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高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

時(shí)間:2023-02-22 10:39:13 發(fā)言稿 我要投稿

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿(精選15篇)

  在當(dāng)下社會(huì),發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿,歡迎大家分享。

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿(精選15篇)

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿1

尊敬的老師,各位家長(zhǎng)朋友們:

大家下午好!

  我是高一四班張登昶同學(xué)的家長(zhǎng),首先感謝學(xué)校和班主任崔老師這么信任我,讓我很榮幸的在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育。 孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,都和老師們的辛勤努力是分不開的。比如每周五比其他學(xué)校多一個(gè)晚自習(xí)輔導(dǎo)等,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友誠(chéng)摯地向老師們道一聲 :感謝各位老師的辛勤付出!。我的感謝是發(fā)自肺腑的。孩子在學(xué)校不斷的進(jìn)步成長(zhǎng), 我這個(gè)做爸爸的,深深感恩,覺(jué)得應(yīng)該在所不辭、鼎力支持學(xué)校的工作。但讓我感到不安的是,我本身沒(méi)有什么成熟或者成功的經(jīng)驗(yàn)可談,很多做法也都在摸索中。在座的家長(zhǎng)教育子女都有自己的獨(dú)到之處和成功經(jīng)驗(yàn),我實(shí)有班門弄斧之嫌,再說(shuō)每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性特點(diǎn),沒(méi)有什么方法會(huì)適合所有的人。斟酌再三只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和體會(huì),再加上平時(shí)從各處取來(lái)的一點(diǎn)真經(jīng),今天和大家交流一下,只希望能起到拋磚引玉的作用。不當(dāng)之處,還請(qǐng)大家見諒并指正 。

  在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要。

  一、重視孩子身體健康和心理健康的成長(zhǎng)。高中階段,仍然是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦,所以我們家長(zhǎng)的后勤保障工作非常重要,重中之重的就是要給孩子充足的營(yíng)養(yǎng),讓我們的孩子長(zhǎng)個(gè)健康的好身體。同時(shí),做人是我們的立身之本,要想讓孩子成才,就要讓他們學(xué)會(huì)怎樣做人。千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的習(xí)氣,要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信,培養(yǎng)他們樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)。“做事之前先做人”,這是我經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的一句話。還有,我們家長(zhǎng)對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)和名次要有一顆平常心,孩子們面臨的`學(xué)習(xí)壓力也很大,對(duì)于挫折和失敗會(huì)很敏感,有時(shí)會(huì)無(wú)助、無(wú)奈、或感到渺茫。他們最需要的是父母的理解與關(guān)愛,我們應(yīng)該及時(shí)疏導(dǎo)他們不穩(wěn)定的情緒,告訴他們要樹立起積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,幫助他們拾回自信,重新給自己一個(gè)定位,讓他們放下一切思想包袱,全身心地投入到學(xué)習(xí)中,成為一個(gè)身體、心理都很健康的高中生。

  二、要尊重孩子。如果一個(gè)人從小就能得到大人的尊重,長(zhǎng)大后他肯定會(huì)懂得如何尊重別人。要給孩子一定的自由空間;不要輕易給孩子下消極的斷言;不要以他人之長(zhǎng)比自己孩子之短;尊重他們自己的選擇;善待孩子的同學(xué)和朋友。當(dāng)然,尊重孩子并不是一味地遷就與順?biāo)桥で笪覀兣c孩子心靈上的溝通與默契,追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一,讓孩子真正感受到父母的愛與自身的價(jià)值,從而充分調(diào)動(dòng)起他們學(xué)習(xí)的積極性。

  三、多溝通、多交流。父母和孩子之間只有通過(guò)溝通才能了解他們心中的郁悶和煩惱,才能真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,意會(huì)他們的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情,甚至是一個(gè)眼神。孩子上了高中以后,我感覺(jué)和孩子交流的時(shí)間越來(lái)越少了,這就更需要我們細(xì)心觀察、耐心引導(dǎo)他們,把更多的關(guān)愛、理解和鼓勵(lì)給他們,盡量少批評(píng)、少指責(zé)。處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法,爭(zhēng)取做到:態(tài)度不能粗暴,語(yǔ)言不

  能過(guò)激,尋找相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題。這樣,不但能幫助孩子度過(guò)難關(guān),而且也不至于讓他們產(chǎn)生所謂的逆反心理。在階段考試中,我兒子的成績(jī)與自己定的目標(biāo)產(chǎn)生了一些差距,我們給他的首先是安慰,告訴他:人外有人,天上有天,不管結(jié)果怎樣,只要是你自己盡力就可以了。過(guò)去的就讓它過(guò)去,我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!兒子問(wèn)我:“爸爸,你怎么不批評(píng)我?guī)拙洹蔽一卮穑骸盀槭裁匆u(píng)?孩子,無(wú)論怎樣,你都是爸爸媽媽心中最優(yōu)秀的兒子!”與其批評(píng)他,還不如讓他自己反省、思考呢,這樣他明白的道理會(huì)更加深刻,效果會(huì)更加顯著。

  四、要遵守學(xué)校制度和紀(jì)律,配合老師的工作,沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,讓孩子嚴(yán)格要求自己,遵守紀(jì)律,尊敬老師,學(xué)會(huì)謙讓,做一個(gè)有修養(yǎng)的高中生。

  最后,祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康,工作順利,身心愉悅!祝我們?nèi)w學(xué)子們?nèi)〉瞄L(zhǎng)足的進(jìn)步,再創(chuàng)輝煌。

  謝謝大家!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿2

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:

  大家好!

  我是xxx的家長(zhǎng)。首先感謝xx老師給我提供一個(gè)和大家共同探討孩子成長(zhǎng)教育的機(jī)會(huì),很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識(shí)無(wú)私地傳授給我們的孩子,使他們健康地成長(zhǎng),是老師將愛無(wú)私地奉獻(xiàn)給這些孩子,使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望,是祖國(guó)的未來(lái),為了孩子美好的明天,今天我們聚集在一起,來(lái)交流、來(lái)溝通,來(lái)吐露彼此的心聲。

  因?yàn)閤xxx中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖,孩子入學(xué)至今,事實(shí)證明了一切,我們的選擇千真萬(wàn)確,無(wú)怨無(wú)悔。一年多來(lái),我的孩子成熟多了,他的行為樸實(shí),勤奮刻苦、成績(jī)優(yōu)異、不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì),我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會(huì)了讀書,又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

  另一個(gè)讓我們家長(zhǎng)非常滿意的地方就是xx中學(xué)的素質(zhì)教育開展的有聲有色,效果顯著。大部分教師業(yè)務(wù)過(guò)硬,向45分鐘要質(zhì)量,而且都能熟練的應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,每天孩子都會(huì)開心的對(duì)我們講今天老師又用電腦給他們上課了,這不僅更有效的教會(huì)了學(xué)生知識(shí),而且拓寬了學(xué)生的視野。除此之外,學(xué)校還開設(shè)了眾多的活動(dòng)課、必修課和提優(yōu)補(bǔ)差課,而且今年還應(yīng)大部分家長(zhǎng)的'要求開設(shè)了晚自習(xí),并有專門的老師輔導(dǎo),只要學(xué)生有問(wèn)題,隨時(shí)提問(wèn),隨時(shí)解答,這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇,正如xx中學(xué)的辦學(xué)宗旨所說(shuō)的那樣“面向平民辦教育”,我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí),我們?cè)跄懿环判哪兀?/p>

  最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說(shuō)他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們,無(wú)論是上課還是下課,無(wú)論是體育鍛煉還是活動(dòng),無(wú)論是做操還是吃飯,只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的出現(xiàn)。所以說(shuō)我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書,作為家長(zhǎng),我們?cè)跄懿粦c幸呢?我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,孩子參加的活動(dòng)我記不全了,但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播,制作各種小報(bào),收集各種資料,組織學(xué)生春游、秋游、班隊(duì)活動(dòng),到社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng),參加各種展覽,組織看電影,布置手工制作作業(yè)等等,這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力,也開拓了學(xué)生的視野,陶冶了學(xué)生的情操,使他們不僅僅增長(zhǎng)了書本上的知識(shí),又增長(zhǎng)了課外知識(shí)。從以上我不全面的回顧中,我們不難發(fā)現(xiàn),學(xué)校對(duì)孩子的教育、關(guān)心是全方面的,是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿3

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué):

  大家好!我是本班王XX的媽媽。首先非常感謝陳老師給我提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我能夠站在這里與各位家長(zhǎng)共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。在此,請(qǐng)先允許我代表全體家長(zhǎng),向所有為孩子們的成長(zhǎng)傾注了熱情與汗水、愛心與智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲"辛苦了"!感謝你們?yōu)楹⒆觽兊男燎诟冻龊驼佌伣陶d!

  對(duì)于孩子的教育,我沒(méi)有什么特別的經(jīng)驗(yàn)可談,我覺(jué)得每個(gè)孩子的個(gè)性不同,教育的方式也不一定相同,在座的家長(zhǎng)可能做得比我更好。在這里,我只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái),希望與大家一起交流切蹉,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。

  其實(shí)我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌喜⒉话渭,平時(shí)也有貪玩、懶散等很多缺點(diǎn),但令我欣慰的是,他的學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能正確認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,有自己的人生目標(biāo),并為此在不斷地進(jìn)步、提高。更重要的是,他在行為習(xí)慣和個(gè)人品行方面的表現(xiàn)一直很好,是個(gè)讓人省心的好孩子。

  首先,我認(rèn)為孩子的教育應(yīng)該采取鼓勵(lì)為主,教育為輔的手段。雖然,他現(xiàn)在只是一個(gè)普通班的孩子,成績(jī)也不是特別理想,但我從來(lái)沒(méi)放棄過(guò)對(duì)他的期望,并鼓勵(lì)他,只要肯努力,每個(gè)孩子都是有希望的,我也會(huì)跟他一起努力。我經(jīng)常會(huì)跟他講解一些身邊熟悉的孩子的例子,告訴他誰(shuí)家的孩子以前成績(jī)不是很好,但通過(guò)自己的努力,后來(lái)考上了很不錯(cuò)的大學(xué),他聽了,覺(jué)得自己也是有希望的,也就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí),我們作為父母,也盡可能地在為他作出努力,當(dāng)他提出想要好好學(xué)習(xí),但希望有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們?cè)谕饷孀庖粋(gè)房子給他陪讀,我和他爸考慮再三,同意了他的想法。到現(xiàn)在為此,他走讀也快一年了,學(xué)習(xí)和生活上都有比較明顯的進(jìn)步。雖然陪讀是一件很辛苦的事,但我認(rèn)為還是值得的。

  第二點(diǎn),我認(rèn)為多與孩子溝通是一件十分重要的事。我聽很多家長(zhǎng)說(shuō)過(guò),孩子上高中以后越來(lái)越不愛說(shuō)話了,一回家就鉆到自己的.房間不出來(lái),家長(zhǎng)問(wèn)他什么話也是一副不耐煩的樣子。其實(shí),在高中這個(gè)重要的時(shí)期,孩子的心理會(huì)出現(xiàn)很大的變化,這些反應(yīng)都是正常的,他們即將邁入成年人的行列,內(nèi)心敏感又脆弱,渴望接觸來(lái)自外界的新鮮事物,但又缺乏足夠的辨別能力。在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻,如果沒(méi)有老師、家長(zhǎng)的正確引導(dǎo),就很容易養(yǎng)成很多壞毛病,嚴(yán)重的甚至走上歧途。我的做法是,與孩子象朋友一樣地相處,經(jīng)常與他談心,了解他的思想動(dòng)態(tài),但絕不會(huì)一味地說(shuō)教或打罵。我很尊重孩子的意見,家里有什么大事也會(huì)說(shuō)給他聽,讓他談?wù)勛约旱目捶ê徒ㄗh;而他不管跟我說(shuō)起學(xué)校里的任何事,我都會(huì)表現(xiàn)出很感興趣的樣子,并適當(dāng)?shù)匕l(fā)表我的意見。現(xiàn)在我與我的孩子相處得非常好,他有什么開心的、煩惱的事都很樂(lè)意與我分享,這也是家庭教育的一種方式吧,至少他愿意與家長(zhǎng)交流,我們才有機(jī)會(huì)對(duì)他進(jìn)行正確的引導(dǎo)吧。

  第三點(diǎn),關(guān)注孩子的身心健康。高中階段是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)重要階段,身體的健康尤其重要。如果沒(méi)有健康的體魄,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸靡矆?jiān)持不到最后。我平時(shí)給孩子做飯很注重營(yíng)養(yǎng)搭配,即使不能做飯的時(shí)候也總是囑咐他買健康營(yíng)養(yǎng)的飯菜,少吃垃圾食品。在監(jiān)督他學(xué)習(xí)的同時(shí),我的任務(wù)就是合理安排他的作息時(shí)間,該學(xué)習(xí)的時(shí)候讓他學(xué)習(xí),該休息的時(shí)候就得讓他休息,并督促他多吃水果、多喝牛奶。孩子愛打籃球,我從不阻攔,并鼓勵(lì)他熱愛運(yùn)動(dòng)、熱愛生活,因?yàn)槲蚁M约旱暮⒆硬恢皇且粋(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器,而是一個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀少年。

  四、營(yíng)造良好的家庭氛圍,做合格的家長(zhǎng)。家庭教育對(duì)孩子的影響是巨大的,特別是對(duì)于走讀的孩子來(lái)說(shuō),每天與家長(zhǎng)相處的時(shí)間較多,家長(zhǎng)的言行舉止、家庭的環(huán)境氛圍會(huì)對(duì)孩子造成直接的影響。我們平時(shí)會(huì)特別注意這點(diǎn),只要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間,我們都絕不會(huì)看電視、玩電腦或打游戲,平時(shí)也沒(méi)有打牌、酗酒的不良嗜好,盡可能地為孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉悅的環(huán)境,讓他在學(xué)習(xí)壓力下緊繃的神經(jīng)能得到放松。跟孩子交談的時(shí)候也總是向他灌輸一些正能量的東西,盡量少談金錢、利益的話題。作為父母,即使有矛盾也不要在孩子面前爭(zhēng)吵,和睦融洽的家庭關(guān)系會(huì)增加孩子的安全感和幸福感,并且有助于增強(qiáng)孩子的自信心,提升學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  以上幾點(diǎn)是我對(duì)教育孩子的一些粗淺的看法,說(shuō)得不對(duì)的請(qǐng)老師和各位家長(zhǎng)指正和包涵。最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作順利!身體健康!也祝愿我們每一位孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步!20xx夢(mèng)想成真!

  我的發(fā)言結(jié)束了,再次感謝大家!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿4

尊敬的老師,各位家長(zhǎng),還有可愛的同學(xué)們:

大家上午好!

  我很好高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,首先我代表全班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)能參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。

  作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的天職,但“一花獨(dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅才是春”。我們要求學(xué),我們更要成長(zhǎng),積極鍛煉我們各方面的能力。努力使自己成為一個(gè)適應(yīng)時(shí)代的全面人才。學(xué)習(xí)并不只是死記硬背,應(yīng)該講究方式方法。

  比如課前預(yù)習(xí)應(yīng)該有,在老師講新課之前,借助學(xué)習(xí)資料簡(jiǎn)單的瀏覽幾遍。在看的同時(shí),把知識(shí)點(diǎn),定義,意思牢記在心。其實(shí)班上很多同學(xué)會(huì)覺(jué)得老師在講新課時(shí)會(huì)跟不上,稍有跑神就會(huì)遺漏好多知識(shí)點(diǎn)。如果課前預(yù)習(xí)一下,就會(huì)輕松好多,老師講新課時(shí)才不會(huì)覺(jué)得太吃力了。

  其次,課堂聽講就不用說(shuō)了,如果我們認(rèn)真聽講,短短的40分鐘可以學(xué)到許多一生受用的知識(shí)。上課時(shí)思想要高度集中,跟緊老師的節(jié)奏,積極配合老師,充分運(yùn)用點(diǎn)滴時(shí)間,強(qiáng)化記憶。

  最后,課后復(fù)習(xí)必不可少,課后把老師講的知識(shí)重新歸納,劃清重點(diǎn),難點(diǎn)知識(shí),復(fù)習(xí)還可以讓你發(fā)現(xiàn)不懂,不會(huì)之處可及時(shí)解決問(wèn)題。要想學(xué)好知識(shí)這三個(gè)步驟不可少。

  當(dāng)然了,好的學(xué)習(xí)方法離不開好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下四個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  1、良好的生活習(xí)慣。

  生活是學(xué)習(xí)的根源,身體是學(xué)習(xí)的本錢,有了健壯的身體,才能更好地去學(xué)習(xí),我們還要注意勞逸結(jié)合。有時(shí)間多聽聽新聞,多看看報(bào)紙,關(guān)注國(guó)家大事,對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有好處。

  2、勤于思考的習(xí)慣。

  對(duì)于這點(diǎn)我深有體會(huì),往往自己想出來(lái)是記得最牢固的,勤于思考,勤于動(dòng)腦,才能不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,這樣才好去分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。

  3、好問(wèn),善問(wèn)的'習(xí)慣。

  學(xué)問(wèn),學(xué)問(wèn),不懂就要問(wèn),問(wèn),要問(wèn)的準(zhǔn),問(wèn)得深。在問(wèn)之前先要自己思考,實(shí)在解決不了的再去請(qǐng)教他人,在問(wèn)時(shí)要認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)他人解題思路和方法。

  4、做筆記的習(xí)慣。

  俗語(yǔ)說(shuō)好記性不如爛筆頭,記好筆記,可以理出知識(shí)的線索和要點(diǎn),使之有條理化,便于復(fù)習(xí)和記憶。記好筆記,要有選擇性,記重點(diǎn),難點(diǎn),要點(diǎn),切不可聽到什么就記什么,那樣就太費(fèi)時(shí)間和精力了?傊,我的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以總結(jié)為勤勞,好問(wèn),認(rèn)真這六個(gè)字。

  以上只是我個(gè)人的一些粗淺見解,我相信只要家長(zhǎng)們多關(guān)心孩子,多和孩子溝通交流,和老師互相了解,互相幫助孩子克服在學(xué)習(xí)上的困難,你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的。

  最后,祝各位家長(zhǎng),老師工作順利,身體健康,同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,更上一層樓,我的講話完畢,謝謝大家。

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿5

尊敬的各位家長(zhǎng),老師:

  大家好!

  很榮幸能站在這里發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表xx班全體同學(xué)對(duì)大家的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎和最衷心的感謝-----感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)和老師們討論對(duì)我們的教育問(wèn)題!感謝你們來(lái)學(xué)校和老師一道為我們?cè)O(shè)計(jì)未來(lái)的宏偉藍(lán)圖!

  看到叔叔阿姨們一雙雙蘊(yùn)涵無(wú)限慈愛和期待的眼睛,我的心很受觸動(dòng)。是啊,父母就是這樣目送著我們,一路走來(lái),陪我們一起面對(duì)挫折、面對(duì)人生,為我們吶喊,陪我們一起度過(guò)難關(guān),F(xiàn)在,我又看到了同樣熟悉的目光,無(wú)私地為著孩子,真誠(chéng)地與學(xué)校交流,共商孩子的成材大計(jì)。時(shí)間飛逝,我們即將度過(guò)高中生涯的一半里程了!依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的年少無(wú)知,曾經(jīng)的少不知愁,都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中逐漸被收斂。在這樣的青春時(shí)光,很慶幸自己能夠在xx班學(xué)習(xí):

  為了我們,老師們從點(diǎn)滴小事抓起,教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?從教我們拾起地上的一張廢紙開始,教會(huì)我們?cè)鯓颖Wo(hù)環(huán)境,怎樣愛護(hù)自己的家園;從教我們疊好行李開始,教會(huì)我們?cè)鯓营?dú)立生活;從教我們嚴(yán)守作息時(shí)間開始,教會(huì)我們懂得珍惜時(shí)間;從糾正我們一個(gè)錯(cuò)別字開始,教會(huì)我們做學(xué)問(wèn)應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn);從教我們寫家信開始,讓我們知道,感恩父母,回報(bào)社會(huì)

  為了我們,老師們披著星星來(lái),戴著月亮走,認(rèn)真對(duì)待每一堂課,鉆教材,查資料,從備課到講課,從批改到輔導(dǎo),一絲不茍,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不肯草率。課堂上,認(rèn)真講授,教給我們知識(shí),教給我們方法,更教會(huì)我們做人的道理。工作中,仔細(xì)批改,耐心講授,為我們答疑解難,兢兢業(yè)業(yè)。他們,永遠(yuǎn)那么精力充沛,不知疲憊;他們,永遠(yuǎn)那么堅(jiān)定可靠,信心百倍;他們,永遠(yuǎn)那么關(guān)懷備至,體貼入微。在學(xué)校,他們就是我們的嚴(yán)父慈母。得意時(shí),他們告誡我們要戒驕戒躁,踏實(shí)穩(wěn)重;失意時(shí),他們鼓勵(lì)我們重樹信心,堅(jiān)持奮進(jìn)。無(wú)論何時(shí),他們都陪伴著我們,指引著我們,守護(hù)著我們。

  雖然我們班在年級(jí)里排序最未,但我們班級(jí)的學(xué)習(xí)熱情和集體榮譽(yù)感毫不遜色于其他班級(jí)。在xx班,我們上課時(shí)認(rèn)真聽講、下課時(shí)激烈討論、自習(xí)時(shí)埋頭用功、晨讀是高聲吟誦、考試時(shí)冷靜細(xì)心。平靜的氛圍中卻也創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)響徹寰宇的奇跡。一次次的考試,我班傲視群,屢屢奪魁:在本學(xué)期的入學(xué)考試、兩次月考中,年級(jí)第一的桂冠均被我班摘得。另外,自上學(xué)期以來(lái),我班共有6人次的優(yōu)秀作文在校獲獎(jiǎng)或發(fā)表在某著名雜志。

  在xx班,我們也青春飛揚(yáng)----班會(huì)活動(dòng)開展有聲有色。無(wú)論是中秋月圓時(shí)的中秋文藝晚會(huì),還是"感恩、奮進(jìn)歌詠比賽",或是班級(jí)自主管理活動(dòng),或是每周一的"百家講壇",是同學(xué)們交流知識(shí)的平臺(tái),是同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)友誼的契機(jī)、是同學(xué)們緊張學(xué)習(xí)中的加油站,也彰顯著我xx班的活力與朝氣!

  在xx班,我們班委干部積極開展各項(xiàng)工作,努力建設(shè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大家庭。在"感恩、奮進(jìn)歌詠比賽"準(zhǔn)備期間,各個(gè)班委和同學(xué)們齊心協(xié)力,出謀劃策;訓(xùn)練時(shí)熱情高漲,百倍投入。眾人拾柴火焰高,在所有同學(xué)的精心準(zhǔn)備下,我班得以演繹一臺(tái)完美的大合唱,更能加強(qiáng)班級(jí)的.凝聚力,62人擰成一股繩,定能走出我班的輝煌之路!

  在探索知識(shí)的海洋上,我們xx班很多同學(xué)不滿足于常規(guī)課的學(xué)習(xí),或者是在競(jìng)賽----這一荊棘叢生的另一戰(zhàn)場(chǎng)上,我班也用事實(shí)證明:奇跡就是用來(lái)被創(chuàng)造的!在剛剛結(jié)束不久的某幾科國(guó)家級(jí)競(jìng)賽中,我班同學(xué)與高三學(xué)長(zhǎng)同臺(tái)競(jìng)技,也取得傲人成績(jī):物理18人獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng),20人獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng);化學(xué)13人獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng),22人獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng);數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)尚未公布,但從同學(xué)們自信的目光中,我看到了累累碩果;參加信息奧賽和生物奧賽的同學(xué)們尚在努力地準(zhǔn)備中,預(yù)祝他們也為自己、為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)得一份榮譽(yù)!

  人在高中,使命在肩。我們已經(jīng)不是昔日那個(gè)調(diào)皮、幼稚的孩子了,我們已經(jīng)長(zhǎng)大,我們已經(jīng)知道自己該干什么、不該干什么。我們深知自己肩上的責(zé)任。一路上,有這么多老師為我們指點(diǎn)迷津,為我們保駕護(hù)航,所以,在這里,我想說(shuō):爸爸媽媽,您盡管放心,在xx班老師們的幫助下,我們一直在努力著、進(jìn)步著。相信我們,我們必能成功!在此我也謹(jǐn)代表xx班全體同學(xué)向老師們說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!

  在未來(lái)的日子里,我們不會(huì)放松,更不會(huì)退縮。我們會(huì)牢記老師的殷切教導(dǎo)、父母的熱切期盼,共同恪守"自強(qiáng)不息,厚德載物"的古訓(xùn),拿出"天生我材必有用"的信心,拿出"吹盡黃沙始到金"的毅力,拿出"直掛云帆濟(jì)滄海"的勇氣,揚(yáng)起夢(mèng)想之帆,昂首闊步,去迎接高考的燦爛輝煌!我們堅(jiān)信天道酬勤,在老師的精心輔導(dǎo)下,在家長(zhǎng)們的支持與關(guān)心下,我們一定會(huì)帶上一顆感恩的心,向您們交上一份滿意的答卷!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿6

尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng):

  大家下午好。

  我叫×××,很榮幸今天能作為一名學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。

  轉(zhuǎn)眼間,我們進(jìn)入高中也快有一年了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實(shí),快捷與高效,疲憊與歡欣?梢哉f(shuō)我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切,然而學(xué)科的繁多,知識(shí)的多、雜,時(shí)間的有限,精力的不足,真的令我們有過(guò)力不從心、鞭長(zhǎng)莫及的感覺(jué)。

  我想很多同學(xué)都有過(guò)這樣的感受:老師上課的進(jìn)度越來(lái)越快,就是全神貫注都有可能跟不上,更別說(shuō)開小差了;就算把所有的上課、下課、休閑時(shí)間全部拿來(lái)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做練習(xí),也還是感覺(jué)時(shí)間不夠用,做了這個(gè)就不能做那個(gè),總有不能兼得的地方;就算是反反復(fù)復(fù)地看,反反復(fù)復(fù)地做習(xí)題,也還是有弄不懂的地方。這就是高中與初中生活的不同。上課跟不上了,時(shí)間不夠用了,知識(shí)點(diǎn)學(xué)不懂了……不再是初中時(shí)候隨隨便便都能解決的學(xué)習(xí)任務(wù)了。高中的生活,對(duì)我們的要求更高了。

  興趣是最好的老師。能搞好學(xué)習(xí)的最大前提,就是要自己對(duì)學(xué)習(xí)有熱情,愿意學(xué)習(xí),而不是一想到要搞學(xué)習(xí)就愁眉苦臉,覺(jué)得是被老師或被家長(zhǎng)逼迫。

  對(duì)于學(xué)習(xí)方法,我想關(guān)鍵有三個(gè)字:“靜”、“勤”、“活”、靜是平靜的靜,就是要靜下心來(lái)好好學(xué),而不是一邊寫作業(yè),心里一邊想著游戲、電視劇或是周末去哪玩;勤是勤奮的勤,就是要按質(zhì)按量的完成老師布置的任務(wù),并且自己還要對(duì)自己有另外的要求,不能想偷懶給自己放假;活是靈活的活,就是要活學(xué)活用,不能死板硬套,老師所講授過(guò)的知識(shí)不是僅僅記下來(lái)而已,還要有自己的理解與感悟。而當(dāng)然,這都只是幾句比較寬泛的話,根據(jù)每個(gè)人自己的不同情況,一定要制定適合自己的學(xué)習(xí)方法,不能只是生硬地照搬別人的學(xué)習(xí)方法。你們是不同的人,適合他的不一定能適合你,可能同樣的方法,在不同的人的.實(shí)踐下會(huì)顯現(xiàn)出完全不同的結(jié)果。同樣,適合你的也不一定會(huì)適合他。有的人能看書到很晚,有的人這樣做卻會(huì)在第二天提不起精神;有的人能連續(xù)幾節(jié)課做數(shù)學(xué)題或者做英語(yǔ)專項(xiàng)練習(xí),有的人這樣做卻可能在一會(huì)兒后就不能集中注意力。沒(méi)有所謂的最好的學(xué)習(xí)方法,只有適合自己的,才是最好的。

  學(xué)習(xí)也一樣要爭(zhēng)強(qiáng)好勝。一定要給自己一個(gè)目標(biāo),這樣才會(huì)有鞭策自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,如果只是一句寬泛的“好好學(xué)習(xí),要努力”,可能過(guò)不了多久又開始了三天打魚兩天曬網(wǎng)。給自己一個(gè)目標(biāo),有了那種不達(dá)目的誓不罷休的精神,才能真正的給自己一個(gè)交代。

  來(lái)自家長(zhǎng)們的支持對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了,都希望能得到你們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,考好之后希望能得到你們的表?yè)P(yáng),這是對(duì)我們成果最好的肯定;考差了之后,也希望能得到你們安慰,說(shuō),沒(méi)事,努力了就好?荚乙呀(jīng)夠難過(guò),如果還要承受你們的失望,那該是多么傷心。

  最后,我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長(zhǎng)保證,我們一定會(huì)加倍努力,奮力拼搏,爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。

  謝謝大家!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿7

親愛的老師和家長(zhǎng)們:

  大家好!作為家長(zhǎng)的代表,首先讓我代表所有的家長(zhǎng)對(duì)那些為孩子的成長(zhǎng)付出了愛心、熱情、汗水和智慧的老師說(shuō)一句“辛苦”,感謝今天在座的所有家長(zhǎng)。

  我覺(jué)得家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)搭建兩個(gè)平臺(tái):一個(gè)是讓家長(zhǎng)從宏觀和微觀兩個(gè)方面了解孩子在校情況的平臺(tái);另一個(gè)是家長(zhǎng)討論如何共同教育孩子的平臺(tái)。每個(gè)孩子從出生的那一天起就承載著父母無(wú)限的希望。每個(gè)父母都渴望自己的孩子過(guò)上幸福的生活,帶著理想的翅膀自由飛翔。但并不是所有的父母都知道每個(gè)孩子在不同的年齡階段有不同的教育目標(biāo)和方法。高一的家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)讓孩子有自信,高二的家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)讓孩子有自信,高三的家長(zhǎng)要懂得給孩子減壓。古人云:“兵馬未動(dòng),糧草先行。父母是這個(gè)階段孩子進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)初期的補(bǔ)給儲(chǔ)備。它們成為孩子在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的'堅(jiān)強(qiáng)后盾,成為孩子在心理領(lǐng)域溫暖減壓的港灣!薄W鳛槌跞龑W(xué)生的家長(zhǎng),我們每個(gè)人的心理負(fù)擔(dān)都很重,但擔(dān)心也沒(méi)用。我們必須靜下心來(lái),仔細(xì)考慮我們能做些什么來(lái)更好地與學(xué)校、老師和孩子合作,讓我們的孩子高效地完成高中最后一年。

  今天,我想從學(xué)業(yè)和心理兩個(gè)方面和父母分享一下我對(duì)教育孩子的感受,希望我的想法能對(duì)你的孩子有所幫助。

  學(xué)術(shù)方面:

  1.培養(yǎng)自信。在我看來(lái),沒(méi)有自信就贏不了,沒(méi)有自信就輸了。信心是學(xué)生成功的精神支柱,是承受各種壓力、克服困難、爭(zhēng)取成功的法寶。學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)是激烈而殘酷的。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不可避免地會(huì)遇到各種困難和挫折。家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子的考試成績(jī)。有時(shí)候孩子的考試成績(jī)不好。父母不要大驚小怪,更不要罵孩子。他們應(yīng)該冷靜地和孩子分析測(cè)試結(jié)果差的原因,永遠(yuǎn)不要失去孩子的自信。當(dāng)一個(gè)孩子成功時(shí),他應(yīng)該欣賞他的成功,并鼓勵(lì)他繼續(xù)努力向上走一段樓梯。

  2.注意教室。告訴孩子上課專心聽講老師講的每一句話,事半功倍。上課輸了45分鐘,下課90分鐘都補(bǔ)不上。

  3.善于總結(jié)。你必須讓你的孩子注意到錯(cuò)誤的問(wèn)題。老師批改完試卷或作業(yè)后,學(xué)生要仔細(xì)分析錯(cuò)誤是由于粗心還是知識(shí)點(diǎn)不清造成的。前者應(yīng)告誡自己下次要小心,后者應(yīng)立即回到課本上仔細(xì)閱讀知識(shí)點(diǎn)或征求老師意見,直到講清楚,以免再犯類似錯(cuò)誤。

  在更高的層面上,家長(zhǎng)要讓孩子不僅滿足于“犯錯(cuò)并改正”,還要要求學(xué)生在平時(shí)的練習(xí)中少犯或不犯錯(cuò)誤,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練養(yǎng)成良好的習(xí)慣,以便在以后的高考中減少不必要的分?jǐn)?shù)。千萬(wàn)不要以為平時(shí)的做法無(wú)所謂,因?yàn)榱?xí)慣決定一切。

  4.不懂就問(wèn)。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)既需要學(xué)習(xí),也需要提問(wèn)。沒(méi)有要求,你永遠(yuǎn)無(wú)法進(jìn)步。

  5.指導(dǎo)孩子正確使用復(fù)習(xí)資料。很多家長(zhǎng)和孩子都很重視參考書的購(gòu)買。似乎只有把所有的集合和習(xí)題集都做完,高考才有更大的勝算。其實(shí)我們無(wú)意中忽略了最有價(jià)值的復(fù)習(xí)資料。我給大家介紹幾種:復(fù)習(xí)資料1: 《考試說(shuō)明》?荚嚸枋鲇涗浟丝荚嚨姆秶涂键c(diǎn),讓我們可以有的放矢;復(fù)習(xí)資料2:課本和課本。課本是考試的藍(lán)圖。如果你放棄課本,你將本末倒置。復(fù)習(xí)資料三:高考真題。真題難度等級(jí)分布合理,參考答案規(guī)范。閱讀參考答案,學(xué)習(xí)答題方法,是提高成績(jī)非常重要的途徑;復(fù)習(xí)資料4:學(xué)生筆記。

  心理因素:

  1.父母首先要調(diào)整心態(tài),不要盲目攀比。每一個(gè)家長(zhǎng)都期待成龍和女人,期待自己的孩子考上好大學(xué)。這樣就不可避免的要經(jīng)常嘮叨,有意無(wú)意的給孩子帶來(lái)壓力,讓學(xué)習(xí)緊張、心理壓力大、容易煩躁的學(xué)生更加苦惱。因此,父母應(yīng)始終保持平和的態(tài)度,努力營(yíng)造輕松愉快、溫暖和諧的家庭氛圍。

  2.做一個(gè)好的兒童后勤部長(zhǎng)。保證學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)供給和對(duì)學(xué)習(xí)用品的需求,當(dāng)然也要防止溺愛,以免形成不良習(xí)慣。

  3.收集相關(guān)信息。孩子們忙于緊張的學(xué)習(xí),所以父母應(yīng)該為他們的孩子收集信息。家長(zhǎng)要了解孩子的特點(diǎn)和長(zhǎng)處,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解適合孩子的大學(xué)基本情況,幫助孩子選擇適合孩子的專業(yè)。家長(zhǎng)也可以從高考書刊、歷年高校招生簡(jiǎn)章、地方報(bào)紙等獲取有關(guān)報(bào)考高考的信息。以后孩子填志愿是很有好處的。

  最后,讓我再次代表家長(zhǎng)對(duì)老師們說(shuō):你們辛苦了!祝你工作順利!也祝我們的孩子在學(xué)習(xí)上天天向上!最后祝父母家庭幸福!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿8

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng):

  大家好!

  我是xx孩子在學(xué)校的每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都滲透著老師的辛勤汗水。首先,我要對(duì)老師們的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)表示誠(chéng)摯的感謝。是你們無(wú)私的奉獻(xiàn)給了我們的孩子,給了我們的父母幸福、快樂(lè)和希望。我謹(jǐn)代表家長(zhǎng),向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤工作表示衷心的感謝。謝謝你們!

  學(xué)校這幾年的發(fā)展和成績(jī)有目共睹。學(xué)校以其高教育質(zhì)量和優(yōu)秀的辦學(xué)水平為師生、家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)可而自豪。孩子們大部分時(shí)間都在學(xué)校。如果把初中比作長(zhǎng)跑,第三天無(wú)疑是長(zhǎng)跑最難的部分。有意識(shí)學(xué)習(xí)的孩子會(huì)事半功倍。相反,不自覺(jué)學(xué)習(xí)的孩子,事半功倍。老師為孩子成長(zhǎng)付出的努力是我們父母無(wú)法比擬的。孩子的處事原則,做人的道理,大部分知識(shí)都是通過(guò)學(xué)校老師獲得的。我們的父母希望老師能一如既往地對(duì)孩子嚴(yán)格要求。只有密切配合和支持教師的工作,了解教師的教育方法,才能取得滿意的效果。

  仔細(xì)回想李子怡的學(xué)習(xí)生涯,昨天的咿呀學(xué)語(yǔ)似乎還歷歷在目,但今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了,她不再是那個(gè)聽我說(shuō)話的孩子了,F(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們父母隨時(shí)隨地都有感覺(jué)?說(shuō)話的人不自覺(jué)地把這種不安傳遞給了我們的孩子,他們害怕自己以后過(guò)得不好,和我們一樣痛苦?作為父母,我們不是要求孩子做驚天動(dòng)地的事情,而是要求他們腳踏實(shí)地的做好每一件小事。你可以不在乎結(jié)果,但一定要注意過(guò)程。一次考試不及格后,老師和家長(zhǎng)幫助孩子尋找原因和差距,在以后的考試中不再犯類似的.錯(cuò)誤,從而達(dá)到目的。培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任感和自主學(xué)習(xí)能力的孩子是我們學(xué)校和家長(zhǎng)的目標(biāo)。

  孩子是家庭的重要成員,是學(xué)校的一員,是未來(lái)社會(huì)的主人。只要家長(zhǎng)與學(xué)校緊密合作,盡職盡責(zé),孩子就會(huì)健康成長(zhǎng),相信會(huì)培養(yǎng)出合格的人才。他們將是我們的驕傲!

  最后,我代表家長(zhǎng),祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康!愿孩子們創(chuàng)造美好的事物,擁抱明天!祝學(xué)校桃李芬芳,再創(chuàng)輝煌。謝謝大家!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿9

親愛的叔叔、阿姨、老師、領(lǐng)導(dǎo):

  早上好!

  我很高興你在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次會(huì)議。我代表二年級(jí)四班的所有學(xué)生,歡迎你們的到來(lái)。四班的同學(xué)都來(lái)這個(gè)班是一種緣分。我們?cè)痉稚⒃诟鱾(gè)班級(jí)。現(xiàn)在,來(lái)這里和大家組成一個(gè)溫暖的家,大家都為了一個(gè)目標(biāo)而奮斗——高考!

  班上所有的學(xué)生都很懂事。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相支持,在生活上互相幫助。這種團(tuán)結(jié)讓我們彼此無(wú)法區(qū)分!更重要的是老師們的不懈努力。每個(gè)老師都在盡力教我們。他們真的用盡了一切辦法。今天,作為一名學(xué)生代表,我非常榮幸地代表我們班發(fā)言。我演講的題目是《為愛奮斗》。何謂愛情?愛是理解、包容、關(guān)心;是尊重和鼓勵(lì);愛是嘮叨,是責(zé)備,是扇耳光。愛是母親頭上的白發(fā),父親臉上的皺紋,老師淋漓的汗水。愛是永恒的,愛是可變的。但無(wú)論是永恒還是變化,它從不改變自己的真誠(chéng)和犧牲。世界上最偉大最無(wú)私的愛,就是父母對(duì)孩子的愛,老師對(duì)學(xué)生的愛。有人說(shuō)父親是座山,沉默中有堅(jiān)韌的性格;有人說(shuō)父親是海,寬容的性格在浩瀚中醞釀。我們愛我們的父親也愛我們的母親。我們的愛是小溪,母親的愛是大海。我們也愛我們的老師,“春天的蠶會(huì)織到死,每晚蠟燭會(huì)哭掉燭芯”。我們的快樂(lè)是你臉上的微笑;我們的痛苦是你眼中深深的悲傷。我們可以走得很遠(yuǎn),但我們永遠(yuǎn)無(wú)法走出你內(nèi)心的廣場(chǎng)。爸爸媽媽,你們辛苦了!爸爸媽媽,你們知道嗎?每當(dāng)我們害怕學(xué)習(xí)或生活中的困難時(shí),我們的眼睛里就充滿了你走過(guò)的那些歲月的痕跡。你深深的皺紋那么長(zhǎng),那么窄,那么深遠(yuǎn),一直延伸到我的心里,我們的心都會(huì)被震撼,然后我們會(huì)高昂著頭繼續(xù)前行。在我們心中,你的愛就像一個(gè)溫暖的港灣。當(dāng)我們一次又一次撞到巖石時(shí),我們慢慢地開進(jìn)去。沒(méi)有風(fēng)暴和巖石。我們?cè)谀抢锿R粫?huì)兒,修復(fù)傷口,然后再航行!

  記得你經(jīng)常說(shuō):“不聽老人的話,在你面前吃虧!钡俏覀兛偸悄敲茨贻p,那么輕浮,我們不這么認(rèn)為。我忽略了歲月悄悄溜走時(shí)你臉上留下的痕跡。自然,你的心里會(huì)積累很多無(wú)價(jià)的智慧和經(jīng)驗(yàn)。你愿意把一切都給我們,而我卻一直固執(zhí)地認(rèn)為這已經(jīng)過(guò)時(shí)了,于是我像新生的小牛一樣顛簸狂奔,直到遍體鱗傷,然后我還是跑向你,把頭靠在你身邊休息,享受安慰。你一直默默的支持和保護(hù)著我們,像靈魂的燈塔,為我們指明了方向!可我們就是這么任性,這么不懂事,老是惹你生氣,讓你擔(dān)心。從我們出生的那一天起,你就一直用比天還高,比海還寬的心去擁抱一切,不是嗎?現(xiàn)在想想,感覺(jué)好難受。我們班長(zhǎng)總是讓我們回去注意你的鬢角。是的,爸爸媽媽變了很多。這是你為我們不斷努力的結(jié)果。快18年了,我們記不清跌倒了多少次,只知道每次跌倒后都爬起來(lái)!是你,這個(gè)世界上最無(wú)私最偉大的`人,一次次給我們信心和動(dòng)力;是你用你的時(shí)間和愛澆灌著我們中間的貧瘠的土壤,讓它長(zhǎng)出美麗而燦爛的花朵,閃爍著精神;或者你,當(dāng)我們的眼睛朦朧時(shí),用真愛擦亮我的眼睛,讓我們?cè)俅慰吹较M氖锕!?dāng)然,我希望所有的父母都能理解我們,支持我們,幫助我們。畢竟結(jié)果不能衡量一切。最重要的是我們努力了。我們很清楚,你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,把我們送到了永靖縣移民中學(xué)。你一定對(duì)我們有更高的期望。請(qǐng)放心,我們絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)您的期望,期待未來(lái)的高考和學(xué)業(yè)水平測(cè)試。我們將加倍努力,努力工作,努力取得最好的成績(jī),回報(bào)學(xué)校和老師的教學(xué)善意,回報(bào)您的養(yǎng)育之恩。在未來(lái)的日子里,我們將制定明確的目標(biāo),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,努力工作。成功的路上會(huì)布滿坎坷和荊棘,但我們清楚的知道,不經(jīng)歷風(fēng)雨是看不到彩虹的!相信吧,以后我們會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你和老師的!父母之愛,師生之愛,波瀾壯闊,刻骨銘心!最偉大的人來(lái)了!

  我代表二年級(jí)四班的所有學(xué)生向你保證,我們將肩負(fù)起做人的責(zé)任,以最好的成績(jī)回報(bào)你在培養(yǎng)和教學(xué)方面的好意。今年年底,我們努力了。雖然我們不是實(shí)驗(yàn)班,但我相信我們是最好的,也是會(huì)的,因?yàn)檫@個(gè)“家”只有我們和沉默的班主任才能理解。別人也可以。為什么不能?我們只是沒(méi)有用心。也許這是你聽到的另一個(gè)借口。不,我們長(zhǎng)大了,變得懂事了。我們能做到。不管前方的路有多坎坷,不管生活中有多少苦難,我們都會(huì)義無(wú)反顧的前行。爸爸,我愛你,媽媽,老師,我愛你!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿10

各位家長(zhǎng):

  大家下午好!

  首先,我代表13高藥(1)班全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎,作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言我覺(jué)得很幸運(yùn)。

  我是本班的勞動(dòng)委,xx。在學(xué)生會(huì)擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。作為一名干部,嚴(yán)于律己,處處以身作則,無(wú)論學(xué)習(xí)還是工作上都嚴(yán)格要求自己。

  在前階段的學(xué)習(xí)考核中我的總分成績(jī)是第一。問(wèn)我是怎么做到的,我也不知道?因?yàn)槲也⒉宦斆,也許是因?yàn)槿辗e月累的課堂學(xué)習(xí)吧。我敢說(shuō)每一節(jié)課,無(wú)論專業(yè)課還是所謂的小科目,我一向都是認(rèn)真聽課,從不在課堂上玩手機(jī)或是睡覺(jué)。這一學(xué)期,各位家長(zhǎng)也都知道,我們參加考工,每次考工課結(jié)束都已經(jīng)很晚了,到家都是8點(diǎn)左右,所以回到家根本沒(méi)有可以學(xué)習(xí)的時(shí)間。因此課堂學(xué)習(xí)顯得更加重要了。

  這學(xué)期增加了很多專業(yè)課的學(xué)習(xí),僅憑課堂學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以課后復(fù)習(xí)是很有必要的,就拿微生物和藥物分析來(lái)說(shuō)吧,課堂上認(rèn)真聽講、做好筆記,一章節(jié)學(xué)完后,在周末進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),也就是把之前學(xué)的所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記憶。其實(shí)很有效果,期中考試那段時(shí)間,也是藥物分析工的考工時(shí)間段,那時(shí)候很多同學(xué)會(huì)感到忙不過(guò)來(lái),因?yàn)橛质瞧谥锌荚囉质撬幬锓治龉た荚嚕耶?dāng)時(shí)壓力就沒(méi)那么大,因?yàn)槠谥锌荚嚳己说?科目,其中有兩門我在平日的學(xué)習(xí)中已經(jīng)學(xué)得挺扎實(shí),所以就不存在臨時(shí)抱佛腳的情況。因此學(xué)習(xí)是個(gè)日積月累的過(guò)程,要說(shuō)臨時(shí)抱佛腳有沒(méi)有效呢,有,而且很明顯,但是知識(shí)點(diǎn)忘得也快。還不如一天天積累,定期系統(tǒng)復(fù)習(xí),要來(lái)的扎實(shí)。

  肯定有人會(huì)說(shuō),職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)抓得那么緊干什么?我只能說(shuō)為了自己。因?yàn)樵诤罴傥視?huì)出去兼職,在上班的過(guò)程中,深深的體會(huì)到賺錢的不易,生活開銷讓我發(fā)現(xiàn)賺錢不易花錢快。所以為了將來(lái)能有資本找個(gè)好工作,我必須好好學(xué)習(xí),進(jìn)一步深造,考入本科。現(xiàn)在我們是三年級(jí),在校學(xué)習(xí)的時(shí)間不多了,在這有限的時(shí)間里,更應(yīng)為后面的本科考試打下夯實(shí)的基礎(chǔ),現(xiàn)在不做準(zhǔn)備等以后實(shí)習(xí)再去學(xué)習(xí),無(wú)論是時(shí)間和精力都是有限的,所以趁現(xiàn)在有大把學(xué)習(xí)的時(shí)間,我選擇踏實(shí)的學(xué)習(xí),不為別人,只為自己的將來(lái)。

  在莫愁這4年半的校園生活,我給自己的目標(biāo)是:保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的情況下鍛煉自己的心理素質(zhì),提高各方面能力。凡事,安然于得失,淡然于成敗,享受過(guò)程中的蛻變!

  謝謝大家!我的發(fā)言完了。

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿11

各位叔叔阿姨:

  大家下午好!

  我叫陳垚。今天,我來(lái)說(shuō)說(shuō)我高中的生活情況。毫不夸張地說(shuō),我上初中的時(shí)候,幾乎是每天都在玩鬧、睡覺(jué)中度過(guò)的。現(xiàn)在我上了高中,雖然不是每天上課都精神飽滿,但是再也沒(méi)有在課堂上放飛過(guò)自我了。

  在學(xué)校里,我很喜歡兩位老師。第一位是我的班主任,她上課很幽默,每次上她的課,我都不由自主地被她的話吸引住,然后專注地聽講。課上,她讓我們思考問(wèn)題,我和很多同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)先恐后地?fù)尨稹C看紊习嘀魅蔚恼n,只要下課鈴一響,同學(xué)們都會(huì)歡快地喊出:學(xué)習(xí)的時(shí)光總是那么短暫。第二位我喜歡的老師是CAD老師。他是一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,也是一位非常關(guān)心學(xué)生的老師。每次我遇到難題的時(shí)候,他都很耐心地幫助我。

  在這里,我不但遇見了喜愛的老師,也遇上了很多可愛的同學(xué)。如:張李毅同學(xué)經(jīng)常在寢室生活中幫助我,他教會(huì)了我寢室物品的擺放,地面衛(wèi)生的清理。還有周松、夢(mèng)飛、吳昊、建敏等幾個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)方面,給了我很大的幫助。今天借這次發(fā)言的機(jī)會(huì),我也感我的父母。每次周五放學(xué)我回到家,他們都會(huì)關(guān)心我:陳垚,學(xué)校過(guò)得怎么樣?有沒(méi)有和同學(xué)吵架?上課有沒(méi)有認(rèn)真聽講?我雖然和父母說(shuō)話不多,但他們的關(guān)心實(shí)實(shí)在在溫暖著我的心。

  我從初中到現(xiàn)在有了很多好的變化,但也還有著許多缺點(diǎn),比如:在家喜歡玩手機(jī),花在寫作業(yè)上的`時(shí)間很少,做事情總是丟三落四。今天,我想給父母一個(gè)承諾,我會(huì)努力改正自己的缺點(diǎn),在學(xué)習(xí)上,努力奮斗考上理想的大學(xué);在生活上,過(guò)好每一天,少讓父母操心我。最后,我想請(qǐng)今天在座的各位叔叔阿姨做我的監(jiān)督人。

  我的發(fā)言完畢,謝謝各位叔叔阿姨聆聽。

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿12

尊敬的xx中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和高一家長(zhǎng)朋友們:

  大家好!

  作為高二在校生家長(zhǎng),很榮幸學(xué)校能給我這個(gè)機(jī)會(huì),與大家分享我和孩子在一年的收獲和感悟。我來(lái)自。去年的4月,我們?nèi)医?jīng)過(guò)多方位的考察、再三的比較、權(quán)衡,最終還是決定把孩子送來(lái),目的只有一個(gè):為了孩子的“青春無(wú)悔”!我相信,在座的每一位家長(zhǎng),把孩子送進(jìn)都是經(jīng)過(guò)深思熟慮、左右權(quán)衡的,做出決定的原因可能千差萬(wàn)別,但我們的目標(biāo)肯定都是一樣的:那就是——希望孩子進(jìn)步,渴望孩子成才。教育理念和育人模式,經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐積累和打磨,已日臻完善,眾多學(xué)子也從這里起航,登上了更絢麗的平臺(tái)。但不是保險(xiǎn)箱,別人成功并不代表我們就能成功,成功不可復(fù)制,但經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)還是可以借鑒的。有句老話說(shuō)的好:頭三腳難踢。進(jìn)入后,首先擺在眼前的就是適應(yīng)關(guān)和角色轉(zhuǎn)換關(guān),這幾腳踢的好與壞,會(huì)直接影響孩子以后的發(fā)展和進(jìn)步。我結(jié)合去年的經(jīng)歷,把這個(gè)過(guò)程分成三個(gè)階段,講一講我的感受:

  第一階段:開學(xué)前1、生活學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備可能好多孩子和我家一樣,都是第一次住校,家長(zhǎng)會(huì)有各種不放心,有的家長(zhǎng)會(huì)跟孩子嘮叨:到那沒(méi)時(shí)間干這個(gè)你怎么辦呀?沒(méi)時(shí)間干那個(gè)你可怎么辦呀?其實(shí)這樣做的結(jié)果只能導(dǎo)致孩子對(duì)住校生活的恐懼,會(huì)延長(zhǎng)他入學(xué)后的適應(yīng)期。去年,我也一樣不放心,但我把這種不放心轉(zhuǎn)化為了行動(dòng):提前搜集相關(guān)信息,吸收所有值得借鑒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,邊準(zhǔn)備入學(xué)的東西邊鼓勵(lì)孩子,比如說(shuō)到被子,人會(huì)告訴她:咱用的軍被好疊,所以你內(nèi)務(wù)肯定沒(méi)問(wèn)題。其實(shí)這就是在給孩子增加底氣,消減她的焦慮,向她傳遞“一定沒(méi)問(wèn)題”的心理暗示。去年,我為孩子準(zhǔn)備生活用具的時(shí)候,就一個(gè)原則:“方便、省時(shí)”。畢竟孩子將來(lái)要在“節(jié)奏”中自己解決一切問(wèn)題,那我們做準(zhǔn)備工作的時(shí)候,就要一切從“條理性”出發(fā),跟孩子一起商量著選擇生活和學(xué)習(xí)用具。比如,怎樣鋪床更快更好,怎樣快速準(zhǔn)確地找到想要找的東西等。在這我舉1個(gè)例子,說(shuō)說(shuō)我姑娘柜子中的物品擺放:4個(gè)抽屜式透明鞋盒,分別放內(nèi)衣、襪子、文具和日常用藥;還有一個(gè)浴籃放洗澡用品。這樣的好處是——打開柜子一目了然,直接取放不浪費(fèi)時(shí)間。我見過(guò)有些孩子的柜子,所有東西都無(wú)序地堆放在里邊,找什么都得全翻一遍,時(shí)間,就這樣一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)掉了。同樣,準(zhǔn)備其它用品的時(shí)候,都以“省時(shí)”為出發(fā)點(diǎn),那你的孩子入學(xué)后,在時(shí)間的安排上,就已經(jīng)勝出了。2、提前調(diào)整作息時(shí)間網(wǎng)站和貼吧都能查到作息時(shí)間表,外人看著也許會(huì)感覺(jué)很緊張,但當(dāng)孩子們走進(jìn)后,這些就是最基本的要求了。其實(shí)真適應(yīng)了,并沒(méi)有那么可怕;久而久之,你會(huì)感受到作息時(shí)間和制度都是非常的科學(xué)、合理的!他是在通過(guò)制度,來(lái)培養(yǎng)孩子規(guī)劃、計(jì)劃、統(tǒng)籌、安排時(shí)間和事物的能力。為了更快地適應(yīng)快節(jié)奏,我們就應(yīng)該從現(xiàn)在入手,提前調(diào)整孩子的作息時(shí)間和生活習(xí)慣,用標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范和要求自己的孩子!案骺平處煖剀疤崾尽敝薪o孩子們留了作業(yè),家長(zhǎng)可以跟孩子一起,按照作息時(shí)間表,制定出每天的計(jì)劃安排,越到臨近開學(xué)越要嚴(yán)格按時(shí)作息,以縮短入學(xué)后的適應(yīng)時(shí)間。去年我家孩子把各科老師留的作業(yè)都做了,并且提前學(xué)了數(shù)學(xué)、物理先修,即使這樣開始還是感覺(jué)聽課很吃力,所以家長(zhǎng)千萬(wàn)不要心疼放縱,因?yàn)檫@樣做是在拖孩子后腿。3、入學(xué)前的心理準(zhǔn)備能考進(jìn)xx中學(xué)的每一位,肯定都有過(guò)輝煌的過(guò)去,在原來(lái)的學(xué)校都是出類拔萃的學(xué)生,可以說(shuō)是從小到大一直是在家長(zhǎng)的呵護(hù)、老師的寵愛、同學(xué)的尊敬中成長(zhǎng)起來(lái)的,優(yōu)越感很強(qiáng)。,群英薈萃之地!這里集結(jié)了全省的尖子生,現(xiàn)在大家聚到一起,不可能都是第一,勢(shì)必要分出個(gè)高下。這就需要家長(zhǎng)提前給孩子打兩支預(yù)防針:第一針是信心——你不比任何人差,這么多年的成績(jī)證明了你的實(shí)力和能力;第二針是定位——你也不比任何人強(qiáng),隨便拎出一個(gè)都不是白給的,要做好失利但不氣餒的準(zhǔn)備,去了就要拼,要準(zhǔn)備好超強(qiáng)的自信、堅(jiān)強(qiáng)的毅力、樂(lè)觀的態(tài)度和永不服輸?shù)木瘛?/p>

  第二階段:軍訓(xùn)生活,從軍訓(xùn)開始。其實(shí)苦、熱、累,以及孩子初次住校時(shí)的想家,這些情況,都是一定會(huì)出現(xiàn)的,全國(guó)的高中生都一樣,同一時(shí)間都在軍訓(xùn),我們每個(gè)孩子都是其中的一員,沒(méi)有什么特殊性。我們家長(zhǎng)不要電話里一聽到孩子哭就沒(méi)了主意,就好像孩子在那多受罪一樣,自亂了陣角。其實(shí)孩子哭,只是在向我們?nèi)鰦,讓我們知道他在承受多么大的考?yàn),也告訴我們他有多么堅(jiān)強(qiáng),哭只是發(fā)泄,并不表示著退縮。所以,我們更要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持,并引導(dǎo)孩子看淡這些,用玩兒的心態(tài)去面對(duì)軍訓(xùn)。軍訓(xùn)期間,因?yàn)檫沒(méi)有開始文化課程的學(xué)習(xí),孩子們時(shí)間上會(huì)相對(duì)寬松些。那么家長(zhǎng)就要提前告訴孩子,充分利用這段時(shí)間盡快熟悉環(huán)境,熟悉班里的每一位同學(xué),最好能交到好朋友,以削減離家的傷感。同時(shí),軍訓(xùn)過(guò)程也是一個(gè)紀(jì)律養(yǎng)成的過(guò)程。這期間,會(huì)學(xué)習(xí)和落實(shí)各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì),雖然嚴(yán)厲,但是也并不像外界傳聞的那么可怕。紀(jì)律不是用來(lái)對(duì)付某個(gè)特定的人的,而是用來(lái)規(guī)范大家的`行為、幫助大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的。家長(zhǎng)要告訴孩子:不管你心里多么不認(rèn)同,都不要對(duì)抗紀(jì)律,更不要抱僥幸心理。每一個(gè)孩子,作為近萬(wàn)名學(xué)生中的一員,都沒(méi)有特殊性可言——大家能夠適應(yīng)的環(huán)境,你必須去適應(yīng);大家都在遵守的規(guī)矩,你必須去遵守!同時(shí)家長(zhǎng)們也一定要配合學(xué)校共同做好這項(xiàng)工作,不給孩子準(zhǔn)備、偷帶手機(jī)、隨身聽等電子產(chǎn)品;嚴(yán)格按學(xué)校要求的范圍給孩子帶零食;不在上課、自習(xí)時(shí)間打擾探望孩子;不隔墻傳遞物品等等。

  第三階段:開課孩子進(jìn)入后,最大的考驗(yàn)還是學(xué)習(xí),真正的挑戰(zhàn)和不適,也是隨著課程的開始而開始的。首先,高中的課程進(jìn)度明顯比初中要快。剛一開始,孩子們普遍反映講得太快、聽不懂、吃不透、作業(yè)做不完。并且,外地來(lái)的孩子,會(huì)在一個(gè)小的階段中,在速度上明顯落后于本地的孩子。這時(shí)候家長(zhǎng)就要多鼓勵(lì),告訴孩子要相信自己、相信老師。老師是一個(gè)團(tuán)隊(duì),每一個(gè)站在講臺(tái)上的老師無(wú)論有多么年輕,都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,他傳授給你的,都是整個(gè)備課組的集體智慧與結(jié)晶,所以,盡快適應(yīng)并跟上老師的節(jié)奏,將老師當(dāng)做真理的化身,喜歡并信任老師,是你提高成績(jī)最有效的保障!白鳂I(yè)考試化”,是制勝法寶之一。每天都有一科甚至多科在測(cè)試、在排名,結(jié)果公示,一目了然。對(duì)于這些習(xí)慣了做尖子的孩子們,會(huì)認(rèn)為排名靠后是件很丟臉的事情,更有甚者會(huì)直接一蹶不振,喪失了信心。所以,我們家長(zhǎng)在與孩子溝通時(shí),不能再給孩子增加過(guò)多的壓力,當(dāng)著孩子的面也不要太過(guò)關(guān)注孩子的名次和成績(jī)。我們要允許孩子有起伏和波動(dòng),給孩子適應(yīng)的時(shí)間和空間。每次與孩子溝通,我們要多關(guān)心他過(guò)得快不快樂(lè),身體情況如何,一定要控制住自己不提、少提成績(jī),不要叫孩子認(rèn)為你只關(guān)心成績(jī),不關(guān)心他的健康和感受。和孩子的通話也要講求技巧,怎樣說(shuō)能減輕或者舒緩孩子的壓力我們就怎么說(shuō),孩子怎么快樂(lè)我們就怎么說(shuō);如果家長(zhǎng)不會(huì)說(shuō),做個(gè)傾聽者也比指責(zé)者要好得多。孩子考不好,他已經(jīng)很自責(zé)了,如果他再有“無(wú)法向父母交待”的負(fù)擔(dān),那就說(shuō)明來(lái)自父母的壓力太大了。適當(dāng)?shù)膲毫?huì)推動(dòng)孩子進(jìn)步,但過(guò)大的壓力就是孩子難以承受的了,尤其是在剛開學(xué)的這個(gè)適應(yīng)階段。我家孩子入學(xué)時(shí)是班里的1號(hào),但第一次周測(cè)在班內(nèi)排到了第33名,化學(xué)直接排到了第74名,這是以前從未出現(xiàn)過(guò)的嚴(yán)重狀況,當(dāng)時(shí)孩子倍受打擊,情緒和狀態(tài)都非常的低迷。我并沒(méi)有因?yàn)楹⒆映煽?jī)暫時(shí)的起伏而驚慌失措,而是鼓勵(lì)她,堅(jiān)定她的信心,告訴她一定不要懷疑自己的能力,要對(duì)自己有信心;對(duì)分?jǐn)?shù)和排名,不去過(guò)分關(guān)注,那只是一次作業(yè)而已;也不要過(guò)多地去關(guān)注別人,要更多地關(guān)注過(guò)程,集中精力,按自己的習(xí)慣、找準(zhǔn)適合自己的節(jié)奏上好每節(jié)課,盡快跟上老師的進(jìn)度,不懂的就問(wèn),不欠帳;給自己一個(gè)適應(yīng)期,使自己沉靜下來(lái),爭(zhēng)取做到心無(wú)旁騖地專心學(xué)習(xí)。同時(shí),我還聯(lián)系班主任,把孩子近期的心理變化及時(shí)告訴老師,請(qǐng)老師多關(guān)注。在家長(zhǎng)和老師的理解和鼓勵(lì)下,孩子很快渡過(guò)了這個(gè)低潮期,在高一第一次調(diào)研考試中找回了自信,這也為以后的發(fā)展,奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以,家長(zhǎng)們一定要幫助孩子把握好自己,爭(zhēng)取平穩(wěn)、順利地渡過(guò)這個(gè)最最關(guān)鍵的適應(yīng)階段。再往后,孩子就基本適應(yīng)了。下面我再談?wù)勅绾渭倚E浜希汉⒆釉谛F陂g,我們家長(zhǎng)起的是輔助作用,但當(dāng)每2周(3周)放假回家休息的那一天,家長(zhǎng)就要發(fā)揮主導(dǎo)作用了。在這短短的一天時(shí)間里,如何主導(dǎo)?這確實(shí)是個(gè)問(wèn)題。以前我們初中老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)5+2等于幾的議題:是等于7、等于5,還是等于0呢?這個(gè)問(wèn)題我想大家都明白其中的深意,它就是一個(gè)家庭教育的延續(xù)性和破壞性的問(wèn)題。我們好多家長(zhǎng),感覺(jué)孩子在學(xué)校已經(jīng)夠累了,好不容易回家一天,愛干啥干啥吧:睡懶覺(jué)、看電視、玩游戲,即便24小時(shí)黑白顛倒,也概不干涉。結(jié)果孩子返校后,兩三天甚至一周時(shí)間,都恢復(fù)不了狀態(tài),您這可是兩周+1其實(shí),剛開始我也曾經(jīng)有過(guò)這樣的心態(tài),可能是當(dāng)媽的更嬌慣孩子吧。但孩子比我更理智——當(dāng)我說(shuō)出你隨便、想幾點(diǎn)起幾點(diǎn)起的時(shí)候,孩子不干了,一邊定鬧鈴一邊說(shuō):那可不行,我要做完2套作業(yè)呢!再說(shuō)了,睡太多了也頭疼。我真是從心里佩服她,也佩服對(duì)她的塑造,使她從一個(gè)嬌嬌女,成長(zhǎng)成了一個(gè)自律、自強(qiáng)、積極、向上的學(xué)子。我們每次的那一天假期,一般是當(dāng)天下午放松,上上網(wǎng),看看電視;如果作業(yè)多的話,晚上會(huì)寫1套,11點(diǎn)前就寢。第二天7點(diǎn)前起床,上午是學(xué)習(xí)時(shí)間,中間休息也不會(huì)上網(wǎng)、看電視,那樣會(huì)擾亂節(jié)奏,影響效果的。所以,家里一定要給孩子準(zhǔn)備一間學(xué)習(xí)室,保證其安靜、不受干擾。中午按時(shí)午休,以保證返校后的精神狀態(tài);如果返校時(shí)間早,就必須要求孩子在車上午休。這一天中,還有一件最重要的事情就是溝通。孩子會(huì)利用吃飯、放松和睡前的零星時(shí)間講講近期在校的一些情況,談?wù)勛约旱母惺堋N掖藭r(shí)會(huì)非常認(rèn)真地傾聽孩子的每一句話,并在心中做出自己的判斷和分析。隨后,把自己的想法告訴孩子,提醒她哪些地方需要保持,哪些地方需要加強(qiáng),哪些地方需要及時(shí)糾正。注意,此時(shí)家長(zhǎng)一定要放低姿態(tài),站在朋友的角度去和孩子平等對(duì)話,切記不能以勢(shì)壓人,對(duì)孩子橫挑鼻子豎挑眼,更不能高高在上地說(shuō)教。當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,家長(zhǎng)不要急于出謀劃策,而是要先學(xué)會(huì)換位思考,站在孩子的角度、采用孩子最渴望的方式與孩子溝通、交流。這樣孩子也不逆反,我們也能最快最好地達(dá)到目的。經(jīng)過(guò)在一年的歷練,我家那個(gè)曾經(jīng)很依戀媽媽的小女生,變得獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、有條理了,更加的成熟、自信了,學(xué)習(xí)能力、生活能力都得到了很大的提高,學(xué)習(xí)成績(jī)也一直名列年級(jí)前茅。我,也從剛開始的時(shí)刻牽掛,進(jìn)步到能平靜面對(duì)一切了。任何事物都不會(huì)盡善盡美,孩子們從小長(zhǎng)到大,肯定也不同程度的碰到過(guò)種種不滿意、不如意的事情,同樣,孩子們來(lái)到,將要在這里學(xué)習(xí)、生活三年,肯定也會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候,當(dāng)聽到孩子抱怨、甚至發(fā)火的時(shí)候,我們家長(zhǎng)要做的不是一起抱怨、苛責(zé),而是要理智地分析、判斷,必要時(shí)主動(dòng)和學(xué)校、老師溝通協(xié)調(diào),想辦法去解決問(wèn)題,同時(shí),教育孩子,遇到困難要勇于面對(duì),先去想怎么解決,慢慢地,孩子適應(yīng)不同環(huán)境、化解各種矛盾、解決各種問(wèn)題的能力,就會(huì)得到提高。稱雄河北10數(shù)載,已有近10萬(wàn)“追求卓越”的畢業(yè)生踏入了更高的學(xué)府。

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿13

親愛的老師和家長(zhǎng)們:

下午好!

  我是一名xx年級(jí)的家長(zhǎng),非常感謝學(xué)校和老師給了我們家長(zhǎng)交流和交流的機(jī)會(huì)。首先對(duì)七年級(jí)所有努力的老師表示衷心的感謝。

  今天,有機(jī)會(huì)和大家討論兒童教育,我感到非常榮幸和不安。因?yàn)槲抑篮驮谧募议L(zhǎng)相比,我在教育孩子方面還有很多差距,和其他優(yōu)秀的孩子相比,我的孩子還有很多不足。今天我想和大家交流的是,

  是我自己在教育孩子方面的粗淺做法和感受。

  首先,對(duì)孩子進(jìn)行更積極的教育和指導(dǎo)

  孩子的成長(zhǎng)需要一個(gè)好的環(huán)境。當(dāng)我們進(jìn)入這個(gè)行業(yè)時(shí),我們將為兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境

  學(xué)習(xí)環(huán)境是一所教學(xué)體系嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)方法靈活、教師敬業(yè)關(guān)愛的學(xué)校。孩子需要老師的努力和家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。我們都希望我們的孩子努力學(xué)習(xí),積極向上。作為父母,我們應(yīng)該以身作則,做一個(gè)積極向上的人,讓我們的孩子能夠欽佩自己,在他們心中樹立一個(gè)良好的形象,讓他們的教育能夠令人信服。同時(shí),我也經(jīng)常有意無(wú)意地給孩子講社會(huì)上的正面信息。在大人的引導(dǎo)下,孩子經(jīng)常給我們講他在學(xué)校的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我能感覺(jué)到孩子在努力讓自己變得更好。我們都希望自己的孩子積極陽(yáng)光,讓他們接受陽(yáng)光教育,讓他們更加陽(yáng)光。第二,關(guān)注孩子的心理健康

  初中是孩子人生觀價(jià)值觀形成的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期,孩子觀察社會(huì),觀察父母,觀察同學(xué),會(huì)有很多困惑:對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑,對(duì)學(xué)習(xí)的困惑,對(duì)與同學(xué)交流的困惑。這些困惑不解決,就會(huì)影響他們的健康成長(zhǎng)。我們的父母只是

  我需要和我的孩子多交流,了解他們?cè)谙胧裁。我平時(shí)利用吃飯的時(shí)間和孩子交流,讓他們邊吃邊聊學(xué)校里的事情,遇到問(wèn)題及時(shí)引導(dǎo)。同時(shí)也把自己的一些事情告訴孩子,讓他們感受到尊重,向父母敞開心扉。孩子幼小的心靈需要父母的尊重、理解和支持。我們的父母應(yīng)該讓他們的孩子感覺(jué)像朋友一樣。他們應(yīng)該跪下來(lái)和孩子一起高水平地看問(wèn)題,而不是高水平地在家看問(wèn)題

  長(zhǎng)姿勢(shì)。我個(gè)人認(rèn)為能和老師家長(zhǎng)溝通的孩子青春期叛逆應(yīng)該不明顯。

  三是重視孩子的學(xué)習(xí)

  說(shuō)到學(xué)習(xí),應(yīng)該是我們父母最關(guān)心的。如果孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要部分,那么在家學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的必要補(bǔ)充。

  1.為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

  孩子在家做作業(yè)的時(shí)候,盡量保持家里安靜,不要看電視,不要玩電腦。同時(shí),這個(gè)時(shí)候我很少看電視和玩電腦,為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),溫暖的家庭氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)非常有幫助。每個(gè)孩子都希望有一個(gè)溫暖的家和愛他的父母。

  2.幫助孩子找到好的學(xué)習(xí)方法

  孩子剛進(jìn)初中。隨著課程和作業(yè)的增加,為了讓孩子盡快適應(yīng)初中生活,我督促他們認(rèn)真聽講,認(rèn)真做作業(yè),及時(shí)準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)。因?yàn)猷囉钌险n認(rèn)真準(zhǔn)備,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),不僅鍛煉了孩子的能力,也增強(qiáng)了孩子的自信心。

  3.父母應(yīng)該知道孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程

  有空的時(shí)候,我會(huì)經(jīng)常看孩子的課本,看看他在哪里學(xué)的,看看他孩子的作業(yè),看看他作業(yè)的質(zhì)量和認(rèn)真程度。我認(rèn)為孩子的.作業(yè)可以反映孩子的學(xué)習(xí)

  學(xué)習(xí)中的一些問(wèn)題和家庭作業(yè)的正確率反映了孩子們對(duì)知識(shí)的掌握程度。我總是要求孩子們認(rèn)真寫。個(gè)人覺(jué)得寫作是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。他們只有認(rèn)真寫,才能認(rèn)真做。

  4.讓孩子喜歡考試

  進(jìn)入初中以后,考試越來(lái)越多,周考,月考,中考,期末考試。我經(jīng)常給孩子這樣的信息。通過(guò)考試,我可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足,通過(guò)考試展示自己的能力。漸漸的,孩子告訴我,我現(xiàn)在特別喜歡考試。

  四是積極與教師和學(xué)校合作

  老師是孩子的知識(shí)傳授者和道路引導(dǎo)者。作為家長(zhǎng),一定要積極配合老師和學(xué)校做好工作。家里一般只有一個(gè)孩子,我們都覺(jué)得很難教育。一個(gè)班幾十個(gè)孩子,應(yīng)該可以想象他們是有責(zé)任的。只有我們的家長(zhǎng)積極配合學(xué)校,才能和學(xué)校形成合力,幫助孩子成長(zhǎng),讓孩子得到一定程度的發(fā)展。

  親愛的家長(zhǎng)們,教育是一種責(zé)任,教育是一門藝術(shù),孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校的沃土,園丁的辛勤耕耘,家人關(guān)愛的缺失。以上只是我個(gè)人的粗淺看法,歡迎老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿14

班主任:

  各位家長(zhǎng),你們好! 首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示感謝。

  轉(zhuǎn)眼間,孩子們高二半學(xué)期過(guò)去了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步。

  召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。

  我相信,這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  一、介紹會(huì)議議程安排

  1、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)期中考試情況;

  2、就本班學(xué)生在校表現(xiàn)和各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流和探討。使你對(duì)你的孩子在校的思想、品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、等有關(guān)情況有更多的了解。 3、聽取各位家長(zhǎng)寶貴的意見和建議。

  二、班級(jí)基本情況介紹

  本班是個(gè)理科重點(diǎn)班,總?cè)藬?shù)68人,其中男生38人,女生30人。

  1.教師情況:

  語(yǔ)文:老師(多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),語(yǔ)文功底堅(jiān)實(shí))

  數(shù)學(xué):老師(多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真負(fù)責(zé),深受學(xué)生愛戴) 英語(yǔ):老師 (班主任,多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn))物理:老師(研究生畢業(yè),物理功底堅(jiān)實(shí))

  化學(xué):老師(多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)效果良好) 生物:老師(多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深受學(xué)生愛戴)

  三.期中考試情況分析:

  這次考試共考了六科:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物。 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、每科150分, 物理、化學(xué)、生物每科100分, 總分750分。 (一)、本班期中考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下 進(jìn)入年級(jí)前十名有3人 前50名有17人 前100名有34人 前150名有50人

  200名至300名之間10人 300名以下7人

 。ǘ└骺谱罡叻趾妥畹1分

 。ㄈ┌嗉(jí)各科平均分

  進(jìn)入高二,我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。首先是文理分科后,學(xué)生要適應(yīng)文科學(xué)習(xí)內(nèi)容多、強(qiáng)度大、要求高,競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的學(xué)科要求;其次,面臨高中階段所有科目(10科)學(xué)業(yè)水平測(cè)試,事關(guān)能否以一個(gè)合格的高中生身份參加高考。其次,隨著高考時(shí)間的提前,高二要提前介入部分高三內(nèi)容,以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間,這樣一來(lái),從內(nèi)容到作業(yè)、考試,都將滲透高考的要求,因此,對(duì)我們的學(xué)生而言,掌握好相關(guān)知識(shí),養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就意味著高考成功了一半,所以,抓好高二第二學(xué)期的工作,意義極為深遠(yuǎn)。

  為了完成各項(xiàng)任務(wù),順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過(guò)渡,我們做了以下一些工作: 1.做好文理分科后思想動(dòng)員和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),幫助學(xué)生盡快適應(yīng)文科學(xué)習(xí)生活。 2. 加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè),抓好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)氛圍。 3. 注重班級(jí)文化建設(shè),提升學(xué)生的文化品味和品質(zhì)素養(yǎng)。

  4. 關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),注重和學(xué)生交心,注重內(nèi)心深處的感化,使整個(gè)班級(jí)各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢(shì)頭。

  5.積極與家長(zhǎng)溝通和聯(lián) 6.考勤情況及請(qǐng)銷假制度 7.手機(jī)及頭發(fā)服飾要求系。

  七、給家長(zhǎng)的若干建議

  學(xué)校教育是一個(gè)全社會(huì)參與的系統(tǒng)工程,尤其對(duì)于進(jìn)入青春期的高中生來(lái)說(shuō),除了學(xué)校教育還學(xué)要父母的關(guān)注。因?yàn)閺慕逃娜^(guò)程來(lái)看,無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上,還是在教育的對(duì)象和情感上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,其潛在能力是巨大的',有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里。同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,不能忽視家庭教育的配合上。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

  1.要掌握孩子特點(diǎn),有的放矢的進(jìn)行教育,注意與孩子溝通的方式。 高中階段尤其是高二以后是孩子們的關(guān)鍵時(shí)期,這段時(shí)間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來(lái)的走向。另外孩子處于青春期,變數(shù)較大。

  這時(shí),父母一定要細(xì)心觀察,悉心引導(dǎo)。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄,?jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流,詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況,不能等成績(jī)出來(lái)了,問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。

  2、關(guān)注孩子的心理問(wèn)題,關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。目前我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我班有這類問(wèn)題,但隨著時(shí)間的推移,這類問(wèn)題肯定會(huì)出現(xiàn);而且出現(xiàn)也很正常。尤其是女生家長(zhǎng)尤要注意這類問(wèn)題。

  獨(dú)生子女容易以自我為中心,事實(shí)上光老師教育還是不行的,家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。注意方式和方法,避免產(chǎn)生激烈的對(duì)立局面。 2.要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。

  要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想,當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對(duì)他們施加太多壓力,要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,充滿動(dòng)力了。

  3.正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)。

  應(yīng)注意階段和長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系。適應(yīng)高中學(xué)習(xí)總有一個(gè)過(guò)程,成績(jī)的提高也有個(gè)過(guò)程。要給孩子壓力同時(shí)也要給孩子以希望。應(yīng)該以一種發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)生的成績(jī),畢竟現(xiàn)在是高二,他們的成績(jī)處在一個(gè)動(dòng)態(tài)的變化過(guò)程中。

  4.要與老師坦誠(chéng)相待,保持一致,形成教育的合力。

  在現(xiàn)代社會(huì)里,家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。

  5.加強(qiáng)與班主任、課任老師和宿管員的聯(lián)系,及時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。

  經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),解決不了什么根本性的問(wèn)題,事實(shí)上想通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,形成一股合力。

  我可以鄭重承諾只要家長(zhǎng)愿意和我溝通,我會(huì)盡最大努力滿足各位的要求。因?yàn)槟愕暮⒆邮俏业膶W(xué)生。

  各位家長(zhǎng),盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績(jī),但我們的工作還存在有待改善的地方,離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭(zhēng)把工作做的更好。

  家長(zhǎng)朋友們,給我們以時(shí)間,給我們以機(jī)會(huì),歷史會(huì)證明我們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺(tái),給我們以空間,讓我們充分施展教書育人的熱心;給我們一縷陽(yáng)光,給我們一個(gè)笑容,給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持,給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心,我們會(huì)用事實(shí)來(lái)回報(bào)所有的家長(zhǎng)!謝謝你們! …

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿15

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng):

  您們好!

  非常感謝校方召開這次家長(zhǎng)會(huì),讓我們家長(zhǎng)之間有了一個(gè)相聚、溝通的機(jī)會(huì)。由于工作的繁忙,由于孩子進(jìn)入高中后緊張忙碌的學(xué)習(xí),使得我們和孩子之間的溝通交流越來(lái)越少了,借此家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)我們可以相互學(xué)習(xí),相互借鑒交于孩子的方法。當(dāng)然,作為家長(zhǎng)我也有我自己的一套教育方法,我認(rèn)為教育孩子應(yīng)該從生活細(xì)節(jié)處入手,以小見大,教會(huì)孩子為人為學(xué)之道。

  家,作為人生溫暖的港灣,是孩子學(xué)習(xí)的后援處,為孩子的良好學(xué)習(xí)提供保障。所以,在學(xué)習(xí)用具方面,我作為家長(zhǎng)會(huì)無(wú)條件滿足孩子的學(xué)習(xí)要求,該買的字典要買,該備的資料要備,讓孩子不為學(xué)習(xí)用具擔(dān)憂,不輸在基本的'起跑線上。但也應(yīng)該教會(huì)孩子去規(guī)劃自己的學(xué)習(xí),讓孩子每天早上給自己制定一個(gè)小計(jì)劃,按計(jì)劃去做,到晚上則核對(duì)自己是否完成了今日小計(jì)劃里的任務(wù),使孩子養(yǎng)成“今日事今日畢”的好習(xí)慣,作自己生活、學(xué)習(xí)的規(guī)劃者、執(zhí)行者。成為一個(gè)有規(guī)劃有計(jì)劃的人。

  但是,孩子的自控能力是有限的,不能完全按照計(jì)劃去做,這個(gè)時(shí)候,作為父母的我們則需要發(fā)揮監(jiān)督的作用,幫助孩子一起去完成任務(wù)。比如孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)很緊張,學(xué)業(yè)重,身心都比較累,那么作為家長(zhǎng)我們應(yīng)讓孩子學(xué)會(huì)從學(xué)習(xí)的重壓中解脫出來(lái),勞逸結(jié)合。在完成任務(wù)的情況下規(guī)定孩子每周周末可以上上網(wǎng)放松一下,可以看點(diǎn)自己喜歡看的電視,做自己平時(shí)沒(méi)時(shí)間做的運(yùn)動(dòng),但也需要把握住時(shí)間,不能讓孩子太過(guò)放縱于玩樂(lè)之中。因?yàn)楹⒆幼钥啬芰Σ粡?qiáng),所以我們應(yīng)該幫助孩子把握住度,做到張弛有度。

  此外,我們家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)從生活中遷移,教給孩子一些做題的小竅門,尤其是孩子考試時(shí)經(jīng)常會(huì)一道題做不出來(lái)而一直苦思冥想,耽誤了后面做題的時(shí)間,這個(gè)時(shí)候我們就應(yīng)該告訴孩子做題時(shí)要學(xué)會(huì)變通,把自己會(huì)做的先做完,有時(shí)間多的時(shí)候再回過(guò)頭來(lái)做,而不要固執(zhí)于一道題的得失。當(dāng)然還要告訴孩子考試不能作弊,不能自欺欺人,因?yàn)橹挥绣e(cuò)了才能知道為什么錯(cuò)了,哪里錯(cuò)了,今后才有改進(jìn)的方向。

  孩子的成功與否不僅僅在于成績(jī)的好壞,還在于孩子的為人之道。作為孩子生活的引導(dǎo)者,我們家長(zhǎng)更應(yīng)該為孩子樹立一個(gè)生活的好榜樣,教會(huì)孩子為人處事之道,教會(huì)孩子對(duì)待他人要禮貌,對(duì)待朋友要誠(chéng)實(shí)守信,對(duì)待長(zhǎng)輩要恭敬,讓孩子學(xué)會(huì)在生活中成長(zhǎng),在生活中進(jìn)步,做生活的有心人。

  但這一切都要靠我們家長(zhǎng)與孩子間的溝通才能完成。很多人都說(shuō)這一年齡段的孩子處在叛逆期,很難溝通,但我卻不這么認(rèn)為,孩子是很能理解他人的,如果在溝通的時(shí)候講求“曉之以理,動(dòng)之以情”的話,相信孩子都很樂(lè)意接受的。

  說(shuō)道溝通的話就不得不再次感謝學(xué)校召開的這次家長(zhǎng)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)向在坐的各位家長(zhǎng)吸取經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)教育孩子的方法,相信各位家長(zhǎng)也有自己獨(dú)特的教育孩子的好方法。再次感謝老師不辭辛苦地教導(dǎo)孩子,讓我的孩子在學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步,感謝學(xué)校設(shè)置的各項(xiàng)制度、活動(dòng),讓我的孩子在生活上進(jìn)步不少,成長(zhǎng)許多,也感謝各位家長(zhǎng)費(fèi)時(shí)聽我的演講……

  祝:

  學(xué)校越辦越好

  老師們身體健康

  家長(zhǎng)們事業(yè)順利合家歡

  孩子們學(xué)業(yè)進(jìn)步,快樂(lè)成長(zhǎng)

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