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班級(jí)“讀書節(jié)”動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的班級(jí)“讀書節(jié)”動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級(jí)“讀書節(jié)”動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿1
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是z大學(xué)附屬小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生，我叫z，我這次發(fā)言的`題目是：好讀書，多讀書，讀好書。
據(jù)有關(guān)部門發(fā)布的《中國(guó)兒童早期閱讀現(xiàn)狀與對(duì)策研究報(bào)告》指出，中國(guó)兒童讀書的年齡比西方發(fā)達(dá)國(guó)家的要晚一歲或一歲以上，我國(guó)兒童獨(dú)立閱讀比美國(guó)兒童要晚四歲左右，我國(guó)兒童閱讀量只有他們的六分之一。大家聽了一定會(huì)很震撼吧！所以大家不能“黑發(fā)不知勤學(xué)早�！辈蝗痪蜁�(huì)“白首方悔讀書遲！”大家要知道“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲�！蔽覀冎灰心繕�(biāo)、有志向去讀書，就可以學(xué)到更多的知識(shí)，反之，則只能讓光陰白白地流走了。所以，我們趕緊認(rèn)真地去讀書吧，不讓光陰白白流失！唐宋八大家之一的蘇東坡，年輕自認(rèn)為已無(wú)書不讀，便大書一聯(lián)：“識(shí)遍天下字，讀盡人間書。”后經(jīng)一老翁指點(diǎn)，逐改成：“發(fā)奮識(shí)遍天下字；立志讀盡人間書�！�
所以，大家讀書時(shí)千萬(wàn)不能驕傲，要虛心！讀書時(shí)不僅要想去讀，還要講究讀書方法，在這，我可以教給大家一個(gè)方法：
�。�1）先用心讀一遍。
�。�2）再畫出好詞好句，并抄下來。
�。�3）然后，體會(huì)作者為什么這樣寫，有什么好處。
�。�4）接著把故事往下編。
�。�5）最后，想一想作者是一個(gè)怎樣的人。
所以，我們首先喜歡上了讀書，又有了好的讀書方法，還要選擇好的書來讀，那么什么書是好書呢？像我們的課本就是一本好書，我們要多讀、精讀，好好地讀，有些課文甚至要背下來。還有像《童年》、《昆蟲記》、《安徒生童話》… …也可以多讀。
希望同學(xué)們聽了我的發(fā)言后一定要好讀書，多讀書，讀好書。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
班級(jí)“讀書節(jié)”動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我發(fā)言的題目是“讓書籍伴我們成長(zhǎng)”。
培根曾說過一句話：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。”中國(guó)有五千年的文化歷史，書，就傳承了這一段輝煌的人類文明。在悠悠歲月里，我們的先人給我們留下了不同的文化，讀不同的書籍，會(huì)使我們?cè)鲩L(zhǎng)不同的見識(shí)。
在書中，我們可以感受豪放派詩(shī)人李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪放；在書中，我們可以感受到詩(shī)圣杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的憂國(guó)憂民……
所以，我們要多讀書，讓書籍伴我們成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我們正處于培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣的最佳時(shí)期，我們都有很強(qiáng)的求知、求新、求奇的欲望，想開拓自己的視野，喜歡閱讀人間求生存、征服與開發(fā)大自然的驚險(xiǎn)故事或傳記故事。所以，我們的成長(zhǎng)更離不開一本本的好書。
要想讓書籍伴我們成長(zhǎng)，就要體會(huì)書中的`樂趣，汲取書中的精華。怎樣才能做到這兩點(diǎn)呢？那就要有一套好的讀書方法了。
下面列出一些讀書方法供大家參考：
�。�1）泛讀。廣泛閱讀書的內(nèi)容。
（2）精讀。大抵讀書，須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得而。
�。�3）再讀。重讀一本書，就仿佛老友重逢。
�。�4）朗讀。凡讀書，需要讀得字字響亮，不可誤一字，不可牽強(qiáng)暗記。
（5）寫讀。不動(dòng)筆墨不讀書。
書，是人類精神的食糧，在饑餓時(shí)，給人以精神上的支撐；書，是人類親密的朋友，在窮困時(shí)，給人以無(wú)私的幫助；書，是人類無(wú)言的老師，在彷徨時(shí)，給人以正確的指導(dǎo)。俗話說得好啊，書中自有黃金屋。那么，就讓我們多讀書，好讀書，讀好書，到達(dá)書中的“黃金屋”吧！讓書籍伴我們成長(zhǎng)吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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