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幼兒園中班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃(通用13篇)
日子如同白駒過隙,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 篇1
一、班級(jí)情況分析
(一)情況分析:
我班本學(xué)期共有32名幼兒,其中新生7名。男生和女生之比為8:5,和上學(xué)期相比,我班的男生生人數(shù)增加了4人。小年齡幼兒為2名。
我班務(wù)工子女人數(shù)占1/3,他們現(xiàn)由爺爺奶奶隔代撫養(yǎng),受溺愛現(xiàn)象較嚴(yán)重;本班外來打工子女也較多,大部分能很快適應(yīng)幼兒園生活,但也有個(gè)別幼兒不能適應(yīng)。
(二)本班特點(diǎn)
本班新來的7名新生基本已能融入集體參與活動(dòng)。我們班的孩子平時(shí)很活潑好動(dòng),對(duì)周圍事物比較有好奇心,樂于動(dòng)腦筋思考問題,喜歡參加各種游戲活動(dòng)。
但是,我們班的孩子由于隔代撫養(yǎng)的較多,生活自理能力較差。在傾聽習(xí)慣、語言表達(dá)能力以及常規(guī)方面還有待加強(qiáng)。
(三)個(gè)別幼兒
我們班的樊睿清、湯帥龍等小朋友平時(shí)比較任性,但很愛動(dòng)腦筋,喜歡發(fā)現(xiàn)各種小秘密;有幾個(gè)小年齡孩子如陳文杰做事情速度較慢,有挑食的習(xí)慣;高洲宇小朋友雖然已不再尿褲子了,但其他生活自理能力還較差;我們的龔雷小朋友特別好動(dòng),常規(guī)較差,還有破壞性行為;我們的丁珂妮、龔嘉慶等小朋友各方面能力都較強(qiáng)。
二、學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)
1、認(rèn)真盥洗,學(xué)會(huì)正確的刷牙和使用筷子、手帕、便紙等,對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。
2、逐步樹立小主人意識(shí),并學(xué)習(xí)當(dāng)小主人的基本禮儀,初步形成愛清潔、有禮貌的行為舉止。
3、喜歡與同伴交往,逐步嘗試表達(dá)和控制自己的情緒,初步掌握一些表達(dá)情感與交往的技能。
4、了解人的身體和年齡變化,能配合疾病的預(yù)防和治療,對(duì)危險(xiǎn)的標(biāo)志與信號(hào)能較及時(shí)做出反映。
5、有興趣的運(yùn)用各種器械進(jìn)行活動(dòng),樂意與同伴分享交流自己的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
6、在體育游戲中發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作,對(duì)運(yùn)動(dòng)中環(huán)境變化能作出相應(yīng)的變化。
7、喜歡在大自然中接觸新奇的活動(dòng),大膽勇敢,積極參加,培養(yǎng)親近,熱愛大自然的情感。
8、喜歡做體操,活動(dòng),鍛煉關(guān)節(jié)、肌肉和韌帶,逐步形成正確的身體姿勢(shì)和一定的節(jié)奏感。
9、親近自然,學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的觀察方法有目的的感知自然物和自然現(xiàn)象,初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類和動(dòng)植物的影響。
10、了解社區(qū)內(nèi)、及上海其他典型的設(shè)施、景觀,參與一些民間節(jié)日活動(dòng),對(duì)衣、食、住等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣,對(duì)科學(xué)現(xiàn)象有探索的愿望,愿意收集和交流有關(guān)信息。
11、結(jié)合日常生活,學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字,初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時(shí)間等概念,學(xué)習(xí)分類、比較、排序和測(cè)量等方法。
12、初步感受兒童文學(xué)作品,不同風(fēng)格的音樂和美術(shù)作品,日常生活與環(huán)境中美的人、事、物。用唱歌、動(dòng)作、繪畫、制作、樂器、語言等進(jìn)行表達(dá)。
13、喜歡參加各種游戲活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)積極、愉悅情感,體驗(yàn)成功的喜悅。
14、能自主地選擇操作材料、游戲空間,在游戲活動(dòng)中嘗試用不同地方法探索操作。
15、能夠遵守游戲中的一些基本的游戲規(guī)則,嘗試用一定的規(guī)則解決玩伴間的糾紛。
16、在游戲環(huán)境激發(fā)的身體運(yùn)動(dòng)和雙手操作中實(shí)現(xiàn)初步的協(xié)調(diào)和靈活。
三、方法措施
1、深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)《課改指南》、“二期課改”的精神,努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒自主活動(dòng)的條件(時(shí)間、空間、心理氛圍)積極提供豐富、多功能、有益于孩子自主發(fā)展、選擇、探索、自主表現(xiàn)的材料,保證幼兒自主活動(dòng)的開展。
2、一日活動(dòng)都是課程,落實(shí)以整合為特點(diǎn)的課程構(gòu)想,加強(qiáng)對(duì)生成性課程、游戲課程、自由活動(dòng)的觀察、分析、指導(dǎo)。把握幼兒的興趣點(diǎn)和發(fā)展層次,適時(shí)提供相應(yīng)的支持。
3、關(guān)注班級(jí)里所有孩子的`發(fā)展,特別是新生、單親家庭、非獨(dú)生子女,行為特殊幼兒的發(fā)展。發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì),找到問題及時(shí)反思調(diào)整自己的教學(xué)行為。
4、充分關(guān)注孩子在行為習(xí)慣、情感態(tài)度、解決生活中實(shí)際問題能力的發(fā)展,充分利用各種教育資源促進(jìn)孩子的發(fā)展,讓孩子在生活中學(xué)習(xí),在探索發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)。
5、針對(duì)班級(jí)孩子傾聽能力、語言表達(dá)能力弱的特點(diǎn),通過“說說你的小秘密”、“說說你聽到了什么”、“故事欣賞”、“班級(jí)小舞臺(tái)”等多種活動(dòng)促進(jìn)幼兒這些方面的發(fā)展。
6、通過“今天我值日”、“說說喜歡xx小朋友的理由”等專題活動(dòng)形式,以及日常生活中的隨機(jī)教育,家園一致,培養(yǎng)幼兒良好的文明生活、安全生活、共同生活等常規(guī)。
7、繼續(xù)通過家長(zhǎng)熱線、家園聯(lián)系窗、小型家長(zhǎng)會(huì)、專題報(bào)告等形式,做好家園及時(shí)溝通、交流工作。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與我們的主題活動(dòng),與孩子、老師共同走進(jìn)新課程。
四、家長(zhǎng)工作
去年,我們班的家長(zhǎng)都十分支持我們的工作,積極參與幼兒園的親子活動(dòng)、資料收集活動(dòng)、開放日活動(dòng)等。新學(xué)期的新家長(zhǎng)也很配合我們的開學(xué)工作。相信我們的努力會(huì)贏來更多家長(zhǎng)的支持與信賴。
幼兒園中班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 篇2
本班共有幼兒31人,男孩16名,女孩15名,其中30名幼兒符合中班的年齡,1名幼兒年齡偏小。班中有1名幼兒家庭離異,由母親撫養(yǎng)。由祖輩來照顧的幼兒較多。
經(jīng)過小班一學(xué)年的教育,班級(jí)幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng),班級(jí)的出勤率平均保持在95%以上。幼兒的體力及耐力也得到提高,全班身高、體重雙達(dá)標(biāo),比入園初有明顯的增長(zhǎng),與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高,其中有98%的幼兒學(xué)會(huì)了拍球,而且有一些幼兒還能進(jìn)行花樣拍球。
上學(xué)期末,對(duì)班中19名幼兒進(jìn)行健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)能力的自測(cè)。測(cè)查中發(fā)現(xiàn),小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺行動(dòng)思維的基礎(chǔ)上,但是在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中,幼兒開始出現(xiàn)具體形象思維的萌芽,并且行為的有意性也開始發(fā)展。通過一系列的主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)及游戲活動(dòng),幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強(qiáng)。特別是在區(qū)角活動(dòng)及創(chuàng)造性游戲中,幼兒的責(zé)任感、行為的目的.性、堅(jiān)持性均得到了一定的鍛煉和提高。
在語言方面,班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽,能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法,語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。在社會(huì)性發(fā)展方面,大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,愿意親近老師,能主動(dòng)參加集體活動(dòng),樂意和同伴一起游戲,并且嘗試與同伴一起分享玩具,并體驗(yàn)其中的快樂。在科學(xué)方面,幼兒對(duì)周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng),并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物,嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類。在日;顒(dòng)中,幼兒喜歡操作,并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的知識(shí),會(huì)和同伴一起分享自己的所見所聞。在藝術(shù)方面,幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。班級(jí)大部分幼兒喜歡音樂活動(dòng),能大膽的進(jìn)行歌唱和表演。
待加強(qiáng)的工作:要針對(duì)不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉,特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動(dòng),多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競(jìng)賽;鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加跑步、跳躍等晨間活動(dòng)。針對(duì)班級(jí)幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況,本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練,豐富詞匯,著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過講故事比賽等一系列活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)活動(dòng)中,要特別注意幾個(gè)膽小孩子(李路瑋、盧梓靜)的個(gè)別教育,注意家園的密切聯(lián)系,以確保教師與家長(zhǎng)教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭(zhēng)取通過新學(xué)期的努力,使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺(tái)階。
本學(xué)期增加了兩名新小朋友,通過家訪了解了孩子的近期表現(xiàn),取得家長(zhǎng)的配合。因此,在穩(wěn)定班況的情況下,讓新朋友盡快適應(yīng)班級(jí)生活,跟上步伐,鼓勵(lì)幼兒之間互相幫助,共同健康成長(zhǎng)。
幼兒園中班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 篇3
一個(gè)悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。新的學(xué)期新的知識(shí),我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我詳細(xì)做出了幼兒園班主任工作計(jì)劃:
一、班況分析
新學(xué)期我班插了5名新生,現(xiàn)在共有幼兒52名,其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、保教工作:
保教工作中,以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
為了做好幼兒園保育工作,督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
耐心并細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多,針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日;顒(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。
2、教育教學(xué)工作
在教課的過程中,尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的`興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。
本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作準(zhǔn)備,積極開展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),又在比賽中取得好的成績(jī)。
三、安全工作計(jì)劃
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日;顒(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日;顒(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
四、班級(jí)管理工作
1、每月定期召開班務(wù)會(huì),對(duì)上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié),共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
3、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級(jí)財(cái)物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
五、家長(zhǎng)工作
目的:做好家長(zhǎng)工作,提高家園共育的效果。
1、根據(jù)中班具體情況,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5、定期開好家長(zhǎng)會(huì),提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心,以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動(dòng),歡迎家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
總之,我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!
以下是各月工作安排
九月份:
1、老生入托,開展安全、常規(guī)教育。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
3、班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)。
4、更新早操內(nèi)容,訓(xùn)練幼兒早操。
5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師:您辛苦了!”主題活動(dòng)。
6、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度。
十月份:
1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng)。
2、完善班級(jí)環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。
3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī),抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開展。
4、訓(xùn)練幼兒早操,準(zhǔn)備幼兒早操檢查評(píng)比。
5、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目。
十一月份:
1、為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡)。
3、向本年級(jí)老師開放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí)。
4、秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十二月份:
1、開展教育沙龍活動(dòng),特色活動(dòng)之我說。
2、開展幼兒故事比賽,提高幼兒的語言表達(dá)能力。
3、家長(zhǎng)開放日。
4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng),豐富投放材料,準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。
5、本年級(jí)教師利用自己特長(zhǎng)開展互幫互助活動(dòng),交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
一月份:
1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。
2、展示本班特色成果。
3、幼兒身心發(fā)展評(píng)估。
4、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)。
忙碌的一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,最后要做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作。
幼兒園中班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 篇4
一、情況分析:
新學(xué)伊始,草長(zhǎng)鶯飛,綠意盎然,到處是一片生機(jī)勃勃的景象,現(xiàn)在就來剖析一下我所帶的這個(gè)班。我班現(xiàn)有人數(shù)四十人,分布較平均,六分之一的小朋友是學(xué)期轉(zhuǎn)過來的,大部分幼兒都上過幼兒園或托兒所,六分之五的小朋友是本校生,經(jīng)過一學(xué)期的成長(zhǎng),幼兒在語言上都有不同程度的發(fā)展,但絕大部分幼兒說話不夠完整、具體,說話缺簡(jiǎn)乏連貫性,流暢性,對(duì)故事的理解不夠深,但對(duì)朗朗上口的兒歌很感興趣,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn),本人在這學(xué)期里將因材施教,讓每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上邁進(jìn)一步,介與此,制定以下計(jì)劃:
二、教育目標(biāo):
1、繼續(xù)養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,發(fā)展語言的理解能力。
2、提供平等友好的交往場(chǎng)合,引導(dǎo)幼兒大膽地運(yùn)用所學(xué)的詞語,進(jìn)行語言交往,清楚、完整地表達(dá)自己的見聞和感想。
3、喜歡欣賞不同形式的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,通過多種活動(dòng)理解作品內(nèi)容,感受文學(xué)作品的語言美,并根據(jù)作品提供的線索,大膽想象,嘗試仿編或創(chuàng)編。
4、鼓勵(lì)幼兒積極回答,主動(dòng)提問。
5、幫助幼兒加深對(duì)圖書的了解,知道每本書都有封面和書名,初步看懂每幅圖面的主要意思。
三、具體實(shí)施:
1、在收集整理布置環(huán)境過程中,讓幼兒自己去觀察,去知道一些常識(shí)性的'東西。
2、在語言區(qū)域里,投放一些優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語言的豐富和優(yōu)美,并在該區(qū)域里投入一些與作品相聯(lián)系角色的頭飾,胸飾,道具,等幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)與理解。同時(shí),也投入一些圖書、繪畫和其他多種方式,引發(fā)幼兒對(duì)書籍閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)前閱讀和前書寫的技能。
3、在教學(xué)過程中,注重因材實(shí)教,加強(qiáng)對(duì)幼兒的個(gè)別輔導(dǎo),讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,符合他們的實(shí)際情況。
4、在語言區(qū)域里投入一些簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào),培養(yǎng)其興趣。
5、在教學(xué)活動(dòng)中,讓幼兒養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,以使其發(fā)展語言理解能力。
6、教師身體力行,以身作則,創(chuàng)造一個(gè)自由,寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵(lì),吸引幼兒與教師,同伴或其他人交談,體驗(yàn)語言交流的樂趣,學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)亩Y貌的語言交往。
7、教師在教育教學(xué)活動(dòng)中,進(jìn)行賞識(shí)教育,鼓勵(lì)幼兒大膽,清楚地表達(dá)自己的想法和感受,嘗試說明描述簡(jiǎn)單的事物或過程,發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力。
四、實(shí)施時(shí)間:
第三周:花燈籠,我們的節(jié)日
第四周:我們的祖國是媽媽,春游要準(zhǔn)備什么
第六周:頑皮的風(fēng)娃娃,太陽媽媽的七個(gè)寶寶
第八周:滴答、滴答,滑吧滑吧、小雨點(diǎn)
第九周:清晨,夏天的荷花塘
第十周:倒影夏天的歌在哪里
幼兒園中班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 篇5
已近8月,新學(xué)期的工作又開始準(zhǔn)備了,為了每一個(gè)孩子都有獲得更好的發(fā)展,能更健康、全面地成長(zhǎng)。為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),特制定該計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),F(xiàn)將下學(xué)期工作計(jì)劃如下:
一、提高思想政治素養(yǎng)
積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。工作中,以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,協(xié)助教養(yǎng)員老師做好班級(jí)工作。
二、加強(qiáng)幼兒保育工作
這學(xué)期有幾個(gè)新插班的孩子,我要用愛心和耐心對(duì)待每一位孩子,讓他們感到老師的愛,小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適宜新的環(huán)境。
1、在體質(zhì)上,我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動(dòng),注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時(shí)督促孩子自己添加衣服,對(duì)愛出汗的孩子,應(yīng)該進(jìn)行特別護(hù)理,同時(shí),注意孩子的'飲水量,讓孩子做到隨渴隨喝。加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動(dòng),減少幼兒生病機(jī)率,保持本班的出勤率。真正做到讓家長(zhǎng)放心。
2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,如:我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及幼兒禮貌習(xí)慣,看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
3、教育孩子自己的事情自己做,繼續(xù)練習(xí)整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。
4、培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗,升旗時(shí),知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光,不做有損害班級(jí)的事情。
5、生活衛(wèi)生常識(shí)
(1)知道保護(hù)視力,看書、繪畫要保持正確姿勢(shì)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。
(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí),不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
6、安全常識(shí)
(1)不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方。
(2)懂得交通安全。
(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。
(4)有自我保護(hù)的意識(shí)。
7、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力
(1)正確、迅速地洗手、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣
(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會(huì)用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話,不亂殘?jiān),飯后收拾干凈?/p>
(3)安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會(huì)系鞋帶,會(huì)整理床鋪。
(4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對(duì)著別人打噴嚏。
(5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。
三、做好教育教學(xué)工作
根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中,認(rèn)真鉆研教材,創(chuàng)造性的使用新課程。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動(dòng)課程。認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課,使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí),以《規(guī)程》與《綱要》為指導(dǎo),繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué),掌握技能,積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)。
四、配合教養(yǎng)員
在本學(xué)期里配合教養(yǎng)員繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力:
1、繼續(xù)搞好班級(jí)特色:“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實(shí)、好問、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。
2、教學(xué)上采用分組等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,做好小主人。
4、注意幼兒的個(gè)別差異,使每個(gè)幼兒都有較大的提高。
5、在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。
五、家長(zhǎng)工作方面
1、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難,以及對(duì)我們工作的支持。
2、繼續(xù)和家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流,讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解班級(jí)最近的活動(dòng),并做好配合,又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況。
3、每?jī)芍苷J(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊(cè),與家長(zhǎng)及時(shí)溝通、交流。
4、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流,讓家長(zhǎng)配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。
六、個(gè)人成長(zhǎng)方面
1、向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,提高自己對(duì)幼兒的管理和教學(xué)能力。
2、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)。
3、主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。練習(xí)各種技能技巧,把自己綜合素質(zhì)提高。
4、利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,多參考專業(yè)書籍,使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。
幼兒園中班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 篇6
一、目的要求
堅(jiān)持以德育工作為首,把抓好學(xué)生的日常行為作為一項(xiàng)常抓工作,密切配合學(xué)校的教育指導(dǎo),加強(qiáng)班務(wù)管理,培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法,加強(qiáng)愛國主義教育、加強(qiáng)集體主義精神教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園,熱愛班集體的情操;增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、上進(jìn)心。
二、工作重點(diǎn)和目標(biāo)
樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)理想,明確人生價(jià)值;明確學(xué)習(xí)目的,面向全體,偏愛差生。嚴(yán)抓紀(jì)律,搞好班風(fēng)。建設(shè)以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng);做好控流工作,培養(yǎng)負(fù)責(zé)、肯干的班干部和學(xué)科帶頭人。我們班的班集體建設(shè)主題:“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。
這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設(shè)目標(biāo):
學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心
言行文明有感恩心
做事勤懇有責(zé)任心
做人踏實(shí)有自信心
據(jù)此,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。
三、學(xué)生基本情況分析
我班現(xiàn)有學(xué)生56人,其中男生36人,女生20人?傮w上觀察,我班的男生比女生多,部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象,學(xué)習(xí)目的不明確,自覺性較差,課堂紀(jì)律渙散。全班在個(gè)別方面,如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
四、具體措施
貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅(jiān)持德育為先,切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理,實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。
2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量,營造良好的班級(jí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、通過各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4、通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立學(xué)習(xí)組,掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心得到健康全面的`發(fā)展。
7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動(dòng),進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié),開展尊師重教,文明有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié),進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),進(jìn)行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié),進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。
9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育,如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會(huì)議,培養(yǎng)一批能力強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng),能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α,推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平時(shí)通過電話、校訊通、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對(duì)癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學(xué)生。
15、多巡堂,多查午休,時(shí)刻留意學(xué)生的情況。
幼兒園中班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 篇7
家園共育
1、每天臨睡前為孩子記錄當(dāng)天令他們感到愉快的幾件事。
2、時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒變化,多和孩子交談,傾聽孩子表達(dá)不愉快的情緒,使其擺脫消極情緒的困擾。
3、結(jié)合生活中的事例使孩子懂得快樂的`情緒會(huì)“傳染”,引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待不順心的事,做一個(gè)快樂的孩子。
4、鼓勵(lì)孩子把自己心愛的玩具帶到幼兒園,供大家分享。
其他
1、鼓勵(lì)孩子帶自己的玩具到幼兒園,體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂。
2、師生布置“歡天喜地”墻飾,幼兒通過畫、撕、帖、粘等裝飾墻飾。
3、結(jié)合幼兒的生活實(shí)際,引導(dǎo)幼兒關(guān)注電梯的安全,知道乘電梯的安全注意事項(xiàng)。
4、知道在超市購物的安全注意事項(xiàng),面對(duì)突發(fā)走失等情況能想辦法解決。
學(xué)期收尾工作:
1、整理本學(xué)期班級(jí)文本、電子資料。
2、做好班級(jí)幼兒工作袋、測(cè)評(píng)、評(píng)優(yōu)等收尾工作。
3、做好下學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備告知工作。
4、做好班級(jí)幼兒寒假生活指導(dǎo)。
幼兒園中班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我園繼續(xù)貫徹實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》,堅(jiān)持以“發(fā)展孩子,服務(wù)價(jià)值,成就教師”為教學(xué)宗旨。全面實(shí)施素質(zhì)教育,并倡導(dǎo)品德教育,不斷規(guī)范幼兒園的管理,努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、有愛心的教師隊(duì)伍,為幼兒園樹立文化品牌,打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為幼兒園建造一個(gè)完美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
1、規(guī)范幼兒園的各項(xiàng)管理工作制度,加大管理執(zhí)行力,實(shí)行獎(jiǎng)罰制度,使各項(xiàng)工作細(xì)致、有效,力爭(zhēng)做到“穩(wěn)、實(shí)、細(xì)”。
2、全面實(shí)施教學(xué)課程,加強(qiáng)特色教學(xué),完善園本教學(xué),把園本課程探討作為本學(xué)期教研重點(diǎn)工作,力求這些課程在得到更好的發(fā)揮。
3、強(qiáng)化教師隊(duì)伍的建設(shè),建立一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、有愛心的教師隊(duì)伍,。以抓教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,合理安排一日常規(guī),優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織。
4、進(jìn)一步完善保育員的工作職責(zé),規(guī)范保育員的工作行為,加強(qiáng)后勤人員伍隊(duì)建設(shè),提高保育員素質(zhì)修養(yǎng),促進(jìn)保教結(jié)合。
5、加強(qiáng)各項(xiàng)安全管理工作,提高每個(gè)教職工的安全意識(shí),杜絕安全事故的發(fā)生。
6、為家長(zhǎng)們供給優(yōu)質(zhì)的服務(wù),開展各個(gè)家園互動(dòng)活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解我園各項(xiàng)工作,并爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的支持與配合,同時(shí)建立我園的口碑。使幼兒園能在原有的基礎(chǔ)上穩(wěn)步地向前發(fā)展。
三、具體工作措施
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1、完善一日活動(dòng)的保教制度,規(guī)范常規(guī)工作要求,從入園、晨間活動(dòng)、早操、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、午睡、離園,每個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)教師幼兒都有明確的要求,從而細(xì)化每個(gè)環(huán)節(jié)的管理,向每一日活動(dòng)要質(zhì)量。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理力度,根據(jù)教師的管理職責(zé),加強(qiáng)班級(jí)管理規(guī)范和管理意識(shí),要求各班主班教師每星期組織副班教師及保育員開一次班級(jí)會(huì)議,合理地分工安排,明確各自的職責(zé)。
3、加強(qiáng)全園的各項(xiàng)安全管理、完善幼兒園的安全管理制度,提高員工的安全意識(shí)。
4、在日常生活中穿插安全教育,加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,提高教師的職責(zé)心,細(xì)心排除一切不安全因素。
5、注重管理中情感藝術(shù)的運(yùn)用,不管在工作中或是在生活中都給予教師關(guān)心,經(jīng)常與教師進(jìn)行溝通交流,平等對(duì)等每位教師、尊重和常識(shí)每位教師,使幼兒園成為一個(gè)凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的.團(tuán)體。
(二)教育教學(xué)工作
1、教師要制定好學(xué)期計(jì)劃,周計(jì)劃,月計(jì)劃等,并認(rèn)真按計(jì)劃實(shí)施,每次教學(xué)活動(dòng)都要認(rèn)真設(shè)計(jì)和充分準(zhǔn)備,以提高自身的教學(xué)水平。
2、組織教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》精神,學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、吸納幼教最新信息,不斷更新教育教學(xué)觀念,進(jìn)取探索適合本園的教育教學(xué)新方法,促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
3、教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情景制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),嚴(yán)格要求每日活動(dòng)做到有計(jì)劃、有目的、有準(zhǔn)備、有總結(jié)、有反思,切實(shí)做到心中有譜、腦中有法,并確保每個(gè)活動(dòng)的有效開展。經(jīng)過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感、態(tài)度、本事、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。
6、結(jié)合幼兒園工作目標(biāo),加大巡班檢查、聽課指導(dǎo)、活動(dòng)評(píng)比的力度,以檢查促規(guī)范,經(jīng)指導(dǎo)促發(fā)展,以評(píng)比促提高。并經(jīng)過評(píng)課了解保教人員執(zhí)教情景及幼兒活動(dòng)情景,確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。
7、保教人員要關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展需要和本事傾向。不損害幼兒的人格和自尊,用自我的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒,促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康,富有個(gè)性的發(fā)展。
6、加強(qiáng)幼兒園的特色教學(xué),英語作為我園的教學(xué)特色,要求全體教師協(xié)助英語?平處煟龊渺柟虖(fù)習(xí)工作,確保幼兒能學(xué)以致用,并要求教師在工作中使用日常英語口語與幼兒在教學(xué)活動(dòng)中交流。
7、把園本課程探討作為本學(xué)期教研重點(diǎn)工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,堅(jiān)持以游戲化教學(xué)為中心,督導(dǎo)教師的教學(xué)活動(dòng),并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),并經(jīng)過對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)的觀摩,評(píng)價(jià)、和對(duì)課程的研究,探討來提高教師的教學(xué)水平。
8、定期開展教研會(huì)議,組織教師進(jìn)行一系列培訓(xùn)活動(dòng),結(jié)合一日活動(dòng)的組織及班級(jí)管理、開展《常規(guī)工作培訓(xùn)》、《如何撰寫各類計(jì)劃》,《教師保育工作培訓(xùn)》,《教師與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)》等,期望經(jīng)過各種培訓(xùn),能切實(shí)加強(qiáng)教師專業(yè)知識(shí)的提高。
。ㄈ┙處熽(duì)伍建設(shè)工作
1、組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn),學(xué)習(xí)教師崗位制度,提面提高教師的職業(yè)素質(zhì),用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書育人,為人師表,敬業(yè)愛幼,安心于自我的教育教學(xué)崗位的思想觀念。
2、做好各項(xiàng)的教學(xué)培訓(xùn)工作,加大園本培訓(xùn)與園本教研的力度,注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,注重教師業(yè)務(wù)本事的提高,要求教師認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)。
3、組織教師互相聽課、學(xué)習(xí),不斷獲取幼教最新信息,拓展思路、開闊眼界,使教師的思想更具時(shí)代化。
4、每月評(píng)選一位“微笑教師”對(duì)表現(xiàn)出色的教師給予工作的肯定,并激勵(lì)全體教師共同成長(zhǎng)。
5、全園開展教師環(huán)保體育器械制作評(píng)比。
(四)保教工作
1、優(yōu)化一日活動(dòng),通一日活動(dòng),如:排隊(duì)、喝水、如廁、午睡等,培養(yǎng)幼兒適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)則,樹立團(tuán)體觀念和紀(jì)律觀念。
2、定時(shí)組織教師針對(duì)日常教學(xué)中遇到的問題進(jìn)行研討,進(jìn)一步提高教師的組織本事及教學(xué)本事。
3、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),重新調(diào)整幼兒每一天的作息時(shí)間,并動(dòng)靜相結(jié)合,合理地安排每一天教學(xué)活動(dòng)。
4、遵循幼兒年齡特點(diǎn),開展一系列的德育教育活動(dòng),如:開展“我是好孩子”主題教育活動(dòng),從立隊(duì)、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,強(qiáng)化幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、良好的禮儀品德習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、多形式、多層次地開展晨間體游活動(dòng)、早操鍛煉、區(qū)域活動(dòng),讓幼兒在學(xué)中玩、玩中學(xué)。
6、根據(jù)每月的工作重點(diǎn)、重大節(jié)日、紀(jì)念日、國旗下講話開展主題教育活動(dòng),如:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)、春節(jié)等節(jié)日,對(duì)幼兒進(jìn)行愛國、愛園、愛家、愛團(tuán)體及感恩教育。
7、結(jié)合“健康、語言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)”五大領(lǐng)域,對(duì)各班進(jìn)行區(qū)域及主題墻、吊飾的布置,并讓幼兒參與其中,讓幼兒在環(huán)境中成長(zhǎng)。
8、定期組織保育員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),衛(wèi)生保健常識(shí),明確保育員的工作任務(wù),加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促與指導(dǎo)。不斷提高保育員的業(yè)務(wù)水平。
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1、我們始終要把安全工作放在首要位置,加強(qiáng)門衛(wèi)工作管理之外,并且重視日;顒(dòng)中的安全管理,重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的查看,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離教師的視線。
2、在日常生活中穿插安全教育,加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,提高教師的職責(zé)心,細(xì)心排除一切不安全因素。
3、教師每周開展一次安全教育活動(dòng),并且要求教師帶班要認(rèn)真觀察每個(gè)幼兒的行動(dòng)及神情,幼兒戶外活動(dòng)時(shí),教師要把幼兒拉入自我的視線,不散放幼兒,把不安全因素處理在萌芽狀態(tài),杜絕職責(zé)事故的發(fā)生。
4、做好校車管理,確保每次出車的安全,嚴(yán)格要求司機(jī)不得酒后駕駛和疲勞駕駛,并對(duì)在出車前做好檢查車輛狀況,帶齊證件,遵守交通規(guī)則。嚴(yán)格要求跟車教師在跟車過程中,確認(rèn)當(dāng)日乘車的幼兒人數(shù)無誤,并對(duì)照乘車清單,確認(rèn)每個(gè)站點(diǎn)上、下的幼兒,做好登記,并每月底交辦公室備案。
四、保健衛(wèi)生管理工作
1、衛(wèi)生保健工作長(zhǎng)抓不懈,要把好幼兒晨檢關(guān),嚴(yán)防傳染病,危險(xiǎn)品和外來人員入園,及時(shí)做好常見病、多發(fā)病、傳染病的防治工作,班級(jí)教師要嚴(yán)格按照幼兒生活常規(guī)要求,協(xié)調(diào)一致地對(duì)幼兒進(jìn)行生活常規(guī)培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣,保健人員要求切實(shí)可行做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生工作,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,確保幼兒身體健康。
2、堅(jiān)持做好健康保健宣傳,經(jīng)過晨練等各種活動(dòng),提高幼兒的抵抗本事,結(jié)合體育鍛煉,促進(jìn)幼兒的食欲,提高幼兒的身體素質(zhì)。
3、貫徹“以防為主,防治結(jié)合”的方針,落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,健全和實(shí)施各項(xiàng)有利于幼兒健康的保健工作制度,對(duì)幼兒體格鍛煉工作給予評(píng)價(jià),促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育。
4、加強(qiáng)秋季幼兒傳染病的預(yù)防工作,把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。根據(jù)季節(jié)變化和天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí),進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作,堅(jiān)持預(yù)防為主的方針,確保師生健康。
5、督促班級(jí)搞好班級(jí)衛(wèi)生,每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活,整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、家長(zhǎng)管理工作
1、組建家長(zhǎng)委員會(huì),充分發(fā)揮家教委員會(huì)的作用,以講座、座談等不一樣形式的活動(dòng),讓其參與幼兒園管理,共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。
2、舉行專題講座活動(dòng)。經(jīng)過聽專題講座,提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒知識(shí)。
3、不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,有效開展家園聯(lián)系系列活動(dòng),如:電訪、學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)、愛心家園、家園手冊(cè)、冬運(yùn)會(huì)等。
4、每學(xué)期召開3次“家長(zhǎng)會(huì)”,如本學(xué)期我園開展學(xué)期初工作計(jì)劃會(huì)、“冬運(yùn)會(huì)”親子活動(dòng)以及期末家長(zhǎng)總結(jié)會(huì),屆時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)積極參加,讓家長(zhǎng)們反饋對(duì)幼兒園工作的提議、意見,向社會(huì)宣傳幼兒園的作用,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,到達(dá)家園共育。
六、各月工作安排
九月份
1、做好開學(xué)前工作準(zhǔn)備,搞好環(huán)境衛(wèi)生,環(huán)境布置。
2、做好新生入托物品登記,穩(wěn)定幼兒的情緒,并做好新生的家長(zhǎng)工作。
3、制定各班學(xué)期計(jì)劃,月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃工作。
4、結(jié)合教師節(jié)活動(dòng),開展《我愛我的教師》的教育活動(dòng)。
5、結(jié)合中秋節(jié)活動(dòng),慶中秋,開展幼兒中秋節(jié)環(huán)保燈飾比賽。
6、召開學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。
7、編排新學(xué)期早操和課間操。
8、嚴(yán)格作息時(shí)間,抓好常規(guī)教育教學(xué),編好課程,加強(qiáng)早鍛活動(dòng),合理安排幼兒一日生活。
9、開展師德師風(fēng)簽約儀式,學(xué)習(xí)教師規(guī)章制度。
十月份
1、慶祝國慶節(jié)活動(dòng),并對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育。
2、參加鐘落潭鎮(zhèn)教師音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)選比賽。
3、檢查各班學(xué)期工作計(jì)劃、周計(jì)劃實(shí)施情景。
4、積極參加新教師培訓(xùn)班(三班)的培訓(xùn)。
5、做好體育器械制作工作,開展體育混齡體育游戲。
6、擬定“冬運(yùn)會(huì)”的自編操節(jié)目資料。
7、進(jìn)行隨堂聽課,半日常規(guī)活動(dòng)檢查。
8、組織幼兒進(jìn)行親子秋游活動(dòng)。
9、消防安全演練。
十一月份
1、做好防寒保暖工作,搞好園內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,加強(qiáng)保育工作,杜絕傳染病。
2、組建家長(zhǎng)委員會(huì)。
3、全園早操比賽。
4、各班學(xué)期中期工作質(zhì)量分析。
5、小中班自理本事比賽,大班、大大班唱歌比賽。
6、檢查“冬運(yùn)會(huì)”自編操排練工作。
7、本園教研培訓(xùn)。
十二月份
1、結(jié)合圣誕節(jié)開展相關(guān)的慶;顒(dòng)。
2、結(jié)合本園情景,進(jìn)行一項(xiàng)安全演練工作。
3、進(jìn)行“冬運(yùn)會(huì)”彩排工作。
4、12月25日慶圣誕迎元旦“冬運(yùn)會(huì)”親子活動(dòng)。
5、本園教研培訓(xùn)。
6、本園教師公開課比賽。
一月份
1、慶祝元旦活動(dòng)。
2、1月上旬開展家長(zhǎng)半天觀摩活動(dòng)。
3、檢查期末幼兒學(xué)習(xí)情景。
4、家長(zhǎng)期未總結(jié)會(huì)。
5、教師期末工作總結(jié)會(huì)。
6、整理本學(xué)期資料,進(jìn)行歸檔工作。
7、安排教師春節(jié)假期及做好假期安全教育。
幼兒園中班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 篇9
一、班級(jí)情況分析
本班共有幼兒52名,其中男幼兒25名,女幼兒27名。這學(xué)期我與熊劍霞、高云香老師合作帶中班。從上一周觀察,我覺得這班的孩子調(diào)皮的比較多,常規(guī)方面不夠理想,尤其是課堂紀(jì)律方面,老師在講課,認(rèn)真聽講的孩子還不到半數(shù),有的在講話,有的在相互打鬧,甚至有很多幼兒三番五次的往衛(wèi)生間里跑,我認(rèn)為這是本學(xué)期需要整頓的方面。針對(duì)以上班級(jí)狀況和個(gè)人情況擬定本學(xué)期工作計(jì)劃。
一、教育教學(xué)工作
在教學(xué)中,為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料,注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的`困難,并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課,多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動(dòng)中,根據(jù)班上幼兒年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)地去學(xué)習(xí),更好的因材施教,因人施教,更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。
二、班級(jí)日常管理
配合班主任做好日常班級(jí)管理,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,整頓課堂紀(jì)律,在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。
加強(qiáng)晨檢工作,如實(shí)填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅(jiān)持用紫外線消毒,加強(qiáng)晨檢工作,對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),根據(jù)天氣的變化,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,按時(shí)喂藥,觀察孩子身體的細(xì)微變化,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
三、安全工作
教給幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電、不從高處往下跳,不亂爬高,不吃陌生人東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,做到人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
四、家長(zhǎng)工作
利用晨送晚接時(shí)與家長(zhǎng)溝通,取得家長(zhǎng)的支持與配合,配合班主任認(rèn)真填寫每月的《幼兒家園聯(lián)系冊(cè)》,家園同步,才可以讓孩子有更大的進(jìn)步。
總之,我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的學(xué)習(xí),以良好心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論,總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。我相信我會(huì)以飽滿的熱情,全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。
幼兒園中班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 篇10
一、活動(dòng)來源
自然角的小金魚、小烏龜、小蟲子,時(shí)時(shí)吸引孩子們的注意力,一有時(shí)間,他們就會(huì)跑過去看一看,有的甚至還想摸一摸。
一天早上,雅詩帶來的小螃蟹不見了,孩子們?cè)谖葑永锼奶帉ふ,終于在床下找到了小螃蟹,孩子們高興極了。在吳老師的幫助下,把螃蟹送回了家。孩子喜歡可愛的小貓、小狗、小羊和小白兔;喜歡勇敢的螃蟹;喜歡聰明的烏龜;也想了解兇猛的野獸。孩子和動(dòng)物之間,似乎有著天然的聯(lián)系,他們對(duì)各種動(dòng)物充滿了好奇心和探索的興趣。他們帶來了各種動(dòng)物故事、動(dòng)物圖片,為了滿足幼兒的興趣需要和求知欲望,根據(jù)他們的年齡特點(diǎn),結(jié)合其當(dāng)前的認(rèn)知水平和幼兒用書上的內(nèi)容,我們和孩子商量后,“動(dòng)物世界”主題活動(dòng)自然而然就生成了。
二、活動(dòng)思路
我們班決定以“動(dòng)物世界”為切入的核心,從幼兒熟悉并喜歡的動(dòng)物開始,通過師生共同搜集動(dòng)物圖片、兒歌、故事、謎語、光盤,帶動(dòng)物玩具、圖書等,開展故事、兒歌、參觀、歌曲、律動(dòng)、創(chuàng)作、游戲等各種不同的活動(dòng)內(nèi)容,與幼兒用書、區(qū)域、環(huán)境的有機(jī)整合,來發(fā)展幼兒對(duì)動(dòng)物的探索愿望,并在活動(dòng)中逐漸豐富幼兒的動(dòng)物知識(shí)經(jīng)驗(yàn),從而萌發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感,同時(shí)能夠講述、排序、創(chuàng)作,根據(jù)動(dòng)物的特征進(jìn)行分類。建議家長(zhǎng)也能主動(dòng)參與到我們的班級(jí),通過親子活動(dòng),體驗(yàn)和孩子與動(dòng)物一起游戲的快樂;通過參觀動(dòng)物園,和幼兒一起經(jīng)歷愉快的、好玩的、驚奇的動(dòng)物王國之旅!
三、籌備工作
1、教師、幼兒、家長(zhǎng)共同搜集動(dòng)物的相關(guān)資料。如:動(dòng)物的兒歌、謎語、圖片、圖書、光盤等。
2、協(xié)助幼兒調(diào)查動(dòng)物的相關(guān)知識(shí),豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
3、利用家長(zhǎng)資源,聯(lián)系野生動(dòng)物園。
四、活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒喜歡運(yùn)用身體表現(xiàn)動(dòng)物的動(dòng)作特征,模仿爬、跳、跑等動(dòng)作,增進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)的'能力和肢體動(dòng)作的靈活性。
2、能用較連貫的語言描述常見動(dòng)物的主要特征,感受動(dòng)物兒歌、故事的意境和趣味,喜歡表演、仿編和猜謎。
3、幼兒喜歡動(dòng)物,學(xué)習(xí)照顧小動(dòng)物,并懂得保護(hù)動(dòng)物。
4、認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的相鄰數(shù),知道兩數(shù)相差為1;點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的動(dòng)物,正確說出總數(shù);會(huì)確定動(dòng)物的方位,如:上下、前后、里外等;學(xué)習(xí)歸類、比多少和排序。
5、會(huì)用自然的聲音、正確的姿勢(shì)學(xué)唱?jiǎng)游锔枨龊?jiǎn)單的律動(dòng);能用自己喜歡的方法表現(xiàn)動(dòng)物的主要特征,表達(dá)自己的感受。如:繪畫、泥工、粘貼。
五、活動(dòng)安排
第一階段:我喜歡的動(dòng)物
主要活動(dòng):談話:我喜歡的動(dòng)物
科學(xué):動(dòng)物有多少
分類:它們生活在哪
音樂:在農(nóng)場(chǎng)
綜合:農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物
制訂參觀動(dòng)物園的計(jì)劃
第二階段:動(dòng)物本領(lǐng)大
主要活動(dòng):
區(qū)域:搭建野生動(dòng)物園
探究:有用的鼻子、尾巴的功能
故事:龜兔賽跑、小壁虎借尾巴
健康:跳遠(yuǎn)比賽
科學(xué):小動(dòng)物找家
科學(xué):動(dòng)物分類
第三階段:動(dòng)物用處大
主要活動(dòng):動(dòng)物用處大胎生和卵生找媽媽
第四階段:保護(hù)動(dòng)物方法多
主要活動(dòng):
綜合:保護(hù)動(dòng)物小動(dòng)物過冬
幼兒園中班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 篇11
一、教育教學(xué):
教育教學(xué)涉及到語言領(lǐng)域,社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域和健康領(lǐng)域,其中語言領(lǐng)域里著重于英語,經(jīng)過九月份幼兒英語課程學(xué)習(xí)的進(jìn)展來看,大多數(shù)幼兒能夠很好的完成教學(xué)目標(biāo),在授課中,發(fā)現(xiàn)部分幼兒存在英語基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)象,目前教學(xué)范圍是在現(xiàn)有教材基礎(chǔ)上進(jìn)一步的擴(kuò)充,教學(xué)方法結(jié)合了小彩虹及南京教材的多種方法,吸引了幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣,達(dá)到一定的效果,但仍有不足的地方,需要不斷的改進(jìn)、對(duì)于社會(huì)科學(xué)的教育教學(xué),幼兒表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣,基本上掌握了教學(xué)目標(biāo),尤其是本月有很多的節(jié)日,讓幼兒的課上的充實(shí)豐富,在教師節(jié)里,不但讓幼兒加深了對(duì)節(jié)日的理解,更增進(jìn)了師生間的感情,增強(qiáng)了幼兒對(duì)于中秋節(jié),國慶節(jié)的濃厚節(jié)日意識(shí)。
本月進(jìn)行數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),初次體驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,心情十分緊張,經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,課上得卻不太理想,對(duì)于數(shù)學(xué)我是個(gè)門外漢,存在很多問題,課后楊老師和其他老師對(duì)我的課進(jìn)行了評(píng)價(jià),提出了很多建議,給了我很多指導(dǎo)和啟發(fā)。
二、一日常規(guī):
通過我們教師和保育員的共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進(jìn)步,由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題,我們特別注重這方面,洗手在一日常規(guī)里占了很大的比重,因此我不斷的強(qiáng)化幼兒的洗手步驟,對(duì)于一些在洗手上有不良習(xí)慣的幼兒,這個(gè)月通過我們不斷的矯正,有了很大的改善、在吃飯方面,我們經(jīng)常使用鼓勵(lì)的語氣,使一些挑食吃飯慢的幼兒有了很大的進(jìn)步。
三、家長(zhǎng)工作:
這個(gè)月我們進(jìn)行了多次家訪,通過家訪,進(jìn)一步加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系,促進(jìn)了家園工作,在家訪過程中,我真實(shí)的體會(huì)到每位家長(zhǎng)對(duì)于孩子的無私貢獻(xiàn)的心情,同時(shí)也看到幼兒在生活的另一面,與父母一起和在園時(shí)表現(xiàn)截然不同,進(jìn)一步加深了對(duì)幼兒的`全面了解,這對(duì)于我日后工作有很大的幫助。
四、衛(wèi)生保。
由于氣候的異常,正是病毒性流感盛行時(shí)期,為了確保幼兒的健康,在衛(wèi)生保健方面我們從未懈怠,我們密切協(xié)作保育員定期對(duì)班里餐具,毛巾,櫥柜,玩具進(jìn)行消毒,時(shí)刻提醒幼兒注意衛(wèi)生。
通過工作經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,我會(huì)把工作做得更好、十二月工作計(jì)劃如下:
一、進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平,重點(diǎn)突出教學(xué),讓幼兒增強(qiáng)對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣。
二、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣,加強(qiáng)幼兒常規(guī)意識(shí)。
三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系,定時(shí)進(jìn)行家訪,及時(shí)了解幼兒現(xiàn)狀。同時(shí),確保家長(zhǎng)能夠隨時(shí)清楚幼兒在園情況。
四、定期召開家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日。
五、積極開展戶外活動(dòng),加強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)鍛煉。
六、積極籌備文化節(jié)節(jié)目。
七、配合保育員繼續(xù)做好衛(wèi)生保健工作。
1、主題活動(dòng):結(jié)合“紅黃藍(lán)綠”開展主題活動(dòng)。讓幼兒通過玩顏色游戲感知色彩帶的變化。結(jié)合“香香的蔬菜”開展主題活動(dòng)。讓幼兒認(rèn)識(shí)各種蔬菜,讓幼兒養(yǎng)成不挑食的飲食習(xí)慣。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)、豐富主題墻飾,收集秋天的水果,做成水果娃娃。搜集各種蔬菜并開展制作活動(dòng)。繼續(xù)豐富,完善區(qū)域環(huán)境布置,建立游戲常規(guī),開展幼兒園的創(chuàng)造性游戲。
3、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),開展秋游活動(dòng)和秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、衛(wèi)生保。褐笇(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)入廁不講話、聊天。并指導(dǎo)幼兒午餐后涂抹潤(rùn)膚油,天氣干燥,日;顒(dòng)中隨時(shí)提醒幼兒及時(shí)喝水。放學(xué)前,提醒幼兒塞好衣褲。
4、家長(zhǎng)工作:做好日常性的家長(zhǎng)工作,以及家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)。利用晨間接待和下午放學(xué)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,了解幼兒情況。
5、品德教育:教育幼兒散步時(shí)保護(hù)環(huán)境,不踩踏花草樹木。
6、安全工作:對(duì)幼兒進(jìn)行外出的安全教育,并結(jié)合“11.9”開展火災(zāi)逃生的演習(xí)活動(dòng),幫助幼兒懂得一些自我保護(hù)的方法。
幼兒園中班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 篇12
一、班級(jí)情況分析
我班現(xiàn)有幼兒xx名,男孩xx名,女孩xx名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。主要優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)為以下幾方面:對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望。對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣。具有初步的責(zé)任感,并有幫助伙伴照顧他人的意識(shí)與精神。孩子們開始有各自的主見,能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿。幼兒與外界交往地主動(dòng)性和社會(huì)交往的能力大大提高。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,能較好進(jìn)行按特征分類及歸類,對(duì)圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在語言方面,幼兒能較完整的講述一句話,極個(gè)別幼兒還能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些形容詞。在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫、手工、唱歌、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展。不足之處在于個(gè)別幼兒規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),集體活動(dòng)時(shí)注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出,部分幼兒不能很好的傾聽別人的講話。個(gè)別幼兒進(jìn)餐還是很慢。極個(gè)別幼兒的交往能力和生活自理能力加以提高。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
(一)語言領(lǐng)域:
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能,使幼兒學(xué)會(huì)樂于并善于傾聽。
2、激發(fā)幼兒對(duì)口語表達(dá)的興趣,幫助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語言進(jìn)行表達(dá)。
3、繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成,養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。
4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,能大方地在集體面前說話、講故事,聲音響亮。
(二)藝術(shù)領(lǐng)域:
1、通過歌唱、韻律活動(dòng)、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動(dòng),培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。
2、通過集體音樂活動(dòng)中的自我表達(dá)和人際溝通、協(xié)調(diào),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣,培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。
3、能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念,知道如何從音樂、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。
4、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法,形成良好的繪畫習(xí)慣,體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。
5、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識(shí)。
6、幫助幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力,幫助幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂,培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的興趣。
(三)科學(xué)領(lǐng)域:
1、激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣,是他們?cè)敢獠⑾矚g參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。
2、觀察、比較判斷xx以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀念,運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問題。
3、認(rèn)識(shí)xx以內(nèi)的相鄰數(shù),鞏固xx的順數(shù),學(xué)習(xí)倒數(shù)xx。
4、能初步掌握x以內(nèi)的組合與分解。
5、幫助幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征,培養(yǎng)觀察力,并學(xué)會(huì)用自己的.語言描述自己的發(fā)現(xiàn),與同伴、老師交流。
6、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
7、激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望,積極主動(dòng)地參與活動(dòng)。
(四)健康領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,具有簡(jiǎn)單的生活自理能力。
2、培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動(dòng),積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,體質(zhì)不斷增強(qiáng)。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走。
4、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑,能聽信號(hào)變速走或跑。能走跑交替。能變化身體姿勢(shì)或跨越低障礙物走。能繞過障礙物跑。
5、能較熟練地聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作。能聽信號(hào)較熟練地集合、分散,排成四路縱隊(duì)。能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
(五)社會(huì)領(lǐng)域:
1、關(guān)愛并尊敬父母、長(zhǎng)輩,接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。
2、了解自己的興趣和愿望,學(xué)會(huì)大膽、有效地表達(dá)自己的愿望意見和創(chuàng)造力。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作,學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,學(xué)會(huì)謙讓和分享。
4、了解并能實(shí)行活動(dòng)規(guī)則和初步的社會(huì)生活規(guī)則。
5.了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,喜愛參與民間活動(dòng),萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
三、教育教學(xué)
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成?茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,具有一定的集體意識(shí)。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往,愿意了解社會(huì)生活、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。此外、讓幼兒對(duì)數(shù)字有深刻的了解,在這學(xué)期嘗試要求他們寫xx的數(shù)字,為上大班做好準(zhǔn)備!
四、保育工作
1、配合園方及保健老師做好流感、春季傳染病的防治工作,確保幼兒的健康。
2、配合保健老師做好晨檢工作,把好晨檢的第二道關(guān)。
3、做到經(jīng)常開窗通風(fēng),保持教室空氣流通。
4、繼續(xù)對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育,提高幼兒的自我保護(hù)能力和意識(shí)。
五、家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長(zhǎng)工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。
1、加強(qiáng)家園聯(lián)系途徑,提高教育合力
(1)定期召開家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園工作,密切配合。
(2)豐富家教園地內(nèi)容,使家園工作得到進(jìn)一步改進(jìn)。
(3)利用電話、面談等形式與家長(zhǎng)多溝通、交流,以取得家長(zhǎng)在工作上的支持。
2、加強(qiáng)個(gè)別教育
(1)對(duì)于較特殊的孩子給予特別觀察照顧,根據(jù)他的特殊性加強(qiáng)和家長(zhǎng)隨時(shí)聯(lián)系,共同進(jìn)行配合教育,使其健康自信得參與活動(dòng),快樂的在我們班級(jí)里生活。
(2)對(duì)于一些體弱幼兒給予更多關(guān)愛,增加抵抗力,使其能減少缺勤天數(shù)。
上學(xué)期,我們班師幼共同努力得到了令我們驕傲的“先進(jìn)班集體”稱號(hào),成績(jī)只代表了過去,我相信只要我們不斷努力,我們還能繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)班集體”,一起努力!
幼兒園中班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 篇13
踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的希望,對(duì)教師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足。
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)對(duì)《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境,樹立“一切為了孩子,為了孩子一切”的教育思想,依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。
二、情況分析
。ㄒ唬﹥(yōu)勢(shì)表現(xiàn):
1、活躍、好動(dòng),喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
2、好奇心強(qiáng),樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
3、班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級(jí)常規(guī)。
。ǘ┤鮿(shì)因素分析:
1、我班有部分幼兒,他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對(duì)他們的實(shí)際請(qǐng)況給予引導(dǎo)和教育。
2、我班幼兒大多進(jìn)步很大,但部分幼兒在家性格較開朗、活潑、幼兒園表現(xiàn)不樂群,不能主動(dòng)與人交往,我們將繼續(xù)鼓勵(lì),讓幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。
三、措施:
1、按計(jì)劃開展本園所安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容,在做好基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)突出特色教學(xué),美術(shù)方面積極配合美術(shù)老師組織好美術(shù)教學(xué)工作,平時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)技能多進(jìn)行復(fù)習(xí)與鞏固,在自身方面也做一定的繪畫水平提高及運(yùn)用,只有自身運(yùn)用自如了才能更好的帶動(dòng)幼兒。在其他各科教學(xué)方面,老師將與年級(jí)組長(zhǎng)共同探討學(xué)習(xí),使自身的'教學(xué)水平得到提高些,認(rèn)真地備好每節(jié)課,在掌握好原理知識(shí)的基礎(chǔ)上敢于創(chuàng)新,再本班幼兒的現(xiàn)發(fā)展水平上將對(duì)不同層次的幼兒設(shè)立不同層次的要求與計(jì)劃,主要是讓每一個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)步,得到成長(zhǎng),主題方面,加強(qiáng)對(duì)開展主題活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作及與家長(zhǎng)配合收集資料的工作,在設(shè)計(jì)活動(dòng)中考到科學(xué)因素及抓住幼兒興趣點(diǎn),延續(xù)激發(fā)幼兒探索求知的欲望。
2、在具體教學(xué)活動(dòng)中關(guān)注每位幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài),掌握好每一個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度,做好個(gè)體差異教育,爭(zhēng)取班級(jí)的整體水平有較大的突破。采取”著重教學(xué)”方式,提高幼兒語言表達(dá)能力。
3、加強(qiáng)幼兒禮儀禮貌行為的培養(yǎng),開展迎奧運(yùn),做好文明小天使活動(dòng)。提高他們的主動(dòng)性,在這方面將從細(xì)小的事情開始著手,潛移默化的影響幼兒,也常提醒幼兒同時(shí)也監(jiān)督提醒老師時(shí)刻注意對(duì)幼兒行為禮貌的影響及培養(yǎng)。細(xì)心關(guān)注幼兒的行為習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)執(zhí)行為,繼續(xù)設(shè)立“三好學(xué)生”獎(jiǎng)來督促幼兒,養(yǎng)成良好的行為品質(zhì),
4、豐富幼兒生活,多樣化地開展藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動(dòng),抓好50年慶典活動(dòng),組織孩子參加多種形式的社會(huì)活動(dòng)。
5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,如坐姿、書寫姿勢(shì)等;定期調(diào)換幼兒座位,保護(hù)幼兒視力;
6、緊守職責(zé),明確分工,相互協(xié)作,相互探討,相互監(jiān)督促進(jìn),出現(xiàn)問題及時(shí)提出及時(shí)解決,讓我們的工作環(huán)境更和睦愉快。
7、配合生活老師做好衛(wèi)生保健工作,讓所有幼兒都在老師的視線范圍之內(nèi),隨時(shí)留意觀察幼兒的身體狀況,發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)處理并上報(bào)保健室。
四、每月常規(guī)工作安排:
二、三月份:
主題教育:過節(jié)真熱鬧親親熱熱一家人
品德教育:情感教育
1、調(diào)整班級(jí)墻飾和活動(dòng)區(qū)域,符合季節(jié)特點(diǎn)和主題網(wǎng)絡(luò)。
2、觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣、假期生活,有針對(duì)性的預(yù)防。
3、編排操節(jié)。
4、召開家委會(huì)、更新家園之窗的內(nèi)容,發(fā)放小手報(bào)。
5、充實(shí)自然角。
6、做好各類興趣班開學(xué)編班。
7、開展百日安全活動(dòng),3月18日開始百日安全活動(dòng)。
四月份:
主題教育:我是賀幼小主人
品德教育:情感教育中心工作:
1、家長(zhǎng)學(xué)校上課。
2、做好春季疾病的防治。
3、開展親子活動(dòng)和春游。
4、安全教育,緊急預(yù)案。
5、做好園慶準(zhǔn)備活動(dòng)和常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)。
五月份:
主題教育:我身邊的科學(xué)保護(hù)環(huán)境。
品德教育:熱愛科學(xué)。
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