如何寫四年級教師個人工作計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的如何寫四年級教師個人工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

　　一、學(xué)生情況分析

　　四年級的學(xué)生已經(jīng)有了一年的英語基礎(chǔ)，一些常用的單詞已經(jīng)可以說了，但是學(xué)生的基礎(chǔ)不同，出現(xiàn)了兩極分化。本學(xué)期要用各種方法關(guān)注英語基礎(chǔ)差的學(xué)生，減少差異，讓所有學(xué)生都有所收獲。因此，本學(xué)期我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　二、 教學(xué)目的任務(wù)：

　　在這本書的英語中，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)介紹我們的朋友，學(xué)習(xí)如何表達(dá)我們正在做的事情，如何表達(dá)我們在生活中遇到的問題，以及如何與他人討論。

　　1、能聽讀辨認(rèn)語音，培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力。

　　2、能夠按照四會的要求掌握所學(xué)的詞匯、句型、語言材料。

　　3、能夠按要求閱讀、說話、理解、寫日常交際語言，提高學(xué)生的語言運用能力。4.能夠進(jìn)一步感知和理解語法，掌握初步的語法知識。

　　三、教材分析

　　本教科書分為11個模塊，包括一個復(fù)習(xí)模塊，每個模塊分為兩個單元。第一單元呈現(xiàn)本模塊要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，第二單元提供若干任務(wù)練習(xí)。在這本書中，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何表達(dá)正在發(fā)生的事情和我們將要做的事情，如何詢問和解釋我們的能力，如何獲得允許，如何討論體育比賽和旅游活動，如何表達(dá)13-20和12個月的數(shù)字。

　　四、教材的重點、難點

　　1、能掌握所學(xué)單詞。

　　2、能掌握所學(xué)句型。

　　3、能使用日常交際語言，活用句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

　　4、在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，能夠理解清晰的單詞和錄音。

　　5、初步培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣，可以使寫作整潔、規(guī)范。

　　5、教學(xué)突破點和創(chuàng)新點：

　　本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包含了一些新的語言現(xiàn)象，如描述正在進(jìn)行的動作，;比較兩件事。關(guān)于描述正在進(jìn)行的動作和狀態(tài)，應(yīng)分階段重復(fù)，堅持大容量、長輸入。本學(xué)期，學(xué)生應(yīng)掌握必要的語言知識，形成必要的語言應(yīng)用能力。

　　六、主要教學(xué)措施

　　1、備課是上好課的關(guān)鍵。每節(jié)課都要緊密聯(lián)系學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出具有實際意義的教案、教學(xué)反思和教學(xué)隨筆。

　　2、根據(jù)每個單元的不同特點，確定不同的教學(xué)方法和教學(xué)方法，為學(xué)生提供空間表演，練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)習(xí)真正使用，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。

　　3、充分利用各種現(xiàn)代教學(xué)手段，將多媒體、動畫等學(xué)生喜歡的東西搬進(jìn)課堂，豐富課堂，使課堂活躍起來，讓每個學(xué)生都能參與各種活動，鍛煉學(xué)生的表演、會話、合作能力。

　　4、創(chuàng)造英語環(huán)境，建設(shè)獨特的英語校園文化，使學(xué)生的所見所聞隨處可見，鼓勵學(xué)生在日常生活中發(fā)現(xiàn)英語，創(chuàng)造性地收集英語學(xué)習(xí)材料，開闊視野，增加知識。

　　七、預(yù)期目標(biāo)：

　　1、提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀和寫作習(xí)慣。

　　2、發(fā)音準(zhǔn)確，朗讀流利，準(zhǔn)確掌握書中的重點內(nèi)容。

　　3、能夠進(jìn)行簡單的日常用語交流。

　　4、能用簡短的句子寫作。

　　5、掌握所學(xué)的歌曲、韻詩等.

　　6、注重能力培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)和運用所學(xué)語言做事的能力。突出興趣。教學(xué)形式多樣化。包括對話、歌謠、詩歌、歌曲、游戲、繪畫等。

　　7、注重雙向交流，了解中西文化。

　　八、教學(xué)進(jìn)度（略）

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