、各單位要有針對性的對職工進行健康教育、積極組織干邵、職工學(xué)習健康知識,并對于部職工進行健康教育知識測試或競賽活動,每年3—4次,每人至少有一套健康教育手冊。

  2、設(shè)立固定的健康教育宣傳板報,每月(定期)更換內(nèi)容,內(nèi)容底稿存入健康教育檔案。

  3、在宣傳上圍繞單位辦公區(qū)域、家屬樓厭圍的公共衛(wèi)生與環(huán)境保護、個人衛(wèi)生、營養(yǎng)衛(wèi)生、疾病防治、計劃生育、除四害、衛(wèi)生健康、衛(wèi)生法規(guī)和樸會道德等方面知識。宣傳要務(wù)求實效。

  4、每年組織職工進行一次健康體檢。

  5、倡導(dǎo)職工學(xué)習一套基本的鍛煉身體方法,每天堅持30分鐘的體育鍛煉。

  6、健康教育檔案資料齊全,分類、分年度裝訂成冊,內(nèi)容在做到有組織、有計劃、有護息結(jié)、有會議記錄及控煙活動記錄等。

  7、加大控煙力度,貫徹落實《鄭州市公共場所禁止吸煙條例》。

 。1)各單位要繼續(xù)組織井足控圳活動、大力喧傳吸煙對人體的危害,提高人民群眾的禁煙意識。

  (2)繼續(xù)開展無吸煙單位(科室、班組)評選活動。

  四、具體活動安排。

  第一季度:

 。1)利用板報、宜傳欄、標語,喧傳飲食營養(yǎng)衛(wèi)生,心理健康知識,使職工能合理飲食、保持情緒穩(wěn)定、愉快。

 。2)對職工進行一次健康體檢。

 。3)對職工進行健康知識測試。

  第二季度:

 。1)喧傳“四害”的危害和消殺四害的方法,并利用各種方式消殺四害,大力宣傳吸煙對人體的危害、提高人民群眾的禁煙意識。

 。2)對職工進行健康知識培訓(xùn)。

 。3)對職工進行建康知識測試。

  第三季度:

 。1)宣傳腸道傳勢病、肝炎的傳播途徑及預(yù)防方法,提高職工防病、治病的能力。

 。2)組織一次健康知

  識識竟賽。

  第四李度:

 。1)夏傳環(huán)境衛(wèi)生知識和中老年衛(wèi)生保健、養(yǎng)生之道知識、提高人民群眾自覺保護環(huán)境的意識,增強中老年的保健意識。

 。2)對職工進行健康知識測試。

健康教育工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  認真貫徹落實中共中央關(guān)于《加強未成年人思想品德教育》和教育部《心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神,尊重學(xué)生的人格,遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,根據(jù)學(xué)生成長過程的需要,在學(xué)校的全教育過程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù),以達到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進形成小學(xué)生心理健康和個性主動發(fā)展的目標,讓每一位學(xué)生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我,超越自我。

  二、工作目標:

  1.加強心理小輔導(dǎo)員的管理,利用“心理減壓站”社團,使我校的心輔工作上一個臺階。

  2.在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)版塊,提供心輔的空中平臺,對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強自我教育能力。同時接受學(xué)生家長的咨詢。

  3.加大宣傳力度,提高“你心我知”心理廣播的質(zhì)量。

  4.加強師資培訓(xùn),積極參加上級部門舉辦的各類培訓(xùn)班,提高教師的心輔水平。

  5.繼續(xù)開設(shè)好心理輔導(dǎo)活動課,讓心理輔導(dǎo)促進未成年人思想品德教育。

  6.開設(shè)團體輔導(dǎo)觀摩課,加強研究,提高實效。

  7.撰寫個案、論文,注重資料的積累。

  三、具體工作:

  隊伍:建立以校長為核心,以德育教導(dǎo)為分管領(lǐng)導(dǎo)的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,和全校的教師(特別是班主任)組成強大的師資隊伍。目前我校已有1名教師通過了新區(qū)心理咨詢的培訓(xùn),并獲取了相關(guān)證書。本學(xué)期我校將加大教師的培訓(xùn)面,積極組織教師參加區(qū)心理輔導(dǎo)中心舉辦的各類輔導(dǎo)班,提高師資水平。我們將請心理健康教育專家到我校作專題講座,爭取使我校的心理健康教育工作早日上臺階。

  團輔:在前幾年我校開設(shè)團體心理輔導(dǎo)活動課的基礎(chǔ)上,今年的3年級開設(shè)此課,每周每班開設(shè)一節(jié),期末上交教案。組織校內(nèi)的研究課,并組織參加片里的觀摩課。經(jīng)常吸收反饋,提高心理輔導(dǎo)活動課的實效性。

  個輔:繼續(xù)建立對學(xué)生個別心理輔導(dǎo)的接待制度,在每周一到周五中午的11:50――12:50為個別心理輔導(dǎo)開放時間。作好情況記載并作資料保存。心理輔導(dǎo)員每月定期進行心理輔導(dǎo)的交流與分析,不斷提高業(yè)務(wù)水平。

  宣傳:今年為了加大我校的心理健康教育的宣傳力度,增加了三塊宣傳陣地。一塊是利用每周二的談話課時間開設(shè)“你心我知”的專題廣播,到時將播送學(xué)生學(xué)習上、生活上、人際交往等方面的心理問題,案例分析等。

  第二塊宣傳陣地是輔導(dǎo)站與工會結(jié)合,利用工會的板報進行這方面的宣傳。利用家長會和家長學(xué)校對家長進行有關(guān)方面的宣傳。第三塊是通過學(xué)校網(wǎng)站不定期地提供心理輔導(dǎo)方面的信息,接受學(xué)生、家長等的咨詢。

  常規(guī):班主任作好每學(xué)期1位學(xué)生的個案分析,撰寫心理健康教學(xué)論文,每學(xué)期至少一篇,期末上交。積極組織教師參加區(qū)舉辦的相關(guān)論文比賽。注重資料的積累,在校學(xué)生進行心理素質(zhì)測驗,建立心理健康檔案。

  四、各月行事:

  時間

  工作備注

  二月

  1.做好發(fā)放、補訂心理健康教育活動手冊的工作。

  2.完善心理輔導(dǎo)室――“心語小屋”,營造輕松、溫馨的環(huán)境,加強個別輔導(dǎo)制度化、科學(xué)化。

  3.召開心輔老師的會議,交流輔導(dǎo)心得。

  三月

  1.心理小信息員手冊考評。

  2.開展學(xué)校團輔課的教研。

  四月

  1.開展“心理輔導(dǎo)活動課”研討活動。

  2.心理健康教育優(yōu)秀論文評比活動。

  3.組織老師學(xué)習心輔資料。

  五月

  1.組織開展的心輔研討活動。

  2.邀請心輔專家來校作報告。

  六月

  1.做好工作交流與總結(jié),整理資料。

  2.班主任開展心輔征文活動。

健康教育工作計劃 篇6

  新學(xué)期,新氣象!在過去一個學(xué)期中,我部門積極配合學(xué)校心理咨詢中心的工作。及時了解同學(xué)的心理健康狀況,并及時向我系學(xué)生心理健康輔導(dǎo)老師反映。上學(xué)期我部門在開展活動方面也豐富多彩,積極宣傳有關(guān)心理健康的知識,并取得了不錯的成績,得到了校心理咨詢中心老師和校心理部的肯定。在以后的工作中我們將會繼續(xù)努力,更好的服務(wù)于我系同學(xué)。以下是我部門本學(xué)期的工作計劃:

  在常規(guī)工作方面:

  1、積極地與主席團溝通,交流工作經(jīng)驗,并如期的完成所分配的工作;

  2、每月召開兩次部門例會,在對前期的工作做出總結(jié)的同時及時的布置下期的工作任務(wù),并對前期工作中出現(xiàn)的不足在以后的工作中進行調(diào)整和修正;

  3、每月底向各班心理委員收取班級心理健康狀況匯報表,并及時交給我系學(xué)生心理健康輔導(dǎo)老師檢查和批閱,對其個別情況進行了解幫助;

  4、每兩個月部門制作至少一次的心理健康知識展板進行宣傳;

  在活動方面:

  1、9月份末開展一次心理問卷調(diào)查,主要分析大一的適應(yīng)情

  況,及大二的在校情況。

  2、10月份 新心理健康委員培訓(xùn)。對部門新干部進行考核選拔強化培訓(xùn)讓其盡快進入工作學(xué)習狀態(tài),更好的完成部門工作。組織大一各班心理委員參加大一班級心理委員培訓(xùn)活動。并做一次心理健康知識展板進行宣傳,使更多同學(xué)樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀,都能以一顆健康自信的心態(tài)去面對生活,面對人生。

  3、11月份心理主題班會評比。針對每班的實際情況開展一次心理主題班會活動,組織同學(xué)們進行一次心理電影賞析。

  4、12月份 心理講座。請我系學(xué)生心理健康輔導(dǎo)老師開展一次心理講座,要求每個班都制作一個心理信箱,當有些同學(xué)心理遇到問題時可以通過紙條的'形式寫好放進信箱里,讓我們及時了解情況。

  5、元月份心理健康常識展板心理調(diào)查問卷。 出一次心理健康常識展板,組織本系同學(xué)進行一次心理調(diào)查問卷,并做好分析處理工作。

  以上就是我部門本學(xué)期的工作計劃,如果有什么不足的請老師和同學(xué)們多多指導(dǎo)。我們將認真的對待工作,高效率的完成工作。不辜負老師和同學(xué)們的期望,更好的為我系同學(xué)服務(wù)!

健康教育工作計劃 篇7

  **年婦幼衛(wèi)生工作總體思路是:全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,緊緊圍繞婦幼衛(wèi)生工作的中心任務(wù),以改革理念和法制思維,實現(xiàn)婦幼保健與計劃生育技術(shù)服務(wù)的資源整合,確保實現(xiàn)千年發(fā)展目標和“十二五”規(guī)劃目標,為婦女兒童提供安全、有效、便捷、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療保健服務(wù)。主要的目標任務(wù)是:全區(qū)孕產(chǎn)婦死亡控制在14/10萬以下,5歲以下兒童死亡率控制在7‰以下。

  一、強化依法管理,加強婦幼健康隊伍建設(shè)

  區(qū)衛(wèi)生局嚴格母嬰保健技術(shù)服務(wù)機構(gòu)、人員和技術(shù)準入,按照《湖南省〈出生醫(yī)學(xué)證明〉管理相關(guān)規(guī)定》要求,加強出生醫(yī)學(xué)證明的簽發(fā)及使用管理。建立長效監(jiān)督管理機制,查處違法違規(guī)行為。進一步加強婦幼保健隊伍建設(shè),XX區(qū)婦幼保健所按要求配備群體保健專職人員,鎮(zhèn)衛(wèi)生院與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要按服務(wù)人口配備婦女保健與兒童保健人員;按政策落實各級婦幼健康服務(wù)所需經(jīng)費。

  二、圍繞中心工作,解決婦幼健康重點難點問題

 。ㄒ唬┤嫱七M婦幼健康服務(wù)資源整合。根據(jù)省衛(wèi)生計生委和市區(qū)政府的統(tǒng)一安排,做好優(yōu)化整合婦幼保健與計劃生育服務(wù)資源的各項工作。

 。ǘ┤ΡU夏笅氚踩。落實國家衛(wèi)生計生委《關(guān)于做好新形勢下婦幼健康服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》,加強孕產(chǎn)婦和兒童死亡的控制,努力保障母嬰安全。全區(qū)孕產(chǎn)婦死亡率控制在14/10萬以下,5歲以下兒童死亡率控制在7‰以下。暢通孕產(chǎn)婦及兒童救治與轉(zhuǎn)診綠色通道,嚴格執(zhí)行《XX市疑難危重孕產(chǎn)婦救治與轉(zhuǎn)診工作方案(試行)》及《XX市妊娠風險預(yù)警分類管理實施方案》;認真開展孕產(chǎn)婦危重癥評審工作,實現(xiàn)孕產(chǎn)婦死亡控制關(guān)口前移;落實孕產(chǎn)婦死亡評審和新生兒死亡評審制度,發(fā)揮評審實效;進一步控制剖宮產(chǎn)率,降低非醫(yī)學(xué)需要剖宮產(chǎn)和首次剖宮產(chǎn),促進自然分娩;加強產(chǎn)科質(zhì)量管理和救治技能培訓(xùn),定期開展助產(chǎn)機構(gòu)產(chǎn)科質(zhì)量督導(dǎo)評估,加強兒科急救能力建設(shè),完善急救網(wǎng)絡(luò),落實區(qū)級以上助產(chǎn)機構(gòu)兒科醫(yī)師進產(chǎn)房工作制度,繼續(xù)按照《新生兒窒息復(fù)蘇第二周期項目》要求開展相關(guān)工作,降低新生兒死亡率。將婦幼健康服務(wù)工作覆蓋到開展計劃生育手術(shù)的所有母嬰保健機構(gòu),加強人員培訓(xùn),開展督導(dǎo)與管理,推廣人流后關(guān)愛服務(wù)(pac)。

  (三)有序推進婦幼健康服務(wù)體系建設(shè)

  1、婦幼保健所要努力打造婦女保健、兒童保健、婦幼衛(wèi)生信息管理和婦幼衛(wèi)生健康教育等具有婦幼保健特色和優(yōu)勢的?企w系,舉辦各類婦幼健康服務(wù)項目專題培訓(xùn)班,開展崗位培訓(xùn)和進修學(xué)習,提高婦幼健康服務(wù)人員綜合素質(zhì)。

  (四)認真做好出生缺陷綜合防治工作

  1、明確以政府為主導(dǎo)的出生缺陷綜合防治工作責任,建立政府領(lǐng)導(dǎo)、部門配合、群眾參與的出生缺陷防治機制。探索完善涵蓋婚前、孕前、孕期、新生兒各階段的出生缺陷預(yù)防免費基本服務(wù)政策,探索實施國家免費孕前優(yōu)生項目與婚前醫(yī)學(xué)檢查項目有機結(jié)合的工作機制,提高婚前醫(yī)學(xué)檢查質(zhì)量,全區(qū)婚檢率達90%以上。繼續(xù)實施增補葉酸預(yù)防神經(jīng)管缺陷項目和推廣地中海貧血防控技術(shù)。

  2、加強產(chǎn)前篩查和產(chǎn)前診斷管理。加強對產(chǎn)前篩查質(zhì)量管理,提高產(chǎn)前篩查陽性病人接受診斷干預(yù)率。產(chǎn)前篩查率達到95%。

  3、提高新生兒疾病篩查質(zhì)量。繼續(xù)開展新生兒“四病”篩查及信息化建設(shè),逐步推廣串聯(lián)質(zhì)譜技術(shù)進行遺傳代謝病篩查;完善新生兒疾病篩查網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量控制體系,提高篩查標本采集質(zhì)量。完善采血前知情告知,加強對未采血已出院新生兒管理,避免漏篩新生兒。提高篩查陽性病人召回率,加強陽性患兒的治療與管理。健全新生兒聽力篩查、轉(zhuǎn)診網(wǎng)絡(luò),并規(guī)范運行。全區(qū)新生兒疾病篩查率要達到96%以上,新生兒聽力篩查率要達到85%以上。

  三、落實兩綱任務(wù),扎實開展婦幼健康服務(wù)工作

 。ㄒ唬┴瀼芈鋵崑D女兒童兩個發(fā)展綱要目標。做好婦女兒童健康的數(shù)據(jù)監(jiān)測、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、健康指標評估,全面完成我區(qū)十二五“婦女兒童發(fā)展規(guī)劃”的終期評估工作,確保階段指標完成。協(xié)同相關(guān)部門科學(xué)制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃。

 。ǘ┘訌姁蹕脶t(yī)院日常監(jiān)管,將愛嬰醫(yī)院工作督導(dǎo)與助產(chǎn)技術(shù)管理,產(chǎn)科、兒科醫(yī)療質(zhì)量管理等工作相結(jié)合。按照國家衛(wèi)生計生委《愛嬰醫(yī)院標準(20xx版)》要求,開展愛嬰醫(yī)院評估和復(fù)核工作。

 。ㄈ┱J真實施婦幼重大公共衛(wèi)生項目。按要求開展農(nóng)村婦女免費婦女病查治工作,加強對基層婦幼衛(wèi)生人員專項技能培訓(xùn),區(qū)級按標準進行工作質(zhì)控,加強陽性患者的追蹤、治療及隨訪工作。加強預(yù)防艾滋病、梅毒和乙肝母嬰傳播檢測陽性患者管理工作,全區(qū)孕產(chǎn)婦艾滋病、梅毒和乙肝的孕期檢測率達到90%以上,繼續(xù)提高孕28周前檢測率,艾滋病感染孕產(chǎn)婦及所生兒童用藥干預(yù)率達80%以上。加強農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩補助項目工作。定點助產(chǎn)醫(yī)療保健機構(gòu)要全面開展農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩基本醫(yī)療全免費工作,嚴格按照基本服務(wù)包規(guī)定的內(nèi)容,完成基本服務(wù)包的所有項目;認真執(zhí)行住院分娩單病種費用包干,嚴格費用包干標準。執(zhí)行“一站式”費用結(jié)算。未在定點助產(chǎn)機分娩的農(nóng)村孕產(chǎn)婦應(yīng)簡化兌付手續(xù)、采取多種途徑落實回補政策,提高住院分娩補助率,力爭補助率達95%以上。

 。ㄋ模┳龊脟一竟残l(wèi)生服務(wù)項目。一是加強孕產(chǎn)婦健康管理,做好“孕產(chǎn)婦保健手冊”的發(fā)放管理和使用,對轄區(qū)常住人口中的育齡婦女做到孕情早掌握、早建冊,規(guī)范服務(wù),系統(tǒng)管理。二是加強兒童保健服務(wù)。開展區(qū)、鄉(xiāng)兩級兒童保健人員操作技術(shù)規(guī)范培訓(xùn),規(guī)范開展兒童保健服務(wù)。做好“兒童保健手冊”的發(fā)放管理及使用,規(guī)范0-6歲兒童健康管理,全區(qū)0-6歲兒童血紅蛋白檢測率達70%以上。加強兒童眼、耳和聽力及口腔保健和托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健管理。實行高危兒及營養(yǎng)性疾病兒童分級管理,建立高危兒及營養(yǎng)性疾病識別、轉(zhuǎn)診工作規(guī)范及機制。利用多種渠道開展廣泛宣傳,提高全社會對兒童意外傷害的防范意識,降低意外傷害造成的兒童死亡。

 。ㄎ澹┘訌妺D幼健康教育工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與能力建設(shè),各級婦幼保健機構(gòu)設(shè)立健康教育科,開展孕婦學(xué)校、父母學(xué)校、新婚學(xué)校、人口學(xué)校,宣傳《母嬰健康素養(yǎng)》55條、生殖健康和優(yōu)生優(yōu)育等科學(xué)知識。建立、完善孕婦學(xué)校相關(guān)制度及考核標準,母嬰健康素養(yǎng)知識知曉率達80%以上。

 。 全面啟用《湖南省婦幼衛(wèi)生信息直報管理系統(tǒng)》(新版),依法依規(guī)開展婦幼衛(wèi)生信息的收集、整理和上報工作,強化數(shù)據(jù)分析利用及信息質(zhì)量評價,強化信息安全管理。區(qū)級要充分利用現(xiàn)有的婦幼衛(wèi)生信息系統(tǒng)開展適時信息質(zhì)控及工作督導(dǎo),全面提高婦幼健康服務(wù)和管理水平。

健康教育工作計劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  以教育部下發(fā)的《體衛(wèi)藝工作條例》為指導(dǎo),堅持育人為本,根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律,運用健康教育的理論和方法,切實加強學(xué)校健康教育工作,提高學(xué)生健康水平。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進他們身心全面和諧發(fā)展。

  二、工作目標:

  學(xué)生健康教育的直接目標是提高全體學(xué)生的身體素質(zhì),最終目標是促進學(xué)生全面發(fā)展。依據(jù)教育部及,健康教育的有關(guān)精神,運用健康教育理論,結(jié)合學(xué)生實際,確立具體工作目標如下:

  1、了解學(xué)生,有針對性的進行教育

  目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績作為評價學(xué)生優(yōu)劣標準的情況,導(dǎo)致不少學(xué)生健康意識差,鍛煉意識不夠,嚴重阻礙著學(xué)生的素質(zhì)成長。針對這一現(xiàn)象,教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài);幫助學(xué)生樹立健康意識

  2、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

  當前由于社會與家庭環(huán)境的影響,不少學(xué)生養(yǎng)成了以自我為中心,隨手亂仍垃圾的現(xiàn)象,因此,教師應(yīng)引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習慣。

  3、促進身體的全面發(fā)展

  目前的教育比較強調(diào)學(xué)生智力因素的培養(yǎng),往往忽視非智力因素的養(yǎng)成;忽視對學(xué)生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng),會嚴重影響著學(xué)生素質(zhì)的提高。健康教育工作應(yīng)注重對學(xué)生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng),促進學(xué)生各方面的諧調(diào)發(fā)展,使每個學(xué)生有較強的健康意識。

  三、工作重點:

  (一)加強健康教育

  1、認真開設(shè)健康教育課,做到有教師、有課本、有課時、有評價,確保學(xué)生健康知識合格率達90%以上。

  2、開展形式多樣的健康教育宣傳活動,尤其是控煙宣傳及預(yù)防艾滋病教育。校衛(wèi)生室每兩月出衛(wèi)生專題板報1期。

  3、重視學(xué)生心理、生理健康教育,開展高年級學(xué)生青春期衛(wèi)生講座每年一次,并配合錄像、掛圖等,使講座內(nèi)容豐富多彩,通俗易懂。 認真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生,開展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查以及對外購食品的索證工作,杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。

 。ǘ╅_展學(xué)生常見病防治。

  1、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點,認真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作。

  2、做好學(xué)生計劃免疫工作。

  3、廣泛開展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染并貧血等疫病的防治,加強對殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。

  4、積極開展對口腔衛(wèi)生知識的宣傳,每學(xué)期組織學(xué)生觀看口腔保健錄像,組織學(xué)生采用氟化泡沫防齲,進一步減少齲病的發(fā)生率。

  四、具體防病措施:

  近視、沙眼、蛔蟲、齲齒、營養(yǎng)不良、貧血等常見病的預(yù)防是學(xué)校衛(wèi)生工作的中心任務(wù),今年將繼續(xù)督促患有近視眼、齲齒以及營養(yǎng)不良、貧血等疾病的學(xué)生盡早治療和矯正。

  1、近視:對4。8、4。9近視學(xué)生、督促他們做好眼保健操,糾正不良的讀寫姿勢,不疲勞用眼,注意飲食,多食蔬菜、水果,減少肉及糖的攝入。對4。8以下的近視學(xué)生除注意以上幾點外,還要及時督促到醫(yī)院治療。

  2。齲齒、使用保健牙刷、氟化牙膏,注意刷牙方式,養(yǎng)成睡前刷牙習慣;少吃甜食,堅持氟化泡沫治療,做好體檢后恒牙齲齒、修補的督促工作。

  3、沙眼:培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習慣,不與家人共用生活用品,一經(jīng)診斷出患有沙眼,即督促學(xué)生到醫(yī)院治療。

  4、腸道蠕蟲:督促學(xué)生飯前便后洗手,注意飲食衛(wèi)生,一經(jīng)查出便為其進行驅(qū)蟲治療。

  5、營養(yǎng)不良:建議家長調(diào)整飲食結(jié)構(gòu),葷素搭配,重視早餐,多參加體育鍛煉。

  6、貧血:鐵是構(gòu)成血紅蛋白的重要成份,人體缺鐵,可引起缺鐵性貧血,而動物的肝臟、腎,瘦肉、血,以及蛋黃、豆類里均含有豐富的鐵,因此經(jīng)常督促患兒多攝入這方面的食物。

健康教育工作計劃 篇9

  一、開設(shè)心理健康教育課程

  當代心理學(xué)的一項重大成果,就是揭示了人心理發(fā)展是連續(xù)性和階段性的統(tǒng)一,每個心理發(fā)展階段中的個體都面臨著共同的或類似的心理發(fā)展任務(wù)。尤其是處在“疾風暴雨”期中的中學(xué)生,他們將面臨人格的完善,人生觀、價值觀的形成,青春期煩惱的排除,學(xué)習過程的優(yōu)化,職業(yè)意向的初步確立,人際間良好的溝通,社會環(huán)境的適應(yīng),心理壓力的應(yīng)付等心理任務(wù)。心理發(fā)展任務(wù)數(shù)量多,普遍化的特點決定了必須把心理健康教育納入學(xué)校的課程體系,面向全體學(xué)生,分階段、有層次地開展心理健康教育。為此,可以把心理健康教育納入學(xué)校必選課程體系,分別開設(shè)以學(xué)習心理、自我意識、交往藝術(shù)、情緒調(diào)節(jié)、良好的性格培養(yǎng)、正確觀念、心理壓力的應(yīng)付、青春期性心理、等為內(nèi)容的選修課.保證每個學(xué)生都能充分及時地接受心理健康教育方面的訓(xùn)練。

  二、心理健康教育要有機滲透到學(xué)科教學(xué)

  學(xué)習活動是學(xué)生所有活動中的主導(dǎo)活動,也是學(xué)生心理健康問題的主要來源之一。成績與期望值之間的差距引起的無能感,長期學(xué)業(yè)失敗造成的自尊心低落,過分強調(diào)競爭的學(xué)習環(huán)境給學(xué)生造成的緊張與焦慮。事實證明,單靠心理健康教育課要從真正意義上提高學(xué)生的心理素質(zhì)是遠遠不夠的,沒有解決學(xué)科教學(xué)這個環(huán)節(jié),也就沒有從根本上解除學(xué)生的心理困擾,更談不上發(fā)展學(xué)生的心理潛能了。要使學(xué)生的身心得到健康和諧的發(fā)展,必須把心理健康教育與教師的教與學(xué)生的學(xué)結(jié)合,有機地滲透到學(xué)科教學(xué)中。

 。ㄒ唬╅_展學(xué)習輔導(dǎo),促進學(xué)生對學(xué)習興趣。

  大部分學(xué)生學(xué)習某門課程成績低下,情緒低落的原因,一方面是他們?nèi)鄙僬莆赵撻T知識的能力,另一方面是他們在學(xué)習動機、學(xué)習方法或?qū)W習習慣上有不合理的地方。美國心理學(xué)研究表明:學(xué)生的自我效能感(其核心是自信心)是影響學(xué)生學(xué)習的關(guān)鍵因素。教師掌握了學(xué)生學(xué)習心理發(fā)展的規(guī)律,就可根據(jù)本學(xué)科的特點,通過引導(dǎo)學(xué)生認識自己的潛能,端正學(xué)習的動機,掌握適合自己特點的學(xué)習方法,改變不良的學(xué)習習慣,從而改善學(xué)生在學(xué)習過程中的被動無助狀態(tài),增強學(xué)生對本學(xué)科的興趣,增強自信,提高學(xué)習的效率。

 。ǘ﹦(chuàng)設(shè)良好的課堂心理環(huán)境,使學(xué)生樂學(xué)會學(xué)

  實踐證明,忽視學(xué)生的需要、興趣,忽視良好課堂心理氛圍的營造,僅僅靠教師單向的傳授,僅靠學(xué)習方法的改善,依然只強調(diào)競爭不講合作的學(xué)習格局,只會增加學(xué)習能力較差同學(xué)的挫敗感。那么比較、防范和挫折等不良情緒與攻擊、自我封閉等相應(yīng)的不良行為就不會有較大幅度的改善,要達到解決學(xué)習過程中的心理障礙,提高學(xué)習效率,仍有較大的困難。因此在課堂中,教師努力創(chuàng)造一種合諧、民主、平等、輕松的心理氛圍,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、獨立性、合作性,讓興趣引導(dǎo)學(xué)習。在這樣的氛圍中學(xué)生健康愉快的情緒得以保持,自主性得到發(fā)展,合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。

 。ㄈ├媒滩呐c課堂,塑造學(xué)生完美人格

  教材的編寫和制定都蘊含著不少心理健康教育的因素。教師要充分地有意識地運用教材本身的魅力作用,有機地運用它去塑造學(xué)生健全人格。例如,在語文教學(xué)中教師就可根據(jù)優(yōu)秀文學(xué)作品的人格教化因素。在敠、理、化學(xué)科中可通過背景知識,介紹科學(xué)家們的成長經(jīng)歷,從公式定理中引申到正確觀念的樹立,良好品格塑造,合作精神的培養(yǎng)等。可見,深入挖掘教材中的心理健康教育因素,把心理健康教育納入教學(xué)機制,對培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)有百利而無一害。

  三、提高教師心理咨詢的意識與知識

  教師的心理健康狀況,直接影響著學(xué)生的行為,影響到學(xué)生身心的發(fā)展與成長,最終影響到教育的成敗。教師的一言一行,比父母對子女更有深刻的影響。如果教師的心理不健康,必然污染整個教育環(huán)境,對學(xué)生的心理健康造成嚴重損害。教師對學(xué)生的影響是建筑在教師的人格的基礎(chǔ)上的,“只有人格才能夠影響人格的發(fā)展和形成,只有性格才能形成性格”,教師的心理健康對于學(xué)生的影響,要比其他因素的影響都來得大。美國心理學(xué)家鮑德溫研究了73位教師與1000位學(xué)生的相互關(guān)系后得出結(jié)論:一個情緒不穩(wěn)定的教師很容易擾動其學(xué)生的情緒,而一個情緒穩(wěn)定的教師,也會使其學(xué)生的情緒趨向于穩(wěn)定。因此普及心理咨詢知識,有利于教師正確認識自己,調(diào)控自身情緒,積極對待工作,最終有利于學(xué)生的心理健康。

  其次,現(xiàn)代教育改革要求教師具有心理健康知識,F(xiàn)代教育的發(fā)展使心理學(xué)與教育的聯(lián)系越來越緊密,教師只有掌握學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,運用適用學(xué)生心理健康的教學(xué)方法,采取民主、平等的態(tài)度,調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性,展示學(xué)生的個性,才能發(fā)揮學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。

  再次,學(xué)校德育需要心理健康教育知識。心理健康教育體現(xiàn)的是一種新型的師生關(guān)系。我們通過對教師進行心理健康教育講座,開展心理健康課題研究、撰寫心理健康論文,介紹好的心理學(xué)方面的書刊雜志讓教師閱讀,讓教師參與心理健康教育,從多渠道、多方面攝取心理健康教育方面的營養(yǎng),使他們更好地教書育人,為人師表。

  四、個別心理咨詢是學(xué)校心理健康教育的重要組成部分

  個別心理咨詢是學(xué)校里輔導(dǎo)者運用心理學(xué)和理論和技術(shù),借助語言、文字等媒介,與輔導(dǎo)對象一對一進行信息交流并建立某種人際關(guān)系,幫助輔導(dǎo)對象消除心理障礙,正確認識自我及社會,充分發(fā)揮潛能,有效適應(yīng)環(huán)境的過程。

  作好個別心理咨詢工作主要從以下四個方面著手。

 。ㄒ唬┙⒑屯晟菩睦碜稍兪

  心理咨詢室作為個別心理咨詢的專門場所,它的建立和完善,直接關(guān)系到個別輔導(dǎo)的效果。好的心理咨詢環(huán)境能使來訪的學(xué)生降低焦慮,消除疑慮,愉悅情緒,達到更好地交流與溝通。心理咨詢室建設(shè)應(yīng)具備了以下條件:

  1、 環(huán)境幽靜,遠離教學(xué)區(qū)的建筑物。在環(huán)境的布置和物體的擺放上盡量做到合諧、美觀、大方,使來訪者在這里可以達到心理放松,情緒趨向平靜;

  2、 建立心理資料庫,購買了一定數(shù)量的心理學(xué)方面的書籍,建立了學(xué)生的心理檔案。

  3、 建立了心理健康email ,以最快的時間答復(fù),仵便那些不愿和輔導(dǎo)教師見面的學(xué)生可以通過悄悄話信箱、email尋求幫助。

 。ǘ┳稍兪彝瑫r也可以作為心理放松室

  學(xué)生在學(xué)習和生活中會遇到各種各樣的情緒問題,這些情緒如果不能得到很好的調(diào)適,將會形成累加效應(yīng),最后導(dǎo)致心理崩潰。心理放松室就是學(xué)生宣泄不良情緒,降低焦慮,尋找心理平衡的場所。采用溫馨的顏色、使人全身心處于放松狀態(tài)。心理咨詢教師可以在心理咨詢室隱蔽處觀察學(xué)生的情緒反應(yīng),讓學(xué)生發(fā)泄不良情緒,找回平衡。

 。ㄈ﹤人心理咨詢的內(nèi)容

  主要有學(xué)習輔導(dǎo)、情緒輔導(dǎo)、交往輔導(dǎo)和職業(yè)輔導(dǎo)等。正如一位心理咨詢專家所說:“問題不是問題,如何處理問題才是問題”。針對不同年級的學(xué)生,輔導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)不同。例如:處于青春期的學(xué)生,他們對自己青春期的個體發(fā)育、心理狀態(tài)都發(fā)生了急劇變化,帶來了心理上的迅速發(fā)展。

  (四)、建立學(xué)生心理檔案是了解學(xué)生、幫助學(xué)生的有力保證

  要真正做到讓每個學(xué)生心理健康和諧發(fā)展,各種能力達到最佳狀態(tài),潛能得到充分發(fā)揮,個性得到張揚,就要求教師要充分了解學(xué)生的各項心理特征,只有了解學(xué)生的心理特征及其發(fā)展變化規(guī)律,心理健康教育才能做到有的放矢。心理問題具有很大的隱蔽性,許多學(xué)生有了心理問題,但由于有思想上的顧慮,不愿讓別人知道,也有不少心理有問題的學(xué)生缺少對自己的了解,并不知自己有心理問題。怎樣化被動為主動,使心理工作者不是去等問題,而是主動找問題?心理檔案的建立還有助于教師、班主任、學(xué)校有的放矢地開展教育活動,有助于學(xué)生更科學(xué)、更全面地了解自己,有助于家長全面地了解孩子,更好地教育孩子。如條件允許可以每年對各年級學(xué)生進行依次心理測試,并將測試結(jié)果存入檔案。

  六、針對學(xué)生家長進行家庭心理健康輔導(dǎo)

  融洽的家庭氛圍是學(xué)校心理健康教育工作順利開展的有效保障。許多心理咨詢老師在對學(xué)生進行心理咨詢的過程中發(fā)現(xiàn),不少學(xué)生的心理問題直接或間接地源于家庭。大多數(shù)家庭都是父——母——子(女)三人結(jié)構(gòu)的核心家庭,孩子是父母眼中的明珠,“含在口里怕化了,托在掌上怕掉了”。對子女的不恰當?shù)慕逃绞皆斐闪霜毶优淖晕抑行模涡、懶惰、依賴等心理和行為問題。不少家長缺乏心理學(xué)素養(yǎng),關(guān)注子女的衣食住行及學(xué)習成績大大超過關(guān)注子女的心理健康成長,或由于缺乏有效的溝通方式,造成了與子女的“代溝”。

  心理學(xué)研究表明:父母的教育方式,父母的人格素養(yǎng),父母的和睦與否是影響孩子心理健康的主要因素,心理教育要取得好的效果,沒有家庭的積極配合是行不通的。學(xué)校心理健康教育要取得好的效果,就必須做好家庭的心理健康教育工作。通過家訪宣傳有關(guān)心理健康知識、親子對話、積極家庭治療等方式加深家長對心理健康的了解,使他們掌握青少年心理發(fā)展的規(guī)律,增進與子女的情感交流,促進家庭內(nèi)部良好氛圍的形成。

  七、良好的校園心理氛圍的營造,是拓展學(xué)校心理健康范圍的重要途徑。

  人的情緒極易被周圍的環(huán)境所感染,學(xué)校心理健康教育若缺少良好的校園心理環(huán)境,就像一個人缺了一只胳膊,是不完整的。因此創(chuàng)設(shè)一種氛圍,影響學(xué)生心理十分重要。第一、做好心理健康教育的宣傳工作,加深學(xué)生對心理健康的了解。通過校廣播、電視、書刊、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識,主要內(nèi)容應(yīng)包括心理學(xué)家和心理學(xué)、完善自我及調(diào)節(jié)情緒的方法、案例分析、熱點追蹤、心理故事、學(xué)生論壇、專家論壇、心理測試等。第二、通過教師健康向上的心理品質(zhì)營造良好的群體氛圍,形成良好的人際關(guān)系,使學(xué)生在和諧向上的校園文化中,耳濡目染,潛移默化中陶冶心理品質(zhì)。

  心理健康教育要做到課內(nèi)和課外相結(jié)合,課程化和學(xué)科滲透相結(jié)合,普遍性和個別性相結(jié)合,家庭和學(xué)校相結(jié)合,教師的教和學(xué)生的學(xué)相結(jié)合。只有從多種渠道,讓學(xué)生有所思,有所感,有所得,才能不斷完善自我,塑造健康人格,適應(yīng)社會,發(fā)揮潛能。

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