校園海報(bào)POP講座活動(dòng)策劃()

時(shí)間：2023-04-30 23:00:50 規(guī)劃方案我要投稿

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校園海報(bào)POP講座活動(dòng)策劃(模板)

POP講座

校園海報(bào)POP講座活動(dòng)策劃(模板)

活動(dòng) 策劃書

主辦：********（協(xié)會(huì)）部

承辦：*********學(xué)生會(huì)宣傳部特邀請(qǐng)：水派手繪POP畫室專業(yè)老師----李艷輝

2008年10月15日

一、活動(dòng)目的、意義：

讓校園海報(bào)成為校園里的一道風(fēng)景線，進(jìn)一步促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，創(chuàng)造更有利于促進(jìn)學(xué)生成長的校園文化氛圍。讓更多人能夠接觸到海報(bào)的魅力，讓更多人能夠得到更專業(yè)老師的指點(diǎn)，讓更多人知道水派畫室。

二、活動(dòng)時(shí)間：

展覽：月日至月日每天點(diǎn)至點(diǎn) 講座：2008年10月日點(diǎn)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

展覽地點(diǎn)：講座地點(diǎn)：

（注：提前3天拿到批條，和門衛(wèi)、校巡警打好招呼）

四、活動(dòng)流程:

第一部分

1、與校園負(fù)責(zé)人聯(lián)系約定時(shí)間。

2、申請(qǐng)帶領(lǐng)部員到畫室進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)每人事先想好要做的主題，

來畫室制做前期宣傳海報(bào)。（具體幾點(diǎn)，幾人，幾張海報(bào)）

3、確定所拿作品的數(shù)量/條幅。當(dāng)從畫室拿出作品的那一刻應(yīng)簽署

具體看護(hù)合約。

第二部分

1、在人流多的地方做一次水派作品展出，（須附作品看護(hù)表，包括人

員和聯(lián)系方式）同時(shí)派送主辦方的宣傳專題講座的請(qǐng)柬。（周幾在什么地點(diǎn)講座的信息）

2、在各學(xué)院教學(xué)樓樓下、圖書館及各食堂信息欄張貼本次講座信

息的海報(bào)。

3、提前3天在校園網(wǎng)站或論壇公布展覽和講座信息。

4、從展覽之日起在院廣播站以及校廣播站進(jìn)行宣傳（附——廣播

稿…），至少每天2遍。（提前3天與廣播站聯(lián)系、要到廣播站的聯(lián)系人電話）

5、從展覽之日起在校園內(nèi)部掛條幅進(jìn)行宣傳（畫室可提供2個(gè)條

幅：教你一門好玩的藝術(shù)——水派快樂手繪POP，手繪POP專家李艷輝老師現(xiàn)場指導(dǎo)期待你的到來）（提前3天申請(qǐng)確定地點(diǎn)和收掛時(shí)間/確定收掛條幅負(fù)責(zé)人及電話）

6、講座地點(diǎn)的申請(qǐng)（幾百人的座位數(shù)目/ 點(diǎn)到點(diǎn)/條件-多媒體設(shè)

施 /負(fù)責(zé)開門人電話）

7、校報(bào)的宣傳：邀請(qǐng)校內(nèi)有影響力的報(bào)紙記者拍照和撰稿，把本

次展覽和講座的事在校報(bào)發(fā)表。

第二部分后期宣傳

8、電話通知或由主要負(fù)責(zé)人遞呈請(qǐng)柬給各個(gè)學(xué)院的宣傳部和部分

協(xié)會(huì)，以讓更多人了解知道此次講座。（提供各院宣傳部和協(xié)會(huì)聯(lián)系方式一份）

9、講座當(dāng)天將把水派的作品貼于教室的四周以便同學(xué)們能夠更好

了解水派和POP海報(bào)。（當(dāng)天幾點(diǎn)完成/當(dāng)天開門負(fù)責(zé)人電話/

會(huì)場布置負(fù)責(zé)人電話） 10、邀請(qǐng)函的準(zhǔn)備（必須打印稿）。

第三部分專業(yè)講座

前期準(zhǔn)備階段：

11、各種所需物品的采集，準(zhǔn)備工作。（海報(bào)紙，毛筆，墨汁，膠帶，

雙面膠，路標(biāo)指引等）（負(fù)責(zé)人電話）

12、進(jìn)行講座現(xiàn)場布置、現(xiàn)場禮儀的安排和音響測試人員安排。（負(fù)

責(zé)人/負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式）

13、會(huì)場秩序維持人員的安排。（迎賓、燈光控制、專業(yè)電腦課件播

放）

14、照相的人員安排。（負(fù)責(zé)人電話）

15、講座過程為李老師和互動(dòng)同學(xué)準(zhǔn)備工具和紙張的人員安排（貼

紙、揭紙—四開淺色彩紙4張/墨汁和毛筆-2開淺黃、藍(lán)、綠色紙2張/粗油性馬克筆和一盒12色有水的馬克筆） 16、主持人的安排（首先我們先介紹一下到場的各位老師和水派。

再介紹一下到場的同學(xué)/歡迎大家的到來/中間互動(dòng)環(huán)節(jié)的控制/整個(gè)程序和水派校園負(fù)責(zé)人提前溝通好，必須明確）

講座階段:

17、負(fù)責(zé)人用幻燈片放作品，并同時(shí)播放水派系列音樂 18、主持人上臺(tái)，宣布講座開始。 19、李老師講座（講座內(nèi)容由老師決定）

現(xiàn)場交流會(huì)

20、（由水派教主或堂主給有需要寫名字的同學(xué)寫上名字。）現(xiàn)場設(shè)

計(jì)簽名。

集體合影留念

如有需要，留在講座現(xiàn)場繼續(xù)與老師進(jìn)行交流。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（eg:東師商學(xué)院）：

六、結(jié)束語：

近來POP海報(bào)已成為校園宣傳的主要形式，但大家在宣傳校園海報(bào)方面多少存在著一些不足，制作水平良莠不齊，對(duì)POP海報(bào)這種藝術(shù)形式?jīng)]有很深的了解，而且學(xué)校類似的一些講座未能滿足對(duì)于POP海報(bào)愛好者的需求，從而我們決定讓更多人了解POP，讓更多人會(huì)制做

POP，把這樣一門好玩的藝術(shù)讓更多人知道。我們都很期待這種新形式的POP講座。

附表（展覽時(shí)的宣傳語，建議打印發(fā)給現(xiàn)場工作人員） POP的意義

水派開辟了新一代POP藝術(shù)設(shè)計(jì)風(fēng)格，追求時(shí)尚的水派把POP稱為玩出來的藝術(shù) 水派一直倡導(dǎo)以教育培訓(xùn)、文化傳播為主旨，將有親和力的這種POP藝術(shù)形式和每一個(gè)喜歡創(chuàng)造美的人分享，水派手繪POP畫室，結(jié)合東西方文化全面闡釋POP文化內(nèi)涵，提升設(shè)計(jì)師品位（設(shè)計(jì)自己生活的點(diǎn)滴，如服飾搭配，自己手繪t恤等），雕塑人格魅力，

李艷輝老師簡介

水派創(chuàng)始人

一起出版了14本手繪POP專著

他的POP字被日本設(shè)計(jì)師、收藏家高價(jià)訂購 2007年6月新出版POP專著《pop一點(diǎn)通》省美學(xué)協(xié)會(huì)書畫研究會(huì)副秘書長

水派pop市場價(jià)格

出口價(jià)格:手繪POP字體設(shè)計(jì)作品被日本設(shè)計(jì)師以50元/字訂購英文pop作品100元起

大型POP作品:1.5萬元/組(亞細(xì)亞百貨，老昌食品，歐亞商都，高麗王朝等大

型企業(yè)設(shè)計(jì)作品)

Pop的優(yōu)勢

A．POP可幫助你制作就業(yè)簡歷封面—找工作的敲門磚。

B．增加自己的藝術(shù)鑒賞力，提高自身的生活品位，增強(qiáng)自身的人格魅力。（設(shè)計(jì)自己生活的點(diǎn)滴，如服飾搭配，自己手繪t恤等）

C．平時(shí)日記、情書、婚慶生日賀詞，賀卡等，無論是寫給自己，還是送給朋友，都具有特別的意義。