家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)媽媽發(fā)言稿
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)媽媽發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)媽媽發(fā)言稿1
各位老師、家長(zhǎng)朋友們:
大家下午好。(零落的掌聲)
我是小紅的媽媽,首先感謝李老師將這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)交給了我;其次,我本人僅參加工作一年就遭遇了下崗,多年來(lái)一直自力更生艱苦創(chuàng)業(yè),所以基本上沒(méi)開(kāi)過(guò)會(huì)更不用說(shuō)作報(bào)告了,今天登臺(tái)向各位家長(zhǎng)介紹一下我的育兒經(jīng)驗(yàn),心里真的很惶恐也很緊張。另外李老師和鄭紅都強(qiáng)烈要求我用普通話發(fā)言,但我覺(jué)得我說(shuō)的普通話可能還不如東平方言好聽(tīng)易懂(大笑),所以只能拜托大家費(fèi)點(diǎn)勁兒來(lái)聽(tīng)了(大笑),講的好或不好都請(qǐng)大家多多包涵和原諒,謝謝(全場(chǎng)熱烈鼓掌)。
鄭紅一直是個(gè)乖巧懂事的好孩子。自從接到李老師的通知后,我很認(rèn)真地思考了兩天,現(xiàn)在我將我的育兒經(jīng)驗(yàn)和大家分享如下:
一:給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松自由的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
我一直認(rèn)為:小學(xué)階段功課較少,孩子又正處在天真爛漫愛(ài)玩兒的年紀(jì),我要求鄭紅只要上課認(rèn)真聽(tīng)講,聽(tīng)懂看懂,課下能夠輕松完成作業(yè),其他空余時(shí)間便都?xì)w她自己支配。鄭紅做得很好,我也遵守諾言,從一年級(jí)到現(xiàn)在,除了老師布置的作業(yè)外,我沒(méi)要求她做過(guò)一點(diǎn)兒額外的功課,她也因此而獲得了大量的讀書(shū)時(shí)間。每逢考試我也從不給她施加壓力,要求她認(rèn)真做題,盡力了就好。
二:教會(huì)孩子懂得感恩,并引導(dǎo)她用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回饋。
生活中,我對(duì)待鄭紅從來(lái)不會(huì)無(wú)原則的遷就和忍讓。另外總是多讓她看一些寒門學(xué)子的報(bào)導(dǎo),多讓她體驗(yàn)和體會(huì)父母的艱辛,多陪她去做一些力所能及的善事。在家里多引導(dǎo)她鍛煉動(dòng)手能力,F(xiàn)在的鄭紅在我偶爾不舒服時(shí)已能做些簡(jiǎn)單的飯菜端給我吃,對(duì)此我也是相當(dāng)?shù)男牢俊N覀兊暮⒆釉诩依锒急粚欀鴳T著,將來(lái)如何走向社會(huì)呢?大家說(shuō)是不是(集體鼓掌)?
三:對(duì)孩子的期望值不要過(guò)高,不給孩子施加太大的壓力。
望子成龍望女成鳳是所有家長(zhǎng)的美好愿望,但中國(guó)還有兩句古話叫做“物極必反”和“欲速則不達(dá)”。在這些方面我對(duì)鄭紅的政策尤為寬松,總是告訴她只要健康快樂(lè),將來(lái)能夠自食其力家庭美滿就行了。我最不贊成的就是部分家長(zhǎng)將孩子作為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的工具,步步相逼。我的觀點(diǎn)是應(yīng)該根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況量力而行,是什么樣的材料就打什么樣的家俱,那些名貴的紅木紫檀黃花梨畢竟是少,而楊樹(shù)柳樹(shù)甚至是梧桐樹(shù)才是現(xiàn)實(shí)生活中的主題,并且一樣能夠郁郁蔥蔥、頂天立地。事實(shí)證明,我這種“無(wú)心插柳”的寬松政策卻收到了“綠樹(shù)成蔭”的神奇效果。
四:尊重孩子,努力與孩子交朋友。
每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,而不是我們的附屬物,除非犯了原則性的錯(cuò)誤,否則盡量不要按照自己的意愿強(qiáng)行去修剪她們。生活中,我很注重與鄭紅的溝通和交流,從來(lái)不把她看做小孩子,而是將她當(dāng)成大人,不論碰上什么事情我都會(huì)咨詢和征求她的意見(jiàn),讓她思考當(dāng)她自己遇到類似情況時(shí)如何處理和應(yīng)對(duì)。和她一起分析各種社會(huì)現(xiàn)象,教她認(rèn)識(shí)這個(gè)真實(shí)的.世界。對(duì)于她提出的諸多好奇的問(wèn)題我也從不回避,盡最大可能以她能聽(tīng)懂能理解的方式講給她聽(tīng)。這些可能都是她比同齡的孩子略顯成熟和懂事的原因。不管孩子長(zhǎng)到多大,我們都能與她們做無(wú)話不談的好朋友,那么我們這些做家長(zhǎng)的就算是稱職了。
五:培養(yǎng)讀書(shū)興趣,讓孩子多儲(chǔ)備精神食糧。
自小到大,我經(jīng)常和鄭紅玩一些漢字組合拆解、成語(yǔ)接龍、古詩(shī)詞接龍等文字游戲。另外我自身也是喜愛(ài)讀書(shū)之人,無(wú)意之中也給孩子制造了濃濃的書(shū)香氛圍,潛移默化的,她便也成了書(shū)癡,養(yǎng)成了廣泛閱讀的好習(xí)慣。
當(dāng)然,鄭紅也有不少缺點(diǎn),個(gè)性太要強(qiáng),做題總是粗心大意,字體書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范等等。今后我一定努力幫她糾正,讓她真正做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!
謝謝大家。ㄩL(zhǎng)時(shí)間熱烈的掌聲)
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)媽媽發(fā)言稿2
各位老師、家長(zhǎng)朋友們:
大家下午好。(零落的掌聲)
我是鄭xx的媽媽,首先感謝李老師將這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)交給了我;其次,我本人僅參加工作一年就遭遇了下崗,多年來(lái)一直自力更生艱苦創(chuàng)業(yè),所以基本上沒(méi)開(kāi)過(guò)會(huì)更不用說(shuō)作報(bào)告了,今天登臺(tái)向各位家長(zhǎng)介紹一下我的育兒經(jīng)驗(yàn),心里真的很惶恐也很緊張。另外李老師和鄭xx都強(qiáng)烈要求我用普通話發(fā)言,但我覺(jué)得我說(shuō)的普通話可能還不如東平方言好聽(tīng)易懂(大笑),所以只能拜托大家費(fèi)點(diǎn)勁兒來(lái)聽(tīng)了(大笑),講的好或不好都請(qǐng)大家多多包涵和原諒,謝謝(全場(chǎng)熱烈鼓掌)。
鄭xx一直是個(gè)乖巧懂事的好孩子。自從接到李老師的通知后,我很認(rèn)真地思考了兩天,現(xiàn)在我將我的育兒經(jīng)驗(yàn)和大家分享如下:
一:給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松自由的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
我一直認(rèn)為:小學(xué)階段功課較少,孩子又正處在天真爛漫愛(ài)玩兒的年紀(jì),我要求鄭xx只要上課認(rèn)真聽(tīng)講,聽(tīng)懂看懂,課下能夠輕松完成作業(yè),其他空余時(shí)間便都?xì)w她自己支配。鄭xx做得很好,我也遵守諾言,從一年級(jí)到現(xiàn)在,除了老師布置的作業(yè)外,我沒(méi)要求她做過(guò)一點(diǎn)兒額外的功課,她也因此而獲得了大量的讀書(shū)時(shí)間。每逢考試我也從不給她施加壓力,要求她認(rèn)真做題,盡力了就好。
二:教會(huì)孩子懂得感恩,并引導(dǎo)她用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回饋。
生活中,我對(duì)待鄭xx從來(lái)不會(huì)無(wú)原則的遷就和忍讓。另外總是多讓她看一些寒門學(xué)子的報(bào)導(dǎo),多讓她體驗(yàn)和體會(huì)父母的艱辛,多陪她去做一些力所能及的善事。在家里多引導(dǎo)她鍛煉動(dòng)手能力,F(xiàn)在的鄭xx在我偶爾不舒服時(shí)已能做些簡(jiǎn)單的飯菜端給我吃,對(duì)此我也是相當(dāng)?shù)男牢。我們的孩子在家里都被寵著慣著,將來(lái)如何走向社會(huì)呢?大家說(shuō)是不是(集體鼓掌)?
三:對(duì)孩子的期望值不要過(guò)高,不給孩子施加太大的壓力。
望子成龍望女成鳳是所有家長(zhǎng)的美好愿望,但中國(guó)還有兩句古話叫做“物極必反”和“欲速則不達(dá)”。在這些方面我對(duì)鄭xx的政策尤為寬松,總是告訴她只要健康快樂(lè),將來(lái)能夠自食其力家庭美滿就行了。我最不贊成的就是部分家長(zhǎng)將孩子作為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的工具,步步相逼。我的觀點(diǎn)是應(yīng)該根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況量力而行,是什么樣的材料就打什么樣的家俱,那些名貴的紅木紫檀黃花梨畢竟是少,而楊樹(shù)柳樹(shù)甚至是梧桐樹(shù)才是現(xiàn)實(shí)生活中的主題,并且一樣能夠郁郁蔥蔥、頂天立地。事實(shí)證明,我這種“無(wú)心插柳”的寬松政策卻收到了“綠樹(shù)成蔭”的神奇效果。
四:尊重孩子,努力與孩子交朋友。
每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,而不是我們的附屬物,除非犯了原則性的錯(cuò)誤,否則盡量不要按照自己的意愿強(qiáng)行去修剪她們。生活中,我很注重與鄭xx的溝通和交流,從來(lái)不把她看做小孩子,而是將她當(dāng)成大人,不論碰上什么事情我都會(huì)咨詢和征求她的意見(jiàn),讓她思考當(dāng)她自己遇到類似情況時(shí)如何處理和應(yīng)對(duì)。和她一起分析各種社會(huì)現(xiàn)象,教她認(rèn)識(shí)這個(gè)真實(shí)的`世界。對(duì)于她提出的諸多好奇的問(wèn)題我也從不回避,盡最大可能以她能聽(tīng)懂能理解的方式講給她聽(tīng)。這些可能都是她比同齡的孩子略顯成熟和懂事的原因。不管孩子長(zhǎng)到多大,我們都能與她們做無(wú)話不談的好朋友,那么我們這些做家長(zhǎng)的就算是稱職了。
五:培養(yǎng)讀書(shū)興趣,讓孩子多儲(chǔ)備精神食糧。
自小到大,我經(jīng)常和鄭xx玩一些漢字組合拆解、成語(yǔ)接龍、古詩(shī)詞接龍等文字游戲。另外我自身也是喜愛(ài)讀書(shū)之人,無(wú)意之中也給孩子制造了濃濃的書(shū)香氛圍,潛移默化的,她便也成了書(shū)癡,養(yǎng)成了廣泛閱讀的好習(xí)慣。
當(dāng)然,鄭xx也有不少缺點(diǎn),個(gè)性太要強(qiáng),做題總是粗心大意,字體書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范等等。今后我一定努力幫她糾正,讓她真正做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!
謝謝大家!(長(zhǎng)時(shí)間熱烈的掌聲)
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)媽媽發(fā)言稿3
敬愛(ài)的爸爸媽媽們:
晚上好!很榮幸能在今天的家長(zhǎng)會(huì)上代表全班同學(xué)表達(dá)我們的心聲。
時(shí)光荏苒,如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間,我們就進(jìn)入青春時(shí)期,青春不僅承載著我們最多的夢(mèng)想、最大的熱情、最強(qiáng)的求知欲、最豐富的情感、最真誠(chéng)的人生態(tài)度,也是為了以后的生活做儲(chǔ)備的一個(gè)階梯,它本身就是一種生活。身為學(xué)生的我們,重心仍在學(xué)習(xí),老師們?yōu)槲覀儾迳锨笾某岚,讓我們(cè)谥R(shí)的海洋上空肆意飛翔;老師們幫助我們構(gòu)建著獨(dú)自的精神家園,既帶有屬于年少的夢(mèng)幻與壯闊,又有努力拼搏所需的堅(jiān)毅與頑強(qiáng)。它將會(huì)成為我們精神世界的基石,輔助我們步上顛峰。
今天,我也要表達(dá)我們每一位同學(xué)對(duì)父母的感激之情。各位父親、母親,你們辛苦了!父母是我們的第一任老師,父母是我們?nèi)松飞系牡谝槐K明燈。假如我們能搏擊藍(lán)天,是您給予了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士,是您給了我們弄潮的力量;假如我們是一片海洋,是您給了我源源不斷的愛(ài)的源泉。
各位父親、母親,望子成龍、望女成鳳的是你們的夢(mèng)想。為了我們的`成長(zhǎng),你們甘愿付出一切?墒,15歲的我們還需要您們的支持與包容。我們?nèi)〉昧撕玫某煽?jī),或是有了進(jìn)步,希望你們能給我們一些夸獎(jiǎng),您們的微笑是對(duì)我們最大的鼓舞;我們成績(jī)不是特別優(yōu)秀,希望您們少一些責(zé)罵,多一些包容,無(wú)論結(jié)果如何,我們都只有努力過(guò),不是么?一次成績(jī)不能代表什么,我們還有許許多多的日子能夠繼續(xù)拼搏。
我們會(huì)戒驕戒躁,繼續(xù)努力,爭(zhēng)取在知識(shí)的海洋,開(kāi)拓屬于我們的領(lǐng)地。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)媽媽發(fā)言稿4
尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
大家好!
我是周雨瑄的媽媽,首先,非常感謝老師對(duì)我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。 我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多的不足;我同各位家長(zhǎng)相比,也存在著不少差距,所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn),只能算是感受,如果能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴,我將感到莫大的榮幸。
還記得女兒剛?cè)雽W(xué)時(shí)曾是個(gè)令老師頭疼的孩子。記得那時(shí)候,曹老師、孫老師都對(duì)我說(shuō)過(guò),孩子在凳子上坐不住,不太會(huì)聽(tīng)課,開(kāi)始聽(tīng)到這些事情感到很困惑,心里一直犯嘀咕:家里老人一直反對(duì)孩子早入學(xué),特別是女孩子,難道真是這樣嗎?但即便是真的,也不可能返回幼兒園了,這些現(xiàn)象的出現(xiàn)可能是孩子剛?cè)雽W(xué)什么都感到新鮮很興奮,也可能是不太適應(yīng)。在這個(gè)時(shí)候,我們相信了老師,相信了自己的孩子,在經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的時(shí)間里,在老師的關(guān)心和幫助下,在孩子身上我們發(fā)現(xiàn)了可喜的變化,雖然不是說(shuō)很好,但她讓我們看到了希望。上課坐姿好了、聽(tīng)課認(rèn)真了、被評(píng)為讀書(shū)之星。孩子的性格也發(fā)生了很大的變化,我們的孩子屬內(nèi)向型,見(jiàn)了生人不敢大聲說(shuō)話,而現(xiàn)在見(jiàn)人能主動(dòng)打招呼,聲音比以前洪亮了、性格比以前開(kāi)朗了。當(dāng)然,這些要?dú)w公于我們的'學(xué)校、我們的老師,學(xué)校的教育、孩子的變化讓我們感覺(jué)到我們當(dāng)初的選擇是對(duì)的。對(duì)于孩子這一學(xué)期的變化,尤其是書(shū)寫(xiě)和日記方面進(jìn)步很大,我特別要感謝我們的老師,對(duì)于孩子付出的努力,在這里也談幾點(diǎn)我在家是如何輔導(dǎo)孩子書(shū)寫(xiě)和寫(xiě)作的,要想寫(xiě)好文章,它的前提就是要只豐富的閱讀量,積累豐富的詞匯,所以第一我就是注重培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣。第天有個(gè)固定的讀書(shū)時(shí)間。睡前至少安排半個(gè)小時(shí),可以共同讀一本書(shū),也可以各自讀自己喜歡看的書(shū),讀書(shū)時(shí)大家要盡量保持安靜,同時(shí)引導(dǎo)孩子做讀書(shū)筆記。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),看書(shū)尤其要做一點(diǎn)筆記。因?yàn)楹⒆涌磿?shū)有個(gè)特點(diǎn),喜歡看熱鬧,很快地翻,哪熱鬧我看看,沒(méi)熱鬧就過(guò)去。這樣他對(duì)書(shū)的理解是不夠的。買一個(gè)孩子喜歡的小本,要求孩子讀書(shū)時(shí),順手記點(diǎn)什么,如摘抄點(diǎn)好詞好句、寫(xiě)點(diǎn)感想等等,慢慢地孩子就會(huì)形成記讀書(shū)筆記的習(xí)慣。讓孩子養(yǎng)成這樣一個(gè)習(xí)慣,我想他一定是一個(gè)會(huì)讀書(shū)的人,愛(ài)讀書(shū)的人。二是說(shuō)完整話,寫(xiě)完整句。學(xué)生作文訓(xùn)練是從看圖寫(xiě)話開(kāi)始的,要重視指導(dǎo)孩子進(jìn)行說(shuō)話的訓(xùn)練,用完整、正確、簡(jiǎn)練的書(shū)面語(yǔ)言要求,我先讓孩子動(dòng)口說(shuō)一說(shuō),看到了什么就說(shuō)什么,說(shuō)完整話,再加以修飾,最后動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě),我經(jīng)常對(duì)他說(shuō)這么一句話“你能講出來(lái),就能寫(xiě)出來(lái)!”反復(fù)地鼓勵(lì)孩子,讓他們敢說(shuō),樂(lè)說(shuō)。第三就是嚴(yán)要求。以前一直認(rèn)為孩子還小,做到這些已經(jīng)很不容易了,對(duì)質(zhì)的要求我首先就沒(méi)有做到,反而給孩子形成了一個(gè)壞習(xí)慣,作業(yè)我只要完成就可以了,這學(xué)期,我徹底改變了我這一想法,對(duì)孩子嚴(yán)格要求,寫(xiě)不好,寫(xiě)不整齊擦掉重寫(xiě),直到寫(xiě)好為止,剛開(kāi)始的時(shí)候,女兒還為此哭了不少鼻涕,但慢慢地習(xí)慣養(yǎng)成了,尤其是受到老師表?yè)P(yáng)后,或者得到了一朵小花,信心就更足了,現(xiàn)在書(shū)寫(xiě)都不用我要求了,自己覺(jué)得不好就會(huì)重寫(xiě)。
以上幾點(diǎn)都是我的一點(diǎn)個(gè)人感受,其實(shí)孩子一點(diǎn)一滴進(jìn)步是與老師辛勤付出密不可分的。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲:“謝謝你們,你們辛苦了!蔽矣欣碛上嘈,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),他將會(huì)是我們的驕傲。謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)媽媽發(fā)言稿5
各位家長(zhǎng)、歐老師大家:
晚上好!
我是xx的媽媽,首先感謝歐老師給我提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì),能與各位家長(zhǎng)一起分享和探討教育孩子的體會(huì)。謝謝。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下我的做法。
一、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性,養(yǎng)成好習(xí)慣。
習(xí)慣成就大未來(lái)。作為一名高中老師,我知道培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的重要性。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞關(guān)鍵不在于智力的差異,而是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異。而好的習(xí)慣應(yīng)該從小抓起,在孩子小的時(shí)候我們就很注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,像早睡早起,飯前便后要洗手,看電視一天兩次,一次不能超過(guò)半個(gè)小時(shí)等習(xí)慣,都是從小一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。上小學(xué)以后,要求就更細(xì)化了,在孩子上小學(xué)之前,我就跟孩子做好約定,1、寫(xiě)家庭作業(yè),整理書(shū)包之類的事情,是你自己的事情,自己的事情自己做,媽媽幫不了你。2、上學(xué)以后,回家要寫(xiě)作業(yè),晚上要早睡覺(jué),所以我們就沒(méi)有時(shí)間看電視了,周一至周五不能看電視,周六周天可以看,不過(guò)還是和原來(lái)的約定一樣,一天兩次,一次半小時(shí)。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,xx很高興的對(duì)我說(shuō):媽媽,我們歐老師也對(duì)我們說(shuō),周一至周五不能看電視,如果實(shí)在想看的話,可以看看新聞聯(lián)播。我想孩子之所以高興,是因?yàn)槲业囊蠛屠蠋煹囊笠粯印?/p>
二、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣
作為一名高中老師,我深刻感受到學(xué)好語(yǔ)文的重要性,而學(xué)好語(yǔ)文的前提是大量的閱讀,因此我一直很重視xx的閱讀。大概在孩子8個(gè)月大的時(shí)候,我買了兩本巴掌大的`書(shū),講給她聽(tīng),說(shuō)是講,其實(shí)就是讀給她聽(tīng)。也不知她能不能聽(tīng)懂,但是能看的出她很喜歡聽(tīng),不哭不鬧的。到她稍大一點(diǎn),能聽(tīng)懂后,就不斷的要求我給她講故事,每個(gè)故事都要一遍又一遍的聽(tīng)。不管她要求講多少次,我?guī)缀鯊牟痪芙^。從那時(shí)起,我們就養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,就是不講故事不睡覺(jué),直到現(xiàn)在也是一直這樣堅(jiān)持著。
在這樣讀的過(guò)程中,孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力提高了,另外還有一個(gè)收獲就是識(shí)字量大增。有時(shí)讀故事不注意,讀錯(cuò)字,她就能給我指出來(lái)。到孩子5歲以后,識(shí)字量猛增,大部分時(shí)候,短小的繪本她自己就能看了,不用我給她講了。這時(shí)我就把從給她講繪本升級(jí)到講長(zhǎng)篇的童話故事,這一時(shí)期我們讀了《小鹿斑比》、《綠野仙蹤》、《魯濱遜漂流記》、海底兩萬(wàn)里、秘密花園、西游記等。再后來(lái),我發(fā)現(xiàn)買書(shū)滿足不了孩子的閱讀需求,20xx年8月,我們就從閱讀繪本館借書(shū),一直到現(xiàn)在。上小學(xué)一年級(jí)后,雖然看書(shū)時(shí)間少了,但是周末大部分時(shí)間都用在了閱讀上。有時(shí)一本好書(shū)300多頁(yè),如果她喜歡的話,她會(huì)一口氣看完。
有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子就是不喜歡看書(shū),我認(rèn)為要讓孩子愛(ài)上閱讀,首先是家長(zhǎng)能夠堅(jiān)持親子閱讀,通過(guò)親子閱讀培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。再就是我們要配合好老師的工作,做好每天的讀書(shū)記錄,孩子有時(shí)不聽(tīng)父母的,但是都愿意聽(tīng)老師的。
看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng),她將會(huì)是我們的驕傲。
最后,我祝愿我們的老師健康、快樂(lè),也祝愿在座的各位家長(zhǎng)萬(wàn)事如意,天天開(kāi)心!謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)媽媽發(fā)言稿6
各位老師、各位家長(zhǎng):
大家下午好!我是#學(xué)生的家長(zhǎng),雖然今年我被學(xué)校推薦為優(yōu)秀家長(zhǎng),但我覺(jué)得自己還有很多地方需要改進(jìn)。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)的素質(zhì)決定了孩子的素質(zhì)。因此,作為家長(zhǎng),首先要從自己做起,從各方面嚴(yán)格要求自己,為孩子樹(shù)立言行舉止榜樣。
今天,學(xué)校舉行“家長(zhǎng)50個(gè)好習(xí)慣”養(yǎng)成啟動(dòng)儀式,我覺(jué)得非常有必要。平時(shí)我們比較注重孩子的成長(zhǎng),都沒(méi)有意識(shí)到孩子成長(zhǎng)的同時(shí),自己也要成長(zhǎng)。今天,學(xué)校為我們明確了作為小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣,使我們明確了自己努力的方向。
剛才,我看了這50個(gè)習(xí)慣,這些習(xí)慣確實(shí)是我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該做到的。但是由于平時(shí)沒(méi)有意識(shí)到它們的重要性,因而沒(méi)有恒心堅(jiān)持下去。
所以,作為家長(zhǎng),我將積極地養(yǎng)成這50個(gè)家長(zhǎng)好習(xí)慣,我想其它家長(zhǎng)將會(huì)和我一樣,為孩子做一名好家長(zhǎng),使孩子因自己的成功而成功。
謝謝家長(zhǎng)!
最后,我代表所有的'家長(zhǎng),向辛勤培育我們孩子的老師說(shuō)聲謝謝!因?yàn)榧彝ソ逃蛯W(xué)校教育是密不可分的。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)媽媽發(fā)言稿7
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們:
大家晚上好!
很榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。說(shuō)實(shí)話,站在這個(gè)講臺(tái)上發(fā)言,我是沒(méi)有底氣的。因?yàn)椋?***班的孩子都那么優(yōu)秀,****在其中并不特別出色;同樣,****班的家長(zhǎng)都那么認(rèn)真負(fù)責(zé),我有時(shí)都覺(jué)得自己快要屬于不合格的類型了。但是,我還是很珍惜這個(gè)和各們家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)。我想利用15-20分鐘的時(shí)間,和大家交流一下我對(duì)孩子教育的看法,就當(dāng)一個(gè)拋磚引玉的作用。我想談三點(diǎn)我個(gè)人的看法:
第一個(gè)方面:理解孩子。
班主任*老師用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,得到了全班同學(xué)的愛(ài)護(hù)、擁戴和喜歡,其中一個(gè)非常重要的原因是:*老師理解他們。*老師知道他們?cè)谙胧裁,他們要什么,他能夠站在孩子的角度去體諒孩子們的辛苦和壓力,從而幫助他們成長(zhǎng)。那么,作為家長(zhǎng)的我們,在這方面是不是也做得非常好呢?
我先舉兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明一下家長(zhǎng)和孩子想法的差異性:
1、周一晚上****給我電話,說(shuō):*老師讓你在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,你就說(shuō)說(shuō):不上培訓(xùn)班照樣可以搞好學(xué)習(xí)。我回:要真是那樣提議,你們班同學(xué)家長(zhǎng)們會(huì)用他們凜冽的眼神把我秒殺掉。她說(shuō):沒(méi)事,我們班同學(xué)再把你給秒回來(lái)。
2、3月的一天,天氣很好,我跟****去踏春,聊起學(xué)習(xí),她說(shuō):我們班大部分同學(xué)說(shuō)都是為家長(zhǎng)而學(xué)習(xí)。
這兩件事情雖然不是所有同學(xué)的想法,但是還是具有相當(dāng)?shù)钠毡樾浴!笆悄銈冏屛疑系呐嘤?xùn)班,是為了你們而學(xué)習(xí)”,在座所有的家長(zhǎng),你們都贊同這個(gè)看法嗎?肯定不贊同。為什么孩子們和家長(zhǎng)們的想法有那么大的差別呢?最重要的原因是我們和他們之間的交流和溝通出了問(wèn)題。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng),身體、思想、人生觀、價(jià)值觀、獨(dú)立性,不管我們?cè)覆辉敢,我們即將面臨的另外一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題就是:孩子們的情竇初開(kāi)。我們現(xiàn)在再也不可能象小學(xué)那樣去壓制他們控制他們。我們唯一的辦法就是多和孩子們交流和溝通,首先要理解,才能引導(dǎo)他們向積極的、健康的、向上的方向發(fā)展。
昨晚上和***的爸爸聊了幾句,他說(shuō):原本打算5.1放假全家一起回**,但是現(xiàn)在他要參加同學(xué)們的方特之行,他用了這樣一個(gè)詞:這個(gè)活動(dòng)破壞了我們?nèi)业摹昂椭C”。其實(shí)破壞和諧的,不是這次活動(dòng),而是孩子們的成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng),我們要跟上孩子們成長(zhǎng)的步伐。()在和孩子的交流和溝通這一點(diǎn)上,我是挺佩服***同學(xué)媽媽的,她和***的交流就特別多,特別順暢,并且相處的特別融洽。所以,在重要的事情上,家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子多交流,理解孩子,取得相對(duì)一致的意見(jiàn),達(dá)成共識(shí),起到事半功倍的效果。
我第二點(diǎn)想說(shuō)的是:肯定自己,欣賞他人。
這是我曾經(jīng)策劃想在***宿舍組織的一個(gè)活動(dòng),主題就叫:肯定自己,欣賞他人。后來(lái)因?yàn)榉N種原因沒(méi)有實(shí)施。這個(gè)活動(dòng)的起因是這樣的:去年11月份左右,****入學(xué)2個(gè)多月,在一次交流中,聽(tīng)她說(shuō)起和同宿舍某個(gè)同學(xué)可能有一點(diǎn)點(diǎn)不愉快。其實(shí)只是因?yàn)椴涣?xí)慣兩個(gè)人語(yǔ)言表達(dá)方式而引起的。我非常感謝這位同學(xué)的家長(zhǎng),在我冒昧的打擾下(因?yàn)橹耙恢睕](méi)有和這個(gè)家長(zhǎng)交流過(guò)),用非常開(kāi)明的態(tài)度給予了我很多的幫助,我們共同解決了這個(gè)小問(wèn)題。這件事情讓我深思:在孩子們第一次面對(duì)集體生活的時(shí)候,我們家長(zhǎng)應(yīng)該給他們?cè)鯓拥囊龑?dǎo),讓他們學(xué)會(huì)如何與同學(xué)們和睦相處,在生活中團(tuán)結(jié)友愛(ài),關(guān)心他人,同時(shí)在這個(gè)優(yōu)秀的集體里,怎樣在肯定自己的同時(shí),學(xué)會(huì)欣賞他人。
孩子們的自信來(lái)自三個(gè)方面:家長(zhǎng)的肯定,老師的肯定,同學(xué)們的肯定。我們家****在****班并不出色,但是說(shuō)實(shí)話,對(duì)于她初中生活的表現(xiàn),我非常滿意。按理說(shuō),她的漂亮比不上**(我喜歡漂亮的人),她的聰明比不上****,她的文筆比不上***,***,她的體育比不上***,***?墒怯惺裁搓P(guān)系呢?她有屬于她自己的東西:她的獨(dú)立性和適應(yīng)能力不錯(cuò),她會(huì)規(guī)劃好自己的時(shí)間讓學(xué)習(xí)和玩兩不誤,更重要的是她的心態(tài)很好,很會(huì)調(diào)節(jié)自己的心情。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:我并不比別人強(qiáng),但是,我也沒(méi)有比別人差。她有自信,這就足夠了。
如果一個(gè)孩子每天在家長(zhǎng):你真笨,你很蠢,你將來(lái)肯定沒(méi)出息……的評(píng)價(jià)下長(zhǎng)大,你讓他怎么豎立起:我很聰明,我很能干,我會(huì)成就一翻大事業(yè)的.自信來(lái)?
家長(zhǎng)的批評(píng)是對(duì)孩子們自信的摧殘。
第二個(gè)是欣賞他人。我經(jīng)常會(huì)用這樣的方式和****聊天說(shuō)話:你覺(jué)得你們班誰(shuí)與人相處得最好:****;哪個(gè)男生最紳士:絕大部分男同學(xué)都很紳士,***家教特別好。班主任*老師最好的一點(diǎn)是什么:理解我們。語(yǔ)文*老師的殺手锏是什么:溫柔中帶著威嚴(yán)。所以作為家長(zhǎng),我們要經(jīng)常性的肯定孩子,同時(shí)也帶著他們?nèi)バ蕾p別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,當(dāng)他看到別人的長(zhǎng)處的時(shí)候,無(wú)形之中就會(huì)朝著那個(gè)方面去改進(jìn)自己。
第三點(diǎn),我想說(shuō)的是:言傳身教。
并不敢用這個(gè)詞,只是因?yàn)榻裉焱砩嫌幸粋(gè)給學(xué)校的建議,需要各位家長(zhǎng)的配合,所以借用一下這個(gè)詞。
****讀初中后我為她做了三件事。
第一件是為***宿舍的孩子們寫(xiě)的一封信,是因?yàn)樗牡谝淮渭w生活時(shí)有些小誤會(huì)引起不愉快,我通過(guò)這封信來(lái)引導(dǎo)她以及和她一樣的孩子們學(xué)會(huì)如何關(guān)心他人,與人和睦相處。這封給***每個(gè)孩子一份,別小看只是小小的4*紙,我可是花了不少心思,拿出了做科研課題的精神來(lái)做的。為了配合標(biāo)題:花樣年華,這個(gè)封底的圖片就讓我在網(wǎng)上找了一下午。
第二件事是:融入****班家長(zhǎng)群這個(gè)新團(tuán)體。不知道大家有沒(méi)有印象,其實(shí)我在最開(kāi)始的2個(gè)月在群里默默無(wú)語(yǔ)的,直到期中考試后才活躍起來(lái),是有原因的。去年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),剛?cè)雽W(xué)一個(gè)月,同學(xué)們都在為集體榮譽(yù)感拼搏的時(shí)候,她一個(gè)很悠閑的看小說(shuō)偶爾當(dāng)當(dāng)啦啦隊(duì),我覺(jué)得她的主人翁責(zé)任感和集體榮譽(yù)感不夠。后來(lái)我和她好好談了一次:如果我都能融入****班的家長(zhǎng)群里,難道還不能讓她融入這個(gè)日日相處的****班的集體里嗎?所以我在****班家長(zhǎng)群里積極發(fā)言,給孩子一個(gè)榜樣。這個(gè)學(xué)期她有很大的變化,包括上次跳繩比賽,雖然由于其它同學(xué)跳的更好她沒(méi)有入選,但是她一直在跟進(jìn)為同學(xué)們加油,包括這次期中考試,她打電話回來(lái)就說(shuō):媽媽,我們班**考了年級(jí)第一,終于把19班的****給扳下來(lái)了,只要我們努力,****班一定會(huì)超過(guò)19班成為年級(jí)第一。在我的引導(dǎo)下,她越來(lái)越融入這個(gè)集體,琥來(lái)越有有主人翁責(zé)任感了。
同時(shí),因?yàn)榧尤氲郊议L(zhǎng)群這個(gè)新集體,我也收獲頗多:**媽媽、**爸爸、**媽媽等家長(zhǎng)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我許多的促進(jìn),家長(zhǎng)們廣泛的信息、教育孩子的方式都讓我受益匪淺。
第三件事就是今天晚上給學(xué)校的的家長(zhǎng)建議書(shū)。
我提這個(gè)家長(zhǎng)建議書(shū),最重要的是為孩子們爭(zhēng)取晚自習(xí)前有更多的空閑時(shí)間,有兩個(gè)原因:1是我覺(jué)得孩子們晚自習(xí)前的時(shí)間真的不夠,已經(jīng)影響到洗澡吃飯了,有相當(dāng)一部分的孩子在洗澡和吃飯之間因?yàn)闀r(shí)間的原因只能二選一;第二個(gè)是我想為他們爭(zhēng)取多點(diǎn)屬于自己的空閑時(shí)間。能力有很多種,不只是成績(jī),快樂(lè)有更多種,不只有學(xué)習(xí)。我不是心疼他們的辛苦,我只是覺(jué)得把這種辛苦放在單一的學(xué)習(xí)里,為的單一的成績(jī)這個(gè)目的,真的不值得。
我提建議的另外一個(gè)原因是:我曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)****,我一定要盡最大努力為你們爭(zhēng)取晚自習(xí)前的空閑時(shí)間。我給****說(shuō)的很多的是:我們必要首先要敢于嘗試,如果我們連試的機(jī)會(huì)都不給自己,那成功怎么會(huì)把機(jī)會(huì)給我們?或許我們的建議因?yàn)楦鞣N原因并沒(méi)有被校方采納,那沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)槊總(gè)人位置不同考慮的因素也不同,但至少我要讓她知道我答應(yīng)她的事情我真的努力去做了。哪怕只有我一個(gè)人贊同這個(gè)建議,我也會(huì)去提。當(dāng)然,前提是:征求*老師的同意,并且以具有相對(duì)策略的方式來(lái)提。
每一個(gè)孩子都是不一樣的個(gè)體,所以才會(huì)因材施教這個(gè)詞,同樣每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的教育方式,我希望將來(lái)的家長(zhǎng)會(huì)不是一個(gè)晚上,而是一整天,讓所有的家長(zhǎng)都有機(jī)會(huì)和我們共享他們成功的教育經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
借用今天晚上語(yǔ)文*老師的一句話,和家長(zhǎng)共勉:讓我們懷著一顆寬容的心,耐心的等待孩子們自己長(zhǎng)大。
最后我說(shuō)三句話:
首先代表****班所有的家長(zhǎng),感謝*老師及所有任課老師為孩子們辛勤的付出(鞠躬)。
其次,我要感謝所有的家長(zhǎng),因?yàn)槟銈兊恼J(rèn)真負(fù)責(zé),教育出這么優(yōu)秀的孩子們,讓我的孩子也融入其中,和他們一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步(鞠躬)。
最后,請(qǐng)各位家長(zhǎng)把感謝帶給你們的孩子,感謝他們的努力和勤奮,感謝他們用自己的汗水和辛苦,使****班成為優(yōu)秀的班級(jí),讓他們成為優(yōu)秀的自己;他們每一個(gè)人都是獨(dú)特的,也是最棒的。我想說(shuō)的是:無(wú)論怎樣,在我們家長(zhǎng)的心里,他們是永遠(yuǎn)是我們最大的驕傲(鼓掌)。
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)媽媽發(fā)言稿8
尊敬的老師、家長(zhǎng)們:
大家好!
我是x的媽媽,今天能借此機(jī)會(huì),與大家共同交流、切磋一下教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),感到很榮幸。孩子是我們的希望,在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有大出息,我也一樣。我跟孩子的爸爸都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們把全部的希望都寄托在了孩子身上。為了讓孩子得到更好的教育,兩歲半就送進(jìn)了幼兒園。四年當(dāng)中確實(shí)得到了很好的鍛煉,事實(shí)證明了,接受早期教育是正確的。
上學(xué)后,更進(jìn)一步接受了老師的精心培養(yǎng),和辛勤的教育。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好,很慶幸自己給孩子選了個(gè)好學(xué)校,xx小學(xué)。連續(xù)幾年被評(píng)為全縣第一,也正是因?yàn)檫@兒的老師個(gè)個(gè)優(yōu)秀,把孩子交給您,我們做家長(zhǎng)的放心。當(dāng)然我們也不能撒手不管。常言道家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)與家庭教育是分不開(kāi)的。老師面對(duì)的是每班四五十個(gè)學(xué)生,而家長(zhǎng)最多也不過(guò)兩個(gè),相比之下更好管理。不是嗎?
十多歲的孩子,是貪玩的.年齡,還不懂的約束自己,所以做家長(zhǎng)的必須要管。你若不管,他可能玩起來(lái)會(huì)忘記回家;看起電視來(lái)可能會(huì)忘了吃飯;玩起電腦來(lái)可能忘了寫(xiě)作業(yè),F(xiàn)在的孩子都是高科技的頭腦,電腦摸過(guò)來(lái)就會(huì)玩,電腦上好玩的東西太多,玩起來(lái)很容易上癮。所以一定要控制他們。我一般是不讓孩子玩電腦的,只有星期天,在完成作業(yè)的情況下,玩上兩個(gè)小時(shí)。
很多家長(zhǎng)也許和我一樣文化水平也不高,有些問(wèn)題可能會(huì)被問(wèn)住,答不上來(lái)。沒(méi)關(guān)系你可以給他想辦法,在網(wǎng)上查一下,或者去請(qǐng)教別人,一定要幫孩子解決。還有我們要給孩子一個(gè)好的家庭環(huán)境,好的家庭氣氛。這對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)都有很大的好處。盡量做到。
xxx從一年級(jí)到現(xiàn)在(五年級(jí))一直擔(dān)任班長(zhǎng),并且學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。好多家長(zhǎng)都問(wèn)我:“她自己知道學(xué)習(xí)嗎?”我很遺憾的告訴大家,她很貪玩,有無(wú)數(shù)次作業(yè)是在家長(zhǎng)的催促下完成的。我聽(tīng)到那些不用家長(zhǎng)催,自己自覺(jué)完成作業(yè)的孩子很是羨慕。作為家長(zhǎng),我對(duì)孩子做的不夠好。知識(shí)淺薄也不懂得教育方法。深感慚愧。請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)站出來(lái)談一談,你們是怎么管孩子的,讓我們學(xué)習(xí)一下。謝謝!我的發(fā)言就到這里。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)媽媽發(fā)言稿9
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們:
大家晚上好!
很榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。說(shuō)實(shí)話,站在這個(gè)講臺(tái)上發(fā)言,我是沒(méi)有底氣的。因?yàn),xxxx班的孩子都那么優(yōu)秀,xxxx在其中并不特別出色;同樣,xxxx班的家長(zhǎng)都那么認(rèn)真負(fù)責(zé),我有時(shí)都覺(jué)得自己快要屬于不合格的類型了。但是,我還是很珍惜這個(gè)和各們家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)。我想利用15-20分鐘的時(shí)間,和大家交流一下我對(duì)孩子教育的看法,就當(dāng)一個(gè)拋磚引玉的作用。我想談三點(diǎn)我個(gè)人的看法:
第一個(gè)方面:理解孩子。
班主任x老師用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,得到了全班同學(xué)的愛(ài)護(hù)、擁戴和喜歡,其中一個(gè)非常重要的原因是:x老師理解他們。x老師知道他們?cè)谙胧裁矗麄円裁,他能夠站在孩子的角度去體諒孩子們的辛苦和壓力,從而幫助他們成長(zhǎng)。那么,作為家長(zhǎng)的我們,在這方面是不是也做得非常好呢?
我先舉兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明一下家長(zhǎng)和孩子想法的差異性:
1、周一晚上x(chóng)xxx給我電話,說(shuō):x老師讓你在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,你就說(shuō)說(shuō):不上培訓(xùn)班照樣可以搞好學(xué)習(xí)。我回:要真是那樣提議,你們班同學(xué)家長(zhǎng)們會(huì)用他們凜冽的眼神把我秒殺掉。她說(shuō):沒(méi)事,我們班同學(xué)再把你給秒回來(lái)。
2、3月的一天,天氣很好,我跟xxxx去踏春,聊起學(xué)習(xí),她說(shuō):我們班大部分同學(xué)說(shuō)都是為家長(zhǎng)而學(xué)習(xí)。
這兩件事情雖然不是所有同學(xué)的想法,但是還是具有相當(dāng)?shù)钠毡樾!笆悄銈冏屛疑系呐嘤?xùn)班,是為了你們而學(xué)習(xí)”,在座所有的家長(zhǎng),你們都贊同這個(gè)看法嗎?肯定不贊同。為什么孩子們和家長(zhǎng)們的想法有那么大的差別呢?最重要的原因是我們和他們之間的交流和溝通出了問(wèn)題。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng),身體、思想、人生觀、價(jià)值觀、獨(dú)立性,不管我們?cè)覆辉敢,我們即將面臨的另外一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題就是:孩子們的情竇初開(kāi)。我們現(xiàn)在再也不可能象小學(xué)那樣去壓制他們控制他們。我們唯一的辦法就是多和孩子們交流和溝通,首先要理解,才能引導(dǎo)他們向積極的、健康的、向上的方向發(fā)展。
昨晚上和xxx的爸爸聊了幾句,他說(shuō):原本打算5.1放假全家一起回xx,但是現(xiàn)在他要參加同學(xué)們的方特之行,他用了這樣一個(gè)詞:這個(gè)活動(dòng)破壞了我們?nèi)业摹昂椭C”。其實(shí)破壞和諧的,不是這次活動(dòng),而是孩子們的成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng),我們要跟上孩子們成長(zhǎng)的步伐。xx在和孩子的交流和溝通這一點(diǎn)上,我是挺佩服xxx同學(xué)媽媽的,她和xxx的交流就特別多,特別順暢,并且相處的特別融洽。所以,在重要的事情上,家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子多交流,理解孩子,取得相對(duì)一致的意見(jiàn),達(dá)成共識(shí),起到事半功倍的效果。
我第二點(diǎn)想說(shuō)的是:肯定自己,欣賞他人。
這是我曾經(jīng)策劃想在xxx宿舍組織的一個(gè)活動(dòng),主題就叫:肯定自己,欣賞他人。后來(lái)因?yàn)榉N種原因沒(méi)有實(shí)施。這個(gè)活動(dòng)的起因是這樣的:去年11月份左右,xxxx入學(xué)2個(gè)多月,在一次交流中,聽(tīng)她說(shuō)起和同宿舍某個(gè)同學(xué)可能有一點(diǎn)點(diǎn)不愉快。其實(shí)只是因?yàn)椴涣?xí)慣兩個(gè)人語(yǔ)言表達(dá)方式而引起的。我非常感謝這位同學(xué)的家長(zhǎng),在我冒昧的打擾下(因?yàn)橹耙恢睕](méi)有和這個(gè)家長(zhǎng)交流過(guò)),用非常開(kāi)明的態(tài)度給予了我很多的幫助,我們共同解決了這個(gè)小問(wèn)題。這件事情讓我深思:在孩子們第一次面對(duì)集體生活的時(shí)候,我們家長(zhǎng)應(yīng)該給他們?cè)鯓拥囊龑?dǎo),讓他們學(xué)會(huì)如何與同學(xué)們和睦相處,在生活中團(tuán)結(jié)友愛(ài),關(guān)心他人,同時(shí)在這個(gè)優(yōu)秀的集體里,怎樣在肯定自己的同時(shí),學(xué)會(huì)欣賞他人。
孩子們的自信來(lái)自三個(gè)方面:家長(zhǎng)的肯定,老師的肯定,同學(xué)們的肯定。我們家xxxx在xxxx班并不出色,但是說(shuō)實(shí)話,對(duì)于她初中生活的表現(xiàn),我非常滿意。按理說(shuō),她的漂亮比不上x(chóng)x(我喜歡漂亮的人),她的聰明比不上x(chóng)xxx,她的'文筆比不上x(chóng)xx,xxx,她的體育比不上x(chóng)xx,xxx?墒怯惺裁搓P(guān)系呢?她有屬于她自己的東西:她的獨(dú)立性和適應(yīng)能力不錯(cuò),她會(huì)規(guī)劃好自己的時(shí)間讓學(xué)習(xí)和玩兩不誤,更重要的是她的心態(tài)很好,很會(huì)調(diào)節(jié)自己的心情。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:我并不比別人強(qiáng),但是,我也沒(méi)有比別人差。她有自信,這就足夠了。
如果一個(gè)孩子每天在家長(zhǎng):你真笨,你很蠢,你將來(lái)肯定沒(méi)出息……的評(píng)價(jià)下長(zhǎng)大,你讓他怎么豎立起:我很聰明,我很能干,我會(huì)成就一翻大事業(yè)的自信來(lái)?
家長(zhǎng)的批評(píng)是對(duì)孩子們自信的摧殘。
第二個(gè)是欣賞他人。我經(jīng)常會(huì)用這樣的方式和xxxx聊天說(shuō)話:你覺(jué)得你們班誰(shuí)與人相處得最好:xxxx;哪個(gè)男生最紳士:絕大部分男同學(xué)都很紳士,xxx家教特別好。班主任x老師最好的一點(diǎn)是什么:理解我們。語(yǔ)文x老師的殺手锏是什么:溫柔中帶著威嚴(yán)。所以作為家長(zhǎng),我們要經(jīng)常性的肯定孩子,同時(shí)也帶著他們?nèi)バ蕾p別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,當(dāng)他看到別人的長(zhǎng)處的時(shí)候,無(wú)形之中就會(huì)朝著那個(gè)方面去改進(jìn)自己。
第三點(diǎn),我想說(shuō)的是:言傳身教。
并不敢用這個(gè)詞,只是因?yàn)榻裉焱砩嫌幸粋(gè)給學(xué)校的建議,需要各位家長(zhǎng)的配合,所以借用一下這個(gè)詞。
xxxx讀初中后我為她做了三件事。
第一件是為xxx宿舍的孩子們寫(xiě)的一封信,是因?yàn)樗牡谝淮渭w生活時(shí)有些小誤會(huì)引起不愉快,我通過(guò)這封信來(lái)引導(dǎo)她以及和她一樣的孩子們學(xué)會(huì)如何關(guān)心他人,與人和睦相處。這封給xxx每個(gè)孩子一份,別小看只是小小的4x紙,我可是花了不少心思,拿出了做科研課題的精神來(lái)做的。為了配合標(biāo)題:花樣年華,這個(gè)封底的圖片就讓我在網(wǎng)上找了一下午。
第二件事是:融入xxxx班家長(zhǎng)群這個(gè)新團(tuán)體。不知道大家有沒(méi)有印象,其實(shí)我在最開(kāi)始的2個(gè)月在群里默默無(wú)語(yǔ)的,直到期中考試后才活躍起來(lái),是有原因的。去年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),剛?cè)雽W(xué)一個(gè)月,同學(xué)們都在為集體榮譽(yù)感拼搏的時(shí)候,她一個(gè)很悠閑的看小說(shuō)偶爾當(dāng)當(dāng)啦啦隊(duì),我覺(jué)得她的主人翁責(zé)任感和集體榮譽(yù)感不夠。后來(lái)我和她好好談了一次:如果我都能融入xxxx班的家長(zhǎng)群里,難道還不能讓她融入這個(gè)日日相處的xxxx班的集體里嗎?所以我在xxxx班家長(zhǎng)群里積極發(fā)言,給孩子一個(gè)榜樣。這個(gè)學(xué)期她有很大的變化,包括上次跳繩比賽,雖然由于其它同學(xué)跳的更好她沒(méi)有入選,但是她一直在跟進(jìn)為同學(xué)們加油,包括這次期中考試,她打電話回來(lái)就說(shuō):媽媽,我們班xx考了年級(jí)第一,終于把19班的xxxx給扳下來(lái)了,只要我們努力,xxxx班一定會(huì)超過(guò)19班成為年級(jí)第一。在我的引導(dǎo)下,她越來(lái)越融入這個(gè)集體,琥來(lái)越有有主人翁責(zé)任感了。
同時(shí),因?yàn)榧尤氲郊议L(zhǎng)群這個(gè)新集體,我也收獲頗多:xx媽媽、xx爸爸、xx媽媽等家長(zhǎng)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我許多的促進(jìn),家長(zhǎng)們廣泛的信息、教育孩子的方式都讓我受益匪淺。
第三件事就是今天晚上給學(xué)校的的家長(zhǎng)建議書(shū)。
我提這個(gè)家長(zhǎng)建議書(shū),最重要的是為孩子們爭(zhēng)取晚自習(xí)前有更多的空閑時(shí)間,有兩個(gè)原因:1是我覺(jué)得孩子們晚自習(xí)前的時(shí)間真的不夠,已經(jīng)影響到洗澡吃飯了,有相當(dāng)一部分的孩子在洗澡和吃飯之間因?yàn)闀r(shí)間的原因只能二選一;第二個(gè)是我想為他們爭(zhēng)取多點(diǎn)屬于自己的空閑時(shí)間。能力有很多種,不只是成績(jī),快樂(lè)有更多種,不只有學(xué)習(xí)。我不是心疼他們的辛苦,我只是覺(jué)得把這種辛苦放在單一的學(xué)習(xí)里,為的單一的成績(jī)這個(gè)目的,真的不值得。
我提建議的另外一個(gè)原因是:我曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)xxxx,我一定要盡最大努力為你們爭(zhēng)取晚自習(xí)前的空閑時(shí)間。我給xxxx說(shuō)的很多的是:我們必要首先要敢于嘗試,如果我們連試的機(jī)會(huì)都不給自己,那成功怎么會(huì)把機(jī)會(huì)給我們?或許我們的建議因?yàn)楦鞣N原因并沒(méi)有被校方采納,那沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)槊總(gè)人位置不同考慮的因素也不同,但至少我要讓她知道我答應(yīng)她的事情我真的努力去做了。哪怕只有我一個(gè)人贊同這個(gè)建議,我也會(huì)去提。當(dāng)然,前提是:征求x老師的同意,并且以具有相對(duì)策略的方式來(lái)提。
每一個(gè)孩子都是不一樣的個(gè)體,所以才會(huì)因材施教這個(gè)詞,同樣每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的教育方式,我希望將來(lái)的家長(zhǎng)會(huì)不是一個(gè)晚上,而是一整天,讓所有的家長(zhǎng)都有機(jī)會(huì)和我們共享他們成功的教育經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
借用今天晚上語(yǔ)文x老師的一句話,和家長(zhǎng)共勉:讓我們懷著一顆寬容的心,耐心的等待孩子們自己長(zhǎng)大。
最后我說(shuō)三句話:
首先代表xxxx班所有的家長(zhǎng),感謝x老師及所有任課老師為孩子們辛勤的付出(鞠躬)。
其次,我要感謝所有的家長(zhǎng),因?yàn)槟銈兊恼J(rèn)真負(fù)責(zé),教育出這么優(yōu)秀的孩子們,讓我的孩子也融入其中,和他們一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步(鞠躬)。
最后,請(qǐng)各位家長(zhǎng)把感謝帶給你們的孩子,感謝他們的努力和勤奮,感謝他們用自己的汗水和辛苦,使xxxx班成為優(yōu)秀的班級(jí),讓他們成為優(yōu)秀的自己;他們每一個(gè)人都是獨(dú)特的,也是最棒的。我想說(shuō)的是:無(wú)論怎樣,在我們家長(zhǎng)的心里,他們是永遠(yuǎn)是我們最大的驕傲(鼓掌)。
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)媽媽發(fā)言稿10
各位老師,家長(zhǎng):
大家好!
我是林z的媽媽。
首先,我要對(duì)老師們付出的辛勤培育和無(wú)私的奉獻(xiàn)表示真誠(chéng)的感謝,也感謝學(xué)校給孩子們提供了健康成長(zhǎng)的空間,給家長(zhǎng)提供了交流的平臺(tái),能讓我在這里和大家共同探討孩子的教育經(jīng)驗(yàn)。我感到十分榮幸!在說(shuō)實(shí)話,在孩子的家庭教育方面,我的確沒(méi)有什么好的方法,既然老師讓我和大家交流對(duì)孩子的教育問(wèn)題,那我就簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)吧!
1、關(guān)于閱讀。每天睡前,我都會(huì)跟孩子一起閱讀故事書(shū)。在閱讀過(guò)程中,不指字,引導(dǎo)孩子看圖講故事,期望孩子通過(guò)想像來(lái)理解圖文所表達(dá)的意思。每天按約定的量講,而不是隨意順從孩子的臨時(shí)要求(比如,約定好,今天就讀兩個(gè)故事。即使孩子覺(jué)得還想聽(tīng)更多,也堅(jiān)決不能講第三個(gè),因?yàn)橐呀?jīng)約定了就要遵守。不過(guò),可以約定第二天講三個(gè),總之,按照約定來(lái)。),這樣可以讓孩子對(duì)書(shū)本上的內(nèi)容總是保持興趣和期待,對(duì)書(shū)保持渴望,就會(huì)愛(ài)上讀書(shū),并習(xí)慣讀書(shū)。興趣是最好的向?qū),為了讓孩子?duì)書(shū)感興趣,在孩子兩周歲時(shí),我給她訂了幼兒畫(huà)報(bào),月刊類的,每個(gè)月都會(huì)收到一本新書(shū)。孩子在對(duì)下個(gè)月新書(shū)的熱切期待中,每天晚上都聽(tīng)講當(dāng)月書(shū)里的故事,不斷溫習(xí),直到新書(shū)到來(lái)。因?yàn)榻?jīng)常重復(fù)講同樣的故事,有時(shí)只要看著書(shū)上的圖,孩子就能把故事說(shuō)得一字不落,都能背下來(lái)了,不知不覺(jué)中也看懂并記住了一些書(shū)上常出現(xiàn)的字,F(xiàn)在的元元基本上已經(jīng)形成了良好的閱讀習(xí)慣,閱讀面也是越來(lái)越廣。
2,關(guān)于吃飯。這點(diǎn)我也是誤打誤撞,因?yàn)槲也辉趺磿?huì)做飯,所以也不會(huì)特意的為孩子準(zhǔn)備,平常我們大人也是不挑食,以身作則,孩子也就養(yǎng)成了不挑食的好習(xí)慣。
3,多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多一些溝通,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),少指責(zé)。我是一直沒(méi)把孩子當(dāng)孩子,基本上家里所有的決定都讓孩子參與,聽(tīng)聽(tīng)孩子的看法,讓她知道她的意見(jiàn)很重要。目標(biāo)是希望孩子形成獨(dú)立,自主思考的品格。
4,關(guān)于責(zé)任心。爸爸往往比媽媽多一些理性,多一些原則性。因此父親的教導(dǎo)很重要。有一天,元元跟著她爸爸拿著滑板車到樓下玩。后來(lái),我聽(tīng)到她的哭聲,原來(lái),兩人回家到樓下,元把自己的車子一放就上樓了,而爸爸也跟著空手上了樓,到了家門口,元發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)把自己的車子拿上來(lái),就責(zé)怪她爸爸沒(méi)把她的車拿上來(lái)。元爸的回答是“車是你的,而且你也沒(méi)有請(qǐng)爸爸幫你拿啊!痹缓靡贿吙抟贿呄聵前阉腵車扛上樓;氐郊,爸爸跟她說(shuō),“你自己的東西要自己負(fù)責(zé)處理,如果你覺(jué)得你沒(méi)辦法處理,你可以請(qǐng)爸爸媽媽幫忙,但是你要知道,爸爸媽媽做這些事不是理所當(dāng)然的,爸爸媽媽可以選擇不做的,因?yàn)椴皇前职謰寢尩氖虑!毙〖一镫m然哭得很傷心,但是經(jīng)爸爸這么一說(shuō),似乎也理解,從那次以后每次拿東西出去玩都自己拿回來(lái),如果自己做不了,也會(huì)問(wèn)爸爸媽媽你們能不能幫忙。作為媽媽,剛開(kāi)始,我覺(jué)得她爸有點(diǎn)兒太強(qiáng)求,我平常也是很習(xí)慣地順手就替孩子做這類事情,但是經(jīng)過(guò)她爸爸這么一說(shuō),我也是很認(rèn)同的,責(zé)任心,主動(dòng)性是需要日常生活中慢慢地去養(yǎng)成的。期望小家伙樹(shù)立起責(zé)任意識(shí),先對(duì)自己負(fù)責(zé),然后才談得上幫助別人。
5,關(guān)于看電視與玩電子游戲。電視與電子游戲在現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)如水和空氣一樣不可回避。它們對(duì)小朋友的吸引力是天然存在的。禁止和放縱都不可取。只有正向引導(dǎo),培養(yǎng)其正常的使用習(xí)慣才是正路,F(xiàn)在的做法是我陪著孩子看少兒頻道,偶爾也讓她看看外語(yǔ)頻道,讓她聽(tīng)聽(tīng)外語(yǔ),聽(tīng)不懂正好可以激起她對(duì)陌生語(yǔ)言的好奇心,有時(shí)玩一些益智類的小游戲。最重要的是,每次都會(huì)約定玩的時(shí)間再開(kāi)始,我們大人也會(huì)跟孩子一樣全心投入到電視節(jié)目或者電子游戲中,到了約定的時(shí)間,我們就會(huì)讓她守約關(guān)掉電視和電腦,然后我們故意表現(xiàn)出也意猶未盡的樣子,但是堅(jiān)持認(rèn)為守約更重要。讓孩子覺(jué)得守約是件很自然的事情,期望通過(guò)遵守約定增強(qiáng)其自制力,在未來(lái)的日子里能夠很正常地使用這些電子設(shè)備和內(nèi)容。
6.要讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。首先要有早睡早起的習(xí)慣,只有休息好了第二天才有好的精神盡興玩耍。
我的體會(huì)就是這些了,請(qǐng)多指教。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)媽媽發(fā)言稿11
各位老師、各位家長(zhǎng):
大家好
我是蘇xx的媽媽,今天,非常高興能與大家再一次交流孩子們的教育問(wèn)題,白老師讓我介紹一下培養(yǎng)圣杰的經(jīng)驗(yàn),其實(shí)我也沒(méi)有十分先進(jìn)的方法,所以希望我們大家互相學(xué)習(xí)。首先,要感謝老師對(duì)孩子的精心培育,大家都知道,我們四(1)班是個(gè)特殊的班級(jí)體,班上像圣杰一樣好動(dòng)、愛(ài)說(shuō)、淘氣的男孩子特別多,白老師對(duì)孩子們的付出是有目共睹的,所以我建議為了表示深深的感謝,我們把掌聲送給白老師。
在我們家里平時(shí)圣杰的管教既不過(guò)分嚴(yán)厲,也不過(guò)分溺愛(ài),快樂(lè)學(xué)習(xí)一直是我們夫妻的主導(dǎo)思想,所以與兒子的關(guān)系就像是朋友,無(wú)話不談。尤其是圣杰與他父親的關(guān)系,相當(dāng)?shù)蔫F,就像一個(gè)貪玩的大男孩帶著一個(gè)貪玩的'小男孩一樣。吃晚飯時(shí)經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)丈夫?qū)κソ苷f(shuō):“兒子,作業(yè)寫(xiě)完了嗎?速度快一點(diǎn),七點(diǎn)咱們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)!本瓦@樣職校操場(chǎng)上,廣場(chǎng)上到處都是他們的笑聲。長(zhǎng)此以后我們與圣杰的交談就多了,了解的也更多了,所以更能極時(shí)的幫助他改正自己的錯(cuò)誤,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。
首先給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。從圣杰小的時(shí)候,我們?nèi)揖捅容^注重對(duì)他的基礎(chǔ)教育,養(yǎng)成了堅(jiān)持每天讀報(bào)紙,看新聞,讀課外書(shū)的良好習(xí)慣性,小時(shí)候我們常常給他購(gòu)買一些他喜歡的書(shū),當(dāng)然也會(huì)有他最最喜歡的《淘氣包馬小跳》《超級(jí)小虎隊(duì)》等少兒刊物。近兩年里孩子漸漸成熟了,所以我們逐漸地多培養(yǎng)孩子讀一些經(jīng)典之作,而且從去年開(kāi)始學(xué)校也每學(xué)期推薦學(xué)生讀經(jīng)典作品,經(jīng)典之所以成為經(jīng)典,必定有它的卓越之處。從去年開(kāi)始很明顯感覺(jué)到圣杰的作文和閱讀都上了一個(gè)臺(tái)階。在給孩子買書(shū)這方面,我們包括他的爺爺奶奶都是從不吝嗇,不吝嗇的不光是買書(shū),還有就是從不吝嗇拿出時(shí)間和他一起讀書(shū)、一起討論書(shū)中的知識(shí)。
再次在學(xué)習(xí)成績(jī)方面,我們雖然也很重視學(xué)習(xí)成績(jī),但是我們并不一味追求成績(jī),學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志,但關(guān)鍵還是要看他是否真正掌握了知識(shí),作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一,我常對(duì)兒子講:“要腳踏實(shí)地的做好每一件小事,可以不在乎結(jié)果,但必須重視過(guò)程,如果你應(yīng)該是九十分的成績(jī),而卻考了七十分,那么你最對(duì)不起的是自己,是對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程的不尊重!本枚弥,圣杰養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),認(rèn)真對(duì)待作業(yè),認(rèn)真對(duì)待考試的好習(xí)慣。
另外,我們夫妻還經(jīng)常與圣杰交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),把我們多年來(lái)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)與他分享,比如說(shuō)讓他學(xué)會(huì)反思,每天晚上讓兒子回憶一天中所學(xué)知識(shí)是否全部掌握,如果每科知識(shí)全部融會(huì)貫通,那么自己心中就感覺(jué)十分的潔凈,如果還有糊涂的地方,那么心中就有一塊黑暗的地方,就必須馬上解決,不能讓黑點(diǎn)越來(lái)越多。久而久之,圣杰就養(yǎng)成了不能讓問(wèn)題沉積的好習(xí)慣。
總之,教育孩子的方法有很多,真正要做好一個(gè)合格的父母,還要付出很多很多,但我認(rèn)為做家的最重點(diǎn)的還是要有一顆真誠(chéng)的心和一份真摯的愛(ài),只要精心培育孩子,方法得當(dāng),就一定會(huì)有收獲。
最后,我想對(duì)家長(zhǎng)朋友說(shuō):我們的孩子都是最棒的,請(qǐng)欣賞您的孩子,希望第一,但不苛求第一,相信他們,正大長(zhǎng)大。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)媽媽發(fā)言稿12
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們、各位同學(xué):
大家好!
我是馮嘉的家長(zhǎng)。首先感謝趙老師提供這么好的一次機(jī)會(huì),讓我們大家聚在一起共同探討孩子們的學(xué)習(xí)教育問(wèn)題。
2004年到2007年,我也曾經(jīng)是這里的一員,所以我深切地知道實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師。他們以校為家,每天第一名學(xué)生到校時(shí)他們已經(jīng)在校園里等候,每天至到最后一個(gè)孩子離開(kāi)學(xué)校,他們才放心地回家,天天如此,周周如此,……年年如此。這些聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)也不難,試想,我們每天早起給孩子做頓早飯,偶爾也有偷懶的時(shí)候,可他們長(zhǎng)年如一日地堅(jiān)持早到晚歸;他們關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的喜怒哀樂(lè),而時(shí)常忘記自己孩子的溫涼疼痛……他們兢兢業(yè)業(yè)地堅(jiān)守在自己的崗位上,不求回報(bào),只要自己的學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,他們就很開(kāi)心,很滿足。
學(xué)校和老師對(duì)孩子教育的重視 讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任,學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血,更讓我們做家長(zhǎng)的感動(dòng)。所以,作為家長(zhǎng),我首先理解、支持老師的工作,也積極配合老師共同教育孩子。再此,非常感謝各位老師為孩子們所做的一切。
馮嘉升入初中后的成績(jī)并不理想。第一次月考在班級(jí)排名31,期中考試演練排名33,針對(duì)她個(gè)人的性格特點(diǎn)和進(jìn)入初中后在學(xué)習(xí)上的各種表現(xiàn),近兩個(gè)月我不斷調(diào)整自己的做法來(lái)幫助孩子適應(yīng)初中緊張的學(xué)習(xí)生活。具體是從以下四個(gè)方面來(lái)配合老師的工作的。
一、幫助孩子持續(xù)保持學(xué)習(xí)各科的興趣。
孩子升入初中以后所學(xué)科目驟然增多,一下子適應(yīng)不過(guò)來(lái),學(xué)習(xí)多是忙于應(yīng)付,慢慢就失去了學(xué)習(xí)的興趣。這個(gè)時(shí)候我沒(méi)有只看到分?jǐn)?shù)、名次,考慮最多的是孩子內(nèi)心的感受,成績(jī)退步了,分?jǐn)?shù)下降了,孩子已經(jīng)感到非常難受了,她此時(shí)最需要的是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句鼓勵(lì)的話,而不是責(zé)備和批評(píng)。如果連她最信賴、最值得依靠的人都否定自己,那么她一定覺(jué)得世界都拋棄了她。信心常在,是因?yàn)槭艿剿说目隙,如果所有人都懷疑自己,再?jiān)持的人也可能動(dòng)搖。所以,這個(gè)時(shí)候我沒(méi)有責(zé)備孩子,而是多幫助孩子分析試卷,找出她平時(shí)學(xué)習(xí)中的紕漏以及因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣差而造成的失誤,幫她合理調(diào)整、分配學(xué)習(xí)時(shí)間,孩子每天回家多問(wèn)問(wèn)在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,多疏導(dǎo)孩子心中的焦慮,而不是埋怨孩子。我提醒孩子合理安排一天內(nèi)的學(xué)習(xí)時(shí)間,每節(jié)課都要專心聽(tīng)講,爭(zhēng)取每節(jié)課所學(xué)的.內(nèi)容記住80%以上,這樣寫(xiě)作業(yè)就不會(huì)耽誤太多時(shí)間。每天盡可能擠出30——40分鐘時(shí)間,把當(dāng)天所學(xué)的科目重新溫習(xí)一遍。這樣堅(jiān)持下來(lái),孩子學(xué)習(xí)中的虧空越來(lái)越少了,自信心也增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)也越來(lái)越覺(jué)得輕松自如,也越來(lái)越有興趣了。
對(duì)于孩子每學(xué)科的時(shí)間安排我是這樣建議的。馮嘉的英語(yǔ)和政治是她所有科目中最好的,這是她的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,我建議她繼續(xù)努力保持下去;她的數(shù)學(xué)成績(jī)一開(kāi)始是最差的,我建議她把花在數(shù)學(xué)上的時(shí)間和精力多一些,集中精力彌補(bǔ)差科;其他學(xué)科成績(jī)平平,建議她穩(wěn)中有升,均衡發(fā)展。這次期中考試,她的數(shù)學(xué)成績(jī)102分,語(yǔ)文成績(jī)提高了10分、英語(yǔ)提高了6分,地理提高8分,其他學(xué)科沒(méi)有太大起伏,做到了保持優(yōu)勢(shì)學(xué)科,班級(jí)排名23。孩子的進(jìn)步離不開(kāi)老師的悉心指導(dǎo),特別感謝各位老師在課堂上對(duì)孩子們的全心投入。我們作家長(zhǎng)的只有好好配合老師的工作,才能讓孩子保持最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),取得更大的進(jìn)步。馮嘉的成績(jī)雖然小有進(jìn)步,但是距離優(yōu)秀還有很大一段距離,我希望馮嘉不要驕傲,繼續(xù)努力,在學(xué)習(xí)上我會(huì)給你最大的支持和幫助。
二、配合老師幫助孩子規(guī)范完成各科作業(yè)。
作業(yè)是檢驗(yàn)孩子課堂學(xué)習(xí)效果的一個(gè)主要手段。書(shū)寫(xiě)規(guī)范,格式規(guī)范,讀記規(guī)范,這是孩子們都要做到的。孩子的作業(yè)大多是在學(xué)校完成的,我們見(jiàn)不到孩子做作業(yè)的過(guò)程,只能在平時(shí)多抽看孩子的作業(yè)來(lái)了解她在校學(xué)習(xí)情況。我對(duì)孩子作業(yè)方面的要求是“像考試一樣完成作業(yè),認(rèn)真,限時(shí);像寫(xiě)作業(yè)一樣考試,輕松,有序”,這樣可以培養(yǎng)孩子良好的應(yīng)試心理和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度。從小學(xué)開(kāi)始我就要求孩子作業(yè)寫(xiě)完后自己要認(rèn)真檢察,孩子現(xiàn)在這方面的習(xí)慣一直堅(jiān)持得很好。
三、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在我們家,從來(lái)不會(huì)因?yàn)楹⒆映煽?jī)差而受到責(zé)罰,但會(huì)因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣不好、品行有錯(cuò)而受到懲罰。一個(gè)品行良好、踏實(shí)勤奮的孩子,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,學(xué)習(xí)成績(jī)也一定會(huì)好起來(lái)的。孩子在家的時(shí)間一天內(nèi)我是這樣要求她的:我每天早晨基本上五點(diǎn)四十起床做飯,孩子六點(diǎn)左右起床,五分鐘內(nèi)洗臉?biāo)⒀朗犷^疊被子,然后讀20分鐘左右的書(shū),內(nèi)容可以是前一天學(xué)的,也可以是作文之類,六點(diǎn)半左右吃飯,六點(diǎn)四十左右出門上學(xué);晚上放學(xué)作業(yè)完成后,看課外書(shū)看報(bào)紙20——30分鐘,中午在學(xué)校作業(yè)寫(xiě)完后抽空練字10分種,再寫(xiě)日記。后來(lái)孩子說(shuō)學(xué)習(xí)任務(wù)多,時(shí)間緊張,就取消了練字和寫(xiě)日記,換成每周完成兩篇語(yǔ)文閱讀理解習(xí)題,每篇5—8分鐘限時(shí)訓(xùn)練。慢慢的,孩子的閱讀面寬了,理解能力跟上了,語(yǔ)文成績(jī)提高了,別的學(xué)科成績(jī)也慢慢趕上來(lái)了。
四、保持家校不間斷有效溝通。
家庭教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也很重要。家庭教育做得好,孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)會(huì)就會(huì)少一些,老師的工作也能更輕松一些。所以家長(zhǎng)和老師之間的溝通是非常必要的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況,也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,才能幫助孩子盡快進(jìn)步。趙老師在家校溝通上做得很細(xì)心,孩子的每一點(diǎn)變化、每一處需要糾正的地方都及時(shí)通過(guò)校訊通告知我們家長(zhǎng)。老師做得好,作家長(zhǎng)的也要積極配合,在家多疏導(dǎo)孩子的心結(jié),督導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,充分發(fā)揮校訊通的作用,作到家校緊密配合,才是促使孩子逐步提高。
我研究家庭教育多年,取得國(guó)家高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師資格也已經(jīng)快五年了。根據(jù)這些年我對(duì)家庭教育的關(guān)注,我把我在家庭教育中的一些不成熟的做法和在座的家長(zhǎng)朋友們分享一下,希望以后我們都能更好地配合老師:
1、每天抽出10——20分鐘陪孩子說(shuō)話、玩或同做一件事;這樣會(huì)深入他們的世界,培養(yǎng)共同話題;外出務(wù)工的家長(zhǎng)每周要和孩子通話兩次以上,會(huì)讓他們感到溫暖和有安全感。
2、多聽(tīng)孩子說(shuō),耐心地一次性聽(tīng)孩子話說(shuō)完一分鐘后再發(fā)表你的看法,這樣能更真切地理解孩子說(shuō)話的真實(shí)用意;
3、愛(ài)子七不責(zé)。⑴、對(duì)眾不責(zé):在大庭廣眾之下,不要責(zé)備孩子,要在眾人面前給孩子以尊嚴(yán)。⑵、愧悔不責(zé):如果孩子已經(jīng)為自己的過(guò)失感到慚愧后悔了,大人就不要責(zé)備她了。⑶、暮夜不責(zé):晚上睡覺(jué)前不要責(zé)備孩子。此時(shí)責(zé)備他,孩子帶著沮喪失落的情緒上床,要么夜不成寐,要么噩夢(mèng)連連。⑷、飲食不責(zé):正吃飯的時(shí)候不要責(zé)備孩子。這個(gè)時(shí)候責(zé)備孩子,很容易導(dǎo)致孩子脾胃虛弱。⑸歡慶不責(zé):孩子特別高興的時(shí)候不要責(zé)備他。人高興時(shí),經(jīng)脈處于暢通的狀態(tài),如果孩子忽然被責(zé)備,經(jīng)脈就會(huì)立馬憋住,對(duì)孩子的身體傷害很大。⑹悲憂不責(zé):孩子哭的時(shí)候不要責(zé)備他,會(huì)加重他的心理負(fù)擔(dān)。⑺疾病不責(zé):孩子生病的時(shí)候不要責(zé)備他。生病是人最脆弱的時(shí)候,孩子更需要父母的關(guān)愛(ài)和溫暖,這比任何藥物都有療效。
4、孩子成績(jī)不好或是惹你生氣時(shí),至少想出一條孩子的優(yōu)點(diǎn)。
5、經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō),只要你盡力了,就可以了。這是在肯定孩子的付出與努力;
6、多用商量的語(yǔ)氣和孩子說(shuō)話,最大限度的肯定孩子,充分相信自己的孩子,不論他做什么都給他想要的溫暖和支持,孩子們的青春期伴隨著叛逆一起到來(lái),我們不能只成為孩子血緣上最親的人,也要成為心靈上與他們最近的人,讓他們有很多話只想和我們說(shuō),而不是成為一個(gè)你主動(dòng)找他說(shuō)話也不想理你的人。
7、允許孩子玩電腦,定時(shí)限時(shí)。我們家固定玩電腦的時(shí)間是周六晚上,時(shí)間20——30分鐘。每周孩子們完成作業(yè)后,我都會(huì)陪他們看會(huì)兒電影,多看一些英語(yǔ)原聲電影,對(duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)有好處。對(duì)于已經(jīng)有網(wǎng)癮的孩子,家長(zhǎng)要多花些心思和時(shí)間,學(xué)學(xué)古代的大禹治水,多疏通、引導(dǎo),少命令、強(qiáng)制。幫助孩子培養(yǎng)一兩樣體育愛(ài)好,既鍛煉了身體與意志,又分割了他們的時(shí)間和精力。
每個(gè)孩子都是特別的,在座的每位家長(zhǎng)也都有自己的教育方法,以上只是我不成經(jīng)驗(yàn)的一些做法,希望大家多指點(diǎn)。其實(shí),孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦栽培,我們家長(zhǎng)所能做的也只有積極配合老師做好工作。孩子的成長(zhǎng)只有一次,不要讓我們的一次疏忽造成孩子終生的遺憾,衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,也祝愿每一位家長(zhǎng)都能望子成龍,望女成鳳。
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)媽媽發(fā)言稿13
首先我能站在這里跟大家分享心得,我要感謝我的女兒,她沒(méi)有讓我失望,能夠得到老師、同學(xué)的認(rèn)可,除了我們大人和老師的引導(dǎo)之外,主要是她個(gè)人努力的結(jié)果,對(duì)于現(xiàn)在的家庭來(lái)說(shuō),一般都是一個(gè)孩子,所以我們做家長(zhǎng)的都是同樣的心情,望子成龍、望女成鳳。因?yàn)榫瓦@么一個(gè)孩子,所以就希望什么都給孩子最好的,孩子所有要求不論對(duì)的還是錯(cuò)的,有時(shí)因?yàn)樘蹛?ài)孩子就一股腦的全都答應(yīng)了。久而久之,孩子就在不知不覺(jué)當(dāng)中養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣,比如自私,我行我素,不懂的關(guān)心別人,去幫助有困難的人等等,所以我們做家長(zhǎng)的,如果要是真的想對(duì)孩子好,為孩子的將來(lái)著想,那么有些時(shí)候就要能狠得下心,對(duì)孩子的一些無(wú)理要求給以駁回,要把孩子的一些不好的壞習(xí)慣扼殺在搖籃里,發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了哪些不好的習(xí)慣,不好的想法,及時(shí)糾正,培養(yǎng)她們從小就要有一顆感恩的心,樂(lè)于助人,懂得關(guān)心別人,幫助別人。當(dāng)然,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)的時(shí)候,不要張口就去責(zé)備孩子,我們先從自身找一下原因,因?yàn)橛袝r(shí)孩子身上的缺點(diǎn)往往都是從大人那里學(xué)來(lái)的,比方說(shuō)大人之間的談話,大人跟孩子講話的語(yǔ)氣等等,都會(huì)影響到孩子。
在生活上,我從小就培養(yǎng)黃杰學(xué)會(huì)自立,要求她今日事今日畢,自己的事情自己做,在上幼兒園的時(shí)候我就培養(yǎng)她自己的襪子、小短褲自己洗,自己的東西自己收拾,自己制造的垃圾自己清理干凈,慢慢地孩子大了就要求她做一些力所能及的家務(wù),掃掃地,拖拖地,吃飯的時(shí)候幫助擺碗筷,吃完后要幫助收拾碗筷,早上起床自己的被子自己疊等等。這些小事看起來(lái)不起眼,但是孩子要是真的能堅(jiān)持下來(lái)的話,那也不是一件容易的事,但是就這樣的一些簡(jiǎn)單的不起眼的事情才能讓孩子從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的美德,讓孩子幫助做一些家務(wù),她才能真正體會(huì)到父母的不容易,真正體會(huì)到做父母的良苦用心,懂得關(guān)心父母,關(guān)心別人,幫助別人。
在學(xué)習(xí)上,我經(jīng)常給孩子講,學(xué)就認(rèn)認(rèn)真真學(xué),玩就痛痛快快玩,一心不能二用,F(xiàn)在就要讓她明白,認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)半個(gè)小時(shí)好過(guò)在那坐著一個(gè)小時(shí)邊學(xué)邊玩,那樣是學(xué)也學(xué)不好,玩也玩不好,最主要的是不能讓她養(yǎng)成這種不好的習(xí)慣。當(dāng)時(shí)我們做家長(zhǎng)的.平時(shí),要給孩子做個(gè)好榜樣,要講文明話,做文明事,注意跟孩子說(shuō)話的語(yǔ)氣。教她慢慢學(xué)會(huì)自己安排時(shí)間,放學(xué)回家先干什么再干什么,我從黃杰上學(xué)的第一天就跟她說(shuō)好了,放學(xué)回家的第一件事就是寫(xiě)作業(yè),作業(yè)完成以后想怎么玩就怎么玩,培養(yǎng)孩子其它方面的能力,要培養(yǎng)孩子有所愛(ài)好,我給黃杰報(bào)了國(guó)畫(huà)班,聲樂(lè)班和圍棋班,都是孩子要求學(xué)的,給孩子報(bào)學(xué)習(xí)班最主要是看孩子是否感興趣,最重要的是學(xué)就一定要堅(jiān)持住,不能曠課。經(jīng)常時(shí)不時(shí)地教導(dǎo)孩子一些做人的道理,比方說(shuō)勿以惡小而為之,勿以善小而不為。看一個(gè)人的修養(yǎng)如何,往往就是通過(guò)一些微不足道的小事就能看出來(lái),小孩子也是這樣的,要學(xué)會(huì)懂得站在別人的位置想問(wèn)題,看到別人有困難了要主動(dòng)提出幫助,別人給予幫助了要真誠(chéng)的感謝。
大家都知道玩是孩子的天性,所以周末的時(shí)候盡量抽時(shí)間陪同孩子走出家門,一起到外面玩玩、走走、看看,出去接觸一下大自然,開(kāi)闊一下視野。
總之,我覺(jué)得我們做家長(zhǎng)的都是一個(gè)心理,都希望自己的孩子各方面都做的很好,這應(yīng)該是所有父母的心愿吧,但是我們要講究方式方法,當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,用逆向思維去考慮一下孩子的問(wèn)題,可能有意想不到的效果,我跟大家一樣都希望我們的孩子將來(lái)會(huì)過(guò)的好,那就讓我們一起努力陪同我們心愛(ài)的寶貝們一起成長(zhǎng)!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)媽媽發(fā)言稿14
尊敬的老師、家長(zhǎng)們:
早上好!
我是xx的媽媽,今天給常高興有這個(gè)機(jī)會(huì)和各位家伙們還有老師們一起討論孩子的教育問(wèn)題。對(duì)此我感到非常的榮幸,下面是我關(guān)于教育孩子的一些小小的體會(huì),和大家一起分享。
孩子的習(xí)慣是一個(gè)我們作為家長(zhǎng)的一定要去幫助養(yǎng)成的。孩子的認(rèn)知能力有限,作為家長(zhǎng),什么事情該做什么事情不該做,這是我們要交給孩子的。沒(méi)有天生喜歡學(xué)習(xí)的`孩子,他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是需要我們家長(zhǎng)和老師們一步步去引導(dǎo)的。舉個(gè)小小的例子,之前有段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候一會(huì)去上廁所,一會(huì)去喝水,心思都不花在學(xué)習(xí)上,我就去和他交流,讓他在寫(xiě)作業(yè)之前把其他的事情都做好做完,寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候最多只能出去。后來(lái)孩子在我的鼓勵(lì)還有管教下,已經(jīng)可以輕松地做到這一點(diǎn)了。
家長(zhǎng)在孩子遇到挫折的時(shí)候應(yīng)該第一時(shí)間鼓勵(lì)引導(dǎo),比如前段時(shí)間。政治考試沒(méi)考好,回來(lái)之后整個(gè)人很沮喪,打不起精神,我就問(wèn)他怎么回事,在得知了這一情況之后,積極地鼓勵(lì)他,下次一定能開(kāi)好,而不是一味的去指責(zé),后來(lái)下次的開(kāi)始就考的很不錯(cuò)。
作為初中生,最基本的自理能力是有的,我們不應(yīng)該把他們當(dāng)做小孩子來(lái)看待,其實(shí)他們自己能做的事情有很多,我們要做的不是去幫助他們做事情,而是在背后看見(jiàn)他們做的不好的時(shí)候提示一下,這樣他們才能成長(zhǎng)的更快更好。
好的父母,不是給孩子下命令,逼著他們?nèi)プ鍪裁,而是要給孩子們樹(shù)立榜樣,以身作則,做給孩子看,孩子的模仿能力是很強(qiáng)的,你把好的結(jié)果給他們看,孩子就能做的跟你一樣好。
孩子要成長(zhǎng),家長(zhǎng)也要成長(zhǎng),我們是一起不斷地記進(jìn)步的。
以上就是我今天和大家分享的,有說(shuō)的不好的,請(qǐng)大家指正,謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)媽媽發(fā)言稿15
尊敬的各位老師,家長(zhǎng)們:
你們好!我是xxx的家長(zhǎng),非常感謝老師和各位家長(zhǎng)給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)的教育問(wèn)題,我感到十分榮幸。
首先,要做到勤問(wèn),和小孩要多溝通,多交流,我每天都會(huì)問(wèn)她學(xué)校里的事,有沒(méi)有不開(kāi)心,和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭,上課老師在講你懂不懂,有回答問(wèn)題嗎?讓她感覺(jué)到家長(zhǎng)時(shí)刻在關(guān)注著她在學(xué)校的表現(xiàn)。
第二,要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,讓她能安心做作業(yè),不要增加孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),孩子成績(jī)的好壞90%以上取決于課堂的學(xué)習(xí)效果。我每天叮囑她在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講,不懂得要多問(wèn)老師,把做題的方法掌握扎實(shí)。我們從來(lái)沒(méi)有給她報(bào)過(guò)她不愿意的興趣班,不加重她的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),不使她對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。當(dāng)她做完老師布置好的作業(yè)后,剩余的時(shí)間就由她自己支配,但8:30前一定要睡覺(jué)。
第三,讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是她一生的功課,不要讓她感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),是一種壓力,而要她在快樂(lè)中接受。多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),讓她有成就感,促使她再接再勵(lì);孩子退步了,千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她,要和她把原因找出來(lái)。更不能拿她和別人比較,這樣會(huì)挫傷孩子的自尊心。我的女兒也常常會(huì)抱怨:常常拿她和別人比較。是的,我們每個(gè)孩子上都有很多的'閃耀點(diǎn),我們做家長(zhǎng)的如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
第四,要提高孩子多方面的綜合素質(zhì),關(guān)注孩子的課外閱讀。多看課外書(shū),要注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力。讀書(shū)不僅提高她的閱讀能力,而且為培養(yǎng)她的作文能力打下了良好的基礎(chǔ)。還有,除了看動(dòng)畫(huà)片以外,要讓她多看新聞,譬如:抗震救災(zāi),彩虹計(jì)劃,新聞聯(lián)播,多帶她出去走走,讓她多了解外面的世界,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
第五,盡量不做嘮叨 家長(zhǎng),不做代理 家長(zhǎng),讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí),讓她知道這些生活,學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,他應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。要培養(yǎng)孩子的愛(ài)好,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,作為家長(zhǎng)一定要尊重孩子自己的選擇。
謝謝大家!
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