【精品】德育工作計劃范文集合7篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新一輪的努力，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？寫工作計劃需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的德育工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

德育工作計劃 篇1

　　上學年度級部的政教工作，以培養(yǎng)學生高尚的品質(zhì)，促進學生身心健康發(fā)展為核心，以主題教育為主線，依靠全體老師尤其是班主任老師，有計劃有步驟地開展，取得了良好的成效，但也存在一些不足。本學期根據(jù)學校工作計劃、政教處工作計劃、學生的身心特征和九年級階段特征，在政教處指導下，大力開展政教活動，進一步提高活動的成效，促進學生健康快樂地成長。為此，特制定本計劃。

　　一、大力開展德育活動

　　1、本學期根據(jù)九年級學生的特征，采取靈活多樣的方式，大力開展德育活動，讓每一個學生樹立遠大的理想，立志報效祖國，努力刻苦學習。組織學生參加開學典禮。各班可利用身邊優(yōu)秀學生的先進事跡，對學生進行理想教育和紀律教育，激勵學生積極進取，奮發(fā)向上。

　　2、各班組織學生收聽收看《開學第一課》。要求各班利用適當時間組織學生暢談觀后感想，級部將對各班上報的優(yōu)秀觀后感進行評比

　　3、繼續(xù)貫徹落實“一周一主題”教育活動，做到每周有主題，每班有活動，人人都參加，個個有收獲。

　　4、大力開展愛國主義讀書教育活動。根據(jù)政教處的安排開展愛國主義讀書教育活動，努力塑造學生健康的人格，激發(fā)學生的愛國熱情，立志為國讀書。

　　5、在國慶節(jié)前后組織開展班級風采暨中考動員報告會，對學生進行勵志教育。

　　二、繼續(xù)開展安生衛(wèi)生教育活動

　　本學期堅持“安全第一”的原則，加強安全衛(wèi)生教育活動，做到安全衛(wèi)生工作，人人講、個個抓，事事講、時時抓，警鐘常鳴，毫不松懈。努力打造安全平安級部，為建設(shè)平安校園做貢獻。繼續(xù)貫徹落實“一周一提醒”安全衛(wèi)生教育活動。各班主任可根據(jù)政教處的“一周一提醒”的'安排，結(jié)合本班的實際，利用主題班會或晨會，對學生進行“一周一提醒”教育活動，并在級部相應(yīng)的主題帖后跟帖，報告活動的開展情況。

　　2、組織學生參加安全防空演練活動，以提高學生的安全防范意識和能力，重點加強交通安全、用電安全和食品安全的教育工作。

　　3、對學生進行衛(wèi)生教育。擬采用講座、知識競賽、辦手抄報、征文比賽等形式，對學生進行衛(wèi)生教育，預防秋季傳染病。

　　三、文明行為習慣教育活動

　　級部將把對學生進行“文明行為習慣”作為本屆政教工作的一個重要內(nèi)容，努力建設(shè)一個無男生留長發(fā)、染發(fā)，無女生穿金戴銀、涂脂抹粉，學生衣著得體，言談舉止文明大方的級部。繼續(xù)開展文明行為星的檢查評比工作。

　　2、在檢查小組對各班級學生進行檢查評比的同時，級部將組織級部管理人員、教師代表和學生代表，不定時地進行全面檢查。堅決杜絕不文明的行為習慣。

　　3、開展“什么是美什么是快樂”的討論。

　　四、開展心理健康教育和勵志教育

　　1、本學期擬請有關(guān)專家對全體學生進行一次心理健康教育，促進學生健康成長。

　　2、組織學生開展一次中考勵志行活動。

德育工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　堅持“以人為本、德育為先”，大力抓好學校的校風校貌、學生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則，與時俱進，全面提高教育質(zhì)量。

　　根據(jù)學校的中心工作，圍繞著教育組的具體工作，結(jié)合六年級學生的情況特點，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點的開展幾項工作。

　　二、工作目標：

　　1、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

　　2、形成良好的學習習慣和學習氣氛，為最終的“小升初”夯實基礎(chǔ)。

　　3、抓班干部隊伍建設(shè)，使之成為班級提高德育質(zhì)量的有利保障。

　　三、工作重點：

　　1、緊抓學生的日常行為規(guī)范，為學校創(chuàng)建“區(qū)級示范學�！弊龀雠�力。

　　2、建設(shè)班風和學風，養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣。

　　四、工作原則

　　1、發(fā)展原則，既創(chuàng)造條件，使每個學生得到發(fā)展

　　2、民主原則，組內(nèi)的工作互相商量，討論決定，有問題求大同存小異，探討解決。加強組內(nèi)的合作，形成合力。

　　五、主要工作：

　　(一)加強班干部隊伍建設(shè)。

　　1、加強年級班干部的思想建設(shè)，要轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)發(fā)揚肯干、苦干和無私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風。

　　2、做到資源共享，共同進步。

　　(二)進一步抓好行為規(guī)范教育。

　　1、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強化“關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。

　　2、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。

　　3、組織全年級學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范手冊》。

　　(三)抓班風，促學風，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。

　　1、抓好班級小干部隊伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。

　　2、每三周召開一次班干部會議，了解班級風貌。了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正不足。

　　4、舉行一次家長會，力爭家�；�動，形成良好的學習氛圍。

　　5、發(fā)揮家長委員會的作用。

　　(四)、加強班主任隊伍建設(shè)。

　　1、抓班級建設(shè)工作，使班級的班風建設(shè)都有各自的'特色;開好班干部例會(每月不少于2次)，培養(yǎng)小干部工作能力。

　　2、深化主題班(隊)會教育內(nèi)容，每月主題班(隊)會不少于1次，要精心設(shè)計，創(chuàng)出特色。

　　3、和少先隊爭章活動結(jié)合，根據(jù)每月不同教育主題，評選優(yōu)秀隊員。

　　4、結(jié)合學校進行的評選“創(chuàng)安先進班集體”內(nèi)容，進行如下工作：

　　(1)、制定年級統(tǒng)一的安全公約，張貼在墻上。

　　(2)、各班做好學生日常的安全工作。每日必講安全、必記錄、周一上交記錄，組長檢查。

　　(3)、每月評選年級“安全標兵”3名，進行表彰。

　　5、開辟家長學校論壇

　　(1)本學期加強學校與家長的溝通，不僅通過網(wǎng)絡(luò)進行交流，而且開辟家長論壇，聘請專家講座，解決家長在育子過程中的困惑。

　　(2)各班主任與家委會進行聯(lián)系探索現(xiàn)階段家委會的主要功能，真正體現(xiàn)出家校合作的實效性。

　　6、建立各班個別生檔案，

　　(五)、具體工作：

　　二月：常規(guī)、安全教育為重點

　　三月：唱響國歌、文明禮貌主題教育月

　　結(jié)合“文明禮儀伴我行”主題活動，全校開展“國歌是我心中的驕傲”，唱響國歌主題活動。教育學生嚴肅升旗儀式中的禮儀規(guī)范、唱響心中的國歌。

　　2、征集校園安全公約。

　　3、六年級大隊干部競選

　　四月：進行年級“文明禮儀知識競賽”

　　五月：1、全校歌詠比賽2、學童謠、傳童謠、交流各班創(chuàng)編童謠游戲活動

　　六月：召開學生代表座談會，掌握學生的思想動態(tài)。

德育工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　以我校創(chuàng)建省級綠色學校為契機,以行規(guī)養(yǎng)成教育為載體培養(yǎng)學生良好的 道德行為,扎扎實實的開展好我校的德育工作。

　　二、工作目標

　　(一)加強小學生的心理健康教育,以班隊課、晨間談話等為載體,加強 師生之間的交流,使學生具有更加健康的心理。

　　(二)通過學習進一步明確新的德育理念,增強德育工作針對性、實效性 和主動性的新舉措,使我校德育更加具有特色。

　　(三)開展形式新穎活潑的符合學生年級特點的具有層次性、實效性的活 動。使學生在喜聞樂見的自主性教育活動中受教育,能從中感悟或?qū)W到做人、 做事的道德準則,提高學生對人與人,人與社會,人與自然,人與自我的認識 。

　　(四)重視家庭教育,規(guī)范家長學校的辦學行為,提高家長學校的辦學質(zhì) 量和水平,充分發(fā)揮家長學校輔助學校工作的積極作用。

　　(五)認真抓好班主任隊伍的'設(shè)建與培訓。努力設(shè)建一支思想教育工作的 先進隊伍,使他們的德育觀念、敬業(yè)精神等方面適應(yīng)新的教育形勢要求。通過 學習、培訓、交流,使德育骨干隊伍迅速成長起來。

　　三、具體工作與措施

　　(一)深入開展道德規(guī)范教育,加強行規(guī)訓練,繼續(xù)開展“雛鷹爭章”活動。

　　本學期,我校將以《公民道德設(shè)建實施綱要》及《小學生日常行為規(guī)范》 為依據(jù),進一步探索行為規(guī)范教育的有效方式。加強行規(guī)訓練,通過我們的教 育活動,使學生能由“他律”轉(zhuǎn)為“自律”。繼續(xù)開展“雛鷹爭章”活動,要 求同學們在校做個好學生,在家做個好孩子,在社會上做個好公民。

　　(二)積極探索開展心理健康教育的工作途徑。

　　本學期我們將設(shè)建專門的心理健康輔導室,制定心理健康輔導制度,由我 校具備心理輔導師證的老師進行心理輔導。我們還要求每位班主任老師要在日 常工作中積極探索心理健康教育的工作方法,從以下幾個途徑開展這項工作:

　　1、結(jié)合思品課、品德社會課開展學生心理健康教育,

　　2、一三五中午將

　　安排心理輔導老師在心理輔導室值班,解答學生的心理困惑。

　　3、期末時要 交三篇心理健康輔導課教案。

　　4、切實提高心理輔導課的實效性,

　　5、各班必須 要保證隔周一節(jié)的心理健康輔導課正常開展,6、做好心理輔導記錄。

　　(三)、加強德育隊伍的設(shè)建,進一步健全和完善我校德育工作網(wǎng)絡(luò)。

　　這學期我們要進一步加強班主任隊伍設(shè)建,主要有以下幾點:

　　a、定期召開班主任會議,及時反饋學校德育工作情況了解各班德育工作開 展情況。

　　b、學期初、學期末各舉行一次班主任經(jīng)驗交流會,以”班級文化設(shè)建”為 主題,各班主任老師屆時要結(jié)合自己工作開展的實際情況相互交流、相互學習 ,為學校的德育工作共同出謀劃策。

　　(四)繼續(xù)加強“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)設(shè)建。

　　密切學校與家庭、社會的聯(lián)系與配合,營造學生成長的良好社會環(huán)境。

　　(1 )繼續(xù)辦好家長學校,通過家長會、告家長書、家�；ピL等形式對家庭教育的 內(nèi)容、方式、方法進行指導,努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學校授 課形式,切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。今年將鼓勵家長參與我們學生 的英語劇的表演。

　　(2)加強基地設(shè)建,充分借助社區(qū)德育力量。落實各年級的 教育基地,努力做到一學期活動兩次。在參加社區(qū)活動過程中結(jié)合學生的實際 ,重視過程管理和教育效果,努力鍛煉學生的動手能力、創(chuàng)造能力,培養(yǎng)創(chuàng)新 品質(zhì),進一步發(fā)揮社區(qū)教育委員會、校外輔導員的作用,運用社會合力共同做 好教育工作,開發(fā)社會資源,開展多種教育活動。

　　(五)創(chuàng)建省級綠色學校。

　　為了創(chuàng)建省級綠色學校,我校將結(jié)合環(huán)境保護日,水資源保護日等開展一 系列有意義的活動。將少先隊體驗教育與新課程學習內(nèi)容相融合,組織同學們 開展豐富多彩的社會實踐活動。如:社會調(diào)查,開展植樹節(jié)綠色小隊活動,水 資源調(diào)查實踐活動,公益勞動、社區(qū)服務(wù)等。

　　(六)積極推進校園文化設(shè)建。

　　加強校園環(huán)境設(shè)建,做到凈化、綠化、美化

　　開展豐富多彩、積極向上的藝術(shù)、讀書和娛樂活動,努力建立和諧、

　　團結(jié)、向上的人際關(guān)系。

　　(七)開展學生的安全及道德教育。

　　讓學生學會珍視生命,感恩關(guān)心你的人,培養(yǎng)學生的勞動和衛(wèi)生意識,加 強學生的文明禮儀、社會公德意識。

　　四、德育體驗活動

　　(一)開展讀書節(jié)活動。

　　為了更好的為廣大學生服務(wù),豐富同學們的課余文化生活,激發(fā)同學們的讀 書熱情,養(yǎng)成良好的讀書習慣,提高審美情趣,豐富文化涵養(yǎng),我校將以文學社掛 牌儀式為序幕拉開以“享受濃郁書香,營建和諧校園”為主題的系列讀書活動 :

　　1、開展一次以“讀書節(jié)”為主題的黑板報比賽(三月初);

　　2、舉行一次校 園讀書海報和好書推介手抄報比賽(3月9日);

　　3、舉行一次英語閱讀風采大賽 (4月6日);

　　4、舉辦一次以揚榮抑恥為主題的現(xiàn)場征文比賽(3月14日)。

　　5 、3月9日舉行現(xiàn)場淘書樂活動。

德育工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　我校德育工作將繼續(xù)圍繞學校“養(yǎng)浩然正氣，育完整人生”的辦學理念，以“三年校本規(guī)劃”為重點，加強養(yǎng)成教育，深化孝心教育，營造健康向上的育人氛圍，加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作實效。

　　二、工作重點

　　1、加強德育隊伍建設(shè)，形成高素質(zhì)群體。

　　2、加強養(yǎng)成教育，提升學生自我覺醒能力。

　　3、通過評優(yōu)評先，創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺。

　　4、豐富活動形式，完善育人機制。

　　5、完善社區(qū)、學校、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

　　具體工作

　�。ㄒ唬�、加強德育隊伍建設(shè)，形成高素質(zhì)群體。

　　加強師德規(guī)范教育，提高班主任、輔導員隊伍建設(shè)。通過新老班主任結(jié)隊子活動，加強年輕班主任的培養(yǎng)。改善班主任考核細則，考核實事求是，體現(xiàn)工作實績。

　　利用班主任例會暢通德育工作渠道，進行班級管理的總結(jié)反思和改進。促進班主任間的'相互學習，相互借鑒，促進青年班主任的成長。推廣部分班主任的特色管理，點帶面，推動學校整體班主任隊伍建設(shè)。

　　努力進行德育科研探索，本學期每位班主任需要撰寫教育隨筆或案例、論文一篇，參加各級各類評比活動，起到“以評促教”。學期末上交隊活動方案一篇。三年以內(nèi)的年輕班主任將上班隊課或心理輔導課一節(jié)，通過理論指導實踐，并通過實踐活動反饋并完善德育理論。

　　(二)、加強養(yǎng)成教育，提升學生自我覺醒能力。

　　1、學習教育部最新頒布的《中小學生守則》，校本“養(yǎng)正手冊”試點班級全面啟動，對養(yǎng)成教育進行全面系統(tǒng)的訓練，讓“常規(guī)教育”落到實處。

　　2、通過“養(yǎng)正志愿團”的建設(shè)，大雁崗的檢查，加強常規(guī)檢查，嚴格控制五星中隊的獲得班級，每周反饋，并每月在升旗儀式時進行全校公布。同時本學期的重點是衛(wèi)生工作和紀律檢查。紀律檢查將重點落實在食堂用餐紀律和晨讀紀律的規(guī)范性上。

　　衛(wèi)生做到，每周拖一次班級地面和走廊、包干區(qū)有些地方也需要拖一下。同時，我們分年級安排，周一一年級，周二2年級，周三3年級，周四4、5年級，周五6年級。我們制定了學校晨讀要求細則，如老師要提前布置好每天的晨讀內(nèi)容；交作業(yè)可安排統(tǒng)一時間進行，不要零零落落打亂晨讀秩序；老師不在時，以齊讀為主；晨讀時要求手持課本、坐姿端正、精神飽滿、聲音響亮、人人出聲等等。將會在班主任第一次例會上具體傳達。

　　(三)通過評優(yōu)評先，創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺

　　1、每個班級推進“特色班級”創(chuàng)建，在創(chuàng)建特色中隊名、班風導語等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進行“特色班級”的活動，并開展“養(yǎng)正示范班”魅力中隊的評選，20%的班級獲得校級或校級以上優(yōu)秀團隊稱號。

　　2、繼續(xù)開展“養(yǎng)正少年”“美德少年”等優(yōu)秀個人評優(yōu)活動。學�！娥B(yǎng)正報》開辟“養(yǎng)正少年專欄”，宣傳其優(yōu)秀事跡，帶動全體學生共同進步。

　　(四)、豐富活動形式，完善育人機制

　　1、優(yōu)化“入隊儀式”“成長儀式”“畢業(yè)儀式”，做到有方案、有落實、有成效。邀請家長代表參與活動，進一步擴大活動影響力。

　　2、創(chuàng)新完善“四大節(jié)日”的形式和內(nèi)容，提高學生的參與率、滿意率、獲獎率。

　　3、各年級開展有針對性的主題教育活動，通過主題活動、國旗下講話、社團活動、班隊活動打造具有“孝心、愛心、責任心”的三心少年。

　　4.做好后續(xù)資料積累和宣傳工作，每次活動均有相關(guān)新聞稿上傳至區(qū)級以上教育網(wǎng)站。

　　(五)、完善社區(qū)、學校、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

　　1．利用校信通家校平臺，班主任和家長及時信息溝通、交流，加強家庭教育工作的指導，及時督促。組織學生參加網(wǎng)校各項活動；針對每個孩子在校表現(xiàn)，多發(fā)個性化短信。

　　2．本學期安排四、五、六年級家長會。請家庭教育的專家在舉辦家長會時為學生家長做家庭教育輔導。提升家庭教育水平，每班提高家長優(yōu)秀稿件。

　　3.利用社區(qū)資源優(yōu)勢，每學年繼續(xù)開展“校站結(jié)合”活動，有方案、有新聞、有實效，并能結(jié)合網(wǎng)校開展教育進社區(qū)等活動。

　　4．選出一年級新的家委會成員，并安排每個年級，每學年指導“家長委員會”至少開展1次活動，真正讓家長委員會起到服務(wù)學生、輔助教育的作用。

德育工作計劃 篇5

　　一、工作依據(jù)

　　《20xx年全市高中工作要點》、《縣教育局20xx年工作要點》、《縣教育局黨委20xx年工作要點》、《臨澤縣中小學師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動實施意見》、《20xx年全縣學校思想政治工作考核通報》、《20xx年高中（職中）素質(zhì)教育目標責任書考核扣分記實》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中20xx年工作要點》以及高一年級教師隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學生實際思想表現(xiàn)和德育水準。

　　二、工作對象――高一年級學生的特點

　　高一年級學生剛升入高中，對高中學生生活有新鮮感，充滿著對新的學習生活的渴望，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準備。但從實際狀況來看，理性認識的成份逐步代替和超過感性認識，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的.能力還不強，個性特點還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強。

　　三、工作的基本原則

　　1、方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合和原則。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題，個別學校學生違紀率呈上升趨勢，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實施‘三觀教育’（馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀）；二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性，從實際出發(fā)抓好道德教育；三是堅持注重德育工作的實效性，讓學生知法守紀……�！�

　　2、熱愛、尊重和嚴格要求相結(jié)合的原則。在德育過程中，要把對學生的嚴格要求與學生個人的尊重、信任和愛護結(jié)合起來，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學生的自覺行為。高一新生的特點之一就是充滿對新的學習生活的渴望，充滿幻想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強，個性特點還不穩(wěn)定，易召喚。

　　3、正面教育與積極引導相結(jié)合的原則。在德育過程中，既要用事實和道理正面疏導，啟發(fā)自覺，調(diào)動內(nèi)在的積極性，又要帶強制性的紀律約束，督促學生嚴格執(zhí)行。高一學生易染壞習氣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導他們不斷前進。實現(xiàn)學年鞏固率95%的目標，高一學生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。

　　四、工作的主要內(nèi)容

　　1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的規(guī)范與落實。

　　2、教師德育工作目標與考核。

　　3、學生鞏固率、思品合格率、違紀率的督查與考核。

　　4、班級德育工作的目標與考核。

　　5、簽定班級，防止學生傷害與安全教育目標責任書

　　6、“呼喚誠信、共鑄誠信”的教育活動。

　　8、安全知識自測與競賽。

　　9、校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演、排球競賽（評選校園星光獎獲得者）。

　　10、心理健康教育咨詢活動的安排與實施。

　　11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動。

　　12、問題學生導師制的規(guī)范與實施。

　　13、學生干部的培訓與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦（黨課培訓學習）。

　　14、明確和界定違紀學生的處理程序。

　　15、學生期終定性評價（評語）與定量考核（德育學分）。

　　五、工作實現(xiàn)的主要方法與實施載體。

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　　1、說服教育法――講解與報告、談話、討論、訪問、調(diào)查。

　　2、情感陶冶法――以情動情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)活動陶冶。

　　3、榜樣示范法――自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學生示范、優(yōu)秀事跡示范。

　　4、日常行為實踐法――正常的學習與實踐、組織學生德育學分達標爭優(yōu)、勞動煅煉。

　　5、自我教育法――引導學生加強自身修養(yǎng)、組織學生參加各類活動進行自我煅煉，激發(fā)學生的愿望，激勵自制能力，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來。

德育工作計劃 篇6

　　一、工作根據(jù)

　　略

　　二、工作對象

　　―高一年級學生的特點

　　高一年級學生剛升入高中，對高中學生生活有新鮮感，充滿著對新的美白祛斑產(chǎn)品推薦學習生活的渴望，充滿著理想，有著迎接的高中生活的思想籌備。但從實際狀態(tài)來看，理性認識的成份逐步代替和超過感性認識，抽象思想能力有所進步，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、舉動仍存在天真幼稚的痕跡，分辨是非的能力還不強，個性特點還不牢固，可塑性仍然很強。

　　三、工作的基礎(chǔ)原則

　　1、方向性與現(xiàn)實性相聯(lián)合和原則。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教導廣泛存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的題目，個別學校學生違紀率呈上升趨勢，甚至還涌現(xiàn)了一些違法犯法的事件。特別是有些教師精力空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實行‘三觀教導’（馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀）；二是要保持體現(xiàn)德育工作的'基礎(chǔ)性，從實際出發(fā)抓好道德教導；三是堅穩(wěn)器重德育工作的實效性，讓學生知法守紀……�！�

　　2、熱愛、尊重和嚴格請求相聯(lián)合的原則。在德育過程中，要把對學生的嚴格請求與學生個人的尊重、信任和愛護聯(lián)合起來，使每一位教師的請求易于轉(zhuǎn)化為學生的自覺舉動。高一新生的特點之一就是充滿對新的學習生活的渴望，充滿理想與自負，但他們的思想舉動仍存在天真幼稚的痕道。分辨是非的能力不強，個性特點還不牢固，易招呼。

　　3、正面教導與積極勾引相聯(lián)合的原則。在德育過程中，既要用事實和道理正面勸導，啟發(fā)自覺，調(diào)動內(nèi)在的積極性，又要帶強制性的紀律束縛，督促學生嚴格履行。高一學生易染壞習慣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，勾引他們不斷前進。實現(xiàn)學年鞏固率95%的目標，高一學生的轉(zhuǎn)化工作是要害。

　　四、工作的重要內(nèi)容

　　1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的規(guī)范與落實。

　　2、教師德育工作目標與考核。

　　3、學生鞏固率、思品合格率、違紀率的督查與考核。

　　4、班級德育工作的目標與考核。

　　5、簽定班級，防止學生傷害與安全教導目標責任書

　　8、安全知識自測與比賽。

　　7、觀摩班會教導主題：（1）尖子班演講主題：競爭超出、共同進步；（2）重點班討論主題：如何看待父母的請求dd―孝心與操行；（3）普通班討論主題：做學習的主人dd―“我要學”與“要我學”。

　　6、“號召誠信、共鑄誠信”的教導運動。

　　10、心理健康教導咨詢運動的安排與實行。

　　9、校園藝術(shù)節(jié)dd―文藝匯演、排球比賽（評選校園星光獎獲得者）。

　　11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)立運動。

　　13、學生干部的培訓與精良生的造就與推薦（黨課培訓學習）。

　　12、問題學生導師制的規(guī)范與實行。

　　14、明確和界定違紀學生的處理程序。

　　15、學生期終定性評價（評語）與定量考核（德育學分）。

　　五、工作實現(xiàn)的重要方法與實行載體。

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　　2、情緒陶冶法dd―以情動情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)運動陶冶。

　　1、說服教導法dd―講解與報告、談話、討論、訪問、調(diào)查。

　　3、榜樣示范法dd―自身作為教導者的示范、精良學生示范、精良事跡示范。

德育工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　深入貫徹全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，構(gòu)建“全員、全程、全方位”的“三全”德育框架，完善學校德育工作立體網(wǎng)。深入開展德育活動，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性。堅持“抓常規(guī)促規(guī)范，以創(chuàng)新求發(fā)展”的德育工作思路，努力構(gòu)建“和諧德育”的教育體系。以建國六十周年為契機，以主題教育月活動為主線，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以精細管理為核心，以自定目標、自主管理、自我完善、自我發(fā)展的“四自管理”管理模式為總抓手，充分發(fā)揮學生會作用，提高學生自我管理能力，全面提高學生綜合素質(zhì)，努力營造健康、文明、和諧的育人環(huán)境。探索德育工作新途徑，構(gòu)建具有xxxx中學特色的德育工作機制和體制，力爭學校德育工作再上一個新的臺階。

　　二、工作目標

　　圍繞一個中心，抓好兩支隊伍，落實八項工作。

　　一個中心：圍繞學生思想道德建設(shè)為中心。

　　兩支隊伍：加強政教隊伍和學生干部的隊伍建設(shè)。

　　八項工作：

　　1、抓好兩支隊伍建設(shè)，提高德育管理水平。

　　2、加強學生習慣養(yǎng)成教育，抓好儀表教育，促進規(guī)范管理。

　　3、扎實開展系列主題教育活動。

　　4、加強校園文化建設(shè)，開展師生讀書活動，打造書香校園，加強班級文化建設(shè)，營造合理、健康的有利學生道德成長的校園文化氛圍。

　　5、開創(chuàng)學�！八淖浴惫芾砟Ｊ剑瑖烂C學生綜合素質(zhì)評價行為，嚴格學生綜合素質(zhì)評價。

　　6、加強學校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

　　7、切實加強安全教育、法制教育和紀律管理，確保學校教育教學的平安和諧運行。

　　8、加強學校衛(wèi)生管理工作，營造良好的校園環(huán)境。

　　三、工作內(nèi)容

　�。ㄒ唬┳ズ脙芍ш犖榻ㄔO(shè)，提高德育管理水平。

　　1、抓好班主任隊伍建設(shè)，全面提高班主任育人素質(zhì)。

　　①建立健全班主任例會制。

　　班主任例會是加強班主任隊伍建設(shè)，強化班級管理，暢通德育工作渠道的基本制度和基本保障。通過班主任例會，總結(jié)階段性的班級管理經(jīng)驗，剖析工作中存在的問題，研討和改進工作的措施和應(yīng)對策略，分析班級管理和學生思想中出現(xiàn)的.新問題、新情況；布置階段性德育工作的目標、任務(wù)和要求；并通過例會對班主任進行理論培訓，對班級管理方法、經(jīng)驗的學習和教育習慣的反思，提升班主任的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　�、诩訌姲嘀魅卫碚搶W習，創(chuàng)設(shè)平臺加強班主任的交流。

　　使讀書活動在學校形成濃厚的氛圍，努力建設(shè)一支學習型、研究型、專家型的班主任隊伍。要求每個班主任根據(jù)自己工作的經(jīng)驗積累，寫好德育隨筆，讀一本教育專著，研究一個教育現(xiàn)象，寫一篇教育反思，每學期開展1次班級管理經(jīng)驗交流會，指導班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗，形成理論材料，提升自己的班主任理論水平，要通過這些活動的開展達到相互學習的目的，并從理論層次上提升班主任，促使班主任科學管理班集體。

　�、劢∪�與完善班主任考評制度。

　　要健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動創(chuàng)造性的開展工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。

　　2、加強政教干部的隊伍建設(shè)，提高政教干部的隊伍素質(zhì)，加強學習，繼續(xù)認真落實周例會制，增強服務(wù)意識，強化處室職能，服務(wù)學校大局。加強生活指導師管理，提高管理水平。加強門衛(wèi)保安和寢室管理員管理，提高服務(wù)質(zhì)量。

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