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二年級工作計劃

時間:2023-06-04 07:50:26 工作計劃范文 我要投稿

【精品】二年級工作計劃范文匯總6篇

  時光在流逝,從不停歇,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的二年級工作計劃6篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】二年級工作計劃范文匯總6篇

二年級工作計劃 篇1

  為了能夠在新的學(xué)期再邁上一個更高的臺階,我們年級組對自己提出了如下的要求:

  1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的各項規(guī)章制度,加強常規(guī)管理,規(guī)范辦學(xué)行為,向先進的管理機制要質(zhì)量。

  首先,樹立以人為本,安全第一的思想。在廣大師生中進行安全教育,提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變思想,掌握安全技能,養(yǎng)成自我保護習(xí)慣,杜絕安全隱患。

  其次,與政教處緊密配合,加強思想道德教育,堅持“以德治校,育人為本;以德修身,育心為美;以德服人,育魂為先”的德育工作原則,強化德育工作在教育實踐中的靈魂地位,寓德育教育于豐富的活動之中,為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)一個和諧幸福的成長環(huán)境,真正提高德育實效,抓好年級學(xué)風(fēng)建設(shè),紀(jì)律教育。

  再次,持之以恒的培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。從細(xì)節(jié)規(guī)范學(xué)生的日常行為,從嚴(yán)要求學(xué)生,抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理,高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。著力使每個孩子成為心理健康,人格健全,行為規(guī)范,習(xí)慣優(yōu)良的好學(xué)生。

  2、繼續(xù)營造年級組良好的工作氛圍,打造一支真正幸福和諧的'教師團隊。進一步激發(fā)廣大教師的工作、學(xué)習(xí)熱情,加強理論學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念,深化教研教改工作,加強集體備課和組內(nèi)聽評課力度,突出重點、分化難點,做好教學(xué)細(xì)節(jié)工作,統(tǒng)一教學(xué)進度,教學(xué)內(nèi)容,習(xí)題質(zhì)量數(shù)量、作業(yè)量。本學(xué)期重點培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作、探究的能力。不斷探討新的教學(xué)模式,努力形成自己的教學(xué)模式,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  3、抓細(xì)節(jié)、抓典型,抓特色,練就過硬的教學(xué)本領(lǐng),發(fā)揮典型的模范帶頭作用,向特色建設(shè)要質(zhì)量,打造部門亮點。定期召開例會。及時準(zhǔn)確的把學(xué)校的工作部署貫徹下去,充分發(fā)揮一個脊梁,兩個翅膀的作用,鼓勵大家多想辦法,多達成一些共識,集體商議對策和實施步驟,爭取把每個人的能力發(fā)揮到最大,更新教育思想,改進教育方法,增強教研能力,提高教學(xué)技能,充分發(fā)掘細(xì)節(jié)的深度,使工作效果更加顯著。

  各任課老師在教學(xué)過程中,要注意做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。課堂上多加關(guān)注,緊緊的盯著他們,密切家校合作,形成教育合力,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,用耐心、熱心、誠心和愛心去幫助他們,力爭使我部的兩級分化現(xiàn)象降至最低。牢固樹立質(zhì)量意識,每一位教師把提高所教學(xué)科的成績,所教班的成績以及整個年級的成績當(dāng)做自己的中心任務(wù),班與班之間,科與科之間,人與人之間互相競爭,互相促進,共同提高。發(fā)揮老教師的引領(lǐng)作用,發(fā)展年級特色,重視青年教師的培養(yǎng),以老帶新,通過“傳幫帶”,手把手的傳授教學(xué)技藝,促使青年教師快速站穩(wěn)、站好講臺。發(fā)揮班主任、備課組長、骨干教師的模范帶動作用,在教師中形成互相學(xué)習(xí),團結(jié)協(xié)作,相互促進,不斷創(chuàng)新的良好氛圍,使青年教師勇挑教育教學(xué)工作的

  大梁,有效帶動教師隊伍整體水平的提高。站在新學(xué)期的門檻上,面對新的挑戰(zhàn),面對新的希望與憧憬,我們每一位老師都將會以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中,都將會為

  實現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力奮斗,奮勇拼搏。謝謝大家!

二年級工作計劃 篇2

  新學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任的二年級xx班的班主任工作,另外我還將擔(dān)任此班的數(shù)學(xué)教學(xué)?粗@一群可以的學(xué)生們,看著他們渴望求知和充滿稚氣的臉龐,我的擔(dān)子更重了。但有壓力才有動力,有動力才有學(xué)生們更好的未來。根據(jù)班級實際情況,我制定出小學(xué)二年級德育工作計劃:

  一、指導(dǎo)思想

  立足本級實際,求真務(wù)實,千方百計創(chuàng)設(shè)利于學(xué)生身心健康、快樂成長的環(huán)境,堅持以寬松和諧的環(huán)境培育人,以健全的`制度規(guī)范人,以發(fā)展的目標(biāo)凝聚人,使德育工作落到實處,更上一個臺階。

  二、工作重點

  1、形式多樣的主題教育活動,豐富德育內(nèi)涵。開展xx活動,值xx到來之際,面向全體學(xué)生開展了xx,鼓勵教育學(xué)生用自己的實際行動,從生活中的點滴小事做起,回報養(yǎng)育之恩。xx主題活動,深化科技教育。開展以xx為主要內(nèi)容的節(jié)約資源活動,培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好行為習(xí)慣。xx主題活動,深化體衛(wèi)安全教育。

  開展喜聞樂見的安全教育活動,提高學(xué)生自護意識。繼續(xù)采用走出去、請進來等形式,通過法制專題講座、學(xué)生征文、參觀展覽等途徑對學(xué)生進行法制教育,增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護意識。開展校藝術(shù)節(jié)活動,展示學(xué)校藝體特色教育。圍繞主題,熱情歌頌祖國,充分反映德小學(xué)生樂觀開朗、積極向上的精神面貌,節(jié)目具有鮮明的時代特征、校園特色和學(xué)生特點,體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

  2、重視學(xué)科滲透,加強德育科研。優(yōu)化學(xué)科教學(xué)課堂是實施德育教育的主陣地,要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活、品德與社會、思品課、晨會、班隊活動課。緊緊把握教改脈搏,在二年級開展課題活動,并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、綜合實踐活動特色緊密結(jié)合。通過社會調(diào)查、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動積極開展社會實踐,不斷提高學(xué)生社會實踐能力,并將學(xué)生參加社會實踐活動表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)成績考評項目。

二年級工作計劃 篇3

  一、學(xué)生知識能力、習(xí)慣態(tài)度分析

  二年級學(xué)生已學(xué)過一年的英語,大部分學(xué)生對英語比較感興趣,有一定的模仿能力,但由于沒有學(xué)過字母,對單詞讀音的記憶有一定難度,很容易遺忘;并且他們注意時間不長,對一些游戲、直觀圖片等形式比較感興趣。因此,在激發(fā)他們興趣的.同時,還需進一步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  二、教學(xué)目的任務(wù)

  1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,對英語學(xué)科的喜愛。

  3、引發(fā)學(xué)生用所學(xué)知識進行交際的意識和勇氣。

  4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,提高他們聽和說的能力。

  三、教材重點難點

  1、能跟磁帶演唱教材中的英文歌曲。

  2、能根據(jù)圖片或?qū)嵨,說出所學(xué)單詞,發(fā)音正確。

  3、能利用所學(xué)交際用語在相應(yīng)的情景下進行會話。

  四、主要措施

  1、利用直觀教具,引起學(xué)生的注意力。

  2、通過各種有趣的機械操練、意義操練形式,激發(fā)學(xué)生參與的熱情。

  3、充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的作用。

  4、盡力體現(xiàn)“用中學(xué)、學(xué)中用”的原則。

  五、教學(xué)進度安排

  第一周:Lesson1

  Lesson2

  第二周:Lesson3

  Lesson4

  第三周:Lesson5

  Lesson6

  第四周:Lesson7

  Lesson8

  第五周:Lesson9

  Lesson10

  第六周:Lesson11

  Lesson12

  第七周:Lesson13

  Lesson14

  第八周:Revision

  Lesson15

  第九周:Lesson16

  Lesson17

  第十周:Lesson18

  Lesson19

  第十一周:Lesson20

  Lesson21

  第十二周:Revision

  Lesson22

  第十三周:Lesson23

  Lesson24

  第十四周:Lesson25

  Lesson26

  第十五周:Lesson27

  Lesson28

  第十六周:Revision

  Lesson29

  第十七周:Lesson30

  Lesson31

  第十八周:Lesson32

  Lesson33

  第十九周:Lesson34

  Lesson35

  第二十周:Revision

二年級工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),提供學(xué)生熟悉的具體情景,以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。

  2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容,為學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

  3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。

  4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,合作交流的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。

  5、把握教學(xué)要求,促進學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進評價學(xué)生的方法。

  二、班級學(xué)生情況分析

  2.3班學(xué)生共40人,每位學(xué)生都很天真活潑,他們在學(xué)習(xí)上是充滿無限樂趣的,在學(xué)習(xí)的探究上也是無止境的,因此基于他們無限的求知欲望,在教學(xué)時應(yīng)充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力,學(xué)好數(shù)學(xué)。對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要有一定的生活基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗的,因此在教學(xué)時注重培養(yǎng)他們對生活的密切接觸,培養(yǎng)其聯(lián)系生活,解決問題的能力。

  學(xué)生對課堂教學(xué)常規(guī)還有待于盡早進行規(guī)范,使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  三、教材分析

  教學(xué)內(nèi)容:

  一)、乘法的初步認(rèn)識;

  二)、表內(nèi)乘法(一);

  三)、角的初步認(rèn)識;

  四)、表內(nèi)乘法(二);

  五)、除法的初步認(rèn)識;

  六)、方向與位置;

  七)、表內(nèi)除法;

  八)、統(tǒng)計與可能性;

  九)、混合運算;

  十)、總復(fù)習(xí)。

  (二)教學(xué)重點

  1.從具體的情境中抽象出乘法算式的過程,體會乘法的意義從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題,初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。

  2.學(xué)生經(jīng)歷2——5和6——9乘法口訣的`編制過程,形成有條理的思考問題的習(xí)慣和初步的推理能力,能正確運用口訣計算表內(nèi)乘法,解決實際問題。

  3.學(xué)生通過大量的“分一分”活動,經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過程,體會除法的意義,從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題,體會除法與生活的密切聯(lián)系,學(xué)會用乘法口訣求商,體會乘法與除法的互逆關(guān)系。

  (三)教學(xué)難點:理解乘除法的意義并能解決實際問題。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、結(jié)合具體情境,理解乘法、除法、有余數(shù)除法的意義,知道乘法、除法、有余數(shù)除法算式中各部分的名稱,能正確地運用乘法口訣求積、求商。

  2、能應(yīng)用表內(nèi)乘、除法和有余數(shù)除法的有關(guān)知識,解決簡單的實際問題。

  3、在認(rèn)識角、辨別方向、從不同方向觀察物體形狀的活動中,逐步形成初步的空間觀念和方位感。

  4、能運用有關(guān)方位的知識,解決日常生活中的相關(guān)問題。

  5、能運用四則混合運算的有關(guān)知識,解決兩步計算的實際問題。

  6、在解決問題的過程中,初步學(xué)會與同伴合作,相互交流思維的過程和結(jié)果,體驗策略的多樣性。

  7、在學(xué)習(xí)活動中,感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,體驗數(shù)學(xué)的作用。

  四、教學(xué)措施

  1、要尊重學(xué)生,注重學(xué)法滲透。在學(xué)習(xí)中,教師不要包辦代替和以講代學(xué),要把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)。

  2、要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力。要重視學(xué)生獲取知識的思維過程。

  3、要注重培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和解答應(yīng)用題的能力,還誚鼓勵學(xué)生動用所學(xué)的知識解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單實際問題。激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)以致用的意識。

  4、要注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法,有利于學(xué)生對某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解。

  5、要精心設(shè)計教案,注重多媒體的應(yīng)用,使學(xué)生學(xué)得愉快,學(xué)得輕松,覺得扎實。

  6、要注意教學(xué)的開放性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習(xí)題的編排,突出了思考過程,教師在教學(xué)時,要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程,鼓勵學(xué)生多角度思考問題。

  7、要滲透德育,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考、克服困難的精神。

  五、教學(xué)進度

  一、乘法的初步認(rèn)識………………………………………5課時

  二、表內(nèi)乘法(一)……………………………………5課時

  三、角的初步認(rèn)識………………………………………4課時

  四、表內(nèi)乘法(二)……………………………………10課時

  五、除法的初步認(rèn)識……………………………………9課時

  六、方向與位置…………………………………………4課時

  七、表內(nèi)除法……………………………………………10課時

  八、統(tǒng)計與可能性………………………………………3課時

  九、混合運算……………………………………………4課時

二年級工作計劃 篇5

  本學(xué)期新接任二(1)班,通過短短幾天接觸,對班級情況有了初步了解。學(xué)生天真可愛,聰明活潑,有較強的集體榮譽感。但男生有24人,女生只有10人,男生相對比較喜歡奔跑好動,上課時有小部分學(xué)生比較愛做小動作,愛插嘴。另外,從家委會會上了解,學(xué)生班級自信心不夠,家長也希望班級各方面更上一層樓,表示將大力支持班級工作。

  在工作中,我將用真心即無條件的愛每一個學(xué)生、包容缺點作為指導(dǎo)思想去進行班級管理。注意從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)班級存在問題,對點滴進步都進行表揚肯定。特別是得到學(xué)校表揚時要熱情鼓勵學(xué)生,樹立班級自信,相信二(1)班是最棒的.!具體做法:

  1、明確班級目標(biāo):逐步建立團結(jié)、健康、快樂、向上的優(yōu)秀集體。

  2、給中隊取名字、口號,通過集體討論讓學(xué)生明確班級奮斗目標(biāo),增強集體凝聚力。

  3、采取激勵機制,扎實開展每天一小評,每周一總評,每月大評議活動,用好家校聯(lián)系本,每天反饋學(xué)校評比情況。

  4、培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力,讓中隊成為每一個學(xué)生的舞臺!舞臺一:競選上崗;舞臺二:每月小小主持人;舞臺三:我是小小班主任;舞臺四:我是班級小主人……

  以上是我從初步了解到的班級情況產(chǎn)生的粗淺的想法,將在實際工作中逐步調(diào)整。

二年級工作計劃 篇6

  一、班級基本情況和目標(biāo):

  我班共有學(xué)生49人,其中男生24人,女生25人。這些學(xué)生大部分學(xué)習(xí)認(rèn)真、思想純樸,進取心強,但有個別學(xué)生如闕洪永、張煜華等學(xué)習(xí)目的性不強。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;加強針對后進生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)目的性的`教育;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。

  二、具體措施:

  1、加強少年兒童思想道德教育,開展愛國主義教育。通過“我說我”、“你說我”、“他說我”等各種形式,幫助他們了解自己的優(yōu)點和不足,與父母老師一起尋找發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點的方法,根據(jù)自身特點,開展活動競賽,在家庭、學(xué)校、社會“做一個最好的我”。加強學(xué)生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則:用身邊事例,對學(xué)生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處。在班中“設(shè)崗位,定專人”,加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。

  2、加強班隊建設(shè)。班隊建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。中隊班隊工作要落實四個有,即:期初有計劃,周周有安排,月月有重點,期末有總結(jié)。班隊設(shè)有“主題活動記錄”、黑板報(墻報)記錄、隊干部會議記錄、班級日志、光榮簿等。抓好每周一次的班隊活動課,必須切實上好班隊活動課,組織和開展生動活潑的班隊活動,定期舉辦中隊主題活動。增強班隊集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力,促進文明班風(fēng)的形成。

  3、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好課堂紀(jì)律,提高效率。

  4、 加強安全與法制教育。通過法制專題講座、晨間活動等途徑對學(xué)生進行交通法規(guī)、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動,增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護意識。

  5、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強班級凝聚力。

  6、加強對小干部的培養(yǎng)。加強對隊干部的教育和培訓(xùn)。設(shè)立更多類型的隊干部服務(wù)崗位,實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的小干部任職制度,并加強對他們的思想教育、技能培訓(xùn)。

  7、定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

  8、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

  9、配合學(xué)生科加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育:抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生,要求學(xué)生加強個人衛(wèi)生習(xí)慣,防止傳染病的發(fā)生。

  10、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

  11、開展家庭教育指導(dǎo)工作:積極與學(xué)生家長進行聯(lián)系與溝通,多角度進一步了解學(xué)生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進行教育。

  12、把安全文明校園平安班級建設(shè)與學(xué)生思想道德教育緊密結(jié)合,為學(xué)生全面發(fā)展和健康成長營造良好環(huán)境,把維護校園安全穩(wěn)定、校園文化建設(shè)、安全文明教育等作為青少年思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。

  三、每月工作安排

  9月份

  1.做好學(xué)生報名工作。

  2.抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。

  3.挑選班隊干部,制訂班活動計劃,強化常規(guī)管理條例。主題班會:自我介紹和入學(xué)感想。

  4. 慶祝教師節(jié),開展活動:“我的心靈手更巧”為教師節(jié)獻禮。

  5. 出好新學(xué)期班刊

  10月份

  1.行為規(guī)范教育:講文明,講禮貌。

  2.號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生。

  3.安排期中考試工作。

  4. 參加愛我土樓知識競賽活動。

  5. 出刊“安全伴我行”黑板報。

  11月份

  1.二年級學(xué)生中深化“中國少年雛鷹行動”,開展“雛鷹自理競賽”

  2.抓好安全文明校園平安班級建設(shè)與學(xué)生思想道德教育

  3.出一期以“心理健康教育”為主題的板報

  12月份

  1.行為規(guī)范教育:認(rèn)真作業(yè)。

  2.法制教育:青少年保護條例。

  3.迎元旦板報評比。

  1月份

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。

  2.學(xué)生思想品德考評.

  3. 學(xué)期結(jié)束工作,布置寒假活動,假期前的安全教育

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