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幼兒園老師的發(fā)言稿

時(shí)間:2023-05-19 07:22:27 發(fā)言稿 我要投稿

幼兒園老師的發(fā)言稿13篇

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。寫起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的幼兒園老師的發(fā)言稿,歡迎大家分享。

幼兒園老師的發(fā)言稿13篇

  幼兒園老師的發(fā)言稿 篇1

  烏鴉反哺的故事《烏鴉愛媽媽》

  小朋友們,大家好!我是中二班的王老師,在上個(gè)星期有個(gè)節(jié)日,不知道大家有沒有注意,這個(gè)節(jié)日是感恩節(jié),每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié),那么什么是感恩呢?聽完《烏鴉愛媽媽》的故事,大家就明白了。

  從前,在一顆很高大的樹上,住著一位勤勞、善良的烏鴉媽媽。她每天都要飛到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方去找蟲子,給他那群可愛的烏鴉寶寶吃,小烏鴉在烏鴉媽媽的精心撫育下漸漸長(zhǎng)大了。它長(zhǎng)得又高又壯,飛翔的速度很快,現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成一只大烏鴉。而烏鴉媽媽漸漸衰老,終于飛不動(dòng),整天只能坐在窩里。

  大烏鴉捕蟲的技術(shù)非常好,它每次出去找食,總會(huì)想到媽媽在鳥窩里,肚子一定很餓。大烏鴉將蟲子帶回家,讓烏鴉媽媽吃飽之后,自己才吃剩下的。附近的鳥類都稱贊大烏鴉非常孝順。

  有一天,森林發(fā)生大火,鳥類紛紛逃離。大烏鴉想帶著烏鴉媽媽飛離災(zāi)區(qū)。媽媽飛不起來(lái),大烏鴉非常緊張,繞著大樹飛來(lái)飛去。

  “孩子!你趕快逃走吧!不要管媽媽了。”烏鴉媽媽說(shuō)。“不!我不能丟下媽媽!我要想辦法救媽媽!贝鬄貘f說(shuō)。其他鳥類也都勸大烏鴉不要管媽媽了,自己逃命要緊!安!我要留下來(lái)救媽媽。我愛媽媽!贝鬄貘f不肯飛走,它用力鼓動(dòng)翅膀,企圖將大火扇滅。

  火勢(shì)還是很猛烈,大烏鴉憑著一股孝心、勇氣,決心要與森林大火搏斗。其他鳥類看見大烏鴉并沒放棄,深受感動(dòng),紛紛飛到它的身邊,一起鼓動(dòng)翅膀,希望能將大火熄滅。

  忽然間,刮起一陣大風(fēng),吹來(lái)濃濃的烏云,一場(chǎng)大雨將森林大火澆滅了。大烏鴉得到風(fēng)、雨和百鳥的幫忙,阻止了這場(chǎng)森林大火。它救了烏鴉媽媽,也救了整座森林。

  又濕又累的大烏鴉飛回鳥窩,烏鴉媽媽張開雙翅,緊緊抱著它:“你真是我的好孩子!”

  (1)小朋友,故事里的大烏鴉幫助媽媽做了什么事?(給媽媽捉蟲子吃,著火的時(shí)候救媽媽)(2)聽了這個(gè)故事,你覺得怎樣大烏鴉怎么樣?(大烏鴉非常孝順,非?蓯,非常有愛心、勇敢…)

  對(duì),烏鴉反哺愛媽媽的這種行為就是感恩。這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我們的心,連小動(dòng)物都懂得感恩,盡孝,何況是我們?nèi)祟惸兀课覀円惨駷貘f那樣孝順?gòu)寢,因(yàn)閶寢屖亲钣H、最偉大的人。媽媽為我們無(wú)私地奉獻(xiàn)了許許多多,讓我們好好愛自己的媽媽,在家里幫父母做些力所能及的家務(wù)事,掃地、洗碗、拖地板、擇菜;多為父母做一些侍奉性的事——例如:為父母捶捶背、洗洗腳、擦擦汗等,盡自己的一份“孝”心。同時(shí),在我們周圍有很多人都在照顧我們的生活,為我們服務(wù),讓我們感謝父母給我們生命,感謝老師交給我們知識(shí),感謝廚師給我們做飯,感謝醫(yī)生為我們看病,感謝清潔工把馬路打掃的.那么干凈,感謝值日生每天為我們分發(fā)餐具,小朋友們,讓我們像小烏鴉一樣行動(dòng)起來(lái),在每一天里用自己的行動(dòng)體現(xiàn)對(duì)媽媽、對(duì)所有人的感恩之情吧!最后,讓我們跟著老師一起跳手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》。

  后記:組織完這次活動(dòng),我自己首先被深深的感動(dòng)了。雖然感恩節(jié)是美國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,但是對(duì)于現(xiàn)在的獨(dú)生子女進(jìn)行感恩教育也是非常有必要的,有助于培養(yǎng)孩子的同情心、愛心,幫助孩子形成健全的人格!案卸鞯男,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我依然會(huì)珍惜”,讓我們?cè)诮探o孩子所有技能的同時(shí),也教會(huì)他們唱這樣一首歌,讓他們學(xué)會(huì)感動(dòng),學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)愛與被愛。

  幼兒園老師的發(fā)言稿 篇2

親愛的小朋友們、各位老師:

  大家好!

  金色的五月已經(jīng)過(guò)去、快樂的“六·一”已經(jīng)到來(lái)。今天,我們懷著陽(yáng)光一樣的心情歡聚在這里,慶祝孩子們的盛大節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在此,我代表美真幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂!同時(shí),我還要告訴小朋友們,我們給汶川災(zāi)區(qū)小朋友捐贈(zèng)的愛心賀卡和愛心文具已經(jīng)寄到他們的手中,他們?cè)谶b遠(yuǎn)的汶川災(zāi)區(qū)向美真的全體師生表示感謝!在這里,讓我們也共同祝愿汶川災(zāi)區(qū)的小朋友六一兒童節(jié)快樂!親愛的小朋友們,“六一”的陽(yáng)光,“六一”的鮮花,“六一”的藍(lán)天,都在為你們祝!傲弧笔强鞓返模傲弧笔敲篮玫。讓我們美真全體小朋友們一起來(lái)用甜甜的歌聲、優(yōu)美的舞蹈、動(dòng)人的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的快樂心情吧,展示你們的本領(lǐng)吧。相信,你們每一位小朋友都是最棒的,都有最出色的表現(xiàn)!“六一”是孩子們的盛大的節(jié)日!最好,讓我們?cè)僖淮喂餐T感∨笥褌児?jié)日快樂、健康幸福、茁壯成長(zhǎng)!小太陽(yáng)幼兒園春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)園長(zhǎng)致辭

  親愛的小朋友們、尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:你們好!在這春暖花開的季節(jié)里,我們幼兒園迎來(lái)了春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。在此,我對(duì)精心籌備本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的老師們表示誠(chéng)摯的謝意,對(duì)前來(lái)參加幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的家長(zhǎng)們,表示最熱烈的歡迎!向刻苦訓(xùn)練的.運(yùn)動(dòng)員朋友們致以親切的問(wèn)候和良好的祝愿。

  “健康是一份責(zé)任,健康運(yùn)動(dòng)是一種習(xí)慣!蔽覀冋潜辛诉@一教育理念,在幼兒一日活動(dòng)的組織過(guò)程中,非常強(qiáng)調(diào)幼兒自主能力的鍛煉,利用多種形式開展各種活動(dòng),促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。使我們每一位孩子能得到多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展,從而提升幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、大腦的靈活性,養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持和不怕困難、善于思考等良好品質(zhì),使其達(dá)到心靈與心智的共同發(fā)展。

  本屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)是以“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂”為主題。提倡:“團(tuán)結(jié)友愛、尊重寬容、健康安全、輕松愉快、禮儀謙讓。我們期待通過(guò)這樣一個(gè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì),能更加的加強(qiáng)父母與孩子之間的溝通、默契與和諧;我們更期待通過(guò)以親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式,培養(yǎng)孩子與孩子之間的深厚友誼,增進(jìn)我們幼兒園和家長(zhǎng)之間的溝通和理解,更好的為孩子們服務(wù)。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)也是我園對(duì)外展示的一個(gè)窗口,希望全體老師、小朋友和我們的家長(zhǎng)能講公德、講衛(wèi)生,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不留下一件廢棄物,真正體現(xiàn)現(xiàn)代人的文明有序的行為習(xí)慣。希望全體小朋友和家長(zhǎng)在今天的活動(dòng)中友誼第一、比賽第二,賽出風(fēng)格、開心快樂。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)全新的改版,我相信各位家長(zhǎng)的參與會(huì)讓孩子們的童年時(shí)代更加精彩。今天孩子們最開心快樂的一天,也是家長(zhǎng)和老師最開心快樂的一天,因?yàn)檫@是孩子們的盛會(huì)。

  最后,預(yù)祝我們的孩子和家長(zhǎng)能相互配合,玩得開心!預(yù)祝本屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!謝謝大家!

  幼兒園老師的發(fā)言稿 篇3

爸爸、媽媽:

  我們了解你們的關(guān)心,了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想,可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園,傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的`膽怯和憂傷,同我們共同暢談我們的向往。

  爸爸:我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光,這樣,我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望。

  媽媽:我好想聽到您鼓勵(lì)的話語(yǔ)而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落:這也不行、那也不強(qiáng)!

  我們老師說(shuō):考試不是衡量我們能力的唯一途徑,在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)!

  幼兒園老師的發(fā)言稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

  大家好!

  正值桃李滿園之際,又到金秋送爽之時(shí),我們大家齊聚一堂共慶第XX個(gè)教師節(jié)。在此,我代表實(shí)驗(yàn)幼兒園的全體教師向一直以來(lái)大力支持、密切配合我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝!向一直以來(lái)孜孜不倦、嘔心瀝血堅(jiān)持在工作崗位上的各位老師致以節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝福!

  在這幸福、溫馨的時(shí)刻,我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面:“為了真誠(chéng)賞識(shí)每一位幼兒,健康快樂每一天”為了每一名幼兒在實(shí)驗(yàn)幼兒園都得到長(zhǎng)足的發(fā)展,多少老師從晨曦到夜晚,從酷暑到嚴(yán)冬,辛勤耕耘、無(wú)怨無(wú)悔,為當(dāng)好“白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀、潛心研究,為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中無(wú)論怎樣繁忙,生活中不管有多少煩惱,總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室!每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園,每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課,每一次滿懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的`家訪,每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤,都讓我真切地感受到:我們實(shí)幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的。此時(shí),我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園因你們而精彩美麗!

  今天,在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里,把以下“五個(gè)一”作為節(jié)日禮物送給大家:

  一個(gè)口杯:假如在幼兒、在家長(zhǎng)、在同事、在上級(jí)、在家庭、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美、被敬重,這必定意味著我們有很好的口碑,這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”.

  一塊手表:現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的社會(huì),我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面。

  一架天平:我們應(yīng)該常常自省、時(shí)時(shí)反思,將自己的思想意識(shí)、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)等各方面都在天平上稱一稱,使各方面均衡全面發(fā)展。

  一雙運(yùn)動(dòng)鞋:現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì),要敢于接受挑戰(zhàn),勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),我們就必須穿上“運(yùn)動(dòng)鞋”,系緊鞋帶,跑得比別人快。

  一面哈哈鏡:“山不過(guò)來(lái)我過(guò)去!备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己,改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度,改變不了過(guò)去但可以改變現(xiàn)在,“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。

  親愛的老師們,衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟,人人擁有一份幸福完整的教育生活,做一個(gè)成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長(zhǎng),在未來(lái)實(shí)幼發(fā)展的征程中,我一定會(huì)加倍努力工作,會(huì)倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神,會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為實(shí)幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境,會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果,和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài),做堅(jiān)毅品格的塑造者,做高尚師德的力行者,做素質(zhì)教育的開拓者。

  播種希望與快樂,使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來(lái),使我們的名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠(chéng)與服務(wù),使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻(xiàn)與付出,使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié),讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí),賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽(yáng)光,賦教師主體價(jià)值以陽(yáng)光,賦孩子生命成長(zhǎng)以陽(yáng)光,讓愛和責(zé)任永駐我園,共同譜寫實(shí)幼教幼更加燦爛的明天!

  最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬(wàn)事如意!祝各位老師工作順利、合家幸福!謝謝大家!

  幼兒園老師的發(fā)言稿 篇5

親愛的父母,親愛的同事,可愛的孩子:

  大家晚上好!

  今年是感恩節(jié)。“感恩節(jié)”在英語(yǔ)中被稱為“感恩節(jié)”。雖然是美國(guó)的節(jié)日,“感恩節(jié)”并不區(qū)分任何一個(gè)國(guó)家,“表示善意”是中華民族的傳統(tǒng)美德。孩子們,傳承感恩的美德是我們的責(zé)任。

  通過(guò)今天我和萬(wàn)英——感恩節(jié)生日聚會(huì)的活動(dòng),讓我們感謝我們的父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們幫助我們走完了人生的每一步,為我們搭建了一個(gè)快樂成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

  讓我們感謝老師教給我們做人的道理,培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣,給我們智慧、戰(zhàn)勝困難的力量和積極樂觀的態(tài)度。(現(xiàn)在請(qǐng)起立向家人和老師鞠躬,感謝父母,感謝家人,感謝老師)

  同時(shí),也讓我們感謝和我們一起長(zhǎng)大,一起分享我們喜怒哀樂的同伴。請(qǐng)面對(duì)你的小朋友,給他最甜蜜的微笑,最真誠(chéng)的擁抱。

  在此,我謹(jǐn)代表萬(wàn)英樂園全體員工,感謝家長(zhǎng)們的支持、理解和幫助。您的熱情問(wèn)候和誠(chéng)摯感謝將是我們工作的動(dòng)力。

  我感謝我親愛的'同事。是你對(duì)這份工作的熱愛,是你對(duì)孩子的無(wú)微不至的照顧,是你對(duì)集體的無(wú)私奉獻(xiàn),讓萬(wàn)英教育學(xué)院得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可,因?yàn)槿f(wàn)英樂園和你在一起是最好的!因?yàn)槟,萬(wàn)英會(huì)越來(lái)越好!

  我也很感謝我們幼兒園的每一個(gè)孩子。我經(jīng)常說(shuō)哪個(gè)職業(yè)每天能看到那么多天使般的笑臉,哪個(gè)職業(yè)能和同事聊工作,前前后后的笑?每天早上看到可愛的孩子和甜蜜的問(wèn)候,就是我美好心情的開始!感謝萬(wàn)英天堂的每一個(gè)孩子!

  感恩不僅僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。其實(shí)生活就是一面鏡子。你笑它會(huì)對(duì)你笑,你哭它會(huì)哭。你感恩生活,生活會(huì)給你燦爛的陽(yáng)光;抱怨別人,放棄自己,一切只會(huì)出錯(cuò)!有了感恩的心,才能凈化心靈,提升心智,塑造性格,做一個(gè)“困難中求進(jìn)步,樂觀中求成功”的快樂孩子。讓我們每個(gè)人都有一顆感恩的心,感恩生活,感恩今天在場(chǎng)的每一個(gè)人,讓我們永遠(yuǎn)綻放最燦爛的笑容!謝謝大家!

  幼兒園老師的發(fā)言稿 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)們:

  當(dāng)我第一天走進(jìn)教室,心里直犯嘀咕。做一個(gè)孩子王,和孩子交流,這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩,他們?nèi)槌粑锤,他們呀呀學(xué)語(yǔ),他們好動(dòng)愛鬧,他們喜怒無(wú)常,但他們是祖國(guó)的希望。面對(duì)現(xiàn)實(shí),我該做些什么,我又能做些什么呢?工作以來(lái),我不只一次問(wèn)自己。曾經(jīng),我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子,怎樣掌握高科技知識(shí)技能,而有關(guān)孩子的品德教育,孩子的心理健康這些基本的常識(shí)我卻忽略了。自從聽了這樣一個(gè)故事,我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月,75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上,有人問(wèn)一位金獎(jiǎng)獲得者:“您在哪所大學(xué),哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的'東西?”出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō),是在幼兒園!霸谟變簣@學(xué)到了什么呢?”學(xué)者回答:“把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時(shí)不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說(shuō),我學(xué)到的最主要的東西就是這些!闭娴暮芨兄x這位學(xué)者,他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨。說(shuō)實(shí)在的,我還在做著學(xué)生時(shí)代沒有做完的夢(mèng),還需要父母的呵護(hù)!可是,現(xiàn)實(shí)告訴我,我已選擇了幼教這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè),我已步入了這個(gè)神圣的殿堂,我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任,我必須義無(wú)反顧地去做好那位學(xué)者傳授給我的教誨。雖然,在大人眼里我還只是個(gè)孩子,但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個(gè)學(xué)生,但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會(huì)的沃土中播種希望。

  我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì)平坦,但我會(huì)沿著那陡峭的山路勇敢的攀登,在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教、不斷提高自身素質(zhì),把對(duì)朋友的無(wú)私幫助、對(duì)幼兒的關(guān)懷愛護(hù)、對(duì)事業(yè)的不斷追求,揮灑地淋漓盡致。

此致

敬禮

  幼兒園老師的發(fā)言稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!

  今天很快樂,能有這樣的時(shí)機(jī),和大家歡聚,向大家學(xué)習(xí)。我是xxx,演講的題目是《真誠(chéng)關(guān)愛每一位幼兒》。記得讀初中的時(shí)候,放學(xué)回家還喜歡跟鄰居的幾個(gè)五六歲的孩子一起跳牛皮筋。就這樣,我懷著牛皮筋彈起的夢(mèng)想,入讀職專幼師班。

  臨近畢業(yè)了,我在xx幼兒園實(shí)習(xí),有時(shí)為了第二天能上好課,帶好一天的活動(dòng),前一天晚上要“開夜車”準(zhǔn)備教具、備教案。眼皮打架了,頭也痛了,還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好,天天如此,天天給自己加油鼓勁:我絕不能上一堂失敗的課。當(dāng)我看到孩子們臉上的微笑,當(dāng)我的實(shí)習(xí)成績(jī)得到領(lǐng)導(dǎo)老師的充分肯定時(shí),我感到一種從未有過(guò)的喜悅和自豪:我可以當(dāng)老師了!記得剛踏入幼兒園工作的第一天,看到一群群天真的孩子,一張張好奇的小臉,我有點(diǎn)不知所措。所幸的是,我遇上了x老師——我的搭班老師。正是她,給了我?guī)椭凸膭?lì),讓我學(xué)到了許多道理,知道了什么是愛,什么是責(zé)任心。

  “愛孩子,真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子”這是老師最根本的職業(yè)素質(zhì),能否真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒,并不是件簡(jiǎn)單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈,很討老師的喜歡;有些幼兒淘氣、穿戴不整潔,不討老師喜歡。

  從教半年來(lái),讓我懂得了什么才是真正的幼兒老師。作家雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”

  百年大計(jì)教育為本,教育大計(jì)老師為本,老師大計(jì)那么師德為本。幼兒老師不僅要具有知識(shí)與才能的素質(zhì),更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個(gè)幼兒老師,一個(gè)合格的幼兒老師,首先要具備的是什么?可能有人會(huì)說(shuō):是扎實(shí)的根本功,但我覺得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)幼兒的`“愛”,沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛”,一切都無(wú)從做起。

  因?yàn)槲沂怯變豪蠋,我就要?duì)孩子負(fù)責(zé)。我就要平等地、真誠(chéng)地欣賞和對(duì)待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切,對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩子,像對(duì)待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們,像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們,像對(duì)待自己的錯(cuò)誤一般寬容他們。仁者無(wú)私,讓每個(gè)孩子在真誠(chéng)的關(guān)愛中安康成長(zhǎng)!讓我們用慈祥呵護(hù)純真、用智慧孕育成長(zhǎng)、用真誠(chéng)開啟心靈、用希冀放飛理想,我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽(yáng)!

  謝謝大家!

  幼兒園老師的發(fā)言稿 篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛的小朋友們:

  大家好!

  送走金色的五月,我們迎來(lái)了“六·一”兒童節(jié),幼兒園活動(dòng)園長(zhǎng)致辭。這是孩子們的盛大節(jié)日!在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表湘英幼兒園向關(guān)心支持我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)和朋友們表示誠(chéng)摯的感謝與崇高的敬意!向親愛的小朋友們表示最熱烈的節(jié)日祝賀,祝你們節(jié)日快樂、天天幸福,茁壯成長(zhǎng)!向辛勤哺育你們健康成長(zhǎng)的你們的父母和老師們致以衷心的感謝和真誠(chéng)的祝福!一年來(lái),我們有付出,但也獲得了豐收——20xx年安化縣教育局組織的民辦幼兒園年檢,前不久安化縣教育局組織的`幼兒園安全工作大檢查,我園都受到了好評(píng)。看到小朋友們?cè)谖覉@是那么地幸?鞓,我們由衷地感到高興。這將激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前進(jìn)。

  尊重兒童,愛護(hù)兒童,培養(yǎng)兒童,我們將一如既往。孩子們的快樂、健康、幸福、茁壯成長(zhǎng)是我們最大的滿足和驕傲。

  “六·一”是孩子們的節(jié)日。今天,我園的小朋友們將閃亮登場(chǎng),一展風(fēng)姿、奉獻(xiàn)才藝,還將有許多的家長(zhǎng)參與到親子游戲當(dāng)中,我們?yōu)樾∨笥褌兒兔恳粋(gè)家庭的快樂而快樂。我深深地祝愿:歌聲與微笑同在,祝福與快樂同行。

  朋友們,讓我們與孩子們同歌唱、同起舞、同歡樂,讓美麗的夢(mèng)想從這里放飛,飛向祖國(guó)美好燦爛的藍(lán)天。

  最后祝愿本次慶!傲ひ弧蔽乃噮R演活動(dòng)取得圓滿成功。再一次祝寶寶們幸?鞓,祝大家身體健康,合家歡樂,萬(wàn)事如意!謝謝!

  幼兒園老師的發(fā)言稿 篇9

親愛的老師和小朋友們:

  大家早上好!

  又是一個(gè)充滿希望的早晨,我們團(tuán)聚在幼兒園的.國(guó)旗下。

  幼兒園,像我家,老師愛我我愛她;

  老師愛我好娃娃,我愛老師像媽媽。

  在這里,我謝謝老師對(duì)我們的關(guān)心。祝小朋友們像那冉冉升起的國(guó)旗,一天更比一天強(qiáng)!

  謝謝大家!

  幼兒園老師的發(fā)言稿 篇10

  大家好,走進(jìn)九月,迎來(lái)了第37個(gè)教師節(jié),在今天這個(gè)特殊的節(jié)日里我作為優(yōu)秀教師代表站在這里發(fā)言,深感榮幸!

  回想起xx年12月19日,早上下著大霧,我獨(dú)自驅(qū)車去往新的工作崗位,心中充滿了無(wú)限憧憬,當(dāng)我來(lái)到馬鎮(zhèn)廣,看到兩排平房,一個(gè)小院,美好與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)了差距,但是既來(lái)之則安之,再遠(yuǎn)的邊疆也有人去守衛(wèi),再遠(yuǎn)的大海也有魚兒去游躍,在穿風(fēng)度雨5年教學(xué)時(shí)光,我真切感受了作為幼兒教師的快樂。

  在幼兒園里,我是演員,每天都要陪著一群活潑可愛,精力旺盛的孩子游戲,一會(huì)你的角色是醫(yī)生,幫“病人”看病;一會(huì)你的角色是交通警察,在“指揮”交通;一會(huì)你的角色是兇猛的大灰狼,去捉“小兔”。經(jīng)常聽別人說(shuō),幼兒園老師不顯老,我們始終要有一顆童心。

  我是民事調(diào)解員,每天都要處理小朋友們的小爭(zhēng)執(zhí),“老師,他有玩具不給我玩!”“老師,他不跟我玩”“老師,他說(shuō)我不乖”,要不斷的疏通孩子們的小矛盾。

  我是心理輔導(dǎo)師,有新來(lái)的小朋友,要哭著回家,就要順著他的脾氣,跟他做心理輔導(dǎo),一旁安慰不哭,用各種方法分散注意力。除了做小孩的'心理輔導(dǎo)家,還要做家長(zhǎng)的心理輔導(dǎo),與家長(zhǎng)溝通,也要根據(jù)家長(zhǎng)的個(gè)性來(lái)采取不同方式進(jìn)行聊天。

  我是學(xué)者研究者,每周一次的教研活動(dòng),把你的經(jīng)驗(yàn),教法,或是教學(xué)上遇到的難題講出來(lái),大家一起探討學(xué)習(xí)。

  我是維修人員,幼兒園哪樣玩具爛了,哪里的飾物掉下來(lái)了,老師就要拿著透明膠、剪刀、乳膠來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行修補(bǔ)。我來(lái)了馬王學(xué)會(huì)太多技能,會(huì)換鎖芯、貼墻紙……

  這些多樣而獨(dú)特的角色,都發(fā)生在幼兒教師的日常工作中、教學(xué)過(guò)程中,和跟孩子相處的那些日子里,這種生命對(duì)生命的影響,浸滿了對(duì)孩子的熱情與奉獻(xiàn)!

  用最美的年華陪伴孩子成長(zhǎng)!

  作為教師,我始終以“不是我選擇了圍城,而是體制內(nèi)的工作接納了我,包容了我的平庸和自卑,給了我自尊和價(jià)值。”來(lái)約束自己,因此我珍惜每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì),時(shí)刻等待著,認(rèn)真準(zhǔn)備著,不敢有半點(diǎn)馬虎,當(dāng)我在幼兒園競(jìng)爭(zhēng)時(shí),我的身后站的是我的班級(jí),當(dāng)我在鄉(xiāng)里努力時(shí),我的身后站的是我的馬王,當(dāng)我在縣里比賽時(shí),我的身后站的是明集鄉(xiāng)。

  學(xué)習(xí)、研究、奉獻(xiàn)、才是成長(zhǎng)的基礎(chǔ),我要爭(zhēng)做“四有”好教師,與馬王園一道,為個(gè)人的幸福和學(xué)校的發(fā)展一起奮斗,一起追夢(mèng)!

  幼兒園老師的發(fā)言稿 篇11

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、各位來(lái)賓和親愛的小朋友們:

  大家上午好!

  我是xx,是幼兒園大班的老師。

  今天,我們以喜悅的心情迎來(lái)了“六一”兒童節(jié)。在這里,我榮幸地代表幼兒園的全體教職員工,向來(lái)參加“六一聯(lián)歡會(huì)”活動(dòng)的家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!在這喜慶的時(shí)刻,我更要向我們幼兒園所有的小朋友們致以節(jié)日的祝賀!

  每天六點(diǎn)半我就要起床,七點(diǎn)十分趕到幼兒園接第一趟車,下午五點(diǎn)半才能回家。孩子一進(jìn)教室,安全的弦就拉得緊緊的,吃飯、入廁、學(xué)習(xí)、游戲、睡覺事事都要關(guān)心。一天下來(lái)真的很累,但當(dāng)看到孩子們一天天懂事,一天天進(jìn)步,我心里就有說(shuō)不出的.高興。

  記得有一回午飯時(shí)間,我正準(zhǔn)備給孩子們盛飯,因?yàn)橐粋(gè)孩子的腳突然一伸,把我絆倒在地,當(dāng)時(shí)又氣又窘,沒想到這個(gè)孩子主動(dòng)來(lái)扶我,還說(shuō):“對(duì)不起,老師,你痛不痛呀?”一聲道歉和問(wèn)候,讓我的心暖暖的,連忙起身說(shuō):“沒關(guān)系,老師不怕痛。但是你以后再不能把腳伸得這么遠(yuǎn),很容易讓小朋友受傷。”這一次,我是用我的親身體驗(yàn)給孩子們上了一堂安全課。

  親愛的家長(zhǎng)朋友們,3—6歲正是孩子接受教育的最佳時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的教育對(duì)孩子一生將起著重要的作用。俗語(yǔ)說(shuō):“三歲看大,七歲看老”。教育和培養(yǎng)孩子要從小開始,從生活的一點(diǎn)一滴做起,為孩子的將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無(wú)論成功與否,首先,孩子應(yīng)該是一個(gè)能適應(yīng)各種環(huán)境能獨(dú)立生活的人。幼兒園的教育需要家長(zhǎng)的支持與配合,“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”在我們的工作中如有失誤或不足之處,還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多包容、多理解、多溝通,我們的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子,都是愛孩子們的。

  我們是經(jīng)過(guò)了專業(yè)學(xué)習(xí)和考核的幼兒教師,我們會(huì)科學(xué)地正確地去愛幼兒,從小培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)展他們的語(yǔ)言和思維,開啟他們的智慧,讓這些純真的孩子們擁有一個(gè)快樂的童年、七彩的童年!

  最后,祝大家身體健康、工作順利、合家歡樂!再次感謝大家的聆聽,預(yù)祝我們“六一聯(lián)歡會(huì)”活動(dòng)圓滿成功!

  幼兒園老師的發(fā)言稿 篇12

尊敬的園長(zhǎng)、親愛的老師、可愛的小朋友們:

  你們好!在這秋高氣爽的美好季節(jié)里,迎來(lái)了我們XX幼兒園20xx年的春季開學(xué)典禮,我有幸作為教師代表站在這兒講話,請(qǐng)?jiān)试S我代表全園教師向新老師、新來(lái)的小朋友表示熱烈的歡迎,歡迎你們加入到我們晨光這個(gè)大家庭里。此時(shí)此刻,我的心情是萬(wàn)分激動(dòng)的,我們聚在這里,迎來(lái)了充滿希望的新學(xué)年。你們開心嗎我今天要告訴大家二個(gè)喜訊。

  一是我們幼兒園今天迎來(lái)了xxx位新的小朋友,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!

  二是原來(lái)在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了,都當(dāng)哥哥姐姐了,讓我們拍拍手祝賀他們!

  新學(xué)期新面貌,老師們?yōu)樾∨笥褎?chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng),廚房的阿姨為小朋友準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富的香香的飯菜。希望小朋友每天高高興興來(lái)幼兒園,吃得飽飽的、睡得香香的,開開心心地學(xué)習(xí)、游戲,你們將在這里學(xué)到很多很多的'本領(lǐng),成為聰明能干的小博士!

  在新學(xué)年里,我們每一位教師也會(huì)與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),言傳身教、愛生如子、樂于奉獻(xiàn),我們晨光幼兒園的老師們會(huì)秉承教師愛的天職,像對(duì)待自己的孩子一樣愛護(hù)每位小朋友,以園為家,努力把我們的孩子培養(yǎng)的更加健康、活潑。讓我們?cè)诔抗庥變簣@這個(gè)溫暖的大家庭里,一起快樂的游戲,認(rèn)真的學(xué)習(xí),健康的成長(zhǎng)吧!

  幼兒園老師的發(fā)言稿 篇13

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  要畢業(yè)了,這是一次結(jié)束,但是我想對(duì)于孩子們說(shuō),你們的學(xué)習(xí)也是才開始不久,要成為一名小學(xué)生了,我也是希望你們帶著在幼兒園所學(xué)的,把習(xí)慣繼續(xù)的堅(jiān)持下去,去到小學(xué)學(xué)道更多的知識(shí)。

  這三年的時(shí)光,作為老師,我們看著你們成長(zhǎng),從當(dāng)初邁入幼兒園哭哭啼啼的樣子,到而今像個(gè)小大人一樣,我們也是感到很驕傲,大家都是非常的努力,會(huì)積極的參與老師組織的活動(dòng),在游戲里面學(xué)到知識(shí),也是養(yǎng)成了一些很好的習(xí)慣,這些對(duì)于你們今后的人生都是打下了一個(gè)很好的基礎(chǔ),也是希望你們繼續(xù)的堅(jiān)持,要走了,去到小學(xué),學(xué)習(xí)的知識(shí)會(huì)是更多,同時(shí)也是會(huì)遇到一些困難,和在幼兒園相比少了一些游戲,多了課堂的時(shí)間,不過(guò)我覺得小朋友們你們肯定是已經(jīng)準(zhǔn)備好了,之前也是有孩子來(lái)問(wèn)我,什么時(shí)候去上小學(xué)呀,看來(lái)都是迫不及待的.,當(dāng)然也是有孩子委屈的來(lái)問(wèn)我,可不可以不畢業(yè),不想離開我們溫馨的幼兒園,不過(guò)我想,你們都是長(zhǎng)大了,要去到一個(gè)新的地方,這兒的回憶好好的記在腦海里面就好,如果想,也是可以來(lái)看老師們的,隨時(shí)歡迎著你們。

  說(shuō)到成長(zhǎng),我也是知道孩子們也是還有挺多的方面要去進(jìn)步,有些孩子的一些習(xí)慣也是要堅(jiān)持,不能松懈,到了小學(xué)也是嚴(yán)厲了更多,也是希望小朋友們你們都是去接受,去讓自己變得更出色才行,老師也是衷心的來(lái)祝福你們,希望你們是越來(lái)越好的,這三年的成長(zhǎng)我們也是看在了眼里,同時(shí)這些年的教學(xué)工作也是得到了各位家長(zhǎng)們的支持,也是希望家長(zhǎng)們繼續(xù)的去帶著孩子,去到更高的學(xué)府,學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),有相聚也是有離開,要和孩子們分別了,我們老師也是不舍,特別是我們一起呆過(guò)三年的老師更是如此,但看到你們驕傲的樣子,我們也是很開心,這些年的工作是沒有白費(fèi)了的。

  孩子們,分別在即,也是希望大家堅(jiān)持下去,做好最后的學(xué)習(xí),不要松懈,同時(shí)我也是特別的不舍大家,但我也是希望大家有一個(gè)更好的未來(lái),今后老師雖然不能再教你們了,但是也是會(huì)默默的給予你們祝福,愿你們小學(xué)學(xué)到更多,收獲成長(zhǎng)的更大,進(jìn)步變得是優(yōu)秀的學(xué)生,是讓我們幼兒園驕傲的孩子。謝謝!

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