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老師個人教學(xué)工作計劃

時間:2023-04-30 05:26:06 個人工作計劃 我要投稿

老師個人教學(xué)工作計劃

  一、 指導(dǎo)思想:

老師個人教學(xué)工作計劃

  20xx年是深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的一年。在新學(xué)期里,在教育思想、教育觀念更新方面力求要有大的突破。作為語文教師要進一步轉(zhuǎn)變觀念,牢記使命,開拓創(chuàng)新,認(rèn)清語文教學(xué)對于提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),對于學(xué)生學(xué)好各科知識,具有重要作用。在教學(xué)工作中要通過課內(nèi)外的教學(xué)活動,使學(xué)生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎(chǔ)知識。進一步提高現(xiàn)代文的閱讀能力,寫作能力和口語交際能力,培養(yǎng)淺易文言文的閱讀能力,文學(xué)作品欣賞能力以及發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的能力,養(yǎng)成自學(xué)和運用語文的良好習(xí)慣,為提高全面素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)。

  在教學(xué)過程中,要引導(dǎo)學(xué)生接受優(yōu)秀文化的熏陶,培養(yǎng)高尚的審美情趣,樹立愛國主義、集體主義、社會主義思想,發(fā)展個性特長,形成健全人格。

  教師在教學(xué)過程中,要富于創(chuàng)造性,要努力建立民主、平等的師生關(guān)系。教師要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),了解個別差異,關(guān)注不同需要,努力為學(xué)生營造一個寬松、開放、和諧和具有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》中指出:“實施素質(zhì)教育,要使學(xué)生具有初步創(chuàng)新能力和實踐能力!

  《關(guān)于教育的談話》中強調(diào):各級教育行政部門要抓好學(xué)校的心理健康教育,學(xué)校要更好地發(fā)揮社會職能,教師要成為學(xué)生心理健康的教育者和指導(dǎo)者,要下工夫培養(yǎng)青少年的品格、意志、精神和能力,以適應(yīng)新世紀(jì)的社會生活。

  通過這些理論學(xué)習(xí)我認(rèn)識到教育教學(xué)思想可以概括為以下兩方面:從德育的角度來說強調(diào)學(xué)生的自我適應(yīng)、自我管理、自我教育;從教學(xué)的角度來說強調(diào)自主學(xué)習(xí),并認(rèn)為凡是積極的合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)都是自主學(xué)習(xí),并在自主學(xué)習(xí)活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

  作為學(xué)校的一名語文教師,在自己的教學(xué)中要結(jié)合本學(xué)校的實際以及學(xué)生的實際,制定出符合學(xué)校和學(xué)生實際的教學(xué)計劃,在教學(xué)中要重視促進校本課程的開發(fā),校本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生探究性思維和科學(xué)素質(zhì),為學(xué)生的探究創(chuàng)新提供寬松適宜的時空條件和環(huán)境,課程開發(fā)主要包括教材開發(fā),課堂學(xué)習(xí)方式改革和評價等。這樣才能更好的適應(yīng)教學(xué)的要求。

  作為教師,只有不斷的學(xué)習(xí)理論文化知識充實自身,通過實踐不斷完善個性化教學(xué),注重校本課題開發(fā)與研究,才有可能不斷的進步,從而能真正的“以學(xué)生為主體”進行人文教育,培養(yǎng)有個性,有靈性,有知識性,創(chuàng)新性的現(xiàn)代化復(fù)合型人才。

  語文學(xué)科最顯著的特點就是“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!比绾伟褲撛诘奶匦裕ㄟ^師生合作探究從而有明顯的積累,創(chuàng)新呢?如何在新學(xué)期較之上學(xué)期有很大的進步與提高呢?這些都是本學(xué)期的教學(xué)重點以及教育教學(xué)研究的方向,更是我制定教學(xué)計劃的指導(dǎo)思想。

  二、 目標(biāo)要求及實施方案

  (一)、逐步在新課程理念的指導(dǎo)下,以校為本,開發(fā)校本課題,優(yōu)化課堂教學(xué),并利用一切可利用資源,開展大語文教學(xué),使學(xué)生從生活中感受語文,學(xué)習(xí)語文,能動的發(fā)現(xiàn)問題,自覺、自主、合作的解決問題。

  方案:

  1、開展綜合性、研究性學(xué)習(xí)。利用課外時間,師生共同擬訂研究主題,師以指導(dǎo)為主。學(xué)生積極參與到教師制定的各種學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)計劃中。

  2、實施自我反省,自我評價體系,做到日評、周評、月評、季評、期評,多總結(jié),多交流。找到自己的不足之處,積極的改正自己的錯誤,做到知錯就改。

  3、開展多樣活動,如:演講、辯論賽、故事交流會、故事接龍游戲、手抄報展、家長-學(xué)生-老師溝通會等,把口語訓(xùn)練,閱讀教學(xué),作文教學(xué)三項結(jié)合起來;把課堂與課外結(jié)合起來;把家長,學(xué)生,老師聯(lián)系起來;使學(xué)生與學(xué)生之間有競爭,班與班之間有競爭;讓學(xué)生在活動中得到訓(xùn)練,能力得到提高。

 。ǘ、教師要加強自身素質(zhì),努力做到:學(xué)高為師,德高為范。身傳言教,以自己的模范行為教育學(xué)生,以自己的熱情感染學(xué)生,調(diào)動學(xué)生的積極性與學(xué)習(xí)興趣。

  方案

  1、定期定量學(xué)習(xí)理論知識,作好讀書筆記。

  2、利用業(yè)余時間豐富自己的知識,積累大量與教育教學(xué)相關(guān)的德育理論,以及相關(guān)的政治學(xué)習(xí)的精神。

  3、嚴(yán)格要求自身,不允許自己對學(xué)習(xí)和學(xué)生有絲毫的怠慢。

 。ㄈW(xué)習(xí)制作優(yōu)美的教育教學(xué)課件,掌握更多的現(xiàn)代教育技術(shù),并將其應(yīng)用到教育教學(xué)中去。

  方案:

  1、利用網(wǎng)絡(luò)資源在工作之余自學(xué),積極參加學(xué)校培訓(xùn)。

  2、和其他教師一起研究,共同進步。

 。ㄋ模、作為青年教師要積極準(zhǔn)備與參加學(xué)校培訓(xùn),多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。以校為本,選好研究課題,通過自己的教育實踐不斷完善,加以落實,多發(fā)表自己對教育教學(xué)的看法和主張,搞好教學(xué)科研。

  方案:

  1、按照學(xué)校制定的學(xué)期計劃積極的準(zhǔn)備,為在課件大賽和板書大賽中取得好的成績打下良好的基礎(chǔ)。

  2、認(rèn)真的聽課,向其他的教師多學(xué)習(xí),做好聽課筆記。

  3、利用業(yè)余的時間積累學(xué)習(xí)的資料,積極參加學(xué)校的教育教學(xué)論文大賽,搞好教育科研。

  三、教學(xué)工作進度表:

  周次

  時間

  內(nèi)容

  備注

  2

  2月9日-15日

  1、制定計劃2、一單元

  準(zhǔn)備展示課,作課件

  3

  2月16日-22日

  1、寫論文 2、一單元

  準(zhǔn)備教育教學(xué)的論文資料

  4

  2月23日-29日

  1、交論文 2、二單元

  參加論文的評比

  5

  3月1日-7日

  1、二單元(黃河)

  準(zhǔn)備家長公開課

  6

  3月8日-14日

  1、二單元2、評論文

  準(zhǔn)備教研組的說課、評課

  7

  3月15日-21日

  1、聽報告2、三單元

  8

  3月22日-28日

  1、展示課2、三(飯偶像)

  9

  3月29日-

  ,個人教學(xué)計劃  4月4日

  1、四單元

  10

  4月5日-11日

  1、四單元(戲曲藝術(shù))

  11

  4月12日-18日

  1、評課件2、期中考試

  閱卷 統(tǒng)計

  12

  4月19日-25日

  1、四單元2五單元

  家長會

  13

  4月25日-30日

  2、五單元

  14

  5月1日-7日

  放假

  準(zhǔn)備板書設(shè)計大賽

  15

  5月8日-16日

  1、五單元(探險)2、基本功大賽,板書設(shè)計

  16

  5月17日-23日

  1、六單元

  17

  5月24日-30日

  1、六單元

  18

  5月31日-6月6日

  復(fù)習(xí)(總)

  整理筆記、寫總結(jié)

  19

  6月7日-13日

  復(fù)習(xí)(分)

  聽課筆記

  20

  6月14日-20日

  復(fù)習(xí)(專項)

  教案 理論筆記 總結(jié)

  21

  6月21日-27日

  復(fù)習(xí)(總)

  22

  6月28日-7月4日

  期末考試、總結(jié)

  閱卷,考后分析,統(tǒng)計

  23

  7月4日以后

  暑假放假

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