幼兒下半年班級(jí)工作計(jì)劃
時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的幼兒下半年班級(jí)工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒下半年班級(jí)工作計(jì)劃1
學(xué)期工作
總目標(biāo)現(xiàn)狀分析:本班共有幼兒40名,男22名、女18名,經(jīng)過一年的教育教學(xué)活動(dòng),我們發(fā)現(xiàn),大多數(shù)幼兒都已習(xí)慣了幼兒園的生活,并能遵守班級(jí)常規(guī),能與同伴友好相處,語(yǔ)言表達(dá)能力及生活自理能力有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期又新入了6名幼兒,雖然不是哭鬧,但對(duì)幼兒園的集體生活還很陌生,一些行為習(xí)慣不是很好;原班幼兒還有上課不能集中注意力,不遵守紀(jì)律,動(dòng)手能力還不是很強(qiáng),生活自理能力差、比較任性等問題。這些問題還有待于家園協(xié)作共同引導(dǎo)教育。本學(xué)期主要加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒的自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),還要進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
具體措施:在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中注意各類學(xué)科知識(shí)的滲透教育,并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感。
加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力、作息習(xí)慣。給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),拓展幼兒各方面的良好發(fā)展。
具體計(jì)劃 教育教學(xué)活動(dòng)
在教育教學(xué)方面,利用各種游戲活動(dòng),訓(xùn)練幼兒的動(dòng)作靈活性、準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性,在日;顒(dòng)中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界,認(rèn)識(shí)不同事物的特性,掌握正確的思維、操作方法,促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽別人的講話,有耐心,學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話,日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話,能圍繞主題談話,學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句,大膽回答問題,表達(dá)意見,會(huì)正確看書,了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系,喜歡欣賞文學(xué)作品。鞏固認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù),將數(shù)量1—10的實(shí)物分類、排序,認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形,長(zhǎng)方形,梯形,學(xué)習(xí)按圖形分類,以及按物體不同特征分類。
區(qū)域特色活動(dòng)
1、區(qū)域:創(chuàng)設(shè)環(huán)境。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、教育內(nèi)容、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設(shè)新奇的環(huán)境,班級(jí)設(shè)有數(shù)量合適、符合本班幼兒特點(diǎn)及教育目標(biāo)要求的活動(dòng)區(qū)。充分利用場(chǎng)地,為幼兒提供充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)。區(qū)域布置別致、可操作性強(qiáng),空間安排利于各類游戲活動(dòng)開展,有明顯標(biāo)志。設(shè)有交流區(qū)、科學(xué)區(qū)、藝術(shù)區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)、社會(huì)體驗(yàn)區(qū)等不同區(qū)域。
2、特色: 發(fā)展幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦能力,培養(yǎng)幼兒的手指靈活性為幼兒能夠握筆寫字打下良好的基礎(chǔ)。進(jìn)行如下特色活動(dòng):撕紙、畫畫、折紙、小制作等手工活動(dòng)。
德育教育
1、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣。在常規(guī)教育方面,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),督促幼兒自己的事自己做,掌握正確的洗手、吃飯、漱口、入廁的方法,會(huì)自己穿脫衣服、鞋子及襪子,知道正確使用標(biāo)記,能遵守基本生活、游戲規(guī)則,愛護(hù)公物,懂得分享與交流,不爭(zhēng)奪、不獨(dú)占,不拿別人的.東西,能與同伴友好相處。
2、愛國(guó)教育系列活動(dòng):通過看課件、講故事等多種形式讓幼兒了解祖國(guó)。讓幼兒通過畫畫、做力所能及的事等形式來表達(dá)愛國(guó)之情。
3、利于節(jié)日教育活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育活動(dòng),如:三·八節(jié)、父親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日教育。
班級(jí)幼兒管理
1、布置教室環(huán)境:為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈、優(yōu)美的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒的常規(guī)以及良好的行為習(xí)慣。
2、午餐時(shí)不講話,不掉米粒,獨(dú)自吃完自己的一份飯菜。
3、午睡時(shí),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立安靜入睡,醒后不吵醒他人的好習(xí)慣。
4、與同伴友好相處,不爭(zhēng)奪和獨(dú)占玩具。
5、愛護(hù)圖書,學(xué)會(huì)閱讀圖書的方法。
6、針對(duì)“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“十·一黨的生日”等節(jié)日教育來培養(yǎng)幼兒的感恩及愛國(guó)教育。開展手工活動(dòng),讓幼兒把自己制作的禮物送給媽媽、老師等身邊的親人。
語(yǔ)言課上運(yùn)用故事形式,教育幼兒愛老師,并愿意幫助老師做事情。 音樂課上“唱祖國(guó)”,使幼兒萌發(fā)愛祖國(guó)的情感。
7、召開家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)一起探討教育幼兒的方法。
8、帶領(lǐng)幼兒到戶外尋找秋天,通過實(shí)踐、觀察讓幼兒記住秋天的特征。
9、開展禮貌教育活動(dòng),通過游戲和講故事活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)理解“互相謙讓”。
幼兒下半年班級(jí)工作計(jì)劃2
為認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神,切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命安全,現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實(shí)際,特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并要求嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行。
1、加強(qiáng)安全制度建設(shè),提高依法管理意識(shí)
學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事,確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此,我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度,切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國(guó)家及本市有關(guān)法律法規(guī),依法加強(qiáng)管理。
。1)加強(qiáng)安全制度建設(shè),建立健全安全工作的管理機(jī)制,進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),有目的的制訂和修改安全工作制度,層層落實(shí)安全工作。
。2)在實(shí)行園長(zhǎng)安全工作責(zé)任制的同時(shí),進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作,各條線各部門簽定并履行安全工作責(zé)任書。
(3)加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。
。4)加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解,及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì),發(fā)現(xiàn)不安全隱患,未雨綢繆,防患于未燃。
。5)將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),根據(jù)工作的`優(yōu)劣,給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。
2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境
。1)積極籌措資金,定期維護(hù)園舍設(shè)施,為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。
。2)嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。
。3)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,每周為幼兒曬被褥等。
。4)嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。
。5)加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。
(6)加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。
。7)加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理,根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
。8)加強(qiáng)校車安全管理,嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定,確保師生的生命安全。
。9)建立班級(jí)安全責(zé)任制,切實(shí)做好班級(jí)日常活動(dòng)、飲食、衛(wèi)生安全工作。
。1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報(bào)、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
。2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。
。3)在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。
。4)積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學(xué)性。
幼兒下半年班級(jí)工作計(jì)劃3
一、班級(jí)情況分析:
孩子們經(jīng)過大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。
身體方面:有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。但是幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。
認(rèn)知方面:幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高。
社會(huì)性發(fā)展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣,個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望,初步學(xué)會(huì)與他人合作,初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人,初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱。
此外,我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識(shí),并取得了一定的成績(jī)。上學(xué)期的家長(zhǎng)工作做得比較好,家長(zhǎng)們對(duì)本班的工作都比較支持和滿意。
對(duì)于大班的孩子來說,在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),作為家長(zhǎng)需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。
二、學(xué)期總目標(biāo):
1、根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì),轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)幼兒主動(dòng)適應(yīng)未來社會(huì),主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中,成為學(xué)習(xí)的主體,主動(dòng)建構(gòu)的主體。
2、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
3、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。
4、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。
5、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式。
三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo):
。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域
1、能愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,適當(dāng)?shù)貪M足自我的生理需要,具有一定的生活自理能力。
3、具有保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的良好習(xí)慣,參與周圍生活場(chǎng)所中的整潔活動(dòng)。
4、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及其主要功能,具有保護(hù)身體器官的粗淺知識(shí)和初步能力。
5、懂得一些常見疾病的預(yù)防知識(shí),初步懂得環(huán)境和氣候的變化與健康的關(guān)系,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和適應(yīng)能力。
6、了解粗淺的安全知識(shí),學(xué)習(xí)避免和處理日常生活中可能出現(xiàn)的各類不安全因素。
7、養(yǎng)成主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,喜歡到大自然中去鍛煉身體。
8、能較熟練地利用幼兒園多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,養(yǎng)成整理運(yùn)動(dòng)器械的良好習(xí)慣。在進(jìn)行各種基本動(dòng)作練習(xí)和做操節(jié)時(shí)動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)、具有一定的控制力。
9、在運(yùn)動(dòng)中自覺遵守規(guī)則,具有合作,公平競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新精神。
。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域
1、能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言與他人交談,在集體交談中有禮貌地輪流對(duì)話,態(tài)度自然大方,有進(jìn)行語(yǔ)言交往的積極性。
2、能集中精力注意地、耐心地傾聽他人講話,理解講話內(nèi)容,養(yǎng)成文明的傾聽習(xí)慣。
3、能用完整連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和做法,能大膽地、較準(zhǔn)確地回答問題。掌握運(yùn)用更多的'實(shí)詞,會(huì)正確地使用常用的虛詞,如介詞、連接詞。
4、在講述圖片、情景表演和生活趣事的過程中,會(huì)進(jìn)行細(xì)致觀察,展開回憶和想象,并用語(yǔ)言進(jìn)行描述。
5、喜歡欣賞文學(xué)作品,理解作品內(nèi)容,感受文學(xué)作品的美,能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
6、學(xué)會(huì)看圖書,較準(zhǔn)確有序地講述圖書內(nèi)容,養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。
7、對(duì)周圍生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)記、文字符號(hào)感興趣,并理解其含義,會(huì)正確的閱讀習(xí)慣。
8、堅(jiān)持在日常生活中說普通話,做到發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。
。ㄈ┥鐣(huì)領(lǐng)域
1、能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。
2、能主動(dòng)和同伴進(jìn)行交流、合作、分享,學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題,形成初步的集體意識(shí),愿意關(guān)心集體并具有初步的責(zé)任意識(shí)。
3、能理解并自覺遵守與幼兒有關(guān)的社會(huì)行為規(guī)則,能采取輪流、適當(dāng)?shù)却、協(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系。
4、能清晰的表達(dá)自己的思想,能注意傾聽他人的愿望和意見,喜歡從事力所能及的勞動(dòng)。
5、初步學(xué)會(huì)分辯是非,學(xué)習(xí)關(guān)心弱小和有困難的人,養(yǎng)成友善、守信及誠(chéng)實(shí)等品行。
6、愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1、能積極主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),對(duì)不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心,能主動(dòng)探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題,尋求答案。
2、會(huì)關(guān)心、愛護(hù)、照料自然角和小園地的動(dòng)植物。
3、初步了解有關(guān)人類、動(dòng)植物、環(huán)境的相互關(guān)系,知道要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
4、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象,積累有關(guān)季節(jié)和人類、動(dòng)植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),會(huì)記觀察記錄。
5、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對(duì)人類的影響,學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和常見材料進(jìn)行制作活動(dòng)。
6、會(huì)使用多種工具、材料進(jìn)行操作、實(shí)驗(yàn)、制作,體驗(yàn)成功、創(chuàng)造的樂趣。
7、能主動(dòng)運(yùn)用多種器官、多種觀察方法觀察事物,具有整體觀察、分部觀察、比較觀察的能力。
8、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流自己的發(fā)現(xiàn),探索過程和結(jié)果,大膽、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設(shè)想、實(shí)驗(yàn)和操作情況。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、能愉快地參加音樂活動(dòng),積極體驗(yàn)參與音樂活動(dòng)和用音樂與他人交往的快樂。
2、用正確的姿勢(shì)、自然好聽的聲音唱歌,初步學(xué)會(huì)領(lǐng)唱、齊唱、輪唱,能運(yùn)用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格。
3、大膽、獨(dú)立地在集體面前唱歌、表演,并嘗試用不同的合作形式演唱。
4、能按音樂的內(nèi)容、風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)做各種基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈組合動(dòng)作,熟悉一些民族民間舞蹈。
5、學(xué)跳簡(jiǎn)單的集體舞、歌表演。
6、養(yǎng)成安靜聽音樂的良好習(xí)慣,并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述音樂形象。
7、在音樂伴奏下,注意聽。聽辨2/4、3/4拍的歌曲和附點(diǎn)音符組成的簡(jiǎn)單節(jié)奏,具有較好的節(jié)奏感。
8、用打擊樂器敲打簡(jiǎn)單的樂曲、歌曲(合奏)。
9、對(duì)美術(shù)活動(dòng)有較持久的興趣,能完整、獨(dú)立、富有創(chuàng)造性地完成自己的作品,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。
10、學(xué)會(huì)利用多種繪畫工具和材料,嘗試運(yùn)用不同技法表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單的情節(jié),注意物體的整體性和動(dòng)態(tài)感,并具有創(chuàng)新意識(shí)。
11、喜歡在游戲中自制玩具或參加節(jié)日的環(huán)境布置。
12、在繪畫中能表現(xiàn)物體的某些細(xì)節(jié)、人物的不同姿勢(shì)和故事情節(jié)。
13、學(xué)習(xí)用圖形、花紋在中心、邊緣、四角有規(guī)律地裝飾。用連接法塑造物體,學(xué)會(huì)用各種輔助材料表現(xiàn)物體。
14、按命題進(jìn)行構(gòu)思,能大膽地畫意愿畫。
幼兒下半年班級(jí)工作計(jì)劃4
一、班級(jí)現(xiàn)狀分析:
新的學(xué)期我班共有40名幼兒,是由兩個(gè)中班合并成一個(gè)大班的,其中中一班有20名幼兒,中二班有20名幼兒。由于兩個(gè)班的幼兒性格特點(diǎn)不同,生活習(xí)慣不同,新的學(xué)期里兩個(gè)班的孩子都需要去磨合與適應(yīng),既適應(yīng)新的班級(jí)新的環(huán)境,還要適應(yīng)新的朋友。中一班的孩子活潑外向,中二班的孩子文靜內(nèi)向(博主注:寶寶以前在中二班),小張老師年輕,做事認(rèn)真,但缺乏帶大班經(jīng)驗(yàn);保育員史老師溫柔細(xì)心,但對(duì)孩子有慈愛缺乏嚴(yán)愛。但我班還存在許多不足:年輕教師的基本功有待于提高;教師間、幼兒間關(guān)系與配合還有待于提高;與家長(zhǎng)的溝通能力也有待于提高。
二、指導(dǎo)思想:
緊緊圍繞托兒所計(jì)劃來積極開展班級(jí)工作,創(chuàng)造性進(jìn)行大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”。
三、工作目標(biāo):
1.落實(shí)《綱要》,推進(jìn)《快樂與發(fā)展》大班課程的實(shí)施。
2.建立合作的、積極向上的班級(jí)氛圍。
3.衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈,杜絕安全事故和流行性疾病。
四、具體工作與措施
(一)積極參加所里培訓(xùn),提高教師素質(zhì)
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),規(guī)范言行
本學(xué)期我們將積極參加所里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),教師間要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),對(duì)幼兒潛移默化地施加積極影響。
2.樹立自我專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí),增強(qiáng)自主性學(xué)習(xí)
隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展,課程改革不斷變化,我們只有增強(qiáng)自主性的學(xué)習(xí),提高教育實(shí)踐的能力,自覺樹立自我專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí),才能夠不斷地進(jìn)步,不斷地提高教育工作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),班內(nèi)老師之間互談體會(huì)。
(二)開展好大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”
1.根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn),制定教育目標(biāo)
開學(xué)初,我們大班三位老師會(huì)坐在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)理解領(lǐng)會(huì)《綱要》的新思想、新理念。以“快樂與發(fā)展課程”作為基礎(chǔ),結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,制定出適宜的教育目標(biāo)與內(nèi)容。
2.同伴間互相合作共同學(xué)習(xí)
3.投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動(dòng)
隨著年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的發(fā)展,大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折,他們活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性水平明顯提高,這就啟示著我們要適當(dāng)放手、放權(quán)。無論是在學(xué)習(xí)方面、還是在生活方面,很多地方都要讓孩子自己動(dòng)手做。本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件,從生活和學(xué)習(xí)兩方面充分為幼兒提供自主的機(jī)會(huì)。在投放活動(dòng)區(qū)的材料時(shí),我們也將結(jié)合大班探索的特點(diǎn),投放具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)材料,例如一些未加工的原材料、工具,以與幼兒平等的`一份子的身份參加幼兒的活動(dòng),發(fā)揮幼兒的主體作用。
。ㄈ┮杂變簽楸,提高人性化服務(wù)的水平
1.勤于反思,促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高
提高反思水平是我們一直比較欠缺的,本學(xué)期我班全體教師將以個(gè)人反思和集體質(zhì)疑的形式來形成良好的班級(jí)反思的氛圍,做一名有心人:善于思考問題,善于發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整策略,獲得成長(zhǎng)。這就是我們?yōu)橹Φ姆较颉?/p>
本學(xué)期我們會(huì)以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)幼兒參與到“快樂與發(fā)展課程”之中,互相探討交流并邀請(qǐng)保育員老師參與簡(jiǎn)單的教學(xué)活動(dòng),充分發(fā)揮保育員老師的主體作用,提高保教工作的質(zhì)量。
2.深層次了解幼兒需要,真心實(shí)意做實(shí)事
本學(xué)期我們會(huì)更多地了解分析幼兒,以更高的人性化服務(wù)理念來要求自己,加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察,以發(fā)展、前瞻的眼光看待幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們會(huì)每月與幼兒一起討論并制定教學(xué)活動(dòng)及環(huán)境布置,隨時(shí)關(guān)注幼兒的情緒變化,以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中,與幼兒共同發(fā)展。我們會(huì)允許幼兒發(fā)表自主言論,有自主的活動(dòng)需求,有自我選擇的權(quán)利。
。ㄋ模┘覉@共育水平,提高溝通能力
依據(jù)《綱要》:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持協(xié)助家長(zhǎng)提高教育能力!
1結(jié)合家長(zhǎng)的需求和大班實(shí)際,創(chuàng)造性的開展家長(zhǎng)工作,每月定時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),并利用多種形式與家長(zhǎng)溝通。
2每?jī)蓚(gè)月給家長(zhǎng)發(fā)放家長(zhǎng)問卷,及時(shí)了解家長(zhǎng)的需求,虛心聽取家長(zhǎng)的建議。
3創(chuàng)造性地開展半日開放活動(dòng),使家長(zhǎng)樂于參加。
4創(chuàng)建班級(jí)公共郵箱,吸引家長(zhǎng)暢所欲言。
本學(xué)期我們會(huì)以我們的真心微笑、真情實(shí)感來做好家長(zhǎng)工作,充分挖掘家長(zhǎng)資源,大力向家長(zhǎng)宣傳“快樂與發(fā)展課程”,及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的互動(dòng)。
幼兒下半年班級(jí)工作計(jì)劃5
隨著新學(xué)期的開始,我們中班級(jí)段教師又以飽滿、積極、熱情的嶄新姿態(tài)投入到新的工作中來。
本學(xué)期我們中班級(jí)段教研工作將繼續(xù)圍繞區(qū)教委“幼教工作重點(diǎn)”而展開,以“邗幼杯教科研積分細(xì)則”為動(dòng)力,更加積極、努力的做好各項(xiàng)工作。
一、級(jí)段目標(biāo):
積極做好課題研究的具體工作;認(rèn)真布置具農(nóng)村色彩的特色環(huán)境;努力提高自己參加教研活動(dòng)的能力。
二、工作重點(diǎn)及措施:
1、繼續(xù)做好幼兒的`一日常規(guī)訓(xùn)練。
重點(diǎn)做好安全、衛(wèi)生工作并培養(yǎng)幼兒遵守班級(jí)常規(guī)的習(xí)慣。
2、繼續(xù)做好“邗幼杯教科研積分工作”。
。1)4個(gè)教師一起參與教科研活動(dòng):做到認(rèn)真研究制定主題、備課、說課、上課、課后交流研討、并及時(shí)反思、總結(jié)。以不斷提高自己的教研能力。
。2)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),豐富自己的經(jīng)驗(yàn),更新自己的教育觀念。
。3)參與觀摩研討活動(dòng)。
。4)參與課題研究。創(chuàng)設(shè)與課題研究相關(guān)的、突出勞動(dòng)特色的環(huán)境,設(shè)計(jì)以“勞動(dòng)、創(chuàng)造”為主的主題活動(dòng)。
。5)配合園本教研活動(dòng),制定專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃。
具體工作安排:
八月份:
1、進(jìn)行區(qū)域與班級(jí)環(huán)境的布置。
2、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
九月份:
1、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
2、學(xué)習(xí)中班級(jí)段的操節(jié)活動(dòng),包括操前律動(dòng)、廣播操、器械操。
3、參與教研活動(dòng)、課題組活動(dòng)。
4、參與做好創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園的相關(guān)工作。
十月份:
1、師幼共慶“國(guó)慶節(jié)”。
2、參與課題組活動(dòng)。
3、迎接市局對(duì)我園創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園的評(píng)查。
十一月份:
1、師幼共同更換墻飾布置。
2、添置區(qū)域材料。
3、謝烽老師召開家長(zhǎng)會(huì)。
4、參與教研組、課題組活動(dòng)。
十二月份、20xx年元月份:
1、參與教研組、課題組活動(dòng)。
2、根據(jù)課題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境布置。
3、慶!霸。
4、上交各項(xiàng)材料。
5、做好幼兒離園工作。
幼兒下半年班級(jí)工作計(jì)劃6
一、幼兒情況分析:
本學(xué)期班級(jí)幼兒23名,其中男孩19名(包括新生一名),女孩4名。本班幼兒活潑好動(dòng),在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí),收玩具等工作常常需要?jiǎng)e人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險(xiǎn)游戲,自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期,我們將根據(jù)他們的具體情況,有針對(duì)性地制訂班級(jí)計(jì)劃,因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
二、主要工作與具體措施:
開展多種活動(dòng),促進(jìn)幼兒發(fā)展。抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),多與幼兒孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界,增進(jìn)師生情感,促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。
本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識(shí),引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡(jiǎn)單技能,初步確立保護(hù)環(huán)境的`責(zé)任感和光榮感。
三、幼小銜接實(shí)施方案:
1、學(xué)前思想準(zhǔn)備:請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談,讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。
2、身體方面的準(zhǔn)備:
。1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);
。2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。
。3)在日;顒(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì),同時(shí),讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。
(4)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會(huì)看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。
3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備:
(1)通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會(huì)自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。
(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。
4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備:
(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力:本學(xué)期,結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí):學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,愛護(hù)并看管好自己的物品,學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。
。2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:首先,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,如:不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等;其次,在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;還有,通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。
。3)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累:前閱讀、前書寫的滲透,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境;如:將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語(yǔ)言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí),讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音,知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。數(shù)學(xué)方面的滲透通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日;顒(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題,提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。
四、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新:
一個(gè)班級(jí)的活力,就在于它所開展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展,是否有新意,是否有創(chuàng)意。本學(xué)期,我們?cè)陂_展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),將注重創(chuàng)新。
環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容,及時(shí)更換,及時(shí)展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,讓孩子們?cè)诖笠话噙@個(gè)大集體里,愉快地生活,健康地成長(zhǎng),和諧地發(fā)展,注重家長(zhǎng)工作的創(chuàng)新。本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,不斷增設(shè)新的欄目,不斷豐富版面內(nèi)容,抒發(fā)感想,暢所欲言。
五、衛(wèi)生保健工作:
做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(zhǎng):注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水,提高幼兒的自理能力,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。超越自我,展示精華,這是我們大一班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo),在以后的工作中,我們將以更加獨(dú)特的魅力,展現(xiàn)在大家的面前。
總之,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進(jìn)班級(jí)而努力!
幼兒下半年班級(jí)工作計(jì)劃7
上半學(xué)期,我們東關(guān)幼兒園在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,全園教職工精誠(chéng)團(tuán)結(jié),緊緊圍繞教育局的工作要求及幼兒園的目標(biāo)和任務(wù)開展工作,各項(xiàng)工作有條不紊的開展。特別是“512”大地震時(shí),全園教師個(gè)個(gè)不顧個(gè)人安危拼命將三百余名幼兒,在一瞬間,全部安全地疏散到院子,受到了廣大家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)和社會(huì)群眾的好評(píng)。雖然我們遇上了很大的自然災(zāi)害,但我園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,克服種種困難,積極開展災(zāi)后自救,并制定了嚴(yán)密的防震預(yù)案,按教育局的要求準(zhǔn)時(shí)復(fù)課。
在復(fù)課期間,給幼兒進(jìn)行了大量的心理疏導(dǎo)工作和部分家長(zhǎng)安慰工作,使家長(zhǎng)能夠放心把孩子送入幼兒園,幼兒能夠快樂地在園學(xué)習(xí)和生活,贏得了良的社會(huì)聲譽(yù)。本學(xué)期我園繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行各種法律條款,以《綱要》精神為指導(dǎo)思想,重視保教質(zhì)量的不斷提高,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松明亮的環(huán)境,使幼兒的身心能夠健康,全面的發(fā)展,真正做到教師用心,家長(zhǎng)放心,孩子開心。
本學(xué)期工作任務(wù)與措施:
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1、加強(qiáng)園領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),嚴(yán)格按照章程辦事,要求各崗位負(fù)責(zé)人以身作則,明確自身責(zé)任,成為教職工信賴的領(lǐng)導(dǎo)班子。復(fù)課后我園從一線選拔了年輕、責(zé)任心強(qiáng)并富有經(jīng)驗(yàn)的教師參與幼兒園管理和班級(jí)管理工作。
2、加強(qiáng)園內(nèi)青年教師的培養(yǎng),定期組織班級(jí)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和不足,不斷提高思想素質(zhì)和工作技能。計(jì)劃本學(xué)期讓老師走出去,學(xué)習(xí)外園先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),多參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),邀請(qǐng)專家來園進(jìn)行講座和指導(dǎo),來提高幼兒園各項(xiàng)工作的質(zhì)量。
3、加大安全管理工作力度,加強(qiáng)日常工作的規(guī)范性,嚴(yán)格按照幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度開展工作。開學(xué)初幼兒園逐級(jí)簽定了安全責(zé)任書,同時(shí)班主任和家長(zhǎng)也簽定了安全接送責(zé)任書,幼兒園各項(xiàng)安全指標(biāo)責(zé)任明確,責(zé)任落實(shí)到人,保證各項(xiàng)工作安全有序的開展,從而達(dá)到年底考核指標(biāo)的要求。
4、不斷提高教師的教學(xué)水平,保質(zhì)保量的完成保教計(jì)劃,使孩子開心,家長(zhǎng)放心。聽課、評(píng)課、觀摩教學(xué)、公開課是本學(xué)期提升幼兒園檔次,提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。
。ǘ﹪(yán)把師資隊(duì)伍關(guān),加強(qiáng)教職工的使命感和責(zé)任感
1、重視教師隊(duì)伍建設(shè)
抓好教師職業(yè)道德教育。選聘教師我園本著一看,二觀,三驗(yàn)的原則進(jìn)行選聘,一看:是看本人是否具備幼兒教師資格(教師資格證);二觀:觀看本人教學(xué)能力和組織幼兒的能力;三驗(yàn):檢驗(yàn)本人思想品德的修養(yǎng),測(cè)驗(yàn)其愛心和責(zé)任感。選聘后進(jìn)行崗前培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)“教師職業(yè)道德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)和要求”,提高為人師表的責(zé)任感和職業(yè)道德水準(zhǔn)。組織全園教師學(xué)習(xí)英雄人物的模范事跡,批判“范跑跑”思想,在校園突發(fā)事件和自然災(zāi)害面前,堵絕逃崗、脫崗不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象在我園發(fā)生。
2、形成:愛崗、敬業(yè)、協(xié)作、奉獻(xiàn)的園風(fēng),每位教師在工作中要以:熱情、細(xì)致、樂教、探索的園訓(xùn)要求自己。注重自身修養(yǎng),規(guī)范自己的言行,在思想上要有所追求,在業(yè)務(wù)上要不斷進(jìn)取,精益求精。讓同事之間充滿友好。健康。和諧的工作氛圍。
3、加強(qiáng)教師專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。要求教師要多學(xué)。多問。多看,多學(xué)先進(jìn)教師的工作經(jīng)驗(yàn),多向老教師請(qǐng)教,不斷吸收新信息,新理念,逐步提高教師的教育教學(xué)水平。
4、加大教研的力度,廣泛開展聽課、評(píng)課、研討、交流、觀摩等教學(xué)活動(dòng),發(fā)揮骨干教師以老帶新的作用。通過相互聽課、相互學(xué)習(xí),達(dá)到共同提高的目的。
5、掌握幼兒常見疾病的保健和護(hù)理知識(shí),隨時(shí)觀察幼兒的健康情況。做到:早發(fā)現(xiàn)。早處理。避免意外事故的發(fā)生。
。ㄈ┲匾曈變盒l(wèi)生保健工作,做好家園聯(lián)系
1、首先制定出了一整套完善的保健制度,以制度規(guī)范各項(xiàng)指標(biāo)的完成。
2、提高后勤工作人員的安全意識(shí),嚴(yán)格按照衛(wèi)生防疫部門的要求規(guī)范操作,決不允許因失職造成任何事故的發(fā)生如:食物中毒等。采購(gòu)各種食品堅(jiān)持索證的原則,共給幼兒的每餐飯菜都有留樣和詳細(xì)的記錄。
3、為了讓幼兒能吃到色香味具全、營(yíng)養(yǎng)均衡的飯菜,每周五,由后勤管理人員主動(dòng)征求家長(zhǎng)委員會(huì)成員的意見和建議,對(duì)下周食譜進(jìn)行制定和調(diào)整,然后公布在黑板上和網(wǎng)上。
4、建立健全的幼兒成長(zhǎng)管理檔案,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真做好晨檢工作,做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。每學(xué)期都要邀請(qǐng)最好的`兒科專家給全園幼兒進(jìn)行全面體檢,并要做好每個(gè)幼兒的發(fā)育評(píng)估報(bào)告。
5、創(chuàng)建衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,提高班級(jí)衛(wèi)生質(zhì)量。每周五全園進(jìn)行衛(wèi)生大檢查,爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗的風(fēng)氣充滿在幼兒園的上上下下。
6、作好家園聯(lián)系工作,充分發(fā)揮家委會(huì)的紐帶作用。自07年成立家長(zhǎng)委員會(huì)以來,真對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)出臺(tái)了章程,一年多來,我園各方面的工作爭(zhēng)取到了家長(zhǎng)的理解和配合,今年下半年新學(xué)期剛開始,利用家長(zhǎng)休息時(shí)間,多次召開了家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)孩子的成長(zhǎng)情況和家長(zhǎng)進(jìn)行交流和溝通,同時(shí)又增補(bǔ)了家長(zhǎng)委員會(huì)成員,為今后的工作堅(jiān)定良好的基礎(chǔ)。
7、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)橋梁作用,廣泛收集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見,及時(shí)改進(jìn),進(jìn)一步提高幼兒園的知名度和辦園質(zhì)量。
8、重視家園互動(dòng),加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通。通過讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,召開家長(zhǎng)會(huì)、家訪和家長(zhǎng)帶孩子交游等多種形式進(jìn)行交流,達(dá)到同步教育的目的。
9、定期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂觀摩教學(xué)活動(dòng),得到家長(zhǎng)的理解和配合。
幼兒下半年班級(jí)工作計(jì)劃8
一、班級(jí)情況
本班現(xiàn)有幼兒35名,其中男孩19名,女孩16名。有24名是我原來帶的小二B班的小朋友,有10位小朋友是小一B班的小朋友,還有一名是從大地幼兒園轉(zhuǎn)來的小朋友,該幼兒以前上過中班,出吃飯外,其他各項(xiàng)能力在班上顯得較為突出。班上大部分幼兒活潑大方,善于與人交往,同伴關(guān)系良好,能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,如:蔡佳琪、楊子晴、多多、何旭、陳可銳、朱銳、微微等小朋友,她們不僅本身有著較強(qiáng)的獨(dú)立性,而且還具備了一定的組織能力,在同伴中有著相當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)、榜樣地位,經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),幼兒的生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣較以前有了很大的進(jìn)步,養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐、午睡的好習(xí)慣。部分幼兒存在膽子小,不善于表達(dá)的現(xiàn)象,如:高峰、康康、韜韜、丹妮等小朋友,天天小朋友的體質(zhì)較弱,在。根據(jù)幼兒的不同特點(diǎn),我們將會(huì)努力和家長(zhǎng)們合作,為每個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)適合他們發(fā)展的環(huán)境,從縱向上去看待我們的孩子,使每個(gè)孩子都能健康、快樂的成長(zhǎng)。
二、各領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)
。ㄒ唬、健康:
1、能穿脫及整理衣服;能整理玩具清潔;有初步的生活自理能力。
2、認(rèn)識(shí)幾種常見食物,包括雞蛋類、蔬菜類等,結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn),了解一些簡(jiǎn)單的飲食注意方法。
3、了解一些交通準(zhǔn)則,具有一定的安全意識(shí),學(xué)會(huì)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付以外事故的方法。
4、能聽信號(hào)按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑;能熟練的聽各種口令和信號(hào)作出相應(yīng)的動(dòng)作;能聽音樂準(zhǔn)確的做徒手操。
5、具有一定的抵御困難、抵御疾病的能力。
6、喜歡并能較積極的參加體育活動(dòng),初步養(yǎng)成參加鍛煉的習(xí)慣;能較自覺的遵守體育活動(dòng)的規(guī)則,并愿意主動(dòng)的收拾玩具器械。
。ǘ、語(yǔ)言:
1、大膽、樂意與同伴交往,學(xué)會(huì)圍繞一定的話題談話,不搶說能安靜的傾聽他人說話,繼續(xù)提高自己的語(yǔ)言交往能力。
2、能主動(dòng)的在集體面前講述,聲音響亮,句式完整;初步學(xué)會(huì)理解情景中事情的發(fā)展順序;能積極傾聽別人的講述內(nèi)容。
3、能說簡(jiǎn)單而完整的合成句,并能較為迅速的領(lǐng)悟別人的表達(dá)意思。
4、能仔細(xì)地觀察圖書內(nèi)容,并具有一定的想象力,愛護(hù)圖書,初步培養(yǎng)對(duì)漢字的.興趣。
5、喜歡文學(xué)作品,理解文學(xué)人物形象,對(duì)文學(xué)作品具有一定的感受力,初步嘗試對(duì)文學(xué)作品的仿編或續(xù)編。
。ㄈ、社會(huì):
1、了解自己和他人的異同,初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人。
2、了解周圍的的環(huán)境,并初步了解它們與人們生活的關(guān)系,引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情。
3、了解周圍成人的勞動(dòng),學(xué)做一些力所能及的事,養(yǎng)成愛勞動(dòng)、愛勞動(dòng)成果的習(xí)慣。
4、大膽表達(dá)自己想法,學(xué)會(huì)克服困難;初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴,懂得與他人合作,學(xué)會(huì)分享和謙讓。
5、了解祖國(guó)的一些傳統(tǒng)文化,初步培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
(四)、科學(xué):
1、能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),喜歡探索周圍世界,關(guān)心、愛護(hù)周圍的動(dòng)植物和自然環(huán)境,愿意進(jìn)行探索、嘗試。
2、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象知識(shí)。
,中班學(xué)期計(jì)劃
3、綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征,并進(jìn)行物體的簡(jiǎn)單分類;學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行測(cè)量,并能與他人交流觀察結(jié)果。
4、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。
5、觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀念;并能嘗試解決生活中的困難,促進(jìn)推理和遷移能力的發(fā)展。
6、能主動(dòng)、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),并在教師引導(dǎo)下,關(guān)注周圍生活中物體量、形狀、位置的變化。
。ㄎ澹、藝術(shù):
1、感受生活中的美,并能理解環(huán)境布置、作品等中的美。
2、愿意將自己觀察所得用不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式表達(dá)出來,并且大膽的進(jìn)行創(chuàng)作。
3、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并愿意同伴合作表現(xiàn)、創(chuàng)造美,體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)中的美和快樂。
4、了解一些音樂器械,從中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。
三、具體措施
1、根據(jù)新《綱要》指導(dǎo),從幼兒的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,找出一套適合本班幼兒發(fā)展的教學(xué)方法,認(rèn)真對(duì)待孩子對(duì)活動(dòng)的反應(yīng)。
2、開展與平行班級(jí)的各項(xiàng)比賽,請(qǐng)一些膽小的幼兒大膽表現(xiàn)自我,給予每個(gè)孩子鍛煉的機(jī)會(huì),并因材施教,讓孩子得到自我的最佳發(fā)展。
3、擺正自己位置,深入幼兒群體中,了解幼兒的需要,發(fā)掘有價(jià)值的教育契機(jī),并給予幼兒一定的幫助,使幼兒能充分的發(fā)揮自主性。
4、查閱各種知識(shí),豐富自我經(jīng)驗(yàn)積累,從而帶領(lǐng)幼兒了解、體驗(yàn)不同領(lǐng)域的知識(shí),以擴(kuò)大孩子的興趣,提高孩子的活動(dòng)、游戲能力。
5、引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活,養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣,并且積極收集各種廢舊材料,使活動(dòng)貼近孩子的生活。
6、充分利用“教學(xué)路路通”的平臺(tái),了解孩子的不同種語(yǔ)言,并保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
四、本學(xué)期行事歷
八月份:
1、全園教師、保育員崗前培訓(xùn),學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制度,進(jìn)行師德教育。
2、根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,聯(lián)系本園幼兒發(fā)展水平,制定各類計(jì)劃。
3、親子教育培訓(xùn)。
4、創(chuàng)設(shè)新學(xué)期幼兒園環(huán)境布置。
5、檢查園內(nèi)環(huán)境、衛(wèi)生、安全設(shè)施,對(duì)開學(xué)準(zhǔn)備工作做全面檢查。
6、新編幼兒體操。
7、小班幼兒提前入園,適應(yīng)環(huán)境。
8、家訪。
九月份:
1、全面迎接、了解幼兒,穩(wěn)定新生情緒,加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練。
2、學(xué)習(xí)幼兒廣播體操
3、組織“慶教師節(jié)”活動(dòng)。
4、召開家長(zhǎng)會(huì)。
,中班學(xué)期計(jì)劃
5、成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”,并召開第一次會(huì)議。
6、迎接省級(jí)綠色幼兒園驗(yàn)收
7、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比
十月份:
1、主題課程開展評(píng)比
2、教師詩(shī)文朗誦評(píng)比
3、幼兒晨間操評(píng)比
十一月份:
1、組織幼兒秋游。
2、參加常州市主題性游戲活動(dòng)評(píng)優(yōu)
3、全園教師中段工作小結(jié)交流。
4、對(duì)全區(qū)示范課交流(11月下旬)
5、幼兒一日生常規(guī)檢查(小班生活習(xí)慣、中班行為習(xí)慣、大班學(xué)習(xí)習(xí)慣)
十二月份:
1、運(yùn)動(dòng)會(huì)(12月上旬)
2、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
3、常規(guī)教學(xué)抽查。
4、幼兒能力比試(繪畫、講故事、集體舞)
5、親子活動(dòng)“快樂新年”。
元月份:
1、家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2、對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行全面總結(jié)。
3、做好假期安全教育工作。
4、對(duì)全體教師、幼兒進(jìn)行評(píng)比表彰活動(dòng)。
5、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資料歸檔。
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