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學(xué)生版高三激勵(lì)演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編精心整理的學(xué)生版高三激勵(lì)演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生版高三激勵(lì)演講稿1
親愛(ài)的同學(xué)們:
只有xx天就要高考了,可以說(shuō),現(xiàn)在高三已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段。這xx來(lái)天的時(shí)間是最關(guān)鍵的同時(shí)也是同學(xué)們最容易松懈的時(shí)候。各位高三的同學(xué)們,想必大多數(shù)都懷著不同程度的緊張和畏懼。同學(xué)們,不要著急,且聽(tīng)聽(tīng)老師對(duì)于高考的雖談不上哲理但卻肺腑之言,以期能鼓舞大家的土氣,激勵(lì)大家的斗志。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們,很高興能再次充滿勇氣站在這個(gè)舞臺(tái),今天我演講的題目是《把握激情、沖刺勝利》。請(qǐng)同學(xué)們記住三句話:一、選擇奮斗;二、磨練意志;三、矛盾中發(fā)展能力。
一、選擇奮斗
高三,只是整個(gè)高中階段中一個(gè)特別的階段。請(qǐng)大家相信,高考,并不是我們無(wú)可奈何的應(yīng)付,而是我們自己的選擇!總結(jié)那些已取得成功的高三學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),我們會(huì)發(fā)現(xiàn),他們成功的第一步,就是能以的狀態(tài)邁向考場(chǎng)。既然我們選擇了自強(qiáng)不息的奮斗之路,那么高三的奮斗又算得了什么呢!我們應(yīng)該像那些讓我們感到驕傲的師兄師姐們那樣,勇敢地面對(duì)高三、面對(duì)高考、面對(duì)人生。其實(shí):“奮斗,又豈只在高三!”
二、磨練意志
既然是奮斗,是拼搏,就必然會(huì)有艱苦。正如七中高三學(xué)生所言:“高三,較以往少了些閑情逸致多了些緊張忙碌,少了些輕松愉快多了些苦苦思索。”‘苦’,并非我們所追求的生活,但它是需要實(shí)現(xiàn)某種理想,達(dá)到某種目的時(shí)付出的代價(jià)。然而更重要的是,我們要意識(shí)到,高三的艱苦不僅是一種代價(jià),更是磨練我們意志的機(jī)會(huì)。
三、矛盾中發(fā)展能力
高三學(xué)習(xí)生活的一個(gè)突出的特點(diǎn),是將面臨更多的錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾。高三的矛盾是不可回避的,如:教師復(fù)習(xí)計(jì)劃與自己復(fù)習(xí)計(jì)劃之間的關(guān)系;自己的系統(tǒng)復(fù)習(xí)與對(duì)付考試之間的關(guān)系;老師的嚴(yán)格要求和自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)之間的關(guān)系……這些眾多的關(guān)系如果處理不好就會(huì)變成真正的矛盾。
要處理好這些矛盾,就得堅(jiān)持思考,就得尋求老師的指導(dǎo),就得經(jīng)常對(duì)自己做出科學(xué)的調(diào)整。這些不僅是在培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力,也是在培養(yǎng)自己整個(gè)的'綜合能力,甚至提升自己的人格素養(yǎng)。
總之,高三我們將不可回避的面臨艱苦面臨矛盾。如果我們勇敢的面對(duì)它們。將它們當(dāng)作我們成才過(guò)程中的一種契機(jī)——意志力增強(qiáng)的契機(jī)、自學(xué)能力培養(yǎng)的契機(jī)、智力能力發(fā)展的契機(jī)……,那么我們?cè)诟呷麄(gè)奮斗過(guò)程中獲得的就不僅僅是學(xué)業(yè)上的成功,而是綜合素質(zhì)、人格塑造上的全面成功。最后祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康,家庭幸福,更祝愿我們的高三學(xué)子們六月折桂、金榜題名。
學(xué)生版高三激勵(lì)演講稿2
親愛(ài)的老師們,同窗們:
早上好!
今日我演講的題目是:為空想沖刺。
是的,終歸,神往已久的這一天到來(lái)了,為空想沖刺的一天來(lái)了,拼搏的季節(jié)終歸到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。
當(dāng)我們今日再次聚在那里時(shí),每位同窗都又有了一個(gè)新的名字:高三的勇士。高一是基礎(chǔ),高二是關(guān)鍵,高三是決斗,這是各位最熟知的一句話。
經(jīng)過(guò)了高一的鑄造,高二的歷練,如今我們終歸站在了決斗的起點(diǎn),決斗意味著甚么?決斗意味著炮與火的磨練,血與淚的浸禮,進(jìn)與退的挑選,成與敗、生與死的定奪。那么,高三的勇士們,你們籌辦妥了嗎?
籌辦妥了嗎?我們時(shí)辰籌辦著。自歷來(lái)到中學(xué)的那一天起,我們每小我就負(fù)擔(dān)起了一種任務(wù),一種尋求杰出的任務(wù),一種戰(zhàn)必勝、攻必克的任務(wù),一種不達(dá)目的決不罷休的任務(wù)。使命在肩,義務(wù)如山,我們不斷在奮斗者,前進(jìn)著。終歸,神往已久的這一天到來(lái)了,為空想沖刺的一天來(lái)了,拼搏的`季節(jié)終歸到了。
應(yīng)當(dāng)說(shuō)高三一年是困難的。每一天我們都必需過(guò)的忙碌、緊急而空虛,每一分、每一秒都是我們的陣地,都是我們趕超他人的機(jī)遇。
這一年我們面臨屢次測(cè)驗(yàn),而我們必需顧惜每一次,由于每次測(cè)驗(yàn)都是我們揚(yáng)劍出鞘的絕佳機(jī)遇;而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種漠然的心境,上將風(fēng)姿;不為勝利而知足,由于那是失利的前兆,不為眼下的失利而沮喪,由于每一次失利中都孕育著下一次勝利的機(jī)遇。
有人說(shuō),高三是艱難的,我不這樣認(rèn)為,由于胸懷空想、斗志奮發(fā)的人,最覺(jué)得欣喜的就是奮斗的歷程。
高三會(huì)教給我們奮斗,每一小我都有沒(méi)有盡的潛力,每一小我都有沒(méi)有窮的提高空間,不經(jīng)過(guò)一年血戰(zhàn),或許我們永久發(fā)明不了本身身上儲(chǔ)藏的能量。以是高三必定是出色的一頁(yè),我們會(huì)留下最美麗的奔馳的身影,譜寫(xiě)生射中最輝煌的奮斗詩(shī)篇。
可以說(shuō),中學(xué)的門(mén)生屬于勝利,我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的究竟給出了最好的證明。高考就是疆場(chǎng),如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的兵士。我們的任務(wù),不但單是將勝利保持下去,照樣要將他舉到史無(wú)前例的高度,不打扣頭的逾越前人。
雖然時(shí)候收縮,任務(wù)繁重,但,這又怎樣?這只能顯現(xiàn)我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)役力,只能讓我們贏得更漂亮,雖然時(shí)候收縮,但究竟我們另有6個(gè)月的時(shí)候,這6個(gè)月,我們必需萬(wàn)念歸一,殊死斗爭(zhēng),咬緊牙關(guān),保持到底。
我們要堅(jiān)信本身的氣力,在6個(gè)月的時(shí)候里,有甚么事情我們辦不到?在接下來(lái)的時(shí)候里,有很多工作是未知的,但一件事除外,那就是保持勤奮的人必能發(fā)明奇觀。
之以是說(shuō)它已知,由于這曾經(jīng)是被千百遍證明的真諦,但我想我們無(wú)需舉曩昔的例子,那曾經(jīng)是時(shí)過(guò)境遷。我信賴,最驚動(dòng)民氣的奇觀將會(huì)在接下來(lái)的九個(gè)月出現(xiàn),將由拼搏的你發(fā)明。
最后,我還想再問(wèn)各位一次:決斗,你準(zhǔn)備好了嗎?我不要各位用言語(yǔ)答復(fù),我們將用舉動(dòng)給出最漂亮的謎底.
學(xué)生版高三激勵(lì)演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們:
當(dāng)?shù)?8支蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候,我們要面臨嶄新的挑戰(zhàn)——高考。你準(zhǔn)備好了嗎?
忙碌的工作,繁多的學(xué)習(xí),沉重的壓力……如果你只是做好了這點(diǎn)覺(jué)悟,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們,還要有堅(jiān)定不移意志,勇往直前的信念和決不決不放棄的'勇氣。當(dāng)然,這還只是我們必須要做的一部分。
怎么,害怕了?如果現(xiàn)在就放棄,那么,我們將沒(méi)有未來(lái)!
明年的7月,如果用秒來(lái)計(jì)算,那龐大數(shù)字,的的確確可以讓我們安然入睡。但,用時(shí),用天,用月,甚至用年來(lái)計(jì)算。高考,真的離我們很遠(yuǎn)嗎?
如果你不想再重演中考后的失落與無(wú)奈的話,那么,就攥緊你們的雙手,立定決心——發(fā)奮圖強(qiáng)。
因此,放棄于否,又你決定。
如果我們堅(jiān)持,那我們要走的路,是一條漫長(zhǎng)的,曲折的路。但請(qǐng)堅(jiān)信,吃得苦中苦,方為人上人。即使失敗,至少,我們?cè)?jīng)努力過(guò)。我們是活著的,為了命運(yùn)而奮斗過(guò)的人,而不是行尸走肉。
但如果我們放棄了,那就連機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。
成功者與失敗者并沒(méi)有多大的區(qū)別,只不過(guò)是失敗者走了九十九步,而成功者多走了一步,F(xiàn)在的我們,正是做抉擇的時(shí)候
滿是荊棘的玫瑰花呵!苦難與幸福共存。
播下行為的種子,可以收成習(xí)慣之果;播下習(xí)慣的種子,可以收成性格之果;播下性格的種子,可以收成命運(yùn)之果。那么,高三,你打算播下什么樣的種子呢?
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