個人工作簡歷模板
簡歷是求職者與用人單位的第一次接觸，下面是小編整理的個人工作簡歷模板，希望對你有所幫助！
個人工作簡歷模板1
個人信息
姓 名：
性 別： 男
民 族： 漢族
出生年月：
身份證： ******
婚姻狀況： 未婚
身 高： 168cm
體 重： 65kg
戶 籍： 四川綿陽
現(xiàn)所在地： 四川達州
教育背景
畢業(yè)學校： 四川文理學院
學 歷： �？�
專業(yè)名稱： 攝影攝像影視多媒體
畢業(yè)年份：
工作年限： 一年以內(nèi)
職 稱：
工作經(jīng)歷
▌四川三臺縣廣電局 2008年1月 - 2008年3月
企業(yè)性質(zhì)：國有企業(yè) 行業(yè)類別：媒體、影視制作、新聞出版
擔任職位：影視/攝影專業(yè)類-影視策劃/制作人員
工作描述：在工作期間，我主要從事廣告節(jié)目的拍攝與制作
離職原因：
技能專長
語 言 能 力： 英語 ; 普通話 一般
計 算 機 能 力： 證書 中級 ;
技 能 專 長： 平面設(shè)計、圖形圖像處理技術(shù)、音視頻處理，辦公軟件
求職意向
求 職 類 型： 兼 職
希 望 職 位： 文體/教育/培訓類
影視/攝影專業(yè)類
廣告(裝潢、包裝)設(shè)計類
職 位 名 稱： 制作員 ;
希 望 地 區(qū)： 四川達州 ;
待 遇 要 求： 800元/月 可面議 ; 不需要提供住房
到 職 時 間： 三天內(nèi)
其他資料
自 我 評 價： 我喜歡并且能夠熟練操作影視編輯軟件和辦公軟件。在生活和學習工作中，我是一個成熟穩(wěn)重的人。我覺得無論是學習還是工作，只要在自己的能力范圍之內(nèi)的事情，就應(yīng)該努力將它做到最好。無論什么時候，什么時候，都應(yīng)該做好自己該做的，做好自己能做的`，做好自己想做的。
發(fā) 展 方 向： 希望能夠從事影視工作或者平面設(shè)計與處理
其 他 要 求： 我沒有其他什么要求，只希望年輕就該努力奮斗一番
聯(lián)系方式：
個人工作簡歷模板2
基本資料
姓 名： 王**
性 別： 女
民 族： 漢族
出生年月：
婚姻情況： 未婚
身 高： 160cm
體 重： 44kg
戶 籍： 安徽安慶
現(xiàn)所在地： 廣東廣州
教育背景
畢業(yè)學校： 淮北煤炭師范學院
學 歷： 本科
專業(yè)名稱： 漢語言文學
畢業(yè)年份：
工作年限： 二年以上
求職意向
職位性質(zhì)： 全 職
欲從事崗位：中小學類—初中語文教師；中小學類—高中語文教師；
工作地區(qū)： 廣東廣州 ；
待遇要求： 3000元/月 不需要提供住房
到職時間： 三天內(nèi)
工作經(jīng)歷
工作地點1：南京市景明佳園小學
時間范圍：
擔任職位： 中小學類—小學語文教師
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出。一份耕耘一份收獲�。∫荒陙戆嘀魅芜@個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣，使我更堅信了此生我就愛上了你——教師。我將為此付出畢生！！
工作地點2：桐城市石河高中
時間范圍：
擔任職位： 中小學類—高中語文教師
工作描述：
從小學到中學，角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚得水，歡樂暢游。這個平臺的設(shè)立更使我覺得知識的重要，于是我認真?zhèn)湔n，精心教學，虛心請教，刻苦鉆研。果然出彩了，一年來我?guī)У膬蓚�高一班每次測試都高居榜首。我和同學緊緊地擁在一起，他們笑得是那樣舒心，那樣灑脫。我更樂不思蜀。我快走了，他們都不舍，都哭，都鬧，最后靜了，含著淚"擁有并不就是最幸福的，還是我們默默地祝福你，你的順利就是我們的幸福，下一個不管是誰接替，我們還是努力，因為你永遠烙在了我們的心里"。我無語，無奈——但還是默默祝福就象他們祝福我一樣。
自我評價
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強的功底，在大學期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學和高中任教，受到學生和領(lǐng)導的一致好評。本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。
發(fā)展方向
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強的功底，在大學期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學和高中任教，受到學生和領(lǐng)導的`一致好評。本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神。希望與同事共同探討教學，力求自己更大的進步。 希望貴校能給予更多的機會展現(xiàn)自我。從而提升自我，完善自我。
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