四年級德育工作計劃合集8篇
時間過得可真快,從來都不等人,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家整理的四年級德育工作計劃8篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級德育工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
堅持“德育為先”的指導(dǎo)思想,重視德育工作的價值,不斷創(chuàng)新德育工作的新途徑、新方法、新內(nèi)容。愛國主義教育和基礎(chǔ)道德教育,是我們德育工作的靈魂;A(chǔ)道德教育對學(xué)生成長的奠基作用是德育工作的基礎(chǔ)。抓好這兩方面工作,有效的統(tǒng)領(lǐng)德育工作,促進德育工作取得實效性。我們的德育工作遵循《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》對未成年人“從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為”。
根據(jù)本班級學(xué)生的實際情況,貫徹學(xué)校德育工作意見,在“固本鑄魂,整體育人”實驗中從細節(jié)入手,繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣培養(yǎng),重點抓好學(xué)生責任感,公民道德意識,誠實誠信做人,感恩社會、感恩父母、感恩老師和伙伴的教育。幫助學(xué)生養(yǎng)成終生受益的良好心態(tài)和行為習(xí)慣,“弘揚和培育民族精神”。堅持“以人為本,育人為先”,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有德有才,有責任感,有愛心的,行為文明的樹人小主人。
二、教育主題: 自信自律、追求進取
三、教育重點:
(一)抓養(yǎng)成訓(xùn)練,營造良好班風
1、學(xué)生的養(yǎng)成訓(xùn)練用制度強化進行。從朝讀、課前準備,精彩三分鐘,到課上紀律、作業(yè)習(xí)慣,以及桌椅擺放,排隊集合,做操活動等,都用制度約束,落實檢查,時時公布,納入考核和表彰。促使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,懂得制度和規(guī)章是不能碰的紅線,培養(yǎng)孩子們從小遵章守紀、長大遵紀守法的公民意識和自覺行為。
2、小干部責任落實,辛苦于獎勵并存。對每個小干部進行具體的.管理工作分配,建立相互檢查,考核機制,制定分項檢查記錄表,檢查匯總表,每周以學(xué)生的自我管理為依據(jù),結(jié)合老師的不定時抽查,決定每周獲得表揚信的鼓勵。每月一次小干部工作例會,研究班風建設(shè),教給工作方法,落實班隊活動準備。抓好班級核心力量的培養(yǎng)。
3、衛(wèi)生關(guān)系健康,關(guān)系班級風貌的展示,也關(guān)系文明的程度,是民族素質(zhì)體現(xiàn)的一個標志。抓好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,從抓好抽屜無垃圾抓起。要求學(xué)生不在抽屜里放廢紙屑、包裝袋、食品袋等,每天不定時抽查,放學(xué)后普查,檢查結(jié)果納入考核。
4、日常檢查與周月學(xué)期榮譽結(jié)合。讓學(xué)生知道所有的檢查就是教師每學(xué)期末下評語的依據(jù)。使學(xué)生前有方向,行有目標,學(xué)有榜樣,追求進步,不斷提高。
(二)重視安全,落實措施
1、繼續(xù)利用好朝隊會,有針對性地進行安全教育。
2、要求學(xué)生課間不到陽臺上玩耍,不往樓下扔?xùn)|西。
3、給學(xué)生增添一些棋類活動用品,引導(dǎo)學(xué)生課間文明的、有意義地玩耍。減少無所事事時的瘋打追逐現(xiàn)象。
4、本學(xué)期安排一次以安全為教育主題的班隊活動,提高學(xué)生的安全意識。我班學(xué)生排隊還存在相當多的孩子放學(xué)時不愿意排隊,私自跑了的現(xiàn)象。這也是一個不安全的因素,要下功夫糾正。
(三)“固本鑄魂,整體育人”活動預(yù)設(shè)工作計劃
1、組織學(xué)生開展“誠信做人”的讀書、演講活動,使學(xué)生在讀書中學(xué)做人,在演講中自我教育,在交流中得到靈魂的洗禮。
2、進行“做有責任感的人”實踐活動。注意落實到日常的小事上,比一比,做一做,評一評,使學(xué)生遇到問題主動解決,出現(xiàn)問題不推卸責任,關(guān)心集體,關(guān)愛他人,對自己和同學(xué)有責任感。
3、繼續(xù)開展“陽光每一天”實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生每天都能在班級中、在學(xué)校里、在同學(xué)中、在自己身上發(fā)現(xiàn)一點長處或進步
。學(xué)會多看別人的長處,體諒別人的難處,寬容別人的過失。三言兩語記下自己的快樂,利用朝會、課前精彩三分鐘與同學(xué)們分享快樂,使自己每一天都過得快樂,有收獲。使班級每一天都沐浴友誼和感動。以此營造和諧、健康、勤學(xué)、向上的良好班風,達到“固本鑄魂,整體育人”的目的。
四年級德育工作計劃 篇2
新的學(xué)期開始了,我仍然擔任四年級一班的班主任。從這學(xué)期開始,我的班主任工作要從強化學(xué)生思想上下功夫,以養(yǎng)成教育為基準,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校的的德育工作安排,我將我的班級的.德育計劃安排如下:
一、加強常規(guī)教育
1、抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀律、衛(wèi)生等工作,提出 “七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學(xué)生做有意義的活動,例如:跑步、打球等。在班級進行競賽活動,激發(fā)學(xué)生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的積極性,形成良好的班風。
2 、利用周會課的時間,上好心理健康課、班會、及每周工作計劃和工作總結(jié),按照要求認真的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思,提高學(xué)生的思想 覺悟。在班會上,以安全為主題,對學(xué)生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。
3、抓好課堂紀律,讓學(xué)生在一個良好的環(huán)境里學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力。對學(xué)生上課回答問題提出嚴格的要求。特別是繼續(xù)加強對學(xué)生寫字時的要求,充分利用好寫字課,使學(xué)生在新的學(xué)期里,在寫字上有一個新的提高。
4、協(xié)調(diào)好各科老師,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出的不良情況,及時和任課老師了解,做好學(xué)生的思想工作,積極和家長交流,督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視家庭教育工作,認真的開好每學(xué)期的家長會,做好家訪工作,尤其是對那些家庭困難、和需進步的學(xué)生,多和家長溝通聯(lián)系,通過電話、實地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通,步調(diào)一致。
二、配合學(xué)校,做好各項工作
1、以學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生為榜樣,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
2、本學(xué)期組織好參加工詩詞朗誦比賽,讓學(xué)生真正參與活動,體驗勞動,組織多種形式鼓勵學(xué)生之間互相督促、互相評比,提高自身的文化素養(yǎng)。
四年級德育工作計劃 篇3
一、班情分析
通過上一個學(xué)期的班級教育教學(xué)管理,發(fā)現(xiàn)本班大部分學(xué)生思想純樸,品行端莊;為人誠懇務(wù)實,能吃苦耐勞;求知欲望強烈,上進心強。同時有一定的獨立自主的意識和生活自理的能力。做事不挑三揀四,同時又能團結(jié)協(xié)作。絕大多數(shù)學(xué)生能做到自覺守紀,維護班級榮譽。
但同時由于生活在農(nóng)村,部分學(xué)生也存在如不講衛(wèi)生等陋習(xí)。還有相當部分學(xué)生因為家長外出打工,缺乏父母的關(guān)愛,個性比較偏激;缺乏個人修養(yǎng),言語、行為較為粗俗;個人主義突出,自私自利,好我行我素,組織紀律觀念淡薄。還有極個別的學(xué)生因為在家嬌生慣養(yǎng),養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí),不尊重他人及他人的勞動成果;自我管理能力較差,心理比較脆弱,性格比較沖動。
二、指導(dǎo)思想
從“xx”入手,結(jié)合《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的“xx”新人;培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)習(xí)典型,樹立正面的學(xué)習(xí)榜樣。促進全體學(xué)生形成健康向上的思想道德品質(zhì)和個人情操;形成健全的心理和個人人格。培養(yǎng)學(xué)生獨立自主的意識和開拓創(chuàng)新精神,使其個人素質(zhì)和綜合能力得到全面發(fā)展。
三、工作目標
主要目標:做好學(xué)生的思想教育工作,轉(zhuǎn)化后進生。幫助學(xué)生樹立信心,端正學(xué)習(xí)態(tài)度和對人生價值的認識。幫助學(xué)生形成健全的`心理和人格,形成良好的班風、學(xué)風和生活作風。
四、工作措施
1、認真抓好班級管理,做好登記和記錄。嚴格執(zhí)行學(xué)校和班級各項管理制度及學(xué)生操行評定制度。樹立正面典型,發(fā)掘后進生中的閃光點。以優(yōu)促良,以優(yōu)帶后;以人促人,以人育人。使學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中共同進步。
2、有計劃、有組織的開展好主題班會,及各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動。糾正學(xué)生中存在的不良之風,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽感,以形成良好的班風、學(xué)風和生活作風。
3、關(guān)心和愛護學(xué)生,耐心細致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮,使其卸下心理包袱,輕裝上陣,全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動,使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,令其開心的學(xué)習(xí),愉快的生活。
四年級德育工作計劃 篇4
一、工作目標
依據(jù)學(xué)校德育的精神,本學(xué)期陽坊四年級的班主任工作將以“創(chuàng)生態(tài)文明班級” 和“先進班集體”為動力,以開展各種活動為契機。以注重學(xué)生的品行培養(yǎng),養(yǎng)成良好習(xí)慣為最終目的,緊緊圍繞“育人為本、德育為先”的工作重心,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。提高學(xué)生良好道德素質(zhì)。與此同時,做好學(xué)校、家長、社會的橋梁溝通,為學(xué)生的成長創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境。
二、班級現(xiàn)狀
經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),洋房四年級的同學(xué)在各方面都有了進步:新集體初步形成,同學(xué)們集體榮譽感較強,學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)成績有所進步。但仍存在許多的不足:氣氛略顯活躍,成績還有較大空間。為把本班建成優(yōu)秀班集體,本學(xué)期將注重培養(yǎng)學(xué)生良好的.道德品質(zhì)、行為習(xí)慣以及交往、合作等能力。特制定班級工作計劃:
三、教育目標
班級培養(yǎng)目標:以正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí),對待生活。
教師形象目標:求真求實充滿愛心
四、教育方法及措施
。ㄒ唬┲攸c工作措施及要求:
。1)夯實常規(guī)管理基礎(chǔ),從小事做起
1、 重點加強學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和實施,依據(jù)班規(guī)制定本學(xué)期的班級文明公約,學(xué)生共同簽字承諾,班干監(jiān)督個人落實情況,獎優(yōu)罰劣,確保常規(guī)工作能有序開展。
2、利用主題班會,對學(xué)生進行德育教育。每周一節(jié)班會課,利用這節(jié)課向?qū)W生進行人生觀、道德價值觀、學(xué)習(xí)觀等方面的思想教育,做好班會內(nèi)容記錄。
3、定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。
4、作好班級美化布置工作,營造學(xué)風濃郁,充滿朝氣的班級氛圍。號召全體同學(xué)參與到班級環(huán)境的布置中來,每人為班級的建設(shè)貢獻一份力量。
5、抓好“跑操、眼保健操、課間操”的活動。課間操要做到快、靜、齊。眼保健操穴位找準,動作做到位。
。2)、 加強安全教育
1、利用晨會,班會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識》。
2、組織學(xué)生自辦一期有關(guān)安全知識的墻報,增強安全意識,提高自我防范能力。
3、制定班級安全公約,教育學(xué)生不玩火,不放鞭炮,不能隨便到水邊游泳,不做危險動作,上學(xué)和放學(xué)過馬路注意交通安全。
。3) 家校結(jié)合,分類施教
本學(xué)期要做好分類施教工作:
1、經(jīng)常主動找學(xué)生談話,點出不足,提出希望,明確發(fā)展方向。
2、對于學(xué)習(xí)后進生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo),幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
3、對于行為后進生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,在教師和學(xué)生共同督促下改進。
4、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學(xué)期要做好家校聯(lián)系工作:
1、電話聯(lián)系:除了家長咨詢外,要主動與家長聯(lián)系,把孩子的情況及時反饋給家長。
2、面談:基本不采用此方式。如實在需要,先上報教導(dǎo)處,再與各科教師溝通好,讓家長來有所獲。
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本班個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,學(xué)習(xí)成績欠佳,需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:
1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
五、各月工作安排
二月份:1、總結(jié)寒假生活,上交寒假相關(guān)作業(yè)。
2、教室整理、布置,調(diào)整隊干部。
3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識》,制定《安全公約》三月份:
1、開展“感恩”為主題的“慶三八”教育活動。(3月7日、8日)
2、評選班內(nèi)“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明禮儀標兵” “節(jié)約小楷模”、“文明禮儀使者”。
四月份:
1、利用清明節(jié)活動,進行“學(xué)習(xí)先輩 發(fā)揚傳統(tǒng)”主題教育活動
2、開展“三操”評選活動。
3、評選“衛(wèi)生標兵”、“學(xué)習(xí)標兵”、“道德之星”和“讀書好少年”五月份 :
1、對學(xué)生進行生態(tài)文明建設(shè)的教育。
2、班內(nèi)評選出“體育健將”、“尊老標兵”、“勞動干將”和“班級小主人”
3、結(jié)合“世界地球日、森林日、濕地日、世界水日、環(huán)境日、愛鳥周等”開展宣傳、征文、和繪畫等比賽活動。
六月份:
1、板報宣傳“慶六一”活動。
2、組織學(xué)生自辦一期有關(guān)安全知識的墻報
四年級德育工作計劃 篇5
一、情況分析
本班學(xué)生47人,孩子大了,有了較好的自理能力,但有的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,基礎(chǔ)也不好,兩極分化明顯,成績不好的學(xué)生相對來說,家庭教育很不理想,來自父母的心靈,學(xué)習(xí)上的關(guān)心不夠,在新學(xué)期中希望同學(xué)不斷努力,作為班主任老師,會給予他們更多的關(guān)心,依據(jù)學(xué)校德育實施計劃,加強學(xué)生行為規(guī)范教育,深化愛國主義教育,做好德育工作的滲透和遷移,樹立良好的.隊風,爭取不斷前進。
二、指導(dǎo)思想
依據(jù)學(xué)校工作計劃,加強學(xué)習(xí),堅持以德育為核心,以教學(xué)為中心。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題,“課外延伸”為增長點。堅持熱愛共產(chǎn)黨,深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規(guī)范:“愛校守法,明理誠信,友善團結(jié),勤儉自強,敬業(yè)奉獻”切實幫助學(xué)生做到“以德育人,德智并舉,探究發(fā)展,學(xué)會生存,學(xué)會做人”。加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,讓每一個學(xué)生沐浴在愛和希望的陽光中全面扎實推進素質(zhì)教育。
三、具體工作內(nèi)容、措施
。ㄒ唬┑掠詫W(xué)生“自主與責任”為主題,不斷深入愛國主義教育。
1、規(guī)范升旗儀式,發(fā)揮學(xué)生的自主管理,增強學(xué)生的愛國主義責任感,加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。
2、開展以“自主與責任”教育,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,加強“自主與責任”教育。
3、結(jié)合勞動節(jié)、兒童節(jié)不斷開展熱愛勞動,熱愛祖國.愛生重教,尊老愛老,團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育,并在學(xué)生中評選積極分子,宣傳先進事跡。
4、以學(xué)生“學(xué)會給予,學(xué)會關(guān)心”的指導(dǎo)思想,制訂主
題隊會內(nèi)容。作為隊主任加強指導(dǎo)。
5、以“五愛教育”為基本內(nèi)容,從認識自我做起:認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現(xiàn)在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人,也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事,學(xué)會做小事。在實踐中增強責任感。繼續(xù)開展一幫一結(jié)對子活動,樹立良好的班風與學(xué)風。
(二)繼續(xù)加強行為規(guī)范教育
以幫助學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會生存”為方向,以培養(yǎng)學(xué)生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標,以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,以校園文化建設(shè)為載體。
1、各隊應(yīng)根據(jù)本隊特點,有目標、有措施,創(chuàng)設(shè)自己的特色隊。
根據(jù)我隊以往的表現(xiàn)以及學(xué)生的弱點,我隊決定成立閱讀特色隊,在學(xué)校的各項活動中爭取好成績。提高自己的閱讀水平和作文水平。
2、由于我隊以前的行為規(guī)范較差,在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息、、文明交往,并同時對文明上課的一分鐘預(yù)備鈴進行檢查。
3、從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好隊風。好人好事堅持天天記。
4、愛護公共財物,每個學(xué)生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,堅持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁用餐巾紙,禁吃口香糖,嚴禁亂扔紙屑雜物。
6、廣播操加強進出場紀律的檢查和指導(dǎo)。積極參加校秋季運動會,培養(yǎng)集體主義觀念。
教師:韓寧
20xx.3.10
四年級德育工作計劃 篇6
一、 指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校德育工作的指示精神及學(xué)部德育工作計劃,為貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,切實加強年級德育工作,確立德育的層次性、階段性,創(chuàng)新德育方法,拓寬教育手段,構(gòu)建全員育人的德育體系,增強年級德育的實效性,打造文明校園、綠色校園、平安校園、溫馨校園,營造積極和諧的德育氛圍。
二、 工作目標
1、通過校園文明禮儀教育活動,提高學(xué)生對文明禮貌重要性的認識,從而自覺地規(guī)范自己平時的言行,并逐漸養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,教育和培養(yǎng)青少年學(xué)生繼承和弘揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和道德。
2、繼續(xù)加強對學(xué)生的行為規(guī)范教育,努力使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。大力加強法紀教育,提高學(xué)生法紀意識和自我保護意識。
3、做好以“愛國愛校愛班級”為主題的愛國教育主題月活動,進一步深化學(xué)生對偉大祖國的認識和熱愛。
4.深入開展“感恩之心,關(guān)愛之心”為主題的教育活動,開展“感恩的心”故事演講,我感動的身邊人和事,“感恩的心”手語歌表演,“關(guān)愛之心”活動。大力開展以孝敬長輩,尊師重教,友愛同學(xué),關(guān)心幼小為基本內(nèi)容的親情教育。
5、建立有效的班級、家庭、社會聯(lián)系制度,配合學(xué)校構(gòu)建年級、學(xué)部、學(xué)校三位一體的教育合作工作機制。通過建立家長委員會,召開本學(xué)期家長會,以及繼續(xù)開展“百名教師千家訪”活動,加強對家庭教育指導(dǎo),充分發(fā)揮家庭教育在學(xué)生品德形成和發(fā)展中的特殊作用,有效利用豐富的家長資源。
6、做好“珍愛生命,安全出行”安全教育月活動,以“安全乘車、安全乘船、安全騎車、安全走路”養(yǎng)成教育為主線,以交通安全教育進校園為抓手,集中開展多種形式的學(xué)生交通安全教育活動。
7、配合學(xué)部開展“循環(huán)經(jīng)濟進校園”活動,通過豐富多彩、形式多樣的實踐活動,增強學(xué)生的環(huán)保意識。
三、 具體工作及措施
形式:以班為單位,利用每周的班會課開展活動,月末總結(jié)表彰。
九月:行為規(guī)范月
1、小學(xué)生行為規(guī)范三字歌學(xué)習(xí)
2、“習(xí)禮儀,尊師長”活動
慶祝教師節(jié),倡導(dǎo)尊師重教,深化道德教育——“我是老師的`開心果”。教師節(jié)前后,各班發(fā)動隊員征集讓老師開心的方案,然后開展自主活動,“走進你,走進你的心靈”主題班隊會,通過說說心里話,促進師生間的了解,表達學(xué)生對老師的理解、關(guān)心和尊重,向教師節(jié)獻上少先隊員的一片真心。
3、“學(xué)規(guī)范,見行動”活動
4、文明之星、文明規(guī)范示范班評比申報
5、召開四年級家長會
月末:籌建年級家長委員會,總結(jié)表彰。
十月:愛國教育月
1.迎國慶手抄報評比
2、經(jīng)典愛國影片觀賞
3. “愛國愛校愛班級”活動
4. 小公民形象大家談
月末:總結(jié)表彰
十一月:感恩教育月
1.“感恩的心”故事演講
2.我感動的身邊人和事
3.“感恩的心”手語歌表演
4. “關(guān)愛之心”活動
月末:總結(jié)表彰
十二月:環(huán)境教育月
1.愛護花草樹木
2.愛護公共財產(chǎn)
3.節(jié)約是一種美德
4. 環(huán)保節(jié)約我能行
月末:總結(jié)表彰
一月:安全教育月
1.交通安全知識講座
2.校園安全我知道
3.學(xué)會保護自己
4.安全小標兵評比
月末:總結(jié)表彰
四年級德育工作計劃 篇7
大力推進“xx”教育;進一步加強小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,結(jié)合年級組實際情況全面落實“文化育人,和諧發(fā)展”的教育思路,創(chuàng)建“溫馨教室”;構(gòu)建學(xué)生個性化發(fā)展的氛圍。
1、工作目標
深化家庭教育指導(dǎo)工作,不斷提高家庭教育指導(dǎo)的`質(zhì)量。
2、工作重點
(1)、開學(xué)初制定年級組家庭教育指導(dǎo)工作計劃,組織班主任對本年級組學(xué)生、家長開展家庭教育指導(dǎo)工作,班主任做好本班家長的思想工作,調(diào)動家長開展家庭教育的積極性,對本班學(xué)生和家長開展家庭教育指導(dǎo)工作。
(2)、扎實開展《上海市農(nóng)村小學(xué)外來媳婦學(xué)生家庭教育指導(dǎo)的研究》的實踐和總結(jié),不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。各班組織開展一次家庭教育指導(dǎo)活動,完成經(jīng)驗總結(jié),參加評比。
(3)、不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式
A、配合學(xué)校切實做好家長接待日工作。做到定時、定點、定人,與家長面對面地交流、溝通。盡力幫助學(xué)生家長解決一些家庭教育中的問題。
B、對一些特殊家庭學(xué)生做到重點上門家訪,對重點指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo),弘揚師德,讓師愛在學(xué)生家庭中閃光。
C、認真填寫好《學(xué)生成長手冊》,充分發(fā)揮《學(xué)生成長手冊》的家校聯(lián)系作用。
D、深入開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標,引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。
四年級德育工作計劃 篇8
一,貧困生的基本情況及分析
學(xué)生進入四年級,學(xué)業(yè)成績差距拉大,德育也存在很多問題。特別是暑假過后,我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)因為自身原因和家庭原因變成了問題學(xué)生。他們有的表現(xiàn)出不好的成績,有的表現(xiàn)出不好的道德行為,有的表現(xiàn)出不好的成績伴隨著不好的道德行為。
二、打滑的對策和措施
1.喚醒后進生的自尊和自信
每一個德育后進生都有很強的自尊心和自信心。作為班主任,應(yīng)該尊重他們的人格,信任他們。他們會努力不辜負這種期望和信任,積極上進,努力讓自己的行為符合要求。因此,班主任應(yīng)以真誠激發(fā)后進生的真情實感,引導(dǎo)他們自覺或不自覺地自信學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的道德品質(zhì),從而調(diào)動他們改變自己的積極因素,提高德育效果。因此,班主任應(yīng)注意以下幾點:
(1)對后進生的要求應(yīng)該適中。要求太高,他們會覺得高不可攀,氣餒;過低的要求不利于后進生學(xué)習(xí)毅力和克服困難能力的培養(yǎng)。
(2)讓后進生成功。只有當他們通過努力工作真正體驗到成功的喜悅時,他們才能建立起進步的信心和愿望。老師可以分配一些力所能及的任務(wù),完成后給予適當?shù)墓膭睢?/p>
(3)讓后進生充分發(fā)揮自己的才能,展示自己的長處。選拔班干部要考慮,讓他們能擔任一定的職務(wù),在集體中發(fā)揮作用。
2.用愛來影響他們
愛是成功道德教育的動力源泉。愛學(xué)生是老師必須具備的美德,得到老師的關(guān)心是每個學(xué)生最基本的心理要求。老師要用真摯的愛來對待后進生。心理學(xué)家認為:“現(xiàn)代教育的主要任務(wù)是理解兒童,理解兒童的核心是理解!敝挥辛私,才能達到有針對性的戀愛。作為班主任,千萬不要因為后進生缺乏監(jiān)護、行為習(xí)慣差、學(xué)習(xí)成績差而歧視他們,要千方百計在情感上彌補他們在家庭中的缺失。無論是學(xué)習(xí)還是生活,都要從細微處入手,用心去愛,用感情去影響。愛情在生活中,只是不經(jīng)意間。這種不是刻意營造的愛,能走進后進生干癟的心里,對潤物細無聲起到很大的作用。作為班主任,一定要對學(xué)生有最深的愛,用全部的愛去關(guān)心每一個后進生,這樣才能拉近后進生和學(xué)生的距離,讓后進生感受到學(xué)校家庭的溫暖。班主任無私的愛是一種無形的教育資源,對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,是學(xué)生形成正確人生觀和價值觀的重要環(huán)節(jié)。
在耐心細致工作的同時,也要嚴格教育和要求,不能在原則問題上妥協(xié)。沒有嚴格,就沒有教育。要抓住學(xué)生的機會進行紀律教育和法制教育,不要做任何出格的事情。對違反紀律的行為不能姑息遷就。病人思想教育和嚴肅紀律處理并不矛盾。只要工作做得仔細,有時可能會得到滿意的結(jié)果。
3.用正確的課堂引導(dǎo)后進生成長
在教育、教學(xué)、生活和各種活動中,班主任根據(jù)對錯標準進行表揚和批評,肯定肯定,給予適當?shù)谋頁P和獎勵;否定的會被否定,給予適當?shù)呐u和教育,形成一個能夠支持健康趨勢、維護正義、制止錯誤思想、防止全班不道德現(xiàn)象的集體。這種集體_不能只靠我們一個方向的灌輸,要建立在全班絕大多數(shù)人的正確理解和發(fā)言的基礎(chǔ)上。主題班會是一個很好的造勢方式。如果使用得當,可以創(chuàng)造出對全班成員都有感染力的正確_。我打算有效利用每周五的班會開展一些特殊的活動。比如學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,意志教育,如何成為時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育,誠信教育等。我相信這些活動會很棒
大地促進良好的學(xué)風、班風的形成。
4、耐心細致,持之以恒,抓反復(fù),反復(fù)抓
德育后進生的心理發(fā)展是不平衡的,思想不穩(wěn)定,意志不堅強,自制力不強,往往是“三分鐘熱血”,堅持不了幾天又重新犯錯,生活閱歷淺等等,在其進步的過程中,常常會出現(xiàn)反復(fù),這是合乎規(guī)律的正常現(xiàn)象。今年的我班有個學(xué)生邱友松經(jīng)常犯小錯誤:隨地丟垃圾,上課鈴響了還不能坐好,上課接話把兒等,經(jīng)常承認錯誤,就是改正不了錯誤。我們耐心反復(fù)地做他的思想工作,動之以情,曉之以理,讓他感覺老師始終在關(guān)注他,給他機會和時間改正錯誤。人是有感情的,孩子更容易被打動,如若再犯,就覺得對老師有愧。經(jīng)過一段時間耐心細致的說教,使邱友松認識到自己的言行確實是過分,從愛老師和對得起老師的角度也應(yīng)該做一個遵守紀律,品行端正的學(xué)生,任課教師也都管著他,督促他,使他始終被關(guān)愛、被關(guān)心、被關(guān)注,F(xiàn)在的邱友松不但個頭長高了,品行也端正了。對待后進生轉(zhuǎn)化工作,既要有熱情,又要有信心;既不操之過急,又不袖手旁觀,把德育后進生的轉(zhuǎn)化工作作為一項長期的工作來抓,使其朝良性方面發(fā)展,力爭個個成才。
5、發(fā)揮家庭教育的作用。
家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),二者相互融合,相互補充,在培養(yǎng)人才的過程中發(fā)揮各自的作用。要引導(dǎo)家長(監(jiān)護人)樹立正確的育人觀、成材觀,正確實施家庭教育。要求家長(監(jiān)護人)使用科學(xué)的教育方法,不僅要重視后進生成長中每一步的教育和疏導(dǎo),更應(yīng)重視自己的良好行為示范作用,做孩子的楷模,同時配合學(xué)校對其進行思想政治教育。班主任要建立后進生的個人檔案,隨時向家長反映情況;家長也得向班主任反映學(xué)生在家的思想行為等。這樣就能及時互通后進學(xué)生在校情況,同時也了解后進學(xué)生在家情況,使家長(監(jiān)護人)理解、關(guān)心學(xué)校教育工作,自覺配合學(xué)校教育學(xué)生。并對學(xué)校教育工作提出好的意見,形成家庭與學(xué)校緊密配合、共同教育后進生的格局,促進后進生的健康成長。
6、以身作則,樹立榜樣
對學(xué)生的道德要求首先必須成為對教師的道德要求。師德不但是約束、鞭策和指導(dǎo)教師的.道德手段,也是鼓勵和教育學(xué)生的道德手段。因此,師德在學(xué)校生活中具有雙重:一方面,師德對教師的專業(yè)行為具有激勵、指導(dǎo)和約束作用;另一方面,師德對學(xué)生具有教育作用。師德通過影響教師的專業(yè)行為,影響學(xué)生的道德發(fā)展。教師的身教是一種自然而然的身教,對學(xué)生的品德可以起到潛移默化的作用。教師在一般情況下之所以能夠自然而然地實施身教,并不是因為教師天生就是道德教育家,而是教育活動的特殊性使然。教育情境也確實使人更加大方展現(xiàn)自己的美德。另一方面,處在教育情境中的學(xué)生,一般都認為自己的老師確實應(yīng)當以身作則,為人師表,因此正常情況下不會對教師的道德示范產(chǎn)生抵觸情緒。其實,學(xué)校德育的成功,最終取決于教師的人格和行為表現(xiàn)。沒有教師的“身教”,就沒有真正的德育,學(xué)校教育就不可能實現(xiàn)它的道德目的。以上對師德的種植述無一不是在說明教師作為榜樣這一特殊作用。
三、班風建設(shè)
1、安排班級活動
根據(jù)學(xué)校德育工作安排,同時根據(jù)本班的實際情況,開展各項班級活動,活動面向全體學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展。
2、營造向上氛圍
根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約,給自己班級取個新名字等。
(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”等文化背景。
(3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的_,帶動全班學(xué)生的進步和發(fā)展。
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