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我是一名幸福的幼兒教師演講稿

時間:2023-11-01 18:45:19 發(fā)言稿 我要投稿
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我是一名幸福的幼兒教師演講稿

  演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在當(dāng)下社會,我們都可能會用到演講稿,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的我是一名幸福的幼兒教師演講稿,希望能夠幫助到大家。

我是一名幸福的幼兒教師演講稿

我是一名幸福的幼兒教師演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的姐妹們:

  大家好!我是來自鳳凰幼兒園,我叫xxx,我征文的題目是《我幸福!我是一名幼兒教師》。

  自古以來,人們總是用詩一樣的語言和火一樣的熱情來贊美教師,常常把教師比做辛勤的園丁、忙碌的蜜蜂、燃燒的蠟燭。我小時候的夢想就是做一名老師,因為我覺得老師是非常神圣的職業(yè),老師在我心目中是最偉大的,F(xiàn)在的我真的就站在了這里,被天真無邪的孩子們稱之為“老師愛我我愛她,我愛老師象媽媽”的老師媽媽——一名光榮的幼兒教師。

  初為人師的那段時光記憶猶新,20xx年2月份,開始踏上工作崗位時,我信心十足。然而,想象畢竟與現(xiàn)實不一樣,面對孩子們的頑皮搗蛋,面對他們的不聽指揮,面對他們之間的打打鬧鬧,面對這一切,我開始茫然……我束手無策,無計可施。高爾基曾說過“愛孩子是母雞都可以做到的事情,而教育孩子卻不是誰都可以的!蔽颐悦5俏視贸鰪娏业腵責(zé)任心責(zé)任感,扛起我肩負(fù)的神圣使命。

  在實習(xí)期間,園長把我安排在中班,班上配備的都是幼兒園非常有經(jīng)驗的老師,這是一次很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機會,我感到非常的開心,之前的迷茫已經(jīng)化作了強烈的責(zé)任感,根據(jù)幼兒園工作的需要,我還負(fù)責(zé)了接送車的工作,在一學(xué)期的跟車過程中,我認(rèn)真履行接送車教師的崗位職責(zé),始終把安全放在第一位,很順利完成了一學(xué)期的工作。

  生活上園長一直把我們當(dāng)做她的孩子,給了我無比的自信,也給了我大力的支持與鼓勵,讓我對自己充滿了信心,對工作充滿了激情,她把愛無私的奉獻給了我們,我感到非常溫暖與幸福,于是,我也默默地在心底為自己定了一個目標(biāo):我要做個孩子喜歡的老師,做個家長信任的老師。

  每學(xué)期的新生家長會,我都會跟每一位家長說這么一句話:“請相信我們,孩子交到我們手中,我們將用“真誠”關(guān)注每位孩子,用“信任”相信每位孩子!這就是我們對您的承諾!笨吹郊议L們一個個殷切的眼神和對我們信任的表情,我也深深知道自己對家長承諾話語的分量。只有經(jīng)過自己的不懈努力,才能兌現(xiàn)自己的承諾。同時,也深感到這句話說說容易,做起來何其的難。這么多年來,我一直堅信自己當(dāng)初的選擇是對的,因為我現(xiàn)在是快樂的,幸福的。在工作中,與孩子們共同生活的日子里,曾經(jīng)發(fā)生了許許多多打動我心扉的故事,這些事使我真正體會到了作為幼兒教師的人生價值,感受到了幸福與快樂。

  看到家長滿懷期待的來和我商量有關(guān)家教對策時,我是幸福的;看到孩子們一個個探著腦袋看我準(zhǔn)備活動教具時的新奇眼神,我是幸福的;看到家長和孩子們?nèi)σ愿暗膮⑴c親子運動會的場景,我是幸福的;看到一雙雙獻出愛心的大手和小手,我是幸福的;看到孩子用天真無邪的眼神看著我,大聲的喊“老師我愛你”,我是幸福的,得到家長對我們工作的肯定,看到孩子們的點滴進步,我非常有成就感,你說我們能不幸福嗎?

  現(xiàn)在,當(dāng)有朋友問我:“你喜歡幼師這個職業(yè)嗎?天天被孩子們那樣吵你受得了嗎?”我會自豪的回答:“我覺得很快樂”。每天清晨孩子們一聲聲的“老師早上好!”每到節(jié)日時家長們發(fā)來的一條條的祝福短信,教師節(jié)孩子們送來的一束束鮮花,就像一陣陣清風(fēng)撫慰我疲憊的心靈,我覺得再苦再累也值得。我認(rèn)為幼兒教師應(yīng)該有另一種境界,應(yīng)把教育工作當(dāng)作是一種幸福的體驗,孩子快樂成長的過程也正是我們幼兒教師體驗生命價值的過程。只要家長和社會多一些體諒、多一些認(rèn)可、多一些理解與支持,我們的工作一定會更加和諧、快樂和幸福。

  祖國的花朵我培育,明天的太陽我托起。我覺得幼兒教師這個職業(yè)是最神圣最美好的,這是我今生無怨無悔的選擇。我驕傲,我自豪,因為我是一名快樂幸福的幼兒教師。

  最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康,工作順利,謝謝!

我是一名幸福的幼兒教師演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的姐妹們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《做一名幸福的幼兒教師》。時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已為人師已有5年了。至今仍然時常想起少兒時期最喜歡的的那首歌謠《長大后,我就成了你》。極其幸運的是:我成為了一名幼兒教師。做了教師,的確體會到了做教師的幸福。因為,我發(fā)現(xiàn):在每一個孩子的心目中,老師都是一個最親切、最智慧、最偉大的形象。但是,工作以來,嘗盡了做教師的酸甜苦辣,更讓我懂得:作為一名教師,只有恪守自己的職業(yè)道德,不斷的學(xué)習(xí)理論知識和教學(xué)技能,才能讓幼兒學(xué)到更多的知識,才能實現(xiàn)自己當(dāng)教師的價值,謀求人生的幸福。

  兒童的成長不僅需要陽光、雨露、面包和水,他們更需要一種與植物和動物所不同的東西――這就是火熱而真誠的心。《斯賓塞的`快樂教育》里有這的一段話:“對于教育來說,愛的情感使教育中太尖銳的矛盾得到化解,也使孩子以更高的熱情去實現(xiàn)教育的目標(biāo)!笨梢,熱愛孩子是教師必備的最主要的美德。如果我們深層次地思考一下,教師勞動職業(yè)的特殊性決定了熱愛孩子是教師的天職。這一點作為幼兒教師的我體會地更加深刻,因為我面對的是一群群天真而有稚氣的小精靈,雖然時時有煩人的事情,永遠系不完的鞋帶,幼兒之間有永遠吵不完的架,可精靈般的眼睛,純真無瑕的笑臉,卻讓我心智明晰,心神俱醉,心悅誠服。

  辛苦時,忙碌時,有時也會考慮自己是否選錯了職業(yè)?但當(dāng)想到孩子們純真、渴望的眼睛,我的心會突然凈化,想到孩子們因為我而開始認(rèn)知世界的方圓,感受自然的美麗,我由衷的感受到教師職業(yè)的神圣與幸福,堅信自己的選擇沒有錯。有人說幼兒教師是“高級保姆”,吃喝拉撒都要管,充其量是世界上最沒地位的老師。也許,幼兒教師的社會地位不高,但能讓孩子們在學(xué)習(xí)之樂,生活之樂,和諧之樂中健康成長;也許,幼兒教師物質(zhì)收入不算豐厚,但人們滿足了感情和諧、融洽的需要。把一片真情捧給孩子,孩子們一腔熱血報忠心,這才是人世間最真摯的感情;也許,幼兒教師這個職業(yè)并不富裕,不能享受榮華富貴,但我們只要熱愛生命、熱愛這個職業(yè),我們就能從中體驗生活的樂趣。那才是世界上最大的財富。

  我幸福著,我快樂著。因為我是一名教師,一名幼兒教師!

我是一名幸福的幼兒教師演講稿3

敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  很高興能在這個特別的日子里,站在這和大家就“如何成為新世紀(jì)合格的幼兒教師”這一主題進行探討,聽了前面十來位老師的精彩演講給我的感觸很深。今天我想以“愛我所愛、無悔青春”為題。談?wù)勎业狞c滴體會。

  經(jīng)常有朋友這樣對我說:“當(dāng)你們幼兒教師真好玩,整天帶者孩子玩玩就行了”。聽到這樣的話時,我苦笑不得。笑是:作為一名幼兒教師,我感到萬分的自豪?奘牵菏廊藢ξ覀冇變航處熚也焕斫狻K麄儾辉氲轿覀冏鳛橛變簡⒚山處熕某惺艿膲毫拓(zé)任,是啊!孩子在幼兒園確實是玩的多,我們是“孩子王”我們既沒有科學(xué)家淵博的知識,也沒有企業(yè)家靈活的頭腦,更沒有白衣天使的回天之術(shù),可我們每天在和孩子玩時,不但要讓每個孩子玩的開心,還要潛移默化地培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣,所以我們的工作是平凡的也是神圣的,正因為在這平凡而神圣的工作中,使我深深體會到責(zé)任的重大,從而也默默地奉獻自己的青春。

  青春?青春是美好的,的確青春充滿了理想和信念,充滿了激情與希望,有時會想,青春到底是什么呢?青春是一種幸福!幸福從哪里來?就在我們身邊不是嗎?當(dāng)孩子調(diào)皮我假裝生氣,.就會聽到“金老師!你別生氣了,生氣會不漂亮的,我聽話了”當(dāng)我因不小心割破手被孩子發(fā)現(xiàn)時,他們個個邊吹邊心疼的說“金老師!很疼吧!下次要小心咯!”當(dāng)孩子趴在我耳邊,親昵的說“金老師!我告訴你一個秘密…..”等等幸福便油然而生,這種幸福是我和孩子們再一起所收獲的快樂,作為教師注定要奉獻,而我是一名幼兒教師,責(zé)任更重與泰山,即使再累我也決不后悔,因為我愛我的孩子們!我是幸福的!我愿在幼兒教師的事業(yè)上揮灑我的青春,最后我想以書上的一句話來結(jié)束今天的演講。

  路慢慢其修遠兮,吾將上下而求行。

  不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過:"教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。"帶著對這一理念的憧憬,我踏進了幼兒園。

  可是,當(dāng)我第一天走進教室,真正面對著一群燦爛的"小太陽"時,我的心里直犯嘀咕。做一個孩子王,和孩子交流,這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩,他們?nèi)槌粑锤,他們呀呀學(xué)語,他們好動愛鬧,他們喜怒無常,但他們是祖國的希望。

  面對現(xiàn)實,我該做些什么,我又能做些什么呢?工作以來,我不只一次問過自己。曾經(jīng),我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子,怎樣掌握高科技知識技能,而有關(guān)孩子的品德教育,孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了。自從聽了這樣一個故事,我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。

  故事發(fā)生在1987年1月,75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上,有人問一位金獎獲得者:"您在哪所大學(xué),哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?"出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說,是在幼兒園。"在幼兒園學(xué)到了什么呢?"學(xué)者回答:"把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時不能吵鬧;和小朋友在一起要團結(jié)、互助……從根本上說,我學(xué)到的最主要的東西就是這些。"真的`很感謝這位學(xué)者,他給了我教學(xué)教程中一個深刻的教誨,我在強調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時,并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容、團結(jié)。

  說實在的,其實,我也只不過才21歲,還在做著學(xué)生時代沒有做完的夢,還需要父母的呵護!可是,現(xiàn)實告訴我,我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè),我已步入了這個神圣的殿堂,我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任,我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。

  雖然,在大人眼里我還只是個孩子,但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個學(xué)生,但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會的沃土中播種希望。

  我知道前進的道路一定不會平坦,但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登,在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì),把對朋友的無私幫助、對幼兒的關(guān)懷愛護、對事業(yè)的不斷追求,揮灑地淋漓盡致。

我是一名幸福的幼兒教師演講稿4

  每天清晨,看著孩子們歡天喜地的來到幼兒園,看到他們那一張張稚嫩的笑臉,聽到一聲聲童真的“老師好”,我的心里暖暖的。我只知道我在孩子們眼里扮演著各種角色:

  一會兒是警察,要維護幼兒園這片凈土樂園里的寧靜與安全。每天,我得像神探狄仁杰一樣明察秋毫,秉公處理孩子們的各種糾紛,對園里的安全隱患隨時進行排查,時刻保護孩子們,不要在幼兒園受到委屈,受到各種傷害。

  一會兒是法官,遇到孩子們的各種告狀與冤屈,我要調(diào)查原因進行破案還要對不正當(dāng)?shù)男袨檫M行教育,要時刻保護孩子的安全。

  一會兒是醫(yī)生,對于孩子們的臉色和各種不舒服,要做出正確的判斷,是讓他們多喝水緩解還是要量體溫,還是要通知家長來接,我得對幼兒的疑難雜癥做好應(yīng)對并對幼兒進行心理安慰治療。有時碰到一些單親孩子,還要對他們憂郁心理障礙進行疏導(dǎo)與治療。

  一會兒是……

  總之,面對于孩子在幼兒園的問題,我都能迎刃而解,我覺得我很能干,對這些我樣樣精通,我對自己充滿自信,所以我很幸福。

  在家長們的眼里:

  我是一位十足的孩子王兼打雜工既保姆又是為人師表的老師,孩子們在幼兒園的一切都是我的事情。

  孩子們生活的環(huán)境,我得時刻保持干凈、整潔。

  孩子們在幼兒園的安全,我得全權(quán)負(fù)責(zé)。

  孩子們吃的好不好,我要全權(quán)照顧,不能讓孩子們餓著、撐著。

  孩子們睡的好不好,我要時刻關(guān)注,不能讓孩子們踢被子著涼,不能在午睡時發(fā)生意外。

  孩子們玩得開不開心,我要引領(lǐng)、組織。

  孩子們學(xué)的好不好,我要全權(quán)教授。

  孩子們的生活,我要無微不至的關(guān)心與照顧。

  孩子們的情緒好不好,我要時刻注意,隨時調(diào)節(jié)。

  孩子們出現(xiàn)任何不快,我得既道歉又賠笑,還要賠時間,甚至……

  我真高興,在一天的時間里,我能做這么多,我能為孩子們做好警戒,當(dāng)好法官,當(dāng)好醫(yī)生,當(dāng)好餐廳服務(wù)員,當(dāng)好老師,當(dāng)好……

  我也能為家長們當(dāng)好家長們因工作忙而照顧不了孩子,托付給我們的保管員,當(dāng)好孩子們的家庭教師,當(dāng)好家中的小廚師,當(dāng)好護工……

  總之,我不在困惑,我倒覺得我很欣慰,我能為家長解除因工作忙而孩子沒人照顧等一切后顧之憂,雖然有時沒能做到盡善盡美,但我已做的夠多,也許由于有些家長們對我們的.期望過高,或者有個別幼兒園不好的事件流傳,但我們也在不斷學(xué)習(xí),不斷努力,我們不會做出違背良心的事情,我們會積極、樂觀的看待每一件事情,學(xué)會用微笑的眼光看待周圍一切,時刻注意自己的言行舉止,為幼兒樹立榜樣,以身作則,用睿智的眼光發(fā)現(xiàn)工作中的美,生活中的美。

  我時刻牢記自己肩負(fù)的責(zé)任,我知道,我的職責(zé)是要為“孩子一生的可持續(xù)發(fā)展奠基”,因為家長對于我寄予無限期望,我的職業(yè)也將越來越受社會的重視,我的付出,將會得到沉甸甸的收獲,所以我自豪,自豪我的付出不會白費,我的熱血不會白流,我不需華麗語言來修飾,我只需要社會的關(guān)注和家長們的尊重、信任與理解。

  蘇霍姆林斯基曾說過:“兒童的內(nèi)心生活時刻給我們帶來滿意和不滿意、高興和苦惱、憂愁和歡樂、疑惑和詫異、寬慰和憤怒。在兒童世界給我們帶來的極廣闊的情感領(lǐng)域內(nèi),有愉快和不愉快的、高興的和傷心的曲調(diào)。善于認(rèn)識這種和諧的樂聲,是教育工作者精神飽滿、心情愉快和取得成功的最重要條件!

  孩子的天真無邪讓我看到了人性最本源的美,孩子的點滴進步會使我感到愉悅和欣慰,那種由愛的付出而收獲的喜悅,能得到自身價值的滿足,使人獲得一種超越物質(zhì)、超越生命的幸福。教師的收獲是雙倍的,乃至更多于其他勞動雙倍的幸福。

  幼師們請不要氣餒,不要灰心,因為我們擔(dān)負(fù)著天底下最艱巨的重?fù)?dān)(幼兒的啟蒙教育),我們是天底下最神圣、最光輝的職業(yè),辛辛苦苦的工作,勤勤懇懇的付出,面對一時的挫折和失敗,不妨換個角度去審視,學(xué)會勇敢的承受,微笑的面對,多一點淡定從容,多一點豁達,將種子撒播在心間,將責(zé)任銘刻在心間,一顆慈愛的心永不變,不辭辛勞無悔無怨,愿一只只雛鷹在您的天空劃下微笑的弧線。

  1985年第六屆全國人大會會議決定,每年9月10日為教師節(jié)。9月10日,就是一年一度的教師節(jié)了,這是一個感謝教師為教育事業(yè)所做貢獻的節(jié)日,我能夠悉心體會到這一職業(yè)的神圣感、高尚感,也可以感受到幼兒教師職業(yè)的幸福感。老師用知識甘露,澆開我們理想的花朵,用心靈清泉,潤育我們的美果。為此,愿祝天下幼師節(jié)日快樂!

我是一名幸福的幼兒教師演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的姐妹們:

  大家好!我是來自鳳凰幼兒園----我叫xxx,我征文的題目是《我幸福!我是一名幼兒教師》。

  自古以來,人們總是用詩一樣的語言和火一樣的熱情來贊美教師,常常把教師比做辛勤的園丁、忙碌的蜜蜂、燃燒的蠟燭。我小時候的夢想就是做一名老師,因為我覺得老師是非常神圣的職業(yè),老師在我心目中是最偉大的。現(xiàn)在的我真的就站在了這里,被天真無邪的孩子們稱之為“老師愛我我愛她,我愛老師象媽媽”的老師媽媽——一名光榮的幼兒教師。

  初為人師的那段時光記憶猶新,20xx年2月份,開始踏上工作崗位時,我信心十足。然而,想象畢竟與現(xiàn)實不一樣,面對孩子們的頑皮搗蛋,面對他們的不聽指揮,面對他們之間的打打鬧鬧,面對這一切,我開始茫然……我束手無策,無計可施。高爾基曾說過“愛孩子是母雞都可以做到的事情,而教育孩子卻不是誰都可以的!蔽颐悦5俏視贸鰪娏业呢(zé)任心責(zé)任感,扛起我肩負(fù)的神圣使命。

  在實習(xí)期間,園長把我安排在中班,班上配備的都是幼兒園非常有經(jīng)驗的老師,這是一次很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機會,我感到非常的開心,之前的迷茫已經(jīng)化作了強烈的責(zé)任感,根據(jù)幼兒園工作的需要,我還負(fù)責(zé)了接送車的工作,在一學(xué)期的跟車過程中,我認(rèn)真履行接送車教師的崗位職責(zé),始終把安全放在第一位,很順利完成了一學(xué)期的工作。

  生活上園長一直把我們當(dāng)做她的孩子,給了我無比的自信,也給了我大力的支持與鼓勵,讓我對自己充滿了信心,對工作充滿了激情,她把愛無私的奉獻給了我們,我感到非常溫暖與幸福,于是,我也默默地在心底為自己定了一個目標(biāo):我要做個孩子喜歡的老師,做個家長信任的老師。

  每學(xué)期的新生家長會,我都會跟每一位家長說這么一句話:“請相信我們,孩子交到我們手中,我們將用“真誠”關(guān)注每位孩子,用“信任”相信每位孩子!這就是我們對您的承諾。”看到家長們一個個殷切的眼神和對我們信任的表情,我也深深知道自己對家長承諾話語的分量。只有經(jīng)過自己的不懈努力,才能兌現(xiàn)自己的承諾。同時,也深感到這句話說說容易,做起來何其的難。這么多年來,我一直堅信自己當(dāng)初的選擇是對的,因為我現(xiàn)在是快樂的,幸福的。在工作中,與孩子們共同生活的日子里,曾經(jīng)發(fā)生了許許多多打動我心扉的故事,這些事使我真正體會到了作為幼兒教師的人生價值,感受到了幸福與快樂。

  看到家長滿懷期待的來和我商量有關(guān)家教對策時,我是幸福的;看到孩子們一個個探著腦袋看我準(zhǔn)備活動教具時的新奇眼神,我是幸福的;看到家長和孩子們?nèi)σ愿暗膮⑴c親子運動會的場景,我是幸福的;看到一雙雙獻出愛心的大手和小手,我是幸福的;看到孩子用天真無邪的眼神看著我,大聲的喊“老師我愛你”,我是幸福的,得到家長對我們工作的肯定,看到孩子們的點滴進步,我非常有成就感,你說我們能不幸福嗎? 現(xiàn)在,當(dāng)有朋友問我:“你喜歡幼師這個職業(yè)嗎?天天被孩子們那樣吵你受得了嗎?”我會自豪的回答:“我覺得很快樂”。每天清晨孩子們一聲聲的“老師早上好!”每到節(jié)日時家長們發(fā)來的一條條的祝福短信,教師節(jié)孩子們送來的一束束鮮花,就像一陣陣清風(fēng)撫慰我疲憊的心靈,我覺得再苦再累也值得。我認(rèn)為幼兒教師應(yīng)該有另一種境界,應(yīng)把教育工作當(dāng)作是一種幸福的體驗,孩子快樂成長的過程也正是我們幼兒教師體驗生命價值的過程。只要家長和社會多一些體諒、多一些認(rèn)可、多一些理解與支持,我們的工作一定會大家下午好!我演講的題目是《做一名幸福的幼兒教師》

  說到“教師”我們會聯(lián)想到很多詞?很多人會想到“園丁”“蠟燭”“奉獻”……但隨著近幾年虐待兒童事件的頻發(fā),家長對教師的不信任,教師已經(jīng)被推到了輿論的封口浪尖,教師所承受的壓力也越來越大。雖然我們才剛剛踏進工作崗位,但是我身邊的同學(xué)中就有在抱怨的,她說:做老師真累,做班主任更累,真想辭了這份工作。羅伯特。歐言文說:“人類一切努力的目的在于獲得幸福。”身為一名教師我們承擔(dān)著教書育人的責(zé)任,在面對質(zhì)疑面對各方給我們的壓力時,我們怎么獲得幸福呢?

  記得小班開學(xué)剛進來的時候我們兩個老師就是一大群孩子的“保姆”,給他們喂飯,提褲子,幫尿濕的孩子換褲子,教他們排隊、做操,有時他們大便了還要幫忙擦屁股、沖廁所......忙得很陀螺似的,日常工作瑣碎又勞累有什么幸?裳阅?

  甚至在平時生活中,我們還聽到這樣的論調(diào):幼兒園教師的工作沒有什么技術(shù)可言,不就是帶著一群孩子吃吃、玩玩么。事實上一名真正合格的幼兒教師,她所具備的技能必須是全方位的,除了要具備教師基本功之外,還要有美術(shù)、音樂、舞蹈等多方面的才能。身為一名幼兒教師,我一直在努力提升著自己的.多方面素質(zhì),在素質(zhì)提升中體驗幸福。

  有這樣的一個故事:海灘上,一個窮人躺在那里舒適地曬著太陽,一個富人匆匆走過,窮人問:“你在忙什么?”富人回答:“我在忙事業(yè)!”窮人說:“你還忙什么?你已經(jīng)這么有錢了!”不同的人有不同的幸福,富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福,而窮人則為悠閑的生活而感覺到幸福。幸福的關(guān)鍵全在于個人的舒暢心境。身為幼兒教師的我,幸福就在于和孩子們相處的每一個細(xì)節(jié)。

  我們班的軒軒一直要“做骨頭”睡覺起來幾乎每天都要喊衣服、褲子穿的不舒服呀,你不幫她穿到舒服為止她就在那哭、叫。但在面對她喜歡吃的小蘑菇時她就向我拍馬屁了,說:“龔老師,多給我點小蘑菇,釹籹知道龔老師最喜歡我了,啊是?”真是讓人又愛又恨啊。又比如說憨憨的昊昊唱:夜半三更喲,紅軍來。想到他們的天真活潑,我又覺得做一名幼兒教師挺好的。雖然照顧這群小家伙我會累,會每天回家后向家人抱怨今天誰誰誰不乖了,誰誰又搗蛋了。但是想起小家伙們可愛的一面我就會把所以的煩惱拋開了,原來幸福時刻陪伴在我左右!

  “起始于辛勞,收結(jié)于平淡!边@就是我們教育工作者的人生寫照。不時地蹲下身子和孩子們交談,順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶。平和的微笑,自然的舉動,卻讓家長感動于我工作的細(xì)心和對孩子的關(guān)愛。就讓我們在平淡的生活中幸福地生活吧,讓孩子擁有一個快樂的童年。

我是一名幸福的幼兒教師演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的姐妹們:

  大家好!

  我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而,我是一名幼兒園園長,我要在我腦海中采擷如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索,推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最動人的頌歌——我愛幼兒園,更愛我們的教師。

  幼兒園是孩子成長的樂園,同樣是教師成長的精神樂園,在我們的幼兒園,每位教師追求真知,實現(xiàn)自我,結(jié)伴成長感受歡樂和成功,大家對自己的幼兒園充滿著一種感激之情,一種眷戀之情。有一位名園長曾說過這樣一句話:“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐,但更需要軟件為底蘊。在這個領(lǐng)域里沒有最好,但可以永無止境地追求最好!睂τ谖疫@樣一個面臨經(jīng)費和硬件雙重困境的管理者來說,這句話無疑是一種激勵和希望。憑著這種信念,我和我的老師們共同協(xié)作,團結(jié)奮進,依靠群體智慧,為幼兒園的發(fā)展不懈努力著。

  人人都享受一份愛。幼兒園是愛心支撐起的大廈。愛,是一種保護,從珍視每個生命的高度,象保護荷葉上的露珠一樣,小心地呵護每個生命個體的成長。愛,是一份重視,重視每個個體的存在,不管是優(yōu)秀的,一般的,還是發(fā)展有困難的,不帶任何功利色彩。我們的'“愛心小站”,讓每一個教師傾吐煩惱,誰的身體不好,誰的家里有困難,誰心里有什么不快,我們都會送去春天般的問候;讓每一個教師感到生活在幼兒園這個大家庭里無比溫暖,無比關(guān)愛。常言道:“一個人最大的快樂莫過于擁有幸福,一個人最大的痛苦莫過于失去親人和朋友。”xx年10月9日我園劉佳老師的母親去世了,惡耗傳來,我們無不悲痛萬分,“去,我們快去,劉佳老師現(xiàn)在最需要的就是我們大家的關(guān)心和支持!崩蠋焸冋f道。我們帶著沉重的心情坐上了汽車,心中就只有一個念頭“快,快點,再快點!”劉佳老師一看到我們,就一下子撲倒在我們懷里痛哭起來,頓時悲傷的眼淚、難過的眼淚、激動的眼淚奪眶而出,是我們集體的關(guān)愛和溫暖支持著劉佳老師度過了漫長痛苦的七天七夜,使她重新振作精神回到了幼兒園。

  人人都享有機會。在寬松和諧、民主開放的教育環(huán)境中,我們給每個教師平等發(fā)展的機會和權(quán)利。我們每次的大型活動設(shè)計、主持都實行輪換制,每位教師都有組織、策劃、主持活動的機會,我們還根據(jù)不同學(xué)科、教師的專長,組建了各種各樣的學(xué)科組、興趣組,充分地發(fā)揮每位教師的特長,通過不同角色的變換,每個教師都有機會擔(dān)任組織者,獲得不同角色的體驗。

  人人都有所追求。一個民族失去了理想和追求是悲哀的,一個人失去了理想和追求將一事無成。教育就是要點燃人們心中的理想之火,就是要讓人們?nèi)ハ硎苣侨松畲蟮目鞓贰非蟮目鞓。我們倡?dǎo)、我們設(shè)計、我們追求的新世紀(jì)教師形象——那就是做一個胸懷理想充滿激情的幼兒教師。

  人人都體驗歡樂和成功。一個充滿生機、富有活力的幼兒園,應(yīng)該是讓人人獲得自尊和自信的地方,讓人人都體驗成功和歡樂的地方。聽:“我們在陽光下成長,我們愛我們的祖國,愛我們的國旗,愛我們的幼兒園,愛我們的老師,我們健康,我們快樂!”這是我們的孩子國旗下激情高昴的呼號聲;看:教師們在賽課場上生動活潑的組織活動,在教研會上妙語連珠的精彩發(fā)言,大型活動中落落大方的主持風(fēng)采,頒獎臺上充滿自信與成功的笑臉,這些都讓教師們打心眼里體驗到工作的成功與歡樂,作為領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)看到自己的教師充滿自信與成功時,您不會覺得自豪嗎?

  誰說教師的工作最難做,只要你用心去走進她們,關(guān)心她們,尊重她們,相信她們,真心真意地為她們著想,為她們排憂解難,我們就會得到更多的理解和支持。

  園長們!讓我們在關(guān)注幼兒的同時也關(guān)注我們親愛的老師,讓她們在輕松快樂的氛圍中成長,在成長中體驗成功。新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的頒發(fā),讓我們迎來了幼教事業(yè)的春天,讓我們以“托起明天的太陽“為己任,在這塊綠色的園地里,辛勤播種,在麗日藍天下收獲四季花香。朋友們,擰在一起,我們就是一道閃電,一束火繩;聚在一塊,我們就是整個太陽,整個星空;讓我們?yōu)橛捉淌聵I(yè)的明天一起創(chuàng)新、拼搏、奉獻!

  謝謝大家!

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