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幼兒園副園長的個人實習(xí)總結(jié)
時間總是在不經(jīng)意間流失,轉(zhuǎn)眼我在小精靈幼兒園從事副園長實習(xí)工作已經(jīng)一個多月了,在工作中我學(xué)會了更深層次的思考,感覺收獲了很多,也感悟了很多。我想很多事情只有自己真正的去經(jīng)歷過、參與過才會讓自己有更多的鍛煉和發(fā)展空間。
俗話說:萬事開頭難,剛進園實習(xí)初期,我感到了很大困難,已經(jīng)習(xí)慣作為幼兒教師面對性格各異的孩子,毫無管理工作經(jīng)驗的我,面對新工作,我覺得毫無頭緒,不知道到底該從哪里下手,看著園長嚴(yán)肅認(rèn)真地翻看文件,整理相關(guān)資料,我深深地被感染著,我努力地去學(xué)習(xí),嘗試整理編寫文件、資料,管理教職工日常活動,經(jīng)過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去。
首先,與教職工的交流方面。
在以前的工作中,讓我深深感到面對不同的幼兒要用不同的方法,每個孩子都有自己的差異,有自己獨立的內(nèi)心世界,有自己的想法,而作為他們的老師,要想真正走進孩子的內(nèi)心世界,要誠懇地去贊美他們的可愛之處及嚴(yán)肅對待他們的不足之處。這個道理對于幼兒園的教職工也是一樣的,每個人都渴望被肯定,所以在作為實習(xí)副園長期間,我每天都帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛,發(fā)現(xiàn)、贊美教職工們的每一個閃光點,比如每個老師都有自己特有的上課風(fēng)格,有些老師上課幽默,有些老師上課都是用小游戲,讓幼兒在玩中學(xué)等等。當(dāng)然對于他們的不足之處,我也會嚴(yán)肅批評,如有些老師在幼兒活動期間喜歡玩手機,幼兒自由活動期間是最需要注意安全的時期,因為年紀(jì)小,幼兒不能分辨危險,所以一不小心就會出現(xiàn)危機,這時候教師更加加倍用心看好幼兒,而不是自顧自的休閑。
本學(xué)期,在成熟穩(wěn)定的教師隊伍中,新增加了2名新的青年教師,面對新教師的大量引入,雖然給幼兒園注入了新的活力,但同時也給幼兒園的混齡教育帶來巨大的沖擊。新教師們基本教育技能不過硬,把握幼兒關(guān)鍵經(jīng)驗、整合教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計教學(xué)方案能力以及組織實施活動的應(yīng)變和掌控能力還很缺乏,而我們需要整合我們的混齡教育師資隊伍,讓教師和職工們盡快熟悉,同時還需要指導(dǎo)新教師對課堂活動的組織、教學(xué)內(nèi)容的策劃等,而這些以前我都是聽從園長的指導(dǎo),現(xiàn)在需要自己親自實踐,對于我是一個全新的考驗和挑戰(zhàn)。
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