有關(guān)德育工作計劃匯編5篇
無情的時光老人像一陣寒風(fēng)，走得無聲又匆匆，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們要好好計劃今后的工作方法。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，以下是小編收集整理的德育工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
德育工作計劃 篇1
本學(xué)期，學(xué)校德育工作按照“特色管理，特色文化，特色發(fā)展”的總體構(gòu)思，通過“嚴(yán)格紀(jì)律，嚴(yán)抓管理”樹立良好校風(fēng)；通過“特色文化，文化沁潤”提升學(xué)校形象；通過“課程引領(lǐng)，活動創(chuàng)新”打造學(xué)校亮點(diǎn)。
一、繼續(xù)嚴(yán)肅校紀(jì)，嚴(yán)抓管理，樹立良好校風(fēng)。
1、嚴(yán)格落實執(zhí)行《長清一中大學(xué)科技園校區(qū)八大紀(jì)律》要求，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生管理，讓《八大紀(jì)律》真正成為學(xué)生不敢逾越和碰觸的高壓線。
2、嚴(yán)格學(xué)生一日常規(guī)管理，促使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。
學(xué)生的一日常規(guī)，包括“衣、食、言、行、寢”等方面，要讓學(xué)生從這些看似“小事”、“小節(jié)”的問題上領(lǐng)悟“小事不做，大事難成”、“小節(jié)不拘，難成大器”的道理。各班要對“學(xué)生一日常規(guī)情況”進(jìn)行量化考核，每日一公布，每周一總結(jié)，獎優(yōu)罰劣。
3、嚴(yán)格班級管理和班主任隊伍建設(shè)。
本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理和班主任隊伍建設(shè)，嚴(yán)格制定《班級量化檢評細(xì)則》，評選管理規(guī)范化班級；制定《班主任隊伍考評細(xì)則》，評選優(yōu)秀班主任并表彰獎勵。
二、構(gòu)建學(xué)校特色文化，營造濃郁育人氛圍。
1、濃郁的文化氛圍，“向愛、向善、向真、向美”的文化取向?qū)W(xué)生的德行起著潛移默化、春風(fēng)化雨般的沁潤作用。
2、弘揚(yáng)孔子及儒家思想文化的精華，如孝親文化、仁愛文化、崇德尚禮文化、和諧共生文化、智慧進(jìn)取文化等。利用“父母講堂”、“道德講堂”、“班級課堂”向父母、老師、學(xué)生宣傳孔子的精華思想文化。
3、構(gòu)建學(xué)校顯性文化，完成孔子雕像及儒家文化大道的`建設(shè)工程。
三、創(chuàng)新德育活動，打造德育工作亮點(diǎn)。
德育工作沒有重復(fù)性和可復(fù)制性，德育活動也只有植根學(xué)生，時時創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，才有生命力和吸引力，才能受到學(xué)生歡迎，才能使學(xué)生在參與德育活動、體驗德育活動中得到心靈凈化、感悟提升、價值認(rèn)同。
1、繼續(xù)開展“班級值周”、“社會實踐”、“學(xué)生社團(tuán)”等活動，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升層次。
2、開展“春運(yùn)會”、“讀書節(jié)”、“科技節(jié)”、“演講比賽”等活動，活躍學(xué)生文化生活。
3、精心籌備組織“學(xué)生遠(yuǎn)足活動”，讓學(xué)生走向社會、親近自然、體悟成長。
4、為畢業(yè)年級設(shè)計開展“離校課程”教育活動。
四、德育工作“每月一主題”，統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)。
1、三月份，主題為“行為習(xí)慣養(yǎng)成月”，針對學(xué)生生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣中存在的不足和問題，制定相應(yīng)方案和措施，切實糾正學(xué)生自身和班級管理中的“臟、亂、差”和“懶、散、慢”現(xiàn)象。
2、四月份，主題為“責(zé)任意識養(yǎng)成月”，針對學(xué)生中存在的責(zé)任意識缺失，“事不關(guān)己高高掛起”現(xiàn)象，開展“班級榮辱，我的責(zé)任”、“學(xué)校是我家，責(zé)任共擔(dān)當(dāng)”活動。
3、五月份，主題為“我自信、我奮斗、我成功”教育月，結(jié)合中高考，開展心理健康講座，成功教育報告會等活動。
4、六月份，主題為“回報父母，回報學(xué)校，回報老師”感恩教育月，通過“離校教育”系列活動，培育學(xué)生尊師孝親意識、知恩圖報意識。
五、積極推進(jìn)家委會工作，助推學(xué)�？觳桨l(fā)展。
在現(xiàn)代教育理念中，家庭教育和父母素養(yǎng)在孩子學(xué)習(xí)成長過程中起著至關(guān)重要的作用，因此重視家庭教育和家長的影響力是當(dāng)今教育的趨勢。
1、建立起班級、級部、學(xué)校三級家委會，充分調(diào)動家長參與學(xué)校管理的積極性。
2、開辦“家長學(xué)�！薄ⅰ案改笇W(xué)堂”，提升家長的素質(zhì)。
3、開展家委會“駐�！�、“駐班”活動。
德育工作計劃 篇2
為樹立典型，表彰先進(jìn)，做好德育工作特色學(xué)校創(chuàng)建和優(yōu)秀德育工作者評選工作，現(xiàn)通知如下：
一、推薦名額
每區(qū)縣（市）推薦1所德育工作特色學(xué)校、13名優(yōu)秀德育工作者（棋盤山推薦2名），直屬學(xué)校另行通知。
二、推薦條件
具體條件詳見附件《中小學(xué)德育工作特色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者標(biāo)準(zhǔn)》。
三、時間安排
1、各區(qū)縣（市）教育局要在11月30日前確定推薦名單，并公示一周。
2、公示無異議，于12月10日前將推薦名單上報到市教育局德育處。
3、《中小學(xué)德育工作特色學(xué)校申報表》和《中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者審批表》一式兩份，所附學(xué)校德育工作特色材料和優(yōu)秀德育工作者事跡材料各1份。
4、市教育局對各區(qū)縣（市）教育局推薦的特色學(xué)校和優(yōu)秀德育工作者進(jìn)行綜合考評，確定最終名單，并進(jìn)行表彰。
四、工作要求
1.提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。創(chuàng)建德育特色學(xué)校和評選優(yōu)秀德育工作者是期間我市中小學(xué)德育重點(diǎn)工作之一，是整體推進(jìn)學(xué)校德育工作，強(qiáng)化全員德育意識的重要舉措。各區(qū)縣（市）教育局要認(rèn)真組織，確保最優(yōu)。
2.以評促改，重在建設(shè)。要通過評選推薦，認(rèn)真總結(jié)德育工作經(jīng)驗，推廣典型做法，推動學(xué)校形成特色，鼓勵教師育人為先。
3.認(rèn)真總結(jié)，按時上報。各區(qū)縣（市）教育局要按照評比要求，認(rèn)真填寫報表，準(zhǔn)備好材料，并按時上報市教育局德育處。
德育工作計劃 篇3
21世紀(jì)，是一個高度發(fā)展、高度競爭的時代，各種信息快速敏捷的占領(lǐng)著人們的生活空間，在這種情勢之下，意志薄弱的人很容易就迷失自我，此時德育工作就顯出他極大的重要性，如何在今后的教育工作中，進(jìn)行扎實有效的德育工作，特作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、基本目標(biāo)：
1、建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的`，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
2、為全面提高學(xué)生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的與人交往能力，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，努力創(chuàng)建 "友誼班級 "
三、具體措施：
�。ㄒ唬�、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣
開學(xué)伊始，開一堂行為習(xí)慣教育課。內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操，及時對好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。
�。ǘ�、培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)
培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。
1、全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生與人交往能力。
2、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣；加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順；加強(qiáng)小干隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
3、 狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時是對學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
4、建立一幫一小組，平時加強(qiáng)輔導(dǎo)。
�。ㄈ⒓訌�(qiáng)安全教育，防患于未然
安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。
1、 用晨會、板報展等形式，開展安全知識教育。
2、 用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。
以上是我本學(xué)期德育工作的一些設(shè)想，在本學(xué)期的工作中我將按照學(xué)校的要求和個人的計劃去執(zhí)行，使我的班主任工作更具計劃性、科學(xué)性，達(dá)到最好的效果。
德育工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)育人隊伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展。
2、落實各項常規(guī)教育，提高學(xué)生的自我管理能力。
3、優(yōu)化校園文化，逐步凸顯校園文化特色。
4、深化德育活動，引導(dǎo)學(xué)生在體驗中感悟。
5、密切聯(lián)系社會、家庭，開辟“大德育”的廣闊天地。
6、健全安全制度、精細(xì)安全管理構(gòu)建平安校園。
三、主要工作任務(wù)
(一)細(xì)化、實化常規(guī)工作，提高效能
1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。
2、要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育基地建設(shè)。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍，要按要求辦好，做到計劃落實、內(nèi)容落實、主講人落實，各項資料齊全。
3、樹立德育典型。在本學(xué)期學(xué)期中期開展德育工作先進(jìn)集體和十佳少年、十佳禮儀之星、十佳學(xué)習(xí)之星、十佳環(huán)保之星評選。從各方面加強(qiáng)德育典型的引領(lǐng)作用。
(二)以“主題活動”為抓手，凸顯德育的深度
1、各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，要充分利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開展班級小報、黑板報創(chuàng)作評比、各類征文評比、校歌、國歌演唱比賽活動。
2、精心、合理組織各類體育趣味活動。
3、加強(qiáng)孝道教育，開展孝敬父母大家談主題班會，和給媽媽洗腳活動。
4、扎實開展書香校園活動。要求各班都要建立圖書角、讀書角、人人都有讀書筆記，形成人人愛讀書的良好氛圍。
5、進(jìn)一步加大文明禮儀教育，讓文明禮儀之花開遍校園。9月份進(jìn)行文明禮儀知識學(xué)習(xí)和文明禮儀知識競賽，堅持班班每周評選文明標(biāo)兵。
(三)注重校園文化建設(shè)，提升校園文化品位
1、進(jìn)一步發(fā)揮“�；�、校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)”的引領(lǐng)作用。做到人人明晰校徽所蘊(yùn)含的獨(dú)中含義、人人會唱校歌。
2、抓好校園文化宣傳活動。辦好“校園宣傳欄”、校園廣播站、校園網(wǎng)站等要充分發(fā)揮教育的功能，讓正確的`輿論、先進(jìn)模范人物、健康書籍、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)走進(jìn)學(xué)生的心田，培養(yǎng)學(xué)生崇高的精神品質(zhì)，不斷完善自我。
3、搞好班級文化環(huán)境建設(shè):各年段、各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境，辦好班級黑板報、學(xué)習(xí)園地，在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生會員參與的主體意識。(如:閃光臺、留言版、互助欄、才藝展示區(qū)等。)做到班班有亮點(diǎn)，班班有特色，
4、抓好校園標(biāo)語建設(shè)�！白寜Ρ跁f話”，形成對學(xué)生長期熏陶和潛移默化。
(四)關(guān)愛后進(jìn)生、和留守學(xué)生使他們快樂成長
1、后進(jìn)生和留守學(xué)生的教育工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好后進(jìn)生和留守學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，要求周周要談話，給學(xué)生以關(guān)愛和親情。做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。德育處也將開展系列教育活動，嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊。
2.推進(jìn)學(xué)生心理健康教育研究工作，健全學(xué)生心理咨詢室，關(guān)注學(xué)生身心健康，發(fā)揮心理教師作用，出好心理健康講座，結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率，使學(xué)校心理健康教育逐步走上正�；�、科學(xué)化軌道。
(五)強(qiáng)化安全管理措施，杜絕安全事故發(fā)生
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省、市、縣關(guān)于學(xué)校安全工作的指示精神，把安全教育始終放在各項工作的首位。通過板報、校園廣播、班會、宣傳欄，通過觀看安全教育影片，召開安全教育主題班會，安全講座舉辦安全演練等形式，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自我保護(hù)和防范能力。
2、定期搞好安全檢查，及時消除安全隱患。
(1)繼續(xù)做好安全日報告工作，要求各班都有安全員、天天進(jìn)行管制性刀具并記錄詳細(xì)。
(2)組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項安全管理規(guī)定和各種應(yīng)急預(yù)案。
(3)加強(qiáng)防火、交通安全、用水、用電、防盜等方面安全教育，防止火災(zāi)、觸電、雷擊、溺水、中毒等安全事故的發(fā)生。
(4)發(fā)揮保安、門衛(wèi)的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。作好門衛(wèi)來訪登記，控制外來車輛進(jìn)入校園;學(xué)生出入校園必須有年級主管簽字的請假條。加強(qiáng)對門衛(wèi)保衛(wèi)工作的檢查指導(dǎo)。
(5)學(xué)生放假時，安排和組織有關(guān)人員到校外各路段進(jìn)行巡查，以維護(hù)學(xué)生安全、平安離�；丶�。
(6)加強(qiáng)大型活動的組織與管理，避免在活動中出安全事故。
3、切實實行安全管理承包制和責(zé)任追究制。值日行政領(lǐng)導(dǎo)、值日教師要加強(qiáng)對校園、課間休息時間和課外活動的巡查，及時制止校園違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生，若當(dāng)天發(fā)生重大違規(guī)違紀(jì)行為或安全事故，違究當(dāng)天相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
4、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，宣傳普及傳染病、流行病的防治知識，定期舉行衛(wèi)生專題講座，組織學(xué)生進(jìn)行健康查體，建立完善學(xué)生健康檔案。加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，及時解決學(xué)生中存在的各種心理問題，提高學(xué)生應(yīng)對學(xué)習(xí)、生活中各種挫折和挑戰(zhàn)的能力。
德育工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校密切聯(lián)系黨的群眾路線，以黨的教育方針為指引，深入貫徹落實市、區(qū)教育部門文件精神，結(jié)合學(xué)�！氨鞠衽c小學(xué)家庭教育立德樹人”課題的實踐研究工作，加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)質(zhì)品格， 提升學(xué)生的綜合能力，全面、系統(tǒng)、有效地組織開展學(xué)校德育活動，努力實現(xiàn)德育教育的規(guī)范性、層次性、連續(xù)性。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等渠道宣傳本溪精神，感悟本溪精神，提高教師自身的品質(zhì)素養(yǎng)。
2、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，通過學(xué)習(xí)、檢查、活動等方式，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，端正學(xué)風(fēng)，轉(zhuǎn)變態(tài)度，提高道德品質(zhì)，弘揚(yáng)本溪精神，樹立積極向上的人生價值觀。
3、加強(qiáng)家長學(xué)校工作的力度，充分發(fā)揮家庭教育的重要性，將本溪精神深入家庭，全員普及，全面落實，為孩子共同營造一個健康成長的新空間。
4、繼續(xù)創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，保證學(xué)校教育教學(xué)活動的有序開展。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)隊伍建設(shè)，展現(xiàn)本溪精神，提升師德素養(yǎng)。
1、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是提高教師思想認(rèn)識的重要途徑，為了將本溪精神的內(nèi)容內(nèi)化為具體的工作目標(biāo)，在日常的工作中踐行本溪精神，展現(xiàn)本溪教師的風(fēng)采，學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時間，對全體教師進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，更全面的解讀本溪精神，讓每一位教師都能做到為人師表，本本分分做教師。
2、提升自身素養(yǎng)。 教師是學(xué)校德育工作的主體力量，教師的師德狀況，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。本學(xué)期我們將通過“學(xué)習(xí)—感悟—書寫—交流”的'步驟開展以本溪精神為主題的教師活動。學(xué)習(xí)本溪精神，理解其文字表露的內(nèi)涵；感悟本溪精神，深化其內(nèi)容潛在的意義；書寫本溪精神，品味其語言反射的道理；交流本溪精神，闡述其在教育工作中的體現(xiàn)。通過以上系列活動的開展，我們要以本溪精神為指引，踏踏實實做工作。
3、提高班主任專業(yè)素養(yǎng)。精干睿智的班主任隊伍是學(xué)校發(fā)展的主力軍，為了培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、開拓進(jìn)取的班主任隊伍，本學(xué)期學(xué)校要對班主任教師進(jìn)行專題的培訓(xùn)，召開班級管理、個案教育等相關(guān)的專題會議，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實處。
�。ǘ┘訌�(qiáng)常規(guī)管理，傳承本溪精神，優(yōu)化學(xué)生品智。
1、優(yōu)化學(xué)生品格——規(guī)范言行
�。�1）宣傳。通過升旗儀式、校園廣播、專題講座的方式在學(xué)生群體中宣傳本溪精神，讓每一個山城學(xué)子從小就知道本溪人的精神，本溪人的胸懷，本溪人的追求，在學(xué)習(xí)中認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇，本本分分做學(xué)生。
�。�2）檢查。通過值周檢查、課間巡視、常規(guī)評比等渠道對學(xué)生的行為表現(xiàn)進(jìn)行嚴(yán)格管理，規(guī)范學(xué)生舉止、監(jiān)督學(xué)生言行，讓學(xué)生懂得規(guī)規(guī)矩矩、踏踏實實做事。
�。�3）活動。抓住教育契機(jī)，充分利用各種節(jié)日、紀(jì)念日、班隊會時間開展形式多樣的少先隊活動；通過心理健康教育、法制教育、安全教育等活動進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的思想意識，提高學(xué)生的精神境界。
�。�4）家校聯(lián)動。為了促使以本溪精神為主題的教育活動全面啟動，作為學(xué)生教育的重要基地——家庭，是不容忽視的。因此對家長進(jìn)行培訓(xùn)勢在必行，讓我們的家長能在家庭中將本溪精神的主旨灌輸給自己的孩子，為孩子樹立榜樣，傳遞正能量，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，使家校形成合力，共同促進(jìn)學(xué)生成長。
2、優(yōu)化學(xué)生智力——樂學(xué)善思
�。�1）為了將“小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”的課題研究的結(jié)題工作圓滿收工，結(jié)合“好習(xí)慣伴我成長”系列活動的開展，本學(xué)期將進(jìn)行“好習(xí)慣伴我成長”的主題征文活動和“好習(xí)慣伴我成長”校園課本劇表演活動。課本劇的表演將
以年組為單位發(fā)揮教師的能力，調(diào)動學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的熱情，將行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作開展以來自身的轉(zhuǎn)變，好習(xí)慣的養(yǎng)成，用表演的形式展示出來，讓優(yōu)秀學(xué)生的個性特長得到充分的張揚(yáng)。
�。�2）利用學(xué)校的閱讀課對學(xué)生進(jìn)行國學(xué)的教育指導(dǎo)，讓學(xué)生通過讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《孟子》等書籍，啟發(fā)學(xué)生智慧，啟迪學(xué)生思維，感悟國學(xué)經(jīng)典，領(lǐng)悟古人對做人、做事、求學(xué)的方式方法，實現(xiàn)扎扎實實做學(xué)問的真理。
3、優(yōu)化學(xué)生素養(yǎng)——品正學(xué)優(yōu)
�。�1）關(guān)注學(xué)生成長，綜合素質(zhì)評價。為了更系統(tǒng)的了解、掌握學(xué)生的細(xì)微變化，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，本學(xué)期學(xué)校將分層、分年段對學(xué)生進(jìn)行綜合素養(yǎng)的評價。一、二年級的學(xué)生將采用成長目標(biāo)傳遞卡的方式與家長互動，每半月班主任教師將對兩周學(xué)生的成長目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)，家長根據(jù)班主任傳遞的成長目標(biāo)進(jìn)行成長信息反饋，記錄孩子的成長表現(xiàn)。三年級學(xué)生采用成長記錄袋的方式從本學(xué)期開始對自己一學(xué)期的成果展示、優(yōu)秀作品、取得的榮譽(yù)進(jìn)行及時的搜集、整理，不斷填充、完善，將自己的成長點(diǎn)滴隨時記錄、保存下來。四、五、六年級的學(xué)生將利用學(xué)生的綜合素質(zhì)評價手冊，依據(jù)規(guī)定內(nèi)容教師、家長、學(xué)生作好記錄，評價，點(diǎn)點(diǎn)滴滴促成長。
�。�2）活動培養(yǎng)能力，提高個人修養(yǎng)。結(jié)合一年、四年藝術(shù)課程的實施、學(xué)校特長班的開設(shè)、社會實踐活動的參與，調(diào)動學(xué)生的藝術(shù)潛能，發(fā)揮個性特長，鍛煉學(xué)生的品質(zhì)，展示個人的能力，在活動中得到情感的熏陶，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
�。�3）星級少年樹榜樣。本學(xué)期德育處將分年段對全校學(xué)生進(jìn)行綜合的評比，每月選出不同年段德、智、體、美、勞表現(xiàn)突出，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生評為本期的星級少年，并將星級少年的優(yōu)秀事跡懸掛在各班走廊的藝術(shù)展臺內(nèi)，樹立榜樣，學(xué)習(xí)表率，正當(dāng)先鋒。
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本學(xué)期我們堅持“安全第一，預(yù)防為主”的思想，以創(chuàng)建“平安校園”為載體，做好教師、學(xué)生的有關(guān)安全宣傳工作，安全責(zé)任落實到人，各項工作以安全基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)安全問題及時上報，以此確保校園長治久安，為全校師生創(chuàng)設(shè)一個安全、寧靜、祥和的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。
�。ㄋ模┘议L學(xué)校工作
1、做好家長培訓(xùn)活動，向家長宣傳本溪精神，將德育教育融入家庭教育，家校聯(lián)手做好學(xué)生的思想教育，教會學(xué)生做人、做事、做學(xué)問。
2、做好家長經(jīng)驗交流，發(fā)揮家長委員會的作用，調(diào)動優(yōu)秀家長的熱情，將自己的教子經(jīng)驗傳授給其他的家長，交流心得、互動研討、獲取經(jīng)驗，為孩子的成長盡職盡責(zé)。
3、做好家校密切聯(lián)系，通過家訪、電話、微信聊天、電子郵件等形式與家長密切聯(lián)系，隨時了解學(xué)生在家和在校情況，使家庭和學(xué)校形成合力，共同育人。
學(xué)校工作德育為首，希望全體教師以人為本，以身作則，更新德育觀念，創(chuàng)新育人模式，強(qiáng)化管理體制，營造德育氛圍，使德育工作步入更和諧、高效的軌道。
附：月份工作安排
9月：開學(xué)第一課安全教育；
開學(xué)典禮；
“好習(xí)慣伴我成長”校園課本劇表演；
布置第一期黑板報；
10月：星級少年評選；
家長學(xué)校培訓(xùn)；
“十一三”建隊日大隊活動；
11月：布置第二期黑板報；
冬季安全知識講座；
班主任班級管理經(jīng)驗；
12月：評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部；
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