2019學校德育工作計劃范文

　　在全面落實“構(gòu)建學習型學校，為學生四十歲歲奠基厚重”的辦學理念引領(lǐng)下，在“構(gòu)建學習型學校，成就夢想人生”的辦學特色的指引下，為更好的拓展德育工作，全面提高學生的思想道德素質(zhì)，心理健康素質(zhì)，綜合能力和創(chuàng)新精神特制訂如下德育計劃：

　　一、積極參加學校組織的關(guān)于德育方面的培訓，做好筆記，認真學習，為學生德育方面健康發(fā)展和年級的老師經(jīng)常交流。

　　二、班級建設(shè)構(gòu)想

　　(一)、扎實常規(guī)管理，樹一班之風

　　1、打好開學“頭一炮”。

　　沒有規(guī)矩不成方圓。新一年的孩子雖然經(jīng)過為期四個月的校園生活已經(jīng)養(yǎng)成了一定的行為習慣，但為期兩個月的假期生活對孩子來說是一種挑戰(zhàn)，所以我要有效利用開學第一周的時間，進行文明禮儀培訓。帶領(lǐng)學生熟悉新的教學樓環(huán)境，提高安全意識，并針對學習、行走、站隊、文明禮貌、衛(wèi)生清掃等基本習慣進行訓練，讓學生盡快的適應(yīng)新的教育教學環(huán)境。

　　2、培養(yǎng)學生良好的習慣。

　　行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。因此，德育教育要從培養(yǎng)學生各種良好的習慣開始。尤其是一年級的學生，更要加大力度，從培養(yǎng)學生的學習、衛(wèi)生、文明、秩序習慣開始，對學生進行養(yǎng)成教育，為學生的一生發(fā)展打下厚重的基礎(chǔ)。

　　第一，培養(yǎng)良好的`坐、立、行習慣。

　　學生良好的精神風貌是班風形成的關(guān)鍵，所以，我把培養(yǎng)學生良好的坐、立、行習慣放在首位。具體做法如下：

　　1、抓好上課坐姿、走廊行走、早操及課間集隊，告訴學生該怎樣做。

　　2、表揚鼓勵促上進，適當來點小懲罰，恩威并重。表揚對低年級學生相當奏效，每表揚一次就是把好的行為又強化了一遍，久而久之學生就形成了好的習慣。懲罰就要當機立斷、恰到好處，不能過于頻繁，也不能不痛不癢。

　　第二，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

　　班級是我和學生的第二個家，整潔的環(huán)境不但有助于培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，同時也能調(diào)整我的心情。具體做法如下：

　　1、衛(wèi)生從保持開始。

　　教育學生少制造垃圾的同時，每節(jié)下課必做的四件事，其中兩項就是清掃地面、整理桌椅。從每個人做起，從細節(jié)做起，從保持做起。責任到位，細化到地面檢查，物品擺放，午餐分發(fā)，餐后打掃，垃圾清理。

　　2、值日生值日是必須。

　　每天嚴格遵照早中晚值日生表值日，從親自指導(dǎo)開始，讓學生干活，然后逐漸學會各盡其職。

　　3、班干部培養(yǎng)是重點。

　　選舉四個體委(一個分管早操和平日上課站隊，一個管理平日下課站隊，一個管間食、午休時的洗手，一個管理上英語課時的站隊)一個勞委、三個衛(wèi)生委員和幾個值日組長，培訓好他們，讓他們層層負責，工作不但有條不紊，我也輕松了許多。就以中午分飯為例，即使我不在，在勞委的督促之下，學生仍會井井有條地就餐。有專門負責取飯的，有負責分飯的，有負責不夠時要的，有吃完飯后負責安排送飯桶的。雖然他們年齡還很小，但已具備如此的能力，讓我很是欣慰。

　　4、從小事做起樹立良好班風。

　　以“好習慣要養(yǎng)成，要做生活有心人”的班級格言為指導(dǎo)，從每個學生做起，從每件小事做起，樹立自信、果敢、堅強、懂得感恩的班級風貌。以健康的班風去影響和引導(dǎo)每一個學生，讓他們能夠健康快樂地成長。

　　(二)、開創(chuàng)特色管理，變體力勞動為腦力勞動

　　1、班級物品擺放井然有序，建設(shè)好班級的六角，一欄、一報、一窗、一墻，兩表、四圖。讓班級的隱形文化時時印象孩子，讓他們從小就養(yǎng)成良好的習慣。衛(wèi)生干干凈凈，給學生營設(shè)一個整潔的學習環(huán)境，也有利于學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。

　　2、充分發(fā)揮班干部作用。

　　針對學生特點，選拔并培養(yǎng)班級干部，讓他們在鍛煉自己的同時也能分擔老師的工作量。爭取達到魏書生所說的“人人有事做，事事有人做”的教育效果，使體力勞動更多地轉(zhuǎn)化為腦力勞動，提高教師的工作效率。

　　(三)、參與多彩活動，讓學生在實踐中成長

　　鼓勵學生積極參加學校組織的各項活動，讓學生在活動中學習，在活動中成長。

　　1、班級每人準備一條小繩，課間由班長和體委組織學生做有意義的體育活動。

　　2、午休時間長，隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，定期在班級開展講故事活動。

　　3、在班級開展親子閱讀活動，讓家長和孩子共同閱讀，在閱讀中有共同語言，同時幫助孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣。

　　三、開展卓有成效的教育活動，提升學生生命品質(zhì)

　　1、加強陣地建設(shè)，深化愛國教育

　　1)、充分利用好每周的升旗儀式對學生進行愛國主義教育，集體主義教育。

　　2)、結(jié)合四月份部分學生入隊，對學生進行入隊教育，革命傳統(tǒng)教育。

　　2、利用各大節(jié)日對學生進行教育(學習雷鋒、植樹節(jié)、三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、六一兒童節(jié))，通過系列活動讓學生學會感恩，熱愛生活。

　　3、加強法制、安全教育

　　4、加強衛(wèi)生防疫教育

　　四、繼續(xù)關(guān)注班級家長隊伍建設(shè)，通過多種形式(書信、電話、短信、家訪、來校交流、家長會、家長開放日)等活動，提升家長素質(zhì)。

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