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班級工作計劃

時間:2023-03-29 17:17:11 班級工作計劃 我要投稿

關(guān)于班級工作計劃(15篇)

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的關(guān)于班級工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于班級工作計劃(15篇)

關(guān)于班級工作計劃1

  五年級(17)班共有學(xué)生33人,其中男生18人,女生13人。年齡均在11—12歲之間。學(xué)生大多數(shù)思想品德良好,天真活潑,要求上進,有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。但個別學(xué)生的思想境界有待于進一步的提高,少先隊員中亦有思想要求不嚴(yán)的情況。

  針對以上情況,我對今年的班主任工作有以下設(shè)想。

  1,制定切實可行的班級奮斗目標(biāo)。

  本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生制定班級奮斗目標(biāo),力爭形成"自主,文明,樂觀,創(chuàng)新"的良好班風(fēng),使班上的每個人都能做到"我愛我的學(xué)校,我愛我的班級,我愛我的老師,我愛我的.同學(xué),我愛我自己"。

  2,選拔得力的班級干部。

  優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此,開學(xué)初我要根據(jù)班級的實際情況,重新調(diào)整班干部,進行班干部競選。然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部,使其真正起到模范帶頭作用。首先,要教給班干部正確的工作方法,,同時還要更嚴(yán)格地要求干部個人在知識,能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次,要大力表揚班干部,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部權(quán)力;第三,鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達,協(xié)助班主任做好工作,還要創(chuàng)造性地開展班級活動。

  3,加強自我教育。

  蘇霍姆林斯基曾說過:最好的教育方式就是讓學(xué)生進行自我教育。因此,在新學(xué)期里,我準(zhǔn)備從正面激勵樹立榜樣,使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度,讓他們增強自我控制意識,經(jīng)常檢討自己的言行,努力做到超越自我,用今日這多戰(zhàn)勝昨日之我,使明日之我比今日之我更進步。長此以往,班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道。

  4,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

  俗話說:"嫩枝易彎也易直",這說明了加強小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性,他們年齡小,知識少,行為習(xí)慣正處在形成之中,可塑性大,可變性強。首先,寓養(yǎng)成教育于課堂教學(xué)中,把握其規(guī)范性。課堂教學(xué)既是培養(yǎng)學(xué)生智能的基本途徑,也是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的主渠道。因此,我要與各科老師協(xié)調(diào)好,有目標(biāo),有標(biāo)準(zhǔn),要求一致,這樣才能使學(xué)生的行為有所依據(jù),知道怎樣做才對,怎樣做是錯,也便于老師指導(dǎo)和檢查。對學(xué)生進行行為規(guī)范訓(xùn)練,必須持之以恒,像滴水穿石一樣,一點一滴,經(jīng)年累月,才能達到目的。

  其次,寓養(yǎng)成教育于各項活動中,把握其實效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教育,除在課堂教學(xué)中抓之外,還應(yīng)開展豐富多彩的活動來訓(xùn)練和加強。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動中,通過學(xué)生喜聞樂見的形式,使其明白道理,增長知識,接受教育。同時,學(xué)生通過具體的實踐,把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要,就能逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其三,寓養(yǎng)成教育于日;顒又校盐掌渚唧w性。學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,對他們的學(xué)習(xí)和生活具有十分重要的意義,將會使他們終身受益。因此,行為規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學(xué)習(xí),勞動,娛樂等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù),加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點。

  總之,希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力,使整個班級形成良好的班風(fēng),使每個學(xué)生都能健康,活潑,生動,全面地發(fā)展,爭當(dāng)先進班集體。

  三、具體工作計劃

  9月份:

  1,班干部競選

  2,尊師頌

  10月份:

  1,"祖國,您好"主題班會

  2,評選文明之星

  3,"我的優(yōu)點大家找"主題班會

  11月份:

  1,做好迎接期中考試的準(zhǔn)備

  2,評選紀(jì)律之星

  12月份:

  1,評選衛(wèi)生之星

  2,元旦聯(lián)歡會

  1月份:

  1,做好迎接期末考試的準(zhǔn)備

關(guān)于班級工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  以新課程促進課程改革,全面改進教學(xué)方法,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面落實素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生技能,讓學(xué)生全面發(fā)展,照顧學(xué)生的全體,提優(yōu)補差,使班級學(xué)生數(shù)學(xué)技能和思維均衡發(fā)展,為創(chuàng)造和諧班級而努力。

  二、學(xué)情分析

  本年級大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性較高,數(shù)學(xué)思維能力強,學(xué)習(xí)成績較好,但是也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,經(jīng)常不完成作業(yè),成績不好。主要有下列同學(xué):二年三班的代光輝、劉松赫、徐鑫冉、劉海洋和二年四班的閆鄭佳蕊、睿齊、代銀鋼、丁紫鍵、王鴻冉等十來位同學(xué),教師必須更加努力,必須樹信心,爭取時間,采取一定的'措施來幫助他們改正學(xué)習(xí)態(tài)度,講究學(xué)習(xí)方法,快步提高成績。

  三、轉(zhuǎn)化目標(biāo)

  1.加強對素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解,樹立正確的教育觀。

  2.加強管理,努力提高后進生轉(zhuǎn)化工作的實效性。

  3.以心理健康教育為切入點,努力探索后進生轉(zhuǎn)化工作的新路子。

  4.優(yōu)化課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣大面提高教學(xué)質(zhì)量。

  四、輔導(dǎo)措施

  1.實施培優(yōu)補缺工作,采用結(jié)對子,一幫一的形式讓優(yōu)生帶動后進生,齊頭并進,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  2.及時發(fā)現(xiàn)問題,及時采取不救措施,作業(yè)采用面批形式為主。

  3.愛護學(xué)生,突現(xiàn)學(xué)生的主體作用,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,以引導(dǎo)為主。

  4.認(rèn)真研究學(xué)情,關(guān)注他們的學(xué)習(xí)動態(tài),輔導(dǎo)做到心中有數(shù),有的放矢。

  5.積極學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),耐心細(xì)致的引導(dǎo)他們,了解他們的學(xué)習(xí)環(huán)境,因材施教,因人施教。

  總之,教師要敢于面對后進生,要有恒心搞好轉(zhuǎn)化工作。

關(guān)于班級工作計劃3

  我們從剛進入大學(xué)的不熟悉到相知,現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過去一半,同學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的了解,班級工作也不入了正軌。所以在大一下學(xué)期,要更獨立的加強同學(xué)之間的團結(jié),這也是班級各項活動的基礎(chǔ)。本學(xué)期工作計劃如下:

  學(xué)習(xí)方面:

  1、保證上課出勤率,監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),如有上課缺勤或未完成作業(yè)者,查明原因,期末評分時酌情扣分。

  2、保證學(xué)習(xí)小組井然有序的進行,嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律,讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實際作用。了解各同學(xué)選課情況,除與選課沖突外,不可缺席自習(xí)。如有無故缺席自習(xí)者,查明原因,并在期末評分時酌情扣分。

  3、重點強調(diào)英語三,四級問題,要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語,認(rèn)真面對英語過級問題,爭取一次過級。

  4、對于學(xué)習(xí)方面各問題,要求學(xué)習(xí)委員與班長共同負(fù)責(zé),為班級營造出學(xué)習(xí)氛圍,讓大家意識到學(xué)習(xí)的重要性。

  班級活動:

  1、依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會、一次團活的規(guī)定(每次班會唱一次班歌,團會唱團歌),對每星期的班級工作和團工作進行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見,使大家感覺到班級是大家的`班級,每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán),這也是加強班級團結(jié)的有效方法。

  2、適時組織班級的娛樂活動,讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解,增進感情。

  3、積極組織同學(xué)參加課外活動,以簡單運動為主,主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。

  4、每學(xué)期組織班級同學(xué)春游一次,秋游一次,根據(jù)情況組織同學(xué)出去寫生,采取自愿原則,但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重,保證大家在安全的前提下玩的盡興。

  5、鼓勵班級同學(xué)積極、主動參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動,讓每一個人都有機會展示能力與才能,盡量避免班級在期末評分時有同學(xué)附加分一分不加的情況。認(rèn)真對待班級工作,尤其是獎助學(xué)金分發(fā)等重點的問題。積極配合輔導(dǎo)員老師和班主任老師的工作,把班級建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級。

  6、發(fā)揮班級集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系,參與一次大型的公益活動,如慰問老人院等。

  班級建設(shè):

  1、增強同學(xué)們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

  2、學(xué)生以學(xué)為本,力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

  3、在班委工作基礎(chǔ)之上,樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進優(yōu)秀班級。

  4、實行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次),是班級事務(wù)更加公開化、透明化,使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時,廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓。

  5、在已建立班級群的基礎(chǔ)上,創(chuàng)建班級校友錄或主頁,在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間,讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地,提高班級影響力,方便今后組織交流及活動通知,并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介,向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨特魅力?赡艿脑,還將成為日后用人單位認(rèn)識本班同學(xué)的窗口。

  6、在工作方面,班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合,堅持每周開班委會,針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開,應(yīng)積極準(zhǔn)備,保證開會效率。另外,對于班會負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄,以便開展工作。

  以上就是我作為新一任班長在本學(xué)期的工作計劃?偠灾,在這個學(xué)期,我要好好工作,努力為同學(xué)們服務(wù),使同學(xué)們更加團結(jié)、友愛,使我們的班級更加優(yōu)秀。

關(guān)于班級工作計劃4

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,以新理念教學(xué)工作綱要為指針,以學(xué)校德育工作計劃依據(jù),以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo),以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道,結(jié)合本校實際情況,以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,提高學(xué)生實踐能力”為重點,讓學(xué)生得到生動活潑的發(fā)展,體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng),結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,突出我班特色。

  二、 情況分析

  本班現(xiàn)有學(xué)生22 人,其中男生11 人,女生11 人。同學(xué)們已經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),各方面的素質(zhì)都有了很大的提高。其中,大多數(shù)學(xué)生上進心強,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,愛動腦筋。但仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性,各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡,有不少學(xué)生還不能嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。針對這種情況,我決定有的放失,通過多種渠道,為學(xué)生創(chuàng)造條件,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。

  三、工作目標(biāo):

  1、培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德。

  2、使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、講究衛(wèi)生、愛動腦筋、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,增強班集體的凝聚力。

  4、使學(xué)生養(yǎng)成做事講究效率、遇事樂觀的好品質(zhì)。

  5、培養(yǎng)學(xué)生一定的口頭表達能力、寫字水平。

  6、培養(yǎng)一批能力較強的'班干部,成為老師得力的助手。

  7、充分發(fā)揮學(xué)生的特長,讓學(xué)生得到自由發(fā)展

  四、工作重點及措施:

  1、做好平時的常規(guī)工作。

 。1)保護校園,進行愛學(xué)校的教育。

 。2)加強班級體體育衛(wèi)生工作,環(huán)境衛(wèi)生落實到人,讓學(xué)生養(yǎng)成從小愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。。

 。3)組建班委會,班干部實行輪換制度,使每個學(xué)生都有機會,定期培訓(xùn)。

 。4)充分利用好板報、專欄等,對學(xué)生的優(yōu)秀作品進行展示,激勵學(xué)生繼續(xù)努力,取得更大的進步。

  2、組織各項活動,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力,動手操作能力,在活動中增加班集體的凝聚力。

  3、重視對學(xué)生進行安全教育,樹立安全意識。

  4、積極開展家教活動。做好家訪工作,利用多種形式與家長溝通,對學(xué)生因材施教,不歧視后進生。全面了解學(xué)生,關(guān)心愛護他們,培養(yǎng)他們的自信心。

  5、重視心理健康教育,做好保健衛(wèi)生工作。

關(guān)于班級工作計劃5

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

  二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

  三年級一班共有學(xué)生44人,其中男生22人,女生22人。男生活潑、好動,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚。學(xué)生來自周邊社區(qū)及城郊幾個村,在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,具體情況分析如下:

  品德方面

  本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團結(jié)上進、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

  學(xué)習(xí)方面

  本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?偟膩碚f,班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,但容易浮躁,需在認(rèn)真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

  身體素質(zhì)

  本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。

  三、常規(guī)管理措施

  1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時針對五年級學(xué)生的年齡特點,制定以下措施:

 。1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“我最棒!”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學(xué)生每得到20分,就可以換一紅花。隨著紅花個數(shù)的增加,表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣,學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外,班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。

  (2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個同學(xué)為一組,選出小組的組長!皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

  2、文明行為方面為進一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

 。1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當(dāng)減獎卡,由每組的組長記錄。

  (2)定期對學(xué)生進行“十個道德行為”的.教育。

  (3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

  3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:

 。1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止,?zé)任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

 。2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

  (3) 利用上午間操的時間,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

  (4) 綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

  四、德育工作措施在德育方面的工作,要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施:

  1、搞好班級的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境,利用評比欄鼓勵學(xué)生進步。

  2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,號召他們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

  3、班主任要“學(xué)高為師,身正是范”,時刻做學(xué)生的表率,身教重于言教。

  五、學(xué)生安全教育

  1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

  2、對學(xué)生進行安全教育,增強安全意識和自我防范意識,在學(xué)習(xí)和生活中自我保護能力,以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。

  總之,希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力,使整個班級形成良好的班風(fēng),使每個學(xué)生都能健康、活潑、生動、全面地發(fā)展,爭當(dāng)綠色班集體.

  活動主題:

  “校園溢滿書香 好書伴我成長”

  指導(dǎo)思想:

  書籍,是人類寶貴的精神財富,是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來的基石;讀書,是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式,理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動,也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴大學(xué)生閱讀量,增加學(xué)生的語言積累,活躍校園文化,促進學(xué)生的個性發(fā)展,讓每一位學(xué)生與書為伴,養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣,并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動,特制訂此讀書計劃。

  活動目的:

  1、通過讀書活動,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。

  2、通過讀書活動,豐富學(xué)生的課外閱讀量,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,大力促進學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。

  3、通過讀書活動,推進書香班級、書香校園建設(shè),在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,不斷提升我校的辦學(xué)品位。

  活動要求:

  1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段,加強對學(xué)生“校園溢滿書香,好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動,努力營造良好的課外閱讀氛圍。

  2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求,結(jié)合實際,為班級學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等,確保讀書活動的順利進行。同時建立班級圖書角,發(fā)動學(xué)生捐書,并管理好圖書角。

  3、加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,要教給學(xué)生讀書方法,使學(xué)生在讀書中增長知識,明理懂事、陶冶情操,享受成長,學(xué)會做人、處事、交往,從而在班級、年級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

  4、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。

  5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動,寫讀書筆記、摘錄卡等,也可以采取主題班會和進行社會調(diào)查等形式,多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動,如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。

  6、班級每個學(xué)生制訂自己的讀書計劃,并請老師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況。

  7、合理安排讀書時間,保證定時、定量完成讀書任務(wù)。平時一般每天讀書不少于1小時(在學(xué)校利用課余時間自由讀不少于半小時,在家庭擠時間讀不少于半小時),引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。

  活動宣傳口號:

  1、我讀書,我快樂。

  2、書香伴童年,智慧享一生。

  3、與書本為友,與大師對話。

  4、與書籍為伍,與經(jīng)典對話,與智慧同行。

  活動成果展示:

  1、舉行讀書征文比賽:征文形式可以是書評,可以是讀后感,也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。

  2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。

  3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會。

關(guān)于班級工作計劃6

  本學(xué)期,我班將根據(jù)學(xué)校工作要求,結(jié)合高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考的實際情況的需要,進一步強化本班教育、教學(xué)管理;努力營造緊張有序、  一、班級建制

  1、班訓(xùn)

  天道酬勤有恒乃成

  2、目標(biāo)

 。1)強抓思想道德教育,強化成材為國的意識,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  (2)強化“勤學(xué)、善問、求實、創(chuàng)新”的班風(fēng),為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

 。3)加強學(xué)法指導(dǎo),有針對性的、具體的分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,尤其是臨界學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,完成各項教育教學(xué)任務(wù)。

 。4)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,確保身心健康。

  3、值周班長制度

 。1)由各班委循環(huán)擔(dān)任值周班長的工作。

 。2)每輪的值周班長必須為班級一周的表現(xiàn)作出總體評價和總結(jié),并記錄于班級博客。

 。3)值周班長所負(fù)責(zé)的范圍有:上課紀(jì)律、衛(wèi)生情況、午間與下午自修、班級安全等。

 。4)每日早讀,值周班長提醒各科課代表將須交的'作業(yè)或備忘事項記于黑板,提醒同學(xué)。

  4、干部管轄

  我班班委實行責(zé)任制,每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運用群眾基礎(chǔ),調(diào)動起每同學(xué)的積極性,各盡其職,互輔互助。班委基本要求:

 。1)以身作則,學(xué)習(xí)工作兩不誤。

 。2)切實完成本職工作,戒浮躁。

 。3)有高度集體榮譽感與責(zé)任心。

  5、具體要求:

 。1)自覺維護日常秩序,每日著校服;不遲到,不曠課,不早退。(早7:20前到校)

 。2)團結(jié)同學(xué)、真誠禮貌待人,同學(xué)間熱心幫助,不與同學(xué)發(fā)生沖突、不使用不雅語言。

 。3)尊敬師長,不隨意頂撞老師并向老師主動問好。

 。4)上課專心聽講,認(rèn)真記錄,提高課上效率。

 。5)課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩,要積極營造良好的休息環(huán)境。

 。6)午休時間安靜自修,不聽音樂或使用任何娛樂設(shè)備。

 。7)課后所有作業(yè)必須獨立完成,不得抄襲,考試不得舞弊。

 。8)校內(nèi)不得使用手機;平日不沾煙酒,不打架斗毆,不出入網(wǎng)吧、游戲機廳等場所。

  (9)自覺遵守勞動紀(jì)律,按要求完成勞動任務(wù)。

 。10)愛護公物,對教室設(shè)施使用要經(jīng)心,不得丟失。

 。11)有事提前請假報告,不得隱瞞欺騙。

 。12)認(rèn)真遵守以上要求,若違反將按規(guī)處理。

  二、班級交流平臺

  1、暢通的班級通訊網(wǎng)

  班級通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用,一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞,爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學(xué),防止一些錯誤的發(fā)生。本學(xué)期沿用通訊網(wǎng)機制,并確定暢通,使班級每位同學(xué)都能直接與組長或班長聯(lián)絡(luò),本學(xué)期將使機制更為完善。

  2、班級博客

  班級博客是我班另一特色交流平臺,設(shè)有專門同學(xué)進行日常管理。博客設(shè)有班主任老師近期工作計劃、同學(xué)優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗、社會熱點、各值周班長的周例總結(jié)及其他學(xué)習(xí)資訊,是老師同學(xué)交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續(xù)保持,并號召同學(xué)廣泛參與。

  三、學(xué)習(xí)方面

  1、制定計劃

  明確學(xué)習(xí)任務(wù),確立學(xué)習(xí)目標(biāo),樹立正確的人生觀,要求學(xué)生以一個平常的心態(tài),自信的自我面對高考的激烈競爭。千里之行始于足下,要求學(xué)生制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃。

  2、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流

  組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,促使全班同學(xué)互幫互學(xué)共同提高。

  3、同桌之間互補互助

  同時相互競爭從而達到一個共同目標(biāo)。

  4、學(xué)習(xí)型小組創(chuàng)建

  在高三階段,學(xué)業(yè)日趨繁重,學(xué)習(xí)更不能指靠單槍匹馬,一定要定期準(zhǔn)時的開展學(xué)習(xí)型小組活動,在幫助別人的同時使自己取得進步。

  1)此工作計劃各由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌,各科課代表監(jiān)督管理,爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在,將學(xué)習(xí)的心得及方法與組員交流。

  2)利用課間及中午休息時間,對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難,在小組成員之間進行討論,擅長者對其作出解答。若無法解決,則可向其它小組或老師請求幫助,得到答案后,負(fù)責(zé)教會組內(nèi)其他成員。每位同學(xué)確保有疑問及時解決,不把問題積壓下。

  5、體育鍛煉

  強化體質(zhì)和意志力,減輕精神壓力,調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。充分利用體育課

  四、主要活動

  1、三月五日敬老愛老活動

  在學(xué)雷日,重返我班寒假里結(jié)對的曹安敬老院,慰問老人,和他們談心,為他們送上我們準(zhǔn)備的節(jié)目,給他們帶去溫馨和快樂。

  2、雙節(jié)

  鼓勵同學(xué)們參與到藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)中,培養(yǎng)自己的能力,展示自己的才華,做到文理相通。盡量多地參加一些活動,在活動中收獲書本中學(xué)不到的知識。對班級在雙節(jié)中的積極分子進行表彰。

  3、成人儀式

  集體過成人儀式,組織一次班會,讓同學(xué)們暢談理想、暢談未來,說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責(zé)任”的認(rèn)識。

  4、畢業(yè)典禮

  班級組織一次聯(lián)歡會,邀請所有任課老師,回顧一年來的酸甜苦辣,準(zhǔn)備豐富多樣的節(jié)目,填寫同學(xué)錄,并拍照留念。

關(guān)于班級工作計劃7

  一、指導(dǎo)思想

  依據(jù)《20xx年**中小學(xué)德育工作要點》和學(xué)校工作的整體規(guī)劃,遵循學(xué)生思想道德品行形成的規(guī)律和社會發(fā)展的需要,實現(xiàn)七年一班“養(yǎng)成良好習(xí)慣、規(guī)范班級建設(shè)” 的班級目標(biāo),為八年級打下良好的基礎(chǔ),本學(xué)期重點培養(yǎng)學(xué)生的自律、自主和自信意識,使七年一班基本實現(xiàn)“班級管理看自律、班級活動練自主、學(xué)習(xí)生活展自信”。

  二、以目標(biāo)為導(dǎo)向,開展班級建設(shè)

  1、育人目標(biāo):正直、善良、智慧、健康。

  根據(jù)濱海新區(qū)“責(zé)任教育”的主題和學(xué)!俺扇恕⒊晒、成才”的辦學(xué)理念,對學(xué)生進行成人的教育。我們要讓學(xué)生成為真正的有用的人,必須要培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感、積極向上的團隊合作精神、豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。以主題班會為平臺,注重對學(xué)生思想的引領(lǐng)。以集體的力量影響學(xué)生,讓同學(xué)們明白我們是班級的主人,集體的榮辱和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系,愛班愛校,就要從身邊的每一件小事做起,撿起地上的每一片紙屑,愛護一花一木,幫助同學(xué),遵守校紀(jì)班規(guī),熱愛集體等等,在校園里這都是成人的表現(xiàn)。

  2、紀(jì)律目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生自律能力,規(guī)范課上、課間和二分鐘鈴的紀(jì)律。

  “班級管理靠自律”,這里的自律能力我想主要通過引導(dǎo)學(xué)生自我教育和自我管理來實現(xiàn)。要讓學(xué)生習(xí)慣于自己提醒自己、約束自己、控制自己。在課堂上,要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,尊重老師的勞動,自覺遵守課堂紀(jì)律,同時要求學(xué)生要放得開,收得住,上好每一節(jié)課;二分鐘鈴:做好課前和學(xué)具準(zhǔn)備,并在老師來之前,自覺讀書,由班長或課代表負(fù)責(zé)。課間十分鐘:指導(dǎo)學(xué)生合理安排時間和活動,相互監(jiān)督,堅決杜絕學(xué)生追逐打斗、叫喊和玩一些有安全隱患的游戲。

  3、活動目標(biāo):以學(xué)校的特色德育為基礎(chǔ),力爭在各種活動中表現(xiàn)突出。

  “班級活動練自主”,重視各級各項活動,解放思想,不要把活動當(dāng)做班主任自己的負(fù)擔(dān),不要老是覺得學(xué)生自覺性差,能力不強;要充分的相信學(xué)生,在把握好方向的同時,將工作放手交給學(xué)生,因為學(xué)生的自覺、自主和潛在能力也是在老師的充分信任下產(chǎn)生的。以學(xué)校特色德育為基礎(chǔ),以現(xiàn)代化達標(biāo)復(fù)查為契機,真正的做好升旗儀式、三操展示(零距離跑操)、和自行車擺放的工作。本學(xué)期,學(xué)校組織的各種活動會很多,力求在學(xué)生中確立一個“展自信、爭光彩” 的信念,同時更重要的是要在活動中鍛煉和提高學(xué)生的組織能力、自主能力。

  4、情感目標(biāo):以人為本,因材施教,用信心與愛心關(guān)注每一個學(xué)生。

  正確對待學(xué)生的成功與失敗,正確處理學(xué)生學(xué)習(xí)與生活中出現(xiàn)的問題,使他們形成健康的心理狀態(tài),形成積極的人生觀和世界觀。密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向,進行適時教育。

  一是要重視學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)。重視培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,挖掘他們的潛力,學(xué)好各門功課。多了解學(xué)生的興趣特長,因勢利導(dǎo),放手把班級的各項工作交給學(xué)生,鍛煉學(xué)生,鼓勵他們積極參加學(xué)校的興趣活動,勤學(xué)苦練,學(xué)好一技之長。

  二是要重視對學(xué)困生、后進生的幫助。對學(xué)困生、后進生多傾注關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。包容他們的不足,做好承受打擊的心理準(zhǔn)備,不期望用一兩次談話或是其它簡單的方式就能改變學(xué)生。允許學(xué)生犯錯誤甚至出現(xiàn)反復(fù),給他們機會、勇氣和信心,為他們創(chuàng)造一個溫暖的集體。經(jīng)常和學(xué)生家長保持聯(lián)系,共同研究教育內(nèi)容和方法,家校聯(lián)合,做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

  三、需繼續(xù)完善和嘗試的'重點工作:

  1、開展小組競爭,增強班級活力。

  小組建設(shè)在班級教育管理中有著積極的作用,雖然我們班一直就有小組,但上個學(xué)期它的作用發(fā)揮得并不明顯,也發(fā)現(xiàn)了一些問題,經(jīng)過總結(jié)反思,本學(xué)期我想在班內(nèi)小組建設(shè)方面進行一些嘗試和探索。引進競爭機制,開展小組之間的各種競爭,力爭將這種傳統(tǒng)的模式做實做細(xì),并能真正的推動班級的蓬勃發(fā)展。

  2、創(chuàng)新語文教學(xué),把握班級思想。

  作為語文教師,我想在把握班級思想、實現(xiàn)班級管理方面確實應(yīng)發(fā)揮相應(yīng)的優(yōu)勢。具體措施:一是在班級中建立“圖書角”或“推薦書庫”,給學(xué)生提供一個閱讀和學(xué)習(xí)的平臺,同時也配合了本學(xué)期濱海新區(qū)提出的“五愛唱讀工程”;二是完善班級博客,開辟情感交流欄目,梳理學(xué)生心理問題,及時掌握班級動態(tài);三是堅持隨筆化寫作,并適時開展 “我寫我心”、“我寫我家”、“我寫我班”的優(yōu)秀周記評選活動,通過評比活動既能監(jiān)督學(xué)生按時寫周記,提高寫作能力,又能了解學(xué)生生活。

  四、各月份的工作安排:

  三月:

  1、開學(xué)常規(guī)教育

  (1)提出班級近期、中期目標(biāo),并且分解到每一位同學(xué),讓他們的目標(biāo)清清楚楚、張貼上墻。學(xué)生個人確定各自目標(biāo),記錄在成長檔案。

  (2)開始實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價,不斷強化行為規(guī)范的教育和行為習(xí)慣的

關(guān)于班級工作計劃8

  一、班級現(xiàn)狀分析:

  本學(xué)期新接任的八年級(4)班共有53名學(xué)生,其中女生28人,男生25人。由于布局調(diào)整,我班學(xué)生全部來自原童莊學(xué)校學(xué)生,大部分學(xué)生路途遙遠,其中26人住校。上學(xué)期,由于童莊學(xué)校學(xué)校教師緊張,將原七年級兩個班合并成一個班,合后人數(shù)達70多人,學(xué)習(xí)氣氛不濃,不能主動學(xué)習(xí),以致學(xué)生基礎(chǔ)較差,且養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度。具體表現(xiàn)在:

  1、班級大部分學(xué)生,活潑好動、自律性差,上課愛講話,做小動作,交頭接耳,缺乏自我約束能力,缺少服從意識。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,精神狀態(tài)差,上課不認(rèn)真聽講,回答問題不積極,不能獨立完成作業(yè)等。

  2、部分學(xué)生基礎(chǔ)差,底子薄,缺乏自覺性,缺乏上進心,學(xué)習(xí)沒有動力,缺少目標(biāo),得過且過。

  3、個別學(xué)生心胸狹隘,太愛面子,愛聽好話,接受不了批評,以自我為中心,缺乏理解、寬容、合作意識,缺少集體觀念。

  針對以上存在問題,我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面著手抓好班級工作:

  1、整頓班級紀(jì)律,組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度;

  2、制定班級規(guī)定,并嚴(yán)格按照班規(guī)對學(xué)生考評,對違反規(guī)定的學(xué)生進行批評教育及適當(dāng)?shù)奶幜P;

  3、營造班級風(fēng)氣,增強學(xué)生集體榮譽感,教會學(xué)生明辨是非,搞好班級團結(jié),不搞哥們義氣,和同學(xué)友好相處。

  4、努力調(diào)整學(xué)生心態(tài),轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,增強學(xué)生自信心,培養(yǎng)班級積極向上的精神面貌。

  5、加強家校聯(lián)系,作好個別學(xué)生家長的思想工作,盡可能的.用鼓勵的方式來促進孩子的學(xué)習(xí)

  二、主要措施:

  1、建立班級管理網(wǎng)絡(luò),進一步發(fā)揮學(xué)生自我管理作用。

  選用班干部:通過學(xué)生選舉相對有責(zé)任心,有正義感,能夠起帶頭作用,并且敢抓敢管的同學(xué)進入班委;選好組內(nèi)有能力的學(xué)生擔(dān)任各小組組長,明確各自責(zé)任,層層負(fù)責(zé):各小組長負(fù)責(zé)管理本組成員,登記作業(yè)完成情況、上課紀(jì)律情況、衛(wèi)生完成情況及本組成員獲得老師表揚和批評情況;值日班長根據(jù)每個同學(xué)的各項表現(xiàn),作好記錄,一周一小結(jié),一月一評比,一學(xué)期一總結(jié)。

  2、適時開展各種主題班會活動,讓學(xué)生接受不同方面的教育。

  對發(fā)生在同學(xué)和班級中的現(xiàn)象,確定主題,由學(xué)生通過對事情的了解,根據(jù)自己的想法,分析誰是誰非,并分析如果事情發(fā)生在自己身上的時候,自己會怎么辦,學(xué)生反思結(jié)束后,教師將正確的做法告訴大家,讓學(xué)生對照自己的分析,看看有什么不同,然后通過和班主任交談或給班主任寫信的形式,跟班主任溝通,進一步了解學(xué)生的心理動態(tài),及時掌握學(xué)生心理,有針對性啟發(fā)學(xué)生幫助學(xué)生解決困惑,提高分析問題能力和解決問題的能力。

  3、充分利用月考的杠桿作用,每次月考結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次月考的目標(biāo)

  4、與科任教師聯(lián)手,提高課堂教學(xué)效率,促進學(xué)生學(xué)習(xí)進步

  從課前三分鐘開始做起,要求各科任教師嚴(yán)格要求,對不注意聽講的學(xué)生要嚴(yán)肅處理,不便處理的課后可以交給班主任;對未完成作業(yè)和背誦、默寫未過關(guān)的,要及時督促,不讓問題累積。

  5、家校配合,摸清學(xué)生心理成因,因人施教。與家長溝通,了解學(xué)生家庭情況,根據(jù)學(xué)生性格特征,有針對性的開展心理輔導(dǎo)工作,用好“周記本”,鼓勵學(xué)生對成長中存在的困惑和煩惱以周記或書信的形式跟老師溝通,并及時給他們答復(fù),幫助他們協(xié)調(diào)同學(xué)、老師和家長解決他們自身無法解決或者不好解決的問題,做學(xué)生的知心朋友。

  三、班級目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)方面:爭取使全班每個同學(xué)的學(xué)習(xí)成績在原有的基礎(chǔ)上有較為明顯的提高;

  2、衛(wèi)生方面:爭取為每一個同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  3.總體目標(biāo):力爭獲得學(xué)校授予的“文明班級”榮譽稱號。

關(guān)于班級工作計劃9

  本班同學(xué)的總體特征是:

  1、大錯沒有,小錯不斷;

  2、每個同學(xué)在不同的方面都有很大的進步空間,也都有上進心,大部分同學(xué)集體榮譽感比較強;

  3、最大的問題就是大部分同學(xué)不自覺,自制力比較差,需要別人一直管著,一不管就出錯。

  根據(jù)這種情況我本學(xué)期采取一下措施:

  1、按男女生的不同,按學(xué)習(xí)程度的不同,按高矮的不同編排成實力相當(dāng)?shù)氖齻小組,分別配制十三個小組長,再精心選擇責(zé)任心強又大部分同學(xué)認(rèn)可的同學(xué)擔(dān)任班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、勞動委員、路隊長,選擇有特長的同學(xué)擔(dān)任宣傳委員、文娛委員、體育委員。

  2、對于紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、路隊等,精心制定適用、可行的`班級積分制度,相關(guān)班委負(fù)責(zé)以組為單位進行加分、扣分,班長每周定時進行評比并采取獎懲措施,班主任經(jīng)常進行監(jiān)督、落實。這樣,在一定程度上能促使學(xué)生在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)、紀(jì)律上互相幫助、互相監(jiān)督,有利于特殊生的學(xué)習(xí)和各方面的進步,同時增強學(xué)生的自我約束能力,加強集體榮譽感、責(zé)任新,加強學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力,也能使班主任工作更加的輕松、有效。

  3、學(xué)習(xí)上依然采取平時作業(yè)算入單元總分的辦法,促使學(xué)生不僅即使完成作業(yè),即使訂正,也能更好的促使他們保管好作業(yè),養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

  最重要的是深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,給班級的每一個學(xué)生更多的關(guān)愛,及時了解學(xué)生的心里、想法,并及時采取有效進的教育方法。同時加強家校聯(lián)系,和家長共同教育好學(xué)生,使他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

關(guān)于班級工作計劃10

  學(xué)科

  創(chuàng)建項目

  國學(xué)誦讀特色班

  已取得成效

  分析

  通過這幾天對學(xué)生的了解發(fā)現(xiàn)展班內(nèi)的背誦氛圍比較濃郁,班級中大部分學(xué)生對背誦的積極性較高。,能達到要求的背誦量,背誦時有一部分學(xué)生還能做到態(tài)度自然大方,深情并茂。學(xué)生平均積累了60首古詩,12個優(yōu)美片段,10個名言警句,國學(xué)經(jīng)典……有些學(xué)生還能將這些積累恰當(dāng)?shù)倪\用到自己的習(xí)作中。

  存在問題分析

  1、背誦中有丟字,加字,錯背的現(xiàn)象。

  2、部分學(xué)生背誦時態(tài)度不夠自然,聲音太小,缺乏感情。

  3、個別差生的背誦的積極性和主動性不強。

  本學(xué)期創(chuàng)建

  目標(biāo)

  1、通過對大量國學(xué)經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶,鍛煉并提高學(xué)生的記憶力,激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。并帶動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生扎實的語言表達能力和鑒賞能力,提高學(xué)生的'人文素養(yǎng)。

  2、背誦數(shù)量:背誦數(shù)量古詩差生20首,中等生、優(yōu)生25——40首。國學(xué)經(jīng)典片段5——10個。

  3、背誦內(nèi)容:《樓臺詩韻》、《超級閱讀》《國學(xué)課堂》

  主要創(chuàng)建策略(措施方法)

  1、提出背誦要求:態(tài)度自然大方,聲音響亮,吐字清楚;語音、語調(diào)、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦,背出詩的韻律與節(jié)奏。

  2、告訴學(xué)生背誦 “三要”:心要專——專心致志、不可分心;眼要準(zhǔn)——仔細(xì)看準(zhǔn)、全神貫注;口要到——邊看邊讀、通順流暢。

  3、課間活動時,按自愿組合的團隊做游戲,并練習(xí)背誦。

  4、進行背誦比賽:利用班隊課進行背誦成果展示,評選出班內(nèi)的背誦能手給予獎勵激發(fā)學(xué)生的背誦積極性。

  5、注意背誦內(nèi)容的平時及時復(fù)習(xí)鞏固,加強對差生的背誦能力的指導(dǎo),主要采取“一幫一”的幫扶背誦法。

  6、在指導(dǎo)背誦時注重對學(xué)生背誦時態(tài)度的自然大方,吐字清晰,背誦的準(zhǔn)確率、背誦的感情指導(dǎo),背誦的效率要高。

  7、每天回家復(fù)習(xí)10分鐘,和家長一起讀、背,營造濃厚的家庭誦讀氛圍

  8、加大檢查督促的力度,要不定期的檢查學(xué)生的背誦。采取老師檢查,小組長檢查,同桌檢查,家長檢查等形式,隨時檢查督促學(xué)生背誦。

  9、對在背誦活動中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚、頒發(fā)獎狀獎勵,鼓勵學(xué)生不斷提高吟誦古詩詞的數(shù)量和質(zhì)量。

  班級開展

  特色活動安排

  周次

  主題

  活動設(shè)計

  第

  四

  周

  講解有關(guān)背誦的一些科學(xué)的方法

  激發(fā)背誦興趣

  1、教師出示一首詩要求學(xué)生在5分鐘之內(nèi)背誦,看看誰先背會。

  2、學(xué)生談?wù)勛约罕痴b的方法。

  3、老師講解幾種比較科學(xué)的背誦方法,這次要求學(xué)生選擇運用老師講解的背誦方法仍然在5分鐘內(nèi)背誦,看看這次的背誦效果。

  4、教師總結(jié)

  第

  八

  周

  背誦競賽

  1、古詩句接龍競賽。

  2、按春夏秋冬的季節(jié)來背誦古詩,

  3、背誦積累的片斷。

  4、背誦國學(xué)經(jīng)典。

  5、背誦名言警句。

  6、評選班內(nèi)的“背誦之星”7、為獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。

  第

  十

  二

  周

  背誦手抄小報展示

  1、將每個學(xué)生的背誦手抄小報分別展示在自己的桌子上,學(xué)生輪回展覽,評出優(yōu)秀者。

  2、在后黑板展示評選出的優(yōu)秀小報。

  3、教師總結(jié)

  第

  十

  六

  周

  背誦成果展示

  1、以小組展示分別以古詩,三字經(jīng),片段,言語,名言警句,歇后語來展示。

  2、配樂背誦:古詩,片段。

  3、表演背誦。

  4、全班背誦:國學(xué)經(jīng)典。

關(guān)于班級工作計劃11

  20xx年二一班扶困生計劃

  一、指導(dǎo)思想

  后進生在每個班集體屬于需要特別關(guān)心的人群,雖然為數(shù)不多但他們的關(guān)心與否關(guān)系到一個班集體的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等向題。樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生和培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要”和“教師不應(yīng)該選擇自己教育的學(xué)生,而應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造適合于不同學(xué)生的教育”的觀念,面向全體學(xué)生,因材施教,加強后進生轉(zhuǎn)化工作,使素質(zhì)教育落到實處,讓學(xué)生得以生動、活潑、健康的發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。轉(zhuǎn)變后進生的工作是比較艱苦的事,但只要我們有耐心、有信心,目的是一定能達到的。

  二、情況分析

  本班學(xué)生來源復(fù)雜,相對來說后進生也較多。從上學(xué)期卷面分析及平時表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)本班后進生占有一定的比例。這些學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自覺性不強,自我的管理能力都是有所欠缺的,他們都表現(xiàn)為較強的惰性,上課易走神,在平常的作業(yè)中也常會出現(xiàn)錯誤不改正的情況。好奇是學(xué)習(xí)的動力,但是往往這幾個學(xué)生都缺少一種對知識的求知欲望。部分學(xué)生嬌生慣養(yǎng)、貪玩好耍,

  少部分學(xué)生的家長不注意配合。究其原因,可歸為以下幾點:

  1.由于智力或紀(jì)律較差, 很多問題老師講數(shù)遍,他們照樣記不住。

  2.缺乏自覺學(xué)習(xí)的積極性,懶惰貪玩,上課不注意聽講。

  3.在家庭方面,學(xué)生家長有的是對子女溺愛, 因此個別學(xué)生家庭作業(yè)完不成,或邊看電視邊做作業(yè)。有的是學(xué)生家長自己沒文化,對孩子的學(xué)習(xí)不能及時輔導(dǎo)。

  三、轉(zhuǎn)化目標(biāo)

  通過本學(xué)期的轉(zhuǎn)化,使后進生能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,能基本掌握學(xué)習(xí)的方法,盡早進入正常的學(xué)習(xí)軌道。

  四、轉(zhuǎn)化措施

  1.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

  “興趣是最好的老師”,學(xué)生只有喜歡這門課,喜歡這個老師,才有自發(fā)的興趣與動力去學(xué)習(xí),才具有了學(xué)好這部分知識的.基本條件。興趣是激發(fā)學(xué)生強大的學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)欲望的源泉,持續(xù)的興趣與不斷強化的學(xué)習(xí)情感是學(xué)生發(fā)展、前進的不竭動力。要堅持多表揚、公開場合少點名批評、正面疏導(dǎo)的工作方法,對后進生要從生活上給予關(guān)心,讓他感到溫暖。

  2.動之以情,消除戒備心理

  消除戒備心理的唯一途徑,是教師對后進生要愛得真,愛得深,將嚴(yán)格要求滲透在愛之中。當(dāng)學(xué)生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時,他們就會變得“親其師而信其道”。

  3.尊重信任,喚起自尊心

  自尊心是人的自我意識的重要標(biāo)志之一,是進步的動力之一。教師應(yīng)當(dāng)尊重信任后進生,喚起他們的自尊心,培植自信心。教師應(yīng)特別注意以下幾點:

 。1)對后進生的要求要適度。要求過高,他們會認(rèn)為高不可攀,望而卻步;要求過低,不利于培養(yǎng)后進生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。

 。2)讓后進生獲得成功。只有當(dāng)他們真正體驗到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時,才能樹立起進步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù),在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭睢?/p>

  (3)讓后進生充分發(fā)展自己的才能,充分展示自己的長處。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮,讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù),在集體中發(fā)揮作用。

  4.曉之以理,增強后進生分辨是非的能力。 教師應(yīng)曉之以理,提高后進生的道德覺悟和上進心,培養(yǎng)后進生是非觀念。堅持正面誘導(dǎo),以理服人,

  對他們說理要透徹,要結(jié)合榜樣教育和具體事例,利用集體輿論,輔之以分明的獎罰。

  5.持之以恒,反復(fù)教育,鞏固后進生良好行為習(xí)慣。 后進生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就,一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個階段,因此,在轉(zhuǎn)化過程中,后進生故態(tài)復(fù)萌,出現(xiàn)多次反復(fù),是一種正,F(xiàn)象。對這項十分艱苦的工作,教師一定要有滿腔熱情,必須遵循教育規(guī)律,“反復(fù)抓,抓反復(fù)”,因勢利導(dǎo),使后進生保持不斷前進的勢頭。

  6.在課堂教學(xué)中,教師要始終遵循“主體性原則”,激發(fā)學(xué)生以極大的興趣參與教學(xué)活動的全過程,主動的去體驗,要給他們創(chuàng)造積極參與學(xué)習(xí)活動的機會,教師要引導(dǎo)學(xué)生在課上有所思,有所情,有所收獲,以情入境,真正從思維上參與,從情感上參與。從而在學(xué)習(xí)上有所進步,變厭學(xué)為樂學(xué)。

  7.將教師、同學(xué)、家長等有關(guān)方面的力量聯(lián)系起來,共同促進后進生的轉(zhuǎn)化。特別是老師和家長之間,要經(jīng)常聯(lián)系、溝通。

  總之,我們培養(yǎng)后進生的學(xué)習(xí)興趣,加上自己的努力,就有可能改變這個學(xué)生一生的前途和命運。相信明天的陽光會更燦爛!

關(guān)于班級工作計劃12

  一、班級情況分析

  經(jīng)過了一個暑假,孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班,不僅個頭長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流,大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢,用詞比較準(zhǔn)確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,運用不同技法表現(xiàn)自己的感受,體驗創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處,如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,沒能認(rèn)真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下:

  二、日常保教工作

  為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展,真正的做到保教并重。

  1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,讓幼兒在活動中有機會聽說,表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,適當(dāng)安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,播報員等活動項目,讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),如:布置任務(wù),目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主,讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。

  2、學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動空間,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,并能提出問題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料,讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動,將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中,如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助一定的材料或玩具,將科學(xué)的道理寓于游戲之中,通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動,獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動,讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時,鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學(xué)知識。

  3、喜歡參與各種藝術(shù)活動,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。

  4、進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,有初步的安全保護意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,例如洗手問題、入廁問題、運動中的'安全問題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,同時,開展各項游戲,讓幼兒知道一些簡單的安全知識,學(xué)會保護自己,并通過家家長有目的的實際演示和游戲,幫助幼幼兒形成自我保護的意識。

  5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,并加以指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇、計計劃活動,引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗

  三、游戲活動

  本學(xué)期,晨間活動以區(qū)角游戲為主,幼兒游戲以角色游戲為主,本學(xué)期將加強對角色游戲的指導(dǎo),豐富角色游戲的內(nèi)容,增強各游戲區(qū)的聯(lián)系,創(chuàng)新游戲情節(jié),結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,促進社會交往能力的不斷提高,在游戲活動中教師加強指導(dǎo)、巡視和參與,記錄,在游戲中能與他人進行合作,具有一定的交往能力,學(xué)會互助、合作和分享。

  四、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作

  環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程,是社會主義精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容。從中小學(xué)環(huán)境教育人手,開展綠色教育,關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠利益,也對環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動作用。因此,環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo)。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識環(huán)境,提高學(xué)生的環(huán)境意識,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì),學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。通過學(xué)生帶動家長,通過家長帶動社區(qū)。又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動。

  五、教育措施:

  1、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。

  2、靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源,體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,繼續(xù)開展“主題生成”,從多方面考慮主題活動內(nèi)容,體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

  3、主題指導(dǎo)要點:根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,主要讓幼兒參與進來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性,教師只是支持者、合作者。

  六、與幼兒共同豐富墻面,并提供相關(guān)資料幫助幼兒進一步認(rèn)識,從而增強對音樂藝術(shù)的向往。

  注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,加強指導(dǎo)觀察,從中了解需要,投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料,發(fā)揮環(huán)境教育功能。

  創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻,努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自己,體驗成功的快樂。

  多給孩子走出課堂,走進大自然,走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題,并進行探索,從而使幼兒思維活躍,興趣廣泛。

  七、德育工作

  1、班級每天進行晨間談話,根據(jù)周計劃、日計劃,切合實際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

  2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動,豐富幼兒的知識,指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。

  3、開展系列活動,介紹先進人物,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個守紀(jì)律、好行為的孩子。

  4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時,品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

  八、安全工作

  1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,防范于未然

  2、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。

  3、認(rèn)真觀察幼兒的活動情況,避免不安全事件,樹立安全意識。

  4、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進行安全教育,每次活動前提出要求,

  比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

  5。根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。

  九、家長工作

  1、定期召開一次家長會,讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。

  2、每月一次家園欄地宣傳。

  3、做好親子活動宣傳,引導(dǎo)家長積極參加親子活動。

  4、聽取家長意見和建議,爭取家園配合,達到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。

  5、對插班幼兒與家長多溝通,及時反映幼兒情況讓家長放心。

  6、在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。

關(guān)于班級工作計劃13

  班主任工作非常重要,是學(xué)校一切工作的核心和紐帶。班主任是班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。只有一位優(yōu)秀班主任才能帶出一個優(yōu)秀的班集體。九年級下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié),是一個承上啟下的時期,也是班級教育管理最重要的階段,在這個學(xué)期里,任務(wù)煩重,時間寶貴,現(xiàn)根據(jù)九年級下學(xué)期教育教學(xué)工作的現(xiàn)狀和特點,特制定如下計劃:

  一、針對學(xué)生的管理與教育

  1.樹理想、定目標(biāo)

  以主題班會為主陣地,通過多種形式開展理想前途教育,同時本學(xué)期還應(yīng)該加強學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo),轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。而九年級下學(xué)期是實現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段,只有重視其學(xué)習(xí)過程,完善學(xué)習(xí)過程,才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力的方向,實現(xiàn)自己的理想。

  2.鼓信心、樹恒心

  九年級下學(xué)期約四個月的時間是同學(xué)們最后沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里,凡事須靜下心來,放慢腳步,留心觀察,細(xì)心發(fā)現(xiàn),小事勤說,引導(dǎo)啟發(fā),盡快解決。首先,根據(jù)同學(xué)的情況,做好每個同學(xué)的思想工作,幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個的學(xué)習(xí)過程中,注意做好學(xué)生的思想跟蹤,抓恒心,及時進行思想的調(diào)整。其次,升學(xué)的七個學(xué)科在結(jié)束初中的課程后,就進入復(fù)習(xí),要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習(xí)計劃,對原來學(xué)習(xí)過的知識進行查缺補漏,使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。再次,做好體育中考的各項準(zhǔn)備工作,由于缺少體育老師,作為班主任不得不擔(dān)負(fù)起進行體育考前的訓(xùn)練工作,力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分。

  3.齊進步、共提高

  在九年級下學(xué)期中,要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點,引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,使學(xué)生明白偏學(xué)科危害升學(xué)的道理。

  在這時期里,各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好,都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),時間對學(xué)生來說是最寶貴的。此時,班主任著眼全局,以身作則,與各科任教師密切配合,及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),督促學(xué)生多下功夫,各科兼顧,不放棄任何一科,老師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩,形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

  對摸底考中出現(xiàn)的問題及時分析原因,找出對策。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、易焦慮、成績不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,調(diào)整心態(tài),指明正確的方法。戰(zhàn)略上:拋開一切雜念,以競爭精神去拼搏。戰(zhàn)術(shù)上:強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

  4.重細(xì)節(jié)、強管理

  紀(jì)律是成功的保證,在九年級的下學(xué)期里,班級的各項管理還需從細(xì)節(jié)入手,仍然注重常規(guī),儀容儀表,加強班級管理工作,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作,要讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其責(zé)任心。

  針對班級實際,全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng):

  快速:行動迅速,不遲到。到班準(zhǔn)時,鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。

  向上:倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度,宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會的精神。

  認(rèn)真:認(rèn)真做好每一件事,從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面,培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。

  負(fù)責(zé):對家人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé)。

  有序:有紀(jì)律觀念,有計劃觀念,有經(jīng)常的反思觀念。

  5.常聯(lián)系、齊奮進

  我們知道數(shù)學(xué)中“三角形具有穩(wěn)定性”,學(xué)生、老師、家長是三角形的三個頂點。要使這個三角形具有穩(wěn)定性,就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時通報,共商對策,使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過九年級下學(xué)期。這個沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考,使其達到我們理想的目的。

  總之,使同學(xué)們快樂的進步是我們的共同目標(biāo),讓我們滿懷期望,在心與心的碰撞中,用欣賞的眼光看同學(xué)們前行的美麗風(fēng)景吧!

  二、班主任的自身素養(yǎng)與班級管理的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)

  1,轉(zhuǎn)變教育觀念,健全學(xué)生人格

  作為教育工作者,我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題,明白育人的真正目的是培養(yǎng)正值、善良、智慧、健康的青年;培養(yǎng)具有強烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年;培養(yǎng)具有積極向上、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的.青年。學(xué)生是個有血有肉的人,他們不是機器,不是模具,他不僅屬于學(xué)校,還屬于家庭、社會和未來。我們對孩子的教育不僅完成升學(xué)任務(wù),還要塑造學(xué)生的人格,不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé),還要對將來負(fù)責(zé)。中學(xué)教育是學(xué)生生活中的一個片斷,后繼教育仍有很多。所以,我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活,熱愛祖國,幫助學(xué)生樹立自信心,幫助他們描繪未來生活的美好藍圖。我們對待學(xué)生不僅要注重成績,更要注重他們思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以,我們對待學(xué)生,尤其是后進生,應(yīng)該傾注真情,而不能予以歧視和忽視。

  2,言傳身教,以誠取信

  孔子說過“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行”。言傳是身教的基本方式,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊,常?梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,還要求我們做到”。可見,我們的言行對學(xué)生有多大的影響。所以,當(dāng)我們要求學(xué)生做到,我們自己應(yīng)該首先做到!敖馃o足赤,人無完人”,我們不妨在學(xué)生面前坦露自己的缺點和優(yōu)點,用我們自己真誠,去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然,我們作為班主任,應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),不斷汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作責(zé),一視同仁,讓學(xué)生信服,增強自身的親和力,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。

  3,注重加強對后進生的教育工作

  后進生常是很多人歧視的對象,老師嘆氣,學(xué)生瞧不起,甚至連有些家長自己也搖頭,由于學(xué)習(xí)成績差,他們處處低人一等,被置于班級的“陰暗”的角落。實踐告訴我們:我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。沒有師愛,就沒有教育;教師的愛,應(yīng)高于友愛,齊于母愛。我們應(yīng)該知道“無論孩子多差,他也一定仍有自己的特長”。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,但是,我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他們的缺點,幫助他們樹立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點,少浪費一點時間。

  關(guān)于小學(xué)班級文化建設(shè)工作計劃3

  一、班級學(xué)生情況分析

  本班學(xué)生熱愛班集體,積極向上,活撥可愛。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識,能夠按時完成作業(yè),維護班級紀(jì)律,可是也有一小部分孩子,入學(xué)前的行為習(xí)慣不良,學(xué)習(xí)意識不足,半個學(xué)期還沒有進入入學(xué)狀態(tài),還需要花大力氣在這部分孩子身上,我相信通過本學(xué)期的努力,一定會取得更大的進步。

  二、工作目標(biāo)和重點

  1、抓好教學(xué)常規(guī)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

  2、重視后進生,多傾聽他們的`心聲,多給予愛心和耐心,關(guān)注他們的成績,關(guān)心他們的成長。

  3、培養(yǎng)小干部,協(xié)助班主任做好班級工作。要適當(dāng)?shù)胤艡?quán),使他們逐漸養(yǎng)成主動解決問題的意識和能力。

  4、組織參加學(xué)校的各項活動,培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)。

  三、具體工作措施

  1、合理利用晨會、班會課,對學(xué)生進行思想行為規(guī)范教育。(聽課習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,遵守紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、合理花錢等)

  2、加強學(xué)生之間的評比制度的鼓勵機制。(男女生競賽,小組競賽,大組競賽,個人競賽等。“哪朵花兒最漂亮”、“龜兔賽跑”)

  3、發(fā)揮班干部的作用,逐步形成一支小干部隊伍,并通過培訓(xùn)和輪流助力制度,幫助每位同學(xué)有機會擔(dān)當(dāng)班級干部,參與班級管理,以提高服務(wù)水平和管理水平。

  4、利用中午、傍晚作業(yè)整理課做好后進生的補差工作,創(chuàng)建學(xué)生之間的互幫機制“師徒結(jié)對”幫助后進生的學(xué)習(xí)。

  5、鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的活動,不在意結(jié)果,只注重過程,讓學(xué)生在一次次實踐中積累閱歷,提高能力。

  6、加強自理能力的培養(yǎng):獨立安排自己的學(xué)習(xí)生活,能制定合理的作息時間,能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

關(guān)于班級工作計劃14

  工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu),對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。

  以下是工作計劃頻道為大家整理的二年級班級工作計劃指導(dǎo)思想,供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道。

  一、指導(dǎo)思想:

  以“兒童為本,道德為先”為指導(dǎo),以育人為中心,以實踐為途徑,以社會化為方向,切實加強少年兒童思想道德建設(shè),樹立小主人翁精神。

  二、班級概況和工作目標(biāo):

  本班共有學(xué)生49人,男生28人,女生21人。每個孩子,活潑可愛。其中學(xué)習(xí)自覺,思維靈敏的學(xué)生有,也有反應(yīng)慢,習(xí)慣差的。所以本學(xué)期繼續(xù)以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教育為主,讓小朋友健康成長。同時配合好少先隊的“十小在行動,綠色環(huán)保小家園,”等一系列常規(guī)活動,與各任課老師密切配合,相互協(xié)助,取各班的長處,爭取把班級建設(shè)成為活潑、好學(xué)、文明的班級。

  三、具體工作措施:

  1. 思想教育方面

  (1) 抓好學(xué)校、家庭、社會這“三教”,加強對學(xué)生家訪,并做好家訪記錄。

  (2) 創(chuàng)設(shè)誠信氛圍,強化文明禮儀。

  (3) 繼續(xù)強化對學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

  2、教學(xué)方面

  (1) 端正教學(xué)思想,根據(jù)兒童的生理、心理特點,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。

  (2) 教給學(xué)生應(yīng)重視保健和體育鍛煉,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發(fā),培養(yǎng)良好的品德和加強對學(xué)生進行五愛教育。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動態(tài),潛移默化地進行思想教育。

  (3) 培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。

  3、 文體衛(wèi)生方面

  (1) 做好兩操(廣播操和眼保健操),根據(jù)體育組的競賽要求,提高學(xué)生做操的整齊性,根據(jù)學(xué)生的'心理特征,開設(shè)各類有興趣的活動。班內(nèi)設(shè)立個人衛(wèi)生記載本。

  (2) 結(jié)合“五項競賽”,對本班的衛(wèi)生情況進行強化,提高本班得衛(wèi)生情況,爭取可以得到“優(yōu)秀班級”。

  4、 勞動教育方面

  (1) 培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習(xí)慣,培養(yǎng)他們的自信心,自制力和

  不怕困難的精神,為父母做些力所能及的事。

  (2) 班內(nèi)開展各種小型自我服務(wù)勞動。

  四、班隊活動安排:

  二月份

  1、做好寒假總結(jié)評比工作,表揚好人好事。

  2、始業(yè)教育、安全教育、文明禮儀教育。

  3、“壓歲錢怎么花”的教育。

  4、布置恢復(fù)各項常規(guī)工作。

  5、刊出“新學(xué)期的班報”。

  三月份:

  1、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動

  2、慶!叭恕眿D女節(jié)

  3、班報刊出

  4、3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動

  5、3.12開展“美化我們的校園”活動

  6、五個十系列活動之一-觀看愛國影片

  四月份:

  1、排球自墊

  2、班報刊出

  3、班級口算過關(guān)

  4、“人人講誠信”讀書教育活動

  5、五個十系列活動之二-讀十本優(yōu)秀圖書

  五月份:

  1、朗讀測試

  2、班報刊出

  3、寫字水平測試

  4、學(xué)生身體素質(zhì)測試

  5、各中隊?wèi)c!拔、一”國際勞動節(jié)

  6、五個十系列活動之三-唱十首優(yōu)秀少兒歌曲

  7、五個十系列活動之四-講十個道德故事

  8、做好“六一”節(jié)慶祝準(zhǔn)備工作

  六月份:

  1、慶!傲弧眹H兒童節(jié)

  2、五個十系列活動之五-評十佳道德之星

  3、期末考試

  4、休業(yè)式

關(guān)于班級工作計劃15

  班級工作計劃針對本班的實際情況,總結(jié)以上經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),為搞好本學(xué)期的各項工作,特制定如下的計劃如下:

  一、班級情況:本班共有44人,其中女20人,班風(fēng)較差,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較差,進步意識差,為提高本班的整體素質(zhì),須從學(xué)生的思想入手,從基本功入手,強化意識,整班風(fēng)班級,讓學(xué)生自覺獨立,合作學(xué)習(xí),在最短的時間內(nèi)提高整體。

  二、工作要求:

  為確保此計劃的進行,①應(yīng)端正教育觀念,面向全體學(xué)生,全面了解學(xué)生的.思想動向,絕情不讓一個孩子掉隊。②就以身作則,言傳身教,充分發(fā)揮榜樣的作用。③深入到學(xué)生中去,時刻把握學(xué)生的思想動態(tài),從細(xì)致處入手,讓班委協(xié)調(diào)教師,多聯(lián)系家長時刻做好學(xué)生的工作,共同實施教育教學(xué)工作。

  三、具體措施:

  1、側(cè)重于學(xué)生的素質(zhì)教育,全面落實德育工作綱要,努力創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

  2、及時與學(xué)生交流,與家長溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題,做到早發(fā)現(xiàn),早解決。

  四、工作安排:

  周次 內(nèi)容 一 組選班委 二 背行為規(guī)范 三 學(xué)規(guī)范,見行動 四 安全教育 五 學(xué)習(xí)常規(guī) 六 作業(yè)展評 七 愛國主義教育 八 讀書交流 九-十一 爭創(chuàng)優(yōu)秀班級 十二-十三 古詩競賽 十四-十五 讀書交流 十六-十七 素質(zhì)教育 十八-二十 創(chuàng)優(yōu)秀佳績

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