實用的德育工作計劃模板四篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的德育工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
德育工作計劃 篇1
一、指導思想：
貫徹國家教育方針和上級文件精神，以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標，大力加強思想道德和法制紀律教育，以德治為基礎，以法制為保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的合格學生為目標，強化學生的公民道德意識，積極推行“五愛教育”、法制教育、安全教育，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育，努力提高全校學生的思想道德素質，使我校德育工作不斷邁上新臺階。
二、工作目標：
1.加強道德和文明習慣的養(yǎng)成教育，通過評選各類先進，以點帶面，繼續(xù)推進中學生行為規(guī)范建設，使廣大同學明確道德規(guī)范，培養(yǎng)道德行為，增強道德修養(yǎng)，學會道德評價。
2.加強法制紀律安全教育，各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。
3.建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網絡。
4.完成校園文化環(huán)境布置，增強育人氛圍。
5.在各項德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu)，爭取優(yōu)秀成績。
三、主要措施
�。ㄒ唬⿵某Ｒ�(guī)管理入手，全面推進學生良好習慣的形成
1.學習并落實規(guī)范和守則，提出明確目標，要求全體學生做到：平時不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學生，不遲到早退，不曠課逃學，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發(fā)，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠離網吧。在同學之間開展批評與自我批評，對照規(guī)范檢查自身和班內、有哪些不文明行為。根據存在的問題制訂整改意見。提出具體措施，對普通性問題學校組織集中整頓，同時，樹立文明行為示范學生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。
2、加強監(jiān)督檢查評比機制，平時由團委、學生會組織文明監(jiān)督崗，進行值勤，政教處組織人員進行每日的'常規(guī)檢查和不定期的檢查，評選“衛(wèi)生紅旗班”
3、加大法制教育力度，預防和杜絕學生違法犯罪。 經常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長聯(lián)系，聘請有關人員進行法制教育報告，組織觀看愛國主義題材影片。
4、堅持正面引導，杜絕體罰、變相體罰，塑造學生健全人格，有體罰現象實行考核評優(yōu)一票否決制。
�。ǘ└愫萌雽W教育，多管齊下，步步推進，強化養(yǎng)成教育的形成。
1、舉行“一日常規(guī)”教育講座，反復強化，不斷監(jiān)督，規(guī)范學生的言行舉止。
2、開展《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》專題講座，讓學生充分理解守則和規(guī)范，矯正自身的行為，通過比賽推進對守則和規(guī)范的理解和記憶，通過檢查和各項評比，將守則和規(guī)范落實到自己的言行當中。
3、每周舉行文明寢室的評比，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和良好習慣。
�。ㄈ┩菩小兜茏右�(guī)》教育，每天課間操后齊頌《弟子規(guī)》，傳承中華民族的優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，美化心靈，知書達理，并在生活中落實《弟子規(guī)》教育。
1、舉辦《弟子規(guī)》講座，讓學生理解《弟子規(guī)》。
2、齊頌《弟子規(guī)》，使學生牢記弟子規(guī)，使弟子規(guī)真正成為學生言行的準繩。
3、開展《弟子規(guī)》的書法競賽、知識競賽，強化《弟子規(guī)》教育，從而促使良好習慣的養(yǎng)成。
�。ㄋ模I造良好的校園文化氛圍，使學生在健康和諧的環(huán)境中成長。
1、繼續(xù)開展“釋憂坊”活動，強化教師的素質，教師言傳身教，感化學生，為學生樹立榜樣，以榜樣的力量感召學生。
2、每周舉行國旗下講話，讓學生在莊嚴的氣氛中接受文明禮儀教育。
3、打造書香校園，讓學生多讀書，讀好書，寫讀書筆記，寫日記，耳濡目染心悟，從而改正缺點，端正行為，升華氣質，提升人生平品味。
四、工作安排
九月份
1、開學初國旗下講話，一日常規(guī)教育。
2、新生入學教育
3、守則和規(guī)范競賽
4、寢室文化評比
5、釋憂坊活動
十月
1、教室文化評比
2、弟子規(guī)教育推行
3、疊被子競賽
4、釋憂坊活動
十一月
1、法制講座
2、文明禮儀強化月
3、《弟子規(guī)》各類競賽
4、家長會的籌備和開展
5、釋憂坊活動
十二月
1、心理健康教育月
2、感恩教育活動
3、釋憂坊活動
20xx年一月
1、釋憂坊活動總結
2、班主任工作總結
3、弟子規(guī)教育總結
4、學生自查
德育工作計劃 篇2
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與我們農村學生實際情況相結合，探索更適合農村學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育、法制教育、安全衛(wèi)生教育、行為習慣教育為主線，進一步加強德育基礎建設，注重德育研究，強化德育管理，大力加強德育工作的針對性和實效性，全面提高學生的思想道德素質。
二、工作目標
1、培養(yǎng)一支高素質的德育工作隊伍
2、強化常規(guī)管理，落實檢查監(jiān)督制度，抓好常規(guī)形成良好的校風和學風。
3、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。搞好專題教育。
三、工作重點：
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
常規(guī)管理是學校的管理的根本，本學期常規(guī)管理以值周檢查為突破口，采用值周負責制，早、中、晚各年級各班輪流負責檢查全校各班常規(guī)落實情況。重視“流動紅旗班級”評比的過程管理，充分發(fā)揮“紅領巾崗哨組”的檢查督促作用，使各班級形成良好的班風和學風，學校形成良好的校風。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”養(yǎng)成教育活動。
4、堅持開展形式多樣、內容豐富的`少先隊活動。
5、搞好安全衛(wèi)生教育、法制教育，愛國主義教育和感恩教育。
四、具體工作
（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、 加強校園德育環(huán)境建設。需大力建設一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，要加強班主任之間的聯(lián)系。本學期繼續(xù)實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每周一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
3．充分發(fā)少先隊工作的作用，擴大班干部的影響。班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對隊員、
班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
（二）常規(guī)教育常抓不懈
1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《大池鎮(zhèn)中心小學行為習慣細節(jié)》教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，外我們還將利用宣傳欄進行引導教育。培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”。加強值周領導、值周教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
（三）抓好文明禮儀教育、及養(yǎng)成教育。
1、以校園禮儀為重點，落實新的《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》和《大池鎮(zhèn)中心小學行為習慣細節(jié)》為重點，加強學生的基礎道德教育和養(yǎng)成教育。把學生在校最基本的行為習慣養(yǎng)成教育落到實處。培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
（2）到學校佩戴好紅領巾，服裝整潔；
�。�3）講究文明禮貌，主動招呼父母、老師和同學，懂得使用禮貌用語；
�。�4）不隨地吐痰，不亂扔垃圾，自覺撿拾地上的果皮、紙屑、食品袋；
�。�5）不在校園內吃零食；
�。�6）在校園內不說臟話，不罵人；
�。�7）不踐踏、攀折花草樹木。
�。�8）積極參加學校組織的各項活動，鍛煉、提高自己的能力；
�。�9）每月閱讀一本有益的書刊，并講給同學聽，把快樂、收獲與同學分享；
（10）為學校（班級、教師、同學.......）做一件好事，讓老師和同學了解你，等等。
(四) 堅持開展形式多樣、內容豐富的少先隊活動，加強少先隊工作。
少先隊工作是學校工作的重要組成部分，是德育工作的主要陣地。本學期少先隊工作在緊扣時代脈搏的同進，以加強未成年人思想道德建設為重點，通過系列活動，促進少先隊工作的落實。爭創(chuàng)“東坡區(qū)少先隊先進集體”。具體內容見《少先隊工作計劃》。
（五）搞好各項專題教育。
1、充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
2、心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
3、繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和
眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設定每周五為校園清潔日。
4、通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
20xx-9-5
…….小學
德育工作計劃 篇3
一、指導思想
為進一步貫徹落實黨的教育方針，依據xx區(qū)《中小學德育工作指南》，圍繞立德樹人深入開展學校德育工作。結合我校實際，以提升我校學生德育素養(yǎng)為目標，培養(yǎng)學生良好行為習慣為基礎，從班主任隊伍建設和學生管理兩方面入手，細化管理內容，以活動為載體，評比為途徑，提升張澤學校德育工作實效。
二、總體目標
提升學校德育工作實效
三、具體目標
1、提升“人人都是德育工作者”工作意識，形成德育工作人人參與的良好氛圍。
2、強化班主任隊伍建設，細化管理內容，使班主任工作落到實處。
3、重視行規(guī)養(yǎng)成教育、強化檢查反饋，打造良好校風校貌。
4、以活動為載體，使德育內容滲透其中，形成積極健康的校園文化。
四、具體工作
1、常規(guī)工作
�。�1）強化隊伍建設，充實德育力量
認真做好德育隊伍梯隊建設工作。以校領導為德育核心，以班主任為德育工作中心，任課教師為德育工作輔助，強調德育工作人人參與，人人有責，提高全員育人的德育意識。以課堂教學為基礎，從良好的學風、班風入手，使教育教學并行，從規(guī)范的課堂行為習慣養(yǎng)成做起，做到舉手規(guī)范、坐姿規(guī)范，以顯性的要求強化養(yǎng)成行規(guī)意識，實現行規(guī)養(yǎng)成教育。
�。�2）細化班主任工作，落實管理內容
本學期將繼續(xù)實行班主任例會考勤制度，定期召開班主任例會，及時反饋學校德育工作。通過學習、交流、溝通，提升班主任的管理能力。做好0—5年、新上崗、見習班主任的傳、幫、帶工作，推薦優(yōu)秀班主任參加市、區(qū)級班主任研修室學習、優(yōu)秀輔導員評比等活動，提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)，提高班主任的育人能力。
�。�3）強化日常巡查促規(guī)范養(yǎng)成
本學期，學校聯(lián)合各方力量，加強對校園、年級、班級日常巡視檢查力度，發(fā)現問題及時指出并記錄反饋；同時明確崗位職責，采取誰的地盤誰負責原則，強化年級組長管理職責，以此來切實做好常規(guī)。
�。�4）重視安全教育、強化安全意識
校園安全工作是學校的重點工作，切實做好校園安全工作，保障學校工作有序開展。充分利用專題教育、班會課對學生進行安全主題教育，提高學生遇危遇險時的逃生能力，遠離水、電、消防造成的意外傷害，通過告家長書、互聯(lián)網等形式提升家長的安全防范意識。切實做好特異體質學生的排摸工作；加強晨檢制度，細化請假制度，對照《學生體質健康標準》，做好各類疾病防控和健康知識的宣傳工作；遇突發(fā)事件、偶發(fā)事件，實行上報制度，及時上報相關人員及部門。
�。�5）重視衛(wèi)生工作，創(chuàng)建良好校園環(huán)境
良好的校園環(huán)境是學校德育工作的無形滲透。新校園啟用以來，學生的學習環(huán)境得到了很大的改善，對培養(yǎng)學生愛校護校，養(yǎng)成愛護公共財物的意識，是一個良好的契機。為此，本學期，學校將加大對班級衛(wèi)生和校園環(huán)境的創(chuàng)建工作，對班級、校園衛(wèi)生進行重點關注，對于發(fā)現的問題利用辦公平臺進行及時反饋，養(yǎng)成垃圾及時傾倒，紙片隨手撿拾的好習慣。另外，對于校園墻面文化建設，也將進一步完善，在美化校園環(huán)境的同時，成為德育滲透的有效載體。
（6）做好家校合作，實現家校共贏
重視發(fā)揮家長對學校德育工作的輔助作用。家長是孩子的第一任老師，家庭對于孩子的教育起到了至關重要的作用。本學期，我校將繼續(xù)開展落實三級家委會制度，完善家長志愿者隊伍，辦好家長學校，定期召開家長會，通過微信、QQ等通訊平臺，加強家校之間的溝通，利用問卷等形式了解家庭教育方面的數據，有針對性的開展學校德育工作，實現家校共贏。
2、特色工作
（1）發(fā)揮示范引領作用——“夢之星”
繼續(xù)發(fā)揮“夢之星”評比表彰的引領、示范、輻射作用，在校園中營造“樂學好思共筑夢，揚長補短齊爭星”的積極向上的.氛圍。夢之星評比是我校德育特色內容之一，為了能夠將夢之星的育人功能得以充分發(fā)揮，體現人人參與評選和被評選原則，學校在每月一次主題活動中，滲透夢之星的相關評比內容，作為班級內學生評選的依據，同時起到激勵的作用，使學生有進一步努力、前進的目標，促進學生多方位發(fā)展，實現學生個性化成長。
（2）完善校本德育課程——“飲水思源”
“飲水思源”是我校校本德育課程化的一次嘗試，對于提升學生的責任意識和實踐能力有很大的促進作用。本學期我校將進一步完善“飲水思源”課程，嘗試在形式和內容上進行突破，在不同年級以不同的形式接觸這一校本課程，使之序列化、系統(tǒng)化，成為學校德育課程的又一特色。
�。�3）社會實踐活動課程化發(fā)展
發(fā)揮實踐體驗課程的育人功能。社會實踐是學生們非常喜歡的活動，成為學生們每學期的一種期盼。由于九年一貫制學校學生的年齡跨度較大，學生的實踐能力不一，為了避免這一現狀對社會實踐效果的影響，發(fā)揮社會實踐其真正的作用，我校將采取根據年級實際自主選擇實踐線路的方法。并且對實踐活動進行課程化設計，有目的的進行參觀，并要求學生根據參觀地的實際，進行實踐反饋。積極提倡“重實踐、重體驗、重感悟”的實踐理念，豐富學生活動載體和形式，活動做到有計劃、有目的、有過程、有實效，提高學生的社會實踐能力。
�。�4）“夢之星”暑期夏令營
暑期夏令營是學校夢之星評比的延續(xù)，是對學校夢之星獲獎學生的一種鼓勵，更是對全體學生的一種激勵。通過有主題、有目的的暑期下令營活動，培養(yǎng)學生建立積極向上的人生態(tài)度，開拓學生眼界，提升學生的綜合素養(yǎng)。
�。�5）特色校園活動——美麗校園我呵護
為了打造良好的校園文化，本學期我校將開展“美麗校園我呵護”德育系列活動，通過班級環(huán)境創(chuàng)建評比、“彎腰行動”、“我為班級代言”等活動，實現校園環(huán)境和校園文化的進一步提升。
德育工作計劃 篇4
新課程的培養(yǎng)目標指導我們，要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀；具有社會主義責任感，努力為人民服務，要使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。針對學生的德育基礎，結合學生的實際開展德育教育。因此在數學學科的教學中，有責任也應有目的地對學生進行思想品德的培養(yǎng)，以期能使學生逐漸形成良好的品性，不斷規(guī)范自己的行為。
一、結合數學教材內容的豐富性，對學生進行愛祖國愛科學的教育。
依據數學教材本身的思想教育因素，數學教材上的插圖，用數學知識和一些數目材料都蘊含著豐富的思想內容，比如，小學數學課本上就繪有反映科學技術和四化建設成就的大型電子計算機，太陽灶，我國發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星，南京長江大橋等圖畫，而這些圖畫又一般是與應用題結合在一起的，既具體又形象，很有說服力。通過對這些內容的生動講解，就能使學生感到祖國的偉大和社會主義的優(yōu)越，受到了愛祖國受社會主義的教育。
二、結合數學在日常生活和生產建設中的廣泛應用對學生進行學習目的教育
為祖國、為人民而學習是學生努力學習的一種外部動力，但從小學生的年齡特征和認識規(guī)律來看，單給他們講這樣的大道理是收效不大的，因為他們受理解能力的限制，所以，可以根據在現實生活中人們的一切活動，包括衣食住行等都離不開數學這一事實，也可利用數學應用廣泛的特點，對學生進行學習目的的教育。密切聯(lián)系實際進行基本知識教育，使學生體會到學習數學的實際意義。如學習計算時，設計買賣情境進行引入，當發(fā)現學生在計算時出現錯誤，就向學生講清出錯就會給生產和工作帶來巨大的損失，教育學生學會珍惜時間學習。
三、結合數學教學的常規(guī)性，培養(yǎng)良好習慣
良好習慣的培養(yǎng)也是對學生進行思想品德教育的一個重要組成部分，因此，應當在教學中嚴格要求學生，抓住一切時機，反復進行訓練培養(yǎng)良好的學習習慣。
1、 注意培養(yǎng)學生專心聽講的習慣，專心聽講是學生理解知識的重要前提，上課時應要求學生集中注意力，培養(yǎng)自控能力，自覺約束自己的行為，不受外界干擾，不開小差，不搞小動作，認真聽講，積極探索，大膽發(fā)表自己的見解。
2、認真書寫作業(yè)的習慣，作業(yè)時必須嚴格訓練學生認真負責的學習態(tài)度，書寫整潔規(guī)范，圖畫符合要求，審題認真全面，計算耐心仔細，并能自覺養(yǎng)成檢查驗算的習慣，
3、意培養(yǎng)學生敢于正視困難，戰(zhàn)勝困難的學習精神，學生在學 習上遇到困難請教時，不馬上給他們講解，而是鼓勵他們重新審
題思考，引導他們從不同的角度進行分析，直到獨立解決問題為止，從而增強了學生的'成功感和自信心，培養(yǎng)了獨立思考，敢于挑戰(zhàn)困難的精神。
四、本冊實驗教材的德育滲透措施：
�。ㄒ唬�、充分發(fā)揮教師在教學中體現的人格魅力。德育過程既是說理、訓練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現出來的一種精神對學生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書設計、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染，從而陶冶學生的情操。
（二）、充分利用教材挖掘德育素材。認真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中。
�。ㄈ⒃诮虒W過程中進行德育滲透。教師在教學過程中，可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育，比如研究性學習，合作性學習等。拿教學方法來說，我們可以采取小組合作學習法，這種學習法共享一個觀念：學生們一起學習，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責，學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習。從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學習成績的習慣。
�。ㄋ模⒗没顒雍推渌问竭M行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上，應與課外學習有機結合，我們可以適當開展一些活動課和主題活動。
在數學課教學中滲透德育，猶如“春雨潤物細無聲”，在學生純潔無瑕的心田里，種下美好的種子，必能開出絢麗的花朵。這種潛移
默化的德育滲透，是其它德育方法無法代替的。因此，做為一名數學教師要提高滲透的自覺性，把握滲透
的可行性，注重滲透的反復性。我相信只要在教學中，結合學生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，以達到德育、智育的雙重教育目的。
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